个人课题研究计划doc

个人课题研究计划doc（共9篇）

个人课题研究计划doc 篇1

个人成长计划

赵曼

教师是人类文化、科学知识的传播者，又是理论、道德的传授人，担负着培养、教育下一代的光荣而艰巨的任务。良好的道德人格不是与生俱来的，也不可能自发的形成，而是在后天的社会实践中逐渐形成的。我只有在教育实践中，通过不断努力学习，认识到社会发展的规律和特点，了解到社会主义教师道德的意义和内容，并通过自身修养，将认识内化为自己得到的情怀、意志和信念，不断外化为自己的行为和习惯。以下是我本学期对自己发展所作的计划：

一、思想政治

中国共产党领导下的青年队伍中不断有向着更高目标迈进的人，我决心向着自己心中的这一净土不断努力，积极靠近党组织，在思想上行为上严格约束自己，帮助自己尽快成长。

二、教科研工作

教师的职业都一样，但是怎样做教师方法却不是唯一的，要提高自己的业务水平就要不断地参与学习、研究。无论是区级的还是校级的教研，每一次的教研活动都是在为我提供一个学习与交流的平台，而我将在这些难得的学习机会中更加努力，积极参与每一次教研活动，不放弃任何一个可以与其他优秀教师交流、学习的机会。

做研究型的教师并不是件容易的事，需要从点滴做起。在生活中、教学中、学习中不断积累才能帮助自己向好的研究型教师方向发展。利用课余时间多看教育教学著作是必不可少的学习途径，也是积淀内涵的最好方法，在本学期中，我计划阅读教育教学著作，以充实自己的专业素养。

三、教学工作

认真制订学科教学计划，上好每一节教育教学研究课，深入学习领会《语文课程标准》，了解掌握小学学段知识的要点，认真钻研教材，认真备课。把握重难点，以课程为纲，以学生为本，认真领会《教师用书》上的教材说明，合理运用教学建议，根据现有的教学设施，充分利用网络优势，备好每一节课，做到格式规范，过程具体，富有创意。认真上课。因材施教，不断改进教学方法，做好充分的课前教学准备工作，精讲多练，倡导学生利用“自主、合作、探究”的学习方法激发学生的兴趣，提高学生的积极性，做到重学习结果，更重学习过程，在学习中掌握学习方法，培养学生能力。

以上是我在本学期所努力的方向及些许计划。

个人课题研究计划doc 篇2

1 基于多期随机优化的个人财务计划模型

1.1 模型的相关描述

基于多期随机优化的个人财务计划包括养老金计划、债务计划、子女升学计划等等，如果有一项计划未完成，就需要受到惩罚，惩罚的程度是Pd，如果在规定的时间t内完成相关的计划，那么Dtn为0，如果在规定的时间t内没有完成相关的计划，那么Dtn为1。考虑到个人超额消费的问题，其效用是一种消费金额函数，那么模型的表达方式为：

在以上公式中，λ1，λ2均为权重，是根据个人偏好的差异，按照超额消费效用反应出消费的金额，那么U，期末财富效用可以使用期末财富数量来进行标示，即U (wTn)=wTn，那么此时就可以将上述的函数简化为：

以上的约束为：

在以上的公式中，Xhitn是在第t年资产i的投资额，smtn即超额消费，mbtn即第t年借入的资金量，Stn是第t年工资的收入，Ltn是第t年末未支付的部分，Ctn即核心消费，rtn是第t年初风险资产收益，gtn是第t年目标支付，rbtn是在第t年中拆入资金的成本情况，以上的参数是一种随机参数。

1.2 情景的生成

个人财务计划模型是建立在经济环境不确定的基础之上，模型核心问题就是处理未来不确定性的因素，未来不确定性因素可以由基本消费、工资水平、资产收益等变量来反应，因此，为了建立一个动态的模型，整个状态的构建必须能够以未来信息变化以及时间变化来反映，这就可以反映出整个情况的结构。图1是一种情景树，每个节点代表不同的状态，每一种状态都反映着阶段中随机变量的结果，每个路径都是一种情景，在t=0时，是初始状态，在初始状态的变量是已知的，在t=1时，会出现一些可能的状态，在情景树的节点之后会有很多的后续节点，可以对揭示的信息进行模拟。

一般情况下，我国居民的投资方向大多以国债、存款、股票、基金等为主，因此，本文考虑的资产种类也以存款、债券、股票为主，分析近年来资产物价的变动情况以及工资的上涨率，可以建立好相关的模型，并建立一种向量自回归的模型，使用该种模型就能够分析出情景树中不同节点的基本消费、资产收益以及工资的增长情况。

1.3 基于个人采取计划的多起随机优化模型遗传算法

个人的财务计划可以按照以下的程序进行：将基本的生活开支安排好，并规划出未偿债务的支出情况，如果资金不足，那么就难以满足生活的开支需要和设定的目标需求，那么此时就可以对外借款，如果资金情况难以满足生活开支需求以及设定目标需求，那么就可以将股票、存款、债券等投资项目进行出售或者以此来进行抵押贷款，如果在出售和抵押贷款完成后，但是资产依然不足，那么就可以将相关的支出进行延迟处理，按照个人财务计划的步骤，遗传算法的计算方式如下：

第一，选择好初始的生成种群解，设置好决策变量。

第二，计算出父代种群个体适应度函数F (X)，适应函数的设计为：

在上式中，M是一个正数。公式设计好之后，就可以选择操作，使用旋轮法来进行运算。

第三，进行交叉操作，并确定好交叉操作的父代，完成之后，会产生两个后代，再验证两个后代的实际可行性，如果后代可行，那么则可以使用后代来代替父代。

第四，进行变异操作，从i=1到种群大小m，重复以下的过程，在[0, 1]中随机产生r，如果r<变异概率，那么就选择个体vi为变异父代，M是一个足够大的正数，那么在空间RM中就会随机出现变异方向d，如果v+M检验不可行，那么就要将M设置成0到M之间的一个随机数，此时就会得到新的个体，再进行检验，知道结果可行为止。

第五，计算出种群的适应度函数，选择适宜的数字作为目标值，进行重复计算，直到结果可行为止。

2 仿真计算

某个家庭想要制定一项长期的采取计划，其初始投资存款为10万元，股票有20万元，国债有10万元，家庭年收入为8万元。在家庭负债方面，有房贷，房贷年偿还金额为2万元，偿还期限共计20年，孩子教育费用每年2万元，共计要支付10年，必备的生活开支为1.6万元，根据通货膨胀的情况，该家庭购买了养老保险，每年需要支付1.5万元，在60岁以后，每年可以得到2万元的养老保险，那么怎样才能够保证基本支出的同时满足家庭消费欲望，就需要根据其债务以及退休的计划，根据其资产的情况做好投资计划。

根据以上的公司求得各项工资、资产收益以及核心消费，按照遗传算法的步骤来求解，将初始种群m设定为50，净化代数T设定为100，求解的结果详见表1:

参考文献

[1]Mulvey J M, Vladimirou H.S tochast ic netw ork opti-mizat ionmodels for investment planning[J].A nnals of Op erati onsResearch, 1989, 20 (2) :187-217.

[2]津巴威廉T, 马尔维约翰M.全球资产与负债管理建模[M].顾娟, 张永乐译.北京:经济科学出版社, 2003.530-565, 566-586, 639-665.Ziemba W T, Mulvey J M.Worldw ide asset and l iabi li tymodel ing[M].Translat ed by Gu J, Zhang Y L.Beijing:Eco-nomic S cience Press, 2003.530-565, 566-586, 639-665.

[3]金秀, 冯英洁, 黄小原.基于多期随机优化的个人财务计划模型[J].东北大学学报, 2005 (09) .

个人课题研究计划doc 篇3

2011年河北省“科普惠农兴村计划”

先进单位和个人名单

（一）农村专业技术协会（19个）

1、晋州市昆仑葡萄协会

2、隆化县富民中草药开发推广协会

3、宽城满族自治县板栗新技术推广服务协会

4、张北县坝上青蔬菜研究会

5、宣化县洋河南禽业协会

6、迁西县合力花卉协会

7、滦南县扒齿港镇奶牛养殖协会

8、迁安市扣庄乡寺后村甘薯加工协会

9、廊坊市广阳区九州镇奶子房村无公害蔬菜协会

10、定州市葡萄产业协会

11、涿州市养羊协会

12、满城县柿子专业协会

13、东光县仉王农业技术科普协会

14、泊头市鸭梨同业协会

15、献县荷花养猪专业合作社

16、枣强县果品协会

17、邢台市推广无公害苹果协会

18、邯郸市峰峰矿区中药材种植协会

19、磁县特种养殖协会

（二）农村科普示范基地（18个）

1、鹿泉市北薛庄田仙红石榴基地

2、栾城县岗头果蔬科普示范基地

3、平山县明珠农林综合开发有限公司科普基地

4、行唐县上闫庄科普示范基地

5、兴隆县金马河饲料科普示范基地

6、怀来县富人果蔬有限公司

7、秦皇岛市山海关悦春泉大樱桃示范园

8、秦皇岛市海港区宝润生态园有限公司

9、唐山市开平区金土地科普示范基地

10、大厂回族自治县洼子村大棚西瓜基地

11、文安县民利林木苗圃科普示范基地

12、河间市新兴鸭业示范基地

13、中国农业大学吴桥实验站

14、景县刘集兴旺养殖基地

15、武强县扶贫奶牛养殖基地

16、内丘县设施葡萄栽培科普示范基地

17、邢台市桥西区种鸡养殖示范基地

18、邯郸绿源农林业科普示范基地

（三）农村科普带头人（10个）

1、元氏县草莓协会会长 魏新聚

2、张家口市桥西区研海养兔协会会长 李研海

3、抚宁县驻操营镇大道岭村党支部书记 王平忠

4、青龙县神农红豆杉专业合作社理事长 杜连弟

5、唐山市古冶区范各庄镇前岳村 刘长英

6、高阳县农技中心主任 王新学

7、河北伊人奶牛养殖有限公司 马宝强

8、沧县富民农业技术专业合作社理事长 王林清

9、隆尧县大葱协会会长 郭寅润

个人评价.doc 篇4

本人性格阳光外向，热爱祖国，热爱人民，热爱劳动，热爱科学，热爱中国共产党。遵守纪律、法律，诚实守信，乐于助人。积极参加公益活动，自觉约束自己，具有一定的社会责任感。勇于承担责任，与同学团结友爱，具有良好的人际关系，而且做事果断，具有自己独到的见解，善于倾听。本人成绩尚可，有待提升，有强烈的求知欲和刻苦钻研的精神。热爱体育运动，积极、健康、向上；热爱智力比拼，尤其是中国象棋，技术尚可。本人整体素质过关，但有提升的空间。

陈津花

本人爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义，遵纪守法，诚实守信，维护公德，关心集体，有较强的环境保护意识。自信、自尊、自强、自律、勤奋。对个人的行为负责，积极参加活动，具有高度的社会责任感。本人较为尊重理解他人的观点与环境，能运用恰当的方法，进行交流与沟通，能运用知识，分析解决问题，热爱运动，能感受并欣赏生活、自然艺术和科学中的美，但也有不是的地方。如对于学习不太重视，导致学习成绩不理想。今后，我会在学习方向多多努力，多多关注。

洪龙学

热爱祖国，尊敬师长，团结同学。遵纪守法，法制意识强，能运用法律保护自己与他人的合法权益；遵守校规校纪，无违纪记录！自信，自尊，自强，自律，自爱，积极参加学校各种活动，具有社会责任感，能坚持认真完成学习任务，运用各种学校方式来提高自己的学习水平。对于学习过程结果反思。热爱体育运动，坚持锻炼身体。

陈浦艺

遵守校纪校规，无违纪记录，能自觉抵制不良诱惑。勇于践行自己的诺言，有强烈的集体荣誉感，积极参与校、班、集体的公益活动，主动承担集体工作，自觉履行各种义务。有较强的自我评价能力，善于反省，好学上进，有强烈的进取心，有较强的正义感和是非判断能力。学习成绩优秀，善于抓方法，抓住干，努力想成为祖国复兴力量中的重要组成部分，为国家做贡献，深刻认为国家利益大于个人利益。

许宏伟

爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义，遵纪守法，诚实守信，维护公德，关心集体，环境保护得当，自信，自尊，自强，自律，勤奋。对于个人行为负责，积极参加活动，具有社会责任感，能参加评价自己的行为，能约束自己的行为，与同学建立良好的关系，尊重理解他人观点与处境，能运用恰当的方法进行交流与沟通，能确立目标并努力去实现目标，能争取恰当的方法与他人进行合作，与他人分享学习经验，对学习结果反思。遵守学校纪律。

林亚智

热爱祖国，尊敬师长，团结同学。有强烈的集体荣誉感。积极参与校、班、团队活动；主动承担集体责任，自觉履行对各种义务。作为组长，有很好的组织能力认真的完成自己的工作，努力学习，犯错误了，知错能改。能坚持认真完成学习任务，运用各种学习方法来提高自己的学习水平，对学习过程结果反思，热爱体育运动，能与他人一起确立目标并努力去实现目标，能与他人分享自己的观点，方法和经验，是个合格的高中生。

胡小倩

本人性格开朗，有活力，待人热情，真诚，思想上积极要求上进，团结同学，尊敬师长，乐于助人，为人诚恳，对待学习认真，负责，积极主动求学，遇到难题，能不耻下问，勇于创新，有较强的团队精神，纪律性强，遵守校规，准时完成老师布置的作业、积极配合老师的安排，虽然现在成绩不是很优秀，但我会用时间和汗水去妳补，平时热爱劳动，参加志愿者活动。

胡志佳

热爱祖国，遵守校规，有较强的自我评价能力，善于反省，热心公益活动，碰到矛盾善于首先从自身寻找责任。善待他人，乐于开放自己，善于听取他人意见，学习态度端正，善于在学习中反思，总结。在班级做好班委工作，坚持锻炼身体，自觉完成劳动义务，与同学交往大方、得体，具有良好的人际关系，明辨善恶，维护社会公德。

陈楷哲

作为一个学生，思想健康，热爱祖国，遵纪守法，尊敬国旗、国徽、国歌，以祖国为荣，乐于助人，上课专心听讲，课后及时完成作业，不违反课堂纪律，诚实守信。具有高度集体荣誉感，积极参加运动，锻炼身体，强健体魄，积极参加学校或班级组织的公益活动和志愿者活动。认真履行值日生的职责，爱护环境，维护学校环境卫生。

林卓琳

思想态度端正，热爱祖国，热爱党，不信仰、参与非法宗教，具有上进心，学习态度端正，虽然学习成绩略有起伏，但热爱学习，积极上进。遵守学校纪律，不迟到不早退不迟到不早退，尊师友好，诚信守法。身为班干部，积极参加班级工作，协助老师管理班级，团结同学。对于班级，学校义务活动和日常劳动积极参与，在理所能力范围内积极参加，协助他人。虽然有些缺陷和缺点，但都在发现后及时改正，从提高自身素养与能力，积极锻炼身体，参加体育活动。蓝兆彬

热爱祖国，团结同学，尊敬师长，遵纪守法，积极进取，认真完成老师布置的作业。为人乐观向上，认真履行值日职责，热爱劳动，乐于帮助他人，拥有较强的环保意识，自觉维护公共秩序，遵守《中学生日常行为规范》。我觉得自己拥有良好的品质和学生风貌，有资格、有能力成为一名合格的中学生。

洪文湧

尊敬国旗、国徽、国歌，认真参加升旗仪式；以祖国为荣，热爱自己的民族文化，反对邪教，认真履行值日生职责，乐于帮助他人，法制意识强，遵守校纪校规，勇于践行自己的诺言，负责任地完成自己所承担的义务。有较强的环保意识，自觉爱绿护绿，积极参加各种环保活动，关心他人，自觉维护公共只许，能按照《中学生日常行为规范》。我觉得自己有资格、有能力作为艺名合格的中学生，拥有良好的品质和学生面貌为祖国朝气蓬勃的一代。

郑绍辉

本人自我感觉良好，行为规范，思想上正派积极健康，乐观开朗，有进取心，有集体荣誉感；学习上，能认真的按时完成老师指定的作业与联系，能帮助同学与其他同学相互交流并共同学习；在课堂上，积极配合老师，遵守课堂自己；在班级的各项活动中，作为一名班干部，能帮助老师管理班级，尽自己的一份力；在平时，能做到尊师敬友，爱护班级和校园公共财物。

林晓玲

热爱祖国、爱人民、爱科学、爱社会主义；遵纪守法，法制意识强，能运用法律保护他人自己的合法权益；遵守校规校纪，无违纪记录；能自坚决抵制不良诱惑；维护社会公德；遵守公共秩序；明辨善恶，有正义感；明荣辱，知进退；关心集体，有强烈的集体荣誉感。自信、自尊、自强、自律、自爱，积极参加学校各种活动。具有社会责任感，能坚持认真完成学习任务，热爱劳动，热爱生活。

王嵩昱 本人思想健康、乐观、积极向上，学习态度端正，热爱学习，能按时完成老师布置的作业。不迟到，不早退，不旷课，不打架斗殴，遵守学校的各项规章制度，热爱体育运动，积极锻炼身体。在班里，我担任团支部书记一职，认真落实团委布置的任务，并协助班主任管理班级事务。积极参加各项志愿活动，能与同学友好相处，相互帮助，尊敬师长，爱护公共财物。

林文滨

本人思想健康，天生比较乐观，热爱祖国，积极向上，学习比较认真，喜欢思考一些难题，热爱学习。自觉遵守学校、班级的各项纪律，坚持遵守各项规章制度，热爱体育，身体健康。在班级中，我热爱班集体，自觉维护班级体，具有很强的集体奉献和合作精神。自觉参加各项班级和学校的劳动，能与同学和谐相处。

蓝渊泽

本人热爱祖国，热爱自己的民族文化，关心国内外小事，热爱运动，乐于帮助他人，富有爱心。能够自觉遵守纪律，法制意识强，能自觉抵制不良诱惑。诚实守信，关心集体，有较强的环保一时。对本人负责，积极参加活动，具有较强的社会责任感高。并且能客观评价自己的行为，能约束自己的行为。能够与同学建立良好的关系，尊重他人的观点与处境，具有较高的合作与分享意识，能坚持认真完成学习任务。魏毓臻

热爱祖国，热爱自己的民族文化，关心国内外大事。法律意识较强，遵守校纪校规，无违纪记录。有较强上进心和进取心，学习上较努力。有强烈的正义感和是非判断能力，自我意识强。有较强的集体荣誉感，负责任的完成自己所承担的任务。不迟到早退，言行自律。关心他人，自觉维护公共秩序。维护社会公德，明辨善恶，有正义感。热爱劳动，认真履行值日生职责。

洪佳明

本人遵纪守法，尊敬师长，热心助人，有较强的集体荣誉感，努力为班级为学校做好事。作为一名给团员，思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，积极参加各种有益活动。工作认真，任劳任怨，有责任感。

黄志毅

本人在校热爱祖国，尊敬师长，乐于助人，能自觉遵守校纪校规，负责任的完成自己所承担的任务，本人学习态度端正，成绩良好，能自动承担集体工作，热爱劳动，有较强环保意识，自觉维护公共秩序，对错误勇于反思和纠正，但在学习上应更加努力，争取取得更好成绩。

蔡丽容

热爱祖国，尊敬国旗，国徽，国歌。遵纪守法，遵守公共秩序，对提高自身学业成绩有自信，有不断提高个人学业成绩的强烈愿望和实际行动。自信自尊自强，有良好的环保意识，爱护一草一木，喜欢亲近自然，开朗阳光，积极向上，热爱生活，珍爱生命。

陈秋萍

有良好的心理素质和身体素质，遵纪守法，诚实守信有较强的正义感和是非判断能力，善于反省，为实现人生远大理想而不懈努力，严守纪律，积极完成老师课上任务，努力完成老师所安排的任务，在班里与同学相处融洽，具有良好的人际关系。

郑航

作为学生，本人的心思能够集中在学习上，学习处中上水平，但和心中的目标还有一定距离，应在细节方面下苦功。我的进取心较强，有信心迎难而上。在学校里遵守纪律，团结同学，有广泛的人际关系。热爱运动，在一些体育与文艺活动能做出贡献。对于自己应承担的责任绝不逃避，勇于承担。

吴贤伟

本人尊敬师长，遵纪守法，热心助人与同学相处融洽。有较强的集体荣誉感，努力为班级为学校做好事。思想端正，热爱祖国，遵守社会公德。性格活泼开朗，积极参加各种有益活动，积极参加各项体育运动，锻炼身体。各科成绩良好，上课认真听讲。按时完成课后作业。积极思考，形成独立自理的良好品德。叶琳

热爱祖国，热爱自己的民族文化，热爱劳动，认真看履行值日生职责，遵守校纪校规，勇于实践自己的诺言，主动承担集体工作，自觉履行义务。为实现人生远大理想而不懈努力。勇于承担责任，知错就改，学习态度端正，学习兴趣浓厚，课前认真准备，上课积极思考。按时完成学习任务，不迟到不早退不旷课。

蓝舒婷

爱祖国，爱人民，遵纪守法。诚实守信，积极参与活动。具有社会责任感。尊敬师长，孝敬长辈，与同学建立良好的关系。能与他人一起确立目标。能采取恰当的方法与他人合作，乐于开放自己，善于接受新人.新事.新概念；注意吸纳别人的正确意见。学习态度端正，独立完成各项学习任务。在体育方面，我认真对待体育课，不迟到，不早退，努力完成体育课的各项学习任务。我的缺点是成绩处于中等水平，不善于在学习中反思，总结，学习过程较盲目，自主学习能力不强。.王仕杰

法制意识强，能运用法律知识保护他人.自己的合法权益；遵守校纪校规，能自觉抵制不良诱惑。学习情况中等。尊敬国旗，国徽，国歌，认真参加升旗仪式；维护社会公德，遵守公共秩序；明辨善恶，有正义感，主动承担集体工作，自觉履行对各种义务。热心公益活动，在公益活动中表现主动.活跃。对自己的行为勇于承担责任，碰到矛盾善于先从自身寻找问题，对错误勇于反思和纠正。认真完成各种任务。不迟到.不早退，不旷课，认真做早操。

陈印亮

思想端正，品行良好，积极参与班级事务。本人性格开朗.稳重.有活力，待人热情.真诚，工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，勇于承受压力，勇于创新；有团队协作精神，具有较强的适应能力；纪律性强，工作积极配合，意志坚强，具有较强的奉献精神。

杨殷红

爱祖国，爱人民，乐于助人，富有爱心。热爱劳动，认真履行值日生职责。诚实守信，明辨善恶，遵守公共秩序，自觉爱护环境。自信.自尊.自强.自律.勤奋。对提高自身学业成绩有信心，能积极主动的根据规划和自己的实际行动科学的学习。不断提高学习水平。不迟到.不早退.不旷课。热爱集体，有较强的集体荣誉感。孝敬父母，尊重长辈，具有社会责任感。

杨世斌

本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人。能自觉遵守校纪校规，负责任的完成所承担的任务。本人学习态度端正。学习成绩良好。能主动积极承担集体工作，热爱劳动，有较强的环保意识。自觉维护公共秩序，对错误勇于反思和纠正。但在学习上应更加努力，争取取得更好的成绩。李诗佳

团结集体，友好同学，乐于助人；尊敬师长，谨听老师的教导；积极参加集体活动，热心参与学校，班级的卫生活动；为人开朗乐观，对人生一直有着积极的态度；努力拼搏，在学习上勤勤恳恳；思想健康，有着一颗报效祖国的心；注意自身形象，言出必行，以诚信为根本。

林清波

自己的思想较成熟，能以祖国为荣，遵守校纪校规，有较强的环保意识，积极参加校、班级、团队卫生劳动，有较强的自控能力，珍惜自己在他人心目中的形象，自我意识强，能约束自己的行为，无违纪记录，能自觉抵制不良诱惑，有较强自我评价能力，能不断发现和改正自己的缺点。

吴瑞娟

本人思想健康，认真对待生活。热爱祖国，关心集体。努力学习，上课认真听讲。自觉完成作业。遵守学校纪律。积极组织，参加班级工作，认真完成老师布置的任务。积极参加劳动。友好待人，与同学友好相处，面对生活有积极，乐观的态度。能尊师敬长善待他人。在学习中，不矫不馁，刻苦学习，认真专研难题。

杨弘坚

本人性格乐观积极，思想健康，热爱祖国。以国家为荣能自觉遵守校规校纪。负责人的完成自己所承担的任务。本人学习态度端正，学习成绩良好，有较强的集体荣誉感。能够主动承担集体工作，热爱劳动，有较强的环保意识，能关心同学，团结同学，与同学互相帮助，友好相处，能尊师敬长善待他人。但为人不够大胆，相信能在待人处事中得到锻炼，改正这一缺点。

林明镇

本人遵纪守法，敬爱老师，团结同学，积极进取。认真完成完成老师布置的作业，为人乐观向上，品格端正。认真履行值日生职责，热爱劳动，乐于助人，富有爱心，有较强的责任感，关心集体。在学习中，不骄不馁。刻苦学习，认真钻研难题。生活中，积极参加公益活动，与同学关系良好，尊重同学。同时也有较强的环保意识，爱护花草树木，是位优秀的高中生。

蔡闽杭

优点：热爱劳动，认真履行值日生职责；

乐于助人，富有爱心；

尊重他人的权利意见，善于站在他人的角度理解观点；

乐于开放自己，善于接受新人，新事，新观念；

与人交往大方，得体，具有良好的人际关系。

不足：自制力较差，自主学习能力还有待提高。体育活动更不是很擅长。郑永镇

本人热爱祖国，乐于帮助他人，思想端正。能积极主动完成各项学习任务，上课积极思考，课后主动请教，有较强烈的求知欲。言行自律，能自觉遵守《中学生日常行为规范》。热心班级学校，团队活动，关心集体，热爱劳动，维护学校卫生环境。无作为班干部，积极履行自己职责，积极参加班级建设，自觉承担责任。

林鹏斌

作为学生，在学习方面积极进取，努力奋进，热爱祖国，为中华民族的伟大复兴而读书。思想健康，积极活泼；能自觉遵守纪律，热爱劳动，常帮处理做家务。在班级工作上，只要老师吩咐，都会尽心去完成。与同学友好相处，热心助人。

陈武强

本人思想健康，积极向上。坚持中国特色社会主义道路，维护中国共产党。学习态度端正。严于律己，遵守学校和班级的规章制度。积极参加班级活动，自觉劳动，认真清理班级学校的卫生。

陈芸娟

本人积极向上，乐于助人，遇到挫折不轻易言弃。在学习中遇到难题时向他人请教，学习认真，本人自觉遵守《中学生日常行为规范》，自觉维护公共秩序，自觉参与班级，学校，团队活动，作为宣传委员，我积极参与班级的黑板报评比及班级的宣传活动。在平时，我热爱劳动，爱护一草一木，维护校园环境卫生。

张王钰

本人热爱祖国，热爱民族，乐于助人，热爱劳动，积极参与班级分配的任务，善于反省，知错能改，社交能力较好，有良好的人际关系，尊重他人，遵守《中学生日常行为规范》，遵守校规校纪，无违规违纪记录，热爱体育活动，有较强的环保意识，爱护校园的一花一草一木，保护学校卫生。

何静怡

我思想端正，对生活态度乐观向上。与他人交往过程中，我会尊重对方，虚心接受。善待，关心，帮助。学习态度端正。兴趣浓厚，能积极按要求独立的完成任务，根据学科知识点跟自己实际科学有效的学习。不管成绩有不理想的地方，但我有信心提高成绩。守纪律，积极对待劳动，生活，学习。蔡小泳

本人遵纪守法,尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽，有较强的集体荣誉感，积极履行在班级所属角色的任务，性格活泼开朗的我还积极参加各种集体活动，具有较强的进取心，对个人的行为负责。且学校态度端正，学习兴趣浓厚，有较强的求知欲望，但也有一些不足之处，如自觉度不够，但我相信我一定会改正这些不足，迎来一个美好的未来。林珠婷

爱祖国，爱人民，爱社会主义，积极履行社会义务，遵纪守法，学习努力，诚实守信，热爱劳动，乐于助人，嫉恶如仇，富有正义感，善于反省，好学上进，自我约束力强，孝敬父母，尊敬长辈，有强烈的集体荣誉感，积极参与校班各项活动，关心他人，热心公益，善于与别人交流自身观点能正确听取他人有效有益的建议，完善自我，更好地提高个人的道德品质。张艺武

自信、自尊、自强、自律、勤奋善于反省，好学上进，有较强进取心，具有社会责任感，关心他人，自觉维护公共秩序，遵纪守法，法律意识强，诚实守信，敢于践行自己的诺言，爱祖国爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义。

学习态度端正，学习兴趣浓厚，有强烈的求知欲望；能坚持认真完成学习任务；运用各种学习方式来提高学习水平，善于在学习中反思总结，能运用知识分析解决问题。

有强烈的集体荣誉感，积极参与校班团队活动；主动承担集体工作，自觉履行各种义务，热爱劳动，认真履行劳动职责。

尊重理解他人的观点与处境，与他人建立良好处境。黃昊

二年来，本人遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处有较强的集体荣誉感，努力为班级做好事。性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。如校运会，三个一工程……二年的高中生活，使我增长了见识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是，通过三年的学习，我也发现了我的不足。也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲儿”不够，“挤劲儿”不多。当然，在我发现我自己的不足后，我尽全力完善自我。培养吃苦精神。从而保证日后的学习成绩有较大幅度的提高

陈立文

本人思想先进，以祖国为荣，热爱中华文化，从不参加迷信、邪教活动。安全法制意识强，遵守校纪校规，从不违规。

学习勤奋，但学习方法还有待完善，学习成绩虽位于班级前列，但成绩还只能在年段100名左右徘徊。我相信，到了高三，我一定能挺进年段前50名。

本人热爱劳动，积极参与班级环保活动，学校志愿者环保活动，从不推辞。主动承担集体工作，自觉履行各种义务。

本人不抽烟、不喝酒、不赌博、不进入黑网吧，不打架，积极团结他人，友好待人，尊敬师长，言行自律，能自觉遵守《中学生日常行为规范》。

积极落实新八德，立志、孝亲、尊师、友学、仁爱、诚信、谨行、守法，并自信、自尊、自强、自律、勤奋。

陈进全

思想健康，崇尚科学，不参加迷信活动，踊跃推行科学，反对邪教，热爱劳动，积极参加班级、校园劳动，热心助人，曾多次参加志愿者活动，关心集体，热爱祖国，注意自身形象，言出必行，诚实守信，兴趣广泛，热爱运动，性格阳光，求知欲强 商雅帅

本人尊老爱幼，乐于助人，与同学、朋友能够友好和睦相处，关系融洽；遵守学校法规法度，不违法、不违规，谨听长辈、师长教导，悉听同学的意见和建议；积极参与班级卫生工作，曾几次参加志愿者活动，保卫学校环境，为学校做出贡献。本人秉着努力学习，天天向上的进步态度，刻苦学习，努力奋斗。爱祖国。爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，诚实守信，维护社会公德，关心集体，自信、自尊、自强、自律。林艺珍

自我意识较强，善于反省，好学上进，有较强的正义感和是非判断能力。有强烈的集体荣誉感，负责任的完成自己所承担的任务。遵守校纪校规，遵守公共秩序，尊老爱幼。学习态度端正，能按要求积极、认真地完成各项学习任务，并及时纠错与反思，有不断提高个人学业成绩的强烈愿望和实际行动。务实肯干。以积极的态度对待生活和学习，乐观、开朗、自信，对生活和未来充满希望。乐于开放自己，善于接受新人、新事、新观念。蔡怡帆

尊敬国旗，国歌，认真参加升旗仪式；以祖国为荣；乐于助人，富有爱心；诚实守信，有较强的集体荣誉感，积极参与校、班、团队活动；关心他人，团结同学，维护集体荣誉感。学习上能按要求积极，主动，认真，独立地完成各项学习任务；学习态度端正，有较强的自主学习和探究能力，思维活跃。遵守校规校纪，无违纪记录，在外遵守公共秩序，爱护公共财产。履行学习委员应尽的职责，按时提醒课代表收齐作业。热爱劳动，爱护环境，讲卫生，爱干净。积极参与体育活动。陈银梅

热爱祖国，热爱自己的名族文化，热爱劳动，认真履行值日生责任，遵守校规校纪，履行诺言，明辨善恶，有正义感，注定承担集体工作，自觉履行各种义务，有环保意识，有为实现人生远大理想而不懈努力的行动，具有社会责任感，能约束自己的行为，善待他人，团结同学，能采取恰当方法与他人合作，对学习过程结果反思，热爱运动，具有强身健体的意识。杨伟达

热爱祖国，遵守法律法规，有较强的自我管理意识和自我评价能力，善于帮助他人，热爱公益活动，乐于开放自己，乐于吸取教训，改正自身不足。学习态度端正，善于在学习中反思、总结。在班级中做好劳务执勤工作，坚持身体锻炼，自觉完成学习任务，明辨善恶，维护社会公德。

薛源菁

热爱祖国，遵纪守法，诚实守信，自尊自强，具有社会责任感，与同学建立良好的关系，尊重理解他人的观点和看法，以积极的态度对待生活和学习，乐观开朗，对生活与未来充满希望能正视自觉所处的环境，有一定自我调控能力，遇到困难与挫折能勇敢面对，创造条件走出困境，耐挫能力强，意志坚强，仪容仪表整洁。蓝婷婷

有较强的自我评价能力，善于反省，会在学习中反思、总结，明确自己学习中存在的问题，能够有针对性的及时改进和调整。学习态度端正，有不断提高个人学业成绩的强烈愿望，有强烈的集体荣誉感，积极参与校、班、团对活动，主动承担集体工作，完成好自己的任务，自觉爱绿护绿，积极参加各种环保活动，爱护一草一木，维护校园环境卫生，遵守校纪校规，能自觉抵制不良诱惑。陈俊伟

我认为自己通过生活实践，以养成了良好的人生观，世界观和价值观。在学校时遵守各种规章制度。对待学习有着良好的态度，课上认真听讲，课下及时完成作业。整体健康状态良好，能积极主动的参加各项体育锻炼，性格开朗大方，对生活学习上的困难，能乐观面对。努力寻求解决方法。王霖杰 善于反省，好学上进，有强烈的进取心，有较强的正义感和是非判断能力，能够直觉约束自己的行为，自言自律，能自觉遵守《中学生日常行为规范》。善于在学习中反思，总结，能够结合所学不同学科的知识，运用已有的经验和技能，独立分析并解决问题。有强烈的集体荣誉感，积极参与校、班、团队活动；自觉鲁昕对各种义务。有丰富的兴趣爱好，业余生活丰富，具有一些特长。

陈竹丹：本人热爱祖国，热爱人民，热爱劳动，热爱科学和社会主义建设，勤学友善，乐于帮助别人，遵纪守法，法制意识强，坚持有法必依，诚实守信。勇于践行自己诺言，具有社会责任感，维护功德，关爱集体，具有较强的环保意识和维护校园卫生，积极参加各种志愿活动。热爱体育活动，具备锻炼健身的能力，有良好身体素质和健康的运动心理。对学习态度端正，有强烈的求知欲望。

陈荣煌：自己会遵纪守法，能自觉抵制不良诱惑。诚实守信，勇于践行自己的诺言，有强烈的集体荣誉感，会主动承担集体工作，自觉履行各种义务。有较强的环保意识，积极参加各种环保活动。善于反省、好学上进，自觉维护公共秩序。自我意识强，自省自律，会善待他人的权利和意见，尊重对方。学习态度端正，积极主动。

王泗荣：自己能够以祖国为荣，热爱自己的民族文化，关心国内外大事。热爱劳动，认真履行值日生职责，有善于反省，好学上进，有较强的正义感和是非判断能力，能够约束自己，不打乱班级秩序，能够尊重人，具有良好的人际关系，遵守校纪校规，无违纪记录，有较强的环保意识，不破坏校园的一草一木。

杨坤良：本人热爱祖国，热爱党，尊敬师长，团结同学，乐于助人。在家尊老爱幼，孝敬父母，经常帮父母做家务活。我学习积极向上，勤奋刻苦，喜欢喝同学讨论并解决各种问题。积极参加班级学校组织的各种校内外活动。本人能自觉遵守学校的纪律。与同学和睦相处，关心集体，热爱集体，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，坚决维护集体的荣誉和名誉。

郑雪玲：爱祖国，爱科学，不参加，迷信活动，反对邪教，认真履行值日生职责，乐于帮助他人，遵守纪律，不欺骗他人。勇于践行自己的诺言。负责任地完成自己所承担的任务。关心集体，有强烈的进取心，对个人的行为负责，珍惜自己在他人心目中的形象，学习态度端正，学习兴趣浓厚，有强烈的求知欲。热爱体育活动，具有强身健体的意识，认真对待体育课。

罗银华：在校能够自觉遵守校规，遵纪守法，诚实守信，勇于践行自己的诺言，维护公德。遵守公共秩序，明荣辱知进退，有强烈的环保意识，自觉爱绿护绿。自强，自尊，自律，自信，有较强的自我评价能力，善于反省，有强烈的进取心，具有社会责任感，关心他人，自觉维护公共秩序，对自己的行为勇于承担责任。有学习的愿望兴趣，有不断提高个人学业成绩的强烈愿望和实际行动，有一定承受挫折的能力，有积极、健康的心态。善于参加体育锻炼，认真参加学校组织的各类体育活动。

林强：爱国守法，有正义感。认真学习天天向上，偶尔有些懒散，但严格遵守纪律。积极参加班级以及学校的各项工作，对个人的行为负责，积极参加社会活动，具有责任感。在生活与学习方面，能够尊重他人的观点，运用恰当的方法进行沟通与交流，能与他人一起确立竞争关系去实现目标，自己定力较为实际的目标，能与他人分享自己的观点，方法与经验。有自己的兴趣爱好，运用各种学习方式提高学习水平。

个人自述材料.doc 篇5

尊敬的党组织：

本人顾福财，男，汉族，籍贯：吉林舒兰，大专文化，1969年1月14日出生，1988年在大石头林业局新合林场参加工作，2009加入中国共产党，技术职称：木材检验技师，2006年至今鱼亮子林场木材检验站站长、计划员。

自参加林区工作以来，我能够认真贯彻执行党的路线、方针、政策,努力学习毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,积极践行科学发展观，有较好的政治素质和朴素的思想，生活作风正派，对党忠诚，热爱本职工作，自觉遵守国家的法律、法令和单位的各项规章制度，服从组织安排；能自觉抵制不良的风气和腐朽的影响。

在工作上，我具有较强的事业心、责任感和独立工作的能力，胜任木材检验站站长、计划员工作，平时十分注重学习，认真钻研木材检验业务自述，奋发图强，在公司开展的木材检验比武活动中，连续多年取得优异成绩，作为林场首席职工，我能积极向场领导提出合理化建议反映工作情况，和职工群众的诉求，能做好林场各部门的协调工作，密切联系群众，深的职工群众的信赖。不断改进作风，无私奉献，注重廉洁自律。在林场参加工作25年来，尤其的担任林场木材检验站站长、计划员工作中，我能时刻做到自重、自醒、自警、自励；时刻慎权、慎欲、慎微、慎独,做到不为物所累、不为名所惑、不为利所迷,以良好的思想首先修养和自身的人格魅力,时刻警惕勉励自己。在廉政建设中始终对自己高标准、严要求，率先垂范，以身作则，通过加强自身的建设，进一步坚定了全心全意为人民服务的宗旨观念，把廉政建设变成自觉行动，贯穿于日常工作始终，自觉抑制不正之风和腐败现象的侵蚀，当然，工作中也有一些不足和问题。诸如学习还欠深入，知识不够全面；有时工作标准不够高，要求不够严，只求过得去，不求过得硬。这些问题和不足，我决心在今后的工作中认真克服，努力改进。

个人课题研究计划doc 篇6

柴油机具有负荷大、比油耗低、热效率高、坚固耐用、经济性好等优点,在中重型客、货车上得到了广泛的应用。柴油机的主要排放物氮氧化物(NOx)和颗粒物(PM)无法像汽油机采用三效催化转化器有效地去除,因此在发展现有柴油机机内净化技术的基础上,开发先进的柴油机排气后处理技术是柴油机生存和发展的关键[1,2,3]。

目前,国内市场上仍存在着大量的装备传统机械式喷油泵的柴油机,可将其称为非电控柴油机。虽然非电控柴油机不具备电控柴油机输出功率大、油耗低、排放水平好、噪声低、稳定性强等优点,但非电控柴油机应用历史悠久,其初期购置成本低且喷油控制方法简单,仍有较高的市场占有率,具有明显的经济优势[4]。随着国-Ⅳ排放法规的施行,对非电控柴油机进行后 处理改造,使其能满 足国-Ⅳ甚至国-Ⅴ排放法规,可极大地促进我国在用车改造,改善大气环境。现阶段柴油机采用的主要排气后处理技术有针对PM的柴油机氧化催化器(DOC)、颗粒氧化转化器(POC)和颗粒捕集器(DPF),以及针对NOx处理的选择性催化还原转化器(SCR)[5,6]。其中,DPF由于应用成本高且标定策略复杂等原因尚未在国内大范围推广使用。在国-Ⅳ阶段,电控柴油机一般通过机内净化使PM或NOx污染物的一种满足排放标准,再采用后处理(一般为DOC+POC或SCR)装置处理另外一种污染物而使整机排放满足标准要求[7]。

由于非电控柴油机的本征喷油特性,很难仅通过机内净化使PM或NOx中的一种满足国-Ⅳ以上排放标准要求,因此污染物的去除均需依靠后处理装置。本研究以国内某经典非电控柴油机为研究对象,将国内常用的DOC、POC和SCR后处理技术组合使用使整机能达到国-Ⅴ排放标准。

1试验设计

1.1试验发动机

本研究中所使用的发动机为装配机械喷油泵的江铃493发动机,该款发动机被广泛应用于各类客车及货车上,具有较高的市场占有率。发动机的主要参数如表1所示。

1.2试验台架布置

试验台架的总体布置如图1所示,主要包括发动机、测功机、后处理系统及排放测试系统。

研究将HoribaHD250电力测功机用于欧洲稳态循环(ESC)及欧洲瞬态循环(ETC)排放试验;同时采用Horiba7100D多通道排放分析仪和AVLSPC472颗粒采集系统分别检测排气中的NOx和PM。

1.3试验后处理系统

本试验所使用 的排气后 处理系统 包括DOC、POC和SCR,主要结构参数如表2所示。

DOC能通过催化氧化作用同时降低柴油车尾气中CO、碳氢化合物(HC)和PM中的可溶性有机成分(SOF),并可将部分NO氧化成NO2以供后置后处理装置使用。而POC能够捕集并催化氧化颗粒物(主要成分 为C颗粒)来降低颗 粒物的排 放。POC对颗粒物的氧化过程(即被动再生过程)是通过排气中的NO2与C颗粒在涂层催化作用下反应而实现的,反应式如式(1)[8]所示。

被捕集的C颗粒被氧化成气态的CO2随排气排出,从而避免了POC的堵塞。在实际应用中一般将DOC和POC组合使用。

SCR系统的作用主要为NOx处理。应用于柴油机尾气后处理的SCR系统一般以32.5%浓度尿素水溶液(受热可水 解为NH3参与反应)为还原剂,在SCR催化剂作用下将柴油机尾气中的NOx还原为无害的N2和H2O排出机外[9],主要反应如式(2)所示。

本试验采用上述后处理装置的一种和几种的组合进行测试,以比较不同后处理装置对发动机综合排放性能的影响。

1.4试验方法

试验按照GB17691—2005《车用压燃式、气体燃料点燃式发动机与汽车排气污染物排放限值及测量方法(中国Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ阶段)》要求分别对装配了不同后处理装置的发动机进行ESC及ETC试验,记录NOx 和PM的排放情况。为减小试验误差,上述每个循环试验均进行三次,取测试结果的平均值作为最终结果。研究同时还会对尾气温度、NO2排放及压差等参数进行监测并分析,以探索适合试验发动机的最佳后处理组合。

本试验中所用燃油均为国-Ⅴ标准柴油。试验时试验室条件、柴油机进气系统、排气系统、冷却系统、润 滑油和排 气后处理 系统均符 合GB17691—2005的相关规定。

2试验结果与讨论

2.1单后处理系统排放测试

为全面了解发动机排放特性及单后处理系统的污染物去除能力,对试验发动机进行了原排(无后处理单元)和分别加装DOC+POC及SCR单后处理系统的排放测试。测试结果列于表3中。

由表3可知,该发动机的NOx和PM原排放值均较高,已超出了国-Ⅲ排放限值,必须依靠后处理系统使排放达标。加装了DOC+POC后发动机的PM排放值显著下降,ESC和ETC测试中的PM去除率分别为63.15%和61.82%,均满足国-Ⅴ排放标准中对PM限值的要求。但DOC+POC的后处理方式对NOx几乎无去除效果,NOx排放测试结果与原排基本一致。如前文所述,DOC与POC上涂覆的活性涂层仅能改变NOx中NO和NO2的比例以实现POC的被动再生,无法去除NOx。

加装了SCR后处理系统的发动机NOx排放值大幅度下降。ESC和ETC的NOx测试值均达到了国-Ⅴ排放标 准要求,转化率分 别为77.22% 和77.21%。同时在SCR后处理系统作用下PM排放也出现了一定程度的下降,在ESC和ETC测试中去除率分别为18.42%和16.36%。文献[10]指出,SCR催化剂对发动机尾气中的SOF具有一定的氧化去除效果,其作用与DOC类似,使PM排放降低;但PM中的颗粒物组分无法被SCR催化剂所转化,因此其最终PM排放仍无法满足国-Ⅴ标准要求。

2.2DOC/POC/SCR组合后处理系统排放测试

组合后处理系统 可同时去 除发动机 尾气中的NOx 和PM,有效弥补单一后处理系统无法同时净化多种污染 物的不足。 此处将对DOC+POC和SCR两种后处理单元进行组合排列用于发动机排放测试,以比较不同排列顺序对污染物排放的影响。

表4给出了不同 后处理排 列方式下 发动机的ESC及ETC排放测试值。从表4可看出,DOC+POC和SCR系统的两种排列顺序对最终的污染物排放结果均无明显影响,NOx和PM的排放结果最大差别分别小于1%和10%,且二者测试结果均满足国-Ⅴ排放标准要求。后处理单元排列顺序变化带来的直接环境影响是温度。由于POC对PM的捕集是物理过程,故受温度影响甚微。而DOC涂层对PM中SOF的氧化为化学反应过程,温度降低会导致氧化效率下降[11],但如前所述,SCR催化剂也具有一定的SOF氧化能力[10],与DOC形成对SOF的协同氧化,因此DOC置于SCR后所引起的反应温度降低并未对PM去除造成明显影响。

SCR催化剂对NOx的还原去除反应受制于温度,但在本研究中无论是SCR布置在后处理系统最前端或最后端,对整体NOx的去除效率均无明显影响。图2和图3分别给出了不同排列方式下SCR系统在ESC循环中的入口温度和其催化剂性能-温度曲线。由图2可看出,无论何种排列方式,SCR转化器在ESC测试循环中的入口温度均在250~500℃之间(此处统计不计 入第一个 工况点,即怠速点)。由图3可知,本试验所 用SCR催化剂的 温度窗口(NOx转化率大于80%的温度区间)为约220~520℃。因此,在台架排放试验中,SCR转化器入口温度范围始终处于 催化剂最 佳转化温 度窗口之 间,故NOx 去除率基本不受排布顺序影响。

2.3POC的被动再生过程研究

POC系统在PM捕集过程中 需依靠排 气中的NO2 对捕集到的C颗粒进行氧化,以实现被动再生,防止其到达 捕集限值 而失去对PM的处理能 力。POC入口的NO2浓度对其再生过程至关重要。本节将比较DOC+POC系统排布在SCR系统前后时POC入口处的NO2总量变化,以寻找最佳后处理排布方式。由于POC一般与DOC联用,故POC入口处污染物浓度与DOC出口相等。为方便试验设计,此处将上述两种排列方式下DOC后的后处理单元去除,而单独测定DOC出口的NO2排放。

表5给出了不同排列方式下DOC后的NO2及PM排放测试 值。由表5可知,SCR后置可避 免NOx 的消耗反应,从而使DOC出口NO2浓度值提高,在ESC和ETC测试中的测试值分别为SCR前置时的4.7和4.8倍。文献[12]表明,POC系统维持被动再生所需的入口NO2浓度应至少为PM浓度的7倍。采用DOC+POC+SCR排布方式 时,ESC和ETC测试中POC入口的NO2排放值分别为PM排放值的30和19倍,满足被动再生要求;而采用SCR+DOC+POC模式,ESC和ETC测试中POC入口NO2与PM排放值之 比分别为7.4和4.8,ETC测试时无法满足被动再生要求,且与SCR后置相比,NO2总量显著减少。因此,DOC+POC+SCR组合更为合 适,可满足排 放法规要 求并保证POC的连续被动再生,保证污染物去除效率的稳定。并且SCR转化器后置还可降低其入口温度(图2),减少高温对涂层的热老化影响,延长催化剂寿命[13]。

2.4组合后处理系统对发动机排气背压影响

加装后处理系统会导致发动机排气背压的升高,从而影响发动机的动力性和经济性。组合后处理系统为多个单元的叠加,对背压的影响可能更大。因此,考察了DOC+POC+SCR组合后处理系统对试验发动机排气背压的影响,并以单后处理系统作为对照。在背压测试前所有后处理系统均在发动机上运行了约100h以达到效率平衡。图4为三种后处理系统在ESC测试中C100工况点(排气温度498℃,排气流量471kg/h)的背压测试值。从图4可看出,SCR系统的背压值最低,DOC+POC系统背压约为SCR系统的1.5倍,而DOC+POC+SCR系统背压略小于前两者背压值之和,总值约为24kPa。

根据后处理单元的本征特性可知,颗粒捕集装置是造成背压上升的主要原因,高的排气背压可提高PM捕集效率。在本研究中所采用的颗粒捕集装置是新型陶瓷基POC,排气背压低于传统金属POC。同时可通过排气装置及管路的优化设计,降低组合后处理系统的排气背压,减小对发动机性能的影响。

3结论

(1)DOC+POC及SCR后处理系统的应用可分别使试验非电控柴油机的PM和NOx排放达到国-Ⅴ标准,但分别对NOx和PM的去除效果不佳,与国-Ⅴ限值差距较大。仅应用单后处理系统无法使试验发动机满足国-Ⅴ排放要求。

(2)DOC/POC/SCR组合后处理系统在排放测试中对NOx和PM均表现出较高的去除效率,使发动机排放满足国-Ⅴ标准要求。DOC+POC与SCR的前后布置顺序对整体污染物去除效率影响不大。

(3)对POC的被动再生过程研究表明,DOC+POC置于SCR系统前可 保证POC入口处的NO2浓度满足POC连续被动再生要求;同时SCR系统后置可降低其入口温度,减少热老化影响,提高催化剂的稳定性。因此,DOC+POC+SCR是本试验发动机的最佳后处理布置方式。

个人工作总结.doc评职 篇7

自任职以来，我作为一名中学语文教师，在全面深化教育改革，大力推进素质教育的今天，忠诚于党的教育事业，关心学生的健康成长，为培养新世纪人才默默耕耘着。在校领导的关心下，我踏实地、开创性地开展工作，取得了一定的成绩，现总结如下：

一、思想政治方面：

热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，热爱党的教育事业。树立全心全意为人民服务的意识。对本职工作有强烈的事业心和责任感，有高尚的师德。教育教学思想端正，方法恰当，热爱学校，服从工作安排，遵纪守法，为人师表，乐于助人，团结协作，集体观念强。积极参加公益活动，勇于承担艰苦工作，识大体，顾大局，处事公正，关心同事，尊敬上级，爱护学生。同时不断学习，以加强自身修养。通过听广播、看电视、看报纸等多种形式来学习和全面贯彻党的教育方针了解国内外的时世政治。与时俱进，忠诚党的事业，忠诚人民的教育事业，用社会主义道德规范约束自己的行为，努力培养高尚的人格和道德情操。尊重以“学生为主体”的活动宗旨，遵循教育规律，对自己的工作尽忠尽责。

二、在师德方面：

我在工作中坚持教书和育人相结合的原则，任期内全部担任班主任工作，成绩显著。在工作中，我一直坚持面向全体学生的原则，同时注意培优辅差。做学生的的思想政治工作方面耐心细致。在处理学生事务中坚持做到了“公平、公正、无私”，受到了学生的好评。坚持做每一个学生的思想工作，每个学期个别谈心不少于120人次。对优生，引导他们注意保持优势，树立远大的理想，及时调整不适应的学习方法，防止不良的意识的侵蚀。对差学习或思想上有困 1

难的学习做到不歧视、不放弃，耐心教育，悉心指导，在学习和生活上给予关心和帮助，后进生转化率100%。

几年来，所任班级德育考核合格率全部100%,优秀率都在60%，学生德智体全面班风学风优良，都居同类班级之首或前列，每学期班主任工作质量评价效果效果都名名列前茅。

三、在文化专业知识水平及教育教学能力方面：

本人学历达标，熟练掌握语文科的基础理论和专业知识。同时，注意知识的更新和业务的进修，积极参加县乡校组织的各种教育教学活动，积极学习教育教学理论知识，认真钻研素质教育理论和现代教学技术，同时向有经验的老教师学习。经过几年的教育教学实践，本人现已经比较熟练地掌握了语文教育教学的基本规律和很多行之有效的教学方法，并能熟练地运用到教学中去。教学能力强劲，胜任各年级教学工作，教研基本功扎实。教学常规工作过硬，能结合教学大纲、教材和学生状况制定教学计划，能按素质教育的要求精心备好每一堂课，上课时注重面向全体，因材施教，坚持启发式和以教师为主导、学生为主体、训练为主线的教学原则，注意课堂的艺术性和效率意识，向四十五分钟要质量。课外辅导学生耐心细致，面向全体，不放弃每一个学生。作业的布置与批改、开展第二课堂活动也达到了较高的要求，我深刻地认识到：时代在发展，社会在进步，教育教学观念的不断更新和变革，自身所掌握的知识满足不了现代教育教学，所以我十分注重业务学习，不断充实知识，提高文化专业知识水平。

四、在出勤方面：总是早来晚走，干满点，出全勤，服从领导分配，认真完成领导交给的各项任务。工作不分分内分外，勤勤恳恳，扎扎实实，圆满完成学校交给的各项工作任务。

五、班主任工作：

自任职以来，在对后进生的转化工作中取得了一定的成绩，他们中好多的学生顽皮、好动、思想波动大、成绩差，面对此情况，课下与他们谈心，了解他们，善于发现他们的闪光点并给予鼓励。让他们体验到他们是学习的主人，增强学习的信心，另外加强课内外的辅导，并及时反馈、及时给予帮助，经过师生共同努力，他们在学期末各方面都取得了良好的成绩，因此获得了班风正、学风浓、纪律好、思想高尚的“先进班集体”的光荣称呼号，在年末学科的及格率、优秀率均达到了上级的要求，体育达标率、健康率均达到上级规定的标准。自任教以来，我的工作是繁重的。我总是担任所教年级的数学语文课兼班主任。虽然如此，有时为了辅导后进生和尖子生，节假日也不休息，受到领导和同事们的一致好评。

任职以来，坚持面向全体学生的原则，同时注意培优辅差。做学生的的思想政治工作方面耐心细致。在处理学生事务中坚持做到了“公平、公正、无私”，受到了学生的好评。坚持做每一个学生的思想工作，每个学期个别谈心不少于120人次。对优生，引导他们注意保持优势，树立远大的理想，及时调整不适应的学习方法，防止不良的意识的侵蚀。

四、工作实绩：

自任职以来，我多次在全乡统测中名列第一。积极参加市、县、乡组织的各项教育教学活动，有多篇论文获奖。

2005年12月我的论文《 浅谈中学生写作心理障碍的克服》在《中国教育》杂志上发表并获得二等奖。

2006年我的论文《浸润加新气光辉胜本清》获河北省科技成果三等奖。自2003年以来，我连续六年被评为县模范。

2003年、2004年、2006年、2007、2008年五年考核等次为优秀。

2006年被评为吴桥县模范教师。

2007年被评为吴桥县优秀教师。

2008年6月被评为2006—2008沧州市中学段学科带头人。

2008年3月论文《浅谈班级管理中的后进生的转化》在沧州市教育科研十一五课题中期汇报会上交流并获一等奖。

2009年5月在全县语文教师四项技能比赛中荣获一等奖。

2009年8月被评为沧州市优秀教师。

在2009年的中考中，我校共有42名同学被吴桥中学公招录取，我所担任的班级就有10名，深受学生和家长的好评及老师和校领导的肯定。

教师个人自传.成型doc 篇8

我的名字是……，男，汉族，大学本科，1986年三月十三日生于吉林省扶余县的一个小乡村，目前在……工作。

我的父母都是淳朴的农民，他们用勤劳奋进的品质进行着言传身教。我也一直努力着学习工作，不辜负他们的教诲。

当我还是孩提时和小伙伴们一起玩藏猫猫的游戏，我躲在高高的秸秆垛子里面，面向天空。忽然一颗流星划过，我至今依然清楚的记得我许下将来要做一个老师。回首来时路，我满心感激，感激前进的路上的坎坷和努力，感激父母亲朋的教诲才有了今天作为光荣教师队伍中的一员。

我在老家长岭小学求学，开始接受正规教育，老师不但讲授文化知识，而且还谆谆教导我从小立志刻苦学习，长大为国效力；我牢记老师的话，在学习上，认真刻苦，严格要求自己；在劳动中，处处抢先，不怕脏，不怕累。在父母眼中我是一名好孩子，在老师心中我是一名好学生，在同学中我是一名好伙伴。通过自己的努力，我以全科优秀的成绩在小学毕业。

二零零零年九月，我以全乡第十名的成绩进入…第一中学的大门。因为我的成绩好，被班主任任命为班长，兼语文课代表。初中三年里，我工作细致认真负责，成绩名列前茅，深得老师和同学的好评。我犹记得语文老师让我写下自己的志向：敢为天下无人问津事，争做世间独领风骚人。我一直也在向着这个目标去努力，不负当年功。

二零零三年九月，公费考入……第一中学。因为成绩突出，凝聚力强，深得老师的喜爱和同学的拥护，担任班长。三年期间，维持好同学间友谊，为老师分担班级管理工作。

二零零六年考入天津体育学院体育教育系。第一年我进入了校学生会宣传部并且在年终获得了肯定，颁发了优秀先进个人证书。四年里，我刻苦训练的同时也去天津师大旁听课程。深知一个老师要学习的东西很多，所以自修行为心理学，同时向前辈请教。大四的时候被分到天津市河东区四十五中学实习，这是第一次走向课堂。激动紧张的心情溢于言表。通过和学生们交流学习之后，我越发的爱上教师这个行业。实习完毕后被能评为优秀实习生。

二零一零年毕业之后我报考了农村特岗教师计划，成功的加入了教师行列。我被分到新站乡中学。那里的老教师给予了我很多帮助，我在那里得到了成长。在第一届春蕾杯中获得教学优秀奖，这无疑鼓舞了我。同时我在学校组建了广播台，从前期的节目定制和后期的主播工作都在尽心尽力的完成着，收到了社会各界以及师生的喜欢。那种满足感真的是很让人欢喜。

正式上班后，我深感责任重大，深知要给孩子们一杯水，自己得有一桶水，所以平时我不忘继续学习。在二零一三年全县的农村教师进城考试中夺得第一名，走到了……中学工作岗位。

学校安排我做七年级政治教师，在教学上，针对初中生心理情况，我们开展了主题教学活动，以养成教育为主，提前备课，运用多种教学方法，从现在初中生的实际出发，注意调动学习的积极性和创造性思维，培养学生的学习兴趣为主要目的。逐步建立了上课常规、活动常规，培养学生养成良好的行为习惯。事实证明，善于总结才会不断提高。因此我做到每节课后写评析，对自己的每一节课进行总结。当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了…… 那种快乐是从心里往外涌的。教师是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血：用个人的魅力征服幼儿，要用自己的热情和朝气去感染学生，都会对学生产生很大的影响。

小学教师个人总结范本(DOC) 篇9

时光飞逝，日月如梭，蓦然回首，一学期的语文教学又告结束。这一学年我担任六年级语文教学。我对教学工作严肃认真，勤奋学习，深入研究教法，虚心学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。

一、基本情况概述

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。所以在刚接手这个班的时候，我就尽量去了解他们。我发现班上同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占了大多数，我备课时就要注意到这点，做有针对性的准备。

二、努力做好教学常规工作

我一向努力做好教学常规工作，经常向有经验的老教师请教。课前能认真备课，吃透教材和小学语文新课标的精神，精心设计好每一节课，教案详细。上课遵循科学的教学程序，坚持使用普通话教学，板书工整，条理清晰。根据六年级的心理特点，激发学生 学习的热情，创设学生学习的情境，分散知识的难点、突出知识重点，达到了优化语文课堂教学的目的；同时在课堂教学中，面向全体学生，突出语文课的特点，注重读中感悟，鼓励学生大胆质疑，善于教给学生学习的方法；还注意减轻学生的学习负担，精讲精练，开展素质教育，向40分钟要质量。当然注意在传授知识的同时加强学生的思想政治品德教育。课后能认真仔细地批改作业。同时积极参加科组教研活动，比如公开课、到外校学习取经等等。每个学期均能对教学工作进行认真的总结，汲取经验教训。

三、想法设法提高学生课堂参与学习的兴趣。

从小到大，我就讨厌老师课堂教学中枯燥的讲解。老师的语言干巴巴，如若音色还不好听，或是男不帅，女不靓，表情不丰富，对于不是学习很勤力的学生来说，无异于受罪，整节课肯定是坐如针毡。所以，在课堂讲解中，我总是注意语言的幽默风趣，语文学科，语言为主，老师的语言不生动，何能吸引学生呢？遇到词语句子的理解，我总是把学生的名字嵌入其中，这样一来，念到名字的学生——-多半关系到听讲不专心的孩子注意力一下集中了，而其他学生一听到老师讲解中提到同学的名字，自然也会关注，效果肯定要好狠多。对于学生回答中的好词好句，或是 能体现其平时大量阅读的结果，我都是赞不绝口，让学生感受学习的成功。让他们知道，只要进行大量的，健康的阅读，必定会获取更多的课外知识，从而养成好的阅读习惯。所以，学生都喜欢上我的课。

四、注重提高自己的业务水平。

一踏上教师这个职业就使我深深地认识到：要想给学生一杯水，我们先得有一桶水。因此我不断更新教育思想和知识结构，不断提高业务素质，我还自觉加强教学基本功训练。此外，还充分利用业余时间不断钻研《教育学》、《心理学》、新课程标准等教育教学理论和书籍，为适应现代化教学的需要，为学生素质的提高打下坚实的基础。

注重在利用多种手段辅助语文教学。它的无穷魅力丰富了语文课堂，让语文从枯燥无味的语言文字中解脱出来，让学生寓学于乐，培养了学生的想象力、创造力以及解决问题的能力。

以提高学生学习语文的兴趣为突破口，经常在课堂上开展小组竞赛活动，课外阅读竞赛活动，成语故事会等，让积极探究、争辩，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。

狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。在每节 课上课前，我都比较注重学生课堂常规的培养和检查，如果没有按我的要求做好课前准备工作，我一般都不急着开始上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风的建设，以良好的班风学风，推动课堂教学质量的进一步提高。

通过以上几个方面的努力，我所任教班的语文成绩，在考试中取得了比较满意的成绩，教学质量也达到了要求。今后，还要坚持不懈地搞好教育教学工作，精益求精，大胆创新，积累丰富的经验。

五、不足及今后努力的方向

经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的语文水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。

本学期，我承担了我校多项教学工作。在工作中，作为一名年轻教师，我秉持着谦虚谨慎，不懂就问的原则，在教学中虚心向老教师学习，不断学习教育教学理论，通过各种途径充实自己，积极参加教育教学研究活动，自己利用课余时间学习研究英语教学的新理念和新的教学方法。通过五年来的不断的学习和孜 孜不倦的追求，我的各方面的素质都有了显著提高，下面我就对我近五年来的教育教学工作做以下总结。

一、思想方面

本学期我坚决拥护中国共产党的领导，忠诚于党的教育事业，坚决服从各级领导的安排，认真贯彻国家教育教学方针政策，严格遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，为人师表，爱护学生，作到时时处处关心学生，点点滴滴做学生的表率。在做到这些的同时，我还注重对学生的思想教育，教育他们爱祖国，爱民族，团结互助，乐于助人，为学生成为一个有道德有纪律的社会主义*人奠定基础。

二、教育教学工作

本学期，我承担了学校的英语、信息技术教学工作，对于本学期的教育教学工作，我主要从以下几个方面进行总结。

1、课堂教学。课堂教学是学生接受新知识，教师传授新知识的一个是主要渠道。在近五年的课堂教学中，我始终如一地贯彻了英语新课程标准的理念和教育局、教研室对于小学英语教学的要求，采用任务型教学的方式组织教学，以提高学生的英语学习兴趣为为主线，以提高学生的综合语言运用能力为主要目标，通过设计各种有趣的，贴近学生生活实际的活动 来实现新知识的传授，同时，突出学生的主体地位和教师的主导地位，改变教师的角色，引导学生自主学习，合作探究。实践证明，这种以提高学生学习兴趣和综合语言运用能力为经线，以任务型教学和贴近生活实际的一系列活动为纬线编织的课堂教学网络，极大地调动了学生学习的积极性和主动性，创建了一个快乐高效的英语教学课堂。

2、差生辅导。在我所教的学生当中，有一部分学生是由于家庭原因、身体原因、智力原因、学习态度原因等诸方面的因素导致学习成绩不理想。于是，我在工作中，除了正常的教学之外，针对差生们出现的成绩差的原因对他们进行了多种类型的辅导，如，手拉手互助学习，小组内竞赛，小组间竞赛以增强差生的自信心，个别辅导，重点督促，与家长沟通等。经过一段时间的辅导，他们都有不同程度的进步，学习的兴趣和自信心也大大提高。

3、理论学习和教学研究。

在搞好学生教育教学工作的同时，我不忘积极充实自己。积极学习国内外先进的教育教学理念，随时更新自己的教育教学方法和知识结构，及时了解英语教学的发展动态，学习本校前辈及校外优秀教师的先进教学方法，不断提高自己的文化修养和教育教学水平，为自己的教学研究和教学创新储备力量。

与此同时，我还不断进行教学研究，积极参加同教研组和各级教育行政部门组织的教研活动，积极撰写论文和案例，积极参加课题研究，争取最大限度地与他人交流的机会，结合自己的教学实践，敢于创新，构建符合自身特色和本校学生的新的教育方式。

三、出勤方面

本学期中我努力做到出满勤、干满点，不早退，不旷工。有事请假，到校后及时给学生补课，从没因个人私事而耽误学生一节课。积极参加县、学校等各级组织的教研会议，不缺勤，不迟到，不早退。

四、教育教学工作成绩

本学期，经过各级领导、同事的大力支持，我在教学和教学研究方面取得了一些成绩。所教班级的成绩优异，学生英语学习和信息技术的兴趣不断提高，学生的综合语言运用能力得到了大幅度提高，学生的学习方法得到了改进，提高了学习的效率。部分差生端正了学习态度，明确了学习目的。在教育科研方面，由于我积极参加理论学习和各种科研会议及培训，我的教育教学水平和个人修养、素质都得到了提高，同时，我不忘进行教学研究，积极撰写教育教学论文和经验总结，电教论文《合理利用电教设备，进行高效 英语课堂教学活动》获山东省电教论文评选二等奖，并有多篇论文在县级论文评选中获奖。另外，课题研究《小学英语课堂教学“三化”》在县教育局评审合格并结题，辅导学生在县信息技术竞赛中均获一等奖，20XX——20XX被评为攀登英语课题实验优秀实验教师。