学校作风整顿工作方案

2024-10-23

学校作风整顿工作方案（通用10篇）

学校作风整顿工作方案篇1

一、指导思想

以党的十_大精神为指导，以科学发展观为统领，认真贯彻落实上级关于作风专项整治工作的会议、文件精神，认真执行中央、省、市委和县委关于改进工作作风、密切联系群众的规定和省纪委的十条禁令，以及县委县政府的“六个严禁”规定，全面加强学校作风建设，促进学校作风大转变、干部素质大提升、各项工作大推进，努力建设一支师德高尚、扎根山区、勇于奉献、务实创新、清正廉洁、业务精湛的教职工队伍，为推动__教育持续健康发展提供保证。

二、工作任务

重点组织教职工进一步学习中央“八项规定”、省委省政府“三十条规定”、省纪委“十个严禁”规定、市委“三十二条规定”和县委县政府“六个严禁”等改进作风、密切联系群众的各项要求。从解决群众反映的突出问题入手，认真组织教职工开展自查自纠，重点是对照作风建设各项规定，检查有无下列现象：

1、不履行请假手续，擅自离岗;

2、上班时间违规使用电脑;

3、参与社会赌博;

4、招待超员、超标;

5、体罚或变相体罚学生;

6、滥用职权，铺张浪费;

7、不备课，私自调课，找人代课甚至旷课;

8、课堂上吸烟、接听手机等不文明举止;

9、从事有偿家教，组织学生征订教辅材料等。

对查找出来的问题，进行梳理归类，认真剖析根源，制定措施，及时纠正。

三、工作措施

坚持以“为民务实清廉”为主线，以“加强学习、深化调研、推进改革、服务发展”活动为载体，努力打造学习型、效率型、服务型、责任型和廉洁型学校，着力解决存在的问题：

(一)宣传部署阶段(时间：5月29、30日)

成立学校专项整治工作领导小组，主要负责同志负总责;召开支部会议、党员会议和教职工会议，明确整治内容、重点任务和工作要求，在全校开展宣传发动工作，营造氛围。

(二)自查整改阶段(时间：5月31日—6月10日)

按照作风建设和效能建设的各项规定和“五查五看”的要求，采取多种形式，广泛听取社会各界特别是学生家长的意见建议，认真查摆在作风效能方面存在的突出问题，并围绕查找出的突出问题，深入剖析原因，认真反思，制定切实可行的整改方案，以实际行动改进作风、提高效能、_难题，使群众切实感受到专项整治工作的成效。

(三)监督检查阶段(时间：6月11日—6月15日)

按照“谁主管、谁负责”原则，加强对各校作风建设情况的监督检查，对检查中发现的作风问题，通过现场反馈、责令整改、跟踪督办等方式，督促相关人员整改落实。同时充分发挥社会群众及舆论的外部监督作用，加强舆论引导。

(四)责任追究阶段(时间：6月16日—6月22日)

对违反“六个严禁”等规定，给学校形象造成不良影响的，一经查实，一律先停职检查，再报请县教育局进行处理;对造成恶劣影响的，要严肃查处，以儆效尤，以严明的纪律确保作风整治工作落到实处，取得实效。

(五)完善机制阶段(时间：6月23日—6月30日)

学校作风整顿工作方案篇2

3月16日下午, 廉江市农机局举行整顿机关作风动员会议。会议的主要任务是传达贯彻市委在当天上午召开的整顿机关作风和“三打两建”工作会议精神, 对该局机关作风整顿工作进行部署安排。

会上, 传达学习了市整顿机关作风会议精神和市“三打”工作会议精神。

该局局长黄存德作动员讲话, 要求全局上下要认真学习贯彻落实市委工作会议精神, 认真查找干部职工在作风、服务、纪律和队伍建设等方面存在的不足, 进一步统一思想, 提高认识, 优化作风, 扎实推进农机各项工作。要制订健全相关的工作措施, 抓好“治庸、治懒、治散、治乱”, 确保取得转变干部作风的实际效果。要主动自查自纠, 边学边纠, 在思想道德品质、学识学风、工作作风、生活作风等各个方面以身作则, 率先垂范, 凝聚作风建设的新动力。要以人为本, 服务农民, 切实树立使命感和责任感, 促进干部作风建设的新改观。要廉洁奉公, 秉公办事, 努力培养起一支树起来作风正、拉出去能战斗的队伍, 在全局上下形成求真务实的良好精神风貌。

东风学校作风整顿活动方案篇3

为深入贯彻落实峨纪发【2018】3号文件精神，切实解决学校领导、教职工作风中存在的突出问题，进一步加强教师队伍作风建设，促进我校教育事业稳步发展。经研究决定，校委决定于2018年3月1日至2018年6月30日，在全校开展作风整顿活动，现制定如下实施方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以查找问题、剖析原因、制定对策为主线，努力清除影响发展的各种思想、作风纪律问题，不断提高我校教职员工思想素质和工作能力，让广大教职员工进一步认清形式、明确目标、转变作风、增强干劲，以新的作风、新的形象积极投身教育教学工作，奋力开创教育工作的新局面，推动我校教育事业的健康、和谐发展。

二、基本原则

（一）以自查自纠为前提。东风学校作风整顿活动坚持以自查自纠、自我教育、自我改正、自我提高为基本出发点，学校领导班子和全体教职工要充分发挥主观能动性，立足自身实际深入查找并努力解决问题。

（二）以解决问题为核心。在这次作风整顿活动中，学校领导班子和全体教职工要紧密结合学校实际，把着眼点放在深入查找各类短板和不足上。把主要精力放在解决各类教学问题和群众反映强烈的突出问题上，把主要目标放在提高教学质量和师生满意度上。

（三）坚持以落实制度为根本。学校对照教育法律法规和各项规章制度，深入查找制度不健全、不完善、流于形式的深层次原因，解决制度落实中“梗阻”问题，切实维护制度的严肃性。

（四）坚持以人民满意为标准。作风整顿活动要坚持开门整风，广泛征求学生家长、人民群众、社会各界的意见建议，接受监督，以强有力的监督和广泛的评议，推动问题的解决，促进作风的转变。

三、解决的突出问题

这次思想作风纪律整顿，以进一步解决“慵、懒、散、软、拖、浮”为重点，着重解决政治意识差、大局意识差、责任意识差、服务意识差、纪律意识差和主动意识差等六个方面的问题。

（一）着力整顿政治意识差的问题。整治对上级决策不能准确理解和把握，宣传贯彻不力，对学校党建工作重视不够，“四风问题”突出，违反“八项规定”要求，发表有悖于党的教育方针负面言论等问题。

（二）着力整顿大局意识差的问题。整治教育改革和发展大局观念不强，对优化全县教育发展环境的重要性认识不足，对提升教育教学质量开拓不足，措施不够，推诿扯皮、制造内耗，甚至为了局部利益不惜损害整体利益，不能为人师表，言行有损教育形象等问题。

（三）着力整顿责任意识差的问题。整治学校班子和教师队伍敬业精神不足，敷衍塞责、因循守旧、自我满足、得过且过，不认真履行教学“六认真” 等问题。

（四）着力整顿服务意识差的问题。整治对“努力办好人民满意的教育”认识不足，不能积极主动为教师、学生和家长服好务，态度简单粗暴，推三阻四，高高在上，主观臆断等问题。

（五）着力整顿纪律意识差的问题。整治不严格遵守执行党的纪律和有关规章制度，作风浮漂、效能低下，迟到、早退、不坚守岗位，上班期间上网打牌、下棋、聊天、玩游戏、炒股等做与工作无关的事情，不遵守“两个禁令”，不能正确对待组织和个人关系，闹私利，从事有偿家教，违规征订教辅资料、违规招生、不严格执行财经纪律等问题。

（六）着力整顿主动意识差的问题。整治工作主动性差，创新意识不强。事业心不强，工作只定位于学校、科室的简单分工，而对一些临时性工作或领导交办的其他工作，总是以没时间、工作忙、有困难为由推诿搪塞；解决新形势下的新问题的办法不多，思路不宽；安于现状，不求进取，怕吃苦受累，没有迎难而上、抢抓机遇、负重奋进的信心和决心；创新意识不浓，创新能力不足，思路不宽，办法不多，不能创造性地开展工作。

四、活动方式

采取集中学习与自学相结合，政治学习与业务学习相结合，政治学习与思想作风提高相结合，批评与自我批评相结合，个人自纠与教研组讨论相结合，学习与整改相结合，抓好整改与制定措施相结合，以达到方法新颖、气氛浓厚、提高素质、增强本领的教育效果。

五、方法与步骤

（一）活动方法

1、成立思想作风整顿活动领导小组，设立办公室。制定思想作风整顿活动方案；

2、召开全校思想作风整顿活动动员会；

3、落实本次活动的学习计划，查找各科室和每位教职员工存在的突出问题；

4、学中查、学中改。认真分析存在问题的成因，研究制定解决措施；

5、修正和完善学校相关规章制度，建立岗位职责，落实奖惩措施；

6、扎实整改，总结经验。

（二）具体安排

本次作风整顿活动从3月1日开始，6月底结束，分三个阶段进行。

第一阶段：安排部署阶段（2月1日至3月5日）。一是成立学校作风整顿活动领导小组，制定《东风学校作风整顿活动实施方案》。二是召开动员大会，统一思想，提高认识，落实责任，明确目标任务、方法步骤和工作要求，动员全体教职员工积极主动地投身到作风整顿活动中来。

第二阶段：学习宣传阶段（3月6日至3月31日）。全校教职工深入学习党的十九大、省委第十一届二次全会、市委第七次全会和县委第八届五次全会精神。学习《党章》《教师法》《义务教育法》《严格禁止中小学在职教师从事有偿补课的若干规定》《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》《中小学教师职业道德规范》《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《加强中小学教师师德师风建设的实施意见》等文件，深入学习“护根行动”、“廉洁风险迹象精细化管理办法”、“两个禁令”、中小学减负“十严十不准”、“教育系统化防腐”等相关规定。学习要求：学习必须立足于提高干部和教职员工的思想政治素质，坚持理论联系实际，防止和克服形式主义，务求学有所得，学以致用。要采取集中学习、讨论交流和个人自学相结合的方式进行。活动结束时，每名学校班子成员要认真撰写心得体会不少于4篇，每个教职员工撰写心得体会不少于2篇,。学校开展不少于两次的集中学习讨论，讨论发言必须撰写并提交书面发言稿。学习心得及讨论发言均必须自行撰写，不得由他人代写或通过网络及其他渠道下载抄袭，违者按照相关规定从严问责。学校加强对学习情况的检查，每周至少检查签阅1次个人学习笔记。

第三阶段：查找问题阶段（4月1日至4月30日）。一是自查。在深入学习的基础上，对照六个方面的突出问题，紧密结合实际，主动查找问题，形成问题台账。二是相互提。集中时间开展谈心活动，互相查找尊在的问题。设立意见箱、发放征求意见表，广泛征求师生、家长及社会各界的意见建议。三是领导点。领导班子要结合平时掌握的情况，指出教职工存在的问题。四是班子议。学校领导班子召开民主生活会，开展批评与自我批评，深入查找班子存在的突出问题。五是组织查。接受上级督查组的走访谈话、督查暗访。六是社会评。广泛征求群众和社会各界对学校、教师的意见建议。聘请行风监督员参与全程监督评议。对各类问题逐条梳理，反馈到人，形成自查自纠报告。

第四阶段：集中整改阶段（5月1日至5月31日）。针对查找出的问题，学校制定整改方案，落实整改措施，通过完善规章制度，建立长效工作机制。并将制度汇编成册，就纪律作风向社会和家长做出公开承诺，接受社会的监督评议。

第五阶段：总结考核阶段（6月1日至6月30日）。学校对作风整顿活动进行全面总结，向全体教职工进行通报，向作风整顿领导小组写出书面报告。

二是对照检查阶段（8月22日）。根据本方案中提出的重点解决的几个问题，结合每个人的实际，认真进行对照检查，找到教职员工存在的突出问题，认真开展批评和自我批评，做到讲真理不讲面子，讲原则不讲关系，讲党性不讲私情，真正解决问题。

六、工作要求

（一）健全机制，加强领导。学校成立思想作风纪律整顿活动领导小组：

组长：方云奎副组长：曹双茂

成员：王忠勇、黎建国、谢进、张蔚、陈杨、苏建华领导小组下设办公室，办公室设在教务处，负责具体的组织协调工作。

(二)强化宣传、营造氛围。学校利用橱窗、电子显示屏等加强宣传，通过会议、讨论及“三会一课”、廉洁教育进学校、移风易俗主题教育等方式，营造良好氛围，学校还将及时上报活动简报及各阶段活动进展情况。

学校领导干部作风整顿实施方案篇4

一、成立学校领导干部和学校专项整治领导小组：

组长：罗水良

副组长：杜子孝

侯志红

成员：吴新平

稂正声

罗志忠

胡根金

二、做好整改活动各阶段工作安排：《一》、思想动员，学习提高

按照教育局提出的实施方案，学校利用教师会进行思想发动和组织学习工作。

《二》、征求意见，查摆问题

对照自查自纠，各部门、年级组要召开民主评议会、思想分析会，找出自己在思想、作风、纪律方面的问题，同时指出学校领导、各部门工作的不足之处。学校领导要深入基层，广泛听取群众意见，了解群众的心声。各年级组、各部门要对查摆出来的问题和征求的意见和建议及时整理上报校办公室。由校务组研究进行研究分析。确定反馈内容、方式及解决问题的措施。《三》、制定方案、整改提高

针对查摆出的问题，各部门要研究制定整改措施，确定整改目标，落实整改责任，明确整改时限。对教职工提出的问题，能解决的要尽快解决，对难度大、需要一段时间才能解决的，要向群众说明情况，并采取措施，逐步解决。《四》、巩固成果阶段

本阶段，学校在总结经验的基础上，进一步完善制度，巩固整顿成果。对经过实践确实能取得成效的方法和措施，要长期坚持下去，抓好整顿落实。对难度较大，一时难以解决的问题，要制定出整改计划，列出进度表，明确责任。对靠本单位难以解决的问题，学校将向上级反映。

三、本次整顿活动需要重点解决的问题及学校的整改要求：《一》、针对少数部门、年级和教师学风不浓，学习积极性不高，学习自觉性不强，学习新知识和新技能不及时，调查研究不够，理论联系实际不够、课改认识不够的问题。学校决定：

1、每周的教师时间，学校组织进行30分钟的集体理论学习。期中和期末进行两次学习笔记检查，每名教师要根据自己的工作实际写出一篇学习心得。学校将在期末出一期学习专栏。

2、各年级组要利用年级组会组织学习。既要学习大政方针，也要学习新的教育教学理论，还要针对教学新技术的应用学习相关资料。

3、利用学校每周的校委会时间，针对学校管理学习相关的理论。既要解决目前存在的问题，也要对可能发生的问题提前预防。学期末各部门负责人要针对本部门工作作出提高性总结，并对下期工作作出总体安排。

4、教务处要组织教职工学习信息技术。采用专题讲座、定期辅导等多种方法，提高全校各个岗位应用技术。学期末，学校将组织专门的验收和信息技术应用技能比赛。教科室要进行课改培训。

5、政教处要组织班主任定期进行专业知识、管理知识的学习和培训，在校内形成互帮互学的风气。学期末，政教处要组织班主任进行德育论文交流。对在班主任工作中成绩优秀且将经验上升到理论的文章在校内进行交流学习。

《二》、针对少数领导干部宗旨意识淡薄、群众观念不强、工作作风漂浮、工作落实不力的问题，学校决定：

1、实行校长值日制度。每天一名校长负责专门接待反映问题的群众，能解决的，立即给出答复；不能解决的，给出答复时间。

2、充分利用意见箱等方式，接受群众意见，及时给出答复。

3、各部门负责人要深入一线，及时发现和解决问题。

4、教务处要组织好教师的教学基本技能大赛，调动教师全方位提高教学技能，提高教学水平。

5、提高校务会成员信息技术应用能力。从一般性的应用，提高到能熟练运用并达到管理的目标。必要时，学校将在学期末进行专门的测试。

6、各部门要对本部门的工作人员进行职业道德教育、管理制度教育、办公自动化的培训。力求达到人人会用微机办公，人人会在校内局域网上传递资料。

《三》、针对少数领导干部小进则满，小富即安，开拓创新精神不强、缺乏加快发展的紧迫感和责任感的问题，学校决定：

1、加强对领导干部的理论学习，从理论高度上指出发展方向；学习外校的的先进经验，从事实中找差距、寻不足，形成自身的发展目标和方向，推动学校整体工作的发展。

2、要求各部门制定阶段性工作目标，给出实施计划，定期进行检查。

3、定期组织班子成员到外校学习交流，学习先进经验，了解外校发展状况。

《四》、针对少数部门和年级大局意识不强，办事推诿扯皮、工作协调配合不到位的问题，学校决定：

1、加大对学校校委会成员的大局意识教育，打破小团体意识，形成工作协调配合的制度。

2、对学校每一项工作形成负责处室牵头，相关处室协助共同完成的工作制度：负责处室制定好各处室应完成任务的分解表，并定出时间要求；协助处室必须按时完成负责处室所下达的任务。

3、对不能按期认真完成任务尤其是不能按时完成配合其他处室的任务的处室，实行问责制度。

《五》、针对少数干部、职工组织纪律涣散，法纪意识不强的问题，学校决定：

1、加强学校制度教育，强化学校考勤制度的实施力度；

2、校委会成员率先垂范，做好每日的上班签到工作，做到有事请假，无事必须按时到岗，无故不到者，给与一定的处罚；

3、教务处、年级组做好对教师上课、坐班的考勤，并将考勤结果与评优、结构工资挂钩；

4、各处室对各自的工作人员实行上班签到制，并将考勤结果与评优、绩效工资挂钩。

石岗完小

学校作风整顿工作方案篇5

关于开展干部作风整顿活动的实施方案

为了深入贯彻县委开展干部作风整顿的决定，根据教育局《定边县教育局关于在全县教育系统开展干部作风整顿活动的实施方案》的精神,切实解决我校教师职工作风方面存在的问题，把全校教师职工的思想和行动，统一到县委、政府和教育局确定的2012年工作目标上来，不断加强教育管理，推进教育改革创新，全面提升教育教学质量。依照县委、县政府和教育局的安排，决定在全校内开展作风整顿活动。特制定本方案

一、指导思想

以科学发展观为指导，深入贯彻落实《定边县教育局关于在全县教育系统开展干部作风整顿活动的实施方案》精神，紧紧围绕教育工作面临的新形势、新任务，着力解决学校中存在的突出问题，全面加强学校教师职工的学习作风、思想作风、工作作风和领导作风建设。真正使学校形成风清气正、干事创业、创先争优的工作氛围，使全校教师职工善谋事、会干事、能成事，为推进我县教育事业持续健康快速发展奠定坚实的思想基础。

二、目标任务

学校教师职工作风整顿活动，根本目的是解决存在的问题，在队伍管理上建立一套新机制，在工作作风上塑造一个新形象，在依法执教上达到一个新层次，在工作实绩上达到一个新高度，在廉洁从教上营造一个新景象，努力造就一支政治坚定、纪律严明、工作勤奋、廉洁高效、作风优良、师德高尚的教育队伍，推动全县教育事业又好又快发展。

在学校中，着力解决少数教师精神不振，拈轻怕重，不愿做工作，作风漂浮的问题；疏于学习，方法不当，开拓创新意识不强，能力欠缺的问题；工作预见性不强，重权轻责，办事拖拉，推诿扯皮，丢三落四，效率不高的问题；宗旨意识淡薄，服务意识不强的问题；大局意识淡漠，集体观念模糊，组织纪律性差，上班上网打游戏、聊天、看电影，迟到早退，无故脱岗，工作行为失范等问题。

在领导班子中，着力解决政治敏锐性差，有令不行、有禁不止，政令不畅的问题；法纪意识淡薄，违规收费，财务管理混乱，铺张浪费，行为失范，律己不严的问题；工作不深入，不身体力行，作风漂浮的问题；管理不民主，班子不团结，战斗力不强的问题；工作思路不清，校安意识差，教学质量滑坡，学校工作滞后等问题。

在教职工队伍中，重点解决不服从领导，不善待同事，集体观念差的问题；学习意识淡化，业务能力不强的问题；精神不振，小病大养，无病呻吟，工作敷衍，成绩不佳，奉献精神缺失的问题；乱收费，乱办班，强制学生购买教辅资料，以教谋私的问题；工作不吃苦、上课不认真、作风漂浮、态度不端正，歧视、讽刺、挖苦、体罚或变相体罚学生，穿着不得体，言行不文明，酒后上课，课堂接打手机，有损师表形象等问题。

三、总体安排

本次教师干部作风整顿活动时间为半年，从2012年2月下旬开始，至2012年7月底结束，分四个阶段进行。

第一阶段：学习动员阶段。（3月上旬）

学校召开全校教师干部作风整顿动员大会，进行全面动员；学校结合实际制定干部作风整顿实施方案，召开全体工作人员大会，安排部署干部作风整顿工作。要求全体教职工加强学习，统一思想，广泛开展“五个一”活动，即：读一本好书，写一篇心得、听一堂党课、组织一次交流，办一次学习专栏，通过各种形式认真学习《中国共产党章程》，学习中纪委七次全会、省委十一届八次全会、榆林市第三次党代会、市纪委三届二次会议以及县第十七次党代会和中、省、市教育工作会议和市委、县委关于作风整顿的相关文件，每天坚持学习不少于2小时，每人记学习笔记不少于5000字，撰写学习心得体会1—2篇。通过学习把教师干部职工的思想统一到县委、县政府的决策上来，统一到全县教育发展的大局上来。

第二阶段：查摆问题阶段。（3月下旬）

学校要通过个人自查、座谈、走访等多种形式，广泛征求意见，认真开展“三

对照三检查”，即：对照思想作风，督促检查干部职工在政治立场、政治态度、党性原则、全局意识、组织观念、精神状态等方面的问题；对照学风，检查干部职工在学习态度、学习广度与深度、学用结合等方面的问题；对照工作作风，督促检查干部职工在服务基层、教书育人、遵守工作纪律等方面的问题。同时，领导干部要深入查找个人作风方面存在的差距和问题，特别是解决师生员工反映强烈的不良表现和突出问题，深刻剖析存在问题的思想根源。通过多种形式查实找准存在的问题，既要从提高思想认识、完善制度、规范行为、提高效率、转变作风、提高队伍素质、强化监督机制、严格考核机制等方面制定方案、集中整改，又要边学边改、边查边改。

第三阶段：整改提高阶段。（4月至6月）

学校要结合查摆出来的主要问题，制定切实可行的整改措施，在学习教育的基础上，对照“创先争优”、和“十个不准” 等各项检查活动的要求，对照2012年教育工作目标任务，分层次开展整改提高，切实解决领导干部不遵守政治纪律、不顾大局、滥用职权、以权谋私、有令不行、有禁不止、违纪违规等问题；切实解决教职工和工作人员不思进取、推诿扯皮、贻误工作、擅离岗位、有偿家教、乱收乱罚、言行失范等问题。

第四阶段：总结评比阶段。（7月）

学校要认真总结本次作风整顿的经验、取得的成效和巩固措施，形成书面材料，于6月30日前报县教育系统干部作风整顿工作领导小组办公室。

四、保障措施

1、领导小组办公室设立专门举报电话（0912-4540020），建立举报登记和查处督办制度，确保举报问题件件有交待，事事有结果。

2、活动结束后，学校对教职工进行干部作风整顿活动情况群众满意度测评，测评结果与目标制度考核挂钩，凡被查处的个人，内不得评优树模。

五、组织领导

1、成立领导机构

学校成立由校长赵世彬同志任组长，书记高润岗为副组长，各主任为成员的

学校教师干部作风整顿领导小组。领导小组下设办公室，办公室主任由高润岗兼任，负责全校干部职工作风整顿工作的部署、指导、检查。学校要一把手亲自挂帅，把这次干部作风整顿作为近期的一项重大政治任务，摆上重要议事日程，从思想上高度重视，加强领导，精心组织，认真实施。

2、强化监督检查

领导小组将采取明查暗访、跟踪督查等办法，对各单位整顿情况进行督导检查。对组织不得力、措施不到位、行动迟缓、存在问题较多的单位进行通报批评，做到问题没有找准不放过、问题没有整改不放过、工作没有推动不放过、长效机制没有建立不放过。对自身没有查纠问题或解决不了自身问题的班子，将采取必要的组织措施。

3、营造舆论氛围

学校要充分利用板报、宣传栏和各种会议，采取多种形式进行广泛宣传，争取社会各界和广大群众的积极参与和支持，努力为活动的开展营造良好的舆论氛围。做好正反典型的宣传报道工作，确保活动取得实效，使全校教师干部职工思想上始终清醒、政治上始终坚定、作风上始终务实，教学上始终敬业，以全新的精神风貌、良好的个人素养、积极的工作态度、超前的工作意识、高效的工作节奏、卓越的工作业绩服务李家塔的教育事业。

附：姬塬学校教职工作风整顿领导小组

工作作风整顿实施方案篇6

各科室、项目部：

为认真贯彻县委在全县工作作风整顿再动员大会上的讲话精神，确保我单位工作作风整顿活动取得实效，推动事业跨越赶超发展，根据公司有关文件精神，结合单位实际，制定如下实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为统领，紧紧围绕县委、县政府转型发展、跨越发展的总体目标，以提升集团的操作力、执行力为着力点，加强机关内部管理，严肃工作纪律，切实提高工作效率，进一步解决干部职工在思想作风、工作作风等方面存在的突出问题，大力营造风清气正、纪律严明、和谐高效的工作氛围，努力创建优质高效的政务环境。

二、整治重点和整改措施

（一）文风的问题。报送材料存在敷衍了事、马马虎虎的现象，有的是拼拼凑凑、抄文件，有的是用以前的材料，没有新的实际的东西。这些现象的背后固然存在能力水平的问题，但也有工作态度的问题。整改措施:一是要加强培训，提高写作的水平；二是要增强工作的责任心和责任感。

（二）学风的问题。平时不注重自身学习，对工作不了解、不关注、不投入；集体组织学习时，无故不来或借故请假，学习时不记笔记，左耳进右耳出、走过场。整改措施：一是要加强机关的学习，采取多样化的学习方式，丰富学习的内容；二是强化学习的考核，进行学习测评，将学习考核与年底考评、评优评先结合起来。

（三）会风的问题。开会不遵守时间，有迟到早退现象；开会时不专心听讲，不注意领会会议精神实质，稀里糊涂走过场；会后对会议精神贯彻不迅速、不坚决、不彻底，执行力不强。整改措施：一是要强化会议纪律，制定出台会议制度；二是要加强对会议精神贯彻的督查，对贯彻不力的要予以通报批评。

（四）纪律的问题。不按时值班或不值班，脱岗逃岗；不遵守上下班时间，签到签退时有代签等现象，不遵守请销假制度；上班时间扎堆聊天、上网购物、打游戏、炒股等；有急事时打不通电话，无法联系，贻误工作。整改措施：一是完善各项制度，如：应急值班制度、请销假制度；二是严明工作纪律，党组成员及各科室负责人，必须保证24小时开机，纪检监察室要对上班时的工作纪律不定时进行抽查，对违反纪律者给予相应处分。

（五）效能的问题。不求上进、整天混日子、求安稳、图清闲，精神萎靡不振，得过且过；遇到问题就回避，遇

到矛盾绕道走，拈轻怕重，政令不畅；执行力不强，或不执行任务，在岗不尽责，出工不出力；工作中推诿扯皮、办事拖沓，不按时效办结，效率低下；工作标准低、要求低，不严格要求、不高标准完成；只关注表面工作，领导在与不在两个样，摆样子、求花架子，不求真、不务实；创新能力不足，按部就班，仅限于照章办事、贯彻会议；缺乏工作的预见性、主动性，对工作思考的少，琢磨的少，调研的少。整改措施：一是明确责任分工，提升工作标准；二是奖勤罚懒，让干活的人吃香，有为的人有位；三是强化对效能的督查。

三、方法步骤

共分三个阶段。

（一）学习提高

1、思想发动。召开工作作风整顿动员会，充分认识

开展活动的重大意义，对活动进行具体的安排部署，增强参与的主动性和自觉性。

2、组织学习。将个人自学与集中学习结合起来，保

证学习时间，做好学习笔记，集中学习讨论。学习内容包括：省“五个不准”、市“四个严禁”、《在全市传达贯彻省观摩检查活动领导讲话精神大会上的讲话》、《《行政机关公务员处分条例》以及最近安全排查和稳定物价、保障市场供应方面的文件等。

（二）对照检查

1、重新召开一次专题民主生活会。做到“四查”，即：查工作纪律是否严明，查组织观念是否强化，查自身职责和工作责任是否落实，查群众反应的热点、难点问题是否了解和得到解决。每个党员领导干部都要针对自己近两年来的作风情况进行“回头看”，对过去纪律执行情况进行反思，查明产生问题的原因特别是主观原因。一把手要写出近两年的分析检查报告，根据“四查”要求进行分析检查，交公司办公室审查。

2、在全公司开展批评与自我批评活动。各成员以各

自分管的科室为单位组织批评与自我批评大讨论，采取人人剖析、个个亮相的方式。每个干部职工都要针对自己当前作风纪律方面存在的突出问题进行自我剖析，深入剖析产生的原因，如何改善。要发扬解剖自己不怕严，听取意见不怕刺，亮出问题不怕丑，触及思想不怕痛的精神，实事求是地总结经验教训，认真反思。讨论做好记录，要有每个人的发言记录。

3、开展谈心活动。各部门负责人要逐一与本部门工

作人员进行谈心，了解大家的心里想法和对工作的要求与建议，并通过多想办法，多出实招、多办实事，把每个干职工的积极性和创造性都充分调动，争取每个科室工作都有亮点。

（三）明确措施

1、制定整顿方案。整顿方案应以民主生活会和批评

与自我批评活动为依据，注重针对性、可操作性、透明性和实效性，突出重点部位、重点人员、重点问题。

2、落实整顿措施。要对查摆出来的突出问题和需要

完善的制度，按轻重缓急和难易程度，分别提出整顿落实的目标、方式和时限要求，明确分管领导、分管科室和责任人。整顿落实方案制定后，采取适当方式向全体干部职工公布。

四、保障措施

全公司干部职工要把开展工作作风整顿作为当前一

项重要政治任务，高度重视起来。公司各科室要精心组织，周密部署，确保活动顺利开展，取得实效。

（一）加强领导，明确责任。为加强对发展环境整治活动的领导，成立公司开展工作作风整顿领导组，按照职责分工，一级抓一级，层层抓落实，各负其责，保证圆满完成规定动作。领导组办公室要肩负起活动组织、对外联络、材料起草、对外宣传等任务，为活动顺利开展提供保障。领导组及办公室具体名单附后。

（二）精心部署，狠抓落实。要以这次开展工作整顿活动为契机，通过民主生活会和批评与自我批评等形式，认真查找工作作风方面的突出问题，有针对性地制定整顿

方案，采取有效措施，及时加以解决。

（三）建章立制，标本兼治。对整顿过程中发现的问题既要及时改正，建章立制，堵塞制度上的漏洞。同时要着眼全公司，积极研究探索新形势下加快发展的新路子，使各项决策部署在水利行业得到全面贯彻落实。

教师工作作风整顿活动实施方案篇7

为推动“干部作风建设年”活动深入开展，进一步加强师德师风建设，规范教职工的教育教学行为，提高教职工的思想政治素质，提升教育良好形象，努力办好人民满意的教育。根据教育局安排，经研究，决定在全校开展“讲纪律、正教风、强师德、塑形象”教育活动。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，坚持科学发展观，紧密联系学校思想政治工作的实际，以“讲纪律、正教风、强师德、塑形象”为主题，切实解决教职工队伍中存在的人民群众反映强烈的突出问题，努力造就一支政治坚定、业务精通、作风优良、人民满意的教职工队伍，树立教育良好形象。

二、工作目标

1、通过开展教育活动，使目前在学校和教职工中存在的群众反映强烈的问题得到有效解决，在学校内部形成“遵纪守德、爱岗敬业、乐于奉献”的良好局面。

2、通过开展教育活动，进一步树立教育、教师的良好形象，使教育形成“学生乐学、家长放心、群众满意”的良好局面。

3、通过开展教育活动，促进教育教学质量不断提高，形成“齐抓共管、努力工作、争先创优”的良好局面。

三、工作重点

一是解决大局观念不强的问题。重点针对追求个人利益而损害教育形象，追求局部利益而影响学校大局等问题，坚决杜绝托关系、走门子，要求工作调动；请客送礼，跑官要官，职务提拔；遇事不讲原则，讲情面；追求物质利益，重个人享受等问题。营造注重实绩、公平公正的教育工作氛围。

二是解决政令不畅的问题。坚决克服阳奉阴违、推诿扯皮、敷衍应付、作风不严谨、工作我行我素等现象，杜绝落实工作搞形式、走过场，遇事推拖，强调理由，讨价还价等问题。树立教育一盘棋的思想，严明纪律，以立说立行之风、雷厉风行之举，对学校和上级的各项决策部署一抓到底，抓出成效。

三是解决纪律观念淡薄的问题。重点解决工作态度不端正，不遵守工作纪律，迟到早退，工作时间随意外出办私事、上网聊天、玩游戏、看电影，不注意影响乱发帖子；工作虚夸，人浮于事，在编不在岗或从事第二职业等问题。树立好遵规守纪、勇做表率、甘愿奉献的行业精神。

四是解决敬业爱岗不强问题。突出整治违反上级规定，组织学生进行有偿补习、收费辅导；乱编写、向学生推销、摊派潍坊市教育局非统一组织的教辅资料、学习用品或变相组织学生购买学习资料等行为。通过切实有力的工作措施，提升群众对教育工作的满意度。五是解决师德修养不高的问题。着力解决不重视学生人格，教育方法不当，体罚、变相体罚学生，讽刺、挖苦、歧视、驱赶学生；师表意识淡薄，训斥、讽刺、侮辱学生家长；委托学生家长办私事、接受学生家长宴请或礼品；酒后上课、课堂上吸烟、接听电话等问题。做到为人师表、一身正气、两袖清风，树立教育工作者良好形象。

四、实施步骤

第一阶段：学习动员阶段（2010年8月29日至9月26日）

1、8月30日至9月1日学校组织全体教职工召开“讲纪律、正教风、强师德、塑形象”教育活动动员大会，全面发动，广泛开展教育活动。

2、组织学习。学校组织教职工系统学习各级教育行政部门关于加强师德建设的重要精神，认真学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育

法》、《中小学教师职业道德规范》、教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》、省教育厅《关于加强教师职业道德建设的若干规定》和《潍坊市教师“十不”行为规范》、《安丘市中小学教师“十不准”》等，深入学习教育局长辛慧明同志在“讲纪律、正教风、强师德、塑形象”教育活动动员大会上的重要讲话。通过学习统一思想，明确要求，增强参与“讲纪律、正教风、强师德、塑形象”教育活动的自觉性和主动性。

学习采取集中学习与个人自学相结合的方式进行，集中学习时间由学校自行安排，学习时间一般每周不少于6小时。集中学习用上辅导课的形式进行宣讲，并要求下发辅导资料。

第二阶段：自查评议阶段（2010年9月27日至10月26日）

1、自我。通过学习，广大教职工拿起批评与的武器，采取自己找，相互提的方式，以教研组或年级组为单位，开展“两查两整改”和“两比两增强”活动，认真自查在师德方面存在的问题，要触及灵魂，深入挖掘思想根源，进行深刻的自我剖析。

（1）开展“两查两整改”活动。“两查两整改”即：查职业行为是否规范，整改敬业精神不强，执教不严谨和违反 “教师职业道德行为规范”等问题；查工作作风是否踏实，整改工作敷衍，政令不畅和违反“教师行为禁令”等问题。

（2）开展“两比两增强”活动。“两比两增强”即：与普通人群比待遇，不断增强爱岗敬业、乐于奉献的意识；与人民教师的要求比差距，不断增强为人师表、教书育人的责任意识。

（3）单位和个人撰写“讲纪律、正教风、强师德、塑形象”教育活动自我剖析材料。

2、征求意见。一是开展“讲纪律、正教风、强师德、塑形象”教育活动问卷调查；二是通过走访、召开座谈会、公开接受投诉、公布监督举报电话监督和电子邮箱、设置征求意见箱等形式向社会各界群众广泛收集意见和建议，掌握当前教师队伍中存在的突出问题，查明存在问题的学校及教职工个人，及时批评教育，并限期整改。

3、民主评议。在自我和征求意见的基础上，领导班子对教职工的“自我材料”进行审阅，在教职工内部对本单位的自我剖析材料进行民主评议，开展批评与自我批评，深刻剖析在师德方面存在的问题，形成《“讲纪律、正教风、强师德、塑形象”教育活动自我剖析登记表》，上报教育局审批。

第三阶段：整改提高阶段（2010年10月27日至12月31日）

1、制订整改措施。对自查评议阶段查找和出的共性问题进行归纳、分类，有针对性地制订整改措施，将整改措施向教职工公开，广泛征求意见。对分析评议阶段查找和剖析出的个性问题，教育局将派督查组明确具体责任人，帮助存在问题的教职工限期整改提高。教职工个人要针对自我排查出的问题制定整改方案，及时整改。

2、完善各种制度。一是修定和完善教师职业道德考核办法，进一步加强教师职业道德考核；二是制定和落实教师职业道德定期学习教育制度、教师职业道德违规责任追究制度；三是进一步建立健全各项教职工管理制度。

3、召开会议。活动结束后，学校将适时召开大会，全面活动开展情况，对成绩突出的单位和个人进行表彰，先进经验和典型在全校推广。

五、活动要求

1加强组织领导。“讲纪律、正教风、强师德、塑形象”教育活动在学校领导下进行。成立由学校主要领导同志任组长，校领导班子其他成员及有关科室、级部主要负责同志为成员的活动领导小组，下设办公室，办公室设在党建办公室，由办公室抽调人员组成。

2．明确责任目标。这次教育活动以学校为主体，校长为第一责任人，校级领导各负其责。学校的“自我剖析”由班子集体剖析，形成书面材料后，校长在全体教职工大会上公开剖析情况和承诺整改意见。局派督查组将自始至终参与责任学校各个阶段的活动，定期将学习、自我剖析、民主评议、整改提高等情况向局教育活动领导小组汇报，并督促落实。

3．强化热线监督。设立教师职业道德建设投诉热线（xxxx）和投诉电子邮箱（xxxx。安排

专人24小时接受群众投诉举报，做到有诉必接，有案必查，对群众反映的师德问题及时解决，问题办结情况及时反馈，定期通报。

学校作风整顿工作方案篇8

关于开展作风纪律集中整顿的工作方案

为深入贯彻落实卫生和计划生育局关于加强纪律作风建设的有关要求，我中心高度重视，积极组织学习文件精神并开展动员大会。现制定如下方案：

一、目标任务

坚持以总书记系列重要讲话精神特别是视察山西重要讲话精神为指导，切实加强以“一岗双责”、“九不准”、“八项规定”为主要内容的行风建设，规范中心医务人员诊疗行为，打造“廉洁从政、廉洁行医”的医疗队伍，为人民提供健康保障，迎接党的十九大胜利召开。

二、基本要求

统一思想，充分认识开展纪律作风整顿活动的重要性。这次市卫计局安排的纪律作风整顿活动，对于提高思想认识，端正工作作风，提高广大医务人员素质，维护卫计系统形象都具有重大意义。

近年来，我中心在局党委的领导下，各项工作有了较大改进，这是应该充分肯定的。但与形势发展的要求相比，与卫计局党委的期望相比，我们的作风纪律还存在不少的问题。主要表现在：一是责任意识淡薄。有的医务人员不知道自己是干什么的，不作为、不干事，在其位不谋其政；有的不知道自己为谁负责，有令不行、有禁不止，有精神不贯彻、有工作不落实。个别科室责任缺失，日常工作由于个别人员的请假存在断档，给群众造成不必要的麻烦。二是事业心不强。有的医务人员不上进，精神不振，工作缺乏激情，没有争先创优的劲头；有的工作不敬业，庸庸碌碌、得过且过，做一天和尚撞一天钟，甚至光做和尚不撞钟，熬时间、混日子；有的不务实，心浮气躁，作风漂浮，工作拖泥带水、推诿扯皮。三是作风不实、履纪不严。干部队伍中存在着纪律松弛、作风涣散的现象，有的上班迟到早退、外出不请假，开会想来就来、想走就走。虽然发生在个别少数职工身上，但是影响恶劣，危害极大，严重削弱了医疗队伍的凝聚力和战斗力，破坏了国家医务人员在群众心目中的形象，阻碍了中心的健康成长，影响了各项工作任务的顺利完成。所有这些作风纪律方面的问题都是与我们当前所面临的新形势不相适应的。克服这些问题，改进工作，提高服务水平，促进医疗卫生事业健康发展，是我们开展这次作风纪律整顿活动的主要目的。因此，我们一定要统一思想，充分认识开展作风纪律整顿活动的重要意义。

三、主要任务

这次作风纪律整顿活动的目标是：按照学习氛围日趋浓厚、工作作风明显改进、组织纪律明显增强、精神面貌明显改观，服务水平明显提高目标要求，深入查找医务人员工作纪律作风，进一步完善加强作风纪律教育的机制和制度，严肃查处违规人员，切实加大治懒治庸治散力度，整肃队伍风纪，提高工作效能，具体做好以下几方面工作：

（一）必须把加强学习作为这次作风纪律整顿活动的基础工作抓紧抓实。采取集中学习和个人自学相结合的方式，紧密联系作风建设实际，从实际需要出发，既要加强对政治理论知识的学习，也要加强法律知识、业务知识的学习。学习要紧密结合单位和个人思想实际，对照自身，查找不足，做到学以致用、把学习的体会和成果转化为履行职责的能力。

（二）必须把查摆问题、深挖思想根源作为这次纪律整顿的重点。查摆作风中存在的问题、深挖问题存在的根源，是这次整顿活动能否长期见效的关键。我们每个职工都要自觉拿起批评与自我批评的思想武器，多从主观上深挖原因，多从个人履行职责方面查找差距。自我剖析要深入，查找问题要准确，自我批评要深刻。

（三）必须将边整边改、推进工作贯穿作风纪律整顿活动始终。衡量作风纪律整顿工作搞得好不好，主要看思想认识是不是到位，自身存在的突出问题是不是得到了解决，单位的各项工作是不是有了明显改进。因此，开展作风整顿，必须坚持边学边改、边整边改，要始终保持“不回避、不掩饰、不护短”的态度，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就解决什么问题，什么层次的问题较多就解决什么层次的问题。

四、方法步骤(一)安排部署

我中心把作风纪律集中整顿作为一项政治任务，高度重视、精心组织，“一把手”亲自负责，与9月20日下午组织全员开展动员大会。

（二）查摆问题阶段

按照文件要求，开展“五查五看”，9月20日至9月22日，开展自查，列出问题清单，明确整改时间、责任到人，建立问题责任清单。

（三）整顿改进阶段

针对查摆出的问题，9月22日至11月10日制定整改方案，建立整改台账，对作风方面存在问题，确保整改一条、到位一条、销号一条。要及时将整改措施、整改时限、整改情况公开，自觉接受监督。

（四）总结提高阶段

11月11日至11月14日做好总结，要把活动中的好经验好做法，固化为行为自觉和制度规范。

五、组织领导

为确保作风纪律集中整顿取得实效，专门成立工作领导组。组长：*** 副组长：*** *** *** 成员：各科室负责人及站所负责人

六、具体要求

（一）加强领导，明确责任。

加强组织领导，搞好结合，层层签订责任书，确保纪律作风整顿取得实效。

（二）联系实际，注重实效。

开展作风纪律整顿活动，各科室都要紧密联系工作实际，深入找差距，针对问题制定措施，真正做到讲实话、办实事、见实效，努力在各项工作中真正体现效率、效益、效果，切忌形式主义。

（三）强化督查，注重长效。

这次作风纪律整顿活动，时间比较长，但从根本上说，开展作风纪律整顿活动是一项长期而艰巨的任务，大家对此必须有正确的认识。我们健全完善作风纪律整顿的长效机制，确保作风纪律建设常抓不懈、取得实效；要切实从提高思想认识入手，力求取得实效。

学校作风整顿工作方案篇9

提纲

一、指导思想

二、实施步骤（20...年...月...日-...月...日）

（一）动员部署阶段（20...年...月...日-...月...日）

（二）自查自纠阶段（20...年...月...日-...月...日）

（三）召开组织生活会（20...年...月...日-...月...日）

（四）检查督导阶段（20...年...月...日-...月...日）

（五）落实整改阶段（20...年...月...日-...月...日）

（六）总结提升阶段（20...年...月...日-...月...日）

三、工作要求

（一）加强组织领导

（二）压实工作责任

（三）强化警示教育

（四）强化监督检查

（五）严肃问责追责

（六）强化结果运用

正文：

进一步提升全集团广大党员干部的战斗力，增强干事创业、勇当标杆、争创一流的自觉性，加快推动...集团高质量发展，为圆满完成全年目标任务和...年工作开好局、起好步提供坚强保障。经集团研究决定，利用一个多月的时间在全集团公司开展作风纪律整顿行动，现制定方案如下。

一、指导思想

为认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实党中央决策部署和省委、省政府工作要求，...月...日在全市干部作风整顿推进会上，...强调要坚定理想信念，把旗帜鲜明讲政治摆在第一位，始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，以实际行动增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。要毫不放松纠“四风”转作风树新风，以深入开展“...”活动为契机，坚决整治形式主义、官僚主义，坚决狠刹享乐主义、奢靡之风，持续推进干部作风建设。要坚定不移做到拒腐蚀、永不沾，一以贯之抓好党风廉政建设，巩固“不敢腐”这一前提、做实“不能腐”这一关键、深化“不想腐”这一根本，持续深入推动反FB斗争。要牢牢压实管党治党政治责任，严格落实各级党委主体责任和纪委监委监督责任，对FB问题敢于亮剑、敢于碰硬、绝不手软，做到真管真严、敢管敢严、长管长严，同时精准运用监督执纪“四种形态”，严格落实“三个区分开来”，激励党员干部在遵规守纪的前提下敢闯敢试、开拓创新、攻坚克难、加快发展。要坚持问题导向、目标导向、结果导向，突出“十个不得、十个确保”，以思想和作风转变助推各项工作全面提档升级。

一是对长期存在的老问题，不得以任何借口推诿不办、一拖再拖，必须新官理旧账，创新思路、创新方法，用足用好各种政策和手段，确保问题尽快解决。

二是对职责范围内的工作，不得一问三不知，必须做到底数清、情况明，确保头脑清醒、决策准确。

三是对工作的完成情况和实效，不得欺上瞒下、虚报假

报，必须实事求是，有一是一、有二是二，确保进度和效果真实可靠。

四是对各级各部门上报的文件、数据，不得只划圈签字、不审核，必须层层严格把关、对结果负责，确保报送情况经得起检验、核实。

五是对现在的工作，不得用惯性思维、习惯做法作为评价依据，必须适应新形势、新要求，创造性开展工作，确保工作的质量和效率。

六是对中央和省级有资金补助的工作和项目，不得以任何理由不申请、不申报，必须主动作为、积极工作，确保工程项目多入库，争取更大资金。

七是对涉及政府行为的诉讼，不得消极对待行政应诉，必须严格依法办事、依法行政，加强和改进行政应诉工作，确保政府良好的公信力和形象。

八是对领导交办、批办的事情，不得不声不息推脱了之，必须话有回音、事有结果，限期高质量办结，确保政令畅通。

九是对涉及多部门、多单位协同推进的工作，不得因协调不利影响工作进展，必须履行牵头部门责任，落实谁牵头谁负责、谁组织谁协调，确保工作形成合力、高效运转。

十是对各级领导干部，不得不思进取当“太平官”，认为多一事不如少一事，只要不出事就能接着进步、继续升官，必须树立为官一任、造福一方的强烈意识，谋大事、谋长远，真想干事、真正干事，确保干成事、不出事，人走留下百姓认可的好名声。

二、实施步骤（20...年...月...日-...月...日）

（一）动员部署阶段（20...年...月...日-...月...日）

成立...集团作风纪律整顿工作领导小组，由党委书记任组长，其他党委班子成员任副组长，小组成员由集团各部室、各分（子）公司负责人组成。领导小组下设办公室，具体承担领导小组日常工作。办公室主任由...同志兼任，副主任：...，组员：...。

各分、子公司要在一周之内抓紧宣传发动与贯彻落实，召开动员部署大会，及时传达...在全市干部作风整顿推进会上的讲话精神。制定工作方案，成立工作专班，明确工作责任，切实推动工作。

（二）自查自纠阶段（20...年...月...日-...月...日）

集团各分（子）公司要利用一周的时间，针对工作重点，结合重点任务清单及干部职工提出的意见，分门别类、逐条检视，精准找出问题症结，形成整改清单。

（三）召开组织生活会（20...年...月...日-...月...日）

各基层党组织要在意见建议收齐整理好后一周之内召

开组织生活会，针对干部职工提出的问题，逐条检视，精准查找，制定解决措施，明确整改任务、整改时间、责任清单，严格落实工作。

（四）检查督导阶段（20...年...月...日-...月...日）

领导小组将对作风纪律整顿工作的开展情况进行监督检查，通过查阅资料、走访谈话等多种形式开展监督，推进整顿工作顺利进行。对组织不力、流于形式、敷衍了事的单位与负责人进行严肃问责。

（五）落实整改阶段（20...年...月...日-...月...日）

各单位要对照整顿重点，针对发现的问题，分门别类，逐条检视并查找自身存在的问题，按照整改成效可检视可评判可感知的要求，细化整改措施、明确整改时限和责任人，坚决整改到位。通过建立工作机制，细化到人，量化到点，倒排工期，倒逼责任，加强整改提升，强化整改落实，形成齐抓共管的格局。

（六）总结提升阶段（20...年...月...日-...月...日）

各单位于...月...日前将作风纪律整顿工作成果以书面材料的形式上报至领导小组办公室，同时发送电子版至...（邮箱）。总结报告中要体现作风纪律整顿过程中发现的典型事例以及好经验、好做法等方面内容。

三、工作要求

（一）加强组织领导

各部门、各单位要高度重视，主要领导要履行主体职责，亲自抓，负总责，带头接受教育，带头组织学习，带头自查自纠，带头仔细整改，精心谋划、科学部署，保证工作稳步推动，有序进行。

（二）压实工作责任

各基层党组织要把开展作风纪律整顿提升作为落实全面从严治党主体责任的重要抓手，明确工作专班，细化工作措施，明确目标任务、程序步骤、时限要求和责任分工。党组织主要负责人要认真履行第一责任人职责，带头查摆问题、改进作风，坚持以上率下、示范带动。

（三）强化警示教育

通过企务公开栏、微信群、微信公众号等，定期通报不担当、不作为、假作为、乱作为典型案例，用身边事教育身边人，有力提升作风纪律整顿的效果。

（四）强化监督检查

作风纪律整顿提升工作专班要聚焦...集团重点工作任务，对干部职工反映强烈的堵点、痛点、难点问题，进行常

态化明察暗访，将监督检查贯穿作风整顿提升工作全过程，有效促进问题整改，推动工作落实落地。

（五）严肃问责追责

集团纪委要认真履行监督职责，对推进作风纪律整顿提升工作中组织领导不力、工作措施不实，敷衍应付、进展缓慢的，或者对存在的突出问题整改不力、处理不严的,严肃问责追责。

（六）强化结果运用

学校作风整顿工作方案篇10

整顿机关工作作风实施方案

粮食局机关是传达贯彻上级政策精神、服务基层、联系群众的职能部门。机关工作作风是否过硬，工作效率高低、服务态度好坏，不仅直接影响全系统的整体形象也严重影响全县粮食经济的发展。因此，为全面提高机关工作作风，进一步加强局机关作风建设，树立良好的机关形象，提高办公效率，以适应新的粮食经济发展的要求，特制定整顿机关工作作风方案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实中央、省、市和县关于开展“学习实践科学发展观”活动一系列指示精神，通过开展“学习实践科学发展观”活动，把全系统的党员干部特别是主要领导干部的思想和精力集中到深入贯彻党的xx届xx中全会精神上来，集中到抓工作、干实事、谋发展上来，集中到关心群众生活上来、集中到解决“粮改”时期面临的突出问题上来，全面提高执政党的凝聚力、战斗力和创造力，为加快实现粮食改革进程提供坚强的组织保证。

二、整顿内容

（一）整顿机关思想，振奋精神

一整顿工作人员悲观颓废、萎靡不振的思想情绪。正确认识和对待改革的困难，正确贯彻执行上级各项方针政策。

二是整顿机关人员“不求有功，但求无过”的不思进取的精神风气。要充分认识到机关的主要职能是服务这个中心，而不是不求上进，安心养老的福地，要树立服务和奉献意识，创一流成

绩。

（二）整顿实际工作作风，树立机关新形象。一是整顿机关工作，提高办公效率。

局机关作风整顿工作重点是解决在职不在岗，约束力不强的问题。由机关是上传下达的中枢，上至领导机关，下至基层单位经常到各部门办公，而有些部门经常大门一开屋内没人，影响正常工作，因此，局机关人员要严格遵守作息时间，认真履行签到手续，这项工作由常务局长、保卫科、办公室共同负责，使之经常化、制度化。各位领导班子成员外出前必须向主管领导请假；各部门人员外出必须向部门负责人请假。对有令不行、有禁不止的工作人员严肃批评外理。

二是整顿机关服务作风，增强责任感和服务意识。

整顿作风必须从转变思想，转变职能入手，这项整顿的重点是解决部门之间责任不明、互相推萎、扯皮、服务意识淡薄的问题。上述问题在局机关都不同程度地存在。因此，为划清责任，解决问题，各部门每周要召开一次负责人碰头会，以“立会制”明确各自责任义务。外单位来机关办事，各部门要做到热情周到、细致、杜决不文明、不礼貌的行为举止。各部门到基层单位、要有责任意识、杜绝工作上走马观花的形式主义、经验主义。一定要本着务实、求实的态度，认真做好本职工作。

三是整顿机关作风，形成勤政廉政的工作气氛。

勤政廉政是衡量机关作风的一个重要标准。做好党风廉政建设是关系到我们党执政地位的一件大事。全体党员干部要认真履行廉洁自律的各项规定，加强党性教育，进一步规范领导干部从政行为，自觉提高的拒腐防变能力。

今后，凡在机关召开的上级对口工作会议，各部门本着做好服务的原则，争取不超支，不补贴。系统内召开各种会议不许发放纪念品。全面控制机关招待费用，对外来客人或各部门下乡无法回家用餐的，只安排工作餐。

四是整顿机关纪律作风。

首先严肃党的纪律。机关人员要带头严格执行党的决议，下级服从上级、有令则行、杜绝各行其是、口是心非。

第二严肃工作纪律。重点解决组织观念淡薄、纪律松弛等问题。除认真执行签到制、立会制、请假制以外、局机关办公楼内禁止打麻将、扑克等一切娱乐活动。值班值宿按时到岗，认真履行交接班手续。各部门经常打扫分担区的卫生、自觉参加单位分担区的清扫工作。

第三严肃生活纪律。机关人员从领导到科员不准出入高消费的娱乐场所。同时对利用公款大吃大喝、公车私用、非指定人员私自驾车、领导工作失职和利用子女上学和结婚等事大办酒席行为进行扼制。加强自身修养建设，注意整体形象。

第四是形成广泛开展学习的良好氛围。局机关人员业务素质的高低直接影响各项工作的开展。机关人员要加强学习，学习业务、学习政治，以坚实的业务技能和政策水平、服务于各基层单位。

三、实施方法

1、以“xxx”活动为契机，在认真学习提高认识的同时，结合批评与自我批评，在查摆中要敢于碰硬，敢于揭短，务求实效。

2、分级负责。各主管战线的领导组织好所辖部门进行学习

和查摆问题，对查出的问题要逐项落实整改措施，能马上整改的马上整改。