软件测试从业人员的调查报告

软件测试从业人员的调查报告（共9篇）

软件测试从业人员的调查报告 篇1

近年来，随着我国软件产业的蓬勃发展以及对软件质量的重视，软件测试也越来越被软件企业所重视，软件测试成为了一个前景光明的新兴产业。

由权威调查机构发布的《20XX年软件测试从业人员调查报告》显示，软件测试行业呈现出以下几大特征：

一、软件测试行业人才缺口大

数据显示，被调查测试人员所属公司中，互联网行业及金融行业分别占42.81%和18.15%，综合占比超过六成，这也印证了经济结构调整的成果，目前互联网行业和金融行业受到了投资者和个人的青睐，企业需求急剧上升，软件测试人才缺口巨大。

二、软件测试人员稀缺

然而，在被调查者所在公司中，测试人员与开发人员的比例在1:4及以上的高达55.13%。在这些公司中，49.66%的公司每年对测试人员进行的培训次数为0。也就是说，将近一半的软件测试人员在工作后没有进行培训学习的机会，这就要求想从事软件测试的人员在入职前培训相关的技能，确保工作可以顺利开展。

三、软件测试行业前景光明

在被调查者中，进行了一年左右软件测试工作的人员占据了72.26%。其中，大专学历及本科学历的比例分别为34.93%和58.22%，他们的薪资在6000元及以上的`占据了53.43%，软件测试工程师薪酬高成为不争的事实。

四、软件测试人员多为培训后入职

由于目前我国高校开设软件测试专业的学校并不多，大多数软件测试人是在转行后或者毕业就参加培训进入的软件测试行业。调查显示，被调查者中通过培训方式转行的占据了58.22%，在这其中，48.68% 的测试人员在北京测试空间进行的软件测试培训,也就是说目前软件测试从业人员中，每10个测试工程师就有5个来自北京测试空间;学习软件测试还是要选品牌美誉度和行业口碑好的培训机构,大品牌值得信赖。

软件测试从业人员的调查报告 篇2

由于软件行业从业人员有着相对较高的薪酬水平和良好的发展空间, 成为许多毕业生的理想就业方向。但软件相关专业毕业生, 包括具有较高技能水平的毕业生在应聘软件企业时, 成功率不理想, 容易受挫。部分毕业生即使进入软件企业, 却因不能适应企业文化, 心理调适不当等原因, 岗位稳定性不高, 不利自身的长期良性发展。分析原因如下:1.目前软件开发相关专业的课程体系设计仍然是技能培养“一枝独秀”, 未能系统地对学生进行“软件行业从业人员职业素养”培养, 导致部分毕业生虽然达到了用人单位要求的技能水平, 但在职业素养方面却难以满足企业的用人要求;2.学校开设的职业素养课程未能与职业环境有效对接。由于缺少实践锻炼, 课堂上所讲的职业素养, 学生即使可“内化于心”, 在就业后却因环境的转变, 难以快速地“外化于行”, 运用来规范自身的职业行为;3.软件行业快速发展的技术内容和研发方式对软件行业从业人员的职业素养提出了新的、较独特的要求, 高职教育尚未对此做出反应和跟进。因此, 很有必要针对软件行业的特点, 对软件相关专业学生进行软件从业人员职业素养的培养。

目前, 很多高职院校都开设了与职业素养教育相关的公共课程, 如“就业指导课”等, 对职业人需要遵守的普遍性的职业道德、行为规范、礼仪等进行培训。但随着云计算、物联网、移动互联网时代的到来, 各种新模式和新应用不断涌现, 作为重要支撑的软件产业, 从业人员还应具有一些特定的、有别于其它行业的职业素养。例如, 软件趋向服务化、产品研发鼓励创新、注重用户体验等, 对软件从业人员也提出了创新和强化服务意识等新的职业素养要求, 而在目前高校软件相关专业的教学设计和课程设计的培养目标中还未有显性体现, 所以有必要对培养的方式方法进行不断的探索和实践。

二、软件从业人员素养指标

为了更好的把握软件行业对从业人员的职业素养要求, 我们进行了“软件从业人员职业素养指标”的采集与提取, 将职业素养要求指标化, 便于职业素养培养的开展和评价。数据来源分为线下和线上调查两个部分, 线下调查是在深圳信息职业技术学院软件学院召开校企合作会议时, 请与会16家企业代表就“企业岗位需求及各岗位职业素养要求”做问卷调查;线上调查方法是搜集主要招聘网站发布的软件相关岗位, 对所发布的各个职位的任职要求中职业素养部分的要求进行了提取。线上线下共计196家企业。采集与软件产品生命周期相关9个类别的岗位的招聘信息, 其中提供前期岗位28个, 中期岗位126个, 后期岗位66个。不同的企业岗位任职要求中对职业素养的文字描述不同, 需要进行标准化, 形成职业素养指标, 将素养指标出现频次作为该指标对相应岗位的重要程度的量度, 经计算和分析, 得到软件从业人员重要的素养指标, 如表1所示, 指标以频次高低排序。

从表1中可以看出, 在软件产品的不同阶段, 职业素养指标存在交集, 说明了这些指标的重要性, 应予以重点培养。

职业素养指标为能力要求的描述, 学生因社会阅历和经验浅, 会存在解释执行上的困难和误差, 较难在短期内做到“内化于心, 外化于行”, 因此, 我们将指标转换为明确的行为规范, 使学生易于遵照执行, 如表2所示。

将职业素养固化到职业行为中不是一朝一夕能够做到的, 需要工作时间和经验的沉淀, 在这个过程中, 评价主要起到推动和鼓励的作用, 不宜做出挫伤学生参与热情的评级, 所以在表2中只给出“合格”和“有待提高”两档评价。

三、软件从业人员职业素养培养的方式及载体

由于在真实的职业活动中存在的挑战与良性压力, 职业人会全身心地投入职业活动中, 新鲜职业人在就业初期技能与素养会得到快速巩固与提升。因此, 参与职业活动对学生的职业素养的培养与提升效果最佳。然而, 由于学生技能水平尚未成熟、软件企业一般办公场地有限等原因, 还很难做到学生成规模、长期地在企业真实的工作环境下进行培养。所以, 亟需探索校园环境中为学生开展模拟软件行业职业活动的方式与载体。

1. CDIO框架下软件行业从业人员职业素养的培养方式

CDIO工程教育模式可以为软件相关专业开展基于职业活动的教学方式和评价提供重要的系统结构性指导。CDIO代表产品从构思、设计、实现、运作的这四个阶段, 提出了包括从教学计划到学生考核在内的12条标准。CDIO培养大纲要求将工程毕业生的能力分为工程基础知识、个人能力、人际团队能力和工程系统能力四个层面, 这四个层面不仅包含了职业技能, 而且包含了对学生职业素养的培养与评价。

软件行业从业人员是围绕软件产品的生命周期展开职业活动的, 软件生命周期是软件的产生直到报废的过程, 周期内有问题定义、可行性分析、总体描述、系统设计、编码、调试和测试、验收与运行、维护升级到废弃等阶段。根据CDIO的理论, 我们可以将软件生命周期简化为三个阶段, 即前期 (构思与设计) 、中期 (实现) 和后期 (运作) 。一个成功的软件项目从构思到运作, 需要多种岗位从业人员以项目团队的形式来完成, 每个岗位的技能及职业素养要求会有不同。在模拟的职业活动中, 学生可以根据自身特点, 以岗位人的身份参与到项目开发过程中。

2. 基于CDIO的职业素养培养实施载体

目前高职院校稳定运行的学分制度、课程体系和考评体系都是经过严密论证、体现公平、环环相扣的严谨系统, 每门课程都有明确的学时和教学目标, 不适合以模拟职业活动为主要的教学模式。而以下三种方式因有内容安排和时间等方面的灵活性, 可以成为学生职业素养培养的载体。

(1) 生产性实训。生产性实训是高职院校提高人才培养质量的关键环节, 以实践教学形式进行组织, 并由企业兼职教师作为主讲教师, 其教学目的是培养学生的综合职业能力。长期实践证明, 高职院校的生产性实训在提高学生的行业认知、技术能力及职业素养方面都起到了重要作用。但是, 由于生产性实训时间较短及专业限定等原因, 学生在生产性实训中较难完成完整的软件产品周期, 导致某些职业素养在这一环节未能得到充分的锻炼和提高。

(2) 企业工作室。企业工作室是由合作企业主导的运行在校内的虚拟软件项目部, 是一种新兴的校企合作模式, 学生在企业兼职教师的指导下, 直接参与企业真实项目的研发工作。其优点是提供了真实的职业环境, 和真实的压力, 缺点是在项目研发期间要求学生100%的时间投入, 会与教学设计冲突, 不适合面向全体学生开展。

(3) 科技社团及兴趣小组活动。学生科技社团及兴趣小组因其运作方式灵活, 活动时间充裕并且可控等特点, 可以为基于CDIO职业素养培养提供较好的运行平台。

以我院“软件项目孵化中心”活动为例, “软件项目孵化中心”是在CDIO理念指导下, 利用课余时间围绕软件项目开发这一主题开展活动的学生群体组织, 是课堂实践教学的延展。活动的形式是:鼓励学生组成项目小组, 利用课余时间, 深入企业进行实地调研, 寻找潜在的软件项目需求;项目小组学生按照分工, 完成产品策划、设计实现, 文档生成等并做模拟销售, 成熟度较高的软件, 甚至可以向企业进行推广应用。学生参与的职业活动应来自真实的工作情境, 学生以“岗位主体”的身份参与职业活动中, 参照职业规范, 履行操作流程, 团体通力合作, 最终提交活动成果。每个“岗位主体”都具有不可替代性, 保证了学生在活动期间全程高效参与。学生不仅在模拟职业活动中提高了技能和职业素养, 还可以找到自身的价值所在, 增强职业兴趣和自信心。

以学生社团活动等为依托, 在CDIO框架下, 以模拟职业活动的方式开展的软件从业人员职业素养培养, 按照软件产品生命周期中涉及的岗位所要求的职业素养指标, 规范学生的模拟职业行为, 有助于提高高职软件相关专业学生职业素养水平, 提高就业竞争力和职业发展潜力, 是现行教学体系的有益补充。

参考文献

[1]蒋乃平.职业素养训练是职业院校素质教育的重要特点[J].中国职业技术教育, 2012, (1) .

[2]应晓清.试论就业导向视野下的高职学生职业素养培养[J].教育与职业, 2012, (20) .

[3]李曼丽.用历史解读CDIO及其应用前景[J].清华大学教育研究, 2008, (5) .

[4]顾佩华, 包能胜, 康全礼等.CDIO在中国 (上) [J].高等工程教育研究, 2012, (3) .

软件测试从业人员的调查报告 篇3

关键词:软件技术 综合素质 高职教育

一、引言

当前IT行业发展迅速,对软件技术行业的从业人员提出了更高的要求。中国虽然也具备大量软件业人才资源,但人才素质在某些硬技能和软技能上还存在着较大的差距,比如实践能力,解决与分析问题能力,项目管理能力,语言能力及服务交付能力等等。了解并分析软件技术从业人员综合素质要求及职业需求现状,研究软件技术专业学生综合素质培养的思路,如何有效地培养软件技术专业学生的职业能力和素质值得深入探讨。

二、软件人员需求情况调查

相对于国际IT行业的整体衰退,中国IT行业在2008年受到金融危机的影响较小。相关数据显示,中国IT产业在2008年的复合增长率是22.4%,与国际上的衰退形成鲜明对比。行业的高速增长,对于就业的拉动非常明显的。根据前程无忧招聘职位数显示,2008年IT类职位的需求量占到总职位需求数的八分之一左右,是吸纳毕业生就业的大户。在具体职位需求上,仍以软件工程师为首要招聘对象。同时,依靠庞大的用户基数与增长实力,国内电信重组以及发放3G牌照等利好因素,国内的移动通讯行业整体发展态势依旧风头正劲,因此用人需求较多。

软件开发类培训 在IT行业增长中,软件外包增长的态势十分明显,工业和信息化部的统计数据显示,软件外包服务2008年收入203亿元,增长超过100%。与此同时,我国软件出口142亿美元,同比增长39%。巨大的增长拉到这个行业对人才的需求。而据国际权威数据机构IDC的预测,由于中国国家政策对软件等行业的扶植,使得软件类培训将在培训行业中一支独秀,其发展速度高于其他培训市场。IDC数据显示,在2008年IT职业培训的产品中,软件类培训产品占有超过50%的市场份额。

另外,随着国家对信息产业的拉动政策, 3G的不断推动,对软件研发人员仍然有较大需求。工业和信息化部人才交流中心王希征副主任表示:“随着3G时代的来临,3G行业的人才需求会伴随产业的不断发逐渐增加,未来几年人才需求将达几十万,甚至上百万。”

三、软件企业的职业需求及用人标准调查

通过走访软件技术相关企业收集企业用工需求,向企业各机构中不同层次的人群征求意见,结果得出目前在软件企业中职位需求以软件工程师需求最大。根据企业对职位的需求数量,由高到低依次是:软件工程师,高级软件工程师,项目经理/主管,软件开发经理,技术支持工程师,销售类部门经理,软件测试工程师,系统分析师/架构师,ERP咨询/实施顾问,产品经理/主管,质量工程师,网络工程师,研发经理,技术支持经理,技术总监/经理。从需求职位中不难发现,从量上来讲必然是基层岗位的数量大于中层岗位大于高层岗位。

企业在用人标准上有如下几个特点:

1、技术能力要求多样化,掌握多种技术更有竞争力

企业对技术能力的需求中以JAVA、.NET需求最大,同时在60%的企业中至少需要两种技术能力,32%的企业需要三种以上技术能力,因此求职者拥有更多的技术能力会增添自己在人才市场的竞争力,但对技术能力的掌握程度同样是企业评价衡量的重点之一。

2、外语能力要求比较高

对软件人才外语能力要求比较高,要能够熟练的使用一门外语作为工作语言。在外语方面,对日语的需求仍然占据首位,英语的需求也很大,有24%的企业表示只要求英语能力。在拓宽语言种类的同时,也要注意精通一门语言也是提高语言竞争力的一种方式。

3、企业看重团队精神和诚信

通过对企业的调查发现,几乎所有的企业都在最看重人才的哪些品质上选择了有团队精神和诚信两个方面,这两种品质不仅是企业选择人才时的考核点,更是人才长远发展的内在竞争力。项目合作的时候参与该项目的人要有非常好的职业素质和团队合作精神,沟通能力、团队合作能力都要求比较高。在这里也可以看出IT企业越来越重视企业氛围、团队气氛这种软性的管理与控制。

四、软件技术从业人员综合素质分析

我们通过市场调研、可行性论证、召开“行业工人专家访谈会”、召开专题研讨会、专家论证等形式,了解了专业与职业之间的差异点;了解行业需求、职业需求和岗位需求;通过由专家工人、职业学校教师、企业实训教师、企业人力资源专家组成的专家小组,按照企业对人才综合素质的要求,对软件技术从业人员综合素质进行分析并进行描述,建立了软件技术从业人员综合素质分析表,如下:

五、软件技术专业学生综合素质培养目标

通过研究软件技术从业人员综合素质要求及高职生现状分析,结合高职教育特色,我们探讨了软件技术专业学生综合素质培养目标。高职教育培养目标不仅要给学生传授知识技能,而且要培养具有创业和创新精神的人,进行以人为本的教育,培养学生劳动道德、技术操作、集体合作和创业能力,传授人文价值观;培养有责任感的公民。其培养目标具有职业性和技术性属性。专业核心课程突出本专业的核心技术和主流技术。办学形式和相应的课程体系必须是灵活的,教学计划还需要与高职学生的实际情况相结合,与学生的职业生涯发展需要相结合,结合企业对人才综合素质的要求,将学生综合素质的培养融入教学计划的实施过程中,通过专业和课程的合理设置,培养和造就适应生产、管理、服务第一线需要的高等技术应用型人才。

参考文献:

[1]万红,张新瑛.基于企业要求的高职学生职业素质培养[J].中国电力教育,2008,(9).

[2]盖晓芬.高职学生职业素质培养研究与实践[J].黑龙江高教研究,2009,(8).

[3]孙志春,唐曙光,李文清.试论高职学生的职业素质培养[J].中国科技信息,2008,(7).

软件测试从业人员的调查报告 篇4

单选题

1、“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”是（）标准的写照（20 分）

A 慎始

B 慎微

C 慎独

D 慎友 正确答案:B

2、思想上一尘不染、作风上一丝不苟、为人处世上一恶不为，这是（）标准的基本要求（20 分）

A 慎始

B 慎微

C 慎独

D 慎友 正确答案:C

多选题

1、银行从业人员需重点克服（）心理的作怪，选择正确的人身方向（20 分）

A贪占

B 侥幸

C 攀比

D 失落 正确答案:A B C

2、银行从业人员在大是大非面前应该算好经济账和（）等五笔账，增强自律意识（20 分）

A 名誉账

B 家庭账

C 自由账

D 亲情账

正确答案:A B C D

判断题

1、银行机构内部需要从培训、监督、推动三个层面完善监管体制（）（20分）

A 正确

软件测试从业人员的调查报告 篇5

药品从业人员法规知识测试题库

一、单选题（每题只有一个正确答案）

1.各级（A）主管本行政区域内医疗机构药品质量监督管理工作。

A、药品监督管理部门 B、卫生行政部门 C、安全监管部门 D、质量监管部门

2.《药品生产许可证》有效期为（A）。A、5年 B、10年 C、3年 D、20年 3.《药品经营许可证》有效期（A）。A、5年 B、10年 C、3年 D、20年

4.《医疗机构制剂许可证》有效期为（A）。有效期届满，需要继续配制制剂的，医疗机构应当在许可证有效期届满前（），按照国务院药品监督管理部门的规定申请换发《医疗机构制剂许可证》。A、5年 6个月 B、10年 6个月 C、5年 3个月 D、10年 3个月

5.医疗机构配制的制剂（A）在市场上销售或者变相销售，（）发布医疗机构制剂广告。A、不得 不得 B、可以 不得 C、不得 可以 D、可以 可以

6.中药饮片的标签必须注明品名、规格、（A）、生产企业、产品批号、生产日期，实施批准文号管理的中药饮片还必须注明药品批准文号。

A、产地 B、剂型 C、灭菌批号 D、商品名 7.当事人对药品检验机构的检验结果有异议，申请复验的，应当向负责复验的药品检验机构提交书面申请、原药品检验报告书。复验的样品从（A）抽取。A、原药品检验机构留样中 B、重新抽样

C、生产厂家的留样中 D、经营企业的留样中

8.以下哪种情况可判定为假药？（B）A.不注明或者更改生产批号的

B.以非药品冒充药品或者以他种药品冒充此种药品的 C.超过有效期的

D.擅自添加着色剂、防腐剂、香料、矫味剂及辅料的 9.以下哪种情况按假药论处？（D）A.国务院药品监督管理部门规定禁止使用的

B.依照本法必须批准而未经批准生产、进口，或者依照本法必须检验而未经检验即销售的 C.变质的 D.以上都是

10.以下哪种情况按劣药论处？（D）A.未标明有效期或者更改有效期的 B.不注明或者更改生产批号的 C.超过有效期的 D.以上都是

11.麻醉药品、精神药品、医疗用毒性药品、放射性药品、外用药品和非处方药的标签，必须印有规定的标志。E A.麻醉药品、精神药品 B.医疗用毒性药品 C.放射性药品 D.外用药品 E.以上都是

12.未取得《医疗机构制剂许可证》生产药品的，依法予以取缔，没收违法生产、销售的药品和违法所得，并处违法生产、销售的药品（包括已售出的和未售出的药品，下同）货值金额（A）的罚款；构成犯罪的，依法追究刑事责任。A.二倍以上五倍以下 B.五倍 C.二倍 D.十倍

13.医疗机构违反规定，从无《药品生产许可证》、《药品经营许可证》的企业购进药品的，责令改正，没收违法购进的药品，并处违法购进药品货值金额（A）的罚款。A.二倍以上五倍以下 B.五倍 C.二倍 D.十倍

14.当事人对药品检验机构的检验结果有异议的，可以自收到药品检验结果之日起（A）内向原药品检验机构或者上一级药品监督管理部门设置或者确定的药品检验机构申请复验，也可以直接向国务院药品监督管理部门设置或者确定的药品检验机构申请复验。A.七日 B.十日 C.十五日 D.三十日

15.医疗机构将其配制的制剂在市场销售的，责令改正，没收违法销售的制剂，并处违法销售制剂货值金额(B)的罚款；有违法所得的，没收违法所得。A.二倍以上五倍以下 B.一倍以上三倍以下 C.二倍 D.十倍

16.药品，是指用于预防、治疗、诊断人的疾病，有目的地调节人的生理机能并规定有适应症或者功能主治、用法和用量的物质，包括(D)放射性药品、血清、疫苗、血液制品和诊断药品等。

A.中药材、中药饮片、中成药 B.化学原料药及其制剂 C.抗生素、生化药品 D.以上都是

17.下列哪种说法是正确的？（A）

A.医疗机构和计划生育技术服务机构不得未经诊疗直接向患者提供药品

B.医疗机构和计划生育技术服务机构可以不经诊疗直接向患者提供药品 C.A和B 都对 D.A和B都不对

18.医疗机构应当在本年度12月31日前向所在地药品监督管理部门提交（A）

A、药品质量管理年度自查报告 B、药品质量管理年度检查报告 C、药品质量管理年度检验报告 D、药品质量管理年度先进报告

19.医疗机构必须从具有药品（D）资格的企业购进药品。A、检验 B、高级 C、使用 D、生产、经营

20.按照医疗机构药品监督管理办法（试行）规定，医疗机构应当建立健全药品质量管理体系，完善药品（E）等环节的质量管理制度，做好质量跟踪工作。A、购进 B、验收 C、储存

D、养护、调配及使用 E、以上都是

21.医疗机构应当有专门的（A）负责药品日常管理工作；未设专门（）的，应当指定（）负责药品质量管理。A、部门、部门、专人 B、专人、专人、部门

C、部门、专人、部门 D、专人、部门、专人

22.从事医疗机构药品质量管理、药品购进、验收、储存、保管、调配等人员应具有（D）。A、药学 B、相关专业技术职称 C、相关学历

D、药学或相关专业技术职称（学历）

23.医疗机构每年应定期组织接触药品工作的人员进行健康体检，患有（D）的人员，应及时调离药品工作岗位。A、精神病 B、传染病

C、其他有可能污染药品疾病 D、以上都是

24.医疗机构使用的药品应当按照规定由（C）采购，（）医疗机构其他科室和医务人员自行采购。A、各科室 禁止 B、各科室 允许 C、专门部门统一 禁止 D、专门部门统一 允许

25.医疗机构购进药品时应当索取、存留供货单位的（C），并建立（）记录，做到票、帐、物相符。A、合法票据 验收 B、合法票据 供货

C、合法票据 购进 D、以上都不是

26.药品验收记录应当包括（D）。

A、药品通用名称、生产厂商、规格、剂型、批号 B、生产日期、有效期、批准文号、供货单位

C、数量、价格、购进日期、验收日期、验收结论等 D、以上都是

27.药品验收记录应当包括（A）、生产厂商、规格、剂型、（）、生产日期、有效期、批准文号、供货单位、数量、价格、购进日期、验收日期、验收结论等。A、药品通用名称、批号 B、药品商品名称、批号

C、药品通用名称、药品生产许可证号 D、药品商品名称、药品生产许可证号

28.药品验收记录必须保存至超过药品有效期（B），但不得少于3年。A、2年 B、1年 C、3年 D、半年

29.药品验收记录必须保存至超过药品有效期1年，但不得少于（C）年。A、2年 B、1年 C、3年 D、半年

30.医疗机构应当有专用的（D）储存药品。A、场所 B、设施 C、设备 D、以上都是

32.医疗机构应当制定和执行药品保管、养护管理制度，并采取必要的（D）等措施保证药品质量。A、控温、防潮、避光 B、通风、防火

C、防虫、防鼠、防污染 D、以上都是

33.医疗机构应当制定和执行药品保管、养护管理制度，并采取必要的（A）、防潮、避光、通风、防火、防虫、防鼠、防污染等措施保证药品质量。A、控温 B、降温

C、升温 D、以上都是

34.医疗机构应当建立药品效期管理制度，药品发放应当遵循（C）原则。A、远效期先出 B、先到先出 C、近效期先出 D、后到先出

35.对（D）等特殊管理药品应当实行双人验收，且验收到最小包装，建立专用记录及装用账册。A、麻醉药品、精神药品 B、精神药品 C、放射性药品 D、以上都是

36.对麻醉药品、精神药品、精神药品、放射性药品等特殊管理药品应当实行（A）验收，且验收到最小包装，建立专用记录及装用账册。A、双人 B、单人 C、多人 D、专人

37.医疗机构用于调配药品的（D）应当符合卫生要求及相应的调配要求。A、工具 B、设施

C、包装用品以及调配药品的区域 D、以上都是

38.医疗机构不得采用（D）等方式直接向公众销售处方药。A、邮售 B、互联网交易 C、柜台开架自选 D、以上都是

39.医疗机构应配备与使用药品质量管理相适应的药品仓库与库房，其中药品仓库应设立（D）。A、常温库 B、阴凉库

C、冷藏库（冷藏柜）D、以上都是

40.医院的（D）应配备药房或药品存放专柜，病满足药品温湿度需求。A、门诊 B、住院部

C、急诊室、病区护士站 D、以上都是

41.药品仓库（药房）应当配备保持药品与地面之间有一定距离的设施，药品堆码与库房内墙、顶、温度调控设备及管道等设施间距离不小于（C）厘米 A、10 B、20 C、30 D、5 42.药品堆码与地面间距不小于（A）厘米。A、10 B、20 C、30 D、5 43.药品垛堆的间距应不小于（D）厘米。A、10 B、20 C、30 D、5 44.药品仓库（药房）应当配备（E）。A、避光、通风设备 B、监测和调控温、湿度设备 C、符合安全用电的照明设备

D、防尘、防潮、防污染、防虫、防鼠以及防火设施 E、以上都是

45.药品仓库（药房）药品应当按照包装上所标识具体温度条件储存，其中常温储存的温度是（A）。A、10～20℃(应为10-30℃）B、2～8℃ C、0～8℃ D、0～20℃ 46.药品仓库（药房）药品应当按照包装上所标识具体温度条件储存，其中阴凉储存的温度是（D）。A、10～20℃ B、2～8℃ C、0～8℃ D、0～20℃

47.药品仓库（药房）药品应当按照包装上所标识具体温度条件储存，其中冷藏储存的温度是（B）。A、10～20℃ B、2～8℃ C、0～8℃ D、0～20℃

48.药品仓库（药房）药品应当按照包装上所标识具体温度条件储存，其中湿度应当保持在（D）。A、20%～30% B、30%～50% C、25%～75% D、35%～75% 49.药品仓库内应当划分（D）等专用场所，并实行色标管理。A、药品验收区、合格药品区 B、待验药品区、退货区 C、不合格区 D、以上都是

50、下列关于药品仓库（药房）专用场所色标管理说法正确的是（D）。

A、合格药品区为红色，待验药品、退货区为黄色，不合格区为绿色

B、合格药品区为绿色，待验药品、退货区为红色，不合格区为黄色

C、合格药品区为红色，待验药品、退货区为绿色，不合格区为黄色

D、合格药品区为绿色，待验药品、退货区为黄色，不合格区为红色

51.药品仓库储存药品应当按药品属性和类别（E）存放。A、分库 B、分区 C、分垛 E、以上都是

52.药品仓库（药房）摆放的药品应当定期进行检查并做好记录，对影响药品质量的隐患应当及时排出，对（D）等不合格产品，应当及时处理并记录。A、过期 B、变质 C、污染 D、以上都是

53.药品仓库（药房）摆放的药品应当定期进行检查并做好记录，对影响药品质量的隐患应当及时排出，对过期、（B）、污染等不合格产品，应当及时处理并记录。A、近效期 B、变质 C、滞销 D、以上都是

54.医疗机构应当定期组织从事药品（D）的人员参加药事法规和药学专业知识的培训，并建立培训档案。A、购进、保管 B、养护、验收

C、调配和使用 D、以上都是

55.凭本单位医生处方调配药品，调配的药品应当与诊疗范围相适应，对一般药品处方保存（A）。A、1年 B、2年 C、3年 D、4年

56.拆零药品应保留原包装，拆零后的药品包装带表面应当注明药品（D）等内容。

A、名称、规格 B、生产批号、有效期 C、用法、用量 D、以上都是

57.拆零药品应保留原包装，拆零后的药品包装带表面应当注明药品名称、规格、（B）、有效期、用法、用量等内容。A、医生名称 B、生产批号

C、患者年龄 D、药品功效

58.对特殊药品的管理，应做到（E）。A、专库或专柜 B、专人 C、专门处方 D、专帐管理 E、以上都是

59.麻醉药品及一类精神药品处方保存（C）。A、1年

B、2年

C、3年 D、4年

60.除麻醉药品及一类精神药品外的其他特殊药品处方保存（B）。A、1年 B、2年

C、3年 D、4年 61.医疗机构发现或者获知新的、严重的药品不良反应应当在（A）日内报告。A、15天

B、20天

C、30天 D、立即

62.医疗机构发现或者获知药品不良反应死亡病例须（D）报告。A、15天

B、20天

C、30天 D、立即

63.医疗机构发现或者获知新的、严重的药品不良反应应当在（A）日内报告。A、15天

B、20天

C、30天 D、立即

64.医疗机构获知或者发现药品群体不良事件后，应当立即通过电话或者传真等方式报所在地的县级（D），必要时可以越级报告。

A、药品监督管理部门 B、卫生行政部门

C、药品不良反应监测机构 D、以上都是

65.医疗机构获知或者发现药品群体不良事件后，应当立即通过电话或者传真等方式报所在地的县级药品监督管理部门、卫生行政部门和药品不良反应监测机构，必要时可以（C）报告。A、平级 B、放弃 C、越级 D、等待情况发展后

66.医疗机构发现药品群体不良事件后应当积极救治患者，迅速开展临床调查，分析事件发生的原因，必要时可采取（D）等紧急措施。A、退回药品 B、销毁药品 C、加倍使用药品 D、暂停药品的使用

二、简答题

1.药品仓库内应当划分哪几个区，按色标管理各是什么颜色？

参考答案：药品仓库内应当划分为药品验收区、合格药品区、待验药品区、退货区、不合格药品区等专用场所，各区实行色标管理，合格药品区为绿色，待验药品、退货区为黄色，不合格药品区为红色。

2.药品购进记录应有哪些内容？

参考答案：药品购进验收记录应当包括药品的通用名称、规格、生产厂商（中药材标明产地）、批号、生产日期、有效期、批准文号、供货单位、数量、价格、购进日期、验收日期、验收结论及验收人签名等内容。

3.药品仓库（药房）药品应当按照包装上所标识具体温湿度条件储存，请列出常温、阴凉、冷藏的温度范围。

参考答案：药品仓库（药房）药品应当按照包装上所标识具体温湿度条件储存，常温为10～30℃、阴凉为0℃～20℃、冷藏为2～8℃。

4.医疗机构必须从合法的药品生产企业或经营企业采购药品，索取审查供货企业提供的资质和文件材料，并建立供货商资质档案，请列出需要索取的资料内容？ 参考答案：（1）索取审查加盖供货企业原印章的《药品生产许可证》或《药品经营许可证》、《营业执照》、《药品生产质量管理规范证书》（GMP）或《药品经营质量管理规范证书》（GSP）复印件；（2）索取审查加盖供货企业原印章和企业法定代表人印章（或者签名）的授权委托书复印件。授权委托书应当载明授权销售药品销售的地域范围、品种、期限、被委托人的身份证号码等；（3）索取审查加盖供货企业原印章药品销售人员的身份证复印件；（4）索取审查加盖供货企业原印章的所销售药品的批准证明文件复印件；（5）购进疫苗、血液制品、进口药品的，还应索取审查加盖供货企业原印章的疫苗、血液制品、进口药品等有关证明文件（资料）复印件；（6）索取供货企业的印章印模。

5.医疗机构应索取供货企业正规的《药品销售清单》和合法的税票,清单应载有哪些内容？

参考答案：单位名称、品名、剂型、规格、批号、生产厂商、购货单位、数量、日期、价格等内容。

6.医疗机构必须建立真实、完整的药品购进验收记录；药品购进验收记录应当包括哪些内容？

参考答案：药品的通用名称、规格、生产厂商（中药材标明产地）、批号、生产日期、有效期、批准文号、供货单位、数量、价格、购进日期、验收日期、验收结论及验收人签名等内容。

7.拆零药品应保留原包装，拆零后的药品包装袋表面应当注明哪些内容？

参考答案：药品名称、规格、生产批号、有效期、用法、用量等内容。

8.请问对药品质量管理有什么好的建议和意见？

从业人员实习调查报告 篇6

在下岗职工看来，劳动市场上招聘和用工行为的不规范，特别是招聘过程中的欺诈行为，对他们的再就业，产生了很大的阻碍作用，比如有些单位并没有招人的目的，他们在媒体上作招聘广告仅仅想利用招聘广告的广告效应，打着招聘的幌子，为自己的单位做广告。这样，来应聘的人就不由自主地成了他们单位的义务广告员。这种欺骗行为给下岗职工再就业带来很坏的影响。既浪费时间，又浪费精力，更重要的事会给他们带来精神损失。因此，在职业指导和再就业培训中，职业指导员要让下岗职工形成自我保护意识，学会求知应对技巧，以便避开招聘的陷阱，造成不必要的麻烦和损失。

职业指导是再就业工程的金钥匙。

从下岗职工的再就业职工的再就业情况之中，有一些规律性的东西。针对各种不同类型的下岗职工，应采用不同的职业指导方法，做到一把钥匙开一把锁。

第三类是：家里有一些具体困难的，他们对工作选择不挑剔，只要离家近，不上夜班有休息日，能顾家就行。因此他们不难找工作，如保洁工，值班员，他们都能很快接受

以上四类是较常见的，还有许多更具体的问题，需要具体解决。因此必须认真总结新经验，不断探索新路子。使再就业指导工作能对症下药，帮助下岗职工尽快找到新的岗位，维持社会的安定和发展。

最新从业人员实习调查报告范文篇3

主题：

就业形势。我们采用问卷的调查方式对科大学生进行了大范围的调查!我们主要采取网络和走访教室、图书馆、宿舍和路边拦截的方式，宿舍合作为了顺利完成老师交给的任务，同时也想帮助更广大的在校大学生了解当前和未来的真实有效的完成调研!在采访对象中有刚迈入大学不久的大一新生14名，处在风华的大二学生17名，更有已经到了择业和继续深造的大三学生27名和处在就业江湖的2名大四学生!

前言：中国改革开放的30年也是中国经济飞速发展的30年，在这期间大学生的数量更是突飞猛进。大学生也有过去的 天之骄子 成为今日的 无人问津 !到底是什么原因导致这种情况，怎样才能让大学生更好的就业，充分发挥自己的优势呢?带着这一问题和思考，同时完成老师布置的任务我们进行了这一次调查并进行了准确统计和深入分析：

方法：

被试：被调查的学生为青岛科技大学的在校大学生。共发放调查问卷62份，收回有效调查问卷60份。有效问卷调查者主要来自编辑出版专业、机电专业、工业设计专业、船舶专业、外语专业、信息专业、经管专业和广告专业等专业!采取随机抽样的调查方法。男女比例24：36。

你认为现在就业形势如何?

a 形势严峻，就业难 c形势较好，就业容易

b 形势正常 d不了解

你对学校就业指导工作的满意程度是

a 很满意 b 较满意

c 不太满意 d 很不满意

你最希望学校加强哪类服务?(可多选)

a 求职面试技巧培训 d 就业信息发布

b 就业心理咨询 e组织校园供需见面会

结果：大学生未来就业形势严峻主要是由学生、学校和社会三方面造成的。主要问题体现在大学生的心理状况、本身的工作能力和学校的就业指导工作不足和社会上对大学生的要求严重不一致造成的。我们主要对这三方面进行了分析：

激烈的市场竞争情况

我们的人力资源，尤其是大学毕业生不是太多而是太少。我国7亿多庞大的从业人员中，高层次人才稀缺，受过高等教育的仅为5%左右，那为什么还出现大学生就业难呢?除了思想认识上的问题外，主要是难在就业市场机制不完善。在我们的调查中，无一人对当前形势乐观，60人之中只有1人认为当前形势还是较好，有9人占调查的15%认为还算正常的就业形势，而其他50人占总体的83%普遍认为当前就业形势严峻，感到压力重重。现在大学生都普遍认识到职业规划的重要性，在受访者中有仅有2人不了解、一人认为其不重要，而认为重要的占到调查的75%。在当前学的专业和工作不对口的情况下，大多数人还是觉得自己的专业是有前途的，其中认为很有前途的有12位，而认为自己专业较有前途的则达到36位，占所有调查者的80%，仅有6人认为本专业很没前途。可以看出大学教育还是相当重要的。由于竞争的加剧，大多数的学生对自己有个清醒的认识，在问及毕业初的薪酬时，有31个人认为起初工资为1500~~XX元，14人认为应该为XX~~2500元，两部分加起来占总人数的75%，在物价日益增加的基础上，大学生要求这样的工资是不高的，可以看见竞争的大学生的影响。

第一，随着企业改革的深化，还会不断有一些工人下岗或者失业，这批人的就业难度是非常大的。第二，城镇新增劳动力就业人数比较大。比如说大学生，今年应届大学毕业生将达到495万人，这也是近几年来最高的。今年要求职的大学毕业生在600万人左右。第三，中国农村有大量的富余劳动力要转移到城市里就业。基于这三条原因，做好就业工作，今年要付出更大的努力。当前社会普遍压迫大学生，尤其是刚毕业涉世未深的大学生，他们的能力还只浮于理论上，社会经验不足，处事和办事能力不够，况且每年有那么多大学生，供大于求从而造成当前的局面。

学校对安排大学生就业方面指导不足

在我们受访的大学生中，只有5人对学校的就业指导工作感到很满意，感到较满意的有24人，两者合计占48%，而感到不满意和很不满意达到52%，充分体现我们学校的就业指导还需加强，照顾到更大多数学生的情况。教育导致大学生就业难的因素还有很多，我们主要从以下三点进行分析：

首先，根本的问题是，教育与生产相脱离。我国现在生产模式是 世界加工厂 ，主要需要的是廉价劳动力的 血汗工人 和有经验的技工，是体力劳动者，而大学教育培养的是高价劳动力的脑力劳动者。所以，要说 头脑还缺乏市场经济意识 ，那不是大学生，而是指责大学生的专家、学者和领导者自己。但这不是我们认识问题的出发点，我们认识问题的出发点应当是：中国不应该是大学生供过于求，需要降低大学生的价值体现,而是要尽快改变我国的生产模式，使大学生的价值能够充分体现;使中国能够自主创新,发展生产。党中央一再强调发展自主创新经济，但大学生就业难却成了问题，这种情况说明发展自主创新经济还没有落到实处，还是停留在文件上。 实践是检验真理的标准 。大学生就业的实际，可以检验党的发展方针。

第二，重要的问题是，教育之本是育人。教育产业化要 正义 ，说法可以不改，但含义要矫正：教育产业化是为社会生产人才。那种为学校、校董和一些教授生产利润，应该叫做 教育资本化 ;现在许多学校名曰 产业化 ，实质资本化。而社会培训机构被 产业化 人士评为资本化，是为自己谋利益，却为市场化人才做出了具大贡献。像我们最熟悉的北大青鸟教育就可以称得上it教育航母。教育改革要拨乱反正，要改变对学校乱扩大升级，对学生 广种薄收 的状况;要学习培训机构，根据社会发展的进程需要，决定学校培育人才的结构，各专业的高、中、低人才要有比例。

第三是观念问题。中国是有社会主义特色的国家。因此，中国的教育应当是 公有制为主体 ，为人民服务为宗旨。教育不应该是个人的投资，而应当是社会对发展的投入，是一种社会积累。教育费用应当由国家、社会承担，从物质基础上培养学生的为祖国、为社会 回报 而学习的思想观念。教育费用由国家、社会承担之后，还缩小了脑力劳动和体力劳动的劳动力的生产价值的个人差别。这不仅有现实的意义，而且有很深远的意义。

大学生自身素质因素

在谈到毕业后的打算后的打算后，50%多的人都是把考研放在首位，其次是找工作创业等，从中可以看到很多大学生是害怕面对社会竞争的，采取考研是为了更晚一点面对竞争，也是对自己以后能找个更好的工作。在问及到，毕业后他们认为最重要的是什么时，有15个人认为兴趣是最重要的因素，占总人数的25%，而更多的人选择最要的因素是 个人发展空间的重要性 ，占总人数的61%，而其他因素则被大学生看轻。在大学生考虑工作的地方时，20个人选择留在大学所在地，10人则选择回家乡，38人则是主张去发达城市创一番，而对于岗位过剩的西部地区则只有2人选择。在大学生所重视的素质中面试技巧和计算机因素对大学生的影响占有相当大的比重，占50%左右，而专业能力差而被普遍的看低，究其原因是现在的大学生就业是专业不对口的结果。大学生就业难不可忽视的因素是大学生自身准备不足造成的，在受访者中，有相当一般分的大三学生对所要去的企业竟然一点也不了解，，占总人数的33%。调查中他们普遍感到经验不足是造成他们就业形势严峻的主要因素，约占50%，而其它能力比如集体的协调能力克服压力的能力也是他们缺乏的，种种原因导致大学生就业形势不太乐观。

结论：在我们的调查中，可以很清楚的发现当前就业形势严峻，并在大学生之中形成了一种 谈就业色变 的状况。但是从另一方面，大学生对自己和就业形势有了一个很清晰的认识和认真思考，这对他们以后他们的努力方向和激励都是很好的。总之，大学生就业形势已清楚的摆放在面前，学校社会和大学生们应该找到合作点，达到共赢。

建议：

(1)大学生在大学时应该全面关注社会动态，早早做好职业规划，并不断朝着这个方向奋斗。同时在不影响学业的情况下，适当的做些兼职工作，增加对社会的认识和经验的积累。充分利用大学的资源，全面掌握知识，以便在各行各业都能够快速接手工作。同时大学生们也应避重就轻,不要总涌往发达城市，西部地区更有利于发挥大学生的抱负和才能,而且薪酬待遇普遍高于东部，为西部发展做出贡献。

(2)学校应该实行积极的大学生安排就业政策，不仅在未来的发展方面，而且在心理调节上面，减轻大学生的就业焦虑心理。同时老师们应该对学生们加强教育，并进行积极暗示，多增加学生们的锻炼机会(别出现面试事心里紧张表达不清等情况)。

晋中市畜牧业从业人员调查报告 篇7

一、晋中市畜牧业从业人员基本状况

(一) 晋中市畜牧业从业人员学历结构状况。

通过对问卷分析显示, 晋中市畜牧业从业人员小学学历拥有者占38.72%, 初中学历拥有者占58.06%, 高中学历拥有者占3.22%, 本科或本科以上学历者不足1%。可以看出晋中市畜牧业从业人员学历水平偏低, 学历层次主要集中在小学初中。目前, 中国高等教育毛入学率为23%, 晋中市畜牧业从业人员中本科或本科以上学历者极少, 此结果或受抽样调查样本容量限制, 但仍在一定程度上反映出畜牧业从业人员学历结构与畜牧业发展趋势对从业人员的要求不相匹配。

(二) 晋中市畜牧业从业人员专业结构状况。

因小学初中都是基础教育, 本科或本科以上学历者很少, 与此相应受到系统的畜牧兽医专业知识教育的从业者也少。所以这里用畜牧业相关专业培训、讲座等指标来衡量晋中市畜牧业从业人员专业水平。根据调查问卷显示, 参加过畜牧业相关专业培训的从业人员占45.16%, 参加过专业讲座的从业人员占12.80%, 两者相加共占58.06%。与此同时, 在调查中“您工作中遇到的最大困难”这一项, 有54.83%的受访者表示是与畜牧兽医专业密切相关的疫病、养殖技术等。可见晋中市畜牧业从业人员在原来专业知识欠缺的情况下, 虽然接收了一些专业知识方面的相关培训, 但仍有一半以上的受访者感到没有充分解决生产中遇到的疫病、养殖技术等问题。

(三) 晋中市畜牧业从业人员兼业状况。

调查问卷显示, 晋中市畜牧业从业人员大都为本地人, 且存在一定比例的兼业行为。有外出打工兼业行为的占25.80%, 未来职业意愿为外出打工的占19.35%。畜牧业从业人员不稳定, 一方面高层次人才进入少, 另一方面现有从业人员存在流出现象。选择兼业或外出打工与从业的收入水平、职业意愿、职业满意度等有关。

二、存在的问题

(一) 文化知识及专业知识水平偏低。

受晋中市畜牧业客观发展水平所限, 调查问卷显示存在一定比例的庭院养殖, 与现代化规模养殖相比属于传统落后的模式[2]。一定程度上解释了晋中市畜牧业从业人员学历偏低的现象。在传统背景下, 畜牧业生产力水平低, 科技含量低且技术进展缓慢, 主要依靠外延式手段扩大再生产。畜牧业的经营主体多为家庭, 单位简单劳动力 (未受一定教育者) 所创造的经济收益, 可能比经过教育培训的复杂劳动力所创造的经济收益还高。即经营主体倾向于用多投入简单劳动力的数量来外延式扩大再生产。显然, 低文化水平的畜牧业从业人员不适合现代化规模养殖。从新西兰和澳大利亚等国的经验看, 现代化规模养殖要求畜牧业从业人员具备较高的文化水平和专业素养, 能够应用已知技术, 消化新技术, 主动寻求知识和信息。澳新两国的畜牧业从业者很多来自大专院校或科研院所, 文化水平专业水平高, 这样的从业人员能够及时推广科研成果, 及时解决生产中遇到的各种问题。我国目前正致力于推进农业现代化的进程, 文化知识及专业知识水平偏低的畜牧业从业人员很难适应产业化、规模化的发展要求。

(二) 人才培养存在不足。

从调查问卷的情况看, 虽有一定数量的专业培训和讲座, 但是人员、内容、时间均难控制, 质量无法保证。晋中市畜牧业发展某种程度上仍受制于传统观念, 仅将从业人员作为一般资源使用, 畜牧业从业人员很少有进修或提高的机会, 从业者的潜能尚未得到很好的开发利用, 从业人员知识更新及新技术应用乏力。从企业社会责任的角度来看, 企业的社会责任不仅是对社会公益事业的物质捐助, 也不仅是保证企业产品的质量安全 (特别是畜牧业, 产品的质量安全尤其重要) , 还包括对从业人员的培养, 提升畜牧业从业人员的职业竞争力和职业满意度, 这是符合科学发展观“以人为本”的理念的。可通过对从业人员的人力资本培育, 使原有水平得到提升, 促进畜牧业的可持续发展。但以目前调查情况看, 无论是对畜牧业从业人员培养的动机, 还是从可操作的技术层面上建立、完善相关培养培训体系, 都存在不少有待完善之处。

(三) 畜牧业从业人员后备不足。

如果说畜牧业从业人员质量难以与先进地区相比的话, 那么从数量上弥补的可能性也不容乐观。根据经济学“理性人”假设, 从微观层面讲, 每个“理性人”会依据自身的相关情况, 为实现自身效用最大化, 在不同行业间进行选择。劳动就业是人们谋生的手段, 为提高生活质量, 人们自然偏好那些劳动报酬高的产业部门, 而不偏好劳动报酬低的产业部门。相对二三产业, 农业具有弱质性, 畜牧业条件相对较差, 缺乏吸引力, 存在人才要不到留不住的现象, 更加上近年畜产品市场波动过度, 严重干扰畜牧业经济效益的稳定, 进而影响到劳动力的供给。在问卷调查和访问调查中都发现, 一方面畜牧业基层技术人员很缺乏, 另一方面畜牧业相关专业毕业生存在找工作难的现象。从劳动力供给的有效性来看, 通常学校教育偏重理论知识, 学生接触实际的机会较少, 与劳动力需求方的要求存在一定偏差。正如德国名言所说“理论是灰色的, 而生活之树长青”, 偏多的理论不利于学生兴趣的生发及增长。兴趣或热爱是大学毕业生进行职业选择的重要考虑因素, 学生兴趣的不足会影响到畜牧业对高级人才的吸引及后续储备。相较之下, 实习在德国大学生的学习生活中占有很大比重, 特别是农科、理工科等, 以年累计实习时间的不在少数。正如勒庞指出“他们的工程师并不是在学校, 而是在工厂里训练出来的”。

三、对策

(一) 提高畜牧业从业人员文化水平专业技能。

一个国家只有提高国民的知识和劳动技能, 并将知识和劳动技能有效应用于国民经济, 这个国家才可能获得长远发展。美国经济学家舒尔茨指出, 人口质量的改善和知识的增进是改变穷人福利的决定性生产要素, 而非人们通常认为的耕地、能源和空间。美国普林斯顿大学哈比逊教授在一份研究报告中指出, 人力资本是国家富裕的最基本组成部分。目前, 经济学界的共识是:一国的人力资本, 而非物质资本, 根本性的决定了一国经济和社会发展的性质与速度。与发达国家比较, 中国高等农业教育培养的人才累计数量偏少, 不仅数量少, 而且农业院校的大学生毕业后改行的居多[3], 这就导致每万名农业从业人口拥有的高等农业院校毕业生数远低于发达国家。畜牧业也不例外, 调查显示晋中市畜牧业从业人员大都来自周边农村地区, 文化水平和专业知识普遍偏低。这种情况从长远看, 不利于晋中市畜牧业推广应用科学技术, 实现传统畜牧业向现代畜牧业的转变。需要全面提高晋中市畜牧业从业人员的文化水平专业知识以实现突破。政府应逐步增加教育经费, 设立教育发展基金, 引导从业者进行教育消费。切实加强畜牧业技术教育, 办好夜校, 举办各类文化补习班、技术培训班等。通过多种渠道提升畜牧业从业人员的文化水平专业技能。

(二) 建立分级人才培养体系。

首先是高层人才的培养和引进。高层人才是指既掌握现代高级畜牧业科技手段又精通产业化管理的创新型人才, 位于人才体系的顶层。一方面, 通过本地高等农业院校和科研机构培养高层人才或通过优厚条件吸引外地人才。另一方面, 充分利用现有人力资源, 选拔专业过硬、热爱畜牧事业的从业人员定期到国内外畜牧业发达地区考察培训, 以开阔视野、解放思想, 或到高等院校接受再教育, 以提高其综合业务素质。其次是中层人才的培养。中层人才即畜牧业技术推广人员和企业中层管理干部, 应定期开展专题讲座、技术培训, 使其接触新思想、掌握新技术。中层人才培养应着力打通科研成果转化的绿色通道, 大力推广模式化简便化的畜牧技术产品, 把将复杂问题简单化的技术产品提供给基层畜牧业从业人员, 使先进实用的科技成果早日走出实验室, 更快步入应用领域创造价值。再次是畜牧业基层从业人员的培训。一方面以“内容基础简明, 受教人员广”为原则, 举办各种类型的培训班。另一方面, 重视基础教育, 力保九年义务教育, 发展成人教育, 切实提高基层从业人员的平均受教育年限。

(三) 优化畜牧业高等教育。

充分挖掘山西农业大学及省内其他农业院校在畜牧学科上的优势, 扩大课程设置范围, 拓宽专业口径, 完善畜牧兽医教育体系, 实施畜牧兽医教育改革, 加大实践环节比重, 由“教科书、手册+背诵+考试”模式向“理论理解+劳动实践+创新”模式转变。通过职业意愿引导、实践实习强化, 不断提高学生对畜牧事业的兴趣和热爱, 进而为畜牧业发展提供充足的人力资源。法国思想家泰纳指出:“观念只有在自然而正常的环境中才能形成。要促进观念的培养, 需要年轻人每天从工厂、矿山、法庭、建筑工地和医院获得大量的感官印象”。所以要进行大量实践, 在实践前, 学生已经有了一定的理论学习, 形成了概念框架, 在实践过程中, 能将迅速观察到的感官印象储存进去, 不知不觉获得的各种细节在心中逐渐积累, 能够促进新理论和新观念的形成显现。在和学徒制更接近的制度下, 学生的实践能力得到了发展, 他不但成了一个有用的工作者, 甚至可能具备自我创业的能力。

参考文献

[1]李建平、张存根:《加入WTO对我国养猪业的影响及对策措施》《农业经济问题》, 2000年第4期。

[2]姜法竹.黑龙江省畜产品竞争力研究.中国农业出版社, 2006

保险从业人员辞职报告 篇8

你好

来到XX保险公司已经四年多了。就是在20xx年的这里，我开始踏上社会，完成了从学生到社会人的转变。有过欢笑，有过收获，有过泪水，有过痛苦。在公司工作的四年里，我得到了公司同事的很多帮助。非常感谢公司的同事，对他们的关心表示诚挚的感谢!!我可以在这里愉快地工作和学习。但是，人总要面对现实，自己的兴趣是什么，自己喜欢什么，自己适合什么。这一系列的问号一直让我压抑，也让我萌发了辞职的念头，让我确定了这个想法。也许我人生的下一步就是回到社会，遇到挫折，在不断的奋斗中找到自己的定位。从小到大一直生活的很顺利，曾经让我很骄傲，现在却深陷痛苦，无法自拔。也许人真的需要学会慢慢长大。

目前劳动合同即将到期，我申请提前解除劳动合同，请领导批准，并要求做好养老、劳保等相关工作。

离开这个公司，离开这些曾经的同事，我不忍心被领导教训，也不忍心同事之间的真诚和友好。

辞职人员：xxx

银行从业人员述职报告 篇9

银行从业人员述职报告

120xx年上半年从事营业柜员的工作，根据相关工作要求，现将个人上半年的工作状况述职如下：

一、加强政治理论学习与业务知识学习。

20xx年上半年来本人通过集中学习与自学相结合的方式学习了党的十八大会议精神，学习三级行长讲话精神，学习金融法律法规知识及支行文件精神，使自己的思想与道德水平得到了进一步的提高;在工作之余狠抓业务知识学习，特别是学习《员工守则》与《员工违规积分管理办法》等，增强了自身业务素质，不断提高工作效率与质量。

二、做到优质文明服务，提高窗口服务质量。

我知道我所在的岗位是一线服务窗口，我的一言一行都代表着本行的形象。这就要求我在工作中不能有丝毫的马虎与松懈，因此我时刻提醒自己在工作中一定要认真细心，严格按规章制度进行实际操作，同时尽最大努力去帮助客户，耐心解答客户在办理业务过程中存在的各种疑问，急客户之所急，想客户之所想，使客户能够高兴而来，满意而归。

三、大力宣传新业务品种，积极营销中间业务，做好存款揽收工作，全面完成支行下达的各项业务指标。

我是一名新同志，在新的环境，新的单位工作，我的一切从零开始，我更注重自己综合能力的提高，在新的环境下，通过我自身的努力，至年末组织存款38户，金额达585.5万元，其中2户余额达100万元以上，营销保险11.8万元，其中人寿保险6.8万元，人民人寿保险1万元，华安保险4万元，营销基金7.55万元，办理网银开户35户，电话银行18户，借记卡开户486户，电费签约36户，为本行创造了中间业务收入。

四、增强安全意识，及时杜绝安全隐患，做到全年安全无事故。

业务要发展，安全是基础，一手抓业务，一手抓安全。在抓业务的同时，时刻不忘安全第一。工作中能够坚持及时上下班，进出偏**做到即开即锁，随手关门。班前班后及时检查安全。在办理业务操作过程中，能够按规章制度办理业务，及时做到库款，帐，证，表，卡的安全，坚持做到一日三碰库，坚决不办理自身业务，及时避免了业务操作风险，我作为atm机的b岗管理员，能够做到班前，班中，检查atm机安全，班后营业终了加钞，保证了工作质量，使业务操作安全有效。

五、工作中存在的不足及今后的打算。

主要是业务学习不够，时代在变，环境在变，银行的工作时刻在变每天都有新的东西出现，新的情况发生，面对严峻的挑战，还缺乏学习的紧迫感与自觉性。再加上农行即将股改上市，更是给我们一线员提出了新的更高的要求，因此学习新业务，掌握新理论，适应新要求，不断提高自己的履岗能力，把自己培养成业务全面的新型人才是我所努力的目标。

总之，半年来的工作取得了一定的成绩，但还存在诸多不足之处，在一些细节的处理与操作上存在一定的欠缺，我要在今后的工作学习中磨练自己，在领导与同事的指导帮助中提高自己，发扬长处，弥补不足。在新的半年讲制定出我新的奋斗目标，以饱满的精神状态迎接新的挑战，向先进学习，向同事学习，取长补短，共同进步，为朝阳路支行的明天而尽心尽责。

银行从业人员述职报告2：

20xx年过去了。我在领导的带领与同事的帮助下，认真履行职责，踏踏实实的做好本职工作。我热爱自己的本职工作，能够正确认真的去对待每一项任务，把金融政策及精神灵活的运用在工作中，工作中能够采取积极主动认真遵守规章制度，及时完成领导交办的各项工作任务。现将一年来的工作情况汇报如下：

1、提高工作质量。及时准确的做好信贷基础资料的管理，搞好信贷基础资料的记载、收集、管理，是信贷内勤重要的工作之一，这项工作即繁琐又重要，需要经常加班加点来完成。

2、严格规章制度。作为一名信贷内勤，我深感自己肩上的担子的分量，稍有疏忽就可能出现信贷风险。因此，我不断提醒自己，要增强责任心。对20xx年新放的每笔贷款我都做到了先查、再放，更好的堵绝了向不良客户发放贷款及一户多贷，把借冒名贷款消灭在萌芽状态之中。如：借款人XXX，来我社贷款，经过客户信息查询发现本借款人在资产部有不良记录，拒绝了XXX的贷款申请。XXX再三请求我都谢绝。

3、坚持信贷原则、做好贷款的审查。我深知，信贷资产的质量事关信用社经营发展大计，责任重于泰山丝毫马虎不得。一年来，我坚持贷款的“三查”制度与联社制定的信贷管理制度，对每笔贷款都一丝不苟地认真审查，从借款人的主体资格、信用情况、生产经验项目的现状与前景、还款能力到保证人的资格、保证人的能力、抵押物的合法有效性，每一个环节我都仔细审查，没有一丝一毫的松懈。在贷前审查时，我做到了“三个必须”

一、全面提高客户经理综合素质。

我部通过自学、集中学习等方式，树立了正气，培养了全局观念与团队协作观念，首先，要求信贷人员要具备良好的职业道德。道德风险会直接影响到信贷风险。尤其是今年以来，奖励办法等发生了很大的变化，这对全体信贷人员不能说不是一种考验。我部通过对信贷人员培训，就是要树立爱岗敬业的精神，树立正气。并自觉的将全行的利润、效益与业务考核挂钩开发拓展市常

其次，要求全体客户经理具备较高水平的专业技能与良好的工作方式与风格。我部要求全体客户经理结合工作实际，认真阅读《细节决定成败》这本书。通过相关学习，结合激励与约束并存的考核机制，我部客户经理队伍的综合素质有了很大的提高。

二、结算业务方面。

年是规范管理年活动的深化年，为将该项活动更深入的开展下去，让员工牢固树立“规范运作、严格管理、优质服务、稳健经营”的理念，我部细致开展各项工作，接受了总、分行及市行的多次业务与服务达标检查，多次得到好评。在业务风险控制方面能有效的控制风险，全年无重大会计差错事故。

1、加强会计基础工作管理，会计业务操作规范化。

通过深化规范化管理活动，教育员工从思想上牢记操作业务时规范化的重要性，通过学习与培训，使员工熟悉与掌握各项规章制度、岗位责任制及营业部制定的内部规章，在工作中遵照执行。

2、加强内控管理工作，不断提高管理水平，防止案件的发生。

在员工中经常开展职业道德教育，引导员工树立爱岗敬业、诚实守信、热爱、服务、奉献的职业道德信封上。并按总行的《商业银行内部控制制度指引》与《银行内部控制综合安全评价实施办法》，积极进行查找差距贯彻落实，制定严格的管理监督体系及奖罚制度，使员工能严格执行各项规章制度与业务操作规程，做到依法办事，合规经营，全年无一件安全事故，并在总行的内控制度专项检查中名列一级行行列。

3、加强员工业务知识与岗位基本技能的培训，配合市行搞好对外的宣传。

柜台业务是行的窗口，业务技能的好坏直接影响到行的形象，我部柜员中新员工较多，业务基础差，我们利用多种形式对新员工进行基础业务培训，使新来的员工能在较短的时间内适应工作并上岗。在员工的刻苦努力下，营业部在市行的业务技能竞赛中获得了团体总分第一名，并有多名员工获得前三名的好成绩。

年市行加强了个人业务开发，推出了多个个人业务品种，如“丰收”系列、“薪加薪”、“家多好”等产品，为做好个人业务，推广这些好的产品，我们的员工利用休息时间搞宣传，有效增强了我行个人产品的知名度。我部还成立了“理财工作室”，使营业部的理财工作做在了各支行的前列。办理了兴隆大家庭现金整点业务，收取中间业务费10万元。全年个人住房贷款余额851.2万元，累计销售“丰收”系列产品(1-9期)272.3万美元、74.9万港元。

4、加强规范化服务，争创窗口单位规范化服务标兵单位。

为切实提高营业部的服务质量与工作效率，促进工的工作作风的根本转变，我部成立了达标活动领导小组，并制定了具体的计划与措施。组织员工学习《银行作风建设与规范化服务》的通知及《银行作风建设与规范化服务达标考核办法》，以此作为对员工进行检查、考核的标准，使员工在工作中做到仪表仪容规范化、服务语言规范化、服务质量规范化、服务纪律规范化。通过我们的艰苦努力，终于在总行的飞查中合格，获得标兵单位称号，这一称号既是对我们工作的肯定，也是对我们工作的一个促进，也对我们的工作提出了更高要求。

三、后勤保障及三防一保工作。

营业部下属两个营业网点及市行现金业务周转库，人员近40名。办公费用开支大，费用弹性大，事务繁多。合理压缩费用以紧缩的开支与全行共度今年的难关，还须保证正常的开门办理业务的需要，解决这个矛盾，办公室管理人员做了大量的工作，营业部全体员工作出了大量的牺牲，费用同比下降了200余万元，作出了巨大的贡献。

另外、在上级行的正确领导与大力支持下，在高度重视与全面组织安排下，通过全体员工认真地落实各项安全保卫工作规章制度，顺利地完成了年支行的安全保卫工作任务，维护了我部正常的工作秩序，确保了财产与员工安全，为我行在业务方面的快速发展提供了有效的内部安全保障。

1、根据市行不定期的安全通报与下达的各种关于安全保卫工作文件，及时对员工进行传达，并对员工的日常行为规范、安全保卫防范意识及国家的法律法规进行宣传教育，预防职工的各种违规违纪及违法犯罪行为。

2、对我部的营业场所、运钞车、金库等要害部位的技防、物防设施进行经常检查，使问题得到及时解决。其中对于中街分理处监控出现问题时，立即向市行办公室汇报情况，并得到有力支持，短时间内便得到解决。对于市行金库密码器出现故障的情况，报上级领导批准，并立即进行了更换，避免了影响全市正常营业的严重后果。

3、认真贯彻落实防盗、防火、防抢、防诈骗与其他治安灾害事故的防范制度措施，及时完善各项制度，定期做好检查工作。对警械、报警设备、灭火设备等经常检查，确保正常使用。严格按照总行安全保卫条例执行，确保总行各项具体制度得到贯彻与落实。

4、按照市行要求，做好营业场所、运钞车、报警监控设备的档案建设，对要害部位工作人员建立了相应档案，并时时了解员工思想动态，掌握员工思想变化，防范风险。坚决执行市行对监控设备、报警系统进行定期检查与测试的规定，确保防范设施有效。

5、对经警保卫人员进行日常管理、组织工作，经常性对其各项工作进行检查监督，定期进行学习教育活动，共同探讨分析安全保卫形势，完善细节工作，确保安全工作万无一失。

6、根据市行要求，结合我部具体实际情况，及时完善各种突发事件处理预案，定期组织营业场所工作人员进行突发事件演练，增强员工安全防范意识，精心组织安排，做好演练记录，发现不足，及时完善。

四、完善各项规章制度，加强员工政治思想教育。

围绕上级行规范化服务与深化内控管理的各项要求，我部不断完善各项规章制度，细化管理，在实际工作中坚决落实与贯彻上级行下发的各项规章制度，有效保证了各项业务的制度化与合规化。

始终高度重视员工的政治思想教育工作，以党、团与工会组织为渠道，组织开展各种教育活动，培养员工正确的人生观、世界观与价值观，树立集体主义精神，增强集体凝聚力，有效推动了业务快速健康发展。坚持开展奖优罚劣活动，对在开拓业务中表现优秀、严格执行规章制度的员工给予奖励，表现落后的进行处罚，通过一系列教育活动，员工精神面貌焕然一新，形成了追求积极向上、团结拼搏精神的营业部风气。在党员的帮助与教育下，全年共有4名同志加入了中国共产党，另有6名同志上交了入党申请书，党员总数占全体员工人数的40%，成为开展各项业务的先锋队。

回首全年，总的感觉是忙与累，但我觉得很充实。自己感到仍有不少不足之处，一是业务素质提高不快，对新的业务知识学的还不够、不透;二是本职工作与其他同行相比还有差距，创新意识不强;三是只是满足自身任务的完成，工作开拓不够大胆;四是有时脾气急躁，时不时的发点脾气。五是处理问题时工作方法需要改进。新的一年里，我将努力克服自身的不足，认真学习，努力提高自身素质，积极开拓，履行工作职责，服从领导，当好参谋助手，与全体同事一起团结一致，为我部经验效益的提高，做出自己应有的贡献。

银行从业人员述职报告

3时间飞逝，转眼已经到了20xx年。20xx年对于在交行XX分行工作的我来讲，是适应变革的一年，是开拓创新的一年，是辛勤耕耘的一年，也是理清思路、迅速发展的一年。时间匆匆,回顾一年来在交行里的学习与工作,对于20xx年的工作进度完成情况作了如下总结:

一、业务技能的不断提升。

对于我来说，做好柜员一职，首先就是要做事冷静，精神集中。柜台最前线，我们的工作需要配合主动、热情、耐心的服务。经过不断的努力学习,在实际工作中的持续磨练，现在已经熟练掌握了相关业务以及规章制度，逐渐成长为一名业务熟手。这时我渐渐明白无论是做什么工作，重要的是如何将它做的好，做的更好。务必将工作做细、做好、做精。20xx年上半年我的工作职责是现金库管员与凭证卡库管员，以及银行承兑汇票的相关工作。在工作中我始终保持高度警惕，坚决杜绝风险。作遵守各项规章管理制度，不断提高风险防范意识，降低差错率。始终按照行里各项规章制度的要求办理业务，不违规操作，努力提高操作规范性，改正不良操作习惯，在工作中严格要求自己。通过不断的历练在业务技能上不断成长。

二、工作习惯的日渐成熟。

银行工作需要的是集体的团结协作,一个人的力量总是有限的。团队合作，不管到哪里都是一种发展该企业的源泉。在工作中，不仅挑战了自我同时也熔入了团队，在这个团队中我得到了领导与同事们的帮助，也与同事一起积极配合把业务做好，每当做完一天的工作，我都为自己在这个团队中尽到自己的义务而自豪。我在日常的一线服务中始终保持着饱满的工作热情与良好的工作态度。使用 “站立式服务”，且做到“来有迎声，走有送声”。我的岗位是一个小小的窗口,它是银行与客户的纽带,我的一言一行都代表了交通银行的形象,，针对不同客户我慢慢学会采取不同的工作方式,努力为客户提供最优质满意的服务。

三、职业道德的正确树立。

一年以来，我觉我在工作责任心上有很大提高。在银行工作自己所担任的就是一名工作职员，要对自己做的事情负责，对公司负责，对储户负责。工作后每个人都必须要坚守自己的职业道德与努力进步自己的职业素养。正所谓做一行就要懂一行的行规，没有规矩不成方圆。在这一点上我在银行工作的一年中深有体会。现在银行属于服务行业，所以职员的工作态度题目尤为重要。在反洗钱工作形势日益严峻的今天，银行对每笔大额资金的流向都非常注意，每日对涉及大额资金的业务都逐笔进行登记，分析其发生频率与真实性，按规定上报人民银行，保证了客户资金的安全性，防范了银行资金风险。经过20xx年的学习，我更加体会到银行是一个高风险的行业,会计工作作为银行最基础的工作,必须要严格按操作规程办事,认真细致,扎实投入,一步一个脚印。

四、存在的问题以及今后努力的方向：

总结回顾20xx年这一年有付出有收获，但仍然存在以下不足：虽然业务技能的不断提升但工作经验仍然有待丰富，二是学习主动性不强。针对自己的不足明确了今后的努力方向：首先，工作的不足与欠缺请各位领导与同事批评、指正。在今后的工作与生活中进一步加强学习，虚心求教，克服不足，不断积累经验，将工作做得更好。在以更饱满的热情投入到工作中，履行自身的工作职责，把工作提升到一个新的高度。其次，作为一名老柜员更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。本人将结合实际，不断学习理论、业务知识与社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野，完善自我。

五、结束语

从大理交行银行成立以来的时光一晃而过，却让我从中学到了很多社会道理，而这些东西也将让受益匪浅，银行的实习加深了我与社会各阶层人的情感，拉近了我与社会的间隔，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进步了适应社会的能力。每当从银行晚归，带着行里的温馨，一路也不觉得那么孤单。