小学二年级语文期中测试试题

小学二年级语文期中测试试题（共8篇）

小学二年级语文期中测试试题 篇1

一、基础知识 (75分)

1、读拼音，写词语。(10分)

zhuàng lì gào sù pí juàn

zǔ guó yōng bāo

2、照例子，写出带有下列部首的字。(6分)

3、查字典。(6分)

“字”用音序查字法，可查音序( )，再查音节( );用部首查字法，

应先查部首( )，再查( )画;“字”可组词为： 、 。

4、选一选，填一填。(8分)

(1)姐姐弹( )的曲子真好听。

(2)比赛结束了，比赛枪里就剩下一颗子弹( )。

(3)我小时候的愿望是想当一名教( )师。

(4)长大了，我要和妈妈一样教( )书育人。

(5)妈妈高兴( )地说要带我去北京玩，我兴( )奋的睡不着觉。

(6)音乐课，老师为我们演奏欢乐( )的乐( )曲。

5、比一比，再组词。(8分)

怪( ) 交( ) 城( ) 次( )

轻( ) 校( ) 成( ) 吹( )

6、照例子，连一连。(16分)

美丽 错 ︱ 广阔 中心 ︱ 三横 徐 ︱ 飘着 书包

︱ ︱ ︱

高兴 难看 ︱ 连忙 宽阔 ︱ 口天 王 ︱ 戴着 雪花

︱ ︱ ︱

对 伤心 ︱ 中央 急忙 ︱ 双人 吴 ︱ 背着 帽子

7、把词语补充完整。(11分)

( )心二意 ( )嘴( )舌 ( )光十色 ( )有所长

激动的( ) 难忘的( ) 关心( )

8、给下列句子加上标点。(3分)

(1)爷爷买的枣儿真甜啊( )

(2)你几天去哪里( )

(3)他是一个讲卫生的好学生( )

9、照样子填上恰当的词，把句子补充完整。(7分)

(1)台湾真 啊!我多么想

(2) 真 啊!我 。

小学二年级语文期中测试试题 篇2

1.2015年4月20日,为深入贯彻落实国务院办公厅《关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》,推动“大众创业、万众创新” 工作的开展,湖南省科技厅召开了“大众创业、 万众创新”专家座谈会和基层群众座谈会,听取各界对“大众创业、万众创新”工作的意见建议。这说明,我国公民可以通过

1专家咨询制度参与民主决策2人大代表联系群众制度参与民主监督3社情民意反映制度参与民主决策4社会听证制度参与民主决策

A.12 B.13

C.34 D.24

2.2015年6月24日,国家信访局印发《关于进一步加强和规范联合接访工作的意见》(以下简称《意见》)的通知。《意见》对整合资源力量,方便群众反映诉求,及时就地解决信访问题,进一步加强和规范联合接访工作提出了具体意见。有关部门联合做好信访接访工作有利于

1公民通过正常渠道向政府部门求助或投诉2保护公民的合法权益3公民直接参与国家管理4解决公民的一切困难

A.12 B.13

C.24 D.34

3.习近平同志指出:“凡属重大改革都要于法有据”。党的十八大以来,在以习近平同志为总书记的党中央治国理政的决策中,在推进全面建成小康社会的进程中,全面深化改革与全面依法治国,被视为“鸟之两翼”“车之双轮”,推动我们的事业滚滚向前。这就意味着必须

A.充分保证公民享有对国家管理者的质询权与监督权

B.保证城乡社区自治组织和社会组织的监督执法权力

C.不断减少政府行政权力的行使范围

D.确保在法治轨道上推进改革

4.2014年12月,南昌市出台的推进基层协商民主试点工作,各试点单位在“议题选择、 协商形式、议事规则、执行监督”各个环节建章立制,为群众讨论好、决策好公共事务打好制度基础。到2015年6月底,全市具备条件的社区(村)普遍建立起议事协商委员会(理事会)等协商民主议事机构。以下可以作为介绍南昌经验内容的是

1完善村民自治,保障村民行使管理国家的权利2坚持以法治思维和方式推进基层协商民主3探索基层协商民主新路,引导群众共创幸福美好生活4维护党的权威,增强对村民自治组织的渗透力度

A.12 B.23

C.34 D.14

5.2015年6月5日是世界环境日,这一天,在北京举办的“美丽中国环境论坛”上,65家环保组织共同发出“绿色生活倡议”。一些环保部门也主动邀请民间环保组织一起座谈,探讨如何推进环境信息公开和公众参与,向民间环保组织征求空气和水污染治理建议。环保组织和环保部门的做法

1有利于公民直接参与国家管理2保障了公民参与民主管理的权利3有利于扩大公民有序政治参与4拓宽了公民参与民主决策的渠道

A.12 B.34

C.13 D.24

6.古人曰:“吏不畏吾严而畏吾廉,民不畏吾能而畏吾公,公则民不敢慢,廉则吏不敢欺, 公生明,廉生威。”习近平进一步指出:“作为基层部门主要负责人,选拔干部、奖优罚劣,应公道、公正,标准一致,口径统一,切勿亲疏有别。”这告诫政府及其工作人员应该做到

1坚持求真务实的工作作风2依法执政3正确行使立法权4依法行使手中权力

A.12 B.14

C.13 D.34

7.国务院法制办于2015年6月10日公布了由财政部、税务总局、环境保护部起草的《中华人民共和国环境保护税法(征求意见稿)》(以下简称《意见稿》),征求社会各界意见。《意见稿》对环保税的纳税人、税额、征税对象和征税范围、税收优惠、征收管理等作出了具体规定。这表明政府

1坚持以人为本的服务理念,切实解决群众关心的问题2积极参与社会事务的管理, 努力做到科学执政和民主执政3参与环保税的精细化设计,是公民政治素养提高的体现4认真踏实地践行群众路线,坚持从群众中来到群众中去

A.12 B.24

C.34 D.14

8.2015年3月16日,安徽省政府办公厅在安徽省政府网站(“中国安徽”)开通“政府网站普查请您监督”专栏,详细公布政府网站普查工作要求和具体指标,充分发动广大网友的力量,查找政府网站在信息内容建设方面“不及时、不准确、不回应、不实用”的问题,对整改落实情况予以监督,对政府网站工作提出意见建议。这说明政府应该

1改革干部人事任免制度,扩大公民对政府的监督权2实行村民自治和城市居民自治,落实人民对社会事务的管理权3完善政府决策机制,落实公民对涉及公共利益的决策的知情权、参与权4创新民主监督形式,为公民行使对政府公务的监督权提供便利

A.13 B.24

C.23 D.34

9.2015年是《行政诉讼法》施行25周年。 《行政诉讼法》制定以后,当时有些部门对比有不同反应,前人大常委会委员长乔石说:“我认为行政审判是一件好事,应当支持把行政审判搞好。”乔石的话主要说明了政府应致力于

A.完善制度,建设威信政府

B.依法行政,建设法治政府

C.民主决策,完善执政方式

D.权责统一,强化政府职能

10.2015年6月,为方便广大考生查询2015年普通高考成绩和录取情况,四川省教育厅政务微信开通了“高考成绩查询”及“高考录取查询”功能。高考政务微信的开通

1为公民求助、投诉提供了便捷的渠道2表明政府的服务意识在增强3调动了群众参与民主管理的积极性4扩大了政府与公民的互动范围

A.12 B.34

C.14 D.23

11.“千万要记住政府前面的‘人民’两字” “群众在干部的心里有多重,干部在群众心中就有多重”“要始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗”。习近平在不同时期、 不同场合,用朴素的语言表达着他对人民的挚爱。上述材料蕴含的政治生活道理有

1我国是以工农联盟为领导的社会主义国家2人民民主专政的本质是人民当家作主3坚持对人民服务原则是有效制约和监督权力的关键4为官者更应坚持权利与义务统一的原则

A.23 B.13

C.34 D.24

12.2015年2月16日,经过了3年多的筹备建设,福建省首个“市民之家”在福州落地使用。“市民之家”集“方便市民的办事平台、政社和谐的互动平台、关注民生的资讯平台”三大功能于一体。这一举措有利于

1政府科学、民主执政2提高政府的行政效率3扩大政府公共服务职能4提升政府管理和服务水平

A.12 B.13

C.34 D.24

13.2015年7月1日,《温州市〈安全生产法〉行政处罚裁量暂行标准》(以下简称《标准》) 正式执行。该《标准》为温州市安全生产行政执法建立起一个统一、适当的处罚自由裁量标准, 有效地保证了新《安全生产法》全面正确实施和行政处罚的公开、透明,从源头上防止滥用和乱用行政处罚自由裁量权,提高了安全监察执法人员办案水平和效率。此举将

1缩减政府职能范围,规范权力运行机制2明确政府职责,提升权力运行效率3健全制约监督机制,有效防范廉政风险4强化权力制衡机制,削弱政府行政权力

A.13 B.24

C.23 D.14

14.在法制的保障下,2015年,浙江民政厅启动了《浙江省实施〈中华人民共和国老年人权益保障法〉办法》修订工作,并全面落实《浙江省社会养老服务促进条例》。推动社会养老服务业的发展是政府

1坚持对人民负责原则的体现2履行社会建设职能的要求3扩大社会建设职能范围的表现4提升依法行政能力的措施

A.12 B.13

C.24 D.34

15.为了加强精神障碍的预防、治疗和康复工作,推动精神卫生事业全面发展,2015年6月4日,国务院办公厅转发了《全国精神卫生工作规划(2015—2020年)》的通知。 在此活动中,国务院履行了

A.推动精神卫生事业全面发展的经济职能

B.组织惠民文化活动的文化职能

C.维护精神卫生工作权利的政治职能

D.推动精神卫生工作的社会建设职能

16.2015年6月16日,贵州省人民政府第一次“省政府开放日”活动举行。30位公众代表来到贵州省政府,实地走、亲眼看、亲耳听,了解省政府运转、运行情况。这意味着

1政府的一切行为都要对人民负责2政府的一切权力都是人民赋予的3政府要把人民利益与谋求自身利益相统一4公民要认真履行自己的义务

A.13 B.12

C.24 D.34

17.漫画《政绩》启示我国政府机关公职人员要

A.坚持依法行政,增强政府威信

B.切实履行管理和服务职能,维护群众一切利益

C.树立求真务实工作作风,提高行政效率

D.坚持从群众中来到群众中去,提高行政效率

18.近年来,以大量用户为基础的政府微信公众平台的出现,为官民沟通提供了新的平台。 “微行政”已成为不少地方的政务微信公号定位选择。“微行政”的开通

1为公民求助、投诉提供了便捷的渠道2表明政府的服务意识在增强3调动了群众参与民主管理的积极性4扩大了政府社会管理的范围

A.12 B.34

C.14 D.23

19.2015年6月18日,国家卫生计生委、 公安部、质检总局等应对中东呼吸综合征疫情联防联控工作机制成员单位组织赴北京、上海、 辽宁、吉林、山东、广东、甘肃、新疆等8省区市, 对中东呼吸综合征疫情防控工作进行了联合督导。以下与上述材料体现的政府职能相同的是

A.中央纪委发布文件严禁公款买赠粽子等行为

B.国土资源部发布建立和完善地质环境监测管理制度

C.教育部出台正式文件,规范海外留学市场

D.国务院常务会议研究部署进一步加强雾霾治理

20.2015年6月11日,甘肃省政府办公厅公布了省级政府部门第十六批取消调整和下放行政审批项目等事项55项、中央在甘单位第十批取消和调整行政审批项目等事项24项,以及省级政府部门取消其他事项9项。取消和下放行政审批项目有利于

1规范政府行为,树立政府威信2制衡政府权力,打造有限政府3转变政府职能,提高行政效能4厘清政府与市场的边界,促进经济发展

A.12 B.13

C.24 D.34

21.2015年6月18日,中国气象局印发 《贯彻落实 〈大气污染防治行动计划〉实施方案》。根据该方案,2015年,全国各地气象部门将形成人工影响天气改善空气质量作业能力, 在重污染天气条件下能够采取可行的气象干预措施,如人工催雨等以消减雾霾。通过“借风借雨”来驱除雾霾,要求政府部门

1领导立法工作,严格规范环境保护的行政执法行为2进行宏观调控,加快推进相关产业结构和布局调整3坚持依法行政,发挥社会主义事业领导核心的作用4优化社会公共服务,推进节能减排,建设生态文明

A.14 B.23

C.13 D.24

22.2015年6月7日,江西南昌十中考点高考替考事件遭媒体曝光后,引发社会广泛关注,此后多名犯罪嫌疑人被警方抓获。江西省教育厅表示,已成立联合调查组调查此事件。 当前,频繁发生的高考舞弊事件正在拷问政府教育部门的公信力。这说明

1必须重视政府教育部门的公信力建设2有威信的政府必须讲信誉,有令必行,有禁则止3转变职能,强化服务意识的政府才有威信4促进经济发展、文化繁荣和社会和谐的政府才有威信

A.12 B.34

C.13 D.24

23.2015年4月28日,北京网络安全反诈骗联盟发布了《2015年第一季度网络诈骗犯罪数据研究报告》,为警企民携手防范、打击网络诈骗案件提供了支撑。针对网络诈骗犯罪这一现象,政府应

A.树立法律意识,坚持权利与义务的统一

B.坚持依法行政,打击网络违法犯罪行为

C.依法履行监督权,维护网络公共安全

D.承担社会责任,提高网络管理水平

24.习近平曾经指出:权力是柄“双刃剑”。 领导干部必须主动接受监督、自觉接受监督、乐于接受监督。这要求公民

1扩大自己的监督权利2积极监督国家机关及其工作人员的工作3对一切违法犯罪行为进行刑事处罚4切实加强对政府权力的制约和监督

A.12 B.13

C.24 D.34

25.有专家认为:全面地、科学地反映舆情是媒体的社会责任。目前,如何认识媒体、对待媒体,已成为政府依法行政不可或缺的部分。为此,政府应该

1引导媒体,不是应付媒体2回避媒体, 不是依赖媒体3弱化媒体,不是夸大媒体4尊重媒体,不是强制媒体

A.13 B.14

C.24 D.23

二、非选择题(本大题共4小题,共50分)

26.(12分)微博,即微博客(Micro Blog)的简称,是一个基于用户关系信息分享、传播以及获取平台,用户可以通过电脑、手机以140字左右的文字更新信息,并实现即时分享。微博与传统博客相比,以“短、灵、快”为特点,其最大的优势是方便、快捷,从吃、穿、住、行到揭露时弊、 参政问政,已经涵盖了生活的方方面面。一方面,微博已成为加快传播、拓展文化空间的极好工具,为各项建设发挥着正能量,政府开始大胆尝试使用微博平台,用微博传递正能量,以期形成更好的社会风气;另一方面,微博也可能成为不良社会舆论的“放大器”。这就是“微博文化” 喜忧参半的原因。

结合材料,运用“我国公民的政治参与”的有关知识,阐述公民如何使“微博”在政治生活中发挥正能量。(12分)

27.(12分)阅读下列材料,回答问题。

材料一H市政府根据国家有关土地承包经营权流转管理的规定,出台了该市土地流转的实施细则,要求按照依法自愿有偿原则,引导农村土地承包经营权有序流转。鼓励和支持承包土地向专业大户、家庭农场、农民合作社流转,发展适度规模经营;杜绝强制流转等违法行为,保障农民的收益权利;把土地流转与促进农民就业和社会保障结合起来。实现了农民离土不离乡,进厂不进城。

材料二M村村委会多次组织村民召开村民会议,协商解决土地流转中存在的居住模式、 土地流转方式、收益方式、社区公共事务等问题。 经过各方努力,通过村委会协调流转的农户有405户,流转面积占流转总数的92.95%,使村民的收益有了保障。

结合上述材料,运用民主管理和政府职能的有关知识说明村委会和政府在土地流转中所扮演的角色。(12分)

28.(14分)阅读材料,回答下列问题。

材料一2015年1月20日,国家统计局发布2014年经济数据,2014年末中国的城镇化率达54.77%。但城镇化的推进并不是一帆风顺的,还面临着很多深层次的矛盾:在城乡二元体制下,限制农村人口向城市自由迁徙的户籍、社会保障等制度障碍仍未彻底破除,生产要素在城乡间自由双向流动的机制急需健全;城镇化过程中还要处理好保障国家粮食安全的问题。这些矛盾和问题的破解都必须依靠进一步的改革攻坚。

材料二南部某市政府在推进城乡一体化过程中,积极推动户籍制度改革。他们深入农村实际调研,听取群众意见,针对农民反映强烈的问题,提出具体解决措施。尊重城乡居民自主定居意愿,坚决防止把农民 “拉进城”“被落户”。建立对农民村委会成员的培训跟踪指导, 发挥基层党组织的模范带头作用。

(1)结合材料一,请运用政治学的相关知识,分析我国政府应如何破解我国城镇化发展过程中的矛盾和问题。(8分)

(2)结合材料二,运用《政治生活》的相关知识,说明南部某市政府是如何推动户籍制度改革的。(6分)

29.(12分)材料一前些年,某市在城镇化进程中,社会矛盾频发,引起群众对政府工作的不满。2015年,新一届政府班子上任后,下基层、进企业、到社区,了解人民群众所需,并有针对性地采取了多项措施,为群众做了大量实事。

材料二经过几年的努力,该市不仅解决了大量社会矛盾,而且经济实力不断增强,人民生活水平显著提高,群众对政府的满意度大幅提升。

结合材料,运用《政治生活》的相关知识,分析新一届政府班子能使群众满意度大幅提升的原因。(12分)

参考答案及解析

1.B “召开专家座谈会”,表明1正确。 通过“听取各界对‘大众创业、万众创新’工作的意见建议”,可见3正确。2属于民主监督的途径,故排除。材料没有涉及社会听证制度,排除4。

2.A “公民直接参与国家管理”说法片面,3不选。“解决公民的一切困难”说法太绝对,排除4。有关部门联合做好信访接访工作有利于公民通过正常渠道各政府部门求助或投诉,有利于保护公民的合法权益。

3.D A说法错误,公民没有“质询权”。B中的“执法权力”说法有误,执法权力的主体应是行政机关。政府行政的权力是法律赋予的, C中“减少政府行政权力的行使范围”表述错误。材料强调确保在法治轨道上推进改革,故选D。

4.B 1中的“村民管理国家的权利”说法有误,应为“村民管理基层事务”,4中“增强对村民自治组织的渗透力度”说法错误,故排除1 4。23正确且符合题干主旨。

5.B本题考查公民民主参与的形式。公民只能间接参与国家管理,排除1。材料强调公民参与民主决策和民主监督,排除2。环保组织和环保部门为公民表达诉求提供了途径, 可见34正确。

6.B此题考查政府权力的运行。 通过 “公生明,廉生威”和习近平讲话,可知此题强调政府权力的运行和政府应如何维护群众利益, 故答案为B。2中的主体是党,3中的主体是人大,均应排除。

7.D科学执政是党的执政方式,排除2。 公民参与征求意见,是参与民主决策的体现,并不能表明其政治素养的高低,排除3。政府在决策中坚持以人为本,可见政府对人民负责的工作原则和以人为本的服务理念,故答案为D。

8.D监督权不能随意扩大,排除1。村民自治和城市居民自治属于基层民主自治事务,排除2。保障公民知情权,拓宽公民监督途径,可以促进对政府的监督,故答案为D。

9.B A不能全面体现材料主旨,故排除。 C中“执政方式”的主体是中国共产党,排除。 D不符合材料主旨,排除。

10.A通过政务微信,可以方便公民求助和诉求,故1正确。通过政务微信,提高政府服务水平,可见2正确。材料没有涉及民主管理, 排除3。材料体现政府与公民互动,4不符合题意。

11.D我国工农联盟是人民民主专政的社会主义国家的基础,而不是以工农联盟为领导的社会主义国家,故1错误。有效制约和监督权力的关键,是健全权力运行的制约和监督体系,而不是对人民服务原则的坚持,故3错。 24说法正确且符合题意。

12.D “市民之家”让市民办事更便捷,有利于提高政府的行政效率,提升政府管理和服务水平,24符合题意;科学、民主执政的主体是中国共产党,1说法错误;材料只是体现了政府更好地履行公共服务职能和管理职能,3中 “扩大”的说法不符合题意。

13.C 1说法错误,题中所述举措只是规范政府权力运行,没有缩小政府权力,故排除。 明确政府职责,提高安全监察执法人员办案水平和效率,故2正确。从源头上防止政府滥用和乱用行政处罚自由裁量权,可知3正确。4错在“削弱政府权力”的描述上,故答案选C。

14.A政府推动养老服务业的发展,有利于更好地维护老年人的权益,坚持了对人民负责的原则,履行了社会建设的职能,12符合题意。政府推动养老服务业的发展并没有扩大其社会建设职能范围,与提升政府依法行政能力无关,34不符合题意。

15.B推动精神卫生事业全面发展属于组织社会主义文化建设的职能,B项符合题意。 国务院办公厅转发了《全国精神卫生工作规划(2015—2020年)》的通知,既不是经济职能,也不是政治职能和社会建设职能,A、C、D不符合题意。

16.B我国是人民当家作主的国家,因此我国政府的权力是人民赋予的,人民批评政府、 监督政府可以保证政府对人民负责,这也是政府的工作原则,12正确。全心全意为人民服务是我国政府的工作宗旨,3中“谋求自身利益”的说法是错误的。材料体现的是公民行使政治权利,而不是公民履行义务,4排除。

17.C漫画中的政府机关公职人员只看政绩,回避问题的做法,启示政府机关公职人员要树立求真务实工作作风,提高行政效率,C入选。B说法太绝对。A、D两项不能体现漫画主旨。

18.A材料的行为主体是政府,而不是基层群众自治组织,3排除。政府社会管理的范围并没有扩大,4不选。

19.B对中东呼吸综合征疫情防控工作进行了联合督导,是政府履行加强社会建设职能的体现,B与材料所体现的相符,入选。中央纪委属于党的机构,并不能履行政府职能,A不选。C体现了政府履行的文化职能,与题意不符。D体现的是政府履行推进生态文明建设职能,与题意不符。

20.D 1与材料主旨不符。2“打造有限政府”说法错误。取消和下放行政审批项目,有利于转变政府职能,提高行政效能,厘清政府与市场的边界,促进经济发展,34符合题意。

21.D应是人大领导立法工作,而不是政府,1错误。中国共产党是社会主义事业的领导核心,3错误。24符合题意入选。

22.A材料强调的是树立政府威信的重要性,34是怎样树立政府威信,不符合题干考查角度。

23.B A项是公民应该做的。C项依法履行监督权的主体是公民。D项网络管理水平的提高是企业应该做的。

24.C 1中 “扩大”的说法错误。一般违法和犯罪不同,对刑事犯罪才进行刑事处罚,3说法不科学。公民应该充分行使监督权,监督国家机关及其工作人员的工作,故24正确。

25.B对于媒体,要有正确的态度,要引导媒体、善待媒体、尊重媒体;要理性对待媒体, 不回避、不依赖、不弱化媒体,14符合题意。

26.1公民积极参与民主决策,通过微博为政府决策提出建议,对科学决策发挥积极的作用。(4分)2公民通过舆论监督制度,进行民主监督。通过微博参与对国家机关及其工作人员的监管。(4分)3公民参与政治生活应坚持权利与义务相统一的原则,公民要负责地行使监督权利,必须采取合法方式,坚持实事求是的原则,不散播谣言,不传播虚假信息。(4分) (“在宪法和法律允许范围内”“遵守宪法和法律”等也可得2分。)

27.村民委员会是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众自治组织。(3分)居住模式、土地流转的方式、收益方式、社区公共事务等涉及村民利益的事,村委会应通过村民会议等形式,运用民主的办法进行管理、协调、 服务。(3分)我国政府是国家权力机关的执行机关。政府有组织社会主义经济建设的职能。 通过运用经济政策和法律法规进行宏观调控、 市场监管,提高土地资源配置的效率,保障村民收益。(3分)政府还通过履行加强社会建设的职能为土地流转提供公共服务,进一步完善了H市的农村社会保障和公共服务体系。(3分)

28.(1)1推进城镇化要坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则。(2分)2积极履行组织社会主义经济建设、加强社会建设、推进生态文明建设的职能。不断健全城乡社会保障体系,优化生态环境,合理进行户籍制度改革,不断完善市场经济体制等。(3分)3政府必须依法行政,有序推进经济和政治体制改革。(3分)

(2)1坚持科学决策、民主决策、依法决策, 不断提高依法行政水平。(2分)2坚持以人为本,切实维护群众利益。(2分)3坚持对人民负责原则和求真务实的工作作风。(2分)

小学二年级语文期中测试试题 篇3

（A）请将下列单词或短语归类。

pencil, sharpener, apple, sofa, broccoli, dresser, tomato, backpack

orange, bookcase, ruler, table, strawberry, chair, banana, carrot

1. Furniture: ____

2. Fruit: ____

3. Vegetable: ____

4. Stationery: ____

（B）请根据句意及首字母提示，补全所缺单词。

1. ——May I have a look at your watch?

——Sure. H____ you are.

2. The red hat is b____. Can you show me a small one?

3. This ruler is short. Do you have a l____ one?

4. Let’s eat h____ food.

5. Mike likes milk, hamburgers and bananas for b____.

6. ——What f____ does your mother like?

——She likes apples.

7. He d____ like eggs for lunch, but he likes chicken.

8. I don’t want to watch TV. It’s b____.

9. Do you have two tennis r____?

10. Tom has a s____ sports collection. He has only three footballs and one baseball.

（C）请根据句意，选择正确的词语填空。

1. I ____(doesn’t, don’t) watch TV every day.

2. Do ____ (you, he) have a notebook?

3. ——Does Mike have a baseball?

——Yes, he ____(does, has).

4. Let’s play ____(a volleyball, volleyball).

5. Can you take these ____(thing, things) away?

6. My backpack ____(is, are) on the bed.

7. My father ____(has, have) two computers.

8. Can I have a look at ____(you, your) watch?

9. ____(Thanks, Thank) a lot for helping me.

10. ____(What, How much) is your phone number?

Ⅱ.单项选择

1. They ____ like eggs for breakfast.

A. aren’tB. doesn’tC. don’t

2. This is Mr. Hu’s watch. Please give it to ____.

A. himB. herC. he

3. ____, where’s the clothing store?

A. SorryB. Excuse meC. All right

4. ——Do you have a ruler? ——____.

A. Yes, I haveB. Yes, I amC. Yes, I do

5. ——Is this your pen? ——Yes, ____.

A. it isB. it’sC. is

6. My mother ____ to eat chicken for lunch.

A. not likesB. doesn’t likeC. isn’t like

7. ——What’s in the bag?

——____.

A. Yes, they areB. Some applesC. It’s Tom’s

8. ——Does your sister have a football ____ a baseball?

——She has a football.

A. butB. andC. or

9. ——Is there a backpack on the chair?

——Yes, ____.

A. it isB. it doesC. there is

10. ——Which ____ do you like?

——Basketball.

A. musicB. foodC. sport

Ⅲ.连词成句。请将下列单词按正确的顺序组合成句，并加上适当的标点。

1. I, like, don’t, T-shirt, your.

_________________________

2. do, spell, you, how, it?

_________________________

3. doesn’t, a, blue, have backpack, he.

_________________________

4. color, what, apples your, are.

_________________________

5. books, the, bedroom, in, are, my.

_________________________

Ⅳ.情景交际。请从方框中选出正确答语。

A. My baseball.

B. Yes, they are.

C. No, it isn’t.

D. They’re on the table.

E. It’s on the dresser.

1. Are your keys under the sofa?

2. Where’s your hat?

3. What’s under the bed?

4. Is your ID card on the dresser?

5. Where are your pencils?

Ⅴ.补全对话。请根据对话情景补全所缺内容。

Elena: Do you have bags?

Mr. Smith: __1__. I have bags in all colors.

Elena: __2__?

Mr. Smith: They’re on the desk.

Elena: __3__?

Mr. Smith: Yes, I do. I have all kinds of pens.

Elena: __4__?

Mr. Smith: Yes, they are all in the dresser.

Elena: __5__?

Mr. Smith: My bags? They are in the dresser, too.

Ⅵ.对话组合。请将下列句子重新排列成一段对话。

1. I like oranges very much. How about sports?

2. Do you like soccer?

3. Really?

4. Yes, of course I do!

5. No, I don’t like soccer at all!

6. I like apples and bananas, but I don’t like oranges.

7. I like basketball and swimming.

8. Do you like fruit, Kate?

9. What kind of fruit do you like?

10. Yes, what about you?

Ⅶ.完形填空

I have a beautiful room. The color of the wall is __1__ because I __2__ pink very much. I also __3__ lots of clothes __4__ pink. The TV and video cassettes are __5__ the table. My table is orange and it __6__ like one kind of __7__. My alarm clock, ID card and __8__ are on the dresser __9__ my bed. My bed is __10__ and it is pink, too.

1. A. blackB. pinkC. white

2. A. likeB. drawC. want

3. A. hasB. haveC. sells

4. A. inB. atC. on

5. A. inB. betweenC. on

6. A. watchesB. seesC. looks

7. A. foodB. vegetableC. fruit

8. A. keysB. shoesC. chair

9. A. betweenB. next toC. behind

10. A. relaxingB. greenC. small

Ⅷ.阅读理解

（A）

One day Peter says to his mother, “Mum, everyone in our class says I have a big head.” Then he cries(哭). “Don’t listen to them, my son. You have a beautiful head,” his mother says. “Now, don’t cry. Let’s go to the shop and buy some apples for you.” “But, Mum, where is the bag?” Peter asks. “I don’t have a bag.” “Just use your big hat,” his mother says.

请根据短文内容判断下列各句正（T）误（F）。

1. Peter’s classmates say Peter has a big head.

2. Peter’s mother thinks Peter has a big head, too.

3. They want to go to shop for some vegetables.

4. Peter’s mother has a big hat.

5. Peter really has a big head.

（B）

Zhao Jun is five years old. He likes watching TV. He says that cartoons are very interesting. It is about five o’clock. His grandfather comes back from the hospital. And his parents come back from the same school at about six.

They have dinner at 6:30. When they sit at table, Zhao Jun puts lots of chicken into his grandmother’s bowl(碗). His grandmother smiles and says, “Thank you, Zhao Jun. My teeth(牙齿) are not good. I can’t eat chicken.”

“Don’t worry, grandma,” says Zhao Jun, “I can eat it instead of (代替) you.”

根据短文内容，选择最佳答案。

1. Zhao Jun is a ____.

A. girl B. boy C. student

2. Zhao Jun ____ at home.

A. watches TVB. reads booksC. draws cartoons

3. His parents work in a ____.

A. park B. hospital C. school

4. Zhao Jun likes eating ____.

A. chicken B. eggs C. hamburgers

5. The family has ____ people.

A. seven B. five C. six

(C)

Barry is the only child in the family. His grandparents look after him. They love him and he loves them, too. But when they have food, Barry isn’t happy.

His grandfather takes chicken to him. And he says chicken can help Barry to be tall. But his grandmother brings eggs for him. She says eggs can help him to be strong.

The father tells Barry to eat hamburgers and French fries. He says they can make people strong. But his mother says they can only make people fat. She tells Barry to eat a lot of broccoli, tomatoes, carrots and other vegetables. There are many vitamins (维生素) in them. A fat boy can’t be a strong boy.

Barry says to them, “I don’t want to eat the food you ask me to eat. I like eating ice creams, apples, bananas, oranges and other fruit.”

根据短文内容，回答下列问题

1. Does Barry have a brother?

_________________________

2. What does his grandfather ask him to eat?

_________________________

3. What food does his grandmother bring for him?

_________________________

4. Do his parents ask him to eat different food?

_________________________

5. What is Barry’s favorite food?

_________________________

Ⅸ.书面表达

请你向同学们介绍你自己，包括:姓名、年龄、班级、学校、家庭情况，以及你最喜欢的学习科目、食品、颜色等。

二年级语文上册期中测试试题 篇4

yù( ) chèn( ) ruǎn( )

欲 趁 染

yǜ( ) chèng( ) rǎn( )

téng( ) yōu( ) rào( )

疼 悠 绕

tòng( ) yóu( ) ráo( )

二、看拼音写词语。

jiāoào huànxǐng yǐngzi jiànzhù xiānjìng tàishān

( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )

bǐjiào lièkāi shānqīngshǐxiù lìshǐyōujiǔ

( ) ( ) ( ) ( )

三、比一比，再组词。

幕( ) 折( ) 受( ) 丁( )

慕( ) 拆( ) 爱( ) 订( )

朵( ) 挣( ) 滴( ) 饭( )

躲( ) 睁( ) 摘( ) 板( )

四、填空，读一读。

1、凉凉的( ) 伤心地( )

碧绿的( ) 高兴地( )

蒙蒙的( ) 甜甜地( )

弯弯的( ) 快活地( )

诚实的( ) 不停地( )

2、五光( )( ) 银光( )( ) ( )( )夺目

( )( )高照 风光( )( ) 隐隐( )( )

五、读一读，连成线。

安徽 兵马俑 染绿 树梢

洛阳 泰山 洒在 柳芽

西安 黄山 唤醒 池塘

小学五年级第二学期期中测试题 篇5

听力部分

一.你将听到一个句子，根据你所到的内容，选出相符合的一项，将其字母编号填在括号里。(10分)

1.A.morningB.afternoonC.evening

()2..AshoppingB.swimmingC.fishing

()3..AcoolB.coldC.warm.

()4.AwhenB.whereCwhat.

()5.ADayB.dayC.date

()6.A.JulyB.JuneC.May

()7..A.twelveB.twelfthC.twentieth

()8..A.planeB.plateC.play

()9.A.October1stB.October2ndC.October3rd

()10.A6:15.B.6:50C.3:50

二.听录音，判断句子或图片是否与录音内容相符，相符的在相应题号下的括号内打“√”，不相符的打“×”(10分)

12.3.4.5.

(10分)

()()()()()

()6.Wecan’tplanttreesinfall..

()7.Sarah’sfavouriteseasonissummer.

()8.Mikeoftengetsupat9:00.

()9.Sarah’sbirthdayisinJune

()10.JohnandZhangPengusuallywatchTVandgoshoppingontheweekend.

三.根据你在录音中听到的问题，将下面每组答句中最合适的答案选出来，并将其字母编号填在句子前面的括号里(10分)

()1.A.It’sspring.B.It’swinter.C..It’ssummer.

()2.A.At9:00.B.At12:00.C.At7:00.

()3.A.It’sMarch8th.B.It’sJune1st.C.It’sOctober1st.

()4.A.IgotothezooB.Weoftenflykites.

C.Theyusuallyplaygames

()5.A.It’sFridayB.It’sApril23rd.C.It’sspring.

四.根据录音内容填写下列句子中所缺的单词，使句子完整。(10分)

1.Whydoyoulike__________?________Icanplanttrees.

2.Amyoften________the_______ontheweekend.

3.Myparents______________________________at8:00inthemorning.

4.WuYifan’sbirthdayisin_________.Tom’sbirthdayisin__________.

5.________Igohiking._________Iclimbmountains.

五.根据你在录音中听到的内容判断句子的对错，相符的在相应题号下的.括号内打“√”,不相符的打“×”。(共10分)

()1.Mikecanskateinwinter.

()2.ItoftenrainsinspringinChina.

()3.Mikecaneatapplesinfall.

()4.Mikecanswimandwatchtheflowersinsummer.

()5.Mikelikesalltheseasons.

笔试部分

六.选择合适的句子，将对活补充完整，将字母编号填写在横线上，(10分)

A:Hello.CanIaskyousomequestions,please?

B:Sure.

A:_______________________________________________?

B:ItisJune1st..

A;________________________________________________?

B;Iplaysportseveryday.

A:______________________________________________today?

B:At6:30a.m.

A:Oh,yougetupsoearly(早的)!_______________________________?

B:BecauseitisChildren’sDay.____________________________?

A:Igetup7:00a.m.

七.阅读短文，选择正确的选项(10分)

ZhangPeng:Whenisyourbirthday

Sarah:It’sinFebruary.

ZhangPeng:Whichseasondoyoulikebest,Mary?

Sarah:Ilikespringbest.It’susuallywindyandwarm.

ZhangPeng:Whydoyoulikespring?

Sarah:BecauseIcanplanttrees.Thetreesaregreen.Theflowersarecolourful.Whichseasondoyoulikebest?

ZhangPeng:Fallismyfavouriteseason.

Sarah:Whydoyoulikefall?

ZhangPeng:Fallisgoldenandfarmersarebusy.Icaneatmanyfruits.Icanfly

Kites,too.

()1WhichseasondoesZhangPenglikebest?

AHelikesfall.BHelikewinterbest.

CHelikessummer.

()2What’stheweatherlikeinspring?

AIt’ssunnyandcool.BIt’swindyandwarm..

CIt’susuallysunnyandwarm.

()3WhydoesSarahlikespring?

ABecauseshecanplanttrees.BBecauseshecanflykites.

C.Becauseshecaneatmanyfruits.

()4Sarah’sbirthdayisin_____________________.

Awinter.Bsummer.C.spring.

()5DoesZhangPenglikeflyingkites?

AYes,hedoes.BNo,hedoesn’t.CYes,heis.

八.根据上下文，用合适的词填空。(10分)

(birthday,visit,snowcoat,sweater,shorts,skate,making,citysnowman,2nd,swim)

Hello,IamAndy.October________ismygrandma’s__________.Iam________abirthdaycard(生日卡)forher.UsuallyI_________mygrandparentsonOctober1st.Mygrandparentslive(住)inHarbin.It’sabeautiful________.It’susuallysnowyinHarbininOctober.SoIcan________atthattime.Iusuallywear_______and________.Ilikeplayingwiththe__________andmakinga_______inHarbin,too.

九.根据图片的提示，用完整的句子回答或提问。(10分)

1.A:What’syourfavouriteseason?

:B.___________________________________

2.A:_____________________________________?

BecauseIcanskateinwinter.

3.A____________________________________?

B:Yes,IhaveEnglishclass

4.A:______________________________________?(九月)

B:No,herfather’sbirthdayisinAugust.

5.A:Whatdotheydoontheweekend?

B.___________________________________

十.小作文。用几句话描述一下一年里面有多少个季节,它们分别是什么季节，你最喜欢哪一个季节，这个季节的天气怎样，你可以做哪些活动?(不能少于五句话)。

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

___________________________________________________________________

__________________________________________________________________

听力内容

一.你将听到一个句子，根据你所到的内容，选出相符合的一项，将其字母编号填在括号里。(10分)

1.Idomorningexercisesat8:00ontheweekend.

2.Amycangoswimminginsummer.

3.Theweatheriswarminspring.

4Wheredoyouplaysports?Ontheplayground

5.Whatdayisittoday?It’sTuesday.

6.Mymother’sbirthdayisinJune.

7.What’sthedatetoday?It’sMay20th.

8.DoyouplayfootballonSaturday?Yes,Ido.

9.WeclimbmountainsonOctober3rd.

10.Mygrandparentshavebreakfastat6:50inthemorning.

二.听录音，判断句子或图片是否与录音内容相符，相符的在相应题号下的括号内打“√”，不相符的打“×”(10分)

1.Whatcanyoudoinfall?Icanflykites.

2.Canyouplantflowersinspring?Yes,Ido.

3.Whydoyoulikesummer?BecauseIcanswim.

4.IsyourbirthdayinJulythesecond?Yes,itis.

5.WhatdoesZhangPengdoontheweekend?Heplaysfootball.

6.Canyouplanttreesinfall?No,butwecanflykites.

7.Whichseasondoyoulikebest,Chenjie?Ilikesummerbesrt.

8.WhendoyouhaveChinese,Miike?At9:00.

9.IsitTeachers’Day,Sarah?No,todayisChildren’sDay.It’smybirthday,too.

10.WhatdoJohnandZhangPengdoontheweekend?TheyoftenwatchTv.

三.根据你在录音中听到的问题，将下面每组答句中最合适的答案选出来，并将其字母编号填在句子前面的括号里(10分)

1.IcanmakeasnowmaninBeijing.Whatseasonisitnow?

2.Whendoyoueatdinner?

3.WhenisNationalDay,MissWhite?

4.Whatdoyouoftendoontheweekend,SarahandJohn?

5.What’sthedatetoday?

四.根据录音内容填写下列句子中所缺的单词，使句子完整。(10分)

5.Whydoyoulike___spring______?__Because______Icanplanttrees.

6.Amyoften__plays______the___piano____ontheweekend.

7.Myparents_eat____breakfast______________at8:00inthemorning.

8.Wuyifan’sbirthdayisinJanuary_________.Tom’sbirthdayisin___March______.

5.__Usually______Igohiking.Sometimes_________Iclimbmountains.

五.听读一篇短文，判读句子的对错。对的请在括号内打“√”，不相符的打“×”(10分)

Hello,I’mMike.Ilovesummer.Insummer,theweatherisusuallyveryhot.Icanswiminthesea.

Springisverybeautiful,butinCanadaitoftenrains..Anditishardtoplantflowersintherain.Ilovemygarden!Itissonicetowatchtheflowersgrow.

InautumnIcanpickapples.Theyaresodeliciousintheautumn.Ialsolovetowatchtheleavesfall.Isthatwhywecancallautumn“fall”?

Itusuallysnowsinwinterincanada.SometimesitsnowshereinBeijing,too.Whenitsnows,IcanSki.

小学语文三年级下册期中测试题 篇6

1、边听边按老师读的顺序给每个组的词语编上序号。

(1)竞争（ ） 雏菊（ ） 浸润（ ） 触角（ ）

(2)介绍（ ） 顷刻（ ） 计较（ ） 凭借（ ）

2、听老师读短文，回答下面的问题。

①文中写的是什么公园？（ ）

②描写的是什么季节的景物？（ ）

③请你根据记忆至少写出文中的2个描写景物的词语。（ ）

二、基础知识。

1、认真看好拼音，把字写工整、正确。

wǎ piàn yuàn qiáng xùn sù è liè

lǚ yóu huó pō què yuè zhào gù

2、请你找出下列词语中的错别字，做出记号，并把正确的在（ ）里。

绕弯 心喜 鼓厉 烦脑 是不两立 呈现

（ ）

3、组词。

阅（ ） 勿（ ） 晴（ ） 奏（ ） 挽（ ）闯（ ） 匆（ ） 睛（ ） 凑（ ） 唤（ ）

4、仔细默读，标出带点字的读音。

①经过妈妈漂洗过的衣服真漂亮！

②从另一个角度说，小明扮演剧本里的角色正合适。

③爸爸英俊的脸上总是挂着微笑。

5、体会感情语气，把句子加上标点。

①妈妈告诉我 外面风大 要多穿衣服呀

② 你写完作业了吗 我问小明

三、积累应用。

1、选词填空。

鼓励 鼓舞

①看到老师的目光，我受到极大的（ ）。

②老师用目光（ ）我勇敢地回答问题。

2、任选一题回答：

①写出5个描写春天景物的成语；

②一首课外积累的有关春天的诗词

四、按课文内容填空。

1、一身（ ）的羽毛，一对（ ）的翅膀，加上（ ）的尾巴，凑成了（ ）的小燕子。

2、 《春日》

（ ）泗水滨，（ ）。

五、阅读理解。

《 》

从前有个国王酷（kù）爱马。一天，他请画家来画马。国王一连等了五个月，还未见画家做画。他等不急了，叫来画家，让他当场做画。画家拿起笔，飞快地画了起来。一眨眼功夫，一匹形象逼真的马出现了。国王惊讶地问：“你花了五个月画不好一匹马，为什么现在五分钟就画好了呢？”画家说：“五个月来，我画了一张又一张，没有过去的五个月，哪有今天的五分钟？”“是呀，成就来自长期的苦练！”国王听后，意味深长地感叹到。

①从文中找出意思相近的词。

惊奇——（ ）；一瞬间——（ ）

②联系上下文，解释下面词语的意思。

酷爱： 。

意味深长 。

③给短文选一个合适的题目，填在横线上。

A国王酷爱马；

B画家画马；

C五个月和五分钟

④比较下面带点字的意思有什么不同，写下来。

做画（ ） 一眨眼功夫 （ ）

画马（ ） 他有一身好功夫 （ ）

六、习作。

小学语文三年级阅读测试题 篇7

1.给文中的空处加上标点。(6分)

2.用“～”画出最能表达本段意思的句子。(2分)

3.给下面的多音字注音组词。(4分)

( )( ) ( )( )

作溜

( )( ) ( )( )

4.填一填,写一写。(4分)

我发现“来来往往”既是叠词,而且里面还含有一对反义词,我也能写四个这样的词 、、 、 。

5.联系上下文写一写你对“形态各异”的理解,并用它说一句话。(4分)

(1)形态各异

(2)

古人的诗文赞美荷花的的确不少。荷花固然值得赞美,然而,我却更爱荷叶。

如果没有荷叶,只剩下一支光杆荷花,孤独无依地站着,就显得单调。()没有荷叶,()不能进行光合作用,也就长不出这些漂亮的荷花。

看啊,这些荷叶,墨绿、浑圆、厚重。久旱初雨,对像珍珠一样宝贵的水,它们一点一滴都不沾唇。它们总是小心地把水保存起来,留给湖中的鱼儿。风雨袭来,它们紧紧团结,连成一片,不怕风吹雨打,就是身子翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火,它们个个撑起翠盖,挡住炎热,静静地看着荫凉处的鱼戏虾游。

荷叶作为药材,可以清热去火。荷叶作为特殊的包装材料,不怕水浸,不怕油污。用荷叶煮成粥,碧绿馨香,清爽可口……

当人们欣赏荷花时,荷叶从不计较、不争名、不求利、不出风头。它总是默默地战斗。

荷叶是美的,最吸引我的是它的心灵美。(),我更爱荷叶。

1.给下面带点的字选择正确的读音。(4分)

2.按查字典的要求填空。(4分)

(1)粥,用部首查字法,应先查,再查画。

(2)污,用音序查字法,应先查大写字母,再查音节。

3.写近义词。(3分)

确实——()保护——()保存——()

4.在文中的括号里填上恰当的关联词语。(3分)

5.用“～”画出文中写荷叶用途的句子。(2分)

6.仔细阅读第3自然段,写出荷叶的特征。(6分)

颜色 ,形状,质地 ,整个自然段采用 的修辞手法写出了荷叶的生长习性。你能仿照这样的修辞手法写一个句子吗?

7.“荷叶是美的”指的是 。“最吸引我的是它的心灵美”,“心灵美”指的是 。由此我想到了一句赞美荷叶或荷花的诗句 , 。(8分)

在6500万年以前,地球上生活着一种爬行类动物,那就是恐龙。人们常常认为恐龙只是一种身体庞大、行动缓慢的动物,其实是错的。恐龙有的很大,比十几头大象加在一起还要大;有的却很小,和一只鸡差不多。有的恐龙飞,我们称做翼龙;有的恐龙生活在水中,我们称做鱼龙;有的恐龙就像牛呀、马呀,只吃树叶和草类,那是草类恐龙;有的恐龙就像老虎、狮子一样,专门捕食别的动物,我们称做肉食类恐龙。恐龙的种类有好几百种,样子千奇百怪。

1.给下面带点的字选择正确的读音。(写序号)(8分)

称心( ) 称赞( ) 对称( ) 称职( )

称雄( ) 称号( ) 称快( ) 称谢( )

2.照样子组字、组词。(6分)

例:龙:拢(靠拢) 茏(葱茏)胧(朦胧)

是:() ()()

会:() ()()

3.在错字下面画横线,把正确的字写在( )里。(3分)

绶慢()冀龙()哺食()

4.给下面带点的字选择正确的解释。(3分)

深: A深度B深奥C(感情)深

(1)这本书很深,我们还看不懂。( )

(2)他们两个人常在一起,感情很深。( )

(3)这口井有8米深。( )

5.写近义词。(3分)

庞大()错误()缓慢()

6.根据短文填空。(6分)

恐龙种类有 种,样子。文中介绍了, ,。

7.用“～”画出描写恐龙大小的句子。(1分)

1.成语妙答。(5分)

(1)成语 是说蛇本来没有脚,但画画的人却给它加上脚。

(2)“完璧归赵”的故事中,是 从秦王那里要回了和氏璧。

(3)炎帝的女儿游泳时淹死在东海,化为鸟,衔来西山的木石想填平大海。这个故事就是成语 的来源。

(4)一般来说,“昙花一现”的时间基本上都是在。

2.行千里路 读万卷书。(3分)

(1)“匡庐天下秀”赞美的是()

A.嵩山 B.泰山 C、.庐山 D.华山

(2)下列不属于我国佛教四大名山的是()

A.峨眉山 B.普陀山 C.五台山 D.恒山

(3)“五岳归来不看山,()归来不看岳”。

A.泰山B.华山C.黄山 D.天山

3.心系奥运。(8分)

(1)连一连

郭晶晶体操冠军

张怡宁射击冠军

杜丽跳水冠军

杨威乒乓球冠军

(2)填一填

奥运会每 年举办一次,奥林匹克运动会的口号是 。

4.吟诵古诗。(4分)

看到春天的美景,你会吟诵古诗:

, 。

看到一泻千里的瀑布,你会吟诵古诗:

小学二年级语文期中测试试题 篇8

一、读拼音，写词语。

二、把词语补充完整。

（）不松（）

（）龙（）脉

（）（）群书

（）（）己见

（）烛（）年

闻（）起（）

三、给带点字选择正确的解释，把序号写在括号里。

漫：a、水满流出来了；

b、到处，遍布；

c、随便，不受约束。

（1）漫不经心（）

（2）漫山遍野（）

（3）杯里的水漫出来了（）

四、按课文内容把下面的句子补充完整。

（1）正月梅花香又香，________________。

（2）雾锁山头山锁雾，________________。

（3）丁丁冬冬泉________________。

五、选择合适的词语填空。

奔腾 沸腾

1、只见水天相接的地方出现了一条白线，人群又（）起来了。霎时，潮头（）西去，可是余波还在漫天卷地地涌来。

观赏 欣赏

2、妈妈站在花坛边，（）着盛开的牡丹。

3、我们到音乐厅（）音乐。

平静 冷静 寂静 安静

4、上课铃响了，教室里顿时（）下来。

5、在一片赞扬声中，我们的头脑要保持（）。

6、夜深了，四周一片（），我们的罗老师还在伏案工作。

7、掌声雷动，过了好久，剧场才恢复（）。

六、习作

自己选择几种动物，或者几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间会发生什么事，编成一个故事写下来。

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