我为红领巾添光彩方案

我为红领巾添光彩方案（精选11篇）

我为红领巾添光彩方案 篇1

“我为红领巾添光彩”主题队会活动设计方案

三（8）班“我为红领巾添光彩”主题队会

活动目的：

1、帮助学生了解队史，建立他们的自豪感，培养良好的道德情操。

2、明白作为一名光荣的少先队员应该要树立社会主义荣辱观，从小热爱科学，勤奋学习，为开创祖国美好未来；努力学习，睿智进取，为实现共产主义事业而奋斗。

活动过程：

一、出旗：中队长：全体立正；出旗、敬队礼！

二、唱队歌：中队长：礼毕！唱队歌。请坐。

三、主持人上场组织活动

甲：我是主持人（）。

乙；我是主持人（）。

合：亲爱的老师，同学们，大家下午好！三年级 8中队《我为红领巾添光彩》主题队会 现在开始！

四、表演节目:

（一)队史介绍

主持人甲：有一首歌，中国的少年儿童唱了六十多年，这就是气势磅礴、昂扬向上的《中国少年先锋队队歌》；

乙：有一面旗，中国的少年儿童举了六十多年，这就是星星火炬组成的少先队队旗；

甲：我们是鼓乐队的小鼓手；

乙：我们胸前飘荡着鲜艳的红领巾，行着队礼，拥有一个欢乐的童年！

甲：你知道队歌为什么这样嘹亮？

乙：让我告诉你：这是一代又一代少先队员在一起歌唱；

甲：你知道队旗为什么这样昂扬？

乙：让我告诉你：这是革命先烈帮我们举起了臂膀！甲：中国少年先锋队具有光荣的革命传统，在中国共产党的领导下，在共青团的直接带领下，中国少年先锋队创造了六十多年的辉煌。

甲乙合：让我们翻开鲜红的历史，翻开那灿烂的篇章！

甲：请听少先队队史介绍。（三个小队介绍）

1、北伐战争时期，我们的名字叫劳动童子团，党领导的第一个少儿组织；第一把火炬在武汉、上海等地点燃。把剥削者、压迫者的轿子推翻！打倒列强！贫穷儿从此有了最早的家园。

2、土地革命战争时期，我们的名字叫共产儿童团，给红军送柴、打水、擦汗、收集子弹，不怕困难，不怕牺牲，个个勇敢，打土豪，斗恶霸，红星闪闪放光彩，小小战士奔前方。

3、抗日战争时期，我们的名字叫抗日儿童团，宣传抗日救国，侦察敌情捉汉奸，埋下地雷炸坏蛋，鸡毛信送情报，王二小的英名全国传……

乙： 解放战争时期，我们的名字叫地下少先队和儿童团；解放区里救护伤员，国统区里散发传单，剪五星，做红花，迎接祖国解放的春天，小小报童再也不必唱忧伤的歌，因为我们推翻了三座大山。

合：1949年新中国成立了！10月13日“中国少年先锋队成立了，星星火炬是我们的队旗，它引导我们为共产主义事业做好准备。烈士的鲜血染红了我们的红领巾，我们是社会主义建设的新一代，跟着共产党，跟着共青团，学习本领，磨练翅膀，向着太阳勇敢飞翔！

（二)少先队知识竞赛

乙：为了帮助大家学习中国少年先锋队的历史，我们来进行少先队知识竞赛，大家要踊跃参与哟！

甲：下面我来说说比赛规则：当主持人说完题目后，喊开始才能抢答，否则视为犯规，请大家听好题目。

1、我们队的创立者和领导者是谁？党委托谁直接领导我们队？（中国共产党，党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。）

2、我们的队名是什么？（中国少年先锋队）

3、我们的队旗是什么？（五角星加火炬的红旗）队旗有什么意义？（五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。）。

4、我们的队礼是怎样行的？（右手五指并拢，高举头上）它代表什么？（人民的利益高于一切）

5、我们少先队的作风是什么？（诚实、勇敢、团结、活泼）

6、我们的呼号是：呼“准备着，为共产主义事业而奋斗！”回答是：“（时刻准备着！）”

7、我们少先队员的标志是什么？（红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩带它和爱护它，为它增添新的荣誉。）

8、中国少年先锋队成立于哪一年？（1949），今年是建队多少周年？（64）乙：以下是选择题，请听题

1、少先队大队由几个中队组成？（A）

A 2个以上

B 3个以上

C 6个以上 2、2004年9月1日开始实施的《小学生守则》一共有几条？（A），《小学生日常行为规范》有几条？（B）

A、10条

B、20条

C、30条

3、少先队组织对少年儿童的入队年龄要求是(C)A 6周岁

B 7周岁

C 7-14周岁

4、少先队员离队的年龄为（C）

A 12岁

B 13岁

C 14岁

D 小学毕业后 甲：接下来是抢答题，请听题

1、下列活动哪些不属于队活动？

（1）访问（2）故事会（3）野营（4）参观（5）担任小交警（6）参加商场的开业典礼

（答案：6）

2、关于少先队干部标志以及红领巾，我们对队员的要求是：

（1）时时、处处要佩戴

（2）重大节日要佩戴

（3）由各中队自行决定

（答案：（1））

3、小队长和中队、大队委员会都由队员选举产生。半年或一年选举一次。

请判断正误。（答案：对）

4、少先队队旗上的五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。请判断正误。（答案：对）

5、少先队建队日是10月1日。请判断正误。（答案：错）

6、现在各种阅读资料丰富多彩，因此队报、队刊的订阅意义不大。请判断正误。（答案：错）

7、入队仪式不可以与中队或大队的其他活动合并举行。请判断正误。

（答案：错）

8、少先队工作全国代表大会原则上每5年举行一次。请判断正误。

（答案：对）

（三)队旗下展示我们的风采

（展示一）

甲：我们用行动赢得尊重，用实践证明能力。请听 前辈对我们的期望（齐读）

乙：今天的预备队，明天的接班人准备好腾飞的羽翼，燃烧起向上的激情。

甲：我们在鲜艳的对旗下愉快生活，健康成长。老师教过的本领，会变成我们的羽毛。

乙：父母眼中闪过的期望，会变成我们的行动。甲：红领巾发出的号召，把我们引向新的历程。

乙：从我做起，从小事做起，我能行。

合：祖国的明天，一定是属于我们的！请欣赏诗歌朗诵《我爱你，红领巾》。

（展示二）

甲：谢谢两位同学的精彩朗诵。过去已成为历史，新时代的少年，全面发展，特长突出，是我们不变的追求。

乙：让我们的理想似鸟儿在蓝天上翱翔，用我们的双手去创造崭新的未来。下面让我们来进行一个戴红领巾比赛吧？

甲：好，请每个小队选派一名队员出来，1分钟内谁的红领巾戴得又快又好就是最棒的队员！大家有信心吗？（队员齐答）

1分钟竞赛、优秀少先队员示范

（展示三）

甲：作为一名优秀少先队员，正确系红领巾也是爱护红领巾的一种表现。

乙：是啊！今天的少先队员真是多才多艺！

甲：今天我们踌躇满志，明天我们将英姿焕发。

乙：是啊，未来多么灿烂，我们的理想多么美好。请听诗歌朗诵——《燃烧吧！星星火炬》

[场景]：旗手高举展开的队旗。

男：是什么，雷鸣般轰响？

女： 是什么，朝霞般闪亮？

男：那是我们的队鼓咚咚敲起，那是我们的队旗高高飘扬！

合： 啊！这就是我们的少先队，前进在祖国的大地上！

女：看那燃烧的星星火炬。党旗映红我们的队旗，指引着胜利的方向。

男：看那鲜艳的红领巾，飘在胸前，飘在心上。

合：它是先烈的鲜血染成，激励着我们天天向上。

女 ：看那崇高的队礼，五指并拢，高高举过头顶。人民的利益高于一切，我们时刻记在心上。

男：听，那庄严的呼号，那么坚定，那么嘹亮。

合：“时刻准备着，为共产主义事业而奋斗！

女：“我们要献出全部力量”。

合：前进，少先队！前进，少先队！快迈开坚定的步伐，奔向共产主义前方！

六、辅导员讲话。（中队长：下面有请辅导员讲话。）

同学们，六十多年来，有多少少先队员从幼苗成长为参天大树，从幼稚走向成熟！今天，我希望同学们从小树立远大的理想，热爱科学，勤奋学习，从现在做起，从身边的小事做起，在家里做一个好孩子，在学校里做一个好学生，在社会上做一个好公民，为闪亮的星星火炬增光添彩！我相信明天是属于你们的！谢谢大家！

七、呼号：（有请辅导员带领我们呼号）

辅导员：“准备着为共产主义事业而奋斗！”

全体队员举右手握拳回答：“时刻准备着！”

八、主持人甲：敬礼!退旗。

九、甲乙合： 三年级 8 中队《我为红领巾添光彩》主题队会活动到此结束。

十、结束后游戏。

主持人甲：接下来请同桌间自由开展《少先队员拍手歌》游戏。

《少先队员拍手歌》

你拍一，我拍一，党把少先队来创立。

你拍二，我拍二，队旗飘飘映红天（儿）。

你拍三，我拍三，党委托了共青团。你拍四，我拍四，直接领导队组织。你拍五，我拍五，革命精神来鼓舞。你拍六，我拍六，光荣传统永不丢。你拍七，我拍七，星星火炬一面旗。你拍八，我拍八，队员都是向阳花。你拍九，我拍九，我们永远跟党走。你拍十，我拍十，誓把理想变现实。

党员活动在基层 我为党旗添光彩 篇2

基层党组织和党员的作用发挥情况

全体党员严格要求自己，认真学习、贯彻、落实科学发展观，兢兢业业、克己奉公、任劳任怨、勤奋踏实、积极创新，较好地完成了本职工作，教学、科研工作成绩斐然，学生评教成绩名列商学院前茅，发表了一系列高水平的论文，出版了多本影响力大的专著；支部利用每周三党员学习、活动机会，广泛开展民主生活会，认真反省、总结自身在教学、科研、学生工作等方面存在的问题和不足，以便进一步提高为人民服务的本领，深入有效地开展思想政治工作，把社会主义核心价值体系教育融入大学生思想政治工作和师德师风建设的全过程，在工作中践行科学发展观；加强党风廉政建设，领导班子作风正、形象好，党员的先锋模范作用得到充分发挥，积极引导教师学习周围优秀教师的思想、理念和教学方法，以便提高自己的能力。

教学与科研工作

1. 教学工作

财务管理系党支部的教师主要负责给学校相关专业的本科及研究生教授财务管理相关课程。教师每次上课前都认真备课，完善 PPT，并极力寻求更优的教学方法，保证做好每一堂课的讲授工作,获得了学生们的认可和好评。

2. 科研工作

第一，支部党员参与课题。支部党员参与多项国家级、省部级研究课题。其中，张继德同志参与的财政部重点课题《现代信息技术对会计管理模式的影响》已经验收，总体评价优秀。

第二，支部党员出版专著。支部党员出版专著，成果颇多。其中，张继德同志先后出版了《新企业会计准则实施操作精要》《集团企业财务风险管理》《企业内部控制基本规范实施与操作》《企业内部控制配套指引实施与操作》等专著。

第三，支部党员发表论文。党支部成员先后在《经济研究》《会计研究》《管理世界》等著名学术期刊发表多篇文章，成果质量和数量名列全校前茅。教师童盼2006年获北京大学优秀博士论文奖，多次获得中国会计学会年度优秀论文奖；教师崔学刚2008年获得北京市第十届哲学社会科学优秀成果二等奖，2009年获得首都教育先锋科技创新个人称号；谢志华教授2006年获北京市第十届哲学社会科学优秀成果二等奖。

学生的教育与管理工作

1. 定期召开班会

财务管理系党支部成员中很多教师担任了本科班级的班主任。教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃光明未来的火炬手。为了这份自豪，为了这份历史责任，党员教师用自己辛勤的劳动努力培养新世纪、新时期的新一代接班人。

学期伊始，支部党员班主任就及时召开所任班级的班会，做好学生的思想工作，让学生早日树立合理的人生目标并为之奋斗。期末考试到来之前，党员班主任专程从阜成路校区赶到良乡校区给班干部开会，把期末复习的注意事项、经验技巧告诉班干部，再由他们转告给学生。这样的班会收到了很好的效果，学生在期末考试中取得了良好成绩。

党员教师肩负的是责任和使命，要在平凡的岗位上不负使命，必须要有高度的敬业精神和无私的奉献精神，热爱岗位、热爱学生。

2. 定期和学生谈话

支部党员教师关爱学生，勤于与学生进行交流、沟通和疏导，一旦发现学生的不正常动向和部分心理问题，能够及时帮助他们解决。对学生的学习、生活等多方面都予以关注。

3. 定期和班委会、团支部成员沟通

党员班主任能做到经常与班委会、团支部成员沟通，及时了解班里的最新情况，帮助班委会、团支部成员在确保班级学习成绩优异的同时，积极开展各种文体活动。学生积极参加学校开展的各项活动，不仅有利于他们保持上进心，而且有利于增加彼此间的感情，促进班级的团结。

4. 采取得当措施使学生共同进步

在学期结束后，党支部的同志能够根据学生的情况制定措施，使学生共同进步。例如，对学习不认真的、成绩稍差一些的学生，通过让学习好的学生和他们“结对子”、成立“互助组”等方式使其进步；期末，动员班委会、团支部成员在总结成绩的基础上，总结弱项，复印练习题发给每位学生，然后组织全班学生一起自习、共同提高。

5. 及时解决学生问题

党支部的教师对学生的爱是博大、无私的，他们会积极解决学生的各种问题。例如，有一位学生由于种种原因想调换宿舍，支部党员张继德同志在了解情况后，主动找到辅导员、主管院领导协商，帮其调整了宿舍。目前，该学生思想稳定，学习进步很快，并表示期末要力争拿到奖学金。

发挥党员作用，积极参加和开展各种活动

党支部的党员同志能够发挥模范带头作用，积极参加学校的各项活动。他们在各类比赛中获得荣誉的同时，也锻炼了身心，起到了先锋引领作用。

支部生活是党内生活的主要形式，是联系广大党员，共同学习党的优秀理论的主要形式，更是体现支部活跃性的主要方面。支部积极发挥主观能动性，开展了丰富多彩的支部生活，如学习党的先进思想，交流工作、科研中的问题与心得等，使广大党员的思想觉悟得到进一步提高，坚定了信念，提升了支部的凝聚力。

所获荣誉及奖励

在党支部的引导、影响、帮助和支持下，财务管理系的教师取得了一系列成果，获得了很多表彰奖励和荣誉。例如，谢志华获部级突出贡献中青年专家，享受国务院特殊津贴，获北京市第十届哲学社会科学优秀成果奖二等奖。张继德于2009年被评为北京工商大学优秀党员，入选全国会计领军（后备）人才。崔学刚于2005年被评为北京市中青年骨干教师，2006年被财政部选拔为全国会计学术带头人（后备）人才，2008年获得北京市第十届哲学社会科学优秀成果二等奖，2009年获得首都教育先锋科技创新个人称号。穆林娟获北京市属市管高等学校“中青年骨干教师”称号。刘红晔2006年度获校师德先进标兵称号。童盼于2007年入选财政部会计领军（后备）人才（学术类），2009年获教育部高等学校科学研究优秀成果二等奖，2006年获北京大学优秀博士论文奖，多次获得中国会计学会年度优秀论文奖。吴辉于2007年获市属市管高校“中青年骨干教师”称号。

财务管理系党支部今后将更加严格要求自己，在教学、科研、学生管理、社会工作等方面勤勤恳恳、任劳任怨、潜心教学、精益求精，以更加饱满的热情和扎实的工作，努力提高为人民服务的本领，为保障社会稳定，维护校园秩序，培养跨世纪社会主义现代化建设的接班人而努力，为北京工商大学的发展出力献策，发光放热。

我为红领巾添光彩作文400字 篇3

我上学的第二年，也就是在这一年的“六一”儿童节，校长安排高年级的.同学给我们亲自戴上鲜艳的红领巾。红领巾有着特殊的意义，我们既然戴上了红领巾，就是一名少先队员了，既然是少先队员，就要争做好事，为红领巾添光彩。

有一次，我放学回家，到了汽车站，正好来了一辆公共汽车，我上了车。车上人已经满满的了，我只能凑合挤进去。这时，正好有一个人下了车，车上终于有了一个空座位，于是我便挤了过去坐下来，离目的地还有五站，显然，我还要坐很久，汽车再次进入站台，一位老奶奶上了车，我于是想：“老奶奶年纪大了，腿脚也不是很方便，何不把座位让给她呢？”我马上起身，说：“奶奶，您腿脚不方便，坐我这里吧！”奶奶见我给她让座，也不好推辞，所以坐下了，接着便说道：“谢谢你小朋友！”我回答：“不用谢！这是我应该做的！”

这时，我已经到了，我下了车，再次回忆这件事情，觉得十分光荣，因为我为少先队做了好事，为红领巾添了光彩。

我为党旗添光彩活动方案 篇4

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，教育引导全校广大教师党员把个人的发展与学校的发展、个人的利益与学校利益紧密结合起来，增强责任心、使命感，强化主人翁意识，以饱满的热情投入到工作和学习中去，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，带动全校师生员工求真务实、干事创业，深入推进我校的各项工作，为学校的建设和发展做出应有的贡献。

二、成立工作领导小组

组长：吴治平（党总支书记、校长）

副组长：王敦洪（支委委员、副校长）李平（支委委员、副校长）雷骏（支委委员、副校长）

成员：郑建章（办公室主任、工会主席）蔡彬（教导处主任）杨俊（安保主任）、钟仕昌（教科室主任）、杨传明（办公室副主任）

三、具体内容

在全校共产党员中，开展“三比”、“三看”、争创“十好”党员活动。即：比学习，看业务素质；比干劲，看精神风貌；比贡献，看工作成绩。争“十好”，即理想信念好、勤奋学习好、宗旨意识好、工作业绩好、遵纪守法好、廉洁奉公好、道德修养好、素质能力好、精神状态好、团结协作好。

四、活动安排

系列活动从2011年4月6日-2011年6月30日。活动分为宣传教育、深入推进、总结表彰等三个阶段。

（一）宣传教育阶段（2011年4月）

学校支部要以党的十七届四中全会精神为指导，认真抓好党员的政治理论学习和活动动员，使广大党员明白：作为一个共产党员在“我为党旗添光彩”活动中应起的表率作用。同时要加强学校团委、班级团支部队伍建设，引导学生入团积极分子在学生自我教育、自我管理和自我服务方面发挥重要作用，不断提高学校党建带团建工作水平，促进学生成长成才。

(二）深入推进阶段（2011年5月-6月）2011要求全体共产党员在各自的工作中要发挥中坚骨干和模范带头作用，身体力行，为群众做出表率：教师党员要以身立教，为人师表，严谨治学，从严执教，以崇高的精神境界、高尚的道德情操、渊博的知识、良好的教风去感召和教育学生，成为学生操行的楷模，健康成长的引路人；要结合本职工作，严格规范每一个教学环节，精心组织每一堂课，认真指导每一个学生，努力完成每一项任务，做教书育人模范。管理和服务岗位上的党员要进一步明确职责，爱岗敬业，增强服务教学的意识，调整工作状态，做好本职工作，提高服务质量，努力奉献，营造良好的环境，做管理和服务育人的模范。要求全体团员要强化意识，内强素质，外塑形象。要在思想上提高对学习的认识，要明确自己的首要任务是刻苦学习，掌握过硬的基础知识，不断拓宽自己的知识面，积极参加社会实践，注重全面发展，自觉地把自己培养成高素质的社会主义事业的建设者和接班人。要充分发挥桥梁纽带作用，要热爱和关心集体，顾全大局，树立榜样作用，带动同学共同建设好集体，增强集体的凝聚力。既要与同学搞好关系，又要帮助同学解决在学习、思想和政治上的问题，与同学共勉，共同进步。要自觉遵守团的纪律，遵守校规校纪，在同学中起模范带头作用。同时，面对一些违反校规校纪的现象，要敢于挺身而出，坚决加以阻止。要牢固树立全心全意为人民服务的思想，动为同学们服务，从点滴做起，主要吃苦在前，享受在后。

（三）总结表彰阶段(2011年七一前夕)学校支部要认真贯彻落实此实施方案，注意收集整理支部活动的材料，并及时做好活动总结。活动结束后，学校支部要对在活动中涌现出来的先进个人进行表彰，并给予一定的奖励。

五、工作要求

1.学校支部要认真落实实施方案精神，提高认识，加强领导，把本次活动作为重要工作来抓。

2.学校支部要进一步加强信息反馈，及时将活动的开展情况以文字的形式报县教育局创先办。

中共资中县银山镇中心学校支部委员会

我为红领巾添光彩方案 篇5

一、活动主题：我为学校添光彩

二、活动时间：2018年4月10日（初赛）

2018年4月16日（决赛时间暂定）

三、活动对象：汝城县第四中学七八年级全体学生

四、活动背景、目的：

为了丰富我校学生的课余生活，增强学生的集体荣誉感以及准备迎接2018艺术节到来，特以60周年“校庆”为契机，激发学生爱校、爱班的情感，倡导文明风尚，促进学生良好学习、生活习惯的养成，全面提高学生的综合素质与能力，为学校添光加彩。

五、活动流程：

1.活动前期准备：

①工作安排：确定好活动具体时间、地点；制定好当天工作人员安排及准备好活动所需物品；活动负责人提前联系好评委老师，并随时做好紧急情况应对准备。

②宣传：由八年级各班语文课代表协助宣传委员做好前期宣传海报，并全校性介绍该活动，在微信平台发布讲座新闻稿，增加宣传力度；

2.活动当天：

①各班主任及时通知本班选手到活动指定地点（综合楼五楼会议室）参赛。②活动主持人宣布比赛要求以及比赛注意事项，确保比赛顺利进行；

3.活动结束后： ①清理会场；

②负责人进行此次活动总结并整理本次活动的资料和照片。

4.活动中应注意的问题： ①秩序； ②活动纪律； ③会场卫生与安全。

六、活动人员安排:（1）演讲比赛主持人：朱希希

（2）突发状况处理人员：朱扶帝、张彩玲（3）拍照：张彩玲

（4）评委：张前进、官小平、张银发、朱建林、刘基利、池敏、徐峨

（5）计分员：何秋雯、朱婷、江凌云、李章纳、黄保雄

七、活动经费预算（1）奖品

一等奖：1名（水杯20）

我为教育添光彩 篇6

也许有人会说，我做不出大事来为禹州教育添光彩，但我想，只要我们每一个人都尽自己的一份力，尽自己的一份心，那么就是爱教育事业，为禹州教育争光添彩。

教师是人类灵魂的工程师,一头挑着中华民族的未来与希望，一头挑着千家万户的幸福与期盼.教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用，所以教师需要从小事做起，从自我做起，垂先示范 , 以高尚的人格感染人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。

我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。因此，不论在什么时候，我都要将校内的利益放在第一位。在认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。

教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。所以，我要时刻铭记—— 从我做起，从小事做起，从今天做起！我要以自身良好的师德形象带动孩子。

我为城市添光彩 篇7

二年级（1）班

活动目的：

为把杏树创建市国家级卫生城市，响应区市里“创建国家卫生城市“的号召，使学生了解身边的环境情况，增强学生的卫生意识，环保意识和社会责任心，树立良好个人习惯，人人争做创卫小先锋。为创卫建设添砖加瓦。

活动准备：

创卫知识宣传，创卫小节目。

一、宣布《我为城市添光彩》主题班会开始。

男：响应创建市级卫生城市的号召。

女：我们作为创卫的每一份子，都应积极参予到其中。合：洗脸创卫，保护环境，人人有责。

男：我们生活在同一片蓝天，同一个城市，同一个学校。女：我们拥有共同的环境。

男：美丽的城市需要从我做起。

女：我们小学生人人都要争做创卫小先锋，做创卫的使者。

合：《我为城市添光彩》主题班会现在开始！男：今天的班会，同学们分成了三个小组进行活动，将讨论的方式进行，每有一个好的提议，就会有一颗星星，看看哪个小组星星最多，结合我们平时的创卫行动，获胜的小队，将获得“环保创卫小先锋”的光荣称号。请同学们积极参予。

二、从学校及班级这个小范围来细化学生如何创卫。

女：我们已经是五年级的学生了，在学校学习生活已经五年了。

男：当你走在上学的路上，漫步在校园中，不知，同学们对我们校园的环境印象如何？我们在学校应该怎样创卫？

女：我们已经把班级分成了三个小分队，请同学们来谈谈你眼中的校园环境。（同学们各抒己见，选好的提议计星）

女：许多同学都谈了自己对校园环境的不同看法，其中有好的方面，当然也存在一些不足之处。

男：为了让我们的校园更美，更卫生，学校做了不少工作，大家知道吗？

１、要求学生认真做好校园环境卫生的打扫工作。

２、开展环保及卫生知识讲座，增强学生的环保及卫生意识。

３、办好以“创卫和环保”为主题的手抄报比赛，让同学们更好的认识讲究卫生和保护环境的重要意义。

４、制订了一些有关创卫的行为准则，如告别陈规陋习，具体解决纸屑乱丢、废弃物乱扔、口香糖乱吐等问题。

５、通过对学校及教室责任区卫生脏、乱、差的整治任务，要教育好学生并通过学生影响广大市民、家长，告别陈规陋习，倡导文明卫生，创造良好的环境，达到环境卫生美观，道路平整通畅，卫生设施完好，花草树木无损，垃圾堆放有序的良好效果。女：是啊，我们在努力优化环境，构建卫生美丽的学习生活环境。男：要知道，美丽的花草，整洁的校园靠我们大家的呵护。女：整洁，美丽的城市靠我们一起建设。

合：因为，我们是学校的主人，是这座城市的主人。

三、创卫小品表演。

女：请看创卫小品《小小香蕉皮》（旁白）星期一中午，同学们都赶到教室去上下午课，在路上出现了这样一幕：

１：“今天的香蕉真好吃！”［吃完后潇洒地把香蕉皮往地上一扔］

２：“哎哟，疼死我了，香蕉皮？谁扔的，怎么这么不讲环境卫生，乱扔果皮。” ［见到前面的同学，还拿着一只香蕉，就拾起香蕉皮跑了上去］ “同学，这香蕉皮是你扔的吧？”

1：“这皮又没写字，怎么能说是我扔的呢？” 2：“别抵赖了，看你嘴里还在嚼呢？” 1：“对，是我扔的，那又怎样？”

2：“作为一名学生，你怎么能乱扔果皮呢？你应该保护学校的环境，还害我摔了一跤。”

1：“哈哈，人摔了一跤，活该，谁叫你不长眼睛的！” 2：（愤怒的样子）“你怎么这么不讲道理，你不注意环境保护，受害的还是你自己。”

1：“我走了。”［继续往前走］ “哎哟，该死的香蕉皮，谁这么缺德？”

2：“现在尝到后果了吧！如果每个学生都能自觉行动起来，不乱扔果皮，讲究卫生，保护环境，还会这样吗？”

1：（后悔的样子）“我知道错了，我以后也要做个创卫小先锋，讲究卫生，绝不乱扔果皮了。”

2：“那才是个文明学生，走，上课去。”

女：看了这个小品，下面请同学们对小品中两位同学的行为谈谈自己的看法。

女：乱扔果皮，纸屑现象时有发生，希望每个同学都能自觉养成良好的卫生习惯，为校园环境卫生做点力所能及的事。

四、我为校园创卫、环保支支招。

男：作为２１世纪的小学生，我们又能为做些什么呢？那就让我们用实际行动来说话吧。

一、组织同学成立清洁小分队，定期清理校园的楼道，公共设施等。

二、不在校园内大声喧哗。

三、不在桌椅上，墙壁上乱涂乱画。

四、不践踏草坪，乱摘花，采树叶，摇树苗。

五、不随地吐痰，乱扔口香糖，乱丢垃圾。

六、可成立创卫小分队，划分自己的卫生保洁区域，领养校园中的花草，树木。

男：现在让我们看看各组的最后成绩，第….小组和第……小组获得胜利，这三组的同学获得了创卫小先锋光荣称号。希望你们在同学中以身作则，起好模范带头作用，认真做好创卫知识宣传，积极投身洗脸创卫行动中去。

五、创卫倡议书。

女：创建市级卫生城市，紧凭几个人的力量是远远不够的，这需要我们大家都积极加入到讲究卫生，保护环境的活动中来，在这里，我们发出：“洗脸创卫，争做创卫小先锋”的倡议书。

亲爱同学们： 营造一个卫生整洁、环境优美、文明和谐的学习和人居环境。带着这份期盼，怀着这个心愿，我们以高昂的热情、百倍的信心投身“创建市级卫生城市”的火热行动中。我们作为２１世纪的接班人，有义不容辞的责任，更有冲锋在前的义务，去为创卫做贡献。我们在出倡议：立即行动起来，争当创卫小先锋，为忠县美丽的明天加油!从现在开始，大家要做创卫工作的使者。要把创卫活动融入到日常生活中，从点滴做起，养成良好的生活卫生习惯。努力掌握卫生健康知识，不断增强健康意识，提高健康生活能力。要做到不随地吐痰，不乱扔乱倒，不乱贴乱画，自觉提高环境意识，保持市容整洁卫生。做创卫工作的宣传者。要树立“忠州是我家，整洁靠大家”的意识，不仅要关心创卫、参与创卫，同时要积极宣传创卫，积极参加各种创卫活动，充分发挥聪明才智，主动为创卫献计献策。做创卫工作的监督者。要自觉遵守公共管理有关规定，积极关注身边的环境卫生，互相提醒、互相监督，主动劝阻和投诉损害公共卫生、市政设施等行为，特别要提醒自己的父母树立良好的卫生习惯，自觉抵制不符合卫生要求的食品和生活用品，共同维护良好的卫生秩序。

亲爱的同学们，创建市级卫生城市，人人有责，个个受益；让我们当好创卫小先锋，用智慧和实际行动，把忠县建成一个洁净、亮丽、优美、和谐的家园！希望我们大家一起努力！

我为校园添光彩 篇8

同学们，老师们，下午好！

今天，我演讲的题目是“我为校园添光彩，校园有我更美丽”

我有一个梦想，我梦想我们的校园美丽如画。花园中鲜花盛开，草地上绿草如茵，汲清之舟清澈见底，内务整理整齐统一。我更有一个梦想，我们如画的校园里，看不见一片废纸，看不见一个烟头，看不见从楼上窗户里飞出的“天花”，看不见塑料袋随风起舞，看不见随手丢弃的食品盒，看不见草地上踩出的一条条“新捷径”。

美丽的校园我的家，美丽的环境靠大家。二十一世纪，是一个垃圾也应该受到尊重的世纪。

日本大地震，一个几千人避难的大操场，人们离开时，地上连一片纸都没有。所以说，日本是一个可怕的国家，大和民族是一个可怕的民族。我真的害怕有一天，有一天，我们这个随手乱扔垃圾的民族，又一次和那个可怕的民族在战场上相见。也许我们不会输得很惨，甚至我们还可以再次取得最后的胜利，但是，我担心我们将要付出的代价。要知道，未来的社会更需要纪律严明，未来的科学更需要行为严谨。

在美国的一个公园，垃圾箱和山石融为一体，上面挂了一个醒目的标语牌，用汉语写着：“垃圾箱在此”。因为在他们美国人的眼里：只有中国人，很难有耐心去寻找如此隐蔽的垃圾箱。在澳大利亚的一些公厕里，只用汉语提示：“请不要拿走卫生纸”。因为在他们的眼里，只有中国人只顾自己方便，而不管公众利益。

我们不要埋怨美国人澳洲人对我们的歧视，要想改变自己在别人眼中的形象，我们首先要改变自己。

曾经，有同学在教室吃零食，老师来上课，嘴巴还在嚼个不停，口香糖在嘴里吧嗒吧嗒的吹着，更有胜者趁老师不注意，时不时偷放一点东西在嘴里，还觉得自己是多么的“聪明”。

我只能说，优秀是一种习惯。没有良好的习惯，我们会在不知不觉中暴露出身上的陋习。

想想自己刚刚打扫的清洁区又被人扔得满地狼籍时的感受，想想“己所不欲勿施于人”，也许你就会收回将要抛出垃圾的手。这一个小小的细节，就是你的进步；这一个小小的动作，就可以彰显你的文明。

良好的习惯，需要一点一滴地养成，必须从小事做起，爱护身边的花草树木，不随便乱折花草树木。不随便向花坛中乱扔垃圾。同学们勿以恶小而为之，勿以善小而不为，让我们伸出双手，共同营造一个绿色的家园。从我做起，争创文明校园，卫生校园，美丽校园，为青中争光添彩。

同学们，让我们携起手来，守规矩。讲文明，懂礼貌，爱环境。让我们的学校像花园；花园里的花朵真鲜艳。校园更加干净整洁；所有的同学都告别陋习，步入文明。

今天，就让我们在这立下誓言：“建设美丽校园，人人有责;争做文明学生，人人有份。”祝愿我们的学习和生活处处开满文明之花!用行动去实现“今天我以青中为荣，明天青中以我为荣”的诺言吧！

我为幼教添光彩 篇9

80后青年女教师张丽莉，在失控的汽车冲向学生时，一把推开了两个学生，而自己却被车轮碾压，造成全身多处骨折，双腿高位截肢，至今仍躺在重症监护室，尚未脱离生命危险。5月13日，四川德阳的历史会记下一个难忘的名字：东汽中学教导主任谭千秋。谭千秋老师，在地震中本可以获得生存的机会，却在关键时刻，用臂膀、用脊梁、用身躯，为学生撑起坚实的屏障，用生命与死神抗争，换回了孩子生的希望；汶川地震刘宁老师，在地震发生时用智慧、冷静与勇敢，指挥引导学生避震，及时挽救了59名学生，而自己心爱的女儿却在地震中失去了花儿一样的生命；还有全国上下许多重点学校的青年老师们放弃自己优越的生活环境，纷纷跑到黄沙漫天的西北边疆进行支教。这就是“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，在我们的身边也有着默默奉献的老师们他们虽然没有那么轰轰烈烈的大事记，但是也如一方清泉，就在近日，我们迎来的是一个个焦虑不安的家长和一张张泪流满面的小脸，园长、老师、左手抱一个，右手搂一个;哄笑这个，逗乐那个，脸上分不清是孩子的泪水还是汗水，渴了也顾不上喝口水，她们是有八只手的章鱼，是有三只眼的神仙，是有无穷法力的魔法师，瞧，不出几天，我们的老师们已经能叫上所有宝宝的名字;小不点们一个跟着一个洗手、玩玩具，秩序井然;吃饭、睡觉甚至穿脱衣服自己动手，头晕耳鸣、嗓子沙哑、浑身酸痛又算得了什么，一声稚嫩的“老师，再见!”家长送来的一个微笑是最好的药方。还有每天24小时QQ一直在线的每一位老师，甚至深更半夜还在为家长排忧解难，不厌其烦的给家长回复信息，为的是让家长不在着急，让家长安心将孩子放在我们手中。

有时候，我们像工艺设计师，因为经常做教玩具、做环境创设;有时候，我们像法官，因为要给孩子们判案;有时候，我们像医生，因为要处理孩子们的磕磕碰碰，有时候，幼儿教师也像保姆，孩子的吃喝拉撒都要管„„因为这些，我曾想要放弃，但看着孩子们稚嫩脸庞上阳光般灿烂的微笑，看着他们从刚入园时哭着闹着要回家到自信的站上舞台庆祝六一，看着他们用画笔描绘五彩斑斓的春天、魅力四射的太阳„„我慢慢体会到：我们是一个让自己身心疲惫却又快乐的天使，因为，我们和纯真的孩子在一起，和祖国的希望在一起、和伟大的爱在一起。奉献出再多的爱也值得！

我为党旗添光彩 篇10

尊敬的各位评委，亲爱的同学们：

生活中每一种符号、每一个标志，都有其特定的价值和内涵，给人们带来无尽的遐想和深深的思索。比如，五环，是奥林匹克精神的象征；红十字，是医护人员爱心的凝聚。但我相信，没有任何一种标志，能像党旗那样凝结着华夏子孙对党的热爱；也没有任何一支笔，能把中华儿女对党的赞美写向永恒的天空；更没有任何一种语言，能酣畅淋漓地表达着我们心中对党的敬意。九十年的悠悠岁月，共产党早已成了我们心中的一首神圣长诗，党旗就是这长诗里的“诗眼”；九十载的斗转星移，党成了我们用无数丰功伟绩撰写的历史长卷，党旗就是这长卷中的“文魂”！

一面党旗就是一部历史，一面党旗就是一首战歌。注视着党旗，我们会被她庄严而神圣的形象所感动，注视着党旗，我们会听到九十多年来，这个伟大的政党奋斗的足音。正是这面旗帜，指引中国革命走过九十年的风雨历程，从嘉兴南湖的烟雨迷朦到“八一”南昌起义的第一声枪响，从遵义会议的力挽狂澜，到陕北窑洞的运筹帷幄，从天安门城楼的彩旗飘扬到改革开放的波澜壮阔，正是中国共产党，顺应时代潮流，一步步引领中国革命走向胜利与辉煌。从此，我们的祖国，不再四分五裂；从此，我们的民族，不再任人欺侮。中国人民站起来了，这声音响彻大江南北；中国人民站起来了，这声音响彻三山五岳。在党的旗帜下，我们紧密团结：如钢似铁；在党的旗帜下，我们昂首挺胸，如松似柏。我们不得不说：没有共产党就没有新中国，没有鲜红党旗的指引，就没有我们美好的生活。

九十年前，在那风雨如磐的旧中国诞生了中国共产党，她像一盏明灯冲破了漫漫长夜的黑暗，像初升的朝阳给沉睡的大地带来了希望的曙光。这一段历史，照亮了黑暗的岁月；这一段历史，在我们心上铭刻。从她诞生的那一刻起，镰刀与铁锤组成的旗帜，在迎风飘扬；呻吟在水火中的灵魂，有了太阳的照射。九十年的艰苦奋斗，中国共产党历经沧桑，无论经历什么样的暴风骤雨，中国共产党始终同全国人民团结在一起，与中国命运的脉搏一起跳动，从单薄走向厚实，从年轻走向成熟„„

伟大的中国共产党,您是灯塔，照耀着我们前进的道路。您是旗帜，指引着我们胜利的方向。是您，推翻三座大山，人民才尝到翻身的喜悦。是您，领导改革开放，富裕才走进百姓生活；是您，倡导西部开发，戈壁才崛起新城座座。

面对着党旗，有多少满怀着理想信念的仁人志士们庄严地宣誓：“为了共产主义事业而奋斗终身！”朴素的语言阐明了让人终身奋斗的目标，也蕴藏了一个民族最炽(chi)热的情感。一个人的生命可以在岁月中消失，但一个人的爱党之心却能永世长存。然而，在新时代改革的浪潮中，有一些党员失去了方向，腐化了思想，金钱至上，置人民的利益不顾，做着与社会发展不利的勾当，他们终将成为人民唾弃的败类。我想每一个党员都应该坚定立场，抵制这种不正之风，为国家的发展和民族的振兴扫除障碍。

我为教育添光彩 篇11

尊敬的各位领导、各位同仁：

我今天能在这里演讲，与同仁畅谈致力教育十几年的工作经历，倍感荣幸！

十多年来，始终工作在第一线的我，深深感受到教育的辛酸与甘甜，更体会到工作的艰辛与快乐。从参工起，当一名合格教师的信念在我心灵深处生根发芽了！我暗暗发誓：教师这一行，我不仅要干，而且要干好，要为自己热爱的职业干出点名堂来！在十几年的实际工作中，我始终是这么想的，也是这么做的。

一、开弓没有回头箭，奋斗尽在无声中

凭着自己坚定的信念和毅力才走到了今天。说实话，这期间，我确实经受了无数次的身心考验，“我选择，我无悔”的信念从未动摇。实践中，我饱尝了成功的喜悦，也感悟到知识就是力量。记得在一次语文活动课上，有个学生问我一个成语的含义，我没能及时答出来，当我羞惭的目光与他对视时，发现他似乎用异样的眼光看着我。就是这样的目光激励着我，“要给学生一碗水，教师必须有一桶水”，加强自身修养迫在眉睫。便在一年内咬牙将3559条成语小词典抄练一遍，并恰到好处地应用到教学和与学生交流之中。这些做法，对学生热爱学习，热爱祖国文化有着潜移默化的影响。

随着教育的发展，为致力教育，达到“学高为师”的目标，永不言苦，毅然克服一切困难。时值今日，实施新课标教学，我一如既往地认真学习课改内容和继续教育教材，从中领悟了指导教学的新方法。引入新课标理念，借鉴名师的先进经验，溶于切合实际的教学之中，取得了良好的效果，也获得了最大的快乐！

二、铸师魂，以德育爱；育桃李，重在细微

在班主任工作中，我没有忘记教师是“园丁”这一赞誉的价值，它的价值具体到实际工作中就是师爱，因为师德的核心就是师爱，也就是这特殊而无价的爱，感化了和感化着一部分曾经和现在厌学、辍学生的心灵。他们在书写自己人生经历和价值的篇章时，没有忘记老师昔日献给他们的爱心。

今年教师节，我收到学生李杰的短信，不由地想起了1996年，我在葛家中学初一二班任班主任，他因多种原因无声地辍学了。我在晚饭后步行十多里山路去他家做工作，劳累一天的家长因该生不听话而多次催我说，不要再劝了，他是“死猪不怕开水烫——无救了”。家长们休息了，而我没走。继续尽一个教师的责任，和他谈理想，谈人生。鸡叫了，他加了灯油说，比原来亮多了，我就顺势说：我给你加油，相信你回到学校也会亮起来！经过彻夜未眠的促膝谈心。天一亮，他与我回到了班集体。三年后他以495分的成绩迈入了高中的大门。如今已成为热爱教育事业的人民教师。

大家知道：现在学生厌学、辍学的原因比九十年代前复杂多了。主要是学生与父母长期分离，缺乏直接关爱和良好的家庭教育。养成了去网吧寻刺激、课间、课外玩MP3、手机游戏、双休日作业一抄了事等不良习惯。这些不合常规的行为，给家庭、学校、社会带来巨大的负面影响，更给我们的班主任工作带来压力。与家长沟通得到回声是：我们在外，孩子在学校就拜托班主任老师了。登门家访，回声是：他的父母长年在外，我们年龄大了也管不了，请你班主任和老师管严些呀。这样，留守生管理的担子就全由学校和班主任挑着。我长年与家长联系的电话费竟达五百元之多，确实体会到“百年树人”的艰辛。也从中探索出因人施教、因人施管见效果的方法。

一是我将“教书育人”的观念转变为“育人教书”。一次班会，我大胆地说：“表面不犯错误的学生，不能断定他就是好学生；一时有缺点未彻底改的，也不能说他就是成不了好人才。因为昨天代表不了今天，今天代表不了明天，明天也代表不了未来！”一席话，唤醒了一些网吧常客、抽烟、酗酒、玩牌寻乐而忘记学业的“糊涂学生”。我还耐心地对他们讲，要想写好人生这篇大文章，就要有一颗纯洁的心，就要有勤奋乐学的精神和行动，就要有“天生我材必有用”的信念。由此，学生的认识深刻了，心灵净化了，对待批评教育的逆反心理也就“降温”了，他们感到在我班立志成才的希望有了。

三、重艺术，工作活而不乱；靠管理，成绩稳中有升

我在“育人教书”的生涯中，始终将职业的形象视为自己的人格，将教学与班级工作视为生存的依托。我时刻品味着和表现出西汉学者杨雄说的“师者，人之模范也”。仅举一例，为了引导学生写好规范字，我把自己抄的美文佳句本挂在教室里，并在第一页写了感言：写不好中国的一个汉字，就难办好中国的一件事，生活中就要少一份快乐。学生们也纷纷挂上自己的。我每掀开一本，总用欣赏眼光评价和鼓励他们，用好聪明才智去塑造自己德才兼备的形象。为常提醒学生热爱生命，珍惜青春，又在教室门上分别贴着“一人安全，全家幸福”、“一人成才，全家光荣”的警示语；黑板上方亲笔书写温馨提示：“领导、老师轻声提醒：静坐常思亲人期盼和自己的目标，闲谈切莫惊扰同学专心学习”。实施了自己班级管理的新模式：“双休日学生动向反馈卡”的使用，杜绝了学生说谎；课桌上贴着我创作的“十心”（课前预习要倾心，上课听讲要专心，课后消化要细心，学人之长要耐心，认识自己要真心，克服困难要信心，接受教育要虚心，走向成材要恒心，父母爱心，儿女孝心）律己诀，培养了他们自治能力。预备唱歌后，我和学生一齐朗诵“点滴小事可以透析人的素质，日常行为可以折射人的光辉”，培养了他们做真人看今天的好习惯。班内地面每学期只扫三次且完全符合学校卫生考评要求，校领导将此举推广全校学习并落实。这些做法也得到了家长的好评。家长会上，大五里聂小玲的爷爷感激地说：向老师呀，我70多岁了，侍侯孙女上学难啊！在你的教育下，她变了，勤快了，听话了，也孝敬我了，我给你作揖感谢你！„„。

在处理学生间矛盾问题上，我更注重艺术。去年秋末的一天，两位个性独特的男生，因关窗户的小事闹得不可开交，都说自己有理。其中金啸同学偶尔说出了“身正不怕影子斜”的俗语，我对了下句“心宽何惧道路窄”。另一学生很快明白了道理，承认了错误，他俩终于和好了，还请求我把金啸同学调为同桌互相学习。这笑声进一步增添了我乐在农村教育，继续当好班主任的信心和勇气，也再次印证了我的工作体验：培养人才靠技术，管理人才重艺术。