高一年级通用技术期末考试试题

高一年级通用技术期末考试试题（共10篇）

高一年级通用技术期末考试试题 篇1

XX中学高一年级2011——2012学第一学期通用技术

期末考试试卷

班级姓名得分

一、选择题（共35小题，每题2分，共70分）。1.推动照明技术产生与发展的主要动力是（）A.劳动B.发明C.人类的需求D.人的兴趣

2.疟疾、鼠疫、天花、肺结核等疾病曾夺去数百万人的生命，现代人却对它们不再恐慌，这是因为（）

A.现代人比过去人体质好B.技术保护了人

C.技术解放了人D.现代没有人患这些病

3.技术的发展,尤其是能源技术的发展的目标为（）。A.可持续发展B.快速发展C.稳步发展D.缓慢发展 4.通用技术在本课程中是指（）

A.信息技术B.体现信息性和专业性的技术C.体现基础性和通用性的技术 D.专业技术

5．人们把食品分为绿色食品、海洋食品、白色食品、蓝色食品等。绿色植物通过光合作用转化的食品叫绿色食品，海洋提供的食品叫蓝色食品；通过微生物发酵的食品叫白色食品。下面属于白色食品的是（）

A.食醋 B．面粉 C．海带 D．油菜

6.据第五次全国人口抽样调查，陕西省新出生人口男女比例已达到130:100，据分析，“胎儿性别鉴定和选择性别人工终止妊娠”的技术滥用是造成这一现象的原因之一。这充分说明技术具有（）

Ａ.专利性Ｂ.创新性Ｃ.两面性Ｄ.综合性

7.开发月球是空前艰巨的事业，需要解决一系列难题，这必然会带动诸如大推力火箭、巨型航天器、高速飞行、人工智能、计算机、机器人、加工自动化、精密仪器等工程技术的突飞猛进。这说明了技术具有（）

A.专利性B.创新性C.两面性D.综合性

8.我国发射“嫦娥一号”的首要目的便是为月球“画像”，也就是要通过各种手段获取月球表面影像和立体图像，其次是对月球的一些有用资源进行更为全面的前景评估。这说明了技术具有（）

A.目的性B.创新性C.两面性D.综合性

9.技术的发展水平与一个国家的综合实力强弱和文明程度的高低之间（）A.没有关系B.只与国家的综合实力有关系

C.只与国家的文明程度有关系D.与国家的综合实力和国家的文明程度紧密相关

10.科学侧重认识自然，力求有所发现，技术侧重于利用和合理的改造自然，力求有所发明。我国古代有许多关于科学和技术方面的发现和发明，以下属于科学发现的是（）

A.指南车B.祖冲之的圆周率C.走马灯D.活字印刷

11.据报道，美国科学家用“换细胞、留结构”的办法，成功培养出全球首颗在体外可以自我生长的活体心脏。他们计划把这种再生技术推广到多种器官，为众多排队等待移植器官的患者带来福音。这说明（）

A.技术可以保护人B.技术可以发展人C.技术可以解放人D.技术可以塑造人

12.据报道，英国诺丁汉市12岁的女童海莉.史密斯有一种罕见的早熟症，意大利研究人员认为这可能是看电视太多促进了儿童的早熟。这说明了技术具有（）

A.目的性B.创新性C.两面性D.专利性

13.徐明对自己使用的签字笔进行了改造，在现有功能的基础上增加了照明功能。他如果想申请专利，应该申请（）

A.实用新型专利B.发明专利C.著作权D.外观设计 14.下列活动是技术活动而不是科学活动的是（）

A.探究加速度与质量关系的实验B.相对论的提出C.万有引力定律的发现D.海底隧道的设计

15.灯具的发展大约经历了火把油灯煤汽灯电灯的过程。在我们今天的生活中，各种样式、各种不同性能的灯具可谓层出不穷，这主要归功于照明技术的不断更新，充分说明技术与设计的关系是（）

A.技术的更新为设计提供了广阔的发展空间 B.设计促进了技术的发明与革新

C.技术促进了人们设计思维和手段的发展 D.设计促进技术成果的转化，服务于社会生活 16.随着激光技术的发展，激光唱片被设计出来。这样的唱片无摩擦声，声音纯净，存贮量大。从技术与设计的关系的角度看，这一案例说明（）

A.设计促进了技术的发展B.技术的进步对设计产生重要影响 C.设计与技术互为因果D.设计需要不断创新

17.以往电路图的设计都是手工绘制，烦琐且易出错。随着电子技术的发展，尤其是计算机技术的发展，现在用专门的电路图设计软件大大方便了电路设计，而且还可以进行仿真测试。从技术与设计关系的角度看，这一案例反映了（）

A.技术进步促进设计手段的发展B.技术进步为设计提供了广阔的发展空间 C.设计是技术成果转化D.设计促进技术的发明与革新

18.“隐形篱笆”使用无线电控制技术在一定区域内建起电子“围墙”，通过狗颈上的无线电接收装置，控制狗的行动。这说明了技术与设计的关系是（）

A.技术更新为设计提供了更为广阔的空间B.技术进步促进设计思维和手段的发展 C.设计促进社会成果的转化D.设计促进技术的发明与创新

19.被誉为“科学管理之父”的美国人泰勒于1898年在伯利恒钢铁公司进行了著名的“铁锹作业实验”。该试验要实现人机关系的（）

A.健康目标B.高效目标C.舒适目标D.安全目标

20.过去的按键式电话没有显示屏，人们只能通过听电话按键提示音判断是否按下按键。如今的电话可以让人在听到铃响的同时看到来电号码的提示。这种电话机的设计主要考虑了人机关系中（）

A.普通人群与特殊人群B.静态的人和动态的人 C.人的生理需求与心理需求D.信息的交互21.陕西民间社火又称“芯子”，讲究“绝技”，种类繁多，仅户县就有“抬芯子”、“车拉芯子”、“背芯子”等之分，其中“背芯子”是社火绝技中最为耀眼的明珠。“背芯子”又称“背火”、“背秆”，用特制的架子绑在背者身上。这种架子的设计要实现人机关系目标中的（）

A.高效B.健康C.美观D.舒适

22.以往电路图的设计都是手工绘制，烦琐且易出错。随着电子技术的发展，尤其是计算机技术的发展，现在用专门的电路图设计软件大大方便了电路设计，而且还可以进行仿真试验。从技术试验的角度看，“仿真试验”属于哪一种技术试验方法（）

A.优选试验法B.模拟试验法C.虚拟试验法D.强化试验法 23.某同学自己动手制作了一张椅子，他对椅子的稳定性做了如下试验，你认为合理的一项是（）

A.轻轻地坐在椅子上B.放一些重物在椅子上，看是否能承受

C.用电风扇对椅子吹风，看能否吹倒D.坐在椅子上，前后左右晃一晃，看是否稳固 D.人机关系是在技术设计中必须考虑的问题之一

24.据报道，一名男子将镀铜的钢板当作纯铜欲出售给南京东柏果园的一家废品收购站，不料收购站老板拿起一块“铜板”顺势在水泥在面上摩擦了两下，“铜板”边角上立刻变成了灰白色，使骗子露馅。这位老板所使用的试验方法是（）

A.优选试验法B.强化试验法C.模拟试验法D.虚拟试验法

25.生产商为保证质量，对所生产的水龙头进行质量检测，他们是利用注水加压的方法检测水龙头在一定的水压下是否漏水的。这种试验属于（）

A.性能试验B.预测试验C.优化试验D.信息试验

26.在人行天桥的设计中，通常都要在阶梯的两边安排一定宽度的斜面通道。这是为了（）

A.美观B.满足特殊人群的需要C.提高强度D.节省建筑材料

27.著名艺术家韩美林是2008年北京奥运会吉祥物创作修改组的组长，他曾经说过：“你知道吗？经历了五六次设计人员的变动，五六十次设计方案的改动，画了四五千张设计草图，这五个小‘福娃’才得以诞生。”从他这段话里，我们可以知道（）

A.设计是解决问题的重要途径B.设计需要多种知识C.设计需要多人共同完成D.设计需要不断优化28.下列材料中属于天然材料的是（）

A.塑料B.毛巾C.木材D.纱线

29.中国古建筑木结构和传统木家具制作的连接方式主要采用（）A.插接B.榫接C.螺钉连接D.胶带连接

30.设计的一般过程按时间顺序排列为：（1）发现与明确问题；（2）制定设计方案；（3）制作模型或原型；（4）测试、评估及优化等。实际设计中对设计的一般过程应该（）

A.严格按书中过程进行，不得改变

B.把设计看做动态发展的过程，根据实际需要安排C.彻底取消，随心所欲最好D.将其模式化，以便宜于操作

31.“虽有乎千金玉卮，至贵而无当，漏不可盛水„„”这句话出自2000多年前战国时期思想家韩非子之口。意思是说：一个酒杯价值千金，但若是它漏了不能盛酒，也就失去了基本的功能，就没有了使用价值。它说明了设计必须符合（）

A.美观原则B.经济原则C.实用原则D.技术规范原则

32.计算机是我们经常用到的工具，使用时间长了会感到手腕酸痛，因此有人设计出了保护物腕的键盘。这项设计体现了设计的（）

A.科学原则B.实用原则C.创新原则D.美观原则

33.一种快餐盒是以秸秆为原料制作而成的，使用后可直接转化为牲畜饲料或肥料。这项设计主要体现了设计的（）

A.美观原则B.经济原则C.创新原则D.可持续发展原则

34.在我国，家用电器使用的交流电的额定电压是220V，频率是50Hz。这主要体现了家用电器的设计必须符合设计的（）

A.科学原则B.实用原则C.技术规范原则D.可持续发展原则 35.随着我国2001年加入WTO并步入国际贸易大国的行列，我国标准件的使用和进出口越来越频繁。下列物品及配件中，不属于标准件的是（）

A.螺丝螺母B.茶杯C.电源插坐D.眼镜架

二、分析题（15分）100年前的10月24日，奥地利人马克斯﹒舒施尼发明了塑料袋，这种包装物既轻便又结实，在当时无疑一种科技革命。从此以后，人们外出购物时顿感一身轻松，不需要携带任何东西，因为商店，菜场都备有免费的塑料袋。可舒施尼做梦也没想象到，到塑料袋“百岁诞辰”纪念日时，她竟被评为20世纪人类“最糟糕的发明”。请据此问题从技术的角度谈谈你的看法.三、简答题（15分）请简述设计的一般原则。

高一年级通用技术期末考试试题 篇2

语 文 试 卷

出题人：章颖

一、语言基础知识（9分）

1、下列加点字注音全对的一组是（3分）（）

A.霎时（shā）岑寂（cén）春寒料峭（qiào）舞榭(xiè)歌台 ．．．．B.敛裾（jū）擎（qíng）天 寻常巷陌(mò)羽扇纶(guān)巾 ．．．．C.剽(piǎo)窃 氤氲（yūn）铿(kēng)锵有力 锱(zī)铢必较 ．．．．D.桂棹（zhào）纤腰(xiān)大笔如椽(zhuàn)管弦呕哑(yā)．．．．2.下列各句中加点的成语，使用不恰当的一项是（）（3分）．．．A．中国寺庙建筑宏大精美，因势构筑巧思妙想，真可谓鬼斧神工，令人叹服。．．．．B．诚信是我们的立身之本，是我们民族的优良传统，“一言既出，驷马难追”和“一言九鼎”．．．．讲的就是这个道理。

C．由处罚地王到央行提高存款准备金率，2010年全国楼市风声鹤唳，但一路狂飙的国内房价．．．．仍没有喘息的意愿，同比涨幅仍创21个月新高。

D．入围本届柏林电影节竞赛单元的两部中国影片，《三枪拍案惊奇》令人遗憾地铩羽而归，．．．．《团圆》则获得了最佳编剧银熊奖。

3．仿照示例，从“橡皮人”“考碗族”“奈特尔家庭”三种职场现象中选择一个，作劝勉或警醒式的点评。（不超过40个字）（5分）

【示例】软实力：软实力，是相对于知识、文凭等“硬实力”而言的，是指一个人在职场中会唱歌、字漂亮、有气质等各种影响自身发展潜力和感召力的因素。

点评：软实力是一个人综合素质的体现，全面提升软、硬实力才能在职场立于不败之地。【职场现象】

①橡皮人：在职场上我行我素，不接受新生事物，对表扬、批评无所谓，荣辱观淡薄的人。②考碗族：到处参加公务员考试，不捧到“金饭碗”决不罢休的一群人。③奈特尔家庭：专心事业，收入丰厚，却很少有时间享受生活的职场人家庭。选择：____________ 点评：

二、课本知识（12分）

4．下列说法不正确的一项是（3分）（）

A.《念奴娇·赤壁怀古》这首词怀古抒情，写自己消磨壮心殆尽，转而以旷达之心关注历史和人生。本词通过对月夜江上壮美景色的描绘，借对古代战场的凭吊和对风流人物才略、气度、功业的追念，曲折地表达了自己怀才不遇、功业未就、老大未成的忧愤心情。B.《永遇乐·京口北固亭怀古》是作者怀着深重的忧虑和一腔悲愤写这首词的。上片赞扬在京口建立霸业的孙权和率军北伐、气吞胡虏的刘义隆，表示要像他们一样金戈铁马为国立功。下片借讽刺刘裕表明自己坚决主张抗金但反对冒进误国的立场和态度。最后还借廉颇自况，抒发未能实现自己怀抱的感慨。

C.杜牧，字牧之，晚唐杰出的诗人。杜牧的文学创作有多方面的成就，诗、赋、古文俱佳。其中诗歌创作成就最大，在晚唐诗坛独树一帜，与晚唐另一位杰出的诗人李商隐齐名，并称“小李杜”。他的诗表现出一定的忧国忧民的思想感情，其中咏史诗借历史题材讽刺统治者的骄奢淫逸。抒情写景的七言绝句，清丽生动，为世传诵。著有《樊川文集》。

D.苏轼，北宋文学家、书画家，字子瞻，号东坡居士。他与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”。其诗风豪迈清新，尤长于比喻，与黄庭坚并称“苏黄”。开豪放词派的先河，与辛弃疾并称“苏辛”。在散文领域也有很高成就，与欧阳修并称“欧苏”，是“唐宋古文八大家“之一。苏轼还擅长行书、楷书，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家”。5.下列有关课文内容表述不恰当的一项是（）

A．《阿房宫赋》表面上写秦因修建阿房宫，挥霍无度，贪色奢侈，劳民伤财，终至亡国，实则是借六国之故事讽唐之今事，规劝唐朝的当政者，要以古为鉴，不能哀而不鉴，最终只能落得“后人复哀后人也”的结局。本文借写阿房宫的兴建与毁灭，揭露了秦朝统治者的穷奢享乐，并借古讽今，阐述了天下兴亡的道理。

B．《听听那冷雨》：余光中散文的重要主题是他在诗歌中反复吟唱的乡思乡愁、故国之恋，他的散文以其独特的体验，浓浓的乡思，淡淡的乡愁，拨动着读者的心弦。《听听那冷雨》以作者在不同地方听雨、看雨、体味雨串起了一系列人生的感悟，表达了游子对祖国、对故乡的深深的眷恋。

C．《荷塘月色》是一篇优美的写景散文，文中描绘了美的景、美的情，其特点是写月光与写荷塘交叉，动的刻画与静的描写交错，抒情与写景交融，形成一幅素淡、朦胧、静美的画面，反映了作者对当时白色恐怖的严酷现实的不满，以及他苦闷彷徨，希望在一个幽静的环境中寻求精神上的解脱而又无法解脱的矛盾心情，抒发了关心国家前途与命运、追求自由的思想感情。

D．《六国论》主要论述战国时期六国灭亡的原因在于“赂秦”，从而得出必须团结抗敌的

历史教训，借以批评北宋朝廷屈辱求和的外交路线，发表自己对当时政治的见解，借题发挥，以古讽今。本文的语言生动有力。议论性的句子简洁有力，叙述性的句子生动感人。作者还运用引用、对比、比喻等手法，使语言灵活多样，增强了表达效果。6．下列各组句子中加点字的意义和用法相同的一 项是（）A.苟以天下之大 杳不知其所之也 ．．B.不赂者以赂者丧 洎牧以谗诛 ．．C.二败而三胜 后人哀之而不鉴之 ．．D.盘盘焉，囷囷焉 始速祸焉 ．．7．下列各组句子中词类活用类型相同的一组是（3分）（）A.楚人一炬 李牧连却之 ．．B.后人哀之而不鉴之 骊山北构而西折 ．．C.辇来于秦 以事秦之心礼天下之奇才 ．．D.族秦者，秦也 未云何龙 ．．

三、文言文阅读（15分）

阅读下面的文言文，完成8～11题。

郑兴，字少赣，河南开封人也。少学《公羊春秋》。晚善《左氏传》，通达其旨，同学者皆师之。

更始立，兴为长史，奉迎迁都。更始诸将皆山东人，成劝留洛阳。兴说更始曰：“陛下起自荆楚，权政未施，一朝建号，而山西雄杰争诛王莽，开关郊迎者，何也？此天下同苦王氏①，而思高祖之旧德也。今久不抚之，臣恐百姓离心，盗贼复起矣。今议者欲先定赤眉而后入关，是不识其本而争其末。恐国家之守转在函谷，虽卧洛阳，庸得安枕乎？”更始曰：“朕西决矣。”拜兴为谏议大夫。

会天水有反者，攻杀郡守，兴坐免。时赤眉入关，东道不通，兴乃西归隗嚚。嚚虚心礼请。而兴耻为之屈，称疾不起。嚚矜己自饰，常以为西伯复作，乃与诸将议自立为王。兴闻而谓嚚曰：“《春秋传》云‘口不道忠信之言为嚚②，耳不听五声之和为聋’。闲者诸将集会，无乃不道忠信之言；大将军之听，无乃阿而不察乎？昔文王承积德之绪，加之以睿圣，尚服事殷。高祖征伐累年，犹以沛公行师。今令德虽明，世无宗周之祚；威略虽振，未有高祖之功，而欲举未可之事，昭速祸患，无乃不可乎？惟将军察之。”嚚竞不称王。

嚚后遂广置职位，以自尊高。兴复止之曰：“夫中郎将、太中大夫、使持节官皆王者之器，非人臣所当制也。孔子曰：‘惟器与名，不可以假人。’不可以假人者，亦不可以假于人也。无益于实，有损于名，非尊上之意也。”嚚病之而止。

侍御史杜林荐之曰：“窃见河南郑兴，执义坚固，宜侍帷幄，典职机密。”乃征为太中大夫。兴好古学，尤明左氏、周官。世言左氏者多祖于兴。

——（节选自《后汉书·郑范陈贾张列传》）

注释：①王氏：王莽，这里指王莽暴政。②嚚：yín，奸诈。8.对下列句子中加点词的解释，正确的一项是（）A.攻杀郡守，兴坐免 坐：坐视 B.嚚矜己自饰 矜：夸耀 C.常以为西伯复作 作：发作 D.嚚病之而止 病：患病

9.以下句子分别编为四组，全都属于郑兴劝说隗嚚“不称王”理由的一组是（）①诸将集会，不道忠信之言 ②大将军之听，阿而不察 ③令德虽明，世无宗周之祚 ④威略虽振，未有高祖之功 ⑤欲举未可之事，昭速祸患 ⑥无益于实，有损于名 A.①②③ B.①⑤⑥ C.②④⑥ D.③④⑤

10.下列对原文有 关内容的分析和概括，不正确的一项是（）

A.郑兴有政治远见，在众将领都不愿迁都的情况下，指出先平定赤眉然后迁都是本末倒置，并劝说更始帝认清形势，安抚百姓，西进入关，稳定政权。

B.郑兴在赤眉军入关、东面的道路不通的情况下，往西归附了隗嚚，隗嚚很虚心，以礼相请，而郑兴却认为屈就于他是耻辱的，就推说有病不起来。

C.郑兴善于引经据典，他巧妙地引用《春秋传》有关言论来指出隗嚚身边将领心怀异志，并引用孔子的话，批评隗嚚大量设置官职来提高自己地位的做法。

D.郑兴喜好古文经学，他钻研《公羊春秋》，精通《左氏传》，造诣高深，与他一起学习的人都以他为师。人们说起《左氏传》时，大多采用他的说法。11．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(6分)⑴此天下同苦王氏，而思高祖之旧德也。（2分）

⑵虽卧洛阳，庸得安枕乎？（2分）

⑶而欲举未可之事，昭速祸患，无乃不可乎？（2分）

四、古诗鉴赏（10分）

12．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

访戴天山道士不遇

李白

犬吠水声中，桃花带露浓。树深时见鹿，溪午不闻钟。野竹分青霭，飞泉挂碧峰。无人知所去，愁倚两三松。

①你认为第三联中哪两个字用得好，请作简要分析。（4分）

②这首诗描写的景物有什么特点？蕴涵了诗人怎样的思想感情？（6分）

五、名句名篇默写(8分)13．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1），用之如泥沙？（2）复道行空。（3），秦人视之，亦不甚惜。（4）人间如梦。

（5）元嘉草草，封狼居胥。（6），檐牙高啄。

（7）使秦复爱六国之人。（8）四十三年，望中犹记。

六、文学类文本阅读（20分）

阅读下面文字，完成14—17题。

另一片天空

韩少功

①一片落叶是千里山脉，或者万里沙原。如果手中镜片有足够的放大功能，我们还可以看到奇妙的细胞结构，雪花状的或蜂窝状的，水晶状的或胞胎状的。我们还可能看到分子以及原子结构，看到行星(电子)绕着恒星(原子核)飞旋的太阳系，看到一颗微尘里缓缓推移和熠熠闪光的星云。

②但人们不习惯凝视，总是长于奔走和张望。我曾从乡村进入城市，从湖南迁至海南，．．．．还眼睁睁看着不少朋友去了北京或上海，德国或南非。我的机会也来了。20世纪的90年代中期，有人找我谈话，动员我去中国作协工作。两位已入仕途的文学界朋友，也在宾馆里私下劝我直至深夜，说如果你不到北京，不到某个位置，很多东西没法看到，岂不有点可惜? ③我相信朋友的好意，相信自己一旦错过了北京，会确实错过很多见识。但那又怎么样？我还没有到过南极洲，没有到过月亮，没有到过火星，没有到过银河系以外的空间。我也不可能看到22世纪以及往后更远的年代，看到儿童们在幼儿园里耍弄基因玩具，看到妇人们在杂货店购买核子炊具，看到太空旅游的星际列车和激光天梯，看到人类用药片或芯片改变人性——那样的世界会不会像茹毛饮血的原始社会，同样把我吓晕？从这一点看，即使进入京城，我仍然是一井底之蛙，反过来说，即便我能够风光活上三辈子乃至三十辈子，同样难以做到无所不至和无所不知。我仍然不可能走出自己近乎逼仄和速朽的身体，不管到了什么地方，前面仍有地平线和太平间的冷冷拦截。

④旅游是对履历的一种弥补，旅游业鼓励人们对世界展开足迹扩张和镜头攻略，引导人们朝远看和朝外看。但旅游者的看，不过是把大多数已经出现在媒体的场景，来一次现场的核对和印证；不过是把已被他人用眼光品尝过的场景，再来一次残渣咀嚼和旧货收买。其一般过程，是交出一笔钱以后，被交通工具规定了观察线路，被旅游设施规定了观察方位，被讲解员规定了观察时的联想，还有“到此一游”的摆拍地点以及固定的笑容。旅游者于是心满意足：天下第一峰呵，举世无双呵，不虚此行呵，诸如此类。

⑤他们离世界越来越远。

⑥我是个不可救药的旅者，连黄山、庐山等等都没有去过。一听哪里火就对哪里怕。在我看来，事情是被人们的野心弄坏的，更是被传统的空间意识弄坏的。F·佩索阿说，他更愿意“游历第八大洲”，即蜗居斗室里的个人想象。我没有他那样自闭，只是相信空间还有另一种展开方式，相信人们完全可以投入另一种远行，比方以前面的荒坡一角为目的地，订一张免费船票或免费机票，于是在手中的石片上俯瞰黄山，在杂草里发现大兴安岭，在身旁的石涧清潭中触摸太平洋。

⑦只要人们愿意，他们还可以自立宪法，发动革命，在细胞、分子、原子的世界里任意创建共和国。只要人们愿意，他们还可以捏一捏火星，搓一搓金星，摘一颗冥王星放人口袋，在细胞、分子、原子的世界里举步跨进另一条银河——这一切只需要我随便找个什么地方蹲下来，坐下来，趴下来，保持足够的时间，借助凝视再加一点想象，就可以投入另一片灿烂太空。

⑧我终于在一片落叶前流连忘返。

（选自《美文精粹》2009年第6期）

14.结合文章内容，概括人们“奔走和张望”的具体表现。（4分）

答：

15.文章开头和结尾都写到“一片落叶”，结合全文，简要分析这样写的作用。（6分）答：

16.第6自然段划横线的“事情是被人们的野心弄坏的，更是被传统的空间意识弄坏的”一句中，“人们的野心”“传统的空间意识”分别指什么？请简要说明。（4分）

答： 17.结合文章内容，探究怎样才能找到“另一片天空”。（6分）

答：

七、论述类文本阅读（16分）阅读下面的文字，完成18～20题

请不要遗址公园化

冯骥才

说到遗址，便会想起那年埃及考察。埃及大地到处是公元前数千年的历史遗址，给人一种极强烈的文明的初始感、源头感。从开罗的金字塔到卢克索的国王谷——这些法老墓葬的遗址中，无处不是巨大的石雕碎块和灼热的荒沙。谁也说不清它们的历史，连这些坚硬的石雕究竟毁于何时，也无从得知；时间在这里仿佛失去长度。当历史走去时，没有留下任何寻找它的线索，只有问号。这些问号弥漫在残垣断壁碎石流沙之间。于是空茫、荒芜、寂寞和寥落，雾一样浓重地笼罩在遗址上；然而这才是远去的历史遗留在大地上特有的生命感——也是遗址独具的气质与魅力！

在罗马，许多重要的历史文化遗址往往并不在城外或者更远的地方，而是在城中，与人们“生活”在一起；但从没人把这些草木丛生的大片大片残垣断壁视做垃圾，去动手清理。相反，把它们当成凝固的历史，有形的岁月，真正的城市文物，不敢去碰它，更甭说动它。罗马人懂得一根柱子倒了，是不能扶起来的，因为这是时间老人和历史巨人的行为。如果扶起来，修补好，历史时间随即消失。谁敢去改动历史？它残缺，却正好把另一半交给你去想象。

然而，在我们这里却被改变了。且不说，许多遗址正在被粗暴的施工所破坏；从河南的殷墟、西安华清池到京西的圆明园遗址，到处在动土动工，修筑围墙，植树种花，竖立雕塑，点缀小品，更有甚者则添油加醋地增添各种“景观”于其间，努力把历史遗址“打造”成一座座公园。

做这种事的人，完全不懂得遗址的价值就是它的“原生态”吗？不懂得文化和历史也有尊严、也是神圣不能侵犯的吗？

不可否认，我们一些将遗址公园化的人，可能对遗址的价值及必须恪守的保护原则不懂，但不懂得历史文化的人怎么能去管理文化遗产呢？

进而说，又决非仅仅是不懂；如果不懂，为什么要破费大笔钱财为遗址围墙造景、植树栽花呢？其目的无人不知，便是开发旅游，招引游客，图谋赚得更多银子。就这样，遗址正在一个个变成公园，变成赚钱的机器；历史被我们变成消费品了。

我们真的不怕没有了遗址的历史？不怕没有了令人敬畏与尊崇的精神性的文化而带来的浅薄与苍白——不怕那种腰缠万贯的浅薄和富得流油的苍白吗？

（写于2010年6月，选自《文汇报》，有改动）

18．作者认为遗址应该具有哪些特点？（4分）

19．国内将遗址公园化的现象背后有哪些原因？（6分）

20．文章最后说：“我们真的不怕没有了遗址的历史？”请说说这句话有哪几点含意。（6分）

八、作文（70分）

21．阅读下面的文字，根据要求作文。

十六七岁的我们有一颗敏感的心，我们在乎许许多多：一朵花的开落、一个意味深长的眼神、一句语重心长的劝勉„„因为在乎，我们懂得珍惜；因为在乎，我们变得成熟„„

请以“在乎”为题写一篇不少于800字的记叙文。要求：①要有真情实感，不得抄袭；②角度自选；③立意自定；④书写要正确、规范、美观。

高一年级第一次阶段测试 语 文 试 卷 参考答案

1、B

2、B（A．鬼斧神工，形容建筑、雕塑等技艺的精巧，本句使用正确。B.“一言九鼎”指言辞极有分量，一句话能起到重大作用。语境中应用“一诺千金”，形容应允别人的话信用极高。C．风声鹤唳：形容惊慌疑惧，自相惊扰。D．铩羽而归:指失败或不得志而归。铩羽，羽毛摧落，比喻失败或不得志。）

3、【答案示例】

点评①（橡皮人）：多与同事交流，增强团队意识，保持对生活的热情。点评②（考碗族）：对自己职场的规划可以多种多样，各行各业都有“金饭碗”。点评③（奈特尔家庭）：事业不是生活的唯一，感受生活，享受亲情，人生会更美好。（评分建议：点评有针对性，1分；有“劝勉”或“警醒”意味，1分；语言表达顺畅、准确，1分。）

4、B

5、A

6、B

7、D 8.B（A.坐：受牵连获罪。C.作：兴起。D.病：感到不妥，有所顾忌。）

9.D（①是郑兴指出隗嚚诸将不说忠信的话。②是郑兴指出隗嚚听了阿谀的话也不觉察。⑥是郑兴对隗嚚“广置职位”的劝阻，不是对“称王”的劝说。）

10.C（“将领心怀异志”说法不合文意，原文“不道忠信之言”是说“将领没说忠信的话”，不是说“心怀异志”。）

11.⑴这是因为天下人都受王莽暴政的苦，而思念高祖旧日的恩德。⑵我们虽然睡在洛阳，又怎能睡得安稳呢？

⑶却要做那不可做的事情，显然会招致祸患，恐怕不行吧？ 参考译文：

郑兴字少赣，是河南开封人。少年时学习《公羊春秋》。晚年精通《左氏传》，并通晓它的意旨，与他一起学习的人都以他为师。

更始皇帝登基，郑兴担任长史，奉命迎接皇帝迁都。更始皇帝的众将领全是崤山以东的人，都劝说皇帝留在洛阳。郑兴劝说更始皇帝说：“陛下从荆楚起兵，权力政令还没有施行，只是刚刚建立朝号，崤山以西地区的豪杰就争着诛杀王莽，打开关门在城郊迎接您。这是为什么呢？这是因为天下人都受王莽暴政的苦，而思念高祖旧日的恩德。现在老百姓很久没有得到安抚了，我担心百姓会离心离德，盗贼又重新起来闹事。现在反对的人想先平定赤眉军，然后才入关，这是不懂得把握根本而执着于细枝末节。我担心这样做国家的防守就会转移到函谷关，那么，我们虽然睡在洛阳，又怎能睡得安稳呢？”更始帝说：“我向西进发的心意已定了。”便任命郑兴为谏议大夫。

恰巧遇上天水地区有人造反，攻入郡城，杀掉郡守，郑兴受牵连被免职。当时赤眉军入关，东面的道路不通，郑兴只好向西归附隗嚚。隗嚚非常虚心，以礼相请。而郑兴认为屈身

于他是耻辱的，就称病不起。隗嚚喜欢夸耀自己，常常把自己看成是周文王再世，于是与手下将领商议自立为王。郑兴听后对隗嚚说：“《春秋传》说‘口中不说忠信的话是奸诈，耳朵不听五音的和声是聋子’。空闲时众将领聚在一起，恐怕也不说忠信的话吧；将军的耳朵恐怕连阿谀逢迎的话也察觉不出来吧？过去周文王继承积德的遗风，加上聪慧圣明，尚且还侍奉殷王朝。汉高祖连年征战，还用沛公的名义号令军队。现在您美好的品德虽然突出，但世代都没有像周文王那样得到朝廷的恩赐；您虽然威势大振，但还没有建立像高祖那样的功业，却要做那不可做的事情，显然会招致祸患，这恐怕不行吧？希望将军明察。”隗嚚最终没有称王。

后来隗嚚便大量地设置官职来提高自己的地位。郑兴又劝阻他说：“中郎将、太中大夫、使持节等官职都是由皇上设置的，不是人臣可以设置的。孔子说：‘车服和爵号是不能借给别人的。’不能借给别人的东西，也不可以向别人借。您这样做，对实际没有好处，又有损于名声，这不是您的本意啊。”隗嚚感到不妥就不再广设官职了。

侍御史杜林向皇上举荐郑兴，说：“我看河南郑兴，坚持道义，适宜侍奉皇上，掌管机密。”于是皇上任命郑兴为太中大夫。郑兴喜欢古文经学，尤其精通《左氏传》、《周官》。人们说起《左氏传》，大多采用郑兴的说法。

12、①“分”“挂”用的好。“分”写出了野竹在青霭中时隐时现的动态美；（2分，“隐现”意1分，“动态美”1分）“挂”字写出遥望泉水飞流直下的形态，在青碧山峰的映衬下富有生机。（2分）（光写对两个字，不做分析，只能给1分）

②景物特点是清新幽静、超凡脱俗。（2分）蕴涵了诗人造访道士不遇的惆怅（2分）和对隐逸生活的向往（2分）。

13、略

14.外出谋生或发展，参加被规定的旅游程式。（每点2分，答全两点得满分）

15.“一片落叶”是作者区别于社会俗情的富含个性特征的心理境界的具体体现，（2分）通过“一片落叶”，凸显了作者宁静、悠远的思想境地，（2分）结构上首尾呼应，使文章完整。（2分）

16.“人们的野心”指尽可能多地了解社会，熟悉世情，有时到了不切实际的地步（或指追求无所不至和无所不知的生活方式和态度），（2分）“传统的空间意识”即类似于弥补履历的旅游过程中的“心满意足”。（2分）

17.关注生活中的细节；凝视周围的世界（生活习惯）；发挥想象展开心灵的世界；保持对生活的独特思考（或者不随同流俗，有自己的追求和看法）。（每点2分，答对三点即得满分）18．(1)空茫、荒芜、寂寞和寥落；(2)残缺；(3)让人产生对历史和文明的追思。（每点1分，答全两点得4分）

19．(1)不懂遗址的价值及必须恪守的保护原则；(2)一味追求经济利益；(3)缺少对历史文化的尊崇与敬畏。（每点2分）

20．(1)遗址公园化，是对遗址的破坏，让我们失去了真正的遗址；(2)没有了遗址，历史文化会变得浅薄和苍白；(3)用反问句强烈地表达了作者对遗址公园化的担忧，呼吁保护遗址，保护历史。（每点2分）

高一年级通用技术期末考试试题 篇3

12月26日下午，高一年级在某校礼堂隆重召开期末考试动员大会，会议由陈主任主持。本次会议目的就是促使同学们抓紧点滴时间，聚精会神地投入到期末迎考的总复习中去。

首先，陈主任对12月份月考情况进行了通报，并表彰月考成绩优异的学生，他希望同学们要做到善于反思善于总结，更加积极地投入到期末复习迎考中去。

接着，学生代表高一（4）班XXX和高一（15班）XXX分别发言，他们介绍了个人的学习经验和复习迎考的计划，分享给高一年级的同学。两位同学的发言吹响了决战的号角，鼓舞了同学们的士气。教师代表XXX老师的发言，从复习方法、时间的利用等方面给同学们提出了有效建议，也表达了高一全体教师就是同学们复习迎考的坚强后盾和靠山，我们会尽全力为同学们引领方向，保驾护航。

年级部XXX主任就开学四个月来同学们的表现做了总结，并就后期的学习和生活对同学们提出几点要求和希望：

一、继续加强常规管理，养成良好的学习和生活习惯。

二、要以饱满的精神状态投入到紧张的学习当中，有效地提高学习效率。

三、要注意加强体育锻炼，确保有健康的身体。

四、树立信心，以良好的心态复习迎考。

高一年级通用技术期末考试试题 篇4

一、单项选择题。(本大题共35小题，每小题2分，共70分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求)

1．C2．B3．C4．C5．D6．C7．A8．C9．A10．C11．C

12．D13．C14．D15．D16．A17．B18．C19．D20．D21．A

22．B23．C24．A25．B26．B27．D28．D29．C30．D31．A

32．A33．A34．D35．D

二、综合题：请将答案填写在答题纸的相应位置上（本部分共3小题，共30分）。

36．（10分）（1）c（1分）

（2）位于高速公路旁，交通便利位于城郊，地价较低（2分）

（3）丙（1分）地势较高；临河靠湖，接近风景区，环境优美（2分）

（4）合理（1分）位于与城市盛行风向垂直的郊外，对城市环境影响小；交通便利（2分）图略，应沿高速公路位于主城区和工业区之间（位置和图例均正确得分）（1分）37．（10分）（1）①水源（2分）

（2）夏季高温多雨，雨热同期水旱灾害频繁水利工程（3分）

（3）商品谷物农业小麦玉米生产规模大、机械化水平高、商品率高（5分）

38．（10分）（1）东部（1分）

（2）科技力量雄厚、人才众多（2分）政策支持、基础设施较好、交通便利、环境良好（任答3点给3分）

高一年级通用技术期末考试试题 篇5

地理试卷甲卷参考答案及评分参考

一．单项选择题：本卷共20小题，每小题2分，共计40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

A卷：1．B2．D3．B4．B5．C6．B7．D8．A9．C10．A11．C12．D

13．C14．D15．A 16．C17．A18．D19．A20．B

B卷：1．D2．D3．B4．B5．C6．B7．D8．A9．C10．A11．C12．D

13．C14．D15．A 16．C17．A18．D19．A20．B

二．双项选择题：本卷共10小题，每小题3分，共计30分。在每小题列出的四个选项中，只有两项是最符合题目要求的。每小题选两项且全对者得3分，选错、少选或不选均不得分。

A卷：21．BD22．AB23．AC24．BC25．AD26．BC27．BC28．CD29．BD30．AB B卷：21．BD22．AB23．AC24．BC25．AD26．BC27．BC28．CD29．BD30．CD

三．综合题：（31-33题，共30分）

31．（10分）

建设雨水收集、储存设施，收集储存雨水；（3分）建设蓄洪系统，拦蓄雨水；（2分）将收集和拦蓄的雨水回灌补给地下水或灌溉绿地、喷洒路面等；（2分）增加城市地表透水面积，提高雨水入渗量；（2分）制定雨水资源化的法律法规。（1分）（其他合理答案酌情评分，但本题总分不超过10分。）

32．（10分）

（临海）平原地形为主、地势平坦（2分），人口稠密、交通发达、经济发展水平高（6分），大城市辐射带动作用强、政策支持等（2分）。

（其他合理答案可酌情评分，但本题总分不超过10分。）

33．（10分）

（1）光化学烟雾-②酸雨-①(每空2分，共4分)

（2）调整能源结构，增加清洁能源比重；（2分）改造高耗能和高污染的企业，大力发展节能环保产业；（2分）加强环境保护的执法力度，严格控制污染物排放。（2分）

（其他合理答案可酌情评分，但本题总分不超过6分。）

八年级信息技术期末考试总结 篇6

不知不觉，在与学生嬉笑打闹，斗智斗勇的信息技术课堂学习当中，几个月的时间匆匆而过……又到了期末，到了信息技术期末考试的时间。

提前两个星期结束新课，跟学生说好考试的形式、题型、题量、范围、分值。复习了一节课的操作题。八年级的信息技术期末考试在期末的前一周拉开了帷幕。

一、题目选择上

我考虑到信息技术中考中，操作题45分，打字15分，总共占60%，这部分题目的分值重，但往往得不到学生们的足够重视。他们往往习惯也是喜欢拿着学案背理论，其实那部分的分数即使不背，40分得35分以上问题也不大。所以我决定从现在开始的每一次考试，都把操作和打字带上。按中考的题量、分数分配、难易程度，出好了题库。

二、考试组织上

年年的经验告诉我，得提前一周多开始考试，信息技术的考试都是利用上课时间随堂考试。学生们来了，有80人的，那当然正好，少的，好说。多的，还有87的，剩余的最后一组的先等一下吧，考完交卷的就接着考。考试过程当中严格监考，按中考标准来：不能看学案，不能请求支援，只要鼠标能动，不要跟老师提任何问题。教室里只听到了敲击键盘和滑动鼠标的声音。考试纪律难以想象的好。当然大多数班级是这样，个别除外。哈哈！

三、学生重视上

本来我是想借这次期末考试的东风，测测学生们这阶段的学习情况如何。但一听说要计入总分，学生们着急了。我还没复习好呢！老师我考的太差了。老师回来我一定好好学信息！老师我的信息得给我拉分了！虽然是区区20分，多少的差别也不过是在四五分之间。但他们说一分也是分啊！

小学三年级信息技术期末测试试题 篇7

姓

名：

一、填空题（每小题2分，共20分)

1、（）是信息技术最主要的工具。

2、世界上第一台计算机是（）年（）国发明的，名字叫（）。

3、用键盘输入完一行字后，想另起一行时，可按（）键。

4、常见的鼠标有两种，分别为（），（）。

5、鼠标的基本动作有五种，分别为（）、（）、（）、（）、（）。

6、显示器的大小是按照显示器（）的长短划分的。

8、磁盘有（）和（）两种。

9、眼睛是心灵的窗口，我们要爱护我们的眼睛。在计算机面前我们的眼睛应该（）屏幕，每隔（）时间休息一下。

10、键盘上从左到右8个基本键分别是（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、和（）。

二、选择题（每小题2分，共20分)

1、使用椭圆工具要想画出圆来,需借助（）键。

A、Del

B、Backspace

C、shift

2、下列哪一项不是鼠标的基本操作？（）

A、单击 B、双击

C、反转

3、计算机在已通电的情况下，重新启动计算机，叫做（）。

A、冷启动

B、热启动

C、关机

4、启动画图程序后,默认的前景色是（）。

A、白色

B、黑色

C、红色

5、写字板的字体工具栏中有一个一个带I的按扭,它的作用是使文字（）。

A、加下划线 B、倾斜

C、居中

6、如果想把文件保存到别的地方，应选择（）。

A、复制 B、另存为

C、粘贴

7、依次单击“开始” “程序” “附件”（），可以打开“画图”窗口。

A 记事本讯 B 画图 C 写字板 D 计算器

8、打开“画图”软件，如工具箱没有出现，可以通过（）“工具箱”，将工具箱找出来。

A 文件 B 查看 C 图象 D 帮助

9、每输入完一个自然段后按一下（）提行，开始下段文字的输入。

A、回车键

B、空格键

C、删除键

10、想在颜料盒中选择自己喜欢的颜色，只要（）这个颜色即可。

A 鼠标左键单击 B 鼠标双击左键 C 鼠标右键单击 D 鼠标指向

三、判断题(对的打√，错的打×，每小题2分，共20分)

1、因为软盘是软的所以它可以任意折。（）

2、“资源管理器”窗口被分成左右两个框。（）

3、为了保护软盘中的数据不被破坏，可以打开软盘的协保护开关。（）

4、光盘的存储容量比软盘小。（）

5、硬盘的容量很大，它的体积大小比电视还大。（）

6、计算机中的文件删除后不能恢复。（）

7、为了使桌面显得更美观，可以在桌面空白处单击右键，选择“属性”选项来设置桌面墙纸。（）

8、为了管理越来越多的文件，我们可以建立文件夹来管理。（）

9、计算机中的文件可以复制但不能剪切。（）

10、设置屏幕保护程序可以防止某个静止的画面对屏幕形成持续的烧灼。（）

四、连线题（10分)

打印机 计算机输入设备

鼠

标

显示器 键

盘

计算机输出设备

音

箱

扫描仪

高一期末考试 篇8

一、选择题（1---20题每题1分，21---30每题2分，总分40分）

1.罗马帝国灭亡后，在其废墟上，入侵的日耳曼人建立的存在时间最长、影响最大的是（）

A．法兰克王国B.英吉利王国C.法兰西王国D.德意志王国

2.在西欧封建制度形成过程中,罗马帝国时期已经产生的封建制因素是

()

A.隶农制B.农奴制C.黑奴制D.氏族制

3.按照中世纪的法律观念,农奴的人身属于主人,这里的”主人”是()

A.奴隶主B.农奴主C.罗马贵族D.封建领主

4.教皇的权利好比太阳,而国王的权利好比月亮,月亮的光是向太阳借来的.对这个比喻最确切的解释是()

A.教权和王权相互利用B.教权至高无上

C.教权和王权相提并论D.教权和王权分庭抗礼

5.中世纪教权和王权相互利用的事件有()

①丕平献土建立教皇国②查理大帝加冕称帝

③卡诺莎觐见④阿维尼翁之囚

A.①②B.②③C.③④D.①④

5.1077年初,亨利四世前往意大利卡诺莎,披头跣足，等候三天，以求教皇宽恕。卡诺莎觐见表明（）

A．王权和教权相互利用B.开创了教皇干预世俗权力的先例

C.王权与教权的斗争达到了不可调和的地步

D.教皇已完全摆脱了世俗君主的控制,并具备与之抗衡的能力

6.假如你是生活在10世纪的一家庄园的农奴,下列哪种生活场景你不可能遇到?

A.自己备带农具和耕畜在领主自营地上每周无偿劳动三天

B.除了拥有一定的耕地使用权外,还可以耕耘一片自己的草地和牧场

C.自己需要的生活物品均可以自己生产,如盐和铁

D.和庄园主或其他农奴发生诉讼纠纷,经庄园法庭审理

6.14世纪以后,由于城市和商品货币关系的发展,农奴依附关系的逐渐松动,庄园制度日趋解体.根据 这段材料,可以判断下列哪项不是庄园衰败的原因()

A.生产力的提高B.商品货币关系的渗透

C.农民的反抗D.农奴依附关系的松动

7.欧洲中世纪有一句谚语：“城市的空气使人自由”。这句话的意思是„„（）

A．城市的自然条件优越B．城市相对独立和自治

C．城市的空气比较清新D．城市已不受国王管辖

8.中世纪城市在争取自治的斗争过程中,主要的手段是()

A.和平谈判和金钱赎买B.和平谈判和武装斗争

C.金钱赎买和武装斗争D.和平谈判

9.英国等级君主制初步形成的标志是()

A.百年战争的结束B.1265年议会的召开

C.1302年三级会议的召开D.大陆会议的召开

10.要想了解西欧封建社会时期城市的发展情况,如何获取相关资料?()①请教专家②图书馆查询③上网查询④凭自己的生活经历想象

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

11.“在神圣的教义中,要用神的观点看待万物”.这句话最有可能出自哪位思想家?

A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.托马斯阿奎那

12.骑士文学是西欧中世纪文化的一朵奇葩,其中有一首诗描绘说:“我的情人远在他方,不知她的姓氏和家乡,她不曾向我表露是与否,但我并不沮丧.” 这首诗属于下列哪一种史料类型()

A.口头传说B.文字记载C.实物遗存D.影视作品

13.中国著名诗人徐志摩留下了脍炙人口的《再别康桥》:”在康河德柔波里,我甘心做一条水草!”作者赞美了哪一所著名的大学?()

A.巴黎大学B.伦敦大学C.哈佛大学D.剑桥大学

14.标志着人类历史实现了第一次伟大的经济变革的是()

A.农业的产生B.手工业的产生C.商业的产生D.畜牧业的产生

15.中华文明融合、诞生的核心区域是()

A.长江流域B.黄河流域C.珠江流域D.淮河流域

16.东方国家早期农业产生以后,人们聚族定居,形成了()

A.家庭B.家族C.农业聚落D.庄园

17.中国历史上第一个王朝是()

A.夏B.商C.周D.秦

18.能最有力的证明夏朝存在的证据是()

A.历史文献B.考古发掘C.专家言论D.政府声明

19.河南出土的二里头文化的相关文物有力的证明了当时已经进入了()

A.石器时代B.青铜时代C.铁器时代D.工业时代

20.商汤灭夏,建立商朝发生在()

A． 公元前14世纪B.公元前15世纪 C.公元前16世纪D.公元前17世纪

21.商王朝的国家体制有内服、外服的区分，这里说的内服是指（）A城市 B.农村 C.商王直接管理的王畿之地 D.通过方国首领间接管辖畿外之地

22.商朝的青铜器闻名世界,但是由于产量比较低,所以主要用于()

A.农具B.兵器C.礼器D.乐器

23.“鼎”本为食器,后成为礼器,是权利和地位的象征,以下哪个成语不能体现?

A.一言九鼎B.问鼎中原C.三足鼎立D.人声鼎沸

24.下图为商朝的司母戊大方鼎，作为一种证据，它可以直接说明当时的„„„（）

A．青铜冶炼和农业生产

B．农业生产和天文历法

C．青铜冶炼和礼典祭祀

D．礼典祭祀和天文历法

25.西周年间为了加强对全国的管理和统治,创立了独特的政治制度是()

A.内外服制B.郡县制C.王国制度D.分封制

26.周公为了维护社会秩序,巩固西周的统治,制定了()

A.分封制度B.礼乐制度C.郡县制D.王国制度

27.《荀子•儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”可见同姓亲族是西周分封的主体。这些同姓亲族受封时，周王会给予他们

A、封号和耕牛B、土地和耕牛C、土地和人口D、人口和铁犁

28.周公”敬天保民”的思想,对后世的哪派学说影响最大?

A.儒家学说B.道家学说C.法家学说D.兵家学说

29.西周的土地制度是()

A.奴隶主土地所有制B.井田制C.地主土地所有制D.农民土地所有制

30.甲骨文中，黍字出现300多次，稷字出现40次；《诗经》中提到谷物最多的 也是黍和稷，分别达到28次和10次。这些材料说明„„„„„„„„„„„„„„„„（）

A．黍和稷是商周时期最重要的粮食作物

B．《诗经》中包含了大量反映农事的作品

C．甲骨文是研究中国古代农业的重要资料

D．古代中国是世界上农业起源最早的地区

二、图片题

31．观察《亚非欧区域文明示意图》，写出与下列内容提示相关字母标号（10分）

（1）Paper意为纸草，是一种水生植物经加工后成为书写象形文字的材料。古代盛产这种植物的大河流域是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）

（2）早期农业出现“南稻北粟”格局的地区是„„„„„„„„„„„„„„（）

（3）公元前8世纪到公元前6世纪，城邦制度开始形成的地区在„„„„„„（）

（4）公元前18世纪，汉穆拉比的统治中心位于„„„„„„„„„„„„„„（）

（5）约公元前14世纪，被雅利安人征服的地区是„„„„„„„„„„„„„（）

32．教权与王权（10分）

材料一:罗马教皇格利七世1075年赦令:罗马天主教会由上帝创建；唯有他能罢黜或恢复主教的的职位；……教皇可以罢免国王；

材料二：1296年法王腓力四世下令向教会征税，教皇拒绝纳税，并威胁要开除腓力四世的教籍，腓力四世软禁了教皇，将教廷从罗马迁移至阿维尼翁，法国王室控制教廷达70年之久，史称“阿维尼翁”之囚。

（1）材料一所规定的王权和教权什么关系？为什么能形成这一关系？（3分）

（2）材料二“阿维尼翁之囚”反映了教权和王权什么关系？（2分）

（3）综合上述材料，可以看出西欧教权和王权的消长呈现出什么趋势？（5分）

33．西欧城市的兴起（9分）

《全球通史》中记载：“中世纪西欧城市由于拥有日益增长的自治权，它们显得十分独特。恰恰因为它们再重头开始，而且处于政治上支离破碎的欧洲而不是坚如磐石的帝国结构中，所以自治市的自由民从一开始就表现出自信和独立，这种独立和自信是欧亚大陆其他地区所没有的。”根据西欧城市兴起回答问题。

（1）西欧城市是在什么情况下兴起的？（4分）

（2）中世纪的城市在哪些地区兴起最早发展最快？（3分）

（3）这种“十分独特”的城市的“自治权”指的是什么权利？（2分）

34．文献史料和考古史料（10分）

“1958年，史学家徐旭生在数千平方公里的伊洛平原苦苦寻觅，途经二里头，农民领到村东塘边，塘壁上布满陶器碎片，用手一摸，哗啦哗啦往下掉!”阅读下列有关二里头文化的材料，回答随后的各个问题。（10分）

材料一 左图为二里头遗址出土的陶器上刻划符号表；右图为二里头宫殿复原图。

1、仔细观察材料，从中可以汲取哪些历史信息？(2分)

材料二最近，河南二里头遗址考古又有重大发现！二里头遗址的面积300万千方米；二里头地层年代，据科学测定是公元前1600年左右或更早一些。

2、从材料二中可推知，该遗址应该属于什么历史朝代?说明你的判断理由。(2分)材料三二里头遗址的地理方位处于伊河，洛河之间；二里头出土最多的一种陶器，形状酷似鸡首。

材料四司马迁在《史记》中记载：“伊洛竭”而该朝代灭亡。

材料五《礼记》中记载：该朝代有一种叫“鸡夷”的容器。

3、结合材料三、四、五说说：二里头遗址的发掘，有什么意义？(6分)

35．阅读下列材料，回答问题。（9分）

没有周公不会有武王灭殷后的一统天下；没有周公不会有传世的礼乐文明；没有周公就没有儒家的历史渊源。没有儒家，中国传统的文明可能是另一种精神状态。此所以孔子要梦见周公，更称赞说：“郁郁乎文哉，吾从周。”而后人称周公曰“文”！我们不是过分强调周公，他一人也做不出许多伟大事业来，但他是这许多事业中的代表人物，历史上这种代表人物越多，文明越昌盛„„。

——杨向奎《宗周社会与礼乐文明》

（1）简要概括作者这段话的主要观点，不得摘抄原文。（4分）。

（2）从这些观点中可以看出作者对周公持什么态度？简要说明你的判断（3分）

（4）作者评价周公时根本的价值标准是什么？（2分）

36.制作双向表格（12分）

高一物理期末试题 篇9

选择题

1.下列关于向心力的说法正确的是

A、物体由于做圆周运动而产生一个向心力

B、向心力不改变匀速圆周运动物体的速度

C、匀速圆周运动的物体其向心力就是它所受的合外力

D、做匀速圆周运动物体其向心力是不变的

2、下列说法正确的是

A、物体在恒力作用下不可能做曲线运动

B、物体在变力作用下不可能做直线运动

C、物体在变力或恒力作用下都有可能做曲线运动

D、物体在变力或恒力作用下都有可能做直线运动

3、力对物体做功的`功率,下列说法正确的是

A、力对物体做的功越大,这个力的功率就一定越大

B、力对物体做功的时间越短,这个力的功率就越大

C、功率是表示做功快慢的物理量,而不是表示做功大小的物理量

D、力对物体做功少,其功率就小,力对物体做功功多,其功率就大

4、用起重机将质量M的物体匀速地吊起一段距离,那么作用在物体上的各力的做功情况正确的是

A、重力做正功,拉力做负功,合力做功为零

B、重力做负功,拉力做正功,合力做功为零

C、重力做负功,拉力做正功,合力做正功

高一英语期末考试分析 篇10

纵观现代社会教育教学，我们所教每一门学科的目的就是要让这门学科能在现实社会中得到运用。英语是一门语言学科，学好它，其实也并不难。既然是语言，那么我们就得“多说，多念，多听，多写”。要充分利用好我们的“五观”。充分发展我们人类“五观”的各项功能。听是分辨和理解话语的能力，即听并理解口语语言技能含义；说是运用口语表达思想，输出信息的能力；读是辨认和理解书面语言，即辨认文字符号并将文字符号转换为有意义的能力。是运用书面语表达思想，输出信息的能力。听、说、读、写综合语言运用重要基础。虽然听、说、读、写是重要的语言技能，但不可以单纯用听、说、读、写语言技能水平取代课程各个级别的综合语言运用 能力目标。英语教师应该结合情感态度、语言知识、文化意识、学习策略等目标，正确把握和处理课程语言技能各级别目标中听、说、读、写语言技能之间的关系。在教学中要做到：（1）听、说、读、写训练内容和形式尽可能的贴近学生的实际生活，贴近真实的交际行为，贴近有目的（即任务型）的综合运用英语的活动。（2）听、说、读、写的活动，要密切与激发学生的兴趣、自信心、合作精神等情感态度相结合，这才有助于增强他们的文化意识。使他们在语言技能实践的过程逐步形成主动参与、乐于探索、勤于动手的学习态度，学会学习。

既然英语学习过程中，这几者有这么密切的关系，那么我认为在后一段时间的教学里，我应该充分调动学生的积极性，充分利用学生的各项兴趣，进行启发教育。这也才能真正培养学生的灵活运用能力。在以后的教学中，我们还得做到以下几点：