部队军事训练工作总结

2024-10-11

部队军事训练工作总结（共8篇）

部队军事训练工作总结篇1

为全面贯彻落实人民武装部关于开展民兵军事训练的指示精神，按照“坚守阵地、高举旗帜、锻炼素质、发挥作用”的要求，民兵军事训练经过为期5天的集中训练于今天正式结束，取得了良好的成绩，民兵队伍的整体素质和处突能力得到了全面提高，为20 民兵维稳、处突工作开了一个很好的头。今天，我们在这里举行总结表彰大会，在此，我首先代表乡党委、政府，向前来指导工作的市人武部首长表示热烈的欢迎!向参训的全体民兵表示诚挚的问候!下面，我讲几个方面的问题：

一、领导重视，周密部署，准备工作深入细致

按照民兵军事训练的规章制度及市武装部下达的年度军事训练工作计划，乡党委及时组织召开了专题会议进行研究部署，成立了民兵训练领导小组并制定针对性极强军事训练计划，同时根据季节特点和工作实际，分析并安排部署了民兵军事训练的工作任务：

一是深入研究，制定计划。训练前，做好应急分队人员服装的购买和配置，协调好各部门应急分队成员的参训及训练时间，

本着“内强素质、外树形象、练为战用”的要求，制定了切实可行的军事训练计划。

二是加强领导，认真准备。为保证民兵军事训练的顺利进行，党政领导亲自抓成立了军事训练领导小组，认真细致落实后勤保障和安全监管，确保了训练的人员、时间、内容、效果的四个落实。

三是深入动员，增强动力。开训动员大会上，市武装部副部长根据中央、省、州及成都军区的民兵工作指示精神对乡民兵训练提出了要求，乡长就目前国内国际形势及训练的任务和意义对我乡民兵进行了深入动员，进一步明确今年军事训练的任务，讲清了军事训练的意义，使应急分队成员充分的认识到在新形势、新情况下，全面提高民兵素质的重要意义，极大地鼓舞了应急分队人员的责任感和训练热情。

二、按纲施训，保障有力，训练工作落到实处

这次军事训练以新时期民兵训练方针为指导，积极适应民兵维稳、处突工作等战斗准备的需要，坚持按纲施训、从严治训，扎实打牢基础。通过训练，参训民兵提高了身体素质、磨练了战斗意志、培养了不怕吃苦的作风、养成了服从命令听从指挥遵守纪律的观念，达到了训练的目的。

一是严格要求。从开训当天乡武装部就对参训人员提出了严格的要求，规定了每天的训练时间及训练期间的着装要求，训练期间执行军事化管理，按照部队的条令条例来管理和约束参训民兵，做到每天训练前点名，训练后讲评，有奖有罚，鼓励了先进，鞭策了后进。

二是全面训练。训练严格按照《民兵军事训练大纲》所规定的内容和要求，坚持依法施训，按纲施训，先后开展了队列训练、战备常识教育、政治理论教育、科技知识培训、唱军歌、体能训练等多个科目的训练，通过严格的训练，使参训民兵掌握一定的军事技能，提高了民兵的军事素质，收到了预期的训练效果。

三是保障安全。训练期间切实加强民兵的安全管理力度，把安全工作放在首位，落实安全负责制，发现问题及时解决，杜绝各类事故的发生，确保了训练任务圆满完成。

四是加强宣传。在训练期间，积极做好《兵役法》和《征兵工作条例》的宣传，向民兵详细讲解了参军入伍的条件及优抚待遇。

三、突出重点，合理安排，凸显年度训练要求

这次军事训练的时间短、内容多、任务重，为达到训练目的，乡武装部侧重突出。

一是重点培养民兵的基本素养，大力开展军容、军姿、队列训练，提高民兵的基本军人姿势和军人作风。

二是为提高民兵的灾害应急战斗能力，根据实际需要，于年7月12日在村委会四组组织开展地质灾害抢险救灾应急实地演练，通过实际操作，使民兵对应急抢险救灾知识有了一定的了解，极大的提高了民兵应急抢险救灾的能力和信心，为民兵在今后的应急抢险救灾过程中发挥骨干战斗力作用打下坚实基础。

四、取长补短，学以致用，总结军事训练经验

(一)在军事训练中，个别同志对此次训练的意义认识不足，重视程度不够，只是为了完成任务而完成任务，为此没能及时从思想上去端正他们的思想态度。

(二)由于训练场地有限，训练的效果有待提高，特别是受地理条件的限制，实弹射击场地很难符合标准。

总之，通过训练，参训民兵提高了身体素质、磨练了战斗意志、培养了不怕吃苦的作风、养成了服从命令听从指挥的纪律观念，无论是在政治素质还是在军事技能上都有了一个新的提高和突破，基本具备了一个兵的素质，达到了训练的目的。我相信，在今后的各种民兵任务中，民兵一定能够真正达到“拉得出、用得上、起作用”的民兵要求，在家乡建设中充分发挥排头兵的带头作用。

同志们，在新的历史时期，民兵在国防现代化建设中的作用更加重要，作为一名基干民兵，要无愧于这一称号，无愧于党和人民的期望，要为国家和人民群众的安危作出自己应有的贡献!

部队军事训练工作总结篇2

枪弹管理是边防部队的一项经常性、基础性工作,尤其是连队在遂行训练执勤任务时,枪弹动用更频繁、潜在隐患更多、安全风险更大。分析研究训练执勤枪弹管理的特点规律,结合工作实践,要确保实现环环相扣、闭合管控、安全无差错,必须突出“用前、用中、用后”三个环节,如图1所示,狠抓规章制度刚性落实。

1 用前科学筹划,把好“三道关口”

边防连队训练执勤枪弹动用前,要严防计划不周、审批不严和制度不落实引发事故案件,做到关口前移、提前谋划,把住“三道关口”。

1.1 把住计划关

依据职能分工,周密制定计划。作训股负责制定训练枪弹动用使用计划,根据情况变化及时调整计划,严格履行审批手续。会晤站负责制定遂行勤务枪弹动用使用计划,并根据情况变化及时进行调整和审批。边防营(连)根据团机关下发的训练执勤计划,制定本级枪弹动用使用计划,逐级报请上级批准后执行。

1.2 把紧审批关

严格履行审批,防止私自滥用。严格履行审批程序,严禁审批程序不正规和无审批计划动用。严格把握审批权限,落实逐级报请审批,动用战备弹药时,必须逐级报请省军区批准。严格按审批计划动用,严禁超计划动用弹药,确需超计划动用时,必须由作训股和装备股联合报请上级机关业务部门,待批复后方可动用。

1.3 把牢出库关

落实出库规定,达到数清质明。严密组织领取枪弹,连队主官和军械员要认真清点数质量情况,做到品种清、批次清、数量清、性能清“四清”。严格组织检查,值班排长要仔细查看枪弹装护具是否完好,个人装备及器材携带是否安全可靠,防止枪弹在携行中掉落遗失。严守枪弹出库规定,认真履行手续,军械员要详实做好登记统计工作,防止漏登、错记。

2 用中周密组织,抓住“四个重点”

边防连队训练执勤工作任务多样、程序复杂,特别是边防团集中组织“三实”训练时,动用枪弹数量大、品种多、风险高。在组织训练执勤时,抓住“四个重点”。

2.1 严格责任区分

加强组织领导,落实岗位责任。枪弹动用要落实团主官签字负责、司令部门组织、保障部门调拨的责任制,实行审批、供管、使用、回收全过程管理,做到当日请领、当日消耗、当日上交“三个当日”,杜绝弹药流失。轻武器实射时,团机关及直属分队由装备股实施靶场直供保障,边防连队自行保障,军械员负责弹药分发。实射实投时,由团机关统一组织。指定专人负责弹药消耗记录,准确填写《靶场弹药消耗记录本》,机关由装备股业务人员负责登记,连队由军械员负责登记。

2.2 严密组织指挥

加强过程管控,严格操作规程。个人携带时。要做到枪不离身,严禁随意乱放、乱抛和托他人代管,任何人不准携带枪弹离开指定地域,严禁枪口对人、严禁持枪嘻笑打闹、严禁无故将子弹上膛,严防事故发生。组织休息时。连队干部和军械员要及时清查核对枪弹,做到“枪弹分离、枪不离人、人不离枪”,严禁私自开枪、打猎和携带枪弹到地方场所就餐、休息。徒步执勤时。组员间保持相对稳定队形,做到相互呼应、彼此兼顾,看管好枪支弹药,防止丢失、被抢。乘坐交通工具时。严格落实标准化配载和“三分四定”要求,武器装备要卡稳绑牢,严防发生跌落、摔碰、撞击等问题。必要时,可用绳索与身体连接起来,重点防止枪弹和器材丢失、沉落。驻点执勤时。严格执行野外条件下武器装备管理规定,开设临时兵器室和弹药保管场所,实施武器弹药集中管理,落实“双人双锁”、登记统计和视频监控等制度,确保枪弹不失管、不失控。

2.3 严守规程规定

要遵守规定要求,强化硬性落实。(1)操作规程落到位。严格按照武器装备性能和要求操作使用,严禁超性能、超强度、超寿命和违规操作使用,对关键技术指标接近限额的武器装备,必须控制使用,及时维修保养。(2)剩余弹药查到位。及时掌握弹药消耗情况,做好记录统计,尤其是轻武器射击,地段指挥员要严密监督每名射手弹药消耗情况,剩余弹药必须回收上交,保证现场无遗漏弹药;弹药保障组要认真清查核对剩余弹药数质量,组织上交入库,严格履行手续,严防弹药流失。(3)区分管理严到位。“三实”训练时要按规定设置弹药储存区、发放区、危险品区,严格区分实弹和教练弹,不得随意混放;集中保管的轻武器、火具和零散弹药必须入柜(箱)上锁保管,落实双人双锁、专人保管制度。火具、炸药必须分箱(柜)存放,达到安全距离。

2.4 要严谨处置意外

科学研判情况,降低风险隐患。在枪弹使用时,要科学评估安全风险,认真制定应急预案,将风险和损失降到最低。武器出现故障或损坏时。若不影响遂行任务,可待任务结束后或利用间隙时间进行排除;若无法遂行任务,组织连队军械员实施现地抢救抢修,对无法修复的武器装备,指挥员要及时上报装备股,由装备股派遣修理所人员实施修理;对现地无法修复的武器装备,由装备股视情安排后送修理。武器发生事故或意外情况时。发生等级事故,要按照抢救人员、武器装备和物资、保护现场、设置警戒标志的程序处置,及时向上级报告;发生武器装备被抢被盗等事件,要果断采取制止或追缴措施,边处置边报告;受到山洪、火灾、泥石流等灾害严重威胁时,要迅速组织转移、避险,边处置边报告。实射实投出现意外情况时。出现不发火弹药,由专业人员及时查明原因,妥善处理,严禁与其他弹药混存;发现未爆弹时,要详细记录落点位置。射击后在现场指挥员的统一领导下,坚持“谁打弹谁搜排、谁组训谁监管”的原则,作训股负责及时组织严密搜排、销毁,装备股提供技术援助,要逐发寻找,及时销毁,彻底消除安全隐患。不得随意挪动,更不允许分解、拆卸或射击,应就地销毁。不发火、未爆弹药的处理结果,由装备股及时报告上级业务部门,内容包括弹药元件的装配诸元,炮弹的储存条件及保管情况,不发火或未爆炸的数量比例及原因、处理意见等。

3 用后精心收尾,盯紧“三个环节”

边防连队训练执勤结束后,要严密管控枪弹,防止因清查不到位,保养不彻底和入库不及时,导致枪弹失管失控。在训练执勤结束后,要盯紧“三个环节”。

3.1 精准清查核对

认真清点检查,严防私存混放。认真组织清点当日动用枪弹数量情况,严禁个人私存弹药、单位私存账外弹。严格检查核对枪弹质量情况,严禁实弹与教练弹、练习弹混放。连队驻勤点干部每日要对枪弹清点2次以上,防止枪弹丢失和个人私藏弹药。

3.2 精细擦拭保养

根据动用情况,落实保养规定。及时组织对当日动用武器装备擦拭保养,值班排长、军械员要加强检查指导,确保擦拭保养质量。连队驻勤点每日应对动用武器装备维护保养1次,由驻勤点干部组织检查。射击训练用枪,连队要组织连续保养3至4天,防止因保养不及时、不彻底,导致武器装备性能下降。

3.3 精确入库归位

严格履行手续,及时入库保管。枪弹要按号码和弹种定位存放,符合“三分四定”要求。枪支要落实“战备状态”规定,按规定保管状态存放。严格履行入库手续,认真做好登记统计,做到使用人员和军械员“双清点、双签字”,确保出入账目一致,达到“帐物卡相符”。

4 结论

通过用前把好“三道关口”、用中抓住“四个重点”、用后盯紧“三个环节”,黑龙江省军区边防部队执勤训练枪弹管理保持了规范有序的管理秩序,有效解决了边防部队执勤训练枪弹动用更频繁、潜在隐患更多、安全风险更大等难题,为更好地完成执勤训练任务提供的可靠保障,也为其它边防部队枪弹管理提供了参考借鉴。

参考文献

[1]陈松林.装备管理学[M].北京:国防大学出版社,2002.

[2]郑怀洲,陆凯,等.军事装备管理学[M].军事科学出版社,2001.

如何提高部队训练工作整体水平篇3

关键词：部队训练工作；整体水平；提高

经过了多年的发展，部队训练工作已经逐渐变得规范化和制度化。而在这种情况下，想要进行部队训练工作的整体水平的提高，就要从部队训练的筹划、人才队伍建设等多个方面进行思考。

一、做好部队训练工作的筹划

想要进行部队训练工作整体水平的提高，首先就要做好部队训练工作的筹划。因为，只有做好训练工作的筹划，才能保证上级领导作出正确的训练决策。一方面，为了保证部队训练筹划工作的合理性，需要进行军队整体的训练安排的了解。具体来说，就是要进行部队年度军事训练指示的认真学习，并且要进行训练工作的要点的掌握。而这样一来，在进行训练工作筹划时，就能将上级单位的要求具体化，进而落实上级单位的训练要求[1]。另一方面，要准确理解本级首长的工作意图，并根据部队的实际情况，将首长的要求深化和细化。而在此基础之上，则要提出合理且科学的方案，进而为首长制定决策提供参考依据。此外，还要切实了解现阶段的部队训练的水平和基础设施等情况，进而保证训练计划更具有针对性。

二、进行精心指导训练的落实

想要进行部队训练整体水平的提高，还要使精心指导训练得到落实。一方面，要遵循军事训练的基本原则，分层次的做好各个部队的训练。比如在进行担负维持社会稳定的部队训练时，就要严格按照“实用多训”、“管用常训”的要求进行部队基础能力水平的训练。同时，还要加强对部队单兵作战能力的训练，使士兵的训练内容更加精准和精确。另一方面，要进行部队训练的分类指导的落实。正常的情况下，不同部队的训练目的和实施的任务都不尽相同。所以，应该采用分类指导的方式进行部队的训练，从而提升训练的针对性和有效性。再者，要做好重点部队的牵引训练。在需要的情况下，可以进行新的训练科目的试点，从而为整个部队的训练提供指导和样板。

三、做好训练人才队伍的建设

部队的训练工作还要依靠训练人员来进行，所以想要进行部队整体训练水平的提高，就要进行训练人才队伍的建设。一方面，要使训练筹划队伍的整体的训练指导能力得到提高[2]。为了保证训练计划更加科学，首先就要解决筹划人员不懂训练指导的问题，所以需要进行部队训练的参谋人员的综合素质能力的提升。另一方面，要进行任教人员的综合素质能力的提高。具体来说，就是要加强对任教人员的集中培训和教育，从而使任教人員不仅懂得如何开展训练，还能较好的组织训练。而这样一来，部队的训练工作就能更加科学的展开。再者，要进行士官组训能力的提高。具体来说，就是通过加强士官的升级培训、任职培训和学历教育，使士官的组训能力得到进一步的提升，从而促进部队训练质量的提升。

四、完善部队训练考核

为了使部队训练工作的整体水平有所提高，要进行部队训练考核的完善。因为，训练考核是进行部队训练落实情况的唯一检验手段，所以通过完善训练考核，可以使部队的训练水平得到进一步的提高。一方面，要抓好新兵入伍的训练考核工作，从而使部队的训练质量有所提升。另一方面，在进行不同部队的训练考核时，要按照训练考核制度和不同部队的训练要求进行考核，从而督促部队训练水平的全面提升。再者，要通过比武竞赛来进行组织标兵和各类人才的选拔，从而进行部队训练积极性的提升，进而促进部队训练水平的提升。此外，要将训练考核的奖惩制度落实，从而使各部队严肃对待训练考核问题，进而更好的完成部队的训练工作。

五、强化部队的实战训练

部队的训练是为了进行部队战斗力的提高。所以，为了进行部队训练工作的整体水平的提高，就要进行部队的实战训练的强化[3]。一方面，要进行实战化训练的氛围的营造，从而进行士兵的战斗意识的培养，进而激发士兵的训练热情。另一方面，要进行实战化训练内容的设置，从而通过日常训练进行部队实战训练水平的提升。再者，为了进行部队实战训练的强化，还要进行实战化训练方式的创新。具体来说，就是可以通过规范基地训练和加强对抗训练等方式进行实战化训练的强化，从而进行部队训练水平的提高。此外，为了真正实现实战训练的强化，相关单位还要进行实战化训练环境的建设。具体来说，就是进行实战训练场地的建设，并为士兵训练配备齐全且精良的设施和器材。

六、结语

总而言之，在世界军事格局随时会发生变化的今天，提高部队训练工作的整体水平，才能保证部队的战斗力，从而为人民的生命财产安全提供更多的保障。而通过本文分析发现，想要进行部队训练工作的整体水平的提高，就要在做好部队训练工作的筹划和落实精心指导训练的同时，做好训练人才队伍的建设和完善训练考核。此外，为了全面提高部队的战斗力，还要进行部队实战化训练的强化，从而进行部队训练工作水平的全面提升，进而促进部队的现代化建设。

【参考文献】

[1]王俊.针对官兵能力个体差异做好部队训练工作[J].武警学院学报，2011（27）：60-62

[2]郭树军.提高训练部门履行训练职责能力的思考[J].国防，2013（01）：19-20

[3]赵冀鲁.新形势下提高集团军部队实战化训练水平的研究与思考[J].国防科技，2014（35）：1-4

部队军事训练工作总结篇4

一、牢固树立训练“面向现代火场，面向实战”的思想拓宽练兵思路。现代火灾的复杂多变和残酷性是众所周知的，消防部队整体作战能力的提高，必须瞄准现代火场、瞄准实战需要来设计和安排训练的内容，必须坚决改变单纯以卡秒记时比速度的竞技性训练模式。首先应在掌握基本技能训练的基础上，组织官兵熟悉掌握辖区情况，如道路、水源位置及状况、各单位及建筑设施分布情况、容易发生火灾的单位的特点和发生火灾后火势发展的趋势。其次要熟悉掌握单位内部的消防设施，如火灾自动报警系统、防排烟系统、事故广播和照明系统、消火栓系统、固定和半固定灭火冷却系统、安全疏散和防火分隔设施等。对这些消防设施要组织官兵掌握其作用、性能、操作方法，以及在紧急情况下与单位技术人员联系的办法。

二、面向现代火场,加强灭火组织指挥的练兵方式如何正确有效地指挥部队战胜越来越多复杂的火灾，夺取灭火战斗胜利，是消防部队应不断研究和改进的一个重要课题，特别是各级指挥员当前亟待解决的问题。首先更新指挥观念，增强组织意识。更新灭火指挥观念，是各级灭火指挥员，特别是灭火总指挥员，从思想上彻底改变“司令指挥的旧观念以及个人指挥为主的观念，真正树立起”组织指挥“的新观念。长期以来，我们的灭火指挥一直处于低级指挥阶段，即司令指挥阶段。这种仅靠火场一两个指挥员组织领导灭火战斗的指挥形式，只能应付过去那种简单的小型的灭火战斗。随着城市现代化建设的发展，火灾日趋大型化、复杂化，火场参战部队越来越多，战斗力分工越来越细，作战规模在不断扩大，并且逐步向大兵团、多兵警种协同作战的方向发展。但从近几年来灭火战斗中反应出来的问题看，指挥员指挥战斗的思想还没有真正转变过来，仍然是用指挥小火场的老模式来套今天大规模的新战斗，用老经验指挥当前的“合成军”。虽然有的临时也建立了指挥机构，编制参谋人员，却没有真正发挥作用，灭火组织指挥处于滞后被动状态。

三、面向现代火场，逐级提高训练层次，逐级形成战斗力消防部队的整体灭火作战能力的形成和提高，需要有一个循序渐进的较为漫长的过程，除了人员流动和装备更新等因素外，战斗力的形成需要四个阶段：

（一）是基础训练阶段。主要是组织官兵学习消防业务基础理论、消防法规和执勤条令，组织进行基本的技术训练，如撒水带、练着装、爬梯子、射水和救人、自救等。

（二）是专业训练阶段，即各执勤岗位人员应具备的业务素质训练。如电话员对辖区情况的调查熟悉、驾驶员对泵浦的使用与维护、官兵对所配备装备的性能熟悉、操作及个人防护训练等。

部队训练计划篇5

新的一年各项工作已全面铺开，我中队的后勤建设面临着新一轮的发展机遇和挑战。这对我中队后勤建设发展提出了新的更高的要求。因此，我中队后勤工作的指导思想是：坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实后勤党委会议精神，不断提高后勤工作的能力，积极改进工作作风和方法，突出抓好思想政治教育和后勤管理工作，严格落实后勤技能训练和安全防事故有关规定，确保以保障为中心的各项任务圆满完成，以实际行动投身中队后勤新一轮建设发展的热潮，推动中队后勤建设再上新台阶。因此，今年后勤主要抓好以下工作：

一、强化责任意识，进一步学习贯彻“三个代表”重要思想，打牢后勤人员永远做党和人民忠诚卫士的思想根基

一是紧密联系实际，加强思想政治理论学习。认真领会“三个代表”重要思想是体现部队后勤建设中的丰富内涵，保证学习效果“入心、入脑、入工作”，在学习中有新体会、新收获，切实提高自身的理论素养和指导部队建设的能力。

二是深化教育效果，引导后勤人员把践行“三个代表”重要思想体现到“学习成才”和“永远做党和人民忠诚卫士”的实际行动中。帮助后勤人员从思想根源上弄清“三个代表”重要思想的精髓和实质，澄清对“三个代表”重要思想理解中的模糊认识，明确武警部队在全面建设小康社会中的地位和作用，明白后勤人员践行“三个代表”重要思想的最好体现，就是珍惜时光立志成才，永远做党和人民的忠诚卫士。

二、明确工作思路，深入贯彻后勤党委会议精神，积极投身于中队后勤建设

一是抓好学习教育，把后勤人员的思想和言行统一到后勤党委会议精神上来。组织后勤人员原原本本地学习会议精神，用会议精神解疑释惑，统领思想，干工作。

二是深入贯彻落实，把后勤党委会议精神渗透到经常性教育、管理工作的方方面面。会议精神对于中队后勤建设具有很强的指导性、针对性和可操作性，我们要反复、深入地抓好贯彻落实，把会议精神拓展、渗透到学习、工作和生活的方方面面。

三是抓好组织建设，努力构建学习型的后勤队伍。要带头搞好学习，营造浓烈的学习氛围，深入开展“刻苦学习，岗位成才，有所作为”活动。通过学习，切实提高抓后勤建设的能力和解决自身问题的能力。

四是发挥后勤骨干作用，依托“三互”、“双四一”等有效载体，不断深化教育效果。在学习贯彻后勤党委会议精神中，让骨干充分发挥带头和表率作用，不但要“先学先懂”，还要组织和督促后进人员开展好学习，广泛运用“三互”、“双四一”等有效载体，不断深化教育和落实的效果。

三、提高中队后勤人员素质，确保以保障为中心的各项任务圆满完成

一是强化保障工作的“中心”意识，加大管理工作的力度。严格落实管理计划、全面提高后勤人员素质是后勤建设的中心工作，只要始终突出保障的“中心”地位，围绕服从和服务于保障这个“中心”开展好教育、管理等各项工作，确保后勤保障顺利开展。

二是加强对后勤骨干的培养，做好“后进人员”的帮扶工作，力求后勤人员素质整体上台阶。注重对后勤骨干进行培养，既能对其他人员产生激励作用，更能由此生长起一批新的后勤骨干力量，同时，也可协助干部做好“后进人员”的帮扶、补差工作，提高部队后勤整体素质。

三是丰富课余生活，充分发挥兴趣小组的作用，使后勤人员在健康活泼、积极向上的氛围中陶冶身心、丰富知识、提高能力。以“丰富生活，拓宽视野，提高能力，增强素质”为目标，鼓励后勤人员积极参与板报、篮(足)球、新闻报道等兴趣小组，使后勤人员在轻松活泼、积极健康的课余生活中陶冶身心、开拓视野，提升综合素质。

四、规范后勤管理，严格执行条令条例和规章制度，在经常性管理工作制度的落实中培养中队后勤人员严谨的作风和严明的纪律

一是加大后勤管理力度，管教结合，教管一致，引导后勤人员自觉用条令条例规范自己的言行。把教育和管理有效地融合，边教边管，管教结合，促进后勤管理的效果。同时，把后勤人员的课余生活、节假日及外出作为管理的重点抓紧抓好。

二是突出抓好一日生活制度的落实，让后勤人员在经常性管理工作制度的落实中养成严谨的作风和严明的纪律。着重抓好一日生活制度的落实，有针对性地开展教育整顿，从一日生活制度入手，从点滴中抓好养成，把经常性管理工作当作日子过、培养后勤人员严谨的作风和严明的纪律。

三是继续实施“透明化管理”，不断提高管理的效能。严格落实伙食管理制度，坚持验收实物制度，坚持每日伙食公布及经费开支制度。让“人人参与，人人监督”深入后勤管理中，让透明度的管理真正落到实处。

五、抓安全工作贵在经常

安全工作是后勤管理的一项重要内容，是部队的保底工作，是部队全面建设的一个重要方面，实践证明，要确保部队安全无事故，必须突出“经常”两个字。

一是要有“忧患意识”，要强调“居安思危”。要以常查找安全工作出现的新情况、新问题和薄弱环节，对小问题也不要放过。

二是从部队的实情出发，做到常宣传、常对照、常检查，使这些措施进入后勤人员的脑子里，落实到行动中，时时规范安全行为，衡量安全工作，真正确保安全无事故。

部队训练动员决心书篇6

尊敬的站领导、战友们：

阳春三月，万物复苏。我们又迎来了一年一度的军事训练开训动员。作为军人，爱军精武是祖国和人民赋予我们的神圣职责，是我们最根本的价值追求。为了把我站的军事训练水平推向一个更高的层次，更好地完成上级交给我们的各项xxxx任务，我代表全体战士决心如下：

一、端正思想，以饱满的热情全力投入训练。

俗话说，思想是行到的先导。我们将充分认清开展军事训练的重要意义，不断提高认识，倍加珍惜作为一名xx军人的荣誉。开训后，我们将根据xxx的训练计划，统一思想，明确任务，按照自身职责，以高昂的斗志全力投入到训练中去，确保各项军事训练任务的完成。

二、刻苦训练，不断提高完成各项边防任务的能力。

在军事训练中，我们将发扬不怕苦、不怕累、坚忍不拔、顽强拼搏的革命军人精神，在训练场要有争先创优的意识，树立爱警习武，争当训练标兵的思想，为更好完成各种xxxx任务打下坚实基础。作为士官班长，我将时刻严格要求自己，给战士起到一个模范带头的作用，时刻以我们为榜样，不折不扣的完成各项军事训练任务。

三、严守条令，始终坚持用条令规范言行确保安全稳定。

我们将加强条令条例的学习，遵守各项规章制度，做到持之以恒。坚决以思想不放松，言行不放纵，作风不散漫，纪律不松弛，标准不降低五项标准严格要求自己，始终以条令条例为核心，各项规定为依据，以训促管，狠抓作风养成，培养雷厉风行的战斗作风。严格按规程施训，科学施训，确保安全稳定。

四、爱岗敬业，确保边防中心任务圆满完成。

我们将通过训练、学习，不断强化执勤能力和职能意识。执勤中，时刻保持高度警惕，树立“哨位就是战场，执勤就是战斗”的居安思危意识，确实做到“上岗一分钟，安全六十秒”严格落实士兵职责，遵守执勤纪律，并做到依法执勤、文明执勤，确保执勤工作万无一失。

领导、战友们，训练冲锋的号角已经吹响，时不我待，只争朝夕。我们一定不辜负xx领导和战友的期望，力争在军事训练中取得更加优异的成绩，用实际行动为xxx各项任务的完成而奋勇争先。xxx 二〇一二年四月一日篇二：部队训练决心书

部队训练决心书

尊敬的各位领导，各位同志：

我很荣幸接到上级领导布置下的军训任务。作为军人，服从命令是我们的天职。虽然这次军训任务中，训练量大，时间有限，但我们军人，一向不怕任务艰巨，勇于挑战任何困难，战胜困难，夺取最后的胜利。

同时，我们也有义务训练社会的接班人。

当代大学生，不仅需要具备较高的文化素质，较强的应用能力、适应能力，而且需要具有坚强的意志、顽强拼搏的精神。用军训来培养这种精神是最佳方式。在培养意志和拼搏精神的同时，更培养了大学生的组织纪律观念。从这一点上来说，对将来的校方管理也是十分有利的。

对于我自身来说，这次军训是我历年来，所带受训人员中最多的一次。我也会把握好这次提高自己的机会，结合往年军训经验，把这次军训任务出色地完成。

通过这几天的训练，参训人员，不论是中南大的新生，还是我们负责训练的教官同志，都做到了尽心、尽力、尽责、尽善、尽美。这与领导的指导和下属各级人员的工作配合是分不开的。

我们一团采用科学的训练方法，因材施教。

有些同学协调性不够好，我们先用引导的方式，培养他们的协调意识；再通过教官认真负责的反复纠正，将其动作加以更正。最后使之与队伍中其他同学协调一致。

我们各排教官也都是训练有素的优秀队列标兵。他们头脑灵活，能够很好地处理与学生之间的关系，能够根据学生不同的

时间、场合、身体状况来调整训练强度和方式。我对我的工作能力和学员教官的能力有充分的信心。

从这几天的训练效果来看，我们新生在对自身的要求上有了很大的进步。服从命令、令行禁止、守时的良好习惯基本已经养成。相信在今后的训练过程中，学生们会有长足的进步。

既然是一团，我们就会以第一的要求来要求自己，要求学生。力争把我们一团的学生训练成为最棒的军训生。篇三：部队决心书(最全)部队决心书

现在，我已经正式加入了新兵训练的队列，成为一名光荣的中国人民武装警察，这是我实现了梦幻已久的愿望。接到入伍通知书，我真担心要离开我温暖的家，其实是多余的担心，来到这个大家庭使我觉得比家里更温暖。首长以及各级领导对我们非常关心，我决不辜负领导对我的关怀之情，为今后怎样做一名合格的人民武装警察，我有以下决心：

一、听领导的话，尊敬领导，虚心向老战士请教，团结同志，先人后己。看革命事业为己任，后为自己着想。

二、训练和吃饭之余仅我最大的努力为集体做一些力所能及的活儿，在训练当中，严格要求自己，把训练看作一种欢乐，而不能看作是一种负担，训练当中的失败坚决克服，努力赢得成功。虚心听取班排长在训练当中的批评和指教。

三、训练结束后，无论分到哪个单位，都要仅我所学的知识、我所有的能力、我所学的技术、将我的一切献给边疆，献给人民。

总之，为保卫边疆我愿洒一腔热血。

以上决心望领导和组织考验我吧！

武警新疆总队阿勒泰支队新训队二排六班战士：王守东 1986、11、29 ?决心书的写作要点决心书是一种常用的书信文体。决心书是某个人或者集体接受了某项重要任务时，为了表明自己的信心、意志、态度、决心而写给上级的一封公开信。

为什么要写决心书呢？是为了鞭策自己，鼓励别人，创造一种同心同德完成任务的气氛。写决心书一般是呈交给上级领导或者在大会上宣读。所以它有自己的特点。它的正文主要分两部分，一是写决心书的理由，而这理由就是接受任务的目的和意义。这部分要求简明、扼要、不必分析和论证。二是参加活动和完成任务的态度、措施等等。

这部分要写得具体，并且最好一条条地摆出来，让人听的明白，看得清楚。如果是递交的书信式的决心书，也要象一般书信的格式一样有称呼、正文、结束语、署名和日期。如果是当众宣读志愿，可以不写致敬礼之类的结束语。其他部分则不变。

写决心书还应注意：

1．要实事求是，表决心是为团结大家，鼓足干劲，更多更好地完成任务。但也要实事求是，一般决心书上的内容是不能轻松达到，但经过努力是可以达到的。

2．决心书有目标还得有措施。措施应具体，步骤应分明。措施是保证目标实现的手段，表达措施的文字越简洁越好。3．决心书的语言要简明、扼要。不要太长，一般多用短句，以便把“决心”表达出来。要短小精悍。

4．如果是集体的决心书，还应该通过会议的讨论，使大家统一认识，共同努力，达到团结奋进的作用。样文1：

部队决心书

一、听领导的话，尊敬领导，虚心向老战士请教，团结同志，先人后己。看革命事业为己任，后为自己着想。

三、训练结束后，无论分到哪个单位，都要仅我所学的知识、我所有的能力、我所学的技术、将我的一切献给边疆，献给人民。

总之，为保卫边疆我愿洒一腔热血。

以上决心望领导和组织考验我吧！

武警新疆总队阿勒泰支队新训队二排六班战士：某某某

最后附上时间?? 样文2：

为深刻的理解“中共十七大”的思想内涵和精神实质，根据总政和军区、集团军意见，直属队组织进行了专题教育，这次教育活动，对于我自身的思想、行动以及在工作中开拓新思路，探索新办法，促进新发展，有效履行新世纪新阶段我军的历史使命，具有十分重要的意义。通过教育，我进一步的了解和认清了十七大的精神主旨和丰富内涵，查找和解决与发展进步不相适应的问题，较好的增强了履行新使命的责任感和自觉性，结合以往信念及使命教育和干部自律教育的心得，在听党指挥、拒腐防变、爱军精武、遵规守纪四个方面对自我做了全面的剖析和切实的对照检查。

一、意识上，需要进一步坚定高举旗帜、听党指挥的信念

军队的历史使命，作为一定时期军队职能任务的总概括，从根本上规定着军队建设的发展方向、奋斗目标和指导原则。而这一切必须要以存在一种坚定科学的真挚信念为基础，才能得以实现。

这次十七大专题教育中的使命信念教育主要是针对大多数青年官兵对中国特色社会主义道路的艰辛探索和必然选择缺乏深刻理解；对党的奋斗历史和革命先烈的牺牲奋斗精神缺乏敬仰之情；对我国改革开放中出现的矛盾和问题看法不辩证、不科学；对意识形态领域的复杂斗争缺乏应有警觉；军魂意识和优良传统的根子扎的不牢等题而展开的。这次教育帮助我将正确的军人价值观、牢固的战斗思想，建立在坚实的思想理论基础之上，自觉牢记历史使命，履行历史使命，不辱历史使命；深刻认识国防和军队建设一系列方针原则、决策指示的科学性和正确性，坚定自觉的抓好贯彻落实；把工作积极性极大的调动起来，明确了自身肩负的责任，认清能力素质的差距。使我更加坚定高举旗帜、听党指挥的政治信念。

我自从加入中国共产党，成为一名真正的中共党员。我就始终坚持以党的旗帜为旗帜，以党的意志为意志，打牢思想理论基础，切实用党的创新理论武装头脑。始终牢记自身身份，忠实履行职责和义务在工作中以自身党员身份严格要求，强化自身模范表率作用。

二、思想上，需要进一步巩固和筑牢拒腐防变的警觉防线

在当前各种诱惑和考验比较严峻的情况下，我坚守思想堡垒，增强政治敏锐力和鉴别力，更加清醒头脑，严防政治纪律，确保不发生任何政治性问题。

通过这次教育中的荣辱观教育，我深深的认识到在当今复杂周边大环境下，需要进一步筑牢拒腐防变的思想防线的必要性和迫切性。少数官兵存在的和平麻庇思想，敌情和保密观念淡薄；对“灯红酒绿”和腐朽思想文化侵蚀不力；对市场经济和信息网络的负面影响认识不足；斗志逐渐衰落，追求吃喝玩乐，个人主义，享乐主义思想有所滋生等消极思想以严重的阻碍了部队的革命正规化建设。

通过对此次的深入理解学习，认识到遵循“八荣八耻”树立社会主义荣辱观，大力加强自身精神文明建设，持续巩固拒腐防变警觉堡垒的可持续性，只有这样才能确保部队又好又快发

展！

三、态度上，需要进一步增强爱军精武、履行使命的责任感

这次的专题学习教育，帮助我进一步端正了对名利、地位、权利等问题的基本态度，使精神世界又一次受到了洗礼和净化。自己经常教育战士应该怎样做人，怎么处事，但有时自己遇到实际问题却做的不是太好，特别是个人愿望与组织需要发生矛盾时，容易把天平的砝码放在个人一边，甚至患得患失，过多考虑个人去留、生活待遇。在自己事业受到阻力之后，也曾灰心意冷，也误认为在部队干不出多少成绩，拼搏、奉献精神有所淡化！

另外，当兵打仗的观念不强，在工作时创新意识不够，工作标准不高，争先创优的意识不强都让爱军精武，履行使命的责任感有所懈怠。通过这次教育，我深深的感受到了要积极进取才可能有美好的明天，故步自封，消极懈怠是永远都出不了好成绩的。所以下一步我要努力在本职岗位上创造一流业绩，进一步加强业务知识学习，确实使自己在工作上能做到得心应手，增强工作的主动性、前瞻性，在管理、组织、协调、专业、理解能力上多下工夫，多注重平时积累，注重在工作和学习中不断提高！

四、行为上，需要进一步提高遵规守纪、严格自律的自觉性

当干部以来，我严格遵守部队各项规章制度，对照条令条例做事，真正的做到了“令必行，禁必止”的条令要求。身为一连之长，我觉得我起到了模范带头作用，办任何事我谨遵原则，紧靠政策，讲良心，讲事实的，我严格自身要求，从不侵占战士利益，从未在连队报销过一张私人发票。在处理战士入党、考学、学技术、选取士官、评功评奖等关系到战士切身利益的问题上，始终坚持公开、公平、公正的原则，不搞老乡观念，不搞亲近疏远，一视同仁。作为一名军队基层党员干部，我始终牢记我军全心全意为人民服务的宗旨，谨守法规法纪，时时以一权谋私的反面典型为戒，警醒自己，严格自律，善用手中权利，不做违背党，违背广大基层官兵利益的事。

这是我根据实际的个人情况结合此次专题教育进行的对照检查。通过以上几个方面，以及对长久以来工作的回顾和反省，作出的这次细致的揭示和剖析，查出了问题，找准了问题的根源，为这次专题教育真正的达到实效，切实的转换工作作风，树立好坚定的理想信念，堆造了良好的基石，填补了思想意识上的空缺，夯实了健康向上勇求进步的土壤。我一定会以此次对照检查为契机，在今后的工作中全方位武装自身，使自己成为一名各方面素质都很过硬的基层指挥军官，以便于为国家和军队的建设作出更大的贡献。

样文3：

开展纪律作风集中教育整顿，是市局党委深入贯彻落实公安部、省厅要求，加强公安队伍纪律作风建设的重大举措；是推进“三项重点工作”和“四大建设”的有效载体；是推进全市公安反腐倡廉建设的有力抓手。为切实搞好这次纪律作风集中教育整顿，结合自身工作实际，表决心如下：

一、思想上高度重视。坚持以科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，以加强反腐倡廉建设、推进“三项重点工作”和“四大建设”为目标，以强化执法为民思想、规范执法行为、严肃警令风纪为核心，以强化制度建设、提升制度执行力为保障，密切结合自身从事的业务工作实际，查找整改在执法思想、执法行为、纪律作风等方面存在的突出问题，全面加强纪律作风建设，为圆满完成各项公安保卫任务奠定坚实的思想、组织基础和纪律、作风保证。

二、行动上更加自觉。按照市局《关于在全市公安机关开展纪律作风集中教育整顿活动的实施方案》要求和支队教育整顿计划安排，原原本本地学习《人民警察法》、《纪律条令》、《内务条令》、《公安机关执法细则》、《公安机关领导干部问责暂行办法》等有关法律法规、规章

制度；根据教育整顿各阶段的工作要求，找准学习教育整顿努力的方向和目标，突出学习重点，着重查找个人在思想、执法、纪律和作风等方面存在的突出问题，力争实现五个目标，即：执法为民思想更加牢固，执法行为更加规范，纪律意识更加强化，工作作风更加扎实，警民关系更加和谐。

三、措施上更加有力。自觉把集中教育整顿与业务工作相结合，做到以集中教育整顿活动促业务工作开展，以业务工作完成情况来检验集中教育整顿活动成效；与深化创建“无违纪科所队”活动相结合。通过开展“四查”活动，使“无违纪”意识入脑、入心，形成自觉行动；与作风建设相结合，通过教育整顿，真正达到思想受教育、灵魂有触动、党性再提高、工作再促进的效果。

尊敬的各位首长，战友们：

大家好！今天，我们在这里隆重机会，召开野外驻训动员大会，在近一个月的时间里，我营在团党委正确领导和关怀下，全营官兵扎实工作，立足本职，奋发进取，完成了外训前期准备工作。野外驻训是部队一项重要工作，更是检验部队作风纪律，提高部队战斗力的一个重要举措，我营全体官兵高度重视，为此，我代表坦克二营全体官兵表决心如下：

一统一训练思路，明确自身职责。

思想是行动的直男。今年，我们全体官兵深入学习和领会十七届五中全会重要思想，以及胡主席关于军队建设的重要讲话精神，认真贯彻执行****提出的从严治军，质量建军的指导思想，使我营各项建设在‘五句话’总要求指导下有条不紊的向前推进。开训后，我们将紧贴团里计划安排，结合自身情况统一计划，牢固思想，明确任务，按照自身职责分工带领广大官兵全力以赴投入到军事训练中去，确保各项训练任务的圆满完成。

二树立信心，忠诚履行使命

论院校教育与部队训练的整体效益篇7

培养“三重本领军官”的整体目标是不是正确与最佳的呢?回答是肯定的。因为它符合确定军事教育目标“三原则”。军官的基本职能是作战指挥与军队管理。军队是战斗力的基本载体, 作战是战斗力的基本表现。加强军队现代化建设实质是增强战斗力的储备功能;提高作战指挥能力实质上是强化战斗力的输出功效。科学、技术和管理是当代社会发展的三大支柱, 也是军队现代化建设的基本要素。然而, 我军对军官管理能力的培养还远远满足不了现实的需要。我国绝大多数军官或早或迟都要退出现役, 从事社会主义建设, 这是严峻的现实。随着改革的深入发展, 军官第二次就业必将由现行的指令性安置逐步转入双向选择甚至自谋职业。因此, 军官必须具备与时代相适应的基本素质, 这也是军队建设服从于国家经济建设大局在人才培养方面的体现。生产力制约战斗力, 为军官转入社会主义建设提供高起点, 实际上是另一层次上战斗力的提高, 应该强化这种大战略意识。

一、把握特殊规律

院校教育与部队训练的整体目标, 贯穿于各级各类院校和部队教育、训练的全过程, 与普通国民教育相比, 有其特殊的规律性。

(一) 理论性与实践性相结合

这一重要规律是由培养军官这一目标所决定的。军官的岗位职能是带兵、练兵、用兵和养兵, 这要求他们必须是科学、技术、艺术集于一身, 运筹帷幄与现场指挥、理智与冒险浑然一体的广博型、综合型人才。一方面, 现代军事科学的发展, 把军官教育推上了新知识的潮头。另一方面, 无论是战时的决策与指挥, 还是平时对人、物、事的管理与开发, 军官都难以在书本上找到现成的答案和可套用的模式, 必须因人、因地、因情灵活处置。而这一切又有赖于理论知识的熟练运用、直觉经验的长期积累、冒险精神和意志力的反复锤炼。同时军官还是操场上的教练员, 要具备会讲、会做、会教的本领。这种理论和实践的高度结合决定了军官教育的复杂性和终身性, 由于环境、条件的制约, 部队训练难以在系统的理论教学上奏效, 而院校教学又不可能解决长时间实践锻炼和经验积累的问题, 故院校教育之后还有一个“学后”教育阶段, 依靠部队的在职训练“接力”完成。当在职军官职务晋升一个层次, 需要吸取新的理论时, 必须再次进院校深造。理论—实践—再理论—再实践, 构成了军官教育和训练的基本形态。

(二) 稳定性与不确定性相统一

这一特殊规律是由军事社会的复杂性和作战活动的偶然性决定的。传授科学文化基础知识、军事基础理论、作战基本原则、指挥基本程式、运筹基本方法、战斗基本技能、管理基本艺术等是相对稳定的内容。而由基础延伸到应用、由一般扩延到特殊、由共性发散到个性, 不断把握个别的和随机的变化, 则是部队在职训练的重点。再从个别的零散的事物中领悟、抽象或修正一般规律, 探求、适应、跟踪发展变化的原因, 使“万变”中的“不变”进一步升华, 则又是院校回归教育或深造的任务所在。这样循环往复地螺旋式上升, 使得教育、训练的稳定性与不确定性结伴而行, 乃是院校教育与部队训练构成的大系统中的内部机理。

二、明确结构功能

整体目标的确定和特殊规律的总结对提高整体效益仅仅是端正了方向, 还必须依赖于功能的发挥。结构决定功能, 只有明确院校教育与部队训练两者的结构及其相互间的构架关系, 才能既充分发挥各自的功能, 又能产生“整体大于部分总和”的效果。

(一) 内部组织结构

院校的教与学、部队的教与练, 都是双边活动。院校的“双边”教学是输出与输入的关系, 众多教员呈“向心状”共同铸造学员智能结构, 使个体在同轴上同步平面推进;部队的“双边”训练是共同受训、共同提高的关系, 教练员呈“辐射状”组织群体活动, 可以使不同层次的个体和集体在异轴上立体推进。故院校教学的主要功能应倾注于军官个体智能的造就, 实现个体智能结构的最佳组合, 其合成训练是模拟的。部队训练的主要功能应着力于军人集体行动的协同, 从中强化军官的岗位职能, 实现集体行动的最佳构成, 其个体智能结构训练是拾遗补缺的。院校教育与部队训练的构架关系犹如工厂里的“机件车间”与“组装车间”之间的关系。从宏观上看, 院校教学是“分练”, 部队训练是“合练”。毕业学员上任后转入责任依从关系的合练, 有一个“磨合”的过程, 即适应期, 缩短这个适应期是院校与部队的共同责任。

(二) 任务层次结构

院校教学的基本任务是使受教育者在德、智、体等方面全面发展, 重在打牢基础, 为学员将来军内职务变迁和军民分流提供高起点, 其针对性训练是扩展正面适应的准备。部队在职训练的基本任务是强化任职能力, 重点培养以协同作战能力为轴心的“五种作战能力”。其理论性教学主要是学术新成果的吸收。院校教学与部队训练任务权重的整合, 则构成了军官培养的博与专、超前与现实、潜能与显能的和谐统一与动态平衡, 使部队训练成为院校教学的继续、深化和强化。毕业学员从储备能量到释放能量有一个转换过程, 促使知识综合运用和加速知识向能力转化是院校教育与部队训练改革的共同任务。

三、建立协调机制

(一) 双向参与机制

院校教学要达到理论性与实践性相结合、超前性与现实性相结合、基础性与实用性相结合的要求, 在院校内封闭地考虑课程设置和教学内容是难以如愿的。部队训练要走上现代化、正规化、科学化的轨道, 如果不摆脱传统偏见的羁绊, 是很难实现的。尽管院校与部队都相互进行了一些调查研究, 但邀请对方以主人翁态度共同磋商解决实质性问题还很不够。为了促进双向参与, 一要宣传“全军办院校”和“院校为部队服务”的思想, 提高凝聚力;二要建立双向参与制度, 就有关问题作出明确规定, 以期保障落实;三要上级充当中介, 进行督促、检查、论证、定夺, 以保证其权威性。

(二) 统筹评估机制

当前, 院校教学与部队训练的质量评估都是由各个系统自我评定的, 两者之间的透明度不高, 缺乏军事教育质量的综合制衡, 可能造成“浪费性高效”和“缺腿性高效”。所谓“浪费性高效”, 即院校教学学以致用的内容突出不够, 而学非所用的比例大, 成绩不佳;或部队训练不与院校教学相连续, 而另起炉灶重复训练。所谓“缺腿性高效”, 即院校教学倚重“头三脚”或“后劲足”, 部队训练或倚重环数、米数等单项技能, 忽略整体合成, 或倚重诸军兵种合成而忽略专业战术、技术的精益求精。为避免上述两种偏颇, 应按各子系统的结构功能, 统筹制定评估标准。从整体效果出发, 剪下“木桶”的长板, 以补接其短板, 增加“木桶”的盛水量, 为使评估发挥激励、导向和择优的作用, 必须预测先于决策, 论证先于实施, 由上级出面建立情报、决策、执行、反馈各环节相通的封闭式管理系统。

摘要：随着改革的深入发展, 军官第二次就业必将由现行的指令性安置逐步转入双向选择甚至自谋职业。因此, 军事院校应建立培养“三重本领军官”的整体目标, 把握特殊规律, 明确结构功能, 建立协调机制, 使军队建设服从于国家经济建设大局。

日本特种作战部队极限训练篇8

然而好战的日本军国主义分子并不甘心接受失败的现实，长期沉默过程中，他们在致力发展经济的同时，并没忘记发展军事，没有忘记其称雄亚洲的野心和图谋。事实上，日本的军队是亚洲资金最雄厚、装备最好而且最现代化的军队，尽管东京一再说自卫队并不是一支真正意义上的军队，因为它被禁止采取攻击性行动，但是它的各个方面包括作战能力丝毫不逊色于其他国家的正规军队。虎视眈眈的日本是任何时候都不能忽视的力量。还有美国背后的支持，日本军国主义思想复活，并不排除蠢蠢欲动的可能。

日本自卫队两支最主要的力量是突击队和101空降大队，两者都是日本自卫队中快速发展和重点建设的力量。

日本突击队的极限训练

日本陆上自卫队突击队员的作战原则：突击队员是不允许退却的，一旦接受上级的指示或作战命令，无论面临多大困难，无论有多么难以逾越的障碍，他们都一定要完成任务并且要安全顺利返回，在他们的头脑中不存在玉碎瓦全的概念。这似乎与日本的武士道精神有悖，但事实就是这样。

突击队的训练是在严酷的条件下进行的，除了要把不可能变成可能，还要敢于投身到毫无生存可能的极限中。他们的训练就是时时刻刻要接受与死亡决斗的现实。要想成为一名荣耀的突击队员，必须要接受精神和肉体上的折磨。

他们的基础训练包括倒立、仰卧起坐、蛙跳、引体向上、爬软梯等训练项目，目的是为了铸成突击队员不屈不挠的精神和力量。此外，格斗训练亦是必修科目，做为突击队员经常执行秘密任务，在不适合使用枪支的场合，要想打倒或擒住对方必须依靠格斗。在严冬酷夏，队员裸露着上半身，相对而立，视对方为深仇大恨的敌人，要想尽一切办法去制服对方，此时脑海中根本没有什么同事、朋友等关系，有的只是仇恨与愤怒，不把对方打倒自己则被对方杀掉，这样的胜负之争随处可见，而且令人窒息，因为训练失败的一方将接受更为严厉的惩罚。突击队的格斗教官都是国内空手道或其他格斗技的高手，他们要求队员用真正的刀和枪刺击自身，但无论如何始终无法战胜教官，因而他们总以“锻炼你们直到战胜我们”来鼓舞和刺激队员更好地投身于格斗训练。

训练塔是锻炼队员胆量的设施，用铁架组成的两个外观近似的铁塔，高为6米，相隔15米，两塔之间有两根绳索，上下间距离为1.9米。利用这两根绳索可进行多种训练，但目的都是为了锻炼队员的胆量，它要求队员手握上边的绳索，脚踩下边的绳索，走到中间时突然撒手，让身体从绳子上摔下，当然队员身上都有安全保险系统，但多数人仍旧会产生手松开身子便摔倒在地的感觉，因此无论如何都不肯撒手，有的队员哭了，但是训练不因为恐惧就要停止，仍然一如既往地进行，直到全部过关。通过这种训练真正锻炼了他们的胆识，更有助于他们孤身作战或危险地域作战能力的提高。

突击队往往要以班组为单位去执行任务，而且作战地带多为复杂和不明了的地方，因此地图识别和指南针的使用是队员必备的技能。上级的任务看似简单：地图上的红点即是攻击目标，一定不能让敌人发现自己，无论采取什么手段，只要能到达红点就可以。但是因为图与实地的差距，做到这一点并不容易。要在夜间进行难度会更大，因为夜间对有关月亮、星星等知识有所要求，要通过他们来判明方位、寻找目标，因为即使夜间也不可以使用手电。要求要彻底记住地图，而且要根据地图上的障碍物来分配体力，这点只有在反复训练中细心体会才能掌握。

生存训练仍然是日本突击队最有特色的训练。突击队员潜入敌阵地多不带口粮，即便带也只是一两餐，以后就要自给自足，这就是要进行生存训练的理由。

为了掌握生存技术，有力地保障在任何条件下自己的生命安全，必须要认真学习生存的基础知识，野菜的采撷、毒菌的辨别、河水的消毒等等，不具备这些，生存训练也就成为“死亡训练”。相反，如果队员掌握了这项技能，便如虎添翼，无论在什么条件环境下都会生存下去，都能保障生命安全。

爆破技术和潜水技术也是队员必备技能，执行炸毁重要的军事目标或前沿后方指挥所，爆破便成为完成任务的手段。还有一些湖泊、河流的通过，也需要潜水或泅渡或熟练驾驶侦察橡皮艇。

日本国的青年人当中都以成为突击队中的一员来炫耀自己。队员的左胸前都别有一枚闪耀银灰色的突击队徽章，徽章中央是一颗宝石，周围围绕着月桂冠树枝，宝石代表着不屈的意志，月桂冠树叶意味着通过严格训练的胜利者。这些又是骄傲和自豪的象征，突击队在日益强大和发展，不得不引起人们的猜测和警惕，对此，应给予关注。

101空降大队地狱磨炼

日本自卫队之所以组建101空降大队这支特种部队，是基于各方面的综合考虑，其作战目的是：

一、顺利执行各种战术空降任务，在敌后建立要点，钳制对方，配合主力部队进攻；

二、出其不意在敌后方实施空降，破坏对方战线、后勤基地、交通通信枢纽，捣毁指挥所，推进战斗进程；

三、空中袭扰和破坏，阻碍或迟滞敌军前进或宿营，拖乏敌军，易于我方偷袭攻击。

四、应付国内的暴动或国内外的恐怖事件，维护本土的安全稳定等。

101空降大队的训练是不分昼夜的，渐进性的由易到难。随着队员体力的增加，训练难度也越来越大，近似超级限、超寻常的，而且也是相当危险的。在其历史上曾发生过几起事故，由于实战训练是在睡眠不足、饥饿等极度疲劳情况下进行的，有过人员伤亡的事故。此后，加强了安全和管理工作，并采取了相应措施。

招收学员的是体质健壮的、适应性强的、身体素质方面的标准：300米折返跑（跑道长60米）在60秒内；投弹30米；2000米长跑9分30秒；搬50公斤沙袋跑50米不超过14秒，会游泳，起初看这些标准并不苛刻，但要在穿训练服、半长靴、背步枪和子弹袋的情况下接受测验，难度可想而知。