工作计划高二第二学期

2024-10-12

工作计划高二第二学期（共7篇）

工作计划高二第二学期篇1

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第二学期高二年级工作计划

一、指导思想

全面贯彻落实学校新学期工作计划。以规范为前提，以创新为动力，以制度为根本，以管理为保证，以质量为生命，充分利用学校的教育教学资源优势，继承和发扬学校的优良传统，围绕“为每个学生的终身发展”的育人目标，践行“求实、务实、踏实、扎实”的办学理念，以人为本，调动教师积极性，育人为先，激发学生学习热情，争创平安年级、文明年级、和谐年级，为临江高中的快速、科学发展作出应有的贡献。

二、工作目标

1．加强教师队伍建设，全面服务教师成长，努力建设一支师德高尚，文明守纪，业务过硬，团结协作，学风浓厚，气氛和谐的教师队伍。2．热爱学生，尊重学生，全面关心学生的成长和进步，努力把学生培养成自尊自强、明礼诚信、遵规守纪、善于学习、身心健康、品学兼优的优秀高中生。3．以人为本，科学规范，不断完善和创新年级组管理机制，努力营造一个环境优雅，规范有序，风气端正，品位高尚、协作竞争、和谐共进的年级组。

三、主要工作和措施

（一）德育创新与学生管理工作

1．统一思想，全员参与。以增强全年级所有老师管理学生的责任心为突破口，把学生“学会做人”放在首位，以爱施教，以严治生，指导学生走好高中生活每一步。班主任要勤跟班，深入了解学生的内心世界，关注学生的心理健康，把每一个学生的思想工作做到位，千方百计做好转化工作。每一位任课老师，要立德爱岗，发扬“敬业、爱生、奉献”的精神，在每一堂课、每一节自习、每一个地点，记住管理学生的责任和任务，认真组织教学，敢管学生、会管学生。2．科学规范，从严要求。抓好日常管理工作，加强遵规守纪、礼仪规范教育，培养学生良好的行为习惯，提高学生文明素养。完善和改进常规管理的要求、检查和评比，在评比的同时，相互学习、相互促进、相互监督，促更多免费下载，尽在管理资源吧（）管理资源吧（），提供海量管理资料免费下载！

使每个班级处于友好竞争、充满活力的良性发展状态。3．服务全体，教育到位。发挥模范生的表率作用，重视纪律差生教育管理工作。班主任建立自己的班级日志、学生档案，对屡次违纪学生耐心说服教育，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，并及时与其家长沟通，做到家校共管。重点关注，全面监督，使学生增加危机感、紧迫感，产生应有的压力，力争让每一个学生成长、成才。4．营造环境，完善制度。年级组统一部署，明确要求，班级搞好环境布置。班主任根据本班实际情况，和全班学生一起，根据学校相关规章制度，制定班级公约，激励和规范学生行为。确立班级奋斗目标，以开展丰富多彩的主题班会为龙头，倡导“比、学、赶、帮、超”的学习氛围，制定切实可行的措施，营造优良的育人环境和和谐的班级文化。5．加强沟通，预防在前。优化值日安排，加强值日管理，做好值日信息反馈。每周日召开一次班主任例会，通报信息，交流经验、剖析问题，寻求改进办法。重视做好预防教育工作。6．争优创优，打造特色。在共同进步的前提下，鼓励班级与班级之间在常规管理、学习成绩、主题活动、运动会、班级布置、班级制度等方面相互学习，相互超越，争优创优。提倡工作创新，打造鲜明特色，能争第一的要争第一，争不到第一的要创唯一。期待在管理和活动中多出现创意新、操作性强、效果好的形式与方法，年级组将进行交流与推广。

（二）教学管理工作

1．狠抓教学常规，细化过程管理。立足课堂教学，向课堂45分钟要质量。要求课堂教学既瞄准高考、夯实基础，又要从高从严，规范整个课堂教学过程，形成师生互动，共同创建优质课堂。教学中要注重教给学生一些好的学法和技巧，每节课后均要有针对性的思维训练，做到“精选题、快反馈、强矫正、勤反思”，将知识与能力有效地结合起来。要提高自习课的效率，体现班主任和值日老师的价值。一切从学生需求出发，加强学法指导，“看起点，比进步”，让每一个学生都有真正意义上的成长、提高。2．发挥团队优势，加强集体备课。各备课组长协调好各组成员的教学过程，集思广益，优势互补，精心设计好每一个单元的重要环节，如重点、难点、考点、能力点、专题训练，统一进度，保证年级教学一盘棋，确保教学质量的提高。认真开展各备课组的集体研讨会，确定每次备课的策划者和主备者，备课组根据本组学生层次更多免费下载，尽在管理资源吧（）管理资源吧（），提供海量管理资料免费下载！的要求有针对性地备课，在备课组教案相同的情况下求同存异，落实不同层次班级习题配置，落实因材施教、分层推进。在备课中要发挥优势，扬长避短，以老带新；要适当增加单元测试的次数，独立地命题；要科学配题，体现层次，练习到位；要引导和培养学生自我总结归纳；要步调一致，及时督促，反馈到位。改进备课组考核方式，每学期每个教师必须上一堂公开课，未上过高三的教师每周至少听一节课，每学期不少于20节，年级组将定期进行检查和登记。3．着眼小高考，力争实现预期目标。结合本学期的教育教学工作的重点，工作组要求全体师生牢固树立一盘棋的思想，凝神聚力狠抓学业水平测试的复习迎考工作。学期初召开学生大会进行动员，自第一周开始就进行必修学科的模拟考试，单人单座，严格规范，摸清人头，及时将相关信息反馈给科任教师和班主任，确定工作重点及努力方向，力争实现预期目标。重点关注两个艺术班的学生学习动向，及时调控。在搞好学业水平测试复习迎考的同时，也加强语数外及选修学科的学习。4．加强学法指导，强化学风建设。指导学生高效率地学习，有效果地学习，发展性地学习，在各个教学环节帮助学生优化学习方法，掌握学习技巧。以强化教学管理为突破口，引导学生从规范走向习惯，从被动转为主动，变外在压力为内在动力，教师要结合具体情况进行勤奋学习的引导教育和不良学风的纠正教育，在班级、年级内形成优良的学习氛围。5.加强相关信息的采集、研究和应用。每周日晚自习第二节开一次班主任例会，每两周召开一次备课组长会议，每月召开一次全体教师会，从理念上统一思想、统一认识，明确工作目标。对教学监控、考试监控、教学过程、教学反馈、教学资料、班级管理等提出具体要求，使本学期教学工作能有序、高效地进行。6．建立家校联系，介绍年级工作思路，并对家长提出建设性的建议，经常与学生家长沟通，取得学生家长的配合，共同解决学生在思想、学习、生活上的有关问题。7．切实加强和规范艺体生的管理和专业辅导工作。

（三）、加强其它方面工作：

（1）积极配合学校政教处、团委的工作，搞好相关的学校的各项工作。积极参加学校活动，并力争取得较出色表现和较好成绩。（2）配合教务处，做好年级的学科教学活动，以拓宽学生的知识面，培养兴趣、爱好，培养和训练学生的创新思维和创新能力，推进各方面素质的提高。（3）年级部协同班主任配更多免费下载，尽在管理资源吧（）管理资源吧（），提供海量管理资料免费下载！

合政教处、宿舍管理站，抓好学生的宿舍管理工作；（4）做好假期学生学习、生活的安排工作，选择合适资料，布置好作业；

四、高二年级周工作要点周次时间周工作要点负责人 1 9/2—15/2 各班入学教育，年级期末质量分析会学生动员会，必修学科模拟考试。班主任工作组 2 16/2—22/2 必修学科模拟考试信息反馈，模拟考试。工作组 3 23/2—1/3 模拟考试反馈，必修学科备课组长会议工作组 4 2/3—8/3 必修学科模拟考试，工作组 5 9/3—15/3 必修学科模拟考试，家长会工作组 6 16/3—22/3 必修学科教师会议工作组 7 23/3—29/3 必修学科攻坚，模拟考试班主任、工作组 8 30/3—5/4 省级学业水平考试考前会议班主任、工作组 9 6/4—12/4 省级学业水平考试工作组 10 13/4—19/4 按新的课表上课，期中复习迎考工作组 11 20/4—26/4 期中考试工作组 12 27/4—3/5 期中考试质量分析会工作组 13 4/5—10/5 “母亲节”主题活动（主题班会）班主任 14 11/5—17/5 准备高三复习资料工作组、备课组 15 18/5—24/5 主题班会：关注心态（健全人格教育）工作组、班主任 16 25/5—30/5 第一次月考备课组 17 1/6—7/6 第一次月考与质量分析工作组 18 8/6—14/6 主题班会：方法与技巧（学习方法教育）班主任、工作组 19 15/6—21/6 期末复习迎考工作组、备课组 20 22/6—28/6 期末考试班主任、工作组 21 29/6—5/7 主题班会：新高

三、新人生班级评优、年级评优班主任、工作组 22 6/7—12/7 期末工作总结与期末表彰班主任、工作组注：

1、考试时间以具体时间为准；

2、每周班主任例会未列入。

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工作计划高二第二学期篇2

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导, 根据“建设和谐校园, 办人民满意教育”这一宗旨, 树立科学发展观, 以更新教育观念为前提, 以提高教师素质为核心, 以增强课堂效率和德育工作实效为重点, 深化教育教学改革, 切实体现以学生发展为本的教学理念, 夯实学校基础性工作, 促进内涵发展, 从而全面提升学校发展水平。

二、工作目标

“内涵发展, 建设和谐校园”是我们的工作目标。所谓内涵发展, 就是学校内部教育、教学、行政、后勤等子系统与诸要素之间的统筹兼顾、协调发展;学科建设、队伍建设与校园文化建设同步推进;教育教学改革与规范办学同步深化, 各项管理与思想政治工作同步加强。

三、主要工作及措施

(一) 加强队伍建设, 打造优秀的教师团体

1.加强领导队伍建设。

“团结、高效、务实、创新”是领导班子必须树立起的形象, 要做到“三要三不”:即工作中要统一思想, 顾全大局, 不各行其事;处理问题要讲原则、讲正直, 不徇私情;办事要对学校负责、对师生负责, 不谋私利, 以良好的精神状态, 积极的工作作风, 努力做好分管工作。同时, 积极参与各项教育教学活动, 在参与中实现教育思想的引领, 在参与中提供更多的服务和帮助, 在参与中汲取工作的智慧和力量, 努力为每一位教师搭建可持续发展的平台。

2.加强教师队伍建设。

(1) 抓好师德教育。以“学高为师, 德高为范”为全体教师的座右铭, 树立教师新形象。学习贯彻《公民道德建设实施纲要》《中小学教师职业道德规范》《教师法》等, 实施教师形象工程, 使每一位教师树立终身学习意识、为学生服务意识、现代教育意识, 发扬刻苦钻研、勇于进取、爱生如子、不计得失的奉献精神。

(2) 抓骨干教师队伍。进一步实施“名师工程”, 加强对骨干教师的培养工作。一方面拓宽渠道, 为骨干教师综合素质的提高创设广阔空间, 加强与校外名师联系, 拜师学艺;另一方面自加压力, 实行“开放”教学, 争取早日成为名师。

(3) 抓青年教师队伍。要持续抓好“青蓝“工程, 加强教师间的交流与学习, 开展“以老带新, 以新促老”活动, 使青年教师在教育理论、教学实践等方面不断提升, 创设机会有计划地让更多的青年教师走出校门、增长见识, 使他们更快地取得佳绩。

(二) 加强和改进德育工作, 增强德育实效性

1.以养成教育为切入点, 提高德育实效。

养成教育是素质教育的重要组成部分, 德育处着力抓好常规教育。各个年级要认真组织学生学习新颁布的《中小学生守则》《小学生日常行为规范》和学校的各项管理制度, 从学生行为习惯的细微处入手, 坚持从小事抓起, 加强观察监督引导, 发现问题, 及时解决;评选文明班级、十佳少年、优秀学生干部等“星级”少年, 通过评选活动激励学生争做文明少年。

2.以德育活动为契机, 进行思想教育。

(1) 在每周的升旗仪式活动中, 将爱国主义教育内容系统化。

(2) 开展读书会、报告会、主题班会等教育活动。

(3) 开展感恩主题教育, 探讨教育的实效。

(4) 做好心理健康专题辅导。

定期开展心理健康讲座, 建立心理咨询室, 充分发挥校园广播站的宣传功能, 大力宣传健康、活泼向上的学生典型。

3.充分发挥家庭、学校、社会的合力作用。

(1) 坚持全方位育人, 通过少先队建设及学校系列讲座, 邀请家长参与学校大型活动;办好家长学校热线、家长学校网页, 使其了解并参与学校的教育教学管理, 形成合力, 共同育人。

(2) 与社会各部门形成教育合力。与政法部门联合, 实施法制与治安教育系列活动;与光荣院联合, 举办报告会、联谊会, 参观访问爱国主义教育基地;与区交警队联合, 举办交通安全教育系列活动, 为学生组建更加完善的教育网络。

4.加强德育队伍建设, 构建校内外德育网络。

首先, 重点抓好班主任队伍建设, 健全班主任每月例会制度, 加强班级工作研究, 强化班级管理, 形成良好班风;其次, 通过德育课题研究和工作研讨, 树立人人都是德育工作者的观念, 充分发挥德育处的指导作用、班主任的主力军作用和全体教职工的作用, 做到全员育人, 全方位育人。

5.重视发挥课堂主渠道的作用。

全面加强学科德育渗透作用, 以品德课为重点, 以语文、心理课为辅助, 充分利用课堂对学生进行集体主义、人生观、价值观和前途理想教育, 提升学生辨别是非的能力。

(三) 深化教科研活动, 全面提高教学质量

1.加强校本培训。

一是加强集体培训, 有计划有步骤地组织教师学习教育学、心理学及新课程标准, 并利用周四时间组织教师进行业务学习;收看“空中课堂”节目, 推动教育观念的更新。二是关注个体, 强化自主学习, 要求教师每人至少订阅一份教育刊物, 每年至少写一篇教学论文, 每月至少写一篇心得, 每周至少写一篇随笔, 以不断促进教育教学水平的提高。

2.开展“听评课”校本教研。

“专业引领, 同伴互助, 自我反思”是我校教师专业发展的三个核心要素。我们将从以下几方面做起:一是做好理论培训:由教研处领导做听、评课的专题辅导, 指导教师如何听评课, 同时邀请专家、教研员进行理论讲座, 通过“自学”与“培训”两条线对教师的理论与业务进行专业引领。二是在小组内开展同伴互助, 结合新课程理论进行评价, 形成互帮互学、积极向上的学习氛围。三是教师针对自己设计的每堂课, 进行“教材分析—教学媒体选择的说明—教学设计—教学反思”的系列教学活动, 走“边教边研”之路, 促进专业能力发展。

3.抓好科研工作, 促进观念更新。

(1) 深入开展课题研究。本学期将把课题研究作为科研工作的重点来抓。一方面教导处要对每一个课题平时的研究进程作进一步指导和监控, 另一方面要详细安排各个课题的开题评估工作, 特别做好各个课题的资料积累和整理工作, 撰写好课题的开题报告。

(2) 加强教科研的日常管理。教导处将组织教师学习教科研理论, 加强课题研究的过程管理, 坚持开展形式多样的科研活动, 并完成科研成果汇编工作。建立好教科研档案, 作为考核教师工作的重要依据。

4.加强教学常规管理, 保证教学工作稳定发展。

(1) 严格执行国家规定的课程计划。认真上齐、上足、教好每一门课, 杜绝挤占、挪用课程现象, 减轻学生学业负担, 保证学生在校活动时间, 教导处每天安排专人检查。

(2) 加强备课质量。坚决杜绝不备课上课现象, 各教研组强化备课, 提高备课质量, 使每一位教师做到从整体上把握教材、驾驭教材, 有独立处理教材的能力。除个人备课之外, 网上备课落实到人, 集体备课定时间、定人员, 提前准备发言内容, 做到省时高效。备课应运用现代化教学手段, 并在教案上标记教学媒体的使用情况。

(3) 上课注重实效。本着向“35分钟要质量”的原则, 要求教师大胆改革课堂教学模式, 探索学习的新路子, 注重因材施教, 努力提高教学效率。为此, 应从以下几个方面做起: (1) 提高效率的前提———明确教学目标, 注重对学生学习兴趣、学习习惯、学习方法的培养; (2) 提高效率的基础———吃透教材内容, 把握教学重点、难点, 深入钻研教材; (3) 提高效率的条件———了解学生状况, 客观认定学生的学习起点, 了解学生生活经验, 关注学生的学习状态; (4) 提高效率的关键———优化教学结构, 使“导入—新授———练习———总结—作业”各部分合理分配, 充分利用课堂时间; (5) 提高效率的因素———营造教学气氛, 精心组织教学活动, 创设民主、平等、和谐的学习氛围, 建立良好师生关系; (6) 提高效率的手段———利用信息技术, 激发学生学习兴趣, 提高课堂教学效率。

5.精心选择作业。

作业量要适中, 及时批改、认真规范;作业的数量与难度应体现和对应学生的差异性, 着眼能力的提高, 防止机械重复, 切实减轻学生作业负担。

6.凸显学校特色。

(1) 信息技术与课程整合。信息技术与学科课程整合是我校本学期教学研究重点, 教师要结合自己的教学内容, 建设教学资源库, 实现资源共享, 利用网络进行教学。

(2) 打造英语教学品牌。利用英语教师的资源优势, 不断加强英语教师队伍建设, 把英语放在与语文、数学并重的位置。课堂上构建以训练为主、活动为主的任务型教学模式, 推动英语教学质量不断提升。

(四) 狠抓重点, 促体卫艺工作再上新高

1.积极开展体育工作。

(1) 继续强化对“两课”“两操”的管理。进一步改进体育课教学, 抓好活动课, 完善大课间, 加强田径、排球、乒乓球等业余校队的科学训练。实施“阳光体育工程”, 加强体育工作。

(2) 认真落实《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》, 确保体育合格率达98%, 积极参加各级体育赛事并争取优异成绩。

2.提高卫生意识, 开展健康教育。

充分利用班会、文体活动、板报、广播等形式, 开展卫生健康教育的宣传工作, 培养学生良好的卫生习惯。认真开展各种疾病的防疫宣传工作, 建立学生健康档案。

3.积极开展各项艺术活动。

加强对音、体、美课堂教学的管理, 抽查课堂教学情况, 检测教学效果。开展第二课堂活动, 每学期举行一次校园艺术月活动, 每学期举办多项形式多样的艺术活动竞赛。

(五) 加强后勤服务, 建设和谐校园

严格执行财务预算制度, 加强对学校固定资产投入、奖金发放的预算管理;严格执行“一费制”收费标准, 实行收费公示制, 创建“财务管理规范学校”。

坚持“安全第一, 预防为主”的方针, 严格防火、防电、防盗, 做到常宣传、常教育、常检查、常汇报, 坚决消除安全隐患。

工作计划高二第二学期篇3

典型例句 The Department of Agriculture ordered an urgent review of pesticide safety.

农业部命令对杀虫剂的安全性进行紧急检查。

We’ll spend this week reviewing for the final exam.

我们这个星期将复习准备期末考试。

Ang Lee’s latest film “Lust, Caution” got good reviews on the Internet.

李安的最新影片《色·戒》在网上得到了好评。

Chinese president Hu Jintao reviewed PLA garrison troops in HK on Saturday morning.

中国国家主席胡锦涛星期六上午检阅了中国人民解放军驻港部队。

相关链接 be (come) under review =being examined and considered在审查中

Nuclear weapons systems are currently under review.

核武器系统目前正在接受审查。

come up for review = come to the time when there is supposed to be a review 到提交审查的时间

The ban on whaling will come up for review in 2008.

捕鲸的禁令在2008年应该进行审查。

be well reviewed = be praised by reviewers 受到好评

review the past 回顾过去

reviewer 评论员

与review 同义的词或短语：

revise 作“复习”用时，为英式英语，只能用作动词；

review为美式英语，既可用作动词，也可用作名词。

I can’t come out tonight．I have to revise.

我今晚不能出去。我得复习。

go over 也可表示“重温，复习”的意思。

Let’s go over all the lessons we have learnt this term before the exam.

让我们在考试之前把这学期学过的所有课程复习一遍。

联想记忆前缀re-“重复”，词根-view“看，观察”；“反复地看”即为“复习”。

2．superior

adj．高级的，优秀的，有优越感的，比较强的

典型例句 Fletcher’s fitness and superior technique brought him victory．

弗莱彻的体能和出色的技术使他取得了胜利。

He has such a superior attitude, I feel like spitting at him.

他的态度如此傲慢，我真想往他脸上吐唾沫。

n．上级，职位高的人，智力强的人

典型例句 He was his brother’s superior in every way.

他各方面都比他弟弟强。

相关链接 be superior to ..．优于……的，比……上等的

be senior to ..．比……年长

be junior to ..．比……年幼

注意以拉丁文-ior结尾的含有比较意义的形容词后接to 而不是than。

He is three years senior to me．= He is three years older than me.

他比我大三岁。

a superior court 上级法院

superiority n．[U] 优秀，优势

the intellectual superiority of humans over other animals

人类与其他动物相比所具有的智力优势

反义词inferior adj．较差的，低级的

This machine is technically inferior to Western models.

这台机器在技术上不如西方国家的机型先进。

superior/supreme/outstanding用法区别：

superior意为“(在品质上)更好的,占优势,更胜一筹；(在级别、重要性或职位上)更高的”。用作贬义词时,意为“有优越感的,高傲的”。

This model is technically superior to its competitors.

这一规格的产品在技术上超过了与之竞争的产品。

supreme意为“(级别或地位)最高的,至高无上的；(程度)很大的,最大的”。

Winning an Olympic gold medal was, I suppose, the supreme moment of my life.

我认为荣获奥运会金牌的那一刻是我一生中最重要的时刻。

outstanding意为“优秀的,杰出的,出色的；突出的,明显的,重要的”。

What are the outstanding features of the landscape here?

这里景色的显著特点是什么？

3．apply v．申请，运用，联系，敷贴

典型例句 I applied to four universities and was accepted by all of them.

我申请了4所大学，全都录取我了。

New technology is being applied to almost every industrial process.

新技术正被运用到几乎所有的工业流程。

You can apply by e-mail.

你们可以通过电子邮件来联系。

You’d better apply some medicine to your wound.

你最好在伤口上敷一些药。

相关链接 apply to sb．for sth．向某人申请某物

apply for leave 请假

apply for a job 申请工作

apply oneself to=devote oneself to 致力于

apply one’s mind to 专心于

We applied our minds to finding a solution to our problem.

我们绞尽脑汁寻求解决问题的办法。

apply for 与 apply to 用法区别：

apply for申请（职位，证明,奖学金等）

apply to 表示运用于……上，向……申请

I want to apply for the scholarship of this school.

We can apply this new technology to our new product.

applicant n.申请人

application n．申请，请求

applied adj．应用的，实用的

appliance n．用具,器具

use/apply/employ用法区别：

use强调利用人或物作为工具。

He used up all his resources in experimenting with the new paint.

他为实验新的涂料，花光了一切钱财。

apply 指把某物或某种方法等加以应用。

We should not only know the theory but also know how to apply it to practice.

我们不仅要知道理论，还要知道怎样把理论应用于实践。

employ指使用未被利用的东西；用于人时表示雇用。

He doesn’t know how to employ his energy and time.

他不知道该怎么利用他的精力和时间。

4．delight

n．喜悦，高兴

典型例句 The kids rushed down to the beach, shouting with delight.

孩子们冲向海滩，高兴得大叫。

To my secret delight, Sarah announced that she was leaving.

令我暗自欢喜的是，萨拉宣布她要走了。

v．使……高兴

典型例句 The launch of the lunar probe “Chang’e Ⅰ” marks another milestone in China’s aerospace program，which delighted all of us.

“嫦娥一号”月球探测器的发射标志着中国太空计划的又一个里程碑，我们都为之高兴。

adj．delighted 高兴的

典型例句 Tom was delighted at the sensation he was creating.

汤姆对他制造出来的轰动效应感到很高兴。

相关链接 to one’s delight/ to the delight of sb．使某人高兴的是……

take delight in doing sth.以做某事为乐

with delight 高兴地，愉快地

be delighted to do 高兴地做……

delightful adj．使人快乐的，愉快的

be delightful to sb．令某人愉快的

pleasure/enjoyment/delight 的区别：

pleasure是常用词，常指不表露出来的满意或喜悦情绪，也指强烈的愉快或兴奋感。

delight指强烈的、活泼的、显而易见的快乐和高兴。

enjoyment比pleasure和delight的语气轻，但更着重行为或乐事的本身，而不是感情。

It gives me great pleasure to welcome our speaker.

我很高兴去迎接我们的演讲人。

Gardening is one of her chief enjoyments.

园艺工作是她的主要乐趣之一。

To our great delight, the day turned out fine.

令我们高兴的是，天气转晴了。

delightful/delighted 的区别：

delightful指“某事”让人感到快乐，主语是事物。

a delightful color 欢快的颜色, a delightful trip 令人愉快的旅行。

delighted指“人”感到快乐，主语是人，或者是感到快乐的主体。

Sandy will be delighted to see you．见到你，桑迪会很高兴的。

5．assume v．假设，认为，装出，显出

典型例句 Assuming that the proposal is accepted, when are we going to get the money?

假定这个建议被采纳，我们什么时候能拿到钱？

I think we can safely assume that interest rates will go up again soon, since the CPI rebounded to 6.5 percent this month.

由于这个月的CPI 指数反弹到6.5%，我认为我们可以肯定利率很快又会上调。

Andy assumed an air of indifference whenever her name was mentioned.

每次提到她的名字，安迪都表现出无所谓的样子。

相关链接 assume sth．(to be)+adj./n.认为某事是，设想……是

Let us assume that ..．我们假设……

assuming (that)+从句假设……

We’ll start off together—assuming (that) he is not late.

如果他不迟到的话，我们就一起动身走。

assumption n．假定，假设

assume/guess/imagine 的区别：

assume 表示“假设，设想，认为”，指很少或完全没有根据的心理推测，或为论证而提出有一定根据的假设。

He’s not such a fool as you assumed him to be.

他并非你所以为的那样愚蠢。

guess 表示“猜测，猜想”，指毫无根据仅凭个人主观臆断或碰运气的猜测。

Can you guess the price?

你能猜猜价钱是多少吗？

imaging 表示“想象”，指毫无根据、随意想象可在脑海中构成的清晰的明确的图像。

I can imagine the scene quite clearly.

我能很清楚地想象出那个情景。

重难点词汇配套练习

单项选择：

1.The president’s speech aroused enthusiastic______ in the national press.

A． criticism

B．review

C．praise

D．advice

2． You are not________others．Why do you always consider yourself foolish?

A． superior to B．inferior to

C．cleverer thanD．foolish than

3．______for the post of sales manager needs to have at least two years’ experience of management.

A．ApplianceB．Appointment

C．ApplicantsD．Applying

4．The three friends all________for the same job.

A．requiredB．chose

C．applied D．referred

5．No news could be more______ to me.

A．delightfulB．delighted

C．delightD．delighting

6．We can’t_________ anything in this case．After all, everything unexpected will be likely to happen.

A．expect B．assume

C．wishD．mean

完成句子：

7．回顾成败，你会有更多的思考。

______ ______ ______ ______ ______ ______,and you’ll have further thoughts.

8．她的表现总是胜人一筹。

She always acts______ ______ ______.

9．打折20%只适用于俱乐部会员。

The 20% discount only______ ______club members.

10．我们假设单位价格是每克200元。

______ ______ ______ ______the unit price of a gram is 200 yuan.

11．使我们都感到高兴的是，刘翔赢得了比赛。

______ ______ ______ ______ ______,Liu Xiang won the game.

参考答案

1~6 BBDCAB

7．Review the successes and failures

8．superior to others

9．applies to

10．Let us assume that

高二第二学期工作计划[模版] 篇4

本学期高二年级整体工作思路是：学生教育以德为先，智育并进。教师工作是团结合作，全员育人。具体工作安排如下。

一、教育工作

1、方向性与现实性相结合。高中阶段教育普遍存在重智育、轻德育、重教书、轻育人的问题，高二年级要正确把握德育工作的方向性。一是全面实施‘三观教育’（马克思主义的世界观、人生观、价值观）；二是要坚持体现德育工作的基础性，以社会主义核心价值观为引领，从实际出发抓好道德教育；三是坚持注重德育工作的实效性，让学生知法守纪。

2、热爱、尊重和严格要求相结合。在德育过程中，要把对学生的严格要求与学生个人的尊重、信任和爱护结合起来，使每一位教师的要求易于转化为学生的自觉行为。高二学生的特点之一就是充满对新的学习生活的渴望，充满幻想与自信，但他们的思想行为仍存在天真幼稚的痕道。辨别是非的能力不强，个性特点还不稳定，易召唤。

3、正面教育与积极引导相结合。在德育过程中，既要用事实和道理正面疏导，启发自觉，调动内在的积极性，又要带强制性的纪律约束，督促学生严格执行。年级会定期召开主题班会及学校组织的社区活动、专题报告对学生进行正确引导。

二、教学工作自习安排

1、周一、三、五为英语早自习，6:30~6:50放听力，6:50~7:25英语教师进班辅导。

2、周二、四、六为语文早自习，6:30~6:50学生自由安排（文班安排政、史、地），6:50~7:25语文教师进班辅导。周日早6:30~7:25文班、理班背生物

3、午自习1:30~1:45，文班数学，理班周一、三、五数学、二、四、物理。

六、日有第一节课教师到岗上课。

六、日间操由第二节课上课教师监控到9:50。

4、晚自习为学科自习，作业控制在30分钟之内，其余为预习、复习整理时间。周日晚自习放开。周考安排

1、时间周五7、8节考数学，周六7节语文，8节化学（历史）。周日7节物理（地理），8节生物（政治）。晚一英语。

2、内容为近两周所学知识点及易混易错点。（重在复习巩固知识、不宜太难）

3、要求全批全改，周一晚放学前将电子稿交与班主任。班级汇总分数最迟周二上午放学前公布。授课安排

1、各学科集体备课，统一内容、统一进度，课课有教案，避免随意课。加强对年轻教师的指导，年轻教师先听课后授课，保证质量。所留作业按时批改，及时反馈。

2、周研讨课安排每周五上午上交匡晨阳。同科教师参与听课、评课。办公秩序

3、按时到岗、不迟到、早退，有事履行请假手续。自行安排好授课、值班护导等事宜。

4、办公期间不要互传办公室，不要大声说笑、聊天、长时间接电话，影响他人办公。

5、不要在办公室吸烟，不上网购物、聊天等。

6、教师不要带手机进教室（自习课辅导轻声、勤转请看保证班级纪律）。及时做办公室卫生，保持地面、桌面、窗台干净、物品摆放整齐有序。

高二教师团队精神学科知识性矛盾权威第一同志间内部矛盾自省第一个别同志有困难互助第一遇到了重活累活觉悟第一得到了奖励荣誉谦让第一要享受工作快乐团队第一

第二学期高二英语备课组工作计划篇5

第二学期高二英语备课组工作计划

第二学期高二英语备课组工作计划一、工作目标：以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，促进备课组内教师转变教学观念，使教师的整体素质和学科教学质量有所提高。二、具体工作措施： 1.团结协作，充分发挥团队精神，做到新老协作，以加快青年教师成长，利用备课协作，充分发挥集体智慧。 2.备课组活动定时间，定地点，做好活动记录。做到教学进度，教学内容，补充材料基本统一。 3.不但要备教材，更要备学生，切实解决教学中会遇到的一些问题，不断研究，完善教学，以便最大限度地提高教学质量。三、研修主题和思路： “关注课堂教学中的主要环节，提高45分钟的利用率”是本学期研修的主题，回绕这一主题，我组把“英语课堂教学中的`设问与评价”作为研修的关注点。英语课堂是英语新课程改革的主要阵地 ,课堂提问是英语课堂教学的重要组成部分 ,是教师传授知识、训练技能、师生进行双边活动的主要形式，是教师使用最为广泛的教学手段之一。听课―评课―研讨―反思―总结四、活动安排时间地点活动主题主持人教学常规 1-2周办公室制订新学期教学计划;模块六第四、五单元教学安排。 3-4周办公室模块七第一单元教学研讨。 5-6周办公室模块七第二单元教学研讨。 7-8周办公室模块七第三单元教学研讨。 9-10周办公室模块六、七复习及期中命题安排。 11-12周办公室期中质量分析及后阶段教学安排。 13-14周办公室模块七第四单元教学研讨。 15-16周办公室模块七第五单元教学研讨。 17-18周办公室期末复习安排及试卷分析。校本研修 3、26 办公室高一英语系列公开课研讨 4、21 办公室高二英语选修(8)研讨江芝兰等 5、15 办公室高一英语系列公开课研讨曹君波

第二学期高二化学备课组计划篇6

2005~20第二学期高二化学备课组计划

一、指导思想

坚持立足“校本”，尊重“人本”，研究“能本”的工作思路，以解决教育教学中存在的问题和提高教学质量为突破口，以提高教师实施新课程改革为契机，以集体备课研究为中心，以提高教学质量为目标，进一步深化教育科研理论的学习和校本研究制度建设，为完善备课组工作而努力奋斗，

第二学期高二化学备课组计划

。

二、工作目标

1、探索提高教育质量的途径。本学期，我教学备课组老师要求做到“五钻”：钻研大纲、钻研考纲、钻研教材、钻研教法、教研学生，尤其是在钻研教法上狠下功夫。

2、做好课件的制作和完善工作。在教学中，要求做到尽量使用课件，利用媒体，培养学生的空间想象能力，并做到资源共享、为我所用。

4、做好备课的三研工作。坚持以提高教学质量为宗旨，发挥教师个性特长，做到研究学生的学习实际情况，研究高考应对措施和高考信息，研究相互协作的途径和方法。营造研以致用的教研氛围。

三.具体措施

1、备课组每人上一堂研究课，每周开展一次集体备课。

2、做好单元过关和查漏补缺工作，每章完后进行一次单元小考，每节课前10分钟，做一些巩固练习。

3、认真做好阶段考出题、审题、考试阅卷工作及分析总结，做好教学反思工作。

四，教学计划

周・・教学计划

1甲烷单元测验

2烷烃课堂练习

3乙烯烯烃

4乙炔炔烃

5苯・芳香烃

6石油的分馏本章复习及检测

7溴乙烷卤代烃

8乙醇醇类

9有机物分子式和结构式的确定

10期中复习・学生实验

11期中考试

12苯酚

13乙醛醛类

14乙酸羧酸本章复习及测试

15实验会考

16糖类蔗糖淀粉纤维素

17油脂蛋白质

18有机高分子简介有机合成材料

19-20新型高分子材料本章复习期末复习及考试

礼嘉中学高中二年级化学学科教学计划

教者汪萍琪朱国英

年2 月9 日

周

次课题

(或章节单元)教学时数教学目标重点难点分析配合活动备注

第

周

第五章烃

第一节甲烷4了解有机物的组成、性质、结构及变化特点

2.了解甲烷的结构式和甲烷的正四面体结构

3.掌握甲烷的化学性质、掌握取代反应

1.甲烷的化学性质

2、甲烷的分子结构、取代反应结构模型、媒体、实验演示

第

周

第二节烷烃51.掌握烷烃的组成、结构、通式及烷烃性质的递变规律

2、掌握烷烃、烃基、同系物、同分异构体和同分异构现象

3.掌握烷烃同分异构体的书写规则和命名方法。1.烷烃的组成、结构和性质

2.烷烃同分异构体的书写方法和烷烃命名。结构模型

第

周

第三节乙烯烯烃41.掌握乙烯的分子组成、结构、重要的化学性质和用途。

2.掌握乙烯的实验室制法和收集方法。

3.认识乙烯同系物的组成特点、重要化学性质的共同点及物理性质随着碳原子数的递增而呈现规律性的变化。乙烯的结构、化学性质、加成反应。结构模型、媒体、实验演示

第

周

第四节乙炔炔烃41.掌握乙炔的分子组成、结构、重要的化学性质和用途。

2.掌握炔烃的结构特点、通式和重要性质

3.了解聚氯乙烯的制备方法及用途

1.乙炔的结构和主要化学性质

2.乙炔的实验室制法结构模型、媒体、实验演示

第

周

第五节苯芳香烃51.掌握苯的结构和重要化学性质，并能应用这些知识解决一些问题。

2.了解芳香烃的概念，学会整理、概括、比较的方法

3.了解甲苯、二甲苯的某些化学性质，通过苯和苯的同系物的学习和比较，领会共性和个性的关系。1.苯的结构和化学性质

2.苯的同系物及苯环与侧链的相互影响媒体、实验演示

第

周

第六节石油的分馏及本章的复习71常识性的认识石油的分馏及产品和用途

2.了解我国石油化工发展的概况及其在国民经济中的地位.石油分馏的基本原理媒体、实验演示

第

周

第六章烃的衍生物

第一节溴乙烷卤代烃51.了解烃的衍生物和官能团的概念，

计划

2.以溴乙烷为例，掌握卤代烃的水解反应和消去反应。

3.了解卤代烃的一般通性和用途，并通过有关卤代烃数据的分析，培养分析能力和综合应用能力。

卤代烃的化学性质及在解决化学问题中的应用结构模型、媒体、实验演示

第

周

第二节乙醇醇类51.掌握乙醇的主要化学性质。

2.了解醇类的一般通性和几种典型的醇

3.通过学习乙醇的化学性质，推出醇类的化学性质的通性，渗透“由个别到一般”的认识观点，培养辩证思维。乙醇的结构和乙醇的化学性质结构模型、媒体、实验演示

第

周

期中复习71.烷烃、烯烃、炔烃的化学性质

2.卤代烃的化学性质和醇的化学性质烃类的化学性质及两种衍生物的化学性质试卷、练习

第

周

期中测试

试卷分析5

试卷分析

习题订正

第

周

第三节有机物分子式和结构式的确定51.了解确定有机物实验式、分子式的方法，掌握有关确定有机物分子式的计算。

2.通过学习有机物分子式、结构式的确定方法，掌握科学学习的.方法。有机物分子式确定的计算。媒体

试卷练习

第

周

第四节苯酚41、了解酚类的定义，了解苯酚的物理性质及用途

2、掌握苯酚的分子结构

3、掌握苯酚的化学性质，能从苯酚的结构特点分析、解释苯酚的性质。能灵活应用所学知识解决实际问题。1、苯酚的结构特点和苯酚的化学性质

2、羟基与芳香环的相互影响引起的性质变化

结构模型、媒体、实验演示

第

周

第五节乙醛

醛类51、了解乙醛的物理性质和用途

2、掌握乙醛的分子结构

3、掌握乙醛与H2的加成反应，乙醛的氧化反应

4、了解醛类和甲醛的性质和用途

乙醛与H2的加成反应，乙醛的氧化反应

乙醛与银氨溶液、新制氢氧化铜悬浊液反应的实质

实验，媒体

第

周

第六节乙酸羧酸51、掌握乙醛与H2的加成反应，乙醛的氧化反应

2、理解酯化反应

3、了解羧酸的分类、组成、性质

4、了解酯的组成、结构、性质乙酸酸性、酯化反应原理、酯的水解反应实验

第

周

第六章的复习5各种官能团的性质以及相互之间的关系官能团与性质的关系练习

第

周

第七章

第一节葡萄糖蔗糖

第二节淀粉纤维素51、了解糖类的组成和分类，掌握葡萄糖的结构式，了解葡萄糖的还原性

2、了解食品添加剂和人体健康的一些知识

3、了解淀粉、纤维素的重要性

4、了解淀粉、纤维素主要用途以及他们在日常生活和工农业生产中的重要意义

1、葡萄糖的结构，葡萄糖的银镜反应和酯化反应

2、淀粉、纤维素的水解反应

实验，

第

周

第三节油脂

第四节蛋白质51、了解油脂的组成和结构，了解油脂的化学性质和用途，了解肥皂和合成洗涤剂的性质及用途

2、了解蛋白质的组成、性质及用途

1、油脂的氢化反应和水解反应，油脂的组成和结构

2、蛋白质的性质、组成

第

周

第八章合成材料6合成有机高分子化合物的结构和基本性质

1、合成有机高分子化合物的方法

2、根据高分子化合物的结构简式，分析、判断单体的结构简式和形成高分子化合物的反应类型

媒体

第

周

有机化学复习5能根据结构判断物质的性质，并根据性质推断物质结构

能用对比的方法进行分析、理解

能形成知识链，有一个完整的知识体系

各种有机物结构与性质的关系练习

第

周

期末考试

第

高三地理第二学期期中测试(一) 篇7

一、选择题 (本大题共25小题, 每小题2分, 共50分。在每小题给出的四个选项中, 只有一项是最符合题目要求的)

下表中为哈尔滨市2012年10月14日至18日的天气信息, 据此回答1~2题。

1.14日、16日、18日天气分别大致对应天气系统示意图中的位置是 ( )

A.甲、乙、丙

B.丙、乙、甲

C.丁、戊、己

D.己、戊、丁

2.17日, 哈尔滨市可能出现的现象是 ( )

A.清晨, 街道上结了一层薄薄的白冰

B.中午, 浓雾弥漫, 迟迟不散

C.午后, 雾凇轻柔丰盈、婀娜多姿

D.黄昏, 气压下降, 气温回暖

泰国香米主要产于泰国东北部, 泰国香稻只有在这里 (原产地) 才能表现出最好的品质。这是因为那里具有特殊的生长条件, 尤其是香稻扬花期间, 那里凉爽的气候, 明媚的日光, 以及水稻灌浆期间土壤中渐渐降低的湿度, 对香味的产生及积累, 都起到了非常重要的作用。结合图示信息, 完成3~5题。

3. 泰国东北部香稻扬花一般出现在 ( )

A.3~4月

B.7~8月

C.9~10月

D.12月~次年1月

4. 泰国香米以其优良的品质享誉全球, 目前泰国香米的出口遍及五大洲100多个国家。这主要得益于 ( )

A.广阔的市场与耕地面积

B.发达的信息与交通

C.先进的耕作技术与装备

D.充足的化肥与农药

5. 在我国, 泰国香米的价格高出普通大米几倍。其主要影响因素是 ( )

A.市场需求量

B.劳动力的价格

C.饮食习惯

D.科技含量

读“秘鲁年降水量分布图”, 回答6~8题。

6. 影响秘鲁年降水量分布大势的主要因素是 ( )

A.中纬西风 B.秘鲁寒流

C.安第斯山 D.赤道低压

7. 秘鲁从沿海至内陆自然环境的变化呈现出 ( )

A.纬度地带性分异规律

B.湿度地带性分异规律

C.垂直分异规律

D.地域性分异规律

8. 图中虚线区域内颇具代表性的自然资源是 ( )

A.渔业资源 B.森林资源

C.草场资源 D.磷酸盐资源

下图为美国“硅谷”某电脑公司产品产业链关联图, 读图回答9~11题。

注:OEM———原始设备制造商, 即代工生产。其基本含义是品牌生产者不直接生产产品, 而是负责利用自己掌握的关键的核心技术设计和开发新产品, 控制销售渠道。具体的加工任务通过合同订购的方式委托同类产品的其他厂家生产。

9. 从产业链的角度考虑, 图中M最有可能是 ( )

A.软件开发基地

B.电子装配基地

C.仓储、中转基地

D.回收加工基地

10.对OEM影响最大的因素是 ( )

A.交通 B.市场

C.资金 D.技术

11. 该电脑公司产业链的区位优势是 ( )

A.可降低产品的生产成本

B.可降低产品的价格

C.可降低产品的技术含量

D.可减少产品的生产环节

下图是我国某城市人口增长和人口自然增长率变化示意图。读图回答12~13题。

12. 从1998年开始, 该市总人口数持续上升。导致该市人口总数增加的主要因素是 ( )

A.社会文化因素

B.政治因素

C.生态环境因素

D.经济因素

13. 近期, 该市在城市化过程中可能出现的主要问题是 ( )

A.城市经济缺乏活力

B.劳动就业压力增大

C.社会劳动力不足

D.城市环境质量陡然下降

滇金丝猴被列入世界最濒危25种灵长类物种之一。其分布于澜沧江与金沙江之间云岭山脉主峰两侧的高山深谷地带, 栖息于海拔3300~4100m的高山密林之中, 以针叶林的嫩叶和越冬的花苞及叶芽苞为食, 活动面积仅2万km2左右。1983年我国在云南白马雪山 (北纬27°24′~28°36′, 东经98°57′~99°25′) 建立了第一个滇金丝猴保护区。完成14~16题。

14. 滇金丝猴主要栖息地的自然带可能是 ( )

A.热带雨林带

B.山地亚热带常绿阔叶林带

C.山地高寒针叶林带

D.高山寒冻草甸带

15.“有市才有猎杀 (猴皮珍贵) ”是致滇金丝猴危机的主要因素, 下列对滇金丝猴的保护措施最为有效的是 ( )

A.改善滇金丝猴的食物结构

B.防止外来物种大量入侵

C.增加滇金丝猴的栖息范围

D.宣传国家法规, 改善当地居民的生活条件

16.澜沧江与金沙江之间的广阔区域是我国生物群落富集的地区, 这在很大程度上取决于 ( )

A.地形类型的多样性

B.自然条件的多样性

C.水体类型的多样性

D.人类生产方式的多样性

下图为我国东部30°N附近某地近60年来土地利用变化示意图, 读图回答17~19题。

17.随着时间推移, 图中河流 ( )

A.结冰期延长

B.河床渐深

C.河水变清

D.河口三角洲增大

18.图示聚落分布的一般特点是 ( )

A.沿河海分布

B.沿河谷分布

C.沿山麓分布

D.沿滩涂分布

19.图示区域60年间 ( )

A.居民的饮食习惯由米食向面食转变

B.当地的产业结构由以第一产业为主向三大产业兼顾转变

C.居民的年龄结构由年轻型向老年型转变

D.当地的交通结构由平面型向立体型转变

尼日尔河是非洲第三长河, 发源于几内亚福塔贾隆高原东南坡, 流经马里、尼日尔、贝宁、尼日利亚等国, 注入几内亚湾。河道呈向北弯曲的大弧形, 流经平原和沙漠地区, 多为低洼湖沼区, 内陆三角洲广布。读图完成20~22题。

20.尼日尔河径流损失最大的河段位于 ( )

A.甲地附近

B.乙地附近

C.丙地附近

D.丁地附近

21.尼日尔河干流的75%可通航, 其中全年可通大船的河段可能在 ( )

A.源头至甲地

B.甲地至乙地

C.丙地至丁地

D.丁地至入海口

22.尼日尔河中游广布的内陆三角洲, 最适于发展 ( )

A.灌溉农业和渔业

B.新兴工业和旅游业

C.水稻种植业和放牧业

D.水电业和商业

读“我国部分省区风蚀面积统计图”, 回答23~25题。

23.图中甲代表的省区可能是 ( )

A.西藏 B.新疆

C.黑龙江 D.四川

24.甄别不同地区侵蚀强度的差异, 通常采用的技术手段是 ( )

(1) 实地监测 (2) 地理信息技术 (3) 全球定位系统 (4) 遥感 (5) 建移动监测站跟踪

A. (1) (2) (3) B. (1) (3) (5)

C. (2) (3) (4) D. (3) (4) (5)

25.与内蒙古自治区相比, 青海省各种侵蚀强度的侵蚀面积明显偏低, 其主要原因是 ( )

A.地形阻挡 B.气候湿润

C.水源充足 D.人口密度小

二、综合题 (本大题共7小题, 共50分。26~29题为必做题, 30~32题为选做题, 请考生选一题作答, 如果多做, 则按所做的第一题计分)

26. (9分) “云贵青”是源自云贵高原纳西族聚居地 (在这里, 只有30%的居民从事以铜银器制作、皮毛皮革、纺织、酿造业为主的传统手工业和商业活动) 的一种高品质蔬菜品牌, 是顺应政策与市场的产物。“云贵青”选择高海拔种植, 选择航空运输, 选择宅配到家 (可远销深圳) , 目的都是为了让消费者买到最优质、最放心的蔬菜。结合图示信息, 完成下列各题。

(1) 指出“云贵青”选择这种经营模式的好处。 (3分)

(2) 纳西族聚居地是我国典型的生态脆弱区, 试描述该地生态脆弱的表现形式。 (3分)

(3) 在“云贵青”这一品牌效应的驱使下, 当地的蔬菜种植逐步向周边扩展。你认为这种趋势是否合理?请说明理由。 (3分)

27. (10分) 读“某地地形图”, 回答下列问题。

(1) B河流与A河流相比, 水文特征有何不同? (2分)

(2) 目前, 以甲、乙为中心的城市群已初具规模。请比较两大城市群共同的区位优势。 (4分)

(3) 近年来, 丙市高新区集聚了多家鼎鼎大名的研发型跨国公司。请分析这些企业选择在此地安家落户的原因。 (4分)

28. (13分) 阅读图文资料, 回答相关问题。

材料一:2012年9月12日至9月16日, 2012中国 (宁夏) 国际投资贸易洽谈会暨第三届中阿 (阿拉伯国家) 经贸论坛在银川举办。中国和阿拉伯国家都是人类文明的发祥地, 古老的“丝绸之路”、“香料之路”早已把彼此联结在一起。进入新世纪, 中阿关系呈现强劲的发展势头, 中阿确立了战略合作关系, 各方面的往来与交流不断扩大。该经贸论坛举办期间, 国务院批准在宁夏建立首个内陆开放型试验区, 其中对中东阿拉伯国家开放交流是宁夏的主攻方向。

材料二:阿拉伯国家是指以阿拉伯人为主体民族的国家, 阿拉伯国家一般位于伊朗以西、土耳其以南的西亚和北非地区。

材料三:枣椰树主要分布区 (图甲) 及宁夏枸杞主要种植区 (图乙) 。

注:枣椰树是热带和亚热带干旱地区的特种树木, 具有耐旱、耐碱、耐热而又喜欢潮湿的特点, 阿拉伯国家拥有全世界70%的枣椰树。

(1) 试分析将宁夏打造成“内陆开放型试验区”的有利条件有哪些。 (3分)

(2) R区域最主要的常规能源是____, 颇具开发潜力的新能源有____。但目前这些新能源的开发利用程度还很低, 试分析其原因。 (5分)

(3) 椰枣被阿拉伯人称为“圣徒的沙漠面包”。有人建议将枣椰树引入宁夏, 你认为是否合理?为什么? (2分)

(4) “枸杞性喜光照, 对土壤要求不严, 耐盐碱、耐肥、耐旱, 怕水渍”。请依据枸杞的生长习性, 分析中国宁夏枸杞品质优良的原因。 (3分)

29. (8分) 在全球煤炭资源紧缺, 资源价格再度疯狂上涨的背景下, 诸多国际能源巨头的触角都不约而同地伸向了塔本陶勒盖。这个位于中蒙边境的大型煤矿是全球最大的未被开采的优质煤炭矿藏之一, 煤炭储藏面积达400平方公里, 煤层厚度达190米, 共16层, 属世界上紧缺的优质炼焦用煤。结合图示信息, 完成下列各题。

(1) 依据图中信息推测蒙古国的人口主要分布在____ (东、西、南、北) 部地区, 为什么? (2分)

(2) 判断导致甲区域等温线闭合的主要因素。 (1分)

(3) 蒙古人在享受这一重大发现所带来的喜悦的同时, 也为矿藏的开发与环保而纠结。请结合所学知识, 谈谈蒙古人为此事而纠结的原因。 (3分)

(4) 蒙古国计划修建贯穿南北的管线, 实施北水南调, 以改善南部地区的生态环境, 遏制沙尘暴。试分析蒙古国修建北水南调工程的主要障碍有哪些。 (2分)

30. (10分) 【旅游地理】

阅读图文资料, 回答相关问题。

材料一:“晋善晋美”作为山西旅游主题宣传口号, 用简洁的文字浓缩了山西旅游的整体形象, 用直白的语言告诉公众山西是一个人善景美适宜旅游观光的好地方, 同时含有山西旅游产业蓬勃向上, 追求尽善尽美的寓意。

材料二:汾河谷地部分城市主要旅游景观图 (上图) 。

(1) 指出图中虚线范围内旅游资源的优势。 (4分)

(2) 为使图示区域的旅游环境尽善尽美, 应做好哪几个方面的工作? (6分)

31. (10分) 【自然灾害与防治】

结合图示信息, 回答下列各题。

2012年11月初, 受强冷空气影响, 北京市延庆县遭遇1960年以来的最大降雪。这次降雪给该县林业、设施农业、道路交通和供水供电等造成了很大困难。此次北京大雪导致京藏高速八达岭路段最厚积雪达80厘米, 北京市针对西部、北部降雪发布了首个最高级别的暴雪红色预警。

(1) 影响北京市西部和北部降雪量大、积雪较厚的主要因素是____。试分析大雪过后, 冰雪多日不消融的原因。 (6分)

(2) 说明图示区域为防范暴雪应采取的措施。 (4分)

32. (10分) 【环境保护】

阅读图文资料, 回答相关问题。

材料一:黑土是一种性状好、肥力高, 非常适合植物生长的土壤。吉林黑土区在近百年的大面积开发垦殖过程中发生了严重的水土流失问题, 严重的水土流失正使肥沃的吉林黑土地变得又“薄”又“黄”。专家警告说, 如果再不抓紧防治, “黑土地”也许将成为一个历史名词。

材料二:吉林黑土主要分布区示意图。

(1) 分析吉林黑土分布区土壤肥沃的原因。 (4分)

(2) 针对吉林黑土地不断退化的现实, 请提出防治措施。 (6分)

参考答案及解析:

1. B依据表中信息可知, 10月14日至18日哈尔滨市经历了一次冷锋过境:14日冷锋尚未到达, 位于丙地;16日冷锋过境, 天气变化剧烈, 位于乙地;18日冷锋过境后, 气温下降, 天气转晴, 位于甲地。

2. A 17日, 哈尔滨市的天气可能有两种情况, 一是当地仍然被冷锋控制, 二是冷锋已经过境。但无论是冷锋过境时还是过境后都出现了较大的风, 故以上两种情况都不会出现大雾天气。无论是冷锋过境时还是过境后, 气温都不会回暖。

3. D由图中信息可知, 泰国北部的季风气候可分为三季, 3~5月为热季, 6~10月为雨季, 11月至次年2月为凉季。泰国北部香稻扬花出现在凉季, 因而D项最符合。

4. B泰国是东南亚的一个国家, 多山, 耕地面积不大;经济落后, 耕作技术与装备不太先进。泰国香米享誉全球得益于发达的信息, 出口遍及五大洲得益于发达的交通。

5. A泰国香米的生产主要得益于当地的自然条件, 当地劳动力的价格、科技含量并不高;泰国香米原产于泰国, 我国居民并无此饮食习惯;市场是决定香米价格的主要因素。

6. B 10°S纬线从秘鲁中部穿过, 则理论上该地区受信风带影响深刻;安第斯山脉分布于沿海, 降水量理论上应从沿海向内陆减少。结合图示信息, 排除A、C、D三项。寒流具有降温减湿的作用, 因而降水量从沿海向内陆增加。

7. D秘鲁从沿海至内陆降水量递增, 这是在秘鲁寒流的影响下形成的。降水量的变化也会使自然环境其他组成成分沿某一方向发生有规律的变化, 这体现了地域性分异规律。

8. A秘鲁寒流为离岸流, 伴随着它的是深处冷海水上涌, 使表层海水富含营养盐类, 从而形成了大渔场;秘鲁沿岸地区降水稀少, 不足以形成森林;由于地域狭小, 草场面积也不广阔;当地地处沿海, 可能会出现丰富的磷酸盐资源, 但其不如渔业资源具代表性。

9. B M属于代工生产环节, 从产业链的角度及中国的国情考虑, M最有可能为电子装配基地。

10. B图示OEM位于美国“硅谷”, 因而技术、资金不是制约因素;电子产品本身运输量小, 交通压力小;产品的市场竞争力对OEM影响最大。

11. A该公司利用其品牌和科技优势, 在全球范围内采购零部件, 并利用中国廉价的劳动力进行组装, 降低产品的生产成本, 最终获取最大的经济效益。

12. D从1998年开始, 该市人口自然增长率呈负增长, 而总人口数却持续上升, 其主要原因是人口大量迁入, 经济因素是导致外来人口涌入的主要原因。

13. B人口大量迁入会促进城市经济发展, 但又会增加劳动者的就业压力。城市环境质量不会因人口大量迁入陡然下降。

14. C依据我国第一个滇金丝猴保护区的地理位置及滇金丝猴主要栖息地的海拔, 可推知这里的自然带应为山地高寒针叶林带。

15. D猎杀是导致滇金丝猴种群濒危的主要因素, 通过宣传国家法规, 改善当地居民的生活条件, 可减少猎杀数量。

16.B澜沧江与金沙江之间的广阔区域属于亚热带季风气候, 气候湿润, 地形复杂, 自然条件多样, 为多种生物的繁育提供了条件。

17.D 60年间, 当地草地、林地面积减少, 耕地面积增大, 从而使水土流失加剧, 河流含沙量增多, 淤积现象严重, 致使河床变浅, 河口三角洲增大;随着时间的推移, 河流沿岸出现了工厂, 河流水质变差。图中河流位于30°N附近, 无结冰期。

18.A依据图中信息, 图中聚落一部分分布于河流沿岸, 另一部分分布于沿海, 聚落之间有公路相连。

19.B图示区域位于30°N附近, 且临海, 农业应以水稻种植业为主, 则该地居民的饮食习惯不会发生改变。60年间, 当地耕地面积增加很多, 城区面积增幅也很大, 并出现了许多工厂, 这说明人口规模大增, 由此可知当地的产业结构已向多元化转变。当地是否出现了老龄化, 无法确定。由图中信息可知, 当地的交通结构以公路为主, 未出现地铁及飞机场等, 这说明立体交通未获得发展。

20.B尼日尔河从水源地至入海口, 流经热带草原气候区、热带沙漠气候区和热带雨林气候区。图中乙处恰位于热带沙漠气候区, 蒸发旺盛, 径流损失最大。

21.D丁地至入海口为热带雨林气候, 径流量大, 河面开阔, 终年不冻, 终年可通大船。

22.A内陆三角洲多为低洼湖沼区, 地势低平, 土壤肥沃, 有利于发展灌溉农业和渔业。

23.B甲省区风蚀强度和风蚀面积比内蒙古、陕西、甘肃、宁夏、青海等省区都要大, 可推知该省区更接近风源地, 应为新疆。

24.C侵蚀强度不同, 植被的疏密程度不同, 地表反射或辐射的电磁波不同, 借助遥感技术及地理信息技术可进行分析, 并可运用全球定位系统进行定位跟踪。

25.A青海省位于青藏高原, 受地形阻挡, 风蚀作用不如内蒙古显著。

26. (1) 产地:现代工业少, 环境洁净, 蔬菜品质好且全年均可种植;运输:速度快, 利于蔬菜保鲜;销售:宅配到家, 环节少, 食用安全。 (3分)

(2) 喀斯特地貌广布, 全年降水量大, 溶水侵蚀强烈, 水土流失严重;土壤贫瘠;山体滑坡、泥石流灾害频繁发生等。 (3分)

(3) 合理。借助主产区的技术、成功经验及品牌效应等发展经济, 增加收入, 实现共同富裕 (或答:不合理。蔬菜种植耗水量大, 会使当地生态更加脆弱;蔬菜产量激增, 加重空运负担) 。 (3分)

27. (1) 流量大;汛期长;落差大, 流速快;无结冰期;含沙量较小。 (2分)

(2) 地理位置优越;地势平坦;气候湿润;交通便利;是我国重要的农业基地;人口众多, 具有承接国内外产业转移的优势。 (4分)

(3) 该市 (西安市) 是我国中西部地区最大的高新技术产业基地, 人才济济, 科研力量雄厚;有较雄厚的工业基础和较大的发展潜力, 市场前景广阔;依山傍水, 环境质量好;交通便利。 (4分)