《我要飞翔》五年级观后感

《我要飞翔》五年级观后感（精选11篇）

《我要飞翔》五年级观后感 篇1

《我要飞翔》五年级观后感

看着影片里的每一个细节.仿佛看到了曾经自己还是学员时的那时候的我!

真的受益非浅.其中片中有一个细节挺感人的：一名叫“李刚”的飞行员在还没进入飞行学院前有着很强的飞行欲望，在成功通过基本考核后进入了飞行学院，由于好高务远把最基本的理论知识看的是一文不值，以至一心想着飞飞飞...最后到了飞行考核时他被院方给刷下了..

战友们间对他的依舍，以及教练对他的厚望..使整个影片都达到一个高潮..

是啊，飞行真的是一个非常高风险的职业.理论与实际的结合这是不容置疑的!虽然是个题材影片，但是还是给自己敲了个警钟!

爸经常这样嘱咐我说，每当你飞上蓝天，太阳就在自己眼前，蓝天白云在自己身边飘过时,仿佛地球也在自己脚下.景色虽美，但是你的责任却非常重大!!是的，我会铭记在心的!请您放心!

期待飞国际夜航飞行计划终于下来了!!目的地这次还是韩国，但是具体时间还没下来，但是已经接到通知了!非常的`欣慰!始终还是对韩国有着不解之缘..喜欢韩国的礼仪文化.饮食文化.以及对休闲时装的那种特有的时尚感!

今天下午的上海之行，是机组两位见习CC的最后一次实习飞行，之后要等待考核结果.内心还是希望她们全部通过.因为她们都非常的优秀.而且也是真心的想做好她们的份内工作，祝福她们吧!

好想家了，好长时间没吃到妈妈做的泡菜泡饭了..

拉开窗帘..户外飘起了蒙蒙细雨..

不喜欢秋天的蓝天..

 

《我要飞翔》五年级观后感 篇2

对于本班学生来说, 写读后感并不是“零起点”, 是有一定基础的。因为在阅读教学中我一直培养学生在读中思考、在读中感悟, 而且也有过将自己的感受写下来的要求。于是, 我在指导学生写读后感时, 在原有的基础上加以提升, 体现在以下两个方面:一是就写读后感方面, 要求学生能够做到在联系原文的基础上以感为主, 能够选择感受最深的地方谈深入、谈透彻, 谈感受时能够联系自己的生活、经历等实际;二是就阅读方面, 通过写读后感的方法来进一步地提高阅读理解、阅读感悟、阅读积累的能力。总之写读后感要把读与感有效地结合起来, 谈出自己的真情实感才算成功。

在我这次指导的基础上, 再加上学生原有的基础, 因此, 学生习作成功之处主要体现在以下几个方面:

1.大多数学生都能从原文出发来谈感受, 且切入点的形式多种多样。有的学生从文章的题目入手, 如李一诺等几个学生从16课的题目《一诺千金》入手;有的学生从文中的重点词切入, 如刘伯祥等几个学生抓住19课《我的战友邱少云》中的“纹丝不动”一词切入;有的学生从文章的主要内容切入, 如范玉、张欣然等几个学生, 就是从17课《唯一的听众》主要内容进入谈感受的;有的学生从原文的写作目的为切入点的, 如刘欢等几个人就是从18课《九色鹿》的写作目的切入感受的;有的学生从原文章中的重点句切入, 如李正阳等几个人就是这样为切入点的。

2.学生写读后感的构篇完整。都能开篇点明自己读书的时间、读的书或文章的题目, 以及当时读书的总体感受, 接着从自己选的切入点入手引发自己的感想, 最后又回归到自己所感文章的切入点上。

3.绝大部分学生能在原文章中的切入点与自己的感想部分连接处, 利用上过渡句或过渡段进行了有机地连接, 使上下文部分自然衔接, 读起来文章各部分连贯性极强。

4.学生的感想部分, 能结合自己的实例来谈感受, 且读与感有效地结合了起来, 并且谈出了自己的真情实感。甚至有的学生举出的实例从切入点的正反两方面来谈自己的感受, 说服性极强, 感得深, 感得透。

5.学生所选的原文章各有千秋。有的学生是从本册书上选的、具有代表性的课文;有的学生是从课外阅读书上选的, 有的学生是从平时的练习卷子中选的。

虽然本次习作有许多优点, 但是也不缺乏失误之处。例如:

1.个别学生从原文的主要内容为切入点时, 做不到概括原文内容要“简洁”二字, 故原文内容远比自己感的内容多, 那就不能突出读后感的重点在“感”上了。

2.个别学生的读与感不能有效地联系起来。读归读, 感归感, 这样文章的读与感两张皮, 文章给人的感觉上下不连贯, 而且没有感的基础, 没有因由。

3.个别学生的感受部分, 没有从所选原文入手, 而是凭空而感, 感得没基础, 没依据。

4.个别学生举出的实例部分写成了仿写原文了, 不是自己亲自经历的事情, 把感与仿写混淆了。

我要自由五年级作文 篇3

早晨是一个清晰。自然的时间。重望所归。有所期待。

我打开窗户，迎面吹来一阵凉爽的风，我心情好极了。我匆匆的吃完了早饭，去门外看那美丽的油菜花。一排排整起极了，黄黄的一片。我走近了，闻到了一阵花香。轻轻的飘过了，我看到地上有一片黄黄的花瓣。我看见有两子蜜蜂在采花蜜，翁翁的飞着。我静静的躺在油菜地里，看这蜜蜂翁翁的飞着。我心里有了一丝遗憾———我不明白我们小孩为什么不能有自由，在我们心里都有一个梦想———自由。

我们做什么都要问爸妈，我大声喊道：”还我们自由。”

我要飞翔，个人总结 篇4

一、因为爱，所以快乐

美好的时光就像是一个穿着风衣的少年，他翩翩而来，仿若天开。短短六周的培训，是我心中最美好的时光，它记录了我们148个赴泰志愿者们的坚持、奉献、团结合作和凝成的智慧。在北京师大这个充满传奇的校园里，我们遇到了只有在电视里才能见到的人物，于丹教授，赵昱鲲教授，特警，中国着名外交官，清华、北大、北师的很多名师，都出现在了我们的生活中、我们的课堂里，我感到荣幸之至，心中的激动无法用文字表达。我爱这里，我爱这个美丽的培训基地，因为爱，所以我们大家都快乐着。

2014年的二月十六日，我离开了自己温暖的校园，来到北京，我感觉似乎有些陌生，但受到了特殊的招待，我们被安排在一个三星级的酒店里，条件很好，这是我没有想到的。哦！突然意识到自己有着一个“即将赴泰的国际汉语教师志愿者”的身份，我感到身上担着一份责任，又多了一份荣誉。来培训之前，我就听说要进行封闭式的训练，实在想不出自己能不能挺过来，会是怎样的训练？怎么能让我成为一名优秀的即将赴泰的志愿者？培训结束后，我会有怎样的改变？太多的疑惑，太多的憧憬……今天，我写下这篇感悟之时，我才发现，我的“受训”经历，是多么的精彩！我学到了很多大学里所没有的东西，我们一百四十八名志愿者，被分成了八各组，各组团结协作，集集体的智慧于一体，充分体验与享受了我们合作的成果。我是第六组的成员，刚和大家相处的时候，有些尴尬，有些不敢说话，有些担忧。我们组的成员性格各不相同，刚开始讨论的时候，大家意见都有分歧，不能统一到一块儿去，有种分裂的感觉，但是后来，大家都了解了彼此，开开玩笑，一起吃吃饭，一起制作ppt，我们有些喜欢这个组了。到今天，即将离别之际，我们心事重重，特别舍不得，是真的舍不得，舍不得这份情谊，舍不得我们组的那么多欢声笑语，舍不得我们试讲时扮演泰国学生时的那份滑稽，舍不得我们因意见不同，气氛僵硬最后破涕而笑时的那份大度。

特别舍不得：舍不得为大家操劳时憨厚与坦诚的班长杨言，舍不得脾气很好的组长孟青，舍不得有着活泼阳光笑脸的玉翠，舍不得认真、执着的苗蕊，舍不得穿睡衣跟我们一起讨论时滑稽的何玉，舍不得为那个从没发过脾气、一丝不苟的淼淼，舍不得为大家中肯地出谋划策的庆惠，舍不得办事有着高超效率的翠妍，舍不得为报告精心准备曼妙舞姿的培培，舍不得第一次试讲的勇敢的揣月，舍不得讨论时有着最美的微笑马青，舍不得说话甜美的韦静，舍不得雷厉风行与机关枪的语速的素娟，舍不得有着侃侃而谈时细腻逻辑的佳兴，舍不得安静的董丽，舍不得我们组的两位男生祥凯和开文，他们绅士的表现，将我们紧紧团结在一起。

总感觉自己像个长不大的孩子，经过与老师、与同学六周的相处，收获颇多。知识丰富了，站在讲台上的机会多了，更加勇敢了，对泰国了解多了，剪纸剪得好些了，爱上太极了，会自救了，能进行自我保护了，与人沟通更随意了，这些只是我肤浅的感悟，给我最大的灵魂上的触动是：我们即将踏上赴泰之旅，我们是带着祖国的使命去的，是带着自己的热情去的，即使会有再大的困难，我都愿意去克服、去战胜，记得自己遇到困难时总会想到一句话，“背上行囊，装上祝福，除了希望，还有坚强”。在北师，有很多老师给我们传授了在泰国经验，期待登上去泰国航班的那一刻，我一定会想起这些可亲可爱的好老师们。

在我收到酱料包的那一刻，有种家的感觉，邱老师说，北师大就是我们148位志愿者的娘家，我真真切切的感受到了，以前，别人对我好时，我认为是理所当然，现在接受到别人对自己好时，我学会了感恩，学会了给予，我真的很爱这个集体，这个“娘家”。

“天下相亲与相爱，梦想千里外，心自成一脉”，爱，这个字眼，总会模糊我的视线，在这里，我们即将带着梦想展翅飞翔，我们快乐地飞翔着，因为我们心里装地满满的是爱！因为爱，我们快乐着。

二、行走着的志愿者

对外汉语教师志愿者，是走出国门，走入其他国家，教授外国人学习汉语知识、掌握汉语交际能力，并向海外传播光辉灿烂的中华文化的真的勇士。对外汉语教师志愿者由国家汉办进行考核选拔，只有对中华文化真正热爱、掌握一定汉语知识、具备很好的心理素质，尤其真正具备志愿者精神的人才能够担当起对外汉语教师志愿者的重任。通过汉办的选拔考试只是迈出了志愿者生涯的第一步，要想真正担负起这一重任，还需要我们接受系统的对外汉语教师志愿者素质培训。

从接到汉办和北师大基地的培训通知起，我始终在心里洋溢着一股兴奋激动之情。因为，那意味着我的能力和素质得到了一定的认可，开启了我即将担任对外汉语教师志愿者的第一扇门！

从未踏足过京城的我，怀着一股好奇、忐忑的心情，来到了这里。不仅是对北京那股首都气象的好奇，也是对整个培训阶段的好奇与忐忑，因为不知等待我的将是如何度过的时光，紧迫？抑或充实？能够来到北京师范大学进行培训，让我感觉到非常地荣幸。接受培训我们志愿者任务的北京师范大学基地的老师们，都非常地尽心尽力。从生活到课程培训的方方面面，她们都为我们安排得稳稳妥妥，让我们可以全身心地投入到培训课程中去。当我来到北京的第一刻，来到报到的酒店门口时，我深切温暖得感受到了北师大基地的老师们在生活上对我们的关心，为我们安排了非常舒适的住宿环境。为了能够让我们接受优质的培训，她们又不辞辛苦地请来了一批非常优秀、国内知名的教授、学者和老师们。她们一直坚持着为我们的培训任务保驾护航！

此次我们来到北师大基地的志愿者有近150人，我们从不同的学校、不同的地方，汇集于此，不为一次组团的北京旅游，只为一个共同的目标——成为一名合格的对外汉语教师志愿者。我们每一个人，都具有各自的特点，都怀揣着一种激情和一份志愿服务于汉语国际教育事业的热情，共同融入了一个代号为“148”的大家庭之中。在这个大家庭之中，我们从刚开始的陌生，不自然地配合，慢慢地开始学会共同讨论、共同完成培训任务，渐渐地，我们熟悉了彼此。我们成为了可以共同欢快娱乐的小伙伴，成为了亲切而温暖的兄弟姐妹。从第一周到第六周，我们在一起上课，在一起备课，在一起练书法，在一起剪纸，在一起参加拓展训练，在一起微笑……我们就这样，不知不觉地创造了那么多精彩的故事，那么多可爱迷人、微笑的脸庞，还有那么深刻、难以抹去的记忆。

在这里，让我们体会到最深刻的一样东西就是真正的志愿者精神。对于一名合格志愿者而言，最大的要求就是，需要具备一名志愿者必须具备的精神——“三情”、“三感”。“三情”——热情、感情、激情，“三感”——光荣感、使命感、责任感，这些应该成为我们每一个对外汉语教师志愿者，走向赴任国岗位，完成志愿者神圣使命的精神支柱和动力源泉。一个不具备这些精神素质的志愿者，一个无法承受孤身在异国他乡的孤寂之苦的志愿者，不是一名真正合格的志愿者，也无法安心地完成志愿者的使命和任务，更无法在国外生活下去。在整个培训期间，我一直在思考着“志愿者”三个字的分量，一直在反复思索着“什么是志愿者精神？”。我知道，我距离成为一名真正的志愿者，还有一定的差距，我还需要真正地走到志愿者岗位上去，真正去感受、体验，才能最终完成我对“志愿者”三个字的理解。

我要飞翔作文 篇5

我是一只快乐无比的小鸟，我生活在美丽的森林里。这里树林郁郁葱葱，空气清新甜润，森林里有一条小河，小河里的水清澈见底、甘甜可口。我为生活在静谧舒适的环境里而感到幸福。

可是有一天，灾难从天而降。一个年轻人来到森林里，把我捉走了，关在他家的笼子里。我大声喊道：“快放我出去，快还我自由!”可是，他哪听得见我的话呀!我想飞出去，可不管我多么用力，都无济于事。就这样，我远离了大森林，看不到我的同伴，我心里感到多么孤单啊!虽然这个年轻人每天都会拿来许多山珍海味让我享受，可我怎么吃得下呀!我感觉身子一天比一天虚弱了。

一个静悄悄的午后，一个小男孩来到我面前，用他那闪闪发亮的.眼睛看着我，对我说：“小鸟，你真可怜，不过，你不用伤心了，我现在就放你走!”说完，他打开笼子，让我飞走。我几乎不敢相信他的话，我胆怯地移到鸟笼边，拍着翅膀飞走了。那个小男孩边招手边对我说：“再见了，小鸟!”

我远远地望着那个小男孩，想：看来，人类还是有人会理解我们的。

我在天空自由飞翔，回到森林里，周围依然那么美。幸福又回到了我的身边。

我要的飞翔 篇6

世界是由平凡人撑起来的，是由“蚁族”们撑起来的，走得很慢，但怀揣梦想，脚踏实地地努力着，渴望振翅飞翔。

再长的路也要用脚一步步的丈量，再高的山也要一点点的攀爬，在跋涉的过程中，你看够了成功与挫折，胜利与失败，满目旌旗与累累白骨再无法令你失态般的炫耀或者懦弱与沮丧，你有的，是泥土般温和的从容与宽广的心胸，如此，便可恣意地飞翔在你要的天空。

旁人笑我太疏狂，疏又何妨!狂又何妨!

走出小屋，因为窗外有一只美丽的蝴蝶飞过。我要的，只是一双由自己脚踏实地打造的翅膀，一份温和，从容的心境，和一个“天高任鸟飞”的天空，来完成华丽的飞翔。

我要的飞翔高中作文 篇7

我要的坚强，不是谁的肩膀，怀抱是个不能停留的地方，这世界多拥挤 就有多匆忙，用所有寂寞时光给自己鼓掌，我要的飞翔 不是借双翅膀，自由是个不能代替的远方......

歌声依旧那么悦耳，那么动听;天空依旧那么蓝，那么广阔;校园里依旧那么书声朗朗，而坐在教室里的我，并不像以前那么单纯了。也许是我长大了，望着窗外那飞向蓝天的大雁，好羡慕它们啊!至少它们有亲人在 身边，为亲人所关爱。忽然有种想落泪的触动。离开家快半个月了，在学校的生活，让我有太多的措手不及;太多的无奈;太多的必须;太多想失声痛哭的冲动。

多少次的冲动想拿起手机给家里打电话，向他们诉说我在学校的种种;多少次的冲动想跑回家依偎在母亲温暖的怀抱，父亲宽大的肩膀上;想家里那香喷喷的饭菜;想我那软绵绵的`。但是是无论我多么想，一切都已经不能了，进入了高中生涯，我必须学会自立，必须学会坚强。

曾经几时故意，我借口回到那么无比宽广，温暖的家，拿起手机给家里打电话时我所听到的一切，我都不相信，我的心，好像被千斤重的锤子重重的砸了下来，好象。无法形容的痛心，我努力安慰自己，也许是太晚了，也许是他们今天太累了，也许是，但是是，家不应该是个可以依靠的地方吗?母爱不是最无私的吗?父爱不是着伟大的吗?我原本预想的是他们接到我电话应该向我嘘寒问暖，问我在学校好不好，适不适应。但是是，一切的朝着错误的方向前进。那一晚，我失眠了，在那安静的可怕的宿舍，我感觉好冷好冷 ，觉得自己好象被抛弃了的流浪狗，独自走在寂静冷清的街头，泪水就像断了线的珠子，无法控制的漫出来，哽咽着。回想曾经的种种，是他们变了吗?还是我太软弱了?离开了他们，我就像鸟失去了翅膀，不能飞翔。终于，我知道了我必须坚强，必须坚强。

第2天，我收到了爸爸的短信，他说他帮我把我要的东西送来了，那一刻，我好激动，好激动。重复多次告诉周围同学我老爸帮我把东西送来了，也许他们不会懂尽管只是短短的一行字，但是却让我感受到了温暖，让我感觉到原来我从来没有被抛弃过。家，还是个可以依靠的地方，父母的爱一直没有消失，亦没有减少。

我要当奥运小冠军五年级作文 篇8

从小，我就很崇拜那些奥运冠军，像刘翔啊、田亮哪，只要得过金牌，为祖争过光，我就崇拜。

一个月前，我被选入校四年级女子篮球队，从此不停地“加班”，开始了刻苦的“魔鬼训练”。每当早上，天刚蒙蒙亮，连太阳都没出来，我就得开始训练。最可悲的是，下午大家都放学回家了，而我呢?当然是去接着练篮球了，现在回想起来，我都觉得自己好可怜，都不想去练球了。

这天，我训练完后回到家，做完作业后，打开电视机，想放松一下，“加油!加油!加油……”咦，是为谁在加油呢!原来是刘翔在跑步比赛!“加油!刘翔!加油!”我也忍不住喊了起来。刘翔真不愧是“亚洲小飞人”，不一会儿就轻松地跑了个第一名，不过在他那成功的背后，一定有刻苦练习时流下的汗水和那受伤时痛苦的`表情。这使我想起了篮球，姚明是篮球高手，他又何曾没受过伤呢?看完这场比赛，我明白了一个道理：无论做什么事，都要有信心，还要有毅力。坚持，就是胜利!于是，我关掉电视，又练起了篮球。

终于，功夫不负有心人，在四年级篮球比赛中，在我和队友的努力下，我们班获得了女子冠军，所以班里有了个亮闪闪的大水晶杯，我被评为了“最佳球员”的光荣称号。我捧着小水晶杯，流下了幸福的泪水。

我要感谢我的爸爸五年级作文 篇9

暑假里，爸爸从香港给我带回了我梦寐以求的自行车。看到它，我就迫不及待地缠着爸爸牵着它来到了文化中心——因为我想学会骑自行车。可当我一坐上车，车就左摇右摆，像一个不听话的小娃娃，没几秒钟的时间，我就从车上摔了下来。

爸爸走过来，扶起我，搬起自行车，说：“你把脚跨到另一边，手抓紧车把，脚放在车踏上，脚踩得快一点，放轻松。我会在后面扶着，我不会让你摔倒的。”于是，我又一次跨上了自行车，不害怕摔倒。因为我相信爸爸他说过的就一定会做到。我骑着车，爸爸在后面扶着。就这样，车终于被我征服了。我兴奋极了!可好景不长，“砰”的一声，我又摔倒了。回头一看，爸爸离我有些距离。我的心情一下子跌倒了最低点，因为我最相信的爸爸竟放开了他那温暖的手。

爸爸走了过来对我说：“你想放弃了吗?拿破仑曾说过：‘人生的光荣，不在永不失败，而在于能够屡仆屡起。’失败并不可怕，不敢面对失败的人才可怕。爸爸如果不放手，你就永远都学不会，不是吗?”听完这番话，我顿时觉得心情又从最低谷升到了最高的山峰。爸爸扶我又坐到了自行车上。我双眼望着前方，双手紧握车把，一脚小心翼翼地放在车踏，另一脚快速踏上去认认真真地踩……

车终于走了，可一会儿又“砰”一声，我又摔得四脚朝天。这时，爸爸温柔而严肃的话在我耳边响起。我望着爸爸的眼神，他好像在说：“加油!不放弃!”我再次坐到了自行车上，这次的我比上次更加厉害了。我信心十足地骑着车努力向前，脑海里浮现着“失败并不可怕，不敢面对失败的人才可怕”这句苍劲有力的话语……

感恩节我要感谢你五年级作文 篇10

那是一个阳光明媚的早晨，我被卧室外一阵“乒乒乓乓……”的声音吵醒，但是我不想理睬，蒙着头继续睡觉，紧接着我又听到了一阵果壳碎裂的“咔咔……”声，这一次彻底将我唤醒。我实在忍不住了，起床，穿衣，心想：“到底是谁扰了我的美梦?”走到卧室外，睁开朦胧的睡眼，发现餐桌上摆着一个精致的蓝色小盘子，里面摆着两块新鲜的面包，夹着洁白的奶油。面包旁边放着几颗巴西松子和山东核桃。

这时，妈妈走过来，看我发愣的样子，推了推我，笑着说：“不好意思，吵醒你了，老妈的手艺怎么样?”我什么也没说，抬头看着老妈，在这个初春的早晨有些凉意，妈妈的脸上却有了汗水，眼睛里布满了血丝，手上因为剥核桃，拇指居然溢出了鲜红的血，“昨晚我睡觉的时候，妈妈还没下班，那她这一夜到底睡了几个小时啊?这又是几点开始忙活我的早餐的。”想着想着，我不由地走过去，轻轻地抱着妈妈，低声说了句：“妈妈，感谢有你!”“没事，只要我儿子喜欢就好，赶紧吃。”

《我要飞翔》五年级观后感 篇11

一天上午，同学们正聚精会神的听着数学老师讲课，我也不例外。可是在我刚回答完问题坐下的一瞬间，我的肚子忽然痛了起来。好像里面有无数条蛔虫在爬动，有好像五脏六腑在自相残杀。我十分难受心想只要忍耐一下就好了，马上就要下课了，再想着我的肚子越来越痛了，就像有无数个小人精在里面跳来跳去似的，让我实在坚持不住了，痛的“嗷嗷”叫。刚开始，数学老师还没发现我的异常，后来听到我的叫声才闻声而来。并关心的问我：“张紫娴怎么了？还好吗？”我……我肚子痛……实在坚持不住了。心想：怎么办呀？怎么办呀？老师和同学们听后十分焦急，连忙把我送到医务室。

到了医务室，医生让我先躺下吃点药，然后睡一会儿，让我家长赶过来，我吃了药后边昏沉沉的睡过去了。

过了一会儿，迷迷糊糊的，我隐约感觉有人在帮我量体温，喂我喝水。我以为是医生便想：医生不是打电话去了吗？就算回来了，怎么又来为我量体温，他不是才量过吗？我带着疑问勉强睁开眼睛，看见一个模糊的.身影在忙碌着。一会儿你干毛巾为我擦额头，一会儿又焦急的看看体温。那是医生吗？不肯定不是，我定睛一看啊，祝老师，我的班主任。我又惊又喜，心想祝老师怎么来了，感觉好温暖呀我喊了一声：“祝老师好！”只见祝老师连忙走过来，温柔的抚摸着我的头，面带微笑的对我说：“张紫娴，你醒了！走，我没有课就送你回家吧。“可是，老师，我妈妈会来接我的，不用麻烦您了。”我说，没想到祝老师告诉我妈妈有事儿就不来了，所以他送我回家，我正要推辞，祝老师二话不说把我背了起来，朝我家走去，我心里面有说不尽的感激之情。

到了家，祝老师把我安顿好了。这时，我肚子“咕咕”叫了起来。就仿佛在唱一曲空城计来表示自己的不满。我强忍着，不想被老师听见了，可是祝老师仿佛听见了肚子的不满，又马上马不停蹄的为我做饭，一股暖流渐渐的涌上我的心头。