红领巾相约中国梦-红领巾相约中国梦活动方案

红领巾相约中国梦-红领巾相约中国梦活动方案（通用12篇）

红领巾相约中国梦-红领巾相约中国梦活动方案 篇1

红领巾相约中国梦-红领巾相约中国

梦活动方案

怏怏中华历经五千年的风雨传承着一个长长梦，时至今日，便汇聚成了一个“中国梦”，下面为您提供红领巾相约中国梦活动方案，其内容主要包括活动主题、活动时间、活动安排等，欢迎阅读。

红领巾相约中国梦活动方案(一)

一、指导思想

一年一度的六一儿童节是少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与其中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

二、活动主题：红领巾相约中国梦 唱响六一

三、活动时间：5月31日

四、活动安排：

1、欢庆“六一”表彰大会

时间：5月31日上午8时—8时30分

地点：学校操场

负责人：xxx

表彰对象：各级各类获奖的同学，各班的三好学生，积极分子。

2、体育运动：拔河活动

时间：5月31日上午8时30分—9时30分

地点：学校操场

负责人：xxx

活动要求：由负责人制定详细方案，各班科任老师配合。

3、各班游园活动

时间：5月31日上午9时30分----11时10分。

地点：各班教室

负责人：各班班主任

活动要求：组织学生玩有趣的游戏，要注意安全。

4、“六一”文艺演出

时间：5月31日下午3时——5时。

地点：东井戏台

负责人：xxx

活动要求：小学部、幼儿园各班编排一个节目参加演出。

后勤工作：xxx

5、注意事项：

(1)参加各种活动都要遵守纪律，听从老师的安排，注意安全，保持会场的秩序，各班活动时要保持校园的卫生干净整洁。

(2)各班班主任要组织好本班学生观看文艺表演，特别强调安全，学生不

得随意跑动，必须按指定地点入座。

红领巾相约中国梦活动方案(二)

一、指导思想

为深入贯彻总书记在参加“快乐童年

放飞希望”主题队日活动时重要讲话精神，开展好理想信念教育，增强少先队员对少先队组织的光荣感、归属感，用中国梦激发孩子们心中的理想梦、科学梦、创造梦、报国梦。根据区少工委文件精神，特举行“红领巾相约中国梦”主题队日活动。

二、活动时间

2016年10月12日下午

三、活动内容

重点围绕“红领巾相约中国梦”的主题开展理想信念教育，通过榜样、故事、音乐、格言等传递知识和情感，充分发挥少先队员的主动性、创造性，增强活动的仪式感和教育效果。

1.新队员入队仪式

按照队章要求和规范举行新队员入队仪式。在仪式上出党、团、队旗，唱队歌，高年级队员授予新队员红领巾，在新队员宣誓时一起重温入队誓词。

2.了解组织。中队辅导员利用晨会、队会向各少先队员介绍建队纪念日的由来，少先队和党、团的关系，讲解总书记参加“快乐童年放飞希望”主题队日活动时对少年儿童提出的希望。

3.合唱歌曲《没有共产党就没有新中国》，引导少先队员在音乐营造的氛围中感受歌曲传递的情感和内容。请全体辅导员老师和音乐老师在活动前对队员进行教学。

4.齐诵经典《七律长征》和《沁园春·长沙》。引导少先队员感受革命志士的报国志向和实现民族振兴、国家富强、人民幸福的理想追求。

诵读对象：六年级部分少先队员。

5.分享收获。在中队会上，每个队员分享感受最深、体会最深的一句话一首歌，或者讲讲自己的理想和对中国梦的美好期望，说说自己努力的目标，表

达自己的志向。鼓励全体少先队员采用“一句话表达心声”的方式，表达对队日活动的真实感受。

四、注意事项

1.在主题队日活动中，所有大队、中队辅导员和全体少先队员必须佩戴红领巾。

★2.做好信息交流。各中队辅导员在主题队日活动后，登陆未来网“红领巾集结号”，将活动图文信息、少先队员在主题队日上的故事、感悟和原创作品等上传至“红领巾相约中国梦”专题网络社区。

★每个辅导员都必须注册上传，进行宣传交流。上传视频格式为AVI、WMV、MP4、FLV、3GP之一，时长5分钟之内，大小在50M以内，并附140字以内的文字说明。图片为jpg、png或者gif格式，大小为2M以内，附140字以内的文字说明。上传时请注明姓名、地区、学校中队。

红领巾相约中国梦-红领巾相约中国梦活动方案 篇2

教育部原副部长张天保, 教育部中国教师发展基金会秘书长杨春茂, 中国诗歌学会副会长兼秘书长李小雨, 中国教育报总编辑翟博, 辅导员杂志社总编辑柯英, 人民日报政文部教育采访室主任袁新文, 《辅导员》杂志 (中、下旬刊) 主编、全国红领巾小记者辅导中心常务副主任聂延军, 洛阳市委常委、宣传部长杨炳旭, 洛阳市教育局党组书记、教育局局长侯超英等领导与专家出席了启动仪式。来自全国各地的中小学生、教师300多人参与了本次活动。

“‘全国中小学诗歌展示系列活动’是全国各地中小学贯彻落实素质教育的重要举措, 也是全国青少年诗歌爱好者的大型盛会。”教育部原副部长张天保在讲话中说:“希望社会各界继续切实关心青少年, 继续支持青少年诗歌创作, 让青少年在诗意中成长得更好。”

红领巾相约中国梦 篇3

走进“党团队史时光隧道”，重温党、团、队的历史，回顾峥嵘岁月，学习英雄人物，继承先辈精神，坚定从小听党的话、跟党走的决心。

省“三优”（即“四川省优秀少先队员”“四川省优秀辅导员”“四川省优秀少先队集体”）的代表们分享了他们与红领巾的故事。

来自都江堰市特殊教育学校的罗鑫萍用手语讲述了她在少先队集体中感受到的温暖和获得的成长力量，并和其他少先队员代表一起，向全省少先队员发出号召：“立志向，有梦想。”

辅导员代表们充满激情地表达了对孩子们的爱、对少先队事业的爱，承诺“大手牵小手，成长路上一起走”。

简朴而庄严的入队仪式上，新队员重申了入队申请书上的愿望，与老队员一起将入队誓词铭刻在心。

少先队鼓号队演奏与太极拳表演拉开了红领巾小社团展示活动的序幕。

省内多所小学的优秀红领巾小社团受邀来到现场，展示了涵盖传统文化、科技创新、志愿服务等各个方面的内容，吸引了现场少先队员们的积极互动，展现了与时俱进的少先队文化和当代少先队员蓬勃向上的精神风貌。

“红领巾志愿者加油站”和“《红领巾》杂志服务站”积极参与并协助本次队日活动顺利开展，传递了乐于助人、无私奉献的志愿服务理念，弘扬了“多读书、读好书”的全民阅读风尚。

红领巾相约中国梦活动方案 篇4

建队纪念日主题队日活动实施方案

根据上级文件精神和要求，我校决定开展主题队日活动，现将事项安排如下，请结合实际，认真做好各项工作：

一、指导思想：

以高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，对全校学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度自信。指导学生深刻领会“中国梦”历史底蕴和时代内涵，促进学生把个人梦想和民族梦想紧密融合在一起，把个人价值与社会价值紧密结合在一起，把个人命运与国家命运紧密联系在一起。为了深入贯彻总书记在2013年5月29日参加“快乐童年，放飞希望”主题队日活动时重要讲话精神，开展好理想信念教育，增强少先队员对少先队组织的光荣感、归属感，用中国梦激发孩子们心中的理想梦、科学梦、创造梦、报国梦，共青团中央全国少工委决定在2013年10月13日少先队建队64周年纪念日期间在全国开展“红领巾相约中国梦”建队纪念日主题队日活动。

二、领导小组：

组长：蓝克勋

副组长：蓝天叶梁妮媛

成员：蓝天德、蓝庆贤、潘方格、黄莎

三、活动主题：“红领巾相约中国梦”

四、活动对象：一年级学生，二至五年级少先队员

五、活动时间： 2013年10月11日（星期五，少先队建队64周年纪念日前两天）。

六、活动形式 鼓励各中队以中队会为主，学校举办少先队大队建队64周年“红领巾相约中国梦”建队纪念日主题队日活动。

七、活动内容及载体： 结合全队普遍开展的“红领巾相约中国梦”活动和在暑期开展的亲子实践体验活动、一句话一首歌征集活动，在建队纪念日开展主题队日活动,让全校少先队员过一次有意义、有意思的组织生活。重点围绕“红领巾相约中国梦”的主题开展理想信念教育，通过榜样、故事、音乐、格言等传递知识和情感，充分发挥少先队员的主动性、创造性，增强活动的仪式感和教育效果。

八、主题队日活动议程安排：

（一）、出旗。

1、出队旗。

2、组织鼓号演奏，唱队歌。

（二）、了解组织。辅导员向少先队员介绍建队纪念日的由来，少先队和党、团的关系，讲解总书记参加“快乐童年 放飞希望”主题队日活动时对少年儿童提出的希望，运用“红领巾相约中国梦”教育提纲向少先队员们讲解中国梦知识。

（三）、讲述梦想。在辅导员老师的引导下，由少先队员通过讲故事、朗诵、等各种艺术形式，讲述一个或几个为实现中国梦而奋斗的榜样人物的真实故事，激励少先队员从小学榜样，激发少先队员的梦

想。鼓励少先队员通过寻访、自学等方式了解人物故事，做好讲述前的准备；在讲故事的过程中，融入音乐、视频、幻灯片等元素，增强故事的吸引力；鼓励少先队员讲出自己对故事的理解和对榜样人物的情感，通过亲身体会感染听故事的队员。

（四）、合唱歌曲。辅导员老师选取一首易学、动听、好唱、紧扣中国梦和爱国爱党主题的歌曲，可通过合唱、观看MV、表演唱、带动唱、教唱等方式，引导少先队员在音乐营造的氛围中感受歌曲传递的情感和内容。歌曲学唱《红领巾相约中国梦》。

（五）、齐诵经典。选诗《梅岭三章》，组织少先队员集体诵读，引导少先队员感受先烈的报国志向和实现民族振兴、国家富强、人民幸福的理想追求。

（六）、分享收获。结合暑期亲子实践体验活动、一句话一首歌征集活动和自己对中国梦的认识，以小队为单位，在队日活动前交流分享。在中队会上，每个小队派出代表分享感受最深、体会最深的一句话一首歌，或者讲讲自己的理想和对中国梦的美好期望，说说自己努力的目标，表达自己的志向。鼓励全体少先队员采用“一句话表达心声”的方式，表达对队日活动的真实感受。

（七）、退旗。活动结束阶段，组织全体队员呼号，退旗。

十、活动宣传工作：

1、悬挂大队旗： 少先队大队在活动当天，在学校显著位置悬挂大队旗，各中队举中队旗；

2、制作宣传栏、黑板报。

3、更新网站、登陆“未来网”上传资料。

十一、活动彩排时间：2013年10月10日下午。

十二、有关本活动的具体安排见下周详细安排，如有变动，另行通知。

民兴小学

红领巾相约中国梦-红领巾相约中国梦活动方案 篇5

活动目标：

1.通过故事，鼓励学生为梦想而努力奋斗。

2.引导学生讲述美好梦想，思考现在为实现梦想如何行动。

3.增强民族意识，激发爱国情感。

活动过程：

一、导入主题

1.播放儿歌《种太阳》片段。

2.师：梦想，是多么美丽的字眼，它让我们对未来充满了希望和期待。正如这首歌中所唱的“到那个时候，世界每个角落，都会变得温暖又明亮。”现在，就让我们吹响二年二班的梦想集结号，走进我们今天的主题队会吧！

3.齐读班会主题“红领巾相约中国梦”。

二、情景感悟

1.师：有梦想就有希望，有希望就有未来！

老师先给你们讲个故事吧——《被嘲笑的梦想》。

2.师：听了这个故事，谁来说说是什么激励刘谦在通往魔术大师的漫长路上不断探索和奋进呢？师：是的，正如刚才同学们谈到的那样，刘谦说，就是因为小时候那个被嘲笑的梦想，才让他一天一天地去用心努力进取，并最终摘取了魔术王国的桂冠。

三、现实引导

1.师：每个人都有自己的梦想，说说你们的梦想吧！（抽生说）

生：我想当科学家。

生：我想当宇航员。

生：我想当舞蹈家。

……

2.师：同学们，听了你们的梦想，我再给你们介绍一下其他人的梦想吧！杂交水稻之父袁隆平说：“到我九十岁时，争取杂交水稻亩产能够达到一千公斤。”功夫世星、慈善家李连杰说：“我的一生有三个梦想，就是武术梦、电影梦和公益梦，我的下一个梦想就是把中国太极推向世界。”有一个普通的高中生说：“我的梦很简单，就是考上重点大学。”同学们，每个人有不同的个人梦想，把每个中国人的梦想汇聚到一起，就能形成一股强大的合力，从而成就“中国梦”的实现。

3.师：那我们在座的42个同学，作为一名红领巾，现在不需要你们为祖国造卫星，也不需要你们为祖国盖大楼，更不要你们养家糊口，你们现在的“中国梦”是什么呢？（抽生回答）

生：我要节约每一张纸！

生：我要爱护每一点公物！

生：我要珍惜每一点粮食，做到“光盘”。

……

4.师：孩子们，老师从你们的回答中总结出一句话，那就是“节约光荣、浪费可耻”！现在我把这八个字送给大家，请全班齐读！

5.师再随机抽几个同学回答，总结出“珍惜时间”、“好好学习”、“诚实守信”等等。

6.师：现在老师发给大家每人一张“梦想卡片”，请你们把自己的梦想写在上面，用手中的彩笔把它设计得更加漂亮！

（生写梦想，画梦想）

7.师：让我们把各自的梦想放飞在我们班级的梦想墙吧！（事先布置出一块梦想墙，让学生把卡片粘贴在上面。）

8.师：多么美好的梦想啊！我们要怎样把它们变成现实呢？（有相似梦想的同学分组进行讨论，再派代表上台说。）

9.师：孩子们，你们说得真好。实现梦想的过程一定会有汗水、泪水和无数的辛苦，但是只要你们肯坚持，无论遇到怎样的挫折都不放弃，就会实现愿望！我希望你们用自己的“中国梦”来实现国家的繁荣昌盛，伟大富强！

四、总结鼓励

师：梦想不只是一张小小的纸片，我们更不能让梦想成为一个“梦”而已，我们要用自己的实际行动来证明：我的未来不是梦！

（播放歌曲《我的未来不是梦》，师生齐唱。）

红领巾相约中国梦-红领巾相约中国梦活动方案 篇6

队课目的：

1.以少先队员的十岁为成长起点，引导队员回顾成长历程，重温曾经的幸福瞬间； 2.观看党的“十八大少年儿童版动漫宣传片”，在寻找、体验、交流等活动中，理解党的十八大精神，明白中国梦的内涵，.引导学生确立正确的梦想；； 3.观看学校建校十年的成绩，感受家乡变化，培养学生自豪感；

4.展望祖国美好未来，明确自己肩负的责任，树立远大的理想，从现在起为实现理想做好准备。队课准备：

1.指导队员收集自己成长幸福瞬间的照片、党的十八大相关信息、家乡、学校发展等资料，剪辑成“党的十八大少年儿童版动漫宣传片”。

2.各小队创作的“我学十八大精神”手抄报、童谣等作品。活动程序：

一、整队、报告人数

二、岀旗、敬礼

三、唱队歌

四、宣布活动开始，进行活动

（一）快乐成长晒幸福 甲：十岁，是鸟初展翼； 乙：十岁，是旭日东升；

甲：十岁，又是人生长河中的一个里程碑； 乙：今年十岁的我们，会以十岁为骄傲，以十岁为起点。

合：我们将培养自信、努力学习、独立自强，做让老师称心的好学生，让父母省心的好孩子。我们将带着关心、梦想、感恩，尽情地飞翔。甲：想不想看看自己十年前可爱的样子？（课件出示队员们小时候的照片）乙：猜猜照片上的人是谁？

（出示人名后，请照片上的主人说说照片上的故事或自己名字的含义）

甲：光阴似箭，日月如梭，从哇哇啼哭的婴儿成长为光荣的少先队员，我们长大了！在我们的成长路途中，少不了父母和他人的关怀，让我们在美好的记忆长河里，寻找一下那些幸福的瞬间！

（请队员出示体现幸福瞬间的照片，进行情境描述，体会快乐幸福。家庭里、在学校的活动、或社会实践活动）

乙：徜徉在幸福的长河里，我不由得想起一首歌《让我们荡起双桨》，让我们一起欢唱吧！

（二）了解十八大，感受中国梦

甲：同学们，刚才唱的歌词中有这样一句：“是谁给我们安排下幸福的生活？”你们知道是谁吗？（中国共产党）中国共产党是一心一意为人民服务的党，是为名造福的党。不知大家是否还记得去年召开的党的十八大？ 乙：当然记得！请看动漫片：

（播放“党的十八大少年儿童版动漫宣传片”剪辑片一：党的十八大）甲：还有的队员为此制作了精美的手抄报呢！

（队员展示自己制作的十八大历史背景、十八大精神解读等手抄报）乙：还有队员根据自己学习十八大精神的体会，创作了不少童谣呢！（请队员们朗读自创童谣）

甲：：他们可真棒！我们要向他们学习，正如大学者顾宪成所说：“风声雨声读书声，声声入耳；国事家事天下事，事事关心。”

乙：过去十年，我们的变化大，祖国的变化更大。让我们一起来看看祖国的变化——（播放““党的十八大少年儿童版动漫宣传片”剪辑片二：二十年创新路）

甲：在中国共产党的领导下，中国取得了辉煌的成就，我们的家乡也发生了巨大变化。（播放采访录音、图片等）

乙：过去十年，我们的学校变化也是巨大的！（展示学校建校十年的资料图片）

甲：这些喜人的变化都源自我们怀揣的一个梦——中国梦 乙：你知道什么是中国梦吗？（齐声朗读：中国梦）

（三）激情昂扬诉梦想

甲：有梦想的人是幸福的，有梦想的人生是充满希望的。每一个学生都应该拥有自己的梦想，无论这个梦想是什么，这个梦想有多大。下面我们就来听听大家的梦想是什么。（学生畅谈梦想：个人的梦想、关心张琪同学的视频、对学校、对家乡、对祖国的心愿并将这些写在心愿卡上）

乙：这是属于我们十岁的梦想！请辅导员老师帮我们收藏好。二十年后，我们将会再回母校，看这些梦想是否实现。（将心愿卡放入心愿瓶中）

甲：梦想提供了创造和想象的动力，梦想提供了信念。有梦就有未来。每一个同学的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。乙：实现梦想需要坚持，需要协作支撑，需要积极探索。对个人来是说，就是相信自己、相信生活、相信未来。

甲、乙：少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界。虽然今天的我们不需要经历战火的洗礼不需要担心国土的沦陷，但是，我们有责任去弘扬民族精神，为祖国的一切贡献出自己的力量。让我们携起手来共同努力，从我做起，从点滴做起，从自己做起，响应时代的召唤，让民族精神传统的火炬一代一代的传下去吧!（集体朗诵《少年中国说》）

五、中队辅导员讲话

六、呼号

七、退旗、敬礼

八、宣布主题中队会结束 “红领巾相约中国梦”活动方案 2

一、总体思路

结合少年儿童形象直观等思维特点，联系少年儿童的生活经验，把“中国梦”的教育内涵转化为儿童化的具体表达，综合运用正面教育、实践体验、引导社会观察等方式，通过集中活动、少先队活动课程、假日暑期亲子活动等载体，发挥文化产品、电视媒体、新媒体的积极作用，普遍动员中小学校少先队组织，重点开展好“讲述中国故事”“体验中国发展”“讨论中国现象”“漫游中国未来”和“中国梦好少年”争章活动，增进少年儿童对“中国梦”的理解、认同和情感，教育引导广大少年儿童志存高远、增长知识、锤炼意志，为实现“中国梦”做好全面准备。

二、活动内容 1.“讲述中国故事”活动。通过故事汇、演讲、主题联欢等集体活动和入（离）队仪式、少代会、“英雄中队”创建、榜样学习等少先队组织生活，动员少先队员、少先队辅导员、社会热心人士，采用歌曲、诗歌、动漫、影视等艺术手段，讲解生动感人的历史事件和人物故事，帮助少年儿童知晓“中国梦”的由来，了解仁人志士和革命先辈为“中国梦”奋斗的艰辛历程和崇高精神，激发对党和社会主义祖国的朴素感情。

2.“体验中国发展”活动。鼓励有条件的学校少先队组织，开展多种形式的中队、小队寻访活动。利用假日和暑期，发挥家长的作用，创造性地开展红领巾亲子实践体验活动。重点到有代表性的企事业单位、新农村示范点、现代农业示范区、乡镇工业园区、重大工程、博物馆等校外场所实践体验，寻访各领域优秀党员、先进人物和普通劳动者，了解发展成就，感受中国精神。

3.“讨论中国现象”活动。通过心里话交流、新闻解读、时事讨论、热点辩论、合作探究等方式，就少年儿童普遍关注的国家大事、社会现象，组织少年儿童交流真实想法，引导他们进行客观分析，形成正确的认识和判断。

4.“漫游中国未来”活动。发动少年儿童想一想、写一写、画一画、说一说、做一做、创一创、赛一赛，邀请各行各业领军人物走进少年儿童中间，组织少年儿童到高新技术实验室、现代农业试验田、规划馆、职业体验馆等各种体现未来感的地点，指导少年儿童收集中国未来发展的预测性资料，引导他们认识“中国梦”实现时的美好图景，懂得国家发展对自己成长提出的需要，开始思考自己的职业理想、人生追求，自觉把“我的梦”融入“中国梦”之中。

5.“中国梦好少年”争章活动。以雏鹰奖章为主要激励方式，围绕“中国梦”教育主要方面，设立相应雏鹰奖章，广泛开展争章活动，进行过程性、有形化的评价激励，引导少年儿童从自己做起，从日常生活的点滴做起，不断锻炼各方面的能力素质，培养良好的思想意识，为实现“中国梦”做好准备。

小学低年级少先队组织可以根据本年龄段少年儿童认知程度和接受能力，有选择地开展上述活动。

三、工作要求

1.充分用好全国少工委制定下发的“红领巾相约中国梦”教育提纲。要在组织各级少工委工作人员、少先队辅导员认真学习“中国梦”重要论述的基础上，引导他们用好“红领巾相约中国梦”教育提纲，用少年儿童听得懂、记得住的语言，与少年儿童的生活经验和本地社会生活相联系，借助具体的人和事，采取讲事例、打比方等方式，面向少年儿童讲解“中国梦”。重点突出“中国梦”内涵、目标，党的领导、中国特色社会主义道路与“中国梦”的关系，“中国梦”与“我的梦”的关系等内容。要在各级少先队报刊、网站和少先队校园媒体上普遍刊登这一教育提纲，使之广泛传达到基层少先队组织和少先队员，推动一线工作实践。2.分步骤推进“红领巾相约中国梦”活动。要抓住“六一”“十.一三”少先队建队纪念日等重要时间节点，组织开展全国统一主题队日、队会活动。充分运用新设立的每周一课时的少先队活动国家课程，指导基层少先队组织开展经常性教育活动。在暑期，积极开展红领巾亲子实践体验活动。

3.扩大“红领巾相约中国梦”活动影响。要面向社会，联合当地主要门户网站、通信企业等开展“中国梦”一句话一首歌征集活动（通知另发）。有条件的地方可新创作“中国梦”少年儿童歌曲，制作推广“中国梦”少年儿童版宣传片，编写出版“中国梦”少年儿童版图书。联合对少年儿童有重要影响力的电视媒体，合作推出“中国梦”专题节目和公益广告。要指导基层少先队组织充分运用红领巾广播站、电视台、中队角、中队黑板报、队室、学校宣传栏、中队网页等校内阵地，开展专题宣传。

红领巾相约中国梦-红领巾相约中国梦活动方案 篇7

今年10月13日是中国少年先锋队建队64周年。为激励广大少先队员继承和发扬少先队的光荣传统，增强光荣感和使命感，我校为了更好的发挥少先队的教育作用，以学习实践科学发展观活动为契机，以体验教育为目的，少先队大队部决定于建队节前后开展以“红领巾相约中国梦”为主题的建队节活动，要求各中队积极组织参与，同时把参与的过程作为一次对队员进行少先队队史、队章、礼仪教育的过程，使我校的少先队活动能更加规范，具体方案如下：

一、活动主题：红领巾相约中国梦

二、活动时间：9月22日---10月12日

三、活动过程：

第一阶段：宣传发动及入队前教育

9月22日——10月10日

1、通过对少先队知识的学习、队礼仪的认识，了解党团队的组织关系，争做一名光荣的少先队员。

2、规范一年级入队程序。确定新队员名单，填写入队申请，熟记誓词和呼号，上交新队员名单。（9月27日）

3、各中队辅导员上一节班队会课。利用班队课对队员进行队前基础知识教育（包括少先队的由来、队旗、呼号，会唱《中国少年先锋队队歌》，学会戴红领巾，敬队礼等）要求上报内容、照片（9月27号）。

（少先队基础知识已经上传在学校共享）

4、要求每位少先队员和一年级学生做一件力所能及的好事（10月8日前完成，并上交表格）

5、五年级各班挑选22名队员，教育队员首先自己要能正确系红领巾，然后学会为他人系红领巾，系红领巾前先向一年级新队员行一个标准的队礼，系红领巾口诀：领巾披在肩，左尖压右尖，右尖绕一圈，圈中抽出尖。

6、开展“手拉手温暖小伙伴”活动。五年级的学生帮助一年级的小同学，从学习，生活上进行帮助，填好活动记录。

7、音乐教师教学生学唱《中国少年先锋队队歌》。（10月10日前）

第二阶段：开展建队节系列活动

1、各中队出好一期主题黑板报（10月11日评比）。一、二、三年级主要内容：国庆节、建队节、基础队知识四、五年级主要内容：国庆节、建队节、我的中国梦

2、三—五年级进行“红领巾相约中国梦”少先队知识手抄报评比。（10月10日前上交）。

3、大队委员换届选举（详细方案另附）（9月22——10月8日）

4、四年级、五年级举行以“红领巾相约中国梦”为主题演讲选拔赛，推荐一名优秀的学生参加建队节学校比赛。

5、“红领巾广播”校园广播站筹备，并开播第一期以队史、队情、队知识为主题的校园广播。（10月9日）

6、开展“红领巾相约中国梦”，共庆“建队日”活动。

⑴、大队委干部就职仪式

⑵、新队员入队仪式

⑶、重温队章、队礼、队歌、入队宣誓、呼号

四、相关要求

（一）、各年级部、中队要高度重视，合理安排。

（二）、突出活动主题，充分结合我校实际。

红领巾相约中国梦活动总结 篇8

为了贯彻落实团中央的文件精神，引导广大学生为实现民族复兴的美丽“中国梦发奋学习，我校开展了“红领巾相约中国梦——听党的话做好少年”主题教育系列活动。具体如下: 1.我校校园广播“曙光之声”播出宣传总书记的希望和要求，宣传总书记连续4年来对少年儿童和少先队工作提出的希望和要求。2.各班集中收看全国少工委办公室、未来网录制的“深入贯彻总书记给大陈岛老垦荒队员后代回信精神”专题访谈视频。同学们深受教育和鼓舞。3.各中队广泛开展了“红领巾相约中国梦——听党的话，做好少年”主题队会，形式多样，严肃活泼。

4.三至六年级每人一份手抄报，开展了最美手抄报评比，最后全校选出来了四幅作品参加省级评比。

5.语文老师组织各班开展以“红领巾相约中国梦——听党的话，做好少年”为主题的作文展和硬笔书法展，并选出了三个作文和四个书法作品参加省级评比。

6.美术老师组织上报毛笔书法、绘画作品。杨润泽李天宁尹一鸣的书法作品参加省级评比。

7.1-6年级举办了一次“红领巾相约中国梦——听党的话，做好少年”的歌咏比赛。并在全校开展了歌曲《牢记核心价值观》的学唱。

8.开展主题队日活动，建队日二年级二百多还没有入队的学生全部入队并宣誓。

活动虽然结束，但我校少先队员们和青年教师以实际行动表示将继续奉行勤于学习、善于创造、乐于进取的理念，为建设有中国特色的社会主义社会贡献出一份力量，共筑中国梦。

河间市曙光小学

红领巾相约中国梦-红领巾相约中国梦活动方案 篇9

为引导广大少先队员树立正确的世界观、人生观、价值观，确立积极的奋斗目标和精神追求，激励学生为把国家建设好、发展好而刻苦学习；为增进少先队员对“中国梦”的理解、认同和情感，教育引导广大少先队员志存高远、增长知识、锤炼意志；为更好开展“一生一品”的创建活动，为我校少先队员提供展示风貌的平台，我校决定开展“红领巾相约中国梦”讲故事演讲比赛活动。具体事项如下：

一、活动时间

报名时间：9月24日—9月27日

比赛时间：10月8日—10日

二、活动范围

全校1—8年级学生

三、活动地点：多媒体教室

四、组别分类

1—3年级讲故事组

4—8年级演讲组

五、活动主题

红领巾相约中国梦

六、活动参与方式

各班先在班内进行选拔，派出一名代表参加学校比赛，各班于9月27日前将学生信息（姓名、班级、参赛作品名称）上报至年级组长处，由年级组长统一收集。

七、形式要求

1、演讲主题：

围绕七种不同颜色的“中国梦”，选取其中一种，自拟题目，时间不超过5分钟，可以配乐。

（1）红色——强国梦：引导学生树立爱国之心，强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命，努力成长为建设祖国的合格接班人。

（2）橙色——志愿梦：引导学生共建奉献、友爱、互助、进步的集体，共创和

谐社区。

（3）黄色——健康梦：引导学生提出关于自己、朋友、家人身体健康、心理健康、兴趣爱好等方面的梦想，珍爱生命、健康生活、文明做人、安全出行。

（4）绿色——环保梦：引导学生提出关于环保、节能、低碳、保护地球家园等方面的梦想，环保行动从自己做起，手拉手共建“美丽中国”。

（5）青色——文化梦：引导学生提出关于弘扬传统文化、民俗风情、名胜古迹等方面的梦想，弘扬源远流长的中华文明，传承优秀璀璨的中国文化。

（6）蓝色——科技梦：引导学生提出关于探究飞天、潜海、电子科技、生活科学、科技与我们的未来等方面的梦想，树立勤奋学习，科技强国之梦。

（7）紫色——幸福梦：引导少先队员提出关于幸福的梦想，做幸福生活的实践者和推动者。

2、讲故事： 1.各选手通过自己的观察与感受，用讲故事的方式，表达对“中国梦”的理解，记录身边的变化，讲述英雄模范人物等等。

2、故事选材必须内容健康、主题鲜明、具有教育意义和时代感，可自主创编符合主题要求的故事，时间不超过4分钟，超时扣分，可以配乐。

八、比赛流程

主持人宣布活动开始，介绍活动主题、比赛规则和评分标准；选手按照抽签顺序进行比赛，先进行30秒自我介绍再讲故事/演讲；每位选手参赛结束评委打分，所有选手结束比赛，评委进行点评，当场公布获奖名单。

九、奖项设置

所有奖项设置按实际参赛人数的1/3来评奖。

本次比赛结果纳入班级管理分，一等奖加班级管理分1分，二等奖加班级管理分0.8分，三等奖加班级管理分0.5分。

吉安市思源实验学校

红领巾相约中国梦-红领巾相约中国梦活动方案 篇10

结

“红领巾相约中国梦”活动是少先队进行思想品德教育的重要载体，为了把握好中国梦、社会主义核心价值观、牢记总书记提出的“立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国”和中华民族优秀传统文化教育的基本内涵，帮助少年儿童认识和理解党的希望，培养和增强少先队员的组织归属感、光荣感，为实现“中国梦”做好全面准备，启慧小学少先队大队部组织全校师生集中开展“红领巾相约中国梦”主题队日活动，现将活动总结如下：

1．组织学习少先队基本知识

5月30日，少先队辅导员组织了高年级少先队小干部，为一年级的少先儿童讲解党对少先队员的希望，讲解党、团、队的关系，讲解队章和队礼精神。

同时，一年级少先队辅导员利用每周1课时的少先队活动课指导队员们选举产生新一届中队委员会，组建小队，选举少先队小干部；各队员在自己的集体里寻找确定一个服务岗位。

2．开展队日活动

围绕中国梦、社会主义核心价值观、“立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国”和中华民族优秀传统文化教育，学校在“六一”活动期间开展如下活动：

经典诵读。组织队员围绕《弟子规》进行经典诵读比赛，让队员感受中华民族优秀传统文化。

手抄报。组织队员以“我心中的少先队”为主题，出一期手抄报，画一画对少先队的认识。

红领巾相约中国梦-红领巾相约中国梦活动方案 篇11

以总书记的讲话为指导，结合学校实际情况，在“六一”国际儿童节来临之际，东白小学各中队举行了“红领巾相约中国梦”主题队日系列活动，让广大队员更加了解了“中国梦”的内涵，坚定了实现“我的梦”的信心。

系列活动一：“讲述中国故事”活动。各中队举办讲中国故事手抄报比赛，学生们兴趣很高。为了充分发挥他们榜样的示范带头作用，营造良好的社会人文环境，通过手抄报的比赛，学生们在实现国家富强、民族复兴、人民幸福的梦想，都有了新的看法。学生们了解了中国的过去。也展望了中国的未来。学生们也坚强了信心，我们一定要增强对中国自信，坚定不移沿着正确的中国道路奋勇前进。学生的这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魄。我们每个中国人都要紧密团结，万众一心，为实现共同梦想而奋斗，实现梦想的力量就无比强大。让我们每个人的梦想都成为中华民族复兴的伟大梦想，心往一处想，劲往一处使，那梦想终究会照进现实，照进每个中国人的心里。我们的祖国会变得更加富强。

系列活动二：征集“一句话”，即以“中国梦”为主题，为少年儿童创作一句好理解、记得住、叫得响、能流传的“中国梦”格言;让队员更加了解“中国梦”的内涵。

系列活动三：“体验中国发展”图片展。发动少先队员收集不同时期同一地点的新老图片或图片组，通过自己亲自动手收集到制作，队员们从图片中了解到了家乡变化，感受中国经济社会发展。从而发奋学习，为明天的美好贡献力量。

红领巾相约中国梦-红领巾相约中国梦活动方案 篇12

2013年10月12日上午，各个班级分别开展了相关活动。五年级开展了“红领巾相约中国梦”主题班会。在班会上，中队辅导员陈多丽给队员们讲解了总书记提出的“中国梦”的内涵，号召队员们把个人的小梦想与“复兴中华”的大梦想结合起来，树立起从现在开始、从脚下开始为实现自己梦想，实现伟大中国梦想而努力的志愿。

六年级队员在大队辅导员刘家山的带领下，大家开展了“红领巾相约中国梦”主题大讨论。本次讨论主要围绕“什么是中国梦？”“中国梦与我们的梦想有什么关系？”“如何实现中国梦？”三个话题展开。通过讨论，大家进一步明确了“中国梦”的实质内涵；大家懂得了只有把“少年梦”融入“中国梦”之中，一个个“小梦”才能汇成“大梦”，“少年梦”才能托起“中国梦”。

其他班级也开展了诸如座谈会等活动。整个活动开展得有有声有色。