国王的演讲读后感

国王的演讲读后感（精选9篇）

国王的演讲读后感 篇1

《国王的演讲》观后感

上次课，老师给我们看了《国王的演讲》这部励志电影。故事的主要内容其实可以简单地这样概括：原本口吃的乔治六世为了担起自己身上的那份责任，在语言治疗师莱诺罗格的帮助下努力战胜口吃，并与莱诺罗格建立深厚友谊的故事。

看完这部影片后，有很多感触，有对乔治六世的敬佩，有对两人友谊的欣赏，还有一些别的复杂情感。

首先说，对乔治六世的敬佩。当国王还是王子的时候，他也接受了很多治疗，还记得有一位治疗师需要将好多玻璃珠塞进王子的口中进行治疗，我不知道那有多困难，但通过王子的表现我看得出他的痛苦以及无助，试想这样子无效的治疗对于病人来说是多大的打击，但王子依旧努力治疗，一直到莱诺罗格的出现，在治疗师的引导下，王子终于讲出了自己为什么会成为现在的样子。小时候所经历的那些事情，对于他这个有着特殊身份地位的人来说本应是不可能向外人说出口的，但乔治六世却做到了，他将信任给了莱诺罗格，也正是这份信任，才让两人成为好朋友，才使得他能够在莱诺罗格的帮助下一步步战胜口吃。他成功接过“国王”这个担子的过程中，虽然也经过了一些挣扎，但这些最终都被他克服了，他毅然的肩负起自己的责任，用自己的毅力、努力和坚忍完成了他的心愿。乔治六世的胆识和毅力令人敬佩。

其次是我对乔治六世与莱诺罗格建立起的深厚友谊的欣赏。两个身份悬殊的人因为特殊的关系走到了一起，莱诺罗格没有因为患者是未来的国王而对他有什么特殊待遇，依旧坚持到自己的居所治疗，随着治疗的推进，乔治也不再因为自己是未来的国王而凌驾于莱诺罗格之上。渐渐地，乔治在莱诺罗格面前也不再口吃，俩个人成为了亲密的朋友，以至于国王今后的每一次演说，都有莱诺罗格在，他是一份看得见的安全感。

我觉得当一个人很无助的时候，有位莱诺罗格这样的朋友在身边，真的是一件非常美好的事情，所以说国王是幸福的，因为他有这么一位令人羡慕的挚友！

还有几个镜头令我印象非常深刻。记得刚结束登基会议，乔治回到家想要如往常一样抱一下自己的女儿的时候，却被女儿所行的礼吓到，他没想到自己的世界发生的变化竟然如此之快，我想，那时候他心里应该是很难受的。看到这里，我觉得身在王室确实有点像被困在金丝笼里的小鸟，虽然他们过的日子在外人看来是如神仙般逍遥的，但有些事情却是他们天生就要承担的，由不得自己做主的。

现如今，很多时候，我们都会无比地羡慕那些过的比自己优越的人，羡慕他们可以专科毕业便能开着宝马进事业单位或企业。如果再有这种想法，我想我们可以想一下乔治，这么一位令人羡慕的国王，他依然有那么多的身不由己，所以不论自己处在什么位置，都会有属于自己烦恼，当然也有属于自己的快乐。既然这样，我们为什么还要去羡慕别人呢，我们真正应该做的是认真的过好自己的生活，要记得自己有他人没有的快乐，他人也有自己想不到、看不到的烦恼。

我想在以后自己遇到困难的时候，应该回忆一下乔治六世是如何战胜自己的口吃，如何成果的成为一代国家领导人的，他的毅力、努力、忍耐力都是值得我们学习的。

09级教育技术一班

于淑娟

200901210109

国王的演讲读后感 篇2

多模态话语形式在交际过程中主要表现为五种常用感知模态:视觉模态、听觉模态、触觉模态、味觉模态和嗅觉模态。其中与话语交际关系最为密切的是视觉模态和听觉模态。多模态话语分析理论亦是始于对视觉模态的分析研究。克瑞斯和勒文在多模态话语理论方面的研究最具代表性, 也是多模态语篇 (multimodal text) 的最早提出者。他们从韩礼德的系统功能语言学出发, 将视觉图像与语言文字同样视为常用的社会符号, 认为“在特定的社会文化领域, 同样的意义通常可由不同的符号来表达, 共同的符号原则能在不同交际模式中起作用。”[1]因此, 语言中的常用语法系统同样适用于其他多种符号资源, 也就是说, 功能语法理论框架可以用来分析研究视觉图像, 被称为“视觉语法”, 主要包括再现、互动和构图三大功能。同样, 听觉、触觉乃至味觉和嗅觉都有自己的语法系统。语法规则能够整合多种符号资源, 赋予其特定含义, 也是多模态话语形式实现多重意义、达到交际目的的载体和媒介。此外, 多模态话语理论打破了单一符号资源研究的框架体系约束, 对多种符号资源的关联性进行了深入研究。大量交际过程不仅需要单模态语法系统的表达, 更多的是运用多种模态形式的相互协作实现整体意义表达。“典型的多模式话语模式是一种模态的话语不能充分表达其意义, 或者无法表达其全部意义, 需要借助另一种来补充, 我们把这种模态之间的关系称为互补关系, 而把其他的称为非互补关系。”Kress和O’Toole等人认为“语言和视觉交际同时体现构成文化的意义系统, 但两者各自以其独特的方式, 相互协作的完成体现功能。”

二、《国王的演讲》电影海报多模态话语形式分析

电影《国王的演讲》是近年来难得的佳作。它不仅在2011年第83届奥斯卡颁奖礼上囊括最佳影片、最佳导演、最佳男主角、最佳原创剧本四项大奖, 还获得了金球奖、美国制片人公会、导演公会和影视演员公会奖等多项提名和奖项。影片讲述了艾伯特王子 (乔治六世) 如何在心理医生的帮助下逐渐从一个严重口吃患者转变为在二战期间发表著名圣诞讲话的强者的故事。本文的分析对象是这部电影的宣传海报, 目的是探讨海报中文本和图像两种符号系统如何形成合力进行意义构建来实现多模态化的表意功能。

1. 文本的意义构建

根据Halliday的系统功能语法, 语言具有概念、人际和语篇三大功能。电影海报文本部分的主要目的是传递信息和获取关注, 内容一般较为简明扼要、通俗易懂, 因而主要功能体现为人际意义的构建。海报中的文本主要包括两部分:电影评价部分位于海报上方。首先是两行大写的英文字母A FILM THAT MAKES YOUR SPIRIT SOAR。中文译为“一部令您情绪高涨的电影”。文本采用亮黄的大号字体, 尤其在晦暗的背景衬托下更加引人注目。单词“soar”原意是“升空;升腾”, 这种表达运用了比喻手法, 让观众能够体会到电影属于励志类、共鸣型的作品。同时物主代词“your”缩短了作品与读者的心理距离, 建立了互动关系, 将电影与观众的需求相联系。下面内容是A rare combination of crowd-pleaser and triumphant artistry.———Joe Morgenstern, THE WALL STREET JOURNAL。含义是“一个罕见的既受观众欢迎又具备极高艺术性的综合体”。Joe Morgenstern是《华尔街日报》的著名影评家, 曾经在2005年获得普利策奖, 也是历史上第三位获得普利策批评评论类奖的影评人。这则评论的重要性和权威性不言而喻。两个文本表达均采用陈述语气, 实现了给予信息的功能, 期待观众认同相关陈述。“soar, rare, crowd-pleaser, triumphant和artistry”五个评价词的使用强调了电影的巨大感染力和艺术价值。第二部分内容以电影信息说明为主———主演科林·费斯Colin Firth、杰弗里·拉什Geoffrey Rush和海伦娜·伯翰·卡特Helena Bonham Carter;片名《国王的演讲》THE KING’S SPEECH及导演、制片商等其他相关信息。此外, 在海报的底端印有BASED ON A TRUE STORY, 表明了影片内容的可信度与真实性。

2. 图像的意义构建

(1) 再现意义

克瑞斯和勒文将Halliday系统功能语法中的概念功能延伸为多模态话语的再现意义, 并划分为:概念性再现和叙事性再现。图像中的各种元素———包括参与者、环境等———对图像的再现意义都有重要的影响。概念性再现主要通过图像中主要元素, 如人物、事物、地点等的属性、类别和特征来体现, 展示的是更为稳定、持久的状态。叙事性再现以矢量为标志, 表达的是发展中的行为和事件, 是通过参与者相互间作用来体现的。矢量是指图像中元素形成的较为突出的斜线。由矢量连接的参与者所进行的行为或事件就是行动过程和反应过程。其中, 反应过程主要由参与者视线形成的矢量构成。“当矢量仅仅是由目光——即一个或多个图中的参与者的眼光的方向构成时, 该过程就叫做反应过程。这时就不讨论动作者和目标了, 而成了‘反应者’和‘现象’。”[2]

《国王的演讲》海报中有两个参与者:艾伯特王子 (科林·费斯饰) 和语言治疗师罗格 (杰弗里·拉什饰) 。海报中最明显的是由参与者的视线构成的两个矢量, 体现的并非是行为而是反应, 因此属于反应过程。第一个矢量的反应者是罗格, 被感知的现象是艾伯特;第二个矢量的反应者是艾伯特王子, 而被感知的现象是存在于图像之外的。第一个视线矢量表达了罗格要和艾伯特王子进行信息交流的意向。这种关切的目光意味着两位参与者之间交流的必要性。他帮助艾伯特尝试了多种物理治疗办法, 更重要的是他乐意成为艾伯特王子真正的“倾听者”和“朋友”并最终帮助他战胜了深植于内心的恐惧和焦虑, 修补心灵上的创伤。第二个视线矢量传递了艾伯特王子期盼交流、沟通的意向。他从小性格孤僻, 皇室的傲慢、易怒在他身上体现得淋漓尽致。但这层外表下却隐藏着他不为人知的苦涩和自卑。他渴望平凡人的“友情”, 看重家庭的“亲情”, 最重要的是, 作为国王, 他期待通过自身的不懈努力传达给国民战胜困难的勇气和信念。艾伯特王子能够经历最初面对口吃的脆弱、恐惧到后来战胜缺陷的坚定、自信的心理转变过程, 成为精神意志的强者, 让所有人感受到只有勇敢正视自我, 面对难关, 才能最终品尝到胜利的果实。整个海报通过这两个视线矢量, 准确地反映出了电影的主题和内容, 构成了再现功能中的叙事性表达, 通过动态的信息交流实现了再现意义的构建。

(2) 互动意义

克瑞斯和勒文在视觉语法框架中将系统功能语法中的人际功能扩展为互动意义。“互动意义是关于图像的制作者、图像所表征的事物 (包括人) 和图像的观看者之间的关系, 同时提示观看者对表征事物应持的态度。”[3]互动意义主要表现为:接触、社会距离和态度。

接触是指图像中的参与者 (通常是具有生命特征的人或动物) 通过目光与图像的观看者建立起一种想象的人际关系。如果参与者直视观看者, 属于“索取”类图像;反之, 则是“提供”类图像。海报中的两位参与者并没有与读者进行直接的眼神交流, 符合提供信息的目的, 体现了海报的宣传功能。此外, 两位参与者与读者的距离和拍摄的视角实现了互动意义中的社会距离和态度两方面内容。

社会距离主要通过图像镜头取景的“框架尺寸”表现图像参与者与观看者之间的关系, 分为六种类型:亲近距离———只看到脸或头;个人近距离———头和肩;个人远距离———腰部以上;社会近距离———整个人;社会远距离———整个人及周边的空间环绕;公共距离———至少四或五人以上。“框架尺寸”的大小决定了参与者与观看者的亲疏关系。海报中的两位参与者对着读者, 面部表情和衣着服饰非常清晰, 属于个人远距离类型。这种距离拉近了他们与观看者的社会关系, 增强了二者间的互动交流。

态度主要通过“视角”表达对图像参与者的不同态度, 一般采用水平视角和垂直视角。水平视角中, 正面角度能够让读者有身临其境的感觉, 而斜面视角则将观看者置身事外;垂直视角中的俯视、平视和仰视角度则分别代表了观看者与参与者之间强势、平等及弱势的人际关系。海报中艾伯特王子的斜面角度表现了主人公与读者完全生活在不同的世界中, 激发读者观看影片的兴趣;罗格医生的正面角度能够让读者融入情境之中, 为双方的交流奠定了基础。两位参与者均是运用平视角度进行拍摄, 体现了他们与观看者的平等的社会关系, 从态度方面实现了图像参与者与观看者的平等互动。

3. 语篇的意义构建

(1) 构图意义

克瑞斯和勒文提出的多模态语篇的构图意义主要包括三种资源:信息值、显著性和取景。

信息值是通过元素在构图中不同的上下、左右、中间和边缘结构来实现的。此海报语篇可分成上、中、下三个框架。其中, 图像信息位置居中, 能够吸引读者的关注和兴趣。上下两部分主要是文本内容。克瑞斯和勒文认为上下位置具有不同的信息值。置于上方的部分可被视为“理想”的, 下方的则被视为“真实”的。“理想的”指它是信息的理想化的或概括性的实质, 因此是信息的最显著的部分, “真实的”指更特定的信息, 如细节等, 或者说更实际的信息, 更“脚踏实地的”信息。海报上方的文本属于电影评价部分, 表达了观影大众与专业人士的认可, 代表了影片的“理想化”。海报下方呈现了影片“真实的”具体细节信息。这两部分内容将理想与真实相结合, 影片的精髓随即呈现在读者面前。

显著性指元素吸引观看者注意力的不同程度, 可通过被放置在前景或背景、相对尺寸、色调值的对比 (或色彩) 等来实现。[4]海报中的图像部分占据了大约一半的篇幅, 是显著性最强的部分。图像背景采用了稍显苍凉的黑白冷色调, 暗示了故事所处时代背景的紧迫性与压抑感。其中, 艾伯特王子位于海报版面的中心, 而罗格位于右侧偏下, 巧妙地展示了他们在电影中的主从角色。他们身穿黑色西服, 凸显了稳重庄严的特质。二人头部色彩明暗度的对比起到了烘托人物的作用。艾伯特王子脸部的阴暗部分象征着他的痛苦心境。苦难的童年经历和矛盾的自我身份是他自卑和无奈的根源。脸部挺拔的鼻梁和坚毅的眼神诉说着他坚韧的品格和执着的毅力能够带领他走向光明, 也展示了影片表达的信念和希望。罗格亦是如此。他面对艾伯特王子的怀疑和回避, 不卑不亢, 倾尽所能为其治疗, 最终实现了二人之间情感和地位的转变。色调值从左向右, 由阴暗到光明, 这种强烈对比预示着艾伯特与罗格能够依靠自我力量, 走出阴霾, 成功塑造清晰化、主体化的英雄人物形象。其次, 文本的相对尺寸对比和色调值的对比突出了海报传递信息和引导注意力的功能。整个海报背景以晦暗的冷色调为主, 文本评价部分与主要演员信息均采用了亮黄的大写字母, 影片名称THE KING’S SPEECH更是运用了醒目的特大号纯白大写形式, 保持了画面的视觉冲击力, 实现了显著性的表达。

(2) 意义共建

这个多模态语篇中的图像及文本等多种符号系统形成了多模态的交流行为, 实现了语篇整体意义的构建。文本与图像相互依托, 形成紧密连接的统一体, 表现了电影海报多模态性的特征。整个语篇采用的上中下纵轴结构与读者的浏览路径一致, 有利于信息的摄取与接收。图像作为文本的补充和视觉上的陈述, 突出了二战时代背景下打破心灵禁锢的国王形象, 契合影片的叙事脉络和主旨精神。海报的色调与明亮度的运用相得益彰, 尤其是占有大篇幅的黑色, 凝重、阴郁的意味不言而喻, 而黄色代表明快、沉稳, 象征了照耀着阴暗世界的一缕阳光和光明的必将到来。这种搭配显著性强, 能够让读者更好地感受到影片主题的情绪特征和基调氛围。文本部分作为图像部分的延伸和图像表达意义的结果, 比喻手法与评价词的运用从功能语法角度鉴赏渲染了影片的观赏性和艺术价值, 在其与观看者之间建立了情感上的联系, 激发了他们的观看欲望。可以说, 文本与图像相互协作, 形成合力, 达到了预期的交际目的。文本对影片主题与信息的“理性诉说”与图像极具感染力和说服力的“感性表达”相互交织与互动, 形成了有机的整体, 诉诸于读者的情感和认知心理, 达到了电影海报的最佳宣传效果。

摘要：克瑞斯和勒文的视觉图像语法框架为研究多模态语篇提供了理论基础。通过对《国王的演讲》电影海报中多模态符号系统的再现意义、互动意义和构图意义的分析, 说明电影海报如何通过多模态性特征实现整体意义构建和表意功能。

关键词：多模态话语形式,视觉语法,电影海报

参考文献

[1]KRESS, G T VAN LEEUWEN.Multimodal Discourse:The Modes and Media of Contemporary Communication[M].London:Arnold, 2001:1-2.

[2]李战子.多模式话语的社会符号学分析[J].外语研究, 2003 (5) :2, 7.

[3]王红阳.多模态广告语篇的互动意义的构建[J].四川外语学院学报, 2007 (6) :32.

国王的演讲 篇3

在这个庄严的时刻，也许是我国历史上最生死攸关的时刻，我向每一位民众，不管你们身在何处，传递这样一个消息，对你们的心情，我感同身受，甚至希望能挨家挨户，向你们倾说，我们中大多数人将面临第二次战争，我们已多次寻求通过和平方式解决国家间的争端，但一切都是徒劳的，我们被迫卷入这场战争，我们必须接受这个挑战，如果希特勒大行其道，甚至文明秩序将毁于一旦，这种信念褪去伪装之后，只是对强权的赤裸裸的追求，为了捍卫我们珍视的一切，我们必须接受这个挑战，为此崇高目的，我呼吁国内的民众以及国外的民众以此为己任，我恳请大家保持冷静和坚定，在考验面前团结起来，考验是严峻的，我们还会面临一段艰难的日子，战争也不只局限于前线，只有心怀正义才能正确行事，我们在此虔诚向上帝祈祷，只要每个人坚定信念，在上帝的帮助下，我们必将胜利!

——乔治六世战时演讲词

回溯上个世纪三四十年代的英国历史，人们津津乐道的多是爱德华八世“不爱江山爱美人”的浪漫故事。为迎娶曾有婚史的辛普森夫人，爱德华八世不惜退位，仅执政325天。退位后，他成为温莎公爵，与辛普森夫人过起了闲云野鹤的生活。他的继任者，正是从小怯懦、口吃的弟弟艾伯特王子，也就是后来的乔治六世。

电影《国王的演讲》取材于这段历史，故事主角就是乔治六世。由于拥有一个像爱德华王储这样优秀的哥哥，自小害羞、口吃的“伯蒂”(乔治六世的昵称)看起来并没有继承王位的可能。他和妻子伊丽莎白在远离公众的平静生活中逍遥度日，抚养两个女儿。随着老国王身体衰弱，日益增加的公共责任落到了伯蒂身上，也因此，他开始了与口，吃的艰难抗争，并找到了“民间医生”莱纳尔·罗格，两人在治疗的过程中建立了终生友谊。

爱德华逊位后，伯蒂临危受命，成为乔治六世。两年后，二战爆发。在罗格医生的帮助下，乔治六世克服了口吃，通过广播发表了一篇鼓舞人心的圣诞节演讲，号召英国人反抗法西斯，成为二战中激励英国人斗志的重要因素。

脆弱的王子

身为政治人物，最重要的能力便是演讲。政客欲征服民众，只消一副好口才。一条三寸不烂之舌，胜过百万雄师，可拨动万众心弦，可不战而屈人之兵，可驱懦夫昂扬赴死。几乎每位政治家都有彪炳史册的演讲事迹，孔明“骂死王朗”，拿破仑有“蒙特诺特战役演讲”，金博士有“我有一个梦想”，麦克阿瑟之“老兵不死，只是逐渐凋零”……另外还有画了一个圈的“南方谈话”等等。身为领袖，“跟他们谈笑风生”是必备技巧。

《国王的演讲》开篇破题，上来就是一场“国王的演讲”。寥寥几笔，将主要人物定格在画板上。在直播间里，专业播音员用矜贵的手势操持精致的器具，漱口、开嗓，踌躇满志如一方之主；真正的尊贵王爷却正瑟缩在妻子身边，惶然四顾，绝望得像个没有温书、自知考试要交白卷的小孩子；贤惠的王妃轻吻丈夫脸颊，无声地在他手臂上捏一捏，主教和工作人员各自道出鼓励话语。但一切鼓励与温情统统作废，公爵张口结舌，演砸了一场原本轻而易举的演讲。

其实，王室的成员不过是些演员。套用某朝代某老演员的广告语：“没有声音，再好的戏也出不来。”国王要做的并不复杂。君主立宪制度之下，他无需直抵前线冒着弹雨鼓舞士气，无需振臂高呼、口若悬河，甚至无需直面千万双灼灼眼目，赖现代科技所赐，他只要在麦克风之前，声情并茂地念完几页幕僚草拟的演讲稿，便可交差大吉。然而就这么点“红领巾广播站”的小学生播音员都能完成的任务，恰是乔治六世的死穴。

他做不到几乎所有人能做到的事：顺畅地侃侃而谈。一应雄心、激情、温柔、愤懑、焦切……都被这痼疾桎梏，牢牢封锁在痉挛的两唇中。胸襟里尽有惊涛拍岸，也全被这无形堤坝拦截。

官家有疾。然，疾不在腠理，而在膏肓之间。正如莱昂纳尔所说：没有先天性的口吃。口吃折射了内心的怯懦，而口舌不便，更加剧了自卑与木讷，恶性循环十数年，无药可救。

绷得过紧的琴弦，是无法奏出任何乐曲的。国王他，其实是个可怜人。

他的眼神总是带着忧伤、胆怯。他不快乐。

片中大部分关于国王的镜头，总是将他委委屈屈地搁在画面下角。这场戏没有反派，国王要打败的是自己。这是一场自己与自己的斗争。从企鹅到信天翁

在影片开始十分钟后，时为约克郡公爵的伯蒂，穿着黑色燕尾服走进育儿室。父亲虽满心忧烦，对女儿仍温存不减：先是学着企鹅的模样走了几步，然后为两位小郡主讲睡前故事：

“从前有两位小公主：伊丽莎白和玛格丽特，她们的爸爸是一只企鹅，因为他被一个邪恶的巫婆诅咒了。这对他来说太不方便啦，因为他喜欢抱着他的公主们……巫婆让他们去南极，如果不能飞，这可是很长的一段路。他一头钻进水里，只为了能在午饭前赶到，他还让一个过路的摆渡者带他过去，他成功地回到了宫殿里，给了厨师、妈妈一个大惊喜。小女孩们在厨房，给了他一个大大的拥抱和吻。在那个吻之后，你们猜他变成了什么?”

故事到这里，所有人都会跟伊丽莎白和玛格丽特一起神往地笑着，脱口而出：“他变成了一个帅帅的王子!”

但企鹅公爵给出的答案是：“他变成了一个短尾巴的信天翁。”

在公主们失望地“哦”了一声之后，企鹅爸爸张开双臂，解释说：“这下他有了很大的翅膀，可以抱着他的两个小宝贝了!”

然后，他略显笨拙地膝行到小郡主们面前，紧紧地搂住她们，在公爵夫人的微笑注视下，将慈父的亲吻降落在女孩们金黄的卷发中。

——信天翁是鸟类中翼展最宽的，张开翅膀，可达3米以上。

这个“企鹅变信天翁”的故事，初听来只为烘托王室一家亲的美好氛围，以及伯蒂的外冷内热。终篇之后会发现，此故事提纲挈领地喻意了全片：王子殿下英俊儒雅、仪表堂堂，却偏生有这上不得台面的毛病，真有如天降诅咒；“抱着他的公主们”，亦即守护他的臣民；带挈他前行的“摆渡者”，自然就是语言治疗师莱昂纳尔；至于“成功回到宫殿里，给了厨师和妈妈一个惊喜”，“惊喜”当指他完成了对他来说最艰难却又最重要的圣诞演讲；厨师，可理解为首相丘吉尔——治大国如烹小鲜嘛。

故事结局最耐人寻味：“惊喜”过后怎样?笨拙企鹅是否就此脱胎换骨，变成完美王子?错!没看电影之前，大概所有人都会认为：最终莱昂纳尔医好了国王的口吃。其实，伯蒂的口吃始终未能治好。但是他完成了“圣诞演说”，并因此化成具有更坚强翅膀的“信天翁”——虽然还是禽类。

希特勒的演讲

伯蒂与妻女观看希特勒演讲一场戏，意味更为深远。

先来看看史料记载：希特勒曾专门在一位精通肢体语言的专家的指导下，设计演讲手势，并常常对着镜子和相机反复排练着，以求达到最震撼人心的效果。当时一个追随者说：“为了取得男女老少的无条件的信任，希特勒使用了符咒。”波兰记者阿克塞尔海斯特回忆：从他的演讲中我们听到了被压抑的激情和爱意，表达这一切的是爱的语言，他的叫喊充满着憎恨和情欲，他的话语充盈着暴力和残忍。所有的语调和声音都受神秘的本能支配；它们如同被压抑太久的邪恶冲动。

希特勒把语言暴力发挥到了极致，不论是敌人还是朋友，他纷纷将他们挑落马下。冯，米勒教授回想起某暴动中希特勒的演讲时说：“在我整整一生中，除了那一次，我再也想不起来，在几分钟或者几秒钟内能让群众态度转变如此神速的情景。”奥匈帝国最后一位皇帝的儿子奥托，冯，哈布斯堡在一次观察后说：“跟他站在一起的共产党人，在开口之前，就被他打动了，他是个有某种磁性的天才。”作为将领的布劳希奇说：“我和这个人争辩的时候，感觉就像是要窒息了，我再也说不出一句话来。”埃哈德，米尔希说：“在他面前我就像是做错算术题的小男孩。”凭这样的本事，希特勒不无骄傲的说：“世间有一种成就，可以使人很快完成并且获得世人的认识，那就是讲话令人喜悦的能力。”

说回电影：画面中滔滔不绝演讲的那人，就是挑起世界战争的公众之敌。但他的演说技巧与得到的效果，无可挑剔。伯蒂当有且恨且妒的一念闪现，但他目光随即平和坚毅下来：正义与邪恶之分野，不靠口才来划分。有的人也许言辞流利，擅于煽动，但却可能是恶魔；那些羞涩木讷甚至笨拙的人，却可能有一颗善良勇敢的心。老好温莎与莱昂纳尔

爱德华八世对历史的贡献：一则韵事，一只“温莎结”。

有多少女人曾为这位“多情国王”的故事心旌淫曳?尤其值彼江山风雨飘摇之时，国赖明君，这份本应扛起的责任容不得推诿。他对那个女人多情，便是对自己的国家无情。

曾身为乔治六世和女王伊丽莎白二世担任私人秘书的拉塞尔斯，对王储爱德华给出这样的评价：“他放肆地追求酒精和女人，而且自私。他以后可能不适合佩戴英国的王冠……他的性格变幻莫测、很不成熟，在精神、道德和美学等方面，停留在一个17岁男孩的水平；他对事情适当或不适当的唯一衡量标准就是：我能逃脱吗?”

秘书所下考语，多半是真。有一种“多情汉”实则是世间极自私的人——杨过就是明例，情之字遮天蔽日，于是他什么也看不见了，宇宙核心只座落在他的爱情上。

电影中的爱德华八世，做为乔治六世的衬托，是位轻率任性的浮华男子。华利斯夫人举筵，伯蒂不得不携妻亮相。在黝暗狭窄的酒容中，弟弟追在兄长身后结结巴巴地探讨国事，而哥哥焦虑的只是找不到情人想要的佳酿。这一场戏剧化得有些过分，不过也完成了对爱德华和华利斯的塑造任务。

而做为软性大不列颠形象宣传片，《国王的演讲》铸起了一尊完美的英伦绅士标本：语言治疗师采昂纳尔。

莱昂纳尔的年纪，当是六十尚不足，五十颇有余。他已经到了永不会觉得尴尬和别扭的年纪，一刘冷静双眸洞悉世事，始终云淡风轻、宠辱不惊，让人对之如坐春风。

莱昂纳尔与伯蒂的交锋，则是贯彻全片的美女少二重奏。两人就像一对反义词：地位一尊一贱，态度一张一弛，情绪一明一晦。然而，尊者常露荏弱之态，贱者并无卑微之心。莱昂纳尔不卑不亢、泰然自若，伯蒂拘谨矜持、暴噪不安。草头郎中对一国之主不谄媚，九五之尊对草头郎中亦不轻蔑。

尴尬的王室

毋庸置疑，《国王的演讲》是一部不错的电影，就像是无可挑剔的美人：秾纤适中，修短合度，增之一分则太长，减之一分则太短，著粉则太白，施朱则太赤。由国民性决定，英伦影像总有一种克制的情绪，没有欢呼夹杂狂吼，也鲜少眼含热泪地相拥，画面与音乐均委婉而素净，芳泽无加，铅华弗御。

然而，当我们回顾那段历史，不由得觉得这是个讽刺的笑话：堂堂大英帝国，只能在一个多情种和一个口吃儿中选择自己的国王。而演讲这件看来很简单的事，在影片中却被提到了攸关国家生死存亡的高度。当国王的演讲成功结束后，观众们仿佛觉得英国终于打赢了一场大胜仗。然而当电影闭幕，走出影院才幡然意识到：不就是读了篇不是自己写的稿子嘛!适逢伊丽莎白女王登基60周年，无数人也在思考：这如同戏子与戏台般的王与王室，究竟还有什么存在的意义?

国王的演讲观后感 篇4

2、后天的训练可以弥补缺陷

3、不要因为惧怕而放弃自己的义务

4、伴随着主人公一起经历了一段克服自我的心路历程，并为其最终敞开心扉，收获友谊感动。

5、正视自己的缺陷，不逃避，不要放弃治疗啊！

6、没有罗格，会有这样的伯蒂吗？但对多数人来说，更多时候需要自己去克服自身的弱点，但有这样的朋友更好。

7、缺陷也许无法克服，但可以逐渐改善，总之，努力吧！同时，伙伴的作用更加明显看了。

8、家人，朋友可以带给自己很多力量。

9、对白很有趣，主旨较深刻，在看时想到自己有时的不自信，还是有些感触。

10.人总是存在或是先天或是后天的缺陷，但只要对自己有足够的信心，并不断努力去克服，大部分缺陷都能转化为闪光点。

11.没有什么做不到，永远不要说自己不行。要对自己有信心。

12、没有特效火爆的场景，整部电影安静祥和，却又处处闪现火花。

13、与别人交流要站在平等的位置上，要懂得向别人敞开心扉。

14、能正确引导的话，阴影和病症是能克服的。

15、看病难，人要表达内心。

16、人世间从平等才能带来奇迹。

17、父母应多关爱孩子，亲力共处。

18、感人至深，深厚的友情，良好的治疗教育方式。

19、社会需要沟通来缓解人际关系，需要平等来创造心与心之间更近的距离。20、世上无难事，anything is possible！

21、只有想不到，没有做不到。

《国王的演讲》观后感 篇5

“国王”两目炯炯亮，却是个结巴。没有绝对的强者，太阳都有黑子，绝对的美好和绝对的残缺都是理论上的存在，而那些在某些方面特殊杰出的人物便会成为豪杰、英雄、伟人。这些偶像级人物对于芸芸众生的意义千千万，其中最重要的一条便是可以拿来“励志”，进行“心向往之”的期望、憧憬，当然还有行动。《国王的演讲》中国王原型为乔治六世，根据史料的记载，片中提及的“幼年钢板夹腿矫形”以及口吃、紧张等经历均确有其事，而逊位的其兄正是那位大大有名的爱德华八世——不爱江山爱美人，对乎，错乎，关乎风月，关乎政治，留于后人评说。生活从来比电影丰富，更厚重，然而电影却始终以“管中窥豹”的角度，以杜康酿酒的提炼浓缩展现，力求集中。

一、弱者与强者

当国王还是王爷时，伯蒂口吃地一塌糊涂，在公众面前的出丑似乎已经是家常便饭，这样的人生中贵族的身份以及职责都成为沉重的负担。片中第一次的诊疗过程中，伯蒂满口满口的玻璃球，在医生极力的催促下，努力地发出了几个含混不清的音节，继而难过地低下头，又迅速地扬起，无奈焦虑地看了医生一眼，忍耐，忍耐，终于一口吐出了所有的玻璃球，暴怒而去。在这个场景里，医生始终站立，伯蒂坐在椅子上，多个仰拍医生的镜头和俯拍伯蒂的镜头形成了鲜明的对照，伯蒂其实是极端无助的，他的暴怒既是对这种压力和痛苦的反抗，也是对自我的一种保护，所以他才会不时地看向后方的妻子和旁边医生。他像一个溺水者，挣扎呼吸，等待救援。

“无照行医者”莱昂纳尔的出现正扮演着救赎者的角色，他迅速成为伯蒂的拯救者。两人的密切联系由医者与患者的简单沟通开始，进而复杂升华为朋友与知己。在口吃者和治疗者这一层面，莱昂纳多是绝对的强者，他一再地强调：“我的地盘，我的规则。”（一下子想起周董的歌儿，“在我地盘这儿，就得听我的”，酷呵。）伯蒂必须服从。（励志名言）然而伯蒂的身份却赋予了伯蒂凌驾于莱昂纳尔之上的尊严和权利，对于伯蒂第一次的拒绝治疗和第二次的拂袖离去，莱昂纳尔都无能为力。当莱昂纳尔的妻子偶遇已经成为国王、王后的伯蒂夫妇时，这位平时生活中游刃有余、颇能掌控的女人也有些手足无措起来。而伯蒂对莱昂纳尔的信任既给予了后者机会，也给予了后者荣耀。因此，二者的强弱关系始终是双向的。（这点类似于《女人香》中上校和大学生二者之间的双向拯救。）

二、潇洒与责任

爱德华的角色拒绝了对王室责任的承担，选择了自己的爱情，虽然说爱情依然是一种责任，但是影片的浓墨重彩更在于国王对于国家民族的责任。因此爱德华的潇洒率性只在于爱情，伯蒂的隐忍坚持对于大众和人民更具意义。这里，笔者不做进一步的评判。

三、有声与无声

片中的伯蒂对白并不少，他一直在近乎努力地说，正是这种执着，凸显了这位国王的`人格伟大。古罗马哲学家塞捏卡说：“真正的伟大，即在于以脆弱的凡人之躯而具有神性的不可战胜。”海明威说：“人生来不是要给打败的，你可以毁灭他，但是不可以打败他。”他并非无法发声，而是不能流畅地说，这种断断续续惹人嘲笑，令伯蒂难堪，更严重地是，无法履行王子和国王的责任。影片中对伯蒂紧张时的结结巴巴的刻画以及对那些颤抖到几乎无法发声的细节描绘正达到了“于无声处听惊雷”的效果。白居易有诗：“别有幽愁暗恨生，此处无声胜有声。”结巴的伯蒂和基本不结巴的伯蒂都有震撼人心的效果，前者在于努力，后者在于持久地，长期地努力。片尾的伯蒂在莱昂纳尔的“圈圈点点”中略显缓慢地艰难演说，几乎没有结巴，这是一个奇迹，当然也是全片的高潮段落。无论前面崎岖坎坷了多久，这最后的高潮总让我等H了起来！所以观众并不厌倦高潮，关键在于片子能不能让大家真正地紧张、纠结、感动。

四、严肃与活泼

小学时校门上左右各书四个大字：“团结紧张，严肃活泼。”当时很费解，团结紧张啥，严肃咋活泼？后来听人说这是毛爷爷老人家说的，再后来才知道这是说的不同层面。《国王的演讲》是部严肃的片子，这点毋庸置疑。对历史的尊重是严肃的，演员的表演是经典级别的，片中所讲的责任与承担、挣扎与成长也是严肃的。能称得上活泼节奏的场景屈指可数，一是36分钟至37分钟莱昂纳尔对伯蒂进行结巴治疗时的肌肉训练，二是莱昂纳尔夫人偶遇国王夫妇的一场，剩下的也仅有伯蒂夫妇重新上门就医并道歉的那句：“等一个国王来道歉是需要很长时间的。”总体而言，这个贵族man确实是一个“严肃的男人”。

《国王的演讲》观后感 篇6

这位国王就是英国国王乔治六世——伯蒂，伯蒂国王是一个结巴，不过大概是上天的戏一弄，让他到二战时期作英国国王。他父亲年老病死，哥哥为了追求美一女而抛弃一江一山，留下了“不一爱一江一山一爱一美一女”的典型。他临危受命，但当起英国国王的重任。

伯蒂因在五岁时的一次惊吓而口吃，他为了治好口吃而尝试了许多秘方，都没治好。在一次偶然中，他妻子发现了一个神秘的语音纠正所，在那儿，伯蒂开始他奇妙的语音修复路程。

伯蒂怎样从对医生的不信任，到绝对信任，最后成为医生成为亲密的朋友呢?让我们去看电影《国王的演讲》。这部电影讲述了伯蒂与语言治疗师莱昂纳尔的故事。

由于伯蒂经历了太多的失败，所以一开始伯蒂并不相信莱昂纳尔真的能治好他的口吃。伯蒂脾气急躁，并不配合莱昂纳尔的治疗。不过，莱昂纳尔知道伯蒂的烦恼和病因：他哥哥和他的不自信。所以，莱昂纳尔并不生气，按照伯蒂的一性一格开导他。

由于众议院的干涉和伯蒂哥哥一爱一德华八世的不负责任让王室民心下跌，在有一段时间内，伯蒂经常不理莱昂纳尔，甚至不去他那儿了，但莱昂纳尔并不生气，耐心的开导他，让他开心起来。在治疗中，他们时而大笑，时而生气，经过两人契而不舍努力，终于在面对德国法西斯的侵略时，伯蒂在莱昂纳尔的帮助下克服重重困难成功的进行一次振奋人心的演讲，成为了伟大的乔治六世。

国王的演讲读后感 篇7

想要自信地登上演讲台，说好每一句演讲词，对于普通的我们尚且不易，更何况对于这么一位口吃的国王呢。那么乔治六世最终是如何做到成功演讲的呢？今天，笔者就带你走进这位传奇国王的人生，从这部影片中获取演讲新技能，并一起学习英文表达。

技能 ：

Fight against difficulties/

obstacles

（克服困难）

1【台词回顾】在这位“庸医”的错误治疗下，我们的乔治殿下简直想吐槽至天亮。当然作为一名准君主候选人、一位绅士，他也只能“结”巴吃黄连，有苦说不出了。他对治愈口吃不再抱有希望，于是对心爱的王妃说道：“Promise me， no more. （向我保证，以后不会再给我找医生了。）”但是王妃并没有放弃，最终为乔治找到了一个名为莱昂纳尔·罗格（Lionel Logue）的语言治疗师。在首次治疗中，为了让彼此放松，莱昂纳尔问道：“Do you know any jokes？ （殿下会说一些笑话吗？）”乔治回答：“Timing isn't my strong suit. （掌握时机不是我的强项。）”尽管莱昂纳尔一直苦口婆心劝导尊贵的王子殿下放下他那高高在上的权威，试图与他平等对话治疗，但是无奈王子的脸皮太薄，始终不肯低头。于是莱昂纳尔霸气地来了一句：“My castle， my rules. （我的城堡，我来做主。）”

【技能Get√】在演讲过程中，除了努力克服各种困难之外，还要擅长发挥自身强项（focus on your strong suits）。通常来说，一个完美的演讲需要符合逻辑的思维（logical thinking）、精练的语言（terse language）以及真实的情感（true emotion）。我们要在提高整体水平的基础上发挥自己的强项，比如你擅长写演讲稿，那就多在演讲稿的结构、语言上下功夫，多多使用精炼易懂的语言，而不是用复杂难懂的语言。在演讲中多用undergo、overcome、be responsible to、be subject to等精华词，避免用一些复杂的成语、书面语以及俚语，这样能够使演讲更加容易被听众接受。

【活学活用】这里要注意一个短语strong suit，该短语的意思是“长处；优势；强项”。通常大家在做自我介绍（self-introduction），说起自己的长处时冒出来的词总是那些strong point、advantage等，而现在我们学到了一个新的表达strong suit。在演讲中如果用到这个短语，不但能显得自己英语水平高出那么一丢丢，还显得格外地道。例如：Patience is not his strong suit. （耐心并不是他的强项。）

技能 ：

Be your own man

（自己做主）

3

【台词回顾】随着剧情的发展，我们才逐渐明白为什么老国王一定要让乔治王子克服口吃的毛病了。原来是因为乔治王子的哥哥（即国王的第一顺位继承人）要娶不符合王室规定的女人为妻，而且最终很可能会为了爱人放弃王位。老国王早就预料到了这一点，因此跟乔治王子说：“Who'll pick up the pieces？ （谁来收拾烂摊子？）”也就是让乔治王子做好继承王位的准备。果然，老国王去世后，乔治王子的哥哥继位，但没过多久便退位了。乔治王子无奈只得继承王位。但是他由于在表达方面的严重缺陷，对在公众面前讲话十分恐惧，所以对广播充满了排斥。他曾说道：“Ah， yes， wireless is indeed a Pandora's Box. （是啊，无线广播是潘多拉的魔盒。）”这里他将广播比喻为“潘多拉魔盒”，意思是只要打开广播自己就会有灾难。尽管乔治时不时地与语言治疗师莱昂纳尔闹个脾气，但整体来说，他还是积极配合治疗，并与莱昂纳尔成为好朋友，还向他吐露了自己幼年时发生的被嘲笑和虐待的事情。随着乔治渐渐进步，莱昂纳尔也试图解开他的心结，对他说：“You don't need to be afraid of things you were afraid of when you were five. You're very much your own man. （五岁时候能够吓到你的事情你不需要再害怕了，你现在已经完全自己做主了。）”

【技能Get√】除了前面讲到的演讲技巧外，在演讲中还需要足够的掌控力。站在演讲台上，俯视着听众，你要有一种仿佛一切都在自己掌控中的自信，此时我们可以说：“my stage， my rules. （我的舞台，我来做主。）”接下来，你就可以用你慷慨的激情去振奋人心，用你独一无二的演讲魅力去开创属于自己的气场。随着演讲的进行，你会渐入佳境，不再有最初的紧张与结巴，而是信心满满，绽放光彩。最终你就可以对自己说：You're very much your own man。正如影片中的口吃国王，在面临第二次世界大战即将打响，急需对全国人民做一次开战宣言时，他从刚开始的不自信，到慢慢掌握节奏，再到完全沉浸于演讲词中，最终发挥出了超乎意料的水平，做出了一场虽然不算太流利但却极为真诚和精彩的演讲。

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【活学活用】上面台词中出现的几个短语值得我们学习。

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1

pick up the pieces的意思是“收拾残局；修复情感、财政或其他方面的损伤”。例如：Still， despite the crisis-like situation that pervades， increasing numbers of Congolese farmers are trying to pick up the pieces and get back to their fields. （然而，尽管类似危机的情况普遍存在，但是越来越多的刚果农民正在努力收拾残局，重返田地。）该短语十分形象，用词简单易懂，很适合用在演讲中，如：I need some time to pick up the pieces of my life after the failure. （这次失败之后，我需要一些时间来收拾残局，修复我的生活。）

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2

Pandora's Box一般被直译为“潘多拉之盒”，也叫潘多拉魔盒，起源于希腊神话，喻指“灾祸之源”。传说天神宙斯命火神制造出世界上第一个女人潘多拉，众神赐予潘多拉许多礼物，其中最危险的礼物是一个漂亮的魔盒。一旦这个魔盒被开启，各种灾难将从里面跑出来危害世界。在强烈的好奇心驱使下，潘多拉最终打开了魔盒。看到灾祸从中逃出，她惊慌失措地关上魔盒，此时魔盒中只剩下了“hope （希望）”。因此，Pandora's Box现在就用来指“带来意料之外的各种新问题的事物”，例如：Sadly， his reforms opened up a Pandora's box of domestic problems. （不幸的是，他的改革如同打开了潘多拉魔盒，带来了许多国内问题。）

总而言之，演讲是一门艺术，需要我们精心雕琢。在平时看电影或英美剧的过程中，我们应该注意积累其中的好词好句，同时学习并模仿其中地道的发音和语音语调。下面一句话愿与君共勉。If you are passionate about something， pursue it， no matter what anyone else thinks. That's how dreams are achieved. （如果你对一件事抱有激情，那就勇敢地去追求，别管别人是怎么想的，因为这就是实现梦想的方式。）

国王的演讲_观后感 篇8

国王的演讲 观后感 电影来源于生活。真实的事件往往更能打动人，让人产生共鸣。通过这部影片可以看出主人翁约艾伯特因患口吃病，无法在公众面前发表演讲，紧张的情绪令他接连在大型仪式上丢脸。影片一开始，艾伯特去找了一个著名的医生看病，医生还让艾伯特尝试了所谓的古希腊疗法让他口含铁珠子练习发音。可惜，效果适得其反，不但没能治好艾伯特的口吃病，反而让他更加讨厌看病了。后来，艾伯特遇到了医生罗格，罗格发现了艾伯特口吃的本质原因不是生理的上的疾病更多的是因为心理上的阴影。罗格针对艾伯特口吃的原因巧妙使用了一些小技巧。在继承王位的庆典上，艾伯特非常紧张生怕自己的演讲会出丑。这时，罗格若无其事地坐在象征王权的椅子上。艾伯特发现之后非常生气，坚决要他离座。罗格不理不采：说“不就一张椅子么？我才不管那么多”„„“不，”国王涨红了脸滔滔不绝地说起来，“这是记载着历史的椅子！”我为什么要听你的？”“因为我是国王！我有这权利！”罗格非但不生气，反而站起来，接上话茬：“国王你是个勇敢的人。我知道。你是个好国王。”原来医生对国王使了激将法。可奇怪的是，就在这时，国王的口吃似乎痊愈了。

罗格用对了方法，最后成功治愈了艾伯特口吃病。我们在日常的工作中做事一样也要讲究方法，比如说卖产品的时候如何让客户更信任我们，经常地沟通，建立信赖感，介绍产品时消除顾客疑虑，让客户对我们的工作满意。方法是过河的桥和船。方法得当，则事半功倍，方法失当，则事倍功半。

这是我对国王的演讲的读后的一点感想。

国王的演讲观后感800字 篇9

国王的演讲观后感

高一何冠雨

1925年，艾伯特王子——英国国王乔治五世的第二个儿子，被父王要求在伦敦温布利的大英帝国展览会上致闭幕词。相比于大儿子大卫——日后“不爱江山爱美人”的温莎公爵，国王更喜欢艾伯特。可是，艾伯特患有严重的口吃。场内外静静等待着艾伯特的初次亮相。可是，广播里只听得艾伯特的结巴声“……我……有事宣布……，……我承诺……”二十秒吐不出一个词。

这就是影片“国王的演讲”的开头，影片以历史上英国乔治六世战胜口吃成功进行演讲为主题，讲述了一个国王战

胜困难的奋斗史。1925年在温布利举行的“大英帝国展览”闭幕演讲，也就是开头的电影情景，站在麦克风面前却说不出一个字，因此当时还是王子的艾伯特因为口吃而让他出尽洋相，自那以后妻子一直帮助丈夫寻找一名出色的语言治疗师，那些语言治疗师更想是捉弄他，影片中有一个情景就是一个语言治疗师让他在嘴里含这十一颗玻璃珠子，在让他读演讲稿。直到他的妻子找到了杰弗利·拉什饰演的澳大利亚出生的一个语言治疗师——莱昂纳尔·罗格。父亲乔治五世于1936年去世后本应该是由当时还未称王的艾伯特的哥哥继位，然而哥哥爱德华八世爱美人不爱江山，选择了退位，担子落在了并不想成为国王的艾伯特身上，最无奈最尴尬的是乔治六世口吃。在基于历史的情况下，电影围绕乔治六世和语言治疗师罗格之间的友谊以及乔治六世为克服口吃所做的努力展开了描写。

一个新即位的国王克服了他的口

吃，这本来会是个十分普通的故事。但是影片抓住了国王因为口吃而对于公开演说中的那种深深的恐惧。到了影片最后国王成功的发表了演讲，鼓舞了人心。整一部影片都给我一种很沉寂的感觉没有一大段一大段的激情，只有出现一小段又归于沉寂，但国王每次的进步都能牵动着我们观众的心情，在刻画国王内心的痛苦及其为战胜缺陷所付出的心血时，演员也是真情流露，这也正是影片动人之处。

《国王的演讲》观后感

世上最可怕的不是敌人，而是你自己的心魔，无论对于谁来讲都是一样的。

你会甘心情愿自己是个结巴的吗？我想没有人会甘心一生就此结结巴巴地过去的。当然也包括历史上留名的英国国王乔治六世，《国王的演讲》正是以他为背景来展开叙述的。

约克公爵为人正义有责任感，正是因为这样，他不断的尝试治好自己的口吃，可依旧不能克服障碍。失去了父亲

不久后，又无奈接受了哥哥大卫的让位，这对无论他，还是对任何人来讲都是难以承受的。他那细致的表情，将其内心的自卑、畏惧、无奈，表现得如此生动。而作为一个公众人物，他必须时刻注意自己的言行，可惜的是他却“不擅长讲话”。

一个国王，代表着一个国家，他责任深重。影片最精彩的部分，莫过于是他成为国王之后做的第一次正式演说，在此前他说过：“如果我是国王，我的权力又在哪里？我能宣战么？我能组建政府？提高税收？都不行！可我还是要出面去坐头把交椅，就因为整个国家都相信…我的声音代表着他们。但我却说不来！”即使内心还存在多少挣扎，但在罗格的支持下，他终于发声了，精彩地完成了演说，并且得到了大臣以及万千国民的掌声。而到了这时候，我们应该思考的不是影片给我们带来的视觉感受，而是它的人生价值。

我们往往会有自己的弱处，归根究

底其实都是心魔惹的祸。我们对自己的弱处会很自然地产生畏惧，于是不敢面对，便好像国王之前那样，结结巴巴却手足无措。没有人会甘心自己有缺陷，所以他们立下决心要将其克服。乔治六世的内心很强大，可就是缺乏了那一份自信。国王到了最后终于能够克服心魔，很大原因取决于他的语言治疗师——罗格，罗格一直以他过人的胆识、独特的治疗手法着称，与乔治六世的相处始终坚持平等，且态度诚恳。一段时间后他们彼此间有了信任，最后更成为了挚友。国王的超越，事实上给了我们不同层面的启发，因为有了彼此间的信任，国王也渐渐产生了自信，而罗格的话也才能够对国王起作用。这位国王是值得被历史尊敬的，尽管到了最后还是有些许的拘谨。但在重温历史的同时，请记住他的“重生”，请记住他的超越！

《国王的演讲》观后感作文

看了《国王的演讲》的电影后，有三点印象很深刻。

第一是国王从小的经历以及通过付出努力之后取得的可喜的成绩。他的脚通过矫正能走的很自然，再则就是他练习演讲的过程，从他身上看出他是一个很有韧性的，有坚强意志的人。通过努力是可以离自己的目标越来越近的。“勤能补拙”。

第二点是他终于遇见了名师。很羡慕他能够遇上名师，如果没有遇上好老师，再多的努力有时候都是于事无补的。记得刘力红老师说他这一生都在祈祷能够遇上良师。我也多么希望能遇上一位良师，其实我身边的老师都很好，就是我吸收不了他们的精华，我领悟能力很一般，动手能力也不好，每次学羽毛球，乒乓球，练习歌曲我都是比她们差一些。但是通过说课的各个老师的指导，我觉得每个老师使用的方法不一样，我的效果就不一样。我自己也在深深的反思，我将采用怎么样的方法，让我的学生掌握的好而且学得轻松。我想学生心中也是无比期盼有这么一位老师。期盼这种 的学习状态。

第三点是国王的良师，他不是一位医生，他没有资格证。但是他确实给国王带来了巨大的帮助。这样的人生活中其实都是存在的，但是我扪心自问，如果是我，我也会很怀疑，只有在最没有办法的时候才愿意去相信。但是能遇上这样的人真的是一种无比的幸运。以我现在的经历和阅历我真的有时候无法判断出这种人的真本事，我时常会怀疑，会否定。但是我也急需一位名师带领我。

冲出内心屏障，一切皆有可能！

——观《国王的演讲》有感

每个人心中都会潜含着一个不为人知的自己，或许时机没到，或许还未激发唤醒，所以，我们必须冲破内心的屏障，坚信自己一样拥有这个能力，一切皆有可能！

一．放开你的心

释放本心的压抑，卸下自己附上的枷锁。影片中主人公艾伯特的口吃是复杂的语言失调症，与后天因素有很大的

关系，各种负面的心理情绪与外部压力，都会加剧症状的恶化，所以首先要纠其病因，要打开心结，治疗心理创伤。每个人或多或少都有心理缺陷，胆小、怯懦等不公平对待等等这些心理每个人或多或少都会存在。问题在于是否面对，是否担当。而我们自己就是最好最重要的医生，只有我们自己愿意敞开心扉，才能让愿意帮助你的人窥视、帮助自己解决问题。在乔治五世过世之后，艾伯特向罗格袒露病因：母亲爱哥哥不爱自己，连保姆也不爱他甚至常常让他饿肚子，明明是左撇子却硬要被掰成用右手，于是他在强势父亲的光环下胆怯寡言，在兄长的不屑和嘲笑下丧失信心。因而他害怕面对父亲，面对兄长和公众。所以，战胜心理缺陷，冲出内心屏障，首要因素是自己必须愿意放开自己的心，卸下自己附上的枷锁。正如影片提到的：“当思想放松，放开胸怀，我们的行动就会变得更为灵敏，让我们更为勇敢！”这正是主人公的最真实的心声。

二．激起内心渴望

年亲人需要欲望，要有所追求，激起内心的渴望，为自己的理想勇敢斗争。面对王位动荡，艾伯特渴望倾诉心声，不由自主来到诊所。“我要和大卫争王位！”艾伯特猛地说道，但自己没有自信。对，艾伯特被击醒了！艾伯特吐真言，自己和大卫都喜欢女色，而自己既想要美色又想要王位，“我想兼收。我是不是很有野心？”虽没有自信，但起码艾伯特知道自己心中渴望的是什么，他要追求的是什么，才能朝着着目标有所而为。时常想，作为一个大学生，我的梦想是什么？难道我就能心甘情愿地默默无闻度过每天？不可能！我是又梦想的人，我不甘平庸，我要有所追求。我永远记得百事可乐是宣传标语：“渴望无极限”。对，年亲人就应该这样，即使会遭现实的许多东西压制，但这些压制并不能淹没我们的渴望，我们要激起内心的渴望，有所作为！

三．宝剑锋从磨砺出

当主人公艾伯特还是不是国王的时候，口吃的一塌糊涂，在公众面前的出丑似乎已经是家常便饭。影片中第一次的诊疗过程中，艾伯特满口满口的玻璃球，在医生极力的催促下，努力地发出了几个含混不清的音节，继而难过地低下头，又迅速地扬起，无奈焦虑地看了医生一眼，忍耐，忍耐，终于一口吐出了所有的玻璃球，暴怒而去。在这个场景里，医生始终站立，伯蒂坐在椅子上，多个仰拍医生的镜头和俯拍伯蒂的镜头形成了鲜明的对照，伯蒂其实是极端无助的，他的暴怒既是对这种压力和痛苦的反抗，也是对自我的一种保护，所以他才会不时地看向后方的妻子和旁边医生。他像一个溺水者，挣扎呼吸，等待救援。过程总是被痛苦充斥，几多辛酸，几多无助，但我们必须忍耐，忍耐这黎明前的黑暗，磨砺自己，冲出黑暗，大步向前。

四．一切皆有可能

我能，一切皆有可能。只要相信自

己没有什么不能。雏鹰只有相信自己能够飞翔，才能翱翔于蓝天；老虎只有相信自己能够征服对手，才能成为兽中之王；我只有相信自己能够超越梦想，才能战胜自己。影片中的国王的完美蜕变，正是最好的诠释。我们完全能将所有的敬意向他倾注！冲出内心屏障，一切皆有可能！

歧路，如何抉择？

——观《国王的演讲》有感

每个人都选择了命运之林中的一条林荫小道行走着，我们的人生由大大小小的选择构成着。也许这世间最出名的抉择就是汉姆雷特那一句“生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题”，千年一叹，扼住了多少人命运的咽喉。

毋庸置疑，《国王的演讲》这部电影的主人公是乔治六世和他的好朋友莱昂纳尔，他们深厚的友谊以及国王克服命运羁绊的精神应当是我们歌颂的主题。但是在此之余，我更加感慨于爱德华八世的抉择。

人最初的形态，到底是应该作为一个充满欲望，追求梦想的生物个体存在，还是应该作为一个背负使命，给他人带去欢乐的责任体而存在。面对爱情与江山的抉择，爱德华八世最终选择了爱情。我非常佩服他的勇气和执着，为了自己想做的事情，可以放弃一切。抵制教会的信条，让出国王的高位，人如果连自己想做的事都不能做，连最基本的自由都没有，那么身居高位又能怎样？终究会被教条束缚着，被命运安排着。我相信，他一定是一个幸福的人，因为他会得到自己期盼已久的爱情；他是一个幸运的人，因为他有机会为自己的未来做出选择。多少人还在沿着命运指给他们的林荫小道不情愿的行走着，最终一条路走到黑。垂暮之年，他们或许还会很感慨的对着子孙说一句“如果当初给我选择，我宁愿·····”，其实每个人都有自己的选择，只看你愿不愿意。在闲暇的时候，我也经常思索人生的意义，我们究竟何去又何从。佛家空视万物，儒家

博爱众生。人到底应该为自己而活，还是应当为别人而活。也许百年之后，这一切已经显得不再那么重要。

虽然显得有点偏离主题，但我还是很喜欢乔治六世接受命运挑战的精神。他有着显赫的家世，却并没有太多令人羡慕的童年，他的童年从黑暗的阴霾中走出，最终形成了心理障碍，说话口吃。但是命运似乎在跟他开玩笑，他哥哥退位之后，他便面临着不可推卸的责任和无法摆脱的命运，成为国王。在命运面前，他并没有退缩，历经坎坷，想要退缩过，想要放弃过，但是最后在好朋友莱昂纳尔的帮助下，他成功了，成为了一个优秀的国王，英国的精神支柱。他小时候的经历，他克服自身弱点的那满头大汗，无不让我震撼。我是一个比较内向的孩子，也许我可以体会到一点他演讲时的压力和紧张。人前，我们要表现得从容不迫；人后，或许我们会准备得狼狈不堪。

乔治六世、爱德华八世两个伟大的

领袖，所带给我们的不只只是一部扣人心弦的电影，还带给我们精神的震撼。爱德华八世自己选择了自己的命运，不管他的选择是什么，他没有把自己的未来交给命运主宰。而乔治六世更是克服了困难成为一位伟大的国王，面对从哥哥手中接过的使命，他也曾想逃避，但他却坚持了下来，不断地坚持、锻炼，最终成为英国的精神支柱。