如何加强和改进新形式下部队的训练工作

如何加强和改进新形式下部队的训练工作（共8篇）

如何加强和改进新形式下部队的训练工作 篇1

如何加强和改进新形式下部队的训练工作

一、牢固树立训练“面向现代火场，面向实战”的思想拓宽练兵思路。现代火灾的复杂多变和残酷性是众所周知的，消防部队整体作战能力的提高，必须瞄准现代火场、瞄准实战需要来设计和安排训练的内容，必须坚决改变单纯以卡秒记时比速度的竞技性训练模式。首先应在掌握基本技能训练的基础上，组织官兵熟悉掌握辖区情况，如道路、水源位置及状况、各单位及建筑设施分布情况、容易发生火灾的单位的特点和发生火灾后火势发展的趋势。其次要熟悉掌握单位内部的消防设施，如火灾自动报警系统、防排烟系统、事故广播和照明系统、消火栓系统、固定和半固定灭火冷却系统、安全疏散和防火分隔设施等。对这些消防设施要组织官兵掌握其作用、性能、操作方法，以及在紧急情况下与单位技术人员联系的办法。

二、面向现代火场,加强灭火组织指挥的练兵方式如何正确有效地指挥部队战胜越来越多复杂的火灾，夺取灭火战斗胜利，是消防部队应不断研究和改进的一个重要课题，特别是各级指挥员当前亟待解决的问题。首先更新指挥观念，增强组织意识。更新灭火指挥观念，是各级灭火指挥员，特别是灭火总指挥员，从思想上彻底改变“司令指挥的旧观念以及个人指挥为主的观念，真正树立起”组织指挥“的新观念。长期以来，我们的灭火指挥一直处于低级指挥阶段，即司令指挥阶段。这种仅靠火场一两个指挥员组织领导灭火战斗的指挥形式，只能应付过去那种简单的小型的灭火战斗。随着城市现代化建设的发展，火灾日趋大型化、复杂化，火场参战部队越来越多，战斗力分工越来越细，作战规模在不断扩大，并且逐步向大兵团、多兵警种协同作战的方向发展。但从近几年来灭火战斗中反应出来的问题看，指挥员指挥战斗的思想还没有真正转变过来，仍然是用指挥小火场的老模式来套今天大规模的新战斗，用老经验指挥当前的“合成军”。虽然有的临时也建立了指挥机构，编制参谋人员，却没有真正发挥作用，灭火组织指挥处于滞后被动状态。

三、面向现代火场，逐级提高训练层次，逐级形成战斗力消防部队的整体灭火作战能力的形成和提高，需要有一个循序渐进的较为漫长的过程，除了人员流动和装备更新等因素外，战斗力的形成需要四个阶段：

（一）是基础训练阶段。主要是组织官兵学习消防业务基础理论、消防法规和执勤条令，组织进行基本的技术训练，如撒水带、练着装、爬梯子、射水和救人、自救等。

（二）是专业训练阶段，即各执勤岗位人员应具备的业务素质训练。如电话员对辖区情况的调查熟悉、驾驶员对泵浦的使用与维护、官兵对所配备装备的性能熟悉、操作及个人防护训练等。

（三）是应用性训练阶段。主要训练内容为班战术和各种消防车操作法训练、中队战斗编成训练、对单位消防设施的熟悉与操作、消防部队的移动灭火装备与单位固定灭火设施和城市公共消防基础设施的协同配合方法、各种技术装备在火场上的运用方法、以及关阀、堵漏、浓烟中侦察、登高、救人等模拟训练。四是综合协同演练阶段。主要进行对现代火灾的战法研究、灭火救援计划的编制、机关协同各方力量的方式方法以及对单位组织进行的联合灭火救援演习等，以提高部队的整体作战水平。

如何加强和改进新形式下部队的训练工作 篇2

一、加强和改进思想政治工作, 必须深化形势任务和改革目的教育, 引导职工进一步解放思想, 更新观念, 不断适应形势发展的需要。

企业职工面对错综复杂的外部环境和瞬息万变的内部形势, 能否正确认识, 判断形势, 直接影响到职工的思想倾向、行为方式、工作态度和生产积极性。因此, 进一步深化形势任务教育, 引导职工把握方向, 明辨是非, 明确责任, 应该作为我们的工作主题之一, 并注意把握以下几个环节:一是要紧扣生产经营面临的形势开展教育。生产经营是企业的中心工作, 这就要求企业的思想政治工作要围绕中心, 着眼增效, 教育和引导职工看到优势, 认清不足, 作好内部文章, 扬长避短, 化解困难, 使干部职工形成团结向上、奋勇争先、勇于创新的良好局面。二是要紧扣企业的发展形势开展教育。思想政治工作要始终服务于企业发展这个大局, 通过深化改革教育, 帮助职工认识并把握好企业的工作目标和发展方向。实践证明, 通过只有深化思想教育, 阐明共同的利益关系, 把企业发展的经营方针、工作目标、改革措施等宣传到职工中去, 才能使广大职工有一个共同的思想基础、共同的思想信念和共同的奋斗目标, 从而焕发出更大的积极性、主动性和创造性, 为企业的改革、发展和稳定做出更大的贡献。

二、加强和改进思想政治工作, 必须着眼于理论的创新和机制的改进, 加快思想政治工作科学化、现代化。

建立现代企业制度是国有企业发展的方向, 因此, 思想政治工作必须顺应大形势, 在促进思想理论创新和企业机制改进上下功夫。

(一) 思想政治工作理论需要创新。

没有理论的思想政治工作是盲目的、无基础的工作。随着形势的发展变化, 原有的思想政治工作理论与客观现实产生了激烈的碰撞, 如理想与现实的碰撞、企业化与社会化的碰撞、效益至上与稳定压倒一切的碰撞、思想教育与物质利诱的碰撞等等, 因此, 思想政治工作的理论创新, 是思想政治工作的当务之急和首要之举。我们必须坚持实践——认识——再实践——再认识的原则, 在实践中丰富发展思想政治工作理论, 并用科学的理论指导思想政治工作实践。

(二) 思想政治工作自身的机制上需要创新。

思想政治工作要主动适应企业新的体制要求, 以做好企业机制创新中的工作为本, 调整运行机制, 健全工作网络, 完善工作制度, 创新工作方法, 引入现代管理科学和行为的方式方法, 使思想政治工作适应企业不断完善的新机制和改革发展的新要求。结合实际, 建立完善思想政治工作的四个机制: (1) 目标责任制:一是宣传报道目标责任制, 确立报道任务, 层层分解到各单位, 并明确第一责任人和考核办法;二是典型选树目标责任制, 确保一年内各单位至少选树一个叫的响、推的开的先进典型, 发挥典型带头作用;三是思想工作目标责任制, 明确各单位指导员为第一责任人, 保证无政治案件、无越级和集体上访。 (2) 高效运作机制:结合目标责任制实施, 做到目标责任到人, 检查监控到位, 形成年有规划, 月有重点, 季有检查讲评, 半年有经验交流, 年底有总结表彰。 (3) 一体化落实机制:一是内容一体化, 即思想政治工作内容必须与单位的生产经营目标一体化, 并紧紧围绕生产经营目标去做;二是手段一体化, 做到经济手段, 行政手段、教育手段一起运用, 增强思想政治工作的实效性;三是人员一体化, 坚持党政工团齐抓共管, 分工协作, 综合治理, 实行“一岗双责”, 由“小政工”向“大政工”转变。 (4) 激励机制:坚持思想政治工作结合目标责任制的实际情况, 奖优罚劣, 充分调动政工干部主动性和创造性。

(三) 要注意提高思想政治工作的知识含量给人以光明和力量。

把科学理论、科学思想、科学知识普及纳入思想政治工作的内容, 是思想政治工作走出封闭、广纳博采、实现自身科学化和现代化的现实需要。只有新的知识、新的思想才能吸引人, 说服人;只有掌握最新的知识和最先进思想的人才能更好地作好思想政治工作。

三、加强和改进思想政治工作, 必须在工作方式方法上实现新的转变, 努力开辟思想政治工作的新路子。

思想政治工作在继承优良传统的同时, 面对改革发展的新形势, 迫切需要我们结合形势任务的变化和企业的实际, 以思想创新来加强和改进工作, 积极探索新途径, 增强思想政治工作的说服力和感召力。

(一) 由“小服务”向“大服务”转变。

思想政治工作要议大事, 抓大事, 服务好, 帮大忙。要抓好舆论导向, 充分利用广播、电视等传播工具, 加大宣传教育的渗透率和覆盖面, 凝聚人心, 认真作好稳定工作。作为艰苦行业, 凝聚职工、稳定队伍, 把职工积极性、主动性、创造性吸引到为油田发展出力、献策、创效的方面上来, 是石油企业思想政治工作突出任务。要采取演讲会、报告会、知识竞赛等丰富多彩形式, 坚定职工的政治信念, 增强职工爱国意识;要加强职业道德教育和石油行业的传统教育, 激发职工爱厂爱岗、顾全大局的主人翁精神, 艰苦奋斗, 团结协作的实干精神, 敢为人先、争当一流的创新精神;要牢固树立并真正实践“全心全意为人民服务”的思想, 为职工群众解决实际困难, 凝聚人心, 稳定队伍, 是石油企业思想政治工作最传统、最有优势的方面和领域。

(二) 由“指令性”向“主动性”转变。

在新形势下, 石油职工队伍的市场意识、竞争观念、进取精神有待进一步增强, 道德素质、文化素质、技术素质有待进一步提高。只有高素质的劳动力, 才能支持高质量的经济运行, 因此, 思想政治工作必须以人为本, 在提高劳动者综合素质上发挥作用, 实现思想政治工作教育职能由过去单纯提高思想道德素质, 向思想道德素质、科学文化素质、创新素质并重的目标迈进。要逐步减少一些指令性活动, 让基层紧密结合生产经营和本单位实际, 独立自主的开展一些“短、平、快”活动, 增强思想政治工作的主动性、群众性、内容的针对性和目标的务实性。

(三) 由“单向灌输”向“双向沟通”转变。

过去总强调以灌输教育为主, 往往强调“要我学”, 形成“我念你听”, “硬性灌输”的模式, 使职工处在被动接受教育的地位。现在随着职工队伍文化素质的提高, 知识、信息传播形式的多样化和传播速度的加快, 加大广大职工群众参与意识的普遍增强, 广大职工早已不满足“我讲你听”这种被动受教育的方式了, 而是由“要我学”变成了“我要学”, 由被动接受教育变为要求主动参与。因此, 企业应广泛开展群众性自我教育, 通过开展读书、读报、座谈会、恳谈会、问卷调查等途径, 加强干部与职工群众的思想沟通和感情交流, 更好地体现导向的正确性、活动的群众性、形式的多样性和参与的广泛性。

(四) 由“空洞说教”向“求真务实”转变。

思想政治工作要做到“三个贴近”。一是贴近生产经营, 要紧密结合本单位生产经营实际, 把生产经营中的热点、难点问题, 作为思想政治工作的着力点, 坚持思想政治工作渗透与生产经营全过程。二是贴近职工思想。思想政治工作要善于把握热点, 攻克难点, 针对职工队伍中出现的各种思想问题, 释疑解惑, 化解矛盾, 充分调动职工群众的积极性。三是贴近职工的疾苦, 通过送温暖等活动, 把实实在在的关心, 送到职工家中, 为职工解除后顾之忧, 保持职工队伍稳定和大局稳定。

总之, 做好职工群众的思想政治工作, 是新形势下的企业思想政治工作的一项长期任务, 必须在改进中加强, 在加强中不断创新, 把思想政治工作做得扎扎实实, 富有成效, 更好地为企业的改革、发展、稳定提供强有力的思想保证和精神动力。

参考文献

[1]王天运, 王璇, 《继承传统、创新机制不断提高思想政治工作实效性》

如何加强和改进新形式下部队的训练工作 篇3

一、工会经审监督存有的问题

一是经审工作重视不够到位。一些基层领导自觉遵守财经法规的意识淡薄，对工会经审工作的重要性认识不到位，对必须建立工会内部审计约束机制、发挥工会经审会的职责作用等方面认识还十分模糊，认为工会作为群团组织，经审工作进行内部监督是工会给自己套上个枷锁，不利于开展工作。有的经审干部特别是基层工会经审干部对自身工作重视不够，责任心不强，工作热情不高，不能积极主动开展工会经审工作。工会经审工作摆不上应有位置，常常说起来重要，忙起来忘掉，干起来不要。只有党政工领导都重视工会经审工作，工会内部审计才能充分发挥审计监督作用。

二是经审人员素质亟待提高。从目前的情况看，基层工会现有的经审干部基本上都是兼职的，专业人员更是少之又少，工会经审干部不具备会计、审计等专业技能，对工会财经法规制度不熟悉，业务素质较低，难以胜任审计工作。身兼多职的经审人员一方面对具体的审计业务了解甚少，另方面对开展实务审计有顾虑，缺乏对开展实务审计重要性、必要性的认识。工会经审组织要想发挥好审计监督作用，就必须建立一支政治素质高、业务能力强的经审干部队伍。

三是经审组织机构不够健全。一些工会组织中存在经审机构不健全，经审委员会组织形同虚设，有组织无人员、有人员无制度、工作程序不够规范、审计职权不够清晰等。同时有些经审人员是由财务人员兼任，监督作用难以真正体现。甚至个别单位工会财务仍不独立，工会主席“一支笔”难以落实，工会经审工作有名无实。

四是开展同级审计困难重重。《工会法》明确规定，工会委员会与同级经审会是监督和被监督的关系，全总关于加强工会经费审查监督工作的意见确定了工会经审会的主要任务是“审同级”，但由于某些领导的认识有偏差，再加上现行的经审工作体制，决定了在工会内部难以建立健全科学有效的监督制衡机制，导致经审组织监督同级工会一把手缺乏行之有效的刚性手段。经审干部有顾虑，不敢为、不愿为的现象再所难免。因此，审同级难，有效监督工会经济健康运行就更难。

二、工会经审监督的应对策略

（一）加强领导组织管理，认识经审工作的重要意义

根据《中国工会审计条例》第一条规定，工会进行经审是“为加强工会审计工作，规范工会审计行为，提高工会经费使用效益，维护工会资产安全”。因为工会经费是独立建账，近年来，工会经费在一定程度上呈现逐年增长态势，但是社会监督部门重点关注焦点并不在于此。如何确保工会经费的安全性、有效性，如保证帮扶资金、送温暖资金实现专款专用，防止发生节流、占用等违规违纪现象的发生，工会审计就显得极为迫切。全总《关于加强工会经费审查工作的意见》中指出：“本着精干、高效、与所承担的工作任务相适应的原则，设立经审会办公室”。所以各级工会领导要充分认识加强工会经审工作的重要性、必要性、紧迫性，加强对工会经费审查委员会的领导，重视和支持经审会依法独立进行审查审计工作。

（二）健全完善组织建设，推进工会经审规范标准化

加强工会经审组织建设是工会经审组织参与加强和创新企业管理的组织基础。所以要依照相关规定成立工会经审组织，选举经审委员会。工会经审委员会代表职工群众对工会财务收支、使用和财产管理进行审查监督。因此，必需为该组织配备高素质的经审干部，这也是搞好经审工作的基础。同时，在此基础上要求工会经审委员会必须做到“三同时”，即工会委员会换届选举时要做到同时考察、同时选举、同时报批工会经审委员会。在经审委员退休、调离时要做到及时增补委员，把政治素质高、业务能力强、工作热情高的专业人员选配到经审工作岗位，以便为工会经审监督工作整体水平的提高提供了组织保证。与此同时，要加强各项制度的执行力度，坚持做到对本级预决算实现必审制度，经审委员会向工会委员会定期汇报制度，坚持经审委员会学习制度；坚持将工会财务达标纳入到工会经审工作评优评先中，以努力使经审监督工作实现制度化、规范化。

（三）建立健全工会内部审计监督制约机制，提升经审监督能力

完善和规范工会经审工作的制度体系，是保证经审监督工作及时到位的一项根本性建设，是确保工会经审组织依法独立履行监督职责的基本保证。一是要建立科学有效的制衡机制，建立经审负责人参加同级工会常委会议、主席办公会议等制度，落实好经审对重大事项特别是经济活动的知情权、参与权。二是健全工会经费预决算审查监督制度，实施从“源头”编制预算、“过程”执行预算到“结果”审计评价预算执行情况的全过程监督。三是建立科学、严密的实务审计制度，坚持“上审一年，下审一级” 的原则，建立健全各项实务审计专项制度和有关审计操作规程，完善审计监督的反馈机制和建档备案制度。要按照“全面审计、突出重点” 的原则，抓住重点和关键，坚持依法审计，充分发挥工会经审组织强有力的审计监督作用，真正呈现依法治会的严肃性。同时加大对适应新形势的科学管理和具有可操作性的内控制度的探索研究，力求建立起工会经审工作科学的制度体系，促进工会经审工作步入规范化、制度化、法治化的轨道。

（四）建立各种培训平台，造就一批专业化高素质经审队伍

加强工会经审工作，发挥好工会经审在工会全局工作中的作用，关键是要有一支高素质的经审干部队伍。目前各级工会经审财务干部工作队伍普遍存在着人员偏少、任务繁重、专业力量不足、知识结构单一的问题，加强工会经审财务干部队伍建设是一项重要而紧迫的任务。所以要重视对经审干部的培训，通过举办专业知识培训、以会代训、参加上级举办的审计干部后续教育培训班等灵活多样的业务培训方式提高经审干部政治业务素质和专业水平。

首先要把好相关人员素质“入口关”。注重经审财务干部的选配，尽最大努力把政治素质好、作风正、事业心强、政策水平高、业务过硬特别是在财务、审计、纪检监察等方面有专长的人员选配到经审财务工作岗位上来，确保经审财务工作求真务实，发挥出应有的作用。其次要加强学习培训和廉政纪律教育。经审财务干部不但要有爱岗敬业的思想，而且还要具备做好经审财务工作的理论基础和业务能力，这样才能使基层工会经审组织在民主监督上做到参与有地位、参与有意见、参与有效果。要定期组织经审财务干部进行《会计法》、《审计法》、《中国工会审计条例》、《工会会计制度》等学习，不断丰富理论知识，掌握会计审计原理和基础知识，用科学的理论和政策武装头脑，指导实践，推动工作。要从严治理工会经审干部队伍，切实做到严格要求、严格管理、严格监督，始终把廉政建设作为工会经审财务工作的“生命线”和“高压线”，加强廉政职业道德教育。其三要建立工会特邀审计员队伍，借助社会中介专业机构的力量，发挥帮带作用，在实践中学习实践，开展好经审工作，以解决经审组织力量不足的矛盾。第四要树立工会经审监督与服务并重的观念。增强服务工会全局的意识，强化“审、帮、促”相结合的理念，建立“查处”和“帮促”并重的工作机制，充分发挥经审组织在服务工会工作全局中的经济卫士和免疫防范功能。

工会经审工作是工会工作的重要组成部分，随着经济和改革的发展，工会经费的收缴、使用的风险和难度进一步加大，如何进一步加强和改进经审监督工作的作用，促进工会及时、足额收缴经费、坚持经费正确的使用方向，确保经费安全性和实效性，既是工会经审工作的重要职责，也是工会系统的一道重要防线。

如何加强和改进新形式下部队的训练工作 篇4

民所谋”，切实加强和改进消防监督执法工作。在此，结合消防监督执法工作的一点实践，就新形势下如何加强和改进消防监督执法工作谈谈几点粗浅的看法。

一、依法行政，完善消防监督执法程序。一是健全和完善消防监督执法程序。按照新《消防法》规定建立完善有关消防监督执法程序，本着便于操作的原则，将防火监督检查、建筑工程防火设计审核、工程竣工验收、开业前消防安全检查等进行程序性规定，制作成册张贴上墙；发布在政府网、消防网等相关网站，便于群众及相关单位人员知情使用，让每一个环节都公开化和透明化。二是严格消防执法程序。在消防执法中，要不讲情面，一视同仁，一切按程序办事。做到：落实行政执法责任追究制度。依据新《消防法》、地方性法规、条例、制度，订立具体的责任追究制度，并结合本单位的实际，对于具体的负责人、承办人、审核人、审批人等的执法过错予以相应的过错责任追究，促进消防行政执法的公正、公平性；建立法制信息反馈制度。在实施新《消防法》过程中，及时向有立法权的部门反馈消防执法工作中的新问题，以便进一步完善消防法律法规。三是加强监督执法力度。首先是严格办事程序。在内部制定并公开规范化的办事程序。在消防监督检查过程中，必须按照规定，及时、正确地下发有关法律文书，做到严格按照程序办事；其次要健全落实执法工作制度。理顺各级公安消

防机构之间的关系；完善执法工作制度，执照新《消防法》规定明确划分上下级公安消防机构的职责、权限，理顺内部分工，做好相互配合。要进一步完善火灾隐患的复查认定制度、火灾原因及火灾事故责任认定(鉴定)制度以及建筑工程消防设计审核、验收及其复审(复验)制度和备案制度等。

二、严格管理，切实履行职责。一是加大对消防监督执法人员培训力度，提高执法队伍能力和水平。结合一线执法人员的实际情况和工作需要，结合新《消防法》相关内容，制定培训计划，做到：内外结合，上下结合，点面兼顾，突出重点，切忌形式化、教条化，通过培训切实提高消防执法队伍的执法能力。相关部门应尽快对现行消防法规、规章及规范性文件进行清理修改，使消防监督的各个方面都能够在新消防法实施前尽快调整，确保有法可依；努力打造一支高素质的消防执法队伍。必须将培养具有复合知识结构和综合能力的新型执法人才作为当前一项重大而紧迫的战略任务来抓。用新的标准检验和评判执法监督水平，用新的观念创建和完善人才培养模式；二要进一步完善警务公开制度。以提高执法质量为核心，把与消防执法工作有关的办事制度、办事程序、办事规则等涉及公民权利义务的内容，除法律、法规规定不能公开的事项外，全部面向社会公开，实现阳光作业，真正体现执法的公正与公平，建立统一、有力、高效的消防执法监督机制，将执法行为的全过程纳入监督范围。三是要建立健全和切实落实监督制约机制。

根据新消防法内容，及时调整内部作风建设长效机制、内部执法监督机制、工作责任履行机制和责任倒查追究机制，增强执法人员规范执法的责任感、紧迫感和危机感。对外要从群众的可信度出发，面向社会各界，推行事后监督转向事前、事中和事后三位一体的全过程监督，提高社会监督的公开性和透明度。在健全对权力的监督上下功夫，按照“谁主管、谁负责，谁承办、谁负责”的原则，将消防执法责任分划到岗位、人员，使消防执法权限确定化，责任明析化，程序公开化，文书规范化。在不断健全完善依法行政的有关制度上下功夫。制度建设更带有全局性、稳定性、长期性，用制度规范执法行为，按制度办事、用制度管理，人人事事都在制度的规范之中，严格落实执法例会制度、集体议案制度、法律技术审核制度、两人以上执法制度、内部执法监督检查制度及热点岗位人员轮岗交流制度。在落实“警务公开”上下功夫。在消防信息网，公开消防监督程序，行政许可范围，推行网上审批，公开投诉电话，聘请廉政监督员，自觉接受人大、政府和人民群众的监督。让人民放心，为人民掌好消防监督执法权。

三、热情服务，强化职业素养。消防监督执法即要严格执法，更要热情服务，优质的服务不仅指提高服务质量,而且也指依法行政、改进管理、方便群众，倡导优质服务就是全面提高执法工作者的政策水平和业务能力。首先要加强消防监督执法人员思想道德教育。思想道德建设是党建设的根本，是消防

监督执法人员队伍素质建设的核心。要进一步打牢“立警为公，执法为民”的思想根基。要紧密联系消防部门执法工作的实际，找准结合点和切入点，把“立警为公、执法为民”落实到执法工作的各个环节，切实提高消防监督执法水平。同时，要认识到科学发展观的核心是以人为本，加强党的执政能力建设的起点，是维护人民群众的根本利益。做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋，为群众做好事、办实事、解难事。其次要树立“服务型”执法的新理念。现代政府是服务型政府，要实现从管理到服务的转变。在工作中，认真领会严格执法和优质服务的含义，不断深入存有火灾隐患单位，派专人帮助整改，对火灾危险性较大的单位从业人员上门培训，指导操作。对一时难以整改的隐患积极出主意，想办法，达到人民满意。因此，加强服务意识，倡导优质服务，已经成为消防监督工作的必然选择。

综上所述，我们唯有不断地进行探索、实践、总结，切实解放思想，实事求是，认清自身存在不足，及时纠正不足，强化弱项。以精湛的业务，高度的责任心，来实施消防执法工作，我们的执法水平与执法效率将必然走向越来越高、越来越强。

王银春

2011年4月17日

新形势下如何加强和改进消防监督执法工作

五台县消防大队大队长：王银春

如何加强和改进新形式下部队的训练工作 篇5

多年来，我校在加强教育教学质量管理，深化教学改革，加强教学基本建设，提高教学管理水平以及搞好师资队伍建设方面取得了一定的成绩。然而，社会在进步，时代在发展，我们办学的理念和教学方法需要更新。为此，我们必须开阔视野，高瞻远瞩，加快转轨上档，以全新的理念、全新的视角去审视技工教育发展的趋势，面向社会，面向市场设专业、办教育，做到学校培养人才要围绕着社会大市场的需求转，以便更好地为地方经济服务，为国民经济发展服务。

一、充分认识加强基层党组织建设的重要性和紧迫性

（一）加强学校党组织建设的重要性。学校党组织是党的组织基础，是党的强大肌体的细胞，是中国共产党的一个重要组成部分。学校党组织处于学校的政治核心地位，是党在学校工作的战斗壁垒，担负着全面贯彻落实党和国家各项方针、政策，坚持社会主义的办学方向，教育共产党员充分发挥先锋模范作用，培养人民教师的高尚师德，保证、支持和监督校长按规定行使职权，团结和带领广大教职工完成培养社会主义事业的建设者和接班人的艰巨任务。

（二）加强学校党组织建设的紧迫性。近年来，教育系统各级党组织认真学习贯彻党的章程和“十七大”精神，积极探索学校党组织建设，通过实施固本强基工程和保持共产党员先进性教育，学校党组织在完成创建教育强区、全面提升教育教学质量以及完成教育各项改革等重大任务中较好地发挥了政治核心作用，共产党员在教育教学岗位上较好地发挥了先锋模范作用。但是，学校党组织和党员队伍建设还存在一些不容忽视的问题，表现在：有的对学校党组织建设的重要性认识不清，工作不到位，重点不突出，参与决策意识不强、质量不高、效果不佳；有的对党的自身建设抓得不紧，党内生活制度落实不够好，班子缺乏凝聚力、战斗力和创造力；有的对党员教育管理和监督不力，有的党员先进意识不强、先锋模范作用不好、群众的威信不高，甚至个别党员理想信念淡化，法纪观念薄弱，出现违纪违规问题；有的做教职工思想工作不经常、不活跃，在群众中缺乏吸引力等等。这些问题如果不引起高度重视，采取切实措施认真研究加以解决，势必影响党在群众中的形象，影响党的各项方针政策在学校的根本落实，影响学校的改革、发展和稳定。

二、进一步明确学校党组织在发挥政治核心和服务保证工作中的任务

党章规定：“实行行政领导人负责制的事业单位中党的基层组织，发挥政治核心作用。”主要任务是：

（一）贯彻执行党的路线、方针、政策和上级的决定指示。学校党组织要组织全体共产党员认真学习党的路线、方针、政策和上级决定、指示，统一思想认识，使党的意志变成全体党员的自觉行动，发动党员在教学实践中发挥先锋模范作用；抓好对群众的宣传教育，组织和带领群众不折不扣地落实党的路线、方针、政策和上级的决定、指示。

（二）保证社会主义办学方向。学校党组织要通过各种方式保证学校行政负责 人按照培养德、智、体、美等全面发展的社会事业建设者和接班人的方向办学。

（三）积极参与学校重大问题的决策。学校党组织要定期听取校长工作汇报，分析学校工作情况，讨论学校重大问题，包括长远规划、学年和学期计划、重大改革计划、重大财政开支计划、学校机构设置、教职工岗位责任制方案、教职工奖惩方案、中层以上行政干部人选，评议学校行政领导干部等。学校重大问题必须先经党组织集体研究、提出意见和建议。

（四）积极培养和推荐学校中层以上行政领导干部。学校党组织要按照选拔领导干部“四化”方针和“德才兼备、任人唯贤”的原则，积极向局党委推荐领导干部任职人选。学校校长和副校长候选人的产生，可以是局党委提名产生；可以是校长提名，征求学校党组织的意见产生；可以是召开教职工大会民主推荐产生；可以是竞争上岗产生；可以是组织提名和个人自荐相结合产生等。学校党组织负责人候选人的产生，可以是局党委提名产生；可以是通过召开党员大会选举产生。无论是何种形式产生的候选人，都必须具备任职条件，严格遵循民主测评、组织考察、党委讨论、任职公示、组织谈话程序。学校中层干部候选人产生后，党组织考察，提出意见，形成方案，提交由书记主持的校级党政干部联席会议讨论，在征得多数同意后，由校长聘任。

（五）领导学校的思想政治工作。学校党组织直接领导包括师德建设在内的干部、教职工思想教育工作。要经常分析师生的思想政治状况，根据党中央和上级党委的指示精神，制定学校思想政治工作计划，结合教育教学和行政管理实际，经常对干部、教职工进行思想政治教育和职业道德教育，并组织全体教职工开展对学生的思想政治教育。

（六）对学校教工会、共青团等群众组织实行政治领导，指导和支持教工会、共青团独立开展工作。学校召开教职工大会（代表大会）以及大会的议程和主席候选人名单，要递交党组织审议批准。学校党组织每学期至少召开一次专题会议听取工会工作汇报，讨论工会的重大问题。凡涉及到重大改革问题的重要会议，吸收工会主要负责人参加或列席。要保证充分发挥教代会在审批学校重大决策，监督学校领导干部行使权力，维护教职工民主权益和具体利益等方面的积极作用。学校党组织要加强对团组织的领导，把团的工作列入议事日程，定期听取团的工作汇报，讨论研究团工作的重大问题，要尊重团组织的工作职权，支持团组织独立负责地开展工作，经常指导、检查、督促、考核团的工作。

（七）做好统战工作，定期召开民主党派座谈会，听取意见，发挥其作用。

三、加强学校党组织的思想、作风和制度建设，增强凝聚力、战斗力和创造力。

加强学校党组织自身建设，事关党的执政基础，事关坚强战斗堡垒的形成与巩固，事关政治核心作用的发挥。要通过建立健全组织机构、落实党的各项工作制度和加强“一班人”思想作风建设，实现增强党组织的凝聚力、战斗力和创造力。

（一）建立健全组织机构。学校党组织必须按照党章要求，按时进行换届选举。根据党员数量和工作任务情况，设置党支部（总支）委员会人数，依照规定程序召开党员大会，把政治立场坚定、党性观念强、思想作风正派、组织领导和教学业务水平高、具有开拓创新精神和教职工拥护的同志，选进党支部（总支）委员会。

（二）加强思想建设。要制订理论学习计划，定期组织班子成员学习马克思主义理论和党的基本路线、方针、政策以及上级指示，增强运用马克思主义立场、观点分析问题、解决问题和按党的政策办事的能力。“一班人”要做到：坚定不移地贯彻党的基本理论、基本路线和党的教育工作方针，始终坚持社会主义办学方向，坚持走群众路线，全心全意为提高教育教学质量服务，带头自律，筑牢拒腐蚀、永不沾的思想道德防线。

（三）认真贯彻民主集中原则。学校党支部（总支）实行集体领导，重大问题集体研究决定。“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”是党支部（总支）内部的议事和决策的基本制度，必须认真执行。坚决杜绝个人或少数人说了算的现象。

（四）加强作风建设。党支部（总支）“一班人”要坚持理论联系实际的作风，贯彻上级指示一定要与本单位实际结合起来，创造性地抓好落实；要坚持密切联系群众的作风，经常深入到广大教职工和学生中，摸实情，说实话，办实事；要坚持批评与自我批评的作风，努力营造民主氛围，广开言路，纳真言，听得进不同意见，勇于自我批评；要坚持艰苦奋斗，开拓创新的作风，积极改善办学条件，动员广大教职工遵循教育教学规律，适应新的要求，创新教育教学方法，提高服务水平。

（五）加强班子团结。领导班子成员要分工明确，各司其职，各负其责，分工不分家，互相配合。党政“一把手”之间遇事多商量，多沟通，多提醒，工作到位不越位，支持不拆台。“一把手”工作作风要民主，支持副职大胆工作，勇于承担领导责任；副职要尊重主要领导，主动汇报思想和工作，创造性地完成分管任务；班子成员之间要互相尊重，同心同德，大事讲原则，小事讲风格，互相谅解，开展经常性的交心通气活动。

（六）加强廉政建设。要抓好以廉洁自律为中心的党风党纪教育，建立健全教育、制度、监督并重的预防和惩治腐败的体系；开展好党风廉政建设进校园的各项工作，抓好反腐倡廉领导责任制的落实；坚持党内事务民主、公开、透明原则，选拔任用干部坚持走群众路线；督促学校行政负责人实行校务公开，落实各种规章制度；组织好班子成员和行政负责人开展述职述廉活动，自觉接受教职工和群众的监督。

（七）加强组织监督。学校党支部（党总支）每季度要召开党员大会，报告工作，听取党员的批评和意见，保证党员知情权、参与权和监督权；党支部（总支）委员会成员要编入到每个党小组，定期向党小组汇报思想情况，接受党员评议；党支部（总支）委员会每半年召开一次民主生活会，汇报思想、工作、作风和执行规章制度等方面的情况，开展批评与自我批评，自觉接受党组织和党员的监督。

（八）加强物质保证。局党委和各学校除留用党费用于党建专项活动外，还要从公用经费中拨出一定专款为党组织开展各项活动提供必要的物质保证。党员活动室配置要尽可能达到“十有”即：有专用的党员活动室；有新党员举行宣誓仪式的各项内容和设施；有党组织情况一览表；有悬挂或张贴党内主要制度和永久性的党建标语；有党组织的主要任务、主要职责；有党组织工作计划和总结；有党员学习资料；有支部活动记录本、会议纪录本；有党员开展活动登记本、公布栏；有电视机、dvd等党员电教设备。

四、加强党员队伍建设，落实党的组织生活制度，充分发挥共产党员在完成教育教学工作中的先锋模范作用

加强党员队伍建设，是党的建设的重要组成部分，是发挥党员先锋模范作用的根本措施，是学校党组织建设的最经常、最基本的工作。党员队伍建设，关键是要抓好党员的教育、管理和发展工作。

（一）围绕“提高素质，增强党性”这个根本目标开展保持共产党员先进性教育活动。要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，践行科学发展观，联系新的形势和新的任务，采取多种形式，不断地增强党员的政治素质、思想素质、作风素质和业务素质，使党员牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，始终保持共产党员先进性。

（二）严格落实党的组织生活制度。党的组织生活是党组织对党员进行教育、管理和监督，以及促使党员发挥先锋模范作用的一种党内生活制度。党的组织生活主要依托党支部和党小组开展活动。要按照规定的时间和程序开好党员大会、支部委员会、党小组会、党员领导干部民主生活会等；组织好民主评议党员、党员思想汇报、党员鉴定、评选先进党员等活动，努力提高党内组织生活质量，着力解决教育教学工作中的重大问题和班子成员以及党员同志的思想问题。党员大会一般每季度召开一次，也可根据工作需要提前召开，如无特殊情况一般不得推迟召开。大会的主要任务是：听取和审查党的支部（总支）委员会的工作报告，讨论、决定本支部的重大问题，传达贯彻上级党组织的决议、指示；选举新的支部委员会，增补和撤销支部委员；接收新党员；提出对党员的奖励和处分意见。

支部委员会一般每月召开一次，也可以根据需要随时召开，必要时也可召开支委扩大会议，吸收党小组长和有关党员干部参加。主要任务是：研究、贯彻上级党委的决议、决定和指示；讨论研究党支部工作计划、总结、重要活动的安排和部署；讨论研究党的建设和党员管理教育方面问题；讨论研究党员奖惩以及自身建设问题；讨论、研究和协调工、青、妇等群众组织工作问题。

党小组会一般每月召开一至两次。主要任务是：组织党员学习政治理论和上级的文件精神；研究如何贯彻执行支部决议和各项工作任务；组织党员汇报思想和工作；开展批评与自我批评；定期开展民主评议党员活动；根据群众的思想状况，研究如何做好群众工作；研究选举和发展党员工作；评选优秀党员，讨论对党员的处分；改选党小组长、酝酿支部委员会候选人等党务工作事项。

党员领导干部民主生活会一般每年召开两次，以检查贯彻执行党的路线、方针、政策和《关于党内政治生活的若干准则》、解决领导班子成员思想作风问题为主要内容，沟通领导班子成员之间的思想，开展批评与自我批评，总结经验教训、统一思想认识。

党员领导干部经常上课，党课的内容一般包括：学习宣传马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习实践科学发展观以及党的基本理论、党的基本政策以及科学文化知识等。

民主评议党员一般一年组织一至两次。按照党章规定的党员条件，通过对党员正面教育、自我教育和党内外群众的评议，以及党组织的考核，对每个党员在各项工作中的表现和作用作出客观的评价。表彰先进，严格处置不合格党员，达 到激励党员，纯洁组织，整顿队伍，从而保持共产党员先进性，增强党的凝聚力和战斗力的目的。

（三）组织好党员主题实践活动。开展党员主题实践活动要将党员教育管理的内容、原则、方法融为一体，成为党员发挥先锋模范作用的舞台，与“爱教育、爱学校、爱学生”塑造高尚师德结合起来，与提高教育教学质量结合起来，有组织、有领导、有计划、有检查、有评比地开展形式多样的深受学生欢迎的活动。比如深入持久扎实地开展“讲党性、重品行、比贡献”活动、“党员先锋岗”活动、“关爱学生，建和谐校园”活动、“党员结对子”活动、“最佳党日”活动、“我为党旗添光彩”活动等，并把这些主题实践活动变成党员自我教育、自我管理、自我提高的过程。

（四）做好发展党员工作。发展党员工作是党员队伍建设的重要内容，是保证党的事业后继有人、兴旺发达的重大问题。发展党员工作是基层党组织的一项经常性工作，要加强党的性质、宗旨、党的路线、纲领的宣传教育，把政治立场坚定，思想工作先进，文化程度较高，教育教学成绩突出的同志吸引到党内来。发展党员工作要遵循“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针；要坚持有计划发展、质量第一的原则，入党自愿的原则，个别吸收的原则；要把握好入党积极分子的培养、教育、考察，预备党员的吸收，预备党员的转正三个环节。

（五）加强流动党员的教育管理。流入教育系统的党员，是龙华区教育教学工作的重要力量。要加强流动党员的教育管理。流入公办学校的党员，与在编教职工党员一样教育，一样布置任务，一样检查考评。民办学校（幼儿园）按照“应建必建”的原则，建立健全党组织。加强对流动党员的管理，扩大党的工作覆盖面。凡是有正式党员5人以上，有党组织负责人合适人选的，都应建立党支部，党员人数不足5人，没有合适党组织负责人人选的，党员纳入教育局流动党员党支部管理。要按照保持共产党员先进性的标准，突出师德教育，增强党员意识，做到岗位变换，理想信念不变；环境改变，保持共产党员先进性标准不变，努力为党的教育事业做贡献。

五、在教学改革方面

1、要明确办学指导思想，找准自身位置。我们办学的宗旨是培养人才、服务于社会。而要想培养高素质的人才，教育质量是关键，因此学校要坚持以教学为中心，把教学放在学校工作的首位。要坚持走内涵发展为主的道路，正确处理规模、质量、结构、效益之间的关系。按照“教师规模，学生水平，学生特点，地方特色”的发展目标，培养适应现代化建设的基础扎实、素质较高、学习能力较强，并具有创新精神和责任意识的应用型人才。

2、加强基础，重视学科个学科的全面开展。根据学生学情的不同、学生志趣的不同，采取多种方式、多种渠道培养学生，形成厚基础、宽口径的培养方法。

3、因材施教，培养高素质人才。技校学生良莠不齐，学校只有因材施教，才能使所有学生得到全面的发展。为此，学校要努力改变好生“吃不饱”，差生“消化不了”的教学方法，积极探索分层教学法、合作教学法和研究性教学法等新教法，对不同素质层次的学生分别使用不同的教法，提出不同的要求和考核标准，从而调动所有学生的学习积极性，促进他们的充分发展。

4、以学生为本，实行民主管理。以学生为本，把学生当作一个“社会人”来看待，强调学生的主观能动性，调动学生在学生管理工作中的积极性和创造性，发挥学生的自我管理、自我约束作用。实行民主管理，学生参与，变被动管理为主动管理。学生既是管理者，也是被管理者。在实践管理过程中，既“学到知识”，又“学会做人”。

5、注重创新精神，培养实践能力。创新是社会发展的永恒动力。未来社会创新能力已成为人们适应社会急剧变化的一种“生存能力”。学校要将培养学生的创新能力贯穿于教学活动的全过程，以课堂教学为创新能力培养的主渠道，训练学生的创新思维。为了提高学生的实践动手能力，学校要加强基础课、技术基础课实验的教学工作，根据学生的要求，适当延长实验时间。并增加设计性、综合性实验。每年举办学生科技制作大赛、实验技能大赛和学生科技周活动。在教学计划中设立创新学分，安排学生参加教师的科研或实验改革。

二、在教学基本建设方面

1、课程建设。一些先进的教育教学思想只有通过课程才能转化为现实的教育力量。课程是教育学的中介，课程设置的原则是否正确，课程设计是否科学，直接影响着教学的质量。我们学校要本着针对性原则、发展性原则、实用性原则、科学性原则进行课程建设，以知识体系和学生的认知规律为核心，将课程建设和改革的出发点和落脚点放在学生身上。上午安排的是语文和数学，英语或者品德，下午有体育、唱歌和兴趣课。

２、教材建设。教材建设也是提高教学质量的重要环节。学校要成立教材建设委员会，确定教材“选优为主”的方针。对一些有水平、有特色的教材优先定购，教材管理从单一服务型转变为经营服务型，力争取得较好的社会效益和经济效益。

３、师资队伍建设。“振兴教育的希望在于教师”已成为全社会的共识。教师作为素质教育的主体，其本身素质的高低在一定程度上决定了学生素质的高低。因此，加强学校的师资队伍建设是实施素质教育的前提条件。（1）学校要打造一支具有先进的教学思想、具备一定的教学能力和创新教学方法的骨干教师为主体的教师队伍，作为提高学校教育教学质量的突破口，为学校可持续发展奠定坚实的基础。同时，精心打造好以班主任为主体的德育工作队伍，使班级工作得到有力的保障。（2）以优惠政策引进较高层次高素质的教师。（3）抓紧青年教师的培养，每年师资培训要有计划，同时，提高教师攻读学位期间和学成回校的待遇。（4）在教师中实行定期考核和聘任制，试行定级晋级。

、教风、学风建设。教风建设方面，严格执行学校中的各项规章制度，严肃处理教学事故，倡导教师严谨治学；在教师中形成精益求精，诲人不倦，热爱学生，为人师表的新风尚；坚持主讲教师负责制，按教学大纲的要求组织教学、检查教学、评教评学；认真做好“教学优秀奖”、“优秀青年教师奖”、“教书育人先进教师”、“优秀教学成果”等奖项的评选工作，营造争先创优的氛围。学风建设方面，进一步健全管理规章制度，把严格管理贯穿于早操、早读、上课、自习、考试、实验等各个环节，坚持优良的学风班、无人监考班级、文明宿舍和学生干部队伍建设；在学生中养成勤奋好学，刻苦钻研，积极向上的风气。

三、在严格教学管理方面

1、完善规章制度，以法治教。在过去所取得的工作经验的基础上，结合学校现在的新形势，我们要重新修订《教学管理文件汇编》，在原来仅有的教师管理、学生管理、学籍管理、实践教学管理、教材管理等内容的基础上，增补教学系统职责、教学计划管理、专业与课程建设、教学质量管理、电化教学、教学研究和教学成果、联合办学等内容，形成一套比较完整的、符合教育教学规律和学校实际的教学管理制度。在退学、毕业证及各种专业等级证书的发放、违纪学生以及教师教学事故的处理等问题上，顶住来自各方面的压力，排除形形色色“说情风”、“送礼风”的干扰，坚持原则，按制度办事，有力地促进良好教风、学风的形成和学校良好社会形象的树立。

2、实施全面教育质量管理，构建教学质量监控体系。教育教学质量是学校办学的生命。为提高教育教学质量，学校要建立全面、科学、合理的教育教学质量监督评价和信息反馈制度：（1）坚持校领导现场办公制度。学校领导定期或不定期深入群众，了解学校管理情况、教师教学情况和学生学习生活情况，进行现场办公，解决现存问题。（2）坚持听课制度。教务科领导、教学管理干部、各教研室主任定期或不定期地经常深入课堂听课，全面了解教学情况，加强对教学质量的监督和检查。（3）建立起一套完善的期初、期中、期末教学检查制度。（4）建立教学调研员制度。（5）构建起以教、学、管为一体的多层次的、科学的、规范的教学评估体系。成立教学评估委员会，对教师教学质量、课程建设、教材建设、教研室建设、教学管理和办学水平等进行评估。评估结果与干部的政绩挂钩，与教学评优、晋职、酬金挂钩。

3、建立激励机制，调动广大教师教学积极性。设立教学奖金，奖励在教学工作中业绩突出的教师。开展优秀任课教师、青年教师讲课比赛、优秀教学成果、实验改革成果、教书育人先进的评选。重奖在省、市级竞赛获奖项目的指导教师。给中青年学科带头人培养对象和青年骨干教师发放生活补贴，配备计算机，免费上网，资助他们参加国内外各种学术会议，并实行低职高聘。

4、教学管理网络化，管理手段现代化。21世纪要有一流的教学，也要有一流的管理。网络技术的日益完善和校园网的健全为教学管理网络化和现代化的实施提供了前所没有的硬件基础。学校要充分发挥它的作用。可设置辅助考试系统，辅助教务排课系统，学生学籍与成绩管理系统，教师档案和工资管理系统，图书 建立教务科局域网，与校网络中心相接，与各系办公室互通，实现网络资源共享。教学管理人员都有运用计算机和网络进行教学管理的意识和能力。使教学管理手段步入同类学校先进行列。

5、更新教学内容，优化课程体系，改革考核内容与方式。科学技术的发展日新月异，我们培养的学生必须要跟上时代发展的潮流。学校要根据时代的要求和学生发展的需要，不断更新教学内容，及时吸取先进的科学文化成果，保证学生能够及时吸纳最先进的知识和思想。要从过去各门课程的改革过渡到更加注重课程系列的改革。改变传统的学生主要靠记忆应试的情况，注重培养学生的创新精神和实践能力，特别是专业课程的考试，提倡采用灵活的方式进行。有一些课程可采取开卷考试的形式，有的题目不再局限于课本，而是着重于考查学生分析判断、语言表达的能力、探究创新能力，有的课程可将学期论文、大型作业、课程设计、读书报告等作为课程考核的组成部分。

6、加强教师的学习、培训，提高教师的综合素质。

新课程的改革需要教师与时俱进，我们以转变教师教育观念为前提，注重教师的学习、提高。我们坚持校内、外相结合的形式加强教师学习、培训。如组织教师全员参加课改通识培训；选派各类教师参加区级培训；邀请专家、教授到校进行专题讲座；加强课堂教法、学法指导，信息技术学习应用的培训；鼓励教师网上学习，写学习心得；观摩各类优质课，吸取别人先进的教法和课堂艺术；在教师中开展帮教活动，结对活动，让教师互帮互学，互相促进，让教师打下扎实的教学基本功，更好地推进了新课程改革。如在组织教师参加上级举办的新教材、新课标学习后，我们及时进行校内的交流、培训，进行了上好一节新课标课的活动，要求教师把学习新课标与实际教学结合起来，贯彻新课标，把新课标重视教与学的过程，重视学生情感、态度和价值观的形成等在教学活动中体现。教师们在评课上对如何挖掘教材的生活元素，让学生自主参与，教师与学生的互动等达到了共识，有效地促进了教师教学方式的改变。此外，鼓励教师参加学历提高学习、岗位培训和继续教育，形成了全员参与、共同提高的学习气氛。

2、加强常规教学工作，创新教学管理。

我们不但按国家部颁要求开齐开足各类课程，开展了校本课程，而且注意落实常规教学工作，创新教学管理。我们把教研、备课、上课、作业批改、听评课五项考核纳入奖励改革方案中，制定了新的“教育教学工作制度”。①改革了常规备课，备课要求重视教材分析，教法指导，师生互动的教学设计，电教媒体的 运用，要求每周或每单元写好教学反思。②以上 “新课程下的一节好课”为目标，使教师课堂新、趣、活、实。学校领导不定时地随机听课，并及时反馈。③加强平时听评课制度，完善教师课堂教学评价体系，让每一位老师在听、评课中明确自己的教学水平现状和以后的奋斗目标，以及学习他人的优秀教学方法。④加强教师布置作业和批改作业的规范制度，提倡作业设计少而精，提倡及时反馈，提倡开放性、实践性作业，提倡批改过程中创造性地采用激励手段，提倡代表性作业的评讲，使学生养成良好的作业习惯。⑤对待测验方面，改变教师重分数轻讲评，轻反馈的思想，要求教师重视学生存在问题的共性和个性，及时反馈课堂教学中的不足，重视学生的学法指导和个别辅导。学校及时从单元测验分析中关注每个年级科目的基本情况，两头学生的跟踪，共商对策。

7、深入开展校本教研，推动新课程改革。

在新课程的实施中，教师必须有学习、反思、再学习的习惯，必须有正确的课程观、教学观、学生观、目标观和质量观。开展校本教研，能帮助教师及时更新教育理念，形成新的教学行为，能促进学生学习方式的转变。为使教师对新课改理念有深刻的理解，切实转变教育观念，我们积极探索，大胆实践，把让学生“自主、合作、探究”地获取知识作为学校教研的道路。首先，学校领导能在校本教研中率先垂范，深入教学第一线，担任主科，深入课堂听课、评课，组织教师学习新课标、推行新课标，带头上研究课。其次，定期组织业务学习，结合新课标的精神，以多种形式开展校本培训，为实践活动提供了丰富的理论依据，为课程改革的实施奠下了坚实的基础。各学科围绕科的实践课题展开研讨，科组积极引导老师自觉学习教学理论及教学新信息，让教师在工作中互相学习，共同切磋技艺，共同促进。再次，进行多形式的汇报交流活动，有教师自选内容的一人一课，有指定内容的专题课，有借班上课，课后进行集体交流、评议，评课时教师畅所欲言，注意从新课标的落实，自主学习的体现，课堂教学中存在的问题进行评析，有力地推动了教学活动的改进，促进教师的学习，提高了教师的业务水平。如陈虹老师的口语交际课《推荐一本好书》，从师生课前的资料搜集，指导推荐的方法，师生互动中学生的积极参与，教师语言的组织表达，学生的活学、创新等都得到了充分的肯定。但学生课外阅读少，学生学习资源贫乏也体现出来，让语文老师更注意学生平时的积累。数学科《圆锥体体积计算》一课，从新课的 引入、创设故事情景（汽水用圆柱器皿装改为用圆锥器皿装着卖，虽然价钱是原来的1/3，为什么商人不亏本，你发现了什么？圆锥与圆柱的体积关系是怎么样的？）、教学过程，都体现了新课程重视教与学的过程，重视学生情感、态度和价值观的形成过程，注意培养学生观察、分析、操作、比较、推理的能力，注意发展学生的空间观念。

8、深入开展课题研究，提高课堂效果。

学校成立了以校长为组长的课题研究领导小组，深入探讨“自主教学”这一课题。语、数、英科组都围绕本科进行相关课题研究。各科通过集体备课、研讨课、实验课、汇报课等形式使课题研究收到了较好的效果。通过课题的开展，教师们不但更新了教育教学观念，解放了思想，而且促进了课堂的改革，提高了课堂效果。如语文科课题《“自主、探究”课堂教学研究》是佛山市教育科学“十五”规划课题，经过两年多的实践，课堂教学发生了很大的变化，形成了 “自主探究”课堂教学模式，教师在教学的各个环节上大胆探索，注重教学资源的开发和运用，引导学生探究学习，促进学生自主参与，课堂上小组合作、交流，师生互动，教学向开放式方向发展。本学期还做好了结题的准备。此外，鼓励教师撰写研究论文，获得了优异成绩。我们把研究论文写作，作为课题研究活动的一个重要的方面。我们鼓励教师认真总结自己的教学经验，用理论指导实践，提升经验。课题主持人陈绮云的《“自主、探究”模式下学生参与意识的培养》、〈〈浅谈学生自主性学习中的读与问〉〉等论文获《小学语文教师》组织第三届“全国小学语文教学论文大赛”二等奖。2005年禅城区教育科研优秀论文评选共三篇获区二等奖；二篇获教研室的优秀论文评比三等奖；2006（未公布获奖）上送五篇论文参加区优秀论文评比。

9、改革学生评价方法，建立学生成长档案袋。

为了更全面、客观地对学生进行评价，我们进行了改革学生评价方法的探索。我们选定了新课程实验年级（一、二、三年级）作为试点，进行了档案袋制作。档案袋有这样的特点：

1、突出学生的主体地位：学生是评价的主体，让学生在评价中进行自我反思，自我学习，自我教育，增强学生的自主意识。

2、评价内容多元化。评价内容主要有三方面：a、学生的思想道德、文明行为的评价。b、学生学科学习评价，主要包括语、数、英各科的学习综合评价，有学生的知识与 技能，积累与实践，学习过程与方法，解决问题的能力，情感态度与价值观等项目。c、学生的特长与骄傲。主要是学生在学校各个方面，各个学科获得的荣誉，各种满意的作品等。

3、评价形式多：有学生的作品、有学习过程、有目标达成进程。通过档案袋收集记录学生最佳作品、最满意作业、考卷、德育评价、学科评价、奖励资料或证书„„，从学习态度、能力、情感等方面展示学生的成绩、成长过程，反映了学生为达到目标的不断努力与进步，让学生体验学习的乐趣，无穷的喜悦。通过学生自己的反思与改进决心，同学的评价与鼓励，父母与教师的激励等，给了学生无穷的力量，激励着学生不断向前进步。

如何加强和改进新形式下部队的训练工作 篇6

一、必须坚持和保证党委和政府对关心下一代工作的领导。

首先，各级党委和政府必须站在讲政治的高度充分认识关心下一代工作的重要性和紧迫性，增强做好新形势下关心下一代工作政治责任感。自觉地把这项工作作为建设有中国特色社会主义的基础工程，纳入精神文明建设的整体规划和总体部署中，切实加强对关心下一代工作的领导。一是要体现在党委和领导本身。如党委的工作要主动把关心下一代工作列入议事日程，统一安排部署，统一检查落实；党委主要领导和分管领导要经常过问，出席关心下一代工作的重要会议和大型活动；每年党委至少要听取一至二次关工委的工作情况汇报，进行专题讨论研究。做到思想上高度重视，工作上大力支持，行动上积极参与，协调解决关心下一代工作中的实际困难和问题。二是要体现在加强对关工委的组织建设上。我市提出了各级关工委主任应由同级党组织的书记或副书记兼任；关工委组成人员，由关工委协同党委组织部门研究提出建议名单，报同级党委批准，由党委行文公布，等等。就是从组织建设上保证了关工委直接置于党委的领导下。

其次，要坚持和保证党委和政府对关心下一代工作的领导，一方面是各级关工委要置于同级党委和政府的领导之下，主动接受领导；另一方面则是关工委要主动争取领导。也就是说，关工委要主动向党委和政府请示、汇报工作，认真贯彻落实党和政府对关心下一代工作的指示和要求，在工作中提出建议和意见，争取领导的重视和支持。

二、必须与有关职能部门及社会群众团体等紧密联系，相互支持，协同配合，努力形成全党全社会同心协力、齐抓共管的工作局面。

江泽民同志曾经指出：“加强和改进教育工作，不只是学校和教育部门的事，家庭、社会和各个方面都要一起来关心和支持。”关心下一代工作是一项社会系统工程，是全党全社会的共同任务。各级各部门应在党委政府的领导下，统一组织，加强协调，密切配合。组织、宣传、教育、科技、文化、政法、民政、老干、老龄、精神文明办、未成年人保护委员会等部门和工会、共青团、妇联、科协、文联、退管会等群众团体以及驻军单位，应充分发挥自己的职能作用，各司其职，各负其责，珍视老同志关心党的事业，关心下一代的热情，积极支持，密切配合。关工委应与上述各单位各部门加强联系，共同营造有利于青少年健康成长的社会氛围。我市为了搞好协调工作，成立了某某市青少年教育工作协调小组，市委常委、宣传部长任组长，市关工委领导任副组长，工、青、妇、公安、司法、教育等部门领导作为小组成员。在运行过程中，不断加强小组的领导力量，完善运作机制，充分发挥其职能作用，从整体上不断提高了教育效果。

三、必须遵循“服从全局，服务中心，发挥优势，积极参与，主动配合，有效补充”的工作方针。

关工委工作要服从党的十六大提出的全面建设小康社会的奋斗目标这个大局，要服从全国工作的大局；要服务于经济建设这个中心，服务于本地区、本单位党和政府的工作中心，要与当前、当地的工作中心紧密结合；要充分发挥老同志在政治、经验、威望、时空等方面的优势和老同志所具有的特长和技能，做到坚持基本的立场观点，坚持从青少年的实际出发，坚持工作方法的改革创新，把握新形势下青少年思想活动的新情况和新特点，做到“参与”要积极，“配合”要主动，“补充”要有效，积极探索教育的新思路、新途径，提高工作的针对性和实效性。如我市关工委同宣传、教育部门联合组成调研组，深入学校、社会调查当代青少年尤其是特区青少年的思想状况和特点，提出了关工委做好青少年思想教育工作的一条新的工作思路。即一要全面评价当代青少年的主流和不足；二要建立老同志与青少年平等交流的模式；三要大力开发本地区历史蕴藏着的丰富教育资源；四要给青少年创造自我磨炼和实践体验的机会。同时注意努力改进思想政治工作方式，变灌输为主为青少年自我教育为主，说理教育、思想引导为主，从青少年成长的需要出发，区分不同行业、不同文化层次、不同年龄，开展多种形式的读书征文活动、文化娱乐活动、科技实验活动、冬夏令营活动以及各种志愿者活动、社会公益活动等。通过这些青少年喜闻乐见的形式和方法，生动活泼、有的放矢，使青少年增长知识，学会做人，养成良好的品德。

四、必须把关心下一代工作的重点放在基层。

关工委的工作对象、工作力量均在基层。“基层不牢，地动山摇”，基层工作做得不好，关工委工作只能是“空中楼阁”。各级关工委从上到下都要认识基层是关心下一代工作基础和主阵地，关工委的组织、成员、工作对象在基层，关心下一代工作的任务、成果、经验在基层体现。因此，关工委工作要坚持面向基层，服务基层，加强对基层关工委组织建设和工作的指导。

首先，我们以基层关工委创“五好”（即领导班子建设好、骨干队伍作用好、活动经常效果好、制度健全执行好、积极探索创新好）活动为目标，来规范基层关工委工作，解决基层关工委组建后“干什么、怎么干”的问题。其次，以创“五好”为动力，增强基层关工委争先创优和开拓创新的意识，引导基层关工委正确认识和处理好“量力而行和尽力而为”、“配合补充、拾遗补缺和发挥优势、主动参与”的关系，把创“五好”活动做为基层建立激励争先创优、开拓创新机制的载体。第三，以创“五好”为内容，推动基层关工委各项工作的全面开展。“五好”中班子是核心，队伍是关健，制度是保证，活动经常和不断探索创新是生命力之所在。针对实际工作中存在的问题，我们把“五好”细化为班子成员构成，老同志主体作用，有关规章制度的建立和执行，围绕党的中心开展活动，工作领域拓宽，特色活动等20个项目，便于操作和对照落实。第四，以创“五好”活动为纽带，上下联系，整体推进，创“五好”活动由市关工委统一部署，各区、市直系统和大专院校关工委负责动员和实施，活动主体是基层关工委。这就使创“五好”活动成为一条纽带，把上下左右都带动起来，上层带动下层，下层推动上层，达到关心下一代工作全市推进的局面。

五、必须加强自身建设，发挥整体优势，提高工作水平。

关工委在工作中，应建立和健全正常的学习制度、工作制度和会议制度，不断加强自身的思想、作风、组织和制度建设，尤其应从思想、作风建设上下功夫。首先要不断加强自身学习，坚定革命理想，提高政治敏锐性，保持良好的精神状态，要不断学习新知识，研究新特点，增强创新能力。要重视加强从事关心下一代工作老同志的学习，主要学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党中央关于加强青少年教育工作方面的有关文件，学习教育学，心理学以及其他科学文化知识，做到老有所教，老有所学，保持革命晚节，和时代同步，与青少年同心，与培养“四有”新人同进。全体离退休老同志不仅要身体力行，积极参与关心教育下一代的工作，而且要从自己家庭做起，教育好自己的子孙后代做出表率，为培养“四有”新人再立新功。

如何加强和改进新形式下部队的训练工作 篇7

但是我们必须清醒地认识到,现今劳动争议仲裁系统档案管理中仍存在一些不容忽视的问题。笔者想就此谈一下自己的几点认识。

一、规范借阅档案手续。十八大以来,随着法治化进程的不断推进,劳动争议仲裁机构的档案越来越公开透明。面对借阅较广的需要,仲裁机构既要认真履行档案借阅审批程序、限定查档范围,又要实行高效便捷的服务模式。我们的档案工作者要分清服务对象,对于符合条件应该给予查档的热情服务,尽快予以查档,避免出现查档人为查找一份档案,跑好几趟仲裁机构的情况。当然,档案工作者在拓宽便民渠道和方式时应注意档案的保密工作,对非本案代理人查阅其他案件时的范围以及涉及国家秘密、个人隐私,超出正副卷借阅标准及权限等情况,严格把关,把档案工作作为劳动争议仲裁为民的一个组成部分。

二、提高档案管理队伍素质,加强专职档案人员培训,邀请上级档案部门领导指导培训,主动向档案工作先进单位学习,拓宽思路,固强补弱。新的形势下,档案工作已不能仅仅满足于档案有人管,查档有人拿,归档有人收的状态。面对日益增长的查档需求,仅仅依靠人工调阅是不够的,这就需要仲裁机构的档案工作者具有一定的法律知识和计算机知识,还要有较强的责任心和较高的档案资料的检索能力,以适应当前档案管理工作的需要。在配备档案管理人员时,应注重把知识丰富、责任感强的一些年轻人充实到档案工作队伍中来,培养一批业务能力强、政治水平高的档案服务队伍。

三、加大档案硬件设施投入。档案管理是一门综合性的科学,如何搞好这项工作,除了人的因素外,还有设备的因素。由于档案管理的特殊性,所以档案的保存在防虫、防潮、防火等方面有着更高的要求,同时,也要求档案在查询时更方便,更快捷。对档案实行人工管理的同时,要充分利用现代化管理系统,对案卷进行电脑化管理,有条件的要数字化。对各类卷宗要全部输入电脑,实行电脑检索,既方便查阅,服务当事人,又便于进行管理,切实做到贴心为民。

如何加强和改进新形式下部队的训练工作 篇8

一、新时期企业思想政治工作的面临的挑战

思想政治工作是一项如何引导人、教育人、塑造人、培养人的工作，是企业必不可少的生命线、向心力。随着企业改革与发展的不断深入，企业的改革较之其他领域的改革涉及的面更广，难度更大，企业思想政治工作的主要内容、方法方式和对象也发生了变化。其主要问题表现在以下几个方面：

（一）多元化价值取向给员工意识形态带来冲击

目前，在岗的员工多数参加生产和经营管理工作多年，总体上是充满“正能量”，但是，在市场经济的影响下，思维方式发生了很大的变化，享乐主义、极端个人主义等在少数干部职工中仍然有所存在，甚至在一定范围内滋生蔓延。非马克思主义甚至反马克思主义的思想、非法宗教意识等，在极少数干部职工中也有所表现，且伺机与我们争夺思想和意识形态领域的阵地。

（二）新媒介给员工接受信息方面带来的挑战

员工接受信息的渠道发生了新变化

随着高新技术的迅猛发展，传播媒体的增多，信息传递速度更加快捷，信息量空前增大，干部职工获取知识、信息的方式更加多样。同时，国内外一些错误思想和不良文化也趁机扩大了传播范围，导致当前企业领导和政工干部很难适应当前条件下思想政治工作的需要，工作往往难以推动，效果也不十分理想。

（三）社会转型期的矛盾给员工工作带来的压力

目前，随着国家推行供给侧改革，已经有相当一部分企业推行公平竞争、竞争上岗。但由于种种原因，处于转型期的企业，在人事管理制度改革中的矛盾和困难依然突出。在职干部职工，特别是中老年职工，有的感到前途已定，对待改革的态度非常复杂，价值取向都发生了很大的变化，许多人对政治不热心或热情下降，给企业思想政治工作的开展带来一定阻力，给各种消极甚至反动思想的传播和发展提供了条件。

二、改进和加强企业思想政治工作的对策与思考

在当前的形势和条件下，企业要抓好思想政治工作，笔者认为，应当注重从以下六个方面下功夫：

（一）做好思想政治工作要在“实”字上下功夫

受传统思想政治工作的影响，部分思想政治工作者习惯于灌输式的教育，在一定程度上造成思想政治工作游离于企业中心，走形式，图过场，实际效果不佳。在企业不断深化改革的新形势下，职工队伍的构成、思想观念都发生了变化，这就要求思想政治工作内容必须由旧变新、由虚变实。要结合自身实际做思想政治工作，就能有的放矢；要积极为职工办实事、办好事，解除职工的后顾之忧，使他们把全部心思都放在工作上；要以提高企业的经济效益为中心，以增加国家、企业、职工的共同利益为目的，以此来引导职工观念的转变。

（二）做好思想政治工作要在“细”字上下功夫

在做企业思想政治工作时必须注重针对性。实践中把握思想工作的针对性，应抓好以下几个方面：一是针对任务定内容，旨在提高职工队伍的整体素质，调动职工的积极性。二是针对容易出现的问题，提前预测组织教育。三是針对不同人员的情况，做深入细致的思想工作。四是针对不同情况给予疏导、解释、批评、鼓励。思想政治工作有针对性，在实际工作中才能收到一定的效果。

（三）做好思想政治工作要在“情”字上下功夫

通情达理、富有人情味是做好企业思想政治工作的起点，是协调人际关系的动力。要由过去的强制性、指令性转变为适应市场经济要求的参与性、指导性，创造出丰富多彩、形式多样、职工广泛参与并乐于接受的活动方式，增强思想政治工作的吸引力、感染力和说服力。要真心实意，带着深厚的感情去做工作，以平等的姿态与员工交流。要学会换位思考，倾听不同意见，只有设身处地，以心换心，才能真正理解人、说服人，达到教育人的目的。

（四）做好思想政治工作要在“帮”字上下功夫

新时期的思想政治工作应注意在“帮”上下功夫。要帮助员工正确认识形势，增强信心。要帮助员工转变思想观念，增强改革发展意识，帮助员工了解具体政策，增强执行政策的自觉性。要帮助员工解决实际问题，增强凝聚力。对员工反映的实际困难，不管能否解决，都不能回避，应当满腔热情、主动关心。特别是事关企业、员工利益的热点、难点、焦点问题，更应该通过深入的调查研究，尽最大能力创造条件加以解决。这样才能使职工心情舒畅的干好工作，为企业发展奉献聪明才智。

（五）做好思想政治工作要在“新”字上下功夫

随着企业改革的不断深化，企业思想政治工作必须适应变化的新情况，大胆进行探索和创新。在思路上，由被动向主动转变；在内容上，由单一的思想教育向提高队伍整体素质转变；在形式上，由集中、统一、大型的活动向小型、灵活、多样的方式转变。我们一定要紧密联系实际，积极开拓创新，研究新情况，解决新问题，探索新方式，不断提高思想政治工作的感召力和渗透力，努力开创一个生动活泼、扎实有力、促进企业长久发展的思想政治工作新局面。