一年级二单元语文试卷

一年级二单元语文试卷（精选12篇）

一年级二单元语文试卷 篇1

每个单元都会有一份配套的试卷，那你知道答案吗？来看看这分份试卷吧，本文是小编为大家收集整理的一年级二单元语文试卷，欢迎参考借鉴。

一、拼一拼，写一写，我的字最漂亮。(10分)

zhōnɡ yú jiāo shuǐ hū huàn mián yī tǎng xiàà

sǔn yá yě cài wēi xiào shū diàn shāo huǒ ng

二、拼一拼，读一读，连一连。(5分)

méi ɡuī xī shēnɡ lāo dɑo zī rùn nèn lǜ

唠叨 玫瑰 牺牲 嫩绿 滋润三、三、照样子加一加，组成新字，再组词。((8分)

才——()()古——()()

余——()()采——()()

四、给双胞胎介绍朋友，小心别认错了。(8分)

探()彩()芽()射()

深()菜()呀()谢()

烧()静()换()呼()

浇()净()唤()乎()

五、瞧，我搭配多恰当。(9分)

()的春光()的天空()的小溪

()的田野()的枝条()的笋芽

弹奏()扭动()脱掉()

六、我会写。(10分)

1、遮掩---遮遮掩掩 躲 藏----躲躲藏藏

仔细---丁 冬---

漂 亮---认真---

2、科利亚静静地躺在病床上。

静静地。

3、燕子的尾巴像一把剪刀。

像。

4、天渐渐亮了。

渐渐。

一年级二单元语文试卷 篇2

小学一年级语文下册第一单元是围绕“多彩的春天”这个主题进行教学的。我在教学这一单元时, 将多媒体课件引入课堂, 向孩子们展示一幅幅春天的美丽图画, 让孩子们欣赏。在展示的过程中, 孩子们被春天那五彩缤纷的美景深深地吸引着, 孩子们的学习兴趣被调动起来了, 他们在课堂上的表现自然而然地活跃了起来。

爱动是孩子的天性, 游戏是孩子的最爱。我想, 能不能让我们的课堂也充满情趣, 让我们的教学也变成一种游戏呢?记得在教学《柳树醒了》和《春雨的色彩》这两篇课文时, 我采用了课堂表演的教学方法。当时孩子们非常踊跃, 被请到台上来的孩子, 利用一些适当的动作和语言进行表演, 比如在表演《柳树醒了》这首儿歌时, 扮演春雷的孩子, 一边用手做着动作, 一边还用嘴发出“轰隆隆, 轰隆隆”的声音;而扮演柳树的孩子开始是闭着眼睛的, 后来经过春雷的呼唤, 才伸了一个懒腰, 将眼睛睁开, 孩子们表演得那么认真、那么可爱。我在让孩子们表演时, 不仅是要表演课文里面有的角色, 还让他们表演课文里没有的角色, 比如在教学《春雨的色彩》这篇课文时, 我让孩子既可以表演课文里的角色, 也可以表演课文以外的角色, 于是, 孩子们争先恐后地举起手来, 参与表演。有些孩子扮演的是课文里有的角色——小燕子、麻雀、小黄莺, 他们按照课文内容进行表演;有些孩子扮演的是课文以外的角色——猫头鹰、小鸽子、布谷鸟、啄木鸟, 他们有的说春雨是黑色的, 有的说春雨是紫色的, 有的说春雨是白色的, 有的说春雨是无色的, 并且也都说出了自己的理由。就这样, 孩子们在轻松、愉悦的学习氛围中明白了, 春雨本身是无色的, 但它滋润着万物, 给我们带来了五彩缤纷的世界。

在这个单元的教学中, 我还注重培养孩子们动手和动口的实践能力, 让孩子们利用课余时间, 去学唱关于春天的歌曲;利用周末的时间, 和爸妈一起到公园、到大自然中去寻找春天的足迹;同时还通过细心的观察, 用笔去画一画春天的图画。孩子们准备了之后, 就让他们在小组内交流自己在大自然中的发现, 以及自己唱会了的歌曲、画的图画, 表现得比较出色的孩子, 就让他们走到讲台上来展示, 这样一来, 孩子们对春天的认识和体会就加深了一步。

一年级二单元语文试卷 篇3

【课标要求】

(1)讲述林则徐虎门销烟的故事;简述中英《南京条约》的主要内容,认识鸦片战争对中国近代社会的影响。

(2)知道太平军抗击洋枪队的事迹。

(3)简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实。

(4)了解左宗棠收复新疆的基本史实。

(5)讲述甲午中日战争中邓世昌的主要事迹,体会中国人民反抗外国侵略的民族气节和斗争精神;简述《马关条约》的主要内容,说明《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。

(6)了解八国联军侵华的史实;结合《辛丑条约》的主要内容,分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。

【知识结构】

【试题解析】

例1 (2010·东莞)在中英《南京条约》中,便利英国对中国东南沿海地区进行直接经济掠夺的条款是()

A.割让香港岛B.赔款白银2100万银元

C.开放通商口岸D.英国同中国商定关税

解析:此题主要考查学生对《南京条约》内容的理解情况,通过审题可以看出,开放的五个通商口岸都在东南沿海,中国东南沿海门户被打开,便利了列强对东南沿海地区的经济掠夺,故选择C。

例2 (2010·汕头)左宗棠为维护国家主权作出了巨大的贡献。下列有关他的表述,正确的是()

A.率三路大军入疆,击败阿古柏侵略军

B.出使俄国,通过外交途径收回伊犁

C.出兵新疆,平定大小和卓叛乱

D.主张加强海防,放缓西北塞防

解析:此题主要考查左宗棠的历史功绩,通过分析题目可以看出,B选项说的是曾纪泽通过谈判的方式收回伊犁;C选项中平定大小和卓叛乱是在乾隆皇帝带领下取得的;左宗棠提出海防和塞防同样重要,所以D选项不正确;左宗棠带领三路大军进入新疆,打败阿古柏伪政权,收复除伊犁之外的新疆地区,所以只有A选项正确。

【达标检测】

一、选择题

1.2010年是我国一位伟大的民族英雄逝世160周年,他曾在虎门海滩当众销毁几百万斤鸦片,大长了中国人的志气;他曾在被贬途中写下千古名句“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”。这位民族英雄是()

A.邓世昌 B.洪秀全 C.左宗棠 D.林则徐

2.晓明同学参加中央电视台《开心辞典》网上答题,他要回答的题目是选择标志中国近代史开端的历史事件,他应该选择()

A.鸦片战争B.第二次鸦片战争

C.甲午中日战争D.八国联军侵华战争

3.2010年上海世博会成功举办,上海已成为一座国际化大都市,它见证了中国社会的百年变迁。近代使上海蒙羞开放为通商口岸的第一个不平等条约是()

A.《南京条约》 B.《瑷珲条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》

4.晓雯的曾祖父住在香港岛,原来每年都要向清政府纳税,但后来税收却要交给英国统治者。你认为这种转变会发生在()

A.虎门销烟后B.《南京条约》签订后

C.《马关条约》签订后D.《辛丑条约》签订后

5.电影《圆明园》借助西洋牧师朗世宁的视角客观回顾了圆明园的成园过程,再现了统治中国两个多世纪的一个大家族、四个帝王真实的皇家生活,探讨了清王朝的兴衰。汇集了东西方建筑艺术精华的“万园之园”圆明园毁于()

A.鸦片战争B.第二次鸦片战争

C.甲午中日战争D.八国联军侵华战争

6.中华民族自古以来就有反抗外来侵略、维护民族尊严的优良传统。1862年,太平军在浙江慈溪的战斗中击毙的洋枪队头目是

()

A.瓦德西B.戈登C.华尔D.西摩尔

7.两次鸦片战争都直接冲击了中国的政治、经济、文化等各方面,并使之逐渐发生变化。下列关于两次鸦片战争的说法正确的是()

①都是西方列强为打开中国市场而发动的 ②都使中国的领土和主权遭到破坏 ③都强迫中国签订了不平等条约 ④两次战争的侵略者都有英国

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

8.下列诗句与19世纪70年代收复新疆的民族英雄左宗棠有关的是()

A.苟利国家生死以,岂因祸福避趋之

B.大将筹边尚未还,湖湘子弟满天山

C.此日漫挥天下泪,有公足壮海军威

D.神助拳,义和团,只因鬼子闹中原

9.光绪皇帝曾撰联“此日漫挥天下泪,有公足壮海军威”,追悼在中日海战中壮烈殉国的北洋水师致远舰管带。“足壮海军威”的悲壮场景,从下列哪部影视剧中可以看到()

A.《林则徐》 B.《太平天国》 C.《甲午风云》 D.《末代皇帝》

10.梁启超、林缵统等八十余人在《呈文》中指出:“外夷久存觊觎之心,而吾又以台鼓舞之,诱召之……是吾割肉而自毙也。”这段话是对下列哪一不平等条约的危害的形象描述()

A.《南京条约》 B.《北京条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》

11.阿蛮为了养家糊口,进了日本在苏州开设的工厂做童工,此事最早可能发生在哪一次战争之后()

A.鸦片战争B.第二次鸦片战争

C.甲午中日战争D.八国联军侵华战争

12.近代中国屡遭列强侵略,被迫签订了一系列不平等条约,领土、主权遭到严重破坏。与《辛丑条约》的签订有关的战争是()

A.鸦片战争B.第二次鸦片战争

C.甲午中日战争D.八国联军侵华战争

13.陈天华在《猛回头》中寫道:“这中国,哪一点我还有份;这朝廷,原是个名存实亡!替洋人,做一个守土官长……”下列《辛丑条约》的条款中,最能体现“替洋人,做一个守土官长”观点的是()

A.中国赔偿白银4.5亿两

B.清政府保证严禁人民参加反帝活动

C.拆毁大沽炮台,允许帝国主义国家派兵驻扎在北京至山海关铁路沿线要地

D.划定北京东交民巷为“使馆界”,允许各国驻兵保护,不准中国人居住

14.下列各项内容,按相关不平等条约在中国近代史上签订的时间先后顺序排列,正确的是()

①开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸 ②划定东交民巷为使馆界,不准中国人居住 ③割台湾、澎湖列岛给日本

A.①③② B.②③① C.①②③ D.③②①

15.自1840年以来,西方列强凭借坚船利炮打开中国国门,中华民族备受屈辱。下列侵略战争中列强曾经攻占北京城的是()

①鸦片战争 ②第二次鸦片战争 ③甲午中日战争 ④八国联军侵华战争

A.①②B.③④C.①③D.②④

16.中国近代史上,堂堂的大清帝国是列强眼中的“一只羊羔”,可以任意宰割。曾经割占过中国领土的列强有()

A.英法美 B.英美日 C.英日俄 D.法美俄

17.晓强的曾祖父一生坎坷,饱经沧桑,老人生于1848年,卒于1940年,他一生可能经历()

①鸦片战争 ②第二次鸦片战争 ③甲午中日战争 ④八国联军侵华战争⑤林则徐虎门销烟 ⑥义和团运动

A.①②③④B.②③④⑥C.②③⑤⑥D.③④⑤⑥

二、非选择题

18.阅读材料,回答问题。

材料一 纪念鸦片战争170周年学术研讨会于2010年7月22日起在虎门镇举行,数十名国内知名的专家学者齐聚中国近代史的开篇地——虎门,交流和展示鸦片战争学术研究的成果。

材料二 条约规定:“割让辽东半岛、台湾、澎湖列岛及附属岛屿给日本;赔偿日本军费白银二亿两;增开苏州、杭州、沙市、重庆为通商口岸;允许日本在中国通商口岸开设工厂。”

材料三 “清政府赔款白银4.5亿两,以海关等税收作保;清政府保证严禁人民参加反帝活动;清政府拆毁大沽炮台,允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地;划定北京东交民巷为使馆界,允许各国驻兵保护,不准中国人居住。”

(1)根据材料一,鸦片战争后签订了什么条约?这场战争对中国社会产生的最重大影响是什么?

(2)根据材料二,回答这是哪一个不平等条约的内容?该条约的签订对中国造成了怎样的影响?

(3)写出与材料三有关的帝国主义侵华战争的名称与条约,该条约的签订对中国有怎样的危害?

19.阅读材料,回答问题。

英國《泰晤士报》报道英法联军劫掠某皇家园林时的情况:“据估计,被劫掠和破坏的财产,总值超过六百万镑,在场的每个军人都掠夺很多。在进入皇宫的宫殿后,谁也不知道该拿什么东西。为了拿金子,而把银子丢了……无价的瓷器和珐琅器,因为太大不能运走,竟被打碎。”

(1)材料反映的中国被劫掠发生在哪次战争中?被劫掠和破坏的地方是哪里?

(2)中国面临如此劫难的主观原因是什么?

(3)列强在这次战争中的罪行罄竹难书,他们屡屡得逞,再次验证了什么道理?我们应当吸取什么教训?

20.学以致用,探究问题。

“中华民族经历了共同的历史,所以我们休戚与共;中华民族经历了几多风雨,所以我们懂得国必兴旺。”这段话反映了中华民族对发展的渴望。下列图片反映了中华民族不同时期的处境。请你依据图片完成下列探究活动。

图一 闭关锁国下的清王朝图二 鸦片战争

图三 甲午战争中的黄海海战 图四 八国联军在北京挨家抢劫

(1)根据图一分析闭关锁国给当时的中国社会带来了什么影响?

(2)根据图二结合所学知识,分析英国发动鸦片战争的主要目的是什么?这次战争中签订的《南京条约》给中国社会带来了什么影响?

(3)图三描绘的状况产生的直接影响是什么?

(4)读图四,你认为列强发动侵华战争的直接目的是什么?

(5)从后三幅图中,你认为中国近代的斗争主题是什么?

参考答案:

一、1.D 2.A 3.A 4.B 5.B 6.C 7.D 8.B 9.C 10.C 11.C 12.D 13.B 14.A 15.D 16.C 17.B

二、18.(1)《南京条约》。鸦片战争后,中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会,鸦片战争是中国近代史的开端。(2)《马关条约》。大大加深了中国半殖民地化的程度。(3)八国联军侵华战争;《辛丑条约》。《辛丑条约》给中国人民增加了新的沉重负担,严重损害了中国的主权,从此,清政府完全成为帝国主义统治中国的工具,中国完全沦为半殖民地半封建社会。

19.(1)第二次鸦片战争。圆明园。(2)主观原因:清政府的腐败无能和软弱妥协。(3)“落后就要挨打”。我们应当大力发展经济,增强综合国力,为民族复兴、祖国富强贡献自己的力量。

20.(1)闭关锁国在一定程度上保护了中国在政治、经济上的独立与完整,但阻碍了中国社会的进步,使中国远远落后于世界先进国家。(2)目的:打开中国市场,掠夺原料和倾销商品。影响:中国开始沦为半殖民地半封建社会。(3)中日签订《马关条约》,刺激了列强瓜分中国的野心。(4)直接目的是镇压中国人民的反抗。(5)反帝反封建,争取民族独立和人民解放。

第二单元 近代化的探索

【课标要求】

1.列举洋务派为“自强”、“求富”而创办的主要军事工业和民用工业,评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。

2.知道“百日维新”的主要内容,认识戊戌变法对中国近代社会的影响。

3.了解孙中山的主要革命活动,知道武昌起义,探讨辛亥革命的历史意义。

4.列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物,了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。

【知识结构】

【试题解析】

例1 【2010·株洲】在洋务企业的刺激下,l9世纪六七十年代,中国沿海一些地区部分官僚、地主、商人、买办和手工业作坊主开设工厂,雇用工人进行生产。这说明洋务运动()

A.引进了西方机器工业

B.刺激了中国资本主义的产生

C.培养了一批科技人才

D.在一定程度上抑制了外国经济势力的扩张

解析:本题主要考查洋务运动的历史作用。题目中的四个选项都属于洋务运动的作用,但结合题干分析,在洋务运动影响下,中国东南沿海地区出现了近代工厂,这说明在洋务运动影响之下,中国民族资本主义产生并发展。所以正确答案应该是B。

例2 【2010·东莞】近代中国人在探索民族独立富强道路的过程中,先后发起洋务运动、戊戌变法和辛亥革命。但这些努力都未达到目的,于是先进知识分子又掀起了一场新文化运动。新文化运动的旗帜是()

A.“师夷长技以制夷”B.“自强”“求富”

C.民主共和D.“民主”与“科学”

解析:本题主要考查新文化运动高举的两面大旗,属于对基础知识的考查,A、B选项是洋务运动的口号,C选项是辛亥革命的内容,只有D选项是新文化运动的内容。

【达标检测】

一、选择题

1.1860年,曾国藩就上奏咸丰皇帝说,“……将来师夷智以造炮制船,尤可期永远之利”。在洋务运动中能体现“师夷智以造炮制船”的是()

A.江南制造总局B.开平矿务局

C.汉阳铁厂D.上海轮船招商局

2.解放军东海舰队于2010年6月30日至7月5日在东海进行实弹射击训练,有专家分析认为,中国军队对于自身海上实力的自信,正在变得越来越强。回顾中国海军的近代化历程,你认为应该从哪一事件开始()

A.戊戌变法B.辛亥革命

C.洋务运动D.甲午中日战争

3.中国近代化的进程步履蹒跚,充满坎坷。洋务运动被认为是中国近代化的开端,主要是因为()

A.引进了西方的机器设备和生产技术

B.提出“自强”、“求富”的口号

C.创办了新式学堂,派遣留学生出国

D.建立了南洋、北洋和福建水师等新式海军

4.甲午战败后,李鸿章伤感地说:“我办了一辈子事,练兵也,海军也,都是纸糊的老虎……不过勉强涂饰,虚有其表。”从他的话中,我们能看出洋务运动()

A.是一次失败的资产阶级改良运动

B.是一次失败的资产阶级民主革命运动

C.是一次失败的封建统治者的自救运动

D.抵制了列强对中国的侵略

5.19世纪六七十年代,在中国经营的外国轮船公司因为洋务运动的兴起,生意大受影响,中国海关进口的洋布等商品数量也大大减少。上述材料说明,洋务运动()

A.使中国经济实力大大增强

B.客观上刺激了中国民族资本主义的产生

C.对外国资本主义的经济侵略起到了一定的抵制作用

D.使中国走向了富强的道路

6.人类思想的每一次解放,必然带来社会的发展和进步,之所以说戊戌变法是我国近代史上第一次思想解放潮流,主要是因为它

()

A.没有得到广大民众的支持

B.颁布了一系列措施,全方位进行变法

C.促进了中国人民的觉醒

D.向西方学习先进的政治制度

7.北京大学被公认为中国的最高学府,也是亚洲和世界最重要的大学之一。北京大学是莘莘学子梦寐以求的一所名牌大学,它的前身京师大学堂创办于()

A.洋务运动时期B.戊戌变法时期

C.辛亥革命时期D.新文化运动时期

8.戊戌变法像一块巨石,投入半殖民地半封建社会中国的死水塘中,激起了轩然大波。下列关于戊戌变法的说法,不正确的是

()

A.戊戌变法是一场资产阶级的改良运动

B.戊戌变法得到了光绪帝的支持

C.戊戌变法从开始至失败历时103天,因此又称“百日维新”

D.戊戌变法使中国走上了发展资本主义的道路

9.“民生”是党和政府历来关注的热点问题,各级政府都把解决好民生问題作为头等大事来抓,为建设和谐社会做出了很大的努力。20世纪初,一位伟人将民生主义作为革命的指导思想之一。这位伟人是()

A.曾国藩 B.孙中山 C.李大钊 D.陈独秀

10.皇帝在中国存在两千多年,是我国封建制度的一个标志性符号。那么使主宰天下的皇帝最终退出中国历史舞台的是()

A.洋务运动B.戊戌变法

C.辛亥革命D.新文化运动

11.2011年是辛亥革命100周年,为纪念这一伟大事件,史诗巨片《辛亥革命》于2010年8月在长春电影节举行开机仪式,阵容堪比《建国大业》。辛亥革命是中国近代史上一次政治上、思想上的大解放。这里“思想上的大解放”是指

()

A.结束了中国两千多年的封建帝制

B.促进了中国民族资本主义的发展

C.使民主共和的观念深入人心

D.沉重打击了中外反动势力

12.以陈独秀、李大钊、鲁迅等为代表的激进民主主义者,掀起新文化运动是为了()

A.宣传马克思主义

B.反抗帝国主义压迫

C.建立名副其实的资产阶级共和国

D.同封建复古思想做斗争

13.“灯闪着,风吹着,蟋蟀叫着,我坐在床上看书。月亮出了,风息了,我应在院中唱歌。”这是溥仪在17岁时写的一首新诗。这种以白话文代替文言文写作的现象,与下列哪一事件分不开()

A.洋务运动B.戊戌变法C.辛亥革命D.新文化运动

14.在中国近代化的发展历程中,下列口号或主张出现的先后顺序是()

①三民主义 ②民主,科学 ③变法图强 ④自强,求富

A.④③①②B.④③②①C.①②③④D.①④③②

15.近代中国面临着严重的民族危机,无数仁人志士都在探索救国救民的出路。下列有关中国人“向西方学习”历程的表述,正确的是()

A.学技术—学制度—学思想B.学技术—学思想—学制度

C.学思想—学制度—学技术D.学制度—学思想—学技术

16.洋务运动、维新变法和辛亥革命,反映了近代前期的历史主流,下列关于中国近代前期历史主流的表述,最为确切的是()

A.推翻清朝统治,建立资产阶级共和国

B.在中国建立君主立宪制的资产阶级统治

C.学习西方技术,维护国家统一

D.争取民族独立,实现中国社会近代化

二、非选择题

17.阅读材料,回答问题。

材料一 中国近代史不仅是一部反侵略史,也是一部追求近代化的历史。它包括政治上的民主化、经济上的工业化以及思想文化上的“西化”。19世纪下半期到20世纪初,中国的近代化在饱受列强欺凌、被迫开放的环境中艰难起步,主要经历了洋务运动、戊戌变法、辛亥革命和新文化运动。

材料二 中国的近代化过程,也是中国人民向西方学习、探索救国之路的过程。这一过程由学习西方的军事器物到学习西方的政治制度,再到学习西方的思想文化。由于外国资本主义和本国封建势力的双重挤压,近代中国各种政治力量追求近代化的脚步显得急促而又悲壮,却一刻也未曾停留,走过了自强、变法和革命的历程,经历了经济、政治和思想文化的变革。

(1)依据材料一回答19世纪下半期到20世纪初,中国在经济上的工业化、政治上的民主化以及思想文化上的“西化”分别指什么事件?请用一句话概括它们对中国社会所产生的相同积极作用。

(2)材料二提到“近代中国各种政治力量追求近代化”,你认为这些政治力量主要指哪些政治派别?

(3)请依据材料及所学知识归纳中国近代化探索过程的特点。回首近代化历程,你有何感悟?

18.学以致用,探究问题。

兴华中学八年级(1)班的同学以“近代化的艰难起步”为主题进行探究活动,请你也参与到他们的活动中来。

(1)中国社会各个阶级在不同时期为推动近代化进行了不懈的努力,请根据所学知识将A、B、C、D处中国近代化探索的重要事件填在右面的横线上。

(2)请写出A处探索中国近代化的事件主要侧重点在于学习西方的什么。你认为他们的措施能使中国走上富强道路吗?请说出你的理由。

(3)中国近代化最终未能真正实现,根本原因是什么?

参考答案:

一、1.A 2.C 3.A 4.C 5.C 6.C 7.B 8.D 9.B 10.C 11.C 12.D 13.D 14.A 15.A 16.D

二、17.(1)经济上的工业化是指洋务运动;政治上的民主化是指戊戌变法和辛亥革命;思想文化上的“西化”是指新文化运动。都推动了中国社会近代化的进程。(2)地主阶级洋务派、资产阶级维新派和资产阶级革命派。(3)特点:由军事器物到政治制度再到思想文化,或由表及里、由浅入深、推陈出新。感悟:地主阶级、资产阶级都不能领导中国走上富强道路,只有无产阶级才能领导中国走上富强道路,只有中国共产党才能救中国;资本主义道路在中国行不通。(意思相近即可)

一年级上册语文第二单元试卷 篇4

一、找出下面音节的韵母，写在( )中。6分

bà xīn qù xiǎo yún qíng

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、把音节补充完整。10分

( )èng ( )ài ( )ái ( )ěi ( )ǎo

正 在 来 北 脑

sh( ) y( ) q( ) g( ) ( )ì

升 鱼 前 国 试

三、读拼音，写笔画。12分

shù zhé zhé gōu ( ) héng gōu ( )

shù wān gōu ( ) héng zhé wān gōu ( )

xié gōu ( ) héng zhé xié gōu ( )

四、读拼音，写词语。12分

dà shǒu rén cái wǒ mén lì zhèng

( ) ( ) ( ) ( )

zhèng zài xiǎo yú gōng rén lái qù

( ) ( ) ( ) ( )

jiāng shuǐ fēi niǎo shàng shēng shí yuè

( ) ( ) ( ) ( )

五、比一比，再组词。12分

马( ) 小( ) 西( ) 大( )

鸟( ) 水( ) 四( ) 太( )

六、按要求填空。8分

的 人 山 四 们 叶 个 早 水

先里头后封口( ) 从左到右( )

先中间后两边( ) 从上到下( )

七、写出下面词语的.反义词。6分

火( ) 晚( ) 来( )

上( ) 降( ) 东( )

八、用线把偏旁连成字写下来。6分

亻 白 氵 口

勺 尔 十 工

( 的 ) ( ) ( ) ( )

九、写出下列汉字的笔顺。8分

我：( ) 可：( )

正：( ) 在：( )

十、将下列句子补充完整。14分

1、( )有两个宝，双( )和( )脑。

2、( )南( )可采莲，莲( )何田田。

3、( )星红旗，( )( )( )国旗。

4、( )船弟弟说：“( )叫‘神舟号’，从( )国( )，科学家派( )( )做( )行试验。”

5、升国旗时，我们小学生应该( )

6、我的小手会( )，会( )，会( )

十一、照样子，先组词，再写话。6分

马 (木 马) ( 我最喜欢到公园里去骑木马。 )

我 ( ) ( )

一年级二单元语文试卷 篇5

二年级2班黄雪艳

一、考试成绩：

参考70人，优秀67人，良好3人。

二、试卷分析及存在问题：

第一题为词语连线，学生没有失分现象。

本张试卷检测了第一单元所应掌握的字词句等知识的掌握情况，题型全面，但每个题型的题量比较少，试题偏简单，所以，学生答题情况挺好的。第一题为词语连线，学生没有失分现象。

第二题为听写，大部分学生掌握的很不错，有几名同学还有同音字乱用的现象。第三题为 连字成词，只有两三名同学因为粗心出现了错误。

第四题为比一比，组成词语，学生掌握的也比较好，出错的很少。

第四题为照样子写词语，这道题学生出错的比较多，主要是因为字不会写，还有的是把题意理解错了。

第五题为词语连线，学生没有失分现象。

第六题为 按课文原文填空，因为平时都练习过，所以，除了有些字写错外，句子写的还挺不错的，出错的也很少。

第七题是阅读题。内容比较简单，问题也简单，所以，学生答的也很好，有些同学写的特别好，表达的清晰，且句子通顺。

第九题为小笔头，有的同学理解错了，是以回答问题的形式写的，像刘新月，訾绍哲等几名同学写的很棒，讲评的时候要示范读一下。

三、提高措施：

1.继续培养学生良好的学习习惯，如：认真写字，按时完成作业，多读，多写，多说，多练。抓好学生的语文基础知识，强化训练字、词、句，让学生掌握牢固，在平时教学中经常对学生进行知识的阶段检测。以时刻了解学生的学习情况。

2.抓好课堂教学，落实学生课堂的学习，课文中要求背诵的课文一定要严格过关，每个学生都要会背，都要会写。

3.要多进行阅读练习，提高学生的阅读能力。多进行小练笔，让学生积累语言，为习作打下坚实的基础。

4.培养学生语文综合能力，引导教育学生养成爱读课外书的好习惯，丰富课外阅读。语文学习在于积累，要求学生积累名言、谚语、成语、古诗，为语文学习打下坚实的基础。

一年级二单元语文试卷 篇6

时间：60分钟　满分：100分

一、基础训练营。

(50分)

1．选择正确的拼音填空。(4分)

(1)

二月春风似（）剪刀。

春天像个害羞的小姑娘似（）的。

(2)

春天来了，南瓜种（）子发芽了。

邓小平爷爷亲手栽种（）的柏树已经长大了。

2．读拼音，写词语。(8分)

3．将下面的四字词语补充完整，并完成练习。(10分)

（）空如（）万里（）

（）

引人（）

（）

兴致（）

（）

五（）六（）

叮叮（）

（）

(1)

仿照画“——”的词语再写两个“AABB式”的词语：____________、____________。

(2)

仿照画“”的词语再写两个含数字的词语：____________、____________。

4．选词填空。(10分)

(1)

全家人举杯祝爷爷生日（）。

(2)

小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里（）地蹦啊跳啊。

(3)

（）的笑声充满了整个公园。

(4)

邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处（）的风景。

(5)

这是多么（）的礼物啊！

5．填上合适的词语。(6分)

（）的小草（）的微风（）的春雨

（）的阳光

（）的桃花

（）的柳条

6．照样子，根据问题给下列句子标上重音符号。(6分)

例：种子睡在松软的泥土里。(种子睡在哪里？)

(1)

邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗。(一棵怎样的柏树苗？)

(2)

长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。(谁寄来了一个包裹？)

7．仿写句子。(6分)

例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。

(1)

商店里________________________________________________。

(2)

校园里________________________________________________。

二、综合展示厅。

(4分)

8．三个小朋友想一起去市图书馆借书，没想到半路上迷路了。他们向一位老爷爷问路，猜猜老爷爷会帮谁？在正确答案的后面打“√”。(提示：谁最有礼貌，老爷爷就帮谁)

(1)

老头儿，去市图书馆怎么走？

()

(2)

喂，市图书馆在哪儿？

()

(3)

老爷爷，请您告诉我去市图书馆怎么走，好吗？

()

三、课本直通车。

(10分)

9．根据课本内容做题。

(1)

_________散学归来早，忙趁_________放纸鸢。

(2)

野火烧不尽，___________________________。

(3)

__________________谁裁出，__________________似剪刀。

(4)

长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的礼物是_________，到了春天，这些礼物变成了_________，于是有了一条开满鲜花的小路。

(5)

1987年4月5日，_________

(人物)在__________

(地点)种了一棵柏树苗，现在这棵树已经成了那里一处美丽的风景。

(6)

学完《找春天》一文，我们知道了春天就在（）(多选，填序号)

①开满桃花的枝头上　　　　　②早开的野花里

③解冻的小溪里

④丰硕的果实里

四、阅读检阅台。

(16分)

春天的美景

春天来了，带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的……美丽无比，她们好像在比衣裳；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像一个个红娘，在花间牵线。

春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；春天的阳光洒在大地上，到处暖洋洋的；儿童的笑声和可爱的脸庞带给大地无比的欢悦。

在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了！

10．从文中找出表示颜色的词语，写在下面的横线上。(4分)

_______________________________________________________

11．短文的作者抓住了___________、蝴蝶、蜜蜂、___________、_____________和___________来描写春天的美好。(4分)

12．用“——”画出文中的一个比喻句。(4分)

13．短文最后一段告诉我们要______________________。(4分)

五、习作百花园。

(20分)

14．春天来了，很多景物都变了样子。请仔细观察图画，把你看到的景物写下来。

第一单元达标检测卷

一、1．(1)

sì　shì(2)

zhǒng　zhòng

2．姑娘　碧绿　吐丝　休息　儿童　叔叔　桃树　充满

3．碧　洗　无　云　注　目　勃　勃　颜　色　咚　咚

(1)

明明白白　开开心心(2)

四面八方　七上八下

4．(1)

快乐(2)

快活(3)

欢乐(4)

美丽(5)

美好

5．绿油油　温暖　绵绵　灿烂　粉红　细长

6．(1)

茁壮(2)

长颈鹿大叔

7．(1)

陈列着各种各样的商品

(2)

传来一阵琅琅的读书声

二、8．(3)√

三、9．(1)

儿童　东风

(2)

春风吹又生

(3)

不知细叶　二月春风

(4)

花籽　鲜花

(5)

邓小平　北京天坛公园

(6)

①②③

四、10．红、黄、粉、紫。

11．小花　鸟儿　阳光　儿童

12．美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花

13．珍惜时间

五、14．思路导航：图中有白云、小燕子、柳树、小花、小草等，抓住它们在春天里的变化来写，可以适当加入一些形容词，采用拟人、比喻等修辞手法，注意语句通顺。

例文：美丽的春天

一年级二单元语文试卷 篇7

1.看清楚，再连线。

2.读准确，再连线。

二、用“○”圈出声母是翘舌音的字。（5分）

三、看拼音，写词语。（10分）

四、读一读，选一选，在括号里填上序号。（9分）

五、比一比，组成词。（8分）

象（ ） 为（ ） 找（ ） 可（ ）

像（ ） 力（ ） 我（ ） 河（ ）

六、读词语，按要求分类，把序号写在合适的横线上。（6分）

①飞机 ②学校 ③蝌蚪 ④云彩 ⑤汽车 ⑥水草

⑦太阳 ⑧黄鱼 ⑨军舰 ⑩柳树 燕子 羊群

天上有：

水里有：

地上有：

七、照样子连线。（11分）

八、照样子，写句子。（6分）

九、选择合适的词填空。（7分）

十、根据课文内容填空。（4分）

十一、读短文，完成文后题目。（6+3分）

小蚂蚁爬上“飞机”，蜻蜓起飞了。萤火虫在前面点起了亮晶晶的小灯笼。

蜻蜓飞呀飞，飞过青青的假山，飞过绿绿的草坪，飞到一座花台前，小蚂蚁到家了。

十二、看图写话。（16分）

提示：仔细看图，要写清楚什么时候，谁在什么地方，干什么。endprint

一、照样子连线。（9分）

1.看清楚，再连线。

2.读准确，再连线。

二、用“○”圈出声母是翘舌音的字。（5分）

三、看拼音，写词语。（10分）

四、读一读，选一选，在括号里填上序号。（9分）

五、比一比，组成词。（8分）

象（ ） 为（ ） 找（ ） 可（ ）

像（ ） 力（ ） 我（ ） 河（ ）

六、读词语，按要求分类，把序号写在合适的横线上。（6分）

①飞机 ②学校 ③蝌蚪 ④云彩 ⑤汽车 ⑥水草

⑦太阳 ⑧黄鱼 ⑨军舰 ⑩柳树 燕子 羊群

天上有：

水里有：

地上有：

七、照样子连线。（11分）

八、照样子，写句子。（6分）

九、选择合适的词填空。（7分）

十、根据课文内容填空。（4分）

十一、读短文，完成文后题目。（6+3分）

小蚂蚁爬上“飞机”，蜻蜓起飞了。萤火虫在前面点起了亮晶晶的小灯笼。

蜻蜓飞呀飞，飞过青青的假山，飞过绿绿的草坪，飞到一座花台前，小蚂蚁到家了。

十二、看图写话。（16分）

提示：仔细看图，要写清楚什么时候，谁在什么地方，干什么。endprint

一、照样子连线。（9分）

1.看清楚，再连线。

2.读准确，再连线。

二、用“○”圈出声母是翘舌音的字。（5分）

三、看拼音，写词语。（10分）

四、读一读，选一选，在括号里填上序号。（9分）

五、比一比，组成词。（8分）

象（ ） 为（ ） 找（ ） 可（ ）

像（ ） 力（ ） 我（ ） 河（ ）

六、读词语，按要求分类，把序号写在合适的横线上。（6分）

①飞机 ②学校 ③蝌蚪 ④云彩 ⑤汽车 ⑥水草

⑦太阳 ⑧黄鱼 ⑨军舰 ⑩柳树 燕子 羊群

天上有：

水里有：

地上有：

七、照样子连线。（11分）

八、照样子，写句子。（6分）

九、选择合适的词填空。（7分）

十、根据课文内容填空。（4分）

十一、读短文，完成文后题目。（6+3分）

小蚂蚁爬上“飞机”，蜻蜓起飞了。萤火虫在前面点起了亮晶晶的小灯笼。

蜻蜓飞呀飞，飞过青青的假山，飞过绿绿的草坪，飞到一座花台前，小蚂蚁到家了。

十二、看图写话。（16分）

一年级二单元语文试卷 篇8

mián huā xiǎo xī zhuī ɡǎn wèi lái duǒ shǎn

shì jiè hū huàn jiāo shuǐ ɡē ɡe jiàn jiɑn

三、词语花园里花香扑鼻。(13分)

1.反义词。(3分)

2.加上偏旁组成字和词。(6分)

3.让词语回到正确的位置。(4分)

(1)()使人落后。

(2)妈妈为有这样的好儿子而感到()。

四、阅读拾贝，我会连。(8分)

小草 一朵两朵 像春天的眉毛

野花 探出头来 像春天的眼睛

树木 吐出嫩芽 像春天的琴声

小溪 丁丁冬冬 像春天的音符

五、古诗对对碰。(10分)

1.根据意思写诗句。

一个孩子奔跑着追逐翩翩起舞的蝴蝶，这蝴蝶飞入金黄色的菜花丛中，怎么也找不到了。(3分)

2.读了《草》这首诗，我知道小草(4分)

3.我能发挥想象，给古诗《草》配幅美丽的画。(3分)

六、句子超市。(12分)

1.模仿秀。(4分)

例1：鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了。”

爸爸刚赶到体育馆，球赛就结束了，我惋惜地对他说：“。”

例2：她站在山岗上，自豪地喊着：“我长大啦!”

自豪地喊着：“!”

例3：春天像个害羞的小姑娘。

春天像。

2.把句子补充完整。(6分)

(1)春天来了。

(2)你知道 ?

(3)春天开放的花有、、……

3.如果小鹿种下的是小桃树，黄莺和微风会怎么对小鹿说呢?请你帮黄莺和微风写几句话吧!(2分)

黄莺：

微风：

七、课文广角。(7分)

1.鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”鹿弟弟认为“玫瑰白栽了”是因为(3分)

2.笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么、多么 的世界啊!桃花，柳树，小燕子 ……(4分)

八、阅读短文真快乐。(14分)

春天的美景

春天来了，带给大地一片生机勃勃。小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的，五彩缤纷，美丽无比，她们好像在互相争奇斗艳地比美;美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花;忙碌的蜜蜂像一个红娘，在花中替人牵线。

春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听;春天的阳光轻洒在大地上，一片暖洋洋的;儿童的游玩声、笑声和可爱的脸孔，带给了大地欢悦。

在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了!

1.这段话主要写 来了，带给 一片生机勃勃。(4分)

2.我能写出和“五彩缤纷”意思相近的词语：(3分)

3.用“ ”画出文中一个比喻句。(3分)

4.你准备怎样做才不让美好的春光溜走?(4分)

九、写作园地。(20分)

春天来了，小朋友们和小鸟一起在快乐地歌唱，他们多开心哪!用几句话写一写。

参考答案

一、嫩nèn 触chù 探tàn 豪háo 莺yīnɡ 终zhōnɡ

二、棉花 消息 追赶 未来 世界 呼唤 浇水 哥哥 渐渐

三、1.熟 浅 密 2.浇 浇水 抽 抽打 油 油菜 3.骄傲 自豪

四、略

五、1.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。2.小草非常顽强，即使野火烧了，又会重新生长出来。3.略

六、1.(1)只能下次再来看球赛了!(2)妹妹自豪地说：“我的文章终于发表在《语文周报》上啦!”(3)春天像刚出生的婴儿。2.花儿开放了。船儿为什么能在大海里航行?油菜花 迎春花 郁金香 3.小鹿，你家的桃花可好看了，粉红粉红的，我真想唱首动听的歌。你家的桃花还散发出淡淡的香味呢!我的身上还散发着桃花的香味呢!

七、1.玫瑰长得很高，可是一朵花也看不到。2.明亮 美丽 笑红了脸 摇着绿色的长辫子 叽叽喳喳地叫着

八、1.春天 大地 2.五颜六色 色色俱全 五光十色 色彩斑斓 3.忙碌的蜜蜂像一个红娘，在花中替人牵线。4.好好读书，不能浪费美丽的春光。

一年级二单元语文试卷 篇9

杨林镇小学一年级第二单元检测卷

班级 姓名 学号

在加点字的正确读音下画“_______”。(6分)

唤醒(xǐn xǐng) 小溪(xī qī) 珍(zhēng zhēn)珠

宁(líng níng)静 芦(lú nú)苇 长(zhǎng cháng)大

二、看拼音写词语。(20分)

chōng pò hǎi yáng zài jiàn tiào yuè sàn bù

mù mín pǎo bù xiào shēng huān yíng xiū xī

三、比一比，再组词。(8分)

外欢 尽 原

处吹 进 远

四、写出带有下列部首的字。(12分)

氵 扌 女

攵 辶 厂

五、选字填空。(6分)

再 在

1.我正 写字。

2. 过三分钟，就要放学了。

声 生

3.小朋友们的歌真动听。

4.春笋在春雨里不停地向上 长。

尽 进

5.我用 了全身的力气。

6.妈妈走了教室。

六、根据课文内容填空。(25分)

1.春笋迎着 ，在 光中笑，在 里长。

2.雨点在 里睡觉，在小溪里 ，在江河

里 ，在 里 。

3.一只只 涌出了圈门，蹦跳着

的 。

4. 一 之计在于晨，一年之计在于 。

七、阅读，完成问题。(15分)

春 雨

春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：

春雨到底是什么颜色?

小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧!”

小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧!春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了……”

麻雀说：“不不!春雨是红色的，你们瞧!春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了……”

1、课文总共有( )个自然段。(1分)

2、在括号里填上合适的词。(4分)

( )的小草 ( )的桃花

( )的`柳树 的杏花

3、春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题?请你用“ ———— ”把句子划下来。(1分)

4、按短文内容填空：

(1)小白鸽认为春雨是( )，小燕子认为春雨是( )，麻雀认为春雨是( )。(每空2分，共6分)

(2)你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗?(3分)

我说：“春雨是( )的。你们瞧!春雨(

)。”

八、看图，把句子补充完整。(8分)

春风吹绿了 ，吹开了 。蝴蝶在花丛中

。鱼儿在 里游，青蛙在 边，

必修一第一单元训练（二） 篇10

1. 《诗经》曰：“周虽旧邦，其命维新。”关于周人的“维新”，以下说法正确的有（ ）

①建立了宗法制 ②实行了等级森严的分封制 ③确立了尊卑分明的礼制 ④创立了王位世袭制

A. ①② B. ③④

C. ①②③ D. ①②③④

2. 宗法分封制体现了早期国家形态的一些特点。随着社会的发展和国家形态的演进，宗法分封制逐渐衰落。其衰落的根本原因是（ ）

A. 生产力的进步与发展

B. 政治关系中的地缘关系逐渐取代血缘关系

C. 周王失去“天下共主”的地位

D. 受封的诸侯有相对的独立性，便利其势力增长

3. 秦国之所以国强民富，具有其它各国难以抗衡的实力，是因为它（ ）

①确立军功爵制，军队战斗力强 ②较早地“以牛田”，用牛耕种 ③兴建了都江堰、郑国渠等水利工程 ④建立郡县制

A. ①② B. ②③

C. ①②④ D. ①②③④

4. 董仲舒认为孔子撰《春秋》的目的是尊天子、抑诸侯、崇周制而“大一统”，以此为汉武帝加强中央集权服务，从而将周代历史与汉代政治联系起来。西周时代对于秦汉统一的重要历史影响在于（ ）

A. 构建了中央有效控制地方的制度

B. 确立了君主大权独揽的集权意识

C. 形成了天下一家的文化心理认同

D. 实现了国家对土地与人口的控制

5. 黄仁宇在《中国大历史》中指出：“中国从公元前一直到20世纪，中央政府能向每个农民直接征税，是世界上唯一的国家。”能做到这一点的根本原因在于（ ）

A. 严格的户籍制 B. 君主专制

C. 中央集权制 D. 郡县制

6. 美国当代历史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“统治中国的是一个由学者组成的统治集团即文人学士集团，他们为中国提供了一种赢得欧洲人尊敬、羡慕的有效稳定的行政管理。另一方面，也正是这一制度，扼杀了创造力，培育了顺从性。”这一制度是指（ ）

A. 九品中正制 B. 科举制

C. 察举制 D. 行省制

7. 《宋代宰辅制度研究》一书指出：“宰辅是历代帝王治理国家的辅佐大臣，在古代政治体制中发挥着举足轻重的主导作用，中国古代宰辅制度经历了三个阶段的变化。”这三个阶段依次是（ ）

A. 三公制、三省制、军机制

B. 三公制、九卿制、内阁制

C. 三公制、三省制、内阁制

D. 三省制、六部制、内阁制

8. “国家并未正式与阁臣以大权，阁臣之弄权者，皆不免以不光明手段得之。此乃‘权臣’，非‘大臣’。故虽如张居正之循名责实，起衰振弊，为明代有数能臣，而不能逃众议。”对材料所反映的问题表述最准确的是（ ）

A. 明代内阁大臣的权力很大

B. 张居正是明代的权臣

C. 张居正是阁臣中的佼佼者

D. 内阁不属于国家正式行政机构，原则上不能掌握实权

9. 清末御史张瑞荫的一份奏折中说：“自设军机处，名臣贤相不胜指屈，类皆小心敬慎，奉公守法。其弊不过有庸臣，断不至有权臣，……军机处虽为政府，其权属于君；若内阁，则权属于臣。”这说明军机处（ ）

A. 削弱了内阁的权力

B. 加强了君主专制

C. 增加了军机大臣的权力

D. 扩大了统治基础

二、非选择题

10. 阅读下列材料，回答问题。

材料一 封商纣子禄父殷之余民。武王为殷初定未集，乃使其弟管叔鲜、蔡叔度相禄父治殷。已而……封诸侯，班赐宗彝，作《分殷之器物》。武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公奭于燕，封弟叔鲜于管，弟叔度于蔡。余各以次受封。

——[西汉]司马迁《史记》卷四《周本纪》

材料二 丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之。请立诸子，唯上幸许。”始皇下其议于群臣，群臣皆以为便。廷尉李斯议曰：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉。”廷尉议是。

——[西汉]司马迁《史记》卷六《秦始皇本纪》

材料三 “新朝代首先遇到的第一个大问题是帝国跨地过广，不能全部由中央集体管制，于是采取了一种‘斑马式’的省级组织。有些地区秦朝所设郡县原封不动地任其存在，其他地区则派遣新任命的王侯，世守为业。这样的安排纯系一时权宜之计，从未预计长久保持。”

——黄仁宇《中国大历史》

材料四 自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。……元东南所至不下汉、唐，而西北则过之，有难以里数限者矣。立中书省一，行中书省十有一：曰岭北，曰辽阳，曰河南，曰陕西，曰四川，曰甘肃，曰云南，曰江浙，曰江西，曰湖广，曰征东，分镇藩服，路一百八十五，府三十三，州三百五十九，军四，安抚司十五，县一千一百二十七。……中书省统山东西、河北之地，谓之腹里，为路二十九，州八，属府三，属州①九十一，属县三百四十六……

——[明]宋濂《元史》卷五八《地理志》

（1）材料一反映的是中国古代什么制度？其具体内容是？

（2）材料二中对于如何治理国家，争论的焦点是什么？有何影响？

（3）材料三中反映的现象各出现在哪个朝代？结果如何？说明什么问题？

（4）请根据四则材料拟定一个共同的主题。从这几则材料我们还可以得到哪些认识？

一年级二单元语文试卷 篇11

第一单元提升练习

一、给加点的字选择正确的读音。

吹拂(fú fó)堤岸(tī dī)丝绦(tiáo tāo)

茁壮(chū zhuó) 一堆(duī tuī) 填土(tiān tián)

二、读拼音,写字词。

三、加上部首组成新字,再组词。

卯—( )—( )( )

直—( )—( )( )

土—( )—( )( )

永—( )—( )( )

四、修饰词语我来填。

( )的鲜花 ( )的礼物 ( )的日子 ( )的笑容

五、先把词语补充完整,再按要求填空。

A.五颜( )( ) B.碧空( )( )

C.引人( )( ) D.兴致( )( )

1.像A组词语这样含有数字的词语还有 、 。

2.像B组词语这样描写天气的词语还有 、 。

3.像D组词语这样ABCC式结构的词语还有 、 。

六、按要求写句子。

1.把诗句补充完整,再写出诗句的诗意。

不知细叶谁裁出, 。

诗意:

2.发挥想象,把下面的句子补充完整。

春天来了!我们看到了她,她在小草嫩绿的叶片上微笑;我们听到了她,她 ;我们闻到了她,她;我们触到了她,她 。

3.这是多么美好的礼物啊!(仿写感叹句)

多么 啊!

4.邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入树坑,又挥锹填了几锹土。(仿写句子,连续运用至少三个动词)

七、结合本单元课文知识填空。

1.古诗回放。

(1)《村居》的作者是 ,前两句是:,。

(2)默写《赋得古草原送别》:离离原上草, 。 ,。

2.《找春天》一文中的孩子们找到了春天,发现她在 上荡秋千,在风筝尾巴上 ;在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花 ……

3.《开满鲜花的小路》中,鼹鼠先生收到邮寄来的包裹,里面是 。

4.《邓小平爷爷植树》一课中,邓小平爷爷在 亲手栽种了一棵柏树。

八、阅读短文,完成练习。

(一)课内阅读。

春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们(仔细 细心)地找哇,找哇。

小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?

早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?

树木(露出 吐出)点点嫩芽,那是春天的音符吧?

解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?

1.选择括号里恰当的词语。

2.仿照画横线的句子,续写句子。

,那是春天的 吗?

3.春天来了,你想到了哪些和春天有关的四字词语,试着积累些吧!

(二)课外阅读。

春天的美景

春天来了,带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开,有红的.,有黄的,还有紫的,五彩缤纷,美丽无比;美丽的蝴蝶在空中飞舞,像是一朵会飞的花;忙碌的蜜蜂像辛勤的园丁,在花丛中采蜜。

春天的鸟儿特别活泼,唱的歌婉转动听;春天的阳光照在大地上,一片暖洋洋的;儿童的笑声和他们可爱的面孔给大地带来了欢悦。

1.这篇短文共有 个自然段。主要描写了 季的美丽景色。

2.在括号里填上合适的词语。

( )的蝴蝶 ( )的园丁

( )的面孔 ( )的蜜蜂

( )的歌声 ( )的花儿

3.短文是抓住小花、 、 、 、 、 以及儿童来描写的。

九、看图写话。

图上都有谁?他们在干什么?会说些什么?发挥你的想象,写一段话。

参考答案

一、 fú dī tāo zhuó duī tián

二、1.姑娘 桃 2.邮递员 注意 休息

三、木 柳 柳树 木 植 植树 口 吐 吐露 口 咏 歌咏

四、美丽 精美 难忘 满意

五、六色 如洗 注目 勃勃

1.一心一意 五湖四海

2.晴空万里 风和日丽

3.白发苍苍 小心翼翼

六、1.二月春风似剪刀 这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢?原来是那二月里温暖的春风,它就像一把灵巧的剪刀。

2.在燕子吟唱的歌曲里 在第一朵桃花的花瓣中散发着香气 在温暖的春风中向我们招手

3.妈妈的爱是 伟大

4.我刷完牙,洗完脸,坐到饭桌前开始吃饭。

七、1.(1)高鼎 草长莺飞二月天 拂堤杨柳醉春烟

(2)一岁一枯荣 野火烧不尽 春风吹又生

2.柳枝 摇哇摇 枝头笑

3.长颈鹿大叔 花籽

4.天坛公园

八、(一)1.仔细 吐出

2.柳树在风中摇动纸条 长发

3.春暖花开 春回大地 草长莺飞

(二)1.2 春

2.美丽 辛勤 可爱 忙碌 动听 鲜艳

3.蝴蝶 蜜蜂 鸟儿 阳光

九、提示:图中有四个小朋友,他们在春游。抓住春天景物的特点去想象即可。

二年级语文的单元试卷 篇12

一、写好铅笔字。（6分）

横多的字怎样写才好看？小朋友，你一定可以把下面的几个字写得既正确又美观，每字写两个，快试试吧。

拜 重 里

鼻 瞄 睛

二、快乐字词园。（50分）

1、词语宝宝迷路了，请你根据拼音把迷路的词语宝宝送回家吧。小心点，看清楚，写正确哦。（16分）

lu tuo huà lánɡ xiù fēnɡ miáo zhǔn

dnɡ jié sǎo mù yánɡ liǔ tà qīnɡ

2、它们长得都差不多，你能分清楚吗？看仔细，再分别组词。（8分）

影 架 柏 蓝

景 加 伯 篮

3、看图写词语。（10分）

4、写出这些偏旁，再写两个带有这个偏旁的字。（12分）

木

松 柏

5、把不是一类的词语用“ “画出来。（4分）

（1）粽子 月饼 饺子 团圆 元宵

（2）菠萝 香蕉 草莓 苹果 花菜

（3）兰花 梅花 月季 麻花 杏花

（4）竹篮 课桌 箩筐 筷子 竹席

三、学用字词句。（38分）

1、根据所学内容填空。（11分）

（1）清明节，人们到郊外去、。

（2）、、是我国的传统节日。

（3）、、是竹制品。

（4）山水甲天下。

（5）又叫凤梨。

（6）是我国第二大河。

2、看图写成语（不会写的字可以用拼音代替）。（4分）

3、小鸡读童话，下面的几个字不认识，请你帮他查字典。（12分）

生字

应查的部首

总的笔画数

读音

键

梢

将

翅

4、阅读短文，完成练习。（2＋5＋2＋2＝11分）

老办法不行了

一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村中遇到了猴子。猴子告诉它：“村子的井里有水。”

猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。

这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！”

说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。

1、本文写了 和 之间发生的事。（2分）

2、在文中找合适的词填空。（5分）

一石子 一乌鸦 一井

一办法 一水

3、乌鸦的老办法是什么？找出句子，并用横线画出来。（2分）

4、老办法为什么不行了？（2分）

四、交际我能行。（6分）

看图，说说下面图中的小朋友在什么地方跟谁说话，说话姿势是不是正确，为什么？请你接着写。

1、皮皮鲁，吃饭的时候应该

2、鲁西西，跟别人说话的时候应该

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