安监培训内容摘要

安监培训内容摘要（精选10篇）

安监培训内容摘要 篇1

学院学士学位评估培训内容摘要

（学生培训部分）

一、培训目标

第一阶段培训

1、学生培训之的教师培训前，让全体学生工作系统的教师全面知晓评建工作的具体内容和各项要求，统一思想，与学院保持一致，能够正面、积极引导学生，保持积极的态度全面投入评建工中去。

2、让全体学生知晓学院学位评建的意义、主要内容、时间等基本事项；

3、让学生普遍对学院学位评估保持理解、支持和积极配合的态度；

4、让部分特殊群体学生转变以往消极态度，理解支持学院评估（个体培训）； 第二阶段培训：通过培训，让2000名学生成为配合学院评建工作的支柱群体。第三阶段培训：通过培训，让200名学生成为全面支持学院评建工作的核心力量。

二、培训内容摘要

培训内容摘要严格依据学院《评建知识学习手册》和《学生手册》进行编写，具体内容请以以上两部手册为准。

（一）学院学士学位评估简介

作用：评定我院是否具有对本科学生授予学士学位的资质，如果评审通过，学院就具有本科学生授予学士学位权利，提高学院声誉,事关毕业生的影响和声誉，影响毕业后就业的自信心和竞争力。

时间： 2011年9月向省学位委员会提出申请； 2011年11月中下旬接受省学位委员会专家评议组评审； 2011年12月至2012年3月为整改时间； 2012年3月至5月，为专家组复核时间。评审专业：26个

评审主要活动和方法：听、看、查、访、评，即专家评审、听课、与学生交流、实地考察、毕业学生代表座谈会等方法。

（二）学院简介

学校性质：公办独立学院 建校时间：2000年，已经建校11年。校训：穷究于理 成就于工

办学理念：质量立校、人才强校、特色兴校 办学定位：

发展目标定位：把学校办成全国一流、特色鲜明、多科性教学型独立学院。办学类型定位：教学型本科独立学院。

学科专业定位：以工学为主，协调发展理、文、管、经、法、艺术等学科，重点发展核工类、地学类、机械类、土建类、信息类、经济类等学科专业。

办学层次定位：以本科教育本为，专科教育为辅。条件成熟时发展研究生教育。

服务面向定位：立足西部，服务区域经济发展，重点面向国防科技工业和地矿行业。

培养目标定位：培养理论基础扎实，实践能力强，具有创新精神的应用型高级专门人才。

学校人数：17023人，其中本科生11731人。教师人数：835人，外聘兼任教师94人。学院占地：1138亩，建设规划面积1632亩。

质量工程：1个省级特色专业；4个院级特色专业；3门省级精品课程；16门院级精品课程；29门院级优秀课程。

获得荣誉：“中国一流高等独立学院”、“全国十大著名独立学院”、“全国独立学院毕业生就业竞争力20强”、“全国教育教学管理示范院校”、“2008年度中国教育十大责任诚信独立学院”、“二十一世纪中国教育改革卓越成就奖”。学院排名：综合实力名列全国百强独立学院第6名。

（三）学生工作部门简介

1、学生工作管理机构

（院-学生处；系-学生工作办公室；班-班主任）

(1)学生处：在学院党行政领导下，代表学院负责全校本专科学生教育管理、资助、军训、心理健康教育、学生公寓教育管理工作的职能部门。

学生处主要职责：

1、负责全院学生教育和管理工作的宏观协调与业务指导工作;

2、负责全院辅导员的业务指导与考评工作;

3、负责全院学生的评优与惩处工作;

4、负责全院学生的奖、助、补的评比、审核、发放工作;

5、负责全院学生生源地助学贷款、勤工助学活动的管理、指导工作;

6、负责全院学生国防教育及军训工作;

7、负责全院学生心理健康教育工作;

8、负责全院学生公寓教育管理工作。

内设机构及主要职责：设立如下四个内设机构。

学生科：主要负责全校学生的日常教育管理、评优评奖、违纪学生的处理与教育、辅导员班主任培训考核、学生国防教育与军训等工作；

学生资助办公室：主要负责学院学生的勤工助学、生源地助学贷款，国家奖助学金、各种资助的接受与发放工作。大学生医疗保险理赔、毕业生应征入伍学费补偿等工作；

学生心理健康教育中心：要负责学院学生的心理测评、心理健康教育、心理咨询、危机心理干预等工作。

学生公寓教育管理中心：主要负责学院学生公寓的资源分配、学生在公寓区内的教育管理、公寓文化建设等工作。

（2）系学生工作办公室在本系的直接领导，学院学生处的指导下全面负责本系辅导员和班（年级）主任的管理、学生常规管理和心理健康教育、公寓教育管理工作。具体职责如下：

1、负责全系学生的日常管理工作和道德修养教育、素质教育、入学及毕业生教育、心理健康教育、公寓教育管理。

2、围绕学院和本系中心工作，负责制定和落实全系学生工作计划。

3、负责本系辅导员和班（年级）主任工作队伍的管理教育、培训考核工作，班主任津贴的核算和上报工作。

4、负责组织全系学生的综合素质测评、学生奖学金、助学金、学生先进个人与先进集体的评选工作。

5、负责对违纪学生的调查、处理与教育、申诉工作。

6、制定处置突发应急事件的预案，并组织实施。

7、负责本系学生活动经费的管理、使用和班费的管理、监督。

8、负责清理在外租房、夜不归宿、学生欠费等专项治理工作。

9、负责制定、落实系学生工作方面的各项工作规章制度。

（3）班主任是隶属于系学生工作办公室，专职从事所辖班级学生思想教育及日常管理工作的基层学生管理干部，是学院学生工作干部队伍的重要组成部分，是指导学生德、智、体、美全面发展的导师。班主任的根本任务是根据党的教育方针和培养目标，紧密结合教学活动开展学生政治思想工作，帮助学生提高自治、自理能力，依靠学生干部建立一个团结、友爱、上进的班集体、使学生在良好的集体生活中受教育、长才干。

2、学生工作主要的几个方面规章制度(1)奖：

《成都理工大学工程技术学院学生评优奖励规定》（见《学生手册》）《成都理工大学工程技术学院评选优秀毕业生的规定》（见《学生手册》）《成都理工大学工程技术学院国家奖学金管理暂行办法》（见学生处网页）《成都理工大学工程技术学院国家励志奖学金管理暂行办法》（见学生处网页）(2)惩：

《成都理工大学工程技术学院学生违纪处分规定》（见《学生手册》）《成都理工大学工程技术学院学生申诉处理规定》（见《学生手册》）(3)、助：

《成都理工大学工程技术学院贫困生勤工助学管理办法》（见《学生手册》）《成都理工大学工程技术学院家庭经济困难学生认定实施办法（试行）》（见学生处网页）

《成都理工大学工程技术学院国家助学金管理暂行办法》（见学生处网页）(4)、贷：

《成都理工大学工程技术学院生源地助学贷款管理暂行办法》（见学生处网页）(5)学生公寓教育管理：

《成都理工大学工程技术学院学生宿舍住宿管理规定》（见《学生手册》）(6)学生心理健康教育：

《成都理工大学工程技术学院学生心理健康教育管理规定》（见《学生手册》）(7)班主任工作：

《成都理工大学工程技术学院班主任工作规范（暂行）》及班主任月考核工作(8)日常教育管理工作：

新生入学教育（含军训与国防教育）毕业生文明离校教育 早间、夜间校园秩序巡查

《成都理工大学工程技术学院学生综合测评暂行办法》（见学生处网页）

3、学院学生工作理念等

工作理念：一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切

4、学生工作学生日常事务办事指南：(1)学生证盖章

办理时间：每周四下午 办理地点：学生处304办公室

注意事项：指对学生证上所填写的火车乘车区间真实性情况进行确认盖章。关于乘车区间，一端可填写峨眉站或成都站，另一端需填写家庭所在地火车站。其他填写无效。

(2)大学生医保报销(305室)办理时间：每月25至30日，周末正常休息 办理地点：学生处305办公室

注意事项：仅办理大学生门诊报销。需带上发票（乐山市人民医院或斑竹湾社区医院二者之一方有效），处方签、报告单、本人身份证即可。(3)休、退学，复学，转学手续办理(301)第一步：到304办公室进行材料初审，办理引导。

第二步：因身体原因复学的，需提供三甲医院的身体康复证明到301办公室审核。因心理疾病原因复学的，需到303办公室进行审核。

第三步：审核完毕后，到302处长室签字。第四步：到301办公室盖章。(4)生源地助学贷款(305)第一步：咨询当地教育局办理生源地贷款所需材料。第二步：根据教育局要求的材料进行办理。（证明学生为在校生的证明于各系学工办开具；生源地助学贷款申请表审核于学生处305办公室）

第三步：带齐所需材料回生源地教育局审核。第四步：审核通过后，与银行签订贷款合同。

第五步：带上贷款合同与合同确认函至305办公室再次审核，并将审核通过的回执单寄回当地教育局。(5)教育储蓄(305)第一步：开具在校生证明，各系学生工作办公室办理。

第二步：带上在校生证明至305办公室审核，并填写《正在接受非义务教育的学生身份证明》。

第三步：至学院办公室盖院章。(6)心理辅导（303）

第一步：登录校园网172.16.2.75自己的账号预约； 第二步：根据预约时间进行心理辅导。

（四）学生在评估中的应起的积极作用

1、注意课堂行为规范

（1）遵守课堂纪律，上课不迟到、不早退、不旷课，不带食品进入教室，不玩手机，不睡觉，不吵闹，尤其是不在早自习、上课时吃东西；

（2）上课时精神饱满，注意力集中，与老师积极、良性互动，认真做好笔记，按要求完成课堂教学活动。

（3）如果有评审专家来课堂听课，按照教学要求正常上课即可，课间休息时积极、正确、礼貌地回应专家提出的相关问题，不知道、不明确的不贸然作答，明确告诉专家自己不知道。

2、注意校园生活行为规范

（1）加强个人修养，注意仪容、形象，着装整洁大方，讲究文明礼貌，文明用语，见到专家须主动问好，谦恭礼让。

（2）保持宿舍内务整洁，按时就寝，按时起床，自觉晨读，积极参与各项有益身心健康的活动；

（3）做文明学子，不在公共场合吸烟，不酗酒，不粗言秽语，不参与打架斗殴等违规违纪行为。

3、注意校内外公共场所行为规范

（1）遵守教室、图书馆、体育馆（场）、食堂及其他公共场所的管理规定，不大声喧哗、吵闹；

（2）自修时间自觉学习，学会正确使用网络帮助学习；（3）爱护公物，讲卫生，不随地吐痰，不乱丢垃圾；（4）异性交往应文明礼让、举止得体。4．注意遵守评审纪律

（1）了解学士学位授权评审的目的和意义，统一思想，提高认识，高度重视迎评工作，积极配合学校做好评审工作；

（2）评审期间不离开学校，不请假，保持与班主任或辅导员联系畅通，尽可能做到随叫随到；

（3）自觉参加与评审有关的各项活动，积极配合评审专家组的工作。以饱满的热情和良好的状态随时准备参加专家指定的座谈会及其他活动，努力展示我校大学生的良好精神风貌，配合学校圆满完成评审任务。

5、参加学生座谈会注意事项

（1）评审专家组与学生的座谈会旨在通过学生了解我校的教学、实践、管理等方面的具体情况，印证我校的办学水平，希望广大同学认真学习评建手册，积极、正确、全面掌握我校的实际情况。

（2）以正确的态度认真对待专家座谈会，充分理解学士学位授权评审对学校发展的重要性，树立“校兴我荣，校辱我耻”的爱校意识，客观、公正地向专家组汇报。

（3）座谈时紧紧围绕学校的办学指导思想、办学定位来谈论相关问题，不随意谈论座谈会主题以外的内容。

（4）发言前应自我介绍（所在系、专业和班级），发言时做到语言简练，条理清晰，紧扣主题。

（5）座谈会上，注意仪表及会场纪律。要做到衣着整洁、大方，言行得体，要关闭手机，要按要求准时到达会场，专家到会时应鼓掌表示欢迎。自觉保持良好会场秩序，不随意进出会场。

6、学生座谈会一般涉及哪些内容？

（1）在校期间你的收获特别是专业学习方面的收获有哪些。（2）你对专业定位、专业培养目标等问题的理解与看法。（3）你所学专业有什么优势和特点。

（4）你对所学专业教学安排如课程设置、课时分配、学分制实施等的理解与看法。

（5）与教学相关的一些问题的看法和感受。

课堂教学的情况：是否利用多媒体教学，学生参与教学的程度，课堂教学质量评价等；

实践教学：有多少实验课程，其中设计性、综合性实验有多少；实习和实践教学的内容和管理；

教材的使用：选用教材的类别、数量和质量等，自编教材的数量和质量； 考试与成绩考核方面的情况；

毕业论文（设计）方面的情况：如学校的要求、选题、指导及过程管理等； 第二课堂情况。

（6）你对授课教师的教学态度与教学水平的看法。（7）你对学生管理方面的看法与感受。

（8）学校和专业教学条件方面的情况：如各种教室是否满足教学的需要，图书资料、运动场馆等。

（9）对强化英语、计算机教学的看法与感受，用英语翻译一段文字或用英语做一简短发言；用计算机搜索、获取相关信息等。

三、培训注意事项

1、各系系领导班子须坚决按照学院评建相关工作的文件和要求，对全系教师、学生进行全面、系统、有针对性地培训，使自己所领导系的教师、学生在学院评建过程中争做加分点，不出减分点。

2、对个别特殊学生须进行针对性培训，使其不成为评建的减分点。

3、把握学生心理，注意培训方式、培训时间长短等影响培训效果的因素。

两会主要内容摘要 篇2

--物价总水平目标把居民消费价格涨幅控制在3.5%左右，考虑了去年涨价翘尾影响和今年新涨价因素，也表明我们抑制通胀、保障民生的决心和信心。保持物价总水平基本稳定具备许多有利条件。但今年推动价格上涨的因素不少，不能掉以轻心，必须做好物价调控。

--财政和货币政策保持经济运行处在合理区间。完善宏观调控政策框架，守住稳增长好、保就业的下限和防通胀的上限，继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策。今年安排财政赤字13,500亿元，比上年增加1,500亿元。但赤字率稳定在2.1%，体现财政政策的连续性。货币政策要保持松紧适度，营造稳定的货币金融环境。加强宏观审慎管理，引导货币信贷和社会融资规模适度增长。今年广义货币M2预期增长13%左右。要加强财政、货币和产业、投资等政策协同配合，做好政策储备，适时适度预调微调。

--财税体制改革抓好财税体制改革，着力把所有政府性收入纳入预算，实行全口径预算管理。各级政府预算和决算都要向社会公开，部门预算要逐步公开到基本支出和项目支出，所有财政拨款的“三公”经费都要公开，打造阳光财政。把“营改增”试点进一步扩大到铁路运输、邮政服务、电信等行业，推动消费税、资源税改革，做好房地产税、环境保护税立法相关工作。抓紧研究调整中央与地方事权和支出责任，逐步理顺中央与地方收入划分，保持现有财力格局总体稳定。建立规范的地方政府举债融资机制，把地方政府性债务纳入预算管理，推行政府综合财务报告制度，防范和化解债务风险。

--金融体制改革深化金融体制改革，继续推进利率市场化，扩大金融机构利率自主定价权。保持人民币汇率在合理均衡水平上的基本稳定，扩大汇率双向浮动区间，推进人民币资本项目可兑换。稳步推进由民间资本发起设立中小型金融机构，引导民间资本参股、投资金融机构及融资中介服务机构。建立存款保险制度，健全金融机构风险处置机制。实施政策性金融机构改革。加快发展多层次资本市场，推进股票发行注册制改革，规范发展债券市场。促进互联网金融健康发展，完善金融监管协调机制，密切监测跨境资本流动，守住不发生系统性和区域性金融风险的底线。

--国企改革加快混合所有制经济。完善国有资产管理体制，推进国有资本投资运营公司试点;制定非国有资本参与中央企业投资项目的办法，在金融、石油、电力、铁路、电信、资源开发、公用事业等领域，向非国有资本推出一批投资项目。制定非公有制企业进入特许经营领域具体办法。实施铁路投融资体制改革，在更多领域放开竞争性业务。

--开创高水平对外开放从战略高度推动出口升级和贸易平衡发展。今年进出口总额预期增长7.5%左右。要稳定和完善出口政策，加快通关便利化改革，扩大跨境电子商务试点。实施鼓励进口政策，增加国内短缺产品进口。提升中国制造在国际分工中的地位。

范文网【】

--投资把投资作为稳定经济增长的关键，中央预算内投资拟增加到4,576亿元，重点投向保障性安居工程、农业、重大水利、中西部铁路、节能环保、社会事业等领域。

--农村改革赋予农民更多财产权利，抓紧土地承包经营权以及农村集体建设用地使用权确权登记颁证工作，引导承包地经营权有序流转，慎重稳妥进行农村土地制度改革试点。

--推进新型城镇化要健全城乡发展一体化体制机制，有序推进农业转移人口市民化，实行不同规模城市差别化落户政策，加大对中西部地区新型城镇化的支持。

论文摘要内容怎么写 篇3

一、论文摘要内容怎么写

摘要是对论文内容的简短而全面的概括，能够让读者迅速总揽论文的内容。与题名一样，摘要也是各种数据库中常见的检索对象。摘要是整篇论文中最重要的组成部分。就作者而言，一旦论文刊登在期刊上，论文摘要就将作为印刷版或电子版的摘要总集的一部分，开始其活跃而又长久的“生涯”。

在翻阅学术期刊时，大部分人也是首先阅读论文的摘要，然后再依据摘要来决定是否阅读整篇论文。因此，摘要既要具有高度的信息浓缩性，又要具有可读性，还要结构完整、篇幅简短以及独立成篇。

二、一篇好的摘要应具备以下特点

1.准确性：

摘要应能准确反映论文的目的和内容，不应包含论文中没有出现的内容。如果该研究主要是在以前的某个研究的基础上进行的，是对以前研究的扩展，那么，就应该在摘要中注明以前研究的作者姓名和年份。将摘要与论文的层次标题进行对比是核实摘要精确性的有效方法。

2.独立性:

摘要应自成一体，独立成篇，所以要对特殊的术语、所有的缩写、省略语做出说明，拼写出实验和药品的名称(药品采用通用名称)。新术语或尚无合适中文术语的，可用原文或译出后加括号注明原文。在引用其他出版物时要包括作者的姓名和出版日期。

3.简练而具体:

摘要中的每一个句子都要能最大限度地提供信息，且尽可能地简练。摘要的长度一般不超过300字。摘要的开头要提出最重要的信息。它可以是目的或论题，也可以是结果或结论。摘要里最多只需包括4个或5个最重要的观点、结果或含意。简洁、具体的摘要要反映论文的实质性内容，展示论文内容足够的信息，体现论文的创新性，展现论文的重要梗概，一般由具体研究的对象、方法、结果、结论四要素组成。

三、中文摘要的写作要求：

1.摘要以主题概念不遗漏为原则，中文摘要字数为200-300字，英文摘要为100-150字。

2.用重要的事实开头，突出论文新的信息，即新立题、新方法、结论与结果的创新性等。

3.叙述要完整，清楚，简明扼要，逻辑性要强，结构完整，删去背景与过去的研究信息，不应包含作者将来的计划，杜绝文学性修饰与无用的叙述。

4.摘要中涉及他人的工作或研究成果的，尽量列出他们的名字。

5.不以数字开头，中英文必须对应。

四、节省摘要篇幅的方法：

1.不要把本学科领域中的常识性内容写入摘要，但也不要过于深奥，令一般读者难以明白;切忌把应在前言中出现的内容写入摘要。

2.一般也不得简单重复题名中已有的信息。比如一篇文章的题名是《婴儿问题解决行为的特点与发展》，摘要的开头就不要再写“对婴儿问题解决行为的特点与发展进行了研究。”

3.除实在无法变通外，一般不用数学公式，不出现插图、表格。

4.不用引文，除非该文献证实或否定了他人已出版的著作。

五、摘要的特点

摘要,有时也笼统地称为文摘是“以提供文摘内容梗概为目的,不加评论和补充解释,简明、确切地记述文献重要内容的短文”。它是一篇学术论文或科学实验报告的提要或概括。

摘要是一篇完整论文的一部分,而且也是最重要的部分。它高度概括论文内容,突出论文的重点。同时,它自身在意义上是完整的,即使脱离正文也不应影响读者对它的理解。读者通过阅读摘要,应该能够在尽可能短的时间内了解文章的研究内容,确定文章对读者的重要性及价值,由此来决定是否有必要作进一步的全文阅读。

六、英文摘要的写作

英语文章的`特点是开门见山,不拖泥带水,摘要更是如此。因此,英文摘要在语言上应该简明易懂，直截了当;表达要客观准确,重点突出,层次分明;文体要朴实自然;长度要适宜。

摘要的结构， 一般分为三部分:

1、研究(背景和)目的;这部分内容常常不在摘要里出现,而是被放在正文的引言中,这样可以使摘要更加简练,突出文章的核心内容。

2、研究的内容和方法;

3、研究的结果和结论

七、英文摘要的翻译

英文摘要原则上要求由原论文的作者提供,但许多作者尤其是人文社科类的科研人员尚难以使用英文表达自己的思想,实际上都是委托他人将自己的中文摘要翻译成英文。

译者要特别注意专有名词的翻译, 如外国人名或已被公认的中国人名的拼写, 外国地名的拼写, 文章或书籍名称的翻译,专业术语的翻译等等。千万不要想当然地去翻译, 而应该通过咨询专业人士或查找资料找到这些词语正确的英文表述。英文摘要常常使用被动语态, 这样可以避免主观色彩太浓, 给人以强加的印象; 但是有时为了突出所表达的内容, 主动语态可以更加直接有力;时态通常使用一般现在时和一般过去时, 主语使用单数第三人称。

八、信息性摘要

信息性摘要多用于科技杂志或科技期刊的文章, 综述论文的主要内容, 目的, 方法及主要结果与结论, 内容详尽, 文字简洁精确, 在有限的字数内向读者提供尽可能多的信息。信息性摘要的构成国际检索系统《EI》要求信息性摘要简洁明确。

九、摘要的写作注意事项

1 摘要中只谈新信息

摘要中切忌把应在引言中出现的内容写入摘要, 也不可加进作者的主观见解、解释、评论。如论文摘要中有如下字句:“有关方面的研究有待于进一步展开”或“本文深入探讨了网络系统的情况, 对电网安全具有参考价值。”此类句子过于笼统, 加进了作者的主观见解。不符合摘要规定，避免摘要的首句简单的重复论文标题或将论文中的小标题加以罗列来代替摘要。

2 摘要语言力求简洁精确

英语毕业论文内容摘要 篇4

内容摘要

谚语是人类智慧的精华。它是在群众间流传的，用简单通俗的话反映出深刻的道理的固定语句。总的来说，世界上各个名族的谚语都蕴含了诲人的哲理并且节奏感强。毫不夸张地说，对一个名族语言中言语的研究可以深入地了解该民族的风俗和心理。另一方面，翻译的最终目的是为了促进不同文化见得交流。从本质上看，翻译是一种以语言为载体的文化内涵转化为另一种文化形式的广义的文化翻译。在翻译中能否实现文化内涵从源语到目标语的转换成为了判断译文成功与否的一条重要标准。英语谚语的汉译或汉语谚语的英译不见涉及了不同语言间的翻译，而且也是文化内涵的转换。本文旨在将奈达的动态对等理论运用于汉语谚语的英译时间，以探讨更为恰当的汉语谚语英译的方法。

全文分为五个部分。第一章简要介绍了英汉谚语翻译的研究目的与北京。第二章是文献综述，简略介绍了国内外致命学者在英汉谚语的文化特征以及英汉谚语翻译方面的研究成果和贡献。第三章主要从文化和语言特征的角度对英汉谚语的差异进行了对比。第四章是本文的核心，主要讨论了影响英汉谚语翻译的因素，同时将奈达是我动态对等理论应用于汉语谚语的英译实践中。第五章是结论部分。作者认为一个合格的译者，应该学会根据不同的标准，如目标语读者的接受能力、源语的文化特征等来采用不同的翻译策略，以实现谚语文化内涵的有效传译。

研究性学习内容摘要范例 篇5

【内容摘要】随着改革开放和市场经济的发展，人民群众的物质文化生活以及与之相适应的消费水平得到了不同程度的提高。这一变化必然通过中学生物质文化生活水平的消费现状得到反映，也必然引起中学生消费观念、消费心理和消费行为的新变化。消费观是消费问题的核心内容，对消费心理和消费行为起着直接的指导作用。中学生是个特殊的消费群体，他们的消费来源主要依赖于家庭。中学生的消费现状既受到家庭消费伦理的影响，同时也受到社会消费伦理的影响，特别是受到周围来自不同消费水平家庭的同学之消费伦理的影响。中学生消费行为在某种程度上折射出其生活状态及价值取向。中学生可塑性强，正在逐渐走向独立或自立，但由于其思想尚未成熟，对社会的认识、辨别能力不强，自我控制力差，好奇心及模仿性强，容易使他们受到社会不良消费风气的影响，在消费心理和消费行为上出现某种程度的偏差。通过正面和负面方面的反应，反映了中学生的消费与消费观。

坦克的发展史

【内容摘要】坦克诞生于第一次世界大战，称雄于第二次世界大战，而且从二次大战起至今一直是陆地战场的主宰力量，被称为“陆战之王”。它是所以装甲车辆中最基本的车种，是具有强大直射火力、高度越野机动性和坚固装甲防护能力的履带式装甲战斗车辆，是地面作战的主要突击兵器和装甲兵的基本装备。坦克可以在复杂的地形和全天候条件下担负各种作战任务，主要用于与敌坦克和其他装甲车辆作战，也可以压制、消灭反坦克武器和其他炮兵武器，摧毁野战工事，歼灭有生力量。坦克的发展对其他装甲车辆的发展具有决定性的影响。其中中国坦克始终保持者快速发展，中国的主战坦克是我们与世界先进水平相差最小的军工领域之一。尽管在日益普及的非接触战争形势下，坦克的作战水平不断提高，但在战争中的主导地位正日益下降，所以它的地位会被边缘化，但不会消失。

中国航母

社会实践活动内容摘要 篇6

大学生社会实践活动指的是学生有组织参与的、由社会或学校组织的、具有一定规模和影响、持续一段时间、比较集中的集体性活动。主要包括两大类：一是教学计划内的实践环节，如专业实力、实验、军事训练、劳动教育、社会调查等；二是教学计划外的实践活动，如校园文化活动、勤工助学、青年志愿者活动等等。“教育与社会实践相结合”作为教育方针提出，突出了社会实践在教育中的方向性作用，强调了实践活动在人的全面发展中的决定性作用和根本途径。因此，加强大学生实践活动的价值、目的、功能的研究，积极引导大学生投身于社会实践，无疑具有十分重要的意义。

1、实践活动的一般理论

我国大学生社会实践开展20多年来，遵循“受教育、长才干、作贡献”的指导方针，开展了大量卓有成效的工作，取得了显著的成绩，也积累了丰富的经验。组织高校大学生参加社会实践是中国特色社会主义高等教育的重要组成部分，是全面贯彻党的教育方针，推进大学生素质教育的重大措施和不可缺少的环节，是促进教育与科技、经济结合的重要形式和途径。中国高等学校具有开展社会实践的优良传统。以中国民航飞行学院为例，学生要参加军训、公益活动、生产实习以及毕业设计，而且学校团委还要组织学生参与科技服务、科技咨询、社会调查以及生产劳动等实践活动。在长期的实际工作中，大学生社会实践在学生的成长发展中起到了非常重要的作用，是实践性和教育性的有机统一。

2、有利于培养大学生的独立能力

2。1社会实践可以促进大学生发展

通过各种形式的社会实践活动，能使大学生在社会实践活动中进一步了解社会、增强社会责任感和社会适应力、提高综合素质和个性化发展。个性化教育的两个基本前提条件是发现并尊重学生现有个性；提供有利于学生个性提升的物质条件。这些必要的主、客观条件，是个性释放与完善的基础，大学生社会实践活动，为大学生个性化教育提供了展现个性和升华个性的舞台，满足了主、客观条件的需要。

2。2社会实践加速大学生的社会化进程

大学生社会实践活动还有利于加速大学生的社会化进程，培养学生的独立精神。大学生拥有灵活好学的特点和专业技术的优势，但由于学校单纯学术环境的限制，使他们对社会的了解和知识结构都不全面。社会实践活动能使他们清醒地看到自己的缺点和不足，从而重新调整、完善自己，实现理想与实际、理论与实践、自身与社会的统一，尽快成为一个独立的人。通过社会实践，可以让大学生走出学校这个相对狭窄的空间，投入真实的生活和工作，为他们将来的独立和发展作准备。

3、可以提高大学生的竞争实力

激烈的社会竞争强化着竞争意识，但对社会竞争的片面理解也令众多大学生形成单一的“零和一”的博弈思维方式，无法认识竞争与合作之间深刻而复杂的联系。

社会实践以其团队性的特点，使学生们亲身感受到无论是实地调研、还是下乡支教，无论是实践地点的联系，还是实践报告的撰写等不同的实践形式与环节都离不开团队的合作与交流，亲身体验到实践团队成员间相互依赖，相互帮助，共同努力的群体情感，深刻认识到竞争与合作并非简单的对立，可以相互转化和促进，从而培养他们在竞争中保持合作，在合作中促进良性竞争这一更高层次的视野和胸襟。

4、培养大学生的创新能力

科学发展的实践证明，创新精神不仅来源于对问题的深入钻研，也得益于宽广的知识面和丰富的实践经验，只有大量的.知识和经验才能使人产生联想和综合，才会有新的思想产生。尤其是在新时期，人们面对各种信息数量的增大，知识种类的增多，往往能产生丰富的联想，找到多种事物的交叉点，在经过大脑的加工整合，产生新的思路，提出多种设想，产生新的结论。事实告诉我们，生产劳动同智育和体育相结合，不仅是提高社会生产的一种方法，而且也是造就全面发展创新型人才的唯一方法。在实践中启发和诱导大学生的创新意识，培养其良好的实践能力和创新能力，是培养21世纪人才的必由之路。我们认为创新能力是人的各种能力的综合体现，社会实践也正是在社会中通过具体实际活动培养大学生各种能力的综合过程。

5、实现大学生的全面发展

求新、求变，重能力、谋发展是当代青年学生思想变化和成长需求的主流。与此相适应，近几年高校大学生社会实践活动呈现出自主多样、重视素质、富于创造、繁荣发展的良好态势，青年学生全面发展需求的变化和主动适应这一变化成为推动社会实践活动健康发展的活力源泉。社会实践活动对大学生成长成才的促进作用，为大学生深入社会生活创造条件，引导大学生在大学社会实践中全面认识自我、积极悦纳自我和有效地控制自我。

安监培训内容摘要 篇7

同志们：

全县乡镇安监站安全监管人员培训班今天正式开班。这次培训班的举办，是经局务会研究并报请县安委会同意决定召开的。也是认真贯彻落实省、市、县有关安全生产工作精神，进一步加强全县安全生产基层基础工作的重要举措，意义重大，希望与会同志珍惜这次难得的培训机会，集中精力，认真学习，深刻领会，确保圆满完成培训任务。借此机会，我讲三点意见：

一、充分认识基层安全生产工作的重要性，切实提升抓好安全生产工作的能力水平。

乡镇是安全生产工作的前沿，是安全生产工作的基础，各项措施，各项任务，很多最终都要靠乡镇一级来落实、来承办。从这个意义上讲，能否抓好安全生产工作，乡镇一级将起到十分关键的作用，而作为从事乡镇安监工作的安全监管干部，就是其中关键的关键，你们的工作好坏，关系到基层安全生产工作的成败，大家必须肩负起这个神圣职责，深刻认识抓好安全生产的重要意义。善于学习，加强交流，研究方法，强化措施，打牢基础，切实提高基层安全生产监管能力。

二、充分理解这次培训的必要性和重要性。

近些年来，县政府高度重视乡镇安监机构和体系建设，19个乡镇都设立了安监站，配备了专职安全生产监管人员，在安全生产工作中发挥了重要作用。但整体看，目前也存在不少问题。特别是由于基层安监干部的工作任务繁重，责任重大，所以工作的压力也很大，不懂得依法履责和自我保护，存在畏惧心理和畏难情绪。通过我们对乡镇、企业的督导检查中发现，大部分乡镇都存在法律法规知识掌握不全，行政执法不规范，执法文书填写极不规范，适用法律、规章、规程、标准不准确，重大危险源管理现场管理水平不高，档案管理不达标，这些问题的存在，在很大程度上影响了安全生

1产工作的开展。我们举办这期培训班的目的，就是通过这种集中学习的形式，使大家进一步树立信心，理清工作思路，掌握工作方法，熟悉安全生产法律法规和政策，丰富安全生产基本知识，提高安全监管的能力和水平，同时，也给大家创造一个互相学习交流的机会，为今后从事安监工作奠定扎实的基础。

三、认真履职，努力构建基层安全生产监管长效机制 安全生产工作重点在基层，难点也在基层。我们要努力完善监管体系，落实责任，夯实基础，加强监管，努力构建基层安全生产工作的长效监管机制。

（一）要加强监管机构和责任体系建设。切实加强安全生产监管队伍建设，为安全生产监管工作创造条件。认真落实国发23号文及冀办发30号文要求，切实落实“一岗双责”制度，建立“横向到边，纵向到底”的安全生产责任体系，特别是要针对辖区内各行业、各领域安全生产存在的突出问题，组织实施好对辖区内重点行业事故多发领域的安全生产大检查和专项整治工作，构建齐抓共管的安全生产监督管理体系。

（二）要充分发挥监管检查作用。要深入宣传贯彻安全生产法律、法规、标准和国家的安全生产方针政策，监督检查生产经营单位执行安全生产法律、法规和国家标准及有关行业标准的情况，及时发现出来安全生产违法行为，认真开展各类事故隐患的排查，制订整改计划和措施，落实整改责任，严厉打击非法违法生产经营行为。重大问题及时报告当地人民政府及上级安全生产监督管理部门。

（三）要加强综合监管。要监督和督促辖区内的村、和各生产经营单位，建立健全安全生产责任制和建立事故隐患排查治理、应急救援长效机制等各项规章制度，依法保障必需的安全投入，加强安全生产管理，扎实做好安全基础工作。大力开展安全生产专项整治，深入开展调查研究，积极当好安全生产工作的参谋和助手，协助上级安监部门开展安全生产检查和专项执法行动，充分发挥在安全生产工作中的综合协调指导作用。

(四)是加强学习教育，提高监管能力。要进一步加强基层安监队伍的作风建设、廉政建设和能力建设，全面提升安全生产监管水平和行政执法能力。

同志们，本期安全监管培训班时间短，但机会难得，希望各位学员能够学有所获。最后，给大家提几点希望：

一是要集中精力，认真学习。大家都很忙，专门参加学习很不容易，给你们讲课的老师都是具有注册安全工程师资质的我局中坚骨干，理论水平高，专业能力强。并精心准备了教案，希望大家珍惜这次培训机会，认真听课，做好笔记，善始善终地完成好培训任务，二是要联系实际，活学活用。大家在学习的时候，要对照本乡镇实际情况，结合各自的实际，有针对性地学，带着问题学，使这次学习培训取得良好效果。

三是要当好安全生产的宣传者、传播者和实践者。我们每一位参加培训的同志通过这次学习培训，不仅自己要了解掌握安全生产监管知识，回去后更要做安全生产的宣传者和传播者，通过你们宣传、传播、实践，形成辖区内安全生产齐抓共管的良好局面。

四是要通过培训要成效。这次培训，不但要全程考勤，查学习笔记，培训结束后还要进行闭卷考试。县安委办将培训结果在全县予以通报。并纳入乡镇考核之内。希望大家认真听，仔细记，全部取得好成绩。

安监培训内容摘要 篇8

一、办学方向

1、素质教育实施方案（包括指导思想、办学目标、工作措施、实施步骤等项目）。

2、有明确的“三风”及其“三风”解读。

3、学校中远期教育发展规划。

4、儿童按时入学措施。

5、控辍保学的措施。

6、法制领导小组名单（有分工、有职责）

7、法制教育的计划、安排、记载、讲座材料。

8、学困生转化计划、名单、记载、总结。

二、学校管理

9、学校工作计划、安排、会议记录、总结。

10、学校各项规章制度。

11、学校工作检查反馈记录。

12、学校学籍管理办法。

13、学籍管理档案齐全（在校学生统计表、花名册，异动学生统计表、花名册，残疾学生花名册，转出转入学生统计表、花名册，留守儿童统计表、花名册等。）

14、安全工作。有计划、有领导小组名单（有分工、有职责）、各种安全制度、各类突发事件应急预案、各类安全责任书、安全台账、安全教育记载及讲座材料。

15、德育工作。有计划、有领导机构（名单、分工、职责）、专题的德育教育记载及材料、家长委员会组织机构、德育管理制度、德育工作监督检查评价办法。

16、《小学德育纲要》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的实施细则。

17、学生思想品德评定办法、学生思想品德评定表。

18、班务工作计划、安排、班务活动记载及材料、班务工作总结。

19、自办小报（以班为单位、分期装订、设计好封面）。

21、红领巾广播站（播音计划、播音记录及材料）。

22、建好德育室（室内有各种奖牌、国歌、国旗、国徽、校歌、三风一训、师生书画、手工制作等）。

23、建好少先队活动室（悬挂队歌、队徽标志，入队誓言，图片展示、组织机构网络图、队旗、鼓乐、队服、活动道具）。

24、国旗下讲话有安排表和讲话记载。

25、有教学常规要求（包括对备课、上课、课外辅导、作业批改、复习、考试等教学环节的要求。参照学区教育教学常规管理细则和教体局规范办学行为的规定的制定）。

26、新课程改革实施方案、领导小组。

27、教学业务月检查反馈记录。

28、教育科研规划、年度计划。

30、远教工作。

①各类计划、各项制度、各种规划、各类记载完善。

②课件的刻录、教师的课件制作达到要求。

③各室齐全、设施运行良好，使用正常。

31、体育工作。

①体育工作制度、计划、教案。

②建好体育器材室。

③做好体育设施的配套。

④建好学生达标档案。

32、卫生工作。

①卫生评比检查制度

②卫生监督制度。

③卫生检查评比记载。

33、艺术教育。

①学校艺术教育活动计划

②艺术兴趣小组（有计划、有安排、有名单、有活动记载）。

34、有综合实践活动方案。

35、校产管理制度、固定财产账、购物台账。

三、领导体制与教师队伍

36、教职工学习制度、民主生活会制度、教代会制度。

37、《中小学教师职业道德规范》实施细则。

38、教职工考核方案。

39、校本培训规划、校本教研计划、安排、记载及材料。

四、办学条件

40、建好微机室。做到有计划、有安排、有记载、设备运行正常。

41、建好仪器室、实验室。有实验教学计划、实验报告、实验记载、仪器登记册、仪器配备达到国家一级标准。

42、建好图书阅览室。每生图书20册以上，有图书登记册、师生借阅册。

43、建好音体美器材室、做好器材的配套与场地建设工作。

五、教育质量

44、学生会背《小学生守则》、《小学生日常行为规范》三字歌，并理解含义。

45、三年级以上学生初步掌握计算机基本操作和汉字输入，了解信息、网络的一般知识。

44、学生有书画、绘画作品展示，质量高。

注意事项：

1、各类规划、方案、方法、细则单独成册，各种制度单独成册。

2、各种规划、方案、方法、细则、制度的制定格式要正确，内容要符合本学校实际。

安监培训内容摘要 篇9

* 党性分析是我们青年骨干理论培训班学员党性教育全过程中的一个重要步骤，也是检验我们学员党性锻炼效果的重要环节。

* 对自己的前途发展与理想仍然没有非常明确的目标。不能很好地适应社会迅速的变革与社会的激烈竞争局面。

* 工作中敢于“闯”的力度不够。尤其是当任务多、压力大的时候，没有时刻以高标准严格要求自己，存在着完成任务以求过关的想法，导致工作虽然完成，但有时效果一般。

* 通过学习和自我剖析，认识到自己还缺乏远大的共产主义理想，还缺乏充分的从政动机。

* 全心全意为人民服务，是我们党的宗旨。对高校党员来说，全心全意为全校学生服务就是我的宗旨，对学生的服务态度，以及同广大学生的关系问题，说到底，也是一个根本的政治问题。作为一名受党教育15年之久的青年老党员，通过这一阶段党校的学习和这次党性分析活动，我也深刻体会到自己在这方面还存在着不少问题，为学生服务的观念还比较有待于加强，为学生服务的意识还不够牢固。从自身存在的深层次的思想根源上找问题。态度的背后，反映的是为学生服务意识还不够强，还没有牢固树立全心全意为人民服务的意识，公仆意识还不够，也就是说党的宗旨意识还不强。

* 通过培训班的学习，我觉得自己在这方面还有所不够。我自己的评价是，为人民服务做到了，但还达不到全心全意。要做到这一点，在我以后的工作中，不仅是要强化为人民服务的意识，还要强化为人民服务的技巧和智慧。

* 在本校工作的几年中，本人工作头绪多，不能全部兼顾各项工作，所以在部分工作环节中，时间与精力投入不够，对工作造成一定的影响，如在大学生党支部工作中，对资料的整理与填充表格中，字迹潦草，受到学院党委的批评。等等

* 回想起在自己工作中，因自己担负的工作量太大，很辛苦，因而时有一些抱怨，在忙不过来时，还会产生一些情绪思想，有时甚至发脾气。可与当时井冈山上的军民相比，发现自己多花那么一点时间、多辛苦那么一点有算得了什么呢？究其原因还是缺少一个真正共产党员的那种奉献精神。多少革命老一辈为共产主义事业献出了他们宝贵的生命，与他们相比，我牺牲一些业余时间，多多做点工作，有什么资格骄傲呢？ * 留校十几年来有收获也有波折，曾经因为受出国潮的影响也对自己的工作选择产生过动摇，高校收入同其它行业比较明显偏低也曾影响过自己的工作热情，工作太忙或感觉岗位职责不清、劳逸不均也或多或少影响过自己的工作态度和情绪。这些现象虽然难免，但作为一名党员必须始终以党员的标准严格要求自己，正确处理好个人利益和集体、国家利益的关系，在任何情况下都必须认真做好自己的本职工作，始终以人民利益为重。通过学习和考察，使我的认识得到了提升。

* 在思想上，自己的理论水平比较欠缺，对一些问题的理解不够系统和深刻，从而导致自己在看问题时，不能从一个更高的角度来把握全局。

* 可经过这次党校学习，才发现以前学得是多么得肤浅，理论功底还是多么的不够扎实，才发现运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论观察、分析问题的能力还是多么的贫乏和欠缺。经过党校的学习，使我深刻地认识到任何不深入学习理论的理由是不充分的，站不住脚的，今后一定要端正学习理论的态度，细心体会党的政策和方针。同时也通过思考一些问题使我学会了一些体会理论、学习理论的方法和技巧，相信在今后的能自如地结合现实去理解一些理论。

* 政治理论素养尚待进一步提高，政治理论学习的系统性不强（本次理论学习班可谓雪中送炭），掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的深刻内涵和精神实质还缺乏准确性和全面性。

* 政治理论学习不够深入，政治理论修养不到家。究其思想根源：还是没有把理论学习放在重要位置，重视不够，以为只要抓好教学和科研工作即可。二是理论与实践隔离，忽略了理论与实践的密切联系，对邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习。

* 仔细想想，主要是以前对学习理论的重要性认识不够，学在表面，没有深入地思考理论知识的精髓及内在的本质；同时也缺乏严格的党内政治生活锻炼，党性观念较弱；轻视理论的功用，又不注意在实践中加以运用，因此，在运用理论解决发展中的实际问题的能力上就显得比较薄弱；而平常工作繁忙，也没有时刻注意理论与实践的结合。

* 曾经出现过原则性不强，感情用事的情况，如出于同情而对学生违纪问题从轻处罚等现象。

* 在某些方面，具有一定的虚荣心和贪图享乐的思想，如对待吃、住、行的条件，工作环境与条件待遇比较看重，艰苦朴素思想作风不够。不能与普通生活朴素群体看齐。

* 到中国革命的圣地井冈山进行考察，一路上的所见所闻，对我这个从小在上海这所繁华大都市长大的青年人来说，实在是感触太深了。在极端困难的条件下，中国共产党的艰苦奋斗的精神力量是何其巨大。联想到了自己身边的优秀共产党员、我们办公室里的老共产党员。他入党已有三十多年，勤勤恳恳为党的事业奉献了一生，但他从不乱花一分钱，那些所谓的“废纸”，他会整理好放在一边，再次利用它的背面。他也曾要求我废物利用，但我却狡辩说是为了保护打印机。现在想想自己的思想是多么的幼稚。小平同志说过“贫穷不是社会主义”，但我现在认识到：社会主义也不是铺张浪费、大手大脚。江泽民在十六大报告中明确指出“实现全面建设小康社会的奋斗目标，要求我们必须发扬艰苦奋斗的优良作风。”因此在这里我郑重地许下承诺，在今后的工作、学习、生活中要尽量使每一分财力、每一份物力尽可能发挥它最大的效用，让井冈山精神永葆青春。

* 在工作中，自己是一个党员的观念有所淡漠，把自己等同于一般普通群众。思想上的这种观念导致自己在平时工作中有时缺乏主动性。有些时候需要党员挺身而出，但是自己却同大多数人一样在旁边观望，没有起到应有的表率作用。

* 现对照俞卓伟教授提出的管理干部十项能力（思维决定能力、判断能力、规划能力、调查能力、对人理解能力、培养人际能力、劝说能力、调动积极性能力、解决问题能力、创造能力），进行自我剖析如下： 在决策方面存在容易瞻前顾后和不够果断的弱点。由于多年以来养成了考虑问题时往往忽视事物的优点而强调事物的缺点的思维习惯，所以在看问题时有时偏于悲观或不够客观。这一思维习惯有时影响了自己在工作中的积极性，有时则影响了决策的正确性。

与人沟通方面的能力，这是我较为不足的地方。由于性格较为内向，在人际交流中往往缺乏主动性，存在畏难情绪。但作为一名教师，尤其是面对激烈竞争环境的高校教师，无论今后是否走上管理工作岗位，培养和提高这些方面的能力都是非常重要的。

* 作为高校教师，仅有解决问题的能力是远远不够的，创新能力首先来源于发现问题的能力。如不能发现新问题，则根本无法谈及创新和解决问题。在科研工作中需要发现新问题，找到创新点；在管理工作中则需要发现和预见问题，并解决存在的问题和预防可能问题的发生。提高自己发现问题的能力是我今后需要自我完善的一个重要方面。

加强理论学习，重视理论武装是有坚强党性、加强党性锻炼的前提。在当前，我们应以十六大精神为指导，认真学习“三个代表”重要思想，坚定建设有中国特色社会主义的信心，只有这样我们才能在教学行政工作中，运用正确的理论作为指导，以奋发有为的精神状态，求真务实的工作作风不断拓展工作新思路。

围绕党的先进性这一核心，努力增强党的意识。作为一名党员，一定要有组织观念、党的观念，党的意识不是抽象的，它很具体，表现在方方面面。我们是属于组织的，受组织领导，为组织工作，受组织监督，也得到组织培养和教育。作为一名高校教师，必须有意识的参与到学校教育中，为学校发展献计献策。以主人翁的态度与学校荣辱与共。

加强专业知识修养，做好本职工作，切实全心全意为人民服务，努力提高专业修养，是我们教师的历史责任。无论你从事何种岗位，没有扎实的专业知识，就无从谈“授业、解惑”的教师职责。我们要本着为国家负责，为人民负责的态度，将自己的工作职责进行到底。

加强党性修养要有正确的途径和方法。首先要把握加强党性修养的途径：一是在学习工作中增强党性修养，如学习先进模范人物焦裕禄、孔繁森、徐虎、等先进事迹；二是在社会工作实践中增强党性修养；三是在党内生活中增强党性修养。其次是掌握增强党性修养的方法：一是严于律己，勇于自我解剖；二是知行统一，言行一致；三是从我做起，从现在做起，从每一件事情做起。

党的事业的长期性决定了党性修养的长期性。因此，我们加强党性修养贵在自觉,贵在坚持。

作为一名来自边远山区（贵州）的少数民族党员（彝族），我特别能体会弱势人群处境，比较了解落后地区的情况。最后我本人慎重向当组织表明愿意到基层蹲点或挂职锻炼，外事，信访，督解，部队，企业，西部，农村，只要党组织派遣，我愿意到祖国最需要的地方去。

* 作为一个党员知识分子，我还应当加强和坚持自身学习，研究“三个代表”的基础，积极按照党的“三贴近”的要求，贴近实际、贴近群众、贴近基层，并注重宣传“三个代表”的基本精神，让更多人了解我们的党，为党的光辉形象在群众心目中的再扎根做出自己的贡献。

* 作为共产党员，也应该自觉地加强党性的自我修养，其中最主要的是必须加强学习，其次是要理论联系实际，“少而精，要管用”。既要联系个人的工作和思想实际，还要联系本职岗位工作实际情况。同时，也要学习现代科技和本职岗位的业务知识，提高自己管理业务水平，即提高为广大学生服务的本领。最后，还要认真学习历史，学习《党章》和党的各项方针政策。这样，才能在复杂的社会形势下保持清醒的政治头脑，自觉关心党和国家的命运前途，时刻准备为党的事业而奋斗，尽一个共产党员的义务。时时刻刻牢记自己是一个共产党员，从一点一滴做起，“不以善小而不为，不以恶小而为之”，日积月累，真正成为一个合格的共产党员，永远保持共产党员的先进性。

* 急需加强政治理论学习，努力提高自身素质，提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观。要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和方式、提高工作效率为起点，坚持不懈地学习邓小平理论和“三个代表”重要思想的科学体系，特别要在理论联系实际、指导实践（教学和科研）上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。

安监培训内容摘要 篇10

时间：2014年6月3日下午 地点：大队三楼会议室 参加人员：全体党员

学习内容：《中国共产党纪律处分条例》 主持：陈增达 导读人：杜元山

杜元山：今天党员集中学习的内容是《中国共产党纪律处分条例》，该条例分总则（44条）和分则（134条）2编，共15章178条，由于该条例内容较多，今天我们只学习部分章节，其他未集中学习的内容，请党员同志利用业余时间自学。

集中学习内容摘要

第一编 总 则

第一章 指导思想、原则和适用范围

第四条 坚持党员在党纪面前人人平等的原则。党内不允许有任何不受纪律约束的党组织和党员。凡是违犯党纪的行为，都必须受到追究；应当受到党纪处分的，必须给予相应的处分。

第七条 坚持惩前毖后、治病救人的原则。处理违犯党纪的党组织和党员，应当实行惩戒与教育相结合，做到宽严相济。

第八条 本条例适用于违犯党纪应当受到党纪追究的党组织和党员。

第二章 违纪与纪律处分

第十条 对党员的纪律处分种类：

（一）警告；

（二）严重警告；

（三）撤销党内职务；

（四）留党察看；

（五）开除党籍。第十一条 对严重违犯党纪的党组织的纪律处理措施：

（一）改组；

（二）解散。

第十四条 留党察看处分，分为留党察看一年、留党察看二年。

党员受留党察看处分期间，没有表决权、选举权和被选举权。党员受到留党察看处分，其党内职务自然撤销。

第十五条 党员受到开除党籍处分，五年内不得重新入党。另有规定不准重新入党的，依照规定。

第四章 对违法犯罪党员的纪律处分

第三十条 有下列情形之一的，应当给予开除党籍处分：

（一）因故意犯罪被依法判处《中华人民共和国刑法》规定的主刑（含宣告缓刑）的；

（二）单处或者附加剥夺政治权利的；

（三）因过失犯罪，被依法判处三年以上（不含三年）有期徒刑的。

第三十三条 党员依法受到刑事追究的，党组织应当根据司法机关的生效判决、裁定和决定及其认定的事实、性质和情节，依照本条例规定给予党纪处分或者组织处理。

第五章 其他规定

第三十五条 预备党员违犯党纪，情节较轻，尚可保留预备党员资格的，应当对其批评教育或者延长预备期；情节较重的，应当取消其预备党员资格。

第四十二条 党纪处分决定作出后，应当在一个月内向受处分党员所在党的基层组织中的全体党员及其本人宣布，并按照干部管理权限和组织关系将处分决定材料归入受处分者档案。

第二编 分 则

第七章 违反组织、人事纪律的行为

第六十条 违反党章和其他党内法规的规定，采取弄虚作假或者其他手段把不符合党员条件的人发展为党员，或者为非党员出具党员身份证明的，对主要责任者，给予警告或者严重警告处分；情节严重的，给予撤销党内职务处分。

第六十五条 拒不执行组织的分配、调动、交流决定的，给予警告、严重警告或者撤销党内职务处分。

第十四章 严重违反社会主义道德的行为

第一百四十九条弄虚作假，骗取荣誉的，给予警告或者严重警告处分；情节较重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分；情节严重的，给予开除党籍处分。

第一百五十条与他人通奸，造成不良影响的，给予警告或者严重警告处分；情节较重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分；情节严重的，给予开除党籍处分。

与现役军人的配偶通奸的，依照前款规定从重或者加重处分。

重婚或者包养情妇（夫）的，给予开除党籍处分。

第一百五十一条利用职权、教养关系、从属关系或者其他相类似关系与他人发生性关系的，给予撤销党内职务处分；情节严重的，给予留党察看或者开除党籍处分。

第一百五十二条 拒不承担抚养教育义务或者赡养义务，情节较重的，给予警告或者严重警告处分；情节严重的，给予撤销党内职务处分。

虐待家庭成员情节较重或者遗弃家庭成员的，给予撤销党内职务或者留党察看处分；情节严重的，给予开除党籍处分。