小汉顿幼儿园大一班家长会

小汉顿幼儿园大一班家长会（共7篇）

小汉顿幼儿园大一班家长会 篇1

昨天是小汉顿幼儿园大一班的第一次家长会。我到的比较早，先去把这一学年的费用交了，38030，包括一年的学费，餐费和班车费。随后在一间不大的教室了，看到了一屋子家长。老师介绍说，大一班一共是21个孩子，9个女孩，12个男孩。孩子的年龄差距比较大，有今年没上成小学留下来的孩子，有从中班升上来的明年可以上小学的，还有几个到才4岁多点，就是明年也不够年龄上学的孩子。班上有4个老师，班主任是大周老师，助教是小周老师，外教是Dheck,菲律宾人，还有一个保育曹老师。

Dheck先拿出了这学期用的教材，我翻了一下，英语部分主要是巩固26个字母再加上一些简单的单词的拼写。课外阅读那几本书有点难度，看来我平时给瑶看的英语书也可以略微增加一点难度，慢慢循序渐进。

大周老师手里的中文教材还真不少，主要是幼小衔接的内容，有拼音、数学、自然常识等。看着老师讲这学期的要求，我忽然有一个感觉，大班已经和中班截然不同，有点上学的意思了。孩子们这就开始了系统的学习，学拼音、学数学、学自然知识了。这个小妞，也算进入了一个新的阶段了。

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小汉顿幼儿园大一班家长会 篇2

你们好！

首先感谢大家在百忙之中抽出时间参加今天的家长会，我们对大家的到来表示诚挚的欢迎，今天我们聚在一起都是为了我们的孩子，为了把我们的孩子培养好必须家庭和幼儿园共同配合，那就是“家园共育”，这也是今天我们召开家长会的目的。

一、班级情况

这个学期我们班共有幼儿36人，其中男孩24人，女孩12人，其中包括新插班幼儿6人，还有10人幼儿是去年已经上过大班了，因年龄小所以要重新再读一年，这个学期大多数幼儿各方面都有较大的进步，如刘波、符逸自理能力有所提高，能自己穿衣裤，能独立进餐，喜欢上幼儿园，乐意过集体生活等，很多幼儿情绪稳定，随着年龄的增长，他们的求知欲望更加旺盛，如王俊涵、裴春雷、丁宁、段馨怡、肖露等学生在活动中能自己动手操作，爱动脑筋，但也发现有些幼儿上课注意力不集中、容易走神、不动脑，特别是表现在老师上课提问时，不积极举手，还有部份幼儿没有形成互相谦让的习惯，经常体现在游戏中争夺玩具，还以自我为中心，玩好后也不收玩具就一跑了之，老师给他指出他不不听，表现得很自私，还有部分幼儿自己动手制作能力较差，不爱动脑，懒得动手，经常表现在手工活动时请其他幼儿帮忙，绘画也是一样的，动手能力很慢，还有一部分幼儿的常规意识还需进一步加强，比如上下楼梯需要靠右行，他人讲话时要安静的倾听等，这经常规意识幼儿还比较薄弱，本学期我们将着重培养幼儿良好的生活习惯、学习习惯和安全意识。

二、如何抓好安全教育 幼儿园的安全工作摆在首位，为了保证幼儿的安全，我们每一位教师对待每天的工作必须细致周到，使得幼儿能在幼儿园里学得开心玩得高兴，为此在每日的工作中我们就必须注意这些问题：

1、带班老师带班时，必须要做到人到、心到、注意力高度集中管好孩子。

2、我们班是有36个孩子的大家庭，家长在接送孩子里，也是老师最忙的时候，请家长教育孩子来跟我们打招呼，一方面是培养幼儿礼貌习惯，另一方面也可以让老师心中有数。

三、培养幼儿的良好行为

1、培养幼儿正确的书写姿势，教给幼儿正确的握笔方法，及时纠正不正确的书写姿势。

大一班家长会计划 篇3

时间：2013年4月11日 晚上7:00 地点：大

（一）班教室 目的：

1、让家长了解本学期的教学内容和活动安排；

2、通过沟通了解幼儿在家的情况，并反馈幼儿在园的各方面的表现，做到家园共育。

参加人员：大一班全体老师、家长 过程：

一、家长签到入场

二、家长参观幼儿作品（美术作品、特殊活动成绩记录表）

三、家长入座

四、班主任简单介绍与发言

（一）本学期的活动安排

（二）本学期的学习内容安排

（三）幼儿行为习惯

（四）家园合作

五、家园一对一交流

六、会议结束

班主任发言稿

尊敬的各位家长，你们好！在此，我代表我们大一班的全体老师对大家的到来表示欢迎，对各位家长对我们工作的理解、支持表示衷心的感谢！

首先，我先来介绍下这一学期我们大一班的教师成员：黄老师，她是我们班的生活老师，从上个学期开始她就负责我们大一班幼儿生活方面的工作；我是朱老师，担任这一学期的班主任；还有就是巫老师，我想各位家长一定都很熟悉了，这次巫老师有事情需要处理去了福州，所以没能来参加这次的家长会。

接下来，我想从以下几个方面与在座的各位家长进行沟通交流：

一、本学期的活动安排

为了丰富幼儿的在园生活，我们每个月都会安排特定的活动，如：3月份的庆三八亲子活动、4月份的幼儿故事比赛、5月份幼儿美工比赛、6月份的“六一”亲子活动。除此之外，6月份我们还会带领大班的幼儿去参观小学，借机让小朋友们了解下小学的学习模式与环境。

二、本学期的学习内容安排

本学期，我们幼儿的学习内容还是和上学期一样，从省编教材里来挑选适合我们的。这些内容我们总共分为五大领域：健康（如一些体育游戏、生活自理、自我保护方面的内容等）、社会（如人际交往、社会文化等）、艺术（唱歌、绘画等）、科学（科学常识和数学）、语

言。此外，我要向各位家长说一下本学期我们幼小衔接方面的安排。不知道在座的家长有没有开始为小朋友上小学能不能跟上学习进度担心呢，会不会对我们幼儿园怎么没有布置写字啊等的家庭作业有疑问。本学期是幼儿在幼儿园生活的最后一个学期，9月份幼儿都要进入小学了。为了让幼儿能够更好更快的适应小学的学习和生活，我们除了在6月份的时候带领幼儿参观小学，在学习方面，我们也会有针对性地进行选取，特别是数学这块内容（如）。我们除了在课堂上通过语言来讲解外，还会配合相关材料让幼儿做些练习（包括学习包里的练习和练习册里的内容，量还是挺多的）。同时，我们还会有针对性引导幼儿认字。但是目前幼儿小手的小肌肉发育还不是很好，还不能很好地掌握正确地握笔姿势，因此我们不提倡现在就让幼儿进行汉字书写。如果有的家长希望小朋友晚上在家里能够做些事情，那家长可以让小朋友帮忙做些简单的、力所能及的家务，或者可以帮助幼儿一起复习在幼儿园学习的内容（比如十以内的加减法、认识时钟等，每周的学习内容家长可以到我们的家园联系栏了解），还可以培养小朋友一些兴趣爱好，比如绘画、阅读图书、手工等（我们班幼儿的绘画能力也不是很好，还有就是手工，动手操作的能力也不是很好，在家里的时候也可以锻炼一下）。此外，我们还会进一步培养幼儿的自理能力、增强幼儿的时间观念，逐步让幼儿学会自己安排时间，明白什么时间该做什么事情。

三、幼儿行为习惯

（一）午休

先来说说我们班幼儿的午休情况，经过这一个多月的观察和我从黄老师那里了解到的一些情况，总结出我们班幼儿的午休情况总体来说呢还有待于提高，大多数幼儿中午都没有睡觉的习惯。可能有的家长会觉得没有睡午觉也没有关系。其实是不对的。首先，如果幼儿没有睡午觉的习惯，那他就会想着和其他没有睡觉的小朋友聊天，这样就影响了想要睡午觉的小朋友。再者午休对幼儿来说是很重要的。午休可以让幼儿得到很好的休息，下午也就更有精神地去参加活动。因此，我希望各位家长周末在家的时候也能坚持让幼儿在12点的时候午睡一会，这样家园一致，对他这一习惯的养成会比较有帮助。

（二）物品整理

物品整理这一方面，值得表扬的是，睡觉的时候，绝大多数幼儿都会将脱下来的衣服折叠好放在床脚，就是有个别的几个幼儿会比较懒些。但是在其他方面，比如学习的操作材料、图书等，我们班幼儿的整理收拾情况就不是很好，通常都是争着要拿出来玩，但是要收起来的时候，就不怎么爱动了，都是想着让其他的小朋友去收拾。因此，我希望家长在家里的时候能够培养幼儿收拾整理物品的习惯。比如，他在玩一个玩具，等他不玩的时候，一定要督促他将物品放到原来的地方去，摆放好。或者说也可以让幼儿帮助你们整理一些简单的家务。

（三）倾听习惯

我们班小朋友的倾听习惯不是很好，特别是在上课的时候，只要一讨论问题，就是你一句我一句，没有习惯说听完别人的话就发言，这样不好。倾听是很重要的，特别是以后上了小学，如果没有养成良

好的倾听习惯，就会有这种形象，那就是老师说他也说，可实际上他又没听完整老师说的，所以对老师所讲的知识就会是半懂不懂。虽然，在幼儿园里，我们老师坚持培养我们幼儿的倾听习惯，但是也希望爸爸妈妈爷爷奶奶在家里的时候也要培养小朋友良好的倾听习惯。要怎么培养呢？就是当你和小朋友说话的时候，一定是小朋友很认真地在听，不要让小朋友一遍玩你一遍跟她说事情，其实他是没有听进去的；还有就是爸爸妈妈爷爷奶奶我们自己也要做表率，就是小朋友在和我们讲话的时候，我们也要认真地听，如果这时候你正在处理紧急的事情，你可以跟小朋友说让他等一下来和你说，如果你手上的事不忙，就停下来认真地听小朋友说，不要随便地敷衍小朋友。

（四）攻击性行为和不文明用语

现在我们班的个别男孩子很喜欢打架，一和小朋友们有矛盾就动手打人。因此，希望家长能够和我们老师一起来引导幼儿正确地处理与小伙伴之间的矛盾，而不是靠打架。如小朋友和其他的小伙伴发生冲突打架了，我们先不要急着去打骂小朋友，可以先问下整件事情的经过，然后再和幼儿一起分析应该怎么正确地去处理。

另外，最近我们班上有个别小朋友经常会对其他的小伙伴说不文明的话，这样的习惯也不好。也希望家长能和我们一起引导幼儿改掉这一不好的行为习惯。

（五）坐姿

我们班的小朋友现在还有少部分坐姿还不是很好，有个别是跪在椅子上，有的是喜欢坐在椅子上翘椅子，这样其实都有安全隐患，都

很容易摔倒。所以希望家长在家里的时候也要坚持让小朋友端正地坐椅子，如果发现幼儿的坐姿不端正，就引导他们纠正过来。

四、家园合作

最后，为了取得更好的教育效果，为了能够让幼儿更好地学习与生活，我们还需要家长更多的密切配合。在此，我简单地介绍下还需要家长进一步配合的方面：

1、幼儿来园之前，请家长尽量检查下幼儿的书包和衣服口袋，确保幼儿没有携带不适合的物品（如细小的玩具、贵重物品）。

2、药品。如果幼儿当天要在幼儿园吃药，请家长将幼儿的药用袋子装好，然后交给本班的老师，并交代好药的用量。最好是只要带来一次的药，这样也便于我们操作。

3、园服。现在我们的幼儿每人都有一套园服，号码也都有会一样的。为了避免幼儿找不到自己的衣服，穿错了，希望家长能够为自己宝贝的衣服做个记号。

4、请假。如果幼儿有一段时间不能来幼儿园，请记得向我们请假。因为连续请假两周或者两周以上的，我们会退回相关的伙食费。但是如果没有请假，而没有来园的时间也有两周，伙食费也不能退。

5、早餐。尽量督促幼儿早睡早起，吃好早餐到幼儿园来。现在，只要是天气晴朗，早晨从来园到8:45分我们都会让小朋友到操场上进行晨间锻炼。如果来晚了，那么幼儿就少了参加户外活动，进行锻炼的机会。如果幼儿没有吃好早餐，而是将早餐带到幼儿园来吃，那会这样的一种情形：心里想着去玩，可又要吃东西，于是就随便嚼几

下吞下去。长此以往，幼儿的胃就会受到伤害。还有就是刚吃完早餐就参加，也会容易引起幼儿腹痛。因此，建议家长能够督促幼儿早睡早起。

不要太早送幼儿来幼儿园，最好是在7:40分之后。因为我们老师一般都是7:40左右才来幼儿园，如果你家的宝贝早来，那您又直接先回去了，我们老师又不在，幼儿的安全就不好保证了。

6、目前，我们幼儿园接送幼儿时都要有接送卡，特别是来接幼儿时，一定要带接送卡。可能有的家长不能理解为什么要带接送卡呢？其实，我们也是为了幼儿的安全着想，现在有不少的地方发生这样的事情：冒充是幼儿的家长或者亲戚，然后将幼儿带走，结果就发生了不好的事情。因此，我们防范于未然，确定说来接幼儿的人都是安全的。还有就是，家长要保存好接送卡，以免丢了被人捡到了冒充。此外，就是家长接送幼儿时，要记得签字，这也是很重要的。那如果是委托他人来接，一定要事先打电话给老师，向老师说明下，这样，对幼儿来说也会更安全些。

7、吸烟有害身体健康，同时我相信在座的各位家长也知道二手烟的危害之处。因此为了能让幼儿在幼儿园里呼吸着新鲜的空气，希望来园接送幼儿的男性家长不抽烟。还有就是我们园里最近发现有的家长接送幼儿的时候会随地吐痰。但是，我相信我们大一班的家长是不会这样做的，毕竟我们家长在幼儿面前应该起到表率的作用，和小朋友们一起来维护我们幼儿的环境卫生。同时，为了家长和幼儿的安全，来园和离园的时候请慢步行走，不跑不跳。

8、现在我们在下午户外活动的时间，会引导幼儿学习跳绳，我们班大部分幼儿都能较好地掌握，有个别幼儿还需要加强练习，建议家长在家的时候，可以督促幼儿练习跳绳。我了解到一年级的小学生，体育老师对他们的跳绳的数量也是有要求的。所以从现在开始练也是有好处的。

9、目前，幼儿在幼儿园用到铅笔的机会比较多，因此，希望家长能够为幼儿准备好铅笔和橡皮擦，以便幼儿做练习等。

10、如果家长的联系方式更换了，请及时通知我们老师，便于联系。

11、下一周，我们要组织幼儿做手工，需要用到双面胶，而之前的双面胶都用完了，所以请家长为幼儿准备一卷双面胶，最迟星期一的时候带来。

小汉顿幼儿园大一班家长会 篇4

尊敬的各位家长，你们好！

为了我们小二班全体幼儿得到更好的发展，今天我们又坐到了一起，上学期，我们的主要发展目标是培养幼儿的逻辑思维能力、语言表达能力、动手操作能力以及自理能力，引导幼儿适应幼儿园的一日生活，能遵守幼儿园的一日常规。我们为此开展了一系列的活动，家长们也多方面地配合，使得幼儿在这些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子们的进步,在学期末幼儿园的考核中，虽然孩子们刚入园，但孩子们取得了不错的成绩，我们班被评为进步最大的班集体。每天孩子们都能开开心心地来幼儿园，愉快地参加各项活动，与同伴之间也能友好相处，每个孩子也都显示出自己的个性。这学期我们需要家长配合我们

1、每天看一下周计划，周计划表的看法：

2、及时和孩子一起完成家庭亲子作业

3、现在是流行病的传染的高峰时期，由于今年手足口病来得较早，因此请家长加强预防意识，杜绝传染疾。若家长外出出差，回来后请将您的衣服赶紧换下后放到洗手间，冲完澡后再接触孩子。家长在外会携带病菌，为了安全，请家长一定引起重视。另外，请不要带你的孩子外出到人多的地方，以免传染疾病。最近孩子感冒挺厉害，症状 咳嗽，鼻子不通气，发低烧和高烧等，厉害的引起心肌炎、肺炎。

4、讲一下有关手足口病的危害

大一班家长会发言稿 篇5

尊敬的各位家长：

你们好！

首先我代表大一班的老师对个为家长的到来表示热烈的欢迎，家长们的积极参与让我感受到了家长对孩子的关心和重视，同时也是对我们工作的理解与支持。

一 自我介绍：

可能部分家长对我比较陌生，我姓张 从事幼儿教育三年，毕业于内蒙古民族幼儿师范。在平时的工作中对孩子有爱心 有耐心 有责任心。

二 本班教师介绍及班级介绍

本学期由我和李老师 常老师代班 我和李老师负责幼儿一日生活和教育教学活动 常老师负责卫生清洁及消毒工作。

本班有43名幼儿 男孩29 女孩14

本次家长会向家长介绍以下内容：

1教育教学活动

小汉顿幼儿园大一班家长会 篇6

各位家长：大家好！

感谢大家能在百忙中抽出时间来参加这次家长开放日活动，虽然我们不是第一次见面，但是这样真正为孩子一起参加活动却是第一次，您的到来不仅体现了您对您孩子的关心，同时也体现了您对我们工作的理解和支持!各位家长都非常想了解孩子们在幼儿园一天究竟做些什么?这也是我们此次开放日的目标，今天家长看到的是孩子在园的半日活动内容，包括了3个环节。

一、午间操

目标：1，能愉悦、积极的做午间操

2、锻炼幼儿身体协调性

3、培养幼儿自信表达的能力

二、集教活动

目标：

1、培养幼儿撕纸的能力

2、积极参与集教活动

3、培养良好的学习习惯

三、户外游戏《小脚踩大脚》

目标:

1、培养幼儿的初步竞争意识

2、体验与家长合作的乐趣

3、培养良好的户外规则意识

四、晚餐

目标：

1、能自己吃完属于自己的晚餐

2、培养良好的进餐习惯

3、保持桌面干净，不掉饭粒

请家长配合：

1、在活动中请家长将手机调为震动

2、在幼儿活动时请家长不要过于干涉孩子的行为

3、到家长参与的环节时，请家长听清要求

4、因为家长的到来，个别幼儿可能出现情绪上的波动，请家长将幼儿带到室外安抚情绪以免影响其他幼儿

大一班下学期家长会发言稿范文 篇7

各位家长：

你们好！首先，我对你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我感受到了你们对我工作的理解和支持，对孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢，真诚地谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。

一、班级情况分析

1、教师情况介绍。我们两位老师，配合默契，共同商讨教学内容，制作教玩具，真正地全心全意地投入幼教事业，努力让幼儿在宽松、愉快的氛围中学习，本着对每一位幼儿负责，每一位家长负责的宗旨，使孩子在各方面都有所进步。在平时的教学中，严格要求自己，力求在专业水平、业务能力方面有新的进步。

2、本班现有幼儿44名，男孩25名，女孩19名。这群幼儿聪明活泼，非常讨人喜爱，原班幼儿从四岁来到幼儿园，今年已是第四年的开始了。这群幼儿经过三年的幼儿园生活，有很大进步，如：男女生都喜欢参与体育活动，在活动中表现得积极踊跃，动作灵活、反应敏捷；在活动中积极性逐步增强了，对创造性的活动非常感兴趣，女孩子更加喜爱唱歌、舞蹈等艺术活动；学习中积极动脑、好发问，喜欢参加科学探索活动；多数孩子的生活卫生习惯较好。但班上也不同程度地存在某些薄弱环节：我们还发现，他们倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养，注意力及相互间的情感教育需要重点指导。本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。

二、幼小衔接实施方案：

1、学前思想准备：

提高孩子的集体意识和集体荣誉感。

进入大班以后，孩子的集体意识有了迅速的发展。他们常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以为自己的班集体取得的胜利而欢呼跳跃。集体主义情感是一种积极而强大的道德力量，他对幼儿的个性、社会性及道德品质的发展有着重大的影响。因此，集体意识的培养也成了本学期的教育培养重点之一。

培养幼儿的合作行为。在培养幼儿的合作行为时，首先教孩子掌握合作的技能，学会处理合作时出现的问题。班上的孩子已有了合作的意识，但缺乏合作的技能。合作水平较差，常常会出现不欢而散的情况。因此，我们将与孩子一起讨论，协商如何开展合作活动；在合作中出现问题应如何解决？我们还将增加合作性游戏，让孩子更好地学会与同伴合作。

通过参观小学，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望，同时也帮助他们解决“向往上小学、又不知道怎样做的问题”。

2、身体方面的准备：

（1）通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学；

（2）在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。

（3）注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电。

幼儿园里每周都会安排玩大型玩具、玩沙、进行构建活动等等，所以放学以后要求孩子及时回家，不在幼儿园内逗留，玩大型玩具等，请大家回去后一定要转告各位爷爷奶奶、外公外婆们，另外我们也会督促孩子，避免事故的发生。

为安全起见，请家长不要让孩子携带贵重物品、危险物品入园。幼儿来园前家长应注意查看幼儿的口袋，如发现有危险物品（如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、弹子、碎玻璃等危险品）应立即取出，并及时对孩子进行教育。

3、独立生活能力的准备：

（1）培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好；什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。

（2）培养孩子的独立意识。通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。幼儿园的生活是松散型的，而上小学以后，学习的模式成为课堂教育，课间休息时是充分自由的，要自己整理书包，自己喝水，自己上厕所，自己的事情自己做，遇到困难和问题要自己想办法解决。因此，学习生活不能再完全依靠父母和老师，要慢慢地学会自己生存、生活、学习和劳动。

（3）培养准小学生的自我服务能力。学龄前儿童在进入小学以后，会感到与幼儿园的生活相比有着方方面面的不同。比如一个很明显的不同就是：在小学里，许多事情都要孩子自己照顾自己，比如：自己记作业，鞋带开了要自己系，下雨了要自己打伞，自己背书包，按课程表自己整理书包，这些事情小学老师是很少过问的，也不会去教孩子，都需要孩子在入学前就具有一定的自我服务的能力。

4、学习方面的准备：

（1）培养孩子学习方面的动手操作能力：本学期，结合主题模仿学校要求让幼儿学习有关的常规知识：学习整理自己的书包、铅笔盒，爱护并看管好自己的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。

（2）培养孩子的注意力。孩子上学后每堂课有40分钟时间，需要孩子集中注意力听讲，现在需要家长多培养孩子安静专注的做某一件事情。

（3）培养孩子良好的学习习惯：首先，请家长配合幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随便请假等；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯；再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；在游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。

家长应重点培养孩子阅读的习惯与书写时正确姿势。孩子在刚开始接触书写时，坐姿、握笔姿势一定要正确。坚持“一拳、一尺、一寸”，如一味地只要求孩子写，却不养成良好的读写习惯，会对孩子今后的学习有重大影响的。孩子在家书写时，请家长协助做好提醒，挑选合适的桌椅，帮助孩子养成良好的姿势。

（4）知识经验的积累：

A、前阅读、前书写的渗透

为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境；如早期阅读中所认识的字进行展示出来，供幼儿平常认识。

B、数学方面的渗透

通过每次的数学活动，对幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题的培养，提高幼儿的逻辑思维能力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题，提高幼儿独立思考问题的能力。

认识钟表、日历。这两个知识点对于孩子来说比较抽象，不太容易懂。本学期我们试着让孩子理解几点（整点和半点）、几月几号是什么意思，几乎每天都要问问孩子今天是几号？到现在我对幼儿进行过逐个问询统计，发现还有十几个小朋友还不能准确的说出钟面上表示的时间，还有一半幼儿不能详细的说出日历上所有数字以及其他文字所表示的意义，这些都是我们这一学期要抓的重点。我们将采取点滴渗透的方法让孩子反复感知逐渐理解，并不断复习（也希望能得到家长的支持和配合，在家可以多问问孩子现在几点钟了？今天是几号？昨天几号？明天几号等等）

三、需要家长配合的事情作息时间

1、为了从小培养孩子有良好生活习惯和集体意识，请家长自觉遵守我们幼儿园的作息制度，不影响我们开展正常的教学活动。如没什么特殊情况，早上来园时间7：30~8：30，离园时间为4：30~5：00。

2、尽量让孩子天天来幼儿园，不要无故缺席或迟到，但如果身体不适，打针吃药，就尽量不要来园，好好休息，让病快好起来再来。要请假请家长主动与老师联系。

3、活动材料收集问题

开展主题活动需要有充足的材料供幼儿操作和布置环境，在材料的收集方面我们的能力有限，所以需要家长们的配合和帮助。主题教学需要非常多的材料跟资料。希望到时请我们的家长们为了孩子们，能与我们老师一起来收集资料跟材料，这样能使孩子们的知识面更广些。如果是贵重物品我们会借用完后会归还给幼儿。在这里我要感谢家长们对我们工作的支持和帮助，使我们的工作能顺利地开展。

4、为幼儿准备绳子，鼓励孩子练习跳绳半分钟连续跳30个。举行跳绳比赛。

5、如果你的电话号码有变动请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。