初中音体美信教研组发展规划

初中音体美信教研组发展规划（共12篇）

初中音体美信教研组发展规划 篇1

沂水县实验中学教研组学期发展规划承诺

学段： 初中

学科： 体育 美术 音乐 信息

教研组长姓名：周玉松

一、工作目标承诺：

（一）本学科问题教研目标

1、体育教学中，学生真正参与活动的积极性不高（嫌累，不愿活动，活动项目缺乏兴趣性。）

2、课程教学缺乏连贯性，不系统，学生三年下来学不会真正的体育项目。

3、大课间活动缺乏活力，4、音乐教学中，学生缺乏主动参与的意识，不敢唱，张不开嘴，声音太小放不开。

5、美术教学中，缺乏大胆的创新精神，作画写字太拘束。

6、信息教学中，学生课堂纪律太差，不听话，很难管理。

（二）教师成长目标

1、组织教师积极参加县、市各级组织的教研活动，学习回来有总结、有心得、有收获，由备课组长召开专题研讨，共同学习、分享。

2、本学期，每位任课教师准备一节优质公开课；晒课，评课，磨课，录课。作为县级比赛的前期准备。

3、培全力搞好教师队伍建设。

1）、王大伟校级讲课一等奖；培养目标：全县一等奖。2）、王艳校级一等奖；培养目标：县级一等奖。3）、马桢教学新秀；培养目标：教学能手。4）、培养庄新菊课堂教学一等奖 5）、还有孔庆吉进一步提升，提高业务素质，打造研究生研究课题的能动性。

（三）积极参加“加强教职工队伍管理、规范教职工行为”集体学习和结构化研讨活动，抓好自身师德建设和本组教师工作作风建设，以身作则，率先垂范，在思想上、行动上与县委县政府的要求保持一致，确保本人本组人员不出现任何违规违纪违德问题。

二、具体工作措施

激励帮助并存的方式，鼓励，共同寻找解决问题的办法。

1、课堂教学，确立校本课程内容，组织实施九年一贯制体育、美术、音乐课堂教学的连续性，让学生学有所长，学有所成

2、大课间，结合本校实际，及外出学习的收获，组织学校大课间的调度，优化，提升大课间的练习实效和观赏性。

3、社团活动，1）进一步优化胡乃坤的书法社团，2）继续抓好田径，毽子，跳绳，健身操社团的训练比赛工作； 3）针对县级各项活动，组织实施，开展各项社团活动，4）讨论并组织运作科技网络社团活动。

若完不成以上承诺，甘愿接受学校的任何处理！

承诺人：周玉松

时间：2015年3月20日

初中音体美信教研组发展规划 篇2

1初中体育教学融入音体美的必要性

1 . 1激发学生的学习热情, 培养学习兴趣

以往的教学方式主要采用的是教和练的模式,教师在课堂上以灌输式对学生进行练习讲解,然后学生按部就班地进行模仿练习。在这种教学方式中,学生总是处于一种被动的学习状态,几乎没有机会主动进行学习和锻炼。而将音体美模式引入初中体育教学中则能够有效地改善这个问题。音体美的教学融入模式对于学生有一种天然的吸引力,尤其对女生而言,这种音乐和美育的加入大大提升了练习的积极性,解决体育老师常年面对的“女生懒惰不爱动”的体育课难题。在艺术的吸引下,调动了学生的锻炼热情,调节学生的身心健康。

1 . 2提高学生对于美的鉴赏能力

音乐和美学体验对于学生的吸引力是无穷的,尤其是在体育运动中,学生会不知不觉随着音乐的节奏进行体育锻炼,在锻炼过程中,形体的塑造和行为举止等得到规范和引导,学生的肢体更加协调,更重要的是在体育锻炼过程中,学生散发出的朝气与活力,是青春期孩子最宝贵的气质。音乐在体育课程中的加入可以使学生的身心获得放松,尤其是在舞蹈等课程中,在潜移默化中学生能够随着音乐翩翩起舞,不仅自己对美的鉴赏能力得到提高,更能够发挥对于美的创造能力。

1 . 3改善课堂气氛, 提高课堂活力

将音体美有机地融合在一起,彻底颠覆了以往体育课的教学模式和课堂结构,对于学生而言构造的是一种全新的课堂环境,也是一种更加符合青少年学生生理和心理需求的一种环境。体育的美在于活动锻炼过程中所呈现的身体美感、运动的精神美感,也正是这种体育之美使得体育课程对于学生应该更有魅力。因此,教师在教学实践中应该将这种美展示给学生,让学生能够充分地欣赏运动之美。音乐和美育的加入为体育课堂带来了更多的活力,使得体育课堂的活跃度大大增加,更具活力。

2音体美融入体育教学的实践路径分析

2 . 1美育与体育的结合

体育活动的根基则在于美,同时这也是人类一直以来的审美需求。体育中的美主要体现在体育动作的标准和优美,在这种展现体育肢体之美的方面正好也体现了人类本能的审美需求。因此,这就要求教师在进行动作示范时,应该力求为学生塑造一个较为优美、良好的审美形象,触发学生的心理反应,从而引导学生主动进行美的学习和锻炼。在理论教学时,教师可以根据自己知识的积累,加入一些实例进行讲解,借助多媒体工具向学生进行美的教育和宣传。尤其是多媒体的图片和视频资料,能够直观地让学生领悟到美,进而在体育锻炼中去模仿和创造。针对初中生的心理和生理特点,教师可以根据他们爱玩的性格特征,针对性地制定教学方式和教学内容。如,在初一年级的体育课上,可以适当地放一些视频资料,让学生随着音乐和视频进行模仿、锻炼乃至翩翩起舞,在调动学生学习兴趣的基础上,培养学生的节奏感。而针对初二初三年级的学生,教师在体育课上则应该注重学生动作美感的塑造。教师可以现身说法,进行示范,然后对于学生的动作进行纠正,根据体育教学类型的不同,教师还可以选取不同节奏的音乐,借助游戏的方式向学生进行动作示范,然后让学生分组练习,相互学习,在艺术的环境中进行体育锻炼。

体育教学的美,在一定程度上也需要教师讲究教学艺术。例如,在体育课堂上,教师有时候需要利用哨声提醒学生进行规范练习并遵守课堂秩序,有时也需要根据学生的接受能力和领悟能力情况,适当将一些动作要领编成顺口溜,方便学生的记忆和练习。在课堂上,教室讲解的语言必须精炼、准确,用词恰当,说话干净利索,讲解必须到位、形象生动,传达信息到位。尤其应该避免出现词不达意、废话、套话以及脏话等现象,在体育教学中保持语言的科学和严谨。

教师在进行动作示范时,务必做到精准,讲解到位,多方面多角度展示,使得学生能够准确掌握动作要领,提高课堂效率。体育教师在进行动作示范时,应该力求做到优美,尤其面对的对象为初中生,他们的模仿能力较强,教师动作的规范和优美将更能在他们心中留下深刻印象,有效地塑造他们的艺术气质。教师优美准确的示范,在学生心中建立起较为准确的动作概念,也能在一定程度上纠正学生的肢体不协调动作偏差等问题。除此之外,教师示范的速度则要根据教材内容而定,针对一些较为复杂的动作,教师则应该适当地降低示范速度,使得学生们能够较为清晰地理解各个动作之间的衔接和连贯,掌握动作的先后顺序。针对一些难度过大的动作,教师则需要在示范时突出重点,将动作进行分解,先做一部分,待同学领悟之后,再进行下一部分的演示,教师也可以采取先教授基本动作,再进行节奏划分的方式。

2 . 2音乐与体育的结合

处于青春期的初中生对于音乐具有较强的敏感性,对于音乐的整体感知能力也较强,因此在体育教学中加入音乐元素,则更能激发出学生内心的情感。如,教师可以在武术或体操教学中,播放的《男儿当自强》、《双截棍》等等这类的音乐,往往能够激发起学生的运动激情,让人感到“热血沸腾”,这样将音乐和体育融为一体,由原来单调而乏味的体育教学变为了充满乐趣的游戏。如在田径运动教学中,播放一些在奥运会、亚运会赛场上的歌曲,像《亚洲雄风》、还有张学友的《旗开得胜》等都是非常好的体育教学音乐,这样不仅可以让学生在优美的音乐环境下学习体育知识、体育技能而且还培养了学生的体育个性、体育品德。

音乐在体育教学中的应用,首先教师应该根据课堂的不同阶段选取不同的音乐。如,在准备活动阶段,教师的主要目的则是为了调动学生的积极性,吸引学生注意力,让学生调整好状态,活跃课堂气氛。因此,在这一阶段,教师可以播放一些节奏较为欢快和明显的类似《健康歌》等的迪斯科或者摇滚音乐。而到了课堂的高潮阶段,学生练习情绪高涨,此时教师可组织PK或游戏竞赛,同时搭配富有热情的快节奏音乐,可将课堂气氛达到白热化的氛围。在课程的尾声阶段,学生在经历了45分钟的高强度训练之后,身体和精神上都会出现一定的疲劳,此时教师则可以播放一些类似《小夜曲》的较为舒缓的轻音乐进行调节,令学生身心放松,平复情绪,缓解紧张状态。

其次,教师需要根据教学内容和教学背景进行相应的音乐选择。在课堂上播放的音乐,应该考虑到学生的年龄特点,选择一些学生比较熟悉的音乐或者歌曲,这样的话更容易激发学生的心理共鸣,提高课堂效果。教师应该注意,并不是所有的体育课程都需要运用到音乐的配合,针对一些本身趣味性较强的体育活动,如若载配上音乐,可能则会大打折扣。因此,教师在进行配乐时,应该根据教学内容进行筛选和识别。教师在备课时,除了要准备体育方面的知识,也应该相应地完善音乐知识,最基本的应该从所要配乐的音乐和歌曲为出发点,逐渐掌握一些基本的音乐知识和音乐结构,提高自身的音乐鉴赏能力,这样的话,才能更好地把握好音乐这门工具,更有效地将其运用到教学实践中去。

另一方面,值得注意的是,教师在为体育课程进行音乐匹配时,应该严格保证音乐的质量。最基本的应该保证音乐的内容应该是健康的、积极向上的,并且与教学内容相关的。教师在体育课程中融入音乐的主要目的是提高课堂效率,这就要求教师所选的音乐应该是通俗易懂且符合学生心理需求的。教师在音乐的选择上更应该紧紧围绕着教学内容,努力做到音乐为体育服务。初中生一般比较喜欢流行歌曲或者通俗音乐,因为这类音乐更能够引起他们的共鸣。因此,教师可以从这些歌曲和音乐入手,在强化学生兴趣的基础上,加入一些高压因素,从而做到雅俗共赏,平衡自然。

摘要：体育教学在我国的教育体系中占有重要地位,对于初中生而言,其增强体质的重要性更是不言而喻。将音体美融入到初中体育教学中,对于提高教学效率和学生的身体素质都具有重要的现实意义。该文在介绍了初中体育教学融入音体美的必要性的基础上,分别从音乐和美育两个方面探究了音体美融入体育教学的实践路径。

重视音体美教育 促进学生发展 篇3

关键词：小学音体美教育；现状；策略

音体美教育具有强大的德育和美育功能，作为教师，我们要充分认识到这一点。在传统教学中学校教育具有很强的功利性，往往过于追求成绩，课时也大都给了主要科目，而音、体、美这样的课程经常出现形同虚设的现象，这样的情况十分不利于学生的全面发展。

一、小学音体美教育现状

1.音体美教育地位的缺失

受传统教学观念的影响，音体美教育一直处于被忽略的状态，甚至有的学校音体美的师资不够健全，加之不受重视，导致一部分教师资源的流失，这些严重影响着音体美教育的发展。

2.学生对音体美的认识不足

一般来说，音体美是最能引起学生学习兴趣的课程，一来没有考试的压力，二来又与学生的情趣最为贴近。可是在实际教学中不难发现，许多学生喜欢唱歌，但是却不喜欢上音乐课；喜歡运动却不喜欢上体育课；喜欢绘制卡通漫画却不喜欢上美术课。究其原因就是学生没有充分认识到音体美教育的真正意义。

3.音体美教师缺少平等的待遇，导致教学上的缺失

虽然素质教育已经得到飞速发展，但是依然有很多学校忽略了音体美教育，教学课时不够充足，且往往被占有，导致音体美教师出现思想上的不重视，更别提如何更好地实施教育。

基于这些存在的问题，作为教育者，我们要努力改变现状，从小学做起，重视音体美教育。

二、小学音体美教育实施策略

1.提高管理者教育理念，恢复音体美的教育地位

更新教育理念，充分认识音体美教育在学生发展中的重要意义，树立全面的发展观念，实施可持续发展教育，从思想上真正认识到音体美的教育意义。

2.实施协作教学

虽然在学校教学中音体美处于同一个教研组，但是在实际教学中，每个教师又都是各自为政，缺少互动，学科间的联系较少，导致学生音体美综合运用的能力不足，这也是学生不能充分认识其意义的重要方面。因此，在教学中要加强音体美的协作教学，整合教育资源，为学生建立一个可以全面发展的平台，增强学生对音体美的认识，拓展学生的思维，提高学生的创新能力，从而使学生更加健康、全面地发展。

参考文献：

陈志权.进行协作教学的实践体会[J].中国学校体育，2009（2）.

初中音体美信教研组发展规划 篇4

2017-2018年度第一学期工作计划

一、指导思想：

根据学校工作要点和教师发展中心工作计划，我组以积极配合学校开展校本教研为第一责任，以提高教师的专业水平和学校的教育教学质量为根本目的，准确地把握学校工作重点，把注意力放在加强课堂教学，结合新的课程标准，以现代教育理论为指导，更新教育观念，改进教学方法，培养学生的审美观和自主健身意识，努力打造一个学习合作分享型的团队。

二、组内情况说明：

本教研组是一个音乐、美术、体育、信息技术四个学科的综合教研组，组内成员音乐教师1人，美术教师1人，体育教师2人，信息技术教师1人，共5人。既有老教师，有刚参加工作的年轻教师，结构合理。

三、工作目标：

1、认真学习教育理论，树立现代教育的观念。

2、科学规范常规管理，保证素质教育全面实施。

3、抓好教科研论文，提高论文质量。

4、加强业务学习，促进教师素质的全面提高。

四、工作措施：

1、加强理论学习，深化课堂改革，转变角色，更新观念。

认真学习教育理论，树立新课标中的一些新观念、新理念。教育观念的转变是实施素质教育的关键，并要通过先进的理论来武装自己，使新课程理念能更快更好地走进课堂，转变传统落后的教学思想，在学习中突出重点，着实结合本校实际，就课堂教学中出现的热点问题和有争议的焦点进行实地讨论，每一次地学习都要做好记录，与实践相结合，切实地提高自己的理论水平。

2、加大科研力度，加强课题研究，提高研究质量。

根据学校的要求，本学期我组将致力于课堂教学的主题研讨活动、教学案例及论文等的安排，积极开展多项教学研究，强化科研意识。鼓励教师积极参与科研，尽最大努力使每个教师都要在本学期末上交一篇有关课题的论文或案例、读书笔记等。

五、具体工作安排：

九月份：

1、开学初的各项准备工作

2、组织并检查本组成员制定教研计划，教学进度计划。

3、安排上公开课老师。

4、组织好全校学生的广播操的学习。

5、组织各个学科的备课，要求有个人备课、个人教学反思。十月份：

1、继续组织好广播操的学习。

2、安排本组公开课的开展，组织本组教师听评课。十一月份：

1、继续安排好本组公开课，组织本组教师听评课。十二月份：

1、教研组主题研讨

2、安排本组公开课的开展，组织本组教师听评课。

3、协助校团委做好文艺汇演工作。元月份：

1、各教师做好学期的各种总结工作。

音体美信教研组

初中音体美教研组工作计划 篇5

1、以课程改革为中心，以求真务实的工作态度，认真开展课堂教育教学研究。

2、转变教育理念和教学式，体现“以学生发展为本”树立“健康第一”的指导思想。

3、加强专项理论学习，提升专业化能力。

二、工作目标

1、通过对课程标准及新教材的研讨，促进全组教师专业化发展，进一步提高对新课程、新理念的认识。

2、将改进计划结合课堂教学，解决教学中存在的实际问题。

3、团结全组教师同心协力为学校发展多做贡献。

三、主要工作

1、认真贯彻学校布置的各项工作，认真组织好教研组的教研活动，以求真务实的工作态度为学校发展尽心尽责。

2、各学科认真制定教学计划书，每位教师认真备课，将教学改进计划贯彻到课堂教学，提高教学有效性。

3、认真落实教导处布置的开课要求和教师展示活动，每个老师开一节校级公开课，每位教师开设教学研究课，教研组认真做好开课评课工作。

4、认真抓好每天广播操的日常管理工作，利用体育课和活动课强化做操质量，提高学校广播操整体水平。

5、做好九年级毕业各项数据的整理工作。

6、开展好校体育工作和各类竞赛活动。

四、具体工作日程安排

日期

工作内容

2月份

1、组织学生报到、入学。

2、参加教研活动，制定教研工作计划。

3月份

1、组织学习新课标。

2、对口听课。第五周听八年级美术公开课。

3、组织学校艺体类各项活动小组的活动。

4月份

1、对第一个阶段教学，开课情况进行小结。

2、加强九年级体育测试前期工作的准备。

3、对口听课。第八周听九年级体育公开课。

5月份

1、完成九年级体育测试准备工作，参加体育中考。

2、组织参加东方市举办的各项文体比赛。

3、准备迎接“六一”的各项活动

4、对口听课。第十三周听七年级音乐公开课。

6月份

1、组织开展“六一”各项活动。

2、做好学期结束工作。

音体美教研组计划 篇6

一、指导思想和工作目标

以“办学生喜欢的学校，创学生喜欢的课堂”的创新理念为指导思想，以教研组队伍建设为根本，提高课堂教学的有效性，提高教师专业化教学水平；加强对课堂教学、体育课外活动、课间操、运动队训练的常规管理，使音体美教研组工作整体、协调、科学、健康发展，并在教学工作中挖掘经验和潜力，形成卫国中学的教学特色。

二、工作重点和举措

一、工作重点

1、按照学校和教学处的统一部署，抓好备课、上课和教学总结，按期进行教案检查，适时组织教学研究活动。

2、促进教育观念的进一步更新，认真组织好《体育与健康课程标准》的学习，进一步理解中考精神，吸取新知识，力求教法，教学手段的科学性，实效性。积极参与各学科的教学活动展示。

二、抓教学研究、提高教学实践能力

1、以教学名师师张斌老师来我校指导工作为契机，加强理论知识的学习，强化专业能力的培养，并提高科研能力、文本撰写和课堂教学能力，切实让体育教学工作更加规范化、有序化和有效。

2、定期召开教研组会议，加强教研组的学习，做到定人、定期专题研究发言，更好地配合新课程的实施，切实提高理论与教学实践能力

3、认真制定学期教学计划、年级教学进度和课时计划，认真有效完成单元教学计划。

三、增强安全意识、强化安全教育

音体美全体教师要时刻强调安全教育，增强安全意识，减少学生伤害事故的发生，做好上课及上课途中的安全教育。全组教师要严格按照学校安全条例做好日常的上课工作，做好安全防护措施，增强保护意识。

四、本学期的活动计划

1、全组教师与学校其它部门积极协调配合，办好2013年卫国中学秋季田径运动会。

1、加强课堂常规建设、认真组织好学校体育课广播操以及冬季长跑活动的管理和组织工作，教师做到定点、定时、定岗。

2、组里青年教师认真备战第五周和第八周的公开课教学汇报展示活动，力争展示自己的特色，提高教师专业化教学水平，全组教师做好听课和协助工作。

3、加强初三中考体育的强化训练及准备工作，从初三第一学期就做好中考体育宣传及自

选项目的选项工作；力争明年取得较好成绩。

4、做好跳绳进广播操活动，并组队参加海淀区冬季跳绳比赛。

5、为丰富校园文化生活，认真筹备各种音乐、艺术、等活动，做好庆“元旦”的各种汇

演准备工作。

6、认真组织各年级学生各项比赛活动：如广播操、跳绳；冬季长跑等小比赛。六：做好常规工作

（一）资料整理

1、加强资料及学期测评有关活动资料的收集，整理，归档。做到每年级的学期及学年评分有据可查，有据可依。

2、做好课堂教学、运动训练、群体竞赛、锻炼标准、合格标准的统计，力求完整、规范化、制度化。

（二）器材与场地的管理和使用。

1、加强对现有体育器材的管理，制定和落实借还使用制度。

2、对学校体育场地的规划，计划好体育器材的添制。

3、全组人员齐抓共管，认真搞好学校器材的管理与使用工作，使器材物尽所用、运转

良好，管理到位、养护得当。

卫国中学体育组

音体美教研总结 篇7

卢瑞

一学期即将过去，在学校领导的关心指导下，本教研组以全面贯彻党的教育方针为宗旨，严格按照学校工作计划和本组工作计划积极开展工作，全面推行素质教育，促使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展，圆满地完成了各项工作任务，现将具体工作总结如下：

一、思想政治工作

认真组织全组教师学习党的各项教育方针政策和邓小平理论，通过课改实践课、自学等形式进行培训；在教学中运用体验式、合作式创新教学法，把学生的创新精神和情感体验作为出发点，通过创设学生主动参与的教学情景，激发了学生的兴趣和学习潜能，提高了学习能力。在定期的教研活动中，全组成员共同研究制定教研工作计划、教学进度计划、各兴趣小组训练计划。加强对教师事业心、责任感和工作态度以及师德的教育，使教师形成爱岗敬业、热爱本职工作，不断钻研业务知识的良好习惯，以教书育人和服务育人为宗旨，注重学生智力发展和能力的培养，全面提高了学校教育工作的质量，为我校教育教学的改革做出了贡献。

二、抓好教学常规管理

1、认真学习、贯彻新课程标准，领会其新课改的思路和精神，注意对新课程标准的研究，切实把握新课程标准的脉络，为教学工作打下坚实的基础。

2、抓好常规管理，定期对本组教师的教学计划、教案、听课笔记等资料进行检查，并将结果上报教导处，定期开展教研活动。

3、全组教师认真执行教务处工作计划，同时做到相互多听课，老带新，熟带生，在短时间内让新教师适应教学工作，新老教师互相学习，共同进步。

4、积极开展信息技术与音体美学科的整合研究，提倡教师制作课件，多听取其他学科教师的多媒体课，加强多媒体教学交流研讨，推动现代信息技术教育在音体美教学中的应用。

5、开展好每学期的公开课，通过公开课发现问题、积极探讨，集思广益、解决问题。使公开课不流于形式，不流于过场。

三、组织好学校文体活动

1、学期初，狠抓“两操”的常规落实，培养学生自觉参加体育锻炼的习惯，增强学生体质。使得我校的早操、课间操得到正常进行，为学校常规教学奠定良好的基础。

2、利用课余时间积极组织丰富多采体育竞赛，培养学生顽强的拼搏精神，竞争意识及集体主义精神。本学期五月份我们举行了五四篮球运动会，五四红歌合唱比赛，六一举学生游园活动，丰富了校园文化生活，为学生提供了展示特长的平台。

四、积极开展拓展型课程

1、要求拓展型课程要有计划、有步骤的开展，并确定中长期规划，为校本教研打下良好基础。

2、通过拓展型课程，有计划有目的的培养特长生并组织学生积极参加各级各类比赛，用成绩展现拓展型课程成果。

3、积极搞好我校音体美专业生的培养和训练工作，一学期来三位专业教师在专业生培养及训练上一丝不苟，抱着对学生负责、对学校负责的态度，积极投身本职工作，为后期工作打下良好基础。

五、取得的成绩和存在的不足

拓展型课程初见成效：本组美术教师杨蓉本学期组织学生参加了2次比赛，分别是：“童星奖”第六届全国青少年儿童书画摄影竞赛和“第五届云南省青少年学艺大赛”

“童星奖”第六届全国青少年儿童书画摄影竞赛获奖名单： 绘画类：

特金奖：七（3）班 者韬

金奖：七（1）班 郭子俊、七（1）班 吴锰株、七（3）班 董欣

七、（3）班 李文、七（4）班 李祖璇、七（4）班 赵珏璐、八（1）班 杨明月、高一（1）班 自薇君

银奖：七（1）班 王钰蓉、七（1）班 纪力王、七（1）班 李大伟 铜奖：七（3）班 张玉明、七（5）班 刘亚妮 “第五届云南省青少年学艺大赛”获奖名单： 绘画类：

金奖： 七（2）班 罗婧萌、七（4）班 李星乐

银奖： 七（3）班 陈旅旖、七（4）班 赵珏璐、七（4）班 罗琼、七（4）班 余丽莎、七（4）班 李星乐、七（4）班 钟孟君、七（5）班 周国晖

铜奖：七（1）班 李大伟、七（1）班 李榕静、七（1）班 罗茜、七（1）班 杨箪菡、七（2）班 尹雯雯、七（3）班 自琪辰、七（5）班 黄艳

我校音体美教研与外校交流学习教少，在教研过程中有“闭门造车”之嫌。同时教师自身素质有待提高，加强理论学习，不断提高专业素养是当务之急。同时通过“请进来、送出去”的培养思路创造机会将我校音体美教师送出学习深造。

教学器材管理混乱，场地器材管理利用不善，由于我校场地器材不断更新补充，教师队伍不断壮大，但对于场地器材的利用及管理缺乏科学性和主动性，造成管理制度不全，使用制度不严，场地器材得不到很好的利用和管理，没有发挥其价值，就此问题我打算下学期责任到人，各学科规范制度，统一管理及时登记造册，减少漏洞规范管理。展望未来，任重而道远，我们会坚定地沿着教研之路，继续走下去，力求在实践中探索，在探索中提高。努力为我校的音体美教育教学贡献出自己的智慧和力量。

音体美教研组工作职责 篇8

1、音体美教研组落实学校教育教学工作计划，为学校大型活动出谋划策，创文明、抓育人、促教学。

2、要拓展知识、拓宽视野，提高自身的专业知识、业务能力和管理能力。

3、明确教研组的阶段与学期工作内容，明确教工作职责，分工合作。

4、逐步提高教学科研活动的能力，人人学会写论文，对组内的教学问题进行探讨，从而解决问题。

5、教研组每学期制订教学计划，中途对施行计划进行检查，学期结束进行小结。

7、结合本教研组的特点，出好音体美专栏，宣传音体美学科的专业知识，发布比赛项目、时间、竞赛规程，公布比赛成绩等。

8、组织开展音体美兴趣小组活动，组织策划大型运动会、体育活动、文艺活动、丰富学生课余生活，提高学生兴趣，贯彻人人参与、健康第一的宗旨。

9、积极宣传预防伤害事故的发生，并把事故降底到最少。一旦发生伤害事故按“意外伤害事故的预案”处理。

音体美教研组组长工作职责

一、组织本组教师学习党的教育方针和教育理论，学习先进的教育思想和方法，团结全组教师，努力完成教学任务。

二、组织教师学习，贯彻执行教学计划，按课标明确本学科的目的任务，确定各部分的教学目标及要求，指导安排好教学进度，制定切实可行的教学计划。

三、指导检查教师认真钻研教材，认真备课，在个人备好备深的基础上，加强集体备课。

四、经常分析教学情况和学生的学习质量，研究教学方法，探索教学规律。

五、制定兴趣小组活动计划，指导学生积极参加兴趣活动小组，组织和指导学生开展课外活动，有计划地组织学生开展竞赛活动。

六、积极开展教学研究，组织相互听课、观摩等活动。及时总结，注意交流，推广经验。

音体美教研组工作总结 篇9

一、思想政治工作

认真组织全组教师学习党的各项方针政策和邓小平理论，学习xx同志“三个代表”重要思想，提高教师对体艺教育的认识，加强对教师事业心、责任感和工作态度以及师德的教育，使教师形成爱岗敬业、热爱本职工作，不断钻研业务知识的良好习惯，业务能力不断提高，以教书育人和服务育人为宗旨，注重学生智力发展和能力的培养。全面提高了学校教育工作的质量，为我校小班化教育教学的改革做出了贡献。

二、抓好教学常规管理

1、认真学习、贯彻新课程标准，领会其新的思路和精神，注意对照新旧课程标准异同点，切实把握新课程标准的脉络，为教学工作打下坚实的基础。

2、狠抓常规管理，定期对本组教师的教学计划、教案、听课笔记等资料进行检查，并将结果上报教导处，定期开展教研活动。

3、全组教师认真执行教务处工作计划，同时做到相互多听课，老带新，熟带生，在短时间内让新教师适应教学工作，新老教师互相学习，共同进步。

三、抓好“体育”工作

1、学期初，在颜培琳老师及全体体育教师的齐心协力下，全校同学新学了广播操“七彩阳光”，在成功完成会操比赛后，狠抓“两操”的常规落实，培养学生自觉参加体育锻炼的习惯，增强学生体质。通过一学期的努力，我校的早操、课间操得到正常进行，为学校常规教学奠定良好的基础。

2、利用课余时间积极组织丰富多采的班级体育竞赛，培养学生顽强的拼搏精神，竞争意识及集体主义精神。本学期十月份我们举行了乒乓球比赛，十一月份举行了跳绳和踢毽子比赛，十二月份举行了拔河比赛，丰富了校园文化生活，取得了圆满成功。

四、抓好“文娱”工作

在抓好音乐教学的同时开展了丰富多彩的文娱活动，十月份举行了“红歌颂祖国”歌咏比赛，十二月份举行了“庆元旦”文艺汇演，均取得圆满成功。

五、管理好体艺教学器材。

过去由于管理混乱，体育用品得不到很好的利用和管理，没有发挥其价值，这学期我们将体育用具分给教师管理，体育组长进行登记，具规范了管理，又提高了利用率。

六、开展课外活动。

本学期本教研组教师利用课余时间开展了丰富多彩的课外活动，体育组开展了篮球情趣小组，美术组开展了绘画情趣小组和手工制作情趣小组，音乐组开展舞蹈情趣小组，美术组的手工作品展及墙壁彩绘，其作品精致新颖，受到广大师生的好评。

由于体艺组全体老师的共同努力，卓有成效地工作，取得了可喜的成绩，但成绩只能说明过去，在以后的工作中，我们全组老师将更加努力地工作，为进一步贯彻党的教育方针，使我校在各方面迈上一个新的台阶作出自己更大的贡献！

·开展阳光体育活动工作总结·2010-2011学年上期教育教学工作总结·对外汉语教学的工作总结·2010-2011年高三第一学期物理教学总结·2010年初中数学教学工作总结·心理健康教育实施方案工作总结·2010年小学远程教育工作总结·六年级语文上册教学中需要注意的问题

音体美教研组工总结 篇10

工作总结

时光如梭，一学期在忙碌中即将过去，本学期在学校领导的关心下，本教研组以全面贯彻党的教育方针为宗旨，结合我校具体实际，配合学校开展各项工作及活动，使我校音、体、美、劳教育工作正常地开展，全面推行素质教育，促使学生在德、智、体、美、劳全面发展，圆满地完成了各项工作任务，现将本学期音、体、美教研组工作总结如下：

一、认真抓好思想政治工作

音、体、美组是一个多项联合体，我们各有所长，那么如何发挥我们的特长。必须抓好每个人的思想动态，首先，认真组织全组教师参加学校组织的各项政治学习，坚持党的教育方针政策，认真学习胡锦涛同志“科学发展观”重要思想，提高教师对音、体、美教育的认识，加强对教师事业心、责任感和工作态度以及师德的教育，使教师形成爱岗敬业、热爱本职工作，不断钻研业务知识的良好习惯，业务能力不断提高，以教书育人和服务育人为宗旨，注重学生智力发展和能力的培养。全面提高了学校教育工作的质量。

二、抓好音、体、美各项活动

音、体、美各项活动为学校带来生机。美术教师在完成自己正常教学的同时，进行各项活动的绘画、书法等项工作。体育教师组织教师篮球赛、学生篮球赛等。全组的每一位教师都是在认真完成自己正常的教学工作的同时超额完成各项活动任务的。音、体、美活动是学

校文化活动不可缺少的一部分。全组老师们齐心协力圆满完成了本学

期的各项活动，并得到了学校领导及同志们的好评。经过一学期的实

践，感受到每一个教师都有他的特长。只有充分挖掘他们的潜力，充

分利用才能看到花香四溢，美丽动人，硕果满枝的校园。

三、抓好各项教育教学各项工作

（一）抓好音、体、美教学常规

1、认真学习、贯彻新课程标准，领会其新的思路和精神，注意

对照新旧课程标准异同点，切实把握新课程标准的脉络，为教学工作

打下坚实的基础。

2、狠抓常规管理，定期对教研组教师的教学计划、教案、听课

笔记等资料进行检查，并将结果上报教导处，定期开展教研活动。

3、全组教师认真执行学校工作计划，同时做到相互多听课，新

老教师互相学习，共同进步。

（二）抓好音、体、美教研及兴趣小组活动

本学期，全组教师上下齐心协力，抓好教研各项工作及各项活动，1、参加学校组织的展示课活动，活动中大家积极努力尤其是美

术教师取得了好的成绩。

2、本学期音体美教师积极组织课外兴趣小组，有音乐兴趣小组、美术兴趣小组和篮球兴趣小组，积极开展了兴趣小组教学，也提高了

学生对艺术和体育方面的兴趣爱好。

本学期的工作下在全体老师的共同努力下，取得了点滴的成绩，同时也看到了不足尤其是基础工作做得还很不够。成绩只能说明过

音体美组教研组工作计划 篇11

一、落实好学校教学常规考核评价制度

1.加强常态课听课，组长听完组内所有老师的课，填写听课评价表。

2.同学科教师每两个月听完同组老师的课，每学期共听同组老师的课两次，并填写听课评价表本学科老师。

3.高级教师每学期听课不少于10节，一级教师不少于15节，二、三级教师不少于20节，要求跨学科听课不少于五分之一。

4.教研组长按时督促本组老师备好课，完成每周一个的手写精品案。

二、加强课堂教学研究，落实集备制度，提高自身素质

1.组长负责好学期本学科组教研内容，围绕学校提出的目标教学模式，落实到音乐，体育，美术三个学科组。

2.按照学校计划按时做好“三课两会”工作进一步提高本学科教学质量。

3.组长督促本组教师在业务上积极进取，给自己制定出发展目标，提高自身素质。

三、按学校计划初步制定同本学科相关联的校本课程

1.按学校计划在本学期制定出与本学科相关联的校本课程教学计划。

2.在初步进行校本课程实施、研究，及时总结成果。

3.认真参与县教学基本功展示。

四、体育学科

端正教学思想，提高对体育教学重要性的认识，努力

提高体育教师自身综合素质和业务水平，树立良好的教师形象在教育活动和教学过程中，每个教师都必须注意自我形象的塑造，从而赢得学生的信赖和爱戴。体育教师必须对主要基本技术进行研究，做好示范，确保示范动作的正确、规范（示范规范化本身也是激发学生学习兴趣的重要方面）体育教师要有较强的组织能力要有很强的对教学内容的组织能力以及对学生的组织能力，才能提高教学效果。

1.抓队列训练、课间操进出场的精神面貌。

2.抓广播操动作的规范到位。

3.制定好体质测试的方案并上传，做好学生体质测试工作的准备。

4.为5月份举行的县中学生体育运动会做好准备。

5.做好体质达标测试的工作。

五、音乐学科

1.建立和谐的师生关系创新音乐课堂导入，上好每堂音乐课的“精彩”开场片段，在这样的魅力影响下，我们的音乐课堂实效性必然得到提高。

2.完善教师的专业素养，提高课堂实效。

3.创设有效地教学途径，提高教学实效创设良好的情境可以激发学生学习的兴趣，把学生带入与教材内容相应的氛围中，从而达到了良好的教学效果，提高课堂教学实效。

4.音乐与图画结合创设情境。

5.优化音乐课堂评价语言，提高教学实效。

6.强调音乐性，提高课堂教学实效。

7.以七年级女生为主，组建学校女声合唱队，利用每周四下午第四节课的时间组织学生进行训练。

六、美术学科

1.教学工作上加强与同学科外校老师的信息交流，按时参加市县教研活动，及时完成教研室布置的各项美术教学工作。

2.充分运用直观性教学手段，提高课堂学习效率。

3.组织美术课代表做好每节课的学习情况记录（课前准备情况、参与学校美术活动等），积极调动学生美术学习的持久兴趣。

4.本学期计划成立书画社团活动（选拔人员）。每周四下午第四节课活动，有计划，有组织地开展活动。

5.将课堂学习和学生校园生活内容紧密联系，学以致用、将美术学习融入学习生活中。

6.认真组织参加市县组织的各项书画活动，提高学生艺

音体美教研活动计划 篇12

一、工作思路：

认真学习和贯彻执行《全国基础教育课程改革纲要》和全国教育工作会议的有关精神，充分认识基础教育课程改革的重要性和艰巨性，增强实施课程改革的使命感和责任感，把课程改革作为教学研究的中心工作。，以新课程理念指导音乐、体育、美术课堂教学实践。以提高学生身体素质和艺术素质为中心，以课堂教学为基础，以课余训练为重点。做到音体美教学、兴趣活动和课余训练三者的有机结合。使艺体活动显现本校特色特色，艺体训练突出竞技特色。

二、教学工作目标：

1、加强师资培训，建设一支能满足学校艺术教育需要，又具有实施素质教育能力和水平的教师队伍。

2、深化艺术课程教学改革，加强科学研究，大幅度提高学校艺术教育的教学质量。

3、深入开展艺术教育科学研究，形成学校艺术教育研究的特色。

4、体育课坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。激发学生运动兴趣，培养学生终身体育的意识。

三、具体措施：

一、抓教育教学理念的转变

积极学习《纲要》和课程标准，在转变教育观念上下工夫，确立正确的人才观、质量观和学习观，把创新意识和实践能力的培养真正渗透到实际的教学工作中，突破以学科为中心（以乐理为主）的教育主题，体现以人为本的教育理念。

体育教师要认真学习贯彻新的国家课程标准及新的教改理念，在课堂教学中要加以体现以下几点：

1、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。

2、激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识。

3、以学生发展为中心，重视学生的主体地位。

4、关注个体差异与不同需求，确保每个学生受益。

二、抓教学常规的落实、加强对学生学习常规、学习习惯和学习方法的培养。

1、增强备课的实效性，优化集体备课和个人备课模式。积极推行“备课研讲”、“旧案新备”“备课抽测”等制度，引导教师在钻研教材、优化设计和提高备课效能上下工夫。

2、在教学中要加强对学生学习习惯和学习方法的指导，提高学生的审美能力，发展学生的感知能力和形象思维能力，增强学生的创新精神和技术意识，促进学生个性形成和全面发展，同时，也要重视特长生的培养。

3、加强专职教师的专业的提升，每周确定训练日进行专业训练。

三、抓课堂教学效益的提高。

用新的教学理念指导课堂教学，加大课堂教学改革力度，不断优化教学过程，提高教学效益。设想分年级段、分主题来培养学生对音乐的兴趣。

低年级—寓教于玩。教师提供多样有趣的音乐活动来激发学生对音乐的兴趣。如：生动活泼的歌表演、有趣的音乐游戏等。

中年级—寓教于乐。此年段的培养内容与形式，与低年级有相同之处，但由于年龄不同，身心特点不同，内容有了较高的要求。如创编4~8小节的旋律等。

高年级—寓教于美。培养学生对音乐美的创造力。如：曲调的填充、伴奏乐器音色的选择、表演动作的创编等。

四、抓教科研课题研究。

1、积极围绕音乐、美术学科确立教研课题，并开展丰富多彩的教科研活动。要注意理论联系实际，研究要有实效性和可推广性。

2、以教研组为单位，坚持每天带着研究去学习，定时定期组织专题学习，营造良好的学术氛围。不定期举办专题学术沙龙，交流教育教学改革的经验。并加强检查，形成教师学习的一项制度。

五、抓兴趣小组的训练

1、扎实抓好平时各兴趣小组的训练工作，争取多创精品节目，并通过多种渠道和形式（如参加各级各类演出或比赛、利用学校电视台拍成录象）来向镇、区、市乃至全国来展示这些节目。

2、在普及学生常规体育活动的情况下，根据自己的实际情况，努力提高运动技术水平，建立自己有特色的体育传统项目，在某一个单项上形成自己的优势。

四、工作安排：

九月份：

1、召开全体音体美教师会议，布置新学期教学工作，制定新学期教学计划。

2、搞好各兴趣小组的分工，制定计划并着手训练。

3、组织第一次专题学习。

十月份

1、教材教法研讨座谈。（学术沙龙）

2、新课程音乐研究课。

3、新教师教学研究课。

4、组织第二次专题学习。

十一月份

1、组织音乐、美术新教师开展课堂教学观摩活动暨四年级教材教法研究活动。

2、新课程美术研究课。

十二月份

1、组织新教师参加学习观摩课。

2、组织第三次专题学习。

一月份

1、学术沙龙活动。

2、音乐、美术课程改革经验交流座谈会。

3、总结本学期工作，商讨下学期工作。