八滩镇第二中心幼儿园自查报告

八滩镇第二中心幼儿园自查报告（共10篇）

八滩镇第二中心幼儿园自查报告 篇1

八滩镇第二中心幼儿园 民主评议行风自查自纠情况报告

自教育系统民主评议行风工作开展以来，我园积极地宣传和部署，营造民主评议行风的浓厚氛围。在自查自纠阶段，本园根据评议目标和重点，通过多种有效形式，广泛征求意见和建议，接受了行风监督员和广大家长的评议，并对意见进行认真梳理、自查自纠，坚持边查边整边纠，进一步端正行风，提高保教服务质量，办人民满意的教育。现将自查自纠阶段工作小结如下：

一、领导高度重视，充分认识行风评议工作的重要性。

对行风评议工作，园领导高度重视，把行风评议工作摆上重要议事日程，进行专题研究，进行专门布置，成立了八滩镇第二中心幼儿园行风评议工作领导小组，通过行政例会、全体教师大会学习上级精神和本园民主评议行风工作实施方案，提出要求，统一思想认识，大力宣传，使行风建设成为全体师生的共识。首先做到明确工作任务，落实工作职责。园内实行行风评议坚持“一把手”亲自抓，幼儿园形成了主要领导负总责、分管领导具体协调、各部门分工负责的领导体制；形成了一级抓一级、层层抓落实的工作格局，切实加强对本园行风评议工作的领导。

二、强化工作措施，狠抓责任落实，确保行风评议工作全面推进到位。

我园严格按照上级要求，制定并下发了《八滩镇第二中心幼儿园民主评议行风工作方案》，召开全园教师大会，对行风评议工作做了宣传、动员和部署。

1、为了强化宣传，营造气氛，我园开展了广泛的宣传活动，通过悬挂横幅、墙报、网络等途径宣传本园行风，形成了浓厚的行风评议宣传氛围。

2、为进一步明确行评工作的目标要求,全园上下统一思想、端正态度，以高度的政治责任感、使命感，以与时俱进的精神，投入到行风评议工作中。以求真务实的工作作风对待自查自纠和民主评议中反映出来的问题，做到说实话、办实事、求实效，虚心听取群众意见，虚心接受代表建议，切实把幼儿园的行风评议工作落到实处。

3、公开办事程序，增强工作透明度。为了更好地接受社会各界对我园行风状况的评议和监督，进一步加强行风建设，推动我园各项工作依法、有序，我们一是向社会广泛宣传幼儿园各项工作职能、职责；二是向社会公示财务部门各项办事程序，让全社会都来了解幼儿园、关心幼儿园、支持幼儿园，从而更好地促进幼儿园行风建设。

4、严肃工作纪律，狠刹不正之风。为了提高民主评议行风质量，领导小组提出严格执行教师师德“八不准”：要求全体干部职工坚决做到有令必行，有禁必止。

三、认真对照，认真自查，严格自纠。

依据《滨海县2012年民主评议部分公共服务行业行风实施方案》，我园认真对照评议内容认真自查，严格自纠。

经过自查我园在行风方面存在的问题是：

一是幼儿园硬件设施相对落后。现有的园舍建设标准较低，屋面渗水，墙体剥落，线路老化，设备设施陈旧落后。近几年，虽然我们千方百计筹措资金，对园舍建筑和相关设施修修补补，但未能从根本上解决保教工作的硬件需要。对照幼儿园办学条件，我园的保教设施处于落后，与省优质园园的硬件标准差距更大。

二是在新的发展中要更加关注教职工队伍素质的提高。有的教师教育观念与时代要求存在差距，少数教师的责任心不够，个别教师敬业精神不够强；教师业务能力亟待进一步提高。

三是师德师风尚需进一步加强，部分教师的自律意识应进一步增强。有的教师教育行为不够规范，教育和管理的力度需进一步加大。

四是要更加注重引导家长在规范教育行为的基础上与园合作，进一步加强幼儿园的正面宣传工作，更加广泛有效的开展家园互动，让家长把孩子交给我们更放心、贴心。

四、针对存在的问题，幼儿园认真制定整改措施。

1、幼儿园把行评工作定位于师德教育工作的延续和深入，以整改、根治损害形象的种种违规行为，切实提高社会、家长、满意度为追求的目标。在整改工作中我们从启发自我教育出发，结合行风评议自查别开生面的开展活动，如通过“荣辱观”讨论和“今天我们怎样做教师”座谈，倡导奉献精神，增强教师的事业心和责任感。

2、以 “鼓励先进，激励多数”的策略，通过加强正面教育，充分发挥榜样的作用，以榜样要求人，以榜样规范人。在严守师德底线的基础上，使教师们认识到师德提升的过程就是拒惑脱俗的过程，积极地引导教师提升师德境界。

3、提出党风廉政师德师风建设与管理工作逐层管理、加强监督、增强自律的工作原则，明确学校领导干部师德师风的管理职能，真正做到标本兼治、以评促纠、以评促建、纠建并举、评建结合。

4、在行评工作中进一步深化园务公开，加强民主监督机制。针对行风评议中的热点、难点问题，进一步深化和规范的园务公开制度。并设置意见箱及举报电话，虚心听取意见，及时做出反馈。通过园务公开制度，把幼儿园的重大决策、教师聘任、财务收支、物品采购、基建项目、评先评优、职称晋升等教职工和社会关注的热点、焦点和难点置于广大教职工和社会各界的监督之下，增加透明度，实行阳光作业，调动了广大教工职的积极性。

总之，通过开展民主评议行风自查自纠活动后，我园广大教职工职业道德水平有了进一步提高，都能真正做到：热爱教育事业、热爱幼儿、依法执教；爱岗敬业，无私奉献；文明礼貌，为人师表；收费管理更趋规范化、园务公开更具透明度、民主监督机制更加健全、内部管理进一步得到强化，从而提高幼儿园的办园效益，受到了社会各界的好评。我园将继续牢固树立长期作战的思想，通过坚持不懈地抓民主评议行风和纠风工作，创造良好的发展环境，推动我园各项工作持续、健康发展，不断迈上新台阶。

二0一二年九月

八滩镇第二中心幼儿园自查报告 篇2

自查报告

为严肃换届工作纪律，防止和抵制各种不正之风的干扰，营造风清气正的换届环境，确保换届选举工作健康顺利进行，根据区纪委、区组织部《关于严肃换届纪律保证换届风清气正的通知》精神，我镇党委高度重视，对严肃换届纪律进行专题部署，强化宣传力度，严格工作程序，切实加强换届纪律教育，确保严肃换届纪律工作落到实处。现将学习贯彻情况、存在不足汇报如下:

一、高度重视、提高认识

换届纪律和风气如何，直接影响到换届工作能否顺利进行。遏制选人用人上的不正之风，树立正确的干部选拔任用工作导向，营造风清气正的换届环境，既是党中央的一贯要求，也是广大干部群众的热切期盼。镇党委按照上级要求，充分认识到此项工作的特殊重要性，先后召开了3次党委会，专题研究我镇严肃换届纪律保证风清气正相关工作，制定了工作方案，成立了领导小组，明确责任，为我镇换届选举工作奠定了良好基础。

二、主要措施

1、抓学习。镇党委中心学习组及各村、单位部门进行了专题学习，认真组织了讨论。同时，充分利用每一次的全

体干部大会，组织广大党员干部认真学习警示材料、“五个严禁、十七个不准和五个一律”纪律要求，使其正确对待组织安排，正确对待个人的进退留转，始终兢兢业业地工作。强化了学习教育措施，努力营造“风气要正、干部要干、环境要好、工作要实”的良好氛围，为切实使干部职工对换届纪律学习了解透彻，我镇还组织了全镇干部对换届纪律进行集中测试，共发放试卷80余份。引导全体干部特别是领导干部在换届期间，思想不散、秩序不乱、工作不断，正确对待“进退留转”，自觉服从组织安排；教育全体干部和村“两委”干部增强政治意识和大局观念，确保换届工作顺利开展奠定基础。

2、抓宣传。镇党委采取了办黑板报、学习园地，发放资料，在集镇主要街道、村活动场所悬挂或刷写固定标语，并设置了流动宣传车，通过多种形式营造了浓厚的氛围，从而加强了严肃换届纪律的宣传工作，真正使全镇干部熟悉、党员群众了解严肃换届纪律的重要意义和主要内容，确保换届纪律要求知晓率达到了100%。

3、抓领导。严肃换届纪律，保证风清气正，关键在于领导。我镇成立了严肃换届纪律工作领导小组，实行党委“一把手”负责制，明确镇党委书记是匡正换届风气的第一责任人，党委副书记是直接责任人的职责，做到层层负责任，层层抓落实，对于出现问题的，严格追究责任。同时，党委书

记分别对班子成员采取“面对面”形式进行了一次谈心谈话，其他领导班子成员都对所包的村和分管的单位部门负责人分别进行了一次谈心谈话。提醒督促他们加强对换届工作的认识，切实担负起严肃换届纪律的责任，带头遵守换届纪律。

4、抓落实。畅通监督渠道，建立健全换届工作突发事件应急处理机制。对群众反映的问题，能第一时间做出应对反应，迅速处理适时公布结果，积极引导舆论导向，努力形成良好的舆论氛围。对违纪问题，要迅速受理、深入调查，早发现、早查处、早制止；对发现或接到涉及换届问题的举报，要高度负责、一件不漏，对查核结果负责，确保处理到位、追究到人、形成震慑，实现“惩前毖后，治病救人”的预期目的。

三、存在的问题

1、学习方面。在学习上虽然有制度、有内容、有要求，但在学习的广度和深度上还不够，没有完全形成定时、定点、定人的学习模式。大部分干部只是局限于泛泛地读书看报；在学习内容上，固定于指定的篇目，有的学得不深不透，特别对一些专业性、理论性、法规性的文章侧重不够；在学习对象上，不能进行广泛地谦虚地相互学习；在学习应用上，不能紧密地联系实际，学以致用。

2、在调查研究、联系基层方面。有些调查在“调查”上下的力气较大，但在“研究”上做的文章不足。因而不能

及时发现和真正解决工作中存在的问题。工作交往中，注重条线,分管单位交往的多，不属于分管的对象联系就较少或者不联系，从而不能全面的听到来自基层一线的声音。

3、思想观念不够解放，缺乏为发展服务之念。只把解放思想停留在口头上。没有能够把解放思想体现在具体工作中，落实到坚持改革开放、推动科学发展、促进镇域经济发展上，导致时常满足于已经取得的成绩，固步自封，开拓创新意识差，思想观念不够解放，创新的招法匮乏。

四、今后努力方向

1、要焕发爱岗激情、释放敬业活力、增强工作动力，树立意气风发、斗志昂扬、实干拼搏、力争一流的新形象，彻底改变老气横秋的精神面貌，彻底消除拖沓懒散的工作态度，努力营造朝朝有生机、勃勃有活力的工作新局面。

2、要有认准了就干、决定了就办、办就办好的坚定态度和果敢作风，保持快节奏、高效率的工作方式，雷厉风行地抓好各项工作，彻底摒弃拖拖拉拉的观念。

3、要树立必胜信心，充满昂扬激情，以与时俱进的精神抓机遇、谋全局，以改革创新的办法解难题、促发展，各项工作有先必争、有冠必夺，严格工作时限，严明工作纪律，彻底改变做一天和尚撞一天钟——得过且过的工作态度。

4、要牢记贵在务实、重在落实、成在坚持的理念，深入基层、深入群众、深入一线，想群众之所想，急群众之所

急，踏踏实实办实事，真真切切促发展，坚决杜绝夸夸其谈、华而不实，把务实作风贯穿于决策和落实的全过程，把追求实效作为检验工作作风的重要标准。

5、要在增强创业意识上下功夫，为发展服务镇村两级干部都要增强创业意识，克服抱残守缺、看摊守业思想。要加强招商引资，千方百计引项目、上项目，以一天也不耽误的精神和只争朝夕的气概，不断加大工作力度，力争使计划建设的项目早开工，落地项目早建设，在建项目早竣工，竣工项目早使用，以实实在在的成绩迎接实践、群众和历史的检验。

中心幼儿园自查报告 篇3

根据科教局《关于全县中小学两个常规管理暨2017届中考复课工作进行检查的通知》精神，我园于11月17日对学校常规管理工作情况开展了自查，现将自查情况汇报如下：

一、规范办园情况

学校严格根据县科教局和镇中心校行管处文件精神，认真落实文件要求。以游戏为基本活动，保教并重，尊重幼儿身心发展和学习特点，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需求，培养幼儿良好的行为习惯。在收费上，严格遵照科教局、物价局等部门的规定，按标准收取，并进行了公示，接受家长监督。本学期开办七个教学班，共有幼儿220名。

二、安全管理情况

安全管理是幼儿园一切工作中的重中之重。我园高度重视安全管理工作，制定了相关的安全工作措施和职责，与家长签订了《安全责任书》、《幼儿接送责任书》。各班教师认真清点幼儿人数，严格执行人卡交接制度，每天坚持晨午检，发现异常及时上报并处理解决。学校严格实施行政值日制度，带班领导、值班教师24小时加以监督管理，发现问题及时处理、纠正。每周例会重点强调安全工作，并且对全园场地、玩具、用水、用电等情况进行排查，发现隐患，及时根除，确保安全工作无漏洞。学校积极在幼儿、家长、教职工中开展防火、防溺水、道路安全、消防安全、食品安全等方面进行宣传教育，定期组织幼儿进行防撤疏散演练活动，努力提高幼儿安全防范意识。

在营养改善计划方面，学校管理分工责任明确，严格按照工作程序严把接收、出库、加工、留样等关口，餐具定期消毒，确保无一例食品安全事故发生。

三、卫生保健情况

在卫生与保健方面，我园丝毫不松懈。园内环境区域划分合理，力争干净、整洁、美观。教室、寝室、卫生间、幼儿餐具等定期进行消毒。每天对幼儿实行晨午检，做好相关记录。新生入园，严格执行体检制度、免疫查验制度，详细填写幼儿基本情况。值得庆幸的是，镇卫生院本学期对我校幼儿园、一年级学生分别进行了全面体检和肺结核专项检查，经检查一切安好，没有一个患者，学校为参加体检的所有学生建立了健康档案。

四、教学常规工作情况

我园根据学校实际情况制定有保教工作计划，课程设置从健康、语言、社会、科学、艺术五大领域对幼儿进行全面教育。合理安排幼儿一日活动，每周按5天安排教学，每日常规活动有早操、集体教学活动、生活活动、户外活动、游戏活动、区域活动等。

每个班级、每个科任教师根据幼儿年龄特点，认真制定了各科教学计划，并按照课程计划认真实施。本学期我校李佳、刘聪两名教师先后参加了“陕西省乡村幼儿园骨干教师访名校浸入式”培训学习，她们均被评为“优秀学员”，她们的学成归来，给学校教师队伍注入了新鲜血液。在教学日常管理工作中，我们建立了常规工作的“常规化、定期化”检查、反馈制度，并将它作为我园常规管理的首要内容、教学监督的重要手段、反馈工作意见与要求的主要途径。学校健全了常规督导的检查机制，统一制定了《幼儿一日作息时间表》、《教案审签记录表》、《教学常规月查记录表》。

因为学校正处在体制改革过程中，领导、教师对学校管理、幼儿教育等方面还有很多未知的、陌生的、不成熟的地方，需要在成长中改进和提高。但是我们相信，有各级教育主管部门的关心支持、有全体教职工的不懈努力，天竺山镇中心幼儿园的常规管理工作一定会做得更好。

天竺山镇中心幼儿园

八滩镇第二中心幼儿园自查报告 篇4

开学工作自查报告

ＸＸ镇中心学校

三羊开泰，万象更新。学期伊始，我校在区教育局、镇党委、镇政府的正确领导和大力支持下，早起步、早规划、早部署、早落实，扎扎实实地抓好学期初开学工作，取得了理想效果。现将我们的开学工作报告如下：

一、基本情况：

我镇现有小学Ｘ所，教学班ＸＸＸ个，学生ＸＸＸＸ人，平均班额约ＸＸ人；现有教师ＸＸＸ人，学历100﹪达标，取得中级专业技术资格教师ＸＸＸ人，占教师总数的64﹪。

近年来，我镇举全镇之力，挤入巨额资金，全面加强各校软、硬件建设，全面改善办学条件，全面优化学校管理，全面提高质量，全力创建省级教育强镇，并已于201Ｘ年ＸＸ月份通过省级督导验收验收，被授予省级教育强镇称号。

二、主要做法及效果：

1、及时回校，狠抓师德师风建设。

2月ＸＸ日（大年初Ｘ）上午8：30，全镇各小学全教职工全部回校报到，召开教师会议，部署新学期工作。中心学校召集全体工作人员报到并开会，然后分散下到驻点学校，督促、指导各小学期初工作。

当天下午，中心学校在中心小学阶梯教室召开全体小学教师

师德师风教育动员大会。在会上，ＸＸＸ校长提出要把师德师风教育学习活动与党的群众路线教育学习实践活动有机地结合起来，充分肯定了我镇小学教师优良的师德传统，实事求是地指出亟待整改的不当行为，全面部署了近期师德师风教育学习活动。

随后，各小学按照中心学校要求，及时制定本校师德师风教育学习活动实施方案，通过学习教育法律法规、查摆不当行为、落实整改措施、评选表彰师德标兵、学习效果评估等环节，深入开展了师德师风建设重点学习周的教育学习活动，并将师德师风建设贯穿学校工作始终。在重点学习周内，全镇教师重温了《教师法》、《义务教育法》、《中小学教育管理规程》、《未成年人保护法》等教育法律法规，积极参加批评和自我批评民主生活会，认真撰写师德师风教育学习心得体会。据不完全统计，全镇共召开师德师风集中学习ＸＸ课时，上交师德师风教育学习心得体会ＸＸＸ篇，教师的师德水平进一步显著提高。

2、防流控辍，保证学生100﹪回校。

2月27至3月1日，各小学纷纷组织教师下乡，广泛宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法律法规，积极宣传读书有用，严厉批驳读书没用论，督促家长及时送子女回校领取课本，要求家长不要因为做年例、吃年例而影响子女的学业。同时，与镇政府联系，构建镇、村、校防流控辍网络，将防流控辍责任落实到镇驻村干部、村委会干部、学校领导班子成员、科任教师身上。据3月5日各校学生回校情况统计，我镇小学原有学

生ＸＸＸＸ人，本学期转入ＸＸ人，转出ＸＸ人，因重病申请休学1人，已回校上学ＸＸＸＸ人，学生100﹪回校，辍学率为0。

3、捐资助学，不断扩大“创强”成果。

我镇于201Ｘ年ＸＸ月份已经通过省督导验收组验收。为巩固并扩大创强成果，在假期里，我镇各小学密切联系镇政府、村委会领导，以真心换热情，以赤诚换爱心，热情地向回乡过春节、做年例的乡贤们倾诉创强的业绩、教学成绩、学校发展蓝图以及遇到的难题，恳请乡贤们指点迷津，并鼎力支持学校建设。精诚所至，乡贤们纷纷慷慨解囊，捐资助学。目前，ＸＸ村籍乡贤李ＸＸ捐款100万元，ＸＸ村籍乡贤林ＸＸ捐款ＸＸ万元，ＸＸ籍乡贤詹ＸＸ捐款ＸＸ万元，全镇再收到捐款近ＸＸＸ万元，为学校设立奖教奖学基金、为学校添置仪器设备，为我镇教育发展再立新功。

4、清洁校园，营造清新教育氛围。

各校始终不遗余力地搞好城乡清洁工程，认真做好清洁、保洁工作，积极为学生营造一个整洁、清新的学习环境。

2月26日，在教师回校报到当天，各校就组织教师大搞校园内外清洁卫生，铲除了校园杂草，修剪花坛花圃，将校园清理一新。3月1日，在学生回校上课前一天，各校组织学校人邻近学生回校将教室彻底清洁一番，将校园内内外外彻底清洁，不留卫生死角。之后，各校继续落实值日生、值周班清洁卫生制度，坚持每天两小扫，每周大清洁，每月大评比，保持无论何时

最清洁的是校园口啤。

5、准时开学，再造良好的新局面。

3月2日早上，各校开学工作有条不紊地开展——升国旗，坚持国旗下讲话，加强学生爱国主义教育；召开开学典礼，宣传新学期开始，重温张德江委员长“读书是个人的希望，读书是家庭的希望，读书是国家的希望”题词，加强学生理想前途和读书有用的教育；开齐开足课时，坚持上好“三操一课”，保证学生在校活动时间，为学生创造轻松、愉悦的学习氛围，让学生让崭新的面貌，抖擞的精神，投入到新学期的学习中去。

6、治理乱收费，规范学校收费行为。

我们始终将治理乱收费作为一项政治任务，五令三申，中心学校与学校签订责任书，各小学与教师签订责任书，不得学校或个人触及此红线，旗帜鲜明地坚决抵制学校增加收费项目、扩大收费数额或搭车乱收费行为，坚决抵制教师个人向学生推销教辅资料、有偿补课行为。并明查暗访，杜绝乱收费行为。目前，经排查，我镇各校均严格按物价部门核准标准收费，不存在乱收费现象。

7、上好开学第一课，加强学生安全教育。

安全第一，防范为主。我们始终把安全工作作为第一要务。开学第一天第一节，各校认真上好安全教育课，切实加强学生课间活动安全、体育活动安全、游戏活动安全、户外活动安全、食品卫生安全、预防践踏事故等方面安全教育，并根据当地年节特

点，强调学生不能跟随大人去“吃年例”，要特别注意交通安全和食品卫生安全，同时，加强学生防诱骗、防伤害教育。从而切实提高了学生安全意识和防范能力。

三、存在问题：

1、个别学校的运动场地有待进一步规范建设。

ＸＸ小学由于地处圩镇中心区域，未能扩征土地，新建一个独立的标准化运动场；ＸＸ小学和ＸＸ小学的运动场都建在校外，未能用围墙将运动场地与校舍围成一个整体，实现封闭式教学。

2、一些学校设备设施亟待更新添置。

在教育创强过程中，各校均置换了大量学生桌椅，购置了大量教学仪器、体育器材、图书、少先队小家当，但是，一些学校的教育教学设备设施显得陈旧，有的亟待置换更新。

3、一些教师网络信息化教学水平急待提高。

创强后，全镇实现了校校通网络、校校有平台，向网络信息化教学迈进了一大步。但是，碍于教师网络信息操作能力过低，许多教师只懂得简单的上网查找资料、制作文档，未学会制作和使用课件，以致未能实现人人熟电脑、班班电信课的目的。

四、整改措施：

1、密切联系当地镇政府、村委会，大力争取乡贤的鼎力支持，排除万难，筹集资金，力争群众理解和支持，为ＸＸ小学征购运动场建设用地建起一个标准化运动场，实现ＸＸ小学教学

区、运动区、生活区三区分开，并建好ＸＸ小学、ＸＸ小学和ＸＸ小学三校运动场的围墙，与校园构成一个整体，实现封闭式教学。

2、千方百计筹集资金，按标准更新学校的陈旧设备设施，以满足教育、教学需求，不断增强学生体质，不断提高学生的创新能力和动手操作能力。

3、积极引进电脑信息专业教师，积极邀请区教育局电教专家进行现场培训，积极实施校本培训，以强帮弱，以少带老，切实加强教师网络操作培训，大面积提高教师网络信息操作能力，扭转信息化教学被动、落后局面，实现人人会上网，个个做课件的目标。

麻镇中心幼儿园专项检查自查报告 篇5

针对近期全国多地发生的幼儿在幼儿园受到侵害事件，省教育厅印发了《关于开展全省幼儿园规范办园行为专项督导检查的紧急通知》（陕教明电〔2017〕15号），为了深入贯彻落实该通知精神，我园就安全工作、师德师风、保育教育、卫生保健等办园行为展开了一系列的自查，现将自查情况报告如下：

一、安全工作情况

安全管理是幼儿园一切工作中的重中之重。我园领导高度重视，在每一次的学区大会，每周的例会上，都着重强调。各部门也制定了相关的安全工作措施、职责，并实施于周排查、日排查制度加以监督管理，发现情况及时处理，及时改正。定期对全园场地、玩具、用水、用电情况进行排查，发现安全隐患，及时根除，确保园内无安全隐患。并积极在广大幼儿、家长、教职工中开展防火、防震、防拐、防溺水、道路安全、消防安全的宣传，制定了相关应急预案。

二、师德师风建设情况

1.坚持政治学习。我园组织广大教职工认真学习党的理论，积极开展了党风廉政建设，积极践行党的群众路线。结合工作实际，开展学习贯彻落实十九大精神活动。

2.认真实施《中小学教师职业道德规范》和《幼儿园教师职业道德规范》，经常性地利用教职工例会和党员民主生活会进行学习和巩固。

3.严格师德考核制度，大力开展幼儿家长师德评议活动，并对全园教师师德全面考核，与工作津贴挂钩，与考核挂钩，力争做到“家长满意、自己满意、同事满意”。并与每一位教师签订了《师德师风承诺书》，实行师德师风问题一票否决制。

4.针对2017年11月23日发生在幼儿园的虐童事件，11月30日上午，学区对全体幼儿教师进行了师德师风警示教育培训，同时每位老师进行自查，并承诺：多微笑、少埋怨、少脾气、宽心胸、勤做事、高效率。

5．建立师德师风评价机制、家长投诉机制，严格值班制度，值日员每 1

天到各班进行检查，发现有师德师风问题立即进行指正，情况严重的进行谈话，并进行通报。

6.几年来，我园无一起体罚或变相体罚幼儿现象发生，教师师德水平正稳步提升。

三、保教情况

1.按照教育部《3—6岁儿童学习与发展指南》、《榆林市幼儿园常规管理基本要求》等文件精神，开展常规保教活动。在课程设置上从健康、语言、社会、科学、艺术五大领域对幼儿进行全面发展教育。每日常规有集体教学活动、户外活动、游戏活动、手指活动。

2．在教学日常管理工作中，幼儿园统一制定了《幼儿周活动安排表》、《幼儿园逐周活动安排表》。各班根据幼儿年龄特点认真制定教学活动计划。

3.坚决不使用小学低年级教材，处理好早期教育和防止“小学化”问题。

4.教师所组织的活动贴近幼儿生活，组织集中教育活动，能预设好活动的内容，目标层次明确，活动组织基本采取游戏形式。

5.深入开展园本研修活动，促进教师专业成长。

①建立听课、议课制度。听课形式有组内听课、全园观摩活动听课、园长推门听课、师徒结对听课等。每周三下午集中培训，周四下午听评课研讨。

②加强课题研究。根据本园实际，人人确立微型研究课题，探索农村幼儿教育的有效策略。

③鼓励教师在职进修，提高学历层次。从去年开始，幼儿园六位老师都参加县教师进修学校的陕师大网络学院本科学习。同时争取机会派每一位教师“走出去”参加各种学习、培训、参观等活动，回来后交流心得体会，上汇报课，将好的经验方法带回与大家分享，共同进步提高。

6．通过“家长委员会”“大家访”“家长开放日”“幼儿亲子活动”“家长会”“家长微信群”等形式及时与家长交流沟通，有计划地向家长传授育 2

儿知识，家园共育工作有实效。

四、卫生保健工作情况

1.严格把好新幼儿入园体检关，体检率达100％，体检档案齐全。

2.扎实抓好晨、午检工作。为了确保对幼儿病变做到早发现、早治疗，我园规定每天幼儿入园后教师都必须对幼儿进行常规检查，并认真做好记载，对于晨、午检中发现的异常情况及时报告，并在第一时间与家长取得联系，督促家长对孩子进行早治疗。

3.严格执行消毒制度，有卫生消毒检查记录，经常保持室内环境清洁卫生。

4.保证每天不少于2小时的户外活动时间（其中户外体育活动不少于1小时），教师根据季节、天气变化适当安排，保证幼儿的身体得到充分锻炼。

存在的问题：

1.未按保教标准配齐配足保教人员。按照标准应该配备6教3保，现在仅有5位教师，开设2个班（没有小班），不能满足幼儿教育发展需求。

2.没有条件开办幼儿灶，不能为幼儿提供休息条件。

3.对幼儿的思想动态了解得还不够,因此解决幼儿的思想上的问题常常不能得心应手。

4.主题教育开展少。安全知识宣传、教育工作不到位。

5.工作作风还不够扎实,遇到困难不能知难而进,在教学实践中有时畏首畏尾,不能大刀阔斧地开展工作。

6.有时对个别幼儿缺乏耐心。

整改措施

1.强化管理责任，提高日常工作效能

树立团队意识，构建和谐团队。以“人性管理、内涵发展”为目标，逐步完善幼儿园内部管理机制，充分调动教职员工的工作积极性、主动性与创造性。一方面逐步探索建立科学合理的工资奖励制度及各类奖惩激励制度，激发教职园工的工作热情。另一方面重视教师自我实现、自我发展等精神方面的需要，积极构建教师展示才能和专业成长的平台。做到人尽 3

其才，发挥最大的群体优势，实现教职工个人成长和幼儿园整体发展的和谐统一。

2.加强队伍建设，提高教职工整体素质

扎实开展以新理念、新技能为重点的园本培训，营造良好的学习环境，促使教师不断更新观念；优化教师知识结构，拓宽知识面，促进教师专业素质的不断提高。将实施“教、研、训三位一体”的培训方式，并认真落实分层培养目标，促进教师群体成长。

3.加大教科研力度，推进保教质量的全面提高

以课题研究为导向，营造良好的教科研氛围，全面提升幼儿园的保教质量。围绕“以幼儿发展为本”的理念，发挥教师的创造性与个性化特色，为每个幼儿的充分、自主、和谐、健康发展的提供良好的机会与条件。首先强化理论学习，更新教育理念。另外立足园本教研，开展各类活动，促进幼儿发展。

4.引导家长参与幼儿园各项活动，促进家园共育

树立创新意识，开创家长工作新格局。将成立家长委员会，充分发挥家长委员会的作用，促进幼儿园保教任务的圆满完成。将充分利用家长、社区及周边的教育资源，扩展幼儿生活和学习视野，如开展“客座教师”活动，尝试开展幼儿的社会实践活动，如秋游、走进敬老院等活动，以推进家园、社区合作共育，促进幼儿的和谐发展。

5.及时向教育局提出配齐配足专职幼儿园教师的建议，配齐配足专业保教人员；提供食宿条件。

6.以后在主题教育、安全知识宣传教育活动、卫生保健工作等方面多开展一些有意义的活动。

7.从思想上到行动上提高自己的工作责任心,树立一切为幼儿服务的思想。

8.提高自己的钻研精神,不要遇难而退,要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。

八滩镇第二中心幼儿园自查报告 篇6

本，我园在上级各部门的领导下，以新《纲要》为指导，坚持以“孩子发展为本”的原则，推进创新，强化管理，不断丰富教育内涵，提高管理水平和办园质量，促进幼儿园持续发展。根据本园实际情况进行自查，现将工作总结如下：

一、基本概况

本园创办于1983年，位于河畔镇政府所在地。全园占地面积10000平方米，建筑面积1916平方米，绿化面积130平方米。2011年在镇政府和教育主管部门的积极争取下，河畔镇中心幼儿园被列为省政府惠民实事项目之一，共投资150.6万元，对原河畔镇中心小学教学楼加固维修，于2012年5月峻工验收，投入使用。幼儿园高起点规划，高质量建设、高品质配置，2012年投资10万元，购置课桌凳、安装视频监控系统。园内环境优美，空气清新，设施齐全，是幼儿生活的家园、学习的乐园、娱乐的花园。我园设有园长室、办公室、幼儿活动室等保教用房；有电视机、电子琴、DVD等保教设施；图书，音像资料、教具等教学资源。现在园幼儿348人，其中女185人，按大、中、小分8个班开展保教工作。现有教职工18人，幼师学历5 人，中师学历3人，大专学历9人，本科学历1人；教师平均年龄38岁。其中女15 人。

二、主要成绩

（一）落实一日常规规范办园行为

1、认真落实晨午检制度。当班教师按晨检常规严格进行晨检，-1-

仔细检查幼儿有无携带不安全物品，对需要服药的幼儿进行记录，对因病缺课幼儿及时联系家长，问明情况，做好记录。

2、落实上课常规。通过查课活动，课堂教育活动更加规范，教师精心备写教案，活动材料丰富。幼儿坐姿正确，积极发言，表达清楚。尤其是教师、幼儿的普通话说得越来越好。

3、落实卫生保健制度。幼儿园规划了各班的卫生区，卫生管

理责任到人，每天校园各处定时扫除，教室卫生时时打扫，定时对教室、活动室进行消毒、消毒液消毒，对幼儿玩具、桌椅清洗消毒，对厕所、垃圾池消毒液消毒。

4、落实教师值班制度。幼儿入园、离园时，校园门口有值班

教师迎送幼儿，维护园内秩序，杜绝了安全事故发生。

（二）强化队伍建设提高保教质量

1、健全制度，明确责职。我园制定了严格的管理制度，制定

了教职工岗位职刑事责，形成健全的管理网络，做到分工明确，责任到人。提高了教职工的工作责任感，促进了我园各项工作有序、高效地开展。

2、加强学习，提高素质。为了加强师德、师风建设，提高教

师的思想素质，我园组织教师认真学习政治和教育理论，学习职业道德规范。为了提高教师的业务能力，我们通过多种形式对教师进行业务培训.3、加强保育，注重服务。我们制定了一系列幼儿保育制度。

要求全体教职工严格执行园产管理制度，认真做好维修工作和安全

保卫工作。

4、创造条件，重视家教。家长是重要的教育资源，我们在提

高保教质量的同时，十分重视家园联系。

（三）实施素质教育增长育人实效

1、重视品德教育，培养良好习惯。根据幼儿年龄特点和个性

差异，我园已制定了一系列的幼儿行为规范，并通过优秀班级、今日好娃娃评选等活动，培养幼儿的良好行为习惯。

2、积极开展丰富多彩的的活动。根据幼儿特点和个性差异，成立体育、美术、舞蹈等兴趣小组，并组织幼儿开展活动，张扬了幼儿个性.（四）开展特色活动培养幼儿兴趣

1、本学期我园以创新体育活动、绘画为突破口，打造新的办园特色。展示幼儿的精神风貌，培养幼儿合作意识和团队精神。

2、我园继续开展了手工、泥塑等制作活动，培养幼儿兴趣

爱好，丰富幼儿在园的生活。

三、存在问题：

1、需进一步加强教育教学常规工作的监督、检查和指导。

2、办园条件，急需解决幼儿教学具、玩具紧缺问题，丰富幼

儿园的教学活动。

3、需要解决幼儿冬季保暖问题。

4、加强室内环境布置，做到以优化、新颖、创新、和谐等为

主题。

5、教师紧缺，尤其专业教师紧缺。

6、班额相对偏大，难于开展保教工作。

7、积极开展园本培训，认真学习新教材，有效开展幼儿保教工作，防止“小学化”现象的发生。

四、今后的打算

结合我园目前的办学条件不足之处，进行采取有效的整改方案：

1、组织后勤人员对园舍、活动设施进行了全面的排查，对排查中发现的问题和存在的安全隐患，及时采取措施予以解决，尽最大努力把安全事故消除在萌芽状态。

2、组织保教人员对卫生保健、教育教学、教科研等活动进行了分时段分类别的讨论和汇总，对不完整、不合格的观察和记录，要求及时调整、补充完善。

3、积极开展园本培训，认真学习新教材，有效开展幼儿保教工作，防止“小学化”现象的发生。

4、积极筹措资金，购置幼儿教具、学具、中型玩具，丰富幼儿教学活动。

5、申请上级有关部门，补充教师，力争解决大班额现象，确保保教工作有效开展。

河畔镇中心幼儿园

八滩镇第二中心幼儿园自查报告 篇7

崔木镇中心幼儿园幼小衔接自查报告

时光如梭，岁月如棱，我们又迎来了新的一学年，这个学年孩

子充满了希望,也赋予着家长的重托,因为过了这个学年，孩子们的生活、学习有一个重大转折,他们即将进入小学学习,无论从学习习惯、课程安排还是环境创设及能力培养等方面，同小班、中班相比都存在着很大的不同,需要孩子们在掌握一定的知识的同时,更需要能力的培养,还有《阅读识字》课程的开设,家长寄予老师很大的信任与期望,希望孩子们能掌握更多的知识与技能,这无形中给我们班级每一位老师在教学工作中都增加了一定的压力.为进一步做好幼小衔接工作,让孩子们做好入学前的心理准备,养成孩子良好的学习习惯,树立关爱他人,珍惜学习用品的意识和能力,减缓两学段的坡度,体现幼小

八滩镇第二中心幼儿园自查报告 篇8

2016年我校在区教育局的正确领导下，积极开展义务教育各项工作任务，认真贯彻执行各项法律法规，单位用人机制、用人管理规范，促进了事业的发展，现将2017年我校劳动保障工作汇报如下：

1、严格执行《劳动合同法》，学校与所有教职工签订了劳动合同合同符合相应的法律法规。合同规定了双方的权利与义务，在合同履行的过程中，双方都能认真履行合同所规定的权利和义务。全年没有发生合同纠纷行为。

2、我校属于事业单位，工资由区财政局全额拨款，教师工资能按月足额发放，绩效工资奖励部分按年发放。

3、我校能严格按照相关部门的要求，为全体教职工办理各种社会保险。

4、为不断规范用人管理机制，我校根据各种法律法规，建立了相关的规章制度，有力的推进了学校各方面工作健康有序发展。

5、我校能严格按照国家规定的工作时间和教育系统规范的作息安排开展、安排教育教学活动，认真履行休假制度。全体教师除国家规定的节假日休息外，能不折不扣的享受每周的双休，以及寒暑假带薪休息。

6、我校无使用童工现象。

7、我校能认真落实女职工的各种权益，如开展女性安康保险、三查、生育教育活动等活动，切实保障女教职工的合法权益，并在每年“三八”期间组织女教职工开展各种有意义的活动，极大地调动了广大女教职工工作的积极性、主动性、和创造性。我校没有使用未成年工的现象。

8、我校全体教师均持教师资格证和专业技术职务资格，现教师队伍中持有一级教师职务资格1人，二级教师职务资格2人，实习教师2人。

洪北中心幼儿园

八滩镇第二中心幼儿园自查报告 篇9

分析报告

臧 村 镇 中 心 幼 儿 园

2018-5-22 为了促进教育部门和中小学校进一步解放思想，提高服务师生服务社会的水平和能力，推进教育工作更好更快地发展，根据县教育局转发《教育部关于师德师风建设长效机制贯彻落实专项督查的通知》（清教[2016]34号）精神，结合我校工作实际，为全面了解我校教师师德师风情况，近期，我校组织开展了师德师风调查，组织广大学生和学生家长进行一次问卷调查。我校始终把抓好教师队伍建设，特别是教师的师德、师风建设放在非常重要的位置，坚持长抓不懈，常抓常新，深刻体会到师德师风在教育系统中的重要作用，同时结合学校自身实际工作,长期认真整治老师队伍中存在的庸懒散贪的思想，坚持在纪律作风、敬业精神、思想品质、业务能力等方面进行自我剖析，对照自己的言行进行了深入的自查自纠，努力树立起良好的师表形象和教育形象，切实转变作风现将本次大讨论活动中开展的问卷调查情况进行汇报总结。

一、领导重视，抓住思想教育不放松。

学校领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程，先后多次专题开会研究落实师德师风工作的各项任务。建立了由钟大永园长任组长，学校其他领导和老师代表为成员的师德师风工作小组，具体建设师德师风工作，制定了学校师德师风实施意见。利用例会组织教师学习邓小平理论，“三个代表”的重要思想和党的“十九”大会议精神深入落实学校制度。在学习方法上我们采取了自学、听辅导讲座、讨论、答卷等灵活多样的形式，力求使学习收到最好的效果，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，换位思考，做学生的表率。学校校长还同全体教职工签订了师德师风目标责任书，进一步明确了责任。

二、存在的突出问题原因

根据问卷和平时的了解，我校教师主要存在下列几方面问题。

1、少数教师课堂上有接打手机现象。

提高工作效率。

2、对学生出现的错误不是耐心地教育，批评多于教育，教育多于鼓励。

3、个别教师对自身要求不严，有违反学校规章制度现象，有问题不在当面解决，影响团结协作。

4、极少数教师在政治、业务学习上放松对自己的要求，不深入学习，认为自己目前的知识水平教几个中学生已绰绰有余。

5、个别教师对特殊幼儿缺乏耐心，对困难学生的关爱照顾不够。

仔细审视、深刻反思，究其根源主要是轻视政治理论学习、缺乏理想信念、不注重道德修养与品行陶冶、没有坚持正确的世界观、人生观、价值观。

三、抓住重点，自查自纠

结合这次开展大讨论活动，针对师德师风建设的重点我校采取了以下措施开展自查自纠。

1、召开领导班子会。要求班子成员对自己公正廉洁，勤政务实，公开办事制度，依法治教，依法从教，规范办学秩序。

2、召开全体教师大会。会上要求全体人员积极参与到师德师风建设中去，大力配合学校开展师德师风工作，把师德师风和党风廉政建设结合起来，发挥共产党员的先锋模范作用，做师德师风的楷模。

3、召开教职工会。教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、体罚或变相体罚学生，是否存在庸懒散贪的思想行为等情况进行自查自纠。5月底每位教师写一篇高质量的心得体会，6月中旬撰写一篇剖析材料，认真查摆问题。

4、加强理论学习，努力提高自身素质。组织教师继续学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，进一步明确师德建设的意义，认真系统地学习党的方针政策，认真学习业务工作相关理论知识，切实提高自身的综合素质。

5、求真务实、开拓创新。结合我校开展的“本真文化”建设，树立开拓创新的精神，永葆工作中的蓬勃生机和活力。在工作中勇于开拓创新、不墨守陈规、不固步自封、从实际出发，不断探索真理、研究真知识、解决真问题。让庸懒散贪的行为从教师思想中切底消除。

6、开展师德师风家长问卷调查，对调查中发现的问题学校及时给予了处理、整改。

7、学校将师德师风建设与考核、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。

四、建立健全教师师德师风建设保障机制和监督机制

校长是师德师风建设的第一责任人，工会、教代会开展各种活动，宣传师德典型，创设和谐校园环境，以丰富多彩的活动，美化师生心灵，让师生在良好的氛围中不断学习，不断进步，并建立长效机制，让师德师风建设活动长期开展下去。

通过开展师德师风自查自纠，学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。换位思考、换位行为得到教师们的普遍认同。乱订资料、体罚或变相体罚学生、训斥、刁难学生家长的违规行为得到有效遏制，学校的师德师风明显好转，社会效益显著提高，学生、学生家长对学校、教师工作的满意度大幅度提高。

臧村镇中心幼儿园

八滩镇第二中心幼儿园自查报告 篇10

时光荏苒，2012年的工作很快就要在孩子们的欢笑声中结束了。回想已经逝去的日子，我园以贯彻落实《纲要》精神为重点，以人为本抓管理，以教师为本抓专业化水平，以幼儿为本抓保教质量。在上级领导的关心指导下，通过全园教职员工的共同努力，各项工作井然有序，圆满完成各项工作任务。－.园所场所及设施

通过不断努力，幼儿园的办园条件都有了很大的提高，幼儿园的环境有了明显的改善。户外有大型玩具和大量的幼儿操作性玩具。每班教室内有电视机、VCD、电子琴、录音机、消毒柜，空调，暖气等硬件设施配备比较齐全。幼儿园卫生间、活动室等布局比较合理，适宜幼儿生活学习。积极为幼儿创造良好的环境。园址附近无污染,噪音及危险,日照充足,排水通畅;建筑设施,布局合理,园内环境达到净化,美化,儿童化,教育化。

二.领导与管理情况

幼儿园领导配备健全，具有正确的办园理念和清晰的办园思路。制定了长期和短期的发展规划，具有较完善的规章制度。幼儿园非常重视教师的培训工作，各类人员培训有计划。幼儿园的教师培训工作措施得力，效果明显，采取走出去、请进来等多种形式对教师进行培训。教师队伍稳定，整体素质较好。全园教职工必须严格遵守上下班作息时间，按时到岗并做好班前准备工作。做到不迟到、不早退、不旷工。先安排好自己的工作，并向园领导提出书面申请，经批准后方可离岗。

三.幼儿园保卫工作制度

全园教职工应坚守岗位，高度负责，保证幼儿身边有人，随时清点人数，严防幼儿走失。加强对幼儿的常规教育，培养良好的行为习惯，随时检查幼儿鞋带、衣物，发现不安全因素，及时处理解决。向幼儿进行安全教育，加强自我保护意识，提高自我保护能力。教会幼儿知道幼儿园的名称、家庭地址、父母姓名等，防止意外事故发生。

带幼儿外出活动，必须请示领导，选好安全场地，有组织有纪律地进行。并随时清点人数，走路时注意不离队、不掉队。外来人员经允许方能入园，一般情况当班老师不能会客，建立健全幼儿接送制度，不准陌生人来园接幼儿，防止冒领。凡陌生人来接幼儿，教师必须电话联系家长，家长同意后方可离园。

一切不安全用品、药品必须由专人妥善保管，热水、热汤应放置适当位置，电器设备应安装合理，严防中毒、烫伤、触电等事故的发生。

做好防火、防盗工作，下班后应关好门窗，做好巡视工作，安排好节假日值班人员，切实做好保卫工作。

全体教职工应自觉遵守制度，住园教职工应协助做好保卫工作。要注意房屋、场地、家具、玩具、用具的安全，定期进行检查维修，避免砸伤、摔伤等事故发生。幼儿在园如发生事故，当班人员必须及时向园领导汇报并送医院治疗，并及时通知家长，根据情节轻重，给予当事人相应的处理。四.卫生保健情况

1、生活制度。合理的生活制度是保证儿童身心健康的重要因素，要根据不同年龄的小儿生理特点，合理地安排他们一天的生活内容。小儿一日生活活动，可根据幼儿不同年龄及季节，具体订出一日生活作息制度。要注意动静结合，要有充足的户外活动时间。

2、饮食管理。幼儿的伙食应有专人负责，根据季节供应情况，制定适合婴幼儿年龄（1—3岁、4－7岁）的代量食谱。准确掌握幼儿出勤人数，做到每天按人按量供应主副食。定期计算幼儿进食量、营养量。保证儿童的进食量。蛋白质摄人量占应供给量。

3、饮食卫生。要保持厨房的清洁，经常清扫。食堂要严格执行食品卫生。厨房用具，刀、案板、盆筐、抹布等要做到生熟分开，洗刷干净，食具一餐一消毒食物要有防蝇设备。炊事员要坚持上灶前洗手，入厕所前脱工作眼，便后用肥皂洗手。并坚持每天饭菜留样，保证饮食安全。

4、体格锻炼。要有组织地经常开展适合婴幼儿特点的游戏及体育活动，尤其要重视二岁半以下婴幼儿的体格锻炼，给幼儿每天做一至二次被动操和主被动操，幼儿做一至二次体操或活动性游戏。在正常天气下，要有充足的户外活动时间，每天坚持两小时以上户外活动，加强冬季锻炼。要创造条件，充分利用日光、空气、水等自然因素，有计划地锻炼儿童体格。锻炼要经常和循序渐进。运动项目和运动量要适合各年龄组的特点。对个别体弱的幼儿要给以特殊照顾。

5、健康检查。入园检查幼儿在入园进行全身体格检查。无症状方可入园。园工作人员参加工作前必须进行体检，检查合格并且无严重生理缺陷者方可就职。

定期体检制度：二岁至三岁幼儿每半年体检一次，三岁以上每年体检一次，工作人员每年全面体检一次。坚持晨检及全日健康观察制度从真做好一摸：有否发烧；二看：咽部、皮肤和精神；三问：饮食、睡眠、大小便情况；四查：有无携带不安全物品，发现问题及时处理。

6、卫生消毒。要建立健全室内外环境清扫制度。每天一小扫，每周一大扫。分片包干，定人、定点、定期检查。要消灭蚊、蝇、蟑螂等害虫。

婴幼儿玩教具要保持清洁，定期消毒、清洗。

要经常保持室内空气流通、阳光充足，冬天也要定时开窗通风换气。厕所要清洁通风，定时打扫并消毒。

幼儿每人一巾一杯；日常生活用品要专人专用，做好消毒工作。幼儿饭前便后洗手，早晚用流动水或干净水洗手和脸，经常保持清洁。饭后要漱口，大、中班幼儿每日早晚要刷牙。定期洗头和洗澡。

保护幼儿视力，室内要注意采光。看电视一次时间不宜过长，看时不要离得太近。电视机安放高度要适中。工作人员个人卫生：经常保持仪表整洁，勤洗头洗澡，勤剪指甲，饭前便后和给幼儿开饭前用肥皂洗手

7、消毒隔离。

儿童及工作人员患传染病应立即隔离治疗，所在班要彻底消毒患者待隔离期满痊愈后，经医生证明方可回园。对患儿要专人护理府细观察，按时服药和喂饭。对患传染病的婴幼儿所在班和与传染病患者接触过的婴幼儿进行检疫、隔离、观察，检疫期间不收新儿童，儿童不混班，不串班。检疫期满后无症状者方可解除隔离。幼儿离园应向家长询问有无传染病接触史。并要经过医务人员重新检查。未接触传染病的要观察两周，有传染病接触史的待检疫期满后方可回班。工作人员家中及幼儿家中发现传染病人时应报告，采取必要措施。

8、预防疾病。

贯彻“预防为主”的方针，做好经常性的疾病预防工作。按年龄及季节完成防疫部门所布置的预防接种工作，要求麻疹、脊髓灰质炎的接种率在 95％以上，发现传染病要及时报告，做到早预防、早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离。杜绝甲流感、脊髓灰质炎、白喉、麻疹、猩红热、百日咳的发生，控制肝炎的暴发和续发。在传染病流行期间不要带幼儿到公共场所。加强体格锻炼，增强儿童体质，提高对疾病的抵抗力。

五.教育教学情况

在教育教学工作中，幼儿园的教师能较好的内化《纲要》新理念，以正确的儿童观，教育观，组织丰富多彩的教育活动，促进幼儿的全面发展，具体体现在保教管理工作组织有序，教养常规良好，教育目标明确具体，各项计划、总结齐全。教师注重创设良好的支持环境与师幼关系，教育笔记、教案书写认真，档案资料保存完备，记录详实。幼儿园组织开展形式多样的游戏，尊重幼儿的年龄特点，为幼儿提供更大的创新空间，避免小学化倾向。并有完整的保教工作计划，月工作重点及周安排。这一项是幼儿园资料最齐全的。幼儿园教师都能认真编写教案，能根据教学实践和幼儿情况写出教育笔记、反思。每篇教案后都有课后反思；对教案反思的检查落实到位，每天批阅，教育笔记半月或者一个月就检查一次，并有评语；幼儿园的月反思很好，从各个方面比如常规、教学、心理行为等每月写出反思，每篇教案后也都有课后反思。这些在观察本班幼儿的基础上写出的反思、笔记都能有效的及时总结，并使教学有所改进和创新。根据细则要求进行科研课题的研究，积极开展园本教研，并且做园本课程或课程园本化的研究和探索。加强对大班幼儿的幼小衔接工作，注意在教学中采取生动活泼的教学方法，避免小学化倾向，做好大班幼儿入学的心理和生理准备。注意收集有关家长工作的资料。比如家长会发言稿、家长签到表、家长开放日记录等，并且各班教师要开设家教园地，积极为家长介绍科学育儿早期教育的知识。听取家长意见，以便协助我们更好的管理幼儿园。六.幼儿进步评估情况

幼儿园的孩子在老师和家长的精心教育下，身体健康、活泼愉快，各项身体指标均达到正常标准，积极参加体育活动，动作灵敏协调，对周围事物和现象感兴趣，有好奇心和求知欲，喜欢动手动脑探究问题，大胆表现自己的情感和体验。要求幼儿坚持讲普通话，教育幼儿讲话要有礼貌，加强对幼儿口语表达能力的培养。培养幼儿不怕困难和初步的责任感。

幼儿在园情绪基本稳定。教师重视幼儿的安全防范意识。幼儿在园有基本的生活自理能力。有基本的礼貌、品德教育，有说普通话意识。作为幼儿园的工作人员，从幼儿的自身出发，从幼儿的身心健康发展出发，为幼儿的全面发展做好周密的计划，采取相应的措施，遵循幼儿的发展规律，为幼儿的全面发展提供机会和空间，使幼儿园更高更快的发展。

七、存在问题

1.有些幼儿卫生习惯不是很好,有待改正。2.心理保健工作的不开展。

3.幼儿龋齿的矫治较少,幼儿的龋齿防治工作仍需继续加强。4.自主性管理的探索与实践还不够，部分教职工的主人翁意识还不强。

5.游戏活动的质量还不算高，创新性还不强。6.教师主动开展教科研的意识还不够等等……

但我们坚信：在园长的带领下，我们全园教职工将继往开来，以饱满的热情、崭新的面貌、科学的态度和求实的精神向着更新、更高的目标奋进，再创一流佳绩。

小精灵幼儿园2012年年终

工 作 总 结