三治三提心得

三治三提心得（共10篇）

三治三提心得 篇1

道德建设心得体会

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散症，就是纪律涣散，作风松懈，在岗不在状态。具体表现：一是“神龙见首不见尾”。迟到早退不在岗，把单位当做菜市场，想来就来，想走就走。庸官，突出特征是在其位不谋其政。懒员，主要是指时下少数公务人员出工不出力、出力不尽力、不尽心、不尽责。服务上懒，不认真办理，拖拖拉拉，甚至故意刁难。“效”，就是效能、效率、效果。治理庸懒散，目的之一就是提效。效能是基础。提效重在提高公务人员的业务本领、办事能力和服务水平。应该明确，岗位都是“能力席位”，不是“福利席位”。

如果说环境是生产力和竞争力，办事速度就是执行力和落实力。办事要提速，才会让群众满意，才会优化投资环境，才会提升政府效能，才会提升商丘发展速度

服务意识不强，服务水平不高，服务方式不转变，是我们前进路上的绊脚石。治理庸懒散，就是要赶走拦路虎，集聚精气神，提高服务质量！服务要提质，首要的是增强服务意识。思维决定思路，方法决定效果。必须破除“守住摊子不出乱子”不求进取的思想，改变“不在岗、不在状态、不在行”的精神状态，少想“一己之利”、“一家之利”、“一部门之利”，多想服务之事，多想服务之难，多想服务之策，多谋服务之举。不管在哪个岗位，不能仅仅是“过得去”，而 必须是“过得硬”，随时随地能成为大家的榜样，切实把良好的作风体现到日常的工作和生活中。勇于治 “庸” 治“懒”治“散”，勇于治“漂”治“浮”，切实做到讲实话、知实情、出实招、办实事、求实效，把时间和精力都放到工作的落实上去。总之，只有不断改进自己的工作作风，不断提升自己的自身修养，不断增强事业心和责任感，不断提高自己的综合素质，才能胜任新时期的各项工作。

三治三提心得体会 篇2

三治三提心得体会：

如果说环境是生产力和竞争力，办事速度就是执行力和落实力。办事要提速，才会让群众满意，才会优化投资环境，才会提升政府效能，才会提升商丘发展速度。

庸官、懒员、散症，是提速的拦路虎。企业和群众到有些部门去办事，请客与不请客不一样，熟悉与不熟悉不一样，本来马上能办的事，非要推三拖四，甚至 卡要刁难。不治庸懒散，办事难提速。

办事要提速，需削减审批项目。企业上一个项目，要盖几十个章，居民办理一个证件，要跑十几趟，客商怎么会高兴，群众怎么会满意？市委、市政府明确要求，凡是中央、省明令取消的审批事项，商丘坚决取消。凡是部门擅自设置的审批项目，要彻底废除。审批时限也要能短就短，审批流程也要能优则优，让企业节省时间，让群众少跑弯路。

办事要提速，还要简化程序。到职能部门办事，申报材料多、办事程序繁、时间限制长，门难进、人难找、脸难看、话难听、事难办，是企业最无奈的，是群众最反感的。我们必须在规章制度许可的前提下，简化办事程序，方便企业，方便群众。

办事提速，最关键是“快”字当头。凡是要办的事要立即办、马上办、办得快、办得好，避免“中梗阻”，特别是一线办理人员，要增强事业心、责任感，做到办事动作快，咨询答问快，急事处置快，联络协调快，解决问题快。

三治三提学习心得1 篇3

市委、市政府决定在全市开展 “三治三提”专项活动，其意义在于不断强化干部宗旨意识、责任意识、服务意识，提高服务质量，提高办事速度，提高工作效率，着力解决群众反映强烈的作风建设方面的突出问题，推动各项工作有效开展。

服务意识不强，服务水平不高，服务方式不转变，是我们前进路上的绊脚石。服务质量不提高，是我们公司发展前进的障碍。治理庸懒散，就是要赶走拦路虎，集聚精气神，提高服务质量！

服务要提质，首要的是增强服务意识。思维决定思路，方法决定效果。必须破除“守住摊子不出乱子”不求进取的思想，改变“不在岗、不在状态、不在行”的精神状态，少想“一己之利”、“一家之利”、“一部门之利”，多想服务之事，多想服务之难，多想服务之策，多谋服务之举，公司的发展才有出路，才能更上一层楼。

服务要提质，重要的是提高服务能力。广大党员干部，尤其是职能部门的党员干部，要与时俱进，善于学习，敢于创新，勇于实践，着力提高驾驭市场经济能力、组织决策能力、协调办事能力。凡是有利商丘联通发展的方式方法，我们大胆借鉴。要以大局意识为重，对上级的决策和部署坚决贯彻落实，对领导交办的工作必须做到及时、准确、有效，按时、按质、按量，不折不扣去完成。是要克服庸懒散，树立良好的形象。实际工作中，不能仅仅是“过得去”，而必须是“过得硬”，做到讲实话、知实情、出实招、办实事、求实效，把时间和精力都放到工作的落实上去。总之，只有不断改进自己的工作作风，不断提升自己的自身修养，不断增强事业心和责任感，不断提高自己的综合素质，才能胜任新时期的各项工作。通过扎实开展“三治三提”活动，以优良的党风促政风带民风，以作风建设的实际成效扎实推进我公司各项建设工作，为实现我公司“思想领先、技术领先、服务领先”总目标提供坚强的纪律保障。

在今后的工作中，我们要扬长避短，再接再厉，发扬艰苦奋斗的精神，不断将“三提三治”活动引向深入，为商丘联通的发展再立新功。

程兴

学习三治三提心得体会 篇4

案件三室—史翔

通过学习“三治三提”活动，我深刻认识到了“三治三提”活动开展的重要性和必要性，作为一名纪检监察干部要联系实际，不断在工作中学习，提升自己的工作水平和办案能力，重点要做到以下几点：

一是要统一思想、提高认识，坚持用“三个代表”重要思想武装头脑，以保持党的先进性，提升党的执政能力为宗旨，以服务发展为第一要务，以提高效能、优化环境、促进发展为目标，坚持治标与治本相结合，深化与创新相结合；整体推进与重点突破相结合，加强自身修养，转变工作作风，做政治坚定、业务精湛、求真务实、廉洁高效的干部，为构建和谐文明和稳定社会做贡献，工作中要树立敬业意识、责任意识、效率意识、和谐意识，要有攻坚克难的思想，遇到困难不畏惧、不退缩，对待自己的工作生活必须高标准、严要求，处处注重内强素质、外树形象，时刻做到政治上合格、业务上突出、作风上过硬。

二是要立足本位，扎实工作，不断把“三治三提”活动引向深入，加强学习，提升综合素质，营造自觉学习的良好氛围，更新学习观念，勤奋学习，善于思考，形成良好的学习习惯和创新意识，改进作风，加强服务、提高效率，积极推进活动的深入开展，继续发扬艰苦奋斗的优良作风，艰苦奋斗是我们党的优良传统，牢固树立全心全意为人民服务的思想，工作尽职尽责，在工

作中要抓重点，要有明确的工作思路，制定好和阶段性工作计划，减少工作中的随意性。

三是要以大局为重，对上级的决策和部署坚决贯彻落实，对领导交办的工作必须做到及时、准确、有效；按时、按质、按量，不折不扣的去完成。

三治三提剖析查摆阶段学习心得 篇5

“三治三提”推进作风转变活动在商丘分行、在我们身边有序的开展着，在8月5日转入了剖析查摆阶段。按照“治庸、治懒、治散，提质、提速、提效”的要求，回顾总结过去自身的工作思想实践，我对几年来的工作进行了深刻反思，发现自己在工作、学习和工作作风上尚存在一定的差距，并分析、查找、明确了自己今后的努力和改进方向。

一、存在的主要问题和不足

1、理论和业务学习还不够不系统。其主要表现为：一是对政治理论学习理解不深不透，不全面，不系统。二是对业务知识学习的也不够好，学习的还不深，钻研的也不透。知识掌握的还不牢，在处理问题时显得不能得心应手。

2、工作还不够深入扎实。其主要表现为：一处理事务性工作较多，深入基层少；听取汇报多，调查研究少。

3、工作作风不够扎实。由于缺乏抽象理论上的科学指导，实际工作中有时出现主观性、片面性，对上级行的方针政策和工作部署满足于及时传达贯彻落实，结合工作实际开展研究不够，缺乏超前性、主动性、创造性。其主要表现：一是在工作方法上对工作的决策有时凭经验、凭主观，缺乏深入基层调查研究和进行科学论证。二是工作不够主动，对个别工作只考虑完成上级行交办的工作，没有开拓精神，工作过程中督查不够。

这些问题的存在，主要是自己学习不够全面，知识不够充实，看问题不够准确等造成的。在今后的工作中我决心真心实意地改，无保留地改，努力丰富自己知识储备，提升责

教师三治三提学习心得体会 篇6

通过学校组织“三治三提”的学习，按照相关制度原则，对自己的业务学习、纪律作风、敬业精神、工作能力等方面进行自我剖析，找出了自身存在的问题，并从马列主义的世界观、人生观、价值观的高度剖析思想根源，明确了整改的目标和确定了努力的方向。

一、存在的问题

（一）政治理论方面

1、作为一线教师，系统的学习“三治三提”相关政策与理论还不够，没有完全发扬“钉子”精神利用工作间隙学习其精髓。

2、理论学习不够深入，缺乏深刻的认识，理论学习与实践操作存在距离，有些只能是想法，并没有演化为具体的做法。

（二）工作方面

1、工作的经验还不够丰富，这需要我平时多向经验丰富的教师请教，同时也要注意这方面的积累。

2、工作上胆子不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。而实际上思想包袱背的越重，工作反而做不好。这需要我解放思想，放下包袱，本着只要立足点站稳，基本点站牢的原则，大胆、细致地开展本职工作。

3、主动意识不够。工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在更的立场想问题。总是认识自己的工作能完成，不拖学校的后腿就行，不会积极主动的去为学校着想，不会主动地为别人着想，干点工作就会想到报酬，或者就是得过且过，不思进取，不精益求精。

4、工作思路不宽，尽管在工作上创新了一些思路但在实际执行中存在着相互协调、统筹兼顾的工作做得不够好，工作中有时满足于得过且过的现象。

5、日常工作中与时俱进，开拓创新的思想树立得不牢固。在具体的执法工作中思路不宽，在对党派工作仍满足于现壮。

（三）纪律作风方面

有时对自己要求不严，将自己混同于群众，总认为自己没坏心眼致使说话随便，不太注意小节，工作行为上选择偏重实用的想法。

（四）思想作风方面

1、焦躁脾气和烦躁心理时有发生。遇到任务重、出现问题压力大的时候容易产生焦躁情绪。

二、存在问题的主要原因

以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的。问题出在表面上，根子生在思想上，从更深层次上分析起来，主要有以下几点：

1、没有真正理解“庸”之含义（庸平常，不高明的：平庸。庸医。庸言。庸俗。庸人。昏庸。庸主（平庸或昏庸的君主）。庸夫）“懒”之含义｛好逸恶劳,不爱劳动的人）“散”之含义（分开，由聚集而分离：分～。解～。涣～。～落。～失。～逸）。前一是指思维，前二是指行为，后者再指团队建设。故由于没有把政治理论学习放在重要位置，放松理论学习和思想改造。在理论学习上不能掌握科学理论的精神实质和科学体系，并没有达到学习的应有目的，影响了理论学习水平的提高。

2、作为一线教师的政治观念有所淡化。没有很好的加强世界观、人生观的进一步改造，有时产生松口气的念头，认为自己工作已经很努力了，满足于应付上面。

3、自我要求有所放松，忽视了自我约束、自我监督、自我提高。在自身学习上就学习抓学习，而不去研究思考问题。特别是对问题学生的教育，没有明确加强理论的学习以指导实际的重要性。

4、工作中有依赖思想，满足于自身的知识和经验。

5、由于以前曾吃过心直口快的苦头，无意中引起别人的误解，因此产生怕得罪人，不愿碰硬的想法。对一些不良现象和行为往往是睁一眼闭一眼，不能坚定立场，而且有时自认为

自己在处里各方面表现还可以，因此一般就不去做批评和自我批评。

三、初步整改措施

1、进一步坚持定政治信念。要通过“三治三提”学习活动，系统地学习马列主义、毛泽东思想、“胡书记同志重要讲话精神”，系统掌握其基本观点、基本方法。牢固树立科学的世界观、方法论；牢固树立全心全意为人民服务的思想，践行“三个代表”重要思想，树立先进形象。

2、加强学习，提高素质。牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质和教育教学水平。

3、进一步加强自身建设。要以这次“三治三提”为契机，牢固树立解放思想，开拓创新意识；真抓实干，勇挑重担；严以待已，廉洁自律；五是服务学生，奉献社会。努力把自己培养成为为人师表的人民教师。

4、振奋精神，务实创新。彻底改变落后的思想观念，积极主动的接受新思想，新信息;进一步加强政策法规学习，严格遵守各项规章制度，一切以集体利益为出发点，坚持原则，公正办事，服务和服从于大局。

三治三提心得 篇7

此次“三治三提”专项活动强化了责任意识，使我认识到加大治庸治懒治散力度是加强广大干部职工作风建设的重大举措，在学习过程上，我们充分认识了“庸、懒、散”行为及其危害性。现就学习谈一点精浅的认识及心得体会。

一是治理庸懒散要从我们思想观念上入手，广大干部职工要树立正确的世界观、权力观、事业观，敬畏职业道德、行业规范，杜绝庸懒散现象；二是治理庸懒散要建立科学评价体系，完善干部职工考核评价办法，进一步加大实绩考核力度，明确责任目标，建立有效的问责机制，严格奖惩措施，杜绝随意履职、弄虚作假现象，使考核真正成为治庸治懒治散的“指挥棒”和“风向标”；三是治理庸懒散要提高工作执行力，执行力是效率和创新的结合体，要提高执行力，就必须树立起强烈的责任意识和进取精神，坚决克服不思进取、得过且过的心态，就必须强化时间观念和效率意识，坚决克服工作懒散、办事拖拉的恶习，就必须发扬严谨务实、勤勉刻苦的精神，坚决克服夸夸其谈、评头论足的毛病，就必须具备较强的改革精神和创新能力，坚决克服无所用心、生搬硬套的问题，要求广大干部职工谋大事干大事，讲实施办实事，树立学习典型、创新典型、和谐典范，每个人都要变“庸、懒、散”为“勤、快、实”，围绕“强化履责，优化作风，务实高效，开拓创新，庸下能上”的主题自我反思，不断加强学习，针对存

在的庸懒散问题提出解决对策，完善自我。

三治三提心得 篇8

——心得体会

近期，我局按照县委、县政府统一部署，认真开展三治三提推进作风建设专项活动，我坚持集中学习和个人自行相结合，认真学习了“三治三提”相关文件精神，对此有了深刻的认识和理解。

我个人认为：这次活动应时而生，顺势而为，人心所向，意义重大。一个地区、一个部门，作风决定作为。干部作风存在问题，影响了发展，损害到形象，就要勇于整改，时刻保持良好的作风，才能使一个地区、一个部门有更好的发展。

“三治三提”的核心是：治庸、治懒、治散、提质、提速、提效。“庸”指庸官，“懒”指懒员，“散”指散症。所谓的“庸懒散”现象，就是指干部职工工作不实，干劲不足，执行不力，管理不严，效率不高等工作态度，这一现象的出现，致使办事拖沓，服务态度差，工作标准不高，创新能力不强，工作纪律松弛，落实上级要求不到位、不彻底及其它影响工作绩效，违反工作纪律的行为。一个单位，如果存在着“庸懒散”的工作现象，必将严重制约和影响着事业前进的步伐，必须加以治理和改进。只有治理了“庸懒散”现象，才能提质、提速、提效，实现规范从政行为、优化发展环境、强化服务意识、树立为民形象的总体目标。

一、坚定信念，把握方向，牢记为人民服务的宗旨。一要自觉改造自己，树立正确的世界观、人生观、价值观。二要自觉提醒自己，在权、钱、色方面不伸手，不纵欲，不侥幸，时时把自己置身于监督之中。三要自觉充实自己，有正确的追求、健康的心态和实实在在的寄托。善于学习，不让头脑空虚；时时保持平衡的心态，在名誉、职位、报酬、个人利益等方面知足常乐。尽力服务社会、服务他人，做到“敬能慑身，勤无废事，谦以养德，俭以济人”。

二、加强学习，充实自己，不断提高拒腐防变能力。党员干部要树立正确的世界观、人生观、价值观，主要靠学习。学习是每一个党员干部的一种追求、一种责任、一种能力，是把握方向、驾驭全局、履职尽职的资本。只有努力学习政治理论知识，思想觉悟、境界才能提高，眼界开阔，学以致用，才能够正确判断政治是非、理论是非，辨别假丑恶、真善美；才能搞清楚人怎么活着才有价值、有意义，从而增强自己的识别能力，提高拒腐防变能力。

三、工作中要锐意进取，积极参加各级各类项目的培训、学习，要以大局意识为重，对上级的决策和部署坚决贯彻落 实，对领导交办的工作必须做到及时、准确、有效，按时、按质、按量，不折不扣去完成。不断完善和提高自身的知识和业务水平，才能胜任新时期的 各项要求。善于在工作中开拓创新，提出新的思路和见解，在平凡的工作岗位上，做出不平凡的业绩。

三、增强意识，廉洁自律。一个党员干部，只有坚持慎独，自重自省，使自身常思贪欲之害，常怀律已之心。要时刻保持清醒头脑，耐得住清贫、顶得住歪风、抗得住诱惑、管得住小节，真正做到在内心深处牢固筑起反腐倡廉的堤防，在思想上提高拒腐防变的能力，在实际行动上做廉洁自律的表率，在市场经济大潮中经受住各种形形色色的考验，从自我做起，从源头上把好关，才能做好一名称职合格的财政干部。

四、要治庸治懒治散树立形象。治庸治懒，是促进全体干部职工 改进作风、优化服务的基础所在，也是促进工作落实、推动效能提升的重要前提。不管在哪个岗位，不能仅仅是“过得去”，而必须是“过得硬”，随时随地能成为大家的榜样，切实把良好的作风体现到日常的工作和生活中。勇于治“庸” “懒” “散”，勇于治“漂”治“浮”，切实做到讲实话、知实情、出实招、办实事、求实效，把时间和精力都放到工作的落实上去。

三治三提学习 篇9

7月18日

7月16日，市委书记陶明伦在“三治三提”推进作风建设专项活动促进会上的讲话：

一、开展“三治三提”专项活动的五大意义

1是现实的需要2是组织的需要3是群众的期盼4是发展的保障5是管理的机遇

二、“三治三提”活动有四个阶段、五个过程

四个阶段：

学习提高阶段：解决的是出勤出工的问题，主要看你是否在岗

剖析查找阶段：看你尽心尽力的情况，主要看你是否在状态

整改提高阶段：看你创新创造的情况，看你是否在做贡献，是否立足本职工作建章立制阶段：通过立章立制让一些良好行为内化于心外化于行

五个过程：

1是解放思想的过程：树立开放、开明、开发的形象

2是践行宗旨的过程：服务群众、联系群众

3是提高能力的过程：要做就要做出成效

4是修炼自我的过程：公职人员的行为规范、道德操守、优秀单位的创建标准5是树立形象的过程：把大家的思想统一到发展上，把大家的力量凝聚到发展上

三、推进“三治三提”活动要做到“六抓”

1抓关键，抓关键人物和关键环节

2抓督查，首先建立强有力的工作队伍，严格方法步骤，严审各单位各部门的自查报告

3抓典型，把滥用职权、不履行职责、影响形象的反面典型作为重点督查对象 4抓问责，对于话难听、脸难看、门难进、事难办的单位实行问责

5抓氛围，新闻媒体要对活动的开展营造良好的舆论氛围，为活动的开展提供舆论支持

三治三提学习小结 篇10

“三治三提”推进作风建设专项活动学习阶段小结 按照上级有关部门有关要求，依据北关镇党委和中心校指导精神，结合我校实际，我校组织教职工深入开展了“三治三提”推进作风建设专项活动学习，通过自学和集中学习方式，及时学习传达上级关于开展专项活动的有关精神，让全体教职工深入了解开展专项活动的重大意义。领导组分查了诸多教职工的学习笔记，与很多教职工作了深入的谈心，了解到教职工们参与学习的自觉性和主动性非常高，加上大家学习的内容，教职工思想上发生了较大的变化。十七大十七届三中全会精神让大家看到了祖国发展的蓬勃生机；胡锦涛总书记在中纪委三次全会上重要讲话我们看到了党的决心，以民为本，从严治党，这标志着国家发展的希望；中共民权县委第十届委员会十一次全体会议，江文玉书记指出的“争先晋位，跨越发展”，激励我们加压奋进……

我校教职工通过学习，更加坚定了以民为本决心，自查反思，积极提高，认真搞好本职工作，为国家和社会多培养合格人才，在教育事业上做出最大贡献！