高各庄中心幼儿园第19届推普周活动总结

高各庄中心幼儿园第19届推普周活动总结（共6篇）

高各庄中心幼儿园第19届推普周活动总结 篇1

高各庄中心幼儿园第19届推普周活动总结

今年是“十三五”开局之年，是国务院发布《关于推广普通话的指示》60周年和《国家通用语言文字法》实施15周年，又适逢中国共产党成立95周年和红军长征胜利80周年，全市上下要以此为契机，深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，要严格贯彻落实中央八项规定精神，节俭举办各项活动；要充分认识国家通用语言文字的法律地位，准确把握语言文字法律法规赋予的重要职责，坚定理想信念，弘扬爱国精神和革命传统。我园开展了以“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”为主题的活动。

一、组织领导，落实管理

成立第19届推普周活动领导小组，负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。

组长：张海河 副组长：王晓春

组员： 孙国民

郭素华

王常红

杨艳如

苏景莲

陈晓梅

周爽

石秋双

二、宣传动员，营造氛围

1、在推普周期间，通过张贴宣传图片、出板报、悬挂宣传横幅等形式，营造良好的推普氛围。

2、发放给全体教师《推普倡议书》和给全体幼儿家长的《推普公开信》，向全园幼儿及家长广泛宣传推广普通话的重要意义。

3、推选一批教师推普员和文字规范员。

三、教师活动安排

1、组织教师进行革命诗歌经典诵读竞赛。

2、由各教研组组长组织开展教师备课、批改评语用字规范化自查活动。

3、继续做好我园教职员工参加普通话水平测试培训工作，鼓励教师取得更高的普通话等级证书。

4、加强校园使用普通话的力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。对教师在课堂上使用普通话教学的情况，将纳入“教师课堂工作情况考核表”中。

四、幼儿活动安排

1、小班组：充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话。

2、中班组：开展讲故事、宣传活动

3、大班组：开展讲故事、儿歌诵读

高各庄中心幼儿园第19届推普周活动总结 篇2

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，继续深入宣传《国家通用语言文字法》，将本次推广普通话宣传周的主题确定为：“实现顺畅交流，构建和谐社会”。在计划和部署上，以校推普领导小组为核心，以各位班主任为组员，发动全校教师组织适合不同特点学生的活动，积极主动地投入到推普周中，具体如下：

一、认真学习，明确意义。

我校把学习作为统一思想、提高认识、做好各项工作的基础性工作来抓，把学习和贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》作为其中一项重要学习内容，要求教师自学《中华人民共和国国家通用语言文字法》。学校充分认识推普周活动的重要意义，自觉把语言文字规

范化要求作为依法办学的重要内容，进一步提升学校语言文字工作整体水平。

二、全面谋划推普周活动。

为了使这次宣传周活动达到普及推广普通话的目的，学校首先成立了以校长为组长的第14届推普宣传周活动领导小组，由杨学龙校长担任组长，成员由各处室主任及语文教师组成。结合学校实际制定具体计划，在计划落实上重过程管理，措施到位，督查有力，确保此项活动落在实处，起到实效。

三、创新宣传手段，开展丰富活动，实际效果突出

我校在9月26日的升旗仪式上，校长亲自做了题为“普通话，我们的校园语言”的国旗下讲话，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义。我们主要做了以下几方面的工作：

（1）在校园中布置宣传阵地，充溢着浓浓的推普氛围，校园推广

普通话宣传标语。又在学校内设立了许多永久性的宣传标牌，使整个校园处处充满推普周的推普氛围，起到了很好的宣传、教育、熏染和提升的效果。

（2）充分发挥了校园之声广播站的语言文字宣传示范作用，校园

之声广播站每天坚持十分钟的广播，宣传《国家的语言文字法》内容以及推普周和我校语言文字规范化工作等方面，以最规范、最优化的形式呈现给广大老师和同学，受到了老师、同学和家长的极大欢迎，形成了校园的又一道美丽风景线。

（3）为师生搭建了展示自我的平台，让同学们的优秀作文、书法

作品、手抄报、优秀作业等在这个舞台上得到了充分的展示。

（4）每个班级出一期以推普为主题的橱窗、板报，上面有推普主

题，有推普标语，形成一个专栏；各班开展一次以“提升国家通用语

言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”为主题的主题教育。

（5）深入开展了网络读书活动，每天保证一定的阅读时间，营造

浓浓的书香校园的读书氛围。

（6）开展专项训练和常规训练相结合的活动。语文教师每天在黑

板上写一首诗，师生每周上交一份硬笔书法作品。各教研根据本组实际情况，利用固定时间，组织开展好教师备课、批改评语用字规范化自查活动等。

（7）课堂上教师把普通话作为职业语言，传授经典文章。学生把普通话作为校园语言。我们要求教师必须说普通话，学生要说普通话，家长学说普通话，形成人人讲普通话，用规范语，写规范字的良好氛围。

（8．）推普周期间，班班进行“诵经典诵读”活动，本周将举行全

校性的“诵经典诵读”朗诵比赛。

四、活动反馈

本次活动获得了很大的成功，这和全校师生的积极配合、认真参

与是密不可分的。任何一项学校的工作都需要各个部门、各方力量的大力支持。我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到

了很好的强化和提高。而推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，在以后的教学工作中，我们将继续做好宣传发动工作，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处，使我校的语言文字工作再创佳绩。

安龙堡中心小学

第15届推普周活动总结 篇3

2012年9月14日至20日是第15届全国推广普通话宣传周, 此次推普周以“大力推广和规范使用国家通用语言文字”为主题。在第15届全国普通话宣传周期间，我院以科学发展观为指导，以营造文明谐语言生活为目标，全面深入宣传国家语言文学法规政策，通过发动各系部、各班级开展了形式多样的宣传活动，全面宣传国家语言文字法律法规和方针政策，弘扬中华优秀文化传统，开展一系列丰富多彩的活动，从而提高全院语言文字规范意识和应用水平。为了今后更好地做好“推普”工作，现对“推普”活动情况总结如下：

一、制定具体的活动实施方案,进行积极有效的舆论宣传。设计推普周专题栏，在宣传栏张贴推普宣传画，并在学校教学区以及生活区悬挂多处宣传横幅，渲染推普氛围，扩大推普宣传的影响。在学院电子宣传栏中滚动播出第十五届推普周的主题思想和推广普通话、推行规范汉字的宣传口号。使整个校园处处充满推普氛围，起到了很好的宣传、教育、熏染和提升的效果。

二、开展形式多样的推普活动

1.结合新生军训和学院团委对于团员的教育活动，由我院语委办向全体学生发出了推广普通话倡议书。

2.对各班黑以宣传“说普通话，写规范字”为主题的黑板报进行评比，并表彰获奖班级。

3.各班在推普周举办了以推普为主题的班会活动，各班各自制定活动方案，进行推普综合实践活动。

4.在全院学生中进行了“书写规范汉字”硬笔书法比赛，进一步激发了学生讲好普通话写好规范字的积极性，目前评比正在进行中。

5.语委办联合校团委组织全院学生积极参加“诵经典爱中华”诗文朗诵比赛，使学生亲近中华经典、热爱传统文化。比赛分初赛、复赛、决赛三个阶段，目前正在初赛的选拔中。

6.在教师中开展综合性学习活动，促进文字规范化。

（1）教师的教学计划、备课笔记的撰写都要规范用字。

（2）教师上课必须使用规范化汉字，禁止写繁体字、不规范简化字等。

7.本学期，学院结合各系部实际，继续在各高职班开设了《大学语文》、《文学欣赏》、《普通话》等人文课程，形成人人讲普通话，用规范语，写规范字的良好氛围。

第15届全国推广普通话宣传周已经结束，但是推广普通话、推行规范字的工作还任重道远。我们将不断运用新的灵活多样的方式加强对普通话的宣传和推广，让普通话成为校园语言，成为职业语言，成为面向现代化的必需语言，成为人与人情感的纽带、沟通的桥梁。

枣庄职业学院语言文字工作委员会

第24届全国推普周优秀活动总结 篇4

在9月10日集体晨会上，xx小学语言文字工作组徐琴老师利用国旗下讲话，向全校师生发出“说好普通话，写好规范字”的倡议，并宣传推普周活动的意义和价值，号召大家以身作责，积极行动起来。

在推普周活动期间，xx小学积极开展了一系列活动：

1、教务处对全体教师每天展示的粉笔字进行检查、评优。

2、教务处每天巡课检查，检查师生是否规范使用普通话，书写汉字。

3、教务处对全体教师的备课本、学生作业进行日常检查，评优。

4、一年级组的语文老师们积极参加了写字教学培训。

5、德育处对各班新学期的黑板报进行检查，只要发现不规范用字马上予以纠正。

6、周五班会课上，各班开展了“说好普通话，迈进新时代”的主题班会，以知识抢答、绕口令、猜字谜、朗读等多种形式巩固使用普通话，让学生们更深入地了解说好普通话的意义。

学校第二十届推普周活动总结 篇5

根据《xx市教育委员会等九部门关于开展第18届全国推广普通话宣传周活动的通知》（教委语〔XX〕号）文件精神，今年9月14日至9月20日是第18届全国推广普通话宣传周（以下简称“推普周”），我校在语言文字工作方面，认真学习上级部门下达的《xx区开展第二十届全国推广普通话宣传周活动》、《国家通用语言文字法》等文件精神，在“守护童心”的核心办学理念指导下，以素质教育为载体，把语言文字的规范化工作贯穿于学校的教学、管理及考评、考核等各个环节。活动总结如下：

一、活动主题

依法推广普通话，提升国家软实力

二、主要内容

（一）学习《国家通用语言文字法》《xx市实施〈国家通用语言文字法〉办法》（教师教研组自学）。

（二）开展推普周特色宣传活动

、9月14日全校广播动员；

2、学校电子屏宣传（9月14日——20日）；

3、校园网宣传报道相关事宜；

4、校内宣传栏张贴推普周宣传海报；

5、班级板报“推普角”（9月14日——30日）。

（三）推普周活动、教研组自学《国家通用语言文字法》。

2、部分教师和全体三至五年级学生围绕创新时代的xx魅力、纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，讴歌不屈不饶的伟大的爱国主义精神为主题开展诗歌创作和诵读活动，弘扬和传承祖国诗歌文化，践行社会主义核心价值观。

3、组织中高年级学生参加XX年xx区中小学生软笔、硬笔书法比赛。

高各庄中心幼儿园第19届推普周活动总结 篇6

台头一中 2016.9 9月12日至18日是第十九届全国推广普通话宣传周，我校结合宣传周主题，认真做好宣传和推广工作，收到了良好的效果，现将本次活动总结如下：

一、高度重视，学校领导身先士卒

在本次推普周活动中，我校领导高度重视，将“推普”工作放到了推动学校发展的高度来认识，专门成立了语言文字规范化工作领导小组，全面安排学校的 “推普”工作。在活动中，学校领导率先表率，在活动中身先士卒，给广大师生树立了很好的榜样。

二、全面动员，树立全员推普意识

推普工作，人人有责，教师、学生和家长都要积极参与进来。普通话是教师必须掌握的工作语言，因此，教师说好普通话是其最基本的要求。在本次活动中，我校广大教职工对“推普”工作的认识有了很大的提高，教职工对推普工作能够积极配合，以主人翁的态度对待推普工作；有了教师的带动，学生和家长也都积极参与，人人有责，收到了很好的社会效果。

三、活动丰富，开展多样宣传活动

我校在开学初期就在全体教职工会议上进行“推普周”宣传、动员、部署工作。在 “推普周”期间，在校外，我们积极参加宣传工作，制作了推普展牌，散发了推普宣传单；在校内，我们展示宣传标语，在楼道、校园内悬挂了各种推普标志，掀起一股普通话学习的高潮。

我校先后组织了“学生硬笔书法比赛”、“革命诗词朗诵比赛”、“师生读书笔记展评活动”等，利用活动，激发师生说普通话、写规范字的热情，并对优秀者进行表彰，激励大家在平时的教和学中都能说普通话、写规范字。

四、人人达标，普通话合格率百分百

我们坚持落实了普通话持证上岗制度。我校正式教师已全部参加了普通话水平测试，合格率达百分百，并按上级要求积极组织新教师和想取得更高水平的老师参加普通话培训测试活动。