实习生证明表

实习生证明表（共10篇）

实习生证明表 篇1

姓 名 性 别

女 学 号

学 院 专业名称

实习单位 单位地址 联系人 电话

单 位 对 学 生 实习的 评 价 同学在我单位实习期间工作认真，脚踏实地，虚心请教并

能努力掌握工作技能，善于思考，举一反三，同时能积极配合单位领导和同事的工作，虚心听取他人意见，能将在学校所学的知识与实际工作结合，保质保量的完成工作任务。

实习期间，该同学能服从我单位实习安排，尊敬本单位领导和 工作人员，能与事务所同事和睦相处。

评价人： (单位盖章)

年 月 日

实习生证明表 篇2

1.条目的编制

1.1原始条目的确定以“人—环境拟合模式”理论为基础, 参考大量文献, 编制高职高专护生实习压力源量表, 该量表包括工作负荷、自我能力认识、支持情况、人际关系、就业前景、医疗环境6个维度。咨询我系5名教学骨干教师确定6个维度的条目数分别为8, 10, 7, 8, 4, 10。问卷为自评问卷, 采用5分制Likert量表格式, 1=没有, 2=较少有, 3=有时有, 4=较常有, 5=经常有。得分越高, 表明压力越大。

1.2条目的筛选选取重庆市2所高校3名护理教育专家和3所三甲医院的5名临床护理专家进行专家咨询。男1名、女7名, 年龄36~60 (42.88±6.4) 岁;工作年限14~42 (22.16±8.6) 年;专家职称结构为教授2名, 主任护师2名, 副教授1名, 副主任护师3名;学历结构为博士1名, 硕士3名, 本科4名。

首先向专家介绍本课题的研究背景, 说明研究目的和任务, 然后通过电子邮件发送问卷的方式, 部分专家使用电话或直接进行面对面进行咨询。评价条目内容有无重复或遗漏、用词有无歧义或费解等问题, 同时评定每一条目与相应内容维度的关联性, 分别用1、2、3、4表示。1=不相关, 可以删除;2=弱相关, 但需要修改;3=较强相关, 基本不用修改;4=非常相关, 完全不用修改[1]。专家对量表的认同程度用内容效度指数 (CVI) 表示[2]。量表总体CVI为0.904, 各维度的CVI分别为:0.902, 0.891, 0.871, 0.918, 0.911, 0.937。各条目的CVI为:0.62~1.00, 保留CVI≧0.87的41个条目, 在问卷的最后设置开放性问题, 进一步了解专家对量表中未提及内容的意见和建议。按照专家的意见对量表部分条目措辞进行修改, 对表达内容重复的条目进行拆分, 最终确定6个维度的条目数分别是8, 9, 7, 8, 4, 9。

1.3预调查应用专家修改后的量表对35名高职高专实习护生进行预调查, 对问卷的语言描述、填写的困难程度等做相应的评估后, 确定量表各条目表达清楚。发放问卷30份, 回收30份, 有效回收为100%, 经SPSS软件包统计量表Cronbach’α系数为0.945。各维度的Cronbach’α系数为0.902、0.873、0.892、0.862、0.942、0.923。

2.检测量表的信效度

2.1选取调查对象采用多阶段随机抽样, 选择渝东北地区的一所三甲医院、3所二甲医院的护生作为正式调查对象。男生16名, 女507名选择年龄19~21 (20.46±6.4) 岁。研究对象纳入、排除标准同预调查。共发放问卷523份, 回收520份, 有效518份, 有效回收率99.04%。

2.2方法将数据录入SPSS 17.0, 采用Cronbach’α系数分析量表各个维度和总体的内在一致性。采用Pearson相关系数检测量表各维度之间及各维度与总体之间的相关性。以P=0.05为统计学检验水准。

2.3结果

2.3.1量表的信度计算问卷各维度及总体的Cronbach’sα系数, 该问卷总体Cronbach’sα系数为0.936。各维度Cronbach’sα系数0.721~0.942之间, 均>0.7, 表明量表有较好的内在一致性。结果见表1。

2.3.2量表的效度各条目与其所属维度的Pearson相关系数, 工作负荷为0.411~0.573、自我能力认识为0.514~0.786、支持情况0.622~0.735、人际关系为0.719~0.798、就业前景0.726~0.784、医疗环境为0.654~0.687, 差异有统计学意义 (P<0.01) 。各维度间及各维度与总体的Pearson相关系数, 见表2。

3.量表的用途与意义

在对高职高专护生实习压力进行调查时可使用此量表, 以便了解高职高专护生实习期间的压力, 从而采取有针对性的减压措施。同时还可在实习的早、中、晚期使用此量表对护生进行调查[3], 以便了解不同时期存在的压力。

参考文献

[1]史静琤, 莫显昆, 孙振球.量表编制中内容效度指数的应用[J].中南大学学报 (医学版) , 2012, 37 (2) :152-154.

[2]蒋小花, 沈卓之, 张楠楠, 等.问卷的信度和效度分析[J].现代预防医学, 2010, 37 (3) :429-431.

大学生实习证明为何热卖? 篇3

很多学校从大一开始就告诉学生，这四年来要实习几次，有几次是一定要与专业有关的实习，实习的次数够了才能拿到学分。在这样的条件下，有不少同学在大一的寒假就开始到一些单位、大公司去实习，有些还没到假期父母就帮忙找好了实习的地方。寒假回来，拿着实习证明不但可以加分，而且还有机会参加学校的实习报告有奖评比。于是，大学四年，实习证明就变成了让所有人费尽脑子、挖空心思想搞到的，没有它，就没有学分，甚至毕业都有问题。

然而，这么多大学生，想找一个如意的实习单位却不是那么容易的。接纳“手生”的实习生，单位不但有可能影响正常的工作流程，更要承担一定的责任。于是，如同就业一样，实习机会也变得稀缺。在这种情况下，“商机”诞生了，有人抓住商机，便有了网上的热卖的实习证明。

毋庸置疑，实习大学生就业前的准备，对于增加社会实践经验、缩短未来工作适应期有着帮助，许多优秀大学生甚至通过实习机会明确了发展方向。但这并不意味着为了实习，就可以荒废自己的学业，本末倒置。因此，大学生实习，一般在大学后半段较合理，有了一定的知识积淀，具备了一定的专业技能，到了实习单位，才不会是一个“门外汉”，实习接收单位才乐于接收，自己才会有的放矢，心中有数。

央视主持人白岩松在某大学一次讲座讲到了学习与工作和未来之间的关系，他有这样一段话令笔者印象很深。他说，有一次他们单位来了一个实习生，一问是一个大学一年级的学生，白岩松当时就让那个学生走人回去好好学习，他说他不能够接受一个刚上一年级的学生就来实习，他说你实习什么呢？你知道你要什么吗？你知道你需要填充什么吗？当你不能拥有一个系统的专业的训练，既包括知识的训练也包括思维方式的训练的时候，实践对于你是没有意义的。因为你并不知道自己缺什么要补充什么，实践来自于拥有了一定基础理论之后，还要通过实践像一面镜子一样去照，我的哪些东西是苍白的，哪些东西是需要补充的。

现在大学里有相当一批大学生心猿意马，上学的时候就想我要尽早地去实习，去实践，好像就跟未来的工作有关系。如果仅仅抱着为了拿到一个实习证明去实习，那必定达不到要实习的效果，这样的功利性，培养出来的大学生也只会是“残次品”，毕业论文、实习证明之类的东西对于个人能力形同虚设。

白岩松还说：“没有必要在一开始，在理论、专业知识都不够的情况下就急于去实践，它是一個自然而然的结果，过程做得好必有好结果。”

三级贫困证明表格样表 篇4

贵校学生______其家长属本地居民，其家庭基本情况如下;

一、 家庭人口______人，家庭年收入约______元

二、 主要收入来源：__________________(填写)

三、 目前家庭主要困难：□收入来源单一 □劳动力较少 □医疗支出较大

□其他____________填写

详细困难原因：(填写)

学生签名：

年 月 日

确属贫困家庭，特此证明。

村委会盖章    乡、镇盖章

民政部门盖章

单位盖章    盖章

年 月 日     年 月 日

贫困证明表 篇5

贫困证明表

贫困生申请书范文1证明兹证明某学生是我们县某村的学生，其家庭生活非常贫困，父母(把工资收入之类的介绍一下)如常年务农，没有固定收入，或者说下岗之类，年收入不足3000元。家里还有兄弟姐妹什么的，比如在上学，年龄小，都介绍一下。特此证明。单位地址年月日盖公章 。贫困生申请书范文2贫 困 证 明 兹有我乡(镇)(居委会等)×××(父母亲姓名)之子(女)×××(学生姓名)，于××年××月考入贵校学习。由于×××原因(每个家庭的具体原因)，导致家庭经济困难，希望学校、银行能为其提供国家助学贷款，帮助其顺利完成学业。 ×××乡(镇)人民政府(公章)或×××居委会等(公章) ××年××月××日贫困证明要求： 1、贫困证明中要求明文出现贷款人名字，并且要求与本人身份证上的名字完全一致，不能用同音字、不规范简写字代替，不能有错别字。贷款人名字不得涂改。 2、贫困证明要求加盖家庭所在地乡(镇)人民政府公章，或更高一级主管部门公章。其中有效的`公章有：乡(镇)人民政府、县民政局、市民政局。城市居民可以是居委会、街道办事处、社区公章。注意村民委员会的公章无效、单位公章无效。贫困证明尽量不出现两个或以上公章。 3、贫困证明中明文出现“家庭经济困难，需要申请国家贷款”字样。 4、贫困证明要求用材料纸或文稿纸，且用钢笔或水性笔书写，用圆珠笔书写无效

高等学校学生及家庭情况调查表

学校： 院(系)： 专业班级： 学号：

学生本人基本情况 姓 名 性 别 出生年月 民 族

身份证号 码 政治面貌 入学前

户 口 □城镇 □农村

家 庭

人口数 毕业

学校 个人

特长

孤 残 □是□否 单 亲 □是□否 烈士或优抚对象子女 □是□否

家庭通讯信息 详细通讯地址

邮政编码 联系电话 (区号)-

家庭成员情况 姓名 年龄 与学生

关系 工作(学习)单位 职业 年收入(元) 健康状况

影响家庭经济

状况有关信息 家庭人均年收入 (元)。学生本学年已获资助情况

。

家庭遭受自然灾害情况： 。家庭遭受突发意外事件： 。

家庭成员因残疾、年迈而劳动能力弱情况： 。

家庭成员失业情况： 。家庭欠债情况： 。

其他情况： 。

签章 学生本人 学生家长或监护人 学生家庭所在地乡镇或街道民政部门

经办人签字：

单位名称：

(加盖公章)

年 月 日

民政部门信息 详细通讯地址

邮政编码 联系电话 (区号)-

注：本表一式二份，供学生申请家庭经济困难认定和申请国家助学贷款用。请如实填写，到家庭所在地的乡(镇)或街道民政部门核实、盖章后，交到学校。

申请人 姓别年龄工作单位

家庭住址

申请人及其家庭经济状况如下：

□职业收入(含离退休金)每月 元

□救济金每月 元

□其他收入每月 元

□无收入

□申请人家庭人口： 人

□家庭月平均收入 元

□家庭月基本开支 元

申请人家庭现有价值千元以上财产状况：总价值 元

财产项目财产价值(元)

其家庭成员及经济状况如下：(单位：元/月均)

姓名年龄与其关系收入职业工作单位或就读学校

申请人家庭月平均收入 元，年度总收入 元。

申请人家庭每月基本经济开支：(单位：元/月)

基本生活费用合计申请人供养人经济开支备注

其

中住房(租金、管理费等) 姓名年龄关系经济开支

日常生活费用

教育费用

医疗费

其他必要开支合计

申请人家庭自有房产地址：

产权证书编号：建筑面积：M使用状况：□自用 □出租

另需说明的事项：

特此证明。

出证单位(公章)

出证单位联系电话：

年 月 日

备注：1、家庭成员包括申请人配偶、未成年子女、由其供养的尚在求学的成年子女、与其共同生活并由其供养的其他人员或未成年申请人的父母。

函调证明材料表 篇6

党总支 2010 年第 1号

你单位（或村）同志系我院同学之。现因党组织发展工作的需要，请按调查提纲所列要求为同志写一份调查材料。

书面材料写好后，请加盖公章后寄回。

备注：学生有关情况

所在系部：郴州职业技术学院建筑工程系家庭地址：家庭联系电话：

（公章）

2010 年5月 16日

函调证明材料信

党总支 2010 年第 1 号

你单位（或村）同志系我院同志之。现因党组织发展工作的需要，请按调查提纲所列要求为同志写一份调查材料。

书面材料写好后，请加盖公章后寄回。（说明：调查对象为村民，请在调查材料上加盖乡镇党委公章）

回信地址：郴州职业技术学院建筑工程系 党总支。

（郴州市王仙岭上白水村郴州职业技术学院）

联系电话： 0735—2351028邮编：423000

纸质转学证明表办理流程 篇7

一、县区内学校转学：转入学校盖章——县区教育局盖章——转出学校盖章。

二、市内跨县区转学：转入学校盖章——转入学校主管教育局盖章——转出学校盖章——转出学校主管教育局盖章。

三、省内跨市及跨省转学：

转入学校盖章——转入学校主管教育局盖章——转入地市级教育局盖章——转出学校盖章——转出学校主管教育局盖章——转出地市级市教育局盖章。

(表8)格式：从事会计工作证明 篇8

从事会计工作证明

现有同志（会计从业资格证书档案号为：于年月起正式与我单位签订劳动合同关系,并自年月起在我单位岗位从事会计工作。

（单位组织机构代码为：。

特此证明。

证明单位（章）：

单位负责人签字：

注：

会计工作岗位按照《江苏省会计从业资格注册登记表》的从事会计工作岗位填写，用相应的数字符号表示

1.会计机构负责人（会计主管人员）2.出纳3.稽核4.资本、基金核算

5.收入、支出、债权、债务核算

6、职工薪酬核算、成本费用核算、财务成果核算

个人薪金收入证明(工行工资表) 篇9

兹证明(先生/女士)证件名称及号码(1.正式工、2.合约工、3.临

时工)，已连续在本单位工作职务。目前该职工的最高学历为，近一年内该职工的平均月收入(税后)为元人民币。

本单位承诺提供的以上情况真实，如因上述情况与事实不符而导致贵行经济损失，愿承担相应责任。

本人月收入达到纳税标准而未能提供纳税凭据，是由单位每月从所发工资中代扣,由单位统一代缴,因此无法提供个人收入纳税凭据。特此说明:单位地址：

联系电话：

联系人：

单位公章或有权部门章:

原产地证明申请人注册变更表 篇10

第 1 页

注册单位申报员和中英文印章备案

第 2 页

出口产品注册

第 3 页

检验检疫机构审批流程

随附资料（所有复印件须用A4纸复印）

1、营业执照副本复印件并加盖公章；（变更公司名称、地址、电话和法人）

2、获准进出口经营权的资格证书或批准证书复印件并加盖公章；（变更公司名称、地址、电话和法人）

3、组织机构代码证副本复印件并加盖公章；（变更公司名称、地址、电话和法人）

4、企业法人代表身份证件复印件；（变更法人）

5、填写《产品成本名细单》并附原材料采购发票复印件；（增加注册产品）

6、异地产品原产地标准调查结果单正本；（增加注册产品）

7、产地证申报员证书复印件和产地证申报员身份证件复印件。（增加/变更申报员）须知：

1、中英文对照印章为注册单位中英文名称对照，大小尺寸不要超过6CMX4CM(长X宽)，颜色、形状不限；

2、北京地区企业生产的产品，须填写《产品成本明细单》，空白《产品成本明细单》可以从本网站网上办公栏目下载；

3、京外企业生产的产品，须有当地检验检疫机构出具的异地产品《原产地标准调查结果单》，由生产企业到当地检验检疫机构签发原产地证书的部门申请；

4、HS编码须填写前6位或10位；

5、进口成分指产品含有进口成分的情况，如不含进口成分，填0，若含有进口成分，则填进口成分占出厂价的百分比；

6、产地证申报员须经检验检疫机构培训考试合格，取得资格证书后由注册单位法人代表授权，在原产地证明书上签字并申办原产地证书，对于未参加培训考试的临时申报员，须提交《产地证临时资格申报员申请表》，此表可从我局网站网上办公栏目下载；

7、此表可以打印也可用签字笔填写，不得随意涂改，法人代表签字和申报员手签笔迹须本人亲笔签名；

8、受理时间：每周一、三、五上午8：30-11：30电话：58619858、58619856。