家长会后

2024-10-12

家长会后（精选6篇）

家长会后篇1

家长会后

最让我担心的家长会就要开了，我硬着头皮把这个消息告诉了爸爸妈妈，周三放学以后我忐忑不安地回到家里，自觉地做起了作业但心里始终在担心，不知道老师怎么和妈妈讲呢，我心里盘算着，我最近语文听写和作文都还不错，数学也过得去，应该不会有什么大问题，我这样不断地安慰自己，爸爸在家里只要每叫我一声，我都一阵紧张，我怕在学校不好的表现被爸爸知道时间一点一点的过去了，九点多妈妈终于回家了，我紧张的心都提起来了。但奇怪的是，妈妈并没有马上叫我，而是和爸爸在外面说话，我又听不清他们在说什么，这时只听爸爸叫我，我想坏了爸爸叫我轻者训拆，重者体罚，我小心一一地走了过去，坐在椅子上，左边是爸爸，右边是妈妈，感觉就象在接受审判，爸爸首先问我，你最近为什么老是懒懒散散的作业总不及时完成呢，我无言以对，爸爸又问我为什么最近作业越来越不认真？我又说不出话，我真担心爸爸要体罚我，却没想爸爸严肃地对我说；你已经不是小孩子了，明年是你小学的最后一年，在这段时间里一定要改掉这些不良习关，老师说你人还是聪明的只要勤奋，认真学习成绩一定会赶上去的，我的心慢慢的放了下来，爸爸妈妈还帮我订了学习计划。教育完以后我想，象现在这样马马乎学习真不行不但学习学不好，玩起来也提心吊胆，还不如认认真真把功课学好再玩，这样可以玩的更开心！

家长会后“六步曲” 篇2

1家长会后，多数家长只是简单重复老师的要求，甚至用严厉的态度让孩子记住。孩子在学校和家里听到的是一样的指责，必然会产生抵触情绪，根本达不到让孩子学习进步的目的。

2在家长会后教育孩子时，习惯于把自己对孩子的看法与老师的意见相结合，夸大孩子在学校的问题，这会使孩子认为老师没有如实反映他在学校的情况，对老师也产生抵触情绪。

3累计陈年老账，数罪并罚。这类家长经常是因为这次孩子表现不好，就联系以前孩子的种种表现，对孩子采取秋后算总账的态度，这样的方式会使孩子更加抵触学习。

4家长看到自己的孩子没有别人家孩子好，就大发脾气。回家后除了埋怨就是责骂，使得孩子逐渐养成说谎、欺骗的不良品质。

那么，正确的方法是什么呢?

step1调整自己的情绪状态，让自己有个镇定的情绪。因为孩子在家长开家长会时，他们的精神也是比较紧张的，在忐忑不安中等几个小时也挺不容易的，所以要用亲和的态度给孩子一种不会挨骂，也不会挨打的感觉，让孩子能耐心并且用心地听你说家长会的内容。这样的家长会才能对孩子真正起作用。

step2准备一个专门记录家长会内容的本，所记内容要尽量包括每一位领导和老师的话以及所有信息。

step3说说班主任表扬了哪些同学、批评了哪些同学。如果自己孩子受到了表扬，一定要重点加以肯定。

step4若是孩子被批评，也尽量不带情绪地把信息传递给孩子，具体介绍一下班主任及科任老师对他的评价，尽量做到客观、真实地转达。

step5将上次家长会老师的评价以及成绩与这次的进行比较，分析哪方面有进步，哪方面存在不足或退步。和孩子一起找出进步的原因和方法，加以总结。一定要对孩子的努力加以肯定。与孩子一起思考一下，能不能把这些方法用于不足的方面，加以改进。

step6要求孩子用书面形式列出需巩固和改进的地方，并制订出下一阶段的学习计划。同时把学习计划贴在写字台上，家长和孩子各持一份。时常提醒孩子按计划行事，过半个月还要检查一下计划完成情况以及取得的成效。

培养教育孩子是我们一生最重要的事业。当我们埋怨孩子不听话、不懂事、不争气的时候，我们除了无奈和生气之外，是不是想过自己需要做些改变呢?孩子不能选择父母，他拥有什么样的父母，是他命运中一件最重要的事情。作为父母，能够很早就认识到这一点，实在是孩子的一件幸事。

家长会后篇3

首先看语文，失分最多的是在最后的课外阅读题上，我和儿子共同查看失分原因，第一小题，填出空缺的标点符号，错一个(应填冒号)，错误原因还是没彻底读懂原文意思，还要牢记冒号的用法。第二小题，就是划出第三自然段的中心句，儿子却划成全文的中心句，当他看到这道题被扣分时，还以为老师改错了呢，我让他一字一句的读题，他才恍然大悟，原来还是自己读题太马虎。还有一道空题，当我说道他漏题时，儿子还说不可能，最后在事实面前不得不低头，才回想起漏做的原因：本来这道题他觉着有点难度，想赶快把作文写完再来思考，没想到竟把它忘了……还是我检查不细心，我以后一定改正。

再说英语吧，就是做后的排序题出错了，错一句，后面也跟着错。“英语也得增加课外阅读量吧，读得多了，自然而然话都知道怎么说了。”“妈妈，知道了，以后我要多读英语短文，多动脑思考。”儿子回答道。

数学这次做的比较细心、认真，没出错，表扬一个!继续保持哦!“没问题”儿子爽快地答道。

“孩子的学习固然重要，品质也不容忽视!”曹老师总结完了这次考试情况，把这个问题作为重点来谈。

曹老师说，班级里经常会有一些文具呀，孩子的零花钱呀等不翼而飞的现象，还有孩子们之间会经常发生一些小矛盾，“拉帮接派”时有发生，这些虽然看起来不算什么大事，但却玷污了孩子幼小的心灵。

老师在校耐心地说教，我们作家长的也不能等闲视之，家长们，行动起来吧，为了我们的孩子，希望我们多与孩子沟通、交流，多陪孩子看一些思想道德方面的书籍，相信书能净化孩子的心灵，书会带给孩子无穷的乐趣!

我把我的想法告诉儿子，问他有什么感受。

儿子说：“妈妈，我以后要学会宽容别人，不和同学斤斤计较，不和同学随便打骂，作一个文明的小学生。”

家长会后篇4

我就这样在紧张中度过了一天……

大约六点左右，老妈回家了，我的心一下子提到了嗓子眼，心里真的可以说是十五个吊桶打水――七上八下呀！于是，我便放下钢笔，静静地坐在房间里，把眼一闭，等待着那一阵狂风暴雨的到来。不知不觉地，一分钟过去了，我突然听到那沉雷一般的脚步声正朝我这儿传来“咚咚！咚咚！咚咚咚！”。我顿时吓得全身颤抖，慌慌张张地拿起钢笔，埋头奋笔疾书了起来。

只听“咚咚”声越来越近，老妈走到了我的书桌旁，拍了拍我的肩头，说：“还是可以的，老师没说你什么，再努力噢！我相信你一定能做得更好的！”听了这番话，我心里的大石头终于落了下来，对今后的学习也有了很大的信心。然后，老妈又和我一起制定了今后的学习计划。“首先，因为你现在的错别字太多了，所以每天要加默半个小时词；其次……”老妈和我说了很多，在这里我就不一一道来了。

我认为，学习是为了我们自己，如果，我们学习只单单是为了讨好老师、贪图表扬的话，那就毫无意义了，还不如不学呢！如果我们不好好学习，考不上中学的话，那就真的只能像老师说的那样，上“家中”了。

家长会后家长反思篇5

通过这次考试后作为家长的我们一定要多关心一下孩子的学习情况：中学生自我控制能力很差，老想着上网或者玩手机等，所以做作业不太认真，或边看电视边写作业，这些都是不良的习惯。所以，无论怎么忙，我们也要抽空了解一下他的学习情况，督促他及时、认真完成学习任务。在家时会多与孩子沟通交流，了解他的内心世界，知道他在学校的生活状况，也知道他在想些什么，或有什么困惑。多看到孩子的闪光点。平时教育孩子应以鼓励、表扬为主，那样他就会认识到自己的能力，有了自信，再大的困难也能克服。

同时还要加强与家校老师联系，更多的了解孩子的情况,及时发现学生心理变化，共同解决问题。希望学校和老师严厉管教，使孩子能够成才。