大学怎么申请交换生

大学怎么申请交换生（精选11篇）

大学怎么申请交换生 篇1

申请韩国建国大学交换生自我介绍

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大学怎么申请交换生 篇2

因名额有限, 大陆学校一般选取自愿报名的学生中各方面条件有意的学生。赴台的交换生在交换期间不可避免地失去了很多在大陆的机会。而在台交流的多数交换生也面临着两校专业不对口、学分难转换的情况。

因此, 赴台交换生只有树立正确的赴台动机, 才能不虚此行, 不愧对来之不易的赴台机会。

1 研究目的

作为一名学生, 首要的任务是学习。即使是短期的交换学习, 最大的目的是在不同的视野下提高自己的专业水平。然而, 短期的交换是否达到了想要的结果。如果达到, 他们是怎么做的?若没有达到, 应该如何安排交换期间的学习生活。

该调研将从申请原因、在台时间分配、两校学习形式、交换课程对原专业帮助等方面调查分析大陆交换生在台情况, 给未来交换生提供参考, 让他们的台湾之行收获更多。

2 研究对象和方法

2.1 研究对象

该文以以台湾高雄大学2012年下半年大陆交换生作为该次调查研究对象。

2.2 研究方法

该研究在资料收集的过程中主要运用了文献法、问卷调查法和数据统计法, 这其中既有定量的分析, 也有定性的分析。

2.2.1 文献资料法

通过上网、期刊检索及手工查询等手段查阅了大量与交换生研究相关的文献资料, 并收集、整理相关领域的学术信息, 为该文提供了理论依据。

2.2.2 调查问卷法

调查对象为台湾高雄大学2012年下半年大陆交换生, 了解他们在台期间的学习生活情况。调查期间, 台湾高雄大学共有大陆赴台交换生77名, 共发放问卷40份, 回收40份, 有效问卷40份, 有效率为100%。

2.2.3 数据统计法

统计问卷中的相关数据, 制成图表, 便于分析。

3 研究结果与分析

3.1 多数学生在台湾最喜欢的是旅游

调查结果显示, 47.50%的学生最初申请台湾交换生的主要原因是为了学习, 而旅游仅占12.50% 。但即将结束交换生活时, 交换生认为自己在台湾的半年最感兴趣的是旅游的所占比例最多, 占45.00%。结合表1, 在台期间如何分配时间的调查中, 有27.5%的交换生旅游大于等于学习。出现这种现象的原因主要有以下几点: (1) 两校专业不同, 即使有些专业相同, 但课程内容的差异性也很大, 使交换生在台深入学习比较困难, 大部分学生停留在欣赏体验课程阶段, 不愿意花太多时间专研。 (2) 台湾风景优美、人文气息浓厚, 是旅游的胜地。大陆很多地区没有开通台湾自由行, 来自大陆各个地方的学生也都把这次交换学习当作台湾旅游的好机会。

3.2 交换的意义不仅限于学习

在此次交换学习有意义程度的调查中, 90%的交换生认为有意义程度比较大;但在交换期间所学课程对原专业有帮助程度的调查中, 大比重比较偏于帮助程度小。由此可以看出, 交换生对于交换的意义不仅仅限于学习。感受人文气息、开拓视野也是很多交换生的交换意义所在。

在两校专业是否相同的调查中, 虽然结果显示相同和不同各占一半, 但深入了解得知其相同大多定位在专业名称相同, 其实他们的课程内容差异很大。因此, 两校专业课程存在差异是很多交换生在交换学习期间遇到的最大问题, 也是很多喜欢在台湾且可以续留台湾学习的交换生不续留的主要原因。面对这样的现状, 大部分交换生会重新规划台湾之行。一些交换生将体验台湾特色课程作为学习的主要目的;部分交换生定位于感受台湾的人文气息、民俗风情;还有一些交换生把观光旅游、完成环岛梦想当作台湾之行的首要任务。

3.3 高雄大学的学习形式更受交换生喜爱

虽然存在交换专业不对口的问题, 但不影响交换生对台湾学习形式的喜爱。从调查结果看, 偏于高雄大学的占65%。深入分析其原因:大多数交流生表示喜欢高雄大学的学习氛围, 师生关系融洽 (老师经常和学生相约在学习之余) 、学习自由 (有些课程的老师允许你不来上课, 只要考试能过) 。

偏爱大陆学校的交换生则认为, 大陆学校的学习对其专业帮助程度更大, 所学的东西在未来的工作中可以熟练的运用起来。其次, 大陆的课堂气氛比台湾的更活跃, 大陆激烈竞争中的学习能培养出更出色的人才, 更能适应大陆的人才需求。

3.4 同年级不愿延长比例大于延长

根据表2可知, 不愿意延长交换时间的占62.5% 。且同年级的初研二外, 不愿意延长比例都大于延长比例。高年级 (大三、大四、研三) 交换生的不愿延长原因主要是临近毕业, 担心毕业论文和找工作; 低年级 (大二) 交换生不愿意延长的主要原因是学分难转换、两校专业不对口; 研究生一般没有学分压力。

由表3可以看出, 想要延长交换时间的交换生中, 没有学习和其他原因所占比例相差不大。

4 结论

该调查将从申请原因、在台时间分配、两校学习形式、交换课程对原专业帮助等方面入手, 分析大陆交换生在台情况, 得出以下结论。

(1) 多数学生在台湾最喜欢的是旅游。

(2) 交换生对于交换的意义不仅仅限于学习, 感受人文气息、开拓视野也是很多交换生的交换意义所在。

(3) 大多数交流生更喜欢高雄大学自由的学习氛围, 融洽的师生关系。

(4) 不愿意延长交换时间的交换生多余愿意延长的, 且同年级不愿延长的比例大于延长的。

5 意见与建议

5.1 学校方面

大陆学校推荐的赴台交换生大都是学校的优等生, 因此, 学校一定要为学生负责。

(1) 在进行交换合作前, 必须清楚了解对方学校的专业设置、课程内容。

(2) 学校可根据赴台动机 (如学习型、体验型等) 选拔交换生。

(3) 高年级交换生面临毕业就业问题, 可考虑低年级学生进行交换。

(4) 降低学生的学分压力。

5.2 学生方面

学生只有树立正确的赴台动机, 才是对自己的负责, 才能在短期的交换中收获更多。

(1) 申请交换生是要明确自己的动机。若动机不是学习, 要衡量花费这半年或1年的时间是否值得。

(2) 在交换前, 必须明确和了解交换学校的专业内容、课程内容。若与自己计划的有出入, 要衡量是否值得继续交换。

(3) 赴台交换前期, 必须给自己拟定整个交换期间的计划。

(4) 要经常关注大陆学校的动态, 在享受台湾教育的同时不能与大陆学校脱轨。

6 不足

该研究虽然调查了高雄大学一半的交换生, 且作者也与调查同期在国立高雄大学进行交流学习, 但样本数太少, 很多观点无法再数据上体现。

该文虽参考很多文献, 但与该文密切相关的内容很少。大多资料来源于一手资料的整理概况, 理论依据很少。

该文的调查问卷有两处是自由发挥题, 虽然回答的内容已经表达在该文, 但作者之前没有统计分析过自由发挥题, 没有将内容归类成图表。使得该文的很多观点来源易引起读者的怀疑。

参考文献

[1]秦洁, 钟芳, 蔡建英.高校开展交换生项目的实践与探讨[J].科技创新导报, 201 (32) :194-195.

[2]陈青, 邓责梦, 何洪.大陆高校跨境交换生项目影响因素探析[J].高教论坛, 2011 (4) .

[3]刘慧云.我国本土的高等教育国际化探索[J].教育与职业, 2009 (30) :38-39.

[4]刘尧.我国高等教育国际化的十大误区[J].中国高校科技, 2012 (4) :42-44.

[5]白洋.从杜鹃花开到凤凰花开——“交换生”有话要说[J].两岸关系, 2009 (8) :54-56.

主食生熟重该怎么交换 篇3

一日所需主食量的粗略估算法

糖尿病患者可能不知道自己一日所需主食量的精确计算方法,也可以应用一种粗略的主食计算方法,即身高(厘米)减去110,然后乘以5,即为一日所需主食量。如身高170厘米,那么一日所需主食量约为(170-110)×5=300克。这只是一种粗略计算法。

杂粮主食也要控制量

杂粮主食和精白米面该如何交换,是“糖友”普遍关心的问题。杂粮主食和精白米面制作的主食,一个交换份的量都是25克,含有90千卡热量,可等量交换。杂粮主食只是膳食纤维含量较多,可吸收碳水化合物比例较精白米面少,并不代表不会引起血糖升高。所以吃杂粮主食也要控制量,不要因为是粗粮就多吃。

面粉与馒头交换方法

面粉50克,做成馒头后重量为75克。如果在外购买,店家所说的1两重,通常是指生重,糖尿病患者购买时可以问一下。如果买回馒头称重的话,75克馒头相当于50克生面粉,懂得这个数字关系,有利于掌握馒头与面粉之间的交换方法。面粉制作的其他主食,如大饼、烧饼,同样按照上述方法交换。

大米与米饭交换方法

50克大米或小米,做成米饭后是130克,如果做成粥,就很难评估了。这就是为什么食物交换份都是以生重计算的原因。

主食之间交换的简单方法就是:50克生重的米面相当于75克熟重的米面,即1两换1两半。糖尿病患者最好知道自己家1两米饭的量,然后在外就餐时,可以目测主食的量,偏差就不会很大,有利于控制主食量。薯类食物与谷类食物的交换,简单的原则就是100克薯类换25克粮食。

交换生申请书 篇4

申

请

表

学院：

专业：

姓名：

学号：

尊敬的领导：

您好！

我是XXX，得知今年有这样一次宝贵的到华南师范大学交流学习的机会，我十分喜悦。经过自己的慎重思考，我决定向学校提出关于到华南师范大学交流学习的申请。希望能够抓住这一次难得的机会，走出去学习、带回来交流，提升自己。

在XXX专业学习、生活的这两年时间中，我在平时的学习中保持着积极向上的态度，在生活上秉持着乐观开朗的心态。虽然，在这些过程中总有难点、困顿的时候，但是我都秉承着资环学院地理人不弃不馁的精神传统，主动面对问题、主动解决。同时，在老师同学的帮助之下，我获得了更多的生活上和学习上的提升。下面，就向领导汇报我这两年的基本情况。

一、思想态度

在大一开学初，我就向党组织提交了入党申请书。通过大一一年的马克思主义、毛泽东思想的学习与了解、体会，我在思想上更加认真学习党的工作路线，贯彻党的指导方针，并且，我在大一下学期参加了党课培训，并且通过了考试。有资格参与党员评选。也是通过党课的学习，我更加体会到了端正思想态度对于学习的重要性。

大二一年，我对待学习刻苦认真，对待工作认真负责。虽然在学习上总有绕不过去的难关，但是，我都靠自己的努力一一克服。虽然有的科目最后还是差强人意，但是，也算对得起自己的付出。同时，我也希望我能够一直保持这样的态度。如果能够幸运得到这一次交流学习的机会，我一定会更加努力学习，不辜负学校的期望与厚爱。

二、工作情况

大一刚入学的时候，宿舍成员民意决定选我为宿舍长，在良乡一年的宿舍长工作中，我积极参加宿舍长培训，保持宿舍干净整洁，并且调和宿舍成员关系，使得宿舍和谐美好。大一下学期，通过民意选举我成功当选了XXX。这一年的工作中，我组织社团申请、审核、招新、活动等等工作，并且协助学院学生会其他部门组织了歌手大赛、元旦晚会、联谊晚会等等的准备工作。另外，在今年的地球日活动中我也负责了一个主要的活动版块。学生会的工作让我懂得了如何去和人交流、协作，如何去策划、准备活动、如何提升自己的组织、领导能力。现在我已经具备了一定的组织、领导、策划、协调、沟通的能力。如果能够获得这一次交流学习的机会，我相信我能够充分利用这些我已经通过锻炼具备的能力更快地适应新的生活环境、新的学习环境。

三、学习情况

在这两年的学习中，我都保持了和野外实习一样的学习热情。也取得了和我付出成正比的成绩。大一整个学年GPA班内第三名，综合评定班里第三名。当然，我知道大二上学期的一些科目的成绩一定拉低了这个排名，但是我仍旧会继续努力，督促自己不断向上。作为

本届第一批参加四级考试的学生，我一次性通过了四级考试，目前正在准备六级考试。

在专业课的知识学习之余，我还自主学习其他的科目。例如选修计量地理学、摄影测量学，在地理方面更加全方面强化自己的知识。

四、实践情况

1.我积极参加学校举办的各类活动，例如：宿舍风采大赛、百科知识竞赛、辩论赛、社团文化月等等。

2.大二上学期参加鸟巢志愿者工作。

3.大二寒假参加大观园红楼庙会的志愿者工作。

4.参加为期一周的地球日志愿者活动。

5.参加中国海洋报社主办的海洋知识进校园志愿者活动。

6.利用假期到公司进行实习工作。

五、获奖情况

1.2012年6月通过国家英语四级考试（CET4）

2.资源环境与旅游学院213-2014优秀学生干部

3.2012-2013专业一等奖学金

4.科研立项校级优秀奖

选择到华南师范大学交流学习是我经过仔细考虑的结果，如果能够成功获得这一次机会，我一定会努力表现、好好学习。把这次交流学习的机会当做是自己一个自主学习的契机。充分学习更多的专业、专业相关的知识。丰富自己的内在涵养，为自己将来考取研究生铺下坚实的基础，为将来服务学校做好准备。希望领导能够认真考虑我的请求！假若能够获得这一次宝贵的交流学习的机会，我一定不负众望，刻苦学习。

此致

敬礼！

申请人：

申请交换生英语自我介绍 篇5

I want to join the program as I believe I would benefit greatly from the overseas exchange experience. It is an enriching experience to broaden my horizon. Firstly, I can improve my language. In the programme, I will communicate in English, so I can improve my English, especially oral speaking skills and develop communication skills. In the exchange program, I will go to other countries and learn foreign languages. Besides, I can stay with a local family to get a taste of living in a different culture. I am eager to learn about the culture of other countries so I can know about other local cultures to broaden my global outlook. Moreover, it is a valuable experience to step out of my comfort zone and adapt to a new environment. I will live with a local family and I can make new friends there to broaden my horizon. I have to look after myself and I think this will encourage personal growth.

I am a self-motivated person and I am willing to learn about other countries’ cultures. If I join the exchange programme, I will be eager to learn more about other cultures. I believe the exchange program can improve my English. I will grasp every opportunity to get the most out of the overseas exchange programme. In the programme, I am sure I can get along with others to make more new friends and facilitate cultural exchange.

台湾中山大学-交换生感想 篇6

每个有着交换经历的人，或许都曾问过自己一个问题，交换是为了什么？窃以为，交换的意义，不在于去哪里，而在于离开哪里。现在回头来看，交换同样在于去了哪里。四个月的台湾交换生活，让我置身于台湾人的生活之中，这不同于观光客的走马观花，是可以让我细细的品味台湾的生活，感受台湾的文化气息。四个月的时间很长，长到足以将我融化进台湾的生活；四个月的时间很短，短到可以比拟一个午后的梦，还未来得及回想梦里的美好就已醒来。交换生活让我从不同的地方看到很多、学到很多，但是，更重要的是，离开了熟悉的环境，在新的环境下，就会从一个不同的角度，甚至是更高的、鸟瞰的角度去思考每天做的事、追求的东西。

二月的高雄已是花团锦簇，鸟儿啁啾，一副北方春日的感觉了。干净的马路、有序的交通、小巧的机车、日式的招牌、舒缓的步伐、可爱的孩童„„这些意象，都让人感觉到一个城市的成熟：闲适、阳光而不失活力。每个人脸上洋溢着幸福的微笑，瞬间爱上了这个充满人情味的城市。沐浴着高雄和煦的阳光去往美丽的西子湾畔的中山大学，中山大学位于高雄的鼓山区，这里似乎没有那么多的高楼林立，反而是低矮的楼房依海而建，没有大城市的繁华，反而是一种小渔村般的温馨浪漫。National Sun Yat-sen University，我所在的中山大学依山傍海，就这样矗立在海天之间。校园很美，到处都是椰子树、棕榈树，在通往宿舍弯曲的山路上，已然开满了各色鲜艳夺目的花儿，相对于此时银装素裹的北国冬天，这里却是一派春日的生机勃勃。学校掩隐于绿树翠林，相依在碧海蓝天，如此美丽的校园，第一眼就爱上了她。

图1 校园正门-国立中山大学

生动的课堂学习

来台交换，课业自然最重要的，很快就迎来了新学期的开始。由于之前对于中山开设的课程没有特别的了解，原来预选的电子商务专案和决策支持系统专案，交换一个学期的学生是没有办法修的，因为这些项目类的课程是开设一年的，一个学期是不可以完成的。如此便改变选课计划，另外选择了两门资管系别的课程。在中山修的课程不算多，但是却发现每门课有每门课的特色。最别开生面的课，要数一门研究所的课《专案管理》。别样的上课方式，奇特的学生组合，是我从未体验过的。因为选的是硕士班的课，结果除了硕士生，还有好多在职专班的学生，我成了全班最小的一个，也是唯一的一个大三生。第一堂课就认识一位50多岁的同学，当时还误认为是老师。曾经担心自己会修这堂课有困难，第一堂课与老师交流，负责课程的林教授鼓励我说认真学，没问题的。在这门课认识好多在职的同学，看到他们在忙碌的工作之余还会那么认真的学习，自己又有什么理由退缩呢？这门课一学期下来，几乎一直在分小组做报告，老师会要求我们去看好多本书，从中来讨论里边的理论在实际中的应用，因为班级好多都是有多年工作经验的在职人士，针对每个项目遇到的问题总会有很多的经验，讲他们通常是怎么解决的。在这门课中，收益良多。虽然我大部分的角色只是一个倾听者，因为自己实在是没有多少经验可谈。而在这里听到的，学到的却是比普通的上课模式收获的更多。不仅如此，在这门课也有认识好多年龄比我大好多的朋友。他们貌似对我这个来自大陆的学生很感兴趣，也非常的热情，年龄的差距丝毫没有构成我们之间的隔阂，反而是会了解到很多我这个年龄层次的人没有了解的好多东西。

《经济学》与《ERP》，是两门教材包括ppt全部是英文的课程，其中应用的SAP系统也是全英文的。尽管老师讲课是用中文讲的，但是对于我来说还是不那么容易。由此觉得，在台湾的大学教育中，对于英文的重视程度是远高于我们的。也深感自己对英文的学习还是远远不够的。相比于新加坡和香港的交换生来说，他们学起来看上去就会轻松地多。我需要努力学英语了。这时就不得不提另外一门《网络与社会》，老师全程在跟我们讲社会学和网络结合在一起的东西，其中会经常要求我们去看TED的演讲，而且中间还邀请资深的教授和作家来为我们做演讲。当中就有提到利用TED可以作为一项学习英语的途径。

整体来说，在台湾的学习不会压力特别大，当然与我选课没有特别多有关系。而且在台湾老师的眼中，大陆交换生是特别用功上进的，每个班交换生不多，老师也会额外的关注。这边的老师普遍很热情，热情到几节课之后就会邀请同学去吃饭，或者主动带同学去玩，而我接受最多的是老师在课堂上给我们带台湾的各种特产、点心来品尝，超级温馨的感觉。这或许是交换生特有的殊荣。

这边的教学资源很丰富，整个中山大学最高的楼是图书馆，三楼到十楼全部是藏书的地方。之前有厦大的同学说，她们学校的图书馆被称为五星级的图书馆，可是这里看上去比厦大的还要好。书很多，人很少，很安静，透过窗子就可以看到大海，这样的环境怎会不让人留恋呢。

相比之下，台湾的学生对于学习、对于成绩的热衷度的确要比大陆的学生懈怠一些。我们的学生会更学术一些，而中山的校园文艺气息更浓重。这是我在中山的感觉，不知道台成清交会不会是不一样的氛围。除了学习之外，很多的学生是会在课外去做兼职打工的，他们对于课堂之外的实践经验的重视程度是比我们高的。不得不提中山大学的熊猫级人物——余光中老先生，虽然已是耄耋之年，却精神矍铄，和蔼可亲、平易近人。常常在校园里还可以一睹尊容，也因为余老的存在，顿感中山也多了好多文学气息呢。

图2 中山大学国际文化周

多彩的课余生活

没有过重的课业负担，就有大把的时间到处转转，参加一些其他的艺文活动。3月的尾巴，春假前的一个周，是中山的国际周。会有来自台湾之外各地的同学组织好多文艺表演，走秀，以及美食摊位。为了挑战自己，也为了让这次的台湾交换之旅有别样的记忆，于是欣然报名参加走秀。在这里，认识了更多的交换生，结识了来自世界各地的朋友也同样对于各地不同的文化习俗有去了解。

在台湾的四个多月的时间里，从刚来台不久的高雄元宵节焰火晚会，到台北、台南、垦丁、台东、花莲、新竹、桃园、小琉球之旅，几乎转了台湾大半个岛。每一次的游历都会有不同的感受，南部会更有人情味，生活步调要慢一些。而北部则会都市化的感觉更重一些，生活的步调也会更快一些。各地风景的美自然不必说，那种海天一色的蓝，青山葱郁的绿,几乎每天都可以看到的西湾夕阳和火红的凤凰花，都是挥之不去的记忆。但更重要的是这里浓浓的人情味，无论在哪里，不绝于耳的都是礼貌尊重的“谢谢”，映入眼帘的都是热情洋溢的微笑。在台湾，第一次搭火车竟然搭错车。但是铁路工作人员是那么热心的帮助我们，告诉我们以后搭车该注意的细节；去学校外边的餐厅吃饭，老板很忙碌，收钱的时候几乎都不看一眼，可以那么的信任大家会付正确的金额；出去玩入住的各家民宿，老板老板娘都人超好的，因为我们是陆生还会额外关照，也特别喜欢跟我们聊天；在台湾认识的同学朋友都那么热心，有任何的事情问询，他们都尽自己最大的力量帮忙解决„„

台湾的经济看不出有多么繁荣，但是人民的生活却看上很滋润。台湾更大的魅力或许就来自这种人与人之间的尊重、信任、礼貌、热情，以至于回忆起来，满满的都是温暖。相似又相异的文化

大陆与台湾毕竟有着相同的文化根源，所以很多的东西还是有很多相似的地方，比如饮食习惯是很类似大陆闽南一带，语言交流也完全没有障碍，虽然台语听不懂，但是接触的人大部分还是讲中文的。节日的庆祝也与大陆很相似，传统的元宵节，端午节都会有庆祝的。只是台湾会格外关注母亲节，这个时候几乎台湾的学生都会回家给妈妈庆祝节日的，当然这也与台湾地域较小，回家可以很快有关系。

印象很深的是台湾的垃圾分类做的非常好，刚开始去我们在开学说明会上还有特意问过。自己的垃圾也要分类清楚，可回收与不可回收要分好丢在不同的垃圾桶。在台湾的马路上是见不到垃圾桶的，自然也就没有在大陆垃圾桶旁边一堆垃圾的景象。到公共场所才可以丢垃圾，虽然会有经常拿着垃圾在路上走没处可丢，但是习惯了也就好了。台湾的公共设施是建设的特别好的，尤其会特别考虑残障人士以及提较重较大行李的人，这些在机场、捷运站、台铁等地方都会体现的特别明显。

但是也会有不习惯的地方，台湾的交通并没有十分便利，对于我们这种没有机车的交换生来说。台北还好但是在南部机场绝对是出行必备。捷运线路太少，公车又好长时间一班，大家不会喜欢去搭乘公共交通，这样公共交通几乎都在亏损，就又很难降低价格或者提供更全面的路线和更频繁的班次，陷在一个恶性循环的圈子里。这需要的是台湾人民观念的改变以及政府的引导吧。不过高雄的公共脚踏车还是给我提供了很多便利，常常沿着爱河的逐风自行车道去欣赏高雄的美景。大陆的公共交通是会更便利，这与我们的人口基数大也是有很大关系的。但是我们需要改进的却是公共场所的环境以及大家整体的文明出行吧。

如梦似幻的四个月，经历了很多未曾经历的，不乏感情上的、思想上的、行动上的。不曾期待收获颇多，至少是人生阅历的积累。我感受到台湾人民的热情，人与人之间的信任，我流连于这里慢慢的生活步调，陶醉于充满人情味的弄堂小巷。记忆中太多太多的场景，没有办法再回去，惟有珍藏吧。

义守大学交换生需要准备的材料 篇7

□ 大陸地區居民身分證影本。

□ 學生証影本或在校証明。

□義守大學緊急醫療授權同意書

□ 成績單

□ 由醫院出具之健康證明（包含HIV病毒相關檢查，限用本簡章所附表格）□ 三張彩色照片同證件照

大学怎么申请交换生 篇8

我校2012-2013学年度赴韩国釜山大学(Pusan National University)交换学生报名工作开始启动。根据重庆大学与韩国釜山大学术交流合作协议要求，现将有关事宜通知如下：

1.推荐范围：在读大二学生（2010级在校本科生）和在读全日制研究生。

2.推荐选派人数5—8名。

3.语言要求：英语四级及以上（对方用英语授课）。

4.成绩要求：专业课、计算机、数学、英语等主要课程成绩70分及以上。

5.学习期限：一个学期或一学年（2012年9月起）。

6.学习专业：可根据对方的专业设置选学与自己专业相近的课程（具体请查询釜山大学http://onestop.pusan.ac.kr/English/的相应网站，本通知所附2012春季课程安排供参考, 2012秋季的英语授课课程要7月份才能出来）。

7.费用：对方免学费。住宿费、生活费、出国手续费及往返旅费由交换学生自理（签证时，需提供至少4000美圆（半年的为2000美圆等值的银行存款证明），且学生还需交纳我校相应专业学费，以便保留学籍和承认学分，因此，申请者应具备一定的经济能力。

8.报名程序： 4月2日前填写校内申请表（研究生请参考本科生申请表格自行修改后填写。）附上中英文（本科生附上本科阶段、研究生附上研究生阶段的）学习成绩表，四、六级英语成绩单，获奖证书等）和釜山大学申请表格（见附件），按照表格要求附上相关材料）；由学院统一交到（研究生交到研究生院）教务处培养科；（研究生院）教务处初选后，转国际处（516室刘老师处）指导学生准备后续相关材料。

9.其他事项：有意的同学请在报名的同时开始自行申办护照。（已有护照者，护照的有效期至少在2014年5月以后）请到本人户口所在地申请；（如户口已经转到重庆大学的，请到学校保卫处或虎溪校区保卫处提取本人户口页或复印加盖公章后，加上身份证原件到重庆市沙坪坝区公安分局出入境管理科申请，地点：重庆大学A区中门往汉渝路方向约50米）。咨询方式：国际处刘老师，电话6510-3021，电子邮件 liuzhiming@cqu.edu.cn。教务处林老师，电话6511-1429，电子邮件jwcpy@cqu.edu.cn。

10． 所有材料将于4月25日寄出，请抓紧时间准备。

请各学院在4月15日前推荐初选学生，组织报名学生填报《重庆大学赴韩国大学交换学生申请表》和对方大学申请表，同时指导学生准备向韩国相应大学提交的申请材料，以及按照其专业培养方案在韩国相应大学的选课，做好课程学分的认定工作。

附件：1.重庆大学赴韩国大学交换学生申请表

2.釜山大学申请表

3釜山大学申请交换学生相关信息釜山大学2012春季课程

国际处、教务处、研究生院

大学怎么申请交换生 篇9

又是一年高考季，如何选择就业前景好、收入高、同时又兼顾兴趣的专业将是家长和学生关心的话题。如何选择一个对的专业，它不仅关系到的就业，甚至会影响人一生。在日前上海交通大学主办的“2016世界一流大学校长论坛”上，有记者就如何选择专业及就业前景问题采访了八所国内外大学校长。上海交通大学校长张杰

在上海，做IT、医疗健康器械以及金融都是热门方向，现在的变化趋势是随着‘中国制造2025计划’的提出，智能制造业也在变得热门。因此，每个城市、每个国家的热门就业方向一定是和这个城市、这个国家就业的总战略息息相关的。南京大学校长陈骏

对于不同的学校，选择专业有所不同。职业院校要求专业对口，对综合型大学来说，专业性越来越不重要。中国的综合型大学现在都在进行改革，把专业教育的人才培养模式改变成通识型的人才培养模式，学生走上社会才会有更多创新潜力。南京大学进行‘三三制’教学改革，给予本科生更多的自主选择权，更大的自由发展空间。本科生进校后以院系大类为单位进入“通识培养阶段”，为其后续专业学习奠定基础；学生经过自主选课，满足某个专业的“专业准入标准”后，进入“专业培养阶段”；最后，学生进入“多元培养阶段”，进一步明确自身发展方向，学校提供针对不同发展路径的个性化课程模块。这个制度我们已经实行了将近十年，效果很好。

西南交通大学校长徐飞

曼谷大学夏令营怎么去申请 篇10

活动基本介绍

360教育集团说，为帮助和丰富国内高中生假期生活内容、开拓视野，同时，也为了提供给学生和家长有机会实地参观和访问曼谷大学校园，感受泰国独特的国家文化，曼谷大学中国办事处在每年的寒暑假期间特别推出曼谷大学夏（冬）令营活动计划。活动内容包括泰国文化特色课程、曼谷大学校园参观、泰国著名景点游览参观、中泰学生文化交流等活动。

夏（冬）令营活动申请条件

1、国内在校高中年级学生（高

一、高

二、高三学生）、家长

2、学生具备一定的语言能力，英文水平良好；

3、身体健康；

4、在国内期间，无任何刑事处罚和行政处罚记录

活动报名材料

1、个人护照原件；

2、个人身份证复印件一份；

3、个人活动申请表（可进行网络报名www.buchina.net);

4、个人2寸白底彩色证件照5张

报名时间活动举办时间介绍

学生报名时间：4月---6月（夏令营报名）10月---12月（冬令营报名）

旅游签证时间：7月12月

曼谷开营时间：8月1日1月中旬（农历年三十前15天出发）

境外活动时间：7--10天7天

留学费用简介

活动团费参考价格4500---5000人民币/人

报名机构介绍

大学的入党申请书怎么写 篇11

您好!

我郑重的向尊敬的党组织提交我的：我志愿加入中国共产党，愿意为共产主义事业奋斗终身。我衷心地热爱党，她是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。中国共产党以实现共产主义的社会制度为最终目标，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为行动指南，是用先辈理论武装起来的党，是全心全意为人民服务的党，是有能力领导全国人民进一步走向繁荣富强的党。她始终代表中国先辈生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的基本利益，并通过制定正确的路线方针政策，为实现国度和人民的基本利益而不懈奋斗。

我生在新中国，长在红旗下，党的教育伴随我走过了24年的人生历程。还在孩提时，电影里、课本上革命先烈的英勇行为，便使我感受到了党的神圣和伟大。那艳丽的党旗如熊熊燃烧的烈火，温暖着我的心窝。我常常梦想着自己有一天也能站在党旗下，向党宣誓，成为一名优秀的中国共产党党员。

在那时，我已深深地懂得正是那金色的镰刀和锄头砸碎了禁锢在劳动人民身上的铁链，打破黑暗旧社会的枷锁，****了几千年来压在中华民族头上的三座大山，是中国共产党，给处在水深火热中的炎黄子孙带来了新生活。正是带着这种对党的崇高敬意，在童年时代我便积极向上，9岁加入少先队，13岁加入共青团，在今后团的生活中严格要求自己，认真做一个合格的共青团员，工作勤奋积极，争当先进。

在难忘的XX年5月12日下午2点28分时，汶川发生了地震，当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名党员跪仆在废墟上，双臂牢牢搂着两个孩子，像一只展翅欲飞的雄鹰。两个孩子还活着，而“雄鹰”已经气绝!由于紧抱孩子的是?已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。

在这些学习中，我想最重要的是使我曾一度松散的弦又紧绷起来。开学这么久了，一直对自己要求不严格，上课松松垮垮，没有认真听讲，下课后也不及时复习与预习功课。党校的纪律是很严格的，正是由于这种严格使我有了一种紧迫感，忽然觉得自己有那么多事要做，对前段时间没抓紧后悔不迭。

想想如今已经大二了，时间过地那么快，哪能再浪费呢?不仅是学习，而且在为人处世方面也要注意，平时应该多关心别人，多站在他人的态度上看问题。

所以这次学习是对于我个人魂魄的一次浸礼。如今我认识到了入党不仅是一种光荣，更重要的是应该有坚定的信仰，为我们党的事业出谋划策，用更多的热情和更好的务实精神支持党的共产主义伟大事业，要坦率真诚，相信党组织。经常开展评述与自我评述，使自己在思想上与党组织靠近，加强自己在社会实践各方面的磨炼，严格要求自己的一言一行，争取早日加入我们的中国共产党并且成为其优秀的一员，用党的思想来武装自己，深刻理解里面的精髓，用于指导实际行动。

请党组织在实践中考验我!

此致

敬礼!

申请人：xxx