小学生常用经典歇后语

小学生常用经典歇后语（精选4篇）

小学生常用经典歇后语 篇1

1、一根灯草点灯——无二心(芯)

2、一斤面粉摊张饼——落后(烙厚)

3、精装茅台——好久(酒)

4、黄泥巴掉进裤裆里——不是事(屎)也是事(屎)

5、飞机上放鞭炮——想(响)得高

6、放炮不点捻儿——咋想(响)的

7、十八岁的宫娥——正享福(想夫)

8、十二个时辰占三个字——身(申)子虚(戌)

9、山西的胡桃——瞒人(满仁)

10、二胡琴——扯扯谈谈(弹弹)

11、一头栽到炭堆里——霉(煤)到顶

12、小和尚头上拍苍蝇——正大(打)光明

13、一丈二加八尺——仰仗(两丈)

14、飞机上挂暖瓶——高水平(瓶)

15、老鹰捕食——见机(鸡)行事

16、外甥打灯笼——照旧(舅)

17、粪船过江——装死(装屎)

18、藕丝炒韭菜——清清(青青)白白

19、井里丢石头——不懂(咚)

20、电灯泡上点香烟——其实不然(燃)

21、十月里的桑叶——谁来睬(采)你

22、孔夫子搬家——全是书(输)

23、咸菜拌豆腐——有言(盐)在先

24、外甥打灯笼——照舅(旧)

25、山头上吹喇叭——名(鸣)声远扬

26、三九天穿单衣——威(畏)风

27、流水滩头——有余(鱼)

28、山上滚石头——实(石)打实(石)

29、荷花塘里点火——偶(藕)然(燃)

30、茶壶煮饺子——有嘴道(倒)不出

小学生常用经典歇后语 篇2

一、独特的语言特征, 赏析歇后语的美

1.修辞美———语言生动, 形象俏皮

歇后语中运用的修辞手法, 概括起来为比喻、双关、拟人、夸张、借代、对比、析字七大类, 各种修辞手法的灵活运用能更精炼、明白、准确地传情达意, 富有极强的表现力。

2.含蓄美———表意委婉, 迂回曲折

“含蓄”是文学作品追求的艺术境界, 也是文学创作追求的审美目标。古人有云:“文贵远, 远必含蓄。”含蓄被公认为汉语表达的较高境界。歇后语深得含蓄委婉之妙, 含而不露。在语言活动中, 或前后都说, 或只说出前半段, 不说后半段, 而要听者通过审美联想活动, 从前半段中“悟”出后半段的意蕴所在。

3.凝练美———简洁明快, 词约意丰

歇后语的语言形式高度凝练, 简洁明快, 用字大都保持在五六个字以内, 很少有超过十个字的。歇后语通常只说前一部分———谜面, 隐藏后面谜底部分, 这种特殊的结构形式会造成一种突出的戏剧效果, 不但强化了说话人对语义的了解, 而且引出一种美妙的意境。

4.韵律美———讲究节奏, 音韵和谐

在节奏上, 歇后语由前后两部分组成, 并不工整, 不像成语那样整齐。前一部分有四字格的、五字格的、六七字格的, 后一部分多为两字格、三字格或四字格, 读起来前后呼应, 自然流畅。在音律上:汉字有阴、阳、上、去四种不同的音调, 在歇后语中, 四种音调参差组合, 平仄相间, 犹如古诗词一样讲究音律, 朗读起来有异乎寻常的表现力和感染力, 既易诵易记, 又富有音乐的韵律美。

语言学习是小学阶段最重要的学习内容之一, 学会积累并运用歇后语对于发展小学生的语言交流能力和思维力起着至关重要的作用。学生可以从歇后语学习和实践中可以较好地发展个性、品德和社会性, 培养良好的心理品质与行为习惯, 还可以加强师生之间、同伴之间的沟通与交流, 接受潜移默化的传统文化教育。

二、组织丰富的活动, 活学巧用歇后语

1.教师进行歇后语随堂教学

即在尊重教材的基础上。在进行教材所编入的歇后语教学的基础上, 由教师引入课外歇后语资源。小学生对歇后语这种鲜活的语言形式是非常喜爱的, 教师应有选择, 有针对性地引导学生积累歇后语, 学习、理解、鉴赏和应用歇后语。

2.学生自主收集, 积累歇后语

引导学生利用双休日、节假日等课余时间深入生活, 收集歇后语, 可以采用三种收集方式: (1) 个人访问。学生以个体为单位充分挖掘社会关系网, 随时随地向身边的人征收歇后语, 如长辈、街坊邻居、亲朋好友等。 (2) 小组采访。学生自发组成采访小组, 以小记者身份主动接触周围有特殊生活经历的人物、知识分子等, 以获得更多更全面的歇后语。 (3) 到文化馆、图书馆查阅书籍、上网下载等方式拓宽各种渠道, 收集各种歇后语。

3.开展歇后语趣味活动

可以采取各种活动形式, 如歇后语主题班会, 办歇后语手抄报, 歇后语黑板报等。这类活动对学生具有很大的自由性、自主性和趣味性。我们应在正确的引导下充分发挥小学生最大的积极性和创造性, 将歇后语的积累和学习融入到班级生活的点点滴滴。这样, 既可以缓解歇后语在小学语文教学中的缺失, 又可以使学生在开展歇后语学习的综合实践活动中, 走入社会, 进行人际交往, 养成合作品质, 融入集体并认识应用社会资源, 同时也认识和了解自己, 树立人生理想, 积极进取。

4.在习作中巧妙运用歇后语

写作能力是小学生语文能力的重要内涵之一, 可是不少学生从中年级到高年级写一件事、写一个人, 总是那些写熟的事、写腻烦的人, 所产生的感受要么是很肤浅, 要么是片面的, 习作训练和学习做人收效不甚理想。特别是进入了高年级, 要求学生具备一定的立意能力、布局谋篇能力、言辞能力, 它要求学生能稳妥地遣词造句, 修饰润色, 书写成文。我们在训练学生写作时, 鼓励学生选择恰当的时机, 将收集到的民间歇后语运用到作文当中去, 把自己的见闻、感受、想象表达更形象具体。实践证明, 合理运用歇后语能有效提高学生写作言辞能力。

总之, 我们如能在平时引导学生积累、学习、交流, 并在作文中借鉴运用歇后语, 经常有目的地、有针对性地进行练习, 那么对提高学生的语文素养, 必将产生良好作用。

参考文献

[1]蒋蓉.小学语文教学论[M].长沙:湖南教育出版社, 2007.

[2]唐作藩.中国语言文字学大辞典[M].中国大百科全书出版社, 2007.

[3]王岩.论汉语俗语的审美功能及其语用意义[J].汉字文化, 2007 (6) .

[4]温端政.汉语语汇学[M].上海:商务印书馆, 2005.

小学生常用歇后语 谚语 篇3

1、八仙过海--------各显神通

2、泥菩萨过江——自身难保

4、孔夫子搬家——尽是书（输）

5、打破砂锅--------问到底

6、和尚打伞--------无法无天

7、虎落平阳--------被犬欺

8、画蛇添足--------多此一举

9、箭在弦上--------不得不发

10、井底青蛙--------不知天高地厚

11、大海捞针--------没处寻

12、竹篮打水--------一场空

13、打开天窗--------说亮话

14、船到桥头--------自会直

15、飞蛾扑火--------自取灭亡

16、拔苗助长--------急于求成

17、仇人相见--------分外眼红

18、芝麻开花--------节节高

19、新官上任--------三把火 20、瞎子点灯--------白费蜡

21、兔子尾巴--------长不了

22、偷鸡不成--------蚀把米

23、王婆卖瓜--------自卖自夸

24、老虎屁股--------摸不得

25、老虎拉车--------谁敢

26、老鼠过街--------人人喊打

27、麻雀虽小--------五脏俱全

28、墙上茅草--------随风两边倒

29、三十六计--------走为上计 30、塞翁失马--------焉知祸福

31、韩信点兵——多多益善

32、丈二和尚--------摸不着头脑

33、猫哭耗子--------假慈悲

34、聋子耳朵——摆设

35、菜刀切豆腐--------两面光

36、上鞋不用锥子——针（真）行

37、飞机上点灯——高明

38、狗咬吕洞宾--------不识好人心

39、关公走麦城--------骄必败 40、铁打的公鸡--------一毛不拔

41、鸡蛋碰石头--------不自量力

42、姜太公钓鱼--------愿者上钩

43、十五个吊桶打水——七上八下

44、老鼠钻风箱--------两头受气

45、留得青山在--------不怕没柴烧

46、门缝里看人--------把人看扁了

47、泥菩萨过河--------自身难保

48、泼出去的水--------收不回

49、骑驴看唱本--------走着瞧 50、千里送鹅毛--------礼轻情意重

51、肉包子打狗--------有去无回

52、山中无老虎--------猴子称大王

53、司马昭之心--------路人皆知

54、外甥打灯笼--------照旧（舅）

55、王八吃秤砣--------铁了心

56、擀面杖吹火——一窍不通

57、小葱拌豆腐--------一清二白

58、小和尚念经--------有口无心

59、周瑜打黄盖--------一个愿打 一个愿挨 60、赶鸭子上架--------吃力不讨好 61、擀面杖吹火--------一窍不通 62、秀才遇到兵--------有理讲不清 63、三个臭皮匠--------顶个诸葛亮 64、小和尚念经——有口无心 65、聋子见哑巴--------不闻不问 66、螃蟹过街——横行霸道

67、窗户边吹喇叭——名（鸣）声在外 68、猪鼻子里插葱--------装象 69、只许州官放火-----不许百姓点灯 70、猪八戒照镜子-------里外不是人 71、放风筝断了线--------没指望了 72、八仙过海——各显神通

73、鲁班门前耍大斧--------不自量力 74、老太太吃汤圆--------囫囵吞枣 75、大水淹了龙王庙——自家人不认自家人 76、挂羊头卖狗肉--------虚情假意 77、大姑娘坐轿——头一回 78、(狗)捉耗子——多管闲事。79、(猪)八戒照镜子——里外不是人 80、孔明借东风——巧用天时 81、刘关张桃园三结义—生死之交 82、关公赴会——单刀直入 83、徐庶进曹营——一言不发 84、梁山泊的军师—无（吴）用 85、孙猴子的脸——说变就变

小学生常用谚语

一、朋友与敌人 1患难之中见真情

2．路遥知马力，日久见人心。

3．朋友千个少，敌人一个多。4．仇人相见，分外眼红。

二、时间与金钱 5．机不可失，时不再来。

6．花儿凋谢不再开，光阴一去不再来。7．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

三、求知与学艺 8．台上三分钟，台下十年功。9．三百六十行，行行出状元。

10．世上无难事，只怕有心人。11．水不流会发臭，人不学会落后。

12．活到老，学到老，一生一世学不了。

四、学习方法

13．书读百遍，其义自见。（多读）14．学问学问，边学边问。（多问）

15．三人行，必有我师。（多问）16．好记性不如烂笔头。（多记）

17．读书破万卷，下笔如有神。（多读）

五、美好与丑恶

18．老鼠过街，人人喊打。

六、勤劳与懒惰

19．勤劳是个宝，一生离不了。20．鸟美在羽毛，人美在勤劳。

21．饭来张口，衣来伸手。

七、诚实与虚伪

22．真的假不了，假的真不了。23．明人不做暗事，真人不说假话。

24．猫哭老鼠假慈悲。

八、谦虚与骄傲

25．虚心使人进步，骄傲使人落后。26．取人之长，补己之短。27．强中自有强中手，能人背后有能人。

九、礼貌与修养 28．大人不记小人过，宰相肚里能撑船。

29．君子一言，驷马难追。30．滴水之恩，当涌泉相报。31．学文化，从字母开始；讲文明，从小事做起。

十、生活哲理 32．人心齐，泰山移。33．众人一条心，黄土变成金。

34．不怕一万，就怕万一。35．山中无老虎，猴子称大王。

36．人往高处走，水往低处流。

书上和作业本上出现的：

1、取人之长，补已之短。

2、虚心使人进步 骄傲使人落后。

3、一年之计在于春，一日之计在于晨。

4、读万卷书，行万里路。

5、少壮不努力，老大徒伤悲。

6、天黄有雨，人黄有病。

7、少吃多滋味，多吃坏肚皮。

8、冷在三伏，热在三九。

9、霜前冷，雪后寒。

10、冬不蒙首，春不露背。

11、朝霞不出门，晚霞行千里。

12、春过三天鱼北上，秋过三天鱼南下。

13、乌鸦成群过，明日天必阴。

14、世上无难事，只怕有心人。

15、鸟美在羽毛，人美在勤劳。

16、不怕事情难办，就怕你是懒汉。

17、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

小学生常用的歇后语篇 篇4

2、刘备请诸葛亮——思贤心切

3、刚出笼的馒头烤着吃——欠火

4、洪水淹粮仓——泡汤了

5、开水煮棉絮——熟套子

6、瘸子靠着瞎子走——取长补短

7、扁担挑水——一心挂了两头

8、冷水浇头——凉了半截

9、钉头碰钉子——硬碰硬

10、黄莲树下弹琵琶——苦中作乐

11、茶铺子里的水——滚开

12、比着被子伸腿——量力而行

13、玻璃上放花盆——明摆着

14、南天门上唱戏——没声没影

15、龙灯的脑壳——随你耍

16、放风筝断了线——没指望了

17、开着电扇聊天——尽讲风凉话

18、车翻了去驯马——晚了;迟了

19、早开的红梅——一枝独秀

20、风雨中的泰山——不动摇

21、周瑜打黄盖——一个愿打一个挨

22、口袋里装钉子——个个想露头

23、耗子钻油房——吃香

24、里弄里扛竹竿——直来直去

25、常胜将军回朝——凯旋归来

26、碟子里扎猛子——不知深浅

27、木匠带枷——自作自受

28、大流子的弟弟——二流子

29、柏木椽子——宁折不弯

30、青蛙笑蝌蚪——忘了自己从哪里来的