初一地理期末试卷答案

初一地理期末试卷答案（精选7篇）

初一地理期末试卷答案 篇1

一、选择题(每小题只有一个选项最符合题意。每小题2分，共60分。)

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

答案 D C D D C B B C D A A D B C A

题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

答案 D D B B B B C A B D A A A C B

二、综合题(每空1分，共40分)

31.(8分)

(1)________20___________ _______热带大陆________

________1000_________ _______丰富____________

(2)

国家

要素 非 洲 南 美 洲

主要地形 刚果盆地、东非高原等 亚马孙平原、巴西 高原、安第斯山脉等

主要

气候类型 热带雨林气候、热带沙漠气候

热带草原气候 热带雨林气候 、热带草原气候

32.(7分) (1)____教室窗户结构____

(2)甲____太平洋______(大洋) A____北海道岛_____(岛屿)

(3)______ B_________

(4)______太平洋_____ ____濑户内海_______

(5)_______ D________

33.(10分)

(1)______ D________

(2)___欧洲联盟_____

(3)____伦敦________ _温带海洋性气候___ ___畜牧业________

(4)海洋________ ____减少__________ _温带大陆性气候__

(5)制 造 初级产品/农矿产品______

34.(4分)

(1)7月 西南风 印度洋

(2) 雨季

35.(6分)

(1)A 加拿大 国家 D 大西洋 海洋

(2)乳畜带

原因是 ①位置偏北、气候冷湿，适宜牧草生长; ;

②是美国的制造业带，城市和人口分布密集。

(3)C

36.(5分)

(1) 南极

(2)大洲：① 大洋洲

② 南美洲

大洋：③ 印度洋

 

初一地理期末试卷答案 篇2

一、试卷总体分析

（一）试卷情况：

本次试卷共100分，考试时间是60分钟。

试卷的内容涉及到了初中七年级上册全部内容，对学生的要求既有知识性的内容要求，同时有能力型的要求，要求学生会使用地图，能使用地图说明一些常见的地理知识，还要求学生能看懂书上的经纬网地图，七大洲、四大洋分布图，六大板块分布图，人口分布图，气候类型图、气温分布图、太阳光照图等，会计算人口自然增长率，比例尺，能用地理知识解释常见的地理现象，对学生的动手能力也有一定的考察，要求学生能识记一些常见的地理符号，能动手描述经纬线，总之，这样的试卷对学生的考察比较完全，同时对重点难点进行了考察，题目的形式有选择，简答等。

本试题题量、难度适中,题型能体现课改的要求,结合实际、图形类型比较高,注重读图识图知识。试卷与去年相比具有较强的灵活性，注重学生读图析图能力的考查，对以后教师的教学行为和方式能起到较好的指导作用.（二）题型分析：

1、单项选择。共30题60分。

2、综合题。共6道大题40分，以填空和填图为主，有少量简答题。

二、学生答卷中出错题目及原因

本次我校两个班的地理考试成绩不是很理想，分别排名全区第4和第18名。及格率为51%，优生率为35%，平均分为62分。最高分为87分，最低分为25分。两极分化严重。

(一)、选择题:1、4、5、6、8、13、18、22、24题错误较多，其中1题属于比例尺题，课本上没有原题，但是此题也在课上重点提到过，所以要教师把重点抓住，反复练习，讲解，第4题是书上的原话，此题错误较多，可能是在课下学生自己复习时，不认真，没有针对性，这就要求我们教师在给学生划复习重点是要更加细致； 5、6题是经纬网题，部分学生不会判断一点的经纬度和判断方向；8题是等高线地图的判读，部分学生不会判读地形；17题部分学生不理解民居特点。总的来说,选择题不难,做的不好的原因一方面是教师强调的不够,另一方面是部分同学掌握的不够扎实。

(二)、综合题:第31题（4）是本张试卷中错误最多的，此题最大的问题在于大部分同学看不懂图中所表示的意思,导致失分较多。33题（4）、（5）做题情况非常不理想，学生不理解影响气温分布的因素。

34题(3)部分学生不理解地球公转所产生的地理现象。

35题做题情况非常不理想。

(三)从答卷情况看教学中存在的问题:

从选择来看,平时要对知识点的讲解要细之再细,不要太高估了学生的实际能力,以为很简单的问题讲过就能记住的问题，不用强调了，但是从第3小题和8小题来看,在教学上要进一步加强易考的知

识点和加强读图能力的训练,尽可能的把图上所反映的知识点点出来并再三强调。可以看出学生的基础知识的练习不够，欠缺将地理知识与实际相联系的教学，知识点的教学未落实好，学生理解不够，读图表分析图表的能力培养有待加强,知识迁移及运用能力不待增强。

教学中应该多进行实例分析，不能纯理论教学。

三、具体教学建议和出题建议

1、发挥学科优势，调动学生的学习积极性

在课堂教学中，只有学生产生了浓厚的学习兴趣，积极主动学习，才能学得好。由此可见，学习兴趣是调动学生学习积极性的重要条件，它与发挥学生的主体作用密不可分。从地理知识来看，趣味性是其一大特点。它为学生获得直接兴趣提供了丰富的素材。教学中可充分利用多媒体教学的图片美、文字美、动画美、语言美，给学生以美的享受，唤起学生学习的欲望，激发学生学习兴趣。使用多媒体课件辅助教学，可让课堂动起来，活起来，以兴趣带动学生的学习。

2、加强基础知识的教学。

不能丢弃基础知识的教学，没有基础知识，就会成为无源之水无本之本。教师在平时的教学中应更加重视基础知识的教学，注意时刻对中下学生的辅导。基础知识是思考问题、解决和分析问题的工具，离开了对基本理论、基础知识的掌握，研究和分析问题就只能停留在表层，不可能深入，只能是泛泛而谈。学生答题时表现出来的就事论事，不能系统全面准确答题，就是因为对基础知识学习缺乏深层次的理解所致。因此，今后的地理教学仍然应抓住基础知识的教学不放松。

3、加强对学生地理记忆能力的培养

现在学生学习的对象是各学科基础知识的一些基础理论，只有掌握了这些基础理论，才可能为未来的再学习打下坚实的基础。对学生进行记忆能力训练。

4、关注生活和生产实际

在学习地理知识的同时注重与实际的联系，引导学生结合现实生活和实际热点问题，采用自行设问的方式，将素材变成问题，自问自答，培养其思维的敏捷性。地理学科是一门实践性很强的学科，除了应该学好基本概念、原理，还应该引领走向社会、走向生活，将生活实践中有兴趣、有价值的、与地理学科有关的问题，引进地理教学，同时注意地理教学的多样性，要有计划地结合教学内容，创造条件让学生参加社会实践，提高学生的动手能力和兴趣，让学生在实践中丰富知识、增长才干，学以致用。

5、加强地图的教学

图象教学是地理教学的重要组成部分，对教材中的图象要认真研究，弄清它们的性质、特点以及智育、德育功能，融会贯通。这样，讲起来就会得心应手，顺理成章。

6、面向全体学生，加强弱科学生的辅导工作。

初一下册历史期末试卷及答案 篇3

一、项选择题(共40分，每小题2分，请将正确答案填入下表内)

1.在唐朝赴日本的僧人中最有影响的是

A.鉴真 B.玄奘 C.戒贤 D.阿倍仲麻吕

2.下列古代政治清明的时期出现的先后顺序是

①开元盛世 ②贞观之治③开皇之治④文景之治

A.①③④② B.④③②① C.①③②④ D.③②①④

3.“合同为一家”描写的是唐朝与哪个少数民族的友好关系

A、突厥 B、吐蕃 C、回纥 D、南诏

4.我国古代有四大发明，其中两项发明于隋唐时期的是

A、造纸术、指南针 B、雕版印刷术、火药

C、活字印刷术、罗盘针 D、火药、指南针

5.唐朝对外交往中最为著名的友好使者是

①玄奘 ②晁衡 ③鉴真 ④空海

A、①② B、②④ C、①③ D、②③

6.唐朝时既是民族交往中心，又是国际性大都市的城市是

A、长安 B、洛阳 C、扬州 D、成都

7、下列说法错误的是

A、唐朝灭亡后，相继统治黄河流域的五个政权统称“五代”

B、北宋建立后，统一全国

C、岳飞是著名的抗金将领

D、女真族建立的金政权先灭掉了辽后又灭掉了北宋

8.我国最后完成经济重心的南移是在：

A. 唐朝中后期 B.北宋 C.南宋 D. 唐朝后期

9.下列我国古代著名的外贸港口中，属于两宋时期文明世界的大商港是： ( )

①明州 ②扬州 ③杭州 ④泉州 ⑤广州

A.①③④ B.④⑤ C. ①②③ D. ③⑤、

10.中国的瓷都指的是：( )

A哥窑 B.汝窑 C.邢窑 D.景德镇

11、元朝统一，促进了民族融合，开始形成的`一个新民族是( )

A.苗族 B.回族 C.傣族 D.彝族

12、明朝加强专制统治的措施中最具有特色的是

A、废行省、设三司B、设立殿阁大学士C、废丞相D、设厂卫机关

13、郑成功收复台湾与清朝设置台湾府相同意义是()

A、加强台湾与大陆的联系 B、维护了国家主权和领土完整

C、我国开始了对台湾的行使主权D、巩固了祖国的东南海防

14、假如要考订中草药曼陀罗花的麻醉效用，应查阅的古代医书是( )

A、《千金方》B、《本草纲目》 C、《天工开物》D、《农政全书》

15、我国封建社会明清时期的特点的是( )

A、封建国家分裂，大融合 B、封建社会经济繁荣发展 C、民族进一步融合，封建经济继续发展 D、封建社会逐步走向衰落

16、军机处创设于( )

A、顺治时期 B、康熙时期C、雍正时期 D、乾隆时期

17、郑和下西洋，最远到达( )

A、红海沿岸和非洲东海岸 B、东南亚一带

C、印度洋一带 D、非洲南端

18、下列是明代从南美洲引进的高产粮食作物是( )

A、马铃薯 B、花生 C、向日葵 D、玉米

19、下列有关《尼布楚条约》叙述正确的一项是( )

A、这是一个丧权辱国的不平等条约

B、条约的签订双方是清朝政府和日本政府

C、条约规定黑龙江流域的广大地区都是中国领土

D、这个条约，从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国的领土

20、下列小说中描写东汉末年和三国时期错综复杂的政治与军事斗争的长篇小说是

A、《水浒传》 B、《西游记》

C、《三国演义》 D、《红楼梦》

二.改错题[共10分，每小题2分](每题只有一处错误)

21.唐朝工匠李春设计并主持建造的赵州桥是世界上现存最古老的一座石拱桥的。

22.《马可?波罗行纪》成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。

23、北宋的司马光编写的纪传体通史《资治通鉴》，叙述了从战国到五代的历史。

24、清朝中期，戚继光的戚家军在台州九战九捷，荡平了浙江的倭寇。

25、1553年，西班牙殖民者攫取了在我国广东澳门的居住权。

三、辨析题(6分)

26、一位日本留学生来到唐玄宗统治前期的长安，观赏了大画家张择端的大作《清明上河图》，他甚为赞叹;后来到洛阳，又看到大量民工正在开凿大运河，一片繁忙景象。

上述说法有两处错误请找出，并说明理由。

四、材料解析题(共24分，每题12分)

27.阅读下列材料

材料一：4月27日电，位于山西平遥文庙的中国科举博物馆日前举办“中 国科举史展览”。展览分为科举的由来和沿革、院试、乡试、会试与殿试等部分。还展示了古代科举考试作弊用的各种夹带等。展览真实反映了科举考试取士制度的产生、发展、消亡过程，展示这一制度下读书人考秀才、中举人、成进士乃至有幸摘取鼎甲桂冠的艰辛。

材料二：宋代在科举考试中采取了一系列防止舞弊的措施，其中最重要的有：“锁院”制度。即在主考官、副考官等人选确定后，立即将他们锁于贡院之中，断绝他们与外界的联系，避免出现考官向亲朋好友泄露试题的现象。此外，还有“弥封”制度。即在考生考试结束后，由专人将考生试卷上的姓名、籍贯等部分用纸糊起来，再交给考官评判。直到最后统计成绩时，才能拆封公布姓名，否则即为作弊。

请回答：

①科举制度分别在哪个时期产生与废除?(4分)

②摘取“鼎甲桂冠”的人有一个专门的称谓，是什么?(2分)

③有了科举考试，就有了考试舞弊，谈谈你对考试舞弊看法，并就如何杜绝此现象，提出自己的建议。(4分)

28、阅读材料，回答下列问题：

材料：“这些货币用同色织印造，印文用屋木人物，铺户押字，各自隐秘题号，朱墨间错，以为私记。”

①这些货币当时的名称是什么?(2分)

②这些货币最早出现在我国的什么地区?(2分)

③这些货币的出现有何重要的意义?(3分)

④从材料中你知道早期的货币是如何防伪的吗?(3分)今天伪币盛行，你有什么好的措施来防止伪钞吗?(4分)

五、综合题((本大题共两小题，第29题14分，第30题6分，共20分)

29、纵观中华民族上下五千年的光辉历史，祖国统一是历史发展的主流，是炎黄子孙共同的心愿。请回答有关祖国统一的问题：

①列举中国古代史上实现大一统的封建王朝。(至少四个，2分)

②连线题：我国的台湾与澳门都曾经遭受到外敌的侵占。请你正确连线：(2分)

台湾 葡萄牙

澳门 荷兰

③清朝初年收复台湾，为祖国统一做出巨大贡献的人是谁?(2分)请你用所学知识证明台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分。(列举一个史实， 2分)

④在邓小平同志的“一国两制”的伟大构想指导下，我国分别于哪一年恢复行使对香港和澳门的主权。(2分)

30、某兴趣小组举办了一次以“维护国家统一”为主题的历史知识竞赛。试题如下，请你抢答(10分)

(1)建立我国历史上第一个统一的多民族的封建国家的帝王是谁?(2分)

(2)明清时期为维护国家统一和领土完整，设置了哪些机构?(4分)

高一地理期末考试试卷及答案 篇4

(1)在图上用箭头标出地球自转方向。

(2)北半球的节气 ，日期 前后。

(3)直射点的地理坐标 。

(4)A点此时为 点钟，夜长为 小时。

(5)此时，正午太阳高度的变化规律是 。

32.图9为北半球某地热力环流侧视图,图中MN为等高线，GH为等压线。据图回答以下问题：

(16分)

(1)图中A、B、C、D、E五处,气压相等的是_________三处;气压最高的是______处;气压最低的是____ _处。

(2)甲乙两处冷热不均，甲、乙两处中受热的是 处，

(3)在近地面,甲处气压比乙处_____,丙处实际风向是刮______风。

(4)若此图是城市和郊区之间的环流侧视图,则 处是城市中心。若丙处为绿地,则通过此环流对城市空气起到的作用是 (选择填空)

A.净化.增湿 B.增温.增湿 C.减湿.减温 D.净化.增温

33.读“世界部分地区气压带、风带分布图” ，完成下列各题。(13分)

(1)依据图示气压带和风带的纬度位置判断，全球气压带、风带偏_____ (南、北)，此时北半球处于____季。亚欧大陆出现____ (高、低)气压中心。

(2)N地受_______气压带控制，分布着_____气候，该季节其气候特点是 ，

降水较_____(多、少)。

(3)M地盛行______风，分布着 气候，此时气候特征是 。该地区季风气候形成的根本原因是 。

初一上册思想品德期末试卷附答案 篇5

一、单项选择题(在下列各题备选答案中只有一个答案是正确的，请将正确答案的序号写在题后括号内。每小题2分，共30分。)

1.来到新的学校我感觉很孤单，同学们给了许多建议，可取的是 ( )

A.让家长换个朋友比较多的学校

B.嘲顺其自然，时间长了就好了

C.努力学习，成绩好朋友就多

D.多与同学聊天，主动和他们交往

2.小明升入初中后，思想产生了很大变化，下列想法错误的是 ( )

A.熟悉初中生活，适应中学学习

B.与新同学和睦相处

C.初中有升学考试，所以切生活都要围绕中考进行

D.积极参加学校、班级的各项活动，培养自己的能力

3.中学生要使自己养成良好的学习习惯，必须 ( )

①热爱学习，认识到学习的重要性

②在学习中肯动脑筋，讲究学习方法

③勤学苦练，持之以恒，决不放松

④虚心好问，不怕困难，珍措时间

A.①② B.①②③④ C.①②③ D.③④

4.“未来的文盲不是不识字的人，而是不会学习的人”，这句话告诉我们( )

A.不再学习的人将成为文盲 B.掌握正确的学习方法尤为重要

C、有了知识就不是文盲 D.未来社会没有文盲

5.下列成语故事中，表明学习态度刻苦的是 ( )

①悬梁刺股②凿壁偷光③守株待兔④叶公好龙

A.①② B.③④ C.①④ D.②④

6.各种生命息息相关，都有存在的意义和价值，需要相互尊重、关爱。下列不能体现这一观点的是 ( )

A、九某班同学给校园草坪放置了—块牌子，上面写着“小草正在休息，请勿打扰”

B.尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身

C、人类为了更好地发展经济。可以使用科技手段无节制地开发自然资源

D.我们要积极保护珍稀濒危动植物

7.丽丽的—位男同学给她打电话，被丽丽的妈妈严加盘问了一番，弄的丽丽非常尴尬。你认为丽丽应该采取什么方法面对这种睛况 ( )

A.与妈妈大闹一场 B.离家出走

C.与妈妈谈一谈，相互沟通 D、赌气，不理妈妈

8.不同情绪会对个人的身体健康产生影响，下面表明此层含义的有 ( )

①“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺” ②“一个小丑进城，胜过一打医生”

③“千里之行，始于足下” ④“盛怒伤肝，过喜伤心”

A、①② B.③④ C.②④ D.②③

9、“一个人痛苦，两个人承担，就变成半个痛苦”。这说明 ( )

①痛苦时向他人倾诉，有助于减轻痛苦②合理地发泄消极情绪，是排除不良情绪的积极方式之一③向他人发泄，可以起到缓解作用④把苦闷转让给别人，就能调节情绪

A.①② B.②③④ C.①③④ D.①②④

10.对同样的一件事情，持不同态度的人往往会有不同的情绪表现。比如下雨有人喜、

有人忧，这说明。 ( )

①情绪与个人的态度是紧密相联的 ②积极乐观的态度会产生健康的情绪表现

③情绪可以通过改变自己的态度来控制 ④每个人所产生出来的情绪表现是相同的

A、①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

11.学生晓谕为了战胜武侠小说的诱惑，决定把自己的这些书藏起来，并积极参加班集体活动，多与同学交流。这种战胜诱惑的方法是 ( )

A、婉言谢绝法 B.避开诱因法

C.专时专用法 D.理智控制法

12.生活中有美好事物的诱惑，激励我们去追寻。生活中也有许多干扰我们成功、影响我们学习、甚至危害我们生命健康的诱惑。我们不能抵挡不良诱惑的主要原因是 ( )

A、我们年龄还小，生活阅历少

B.缺乏明辨是非观念，意志力不坚强

C.社会复杂，身边不良事物太多

D、没有受到良好的家庭教育和学校教育

13、在校园的某个角落，如果有高年级的学生在吸烟，甚至让你也尝一口，你应该怎么办 ( )

A.不理睬他，明哲保身

B.尝一口也没关系的，而且高年级的同学很厉害。也惹不起

C、坚决回绝，事后将此事告诉老师

D.尽量回避他们，做好自己的事

14.青少年比成人更容易受侵害的原因是 ( )

A、社会太黑暗

B.青少年身心尚不成熟，思想还比较幼稚

C.社会经验少，应多在社会闯荡

D、生活环境比较差

15、在对待不法侵害的时候我们应该 ( )

A、慌不择路

B.积累别人经验帮助自己

C.靠胆量和智慧将对自己的侵害减到最低限度

D.受到侵害，尽量答应歹徒的要求

二、辨别题(下列各题的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。每小题2分，共20分。)

1.刚升入初中，一切都感到很陌生，为了适应新环境.我们应该尽快熟悉新学校，认识新同学，了解新老师，融入新集体。 ( )

2.当好朋友犯错误时替他隐瞒，这样的友情才是真正的友谊。 ( )

3.作为初中生，应该学会逐步摆脱对父母和老师的信赖，成为一个自主的学习者。( )

4.如何处理与异性的关系不需要别人的指导，到时候自然就会。 ( )

5.喜怒哀乐是个人的事，与周围的人无关。 ( )

6、人的情绪是复杂多变、无法调解控制的。 ( )

7.乐观、幽默的生活态度，是陶冶生活情趣的.重要条件。 ( )

8.把引起诱惑的实物藏起来，眼不见心不动，属于专时专用、改正不良习惯的方法。( )

9.我们不能总期望家长、老师保护我们，我们应该树立自我保护意识。 ( )

10.当青少年的合法权益受到非法侵害时，应以其人之道还治其人之身。 ( )

三、连线题(将下列相关内容用“——”连接起来。6分)

A.不搭乘陌生人的车辆

(1)自我保护要领 B.母亲将说假话的小宁打伤

C、上学、放学时，应与同学结伴而行

(2)来自身边的种种侵害 D.放学路上，小欣被卡车撞成重伤，

E.独自在家时，不要给陌生人开门

F.赵老师惩罚没完成数学作业的小亮重抄100遍数学题

四、阅读思考，简要回答(16分)

1.“骏马能历险，犁田不如牛;坚车能载重，渡河不如舟;舍长以就短，智者难为谋。”这句话蕴涵着怎样的道理?通过什么途径才能正确认识自己?(9分)

2.近年来，我国互联网发展非常迅速，中国互联网上网人数已经超过l亿，在我国上网人员中18岁以下的青少年占15、8%。—位教育专家说：“如果你爱孩子，你就让他去上网，因为那儿是天堂;如果你不爱孩子，你就让他去上网，因为那儿是地狱。”你认为话中的“天堂”与“地狱”分别指的是什么?沉迷网络可能带来哪些危害?(7分)

五、材料分析题(28分)

1.材料一：中学生珊珊说：“我感到烦恼，我感到不满，但是要说出为什么，连我自己也搞不清楚。我只觉得有—种莫名其妙的烦恼在左右我的心灵。虽然家里在物质上满足了我的一切要求，但我还是感到某种不满足。我的烦恼无处诉说，更没人理解。每当我向老师或父母谈起时，他们总说我处于多愁善感的时期。”

材料二：田野，13岁，他在日记中写道“我现在是怎么了?刚才还兴高采烈呢，一会儿就“晴转多云”，甚至电闪雷鸣、暴雨倾盆了，这是为什么呢?”(14分)

(1)你怎样看待珊珊的烦恼?

(2)发生在田野身上的现象，反映了青少年心理发展的什么特点?

(3)你的生活中有哪些烦恼?

(4)请你介绍几种调控心理矛盾的方法。

2.材料一：毛泽东少年时，特别爱好游泳、博览群书;鲁迅先生年少时爱好绘画，喜爱百草园里的昆虫花木。他们杰出的才华与其爱好有着密切的联系。

材料二：某中学初一学生小杨学习成绩差，不求上进，长期沉迷与电子游戏，他为了获得上网游戏的资费，竞想出“绑架”自己，勒索父母4万元的“高招”。

阅读材料回答：(14分)

(1)材料一和材料二反映了哪两种不同的情趣?

(2)上述不同的情趣说明了什么?

初一地理期末试卷答案 篇6

一．积累与运用。（20分）

1．下列加点字注音完全正确的一项是（）。（2分）

A．附和（hè）离间（jiàn）称职（chènɡ）相形见绌（chū）

B．嗜好（shì）辍学（chuò）畸形（qí）安然无恙（yànɡ）

C．惬意（qiè）挑衅（xìn）腼腆（tiǎn）姹紫嫣红（chà）

D．弓弦（xián）玷污（zhān）恐吓（xià）嗟来之食（jiē）

2．下列词语书写完全正确的一项是（）。（2分）

A．热忱 陶汰 不计其数

B．恻隐 祈祷 可歌可泣

C．徜徉 狼籍 销声匿迹

D．枢纽 狭隘 一愁莫展

3．下列一段话中横线处应填入的词语最恰当的一项是（）。（2分）

俗话说，滴水穿石，绳锯木断。___________，金石为开。恒者无敌，只要有了这种矢志不渝、百折不回、的精神，世界上就没有做不成的事情，这也是伟人和、成功与失败的分水岭。

A．恒心所至 艰苦奋斗 庸才

B.精诚所至 一往无前 庸才

C．精诚所至 艰苦奋斗 小人 D.恒心所至 一往无前 小人

4．下列名句、出处、作者、朝代对应不相符的一项是（）。（2分）

A．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”—《宣州谢眺楼饯别校书叔云》李白—唐朝

B．“王侯将相宁有种乎？”——《陈涉世家》——司马迁——汉朝

C．“绿树村边合，青山郭外斜。”——《过故人庄》——孟浩然——唐朝

D．“采菊东篱下，悠然见南山。”——《饮酒》——陶渊明——东晋

5．补出下列名句的上句或下句（任意选做4题）。（4分）

（1）_________________________，禅房花木深。

（2）抽刀断水水更流，_________________________。

（3）_________________________，志在千里。

（4）无可奈何花落去，_________________________。

（5）_________________________，只缘身在最高层。

（6）_________________________，在乎山水之间也。

6．根据提示默写诗文句子。（4分）

（1）辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描写战斗场面激烈，表现义军所向披靡的句子是：_________________________，_________________________。

（2）《出师表》中诸葛亮在自叙本志和追述先帝知遇之恩时写下的临危受命的千古名句是：_________________________，_________________________。

7．给下面的一则新闻拟一个恰当的标题。（15字以内）。（2分）

本报讯 福特汽车中国有限公司董事长兼首席执行官程美玮日前宣布，在水资源的保护和合理利用方面做出杰出贡献的组织和人士，将有机会分享今年福特汽车环保奖准备的100万元大奖。

今年该环保奖的主题是：“保护水资源，共创和谐社会”。报名时间从5月18日开始至8月31日结束，详情请访问福特汽车环保奖的中文网（/cegc）。

________________________________________________________________________ 8．请简要说说下面一段话的具体含义。（2分）

为了不让鸟语蝶飞的春天变得哑然无声、黯然失色，让我们记住恩格斯的忠告吧：“不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们”。

________________________________________________________________________ 二．阅读与理解。（50分）

（一）（17分）

一诺千金

吟 秋

去陕西出差，先到一个很偏远的小镇，接着坐汽车到村里。路凹凸不平特难走。沿着盘山公路转悠，没多久我就开始晕车，吐得一塌糊涂。“还有多远呀？”我有气无力地问。“快了，一小时吧，再翻两座山。”陪我们的副镇长说。过一条湍急的河时，司机放慢速度小心翼翼地开。“这水真大。”我说。“这还算好呢，到雨季水都漫过桥，特危险。”

开会时我负责照相，一群小孩子好奇地围着我。该换胶卷了，我随手把空胶卷盒给旁边一个小孩子，她高兴极了，其他孩子羡慕地围着看。看着小孩儿喜欢，我又拆了一个胶卷盒给另一个小孩儿，他兴奋得脸都红了。翻翻书包再找出两支圆珠笔分给孩子们，惹得更多的孩子渴望地看着我的包，真后悔没多带几支笔。我拉着一个穿红碎花小褂的女孩儿的手问：“叫什么呀？”“小翠。”“有连环画没有？”“没有。”旁边男孩儿说：“学校只有校长有本字典。”“姐姐回北京给你们寄连环画来，上面有猫和老鼠打架，小鸭子变成天鹅的故事。”听得他们眼睛都直了。

我拿出笔记本，记个地址吧，“陕西省×县李庄小学”，“谁收呢？”“俺姐识字，她收。”过来个大一点的女孩儿，“姐姐，写李大翠收。“好吧。”

从陕西又转道去四川、青海。回北京忙着写报告，译成英文，开汇报会，一晃就两个月了。偶尔翻到笔记本上的“李大翠”，猛然想起小村子的孩子们。犹豫了一下，“孩子们早忘了吧。就是寄过去，也许路上丢了，也许被人拿走了，根本到不了孩子们手里。

第二天，还是拜托有孩子的同事带些旧书来。大家特热情，没几天，我桌上就堆了好几十本，五花八门什么都有：《黑猫警长》、《邋遢大王》、《鼹鼠的故事》、《十万个为什么》、《如何预防近视眼》，居然还有一本《我长大了，我不尿床》，呵呵，有婴儿的妈妈给的。从家里找了本《新华字典》，又跑书店买了本《课外游戏300例》，一同寄走了。

快忘了的时候，接到李庄的信：“北京姐姐你好，从你走以后，村里的娃娃天天都说这事儿。我们经常去镇上邮局看看，嘱咐那儿的叔叔、婶婶，有北京来的信一定收好啊，我们的。等了两个月没有，村里大人笑我们，北京的姐姐随口说的，城里人，嘿嘿，不作数的。我们不信，姐姐清清楚楚在本子上记了我们的地址啊。后来发大水了，妈妈不让去

镇上。我拉着小翠偷偷去，其实不远，半天就到了。万一书寄来了呢？万一我们不在被别人拿走了呢？那天终于收到了。姐姐，你知道我们有多高兴吗？用化肥袋子包了好几层，几十里路跑着回来的！晚上全村的娃娃都到我家来拉。小翠是搂着书睡的，人谁也拿不走。第二天拿到学校，老师说建个„图书角‟，让我当管理员。看书的人必须洗干净手，不能弄坏了。书真好看，故事我们都背下来了，还给俺娘讲哩。

我望着窗外，眼睛湿了，想着那两座高山，漫过桥的大水，泥泞的山路上一高一矮两个单薄的身影。我为曾经的犹豫感到羞愧，幸亏寄出去了，要不永远对不起孩子们，伤了他们的心，拿什么来补。

后来陆续又寄了一些书和文具。秋天来了，收到一个沉甸甸的的大包，李庄的。里面是大枣，红亮红亮地透着喜庆，夹着字条：“姐姐，队长说今年最好的枣不许卖，寄给北京。“我把枣分给捐书的同事，大家说从来没吃过这么甜的枣。

从那以后，我明白了什么叫“一诺千金？。

（选自2005年6月17日《扬子晚报》）

9．“我”在陕西李庄与孩子们的交流中，主要写了哪几件事？请用简洁的语言概括。（3分）___________________________________________________________________ 10．“我”和孩子们谈到了连环画上面“有猫和老鼠打架，小鸭子变成天鹅”的故事，你读过这些故事吗？请说说这两个故事的题目。（2分）

________________________________________________________________________ 11．文中详细地记录了孩子回信的内容，你能看出作者这样写的用意吗？（3分）

________________________________________________________________________ 12．从全文来看，陕西那些孩子们具有哪些特点？（3分）

________________________________________________________________________ 13．为什么“我把枣分给捐书的同事，大家说从来没吃过这么甜的枣”？（3分）

________________________________________________________________________

14．作者最后说“从那以后，我明白了什么叫„一诺千金‟”。你能说说作者认为什么叫“一诺千金”吗？（3分）________________________________________________________

（二）（19分）

狭路相逢红者胜

姬十三

在《风云》里，步惊云和聂风相继以两种搞怪的方式得到火麒麟的力量：前者从于岳那里继承的麒麟臂令他功力加倍；而后者体内代代相传的麒麟血据说有提升武力的良好效果。由此可见，麒麟不愧为四大猛兽之一，凭借断肢再植和转基因的玄幻古科技，便可以传递一种神秘的超能力。而另一宗麒麟影响人间的公案来自东汉后期，据说关羽的母亲生他的前夜，梦到火麒麟入腹，这段秦皇汉武式剧情的直接后果，是导致一生出来就是个大红脸，史书上说，“面如重枣”。

虽然现代医学将这种天生红脸现象解释为“面部毛细血管过于丰富”，但麒麟无疑通过这种转弯抹角、隐晦曲折的方式将某种天赋赐予了关羽——在江湖排名相当接近的情况下，他轻松干掉颜良、文丑的事迹证明，在个人能力相近的较量中，红脸是打破平衡的重量级法宝。

有位英国的好事之徒最近证明了这一点：在最近一期的《新科学家》上，杜伦大学进化人类学研究组的Russell Hill说，在个人能力相近的体育比赛中，穿戴红色服装或装备的选手赢得比赛的几率较大。

他对去年雅典奥运会4个项目（拳击、跆拳道、古典式摔跤、自由式摔跤）的结果进行了分析，在随机分配红蓝两色的比赛中，穿戴红色服装或装备的选手胜率为55%。而更有意义的一项统计是，在最终比分接近的比赛中，有60%多的获胜者为红方。

这项结果对于团队来说也是有效的。作者统计了2004年葡萄牙欧洲杯上5支球队的表现，发现这些队身着红色队服时的战绩及进球数都好于他们身披蓝色或白色战袍时。

这股神秘的源于红色的力量据说师承自然。红色是怒火是力量是侵略，是面红耳赤，勇者无惧，是义愤时皮肤下汹涌的血流，是仇人相见的分外眼红。面对红色的人是不幸的，那是一种危险来临的怯懦，是被侵犯被蹂躏，一旦血流不畅，面呈青紫，便注定要出局。

更深刻的主题来自动物界。对于一些灵长类动物，体色红润常常是睾酮水平高涨的表现，而这种雄性物质的郁郁勃发直接导致性欲旺盛，体能充沛，儿童成年。于是，红色被默认为雄性，化身为表征强悍的面具。而人为地增加红色元素有增强雄性个体支配地位的神奇功效。

动物的这一膜拜曾令Hill头疼不已。在一些鸟类实验中，为了在长时间区分动物，他们常常在鸟的爪子上系红色带子——这些不知幸运还是可怜的家伙在一堆崇尚红色的雌性中疲于交配。

虽然Hill无法像鸟类一样依靠着装而轻易赢得异性的青睐，但另一来自足球的消息还是让他十分开心——作为利物浦队的铁杆球迷获悉，5月25日在伊斯坦布尔的冠军杯赛，因为AC米兰放弃了主队队服，而使利物浦重新获得了穿着红色传统队服上场的机会。

（选自《读者》2005年第17期）

15．文章在开头即举出了步惊云、聂风和关羽的例子，其目的是要说明什么道理的？（3分）_______________________________________________________________ 16．本文作者所要证明的观点是什么？（3分）

________________________________________________________________________ 17．最后一段中说到Hill对一来自足球的消息让他十分开心，这是什么消息？为什么让他开心？（4分）______________________________________________________ 18．全文写作的线索是怎样的，请简要说说。（3分）

________________________________________________________________________ 19．文中画线句子中的“最终比分接近”可否删去，为什么？（3分）

________________________________________________________________________ 20．试对文章的标题进行赏析。（3分）

________________________________________________________________________

（三）（14分）

（甲）夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫不绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

（乙）今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。遂命仆过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅筏，穷山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。萦青缭白，外与天际，四望如一。然后知是山之特立，不与培娄为类。悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。苍然暮色，自远而至，至无所见而犹不欲归。心凝形释，与万化冥合，然后知吾向之未始游，游于是乎始。故为之文以志。是岁元和四年也。

21．解释下列句中加点的词。（3分）

（1）争高直指，千百成峰

．（2）始指异之

．（3）游于是乎始

． 22．翻译下列句子。（4分）

（1）蝉则千转不穷，猿则百叫不绝。___________________________________________（2）引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。_______________________________________ 23．用原文回答。（3分）

（1）（甲）文中写所见到景物的句子是： ______________________________________。

（2）（乙）文中描写攀登山顶动作的句子是：________________________。

作者始游西山后的感受是：___________________________________。

24．两文都写了观赏自然景物后的主观感受，试比较其异同。（4分）

相同点： ______________________________________

不同点： ______________________________________ 三．写作。（50分）

25．从下面两道作文题中，任选一题，按要求作文。

题一：我的一个节约点子

题二：阅读下面的材料，根据提示作文。

有一个日本男孩，自幼酷爱自然，喜爱画画。十二三岁时，因家境贫困，为了求生，来到井山宝福寺出家为僧。但是，他常为了习画而误了诵经，以至触犯了长老。为此长老严令不准在寺内作画，这孩子由于不忍割舍，仍然时常为了作画触犯佛门圣规。长老气极了，竟令人用绳子将他反绑在寺院的柱子上。男孩的伤心之泪滴落脚下，不料却触发了创作灵感，他用大脚趾蘸着泪水，画出了一只活灵活现的老鼠。

这种无以复加的挚情、专注使长老大为震撼，他立即令僧徒给男孩松绑，并从此不再干涉他作画。对作画一往情深的孩子，经过身心一致的磨砺，对大自然的风骨、神韵终获不同凡响的理解，创立了独树一帜的流派，成为日本水墨画的开山鼻祖。他就是十六世纪中叶的日本画圣雪舟。雪舟以他的热情和执著，终于成就了自己无比绚烂的人生。

提示：读了上面的故事，我们会被雪舟的热情和执著所感动。这种热情和执著也就是恒心，请联系自己的学习、生活实际或见闻，以“恒心”为话题，写一篇作文。

要求：

（1）从两个题目中选择一题作文，若选择题二须自拟题目；

（2）除诗歌外，文体不限；

（3）作文字数不少于600；

（4）文中不要出现真实的校名、姓名。

参考答案：

一。1。C。2。B。3。B。4。A。5。（1）曲径通幽处（2）举杯销愁愁更愁（3）老骥伏枥（4）似曾相识燕归来（5）不畏浮云遮望眼（6）醉翁之意不在酒 6。（1）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。（2）受任于败兵之际，奉命于危难之间。7。示例：保护水资源可获福特环保奖 8。人类应重视对自然、对环境的保护工作。二。

（一）9。把胶卷盒给孩子们；分圆珠笔给孩子们；答应给孩子们寄连环画；记下通讯地址和收信人。10。黑猫警长 丑小鸭 11。为了反映出孩子们盼望“我”寄图书及对图书的喜爱程度。12。朴实、真诚、渴求知识 13。因为这枣是自己爱心所得来的回报，以此也感受到了帮助别人的乐趣和幸福。14。不管对谁，只要是自己承诺的，就应该去实践。做人必须讲究诚信。

（二）15。说明在个人能力相近的较量中，红脸是打破平衡的重量级法宝。16。红色有一种潜在的力量 17。利物浦队重新获得了穿着红色传统队服上场的机会。因为他是利物浦队的铁杆球迷，而他又相信球员身披红色战袍是的战绩要好。18。由中国古代火麒麟有关的人物说明红色的力量；引用Hill的研究证明红色的力量。19。不能。因为“最终比分接近”是一个前提，说明势力是相当的，去掉后，语言就不严密了。20。文章标题活用了“狭路相逢勇者胜”的俗语，突出了红色的力量，非常恰当，言简意赅的突出了文章的主旨。

初一地理期末试卷答案 篇7

（时间：90分钟 分数：100分）

姓名 得分

一、书写（4分）

漂亮的书写，既能陶冶人的情操，又能给人以美的享受，请你在答题中努力做到书写正确、工整、美观。阅卷老师将根据全卷书写情况给你评分。

二、积累与运用（26分）

1.阅读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）

世界上有无数关闭着的门。每一扇门里，都有一个你不了解的世界。求知和阅世的过程，就是打开这些门的过程。打开这些门，能滋养那枯hé 的心灵，也能洗zhuó 人的私心；打开这些门，你会忍俊不jīn，也会心 kuàng 神怡。一个不想打开门探寻的人，只能是一个精神上贫困衰弱的人，只能在门外无聊的徘徊。2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）（2分）．．A、在父母的呵护下，我肆无忌惮地享受着童年生活。．．．．B、正在热播的《喜羊羊与灰太狼》，成为许多家长和孩子们茶余饭后津津有味的话题。．．．．C、对于这件事，班上的同学一直议论纷纷，班主任也很头疼。．．．．D、王小伟是班上最爱向老师问问题的学生，他的这种不耻下问的精神值得全体同学学习。．．．．3.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）．．．．A、多阅读，是能否提高一个人作文技能的途径之一。

B、因为我从小在临沂长大，所以“王祥卧鲤”的故事对我一点儿也不陌生。C、通过这次春季运动会，同学们更加热爱体育运动了。D、老王猜测，眼前这个年轻人大概有二十三四岁左右。4．填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（）（2分）

玉女峰亭亭玉立，大王峰虎虎而蹲，晒布岩直挂而下，石色微红，寸草不生，壮观而耐看，天游是绝顶，一览众山，使人有出尘之想。武夷山的好处是有山有水。

①现在是枯水期，水浅，竹筏与卵石相摩，格格有声。②溪随山宛曲，水极清，溪底皆黑色大卵石。③坐在筏上，左顾右盼，应接不暇。④九曲溪是天造奇境。

A．①③④② B．④①③② C． ②③①④ D． ④②①③ 5.请根据提示完成古诗名句的填写。（6分）

诗中景。白居易的“几处早莺争暖树，”让我们看到一派充满生机的早春景象；而马致远在《天净沙·秋思》却用“，小桥流水人家”将诗人的无限愁思自然地寓于图景，给人凄凉之感。

诗中情。李商隐在《夜雨寄北》中用“

，却话巴山夜雨时”表达了深深的离别之情；李白则用“我寄愁心与明月，”把思念托付明月，表达对朋友的担忧与挂念之情。

诗中理。王湾在《次北固山下》中通过“

，江春入旧年”一句描写时序交替中的景物，暗示时光的流逝，表现出具有普遍意义的生活真理。《<论语>十则》中孔子循循劝诱，用“，思而不学则殆”告诫我们学习和思考同样重要，缺一不可。6.名著阅读（3分）（1）、《西游记》讲述了许多脍炙人口的故事，其中有一个故事描写了孙悟空历尽曲折终于找到宝物，顺利通过了火焰山。这个故事的名称叫做

。（2）、裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。„„罗刹无知 轮剑砍，猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗，到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛，那个 霜刃青锋甚紧稠。劈面打，照头丢，恨苦相持不罢体。

“裙钗”指的是__________。她因何“为子怀仇恨泼猴”?请简述缘由（30字左右 7.语文实践活动。（7分）

在“这就是我”的综合性学习实践活动中，你一定在班上展示了你的风采吧。现在，请你再次走进“我”的世界，参与以下活动。

【倾诉“我”的心声】在学校，在家里，与父母、老师和同学朝夕相处，你一定有很多话想对他们说吧，请你选择其中的一个对象，仿照例句，表达自己的心声。（2分）例：妈妈，我想对您说：“您就像春日里的细雨，滋润着我，使我成长。”，我想对您/你说：“。”

【畅谈“我”的感悟】读下面几则材料，写出你的探究结果。（3分）

材料一：据报载，某校几名学生因无钱上网，抢劫了同校的一名男生小伟，并将极力反抗的小伟杀死。材料二：一学生因沉迷于网络，在网吧连续上网几天几夜，以致于死在网吧里。材料三：上网并不一定都是坏事，一专家就说：“其实，上网并不可怕，只要搞清楚网络是拿来用的还是拿来玩的就行了。”

我的探究结果： 【展示“我”的书柜】从识字开始，你一定看了不少的书吧，请你写出给你影响最大的一本书，并说说你从中受到了哪些教益。（2分）

对我影响最大的一本书：

我从中受到的教益：

三、阅读理解（40分）

(一)(12分)

米树香香，糖树甜甜

乔娟

①食品安全问题让人们越来越怀念在真实泥土里生发出的无污染绿色蔬菜，在日月精华里慢慢长成的农家猪。当注水米、抛光米、含铬含铅米充斥市场，连吃碗米饭都成了奢望时，人就会变得越来越爱幻想：如果有那么一种树，来自自然来自山，不喂饲料不喂药，不结苹果不结梨，结出大米白又白。你会认为我在异想天开吗？且慢嘲笑，在地球的某一角，真有这样一种天然纯生专结大米的树。在马来半岛、印尼诸岛和巴布亚新几内亚这些风光旖旎的岛屿上，生长着一种棕榈科植物，它并无美丽的身姿，开花也不好看，但超务实、超有爱：专门向人提供赖以生存的口粮——大米。不用费心想什么绕口的名字，就叫它米树好啦。

②米树终年常绿，10年就可长到20米，舒展开的叶子比双人伞还要大，足足有6米。当然，与宽叶相配的是它那直径足有8米的粗壮树干。长这么粗并不是单纯肥胖，人家粗，粗得务实，是专为大肚能容而生的。那胖胖的树干里含有丰富的淀粉，这种淀粉就是当地土著居民最重要的食物来源——西谷大米。你会问，明明是淀粉，怎么变成大米了呢？是这样：土著人把米树砍倒后，将树干锯成均匀的一段段，再把每个段落劈成两半儿，用竹制斧头把段落内的淀粉刮出来，放在水桶里用劲儿搅拌，待淀粉沉到桶底，撇去最上面的水，把沉淀好的淀粉晾干，就变成了洁白均匀晶莹剔透的颗粒物——西谷大米。用它做成的米饭，清香可口，软糯滑爽。

③大米好吃却不易得。米树20年的寿命注定了它的不平凡。它和我国南方的竹子一样，一生只开一次花，且开花即死。它死后，不管活着时体内存有几百公斤淀粉，都会在死后消失得无影无踪，只留下一段干瘪空虚的树干兀自挺立。所以在当地，米树开花是让人心慌的事，一定要抢在时间前面，抢在米树开花前收集淀粉。只要把握得好，一棵米树足足可以得到400斤西谷大米，很高产。

④有米树就应该有糖树，香香甜甜相伴永远。大自然超级给力！加拿大真有糖树。叫槭树，又叫糖槭树，是加拿大的标志和国花，堪称国宝，所以加拿大又叫“槭树之国”，加拿大的国旗、国徽图案上都有槭树叶子。这种集三千宠爱于一身的树不仅外形美丽，还超有“内涵”，它为人们送来甜蜜。每到春天，工人们就在高达40米，寿命500年的糖槭树树干上打孔，孔内插上管子，这样，白色的树汁就会慢慢流到桶内。用这种树液熬制出来的糖浆，色泽亮黄，香甜如蜜。它的主要成分是蔗糖、葡萄糖和果糖，营养价值非常高，可以加工成枫糖，并广泛应用于食品加工业。

⑤我国独具慧眼，早在1958年，庐山种植园就引进了糖槭树，继而在湖北、辽宁、北京、南京、长沙等地引种成功。如果有朝一日再引进米树，吃着树上结出的大米，喝着树上流的蜜水，我们的生活就更完美了！（选自《知识窗》2014年第7期）

（1）文章第①段用生动的文字，从食品安全问题写起，这样写有什么好处？（2分）

（2）请用简洁的文字概括出米树或糖树的三个突出特点。（3分）

（3）文章第②段中画横线的句子运用了什么说明方法？有什么作用？（3分）

（4）下列与原文意思相符的一项是（）（2分）

A．米树终年常绿，有10年的寿命，可长到20米高，舒展开的叶子可达6米宽，树干 直径可达8米粗。

B．在马来半岛、印尼诸岛和巴布亚新几内亚这些风光旖旎的岛屿上生长的米树，每一 棵都给人们提供足足400斤的西谷大米。

C．米树一生只开一次花，且开花即死，所以在当地，一定要抢在米树开花时收集淀粉。D．用“槭树之国”加拿大的槭树树液熬制出来的糖浆，营养价值非常高，可以加工成

枫糖，并广泛应用于食品加工业。

（二）（12分）

母亲有个习惯，在春夏更替的时候总会把一家大小的衣服分门别类地叠好。又是5月份了，她照例收拾着衣物。我躺在沙发上翻着一本旧杂志，茶几上一束纯白的栀子花发出浓郁的香。

“玲珑，你看，这儿有好多条手帕呢！”母亲突然转过身来对我说，似乎很兴奋。

“手帕？”我喃喃道，心底竟泛出一丝陌生和温馨。我放下杂志，走到母亲身旁，她正在仔细地折着每一方手帕。

“你还记得这些手帕么？十几年的全在这儿啦。你看，这块蓝色的，还记得么？你才四岁的时候，我常用一个别针将它别在你的外套上，给你擦汗，看着你在我前面颠颠地跑，手帕一荡一荡的，真像一只花蝴蝶呢！”母亲絮絮叨叨地说着，并不看我，完完全全地沉醉在幸福的回忆中。（A）我静静地听着，不敢吱声，我无法应和母亲——因为我什么也不记得了。

“还有这块白色红边儿的，是你十岁那年特意订制的。看，上面还印着字哩——‘爱女玲珑十岁生日快乐’。唉，日子过得真快，转眼就8年了，一眨眼的功夫。”（B）她轻轻叹息了一下，把脸对着我，可她那慈爱的目光却让我不知所措。我是多么希望自己能记得这些往事啊，哪怕是模糊的、零碎的也好！我无法想像，为什么母亲如此细心地收藏着过往，如数家珍般道出我的点滴，她不是常常抱怨说人老了，记性坏了吗？

我承认，我是彻底地将手帕的故事忘了，很随意地扔在了记忆的角落。况且，现在也不时兴手帕了，取而代之的是一种纸巾，薄如纱，白若雪，香似兰，装在一个很精致的塑料口袋中。当我流汗了，取出一张，轻轻一擦，质感很好，且还有一阵隐约的香气，然后随手扔掉，多方便。于是很自然地，手帕便不常被人记得了。我的书包中全是柠檬香型的纸巾，手帕的概念变得淡然了，甚至要忘却。若不是母亲无意中提起，我实在无法忆起这些手帕曾属于我。

我们这一代，我的思想很容易接受新的东西，也很轻易地会忘记一些什么，即便是最基本、最真实的爱。而母亲则不同，她是岁月的收藏者，永远地走在我的身后，悄无声息地拾起我遗漏的心情和初始的纯真。

我感到眼中有些潮湿，低着头，轻声说：“妈，您怎么还记得这么多呢？” 母亲沉默了一会儿，才回答说：“怎么会不记得呢？”她又像是在自言自语。我的泪悄然落下，是啊，怎么会不记得呢？ 因为爱着，所以记得。

12.母亲回忆了哪两件有关手帕的事？（2分）

① ②十岁生日，母亲特意为“我”订制了一块印着“我”名字的白色红边手帕。

13.选文中的两句划线句都是描写母亲的句子，请你说说这两处分别运用了什么描写手法，并结合句子进行赏析。（4分）

A句运用了 描写，B句运用了 描写，14.母亲对往事如数家珍，而“我”却不记得了，为什么？用文中原句回答。（2分）

15.读完本文，相信你思绪万千，一定有许多感触，你难道不想对你的母亲或父亲或爷爷、奶奶说什么吗？（30字以上）（4分）

（三）比较阅读下面篇文言文，完成12～15题。（10分）

【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

【乙】两牧竖①入山至狼穴，穴中有小狼二。谋分捉之，各登一树，相去数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼，跑②号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄③僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣！

（选自《聊斋志异·牧竖》）

【注释】①牧竖：牧童。竖，童仆。

②跑：兽类用足扒土。同“刨”。

③奄奄：气息微弱的样子。

12．下列每组句子中，加点字的意思完全相同的一项是（）（2分）

A.两狼之并驱如故

故令嗥

B.目似瞑，意暇甚 意甚仓皇 ．．．．C.狼不敢前

跑号如前状

D.相去数十步 一狼径去 ．．．．13．用现代汉语翻译文中画线的句子。①禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（2分）②竖下视之，气已绝矣！（2分）

14．比较阅读【甲】【乙】两文，下面赏析有错误的一项是（）（2分）A．甲文主要表现狼的贪婪、凶残、狡诈和愚蠢；乙文则从大狼身上体现伟大的母爱。B．甲乙两文在刻画狼时，都运用了动作和神态描写。

C．甲文表现狼的狡诈时主要写两狼配合，一明一暗地“诱敌”；乙文中开篇写“谋分捉之”，以下从狼的侧面处处体现了“谋”的结果。

D．两文的语言都简练而生动，都运用了比喻和描写。

15．同是人与狼的较量，屠户与牧竖对狼的做法，你更赞同哪一种？为什么？

四、作文。（30分）

23.请根据提示和要求作文。

童年，有莫顿˙亨特“走一步，再走一步”的险事，有沈复“拟蚊成雷”“鞭打蛤蟆”的趣事，有鲁迅“怒毁风筝”的憾事„„但无论是险事，还是趣事、憾事，都让人回味无穷。那么，在你的童年，又有怎样的趣事、傻事、笨事甚至是糗事呢？

要求：⑴请在“童年

事”补上相关内容并以之为题，展开写作；（所补内容不受提示语段限制）

⑵不得出现真实人名、班名； ⑶全文不少于500字。

童年 事

期末测试答案（2012.1）

一、书写（4分）根据卷面书写情况评分。

二、积累运用（26分）

1、涸

濯

禁

旷（4分，一格一分）

2、C（2分）

3、C（2分）

4、D（2分）

5、（6分）① 谁家新燕啄春泥 ② 枯藤老树昏鸦 ③ 何当共剪西窗烛 ④ 随风直到夜郎西 ⑤ 海日生残夜 ⑥ 学而不思则罔

6、（3分）（1）芽儿（2）奋斗（3）血雨

7、（7分）【倾诉“我”的心声】（2分）略。（运用比喻，表述恰当即可）

【畅谈“我”的感悟】（3分）青少年沉迷于网络已经成了十分严重的社会问题，老师和家长要正确引导他们。（两点写出一点给2分，两点写全给3分）

【展示“我”的书柜】（2分）书名号没写扣0.5分；收益方面语句表达通顺，言之有理即可。

三、阅读理解（40分）

(一)(12分)

8、（2分）指母亲老了，身体不好，走远一点就觉得很累。

9、（3分）因为孙子想走小路，小路有意思。这里看出母亲疼爱孙子。（两个问题答出一点给2分。）

10、（3分）A处透露着春的气息，显示了不可遏制的生机，这是对生命的高歌，对生命的礼赞。同时，也暗示了母亲如初春一般，充满“生命”活力。（答出第一点即给分，只答出第二点给1分）

B处描写了小路的美景，交代了孙子想走小路的原因；同时也表现了对生活的酷爱，对生命的珍爱。（只答出第一点给2分）

11、（4分）这里具有象征意义，作者站在人生的中点上，中年的责任，既要赡养老一代，又要抚养下一代，一个家庭是这样，一个民族，一个国家同样如此。（意对即可）结合生活经历说启示，略。（没有结合生活经历的，扣一分）(二)(12分)

12、（2分）“我”四岁时，妈妈将手帕别在“我”的外套上，为“我”擦汗。

13、（4分）A句运用神态描写，“絮絮叨叨”“完完全全地沉醉”等词细腻地表现出母亲对“我”深深的爱。

B句运用语言描写，表现出母亲对“我”深深的爱。（描写手法1分，写出母亲“慈爱”“爱女儿”得1分）

14、（2分）我们这一代，我的思想很容易接受新的东西，也很轻易地会忘记一些什么，即便是最基本、最真实的爱。

15、（4分）说出感谢的语句，感情真挚即可得分。（字数不足，酌情扣分）

（三）（8分）

16、（4分）（1）通“僵”，僵硬

（2）景象、景观

（3）兴致

（4）用鞭子打

17、（2分）夏夜里，蚊群发出雷鸣似的叫声，我心里把它们比作群鹤在空中飞舞。

18、（2分）明察秋毫

庞然大物

怡然自得

夏蚊成雷

怡然称快（写出两个即可，字写错不给分）

（四）（8分）

19、（2分）（1）想，想要（2）用 20、（2分）D

21、（2分）这可以说是善于卖盒子，却不能说善于卖珠子。

22、（2分）甲：做事情不能过于死板，只信教条，不能过分拘泥于形式，要注重实际。乙：过分追求形式，反而会喧宾夺主，埋没内容，适得其反。