王倩倩班主任培训学习体会

王倩倩班主任培训学习体会

王倩倩班主任培训学习体会 篇1

班主任培训心得体会

餐饮与旅游管理系王倩倩

作为一名刚参加工作的年轻班主任，对于班级管理，曾经我很迷茫，也很无助，按照自己的理解摸着石头过河走过了一年。很感激学院为班主任提供这次学习的机会，像一场及时雨冲走了工作中的迷雾。感谢吕建成处长、王月起主任等班主任工作丰富的教师给予的无私分享和心得讲授。下面是我的几点学习心得体会。

一、创设平等和谐的师生关系

平等和谐的师生关系是课堂教学的基石。只有在轻松自然的教学环境中学生才能思维活跃，敢想、敢说、敢问、敢于表现自己。教师应尊重、信任、热爱每个学生，满足学生的表现欲，恰当合理的运用语言、眼神、动作来激发学生的表现欲望，鼓励学生大胆的创新。当学生犯错误或故意“捣蛋”时，我用眼神暗示、用和蔼的语气给予批评与指正；当学生的想法或表现不恰当或不完善时，我首先肯定他们的积极主动性，使学生产生积极的情绪，激发表现热情。

古人云：“亲其师，信其道”。教师的爱一旦被孩子理解和接受，他们同样对老师充满爱，同学们之间的关系自然平等和谐，就会心甘情愿地接受老师的教育。

二、细心扶持学生步入人生之旅

班主任除了要全面关心每一个学生外，还特别要对那些顽劣学生更细心的扶持，要发现他们的长处，正面引导，使之克服缺点，不断进步。对于顽皮学生，尽量采取冷处理法，尽量少去拨动他们那根调

皮的神经，更不采取磨的办法。老师只能从正面把他们从顽皮引入到可爱的轨迹上来。顽皮的学生由于父母对他们娇生惯养，到了学校还是恶习不改，上课不听讲，下课就打闹，在他身上确实难找出优点来。可是他们身上总会有闪光点，只要能发现一丁点儿有点就及时表扬，并鼓励他克服缺点，逐渐进步。学生在感受到老师的关注后，也会积极努力向着好的方向发展。而老师看到学生的进步，被学生信任后感受到作为班主任的幸福感。

三、做一个勤快的班主任

俗话说：“一勤天下无难事”。作为班主任，要比别的教师多留心眼，多下功夫，舍得花时间，要时时细心观察学生情况，将他们发生的一切事务认真、妥善的处理。在这方面，我一直要求自己“勤快”。勤于处理他们之间的大小事务，即时纠正学生每个不起眼的违规违纪行为。每次班会我一直强调学生遵守校规校纪，班规班纪，强调他们养成良好的作息习惯，锻炼身体，按时上课，提醒他们注意天气变化以及饮食营养与卫生。

班主任要努力做到“勤”，班主任需要充当许许多多角色。有人说班主任也是一个官，是世界上最小的一个主任官。但是这个最小的主任官，所做的事情最多，最复杂。这个主任官当的成败如何，关乎一个班级所有学生对事物的认知态度，影响的是他们价值观的树立，甚至影响他们未来的发展，所以这个最小的主任官责任重大，也必须好好当。

四、用一颗平等的心对待每位学生

班主任往往是学生心目中美好的榜样，老师的一言一行、一举一动，以及处理班级事务的一些方法，都会对学生产生深远的影响。因此，班主任对每位同学要平等对待，尤其对优生和学困生更要平等对待，让他们觉得老师对每位学生都公平。用爱浇灌心灵之花，只有平等地爱每位学生，才能得到学生的尊重和爱，更要关爱那些被遗忘的学困生，用爱激发他们的上进动力，让他们努力学习，展示自我。使一名后进生转化为优生，要用师爱来激化他们。因此作为班主任一定要有一颗平等的心。

以上就是我在班主任工作中总结的一些心得。古语曰：“他山之石，可以攻玉。”作为班主任难免都会碰到一些“坚硬的石头”，但是如何把他们雕刻成能绽放异彩的玉，这就需要“匠师们”的精心雕琢。所以，我将继续着，努力着，把班主任工作做得更好。