2024年春季学期大班汉语拼音教学计划

2024-10-20

2024年春季学期大班汉语拼音教学计划（共10篇）

2024年春季学期大班汉语拼音教学计划篇1

2014年春季学期大班汉语拼音教学计划

二月份

第四周：①复习上学期内容 ②复韵母

三月份：

第一周：①复韵母 ②复韵母

第二周：①复习复韵母②复韵母 第三周：①复韵母 ②复韵母

第四周：①复习复韵母②复韵母

四月份：

第一周：①复韵母 ②复韵母

第二周：①复习复韵母 ②前鼻韵母 第三周：①前鼻韵母 ②前鼻韵母

第四周：①复习前鼻韵母 ②前鼻韵母 ③前鼻韵母

五月份：

第一周：①复习前鼻韵母

第二周：①后鼻韵母 ②后鼻韵母

第三周：①复习后韵母 ②后鼻韵母 第四周：①后鼻韵母 ②复习后鼻韵母

六月份：

第一周：总复习

（二）第二周：总复习

（二）第三周：学古诗

第四周：趣味拼音

七月份：总复习

大班学期计划(春季) 篇2

潘集区立星幼儿园 2018年3月3日

2018年春季幼儿园大班学期计划

“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期，这是我班幼儿在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。本学期，我们将一如既往地认真开展工作，针对上学期工作中出现的不足进行调整，使每一位幼儿能够得到更好发展。

一、班况分析

经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往能力方面表现较为突出。幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。

二、学期目标

1、激发幼儿对学习的兴趣，初步的探索意识培养良好的学习习惯。

2、继续培养幼儿良好的生活习惯和行为习惯。幼小衔接，争取做一名合格的小学生。

三、课程

《一》生活习惯

1、根据幼儿的实际情况，继续培养幼儿有良好的生活卫生习惯如：保持桌椅的清洁、养成物归原处的好习惯、保持毛巾和书本的整洁、学习整理小书包和自己的衣物、注意个人卫生和公共卫生，不乱扔垃圾，保持环境的整洁

2、在生活、学习上得到别人的帮助，能使用礼貌语言感谢别人。

3、进一步理解和遵守日常生活中的规则，根据自己所处的环境情况，学习控制自己的情绪和不宜行为。

措施：

1、在日常生活中老师注意观察幼儿的行为表现，发现问题及时的提示纠正。

2、师生共同制定值日生制度，值日生发现问题可帮助同伴，培养幼儿的责任感。

《二》学习习惯

1、继续培养幼儿积极主动地观察周围事物、爱思考、爱提问的好习惯，能大胆清楚的表达自己的想法，倾听同伴的讲述，主动用语言与人交往。

2、知道四季的转换顺序，了解一些保护环境的方法；能运用多种材料和工具解决问题；学习从多角度分类，发现事物间的细微差别，形成类概念。

3、能正确认读和书写阿拉伯书字1——10，熟练掌握10以内数的顺序，理解相邻数之间相差为1的等差关系；初步理解数量守恒的概念；学会10以内的组成和加减法，加强理解正方体、长方体、球体、圆柱体；能正确辨认方向，会比较远近。

4、根据幼儿年龄特点、季节、节日开展主题活动。

5、加强幼儿的珠心算和汉语拼音。

措施：

1、开展区角小组学习游戏，把集体学习内容延伸至小组个别化，使幼儿能更好的掌握学习内容及培养幼儿的学习兴趣。

2、鼓励幼儿参与收集资料{报纸、书刊、看新闻}把发现的新问题、新情况、在说新闻的时间里讲给大家听。

四、运动

1、积极参加体育活动，大胆尝试新奇有趣的活动，获得身体活动的经验

3、在具有安全的条件下培养幼儿初步尝试创新运动，动作协调、灵活。

措施：

1、为幼儿提供探索各种玩法的器械，飞碟、平衡木、圈圈、绳、小篮球、垫子等。

2、幼儿运动过程中有创新的案例，老师及时地组织大家观摩学习，让幼儿讨论总结运动中的经验。

五、游戏

1、开展各类游戏活动，师生共同探讨创设内容丰富有序的游戏环境。

2、积极发展幼儿思维和观察能力，有模仿、有创造性的开展有戏活动，培养幼儿在游戏过程中的交往。

2、让幼儿自主的选择，互相协商，互相合作，愉快地进行游戏，教会幼儿自我判断、解决问题的能力。在游戏中让幼儿通过操作充分发挥幼儿的积极性、主动性和创造性，使他们各方面都能得到发展。

措施：

1、表演区：为幼儿提供音乐、故事磁带、录音机及一些相关的头饰、道具等，巩固幼儿所学的内容，更重要的是培养能够在众人面前大胆表演的习惯。

2、阅读区：为幼儿提供不同的材料，书籍，卡片等给幼儿创造想象的空间，能幼儿尽兴、尽情地“研究”所以他们的世界。

3、美工角：为幼儿提供剪刀、浆糊、纸等，并根据教学活动需要让幼儿利用一些自然材料、生活材料进行一些小制作，培养幼儿对自己动手制作的浓厚兴趣，提高幼儿的动手能力和创造能力。

4、数学角：作为集体学习活动的延伸，把一些未完成的内容在区角游戏中让幼儿继续完成。

2017年大班春季教养计划篇3

新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过大班第一学期的学习、生活后，我们一起迎来幼儿园的最后一学期。根据本班实际情况我们拟定了本学期的班级计划。

一、情况分析

优势：通过两年来师生的共同努力，绝大部分幼儿养成了较好的生活自理能力，均能自己穿脱衣、进餐，生活卫生习惯、进餐习惯较稳定，都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具;同时都能积极参与到体育活动中，身体情况都较好。孩子们兴趣较广泛、思维灵活、对事物充满好奇心与学习欲望，活动中能积极发言。

弱势：由于班中幼儿都是独身子女，因此大部分幼儿还是比较自私、任性，特别是个别男孩虽然思维较敏捷，但是行为习惯方面还存在着不良倾向;有部分幼儿自控能力较弱，注意力容易分散，遵守集体规则意识较薄弱;还有个别幼儿倾听习惯较差，特别是倾听其他幼儿的习惯，喜欢插嘴，尊重他人的意识较薄弱。

个别幼儿各方面能力较弱、动手能力较差、胆子比较小，虽已基本适应幼儿园生活，但在一日生活各环节上主动性较薄弱，需要教师、同伴更多的关心与关注以帮助他们更好的进步、提高各方面的能力。

二、本学期班级工作总目标：

本学期依据《3--6岁儿童学习与发展指南》和《规程》精神，根据本班实际，尊重幼儿的人格和权利，在尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为主为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展，特制定本学期目标。

（一）生活目标：

1、喜欢集体生活、游戏，并能遵守集体规则。

2、能愉快交往，参与协商、合作，有同情心、主动关心他人、帮助他人，体验分享的快乐。

3、有生活自理能力，建立良好的生活习惯。

（二）学习目标

1、在集体活动中，能大胆运用语言、动作、表情、表达自己的情感和体验。

2、运用绘画、制作、唱歌、舞蹈等各种形式，表达对周围事物的感受。

3、通过情境创设操作，理解现实生活中数的实际含义，并能运用所学知识，解决日常生活中的问题。

4、知道季节与动物、人类的关系变化，关心周围环境，保护环境。

（三）运动目标

1、喜欢参与体育游戏，并创造性地进行活动，基本动作灵活、协调，注意安全，有初步的自我保护意识。

2、尝试利用废旧物品，自制玩具，并利用自然物、大型玩具开展游戏。

（四）游戏目标：

1、积极参加创造性游戏，自主表演，自制道具。

2、能和同伴协商共同游戏，在交往中运用语言清晰的表达自己的愿望和想法，发展语言与交往。

三、分目标与措施：

（一）一日生活目标及措施

目标：

1、具有良好的生活及卫生习惯。

2、具有基本的生活自理能力。

3、具有基本的安全知识和自我保护能力。

措施：

1、具有良好的生活与卫生习惯。

（1）养成每天按时睡觉和起床的习惯。

（2）能主动参与体育活动。

（3）吃东西能细嚼慢咽。

（4）主动饮用白开水、不贪喝饮料。

（5）主动保护眼睛、不在过强或过暗的地方看书、连续看电视不超过30分钟。

（6）每天早晚主动刷牙，方法正确。

2、具有基本的生活自理能力（1）能根据冷热增添衣服。

（2）会自己系鞋带。

（3）能按类型整理好自己的物品。

3、具有基本的安全只是和自我保护能力。

（1）未经大人允许不给陌生人开门。

（2）能自觉遵守基本的安全规则和交通规则。

（3）运动时能避免给他人造成危险。

（4）知道一些基本的防灾知识。

（二）环境教育目标与措施

目标：

1、根据拟定的主题内容，依据本班幼儿的特点，逐渐丰富班级墙面环境、区域环境。

2、与幼儿商讨建立区域规则，区域活动材料贴近幼儿生活。

3、培养幼儿关心周围环境，爱护环境，保护资源，有初步的劳动意识。

4、为幼儿营造适宜、温馨的心理环境。

措施：

1、根据主题名称，利用各种活动，不断填充主题环境。

2、每月通过发放调差表，家长和幼儿收集信息。

3、根据幼儿兴趣、主题跟换区域材料，运用废旧材料幼儿参与材料的自制。

4、利用节日以及其他活动，爱护环境，保护资源。

（三）教育活动目标与措施：

1、语言领域目标与措施：

目标：

（1）继续培养幼儿的动手意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于并善于倾听。有礼貌的倾听，和有礼貌的表达。

（2）激发幼儿对语言表达的兴趣，帮助幼儿正确、恰当地运用语言进行表达，并理解它的意义。

（3）在语言教育活动中和日常生活中，为幼儿创设更多的自由，宽松的语言交流环境和人际互动机会。

（4）重视幼儿完整语言的学习，开展多种形式的活动来培养幼儿。

措施：

（1）在集体中能注意听老师或他人讲话。利用各类游戏、教育活动鼓励幼儿积极与人交往，表达自己的体验和感受。

（2）听不懂或有疑问能主动提问。在自由、宽松的语言环境中，引导幼儿与他人交流，敢于提问、并能得到应答。

（3）能结合情境理解一些表示因果、假设等相对复杂的句子。

（4）愿意与他人讨论问题、赶在众人面前讲话。

（5）别人讲话时能积极的回应。（6）能根据谈话对象和需要、调整说话的语气。

（7）懂得按次序轮流讲话，不随意打断别人。

2、艺术领域与措施：

目标：

（1）通过歌唱、韵律活动、音乐欣赏等音乐活动，培养幼儿的思维能力、想象能力和创造能力。

（2）应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。

（3）能够形成一些初步的音乐舞蹈概念，知道如何从音乐、舞蹈活动中获取各种艺术的经验。

(4)引导幼儿继续学习多种绘画的基本技能和方法，让幼儿喜欢绘画。

（5）引导幼儿大胆运用线条、形状、色彩、构图初步进行创造性的表现，培养其绘画创造能力和创造意识。

（6）帮助个别幼儿能很好的抓住节拍，让孩子感受音乐带给他们的快乐。

（7）就让幼儿用弱项带动强项，用艺术领域带动其他各门学课，让孩子热爱学习。

措施：

（1）和幼儿一起感受、发现和欣赏自然环境和人文景观中美的事物。

（2）和幼儿一起发现美的事物的特征、感受和欣赏美。（3）经常让幼儿接触适宜的各种形式的音乐作品、丰富幼儿对音乐感受和体验。

（4）和幼儿一起用图画、手工制品等装饰和美化环境。

（5）当幼儿主动介绍自己看过的或喜爱的舞蹈、戏曲、绘画或工艺品时、要耐心倾听并给与积极的回应。

3、科学领域目标与措施：

目标：

（1）激发幼儿认识和探索环境中数量、形状、颜色等兴趣，喜欢动脑与动手。

（2）通过引导幼儿积极参加小组讨论，探索的方式，提高幼儿的积极性。

（3）能听清楚明白老师的话，按要求进行活动，并学习按照要求检查自己的活动。

（4）能安静地倾听老师和同伴的讲话，学习讲述自己的操作活动过程和结果以及它的意义。

（5）要尽量创设条件让幼儿实际参加探究活动。

（6）培养幼儿爱护植物和周围环境的情感与行为。

措施：

（1）经常带幼儿接触大自然、激发其好奇心与探究欲望。

（2）真诚的接纳、多方面支持和鼓励幼儿的探索行为。

（3）有意识地引导幼儿观察周围实物、学习观察的基本方法。培养观察与分类能力。（4）支持和鼓励幼儿在探究过程中积极动手动脑寻找答案并解决问题。

4、健康领域目标与措施：

目标：

（1）具有健康的体态。

（2）情趣安定愉快。

（3）具有一定的适应能力。

(4)具有一定的平衡能力、动作协调、灵敏。(5)具有一定的力量和耐力。

措施：

（1）在健康活动中为幼儿提供安全宽松的活动场地。

（2）能在斜坡、当巧合有一定间距的物体上平稳的行走。

（3）能以手脚并用的方式攀爬。

（4）能连续跳绳、能连续排球。

（5）能单手将沙包向前投掷5米左右。

（6）能快跑25米左右。

5、社会领域目标与措施：

目标：

（1）关心周围的同伴和成人，爱亲人和长辈，愿意与人交往，有良好的交往习惯。

（2）有礼貌的与人交流。

（3）学习与同伴友好交往与合作，学习如何处理与他人的冲突，学会谦让和分享。

（4）懂得尊老爱幼的好习惯。

（5）能认真的对待每件事情。

措施：

（1）通过集体活动、游戏学习评价自己和他人的行为，并能合作和分享。

（2）利用日常活动、区域活动让幼儿懂得爱护公共设施及规则。

（3）利用各种节日活动。

（四）创造性游戏目标与措施

1、表演游戏目标：

(1)、让幼儿积极参与表演游戏活动，在游戏中加深对故事内容的理解，并按意愿选择自己喜欢的角色。

(2)、发展幼儿的表演能力和口头表达能力。

(3)、让幼儿学会与同伴协商，轮流扮演角色，合作做游戏。

(4)、通过扮演角色，加深幼儿对角色的认识，学习角色的优良品德。

(5)、让幼儿学习设计和布置游戏场景，学会自制简单的道具，学会正确使用和替代游戏材料。

(6)、继续培养幼儿爱护游戏材料的意识，让幼儿学会正确收拾和整理游戏材料。

2、角色游戏目标：

（1）按意愿自选角色，会进行角色分配，并能明确所扮演角色，了解其职责。

（2）、会运用简单的日常礼貌用语进行对话交流，掌握一定的技能、技巧。

（3）、积极参与游戏活动，会用语言表达自己的意见、想法，能创造性地运用形象，自由地开展游戏。

（4）、能遵守游戏规则，懂得爱惜、爱护游戏材料。

(5)、物品会按类摆放，并回自觉收拾整理。

（6）、同伴间友爱、谦让，合作与帮助，不争抢玩具。

（7）、同伴间会合作着完游戏，不单一地玩。各游戏会相连地玩。

（8）、会形象、逼真地进行模仿，会使用一些游戏道具。

3、结构游戏目标：

（1）、在模拟构造和自由构造中继续学习结构物体的基本特征与某些细微部分的建构方法，学会看简单的结构平面图。

（2）、学会按简单的命题和围绕主题进行有目的的构造。

（3）、在小组、集体构造活动中，学习互相合作的初步技能。

（4）、在游戏中培养幼儿不怕困难和耐心、细心的好品质。

（5）、培养幼儿互借互让、爱惜游戏材料等良好行为习惯。

（6）、引导幼儿欣赏和评价自己和别人的作品，与同伴共同分享成功的喜悦。

（五）户外活动目标与措施

目标：

1、在活动中能与同伴友好合作，互相谦让，遵守游戏规则。

2、利用自然物、废旧制作游戏器材并能体现一物多用。

3、有一定自我保护能力。

措施：

1、活动时教育幼儿注意安全。

2、分散游戏时，尽量找空地方，避免相互干扰。

3、积极更换户外游戏器材，如：易拉罐、饮料瓶、报纸、纸箱等。

（六）家长工作目标与措施目标：

1、了解、熟悉幼儿园的办园理念。

2、乐于参与与园内开展的各项有益活动。

3、积极主动的配合班级老师开展的教育教学活动。

4、热情自愿的协助老师搜集相关主题的资料和图片。

措施：

1、开学初，对每位幼儿进行了解，对幼儿及幼儿的家庭教育环境进行初步的了解，为班级教育教学的顺利开展打好基础。

2、召开学期初家长会，将本学期的教育思想以及需要家长配合的工作与家长进行沟通。及时出好每期的家教园地，向家长介绍育儿经验。将幼儿在每月中的表现及时向家长进行汇报，共同商讨教育孩子的方法、经验。

3、平时班中有事，与家长早早沟通，幼儿有不来园，进行电话探访和家访，让家长对幼儿园的教育感到满意、放心。

4、在日常生活中，能本着尊重、互助的原则与家长多沟通，多交流育儿经验。在生活中，多关注孩子。

（七）其它工作

卫生保健工作：

1、做好日常的卫生消毒工作。

2、做好季节性流行疾病的预防工作。

四、每月教育活动具体你内容。九月份：

1.做好新学期开学工作，热情接待新插班生 2.制定学期计划、区域活动计划 3.布置室内、室外环境 4.学习新操节，幼儿练习 5.加强幼儿常规教育

十月份：

1.庆祝“国庆”活动

2.布置好主题环境和区域环境，迎接检查。3.幼儿广播操比赛

十一月份：

1.迎接幼儿园星级评估验收

2.主题背景下班级环境创设展示评比

十二月份： 1.幼儿迎新年活动 2.幼儿书写数字比赛

一月份： 1.教师考核 2.档案资料整理上交

2012年春季学期教研计划篇4

教研工作计划

一、指导思想

以邓小平的“三个面向”重要思想为指导，以科学发展观为指导，以全面实施素质教育为中心，以狠抓教学常规管理为重点，以优化课堂教学结构为突破口，积极推进课堂教学改革，提高课堂教学效益，紧紧围绕县教育局2012年教研工作计划要点，加大教学过程的监控和管理力度，强化师资业务培训，规范教学行为，加强教育教学研究，以稳步提升我乡教育教学质量为核心，向过程管理要效益、要质量，努力使我乡的教育教学质量有新的突破。

二、教研目标

1、深入扎实推进新课程实验，使素质教育落到实处。

2、加强教学常规管理工作，牢固树立教学的规范意识，加强备、上、批、辅、查等常规工作的督查，切实提高常态课堂教学质量，着力加强集体备课研究。

3、落实国家课程方案，开齐课程，上足课时。落实课程标准，完成课程标准规定的教学任务。引导学校和教师全面实施素质教育，认真执行课程计划，促进学生全面发展。

4、立足校本教研，切实提高教研工作实效。结合我乡实际情况，开展对“高效课堂”与“参与式教学”相结合的教学模式的试点探索；努力提升我乡小学教学的整体水平，组织形式多样且有效的教研活动。

5、探索片区教研的新模式，促进我乡教育均衡发展。

6、加强师资培训力度，继续抓好课堂教学的研究与实践，逐步提高教师的课堂教学能力和课堂教学效率，逐步使教师走上终身学习型。

7、关注学生全面发展，丰富校园文化活动，让学生在活动中获得文化的熏陶，全面提升学生的综合素质。

8、根据教育局工作要求着实开展好各项教研活动。

四、工作重点与措施：

（一）、制定计划，有序有效开展校本教研活动。根据中心校教研计划，各校制定本校教研计划，且达到“实际、实用、实效”，并在工作中落实。各校要在各村校长、教导的主持下，广泛征求一线教师的意见、建议，群策群力，制定好本校教研计划。中心校计划，除与上级安排的临时活动在时间上不能错开外，所有活动按计划时间按时开展。各校计划安排的活动，也必须按时开展。中心校将对各校（组）活动的开展情况、教师参加情况、活动的效果等，进行及时督查；各村校要积极组织教师参加中心校组织的活动，并对参与情况进行记载，作为年终对单位的考评，以此促进活动的有效开展。

（二）、坚持不懈地狠抓常规教学。

1、加强管理，搞好教学常规检查工作。

在教学中，不断加强对教师的管理，促进教学体制的完善，增强教师责任感意识。从而更有效地促进学生的全面发展。各校领导和教研组对教师不定期的进行教案的检查；随时步入课堂听课；加强作业批改的检查；加强后进生、优等生进取工作的管理。各村根据《庙坝乡小学教师教育教学过程管理月考核量化细则》对全村教师进行量化考核，加强对备课、上课、辅导、批改、检测等教学环节过程性的督查和管理。各校要定期检查教师教案和作业布置批改情况，不定期抽查教师备课、上课、互相听课、教学进度、质量检测等有关情况，加强对教学质量管理的监控与分析，建立常规教学工作的各种记录，每月5号以前将检查量化打分结果报庙坝乡中心校，作为教师年终考核的重要依据。

2、督导教师按规定的课程表开齐课程、上足课时。

为了响应教育局及学生自身素质提高的要求。学校必须实行素质教育，在上课时，教师不能把提高学生基础科成绩作为自己侵占学生课堂的理由。各校领导要随时监督检查：

（1）随时步入课堂，进行实课与课表的对比检查。

（2）通过课堂课表的检查，检查教师上课内容是否与当堂的科目相符。

（3）通过学生反映的情况进行调查，检查教师是否有挤占学生课堂的情况。

（4）严格确保学生的休息和锻炼时间，规范作息时间。小学生在校上课时间不得超过6小时。学校不得组织学生上晚自习，并严禁利用晚自习进行文化补习。严格实施大课间体育活动(课间操)，确保学生每天至少一小时的体育活动时间。

3、狠抓毕业班教学及带动工作。

毕业班教学是一所学校教学质量的重中之重。抓好毕业班教学是学校的首要任务：

（1）增强教师的责任感意识。

（2）选派优秀教师担任六年级教学工作。

（3）认真拟定好教学计划、复习计划，并上交各校存档。

（4）教师拟定学困生辅导方案及学困生的预定目标。

（三）、努力推进教科研工作

1、科研工作

在本期中，将做好《在减负提质下如何运用现代教育信息技术优化课堂教学效益》结题工作。

课题《在减负提质下如何运用现代教育信息技术优化课堂教学效益》的实施总结阶段，课题组成员着手收集、整理并分析已有的资料，认真做好结题论证，并精心撰写结题报告，上报成果。完成结题工作。

2、教研工作

（1）、坚持以教学为中心，以教研为先导，以提高质量为重点的观念，努力提高教学质量和教学效益。坚持学校领导听课、教师之间相互听课、评课，详细要求按《庙坝小学教师听评课制度》开展，进一步强化教学常规管理，保证管理的有效实施，使管理逐步做到规范化，科学化，制度化。

（2）、教师公开课。本期继续加强教师的教学公开课活动。在活动中各校要统一要求，定时间、授课人，并组织好说、听、评课活动，要深入课堂，开展有效课堂研究活动。重点解决“低效课堂、沉闷课堂、随意课堂”的问题，要把时间还给学生，把健康还给学生，把能力还给学生。教学质量提高的关键在课堂，推行15+25课堂教学时间模式（即课堂上教师讲课的时间不超过15分钟，学生读、学、思、问、议、练的时间不少于25分钟，），用1-3年时间解决教师满堂灌的问题。做到“人人参与、人人思考、人人发言、人

人受益”，要立足于把每堂课都上成精品课。在具体的操作中，大学校教师可把公开课和学习活动轮流开展。小学校教师每人必上一节公开课，学习活动可根据各校实际开展有实用性的学习。

（3）、加强集体备课，提高备课质量。

“教”要成功，“备”字先行。备课的设计应按照“个人初备——集体讨论——课案生成——个性设计——课后反思”的流程进行。各学校应强化集体备课的实施措施，加大对集体备课的过程性督查，确保集体备课的质量。各村校集体备课不得少于两次。

（4）、聚焦课堂，切实推进高效课堂建设

①进一步规范课堂教学行为，减轻学生课业负担、提高学习效益。对于高效课堂试点班级教师要每月上交一篇教学反思（或是教育叙事、教学案例、教学日记等）每期上好一节示范课，试点学校要定期对高效课堂中的问题进行及时研讨、反思，在反思中发展，在发展中成长。

②积极探索课堂教学新模式。今年将在原有的两个试点学校的基础上，扩大高效课堂教学改革试点学校，新增加黄草、高坎两校为试点学校。试点学校要建立实施方案，带领教师积极探索有利于提高学生综合素质的新教法，积极探

索有利于学生个性发展的新方法。中心校将及时跟踪、指导、服务，和学校教师一起研究改善，必要时请专家引领、支持。

③积极开展高效课堂教学示范课。本学期，试点班级教师要上示范课、研讨课，对高效课堂教学共同研究。

3开展片区教研活动，创新片区教研活动形式。片区教研联片学校不变，各片区要群策群力，把片区教研活动搞出特色、具有实效。具体的活动内容由各组自定。活动时间定好后，由负责单位提前一周把活动方案、经费预算上报中心校，中心校参与活动过程。活动的相关资料要上交。

4、加大师资培训力度，加强教师队伍的建设。外树形象，内强素质，把更新教育思想观念作为重点，通过对教师的理论和业务培训，促进全体教师以新的理念指导教学行为。

（1）、做好青年教师的培养工作。学校适时地安排他们走出去，进行参观培训，虚心学习外地经验，使教师的综合素质得到不同程度的提高，不断提高教学水平。学习后让他们肩挑部分教研活动的组织和开展，在活动中得到锻炼和提高。

（2）、结合校本教研做好学校骨干教师的培训工作，创造机会让他们挑担子，使他们在工作中得到锻炼，提高能力，脱颖而出。

（3）、各村开展听名师课堂学习活动。通过观名师课堂，加强对新课标、新教材、新教法的研究，引导教师转变思想，探索“以学生发展”为本的教学模式，建立以“尊重、民主、平等、合作”为特点的新型师生关系。各村必须把这项工作落到实处，观看视频后，要进行议课，并写下自己的观后感。资料要整理归档。

（4）、加强教师基本功训练，积极组织教师参加上级教育主管部门组织的各学科论文、案例、优质课等各种比赛，使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高。

（5）、加强对高效课堂理论知识的培训，本学期将请专家做专题讲座，补充专业知识，各校也要组织教师利用学习活动学习高效课堂相关理论资料，探索高效课堂新模式。创造属于我乡实际的高效课堂教学。

5、开展丰富多彩的校园文化活动。

① 学校音体美组及各科兴趣小组要经常开展丰富多彩的活动，全面提高学生素质。

② 举行丰富的比赛活动，促进学生良好学习习惯的养成。

③ 加强体育工作，切实上好体育课、健康课，坚持做好两操，促进学生身心健康发展；积极开展阳光体育活动。

6、每村每期召开一次家长会，建立教学信息反馈制度或请家长、学生进行一次评教活动，有评教档案。

7、组织教师积极参加上级组织的教研活动。

8、做好全县质量统测及质量分析工作。

总之，教研工作是一项长期坚持不懈的工作，还有很多问题等待我们去不断的探究，在今后的工作中，将以更多的热情和精力投入到教研工作当中，把学校的教育科研推向新的一个台阶。

工作月历安排

三月份

1、拟定庙坝乡2012年春季学期教研工作计划。

2、召开新学期教研工作会。

3、做好课题结题工作。四月份

1、深入学校了解教学情况。

2、组织教师上高效课堂示范课。

3、聘请专家对高效课堂教学理论知识的培训。五月份

1、深入学校了解教学情况。

2、组织教师参加全县的高效课堂技能竞赛。

3、编订《庙坝教育》2012年第一期。六月份

1、教学常规督查。

2、召开高效课堂教学研究经验交流总结会。七月份

1、组织县统测。

2、做好质量分析的相关工作。

3、学期工作总结及资料归档。

庙坝乡中心校

2014年春季学期教学工作计划篇5

一、学生基本情况分析

本学期我担任初二4个班的化学课,从学生的知识基础看，通过一个学期学生接触化学课，学生已了解一部分与化学有关的基础知识。从学生的能力发展水平来看，大多数学生已经形成了一定的逻辑推理和分析问题、解决问题的能力。从学生的学习习惯与方法看，75%左右的学生养成了良好的自学习惯，掌握了基本的学习方法，能独立完成作业，但个别学困生自制力差。从学生的学习态度看，三个班的同学90%以上要求进步，态度端正，上进心强，但部分同学学习目标欠明确。三个班发展较为均衡。面对实际情况，在今后的教学中，采取适当的措施，促使全体学生共同进步，全面提高学生的学习成绩。

二、教学措施：

1、认真新课程标准所提倡的先进理念，把握好教材的重点和难点。

2、加强实验教学的探究，从不同角度激发学生的学习兴趣。

3、注意从学生已有经验出发，让他们在熟悉的生活情境中感受到化学的重要性，了解化学与生活的密切联系。

4、认真备教材、备学生，精选题型，注重知识的内在联系，做到举一反三，触类旁通。

5、对不同层次的学生要因人而宜，因材施教

6、加强课堂教学，激发学生的学习兴趣，培养学生动脑、动手、动口的能力以及独立操作的能力。

7、抓好双基教学，适当拓展、创新，针对学生的实际情况，做好优生优培，中程生和学困生进一步转化，以求全面提高。

8、每单元形成一次性测试，及时总结反馈，然后对症下药，以求查漏补缺。

9、巧妙设计题型，能做到精讲精练，注重能力开发，减轻学生的课业负担。

三、教学具体目标

通过一学期化学课程的学习，学生主要在以下几个方面得到发展。

1.认识身边一些常见物质的组成、性质及其在社会生产和生活中的应用，能用简单的化学语言予以描述。

2.形成一些最基本的化学概念，初步认识物质的微观构成，了解化学变化的基本特征，初步认识物质的性质与用途之间的关系。

3.了解化学与社会和技术的相互联系，并能以此分析有关的简单问题。

2014年春季学期图书管理计划篇6

图书室工作计划

一、基本情况分析

1、教师情况

本校现有教师13人，从总体来看，我校教师的文化、业务能力参差不齐，大部分教师有奉献精神，家长信任度高，对教育教学质量的提高赋予了应尽的力量。极个别教师有一定的业务能力，但敬业精神欠佳，引起家长的极度不满，既给学校的教育教学工作带来副面的影响，又给学校管理带来了一些不必要的麻烦。为此，要让老师们多在图书室借阅图书,加强学习。从编制上来看，我校教师较欠缺，仍然存在1个大班额，对学校教育质量的提高有一定的影响。

2、学生情况本校现有一至六年级学生202人，学前班学生25人，其中人数在40至45之间的有3个班，30人至40人的有1个班，20人至30人3个班，20人以下的有1个班。具老师们的反映及调查得知，大部分学生将父母外出，学生学习无积极性，部分学生在家无人管理，独自生活，为此，搞好留守儿童的管理工作依然是一个大工作。从学生学习方面来看，本校部分学生的学习成绩有些后退，不如往年。为此，认真抓好图书借阅工作也是本学期工作的重中之重。

3、图书情况，现有藏书3104册，其中有927册是2007年11月西畴县政协赠送的。

二、工作目标

1、科学管理，为师生提供优质服务。

2、宣传引导，配合大队部做好“读书活动”的各项工作。

3、提高自身素质，积极参各类培训，不断提高管理水平。

4、创新改革，努力营造良好的读书氛围。

5、增订优秀图书，争取本学期的借阅率达8册/人。

三、具体措施

1、规范管理，提高服务质量

树立为师生服务的意识和“以人为本”的管理理念。九月开学季，老师你们准备好了吗？小学教师开学准备小学教师教案小学教师工作计划。

管好用好原有的图书资料，对新购的图书认真做好总括、个别、注销等账册，做到及时验收、分类、编目上架，进入借阅流通程序。

根据学生的阅读兴趣、年龄段的特点以及识字程度，结合学校和少先队主题活动，及时补充和向学生推荐优秀书籍。

2、学生参与营造书香校园

重视学生图书管理员的培训和管理工作，建设一支高质量的学生管理员队伍。

充分发挥班级图书角的延伸补充作用，扩大学生的借阅渠道和范围，提高图书的流通率。

配合学校以及少先队组织活动，开展形式多样的读书活动。

3、狠抓流通，发挥图书育人功能

重视师生阅览室的以及班级图书角的建设和管理。落实各年级各班定期借阅制度，低年级每班不少于100本，三至六年级学生人均不少于8本。

为方便老师查阅资料，教师阅览室全天开放。为了延长学生阅览室的开放时间，从本学期起争取更多的时间开放。

2024年春季学期大班汉语拼音教学计划篇7

一指导思想

教学工作是一个学校的核心工作，是一个学校工作中的重中之重。2018年春季学期伊始，鸡场中学在织金县教育局及鸡场教育管理中心的领导下，以课程实施过程中学校所面对的各种具体问题为研究对象，以教师为研究的主体，通过校本教研，深化教育教学改革，要求全校老师在学科教学中恰当渗透法制教育，努力提高教育教学质量，不断提升学校办学理念和办学水平，促进师生和谐发展。

二工作要点

1．以新课程理念为指导，以课堂教学研究与作业教学改革为切入点，以系列课型达标活动为抓手，深入开展教学方法和学习方法研究，努力提升教师专业素养，努力提高课堂教学效益，全面提高课程实施水平。

2．加大对薄弱课程及学科渗透法制教育切入点（综合实践课程、地方课程、学校课程）的研究力度，力争有所突破。

三主要工作及措施：

（一）狠抓课程建设，全面落实课程方案。

2017年中考，我校九年级取得较好的成绩，通过两年多的努力，我校教育教学成绩，综合管理等方面有了较大的进步。但由于多方面原因，学生“流学”外乡镇比例虽然在下降，但很多优质生源仍未到我校就读，巧妇难为无米之炊，对于大量优质生源的流失，对我校的发展影响很大。要解决上述问题，靠天靠地不如靠自己，只有不断加强学校管理，不断提升学校办学形象才能拯救鸡场中学。针对以上问题在新学期将努力做好以下几点：

1．规范教学常规，严格教学常规检查与监督。开学初，根据学校实际情况对教师的科计划的拟定，教案的拟写作明确具体的规定（强调要转变观念，不能以应付的心态来写教案，要以为教学服务，为学生服务为目的，认真备课，追求高效课堂教学），针对之前计划拟定的一些不太好的习惯有具体的要求（计划的拟定要结合实际，要有可行性，不可应付了事）。重视学科渗透法制教育，在学科计划、教师教案的拟写中要注重所渗透法制教育内容的凸显。

2．根据织金县教育局及鸡场乡教育管理中心相关要求并结合我校的实际情况，本学期对于教育教学、教研工作：（1）教务处、教研组分别开展示范课（要求认真开展，目的不是做资料，真正做到对年轻教师要有示范作用，要能引领年轻教师的发展）、汇报课（要关注教师的发展，对于汇报课不能走过场，要针对存在的问题针尖对麦芒，不留死角，不留情面，发展才是硬道理）、优质课（通过赛课，促进教师专业真正发展）各一次，并作好相关资料的收集与整理；（2）教务处、教研组分别进行8次教研活动的开展，并作好相关资料的收集与整理。（3）教务处、教研组要根据学校的相关要求对教师的作业每月进行一次检查，要认真、正视教师在批改过程中的不同问题及时反馈，一有问题马上纠正，要求老师在批改作业的过程中对学生真正有帮助，作业量一定要适中，恰到好处。（4）教务处、教研组要根据学校的相关要求对教师的教案每月进行一次检查，在6月份进行全校教师优秀教案展评。以上工作切记不能搞形式主义，要针对教学的实际需要来开展。

3．本学期要组织体艺组开展好五月文化艺术节系列活动，做好训练，力争在全县运动会，篮球赛中获得优异成绩。

4．体育组要强化训练，力争在织金县中学生足球运动会取得优异成绩。

（二）规范教研流程，使校本教研走上精细化轨道。1．教务处、教研组分别进行8次教研活动的开展，并作好相关资料的收集与整理。

2．加强课题研究的力度，注重过程管理，加快课题研究成果的转化速度，使课题研究更好的为教学实践服务。本学期课题研究的目标是校级课题研究实在化，县级课题研究规范化；引导教师研究教学中有价值的小问题，杜绝大而空。3．鼓励“闲聊式”教研方式，提倡同伴互助风气。同事间要善于利用课余时间，就某个教学问题或教育现象，进行闲谈，发表评论，并努力获取有价值的教育教学经验。另外，就个别教师工作中碰到的难题，提倡同伴积极协助，共同解决。

（三）加强图书室管理，以各种图书活动促发展，造就睿智、博学、儒雅之生。

1．以构建“书香校园”为抓手，培养学生读书兴趣。2．打造师生较好的阅读场所。努力购置图书，保证每一个班级读书活动的开展。

（四）加强常规教学的检查与督促

1．加强教学流程管理，进一步修订完善《织金县鸡场中学教学常规实施细则》，每位教师的备课、上课、作业批改都严格按照所教学科的常规进行。

2．做好九年级教学工作的安排与实施，对于九年级教育教学内容及进度作了明确规定，力争2018年中考再进一步。

3．加强学科渗透法制教育、发挥学科法制教育作用。

2018年2月28日

鸡场中学

2018年秋季学期学校教学工作计划

2017年春季学期卫生工作计划篇8

2016／2017学第二学期学校卫生工作计划

一、指导思想：

以邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想为指导，深入学习贯彻党的十八大会议精神，全面贯彻执行《中华人民共和国传染病防治法》、《食品安全法》等文件精神，结合我校实际情况，坚持树立“健康、安全第一”的指导思想，注重预防为主，标本兼治，综合治理的原则，全面提高全体师生的身体素质和健康知识水平，进一步改善校园的环境卫生。

二、工作目标：

1.进一步完善卫生管理制度。坚持树立“健康、安全第一”的指导思想，加强传染病和学生常见病的监测和防治工作。注重慢性疾病的预防和教育工作，培养学生良好的生活方式。注重学生的个人卫生、健康教育，培养学生养成良好的卫生习惯，全面提高全体师生的身体素质和健康知识水平。

2.进一步完善校园环境卫生。加强办公室、专用教室、班级教室的环境布置及卫生安全工作的细节管理。加强领导、健全组织；落实责任、明确职责；健全制度、强化监管；加强宣传、落实措施。

3.进一步健全学校卫生各项基本档案，使学校卫生工作趋向规范化、电子化。

三、工作重点与相应措施

（一）注重师生身心健康。

1.加强学习，提高卫生工作重要性的认识。

组织相关人员认真学习《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品安全法》等文件精神，充分认识卫生工作的重要性和必要性。

2.加强健康教育，提高教育实效。

(1)充分利用黑板报、宣传栏等途径教育和引导学生，让学生了解更多的卫生常识，懂得怎样去预防疾病，学会自我保护。（2）加强学生个人卫生检查（头发、指甲、衣着）。随堂纠正学生读写姿势（一尺一寸一拳），保证学生课间休息时间。3.加强防近工作，养成良好的用眼卫生。

(1)继续开展新版眼保健操的检查反馈制度。注意学生用眼卫生，每天坚持两次做好眼睛保健操，要求穴位准确，抓好质量，加大检查力度。

(3)注意授课卫生，做好视力检查和防近工作，严格控制近视率。4.加强传染病的防治工作。

学习贯彻《传染病防治法》，进一步做好疾病防治工作，认真落实防治措施。配合有关部门做好预防接种，发现传染病，马上严格进行隔离。平时做好详细记录，了解、掌握学生患病情况，发现疫情随时上报。为了预防各种传染病流行，在传染病流行期间，坚持做好预防消毒工作。

5.继续做好六种常见病的监测与防治工作，重点开展四种常见病（近视、龋齿、营养不良、超重肥胖）的宣传教育工作。

6.做好学生特异体质的排查与统计工作，对有疾病的学生及时通知家长带子女到医院确诊并将资料带回学校，学校将结果通知体育教师，注意学生运动负荷，防止意外事故的发生。

7.加强晨检制度，强化对学生因病缺课的统计、检查工作，以利学生常见病及传染病的动态观察，发现疾病做到早发现，早治疗。

8.加强对学校食堂卫生的监管。

建立健全责任制，要求“三证”齐全，严把食品准入关，食堂从业人员必须掌握食品卫生的基本要求。认真监督学校饮水卫生、食品卫生和饮食卫生，开展经常性的食品卫生检查以及对外购食品的索证工作，严格执行食品卫生法，加强食品的卫生监督管理。制定各项卫生制度，餐具的消毒，防蝇，灭鼠，灭蟑螂及食堂的防火，防毒安全等都要进行监督和检查，防止校内发生食物中毒及肠道传染病，防止食品安全事故的发生，确保师生身体健康。

9.保障学生在校身体健康，规范学生健康检查工作。学生课桌椅及采光照明等符合卫生工作要求。做好日常各种检查记录的积累，建立健全学生卫生保健资料，按时组织学生参加体检，确保高质量完成体检工作。

（二）加强校园环境管理。1.坚持卫生检查制度。

每日定期检查与抽查相结合。继续推行、落实学生日常行为规范量化检查评比制度，使我校卫生工作制度化，常规化，真正落到实处。

2.加强分层组织管理。

充分发挥全员管理的作用，实行分层管理的模式，实行环境卫生、健康教育、食品卫生工作的分块负责制度，定期检查考核，及时反馈，抓好落实，确保学校卫生不断改进。

3.创设良好育人环境。

划分公共场地，落实包干责任。积极开展净化、美化学校环境活动。全面推进学校的整体卫生水平。努力创设整洁、文明、优美的学习环境，陶冶师生的情操，促进学校的可持续发展。

4.注重细节管理落实。

强化办公室、专用教室、班级教室的环境布置及卫生安全工作，重点强化垃圾清理和走廊、楼梯卫生的执行情况，并纳入文明班级的考核指标。

四、每月主要工作安排：二、三月份：

1.开学初进行一次大扫除，保证校园干净整洁。2.开展预防春季各种传染病的卫生知识宣传。

3.做好食品卫生安全教育及学校食堂食品卫生检查工作。4.评选流动红旗班级。四月份：

1.开展对流感、流脑、水痘的预防宣传工作。2.搞好室内外环境卫生，杀灭早春蚊蝇。3.检查个人卫生。五月份：

1.做好食堂、厕所、环境卫生、“四害”消杀工作。2.开展爱国卫生月活动，加强对学生卫生习惯的培养。3.开展“5.31”世界无烟日宣教活动。6.评选流动红旗班级。六月份： 1.开展吸烟危害健康的宣传工作。4.开展心理健康专题教育活动。5.教师办公室专项检查。6.评选流动红旗班级。七月份

1.加强对夏季常见病的预防宣传工作，预防胃肠道疾病的发生。2.期末卫生工作考评，文明班评比。

3.学校卫生工作总结及其他各种表格、资料的汇总、积累与整理。

2024年春季学期大班汉语拼音教学计划篇9

2014年春季学期体育组工作计划

一、指导思想

本学期我教研组将以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，不断提高教学效率，深入开展教育教学研究。把学校“让体艺走近学生，让校园充满体艺”的特色教学展示活动作为体育工作的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，培养学生的竞争意识和合作精神，全面提高学生的身体素质，使学校的体育工作越上一个新台阶。

二、主要工作目标：

1.认真制订学校体育工作计划和学期体育教学进度计划、课时计划等。每个教师要及早围绕学期总目标，采取切实可行的手段和方法，保证总目标的顺利实现，及早安排好各项工作的计划过程，对各项工作要有预见性，有对策，有手段。

2.按照《体育与健康课程标准》，在精细教案中体现教学过程、教学措施、手段和方法，要体现新课程理念。上好每堂体育课40分钟抓效益，重训练，抓实效，保证学生每节课有所学、有所得、有进步、有提高，保证学生在校每天一小时的活动时间。重视课后反思，多写教学心得体会。要注意改善.和谐师生关系，重视师生双向交流，关爱学生，重视安全工作，确保学生安全，不上放羊课。教师要发挥主导作用，正确引导学生，重视基础技能、素质的提高，要培养学生终生锻炼能力和习惯的培养，逐步提高学生身体素质。要及早按照年级分层分类完成教学目标，切实保证学生的健康成长。

3.抓好《学生体质健康标准》项目的训练和测验工件，要贯穿于每节课的训练练习中，要有的放矢地根据学生现有能力和水平，采取切实有效的方法提高学生和的生理机能水平，力争全校素质达标率保持97%以上，学生体育成绩优秀率20%。

4.督促和组织各年级认真上好一课两操一活动，做到保质保量，确保学生身心健康成长，继续抓好广播操出入场质量，协助学校举办好“让体艺走近学生，让校园充满体艺”的特色教学展示活动，全面提高学生的身心素质和社会适应能力。

5.本学期加强体育校本教研，认真落实教研组活动，有计划，有主题，有记录，保证每次活动的学习效果。教研组将展开多种形式的业务研讨活动，使每位教师在教学理念、教学方法、教学手段、教学评价等方面得以进一步的改变，在体育教学中要把培养学生体育兴趣.培养学生主动参与.增强学生体质、提高学生的技能技术.培养学生终身体育意识作为教学的重要内容。逐步使体育课教学形成一种宽松、有序、和谐、民主的氛围。

6.抓好六年级毕业体育考试的日常训练工作，落实好人员与训练时间，明确训练的目标和任务，制定好相应的训练计划，提高学生的体育成绩。

7.加强学校体育器材的管理，严格器材的出借和使用制度。进一步加强场地的管理措施，维护好器材，教育学生爱惜场地器材，有意损坏公物要照价赔偿。

三.具体工作安排：

二月份：.传达有关会议精神，制定好学期工作计划，整理器材。2.认真备课，制定切实可行的体育教学计划。.利用体育室内课对学生进行安全教育。

4.负责组织好学校的“两课两操”

三月份：

1.抓好大课间等体育课外活动的日常工作。

2.抓好日常体育工作。

3.积极参加上级组织的各种体育活动。

4.做好“让体艺走近学生，让校园充满体艺”活动的前期准备工作。四月份：

1.开展好本科组老师的上课.听课.评课等教研活动。

3.整改体育教学中存在的问题，进一步提高教学效果。

4.筹备“让体艺走近学生，让校园充满体艺”的特色趣味体育活动。五月份：

1.联合音乐、美术组，举办低年级（1－3）趣味运动会，高年级（4－6）乒乓球赛，“让体艺走近学生，让校园充满体艺”的特色教学展示活动。

2.积极参加上级组织的各种体育活动。

3.开展好本科组老师的上课.听课.评课等教研活动。

六月份：

1.进行学生体质健康标准的测试和学生体育成绩的评定工作。

2.做好学期体育工作总结，各类资料的整理归档。

2010年春季学期地理教学总结篇10

------余光云

本学期我所担任的是初一年级两个班的政治、地理教学工作,回顾本学期的工作,有得也有失。为了更好的搞好以后的教学工作,现对本学期工作做如下总结:

一、思想方面：

一直以来，本人热爱着教育这份事业。这一学期，我对自己要求更为严格，力求在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立教好的印象。既教书又育人，利用一切合适的场所，对学生进行思想教育，提高班上学生的思想觉悟，教育学生爱校爱家爱社会，待人待事热情又文雅。同时，教学中不断探索，紧跟课改步伐，努力提高自己的业务水平。

二、教学方面：

（一）地理

1、课堂教学应以学生为主体在地理教学中要组织学生开展有效的学习活动,学生是学习的主人。

2、在知识爆炸的今天掌握知识的多少已经不是最重要的,而如何掌握知识才是最重要的,因此教学中注重方法的传授。

3、重视地理知识的应用。教学中应注意与学生生活实际联系。

4、应通过读图、学生练习和课堂讨论等方式培养学生应用地理知识解决简单问题的能力。

5、考核是教学中不可缺少的环节,是检查教学质量的重要手段,能激发学生的主动性、创造性。

6、适当课后作业帮助知识巩固。大多数学生能够及时按质按量按时完成老师所布置的作业,但也存在个别学生作业完成不及时质量不高甚至拖沓的情况。今后应注重思想教育,加强辅导,端正部分学生的学习态度。

（二）政治：

1、帮助学生认清学科特点，明确学习目的，产生学习兴趣。学习这门课的方法并非是同学们所认为的死记硬背，而是要联系自己的实际，灵活掌握知识，并要求学生把自己所学的知识用来指导自己的行为，通过不断反省来完善自己。

2、在课堂上我采用多种教学方法来提高课堂效率（1）创设情境培养学生的理解分析能力。（2）理论联系实际培养学生的运用能力。（3）给学生一个轻松的学习环境，提高学习兴趣。

3、尝试实施提前进入备考状态的复习方式，提前让学生了解中考。