在宗亲会上的讲话

在宗亲会上的讲话（精选8篇）

在宗亲会上的讲话 篇1

各位宗亲、各位来宾：

大家上午好！在这秋风送爽，丹桂飘香的美好季节里，我们欢聚一堂，共叙血缘亲情，共谋发展之策。值此之际，我向前来参加“△氏宗亲中秋联谊会”的各位宗亲、各位来宾表示热烈的欢迎。千百年来我们△氏家族子弟发展、弘扬祖德，传承家训，继承△氏家族吃苦耐劳、勤俭苦干的传统，积极投入到务工经商、建设美好家园的大潮中，他们不断地学知识，长才干，办企业，作贡献，真正展示了△氏后裔的聪明才智。涌现出了许多社会贤达、政界新秀、商业精英之人士，他们是我们的骄傲和自豪。人生一世，草木一秋。做人的根本是“忠孝两全”。我们只所以有今天，得益于祖宗的荫庇，父辈的恩德。

各位宗亲，血浓于水，水有源，人有根。希望从今以后，我们△氏宗族的宗亲们加强联系，不管我们身在何地，我们的心是相通的。最后，衷心祝福△氏宗族兴旺发达、繁荣昌盛、再创辉煌！衷心祝愿各位宗亲身体健康、事业有成、万事如意！

在宗亲会上的讲话 篇2

“十一五”以来, 在市委、市政府的领导下, 全市上下深入贯彻落实科学发展观, 加快转变经济发展方式, 积极推动经济结构调整, 全市经济社会实现又好又快地发展。5年来能耗年均增长10.8%, 同期GDP年均增长16.1%, 能源消费增长速度明显低于GDP的增长速度, 以较低的能源消耗支撑国民经济的快速增长, 节能降耗取得了积极的成效, 主要体现在以下几个方面:一是单位GDP能耗大幅下降。全市单位GDP能耗2006年下降3.98%, 2007年下降4.9%, 2008年下降6.85%, 2009年下降6.03%, “十一五”前四年累计下降20.07%, 下降率居全国各省、市、自治区第二位。2010年全市能耗出现了较快增长的势头, 单位GDP能耗面临反弹压力, 有关部门及时启动了节能预警调控方案, 加大了节能降耗工作的力度, 进一步控制了能耗增长, 2010年全市单位GDP能耗同比下降1.17%, 有效地巩固了“十一五”前四年节能降耗的成果。“十一五”期间累计下降21%, 超额完成了国家下达的20%的目标任务。目前, 虽然国家还没有公布“十一五”各省、市、自治区的节能结果, 但是, 据我们了解到的信息, 我市“十一五”单位GDP能耗下降率仍将居于全国前列。二是能源利用效率不断提高。2010年, 规模以上工业能源加工转换效率为74.3%, 比2005年提高4.5个百分点。其中, 火力发电效率为39.9%, 比2005年提高1.8个百分点;供热效率为83.9%, 比2005年提高6.7个百分点。2010年, 在我市重点监测的51个单位产品能耗指标中, 41个指标同比下降, 占全部指标的80.4%。其中原油加工单位综合能耗同比下降9.6%;电厂火力发电标准煤耗同比下降3.3%;吨钢综合能耗同比下降1.8%;单位乙烯生产综合能耗同比下降0.4%。三是能源结构进一步优化。从终端能源品种消费来看, 以电力和天然气为代表的清洁能源比重达到35%, 比2005年提高了1.5个百分点;煤炭消费比重为14%, 比2005年降低了6个百分点。两类能源品种比重的一升一降, 是我市能源消费结构得到优化调整的体现。四是重点行业节能成效明显。工业能耗占全市能耗比重达到三分之二, “十一五”全市规模以上工业万元增加值能耗累计下降38.1%, 提前两年完成“十一五”下降23%的目标任务, 是推动全市单位GDP能耗下降的主要因素;批发零售、住宿餐饮业单位增加值能耗累计下降22.8%, 其他服务业单位增加值能耗累计下降19.8%, 交通业单位增加值能耗累计下降15.9%, 建筑业单位增加值能耗累计增长18.5%。五是大部分考核单位完成了节能目标任务。“十一五”期间各区县、各部门围绕节能考核要求, 齐抓共管、层层落实, 积极推动各项节能工作, 较好完成了既定的目标任务。根据初步测算的结果, 15个区县中 (滨海新区“十一五”不纳入考核范围) , 11个区县单位GDP能耗下降率超过20%, 完成了全市下达的节能考核目标任务, 其中, 西青、宝坻、东丽、河北、红桥单位GDP能耗下降率居全市前列;各集团公司中, 中环电子集团、纺织集团、医药集团、建材集团、渤化集团、钢管公司、天铁集团、天钢集团、燃气集团单位增加值能耗降幅较大, 为全市节能降耗做出了贡献。

最近, 国家统计局给我们反馈了2011年一季度的节能数据, 这是一个初步审核的结果, 借此机会一并通报给大家, 希望对各区县、各部门开展节能降耗工作有所帮助。一季度我市万元GDP能耗为0.85吨标准煤 (等价值, 下同) , 同比下降4.54%, 降幅比2010年全年扩大了3.37个百分点, 下降率位居全国前列, 节能工作继续保持良好的发展势头, 为顺利完成全年节能目标任务, 开启了一个良好的局面。

分三次产业看, 第一产业 (农林牧渔业) 万元增加值能耗为1.12吨标准煤, 同比增长8.42%。第二产业万元增加值能耗为1.06吨标准煤, 同比下降4.65%。其中, 工业万元增加值能耗为1.08吨标准煤, 同比下降5.01%;建筑业万元增加值能耗为0.86吨标准煤, 同比增长0.86%。第三产业万元增加值能耗为0.32吨标准煤, 同比下降3.8%。其中, 交通业万元增加值能耗为0.87吨标准煤, 同 (下转第19页) (上接第13页) 比下降2.85%;批发零售、住宿餐饮业万元增加值能耗为0.22吨标准煤, 同比下降5.87%;其他服务业万元增加值能耗为0.21吨标准煤, 同比下降0.66%。

二、进一步做好能源统计工作的几点意见

“十一五”期间, 为配合全市做好节能考核工作, 我们在能源统计领域开展了许多新工作:建立了非工业能源统计报表制度、部门能源供应统计报表制度, 充实和完善了能源统计指标体系;制定了《天津能源统计工作规定》, 进一步规范了能源统计工作;制定了《天津市能源考核统计管理办法》, 落实了各区县、各系统的考核要求等等。这当中的许多工作都是从无到有, 有的工作还开创了国内能源统计工作的先例, 为兄弟省市提供了借鉴和参考。这些工作得以顺利开展, 离不开各位领导、同志们对能源统计工作的理解和支持, 在此, 我代表市统计局向大家表示衷心地感谢!

“十二五”面对新形势、新任务, 我们还要再接再厉, 力争有所创新、有所突破、有所发展, 希望各区县、各部门、各单位一如既往地支持统计工作, 并且重点做好以下三个方面工作:

在宗亲会上的讲话 篇3

2010年4月以来，按照中央的统一部署，在省委的坚强领导下，全省教育系统593个党委、9923个总支和支部、21万多党员，紧紧围绕中央“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”的总体要求和云南省“两强一堡”战略目标，全面深入开展创先争优活动，取得了丰硕成果，有力地推动了云南教育科学发展、和谐发展、跨越发展。教师节刚过，在党的十八大即将召开之际，省委高校工委、省教育厅党组决定召开全省教育系统创先争优活动工作总结会议，就是要进一步总结经验，巩固创先争优活动成果，推动全省现代教育事业发展再上新台阶，意义非常重大。

刚才，玉溪市教育局、昆明理工大学、昆明医科大学、昆明冶金高等专科学校、云南师大附中、云南工艺美术学校6家单位分别作了交流发言，从不同侧面反映了我省教育系统推进创先争优活动的情况，工作扎实、富有特点、成效显著，听了以后很受教育、很受启发。下面，我讲三点意见：

一、云南教育系统在创先争优活动中取得的主要成果

创先争优活动启动以来，根据中央和省委的安排部署，省委高校工委、省教育厅高度重视、加强领导，精心组织、落实责任，对全省教育系统深入开展创先争优活动加强指导、督促检查和总结评比，确保了创先争优活动取得实效。主要做法和成效是：

（一）高度重视、加强领导，不断增强推动教育事业发展的责任感和使命感。省委高校工委和省教育厅党组成立了全省教育系统创先争优领导小组，明确活动目标、丰富活动内容、创新活动载体，组织全省教育系统基层党组织和广大党员，立足本职岗位，争先进位创教书育人先锋，执政为民创服务育人先锋，凝心聚力创和谐校园先锋，强基固本创科学发展先锋。建立了委厅领导挂钩联系点制度，每个领导联系1～2个高校，加强分类指导。教育系统各级党组织高度重视创先争优活动，切实加强党的基层组织建设和党员队伍建设，不断增强全省教育系统党员干部做好教育工作的责任感和使命感，有力地推动了教育事业发展。各级教育行政部门、各级各类学校认真按照省委高校工委和教育厅的安排部署，强化领导，落实责任，确保了创先争优活动的顺利开展。

（二）分层指导、分类推进，不断增强创先争优活动的针对性和实效性。按照中央和省委关于开展创先争优活动重在解决问题、重在取得实效的要求，全省教育系统在创先争优活动中，注重分层指导，分类推进，把创先争优活动贯穿于高校党的建设全过程，加强高校领导班子建设和党员干部队伍建设，进一步扩大高校基层党组织覆盖面；把创先争优活动贯穿于中等职业学校培养技能型人才的各个环节，深化教育教学改革，增强学校办学活力，加强师资队伍建设，增强教师教书育人能力；把创先争优活动贯穿于中小学经常性的教育始终，不断加强中小学党组织自身建设，把扩大党组织的覆盖面作为重要任务抓好抓实；把创先争优活动贯穿于机关履行职责的具体实践中，以建设学习型机关、服务型队伍、效能型部門为切入点，设立党员先锋岗、党员示范窗口，积极带动和影响广大职工认真履行职责，增强服务意识，提高工作效能。

（三）结合实际、突出特色，不断增强云南教育的公平性和共享性。各教育行政部门、高等学校、中等职业学校和中小学以创先争优活动为契机，精心设计特色鲜明、务实管用的实践活动，取得了明显成效。云南大学开展了“党性教育、岗位奉献、服务群众、亮牌示范、组织创新”五项活动；昆明理工大学开展了党团组织“三进社区”争创活动；云南师范大学开展了“学为人师、行为世范”，“秉承联大精神、争当学子先锋”等主题活动；曲靖市教育局围绕“办人民满意教育”目标，实施了“提质增效工程”、“教育民生工程”、“和谐校园工程”和“素质提升工程”；保山市一中在创先争优活动中创造性地开展了“七个一”活动和发放“党员管理手册”等活动。这些特色鲜明的生动实践，进一步丰富了创先争优活动的载体，深化了创先争优活动的内涵。

在开展创先争优活动中，全省教育系统认真贯彻落实党的教育方针政策，坚持从云南实际出发，办云南特色的教育，全省现代教育体系建设不断加强，教育保障能力不断增强，教育体制改革不断深化，教育价值建设取得明显成果，素质教育成效不断提升，办学水平不断提高，顺利通过“两基”国检，实现了基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的目标。通过推进考试、招生制度改革，实施高校招生“阳光工程”，逐步在城乡、区域和学校之间均衡配置校舍、老师和招生指标资源，逐步均衡配置、均衡分配优质学校，扶持民族和民办教育，促进了我省教育公平和教育资源共享。全省初步建立起了覆盖从学前教育至高等教育各个阶段的资助体系，各级各类资助措施共30多项，云南教育公平迈出了坚实步伐。仅2011年各级各类学生资助投入近94亿元，约757万学生受到资助。高度重视高校毕业生就业工作，2011年全省高校毕业生115 821人，年终就业率为95.9%，比上年同期增长了0.8个百分点。组织开展了选聘高校毕业生到村任职、农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划、“三支一扶”、大学生志愿服务西部计划等基层就业项目。

（四）夯实基层、打牢基础，不断提升教育系统基层党建科学化水平。组织实施“基层组织建设年”，着力加强基层党组织带头人和基层干部队伍建设。普通高等学校党委领导下的校长负责制不断完善，党委的领导核心作用得到充分发挥，党员领导干部队伍、党员专家队伍、党员学生骨干队伍建设得到加强；切实加强民办高校党建工作；不断扩大中等职业学校和中小学的党组织覆盖率。创先争优活动中，全省教育系统共有3 787个基层党组织、1 750 181名党员作出公开承诺；共解决群众反映强烈的突出问题5 135个；共有89 398名党员参加志愿服务活动，开展志愿服务168 323人次。云南大学等12所学校的党组织被省委组织部命名为“省级基层党建工作示范点”；省招生考试院工会等6个单位被省委创先办确定为“省级党群共建创先争优示范单位”；省委高校工委、省教育厅党组对昆明医科大学党委等20个基层党组织进行首批示范点授牌。

（五）创新载体、典型引路，不断把创先争优活动引向深入。坚持典型引路、示范带动，用身边事教育身边人，让教育系统的广大基层党组织和党员学有榜样、做有方向、赶有目标。积极开展杨善洲同志先进事迹学习活动，深入推进杨善洲精神进教材、进课堂、进学生头脑的“三进”工作。去年，在喜迎建党90周年活动中，有7所学校党组织和25名先进个人分别受到中央和省委表彰。今年，又有2所学校党组织被中央命名为“全国创先争优先进基层党组织”；10所高校党组织被省委命名为“全省创先争优先进基层党组织”，5人被省委命名为“全省创先争优优秀共产党员”。省委高校工委、省教育厅党组，组织开展了“五个100”评选表彰活动，表彰创先争优活动以来全省教育战线上涌现出来的100所创先争优先进学校、100个创先争优先进基层党组织、100名优秀共产党员、100名优秀共产党员标兵、100名优秀党务工作者。在教育部举办的“全国中小学创先争优活动优秀载体评选活动”中，省委高校工委、省教育厅开展的“三生教育”活动获教育部一等奖，昆明市第三中学“校际帮扶活动”、大理州实验小学“基层党建工作示范点”、昆明市官渡区民航路小学“争创先进、争当优秀共产党员”和德宏州教育系统开展的“三联三创”活动等获教育部褒奖。

（六）服务群众、牢记宗旨，深入开展教育系统“四群”教育和“为民服务创先争优”活动。省委高校工委和省教育厅党组扎实开展“四群”教育活动，通过开展领导蹲点联系，把党的温暖送到了基层，密切了教育系统各级党组织和人民群众的血肉联系，把国家的惠民政策落到实处。全省教育系统立足教育实际，围绕中心工作，开展“为民服务创先争优活动”，把“落实教育规划纲要、服务学生健康成长”作为活动的主题，精心设计载体，搭建活动平台，紧扣教育行业的特点，广泛开展“教真育爱示范岗”、“教书育人先锋岗”、“党员校园服务模范”、“优秀共产党员·师德标兵·学生标兵·服务标兵”等活动，不断掀起“争做落实纲要标兵、争建群众满意机关、争创人民满意学校、争当学生喜爱教师”的热潮。积极组建共产党员共青团员志愿服务先锋队，组织开展党团员自愿为民服务活动，努力把创先争优打造成为群众满意工程。在全省高校、中等职业学校和中小学校基层党组织中全面推行“四亮四创四评”和授旗评星活动，1 195个基层单位和16 602名党员持续开展授旗评星活动，进一步完善了激励机制，使基层党组织和党员始终保持创先争优的激情，形成奋勇争先、你追我赶的良好局面。

（七）把握主动、强化责任，不断加强和谐校园文化建设。全省教育系统牢牢把握党对学校意识形态建设领导的主动权，充分发挥各级党组织、党员干部的战斗堡垒和先锋模范作用。各级干部深入到院系和学生中间，加强正面教育引导，把学生的思想切实引导到刻苦学习、参加健康向上的文体活动上来，紧紧把广大师生团结在党的周围，切实维护了学校安全稳定的大局。引导基层党组织和党员积极参与推进平安校园、文明校園、绿色校园、和谐校园等系列创建活动。创先争优活动以来，全省州市、县共有18 000余所学校幼儿园参与了“平安校园”创建，覆盖率达90%以上，评选出各级“平安校园”6 200多所，创建率达到了35%。其中，22所学校被教育部、公安部消防局评为“全国消防安全教育示范学校”，46所学校被教育部评为“全国和谐校园先进学校”。

（八）注重宣传、强化引导，为云南教育科学发展营造良好氛围。充分发挥主渠道、主旋律、主阵地的作用，运用报刊、广播、电视、互联网、校园网、橱窗、板报、墙报等宣传阵地，宣传创先争优活动的做法、经验和工作成效，充分激发广大基层党组织和党员干事创业的热情和活力。创先争优活动开展以来，有2人被评为“全国教书育人楷模”，2人分别被教育部评为“全国高校辅导员年度人物”和“全国高校大学生优秀年度人物”，10人被评为“云南省教书育人楷模”，213人获得“云南教育功勋奖”。截至目前，全省教育系统创先争优活动领导小组办公室共编发活动简报107期，交流、推广各学校各单位，特别是示范点建设单位的好做法和好经验。其中，3期简报被教育部采用，16期简报被省创先办采用。省委创先办有21期简报对全省各级各类学校创先争优活动进行宣传报道。《云南日报》刊登教育系统创先争优活动相关新闻报道近30篇，人民网、新浪网、云南网刊登教育系统创先争优活动相关新闻若干条。被省级以上新闻媒体宣传的先进典型208个、先进集体212个，营造了教育系统创先争优活动的良好氛围。

二、全省教育系统在探索中积累了宝贵经验

创先争优活动开展以来，全省教育系统紧紧围绕《云南省中长期教育改革和发展规划纲要》，推动科学发展，促进校园和谐，服务广大师生，加强基层组织，探索积累了许多宝贵经验，值得我们认真加以总结和大力弘扬。

（一）在不断落实教育规划纲要、深化教育改革中创先争优。以贯彻落实《云南省中长期教育改革和发展规划纲要》统领教育各项工作，以人才培养为核心，加快我省教育管理体制改革、人才培养体制改革、学校现代管理体制改革、现代教育评价制度改革、教育国际化办学体制改革。

（二）在不断创新育人为本、立德树人的实践探索中创先争优。坚持德育为先，立德树人，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。把教书育人、管理育人、服务育人作为教育工作者的自觉行为，把促进学生健康成长作为创先争优活动的出发点和落脚点，尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供合适的教育。

（三）在不断破解学有所教难题、促进教育公平中创先争优。立足教育实际，围绕中心工作，认真倾听群众意见，关注群众反映强烈的突出问题，积极解决学生学习、生活、就业等方面存在的实际困难。

（四）在不断加强师德师风建设中创先争优。围绕加强教师教风、学生学风、管理者服务作风三位一体的校风建设，推动各级教育部门和党员干部不断提高执行力和工作效能，坚决治理和纠正行业不正之风，净化教育环境，切实维护人民群众的切身利益。加强师德师风建设，积极构建教师职业道德建设长效机制。

（五）在不断加强主阵地建设、构建和谐校园文化中创先争优。全省教育系统各级党组织要牢牢把握党对学校意识形态建设领导的主动权，加强思想政治教育。立足主阵地，弘扬主旋律。积极构建和谐校园，把学校建设成为传播先进文化和健康文化、有益文化的重要阵地，坚决抵制低俗、庸俗、有害文化对学校的侵蚀。

三、深化创先争优成果，进一步推动云南教育科学发展、和谐发展、跨越发展

按照“围绕发展抓党建、抓好党建促发展”的要求，把实施“跨越发展先锋行动”作为基层党建服务教育事业发展全局的重要抓手，積极引导教育系统基层党组织和广大党员紧紧围绕省第九次党代会提出的目标任务、国家和我省的《中长期教育改革和发展规划纲要》，争先创优、服务群众、凝心聚力、强基固本，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，为推动云南教育事业科学发展、和谐发展、跨越发展提供坚强的组织保证。

第一，把学习贯彻胡锦涛总书记“7·23”讲话精神作为一项重要政治任务抓紧抓好。认真组织理论学习中心组集中学习，深刻领会讲话精神，把思想统一到胡锦涛总书记在省部级主要领导干部专题研讨班开班式上的重要讲话精神上，把思想和行动更好地统一到中央决策部署上，把力量凝聚到推动云南教育科学发展、和谐发展、跨越发展的实际行动上，扎扎实实做好教育改革发展稳定各项工作，为党的十八大胜利召开创造良好环境。当前，全省教育系统要认真学习、深刻领会全国教师工作暨“两基”工作总结表彰大会精神和省委光荣书记在我省2012年教师节座谈会上的重要讲话以及省委常委、省委高校工委李培书记在全省庆祝2012年教师节大会上的重要讲话精神，分解任务，细化措施，落实责任，扎扎实实抓好贯彻落实。

第二，继续深入贯彻落实国家和我省的《中长期教育改革和发展规划纲要》，增强做好各项工作的动力。要继续依托党校、教师进修学校和远程教育网等，采取专家辅导、集体学习、个人自学、交流讨论等形式，抓好党员队伍的全员培训。要把党员干部集中学习教育和日常学习紧密结合起来，深入学习中国特色社会主义理论体系，深入学习践行社会主义核心价值体系，学习国家和我省的《中长期教育改革和发展规划纲要》，增强做好教育工作的自觉性和坚定性。

第三，完成好今年教育工作会议确定的6项任务，进一步解决制约我省现代教育事业科学发展的问题。大力推进义务教育均衡发展，着力实施学前教育三年行动计划。切实加强现代职业教育体系建设，加快普及高中阶段教育进程。大力实施高等教育创新能力计划，加快高等教育大众化进程。全面加强学习型社会建设，大力发展终身教育。全面推进教育综合改革，创新教育体制机制。紧紧围绕社会主义核心价值体系建设，全面推进学校的现代管理和发展。

第四，扎实开展“四群”教育和“跨越发展先锋行动”，深入推进各级教育行政机关和教育系统党员干部直接联系群众服务群众制度。抓住教育部定点联系滇西片区扶贫开发工作的机遇，细化具体工作措施和方案，切实解决人民群众关心的教育热点难点问题。紧扣制约学校科学发展的重要问题、事关广大师生和人民群众切身利益的现实问题、影响学校及社会和谐稳定的关键问题，整合资源，集中力量，完善措施，实现好、保护好、发展好师生员工的根本利益和人民群众的教育利益。

第五，切实加强学校现代管理，形成促进现代教育科学发展的长效机制。按照科学、依法、民主的要求，把以德立校、依法治校、人才强校、质量兴校的要求贯穿到学校工作的方方面面，加强学校的基础管理、全程管理、系统管理、集约管理、精细管理。既注重解决保障现代教育科学发展的制度缺失问题，又注重解决促进现代教育科学发展的制度障碍问题，更注重概括提炼创先争优活动中涌现出来的创新做法和成功经验，用制度的形式使之固定下来，形成促进现代教育科学发展的长效机制，使办学质量不断提高，实现办学效益的最大化，为进一步推动我省现代教育事业科学发展提供制度保障。

在党课会上的讲话 篇4

今天，集团公司召开贯彻落实“以人为本、执政为民”主题教育动员暨党课报告会,就是号召全港上下积极行动起来，围绕集团公司年度目标和任务，克服“庸、懒、散”现象，大干5、6月份，争取时间过半，目标任务过半，为十二五良好开局打下坚实的基础。刚才，书记做了一个非常好的报告，请大家回去后认真贯彻执行，下面，针对“大干5、6月份，争取时间过半，目标任务过半”我再讲几点意见。

一、充分认识“大干5、6月份，争取实现时间过半，目标任务过半”活动意义。

1、生产形势不容乐观。今天是5月20日，还有一个月就是集团公司揭牌6周年，也是整整两个经营周期。1-4月份，全港完成自然吨X万吨，比去年同期减少X%，离时间进度还有一定的距离。收入完X万元，利润总额完成X万元（含万元扬子江公司多年未分配利润）。这与些与年度目标相比也还有差距。这些差距，需要我们迎头赶上。

２、发展的任务十分繁重。今年是十二五开局之年。做好今年的工作，顺利实现年度目标任务，对于实现十二五规划至关重要。目前，各重点工程或项目都在强力推进，一些对集团公司未来发展有影响的信息正在调研，而当期的任务又要不折不扣的完成。这就需要我们提振精神，超常规工作，开拓出工作新局面。

3、员工增加收入的呼声渐涨。企业的利益是员工的根本利益：员工不断增长的物质文化需要是企业进步的不竭动力。由于物价持续上涨，为改善员工生活，企业必需满足客户需要，创造更多的价值。如果二季度整个生产情况没有一个根本的好转，改善员工生活就成了一句空话。所以，完成目标任务是企业发展的基础，是十二五规划如期实现的基础，也是员工改善

生活的基础。如果大家不加一把劲，我们可能就落后，可能被动，一系列的困难就会扑面而来。这是我们提出大干5、6月份的主要目的。

二、克服“庸、懒、散”现象，积极推进各项工作。

日前，武汉市委市政府掀起“责任风暴”、实施“治庸计划”，治庸提能、治懒增效、治散聚力，全面提升干部队伍执行力，努力实现行风政风明显进步，服务效能显著提升，队伍形象焕然一新。根据张晓麟市长批示，每一个单位、部门我们都进行了转发。大家要认识对照学习，有则改之，无则加勉。

什么是庸？一是事业心责任感不强，精神不振，暮气沉沉，不思进取，安于现状，做一天和尚撞一天钟，工作上拈轻怕重，敷衍塞责，只求过得去，不求过得硬。二是不认真履行岗 位职责，工作效率低下，工作质量不高。三是心浮气躁，重权轻责，只想做官不想做事。回避矛盾问题，不敢担当，争功诿过。做老好人，不敢开展批评和自我批评。拉帮结派，搞小圈子，闹无原则纠纷，影响和谐稳定。

什么是懒？不靠前指挥，对集团公司决策部署落实不到位，或对群众反映强烈的问题能够解决而不及时解决。疏于学习和思考，政策理论水平不高，工作思路不清。谨小慎微，墨守成规，习惯于老套路、老办法，凭经验办事，长期打不开工作局面。遇到突发性事件，手足无措，应对失误，造成工作被动甚至重大损失。全局观念和协作意识不强，局部利益和团体利益至上，各自为政，推诿扯皮，搞上有政策、下有对策，有利的就执行，无利的就不执行，影响整体工作。

什么是散？官僚主义，不调查、不研究，不深入基层：自由散漫，迟到早退，外出不按规定请假，擅自脱岗。上班时间上网聊天、玩游戏、炒股票。

以上现象我们有没有？是个别存在，还是在一定范围内存

在？武汉市治庸出台了一系列的办法，集团公司也要针对实际情况，出台一些制度：例如清理在册不在岗迟迟没有效果的、大皮一撕再撕的、重点项目推进不力的等等。通过问责，警醒个别管理人员，促进我们的工作。

三、细化方案抓落实，明确目的定措施。全港各单位、各部门要逐一对照半年度目标和任务，找出影响工作的症结所在，制定措施，加以解决。

1、增强抓落实的信心。对照半年度目标,比照先进找差距,认真解决思想上存在的小进则满、固步自封的落后观念,进一步增强加快发展的紧迫感和狠抓落实的责任心,迎难而上,锐意创新,敢干敢拼,奋力赶超,以只争朝夕的精神,推进目标的实现。

2、提高抓落实的能力。对照目标任务,对照部门职能、岗位职责所应具备的业务知识和能力,进一步加强学习,积极实践,大胆探索,认真解决业务不精、创新能力不强、执行力度不够等问题,全面提高抓落实的综合素质和实际能力。

3、完善抓落实的机制。对照工作要求,认真解决执行不力、有令不行的问题,建立问责制，加强重点工作督查督办工作,完善各层次人员的考核，确保集团公司各项决策部署得以贯彻落实。

4、做好抓落实的氛围。要加大宣传力度，通过领导下基层、报纸、网站、板报等一系列的交流、沟通、宣传等形式，营造良好的氛围，让全体员工参与进来。

在全体教师会上的讲话 篇5

在全体教师会上的讲话

尊敬的各位同事们：

大家好，今天根据学校的工作安排有我给大家讲一讲，说是讲一讲，准确的不如说与大家交流一下。我想通过今天的交流，以加 强我与老师们之间更加深入的了解；期望通过今天的交流，表达一种我对全体教职员工的感谢和期待；期望通过今天的交流，把我掌握的一些会议的精神和信息传递给老师们；也期望通过今天的交流，对过去一年来因我自身原因给学校和在座的老师们造成的不顺心和不愉快表示深深的歉意；更期望通过今天的交流，可以凝聚我们遥墙中学的心气，团结一切想改变遥墙中学现状的老师们，以饱满的热情，投入到新学期的工作中去，为我们遥墙中学的发展作出新的贡献。

一、前情回顾——上学期工作小结

1、成绩回顾

屈指算来，再有4天我就和在座的老师们伴随着遥墙中学整整走过了一个春秋，在这一年中我和大家一起为学校的发展付出了自己的心血和汗水，付出了自己艰辛的劳动。学校也因此在各个方面有了一些可喜的变化，这主要表现在：

1、学生管理逐步得到加强，学生在校纪律较以往有了较大提高，主要表现在就餐秩序，大课间秩序，上课秩序，课间秩序，放学秩序有了提高；

2、教师管理有所加强，主要表现在教师的向心力和凝聚力得到逐步的加强，教师对学校的决策多了一些理解和认同，教师的工作积极性有了较大提高。

3、初中教学工作视导成绩有了较大提高，主要表现在电子备课上传输量，课堂教学效果，学生成绩的考核等方面进步较大。用教研室领导的话说，进了遥墙中学，整体感觉有了变化，教师的精气神逐步显现出来。

4、初三学考成绩有了较大提高，主要表现在体育考试，信息技术考试，我们的满分率与合格率空前提高。350提档线以上人数达到了52.43%，与去年相比提高了10个百分点。职专人数达到97人，为历年来新高。高中毛入学率达到84.56%（上线人数、职业中专入学人数）400分以上人数，450分以上人数，较往年都有提高。重点高中人数按比例与往年基本持平。

所有这些成绩的取得，都离不开在座的每一位教职员工的努力，正是你们的辛劳和付出，为我们遥墙的孩子提供了更多的学习机会；也正是因为你们的辛劳和付出，为我们遥墙中学的向好处变化并发展打下坚定的基础。我经常这样想：我们遥墙中学就好比是一张打渔的渔网，根据分工不同我们在网中的作用不同，有的重要一点，可能是拖网的绳，有的稍微重要一点，可能是网上的一个一个的结，那么更多的则是网上的一条条的线。在这个网上，不管是重要的拖网绳断了，还是比较重要的结开了，还是网中的哪一条线断了，我们的这张网都不能算是一张好网，我们就不会捕到我们想要的鱼。所以，遥墙中学要想发展，要想取得较大的成绩，单纯靠某个人，某些人是绝对办不到的，因此，把遥墙中学的前途寄托在某个人，某些人身上的想法是极其错误的，只有我们在座的各位并肩携手，团结一致，各自发挥出彼此最大的能力，我们遥墙中学才能迎来扬眉吐气的一天。

今天，借此机会，我代表学校，也替遥墙镇域内所有老百姓向一直以来为遥墙中学发展无私奉献、默默付出的每一位教职员工表示最衷心的感谢；向过去一年来关心学校，理解学校，并给予我个人工作默默支持的每一位教职员工致以深深的谢意。众人划桨行大船，众人拾柴火焰高，我希望我们在座的各位在新的学年中心往一处想，劲往一处使，为学校早日走出低谷，为找回久违的遥墙中学人的尊严而共同努力。

4、存在问题分析——干部与教师

坦率的讲，虽然过去一年经过我们的努力，学校在各个方便发生了一些积极的变化，但是学校没有实质性的发生变化，学校的管理水平，学校的总体成绩，学校的综合竞争力与兄弟学校相比还有一定差距，特别是与我区一些好的学校相比，我们的差距更为明显。造成这种现状的原因是长期的、多方面的，这不能归罪于某个人，某些人，更不能将责任归罪于全体教职员工。那些一提遥墙中学就说人心涣散，教师不负责任的说法，我是不完全赞成的。民间有句谚语说：鞋子合适不合适只有脚知道，那些没有深入到遥墙中学的人，是不会体会到遥墙中学的难处的，因此他们更不会体会遥墙中学老师的苦处。我们的教师在凝聚力，向心力，学校归属感方面的确存在问题，但是任何人都不能因为这些就否定我们中学教师良好的个人素质和能力。我敢坦言，如果不是遥墙中学有这样一批专业素质过硬的教师队伍，学校会比现在更惨。因此我认为，只要在座的各位抖擞起精神，凝聚起共识，让遥墙中学在短时间内发生实质性变化是完全有可能的。说实话，我不担心老师们的能力大小，我担心的是老师们有没有想改变现状的勇气。狭路相逢勇者胜，只要我们有只争朝夕的精神，只要我们有敢叫日月换新颜的勇气，我们才会成为老百姓心中的的骄傲。

问题一：债务问题是造成遥墙中学今天现状的罪魁祸首

在中层干部竞争上岗时有这样一个题目“你以中层的眼光审视一下中学现在存在的主要问题和应对策略”，21个人在即兴回答时，有18个人都提到中学的经济问题，债务问题。这说明每一个人在学校发展的过程中都感受到了来自债务和经费的压力。实践证明举债经营，花明天的钱办今天的事不适合教育发展的规律。老师们大多都自己过日子，可以想一想一个简单三口之家的生活，那一天能离得开钱，老师们也可以想一下，一个接近2000师生的学校，从4月份到现在一分钱可支配经费都没有，在运转过程中会是多么艰难。我之所以说这些，就是想说明一个问题，债务问题和经费问题不可能一下子解决，如果我们只是抱怨，只是等待，那么我们只能死路一条。以华山中学为例，今年收了大约80个借读生，每人6000元，老师们可以算出是多少钱；郭店中学借读生约300余人，每人平均8000，老师们也可以算出多少钱；而我们今年走了大约160多名学生，每人每年按650元经费算，我们无形中就丢了10万元。所以说，我们要生存，我们要发展，光靠抱怨和牢骚是不行的，光把希望寄托在别人（政府）身上也是不行的，遥墙中学的发展只能寄托在我们在做的每一个人身上。坦率的说，我们依靠自己发展困难是比较大，但是我想通过大家的努力是会有可能的，而且一定有可能，况且在此期间，我们也不会放过任何一个对上争取的机会。

问题二：管理机制存在问题

因为历史的原因，学校领导干部“职”与“责”不相符，导致部分职位虚设，责任不明，管理权限交错，造成了很多事情都有人该管，关键时候又都不管的现状。以学校教导处为例，教导主任带领一团委书记，一保卫科长，一校长助理，一政教副主任管理两个几部，在别人听来实在不可思议。我们的政教处又何尝不是如此。再者因为种种原因，大部分领导干部工作中创造能力不足，一些常规性的工作还能独立完成，一些新问题就无所适从。而且大部分领导干部习惯于被安排工作，习惯于被指示如何做，而对自己分管的工作到什么时候该做什么缺少主动性。第三领导干部本身凝聚力和战斗力还不强，执行力还不够。

问题三：教师存在问题

毋庸讳言，遥墙中学大部分教师都是负责人的，但是其中也有部分教师沉迷于电脑网络和电脑游戏，责任感缺失，把玩电脑游戏看作是自己来工作的全部。也有部分教师纪律散漫，始终抱着自己的事情再小也是大事，学校和学生的事情再大也是小事，晚到早走，出入自由，好像每天不处理点个人私事，不进出学校几趟，就像亏了一样。

还有一部分教师，老是觉得学校欠自己的，整日牢骚满腹，精神不振，不但影响着自己，而且影响着别人。还有部分教师自命清高，老有怀才不遇的思想，在无奈与叹息声中让生命白白的流失。虽然上述仅仅是一部分人，但是这一部分人，对学校声誉的影响将是深远的。

二、太阳每天都是新的——提前应对悄无声息的变化

假期中再次读了《谁动了我的奶酪》一书，书中提到的“人要学会应对变化，为适应周围的改变而改变自身”的观点还在脑际闪现。故事中的哼哼因为不愿意面对改变而原地不动，消耗时间一无所获，这种类型的人在生活中表现为顽固保守的人，他们不愿意改变，即使生活在变，他们依旧沉浸于原来的思维和自我。由于不适应生活，这样的人最终会被社会淘汰。而唧唧却能够应对变化，在发生变化后虽然也犯过哼哼一样的错误，但最终能意识到，并不断克服困难去追求目标，最终又找到了新的奶酪。唧唧就是代表了能够获得成功的人。变化会随时随地的出现，细细数来，从5月份到现在，我们身边的变化也很多，面对我们身边的变化，老师们是做哼哼还是唧唧，面对变化我也想问一下老师们，我们是否准备好了。

1、撤镇建办的变化

（1）人员的变化

5月份，遥墙镇这个词就彻底的成为了历史，取而代之的是两个办事处。伴随着办事处的成立，给我们带来了身份，管理体制等各个方面的变化，这些变化有的我们能预料到，有的我们预料不到，有的我们欢迎，有的我们本能的排斥，但是不管我们的态度怎样，该来的还是要来，该去的还是要去。临港教办的成立，中心小学校长的空缺，鸭旺、南郭而、大码头与我们成了两个行征区域，临港办事处会不会成立九年一贯制学校，所有这一切的改变给我们带来的影响将逐步的显现出来。

（2）管理机制的变化

两个办事处一处中学，今后我们的中学由谁来主办，这应该成为我们该考虑的问题。这一变化对我们而言既充满了机遇，又存在挑战。我们很有可能成为教育局，遥墙街道办，临港街道办都管和都不管的单位，但是无论如何，我们的管理体制变化了，有了都管的可能，大不了都不管保持原样。物极必反的道理大家都知道，如果都不管，教育局直管也不是没有可能。但是有一点我们必须意识到，即使有教育局直管的政策，他会不会接受一个包袱呢？他会不会人为的给设置一些障碍呢？因此，不管怎样，把学校办好总比办坏要好的多。

（3）经济环境的变化

撤镇建办后，街道办事处没有独立的财政权，我们原来大量的债务都经过层层核实上报到区财政，无论如何，他们不会让这些债务长期存在，这就为我们学校带来了曙光。同时省里债务化解今年年底又要来第二部分，这将大大缓解我们的债务压力，为我们的发展提供有利时机。

2、学生人数的变化

去年我们实际招初一新生接近570人，今年我们实际招467人，比去年我们少了100余人。11年新生档案人数据我了解不超过550人，按今年流失150人计算，11年我们的新生不会超过400人。老师们，遥墙中学的出路，我们每一位教职员工的出路，都要靠我们自己，换句话说，只有我们自己才能救自己（历城三中董建松校长对全体教师发出的呼声，三中今年招生翻了一番达到700多人）。另外，我们今年少了2各班，这就意味着我们将有5-6人没有了岗位，今年我们分来了10位大学生，调来了一位专任教师，共计11人。明天我们聘任的4名保安就要正式上岗了，这就意味着又将有3个人失去岗位，总的算了，今年就会有近20人没有岗位。在这之前，老师们我们有谁想过遥墙中学办学质量的好坏，学校流失学生的多少与自己有着切身的关系。所以说，事物和事情总是在每时每刻的变化的，只是有时变化的我们不易觉察，面对变化，我们不能光凭经验，无动于衷，以不变应万变，我们需要调整心态，调整认知，去积极的应对这种变化，否则将会把自己置于一个尴尬的境地。

3、政策导向的变化

（1）职评

今年的职称评定标准老师们已经很清楚了，这种变化是比较大的，也是我们不太容易预料到的，那些凭老经验思考和工作的人面对这次突如其来的变化，显然毫无准备，最后的结果自然不理想。变化有时我们能预料的到，有时我们一点都感觉不到，但是不管怎样，那些以积极的心态，投入到工作中去，凡事都能认认真真做好的人，注定不会吃亏的。因此，我希望老师们踏踏实实的干好今天的工作，认认真真谋划好明天的工作，只有这样，我们才不至于面对变化而感到手足无措。今年的职称聘任条件出台了，明年我想不会有大的变化，但是细微的调整肯定是有的，这一点毋庸置疑。例如班主任，例如任课，会不会加入好坏和多少之分我们都要拭目以待。

（2）全员聘任

全员聘任我们历城区已经行动的比较晚了，其他区在假期中已经基本结束，相关的标准我估计会大同小异。根据我得到的信息，这一次聘不上相应级别的，工资还是执行原工资标准，但是下一个三年有什么新的政策出台，这是谁也无法预料的。另外，根据得到的小道消息，这一次聘任，不同的岗位将会区别对待，总的是前勤比后勤有优势，既任课又担任其他工作的比单纯任课的有优势。总之，这一次聘 任对老师们的触动将是很大的，对老师们思想，思维和看待事物的态度的影响将是深远的。

（3）规划纲要的出台

第四次全教会的召开和《规划纲要》的出台，对近10年中国教育的影响将是深远的，而且这种影响，在不久的将来就会落到我们每一个人身上。根据我对《规划纲要》的学习，里面有很多值得关注的原则性和方向性问题，最重要的是，到2012年，教育投入将达到国民生产总值的4%，一些经济发达地区要争取提前达到。单纯说这些，老师们感觉可能还是比较迷茫，我简单的说明一下，老师们可能就容易明白。近两年国家对教育的投入，特别是我们这个地区对教育的投入我们是切身感受到的：大量教学仪器免费配置，探究实验室，微机室等免费配置，省里债务清欠，学校维修上报后免费，学生全免费上学等等一切。你知道山东省09年的教育投入是多少么？据我了解仅仅是国民生产总值的1.88%。如果在2012年前，达到4%会是什么样子，我想任何一个人都会想想出来。

另外告诉大家一个比较确凿的好消息，最近教育局与区政府协商，近期准备彻底 解决老师们的公费医疗问题。这个问题在得到解决后，政府层面上改为我们办的又少了一大项，其他老师们关注的会不会得到解决，答案是肯定的，这需要时间的验证。

三、他山之石——在寓言故事中反思成长

成长的寓言：做一棵永远成长的苹果树

一棵苹果树，终于结果了。

第一年，它结了10个苹果，9个被拿走，自己得到1个。对此，苹果树愤愤不平，于是自断经脉，拒绝成长。第二年，它结了5个苹果，4个被拿走，自己得到1个。“哈哈，去年我得到了10％，今年得到20％！翻了一番。”这棵苹果树心理平衡了。

但是，它还可以这样：继续成长。譬如，第二年，它结了100个果子，被拿走90个，自己得到10个。

很可能，它被拿走99个，自己得到1个。但没关系，它还可以继续成长，第三年结1000个果子„„

其实，得到多少果子不是最重要的。最重要的是，苹果树在成长！等苹果树长成参天大树的时候，那些曾阻碍它成长的力量都会微弱到可以忽略（二种张晓云老师，绍老师）。真的，不要太在乎果子，成长是最重要的。

【心理点评】你是不是一个已自断经脉的人？

刚开始工作的时候，你才华横溢，意气风发，相信“天生我才必有用”。但现实很快敲了你几个闷棍，或许，你为单位做了大贡献没人重视；或许，只得到口头重视但却得不到实惠；或许„„总之，你觉得就像那棵苹果树，结出的果子自己只享受到了很小一部分，与你的期望相差甚远。

于是，你愤怒、你懊恼、你牢骚满腹„„最终，你决定不再那么努力，让自己的所做去匹配自己的所得。几年过去后，你一反省，发现现在的你，已经没有刚工作时的激情和才华了。

“老了，成熟了。”我们习惯这样自嘲。但实质是，你已停止成长了。

（二）动机的寓言：孩子在为谁而玩

一群孩子在一位老人家门前嬉闹，叫声连天。几天过去，老人难以忍受。

于是，他出来给了每个孩子25美分，对他们说：“你们让这儿变得很热闹，我觉得自己年轻了不少，这点钱表示谢意。”

孩子们很高兴，第二天仍然来了，一如既往地嬉闹。老人再出来，给了每个孩子15美分。他解释说，自己没有收入，只能少给一些。15美分也还可以吧，孩子仍然兴高采烈地走了。

第三天，老人只给了每个孩子5美分。

孩子们勃然大怒，“一天才5美分，知不知道我们多辛苦！”他们向老人发誓，他们再也不会为他玩了！

【心理点评】你在为谁而“玩”

这个寓言是苹果树寓言的更深一层的答案：苹果树为什么会自断经脉，因为它不是为自己而“玩”。

人的动机分两种：内部动机和外部动机。如果按照内部动机去行动，我们就是自己的主人。如果驱使我们的是外部动机，我们就会被外部因素所左右，成为它的奴隶。

在这个寓言中，老人的算计很简单，他将孩子们的内部动机“为自己快乐而玩”变成了外部动机“为得到美分而玩”，而他操纵着美分这个外部因素，所以也操纵了孩子们的行为。寓言中的老人，像不像是你的老板、上司？而美分，像不像是你的工资、奖金等各种各样的外部奖励？

如将外部评价当作参考坐标，我们的情绪就很容易出现波动。因为，外部因素我们控制不了，它很容易偏离我们的内部期望，让我们不满，让我们牢骚满腹。不满和牢骚等负性情绪让我们痛苦，为了减少痛苦，我们就只好降低内部期望，最常见的方法就是减少工作的努力程度。

五、本学期重要工作

1、狠抓领导干部管理，做到各尽其责，自己分管的工作自己主动地，创造性的完成；自己能力之外的事情，想出办法，相处策略，共同协商完成。

2、狠抓教师管理，做到上班一分钟，尽心60秒。沉迷于游戏、网络，中途外出取钱、买菜、理发、拿药„„下一学期是不允许的。

3、狠抓《规程》和《教师评价》的落实，说白了就是抓常规，提质量。

4、狠抓学生管理，维护校园和上课秩序。

在开学教师会上的讲话 篇6

老师们：

今天我们坐在这里，标志着漫长的暑假已经结束，新学期学校工作就要全面开始了。首先向大家介绍一下我们学校本学期的人员变动情况。本学期，由于工作需要侯丙行老师调入中学，杨春辉老师等待分配，于朝西老师因病请假，新调入了张广浩、郑兰素两位老师。和上学期相比，我们班没有少，但是老师却少一个，无形当中增加了我们的教学任务。所以希望老师们尽快让自己紧张起来，从今天开始，我们一切都要步入正轨。

回顾上学期，我们经历了一些挫折和变动，但在全体教师的团结进取下，顺利完成了学校的各项工作，但也有许多不尽人意之处。新学期，新气象，希望各位老师在新的学年认真反思，取长补短，严格遵守学校的规章制度，重塑中心小学新形象，更要让我们的教学成绩更上一层楼。

下面我对本学期的工作提几点要求：

一、给学生创设一个文明有序的环境

我们的校园应该充满生机活力，文化氛围浓厚。每个班级都是学校的缩影，每个学生都代表学校的形象。我们要教育学生做到语言文明，行为文明，爱护学校的一草一木，不采摘花草，不乱涂乱画，不随地吐痰，不乱扔纸屑和杂物。在校外遵守交通规则，不进网吧、游戏厅；在家尊重父母；在社会，做一个有爱心懂感恩的好学生。这些都需要我们言传身教。新学期，希望我们的校园整洁，文明，当然这需要我们全体教师的共同努力。

二、班级管理精细化

本学期我们的各项工作实行精细化管理。各班班主任要制定本班班规，把班里的一切公共财物都承包到人。做到每个学生都有事做，班里的每个物品（板擦，笤帚，簸箕等）都有人管。这样既能充分发挥学生的主人翁精神和主动性，又能节省老师的精力。

三、工作要主动细致注重实效

我们的许多工作还有不到位的地方，要往深里做、实里做。要主动工作、主动谋划、逐步深入。教学质量是学校的生命线，必须牢牢把握，每一位教师都要树立质量意识，把教好每一位学生作为自己的工作基础、立身之本。可以想象，考试成绩比兄弟班级、兄弟学校平均分低十几分、甚至二十几分，这样的教师能不能算是一名称职的教师？更别提成为优秀教师。老土话说的好：拿出馍馍才是干粮哩。你说你行，怎么证明，光靠嘴说谁信？本学期，我们一定要把提高教学成绩作为重中之重。论年龄，咱在各小学年轻老师最多，论能力，我觉着咱中心小学的老师比谁也不差。关键是责任心的问题。希望新的学期，老师们认真反思，把成绩提上去。

四、抓好安全

在宗亲会上的讲话 篇7

一、充分认识我市建立教育督导委员会的重要意义

教育督导是现代教育制度的重要组成部分, 是现代教育行政管理链条上的重要一环。做好教育督导工作, 不仅对推进工作、落实任务具有重要意义, 而且对了解实情、把握方向、科学决策具有特殊作用。多年来, 市委、市政府始终高度重视教育督导工作, 健全督导机构, 加强队伍建设, 完善评估机制, 围绕重点工作开展督查评估, 做了大量工作, 取得了显著成效。同时, 我们也清醒地意识到, 由于观念和体制的原因, 目前教育督导这个监督环节的工作, 与教育决策和执行两个环节相比, 还相对比较薄弱。党的十七大明确提出, 要“建立决策、执行、监督相互协调的行政管理体制”。决策就是确定方向和目标, 包括制定标准;执行就是实施和落实;监督就是对执行过程进行检查, 对落实结果进行评价。这三个环节相辅相成, 不可替代, 缺一不可。长期以来, 我们的教育行政管理一直存在“重执行, 轻监督”的现象。我们虽然建立了比较完善的教育督导机构, 但大都设在教育行政部门内部, 既当裁判员, 又当运动员, 监督力度不够, 公信力不足。特别是在督政方面, 由于缺乏权威性, 真正实施监督难度更大, 这在很大程度上影响和制约了教育督导职能作用的发挥。国家教育规划纲要明确提出, 要“探索建立相对独立的教育督导机构, 独立行使督导职能”, 这为我们进一步深化教育督导体制改革、健全教育督导体系、更好地发挥教育督导的职能作用指明了方向、明确了目标。

在教育部的大力支持下, 特别是在教育部督导办公室的积极鼓励和具体指导下, 我市结合实际, 先行先试, 建立市人民政府教育督导委员会, 率先推行了教育督导体制改革工作。我市新的教育督导体制的总体构架可概括为“1+2+4+4+N”。

“1”是指一个教育督导委员会, 由分管教育工作的副市长任主任, 由市政府办公厅、市教委、市发改委、市财政局、市人力社保局、市规划局、市国土房管局、市建设交通委、市农委、市国资委等有关部门负责同志任副主任或委员, 主要负责统筹、协调和推动全市教育督导工作。

“2”是指教育督导委员会由两个系统构成:一个是行政系统, 市政府教育督导室作为教育督导委员会的办事机构, 负责教育督导委员会的日常管理工作;另一个是专家系统, 教育督导委员会设总督学1名, 副总督学若干名;教育督导委员会主任兼任总督学, 副主任兼任副总督学, 负责组织专职和兼职督学, 开展教育督导工作。

第一个“4”是指教育督导室下设4个职能处室, 具体负责组织协调对基础教育、职业教育、高等教育和区县政府及市政府相关职能部门的教育督导工作。

第二个“4”是指总督学聘任4名首席督学, 分别负责对上述4个方面的教育督导工作进行专业指导。

“N”是指教育督导委员会还要聘任若干名专职督学、兼职督学和评估专家, 参加督导检查或有关评估。

实践证明, 建立市政府教育督导委员会, 有利于统筹协调各方面的力量, 进一步加强和改进教育督导工作, 增强教育督导的权威性、专业性和科学性;有利于更好地了解实情、推进工作, 提高决策水平和执行成效;有利于深化教育改革, 实施素质教育, 促进教育事业科学发展;有利于促进区县政府和相关职能部门, 更好地履行教育职责, 保证教育发展目标任务的落实。总之, 我们的教育督导工作, 能够有今天这样的大好形势, 的确来之不易, 希望大家好好珍惜它、维护它, 进一步统一思想, 提高认识, 共同做好教育督导委员会的各项工作, 把我市教育督导工作推向一个新的水平。

二、切实加强教育督导委员会自身建设

市政府教育督导委员会刚刚组建, 其组织机构、制度机制等都还不够健全, 当务之急就是要加强自身建设。

一是要加强组织机构建设。作为教育督导委员会办事机构的教育督导室, 在编制扩大后, 一定要选好人、配好人, 更好地履行职能、发挥作用。同时, 我们要求各区县政府也要比照市政府教育督导委员会的构架, 抓紧调整和完善本区县的教育督导机构, 尽快形成全市统一、上下联动、职责清晰、建制合理的教育督导工作体系。各区县还要进一步加大对教育督导工作的经费投入, 确保教育督导机构正常运行、教育督导工作顺利实施。

二是要加强制度机制建设。重点是抓紧建立和完善教育督导委员会协商议事制度和民主决策制度。教育督导委员会主任办公会主要负责提出教育督导工作意见和决策草案, 然后提交委员会全体会议审议, 通过之后再组织实施。同时, 我们还要健全教育督导评估结果与各类评比考核相衔接的机制, 不断完善责任督学制度, 努力健全教育督导限期整改、回访复查、通报与公报制度等, 为促进我市教育督导工作健康有序发展, 提供有效的制度机制保障。

三是要加强教育督导队伍建设。重点是着力加强专职督学、兼职督学和督导评估专家队伍建设, 努力打造一支数量足够、素质优良、结构合理、专业化水平高的教育督导工作团队。要积极创造条件, 认真开展培训, 把大专家请进来, 让督学们走出去, 广泛学习, 更新观念, 开拓思路, 不断提升这支队伍的专业化水平。要通过实施督学资格制度, 精心遴选一批青年后备人才, 让他们在参与督导评估的过程中, 开阔眼界, 经受锻炼, 提高水平。要廉洁自律, 公平公正是督导工作的生命线。希望各位督学、专家, 继续保持和发扬我市教育督导工作的优良传统, 爱岗敬业, 认真履责, 实事求是, 讲真话、摸实情、出实招, 以扎实的工作、优良的作风、廉洁自律的良好形象、公平公正的督导评估结果, 让各区县、各职能部门、各学校心服口服, 让广大人民群众更加满意。

同时, 还要大力推进滨海新区教育督导改革试点工作, 其目标是在滨海新区建立相对独立的教育督导机构, 形成具有区域特色的教育督导机制。滨海新区政府、教育局要高度重视这项工作, 抓紧修订和完善改革试点方案, 积极开展实践探索, 大胆进行改革创新, 结合新区的实际, 着力解决教育督导工作的体制、机制问题, 力争尽快拿出实实在在的经验成果。希望各有关部门对这项改革试点工作给予更多的支持和帮助。

三、扎实做好我市下一阶段的教育督导工作

按照教育部和市委、市政府的总体部署要求, 围绕贯彻落实教育规划纲要确定的目标任务, 围绕我市教育改革的重点领域和关键环节, 下一阶段, 我市教育督导工作要在以下4个方面着力。

一是要着力推进义务教育学校现代化标准建设。这是我市促进义务教育高水平、高质量均衡发展的重要抓手。自2008年启动这项工作以来, 经过3年多的努力, 取得了明显成效。目前, 全市已有708所学校通过了验收, 达标率超过了50%。今年的目标是重点建设400多所学校, 力争全市90%的学校通过达标验收, 明年进行扫尾, 全面完成标准建设任务。今年是标准建设最关键的一年, 希望各区县、各有关部门盯紧目标, 盯紧时间节点, 扎扎实实地推进这项工作, 确保圆满完成各项目标任务。

在工作推进过程中, 各区县、各有关部门要特别注意4个问题:一是着眼长远, 关注人口变化趋势, 搞好规划, 建好学校, 不能简单地靠扩大班额来解决不断增加的流动人口子女入学问题。二是认真做好居民小区配套学校建设、管理和使用工作, 在这方面, 各区县政府和规划、建设、教育部门要切实负起责任来。三是确保施工安全和工程质量, 不能单纯为了赶工期而忽视安全和质量问题, 如果确实有困难, 可以打报告申请延期开学。四是各位督学一定要持之以恒, 严格把关, 决不可降低标准, 这100条标准都是底线标准, 只能高、不能低。

二是要认真落实义务教育均衡发展备忘录。今年全国“两会”期间, 我市作为全国试点城市之一, 市政府与教育部签署了《关于推进义务教育均衡发展备忘录》, 进一步明确了促进义务教育均衡发展的路线图和时间表。我市做出承诺:到2012年底, 全市16个区县要全部实现义务教育均衡发展;到2015年, 要高水平实现义务教育均衡发展, 基本解决择校问题。同时, 要在推进义务教育学校现代化建设、建立义务教育均衡发展督导评估指标体系、完善义务教育学业水平监测机制、实行优质高中招生指标分配等6个方面进行实践探索, 拿出创新经验, 做出典型示范。应该说, 这是教育部在我市义务教育现代化学校标准建设取得阶段性成果背景下, 确定的具有很强的政策性和引领性的试点项目, 既体现了国家对我市这项工作的充分肯定和信任, 也是对这项工作的进一步深化。希望各区县、各相关部门高度重视, 精心组织, 认真履行承诺, 加快促进我市义务教育高水平、高质量均衡发展, 为广大人民群众提供优质的公共教育服务。

三是要扎实搞好综合督政工作。通过综合督政落实地方政府履行教育职责的改革, 是我市承担的6项国家教育体制改革试点项目之一, 其主要任务是建立督导评估标准, 完善运行机制。去年, 我们对6个区县政府任期内履行教育职责情况进行了综合督政。今年上半年, 我们又对其余10个区县政府进行了综合督政。明年, 我们还要结合“十二五”中期推动, 对区县政府履行教育职责情况, 通过综合督政进行全面评估。

为进一步强化区县政府在保障教育投入、促进教育公平、维护校园安全稳定方面的教育责任, 我们围绕综合督政的标准和机制两个问题, 进行了一系列改革创新。例如, 我们创新督政评估标准, 设定了5个“一票否决”的“红线”指标, 包括依法落实教育经费“三个增长”、搞好新建居民小区配套学校建设、完成义务教育学校现代化标准建设任务、实施特殊教育学校现代化标准建设、维护校园安全、杜绝重大事故等, 只要有一项不达标, 该区县整体教育工作评估就不合格。再如, 我们改革督导运行机制, 采取“两个结合”的评价原则, 即基础性和发展性相结合的原则、激励性和追责性相结合的原则, 将区县政府的教育工作与政绩评价进行了直接挂钩, 这有利于充分调动区县政府履行教育职责的积极性和主动性。下一步, 我们还要研究和探索对市政府相关职能部门履行教育职责情况、进行督导检查的具体方式和操作办法。希望各区县政府、各相关职能部门, 对照标准随时自查, 改进工作, 落实目标。同时, 希望各位督学严格把关, 认真评估, 在创新督政工作中, 力争能够拿出成体系、可复制的经验成果, 在全国起到示范、引领作用。

四是要积极探索对职业教育和高等教育的督导工作。对中等职业教育的督导检查是法律的规定。过去, 我们还没有正式开展这方面的工作。今年7月26日, 国家教育督导团发布“关注中等职业教育”的督导报告, 要求加强职业教育督导工作, 促进职业教育改革发展。我市是国家职业教育改革创新示范区, 还承担了国家职业教育综合改革试点项目, 在推进示范区建设和改革试点的过程中, 我们要高度重视和充分发挥教育督导工作的职能和作用, 集中力量, 抓紧研究制定中等职业学校的现代化建设标准, 并参照综合督政, 研究制定对职业教育主办单位履行教育职责情况的督导检查标准。同时, 结合示范区建设, 研究制定对高等职业院校的有关评估标准, 力争在探索对整体职业教育进行督导评估方面实现新的突破。

另外, 我们要积极准备和审慎推进对高等教育的督导评估。虽然目前我国还没有对高等教育进行督导检查的法律依据, 但是我们相信, 教育督导工作作为现代教育制度的重要组成部分, 对高等教育进行督导评估肯定是大势所趋。目前, 我们的主要任务是, 把握改革试点工作可以进行先行先试的重要机遇, 根据《高等教育法》关于学校评估的规定, 在充分尊重高等教育自身发展规律和高校办学自主权的基础上, 深入研究、逐步探索建立符合高等教育实际的督导评估机制。我们要从推进高校“十二五”综合投资规划入手, 组织有关专家, 对项目进展情况、资金使用情况、目标任务落实情况等, 进行专项督导评估, 逐步积累经验, 在高等教育督导评估的内容、标准、途径、方法等方面, 努力探索出一条切实可行的路径来。

世园会上的异域美景和科技生活 篇8

6月10日—6月12日，在为期3天的世园探访过程中，记者发现，异域自然美景和现代化科技生活巧妙地糅合在一起，为我们的生活提供了另一种可能。

园区里的生物课

在世园会“国际园”中，来自37个国家的国际展馆各领风骚，其中，最抢眼的莫过于泰国园。尖尖角的屋顶、金灿灿的外墙、高大的大象雕塑——这些极具泰国风情的符号，使得泰国园在园区中的辨识度非常高。

“工程量浩大，所有的材料全是从泰国海运过来的，整整有23个大集装箱。”周云龙是泰国园的中方负责人，也是负责施工的总工程师，他告诉记者，泰国园里不仅有泰国宫殿、寺庙、龙舟、皇家战车、象群雕塑、龙凤兽鸟、佛柱佛龛等大型主体，小到一个鸟笼、一桶金漆、一片箔片、一根钉子，都是从泰国“原装进口”。

作为印度园的总代表，罗杰喜欢人们称他为“园主”，他向记者透露，印度园的宗旨是“让游客看到真正的印度”，为此印度园的设计风格具有浓厚的佛教色彩 ：LED背景舞台播放着宝莱坞电影，并且现场有宝莱坞舞蹈秀，游客来园里可以看到瑜伽 、印度茶，可以吃到美味的印度食物，还可以体验印度式的婚礼。

在探访过程中，还有许多展馆给记者留下了深刻的印象：莲花馆莲意盎然，主题馆浓缩海洋文化与齐鲁文化，园艺文化中心的“精灵之树”则展现了种子萌发的过程——种子生发，恰如心脏跳动，象征着园艺文化的萌动。

最值得一提的便是植物馆中的温带馆。植物馆内分竹艺馆、温带和暖温带馆、海洋馆三大部分。温带馆是世园会植物馆三大植物展馆之一，主要由多肉植物，棕榈植物，地中海植物，澳洲植物组成，有500余品种。

这也是青岛当地小朋友来往最多的场馆，那些异域的植物为他们上了一场最直观的生物课。据了解，为了很好地呈现这些异域的植物，做到寓教于乐，场馆设计人员在尊重植物生长习性、深入了解及研究了植物原生存环境面貌的基础上，利用园林设计手法营造出一派散发着浓郁异域气质的景观。

参观完多肉植物群落，顺游览线路往前，七棵高大的加拿利海枣组群夹于道路两旁，气势骇人。

势如蟠龙的中东海枣组群下是一条用红色砂岩包裹的小溪，自北向南流的小溪上游，是三棵百年的橄榄树错落左右，橄榄树周边栽植着富有地中海特色的花灌木，如迷迭香、薰衣草等，水流通过中东海枣林下空间后经过一座小木桥，从南部的瀑布口泻出。

瀑布口两边是台地空间，台地上种满了澳大利亚风情的植物：澳洲大伞树、澳洲红千层、澳洲金蒲桃、澳洲特色袋鼠花、花红似火的澳洲火焰木，树干形状如瓶子的澳洲瓶杆树，而台地下方面对着的小空间是整个植物馆的出口空间，游客在此驻足，合影留念，在一片山花烂漫中为自己美好异域旅程留下纪念。

高科技与“自然创造”

每一位走进过青岛世园会的游客，无不对世园会的科技元素赞叹连连。青岛世园会更是被媒体称为史上科技感最强的世园会之一。

很多游客来到青岛世园会以后，能明显感觉到这里的气温明显降低，空气中含氧量增高，游园不觉疲惫反而很舒服。工作人员解释了这种惬意感受的原因：不仅仅得益于园区内上万株植物的光合作用，园内环境优化系统的辅助应用，能把温度控制下来的同时，对湿度、空气负氧离子和洁净程度进行优化，增加空气中负氧离子到2000倍到5000倍，让游园舒适感倍增。

新科技新技术在世园会园区内，不仅优化了空气质量，还能够直接从空气中取水喝，这就是颇负盛名的“空气取水”。这个空气取水装置通过拦截空气中的水汽，凝结成水，并通过空气滤网过滤、静电过滤等五层过滤杀菌后，完全符合饮用水标准的健康水就源源不断的流了出来。“每天能流出50升左右，也就是大家使用饮用水桶的2桶半，”青岛馆讲解员董小雨介绍说。

据介绍，世园会建设过程中，通过科技创新，实现低碳、节能和环保。例如，主题馆、梦幻影院、地池服务中心使用光导照明系统，利用日光替代室内常规照明，提高了可再生能源利用率；园艺文化中心采用地源热泵技术，从源头上减少石化煤炭能源的利用。

科技并不与自然相悖，青岛世园会选址在青岛市李沧区百果山森林公园，园区总面积241公顷。规模如此巨大的园艺博览会项目，如果不能因地制宜，将会对百果山森林公园原有生态造成巨大破坏。青岛世园会主办方制定下“自然创造”的理念。

在“自然创造”理念的指导下，世园会在规划设计、工程建设和园艺造景中，最大限度保护并合理利用现状地形地貌、自然资源和生物多样性，“少破坏、多保留，低干预、高顺应”，依托原有山地、水库、植被等地形地貌打造景观亮点，体现园区的“自然”与“野趣”。例如，保留了毕家水库扬水站、沈鸿烈桥、樱桃沟和梨树坡等自然与人文遗迹。

青岛世园会秘书长李奉利介绍，对于很多被破坏的山体，通过生态技术恢复采石坑再恢复植被，实现了整个生态系统的治理与恢复；世园会附近有李村河流经，世园会建设过程中对李村河进行整治，如今水质已经恢复，河中有鱼，河两边绿意盎然。

世园变迁史：

从集市到大国力量

世界园艺博览会的雏形起源于中世纪欧洲商人的定期集会——集市。当时集市的主要功能是初级商品的现场交易，人们注重的是为了满足生产活动和生活需要所进行的物资交换或单一商品买卖。

大约在十九世纪二十年代，人们就把规模较大的定期集市称作世界园艺博览会，并将其单一的商品买卖功能逐步扩展为物资的交流和文明成果的展示，人们关注的重点也随之从简单的商品交换、买卖关系演变为对生产技术的交流、文明进程展示和对理想的企盼。

十九世纪中叶，英国成为头号强国，为了显示其伟大和自豪，英帝国于1851年在伦敦海德公园内，举办了首届世园会。

彼时的维多利亚女王始创了通过外交途径邀请各国参展的传统，接受邀请参展的10个国家，集中了1400余件各类艺术珍品和时尚产品向世人展示。在160天的展期中，共有来自世界各地的商贸人员、社会名流和旅游观光人士约630万人次观赏。英国人自豪地把这次盛况空前的“集市”取名为Great Exhibition，意为“伟大的世界园艺博览会”。自此，人类社会的交流形式完成了从低级阶段初级产品的简单交易到工业时代的技术交流和文明成果展示的重大转变。

随着美国的崛起，新大陆的主人们不甘示弱，为了向全世界展示其风采和辉煌成就，于1853年在美国纽约举办了第二届世界园艺博览会，参展国家增至23个，展示内容也有较大突破，特别是安全装置的电梯首次亮相并进行实地演示，赢得了广大观众的喝彩。这些最新文明成果的展示，代表着当时工农业的迅速发展和人类无限的想象力和创造力。

作为近代产业社会最大规模的国际活动，世界园艺博览会写下了她光辉的历史。正像“一切始于世园会”的名语所言，现代社会的组织结构和系统中的很多因素都是从世园会孕育诞生的。如：将许多商品汇集一处买卖的百货店，组织观光游览的现代旅游活动，提供休闲娱乐的各类公园、游乐园、度假村、俱乐部等，无不经由世界园艺博览会获得启示、创意。

时至今日，世界园艺博览会不再只是技术和商品的展示会，它以广阔的胸襟，熔人类创造的一切文明成果于一炉，成为各种技术交流、学术研讨、旅游观光、娱乐和消遣的理想场所。

链接

山航暑期新增多条青岛地区航线

随着高考、中考结束，暑期高峰即将到来，为适应暑期市场和旅客的需求，自7月1日起，山航将新增青岛至呼和、西宁、银川、海拉尔、无锡、首尔等多条航线，届时多地游客来青游览世园将更加便利。

青岛至西宁航班，每日执行一班，航班号为：SC4743/4，07：10自青岛起飞，10：50抵达西宁，返程11：35起飞，14：45抵达青岛。

青岛至无锡航班，每日执行一班，航班号为：SC4985/6，16：30自青岛起飞，17：35抵达无锡，返程23：20起飞，00：30（+1）抵达青岛。

青岛至海拉尔航班，每日执行一班，航班号为：SC4609/10，08：00自青岛起飞，11：50抵达海拉尔，返程12：40起飞，16：40抵达青岛。

青岛至银川航班，每周二、四、六执行一班，航班号为：SC4839/40，07：15自青岛起飞，11：15抵达银川，返程11：55起飞，15：25抵达青岛

青岛至呼和浩特航班，每日执行一班，航班号为：SC4605/6，12：05自青岛起飞，13：30抵达呼和浩特，返程14：15起飞，15：50抵达青岛。

青岛至首尔航班，每日执行一班，航班号为：SC4777/8，18：05自青岛起飞，20：35抵达首尔，返程21：35起飞，22：00抵达青岛。