我的外教作文

我的外教作文（通用11篇）

我的外教作文 篇1

今天，我们上了一节特殊的英语课，是一个外国人教我们上课。

上课之前，不知道谁说的外教在老师办公室，我们“轰”的一声全去看外教的了，孙老师让我们都回教室了。过了一会，上课铃响了，同学们都赶快坐到了自己位子上，一会儿，听见一阵清脆的高跟鞋声，外教来了!同学们都很激动。

外教进来了，只见外教有一头棕色的卷发，戴了一顶黑色的贝蕾帽，她的皮肤偏黑，穿了一件黑色的风衣，还有一条黑色的裤子和一双高筒靴，上课了，她先给我们打招呼，“hello”!我们齐声回答：“hi”!外教告诉我们她叫Amy，问了问每个同学的名字，我们想好的英文名居然没有一个人说，气死了!上课了，外教让同学们上来画电视，一开始，我们似懂不懂，最后翻译给我们说的，接着画了狗，当盲人……外教在 黑板上画了个电视，让我们说英语，把我和同桌叫上去了，仔细看见了外教，她有一双大眼睛，长睫毛，嘴唇红润润的，过完了一轮又一轮，接着又让我们打开课本，看到狗，火，盲人，以及聋的，叫我们说英语，这时，“叮铃铃”下课了!第一次感到英语课那么短!

我们恋恋不舍的跟外教说了“bay，bay”!她一个星期只教一次我们英语，这节课真好啊!

我的外教老师 篇2

我的外教老师是美国人，名字叫Allan。他身材魁梧，棕色的头发，蓝色的大眼睛，高高的鼻梁，鼻尖有点勾，他的肤色并不是很白但显得非常健康。他脸上常常带着微笑，让人感到很亲切。他和他的妻子在我们学校从教快两年了，他们已经把中国当成了第二故乡。他说他们很喜欢中国文化，他经常学习中国国学，特别是孔孟之道。他认为中国学生非常尊师重道，待人热情而又有礼貌。

我们很喜欢UEI课程，因为Allan老师会营造轻松快乐的学习氛围，比如边做游戏边学习口语交流，还会听听英文歌，等等。我们每次回答问题后，他总是带着赞许的目光大声说：“Very good！”这鼓励让我们发言更加踊跃了。他很喜欢我们在学习时与他互动。用他的话说就是：“All work and no play makes Jack a dull boy.（只工作不玩耍，聪明杰克也变傻）”

记得有一次上课，Allan老师让我到讲台上做一个互动游戏，游戏规则是由他抽单词，我在黑板上画出单词的内容（物品的样子）。目的就是考查我对单词的理解能力和画画功底，然后让同学们猜出我所画的是什么东西，并说出相应的英语单词。我是一个比较内向的男孩儿，站在讲台上，我有点儿不知所措。Allan老师在我身旁给我鼓掌加油，还示意我不要紧张。我抽到的单词是“key（钥匙） ”，有点美术基础的我轻松地画出一把钥匙。同学们一看便异口同声地说出了单词“key”。Allan老师竖起了大拇指，连声说“Very good”。得到老师的赞扬和同学们的掌声鼓励后，我非常高兴，紧张的心情就随之放松了。一连几个单词都顺利过关，这让我从一只胆战心惊的“小兔”变成了趾高气扬的“公鸡”。最后，我带着满满的成就感向Allan老师深深地鞠了一躬，感谢他给了我锻炼胆量展示自我的机会！

Allan老师给我们上课一向就是这样，耐心引导、鼓励我们大胆发言，肯定我们的成绩，他很少打击我们的学习积极性，总是不断激发我们自身的潜能。上他的课，我们又开心又紧张。

我的外教作文 篇3

好不容易捱到了下午，我们终于迎来了那个外教老师。他高个子，足足有一米八，是个非洲人。黑色的皮肤配上白衬衫，显得特别的精神，也特别的显眼。一笑起来，两排洁白整齐的牙齿就泛出白光，怪不得别人都说黑人牙齿白，今天一见，果然不同凡响。他和蔼地说：“my、name、is、ivan，中文名字叫伊万。”一位同学搞笑地说：“才一万，太少了吧!应该改为亿万，那就是亿万富翁罗。”大家顿时笑开了花，外教老师也呵呵地笑。“现在我先来教你们唱一首英文歌，Follow、me!”伊万开始唱歌了，真的很动听。唱到最后一句时，只见外教老师双手插腰，蹲在地上，做出母鸡的样子，嘴里发出Ha-ha的声音，那搞笑的样子，逗得我们哈哈大笑。原来最后那句英文歌词译成中文是：有一只很肥的大母鸡，Ha-ha，Ha-ha。

我们都马上喜欢上这个外教老师。有时候，我们还教他唱中文歌呢，他那咬词不准发出的谐音常常让我们捧腹难忍。

这个外教老师很健忘。有一次，他借了一个同学的书忘了还，当我们提醒他时。他一拍脑袋，露出难为情的样子：“Oh，My、god!”然后迅速跑回寝室，拿出书还给同学，嘴里还一个劲地说：“Sorry、Sorry”。

我的外教老师作文 篇4

星期五的早上第三节课是外教课，上课铃声一响起，同学们都伸长脖子东张西望着，期待着老师的出现，我也好奇地猜测着，外国老师会是啥模样?他一定是高高的、瘦瘦的、长着金色的头发、蓝色的眼睛，模样像大山那样帅的男老师吧!

不一会儿，老师走进了教室，她却是一位姑娘，她首先自我介绍，她的名字叫阿依达，一个多么美丽动听的名字!她有着长长的黑发、明亮的眼睛、尖尖的鼻头，还有脸上麻麻点点的，真出乎我的意料。

不过，我还是有点喜欢阿依达老师，因为她讲课的时候会讲笑话，很幽默，上课很生动。她的声音也很动听，她不但会讲英文，还会讲流利的中文。更让我佩服的是，阿依达老师竟然还会说上海话。只有一件事让我有点不太适应，就是老师身上的香水味太浓了。

我的外教老师作文 篇5

终于盼来了这一天!今天二节课下，我们就迫不及待地向三年级的教室走去，盼望着早点看到外教老师。

上课了，外教老师走进了班级。我们紧张得连气都不敢喘出声，觉得幸福来得太突然了。只见外教老师头发卷卷的，像早上起来没梳头一样。高高的鼻梁，鼻头有点翘，尖尖的。个子真高，我看都有2米了，因为他和我们说话时，总要弯着腰，而我们则要仰着头。哇，他这真是“鹤立鸡群”了。

外教老师笑眯眯地自我介绍说：“同学们好!我是来自欧洲捷克，我的名字叫乔治，请大家多多关照!”哇!没想到外教老师的普通话比起起我们来一点也不逊色!

说着，他用粉笔在黑板上写了几个英文单词，我发现乔治老师写字是用左手写的，但是笔画却写得非常流畅。写完单词，他让我们上台画画。同学们都抢着举手，争取这来之不易的机会。画完画，他又让我们做游戏。顿时，教室里像油锅里撒下了一把盐似的炸开了。老师在黑板上写了一个单词，空下几个字母，让我们猜是什么单词，猜错的同学要表演一个节目。游戏一轮一轮的开始，每一轮都非常有趣。

我的外教老师作文1000字 篇6

我们都一脸问号，大家胡乱地想：“是不是说白了就是英语课?”“说不定是什么课呢?”……直到口语课前的课间，我们正议论间，门外走进来一个彪形大汉(不是竖着而是横着彪)“歪果仁”。之所以说他是一个横着彪的外国大汉，是因为他体型十分庞大，目测至少百来公斤。他还哼着小曲儿，好像将一股轻松愉悦的风带入了我们的教室。

也许所有外教在学校里都十分受欢迎，全班同学一下子围上了讲台，像极了这位外教比我们多长了两条腿。不一会，不知出了什么差错，他突然走出教室，问一个同学：“七年级在哪?”(他说的是英语)我们听成了“七班在哪里?”于是指向了七班。他嘴里不知嘀咕着什么，应该是：“啊!我走错教室了!”之类的话。走向了我们口中的“七年级”。后来想了想，外教好像说的是七年级不是七班，就又追上去把他请回来了。

几经周折，终于上课了。他自我介绍：他叫“乔治”，34岁了，是一个英国人。在此期间，我仔细看了看外教，他长了一张大圆脸，面如重枣，但红得很不是自然，浓眉小眼;小眼睛双眼皮，戴着副黑框小眼镜;中等大小的嘴巴，厚厚的嘴唇;头发非金非棕但介于金色与棕色之间，嗯……土黄色吧。眉宇间露着些许憨厚，又有几分精明。

课上，他也讲了许多精彩的内容，他告诉我们“How are you?”(你好吗?)后面不一定回答“I am fine，thank you。”因为外国友人会以为你在敷衍他。

想不到的是，这个外教竟然很会怼人!口语课有两个环节，第一个环节中，他问了徐圳“What‘syour favorite animal ?”(你喜欢什么动物?)这使徐圳尴尬了一会儿。也许是徐圳想报复，第二个环节他问外教同一个问题：“What‘s your favorite animal ?”外教微微一笑，说了一个词使我们全班哄堂大笑：“You!”

徐圳不肯善罢干休，问了个叫人更头大的问题：“你觉得我帅吗?”(英语)，外教轻轻地回答：“真是一个漂亮的公主。”而徐圳可是个如假包换的男生，全班又一次大笑不止。

唉，可惜美好的时光如此短暂，“滋溜”的一声就没有了踪影，下课了。同学们和外教都好像意犹未尽，还想一口气再上一节课。可惜天下没有不散的宴席……写到这不禁想起昔日的种种，我们六年小学同学的美好时光;想起现在的新同学也总有一日会分别;老师们也是如此……

以上只是我的想象，可以当成看不见。外教又哼着小曲带着轻快的步伐走远了，我十分渴望、盼望、希望第二次的外教口语课。

外教作文 篇7

外教作文

上周末，我去学少儿剑桥英语，那天是外教老师上课。刚进教室，见到一个黑人举着手，张着白牙，笑着说：“morning!”lisa老师说：“daina ,david is our today’s teather。”当时，我有点难为情，可是一想：我学了英语应该经常运用。于是，我鼓起勇气，走到了david的旁边，对他说：“hell，good morning!”david对我说：“what’syourname?”我说：“mynameisdaina。”david对我一笑，竖起了大拇指说：“ok!”david长得很黑，他头上还扎了几十根小辫子，身上喷了很多香水，他的动作很夸张，会跟我们做鬼脸，还和我们一起做游戏。我们问了david很多问题：“你为什么这么黑?”“你头上这么多小辫子怎么扎的.?”“你的家在哪里?”……那天，我们一起玩得真开心! (指导老师：史 炜)

我与外教作文 篇8

Tom教学认真，上课时，他担心有些同学听不懂，就找一些表达能力较强的同学做翻译;他上课不死板，常常与我们做游戏，活跃一下气氛;他虽然从遥远的英国来到我们中国，但依然十分热情，有时我觉得他就像我身边的一个朋友一样。

记得那一个礼拜二，英语角的时候，Tom建议我们运动一下，就让我们打篮球。

我们先组队，所有人一分为二，分为两个组后，分别派一名代表，由Tom抛球。两人准备就绪，外教把球往上一抛，两人同时往上奋力一跃，哎呀，球被对方抢去了。他往我们的篮筐飞奔而来，随后一个跳跃，把球向篮筐投去，就在这千钧一发的时刻，我发现一个身影在我眼前闪过，他一个健步飞跃过去，随后轻轻一跳夺下了球，这不就是Tom么，随后他又把球传给早在对方篮筐下等待着的我，我借助了球，接着转身一跳，将球投了进去，耶，拿下一分。

我和外教初中作文 篇9

Miss W是我们本学期的外教老师，她个性开朗，活泼漂亮，一进教室我就对他产生了好感。

她第一次给我们上课时，语言生动有趣，知识也十分的新颖，她还经常与我们一起做游戏。班上许多同学都喜欢上了她的教育风格。她上的每一节课都深深震撼着我们，吸引着我们。她会不厌其烦，一遍遍耐心的纠正我们每一个单词的发音，直到我们弄懂为止。在课堂上，Miss W严格地要求我们认真听讲，对于好的她会给予表扬，对于开小差或没有听懂的`学生，她会认真的教他们，不会因为我们没有弄懂而嘲笑我们。

开学至今我和Miss W发生了许多有趣的故事。

那一次，Miss W正好上 the three little pigs，我有一些不懂的问题想要请教她，可是我有一些胆怯，生怕她会批评我，我虽组织不好语言，但还是完整的表达了我的意思，希望她能教我。没想到Miss W不但没有批评我，反倒耐心地告诉我答案，我很感激的用英语表示谢谢，而她却一副很无所谓的样子说没关系。放学时，我向她告别，她还专门询问我那个我不会的问题记住了没有，让我复述一遍。我很感动，我十分喜欢这样负责的好外教。

而且Miss W也很公正无私，从不偏向谁，在课堂里她对同学们的要求是一样的。

上个礼拜，一个在Miss W课上很积极举手发言的好同学因为想要得到好的分数，明明是自己错了却诬赖到别人头上，Miss W严厉地制止了他的行为，并且扣除了他的分数，在一旁的我不由得对Miss W从心底里生出了敬意，我本以为Miss W会视而不见不给予阻止，或者是任凭他的诬赖，没有想到Miss W一向很喜欢的学生也受到了如此严厉的惩罚，我暗自夸赞Miss W的公正。

在课堂上，Miss W生怕大家讲话，再底下窃窃私语，于是尽量避免同班同学或者同性坐在一起。可是有一次，因为上课需要，女生男生必须分开，女生必须归女生，男生必须归男生。Miss W在上课前，严肃地警告我们上课认真听讲不要讲话。上课时，Miss W密切地关注着我们，时不时叫起一两个开小差的同学，而Miss W认为公然批评是一件耻辱的事情，所以她总是在我们自由讨论时，悄悄给予提醒。

可爱的外教300字作文 篇10

我们学校有个男外教，他的眼睛跟蓝宝石差不多。

他上第一节课的时候，为了知道同学的名字，叫大家把名字一一报给他，每一个人说出名字，他就根据那个人的.名字编出一首歌。有一个同学说：“My name is Kitte .”老师立刻唱道：“Kitte Kitte,Kitte Kitte.”我也不例外，我说：“My name is jack. ”老师又唱：“jackjack,jackjackjack.”老师唱完，大家哄堂大笑。

有一天，外教跟我说，他有一只20岁的猫，我问黄老师 ：“外教这只猫的岁月足以打破世界纪录了，可外教为什么不去申请呢?”黄老师说：“外教跟我说过，他那只猫已经病死了，所以没有去。”

我与外教六年级作文800字 篇11

又是一个雨天，望着窗外的雨，我猛然记起了那个外教。

那天，也是一个雨天。我们的最后一节课是口语课，我们都很兴奋，在座位上一分一秒的盼望着。

上课铃已经打响了，可迟迟不见那外教来。我们不禁有些担心，外教会不会不来了呢?那可就太没劲了!就在我们思绪万千时，一个穿着黑色衣服的人闯了进来，我们都被吓了一跳，都惊叫起来。没想到，那人不紧不慢，对我们说了一句硬邦邦的汉语：“不要害怕，我是你们的外教。”

我们都哈哈大笑起来。也许是出于好奇，我那堂课听得特别认真。外教在堂课提问的问题都是抢答题，由于我特别认真，几乎每道题都是我抢答的。一堂课下来，外教就认识了我。

第二天下了第一节课，我在操场上走着，突然碰上了昨天的外教，我热情的对他打招呼，他也回复我以一个温暖的微笑。我走上前去，和他聊了聊天。问了问他关于英国的一些名胜古迹，天气情况等一些我认为和感兴趣的事。他都一一回答了，虽然我有些没听懂，但我还是能够猜出来大体意思的。

又是一节口语课，我的激情都散发出来了。整节课，外教几乎是都在叫我回答问题，有些回答不上来，就只好用英语对他说一声：“对不起，我不知道。”最后，他让我问他几个问题。

我想，刚才有的问题我都回答不上来。我也要出几个难题，让他也回答不上来。我的第一个问题是你喜欢中国吗?他说：“是的，我很喜欢!”第二个问题是你喜欢我们吗?他还是回答，是的，我很喜欢!我心中暗暗地拍手叫好，心想难题来了。第三个问题是：你到底是喜欢中国还是喜欢我们?外教一时半会儿回答不上来，我开始催他，让他快点儿。他最后竟说了一句：“我谁都不喜欢!”逗得全班人哈哈大笑，让我也哑口无言。

第三天，也是外教来我们学校的`最后一天。他问我：“你昨天为什么问我那么奇怪的问题?”我用汉语式的英语对他生硬的说：“出于好奇!”他耸耸肩，嘿嘿一笑，表示很无奈。最后一堂口语课，外教问我们还有什么问题问他或有什么祝福送给他。我站起来，问了他：“你会想我们吗?”他说：“肯定的!”