写学会滑冰的作文

写学会滑冰的作文（共11篇）

写学会滑冰的作文 篇1

学会滑冰的经历作文

每当我走进阳台，看见那双旧滑冰鞋时，就会想起那段学习滑冰的经历。

那是我8岁的一天，妈妈给我买了一双滑冰鞋。滑冰鞋可是我梦寐以求的东西啊!我高兴得一蹦三尺高，带着妈妈下楼滑冰去。

我穿上滑冰鞋，慢慢站起来，做了几次深呼吸，便扶着墙慢慢滑了起来。可刚滑几下，我便跌倒在地，这下我被摔得四脚朝天，这样可真惹人发笑。不仅妈妈笑，旁边的几个正在光滑冰的“铁哥们”也笑了起来。“还什么朋友，人家摔倒了，不安慰安慰我，还竟然嘲笑我!不就是滑冰比我厉害点儿，有什么了不起!我一定能学会滑冰的!你们等着!“我这样想着，于是，我咬咬牙，慢慢站了起来。我依旧扶着墙慢慢往前滑，可没有滑多久，我双脚腾空，重重地摔在地上，这下可比上次重多了，我被摔得鼻青脸肿。我哭着对妈妈说：妈妈，滑冰太难了，我们还是回家吧!今天不学了，下次再学吧!”妈妈听了，严肃地对我说：“孩子，做任何事都不可能一帆风顺的，但是，只要坚持不懈，任何困难都会过去的!”我听了，勇气一下子就上来了，我又坚定地站了起来。俗话说：一回生，二回熟。我这次脱离了石墙，独自滑了起来，啊!这次我成功了!从此以后，每当一有时间，我便会出去滑冰。广场上滑，大街上滑，就连在家，我也滑。因此，我的滑冰技术不断提高，那些朋友也不再笑话我。

真是功夫不负有心人!我终于学会了滑冰，还明白了一个道理：滴水能把石穿透，万事功到自然成。只要坚持不懈，成功一定会到来!

写学会滑冰的作文 篇2

原因何在? 因为这些同学一想到“事例”,觉得既然是“事例”,就应该是突出的,非同一般的。其实,生活中非同寻常的事是很少的,大都是平凡的小事。这就需要我们在写作文时,学会“眼睛向下”。

“眼睛向 下”是什 么意思? 就是关注生活中的平凡小事, 这些小事往往是一个动作,一句话,一个细节。这些无数 的小事都 在眼皮底下,可以说俯拾即是。

鲁迅先生曾写过一篇回忆他的日本老师的文章 ,叫《藤野先生》。文中记叙了这样一件事:

过了一个星期, 大约是星期六,他使助手来叫我了。到了研究室, 见他坐在人骨和许多单独的头骨中间……

“我的讲义 ,你能抄下来吗? ”他问。

“可以抄一点。”

“拿来我看! ”

我交出所 抄的讲义 去 ,他收下了,第二三天便还我,并且说, 此后每星期要送他看一回。我拿下来打开看时,很吃了一惊, 同时也感到不安和感激。原来我的讲义已从头到末, 都用红笔添改过了, 不但增加了许多脱漏的地方,连文法的错误,也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课:骨学、血管学、神经学。

鲁迅先生写的是藤野先生检查听课笔记的事。类似的事,哪个学生没经历过? 可我们在写老师的时候, 为什么觉得没有事例呢?

这是因为没有做到“眼睛向下 ”———关注生活 中的小事。

“眼睛向下”,得会“看”。请看下面一段话:

一天下午, 程丽到办公室去。老师的办公室在三楼。刚上到二楼拐弯的地方 ,她发现楼梯上有一片纸屑 ,便弯下腰, 一声不吭地捡了起来。上到三楼,她手里又增添了一片枯树叶。在她把纸屑和树叶投向三楼的垃圾桶的当儿, 正好被刚从办公室里出来的秦老师看见了。秦老师向她投来赞许的目光。

这是一位同学写《我的朋友程丽》中的一段话。看,这芝麻点的小事是不是很好的写作素材?

“眼睛向下”,得会“听”。再看下面这段话:

一天早晨,我在被窝里,朦胧中听到了姥姥和妈妈的对话:“妈, 昨天晚上天气预报说今天有寒流, 预报得还真准呀! 看,厨房窗户上的玻璃都结冰花了! 今天得给玲玲加点衣服。”这是妈妈细细的声音。

“昨天晚 上我就把 她的羽绒服找出来了。”这是姥姥低低的声音。

我心里一热。姥姥和妈妈的话语比什么都温暖呀!

这是王玲玲同学《温暖的家》一文中的一段话。写的这些内容,是她听来的。

在平时的 生活和学 习中,我们要学会倾听,善于捕捉那些“亮点”。

当然, 多数情况下要看、听“并举”———既看又听。只要做到“眼睛向下”,作文中要写的“事例”随处都有。

写学会滑冰的作文 篇3

来到商场，我被一个大型滑冰场吸引了，场上的人有的像轻盈的燕子，动作敏捷地在人群中穿梭；有的像翩翩起舞的蝴蝶，身子忽上忽下地做着优美的动作；还有的在一旁扶着栏杆小心翼翼地滑着……

妈妈看出了我的心思，对我说：“你轮滑水平好，肯定能很快学会滑冰，试一下吧！”我欣然答应。买了票，我迫不及待地换上冰鞋走进去，却感觉脚下打滑，站都站不稳，只好扶着栏杆慢慢前行，原来滑冰的难度要比轮滑高好多啊！我太小看它了！

“大胆一点，放开扶手，像练轮滑那样。”妈妈鼓励我。我松开扶手，慢慢移动双脚，果真顺利滑起来。找到一点滑冰的感觉了，我渐渐加快速度。谁知正当我得意的时候，在转弯口没有站稳，一个跟头栽了下去，顿时，膝盖火辣辣地痛。“学不会，我不滑了！”我的眼泪在眼眶里打转。这时，妈妈买来一对护膝安慰我：“要想学会滑冰，就要不怕苦，不怕累，更不怕疼。你有这么好的基础，只要多练习，一定能成功的，刚才不是滑得很好吗？来，穿上护膝继续练，别紧张，像平时一样滑。”是啊，我不是也想做一只冰上“小燕子”吗？怎么能摔了一跤就放弃呢？我穿好护膝，擦干眼泪继续滑，这次开动脑筋，回想教练教我们的轮滑方法，果然轻松了。随着优美的音乐，我时而展开双臂，时而原地转圈，像一只灵巧的小燕子在天空中自由翱翔。

我学会了滑冰作文 篇4

今天，万里无云，阳光明媚，真是一个学滑冰的好天气。

爸爸帮我穿上了滑冰鞋，我扶着爸爸小心翼翼地站了起来，尝试着滑了一下，呯！我摔了一跤，四脚朝天像一只翻倒的乌龟，我感觉脚痛，一看膝盖蹭破了皮，好痛啊，可是我没哭，而是接着滑，爸爸说：“我扶着你”，好的，爸爸就这么扶着我，我就这样慢慢的向前滑，爸爸开始慢慢地把手松开，让我自己滑，我终于找到了方法，把手放在背后，然后稍稍弯一下腰，这样就不会向后摔跤。我觉得滑冰就像小鸟一样飞翔，然后我按照方法，经过多次尝试，我成功了，爸爸说：“你看吧，只要有恒心就一定会成功”。最后，我学会了滑冰。

我终于又学会了一项运动，以后我可以通过滑冰来锻炼身体，把身体练得棒棒的。

我学会了滑冰作文 篇5

风儿就在耳旁，心儿长出了翅膀。广场上出现了一只只快乐的小鸟——轮滑小将，其中就有我。

记的那一年，妈妈提出了让我滑旱冰，我想都没想就同意了。刚开始教练教我穿着旱冰鞋站稳：“两只脚并齐！”我试了试果然站稳了！接着妈妈扶着我慢慢地滑，接着教练看了告诉妈妈：“您让孩子自己滑，要不然是学不会的！”妈妈这才松开了手。教练说：“脚并稳，左脚滑出一步，右脚跟上，两只手左右摆动，腰弯着！”我按着教练的要求慢慢地滑了起来，可是刚滑出一步，就摔了个大马趴，我摸着屁股说：“哎呦喂，疼死我了。”教练连忙把我扶了起来，这个跤摔得我有点退缩了。教练一边拍我屁股上的尘土，一边告诉我怎样安全摔跤：“往前摔的时候，膝盖和手先着地；往后摔的时候，腿稍弯曲，屁股和手挨地。”随后，给我做了下示范。我看着教练滑的样子那么潇洒，不禁羡慕起来。我按着教练说的去做，果然好了许多，妈妈在旁边也夸我越来越棒了。我的勇气又回到了我的身上。抬起头一看，教练的汗珠一滴一滴地掉下来，我心里像吃了酸枣一样，我连忙一遍又一遍地练……一天天过去了，不知流了多少汗，跌了多少个跟头，但我一点儿都不灰心，终于学会了滑冰！

我学会了滑冰作文 篇6

有一次，爸爸带我去盘龙广场玩，我看到许多小朋友穿着溜冰鞋，自如地来回，那轻盈地身姿，优美的动作，我看到他们神气的身影，我非常羡慕。

妈妈说：“行，寒假帮你买一双。”妈妈刚买回来时，我迫不及待就穿上了，刚穿上没等我站起，脚底一偏就“嘣”地一下，和大地妈妈亲了一下。“没关系，不怕痛，继续！”我给自己加油。于是，整了整新鞋，重新站起来，快要站稳了，我一高兴，脚底一滑又摔倒了，“哎！鞋子也欺负我。”“他们是怎么学会的？我学站都这么难……”刚好我的表哥来了，看了看情形，还有我一脸的纳闷，他告诉我说：“不管学什么都要有耐心，失败乃是成功之母。”听了表哥的话，我又拿出来穿上鞋，没站稳又跌倒了，表哥鼓励我站起来：无论我跌倒了几次，一定要站起来。经过这么多次的跌倒，我想一定是我的方法不对。我想起其它的哥哥，脚是八字形的，膝盖有些弯曲，我照他们这样做，经过了一个下午的练习，我终于学会了能自己行走，以后我还要学跳，学转圈，学会更多的技巧。

我这次不但自己学会了一点溜冰的功夫，还懂得了一个道理：失败乃是成功之母，不管学什么都应该有耐心。

我学会了滑冰小学作文 篇7

忽然，妈妈来到了我跟前，说：“你想不想去滑冰呢?我一听，是滑冰，就兴高采烈地说：“既然是去滑冰，那我就去吧!”我拉着妈妈的手，兴冲冲地来到滑冰场。来到滑冰场后，穿上了硬邦邦的滑冰鞋，只觉得一股凉气从我脚上袭来，我双腿发颤，在妈妈的搀扶下，好不容易才站了起来，小心翼翼地向前挪动。我沿着冰墙走了一圈，觉得有些得心应手了，于是我便松开了手，自己单独滑了起来。我正暗自高兴地时候，一不小心，摔了个底朝天，疼得要命。我挣扎着爬起来，可是没等我站稳，双脚又撞着了墙，这回摔得可不轻，痛得我差点哭出了声，但是，我仍然坚持站了起来，勇敢地向前滑去。

滑了一个小时后，我的双腿像灌了铅似的沉重，接着又是几个大跟头，我感到头昏眼花，坐在了地上，这时一个念头在我脑海中闪现。要是永远停留在原地不动，遇到挫折就后退，那最终能做成了什么事呢?于是，我又站了起来，这时候，我差不多会滑了，经过几小时的苦炼之后，终于，功夫不负有心人，我终于会滑冰了。

我学会了滑冰小学作文 篇8

于是我就黏着妈妈到滑冰场教我滑冰，妈妈看见我的眼睛也不好拒绝我，只好答应。妈妈把我带到滑冰场的外部，帮我把滑冰鞋穿上了，然后说：“好了，我来教你滑冰吧。”我说：“走吧。”可是快到骨冰场的时候，我突然害怕。不敢上去，妈妈好像早就料到了这一幕，把我硬拉了上去。他们还是使我惊心胆颤，忐忑不安地扶着滑，妈妈看到了，就立马拉起我的手，让我和她一起滑。我和妈妈一起滑的时候轻松多了，不知滑了多少圈，妈妈撒开了我的手，可是我还以为在和妈妈一起滑。我突然回头一看，却见妈妈在后面等着，可是脚还在还，就摔了一跤，妈妈看到了，急忙跑过来说：“没事吧?”我说：“没事”。

妈妈对我说：“我来教你花式动作吧!”我说：“好”。可是我这次连续练了好几十次都是同样的结果——摔在地上，我不想继续练滑冰。妈妈好像知道了我的心思一样，和颜悦色的`说，：“孩子在困难面前，我们不应该退缩，应该克服困难，并有战胜困难的勇气。绝不向困难低头。”听了妈妈的一席话，我就不想放弃滑冰了，反而觉得可以比以前滑的更好的，想着想着又开始练习了，过了很多天，我终于学会了花式动作。心里美滋滋的。

我学会了滑冰作文500字 篇9

在我读一年级的时候，我学会了一个本领——滑冰。

一天下午，妈妈带着我来到一个滑冰场，接着对我说：“苟诗瑶，你想学滑冰吗？”我点点头。然后在妈妈的帮助下换上了滑冰鞋。我穿着滑冰鞋小心翼翼地走进了滑冰场，我用手紧紧扶着栏杆，不敢松手。“苟诗瑶，把手松开，试试看哦！”妈妈朝我喊道。没想到我刚刚把手一松，就摔了一个大跟头。我摸着我的屁股，躺在地上哇哇大哭起来。妈妈见了，赶快跑过来把我扶起来说：“你怎么这么不小心呀，咱们重新再来！”“妈妈，我不想学滑冰了。”我可怜巴巴地说。妈妈听了我的话，把我拉到一旁，耐心地对我说：“苟诗瑶，一个人遇到了困难，轻易放弃，是绝对不会成功的，妈妈希望你再试试！”我坐在地上低下了头。忽然一位姐姐从我的眼前滑过，我抬头一看，哇，有好多的大哥哥大姐姐在滑冰场上滑来滑去啊。有的像凌空翱翔的鸟儿，有的像芭蕾舞者，还有的像在坐飞机。如果我也能像他们那样滑行该多好啊！于是我又重新振作起来，回到了滑冰场。这一滑起来，不知道摔了多少跟头，可是我摔倒了也不哭，而是勇敢地站起来，最后我终于成功了。妈妈见了对我笑了笑，还给我竖起了大拇指对我说“苟诗瑶，你真棒，妈妈为你骄傲！”

从那以后，每当我想要放弃时，我就会想起妈妈对我说的那翻话，然后重新振作起来。

我学会了滑冰四年级作文 篇10

记得在我七岁时，妈妈给我买了一双滑冰鞋。我开心极了我迫不极待地穿上它，就想向远处滑去，可是滑冰鞋看起来很容易，做起来难啊！我刚想站直身子就像笨熊一样重重地摔倒了。我有点不甘心，努力地站起来，但是脚刚向前移动了一下又狠狠地摔了一跤。

后来妈妈走过来扶着我走了几圈。休息的时候妈妈就让我观察别人的动作，然后慢慢地学习滑着。我学着别人的姿势，跟着他们的后面滑了几圈，行动果然自如多了。就在我正得意洋洋向妈妈闪耀自己快会滑了时，迎面滑来一位大哥哥，他“嗖”的一声从我身边滑过。把我吓了一跳，我又摔了个仰面叉。

大哥哥一转身，回过头来，很有礼貌地说“小朋友，对不起我把你吓着了啦！”“没关系”我赶紧答道。“勇敢一些，坚持练习，你会很棒的”大哥哥又说。我听了很高兴的点了点头。

三年级叙事作文我学会了滑冰 篇11

在我过生日的那天，妈妈帮我买了一双我盼望已久的漂亮的滑冰鞋，我高兴得想飞起来。

我迫不及待的穿上了滑冰鞋，来到操场上，开始学滑冰。妈妈扶着我，并告诉我滑冰要像滑个大八字型，我小心翼翼的滑着。只听见“啪”的`一声，我摔倒在地上，还好，只是擦破了点皮，我的眼睛红红的，眼泪想跑出来。妈妈笑着把我扶起来说：“滑冰就得摔跤，怕摔跤就学不会滑。”

我胆子开始大起来，不再怕摔了，我放开妈妈的手，自己往前滑。一次、两次、三次……我摔倒了，又爬起来。妈妈夸我：“嗯，好样的，要相信自己，坚持练下去就能很快学会。”听了妈妈的话，我更加充满了信心。练着练着，感觉找到了，能滑很远了。我高兴极了，开始加快速度滑，就在我得意的时候，一个篮球架出现在我的面前，我不知所措，狠狠地撞了上去。差点把牙都撞飞了，我摸了摸我的牙，还好，还在。妈妈说：“刚开始不要太着急，慢慢来，等熟练了再加速就不会摔跤了。”我开始悠着点了，踏踏实实地继续练着。再也没摔跤了。