在解放思想中推动创先争优

在解放思想中推动创先争优（共8篇）

在解放思想中推动创先争优 篇1

学习实践科学发展观心得体会

---在解放思想中推动创先争优

解放思想是开启思路的金钥匙，是推动发展的助力器，是破解难题的重要法宝。我们党在理论上的每一次重大突破，实践上的每一次重大发展，工作上的每一次重大进步，无不贯穿着解放思想的灵魂，无不伴随着解放思想的步伐，无不闪烁着解放思想的光芒。思想观念常新，实践之树常青，面对实现调河头乡又好又快发展、实现富民强乡的历史重任，我们惟有不断解放思想，开启新思维，推出新举错，才能破解新难题，应对新挑战，用思想的大解放促进调河头乡经济社会科学跨越发展。

解放思想前提是“想”，只有勤思敏想，才能敢为人先、超越自我。思想惰性是最危险的惰性，观念落后是最致命的落后，思想左右行动，思路决定出路。实践经验一再表明，越是发展快的地方，越是不断解放思想；越是发展慢的地方，越需要解放思想；思想越不解放的人，就越觉得没什么可解放的。解放思想，关键要重点解决“不去想”、“不敢想”、“想不到”的问题，关键要以更宽、更广、更深的视野来审视自我，以“坐不住”、“向前冲”的干劲来要求自我，以“要干就干出个样子”的理念来激励自我，高标准确立发展目标，高起点定位发展坐标，敢与强的争、勇与快的赛、多与高的攀，切实做到目标高人一筹、措施先人一步、发展快人一拍，努力实现河东经济社会大发展、大提升、大跨越。解放思想着力是“破”，只有反骄破满，才能打破现状、开拓创新。近几年来，调河头乡党委、政府团结带领广大干部群众创新理念，奋力拼搏，为长远发展打下了坚实基础。但是，也有部分同志在不断发展的新形势面前犹豫迟疑，安于现状，不思进取，存在“稳”的思想、“守”的观念、“怕”的心态，拘泥于传统思维，止步于已有成绩，束缚于现成经验。面对新的发展机遇，河东要实现经济社会科学跨越发展，就必须冲破阻碍科学发展的思维定势，打破阻碍科学发展的利益格局，克服阻碍科学发展的思想作风，消除阻碍科学发展的环境氛围。要强化危机意识，从自我陶醉、自我麻痹的保守思想中解放出来；要强化机遇意识，从萎靡不振、无所作为的精神状态中解放出来；要强化开放意识，从固步自封、狭隘排外的封闭观念中解放出来；要强化创新意识，从因循守旧、墨守成规的思维定势中解放出来，以与时俱进的思维、战略发展的眼光、科学谋划的态度、善于创新的智慧把握全局，判断形势，看准了的事情就要不争论先行干，政策之内抢着干，政策之外探索干，别人没干的大胆干，只要我们各级干部都有这样的勇气，都有这样的胸怀，都有这样的气魄，河东的明天就大有希望。

解放思想重点是“放”，只有开放开明，才能集聚力量、加快发展。开放空间决定着发展空间，开放水平决定着发展水平，开放程度决定着发展速度。调河头乡能否实现又好又快发展，很大程度上取决于扩大开放的进程，而扩大开放能否顺利推进，又取决于解放思想的程度。因此，要通过解放思想，增强扩大开放的决心和勇气，坚持以开放的胸襟、开阔的视野、开明的理念推进科学发展，用足用好国际国内两种资源、两种市场，对外开放，对内放开，以开放促发展，以项目强主体，以创业带民富，全面提高开放型经济的整体水平，不断增强发展活力和发展后劲，加快全乡改革开放的进程。

解放思想关键是“干”，只有激情创业，才能科学发展、实现跨越。激情是一种奋力前行、永不懈怠的精神状态，是一种迎难而上、勇往直前的意志力量。当前，调河头乡正处于科学发展、跨越发展的关键时期，实现全乡又好又快发展，决定了别人需要三分功夫，我们要付出十二分努力；攻坚克难的现实，决定了我们要披荆斩棘，负重奋进。保持创业的激情、昂扬的锐气，比任何时候都重要。激情创业，首先要有一种强烈的事业心。要坚持事业为上、责任为重、工作为先，始终始终保持蓬勃向上的朝气、开拓进取的锐气、不畏艰险的勇气、争创一流的志气，“五加

二、白加黑”，埋头苦干，无私奉献，永不懈怠，永不停滞。激情创业，最终要体现在敢于负责、一抓到底的工作作风上。如果不敢负责、不抓落实，再好的目标也只是海市蜃楼，再好的决策也只是纸上谈兵，再清晰的思路，也只能停留在想法上，开不了花、结不了果。要时刻保持一种“豁出去、拼上去”的劲头，矛盾面前不低头，困难面前不示弱，挫折面前不服输，敢想敢干，敢于碰硬，敢于负责，定下来的事情要雷厉风行，部署了的工作要一抓到底，实打实、硬碰硬、不折不扣地把各项任务落到实处。

实践永无止境，解放思想永无止境。站在新的历史起点上，要牢牢把握深入学习实践科学发展观活动这一重要契机，大力发扬“团结实干、负重奋进、只争朝夕、敢于争先、科学发展”新时期河东精神，立科学发展之志、谋科学发展之策、鼓科学发展之劲、求科学发展之实、走科学发展之路，就一定会在实现调河头乡又好又快发展的实践中不断创造出新的业绩，谱写出科学发展、富民强乡新的篇章。

2009年10月16日

在解放思想中推动创先争优 篇2

关键词：创先争优,思想政治工作,基层组织建设,科学发展观

2010年6月30日, 中共中央在北京召开深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党活动座谈会。胡锦涛同志强调, 深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动, 是加强党的基层组织建设的一项经常性工作, 也是新形势下加强党的先进性建设的有效载体和有力抓手, 各级党委都要认真开展这项活动。习近平同志要求, 各级党组织和广大共产党员要紧紧围绕服务党和国家工作大局创先争优, 紧紧围绕保障和改善民生创先争优, 紧紧围绕改进机关作风创先争优, 紧紧围绕创新机关党建工作创先争优, 紧紧围绕提高干部素质创先争优。为此, 基层思想政治工作战线要充分发挥思想政治工作在创先争优中的作用, 加强和改进党员思想政治工作, 使之成为创先争优的强大动力和思想保障。思想政治工作是我们党和国家的重要政治优势, 是教育、组织和动员广大群众为实现自身利益而奋斗的强大武器。中国共产党历来高度重视思想政治工作, 善于运用思想政治工作推动党的各项事业的发展。思想政治工作历来同党和国家的工作大局紧密相连, 在创先争优活动中, 我们要充分发挥思想政治工作的积极作用。

一、把握好思想政治工作与创先争优的关系

从思想政治工作与创先争优的共性来看, 以党员为客体的思想政治工作和以党员为主体的创先争优活动, 都从属于党的自身建设, 两者的目的和出发点是一致的, 就是确保党的基层组织和党员统一在科学发展观旗帜下, 做到立党为公、执政为民。同时, 二者又各有侧重。从工作对象来看, 思想政治工作具有党的工作的属性, 同时也具有社会工作属性, 它覆盖了党内外不同身份的群体, 沟通的对象是多元的———既包括党员和党员领导干部, 也包括普通群众。它是党的一项重要工作, 是经济工作和其他一切工作的生命线, 事关党的领导能否实现。创先争优是新时期加强党的建设的一项重要活动, 其教育与自我教育的对象是党员这一群体, 它既是党中央对基层党组织和党员的要求, 也是党员自身的价值追求。从工作内容和直接功能上看, 二者相互渗透, 又有所区别。思想政治工作主要通过各种手段对对象进行思想影响, 从而使其思想观念与改革发展、和谐稳定相一致, 与自身发展需求相一致;而创先争优是以思想工作和思想发动为手段, 最终落脚到基层党组织和党员的行动上, 即“创先”和“争优”上。从这个意义上说, 思想政治工作是推动创先争优活动的重要手段和必不可少的条件。创先争优活动, 就是要在这种关系中注重发挥思想政治工作导向作用、动力作用和保障作用。

在创先争优活动中, 思想政治工作必须坚持用马克思主义中国化最新成果教育党员, 促进基层党组织建设。深入学习中国特色社会主义理论体系, 用马克思主义中国化最新成果武装党员, 是创先争优活动的重要内容, 也是思想政治工作的重要任务。胡锦涛总书记在党的十七大报告中强调指出:思想理论建设是党的建设的根本, 党的理论创新引领各方面创新。要按照建设学习型政党的要求, 深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想, 在全党开展深入学习实践科学发展观活动, 坚持用发展着的马克思主义指导客观世界和主观世界, 进一步把握共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律, 提高运用科学理论分析和解决实际问题能力。

二、发挥思想政治工作在创先争优中的作用

发挥思想政治工作在创先争优中的作用, 就是要把思想政治工作有机地融入到创先争优活动之中, 使思想政治工作成为推动创先争优的强大动力。 (下转223页) (上接221页)

1. 要使创先争优成为党员共同的价值取向。

党的先进性从来不是我们党自我标榜出来的, 而是必须得到人民群众的认可。党的理论、方针、政策的科学性, 是党的先进性的首要前提, 要使人民群众从基层党组织和每个党员的具体行动中感受到党的先进性。基层党组织和党员开展创先争优活动, 无疑是人民群众感受党的先进性的最直接、最有效的方式之一。因此, 在创先争优活动中, 要通过加强基层党员的思想政治工作, 教育党员、特别是党员领导干部要把创先争优作为自觉的价值追求, 努力增强为人民服务的意识, 带着感情帮助基层解决实际困难, 带着真情为群众办实事、好事, 在服务人民中走在前、作表率, 使创先争优成为全党全社会的价值取向。

2. 要通过建设学习型党组织为创先争优提供思想和能力保障。

新时期思想政治工作, 要善于借助学习型党组织建设这一新的载体发挥自身作用。也就是说, 要善于通过学习型党组织建设提高党员干部思想素质和能力素质。发挥思想政治工作在创先争优中的作用, 其重要途径之一就是要善于运用学习型党组织建设提高工作成效。按照创先争优要求, 开展学习型党组织建设, 不仅使党员党性修养以及世界观、人生观得以提升, 而且能把党内每一分子的智慧最大限度地凝聚起来, 变一人有限之能力为党组织无限之能力, 从而使得我们的各级党组织变得更加强大和坚强有力, 为创先争优活动提供智力支持、精神动力和思想保障。

3. 要运用典型引路, 发挥好示范带动作用, 有力推动创先争优。

发挥典型的引领作用, 是思想政治工作的传统手段。在创先争优活动中, 思想政治工作要善于发挥优秀基层党组织、优秀共产党员的先进示范作用, 带动更多的党组织和党员创先争优、建功立业, 要充分运用近年来思想政治工作行之有效的载体, 如报刊、广播、电视、互联网、手机短信等媒体和板报、橱窗等多种形式, 把创先争优中涌现出来的先进典型, 作为教育党员的生动教材, 形成正确导向, 充分激发广大基层党组织和党员干事创业的热情和动力, 在党内外形成比学习、比工作、比奉献和学先进、赶先进、当先进的浓厚氛围。

4. 把服务群众的实际效果, 作为检验创先争优成效的试金石。

在解放思想中推动创先争优 篇3

关键词 党的建设 创先争优 “三个代表”重要思想 理论基础

在党的基层组织和党员队伍中深入开展以创先进基层党组织、争当优秀共产党员为主要内容的活动（以下简称“创先争优活动”），是新时期党的建设的重要举措，是全面落实科学发展观的延展和深化。活动的理论基础是中国特色社会主义理论体系，是在建设中国特色社会主义过程中，践行中国特色社会主义理论体系的成功实践。活动虽已圆满结束，并且成效显著，但为了进一步总结成功经验，巩固和扩大实践成果，将创先争优活动推向常态化、长效化，笔者拟从“三个代表”重要思想在创先争优活动中的新实践角度谈谈个人体会。

“三个代表”重要思想，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。创先争优活动，认真践行“三个代表”重要思想，提高党在基层的执政能力，增强广大党员的先进性，从而固本强基。

一、创先争优活动是践行“三个代表”的重要载体

“三个代表”重要思想的基本内容是：中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

1、创先争优活动符合中国先进生产力的发展要求。首先，党的基层组织和党员队伍都具有先进性。我们的党员队伍，是战斗在各行各业、热爱祖国、忠于党的优秀人才。也是事业心、责任感强的普通劳动者，他们本身就是先进生产力的主体。他们恪尽职守、任劳任怨，为建设中国特色社会主义事业奉献人生。其次，通过创先争优活动的开展，激发共产党员的奉献热情，巩固基层组织，促进先进生产力的发展。党员同志们把创先争优作为行动的指南和动力，以饱满的热情，积极投身于勤奋工作、服务群众、服务社会的大潮之中。他们把党的政策和温暖送进千家万户，激发全社会共同参与，共同努力，建设中国特色社会主义，从而促进社会生产力的发展。如重庆民福建司实行“三诺三评三带” ①，有力推动民营企业争先进、创品牌、增效益。

2、创先争优活动体现中国先进文化的前进方向。创先争优活动中，从组织到党员个人，遵循面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义文化的发展要求。首先，基层党组织积极建设学习型党组织。在活动中，各基层党组织纷纷以“建设学习型党组织、培育务实型党员干部”为载体，学习和发展社会主义先进文化，加强基层组织建设。成为党员干部爱学习、爱思考的组织者、引导者。其次，党员干部成为推动社会主义先进文化前进的重要力量。通过开展“比学习看能力素质”活动，广大党员干部认真学习社会主义核心价值体系、现代经济知识、现代科技知识以及优秀传统文化等。通过开展“大讨论”、“大调研”活动，形成主动学、积极学、善于学的浓厚氛围。促进全社会共同学习，全民族的思想道德素质和科学文化素质的整体提高，为经济社会发展进步提供精神动力和智力支持。

3、创先争优活动服务民生，满足中国最广大人民的根本利益。首先，创先争优活动的总体要求和基本目标就是满足广大人民群众的根本利益。“立党为公、执政为民”，以社会是否和谐、群众是否满意为评价标准，衡量活动开展的全过程。让社会广泛参与，让群众直接监督。其次，创先争优活动的开展，实现最广大人民群众的根本利益。通过开展“比实干看工作业绩、比服务看惠民实效、比形象看群众反映”等活动，争创人民满意的党组织、争做人民满意的好党员。如丰都开展的与社区结对帮扶、与村社结对帮扶、移民安稳致富工程等活动，深受人民群众的支持和欢迎。

二、创先争优活动突出党的先进性建设和执政能力建设

1、创先争优活动突出党的先进性建设。贯彻“三个代表”重要思想的要求，核心在保持党的先进性。这是因为始终保持党的先进性，是关系我们党能否巩固执政地位、完成历史和时代赋予我们党的历史使命的根本问题。首先，创先争优活动的题中之义，就是开展党的先进性建设活动。创建先进基层党组织、争当优秀共产党员，都是为了永葆党的基层组织和党员同志的先进性。活动的主题、活动的载体、活动的要求、活动的目标等，无一不渗透“先进”内涵。其次，创先争优活动的结果必然具有先进性。活动的开展，不是做做形式、走走过场、玩点花样就能过关的，有着严格的判断和检验标准。特别是群众满意度的测评，是检验活动开展情况的最好尺子。只有真抓实干，做出成绩，才能得到人民群众的肯定和拥护。

2、创先争优活动突出党的执政能力建设。贯彻“三个代表”重要思想的要求，本质在坚持执政为民。这是因为，全心全意为人民服务，立党为公，执政为民，是我们党同一切剥削阶级政党的根本区别。首先，提高党在基层的执政能力，是开展创先争优活动的目的。党的基层组织与人民群众联系紧密，党员同志与人民群众朝夕相处。人民群众对党的评价，就是以评价党的基层组织和党员干部为标准的。因此，党的基层组织是否具有凝聚力和战斗力、党员干部是否能带领人民群众建设中国特色社会主义，直接关系到党的执政基础和执政地位的巩固。开展创先争优活动，就是提高党在基层的执政能力的重要形式。其次，通过创先争优活动的开展，提高了党在基层的执政能力。创先争优活动中，充分发挥了基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，党在基层的执政能力得以增强。如重庆市基层党建实行的“村、社区党组织联系服务群众三项制度②”，使得党群关系更加密切，干群关系更加和谐，基层党员干部成为人民群众致富的主心骨、领路人。

注释：

①“三诺三评三带”： 重庆民福建设工程有限公司在创先争优活动中，开展的活动形式。“三诺”即年诺、月诺、周诺；“三评”即评“周明星”、评“月明星”、评“年明星”活动；“三带”即党建带工建、党建带团建、党建带妇建。

②三项制度：重庆基层党组织联系群众的书记接访、成员走访、定期回访制度。

开展“创先争优” 推动党建工作 篇4

──市教育局创“党建先进单位”工作情况汇报 中共泉州市教育局党组（2002年4月）

两年来，在上级党委的直接领导下，市教育局党组认真贯彻落实市委批转市直党工委《关于在市直机关开展创建“党建工作先进单位”活动的意见》的通知（以下简称《通知》）精神，紧密结合教育部门实际，把机关党建工作与教育局的中心工作有机结合起来，以创建机关“党建工作先进单位”为龙头，以加快机关党建工作“走前头”为目标，以落实《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》为动力，以创建“五好”党支部为载体，以加强党风廉政建设为保证，进一步推动了机关党的思想、组织、作风建设，有效地促进了机关党建工作整体水平的提高，为教育事业的新一轮创业提供了有力的思想组织保证。现将市教育局机关开展创建“党建工作先进单位”的情况汇报如下：

一、主要措施

（一）统一思想，重视加强对机关党建创先工作的领导。

1、提高认识，切实增强党建工作的责任感和紧迫感。

加快机关党建工作“走前头”，创建党建先进单位，是实践“三个代表”重要思想的必然要求，抓好机关党建工作“走前头”，创建党建先进单位，就抓住了全面贯彻落实“三个代表”重要思想的关键环节。从我市教育部门实际看，一方面加强教育系统党建工作是推进我市教育事业新一轮创业，实现新世纪加快科教兴市战略步伐的重要保证。实现建设教育强市的任务对我局党组织领导水平和执政能力，提出了新的更高要求，对党建工作也提出了新的课题。推进我市教育新一轮创业时间紧迫，任务艰巨，工作繁重，只有不断地加强党的建设，增强凝聚力和战斗力，充分发挥党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，才能为推进教育的新一轮创业打好坚实的思想基础和组织基础；另一方面，市教育局机关担负着对我市教育的宏观指导和管理的重要职能，党员干部比较集中，在各个工作岗位上起着骨干和中坚的作用，他们的思想政治素质、党性党纪观念、工作作风以及业务能力能否适应改革开放和现代化建设新形势、新任务的需要，直接关系到党的路线、方针、政策的贯彻落实和各级党委重要决策的有效实施，关系到我市教育改革和发展。因此，充分发挥党组织在教育、管理、监督干部方面的作用，努力建设一支高素质的党员干部队伍，是加强机关党建工作的必然要求。基于上述认识，市教育局党组强调，必须从建设新世纪新的伟大工程的高度，进一步增强做好机关党建工作的责任感和紧迫感。

2、加强领导，建立健全党建工作责任制。

根据中共泉州市委泉委[2000]综13号《中共泉州市委批转市直党工委〈关于在市直机关开展创建“党建工作先进单位”活动的意见〉的通知》精神，为扎实有效地开展创建“党建工作先进单位”活动，推动机关党建走前头，促进两个文明建设和各项任务的完成，2000年7月，我局党组成立了以党组书记和副书记为组长和副组长，其他党组成员、局领导为成员的创建“党建工作先进单位”领导小组，并下设办公室，市直教育党委书记兼任办公室主任，党委专职副书记兼任办公室副主任，机关各支部书记为办公室成员。要求市直教育系统党组织和领导干部，从所处的地位和肩负的责任出发，深刻认识创建的重要性、紧迫性，成立单位创建活动领导小组和办事机构，建立健全党建工作责任制，确保创建活动的深入、扎实开展。

为认真落实党建工作责任制，确保创机关“党建工作先进单位”目标的实现，2000年7月，市教育局党组向市直教育系统各党组织下达了2000-2001年党建工作责任书。规定了市直教育系统各单位党组织在党的工作中所要承担的责任，并进行责任考核，深入了解和听取党内外群众的意见，及时解决存在的问题。考核结果作为党员领导干部的业绩评定，列入党员领导干部民主生活会和述职报告的一项重要内容。建立责任追究制度，党员领导干部对党建工作不重视、不过问、不认真履行职责的及时给予帮助、提醒，促其改正；对教育改正不明显的，取消“五好”党支部的参评资格，并建议有关党组织给予必要的处理。针对机关党建工作中存在问题，2000年初，局机关党总支又制订了创建机关“党建工作先进单位”自查工作责任分解，将责任分解到各支部和有关科（室）。创建领导小组成员按照工作职责进行分工，明确要求，局党组成员和机关党总支委挂钩到支部，支部成员挂钩到小组，小组长负责本小组的思想、组织、作风建设。随着层层责任制的落实，在市教育局机关逐步形成了层层抓党建，一级抓一级，各负其责，齐抓共管的良好氛围。

（二）以巩固扩大“三讲”教育成果为契机，切实提高党员干部思想政治素质。

局党组充分运用“三讲”教育和“三讲”教育“回头看”的时机，完善学习制度，加强党的思想理论建设，提高党员干部的素质。

一是积极做好“三讲”教育“回头看”的各项工作，确保“三讲”教育取得预期效果。认真制订、完善和落实好“三讲”整改方案；紧密依靠群众，发动群众，通过座谈会、调研等形式，及时收集群众意见、建议，坚持开门搞整改，扎实巩固和发展“三讲”教育成果；借鉴“三讲”教育成功经验，进一步规范党内生活，开好党员领导干部民主生活会等。

二是坚持党组学习中心组制度。市教育局党组结合本局机关实际，特别是认真总结吸取了“三讲”教育中理论学习、民主评议、开展批评与自我批评等方面的成功经验，进一步健全局党组中心组学习制度，抓好领导干部的理论学习。局党组中心组学习坚持每月第一周周一晚上的中心组集中学习和每周2个晚上自学的制度。学习做到有计划、有制度、有主题、有专题研讨，有撰写心得体会。理论学习紧密结合我市教育改革与发展的实际，深入研讨，实效性较强。

三是重视抓好机关广大党员和干部的理论学习，提高思想政治素质。认真贯彻中共中央《关于加强和改进思想政治工作的若干意见》，紧密围绕学习贯彻江泽民同志“七一”重要讲话和关于“三个代表”的重要思想，围绕市委、市政府“思源思进、再创新业”的战略部署，抓住全面推进素质教育亟待解决的思想认识问题和当前教育工作中的热点、难点问题，有专题，有计划、分阶段地组织全局干部、职工深入学习、讨论。学习过程中，局领导带头学，带头写学习心得体会。在局领导的带动下，全局机关讲政治、学理论气氛空前高涨。全局干部、职工通过学习小组会，全局干部、职工大会交流的形式，谈学习体会，谈工作思路，谈意见建议。通过学习，进一步统一了思想，明确了方向，振奋了精神。为使“三个代表”、“七一”讲话学习活动在市直教育系统的全面铺开，2001年9月19日，市教育局党组、市直教育党委召开了市直教育系统学习贯彻江总书记《讲话》汇报会，总结交流了一个阶段以来市直教育系统开展学习活动的经验，对下一阶段的学习教育活动进行了部署。会后，将市直教育系统21个单位的经验交流材料以及本委几位领导的学习体会汇编成册，并发给个单位。通过互相交流学习，达到了共同提高的目的，促进了学习活动的深入开展。在学习教育活动中，市直教育系统各单位党组织高度重视，普遍成立了以学校主要领导为组长的学习“七一”讲话活动领导小组，支部（党委、总支）书记切实担当起第一责任人的职责。并结合各校实际，认真制定切实可行的学习计划，对学习教育活动的要求、方法、步骤和措施作出了具体明确的规定。

四是注重改进理论学习方式方法，充分发挥现代信息技术在教育系统和机关政治理论学习中的作用，积极探索新形势下加强系统党建工作的新路子，提高工作实效。先后在互联网“泉州教育信息网”中设立《学校党建》网站，宣传党的路线、方针、政策，报道各地、各校加强党的建设的经验，交流学习“三个代表”、江总书记《讲话》的心得体会等。在局机关办公自动化局域网中开设了《学习园地》栏目，变学习心得“上墙”为“上网”。通过这一阵地，既交流了学习经验体会，又提高了学习实效，受到了广大党员干部的欢迎。

五是深入调研，积极探索新形势下加强和改进学校党建工作的新路子。为了认真贯彻落实“三个代表”重要思想，加强新形势下学校党的建设，自2000年底以来，局党组组织对当前我市中小学党建工作的基本情况进行调查摸底，总结了几年来的成功经验，发现存在的主要问题，并就我市中小学实行校长负责制条件下如何充分发挥党组织的政治核心和保证监督作用提出了对策和建议。

（三）以贯彻落实《条例》为动力，进一步促进创建“机关党建工作先进单位”和“五好党支部”活动的深入开展。

1、狠抓《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》的贯彻落实，健全局机关党建工作的领导体制和工作机制，把机关党建创先工作列入党组工作议程，定期讨论、研究。两年来，局党组召开四次专题会议，听取了市直教育党委关于党建工作的汇报，提出指导性意见，及时解决党建工作中的一些实际问题，做到党组对机关党组织的工作指导到位，措施有力，工作落实，切实加强对基层党建工作的领导和指导。

2、加强机关党组织领导班子和党务工作人员队伍建设，党组成员、教育局副局长任市直教育党委书记和机关总支书记，公开选拔党委专职副书记，机关党建工作得到充分的重视和支持。健全落实党建工作责任制，进一步明确局党组负有领导机关党的建设，指导机关党组织工作，带好党员干部队伍的政治责任。党组成员以身作则，率先垂范，支持并积极参加党的活动，每位党组成员都以普通党员身份积极参加党小组和支部活动，过好双重民主生活会，积极发言，认真开展批评与自我批评。

3、开展创建机关党建工作先进单位活动，扎实推进机关党建工作走前头。以贯彻市委泉委[2000]综13号精神为契机，全面宣传创先活动的重要意义，在机关内部掀起了党建创先活动热潮，建立健全了《市直教育党委常规工作制度》、《中共泉州市直机关教育委员会议事制度》、《泉州市教委机关党支部常规工作制度》等一系列党建工作的规章制度，在局党组的重视支持下和全局党员同志的共同努力下，积极创造条件，完善创建规划，充实创建内容，健全创建工作机制，落实工作责任，在做好自查自评工作的基础上，2001年上半年顺利通过了市直党工委组织的初评。通过考评，使我局进一步认清自身存在的问题，明确努力方向。考评结束后，我局及时召开会议，认真研究整改措施，推进创先工作的深入开展。

4、广泛深入开展建设“五好”党支部活动。我局除了一般的会议、文件部署外，还通过总结经验、树立典型、检查评估的办法，以点带面促进面上工作的全面开展。2000年1月份和5月份分别在市盲聋哑学校和培元中学召开了创“五好”党支部经验交流会和现场会，通过交流经验、参观学习和观摩评估，进一步推动了全系统创“五好”支部活动的深入开展，创建水平有明显的提高，市直教育系统46个支部中有20个支部被评为为先进达标支部，25个支部被评为达标支部，全面实现了市直教育党委提出的创建“五好”党支部的三年规划目标。通过创建“五好”党支部活动，推动了机关党建工作走前头活动；进一步落实机关党委、机关各支部、市直学校党组织抓创建的职责，特别是落实了各基层党支部书记的第一责任人职责，一级管好一级，层层落实责任；初步改变了仅靠专职党务干部抓党建的局面；促进了《条例》的各项规定的贯彻落实，促进党支部的制度化、规范化建设。两年来，市教育局共拨付专款7.5万元，先后完善了局机关党员活动室、开展各项文体活动、组织党建考察活动、添置党员教育材料等。

5、积极开展庆祝建党80周年活动，以歌颂“共产党好、社会主义好、改革开放好”为主题，组织形式多样的宣传教育活动，陶冶广大党员干部的思想情操。组织评选表彰一批市直教育系统先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者。受表彰的泉州市优秀党务工作者1人，市直机关优秀党员2人、优秀党务工作者1人；表彰市直教育系统先进基层党组织11个，优秀党员45个，优秀党务工作者19个。组织参加市直党工委举办的庆祝建党80周年暨机关党建工作成就展。广泛发动，认真组织市直教育系统党员踊跃参加市直党工委举办的以“共产党好”为主题的征文演讲比赛活动，有12人次获奖。组织参加市直机关党工委举办的“颂歌献给党”群众性歌咏比赛活动，获三等奖。开展以“展示党员风采，为党旗增光辉”为主题的利民奉献活动。2001年6月份，举办市直教育系统庆祝建党80周年教职工篮球友谊赛。市直教育系统各基层党组织也都能结合本单位实际，充分发挥工会、共青团、关工委作用，通过举办报告会、组织重温入党誓词和新党员入党宣誓、知识竞赛、书画展、集邮、文体比赛等活动，进行党的基本路线、基本理论和基本知识教育。

（四）以加强党风廉政建设为保证，扎实推进机关效能建设。

市教育局党组把勤政廉政工作作为一件大事来抓，坚持教育为主，强化党内监督，深入开展党风廉政建设。一是强化党风廉政建设教育。组织市直教育系统党员干部继续深入学习邓小平党风廉政建设和反腐败思想，深入学习中纪委第四、五、六、七次全会精神和江总书记的重要讲话，反复学习中央的“八不准”规定以及《关于制止党和国家机关工作人员赠送和接受“红包”的暂行规定》、《关于党员干部不准大操大办婚丧喜庆的规定》、《关于清理党政机关工作人员接受或低价购买股票等问题的通知》、《关于对成克杰的处理意见》等，突出抓好《廉政准则》和《纪律处分条例》等法规的学习教育，进一步增强党员干部遵纪守法、反腐倡廉的意识，构筑拒腐防变的思想防线。二是运用正反两方面典型事例进行警示教育。组织全体党员干部职工观看市纪委举办的反腐倡廉教育图片展，分批组织干部职工前往厦门观看《查破厦门远华走私大案》图片展，并组织讨论，结合自己的思想和工作实际，撰写警示教育心得体会；组织观看了“崇尚科学文明、反对迷信愚昧”大型图片展览；还组织收看《以案施教 警钟长鸣》、《胡长清案件警示录》、《广东湛江特大走私受贿案》等电教片。通过警示教育，提高了全体干部职工拒腐防变的能力。三是健全监督约束机制，严格落实廉洁自律。根据市直党工委《关于加强市直机关党内监督的实施意见》，结合我局的实际，研究制定了《关于加强市直教育系统党风廉政建设的意见》，明确了党政领导干部在党风廉政建设中应履行的职责和应负的责任，提出了责任考核、责任追究的办法和要求，提出七条工作意见，确保了全体机关工作人员的清正廉洁。第四，积极推进机关效能建设。按照市委、市府关于加强机关效能建设的要求，精心制订了《泉州市教育局关于开展机关效能建设的实施方案》，切实改进机关作风，提高工作效率，增强公仆意识，提高服务水平。

在整个党建创先活动中，我局始终围绕“中心”抓党建，促使党建工作与行政工作、党务工作与业务工作同轨并向，形成合力，相互促进，促进了机关两个文明建设。一是确保市委、市政府决策部署的落实。两年来，我局始终将学习实践“三个代表”与广泛深入开展“两思”教育活动相结合，紧密联系教育实际，全面实施振兴泉州教育的“五项工程、两个计划”，加快泉州建设教育强市的步伐；将学习实践“三个代表”与学习贯彻江泽民总书记的《关于教育问题的谈话》相结合，进一步端正办学指导思想，全面推进学校素质教育；将学习实践“三个代表”与分析研究解决当前教育工作中亟待解决的热点、难点问题结合起来，攻坚克难，促进教育事业顺利发展。2000年，市教育局被市委、市政府授予“科教兴市先进单位”，并蝉联市级“文明单位”称号。二是通过创建党建先进单位活动，进一步加强了基层党组织的班子建设。领导班子成员建立起四条防线，即：耐得住艰苦、顶得住歪理、管得住小节、抗得住诱惑；坚持做到“两前一后”：工作在前，吃苦在前，享受在后，在工作中发挥了模范带头作用和战斗堡垒作用。三是加强了党员队伍建设，发挥了先锋模范作用。加强了党员的教育管理，推行党员目标管理考核和入党积极分子目标管理考评，使得党员教育管理和入党积极分子培养考察工作制度化，形成人人争先创优的良好风气，更好地发挥了党员的先锋模范作用。四是加强了制度建设，促进基层党组织建设走上制度化、规范化的轨道。通过创“五好”党支部活动和党建创先活动，党建工作制度得到完善，党务管理工作日趋规范，确保以制度管人管事，提高管理水平，提高党内活动约束力，保证了党建工作的健康有序高效运行。

二、存在主要问题和今后改进意见

在回顾两年来的党建创先工作取得的成绩同时，我们也清醒地看到存在的困难和不足，主要有：一是思想认识上仍然存在偏差。机关党建工作“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的现象依然存在；机关业务与党建工作“一手硬一手软”现象仍然存在；党务工作者事务性的工作多，难于真正做到专心致志抓党建。二是深入开展党建创先活动中，如何立足本单位实际，探索党建工作与业务工作的内在结合点，确实克服“业务工作与党建工作两张皮”现象问题。缺乏深入调查研究，对基层党建工作中好的经验总结不够，深入指导不够；三是加强党员干部教育、管理方面，工作机制不够完善，办法单调，运行机制呆板，思想教育实效性不强；四是机关党建“走前头”活动中存在不平衡现象，需要在今后的工作中加强分类指导。

今后，我们要继续以江泽民总书记“三个代表”重要思想为指导，在创建党建先进单位活动中，找准和解决机关党建“走前头”存在的问题，进一步增强政治意识、大局意识和责任意识，扎实推动创建活动的深入开展，为实现我市教育事业新一轮创业作出新的贡献，以优异的成绩迎接党的十六大的胜利召开。

（一）围绕一个中心，服务教育大局。紧密围绕实施科教兴市战略，建设教育强市这一中心任务，注意考虑以下四个方面：一是在指导思想上要牢固树立党建工作与业务工作协调发展相互促进的观念，围绕中心抓党建，抓好党建促中心。二是围绕中心安排党的工作，包括党委目标任务的提出，创建“五好”支部、党建先进单位等，都要把完成中心工作作为重要内容和评价标准。三是围绕中心抓思想政治工作，找准思想政治工作和业务工作的最佳结合点和着力点。四是围绕中心思考问题，结合教育改革与发展中的一些重大问题，从党建角度，深入调研，解剖麻雀，指导全面工作。

（二）紧密结合机关实际，加强思想作风建设。认真抓好党员干部职工的思想建设，促进机关工作作风的转变，是进一步做好机关党建工作的关键。要进一步提高党员干部职工的综合素质，建立健全各项工作机制，加强对基层组织工作的分类指导，确保机关工作廉洁、勤政、务实、高效地运转。大力加强对党员干部职工的理想信念教育，使之牢固树立共产主义理想和正确世界观、人生观、价值观，增强党性观念；大力加强对党员干部职工的职业道德教育，使之形成扎实的工作作风，廉洁的思想品质，优质的服务水平。大力加强对党员干部职工的爱岗敬业教育，使之振奋精神，奋发有为，围绕中心，扎实工作；大力加强对党员干部职工的党纪国法教育，使之在思想上构筑起拒腐防变的防线。

在解放思想中推动创先争优 篇5

刘桥一矿组织部长 孙安明

当前，以创先争优活动为载体，抓好基层党建工作正在如火如荼的开展，这充分体现了科学发展观的本质要求，也充分体现了以改革创新精神加强和改进党建工作的基本要求。近年来，刘桥一矿紧紧围绕科学发展观，坚持求真务实的根本准则，以改革创新和与时俱进的精神，努力开创了党建工作新局面。

一、开展创先争优活动是推动党建工作发展的重要平台

1、开展创先争优活动，是凝聚基层党组织和党员力量、推动企业发展的有力保障。企业要发展，重心在基层，关键在各级党组织和广大共产党员。深入开展创先争优活动，能够进一步激发基层党组织和广大共产党员的积极性、主动性和创造性，带动和影响员工积极投身到推动科学发展的实践中去，把党建工作成果转化为科学发展成果。

2，开展创先争优活动，是提高基层党组织建设科学化水平、激发党员队伍生机和活力的内在要求。当前，党建工作还存在着融入中心工作力度不大、党员先锋模范作用发挥不充分等问题。深入开展创先争优活动，有针对性地解决党建工作中存在的问题，有利于增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，有利于增强党员队伍的责任感、荣誉感和使命感，有利于培树更多的基层党组织和优秀共产党员典型，更好地保持和发挥党的先进性。

3，开展创先争优活动，是转变党员干部作风、密切党群干群关系的有效途径。深入开展创先争优活动，能够有效引导和不断激发基层党组织和广大党员增强宗旨意识，推动党员干部转变 作风，以党风带政风促民风，密切党同职工群众的联系，真正把党建工作体现在职工群众得实惠上，落实在推动企业发展上。

二、以创先争优的精神推动党建工作创新发展

什么是创先争优精神，创先争优的精神就是在工作中要注重创造性、注重先进性、注重竞争性，注重实效性，而推动党建工作创新发展就是需要有这种争创精神。近年来，刘桥一矿党委在“创新”上大胆实践，做到“三个坚持”，进一步推动党建工作在创新中发展，在创新中完善，开创了党建工作的新局面。

1、坚持功能创新，为党建工作创新发展奠定坚实基础 凝聚员工共同进步是党建工作创新的核心，也是党的先进性的生动体现。近年来，刘桥一矿党建工作做到重心下移，以增强服务功能为切入点，围绕三个服务来展开。一是服务一线。及时了解、掌握一线情况，想一线所想，急一线所急，千方百计帮助一线减轻负担。如把每季度由支部书记上的党课改为由矿集中上党课，在减轻一线支部书记负担的同时，也提高了党员学习的积极性。二是服务员工。为进一步改善员工生活福利，近年来先后实施了“两堂一舍”改造，特别是重建了员工浴池、等候室、停车场、车棚等，试行了“3+x”维权制度，建立了帮扶机制，创办了“爱心超市”，设立了党员爱心箱，开展了各种有益的文体活动，建立了图书室、阅览室，增加了电子图书。三是服务中心。找准党建工作与中心工作的结合点，提高党建工作融入中心工作的力度，真正做到“思想上同心，目标上同向，任务上同担”。构建了“3﹢6”安全文化模式，引导干部员工深化“没有抓不好的安全，只有不到位的管理”、“安全第一、质量第二、生产第三” 2 的安全观；开展了“推进责任管理、打造示范矿井、保障安全生产”、“文明在刘

一、我们在行动”等主题实践活动；修订完善了《刘桥一矿安全动态督察管理办法》，推出“每月督查”、“每周督查”制度，健全督查问责制、督查信息闭合制、督查激励机制、督查述职制以及党政工团结对督查制，有力促进了安全生产。

2、坚持机制创新，为党建工作创新发展提供重要保证近年来，刘桥一矿通过基层党组织机制、党员管理机制、干部管理机制、人才激励机制的建立和完善，实现工作机制的不断创新，取得了一定的实效。一是完善基层党组织机制。出台《党支部工作目标管理考核办法》，推出“6+2”、“互查互补”阳光检查方式，实现了基层党支部工作制度化、规范化；开展党员安全示范岗、实施党员安全包保责任区等活动，让党员在安全生产的关键时刻，能够站得出来，顶得上去；开展以“政治素质好、业务技能好、团结配合好、遵章守纪好、作风形象好、爱岗敬业好”六好党员竞赛活动，在党员中间形成争当先进的氛围；开展“三高一创”党员形象塑造活动，把工作做到思想问题和矛盾最集中的地方，做到安全生产工作最困难的地方，做到管理工作最薄弱的地方；开展了党员五在先”党建主题活动，要求党员做到政治业务学在先，安全生产干在先，技术创新走在先，遵纪守法严在先，好事实事办在先。二是完善党员管理机制。组织学习上实行了“三会一课”预告制、出台了党员轮流主持组织生活会制度、试行了“圆桌党课”、“短信党课”制度；组织发展上率先在皖北煤电集团公司基层矿实行了发展党员测评制、会审制、公开答辩制、考试一票否决制等七项制度，推行了“三查三看一测评”为 3 主要内容的发展党员工作回访制，试行了党员警戒卡制度。三是完善干部管理机制。相继出台了《刘桥一矿干部管理制度（试行）》、《刘桥一矿干部请、销假制度》、《刘桥一矿十六条禁令》、《中层管理人员考核办法》、《关于加强干部作风建设的意见》、《关于加强中层管理干部外出管理的规定》等多项干部管理制度，进一步从严控制外出学习、培训、研讨等活动，进一步强化干部作风建设，严肃工作纪律。四是完善人才激励机制。实施“3513”人才培训工程，全力培训30名骨干科（区）长，50名一、二线单位骨干班队长和100名特殊工种骨干人才，完成300名井下员工初级工、中级工的培训、考核、鉴定工作；出台《刘桥一矿科级后备人才管理考核办法》，对后备人才选拔范围、资格条件、比例结构、选拔程序进行了规范，同时建立了动态考核机制，根据考核结果,后备人才每年补充淘汰一次。出台《专业技术职务岗位设置及聘任考核办法》、《工程技术人员考评管理办法》，形成专业技术人员能上能下，能进能出的激励约束机制。

3、坚持不断探索，为党建工作创新发展注入活力之泉 党建工作既有原则规定和要求，又有其自身的内在规律，更有广阔的发展和创新空间。需要结合工作实际，在总结经验的基础上，不断拓展思路，开拓创新，大胆实践和探索，通过建立三大“可视化”体系，永葆党建工作生机和活力。一是建立党建工作目标“可视化”体系。将党建工作的目标、工作重点张贴到宣传栏里、悬挂到内部网络上，让广大党员干部职工清楚地了解当年党建工作的目标和任务内容，增强了可操作性，促进了党建工作朝着量化、硬化、细化方向发展。二是建立党建工作制度 4 流程“可视化”体系。制定下发了党员发展流程、民主生活会流程等党建工作制度，使每个工作流程一目了然，不仅减轻了基层党务工作者的负担，而且对一些原本不熟悉党建工作的能够让其很快上手，使他们有更多的精力投入到中心工作中，做到“两不误、两促进”。三是建立党建工作成果“可视化”体系。矿通过举办“我身边的优秀共产党员”事迹报告会、评比“四强”党支部、“四优”共产党员等，用先进人物事迹感染职工群众，使广大职工群众了解身边党员的风采，熟悉党建工作取得的成果，激发党员、党建工作者的使命感和荣誉感，以便更好地发现党建工作融入中心的有效载体，找到党建工作在促进发展中的着力点。

在解放思想中推动创先争优 篇6

唐山三友集团党委

2010年10月12日

三友集团党委下设11个二级党委，122个党总支、支部，拥有党员3095名。自开展创先争优活动以来，集团党委高度重视，严格落实省国资委党委安排部署，紧密结合中心工作，坚持高起点谋划、高标准要求、高效率推进，做到了党员全部亮牌、职工全员参与、活动深入基层，充分激发了党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，全面提升了管理水平，促进了企业生产经营和各项工作的全面发展。近年来，我公司纯碱、粘胶短纤维双双荣获中国名牌，三友商标为“中国驰名商标”，在近期“河北省十大最具影响力品牌”评选活动中，“三友”品牌又荣膺十大品牌首位。

一、围绕企业中心，推进创先争优

一是把创先争优活动融入集团大局。变革提效是我们今年工作的重中之重。集团党委把创先争优活动，作为落实科学发展观的重要举措，作为加强党组织建设和党员队伍建设的重要载体，更作为推动变革提效的主要抓手来谋划和推动。集团创先争优活动的总体要求是：以“实施变革提效，推进科技降本、科技进步、科技创新”为主线，以争创“四强、四优”为载体，实现“部门创先进、党员争优秀、发展上水平”的总目标。二是以创先争优活动推动工作创新。集团党委精心设计特色鲜明、务实管用的载体，把活动具体化、实体化，让职工群众看得见、摸得着，最大限度地把党员调动起来、把职工凝聚起来，最有力地推动企业发展。做到了五个结合，取得了五个方面的实效。即：与党委主题活动相结合，与生产经营相结合、与变革提效相结合、与学习型党组织建设相结合、与干部作风建设和党风廉政建设相结合，有效地增强了基层党组织的活力、有效地促进了企业发展、有效地推动了全员创业、创新、创效，有效地提升了党员干部队伍素质。三是以抓落实推动创先争优活动开展。继创争活动动员会之后，集团党委又先后召开两次推进会议，进行阶段总结部署；建立了领导干部联系点制度，集团班子成员多次深入联系点和分包单位，听取职工的意见和建议，检查指导活动；充分利用媒体阵地，营造浓厚氛围，集团广播、电视、报纸及网络、橱窗等，分别开辟专题、专栏，基层单位积极制作标语、展牌，在显著位置悬挂。

二、党员示范带动，全员广泛参与

集团党委把创先争优活动作为提升各项工作的重要契机和强大动力，搞好全面发动，形成党员、职工齐争共创的良好局面。一是亮牌示范，提升形象。我们在基层一线设示范窗、在部室设示范牌，建立完善党员责任区，推行党员包车间、包班组、包设备，引导党员“三创先、四争优”，即：创业当先锋、创新当先锋、创效当先锋；指标争优、市场争优、项目争优、岗位争优。目前，全集团122个总支、支部、3095名党员、653名党员示范标兵、80名变革提效先锋全部亮牌上岗。8月4日，集团董事长、党委书记么志义同志还以一名普通党员的身份参加集团热电公司“创先争优在岗位”党员活动日，向3000多名党员发出倡议：“我是党员，向我看齐”，在全集团掀起了创先进、争优秀的热潮，河北电视台等新闻媒体给予深入报道。通过亮牌示范，让党员的身份亮出来、技能显出来、作用看出来、形象树起来。二是党群共建，形成合力。我们始终坚持以党内带党外，以党员带职工，通过党员的创先争优带动职工群众和团员青年的创先争优，实现了党建带工建、带团建，共同服务企业大局、服务职工群众。工会组织抓住创先争优的有利时机，以创先争优推动工会工作。大力开展“371工程”，完成创新成果103项，创新革新项目68项，打破生产工艺指标65次，征集职工建议2932项，累计创效2270万元，极大地调动了广大职工的积极性和创造性。团组织紧跟党委重大部署，以“十大之最”青年评选活动为载体，激励团员青年创先争优，为企业发展做贡献。三是先进示范，典型引路。我们将创先争优的重点放在基层，各子公司紧密结合实际，开展各具特色的活动，层层树立典型，形成正确导向，有力地推动创先争优向基层延伸。集团党委结合企业变革提效的中心工作，开展月评“变革提效先锋”活动，从中选树典型，利用“七一”，举行“我身边的共产党员”巡回事迹报告会，引导党员岗位比贡献、业务争一流。所属股份公司通过召开车间现场会，参观交流创争活动成果，共同整改提高；化纤公司树立了质监部、电仪车间两个典型，开展“结对创先”；盐化公司确定了原盐定位目标管理，及时考核党员，兑现奖惩，全面创争。

三、突出创争实效，实现全面提升

创先争优活动，着眼点在“创、争”，落脚点在“先、优”，主要还是体现在发展和效益上。创先争优活动的开展，促进了三友集团全面提升，真正实现了“党的力量强起来、企业发展好起来、职工群众笑起来”。一是通过创先争优活动，大大提升了党建工作的科学化水平。活动中，集团党委不断创新党建工作载体，建立了三友党建网络信息管理平台、创建了《党建工作简报》，让广大党员职工通过网络、简报及时了解集团形势、任务及党建工作的成果、创先争优的典型，进一步夯实了党建基础管理。二是通过创先争优活动，充分激发了党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用。各级党组织积极开展党员攻坚、党员献良策等活动，为党员发挥作用搭建平台，党组织的凝聚力、战斗力进一步增强。5月份以来，广大党员共提建议1200多条，预计创效1000多万元。由徐瑞宾等组成的党员攻关小组，成功研制出行业首创新工艺--“闪蒸法一步提硝”，预计创效450万元。三是通过创先争优活动，进一步提高了企业的自主创新能力。集团自主研制、开发的莫代尔纤维，填补了国内莫代尔纤维生产空白，达到国际先进水平。副省长张杰辉、省国资委领导分别贺信，对三友集团始终坚持科技兴企战略、不断推进产品上档升级给予高度评价。坚持“把经济效益搞上去、把职工待遇搞上去”的经营理念，今年，我们又大大提高了职工的收入，让广大职工直接感受创先争优带来的变化、享受发展带来的成果，从中得到最大的实惠。

在解放思想中推动创先争优 篇7

关键词：高校后勤,创先争优,文化建设

企业文化是企业的灵魂, 是企业生存发展的重要资源和综合实力的重要标志。浙江农林大学后勤集团自成立以来一直致力于企业文化和品质服务的建设, 尤其是自“创先争优”活动开展以来, 积极发挥后勤各级党组织的政治核心作用, 以“创先争优”活动为动力, 以企业文化建设为载体, 在“创先争优”活动中深化企业文化建设、在企业文化建设中提升集团服务品质, 形成了企业文化建设与“创先争优”活动相融互动、齐头并进的良好局面, 有力地提高后勤的整体经营管理水平, 为学校改革、发展和稳定提供了坚实的后勤服务保障。

一、活动载体和成效

1.在构建后勤企业文化理念体系中创先争优。

企业文化理念体系是企业文化的内核和文化建设的纲领, 是企业发展的精神支柱和内在动力, 也是员工共同的价值取向和基本准则。“创先争优”活动是以创建先进基层党组织、争当优秀共产党员为主要内容, 具有鲜明的先进性导向, 而人的思想和观念更新无疑是争创先进性的前提和基础。后勤集团将企业文化理念体系的构建作为“创先争优”活动的重要内容, 一方面通过广泛研讨进行全面总结提炼, 另一方面通过学习宣传成为员工思想共识。经过后勤集团上下和广大师生的积极参与, 浙江农林大学后勤集团提炼形成了以“和”为核心的企业文化理念体系, 包括集团定位、集团使命、集团愿景、集团精神、集团宗旨、集团作风以及集团价值观等;组织编辑了《集团文化手册》, 以阐明集团文化的基本理念 (MI) 及其内涵、集团行为规范 (BI) 、集团视觉形象 (VI) , 营造了浓厚的文化氛围, 提升了集团的整体形象;制定和实施了《集团品牌建设工程》, 确立了“浙农林大后勤”的品牌定位, 通过构建品牌管理维护体系和传播体系, 塑造和展示该校后勤品牌形象;利用各种文化宣传载体, 在员工中广泛开展学习宣传贯彻活动, 使集团文化理念深入人心, 并融入各类服务之中;征集和汇编了员工工作格言, 激励广大员工树立正确的人生观和价值观;组织管理人员开展读书活动, 并汇编读后感, 不断提高员工的思想水平和文化素养。

2.在完善后勤管理制度体系中创先争优。

后勤集团以创先争优活动为契机, 大力开展管理制度体系建设, 把企业文化理念体系渗透到管理、技术、安全、经营、服务等各个方面, 切实加强集团与个人、领导与员工、员工与员工之间的有效联系, 将集团先进的理念和思想转化为推动科学发展的强大力量、员工发挥聪明才智的巨大能量。根据集团文化核心理念, 制定出台了《集团道德准则》、《领导行为规范》, 推进党风廉政建设责任制, 规范领导干部行为, 树立领导干部形象, 为员工当好标杆、树好榜样;不断完善《员工手册》, 规范和约束员工行为, 规定员工权利和义务;根据ISO9001质量管理体系要求, 结合行业实际, 制定出台了制度300余个, 形成了近60万字的制度汇编, 进一步促进了服务工作的标准化、管理工作的规范化, 使后勤服务工作有章可循、有据可依;以打造学习型、创新型组织为目标, 通过办好职工学校和建立两级培训管理体系, 加强员工培训进修, 不断提高员工专业技能和综合素质, 并建立了培训考核制度, 将部门培训工作与年终绩效考核挂钩;制定出台了《管理研究成果奖励办法》, 近年来员工在各类刊物上公开发表理论文章50余篇, 并编辑了《高校后勤改革理论与实践探索》一书。自“创先争优”活动开展以来, 后勤员工队伍结构不断优化, 整体素质明显提升。

3.在全面提升后勤品牌形象中创先争优。

品牌是企业文化的凝结。后勤集团把“创先争优”活动有效融入到各类集团文化展示平台和窗口环境文化建设中, 引导各级党组织、党员和职工立足本职岗位与工作特点, 在具体实践中践行集团核心理念、推广集团品牌, 不断提升集团品牌的认知度、知名度和美誉度。按照“浙农林大后勤”的品牌定位, 重新设计并完善了集团标识系统, 将文化外化为集团服务形象, 统一集团对内、对外宣传的标识, 并在集团办公楼、后勤生活区、工作服、工号牌、宣传品等物质载体上全面加以推广宣传;以标准化建设为契机, 按照个性化要求, 集团对主要公寓、楼宇、食堂和超市进行文化氛围营造;对行政办公楼实行开放式、零距离办公, 并设立了集团展览室和集团文化墙, 使集团文化理念进一步具象化, 充分发挥集团文化的导向作用、凝聚作用、激励作用;在浙江全省高校率先投入使用高校后勤服务综合平台——浙农林大后勤服务大厅, 大厅秉承“服务从心开始”的服务理念, 为师生提供了一站式、零距离服务, 使得浙农林大后勤服务品牌深入人心;制作后勤集团宣传画册和宣传片, 不断完善一网一报一刊等宣传阵地, 为集团发展提供有力的舆论支持, 进一步扩大集团影响力;举办饮食文化节、公寓文化节、校园花卉艺术节和职工文化艺术节等文化品牌活动, 拉近了后勤和师生之间的距离, 增进了彼此的沟通和理解, 为丰富师生文化生活、服务育人成才发挥了积极的作用;成立了球类俱乐部、合唱团等文艺团体, 举办各类职工文体活动, 积极参加学校各类比赛, 展示集团员工良好的精神风貌。

4.在选树后勤服务先进典型中创先争优。

榜样的力量是无穷的。在“创先争优”活动中, 后勤集团以典型引路、以模范带动, 积极开展各类先进典型选树工作, 充分发挥先进典型的示范引领作用, 形成比工作、比奉献和学先进、赶先进的浓厚氛围;通过每年举办“优质服务月”活动, 连续开展“十佳后勤服务之星”评选, 及时推出一批师生认可、影响广泛的先进典型人物;设立“后勤服务奉献奖”, 对在该校后勤战线上工作满30年的事业编制员工和连续工作满10年的合同制员工进行表彰, 弘扬后勤人“默默无闻, 任劳任怨, 甘于奉献”的老黄牛精神;以“创先争优”活动为契机, 设立以“立足岗位, 争当先锋”为主题的党员示范岗, 通过支部推荐, 从中心主任到基层一线, 共授予十位同志“党员示范岗”荣誉称号, 引导广大党员和员工向先进看齐, 在工作中“比学习、争先进、做实事”, 并督促党员结合自身承诺, 切实发挥模范带头作用;通过精心组织“党风廉政建设教育月”活动, 大力推进廉政文化建设。集团成立党员志愿服务队, 积极为广大师生员工办实事、办好事、办难事, 践行“以人为本、真诚服务”的集团宗旨。

二、特色和亮点

1.把握立足点, 坚持育人为本不动摇。

后勤集团自“创先争优”活动开展以来, 紧紧围绕“推动科学发展、促进校园和谐、强化服务保障、加强党的建设”的目标, 作为学校的窗口单位, 紧密结合后勤服务工作的实际, 立足人才培养大局, 把“三服务、两育人”作为集团工作的出发点和落脚点, 坚持育人为本不动摇, 将创先争优活动与育人工作紧密结合。通过后勤党员和广大员工自身的模范行为, 为广大师生作表率, 达到服务育人的目的。

2.构建支撑点, 确保创先争优有平台。

后勤集团有机整合各类文化活动资源, 注重把深入开展“创先争优”活动与“安全生产教育月”、“优质服务月”、“党风廉政建设教育月”、“饮食文化节”、“公寓文化节”、“职工文化艺术节”等活动有机结合, 使其相互促进、相得益彰, 扎实推进“创先争优”活动的开展。通过集团宣传平台, 开辟 “创先争优”、“后勤先锋”, “后勤人的一天”等专栏, 把镜头对准坚守在后勤服务一线的党员示范岗和典型员工, 用身边人、身边事教育广大后勤员工, 激励员工学习先进、争当先进, 推动“创先争优”活动深入开展。

3.找准切入点, 活动方式求实效。

以后勤文化建设为切入点, 创新活动方式, 做到企业文化建设与创先争优有效结合, 通过文化“铸魂”、文化“树形”, 文化“辐射”, 文化“引领”, 推动全员创先争优。活动的开展, 尤其通过参加校级的各类活动比赛中, 如在“永远跟党走”歌咏大会、校教职工趣味运动会等集体活动中取得了优异成绩, 极大唤起了全体员工的集体荣誉感和主体使命感, 充分发挥了员工的积极性、主动性和创造性, 增强了集团凝聚力, 塑造了集团新形象, 推动了集团科学发展。

4.选好着力点, 坚持以人为本重长效。

后勤集团在“创先争优”活动过程中, 始终坚持以人为本, 把涉及师生员工的切身利益放在第一位, 通过切切实实为师生员工办实事, 出实效, 努力做到让师生满意、让员工满意。并以浙江省总工会开展的“强保障、促和谐”活动为契机, 把劳动关系和谐贯穿于各项工作中, 以基层员工为重点群体, 以推动改善职工生活条件、实现企业和职工共同发展为目标, 以实施凝聚力工程为抓手, 有计划有步骤地推进职工工资福利待遇和生产、生活条件的改善和提高, 实现维护员工合法权益和推进集团健康发展的双赢。

浙江农林大学后勤集团已基本形成了理念先进、特色鲜明、氛围浓厚的企业文化新格局, 在高校后勤企业文化建设中具有广泛的影响, 在学校、浙江乃至全国高校塑造了良好的浙农林大后勤集团形象, 多次获国家、省级荣誉, 集团连续三次被评为“全国高校后勤信息与宣传工作先进集体”, 2011年被评为“全国高校后勤十年社会化改革先进院校”, 被浙江省总工会评为全省高校唯一一家“强保障、促和谐”活动示范单位。

参考文献

在解放思想中推动创先争优 篇8

【关 键 词】创先争优活动 大学生 科学设计

党的十七大部署以改革创新精神加强和改进党的建设，明确提出要在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动。目前，高等学校正在开展一系列创先争优活动，但是离创先争优的目标还有一定的距离，我们必须加强组织建设，科学设计大学生创先争优活动，努力使大学生党员的综合素质进一步提高，在活动中树立一批典型，推出一批先进，充分发挥党员的先锋模范带头作用；将大学生党支部打造成为一支能够充分发挥基层党组织的政治核心、战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用的高素质队伍。

一、大学生开展创先争优活动的必要性

1．是巩固学习实践科学发展观活动成果的需要

开展创先争优活动是党的十七大作出的重大部署，是深入学习实践科学发展观活动的延展和深化，是巩固和拓展学习实践科学发展观活动成果的重要举措。在学习实践科学发展观活动期间，各单位圆满完成了任务并取得丰硕的成果。但在新形势下如何巩固、扩大学习实践活动来之不易的成果，是一项长期而艰巨的任务，还要不断去探索；在学习实践活动中提出的制度措施，还需要加大力度去落实。深入开展创先争优活动，是把科学发展观的要求体现在每个党组织的活动中，根植于每个党员的头脑中，更好地发挥高校党组织和党员作用，把在学习实践活动中形成的科学发展规划、思路和措施落到实处，而在这些方面充分发挥高校大学生党员的模范带头作用，提高大学生党员的党性观念和综合素质，对于促进高校各项工作科学发展，构建和谐校园、促进学习实践活动的进一步深化具有重要意义。

2．是加强高校学生党建工作的要求

高校是培养高层次人才的重要阵地，做好高校学生党建工作，是党的事业兴旺发达的重要保证之一，同时高校学生党建工作也直接影响着高校良好的校风、学风的形成。因此，在大学生党员中深入开展创先争优活动，促进以科学发展观指导学生党建工作，通过发挥学生党员在学生中的模范带头作用，在校园营造和形成崇尚先进、学习先进、争当先进的良好氛围，从而努力引导青年学生积极向党组织靠拢。通过活动的开展，培养一大批具备丰富的科学文化知识和良好道德修养的社会主义合格建设者和可靠接班人，特别是培养一批具有坚定共产主义理想信念和较高理论素养的青年马克思想主义者，意义重大、影响深远[1]。

3．是提高大学生党员思想政治素质的动力

当代大学生是我国青年人中知识较丰富、思想较敏锐的群体，是祖国的未来，民族的希望。而大学生党员又是共产党员群体中的高素质、高文化、最年轻、最活跃的部分。随着高等教育规模的扩大，大学生党员数量成倍增长，大学生党员的时代特点也由“80后”逐渐向“90后”转变。在我国向社会主义市场经济转型的过程中，大学生不可避免受到社会上一些不良思潮的冲击和影响，大学生党员中也难免出现理想信念模糊，吃苦耐劳精神淡化，社会责任感缺失，集体主义观念较差等问题。因此通过开展创先争优活动，强化对学生党员的教育与影响，使其成为理想坚定、学习争优、遵纪守法、弘扬正气的模范。

二、科学设计推动创先争优活动开展

大学生党员的身份具有双重性，一方面他们是共产党员，是学生中的先进分子和模范群体，对我党具有高度的认同感，另一方面他们还是学生，普遍存在政治理论水平不够高、党内严格的组织生活经历偏少、社会阅历较浅、世界观和价值观尚未确立等问题。因此在学生党员中开展创先争优活动既要注重对所有党员的共性要求，又要注重结合学生党员的个性特点，更需要广大工作者对活动进行科学设计，使每个活动都是精品，参与都有收获。

1．适应形势，加强大学生创先争优活动的学习阵地

当前高校大学生入党人数在不断增加，但对党的认识和后续教育衔接不够，不少学生申请入党更注重眼前的实际和自己的切身利益，所以必须加强大学生党员的学习教育。要积极拓宽大学生党员的视野，努力培养具有坚定理想信念同时又有豁达顽强的意志品质、无私奉献、勇于创新的新时代大学生，增强大学生党员的社会责任感、历史使命感，树立高校大学生党员的良好形象，充分发挥其在党建、学风建设和和谐校园创建活动中的先锋模范作用。

在学生党员的学习和教育中，要坚持正确的舆论导向，鼓励学生党员阅读马列主义经典著作，系统学习党在不同阶段创立的经典理论，坚持做到“以科学的理论武装人，以正确的理论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人”。继续加强大学生“两课”教育，培养大学生学会运用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想做指导，使之在多元价值取向中自觉选择和坚持爱国主义、集体主义和社会主义的价值观，不断提高思想政治素质和思想道德境界，确立坚定正确的政治方向和坚定不移的政治立场，成长为德、智、体、美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。充分利用党校、党章学习小组等宣传阵地，进一步深化大学生对党的理论、党的历史等的认识，培养对党组织的情感认同，坚定大学生的入党信念。通过开展组织生活会、民主生活会、支委会等形式，切实加强党员的世界观、人生观、价值观教育，树立大学生党员崇高的革命理想。

2．与时俱进，创新大学生创先争优活动的有效载体

大学生创先争优活动的开展不仅局限于课堂内、局限于开会的形式，更应建立在丰富、有效的载体之上，这个载体应是大学生党员所喜闻乐见的，能让他们在思想和学习方面得到收获，并且应根据大学生不同的年级阶段特点，侧重不同的载体。具体来说，可以有如下载体：

一是建立学科竞赛和科技创新活动载体。积极鼓励大学生党员参与专业领域的学科竞赛、“创新杯”比赛、“挑战杯”大赛、创新性实验计划项目等集知识性、趣味性、挑战性和实践性于一体的活动。在大学生党员队伍中培养一批“业务先锋”，以树立典型，表彰先进，带动更多的学生群体奋发向上。

二是搭建网上组织生活载体。运用网络开放性、交互性、平等性和及时性的特点，充分发挥网络在引导、塑造、培养大学生过程中的新型载体作用。可以开展网上学习活动，如在线观看网络视频、下载学习资料、分享个人博文等，使大家在轻松愉快的氛围中参与学习；还可以建立虚实结合的网上党支部，如预设组织生活的主题，进行网上民主评议等，让大学生感受党员责任与义务，体验权利与服务，以此加强对大学生党员的教育引导，提高创先争优活动成效。

3．立足实际，拓展大学生创先争优活动的服务实践

大学生创先争优活动的开展不仅需要扎实的理论学习和丰富的活动载体，同时需要通过形式多样的服务实践增强学生对党的宗旨的理解和认知，强化理想信念。可以建立党员志愿服务岗、社会实践党员先锋队等团队，充分发挥党员的先进性。

在大学生中建立党员先锋岗，即学生党员自发形成的一个以服务性质为主的学生集体。在对该队伍的建设中注重思想引导，将服务范畴从学院扩大到学校，从校园延伸到校外，将活动的内容丰富。具体可以做到服务新生、服务学校、服务社会。在先锋岗建设上，多加入党员及积极分子。在服务社会中，以服务社会弱势群体为主线，例如：残障人士、孤寡老人、农民工留守子女等。除此之外，也将党员“服务进社区”纳入服务范畴，在个别社区里建立了与大学生专业相关的服务社区先锋岗等，充分发挥党员的先进性[2]。

为了发挥党员的先锋力量，组建社会实践党员先锋队，以此树立党员示范带头形象，将大学生实践精神进行传承。在每年的假期实践活动中，专门组建一支学生党员实践先锋队，让他们在实践活动当中锻炼自我，提高自我，并在实践结束后，根据个人调研方向，完成实践论文的撰写，提交实践成果展示。党员实践先锋队的作用就是：用党员的切身经历和体会将实践精神传播给广大学生，以实际行动来证明实践的重要性，并发挥党员的先进模范作用。

此外，还可以通过开展社区走访及志愿者服务、参观爱国主义教育基地、听老党员、先进模范典型做报告等形式，使大学生党员能切身地了解社会，了解民生，培养他们的奉献精神和合作意识，锻炼他们的思辨能力、表达能力和实践能力，使更多的大学生党员成长为专业知识与实践能力并重的全面发展的社会主义事业优秀建设者和可靠接班人。要发挥大学生党员先进示范作用，就要搭建平台锻炼学生党员队伍，学校在各项重要工作和活动中，对学生党员发挥的作用要提出明确要求，强化责任意识，加强实践锻炼，努力实现大学生党员知识、能力、素质的全面协调发展。

创先争优活动的基本要求概括地说就是“创先进、争优秀”，其真正目的是要通过创先争优活动来进一步激发人们共创社会进步的思想热潮。通过科学设计大学生创先争优活动，逐步形成创先争优长效机制，使广大学生党员养成良好的道德品质，把学习知识与社会实践统一起来，从而不断提高知识水平和综合素质，从中增本领，长才干，成为社会需要的有用之才。

参考文献:

[1]吴保华.在大學生党员中深入开展创先争优活动的几点思考[J].佳木斯教育学院学报，2010（6）

[2]刘婷婷.学生党员中开展“创先争优”的活动方式探索[J].才智，2010(29)