对初中学生的寄语

2024-11-15

对初中学生的寄语（通用10篇）

对初中学生的寄语篇1

——写给初三同学

时间过得真快，转眼就将到九月，同学们将走上人生中的1个重要征程——初三，这或许是决定你们个人的前途和命运的关键一年，老师对你们充满期待。

光阴似箭，时光荏苒，你们从曾经的懵懂无知到今天的知事明理，从曾经的天真无邪到今天的踌躇满志，……你们是含苞待放的蓓蕾，你们将用青春灌溉时代，用热情点燃未来！

初三是1个转折点，同学们应该正确评价自己的学业，找准自已的目标，给自己1个合理的定位并且为实现这一目标不能有丝毫的徘徊和懈怠，要抓住每一天、每一节课的学习，用今天的努力为自己铺平明天成功的道路！

常言道：“行百里者，半九十”没有吃苦的精神是不行的，因为最后一段路往往最为艰苦。无论前进的道路多么崎岖难行，都不要放弃，因为坚持到底才能胜利，而且这一路都有老师，领导和你一起前行。

成功来自勤奋，我坚信，在学生、学校、家长三方共同努力下，我们一定能实现共同的目标，七十六中的中考一定会取得最辉煌的成绩。

最后希望每一名初三同学都能“把美好留给母校，让回忆值得自豪”。预祝大家在新的学年更加努力，在新的环境，以新的精神面貌，新的决心和毅力，做出新的冲刺，预祝七十六中的明天会更好！

对初中学生的寄语篇2

一、教师提出命题要求, 明确命题要点

学生自主命题的题型可以是选择题、判断题、材料题、历史短文题等;自主命题的范围应是中考考试说明及要求中涉及的知识点。除了明确自我命题的类型、范围之外, 重点是让学生明确自我命题的分析要求。分析的要求一般分为三个方面:

1.命题意图。每一题都必须首先确定其考查的知识目标和能力目标。要求学生命题前对本单元章节知识构建知识网络, 理清重点、难点, 阅读《考试说明》, 把握主次, 做到心中有数。

2.解题分析及答案。通过对题目解题思路的分析得出正确的答案。使学生做到既知其然也知其所以然。测试题后要做好答案, 然后把题目和答案一起上交给教师。

3.题目变化。变化一般分为两种形式, 即同一命题方式不同知识内容的变化和同一知识内容不同命题方式的变化, 使学生能够举一反三, 触类旁通。

二、学生交流讨论, 教师点评

组织学生交流各自的命题, 并就命题中反映出来的问题进行讨论。教师根据交流讨论的情况进行点评, 点明该题是否科学、是否符合要求, 分析是否合理、是否全面, 答案是否正确, 题目变化是否得体等, 使学生加深认识, 培养学生命题和答题的规范性。

三、学生的完成情况

教师对学生自编的每一个题目特别是大题, 要认真审阅, 从中找出突出的具有代表性的题目在下一节课中进行点评, 过后还要把优秀题目展示给全体学生共享, 每一次学生自主命题结束后, 教师就由学生交换测试, 测试方式可以是同桌之间交换测试, 也可以是组与组之间交换测试, 还可以是不同的班级之间进行交换测试。测试、评卷均由学生自主操作。为了激发学生的积极性, 以后教师组织的每一次小测验甚至是月考, 一部分题目就从学生自编的试题中抽出, 以增强学生自豪感和成功感, 这样学生才能积极、认真地对待自编试题, 以达到教学目的, 提高教学效果。

自我命题效果在很大程度上还取决于教师主导作用的发挥。教师对整个训练的安排必须有计划、有目标, 时间安排合理;教师对练习的要求必须根据教学需要和学生实际, 处理好学生间存在的层次差异;教师的点评必须画龙点睛, 具有一定的指导作用。只有这样, 才能促进学生的认识层次不断深入和练习质量不断提高, 并通过这一过程, 使学生切实掌握历史知识, 真正提高学习能力。

经过几轮的学生自主命题下来, 我发现学生的命题经历了一个由无到有, 由粗到精的过程, 收获了创造的愉悦和成就感。尽管他们的思维显得很稚嫩, 但常常因萌生新的创意或闪现出智慧的火花给教师和其他同学带来惊喜。学生对参加这样的命题活动都有极大的兴趣和热情, 学生参与的热情和投入的程度足以说明这种创新模式顺应学生的“民心”, 是成功之举。事实证明, 学生自主命题真的提高了学生的兴趣和各项能力。这一模式不仅使得学生对待学习的态度发生了重大的转变, 而且对学生的认知能力、创造思维、个性品质以及教师的教学观念等方面都产生了积极影响, 具体阐述如下:

1.充分调动了学生的学习积极性。让学生变被动为主动, 充分发挥了个体能动性, 它把对教与学效果单纯的检测转化为激发学生兴趣、开发学生潜能、培养学生创新精神和综合素质的一种教学活动, 它让学生感到学习不是负担, 而是乐趣;不是压力, 而是动力, 因而真正地乐学、好学。所以, 只要我们用心去设计和引导, 学习就可以变成一件非常快乐的事情!

2.培养了学生的创造性思维, 提高了学习效率。学生自主命题的任务促使学生进行深层思维, 自主命题的过程成了一个积极主动思考和复习的过程。学生在出题过程中不仅要模仿资料上的题目, 还要不断求新, 甚至对有关书本上的题目提出自己的不同的见解。这对提高学生的创新性思维和批判性思维很有益处。学生通过出题进行深层思维, 找到了复习的方法、学习的方法、思考的方法, 大大地提高了学习效率。

3.培养了学生的合作意识和协作精神, 促进并提高了学生的自我反思和认知能力。学生命题后, 在批改过程中, 能发现他人答题的风格和解题方法, 自己可以借鉴;在讲评过程中, 可进一步加深对各知识点的理解;在与同学的讨论过程中, 会对同学的学习方法、思维方法有所认识, 发现自己与同学的差异。学生在自主命题活动中担任了教师与学生双重角色, 因而对考试策略、学习方法等认知层面的能力有更多积极的思考。

4.培养了学生自主学习的良好习惯和实践能力, 增强了学生的责任感和荣誉感。自主命题活动使得学生具有了学习的主人翁意识。为了更好地完成任务, 学生会积极主动地反复查阅相关资料, 精心挑选, 希望自己出的题能得到大家的认同, 因此都会非常认真地对待。学生这种强烈的责任意识正是他们认识到自己是学习的主人。

对初中学生养成教育的认识篇3

一、养成教育应遵循的基本原则

1弊⒅厥导教育

通过实践活动对学生进行实践教育，在实践活动中,教师首先要教育学生如何去做人、如何去做事，不仅要教育学生明其道理，而且还要注重他们日常行为的导行，引导他们尊师爱幼、孝敬父母、助人为乐、刻苦学习、艰苦奋斗、勤俭节约、自觉遵守社会公德、自觉遵守法律法规等做起，在社会实践活动中，要注重发挥调动学生的主观能动性和创造性，充分利用学校的德育群体组织开展丰富多彩的校园主题教育活动和主题实践活动，积极营造一种相互关心、相互爱护、自我教育、关心集体、自觉遵守《守则》、《规范》及各项规章制度的良好氛围，让学生积极参与学校的基础文明、道德、纪律等问题的监督与管理，在参与中受到教育，在学习中做，在做中学习，自觉抵制不良的道德行为，进而培养他们养成良好的道德行为习惯。

2币虻刂埔霜

由于社会情况复杂性，客观环境的千变万化，学生的心理素质、生理机能、知识水平、接受能力、家庭等方面的千差万别，所以，养成教育的方法途径也应该因人而异，要针对学生的身心特点采取不同的教育方式，从而达到最佳的教育效果。

3币哉面教育为主

针对学生的身心特点、生理等特点对他们进行养成的教育、论理道德教育等，教育他们明是非、辩善恶，正面教育就是从提高道德认识水平着手，紧紧围绕学生看到的或者早已知道的发生在身边的先进人物和模范事迹来激励他们，摆事实、讲道理、循循善诱、以理服人，尤其是针对初中学生的缺点和错误，教师要少一些批评，多一些鼓励，允许学生犯错误，但更要给他们改正错误的机会，要予以引导和沟通，要善于抓住教育的最佳时机，使真、善、美在他们心中牢牢扎根。

4贝邮导食龇ⅹ

目前，我国社会经济形态的多样化，必然会产生与之相适应的道德水准，人们的道德水平不可能超越现阶段社会经济水平和人们的思想实际，另一方面，道德教育也不可能停留在一般人的思想觉悟水平上。

二、养成教育的途径

1弊⒅厥导锻炼

通过班会及其他不同形式，教育学生要养成良好的行为习惯，如，不随地吐痰、不乱扔纸屑、语言文明、在上学、放学的路途中要自觉地遵守交通规则等，学生在各项实践活动中进行受到教育，以达到最佳的教育效果。

2卑裱的感召力

学生具有善于模仿，可塑性强、富于幻想、活泼好动等，教师应充分根据学生的这些心理特征，用榜样的力量激励他们，科学家、革命领袖、英雄人物的模范事迹都能更好地激励学生为中华民族的崛起而奋斗。

3弊⒅匮源身教

教师要以身作则、率先垂范，凡是要求学生做到的教师必先做到，教育学生要文明用语，教师就必须的规范自己的语言，不说脏话，不说假话，自觉遵守社会公德，用模范的感召力去感染学生，无声的语言必将对学生良好道德行为习惯产生潜移默化的感染作用。

4背浞址⒒友校、家庭、社会的育人作用

对初中生的寄语篇4

2、我们告别了轻松快乐的假期，投身到了繁忙充实的初三，如今，你们又站在了新的起点。

3、长叮咛、短嘱咐，千言万语化作一句话：“为了更好地拥有明天，让我们努力地开拓今天。

4、但不知为什么，你的心里似乎找不对集体的位置。

5、能遵守校规校纪、尊敬师长、团结同学、劳动积极性高。

6、老师期望着你能以中学生的心态去积极主动的面对中学生活，因为消极观望只会消磨一个的意志和锐气，你说是吗

7、努力的意义就是以后的日子，放眼望去全部都是自己喜欢的人和事

8、和同学们来个竞赛有勇气吗?有老师帮助你，你进步一这会很快的。

9、当你停下脚步时别忘了别人还在努力奔跑

10、遵守纪律和学校规章制度。

11、改进孩子的学习方法：知识是有规律的，初二的学生应该能够认识到一些学习规律掌握恰当的方法了。

12、望以后改正，上课时把注意力放到学习上，你就会发现成绩有很大的提高。

13、知道吗，最近，你的进步可真大啊

14、该生性格活泼开朗好动，积极参加体育。

15、要偷偷努力，希望自己也能成为别人的梦想

给初中学生的毕业寄语篇5

2、你常常“失控”，拖拉作业，堆积如山，望你在新的一年里早日搬掉逐个块绊脚石，争取更大的进步。

3、初三班主任寄语励志很多，现在我说几条:

4、上课有时不专心听课，思想上容易开小差，成绩中等。

5、取他人之长补已之短，生活中处处有学习榜样，人人都有值得效仿和学习的地方。

6、自信来源于对自我的正确认识，自卑来源于比较的结果。

7、但能尊重师长，团结同学，望能在以后的学习中专心听讲，争取好成绩。

8、望以后能注意改正不补，加强学习，争取更大进步。

9、你拥有成功的昨天，但那毕竟已经成为历史。只有不断地努力，才能不断地进步，千万不要躺在过去的功劳簿上睡大觉。

10、xx同学基本上能遵守学校的各种规章制度，上课较为认真，学习上有进步的潜力。

11、xx同学在校表现尚可，基本上能遵守各项规章制度。

12、你聪明伶俐，思维敏捷，优美的文字令老师赞叹

13、有信心吗

14、一个成熟的思维将影响到一个人的终生。

15、你是位聪明的学生，你想和好成绩交朋友吗

16、你曾对老师说，有些知识不明白，可你却又从不问老师，其实学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问。

17、成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而它当初的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨……

18、你懂得珍惜时间，因此会拥有不尽的财富；你懂得珍爱生命，也会拥有人生无限的春光！

19、这样你肯定能取得优异的成绩。

20、你的成绩不理想是因为你上课没有用心听讲，如果用心听讲你的成绩会赶上来的，那么老师会更喜欢你。

21、所以一定要按时睡觉，遵守纪律，不要打闹。

22、能遵守纪律，尊敬师长，团结同学，积极参加各项有益的文娱活动。

23、望今后要取长补短。

24、该同学在校表现一般。

25、你的漂亮的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的回答，都让老师深切地体会到你在越变越好

26、望以后改正，上课时把注意力放到学习上，你就会发现成绩有很大的提高。

27、因为你今天在努力学习，健康成长，所以，你的前途一片光明！老师为你的进步喝彩，为你的成长祝福！

28、朋友，请相信：风雨过后是彩虹，春天来到有绿地，让我们的生活变成五彩缤纷的世界

29、揣一颗快乐的心上路，带一份真诚前走，朋友，愿我们的友谊天长地久

30、初三班主任寄语集锦

31、不然今天游手好闲，明天还将付出成倍的代价弥补过去的那种玩世不恭。

32、老师很喜欢你，不仅是因为你的成绩好，更重要的你做任何事都认认真真，踏踏实实。在班级工作中，关心班级，乐于助人，是老师的好帮手；在学习生活中，你是同学们的好榜样。

33、在学习方面抓得较紧，能以积极的态度来学习是件好事。

34、老师是喜欢你的，喜欢你的聪明和勤奋，喜欢你的诚实和纯朴。你是个前途无量的好孩子。希望你能继续努力，创造属于自己、也属于社会的美好人生。

35、居安思危人才会执着奋发，向往成功人才会不懈努力，激流勇进。

36、你的诚实善良像温暖的阳光照耀着我们，你的热情，勤劳像轻柔的雨点，滋润着我们的心田，你即将成为一名中学生，希望你能以更认真执着的态度对待学习，像你的品格那样给大家留下深刻的印象。

37、每次老师表扬时，总有你的名字。

38、该生学习比较认真，作业能基本按时完成。

39、不过有个不好的方面就是上课爱讲话，这样不但影响你自己也影响到其他同学。

40、xx:你的英语成绩一直很稳定，我很高兴，希望今后再接再励，不断努力；你的数学成绩就不是很好，甚至很差

41、时间的漂流像一首无声的歌，在抬头与低头之间，毕业的日子就这样悄然到来。

42、“读书破万卷，下笔如有神。”诚能“破其卷而取其神”，则读书作文之道得矣。

43、你是位遵守校规校纪的好学生，课堂上你专心听讲，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢，但老师更喜欢积极开动脑筋，勇敢地回答老师问题的学生，你一定会的，是吗

44、努力吧!11、如果不相信自己注定平庸，那就用坚强把困难压倒吧，如果不相信自己注定失意，那就用努力证明自己吧

45、初中的生活犹如一本书，打开书，每一个故事都记录了一段单纯的起伏，故事里终究会有遗憾，会有叹息，会有泪滴，要不就是青涩的年纪，就没有酸涩的回忆。

46、你是一个乖巧听话的孩子，尊敬老师，与同学们和睦相处，热心助人，诚实勇敢，群众荣誉感强，自尊心强，有上进心，能吃苦，爱劳动，懂得谦让，遵守纪律，爱护花草树木，环保意识强，学习成绩优秀，课堂练习能独立完成，老师期望你以后上课能积极举手发言，多动脑思考！

47、要改变这种局面就必须改变自己的性格，要让自己坚强起来，当然时间较长还要有信心，不过只要你肯去做就一定会成功的。

48、三年苦读磨一剑，气定神闲战犹酣。势如破竹捣黄龙，千帆竞发齐凯旋。

49、既然天上不会掉馅饼，那么我们就要坦然地正视生活，努力付出才会有回报，把你的智慧尽力发挥出来吧，你会做得更好。

50、我们告别了轻松快乐的假期，投身到了繁忙充实的初三，如今，你们又站在了新的起点。

51、或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可在老师的心中，一直认为你是个聪明的孩子。

52、你要勇于参加各项各项集体活动，在集体活动中和大家融洽相处，不要把自己和大家隔离开了。

53、我想打开心灵的窗扇寻找太阳，窗外孕育着小草，树苗如此茁壮，那不是它们的顽强是什么

54、你是一个心地善良，是非分明，有责任心的孩子，对任何事都能尽职尽责地做好，你努力向身边的好同学学习，成绩在一天天进步。老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。

55、阳光或阴霾都会明明白白写在每个人的脸上，所以，任何时候都要学会坦坦荡荡。

56、知识是取之不尽的矿山，你越往深处挖掘，你就越会得到更加丰富的宝藏。

57、相信自己，只要信心恒在，你的明天一定会变得美好。

58、希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大，相信不久的将来。

59、你其实很聪明，这学期，老师很高兴看到你不再那么贪吃，校门口的小摊前没有你的身影了。

60、“去日不可追，来日犹可期。

61、最近，老师发现你的学习有了不少进步，也能按时完成作业，老师为你高兴。

62、你是语文课堂上的一颗新星，无论发言还是朗读，你都表现得很棒。如果在作业时多一份细心，那么你的学习会更棒!

63、努力的意义就是以后的日子，放眼望去全部都是自己喜欢的人和事

64、不过在其他方面你做的还不够，如参加集体活动的热情，参加劳动的积极性，帮助同学方面。

65、几年的同窗，我与你结下了深厚的友谊，愿你我心灵间的交流，直到永远。

66、因为青春的我们的血液总是满载着理想，也正是因为有了理想，我们青春的额际才有了明显的亮色。

67、一分汗水，一分耕耘；一分辛劳，一分收获。相信你已经懂得了这个道理。为了美好的明天，你还应该做得更好一些。

68、今天我们告别了炎热的夏天，迎来了凉爽的秋季。

69、一、表现一般成绩较好

70、劳动一般，锻炼身体还重视。

71、能遵守校规校纪、尊敬师长、团结同学、劳动积极性高。

72、似乎总有同学来打你的“小报告”。

73、只要你这样去做老师相信到时你会有很大的变化:和同学关系好了，学习成绩也会好的。

74、成功属于昨天，失败代表过去。

75、调动起全部的智慧，凝聚起全部的热情，认真备战20xx年的中考，参加这一人生难得的机遇和挑战，谱写自己灿烂辉煌的新篇章。

76、但学习不认真该苦，课堂上思想偶尔开小差，加上原有基础不扎实，故成绩一般，望加倍努力，争取更大的进步。

77、但学习不认真，上思想有进不大集中，偶尔还开玩笑，影响课堂秩序，也影响自己的学业成绩，望能改正缺点争取进步。

78、学习上头脑较为灵活，思维敏捷，答题速度较快。

79、你高高举起的小手，你响亮正确的回答，你努力认真地完成作业，都让老师深切地体会到你在越变越好

80、该生性格活泼开朗好动，积极参加体育。

81、感谢曾老师，你三年的教育陪伴。希望你之后工作顺利，身体健康

82、但不知为什么，你的心里似乎找不对集体的位置。

83、用自己的努力和汗水换取成功，成功就会一巴掌打在那些曾经看不起你的人脸上，要多响有多响，要多爽有多爽

84、你团结同学，热爱劳动，关心集体，作业本上的字写得很端正，这很好，但老师想告诉你好成绩是属于勤奋好学的人，老师好希望你变得勤奋些，认真及时完成作业，这样你才能取得好成绩，你能做到吗

85、你思维敏捷，学习勤奋。

86、理想和信念在这里交融，梦想与情感在这里汇合，一千多个日日夜夜的埋头苦读、拼搏奋进的时光在这里定格。

87、愿全区所有的考生都能以平常的心态参加中考,发挥自己的水平,考上理想的学校。我真心地祝福你们。

88、和同学们来个竞赛有勇气吗?有老师帮助你，你进步一这会很快的。

89、悲欢离合，千里婵娟共祝愿；心心相印，海内知己若比邻。

90、我年青的朋友

91、靠着你的勤奋，就会站在那成功的金顶，傲然挺立。

92、老师知道这和你的努力是分不开的。

93、喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。

94、那上课可要专心听讲，不能做小动作，最重要的是不能随便旷课，你能做到吗

95、你忠实憨厚，听话懂事，你心系集体，乐意助人，你明白事理，要求上进，但你拖拉散漫，意志薄弱，缺乏责任，缺少动力，这一切都阻碍了你成绩的飞速进步，让老师欣慰的是这一切都在慢慢地改变着。

96、（前言）—寒灯

97、一时的挫折往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识。

98、你是个让人喜爱的男孩，打扫卫生态度认真，每天坚持最后一个走，老师一直被你的这种精神所感动着。

99、为人乐观但对集体不够关心，有时我行我素，不敢发挥自己的特长，望今后能在这方面有所改变。

100、作为家长我很高兴看到孩子的提高，期望这个提高只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负教师的期望。感激孙教师的鼓励!

101、你的成绩很好，这是大家公认的`。

102、你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，是一个可爱的学生。

103、如果你今后上课时不做小动作，专心听讲，你会进步得更快。

104、对有困难的同学，你总会伸出自己热情的双手。努力吧，美好的明天属于你！

105、请不要停下你坚定无阻的脚步

106、我的朋友们，我们要暂时分别了;珍重珍重的话，我也不再说了。在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星;虽然没有多大光明，但也能使那早行的人高兴。

107、性格内向不是什么缺点，但过于内向就不好了，一定要改变过来。

108、跑步很累，数学很难，听课很困，作业很多，但熬过这些日子，就是前程似锦

109、头脑灵活，思维敏捷是你的优点；学习积极也是你的优点…但是你也有没有做好的地方，那就是在平时表现上过于“安静”，对班级和各项活动不能做到积极参与，有时还抱着无所谓的态度。

110、人生处处是考场,今日各为中考忙。斗智斗勇齐亮相,得失成败走一场。考场潇洒不虚枉,多年以后话沧桑!

111、不要计较老师总批评你，其实老师是喜欢你的，喜欢你聪明，对老师、同学热情。

112、你勤于思考，所学知识能够举一反三,经过一个学期的调整，老师惊喜的发现你已完全适应了高中学习生活，半期考中的表现证明了你不应是弱者。

113、从你彬彬有礼的话语中可以看出你是个有礼貌的好孩子；老师很高兴有你这样一个学生，热爱班集体，对于班里的事情你总能放在心上，劳动时也总能看到你勤劳的身影，大家都喜欢和你在一起。

114、继续加油，你将会时最出色的

115、初三，意味着放弃，放弃游戏和电视剧；初三，意味着争取，争取分分秒秒的时间多做练习。

116、同学们也羡慕你。

117、你已经树立起远大的人生目标，希望你继续努力。老师的眼睛将一直深情地注视着你成长的脚印，老师将为时刻你加油助威。

118、“人最大的敌人就是自己”，望你能战胜自己的缺点，争取在新学期有突破性的进步。

119、你为这个集体增添了许多笑声与生机。

120、竞争不同情弱者，成功不相信眼泪。人生没有回头路，一旦错过机会再也找不回。老师坚信；用心去做就能赢得辉煌。希望你们用剩下的日子创造一个奇迹，用剩下的日子给自己，家长，老师一个惊喜。

121、你的每一点进步，老师都为你感到高兴。

122、那好成绩就会跟你交朋友，老师期待这你的进步。

123、学习中出现波动是正常，只要我们执着地去作一件事，那么从长远看，胜利必将属于你。

124、所有爱你的人都关心着你。我为你的进步喝彩，我为你的人生祝福。努力进取，全面发展，你会更优秀。

125、班级的集体活动都能参加，并为下级争得了荣誉，但成绩还不够理想，自制力相对弱，课外时间利用率不高。

126、好孩子，请记住自己跟老师说的话，只要你肯努力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。

127、请相信，一切暂别的都要重聚，一切遗憾的都要圆满。

128、相信你们会不断超越自己，赢得最后的胜利

129、虽然老师有时也批评你，但是老师一直都喜欢你。喜欢你的聪明，喜欢你的诚实，喜欢你的勤奋。

130、并不是每个人都一定要有别人期待的成功，而是有自己的特长、兴趣，就去奋斗

131、你已经站在了人生的起跑线上，为了实现心中的远大目标，你正努力拼搏着。成功属于不畏困难、勇往直前的人。相信自己！

132、保持成绩的稳定。

133、该生在校表现一般。

134、老师期待着你的进步。

135、你喜欢玩耍，这并不是你的缺点。

136、后进生学生评语范文集锦

137、有决心，有信心，有恒心，有耐心，愿这四颗“心”，永远伴随着你的人生！

138、尊敬的各位家长同学们，今天是初三了，你们已经毕业了，感非常感谢你们这三年的陪伴，非常感谢你们这段时间对我工作的支持和认可，在同学们即将毕业之际，在这里我仅代表我们的教学组，向各位同学致以最美好的祝愿。

139、你曾告诉老师要努力当个最棒的学生，老师真为你高兴。

140、你会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。

141、同学们，身处顺境时，要乘长风破万里浪；而面临困境，没有理由垂头丧气、自暴自弃。

142、一个没有知识的人要谈理想的实现，是不可想象的。

143、要知道偏科以后会给你带来很多的麻烦；你热爱集体，团结同学，若能多参加班级各项活动，定能锻炼自身的能力，你何乐为何不为呢

144、今天的付出，一定能在明天得到回报。有了信心、决心、恒心，通过自己脚踏实地的奋斗，你心中的理想就一定能够实现！

145、你有一付热心肠，关心集体，乐于助人，和同学们融洽相处，你思维敏捷，聪颖灵活，课堂上经常听到你精彩的答问，你要求上进，充满自信，学习上永不言败。

146、希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。

147、不要忘记初中这块热土上我们曾留下了艰苦跋涉的痕迹，洒下忘我奋斗的热泪；昔日的艰难求索，弥足珍贵。

148、祝愿各位同学在今后的人生道路上越来越好，一切顺利能够考入好的学校，能够有一个美好的前途，并祝愿各位家长身体健康，一切安好。

149、老师期望着你能以中学生的心态去积极主动的面对中学生活，因为消极观望只会消磨一个的意志和锐气，你说是吗

150、三、表现一般成绩较差

151、活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，却总管不好自己。

152、面对这个竞争的社会，我不反对甚至欣赏“淡泊明志”式的“平淡”，但对于你的现在，我更希望你“辉煌”

153、如果你在春天里开始播种，那么，秋天就会有喜人的收获。为了秋天的丰收，今天就开始耕耘吧！

154、并且，老师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西－上进心。

155、在当今和未来时代，谁拥有知识，谁才能拥抱世界。

156、老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。

157、在即将中考的最后几天里,愿尽最大的可能,在远方倾诉我的祝福,相信自己的梦想与汗水,成功与好运相伴,中考大捷!

158、但情绪波动较大，遇到不开心的事情时就会郁郁寡欢，与其他同学隔开距离，这样也影响到学习的成绩。

159、你是一个很乖，很听话的男孩，见了叔叔阿姨能主动地打招呼;在家帮忙妈妈切菜拖地做家务。可是你要是每一天早上能自我穿衣服，平时妈妈批评你时，不要生气;不要大声地和爸爸妈妈说话，取得好成绩时不能骄傲，你就是最棒的男孩了。

160、美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。

161、家长为你高兴，同学为你加油，老师为你祝福！继续发扬成绩，不断进取，你的人生一定很辉煌灿烂！

162、该生学习认真，作业也能及时完成，态度端正，学习成绩较好。

163、希望以后能积极参加各种有益的文体活动

164、但是这远远不足以炫耀，重要的是，我们必须为理想而努力，理想未经努力、未成现实，也至多不过是一个梦想。

165、只有脚踏实地的人，才能够说：路，就在我的脚下。

166、朋友，快扬起人生的风帆，努力冲破激流巨浪，不要担心，我永远给你自信的目光，灿烂的笑容。

167、老师相信你可以的，对吗

168、你活泼聪明，热情开朗，是个好孩子。你吸收知识和理解新事物都很容易上手，要记住，世上无难事，只怕有心人。努力，再努力，为学习，为将来能够上一个更高的台阶。

169、一晃半年的时间又快过去了,中考也快来了,不要紧张,不要心慌,按照自己的计划来,不要受别人的影响,相信自己。我也相信你一定会考出水平,考出满意。

170、我们都想成为一个画家或艺术家，用五彩的画笔去描绘人生的璀璨…我们的梦是瑰丽的、五彩缤纷的，我们在为自身有这样美妙的理想而兴奋。

171、你诚实、谦虚、纯朴、活泼，渴望取得更大进步。你是老师心目中的好孩子。老师期待着，你的明天更加灿烂辉煌！

172、回顾过去）我们一起走过了初二。

173、因此，你们务必牢牢记住：拥有了昨天，就应该努力地开拓今天；失去了昨天，就决不能再失去明天

174、在学校里，不光要学会知识，还要学会学习，学会生活，学会做人。只有这样，才能使自己成为一个对社会有用的人才。

175、只是无法专心故成绩起伏很大。

176、你的表现不差，你的表现也不很好。

177、假如你能纠正你的这些不良态度，老师相信，你将是最棒的

178、不求难题都做，先求中低档题不错。

179、长叮咛、短嘱咐，千言万语化作一句话：“为了更好地拥有明天，让我们努力地开拓今天。

180、希望同学们，每天放学以后，按时完成作业，一定要听宿管老师的话，按时就寝，不能熬夜。

181、只要上课认真听讲，独自完成练习，及时交流、讨论不会的问题，学习也是很轻松的。

182、事实上，懂事的你本身就是亲人和老师的一笔财富。

183、我们期望你能再次给我们一个肯定的答复。

184、遵守纪律和学校规章制度。

185、诚实纯朴的你已经扬起了理想的风帆。但是不要满足已经取得的成绩。

186、把心思扑在学习上，就像饥饿的人扑在面包上

187、老师知道眼前你还要面对各种困难，但老师相信没有克服不了的困难，不是吗

188、老师衷心地希望你不断丰富、充实自己，掌握过硬的知识和本领，信心百倍地迎接明天的挑战！

189、祝你前程似锦，归来仍是少年。

190、请你珍惜自己所拥有的一切，并大胆地去开拓进取，你将会发现生活就该如此阳光灿烂

191、但你不应该止步不前，要知道学习就要不断进取，争取更好。

192、生命给予你的只是武器，生活给予你是战场，要靠自己打个漂亮的战

193、成功的时候，不要因为成功而得意忘形；失败的时候，不要因为失败而丧失对成功的追求。

194、可是上课有时分散精神，但老师相信你的上进心会驱使你在学习上的更多投入。

195、在上学期期末考试中，你们以自己的汗水和进步为自己赢得了自信，为父母赢得了期望，当然在期末考试中，也有没取得成功的同学，希望退步的同学不需要灰心，需要的是跌倒后爬起来的勇气。

196、不管你是纨绔子弟，还是寒家少年，在这个倾斜的地球上要想占有一席之地，找到自己的位置，必须具有学习意识、竞争与协作意识、自我宣传意识和危机意识。

197、我们在学校学习，班里学习，学校班级就成为一个大集体，我们不但要个人努力，也要为集努力，大家好才是真得好

198、因为我们只有晚上休息好了，才有充沛的精力上课，才能有精神，注意力才能集中，才能把所学的知识，掌握在自己的脑海中。

199、只有度过了一段连自己都被感动了的日子，才会变成那个最好的自己，偷懒只会让你后悔

200、说你表现不差是因为你基本上能遵守各项规章制度，作业也能按时完成；说你表现不很好，是因为你不能做到积极主动（在各个方面），学习是要有积极的进取心，做其它的事也一样。

201、继续加油，你将会变得更加出色的

202、二、表现一般成绩一般

203、往后的岁月，我会为你们点点滴滴的成功而欢呼，为你们的飞速发展而狂喜，为你们日新月异的变化而振奋。

204、可是，如果只贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗

205、鸟贵有翼，人贵有志。立志是事业的大门，信心是事业的起点。

206、希望今后再接再励争取更大胜利。

207、“天地轮回，光阴转，一百年太久，只争朝夕。

208、老师相信其实你很有本事，只是你没有表现出来，下个学期把它表现出来，好吗

209、同学们，当今世界科学技术突飞猛进，知识经济以见端倪，国力竞争日趋激烈。

210、同学们，人生能有几回搏？此时不搏，更待何时？我们要珍惜光阴，把握现在，明确自己肩上的责任担子，合理地制定好预习、复习计划，劳逸结合，勤于钻研。

211、请举起烛照人生的火炬

212、在人生的道路上，你要哭就哭吧，要笑就笑吧，千万别忘了赶路

213、“勤勉”会永远成为的财富。

214、亲爱的同学们带上你的自信和方法，勤奋和毅力，勇敢的上路吧

215、知道吗，最近，你的进步可真大啊

216、理想使我们的青春成熟，使我们的灵魂越飞越高。

217、该生表现较好，但很容易骄傲，有时上课会与其他同学讲话。

218、如果你上课能专心听讲、独立完成作业、有错及时改正，相信你会进步的。

219、努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。

220、如果你想得到甜蜜，就将自己变成工蜂，到花蕊中去采撷;如果你想变得聪慧，就将自己变成一尾鱼，遨游于书的海洋。

221、xx同学平常表现一般，对学习兴趣不够强，上课不能专心听讲，经常讲话或发呆，导致成绩一直较差。

222、更重要的是，理想必须建构在知识和智慧之上，只有知识的火把能够照亮我们奔跑的方向。

223、但老师同样要提醒你，只有持之以恒，方能立于不败之地，你能做到吗

224、老师在等你，大家都在等你。

225、再努力一下，为了你想见的人，想做的事，想成为的自己

226、不要忘记自己走过的路，那些洒着汗珠闪着光彩的路，那些惊心动魄披荆斩棘的路，那些崎岖不平倍尝艰辛的路，那些浸透泪水充满痛苦的路自己走过的路，是自己最贵重的财富。只有记住这些路，才能走好以后的路。

227、到那时，只有感叹“等闲白了少年头—空悲切”了。

228、亲爱的孩子们，你们已经是初三的学生了，还有几天就面临着中考了，这是人生的一个转折点，虽然有很多的不舍，但是老师还是希望你们能够考上理想的高中，祝你们前程似锦，前程远大，非常的荣幸能够成为你们的班主任，在这三年里，我们度过了一个非常愉快的时间

229、今天的付出，一定能在明天得到回报。有了信心、决心、恒心，通过自己脚踏实地的奋斗，你心中的理想就一定能够实现!

230、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

231、继续努力，相信自己，你会做得更好！

232、要知道我们学习是要做到德、智、体全面的发展，光学习好可不是真正的好。

233、你诚实谦虚，待人真诚热情，乐于助人；学习上你努力进取，给老师们留下了深刻印象。相信自己，你会做得更好！

初中老师给学生的毕业寄语篇6

徐徐回望，是曾走过的初中三年，日复一日，年复一年。才懂得努力与拼博是必不可缺的，懂得凡事都要尽力而为，不断突破。不因为一次的小小成功而骄傲，学会平稳和保持不因为一次的失败而气馁，学会分析失误与拓展提升的空间。

在学习过程中，发现学习乐趣才会更深入学习，体验初中成长的意义才会成长。要明白每一刻的付出都是对父母爱的回报，对老师教导的感恩，也是对自己青春的一份不辜负。

经住风雨才能茁壮，然而茁壮却更要经历更猛烈的风雨，所以便不允许懦弱，不允许放弃。

初中数学对学生创造能力的培养篇7

一、要想培养学生的创新意识, 数学教师首先要有创新的意识

之所以首先谈数学教师的创新意识是因为如今的初中数学教学在很大程度上还受传统教学的影响, 应试教育的成分还很多, 由数学老师一人唱独角戏的局面还很常见, 在课堂上教师缺乏和学生必要的交流。有的数学教师还以教学任务重为由, 盲目地采用重复灌输模式进行教学, 学生长期在这种学习氛围下成长, 是绝对不可能有较高的数学直觉和创新意识的, 所以, 要培养学生的创新意识和能力, 我们首先要从根源上抓起。

二、建立和谐民主的师生关系, 构建宽松的课堂教学氛围

新课程规范明白指出:课堂教学是教员和学生共同讨论新知、对等对话的过程。针对初中数学教学的实际情况而言, 很多中学生不喜欢学习数学, 往往是因为害怕出错, 害怕老师批评, 初中数学比小学数学更加抽象, 数学老师也经常摆出一副“师道威严”的架子, 所以中学生对数学老师和数学科目都是望而生畏的。要拉近老师和学生之间的距离, 笔者认为首先要从教师做起。数学教师必须放下“一本正经”的面具, 要去了解学生, 和学生去做朋友, 从学习和生活多方面去关心学生。另外, 有心理学研究也表明, 学生对知识的吸收率最高的时候, 往往是没有任何心理压力的情况下, 因此, 当老师能够和学生真正做朋友的时候, 学生在课堂教学时才会没有任何的顾虑, 也才会更加积极地投入到课堂教学中来, 他们的思维才会更活跃, 才会有更多的思维火花迸发出来。

三、培养学生的学习兴趣是发展学生创造能力的动力

19世纪俄国教育局乌申斯基说过:“没有丝毫兴趣的强制学习, 将会扼杀学生探求真理的欲望。”所以, 学生对数学的学习兴趣是他们学习的源动力, 也是创新的重要动力。在日常教学中, 我们要深挖教材, 结合学生的心理特点和兴趣爱好来进行教学。比如, 生活中我们每天都会遇到大量的几何图形, 有的也是依据数学中的重要理论产生的, 也有的是图形和图形的组合, 这些都能够给学生带来美的享受和数学的感知。在教学过程中我们要尽量把生活中的图形用到课堂教学中来, 使学生能够相互联系, 产生共鸣。同时, 在数学课堂中展示生活中的几何图形, 还能帮助学生展开丰富的想象, 找到生活和数学的结合点, 感受到数学带给他们的成功和快乐, 培养创新的欲望, 从而促进学生创新能力的发展。

笔者认为, 提高学生的学习兴趣, 我们还可以通过设置悬疑的方法。比如, 在教学“数的乘方”时, 比如 (-1) 999是几?让学生带着这样的问题来学习, 他们的注意力会更加集中, 这样的教学过程也会更加生动, 在一定程度上也促进了学生的探究意识。

多媒体教学是调动学生对数学学习兴趣的另外一个行之有效的方法。最近几年, 多媒体教学已经渐渐被广大教师和学生所接受, 所以在教学的过程中, 根据教学的内容, 采用多媒体教学可以大大提高学生对数学的学习兴趣。而且, 通过多媒体直观的展示, 也能够帮助学生更加形象地理解数学教学中的一些抽象理论知识。

四、引导学生构建自主合作探究的学习方式, 培养学生的创新能力

传统教学中灌输式的课堂, 学生学到的数学知识, 没有探究的时间和机会, 所以很难进行自我创新, 而在素质教育下, 我们让学生接受的不仅仅是数学知识, 而且还要让学生明白知识产生的过程, 这就要求我们必须改变原有的单纯灌输式的教育模式, 不仅要在课堂教学中和学生进行一定的互动, 同时还要帮助学生构建自主合作探究的学习方式。在新课改中提倡进行分组学习, 笔者认为这是非常好的一种学习方式。数学教师要根据不同学生的数学基础来进行分组学习、竞争。这样一个小组内的成员会相互帮助, 好的学习成绩会更好, 差的学生也会在好学生的帮扶下慢慢变好, 小组之间的竞争也会让整个学习呈现一个良性的循环。

学生是学习的主体, 教师要在教学过程中为学生做好必要的组织和协调工作, 在每节课的结尾, 笔者建议数学教师要留给学生一刻钟的时间, 好让学生有对知识探究的时间。例如, 在证明三角形的内角和为180度的时候, 我们不仅可以让学生使用课本中的证明方法, 还可以引导学生研究其他的证明方法, 当学生经过讨论还不能提出新方法的时候, 我们可以给他们一些提示:利用已经学过的平行线的知识去证明。这样学生对知识的探究欲望就得到了有效地激发, 会更加积极地进行交流探讨。这个过程就是创新过程。

要想通过初中数学教学来培养中学生的创新能力, 需要教师从学生的基本能力和素质着手以现代教育教学理论为指导, 综观全局, 创设民主气氛, 确保学生心理自在, 采取教学技法, 激活思想才能, 尊重学生个性, 使课堂真正成为著名教育家陶行知所说的“处处是发明之地, 天天是发明之时, 人人是发明之人”的创新摇篮。只有如此, 学生才能通过初中数学教学培养出自己的创新能力。

摘要：在初中数学教学中进行创新教育是素质教育的一个重点内容。数学教师要努力激发学生的创新意识, 为学生创新能力的培养提供良好的条件。

如何提高学生对初中语文的兴趣篇8

【关键词】初中语文；学习兴趣

【中图分类号】 G63.32【文献标识码】 A【文章编号】 2095-3089（2016）36-0-01

兴趣是一个人对一个事物热情追求的心态，兴趣也是最好的老师。如果一个人对一件事情没有兴趣，他无论如何都不能够在这方面取得好的成就。一旦一个人对自己所从事的事情产生了兴趣，他的动力就会十足，同时也必然会取得好的成就。对于初中语文而言，让学生对其产生兴趣，同时把语文学习当成一件有兴趣的事物来完成，这是最好的教学方式，也是提高学生语文水平和综合实力的方法。什么教学模式是最好的，我们的评价方式就是提高学生的成绩和综合实力，所以兴趣教学才能够得到普及。初中语文兴趣教学是我们一直探索的教学方式，希望这种模式会为学生的进步做出贡献。

一、良好的师生关系是培养学生学习兴趣的关键

一名好的语文教师不仅要有扎实的专业知识与过硬的教学艺术，而且还要和学生建立良好的关系，成为与学生平等的学习体，融入到学生中去，成为他们的一员，成为学生的良师益友。这正所谓的“亲其师，信其道”。教师与学生只有建立了良好的师生关系，达到了心灵相通的地步，学生才能由对教师的尊重与信任转移到对他所任教的学科上，才能对语文学科产生浓厚的学习兴趣。因此，要激发学生的学习兴趣，就需要转变传统的控制与被控制的师生关系，建立平等、民主的新型师生关系，拉近师生的距离，让教师真正走进学生的世界。

1.平等。学生与教师在人格上是平等的，在学习中的地位也是平等的，教学是由教师的教与学生的学组成的，是双方的共同活动，学生与教师一样都是平等的教学主体，教师是平等中的首席。因此，教师要把学生当做平等的主体来对待，与学生一起组成学习共同体，一起参与到学习中来。

2.公平。学生间存在一定的差异，这是不争的事实。在一个班级中，好中差三个层次的学生都客观存在。爱优生容易，但也要爱差生，因此教师要正视学生间的差异，对待学生要一视同仁、公平对待，把爱心倾注给全体学生，不让一个学生掉队。教师不要因优生优而放纵他们，喜爱他们，因差生差而对他们施以冷漠。对待学生的进步教师要及时表扬，对待学生的错误要适当批评，做到公平公正，否则教师在学生心中的威信会大打折扣，而不利于良好师生关系的建立。

二、注重情感渗透

当学生的兴趣被调动后，他们就会积极思维，提出许多问题。由于受年龄和阅历的局限，幼稚和无知的发问，常常会在课堂上出现，引得全班哄堂大笑，甚至会把老师推到很尴尬的地位上。遇此情形，学生总急于观察老师的脸色，甚至怀有一定的紧张的情绪。为了消除学生的顾虑，不给学生造成思想压力，作为老师不应批评、责备学生，而是给予肯定和鼓励，并积极善诱。这种和颜悦色的诱导过程，往往渗透着情感教学。其实语文教学的本身，就是认知和情感交织在一起的。设想：一个语文教师板着脸，凶巴巴地往讲台上一站，说“同学们今天我们上魏巍的作品《我的老师》。当讲到蔡芸芝老师如何教学生跳舞、观察、读诗时，站在讲台上的那位老师又将作何感想？同学们把书上写的老师与现实中的老师进行对比，还会喜欢你吗？还会认真听你的课吗？因此在上课前，一定要先认真备好课，发掘出课文中更深一层的内涵，尽量让自己象演员一样，全身心地投入角色，缩小师和生心理差距，融治师生关系。事实说明，轻松、融治的气氛，能使学生在不知不觉中愉快地接受教学内容，并打上深刻的烙印；而过于严肃、刻板中的强迫接受的知识，一晃就烟消云散。课堂不应是硝烟弥漫的战场，而应是笑声叠起剧场。笑声能填平师生之间的差异，沟通师生之间的情感，只要师生之间心心相通，就能共同步人有趣的语言领地。

三、新颖的导入语，创设愉悦的教学情境

俗话说：“良好的开端，是成功的一半。”的确，好的导语能迅速将学生引向授课主题，带入教学情境之中，或能动人心扉，或能发人深思。

如我在上鲁迅《拿来主义》的这一课，便先给大家朗读一则导入语：夏天，气温高，蚊子多，晚上很难睡着。有人打开窗子，好不好？（不好）那么将窗子关得严严的，行不行？（不行）但是，天下之大，什么人都有。有的人怕热而打开窗子，更有人怕蚊子关死窗子。为此，鲁迅先生写下了《拿来主义》。还有一则导入语如下：出示壹圆的硬币，问是何物？（钱，圆，金属……）

最后得到结论：从不同的角度看，同样的事物有不同的美，不同的体验。今天让我们来学习《米洛斯的维纳斯》，从不同角度感受维纳斯的美。所以好的导语能使学生快速进入上课的角色，并怀着浓厚的兴趣、专心地听课，从而取得事半功倍的教学效果。

综上所述，在初中语文教学中进行兴趣教学，既要提高课堂教学的趣味性，又要注重培养学生的学习兴趣，只有这样，才能真正提高课堂教学质量。在课堂上进行兴趣教学，涉及到很多方面，如何通过提高课堂教学的趣味性来激发学生的学习兴趣，是实施趣味教学的关键点。教师要努力提升自身的综合素质，更好的在课堂教学中开展趣味教学，并在教学中不断地积累经验，是提高教学质量的根本所在。在初中语文课堂教学中进行趣味教学，促进学生的全面发展。

参考文献：

[1]王梦茹.浅析语文课教学激发学生学习兴趣的途径[J].云南社会主义学院学报.

教师给初中学生毕业寄语篇9

大家上午好!

在这隆重的毕业典礼上，我代表全体老师祝贺毕业生圆满完成了三年初中学业!

孩子们，只剩72小时，你们将用三年来辛勤的付出，在中考考场上为自己吹响胜利的号角!孩子们，不要有压力，把这次考试当做一次短跑比赛，无论你跑得快与慢，老师都会用心为你的努力鼓掌!

6月22日下午，当你们背上行囊，慢慢走出三年来你生活学习过的校园，回眸时眼里含着的泪水，一定是因为你们的心底汹涌着深深的眷恋和不舍。老师知道，在这个校园里，留下了你一生中最纯洁最美好的记忆。

许多情境，你们一定不会忘记：考试前秉灯夜读的紧张，课堂上轻松诙谐的发言;白杨树下散步的悠然，篮球场上打拼的艰难;食堂排队抢饭拥挤的身影，熄灯后宿舍里还在悄悄继续的话题……

许多人，你们一定难忘，难忘朝夕相伴的同窗好友，难忘与你促膝谈心的老师，难忘能记得住你名字的给你盛饭的爱笑的阿姨……

你最难忘的一定是“厚德、博爱、励志、笃学”金色的二中精神和“为成功的人生做准备”的深深启迪;最难忘的一定是母校二中给你的钢铁般的意志、丰富的知识和立身处世的教益。这些景、这些人、这些光阴和故事，让你们体会到了什么是爱，什么是痛，什么是青春，什么是成长!

老师又怎能忘跟你们在一起的欢笑、泪水、点点滴滴……

三年前，第一次背着行囊离开家，你们自己洗衣服，叠被子，生病了，委屈了，想家了，熄灯后躲在被子里掉眼泪了。还记得老师像妈妈一样温柔地摸着你的头，轻轻为你擦掉脸上的泪水吗?难忘军训，踢正步时你腿疼了，站军姿时你晕倒了，还记得老师搀着你坐下，把药递到你手里吗?就寝了，老师还在一个宿舍一个宿舍的查寝，你们就是需要照顾的孩子啊，老师像爱自己的孩子一样爱着你们，老师不觉得累。渐渐地，你们适应了二中这个新的大家庭，适应了二中紧张有序的学习生活。

天天看着你们，突然就发现，曾经淘气的小男孩就长成了似铁如钢的大小伙子，曾经胆小羞涩的小女孩出落成了举止大方、亭亭玉立的少女。三年了，老师见证了你们最灿烂的青春的绽放。初三了，学习任务重了。一次次的模拟考试，在检验学习成绩的同时，也在磨炼着大家的心智。不可避免的，大家有过失败，信心可能在成绩单公布的一瞬间瓦解。同学间激烈的竞争，也像一块巨石压在你们心头。有些同学迷茫了，失去了前进的方向和动力，老师都明白。私下里柔柔的谈心，课余间细致的补课，班会上激情的鼓励，老师告诉你们要坚持，再坚持!终于，你们又鼓起了勇气!孩子们，现在请你们深情凝望，凝望为你们的成长默默付出的亲爱的`老师。

一千多个日日夜夜，师生情谊一时怎能说尽?也许你曾经厌烦过老师的唠叨，也许你曾经反感过老师的批评。但是，我亲爱的孩子们，你可知道，在办公室里，老师是怎样开心地谈论着你的点滴进步;你可知道，因你的不学习，老师们怎样焦虑地分析着你青春期的叛逆;你知道老师忍着病痛在讲台上为你解难释疑吗?你知道老师下了晚辅才从邻居家领回还没完成家庭作业的孩子吗?无论老师用怎样的方式待你，都是在爱你。也许到现在，你还不能完全理解，有一天，当你经历了人世冷暖，你终会明白，这世间有一种美丽的爱，它像母爱一样无私，像父爱一样慈祥，像兄长的爱一样宽厚，像姐姐的爱一样温柔，它就是老师的爱，我想此刻，你们心底定有阵阵暖流如潮涌过。

孩子们，你知不知道，老师也不舍得你们离开。无论生活中有多少阴霾，每当老师站在讲台上，看着你们阳光率真的笑脸，便感觉自己如你们一样年轻，热情便被点燃，幸福便在心间激荡。但离别在即，多想时间可以走慢一些，在这分别的时刻，老师想送给你们几句话：

1.初中毕业，是你成长过程中的一个里程碑，它是你人生成长旅程的一个结束，又是一个新的开始，走出县二中的大门，希望在高一级学校的课堂上，有属于你们每个人的座位;多年以后，在社会上，有一个供你施展才华的舞台，在某个领域的佼佼者中，有你，有你们。

2.一定要明白自己想要什么，它就是你人生的理想，你要脚踏实地地为之奋斗，并坚信，只要踏实地走好了每一步，成功，是水到渠成的事。

3.你们要学会爱自己。还记得老师给你们读过的《另一种珍爱》这篇文章吗“这一生总有许多时候没人督促你们、指导你们、告诫你们、叮咛你们，即使是最亲爱的父母和老师，也不会永远伴随你们，你们必须会学会为自己修枝打杈，寻水培肥，使自己不会沉沦为一棵枯荣随风的草，而成长为一株笔直葱茏的树。”

4.一定要做一个对自己负责的人，每个人在世上都只有活一次的机会，如果这惟一的一次人生虚度了，没有任何人能够真正安慰你。人世间有些责任是可以分担或转让的，但惟有对自己人生的责任，必须自己来承担。

5.一定要乐观，乐观之于人生，是浮荡在地平线那袅袅升起的热望与希冀，更是寻得一份旷达与美好的铺垫与勇气。当你在学习和生活中遇到困难和挫折的时候，一定要相信，一切都会过去，乐观且自信地对自己说：“继续往前走!”

孩子们，未来的路还很长，老师希望你们能带着带着严谨与勤奋求学，带着坚韧和顽强奋斗，带着感恩与责任做人，带着自信与快乐生活!孩子们，不管怎样的不舍，也终于是要说再见了。

当你走出学校大门的时候，请记住：带着母校和老师的爱，出发!

教师对学生的寄语篇10

2、人生不可能一帆风顺：当你身处逆境的时候，要能够笑对困难，笑对人生；当你身处顺境的时候，切莫骄傲自满，得意忘形。

3、千万别沉溺网络，游戏。不然你近五年内一定会遭到报应的。它不仅仅浪费的是时间和金钱。而且会毁掉你的青春和美好的人生。

4、同学们，中学时代是人生最美好的一段时光，如蓓蕾初放，又像旭日东升，充满希望和向往。

5、你是一个聪明好学的孩子，老师为你高兴。有了今天的付出，才有明天的收获。相信自己，珍惜时光，播种希望，一定能收获幸福的人生！

6、你是一个好学生，老师们喜欢你，喜欢你的品学兼优；同学们也喜欢你，喜欢你热情大方。无论何时何地，我都将永远为你祝福。

7、你已经懂得了学习的重要，老师为你高兴。我相信，在成长的过程中，你会信心百倍，朝着更高的目标努力奋斗。

8、让老师高兴的是，你的学习态度较以前有了明显的好转，变得懂事、踏实多了。老师知道你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏、持之以恒的精神，不要灰心，通过不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能获得成功的喜悦！相信“功夫不负有心人”！

9、诚实纯朴的你已经扬起了理想的风帆。但是不要满足已经取得的成绩。

10、我对你的关心在左，我对你的帮助在右。只要你需要，可以试一试牵著我的手，和你一起成长，一起进步，一起享受学习的快乐。

11、你很优秀，但是，一个人无论有多大的学问，始终都不能满足，因为知识是无穷的，学习是没有止境的。

12、你诚实、谦虚、纯朴、活泼，渴望取得更大进步。你是老师心目中的好孩子。老师期待着，你的明天更加灿烂辉煌！

13、如果你在春天里开始播种，那么，秋天就会有喜人的收获。为了秋天的丰收，今天就开始耕耘吧！

14、老师对你寄予厚望，家长也对你有殷切的期望，你对自己的信心是否充足？理科上你有着绝对的优势，但文科能视而怯步吗？每当看到你听课时不专注的眼神，老师真为你担心，人贵有恒心，希望你能迎难而上，积极主动地投入到学习中去。

15、你有理想，有上进心，你一定是一个有前途的孩子。一分辛劳，一分收获。你的劳动，一定会换来丰硕的成果。

16、活泼、开朗、热情、大方，有爱心，你带给了班级不少的欢乐。同学们为你自豪，老师为你祝福，为你喝彩！

17、朴实、真诚的你脸上总洋溢着微笑，班级工作认真负责，待人随和，是老师心目中的好学生，你学习很自觉，书写工整，但不知道为什么学习成绩总得不到突破。希望你好好总结，讲究学习方法，保持学科平衡。

18、我知道，你已经为自己设计好了一幅美好的蓝图，并且你也正在为实现这一目标努力奋斗着。成功属于不懈追求的人。祝福你！

19、人生的旅途并非花团锦簇，坎坷磨难常常使你以伤痕累累来诠释，而生活的热情不能就此冷却，路，还得走下去。

20、我知道，你已经树立了远大的理想，所以，我坚信，你一定能创造光辉灿烂的明天！

21、我欣慰地看到，你已经有了奋斗的目标，并且正朝着这一目标不断前进。你一定能努力把心中的理想变成现实。

22、现实社会生活告诉我们，对于社会来说，评价一个人是否成材虽也看过程，但最重要的是看结果。

23、你言语不多，对课代表工作认真负责，是老师信任的学生。希望你在薄弱学科上能多花点精力，持之以恒，注意学习方法，相信一份耕耘定会有一份收获。

24、这学年过去了，因为你不断进取，勤学苦练，所以，你的成绩一次比一次优秀。相信新学期的你会更上一层楼。

25、有决心，有信心，有恒心，有耐心，愿这四颗“心”，永远伴随着你的人生！

26、别死爱要面子不好意思问老师问题，哪怕再简单。他们不会吃了你的，相信我！不问白不问，别一再拖，总想以后问，以后你也不可再能问了。

27、做事要有计划，每天完成计划中的事，心里就踏实得多，坦然得多。学习不可打疲劳战，保证好充足的睡眠。

28、老师很喜欢你，不仅是因为你的成绩好，更重要的是你有责任心，有上进心，有爱心。

29、老师对你最满意的是，你能虚心接受老师的教导，尽管你的学习成绩不是很理想，但我相信，凭着你的聪明，凭着你“想学”的信念，终有一天你会到达成功的彼岸。

30、善于接受别人帮助也是一种智慧。充分利用同学，老师的资源，分享他们的劳动成果和智慧结晶，也是不可多得的机会。

31、同学们，俗话说得好“一年之计在于春，一日之计在于晨”，而今你们新课即将结束，迎来紧张的复习。现在你除了有计划进行复习外，还应继续独立完成作业，杜绝抄袭现象，并努力做到“今日事今日毕”。你们要有信心，要有勇气，你们将会看到在你们面前的是离你不远的锦花、奖杯，是家人的鼓舞，希望你们珍惜每一分钟，加倍努力，让我们都能品尝到成功的滋味。

32、自信的人，总能够战胜困难，战胜自己，取得一个又一个胜利；自满的人，总会被暂时的胜利冲昏头脑。

33、初一的我们是热情的太阳，初一的我们是忧郁的月亮，初一的我们是神秘的星星。初一的我们共同打造这一片蓝天，给自己的初一种下一颗美丽的种子。只要它开花结果，青春就一定闪光。

34、因为你今天在努力学习，健康成长，所以，你的前途一片光明！老师为你的进步喝彩，为你的成长祝福！

35、一分汗水，一分耕耘；一分辛劳，一分收获。相信你已经懂得了这个道理。为了美好的明天，你还应该做得更好一些。

36、今天，你们是蜜蜂，在知识的花园中辛勤采集，明天，你们就会奉献出甜美的醇浆；今天，你们是幼苗，汲取雨露和阳光，明天，你们就是建设祖国的栋梁。你们是未来，是希望。

37、你拥有成功的昨天，但那毕竟已经成为历史。只有不断地努力，才能不断地进步，千万不要躺在过去的功劳簿上睡大觉！

38、你已经取得了可喜的进步，继续努力学习，你会更加优秀。继续努力奋斗，你的人生一定会十分精彩！

39、随着岁月的流逝，你在不断地成长。我把祝福送给你，我把期待的目光投向你。我期待着你更加懂事，更加成熟，期待着你有锦绣前程。

40、看得出你内心充满着对未来的憧憬，不要等明天向我们走来，让我们走向明天，只有当我们将“等待一个美好的明天”改为“开创”时，才能拥有一个真正属于自己的美好的明天。相信你会用行动收获累累的硕果。

41、老师是喜欢你的，喜欢你的聪明和勤奋，喜欢你的诚实和纯朴。你是个前途无量的好孩子。希望你能继续努力，创造属于自己、也属于社会的美好人生。

42、“播种行为，就收获习惯；播种习惯，就收获性格；播种性格，就收获命运。”你想成为掌握自己命运的主人吗？请从平时一点一滴行为自律、自制开始！

43、老师的印象里你是一个默默无闻的男孩子，你一丝不苟的做着自己该做的事，从来不需要老师为你操心，学习上更努力一点，生活上再投入一些热情，你的天空会更开阔。

44、老师很喜欢你，不仅是因为你的成绩好，更重要的你做任何事都认认真真，踏踏实实。在班级工作中，关心班级，乐于助人，是老师的好帮手；在学习生活中，你是同学们的好榜样。

45、篮球运动很有魅力，它的对抗，它的拼抢，它的战术，他的一个接一个的投篮令人着迷，你是有这方面的素质的，所以，篮球赛你为班级赢得了荣誉。在学习这个赛场上，也一样需要拼抢和战术，在学习赛场的对手更多，想在学习的战场上赢得喝彩吗？那么，努力吧！

46、所有的老师都认为你是位头脑灵活的学生，然而你不是把你的聪明用在好的地方；所有的老师都知道你的性格很坚强，但你不是用在对待困难上；所有的老师包括同学都知道你要变成一位好学生，但这不能仅仅落实在口头上。希望你能用行动来证明你的决心，老师会用最大的耐心期待者。

47、一学期的努力没有白费，你赢得的不仅仅是掌声，还有老师的祝福和同学的信任。我为你的进步而感到欣慰，我为你的成功而喝彩！

48、学会做人，学会做事，学会做题；言而有信，言而无信，何以为言；诚信为人，人若无信，何以为人。

49、别人铺好的路固然平坦，但少了一份坚信，少了一份拼搏的乐趣，少了一份奋斗的甜蜜。

50、作为在座的每位学生，学习知识，掌握本领固然重要，但更为重要的是在学习知识，掌握本领的过程中学会做人。做人是人生的首要一课。学会做人，就要掌握社会公认的行为准则。

51、默默的思索，默默的聆听，勤奋的你每一步都走的很踏实。老师早已悄悄的喜欢上了你这份可贵的含蓄。但老师更希望能看到你的锋芒，大胆的展示自己的风采，积极的融入班集体，带动整个班级的学风，使各方面都成为同学的榜样。

52、同学们，新的一年，新的学期，新的起点，新的希望，年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。尽管地球依然在转，太阳依然像往日一样升起，但在座的每一个你都在长大，在成熟。我们非常幸运地成为了跨世纪的一代，站在新世纪的起跑线上，我们任重道远，美好的未来靠我们去创造，宏伟的蓝图靠我们去描绘，让我们脚踏实地、共同努力，开创新纪元！

53、你拥有成功的昨天，但那毕竟已经成为历史。只有不断地努力，才能不断地进步，千万不要躺在过去的功劳簿上睡大觉。

54、心态决定成败。无论在学习上，还是在其它特长展示中，要对自己充满信心。参与自己想尝试的活动，在失败中不断完善，是提高自己的简单途径。

55、家长为你高兴，同学为你加油，老师为你祝福！继续发扬成绩，不断进取，你的人生一定很辉煌灿烂！

56、你渴望学习成绩的进步，为此一如既往的坚持着自己刻苦努力、奋发图强的求学原则。所有这些努力最终也换来了令人满意的成绩。尽管学习成绩并不是出类拔萃，但你有坚定的信念。老师相信，成功的花朵在汗水的浇灌下一定会更加鲜艳。

57、知道吗？你是老师严重好学生的典型。你从来不违纪捣乱，总是认真地做着每一件事情。课堂上有你精辟的见解，课本剧中有你精彩的表演，朗诵的舞台上更有你自信的风采。相信你一定能走好自己的人生路。

58、对有困难的同学，你总会伸出自己热情的双手。努力吧，美好的明天属于你！

59、你的每一点进步，老师都看在眼里，喜在心上。只要你继续严格要求自己，不断完善自己，你就会将心中的蓝图变成现实！

60、对于每个人来说，要想取得成功，则应倒过来要求自己――要考虑结果，但更应该注意过程，因为只有善于把握过程，并努力去追求“过程”的高标准，才有可能取得好的结果。在学习中如不努力在过程中下功夫，只企盼有好的成绩就等于幻想着天上会掉下馅饼。

61、努力，努力，再努力；优秀，优秀，更优秀！学习是快乐的，成长是快乐的。我相信你能用自己勤劳的双手和智慧创造更加美好的明天。

62、勤学好问，踏实刻苦，好读深思，你已经掌握了许多好的学习方法。看到你学习的兴趣越来越浓，看到你已经取得的可喜成绩，我感到你已经拥有一个硕果累累的秋天。

63、一直我寄希望于你，忽视了你的冲动与缺乏理性的判断，面对你的过错，我曾有恨铁不成钢的气恼，然而当看到你似一夜长大的孩子般懂事了，明理了，知道认真学习了，老师真有说不出的高兴。好好把握，老师会关注着你每一点的进步。

64、为什么要失去才懂得珍惜上天已给了你一次读高三的机会，就好好做一做这个时段人生应该做的事――学习！