一年级下学期期中考试后家长会发言稿

2024-09-09

一年级下学期期中考试后家长会发言稿（共10篇）

一年级下学期期中考试后家长会发言稿篇1

二年级一班家长会发言稿

濮阳县二实小：刘新花

首先,对各位家长的到来表示忠心的感谢!借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，成长的更快！

转眼间，我和孩子们共同走过了一年半的时间，孩子们好像一下子就长大了。他们的快乐我们一同分享，他们的苦恼我们一同承担。再有两个月的校园学习生活，他们就将步入三年级了，看到他们的成长，作为老师，我感到由衷地高兴。总结半学期来孩子们各方面的情况：

爱读书的同学：刘晶晶、张寒、孙一哲、张妍、程旭涵、常一凡、徐帆、肖灿灿、田野、姚晨欣、杨晓雪、朱娅菲、刘灿、杨雨纯、李涛晨、王研硕、张江同、武梦。上课专心听讲的同学：李一航、张艳晴、王昊、王晟、苏颖颖、李佳乐、段恒、张雪、鲁晨昊、程振甫、张得兵、魏亚洲、张开豪、魏光远、张世恒、朱玉森、王世龙、赵钱钱万守华、刘兆元

作业书写有进步的同学：刘增辉、吴天硕、赵世凯、韩涛、高志浩、管世昌、赵世博、赵良多、赵良旭、谢继盛、管雨晨、任国瑞。

学习进步的同学：王甜甜、张雨梦、李梦莎。这次家长会主要从以下几方面和各位家长交流、汇报。

一、期中考试情况

当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想，其实这正是有关专家早就预料到的，新课程改革使孩子的两极分化越来越明显。当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，当然，现在的社会并不是一味地看分数，知识和能力不能划等号，知识和优秀不能划等号。我们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。很多孩子分析能力判断能力理解能力还有待加强。这次期中考试，我们进行了比较全面的复习，每一个题型都基本上做到了总结全面。如:生字：52个、四字词语共30个，描写春天的句子等等，在这里不一一列举了。

从考试的情况来看，复习过原题的学生答得非常好，比如:看拼音写词语、填写四字词语、填反义词、基本题型复习过的题目，正确率也比较高，如: 组词。

出现问题比较多的原因主要有以下几方面:

第一:按课文内容填空、阅读理解、出现的错误较多，这说明孩子在平时要求背诵的课文完成的不好。对文章的阅读自己只是走马观花的看了一遍，不能深入的理解。

第二，学生的错字比较多。这是每次考试都出现的问题，平时的字词每单元一考，复习时字词也是重点，可是在考试时，还是错误很多。学生学得不够扎实，忘的比较快。在今后的教学中，还要把那些出错率高的字多练习，扎扎实实的掌握。在以后的时间里给家长提几条小建议：

1、多读课外书。增加孩子知识的积累和理解能力。事实证明，爱读课外书的孩子，语文能力就强，在平时的回答问题，日记写作以及考试成绩中都表现突出，这与平时的广泛阅读是分不开的。具体读什么，怎么读，家长可以在课下请教阅读能力较强的同学的家长。

2、坚持做好成绩记录袋。有很多家长在这方面做的不错，孩子的学习状况，通过一次次的考试成绩就能够体现出来，希望继续坚持下去。

3、重视孩子的日记。我们从二年级以来，就让孩子每周写一篇日记。有的是命题的，有的没有命题，从孩子们写日记的情况来看，有一部分学生的日记写得很好，内容充实、字迹工整、好词佳句运用得当。但也有一部同学的日记是应付写作业，没有认真写。到了三年级学生就要进行写作文了，有大作文、小作文、快速作文等等，如果二年级没有日记的基础，到了三年级写作文就会很吃力。其实，每一篇日记就是一次很好的作文素材，有的就是一篇作文。所以，希望各位家长重视孩子的每一次日记作业。

五一开学以后学校的上课时间要调整早晨到校时间最早7:30，下午午2:30，在这个时间以前不许进校门，对不遵守时间的同学，通知家长领走回家反省一周，再返校。我们各位家长送孩子上学时候的西边来的到普客隆门口停下，让孩子自己走着去学校，东边来的家长到往南拐的那个胡同上就停下，让孩子自己走着去学校。谢谢您的配合！如果有事要到学校请不要把车停到学校门口。

对有事、有病不能到校上课的学生，家长必须给班主任请假，也可以给我发短信请假。请假的假条要求，写清学生姓名、请假原因、请假天数、如果到时还没来上课，需要家长再续假。以上的学校安全管理制度和请假制度可能会给您增添麻烦，但是为了大家的安全，也请各位家长谅解。

有一个普遍的事实，正因为父母觉得自己不是天才，所以，特别期望自己的孩子是天才，只要父母们与孩子一起成长，尽管在座的不是天才，（当然可能也有），但是我们完全可以成为天才的父母，正如我们老师不是天才，但是我们特别希望成为天才的老师，我们的目标是一致的，让我们共同关注孩子的成长，享受孩子的成长，与孩子一起成长！

如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。谢谢大家！下面就让我们用掌声请我们班的常一凡的家长给我们大家讲一下他平时怎样对孩子进行家庭教育的。

2012年4月27号晚草

一年级下学期期中考试后家长会发言稿篇2

各位家长，下午好！

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。下面，作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关情况简要地向家长们做个汇报：

一、介绍开学半学期以来学生情况

一年级，是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。在这个过程中，老师的作用当然是重要的，但是家长也起着不可忽视的作用。

现在这学期已经过半。你们的孩子通过努力，目前已经能以一个小学生的标准在要求自己，他们在慢慢适应学校的生活。学生已经从刚入学的时候听课注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，知道了学习，知道上课是什么，学会了打扫卫生，集体荣誉感得到了增强。这首先得益于家长的支持。当然，我们班也存在不少的问题，例如，个别同学作业不认真完成，上课做小动作，不注意听讲，自己管不住自己，课下不注意安全，不遵守纪律等等。

二、正确认识孩子的小学学习生活，正确看待自己的孩子

1、重心定位

刚入校的一年级学生需要更多的关注，但关注也需要多角度，家长的关注和鼓励将是决定学校教育成败与否的关键因素。关注的同时必须要充满信任，相信自己的孩子：你能行！别人能做到的要求，我的孩子也一样能达到。如果过多的强调自己孩子的特殊情况，其实是另一种变相的溺爱。当然，关注也是欲速则不达的，习惯的养成，学习方法的掌握有其自身规律，一口难吃成大胖子。

一些家长最关注的是孩子的成绩是否优秀，一见到老师就问成绩，而对习惯不够重视，对此，有专家指出：培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活的“第一步，至关重要”。

2、关系定位

教师与家长的关系其实是“合作育人”的关系。我想，我们在教育上是一种合作的关系，家长也是教育者。

孩子就像是在大海里游泳的人，如果他遇到了困难，我们教师和家长的责任是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，责怪他们为什么不努力。再通俗一点的就是：他要有我们大人那么明白，就不用在这里上学了。在这个世界上，除了你们家长，我们老师算是真正关心您孩子学习的人，而且是真正能够帮助您的人。我们只有合作，才能实现各位“望子成龙、望女成凤”的愿望。所以老师和家长之间，必须是沟通合作的关系。如果一味的要求教师怎样怎样，忽视作为家长自身的教育责任，最终将使您自己的孩子输在起跑线上。

3、给孩子一个良好的家庭环境

每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。这里的好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。“言传

身教”是中国家庭的优秀传统，心理学家讲：如果孩子生活在批评中，便学会谴责；如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。设想一下：一对父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事事认真；一对父母，如果事事马虎，他们的孩子肯定事事马虎。你迟到，他肯定迟到；你撒谎，他肯定撒谎；你爱发脾气，他肯定爱发脾气；你不认真，他肯定不认真写作业；你今天骂孩子，日后孩子肯定会骂你。今天你主动与孩子握手，明天他肯定会主动与你握手；今天你主动与孩子打招呼，明天他肯定会主动与你打招呼。你在家里说三道四，说别人的不是，他就也会学你。简单说，就是8个字：以身作则，赏罚分明。做到这8个字，您的孩子一定是非常幸福且幸运的。

4、学会欣赏自己的孩子

要赏识你的孩子。在孩子面前，在孩子写作业时，要时时刻刻看着孩子的优点在哪里，要及时赞赏及时鼓励。不要老在孩面前跟别人比：谁谁谁哪儿比你好，谁这次考的比你好，你为什么没有达到？这样在别人孩子的一点优点面前，放大自己孩子的缺点。你们要反过来，放大自己孩子的优点，把他哪怕是一点小小的进步，把他夸大，赏识他，然后把不足带过一下。

5、家校教育一致性

家庭是孩子第一课堂。孩子学习好坏，父母教育至关重要。孩子在家的要求和学校要求一致，形成的教育合力能很好的规范孩子茁壮成长；反之，则事倍功半，受苦的将是您的孩子。如果

出现教育思想、教育理念的分歧，应从大方面看待问题，同时加强沟通。

三、说一说语文以后的学习内容与方向

三个月时间已经完全可以让每一位学生适应小学生的学习和生活了。现在不管是语文还是数学各项工作都在有条不紊地开展着。由于每天课上都有新的知识要学习，课下还要及时地得到巩固，学生每天的学习任务都很繁重。说实话作为学生他们过得也很累。为了不给他们增加额外的学习负担。我尽量减少孩子的作业量。为了家长们心里有数一些，我这里再重复一下你们比较关心的作业方面的一些事宜。我们现在的家庭作业基本比较固定，有时可能比较灵活。每学习一篇课文晚上回家的作业一般都是写生字（一类、二类）、熟读阅读、预习下一课(一年级预习要求：读课文、生字组两词)。现在我们的课文短，基本每篇课文要求会背，背课文基本在课堂完成，但孩子个体差异不同，有的孩子课上背不下，这需要我们家长晚上回家后检查一下孩子的背诵情况。以后课文越来越长，内容越来越深，根据难易，有些要求全篇都背，有些要求背诵部分，最差也要求学生熟读。生字方面由于目前写字是重点，基本上每天的作业是每个字写两字两音一词，有时布置听写作业是一字一音一词、偶尔会布置看图写话。请家长们给予关注。《练习册》我在课堂上安排孩子做，《资源与学案》希望家长在家抽时间让孩子学一课做一课。为了让他们有一个良好的写作业习惯，我一般让孩子学会每天抄写家庭作业要求，回家完成家庭作业，我们班有些学生没有按要求抄作业，有时甚至没完成，第二天交作业有的会交空作业，有的会告诉老师我的作

业不见了或忘在家里，在老师的再三追问下，才说没写，希望家长引起重视，做到心中有数，以便更好的辅导你的孩子。

四、需要家长配合的工作

1、安全问题。活泼好动是孩子们的天性，为了你的孩子的安全，这里请家长必须要予以配合的是：

一、在家的安全，请教育孩子不可以玩火，玩水，搞电，教给孩子一些基本的自救和自卫常识，如不给陌生人开门等。

二、路上安全，一定要按时接送孩子，不要让孩子在约定的地点逗留太长的时间，不要让孩子自己回家，避免孩子到危险的地方玩耍。

三、学校安全，不要让孩子带危险的玩具进入学校，如一些金属玩具陀螺，锐利的玩具剪刀，鞭炮等，经常教育孩子不要在课间或站队时追逐打闹。

2、卫生习惯问题。教育孩子不要随手乱丢垃圾，这不是哪儿可丢哪儿不可丢的问题，要孩子养成一个终身受用的好习惯。在孩子的书包里经常放一点卫生纸以作备用。

3、不要给孩子零花钱。不要让孩子自己作主买一些现在市场上的三无食品，垃圾食品。

4、时常翻翻孩子的课本，了解孩子的学习内容，适时地帮孩子提前准备学习用品。例如美术课可能用到的彩色笔、固体胶，音乐课要带的鞋套，课堂常用的学习用品等。

5、家庭作业。小学一年级，是作业习惯养成的重要阶段，主要是父母要陪着孩子养成，养成了好习惯，再慢慢放手，到孩子大了，就会自己学习，让父母少操一些心。家长检查学生是否及时按量认真完成作业，昨天作业的错误有无改正，并签名。读的作业也一定认真检查，完成布置的作业后再签字。有些学生家庭

作业出错率较高，书写潦草，家长也签字了，有些家长甚至不检查孩子的作业。由于本班学生人数较多，读的作业老师不可能每次一一检查，课堂时间有限，加之，每一节语文课都是新授课，没有时间深入复习巩固，加上有些家长的懈怠，造成一些孩子读书认字方面很差。有关家庭作业，我建议：家长要教育孩子认识到完成家庭作业是学生最起码的学习任务。

（1）每天了解家庭作业的数量，以及孩子所交作业的质量，检查完作业一定要签字。

（2）给孩子定个规矩，在完成作业之前不许看电视或玩耍。不能养成边做作业，边吃零食的坏习惯。

（3）每天都要及时检查孩子的家庭作业，一定要过目检查一遍。如果不检查，小孩会想：“反正家长也不看。”所以马马虎虎应付了事，看起来用功，实际上呢，有名无实。

（4）设置一张时间表，包括开始和结束的时间。不要把时间安排在快要睡觉的时候，因为那时孩子可能已经困倦了。周末的作业最好安排在星期五六，不要等到周日晚上再写。

（5）为孩子提供一个好的学习环境，比如光线明亮，环境安静，有利于孩子集中注意力，也有利孩子的眼睛健康。

（6）在写作业之前，鼓励孩子把家庭作业分成“自己可以独立完成的”和“需要帮助的”。家长应该只帮助做好孩子不能独立做的那部分，例如听写等。

（7）当孩子的作业写完了，不要轻易给孩子改正错误，那样不会让他有深刻印象。让孩子自己检查，这样印象会比较深刻，同时也学会了检查。不要让孩子提前写后面没学过的作业。

（8）要让孩子自己学会整理书包，家长不要帮忙。每天一写完作业就整理，不要等到第二天早上要出门了，才忙着找东找西。

（9）培养孩子看课外书的好习惯。每天让孩子看半小时左右的课外书，养成好的阅读习惯，会让孩子一生受益。

（10）关于辅导孩子什么。我建议：课文每一篇都要准确背诵，分清平翘舌音、前后鼻韵母；生字表的生字要求会组词，为了巩固识字，可以适当的给这些字练习加拼音，打乱顺序读认。并且经常及时复习巩固前面学过的内容，如果一时没有学习扎实，家长要心中有数，反复练习，可以适当的做一些练习题。如果长远来看，课外阅读更能促进孩子的识字量的积累，阅读能力的培养。培养孩子有错必改的好习惯，如果不改正，堆积起来不利于以后的学习。希望家长真正负起责任来，提高正确率。

五、生活方面

1、培养学习科学的时间观念，在时间方面有以下几个方面需要家长注意：

（1）牢记学校作息时间。孩子的到校时间，学校规定早上8：15到教室上早读。中午：11:50放学，下午2:25上课，4:00放学。每一个学生都应做到按时到校，不迟到，不早退，有事及时向老师请假。

（2）要保证孩子有充足的睡眠时间，晚上让孩子早睡觉，中午尽可能让孩子睡个觉。有些学生早上第一节课就没精神，下午第一节打盹的现象就更严重了，请家长给予关注。

（3）注意孩子的饮食起居。让孩子有一个健康的身体。有其他事情及时和老师联系、沟通。请不要在我休息的时候打电话。

六、关于期中考试情况及对孩子和对家长的要求

这次期中考试是我班学生自上小学以来第一次参加的正式考试。由于孩子们小，没有这方面的经历，再加上见的题型少。一部分学生考得很好，一部分考得不理想，虽然考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少能反映了孩子半学期的学习情况。从卷面看，试卷考查的重点是孩子的拼音能力，书写怎样？课内外积累等。不过一年级孩子的学习不是单看卷面分数就能看出来的，你要看他平时的学习态度、书写是否认真等。帮孩子找原因，帮助他弄懂，学会，把问题解决好。

一年级下学期期中考试后家长会发言稿篇3

各位家长:

大家好！

时间过得真快，一年级的学习生活在忙碌中很快度过了。在一年的时间里，每个同学都有收获。只不过有的学生进步非常大，有的学生迈的步子比较小，但是他们都在长大，值得我们高兴。在这里我要感谢所有支持我工作，配合我工作的各位家长。是你们相信我，支持我，配合我的工作，才使孩子们各方面都取得了如此巨大的成绩！谢谢你们！

今天的家长会主要总结孩子们本学期各方面的表现及假期的安排和要求。

一.下面我先将期末考试的情况进行简单分析

1、语文：平均分97.6分,100分的17人，90—99分的25人，80—89分的3人，这次考试试卷简单，基本上都是字词，许多同学是因为马虎不认真而造成的错误，有的是拼音没读准，有的是生字写错，都是不应该错的。

二、交流学生情况

一年的相处，我和孩子们感情很深厚，我觉得，咱们班的孩子们都很聪明，都有学习的天分，关键是在于努力了没有。一年来，孩子们在行为习惯方面都得到了进步和提高，班上除了几个男生特别好动外，其他孩子都很不错，许多孩子优点非常突出。

1、正确对待孩子成绩和存在的问题，从正面引导教育。培养孩子有上进心，保护其学习兴趣。

①起步阶段，重要的不是分数，而是学习兴趣和状态。

希望各位家长能站在孩子的角度，不要计算考分离100差多少，而要“从零开始”，计算孩子在四个多月里学到了多少——分数无论高低，我们都当它是孩子们辛苦劳动的收获。这样，我们就会以平和、理性的态度去对待孩子，并且找到今后的用力点。永远不要苛责孩子，如果你以为孩子不够聪明，问问自己遗传了什么；如果你认为孩子的行为习惯不好，问问自己如何做的榜样。也许您认为我这样说是把一切责任推给了家长，但其实我们真应该反省一下自己，孩子就是一面镜子，有时在他的身上我们会看到自己的另一面，这一面不太容易被我们自己发现，但在孩子身上却充分地体现出来。因为父母是第一任老师，他的很多行为、语言是从我们身上学来的，这种潜移默化的影响非常奇妙。

②同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底是家长综合素质和付出心力的竞争。平时不闻不问，考差了大发雷霆，是不负责任的突出表现。说到成绩，对于高分同学，我要说的是：一分耕耘一分收获，希望继续努力。对于分数不理想的同学，我要说的是：不要着急，找到丢分原因，利用假期，紧紧追上。对于所有家长，我要说的是：相信你们中的大多数已经深深知道：一年级学习内容其实不简单，孩子需要你的扶助——今天的扶，正是为了将来的不扶或者少扶，否则问题越来越多，差距越拉越大，孩子和你将不堪其苦。

语文教学重在听、说、读、写几个环节。一年级写虽不是重点，但也开始练写一句话或几句话。另外三个方面切不可忽视。听，对于学习是非常重要的，每天8节课，每节课40分钟，无论什么学科，绝大多数时间需要学生倾听。说，对于任何一个学科的学习也是非常重要的。读，对于语文来说相当重要。一年级，站在同一起跑线上，看起来没有差别——五年之后，他们将大不相同，“不同”的原因有很多，但最重要的，就是孩子的阅读能力拉开了距离。据我所知咱们班学生中，有的已经认识几千字，可以独立阅读没有拼音的书籍了，那就赶紧读书，这个优势现在不用，以后就没用了。你的提前认读就白费了。有的孩子读带拼音的还有一定困难。我想这样的孩子家长必须重视起来，因为学前教育工作没有到位，现在必须利用好假期，做一个有心的家长，每天有计划地督促孩子识字。讲究方法在具体的语言环境中认字效果才好。（例如：做识字卡片、做游戏、看图猜字、猜字谜、讲故事、熟字加建、认路牌、粘贴商标、展示表扬等）

2、培养良好的学习生活习惯。

及时改错、提前预习、定期复习；学会检查；合理安排学习时间；专心做事（不边吃边玩、边吃边学、边玩边学）；坐立行和读写姿势端正；早睡早起，少看电视，尽量不玩电脑游戏。

3、重视非智力因素的培养，先成人再成才。

耐挫能力（赢得起，输得起）；学会宽容理解别人；懂得感恩；礼貌待人，尊重他人的劳动成果（爱护环境卫生，认真听老师讲课，保持自己家里的卫生）；学习人际交往；培养自理自立能力，自己的事自己做；热爱生活，心理健康；学习一种特长；懂得安全自护常识。

4、家长言传身教，努力营造一个和谐、平等的家庭环境，言行一致，要求孩子做到的自己首先做到、做好，用自己的言行感染教育孩子。

例如培养孩子的阅读习惯，家长必须先喜欢读书。阅读最重要的是日不间断，每天全家人吃完晚饭都要有10分钟——30分钟的阅读时间，全家人都各自读自己喜爱的书籍或报刊杂志。时间可以由短到长，逐渐延长。苏霍姆林斯基在《给教师的建议》里指出：学生的智力发展取决于良好的阅读能力。为什么读书使人聪明呢？美国教育家施道弗告诉我们：阅读时用于眼球移动的时间仅占5%，其余95%的时间用于思维。根据我的经验，大凡是文理兼修、学习轻松的中学生，都是在小学就养成了良好的阅读习惯，对于课外书籍有着浓厚兴趣的人。人的大脑好比待垦的荒地，广泛的高品位的阅读，使它成热土，只有在这样的沃野里，才有可能长出参天的智慧之树，结出丰硕的知识之果；仅抠教材的人，他的精神世界无疑是贫瘠的盐碱地。即便现在的考分很高，我们也不敢对他的将来乐观。

请记住，儿童的学习越困难，他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多，他就越应当阅读。

正因为功课对于这些孩子来说很艰难，所以我们更要鼓励他们去读自己喜欢的课外书——这就好比让一个在封闭的屋子里干活干久了的人，到鸟语花香的园子里散散步。否则，他们对于学习的理解将是枯燥和无法忍受的。

有些孩子不是不聪明，而是开窍较迟。用教育学家的话说，是思维暂时处于沉睡的状态。那么，怎样唤醒思维，使他们蕴藏着的聪明苏醒过来呢？最好的方法就是让他们多读有趣的课外书。

可能偶然一次的考试，与你的具体付出不相符合——但是，请相信，广泛阅读和各科学习是一个水涨船高的关系，既然语文是工具学科和基础学科，如果做到了上面三条，不仅是今天，不仅是语文，将来孩子的发展，都可以抱以乐观的态度。因为教育学家告诉我们：所谓智力，就是阅读能力。

作为教师，我们比谁都知道分数的重要。可是，那比分数更重要的，我们时刻不敢忘记。第一，身心健康；第二，正直勤勉；第三，面对困难，具有独立战胜的勇气和能力；第四，成绩优秀。

这是教师对自己孩子的期盼。如此排列，也并非轻视考试，恰是因为我们深知，什么才是取得佳绩的正途。我们以为，具备了前三条，在学习上，孩子自会取得天赋赠予他的最大成就；即便成绩一般，也能在学术之外的领域独当一面，拥有幸福人生。如果前三条欠缺任意一项，学习很难达到应有的高度，即便成绩幸而优秀，作为身心、人格、能力有缺陷的人，是否可以拥有广阔的前途和快乐的人生，也很值得怀疑。

如果努力，至少我们能做到前三条——至少我们能让孩子成为热爱书籍、精神

生活充实愉快的人。那么，无论他考试的成绩如何，我们都是最成功的教师和父母。

三、家长之间、家长与老师之间互相理解、互相支持对教育孩子极为重要。

1、孩子之间的矛盾不要演化成家长之间的矛盾。

2、家长之间也要多沟通。学习别人优秀的教子之道。

3、家长也要学习教育方法，多读家庭教育方面的书，多向过来人请教育子方法。

4、信任老师，“议师三思”。

不同的班级有不同的特点，不同的老师有不同的想法和做法，不要干预别的班级“内政”，不攀比，不传话，不私下议论某位老师。信任老师，对老师的做法不理解或有意见、建议时应积极与老师交流。人无完人，老师不是神，您若感觉有什么不妥，请与老师私下沟通，老师会郑重考虑您的意见。请注意措词，不在孩子面前流露出对老师或学校的不满情绪。

5、注意引导孩子尊敬老师。

“亲其师，信其道”，孩子如果“厌学”，多数是因为“厌师”。老师的批评有时孩子可能不理解，家长不能只听孩子的片面之词，更不能在事情没有弄清楚之前急于发表意见。您若在孩子面前张口就来“你们老师竟瞎说，你们老师肯定错了”，“老签什么字呀，你们老师真磨叽”，“老师怎么那么喜欢某某同学”孩子会意识到这个老师不好，老师不喜欢我，老师偏心。试想孩子心中有这样的老师形象，对老师的教导他能听吗？记住：厌学缘于对老师的厌烦。为了让孩子喜欢老师，从而喜欢该门学科，请在孩子面前多为老师树立高大的形象。当然，教师自己一定会注意自身的形象，努力做一名孩子心目中的好老师。让我们一起努力，用自己高尚的人格魅力去感染教育我们共同的孩子。

四、在家庭中如何辅导孩子学习语文

1、预习：大声朗读课文，直至读流利、圈画会认的字和会写的字并组词。

2、作业定时、限制使用橡皮的次数，引导孩子自己检查改错后家长再检查（如果孩子独立检察能查出错题家长一定适当奖励）、经讲解后做对的题做标记。

写作业时让孩子必须专心，切忌边写边玩、边写边吃；遇到不会的题先放下，把会的做完再集中解决不会的。不会的题家长不要直接告诉答案，引导孩子查工具书，尽量独立解决。解决不了的家长跟孩子一起商量，给孩子一些提示，如果孩子能通过查工具书或在家长提示下想出解决问题的办法，家长一定要发自内心的表扬孩子，肯定他的能力，从而树立了孩子独立解决问题的信心，使他品尝到成功的喜悦，这一点至关重要!

3、第二天对前一天作业中出现的错误及时改正并在改错本上记载错例；听写前一天学过的字；每周复习本周所学知识。

4、及时督促检查背诵，课文背诵必须准确，不能只记住大概意思。

五、假期作业的布置：

1、数学方面：

A：口算不能间断，最好每天都练。重点掌握20以内的加减法，一定要特别熟练才行。

B：背熟乘法口诀表。

2、语文方面：

A：试着让孩子背诵《弟子规》，要求让孩子先会背、再明白意思，最后照着去做。

现在的孩子都是独生子，很多家长都反映不听父母的话，经常顶撞父母，家长根本管不了，而《弟子规》就是依据先师孔子的教诲，专门给小朋友们编成的生活规范。

B：根据孩子的情况，自由练习写字，这样既练习书写又巩固旧知。C：预习二年级的课本，可以当课外书看。

六、下学期安排：

1、下学期语文重点：识字；写字；学习查字典，帮孩子养成查字典的习惯；练习写一段话，把意思表达清楚、完整。

2、开学就是秋季，天气一天比一天凉，也是流行病多发的季节，而且我们班很多同学的体制比较弱。希望家长帮孩子坚持体育运动，适时增减衣物。

3、继续培养孩子们良好的读写姿势，预防近视。我们班有的孩子视力不太好，请家长利用假期再带孩子去复查一下，及时矫正。假期不要让孩子长时间地看书、看电视和玩电脑。

4、本学期上学迟到问题。我觉得要想解决这个问题，需要我们家长多努力。除特殊状况，特殊天气，上学不应该迟到的。下学期在这方面要从严要求。

5、保证孩子的睡眠，有下午上课打瞌睡的现象。早晨让孩子吃好早饭。

二年级下学期期中家长会发言稿篇4

“家校联手，合理育人”

2013年4月28日星期日

一、致欢迎词，简介家长会过程：尊敬的各位家长，下午好！首先对大家从百忙之中抽出时间参加我们的家长会表示热烈的欢迎，对大家关心教育、支持学校工作的行动表示衷心的感谢!

1、时间安排。

2、班主任介绍班级情况。

3、语文老师期中分析。

4、数学老师期中分析。

5、家长、学生代表发言。

6、针对话题座谈。

7、总结。个别谈话。

二、班主任介绍班级情况：

1、合班情况：

合班的这段时间，我负责管理本班大小事务。由于学生众多，平时采取各项措施维护班级卫生、纪律。班内设垃圾袋，多数学生养成了不随地乱扔废纸的好习惯；上课做小动作、交头接耳的学生要提名字，严重者要接受处罚，没有好的纪律全班同学听课都要受影响；课间安排值勤生狠抓追逐打闹的学生，让学生跳绳、踢毽子、丢沙包、羽毛球、乒乓球、读课外书，虽然学生多，但班内井然有序。这种和谐环境下学生各方面有许多进步，比如，（安国政、袁超越、安努贤）都变得守纪律。

2、学校新规的介绍：（1）、时间调整。2:00到校，4:40放学。中午要午休。

（2）少年宫兴趣小组，加强身体锻炼。准备跳绳、毽子、沙包、羽毛球、乒乓球。

（3）注意学生自身卫生。有些学生身上很脏（上官思玉、张函哲、张一博、安努贤）。桌布每星期洗一次，让学生自己洗。

（4）安全教育。每周一班会课都会看安全视频，食品安全中提到校门口的小摊食品大都是三无产品，不宜吃。

三、语文期中分析： 1、90分以上：16人

75——89分：33人

不及格：4人（朱利武、吕四川、张阔、曹博一）

优秀学生：（吕思涵、赵欣妍、袁佳琪、吕正阳、周文硕、王惜玉、孔祥瑶、安心萌、朱明壮）

(孔德鲁、张明雪、马文豪、朱瑞琪、袁淑欣、马文杰、袁韵涵、赵涛）

七位学生平时优秀，这次成绩不好：（曹玮珉、刘欣羽、吕诺彤、马欣洁、陈含笑、安艺馨、孙嘉豪）

考试进步生：孔瑞哲、郭书平、李南、周婷、上官思玉、刘瑜晴、上官思远、马长糈、吕赛赛、安浩宇、孔雨欣、周梦娇、张一博

字进步：李亚鑫、安国政、张函哲、朱利文、李梦珂、孔存旭、赵心凌、上官思友、朱子轩、吕四川、马文瑶、曹雨轩、孔维嘉、曹温馨、周智宇、曹博

一、安努贤、孔令溢、朱利武

退步学生：张利凯、袁超越、张阔

2、下一步计划：

(1)检查家庭作业。只签名不看作业不合格。考试题基础知识都在平时作业中，积累多成绩才越好。优秀学生不仅能够完成作业而且还做布置以外的课时作业，学习态度不积极的学生老师布置的作业都不完成，他还怎么做题巩固。建议到家后督促学生先完成作业再做其他的事情。“作业小本”上记录每天的作业，逐项检查签名。

（2）读书、写字习惯。有些学生在老师作业本上写得工整，回家后就潦草，有些家长就不重视，只给老师说让老师多管一管，我也不能跟家去辅导吧？如：王惜玉有段时间写字不认真，她妈妈坚持督促，她立马改正。

（3）检查有没有“作业小本”、“日记本”、“作文本”、“积累本”。“课时作业” 完成了吗？

（4）多带孩子看看外面的世界。

四、数学老师发言

五、家长、学生代表发言

六、话题讨论：、1、经常不按时完成作业，你怎么办？

2、上课交头接耳的学生，你怎样处理？

3、你平时与老师沟通了吗？

陈含笑的奶奶：把学生留下辅导。

周智宇的妈妈：老师要加罚作业！

马长糈的爸爸：多表扬，多鼓励。学生不守纪律就要罚站

吕正阳的妈妈：孩子不做作业，要先了解是什么原因！

七、班主任总结。

您把孩子们交到我们手中，我们不敢有丝毫懈怠，都是尽我们所能交给他知识与方法，交给他做人的道理。但毕竟班级人数众多，工作中不可能面面俱到。孩子们的点滴进步，还需要你们的努力付出，相信在我们的共同努力下学生会有更大进步的!

反思：

一年级下学期期中考试后家长会发言稿篇5

各位家长：

今年作为六年级，我们是最后一次家长会了，在此感谢六年来大家对学校工作的支持。我们班共有学生29人，其中女生12人，男生17人。从各方面情况来看，总体是不错的，班级学习气氛浓厚，集体荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。作为学生的语文教师，我和他们已经共同度过了半年多的时光，半年多来，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。从去年接手开始他们的语文，在他们的努力下全班语文总成绩从全镇第七名已经上升到全镇第一名。但我想叮嘱：六年级本学期及初中时，家长对孩子要多加关心，呵护多点，学习盯紧点。

各位家长，我们有缘共识，大家都有一股情，你们的牵挂就是我们的心，盯紧都是一样的。现在孩子正在慢慢长大，我们做家长的一定要知道孩子的动向、动态、心里想点啥，我们尽量要了解，要放点精力。无论好差学生都一样，我们家长每天早出晚归，辛苦为了谁：也都不是为了孩子吗？所以家长再忙，也不能忽视孩子，平时我们之间相互多沟通。我班现在是一个班风正学风浓，纪律较好的班级，孩子们学习劲头足，能认真听讲，及时完成作业。这与家长的良好家庭教育十分不开的。但是也有个别学习态度不端正的同学，这还需要我们共同努力。因为每个学生都是有潜力的,只要我们付出耐心和爱心,当然与家长的配合也是分不开的。

当然，同学们不可能个个完美。学生们在不同环境当中成长，自然有不同的经历，这就造就了他们不同的个性与品质。如有人比较自私、有人爱吃零食、有人生性较活泼、喜欢插话，（这里为了照顾一些家长的面子我就不点名批评了）品德是从小培养的，这些小毛病都必须引起我们的重视，及时帮助他们纠正过来。而这些都离不开家长们与我们老师的相互配合。有少数学生存在以下几点问题：

1、学习习惯差，课堂上不够专心；

2、学习缺乏自觉性，作业马虎、或拖拖拉拉，不及时完成；

3、也有些学生对学习的重视程度不够，三天打鱼两天晒网，单元练习比较差；

4、还有些学生就是存在偏科现象，发展不全面、不均衡；

接下来我想讲讲：语文学科的特点：语文需要多读、多看、多写，（三多的落实都有侧重点），多读：课堂上课基本兼带。全班学生应该是没有问题的。多写，我们班每星期都在练笔：给每个同学都有成功的机会，我们的目的是：激发写作热情，培养写作兴趣。

六年级了，学生的知识结构又比五年级更高了，重点放在了分析上面。这个语文基础相当来说已经不错了。但是语文阅读和作文这两个方面是最薄弱的，可以看出学生在分析能力上面的欠缺。所以希望家长们多注意学生这方面的培养。让孩子每天看一点，每天背一点，每周写一点。

以上是我在语文教学工作中的一些基本情况，当然还需要家长朋友们能够配合我们老师，在这里，我也提几点和家长们共同来促进学生学习的建议。

1、多与学校老师沟通，有什么情况也及时向老师反映，这样家校配合也能教育好孩子

2、关注孩子的背课文情况，一些优秀的文章，词、句都是这样积累下来的，有些家长常认为孩子不会写作文，其实就是少看书，少背书的原因

3、培养孩子良好的学习习惯。这不是学校老师一方面的问题，而是我们家校共同要做的事。在这里，我要着重强调：

有一句话我觉得很有道理“播下行为，收获习惯；播下习惯，收获性格；播下性格，收获命运。”可见“良好的习惯对于一个人的成长，乃至一生的幸福起着决定意义的作用”这句

话毫不夸张。良好的习惯让孩子终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子！

所以我们一定要（1）、培养孩子认真读书的习惯。（2）培养孩子做家务事的习惯。(3)做孩子的榜样。

教育孩子的同时，您也要时刻谨记———您也是孩子的老师，要使孩子在自己父母身上吸取到榜样的力量。，要使我们的孩子在父母身上吸取到榜样的力量。有的家长要孩子好好学习增长知识，可自己却不读书又不看报，整夜打麻将，连孩子晚上做作业的空间都没有；有的家长要求孩子养成一个良好的习惯，自己却在孩子做作业时看电视，孩子的好习惯如何养成？无论好的榜样或坏的榜样都会在孩子的心目中产生影响。有人说，孩子的心灵是一块奇怪的土地，播上思想的种子就会获得行为的收获；播上习惯的种子，就能获得品德的收获，播上品德的种子，就会得到命运的收获。也就是说，孩子有好的行为就会有好的习惯，孩子有好的习惯就会有好的性格，孩子有好的性格就会有好的品德，孩子有好的品德就会决定孩子的命运。如果父母严格要求自己，做孩子的表率，努力培养孩子的良好品德，就会为孩子的美好前程创造条件。

小学一年级下学期期中考试试题篇6

二、算一算。(20分)

76-4= 39+30= 50-40= 3+45=

67-5= 36-30= 40+36= 59-3=

4+51= 17+50= 69-9= 89-80=

60+21= 5+23= 62-50= 94-40=

43-3+9= 66+2-20= 90+3+4= 88-6-40=

三、填空。(每空1分，共33分)

1.78里面有( )个十和( )个一。

2.50比( )大1，比( )少1。

3.个位上是3，十位上是6的数是( )。

4.64=( )+4 35=30+( )

5. 在48、82、46、65这几个数中，最大的数是( )，个位上是5的数是( )，与47相邻的是( )和( )。

6.看图写数

7.在○里填上“>”、“<”或“=”。

45○54 40○50 100○99

35-5○44 76+3○5+74 84-50○24+5

8.看图写算式。

( )+( )=( ) ( )+( )=( )

( )D( )=( ) ( )D( )=( )

15个 66个 19个

( )比排球多一些，( )比排球多得多。

10.爷爷今年六十几岁，奶奶今年五十几岁，爷爷的年龄最小是( )岁，奶奶的年龄最大是( )岁。

11.王老师要给小树苗浇水，从第1棵开始，现在正准备浇第23棵，那么王老师已经浇了( )棵小树苗了。

12.找规律填数。

(1)23、21、19、( )、( )

(2)38、40、42、( )、( )

四、选一选，在正确的答案下华“√”。(6分)

1.小刚跳80下，小红跳得比他少一些，小红可能跳多少下?

40下 70下 90下

2.第一组摘了48筐桃，第二组和第一组摘的差不多，第二组可能摘了多少筐?

30筐 50筐 70筐

五、操作题。(12分)

1.数一数

圆形有( )个，三角形有( )个，长方形有( )个。

2.在每个图形里画一条线，把它们分成两个三角形。

六、解决问题。(共25分)

□○□=□( )

一盒笔是多少元钱?

□○□=□( )

一共钓了( )条鱼，送给王叔叔一些后，还剩6条，送给王叔叔多少条?

□○□=□( )

小英原来要写多少个字?

□○□=□( )

5.爸爸有85元钱，第一天用了一些，第二天又用了一些后，还剩下4元钱，爸爸这两天一共用了多少元?

小学二年级下学期期末家长发言稿篇7

一、对新课标的理解

现在的教育是引导学生学会学习，鼓励研究性学习与合作学习，师生教学相长，共同发展。新课程拉近了教师与学生的距离，拉近了学生与社会生活的距离，合作交流、探索学习成为主要的教学形式，使孩子逐渐形成探究性学习方式，体验成功的快乐，培养创新精神和实践能力。

因此，我们家长的观念也要逐渐发生变化，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。

二、谈谈语文学习的要求。

1、语文能力主要指孩子“听说读写”的能力。“听”不仅指认真听老师的讲课，包括认真地听其他同学的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。现在这方面的训练，课堂的训练是占了很大比重的，班上绝大部分孩子都可以做到认真听别人发言，在现在的语文课堂，我们经常可以听到诸如：“要补充……”“我不同意他的观点……”等类似的自主开头。但也有一部分同学做得是不够的。现在的孩子很会“说”，有时说出的话也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家长可以有意识地跟孩子交流学校里发生的事情。不仅增进感情，也是训练说话的好机会。最好让孩子说完整、有条理。

2、在课堂上，孩子“说”的能力也很重要。一年多的训练，有的孩子的口语表达能力应该是很棒的。要说出精彩的话来，除了必要的生活经验，还需要大量阅读课外读物。语文课程标准指出，到二年级结束，孩子的阅读量为5万字。现在我要求孩子每天都保持读书，至少短短的文章你要给我读一篇，这个读一定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉肯定是不一样的，至少读了一篇文章应该知道一个词语，这是很重要的。我发现，班上很多孩子很喜欢读书，课外知识很丰富。我认为要是在班级里掀起了看书热的话，这对孩子的阅读和写作都是极其有帮助的。另外一个，假如你有时间，假如你也喜欢读书，我建议你与孩子一起读，然后进行分享，当然这个建立在您有时间的基础上。这也是提高孩子阅读兴趣的一种方法。另外呢，孩子多简短的文章，应该指导其读出感情来，这样阅读效果会更好。

3、关于写，主要是指写好字和写好话。现在班里孩子的字总体来讲还是比较令人满意的，但写字的姿势还得进一步提高。作到一拳一尺与一寸。又得感谢大家，每次批回作，我都能看到你们督促孩子的身影。至于写话，那么我现在对班里同学的要求是能将一副画面的内容用一段话完整地表达出来，并写出来。写话应该跟学生的阅读有关。多读一定会写得很美。现在我们固定每天有一本课外阅读的练习册，批阅的感觉觉得孩子们的进步很大。因为要学习，有考试，不免有作业。现阶段，常规作业有抄写默写生字词、摘抄本、朗读背诵课文、读课外书。这些一定要过关。

三、存在问题

家长对孩子在学校的表现也是非常关心，一有机会就来问孩子在学校的表现，针对大多数家长谈的比较多的问题，我简单谈几点。有不足之处，还请大家原谅。

1、思想问题。发现问题及时与老师联系。尤其是思想上的问题，孩子一般比较听老师的话，所以有什么问题可以让孩子直接找老师，家长也不要怕麻烦老师，毕竟教育孩子是大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面上听，但是背着老师想干什么就干什么，所以需要我们经常联系，小问题消灭在萌芽状态，不要等问题大了，再来找老师。

2、学习问题。督促孩子一回家就做作业，动作迅速，质量要高。很多孩子的家庭作业比课堂作业要差很多，因为不认真，所以错误也多。从小培养良好的学习习惯是非常重要的。现在进入中年级了，学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”

因此，有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，“今天没有作业”这句话是不成立的。老师布置给他的作业一个就是一个，两个就是两个，更多的作业得学生自己去找，家长帮着去找，就算老师偶尔没布置作业，学生自己也有好多好多的作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。

3、有些题目孩子不懂，家长应该耐心的讲解，不会做的题目要鼓励孩子多问。但是家长不要把答案直接告诉他，更不能帮孩子做作业，我发现摘抄本上有些同学的作业是父母或爷爷、奶奶等他人代做的，这样对孩子一点好处也没有。大多数成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等老师讲解，要么转来转去偷看。这样的孩子做作业自然也很拖拉，家长应注意引导。

4、为孩子创造一个和谐、安宁的环境。在孩子做作业时，请家长不要在他身边大声讲话、争论和看电视。

5、要让孩子常时间看书、写字，要留心孩子的视力是否下降。

6、保证孩子有充足的睡眠时间。二年级的孩子8：30睡觉差不多，太晚了会影响第二天上课。

7、保证孩子有锻炼身体的时间。

8、家庭作业要坚持家长签字写评语。

小学一年级下学期期末考试题篇8

一、看拼音写词语，要写得工整。

gù shi zǒnɡ jié xiāng xìn wán xiào fā liànɡ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

pínɡ fānɡ bú dòng shēng sè diǎn ɡù bǎi xìng

( ) ( ) ( ) ( )

二、多音字组词。

乐 lè ( ) 种 zhǒng ( ) 发 fā( )

yuè ( ) zhòng ( ) fà( )

三、组词

咪( ) 爪( ) 吹( ) 话( )

眯( ) 瓜( ) 欢( ) 活( )

迷( ) 人( ) 已( ) 牙( )

谜( ) 入( ) 己( ) 穿( )

四、按要求填空。

“典”字笔顺是共( )画，第二笔是( )

“猫”字的读音是( )，部首是( )，是( )结构。

“迷”字笔顺是共( )画，第八笔是( )

“单”字共( )画，是( )结构，组词( )。

五、写出与下列字意思相反的字词。

暗— 新— 正— 失败— 容易—

六、写出词语中的数字。

心意颜色牛虎上下

言语发中面方全美

七、用下面的字组成八个词语。

大学气天空上生海

( ) ( ) ( ) ( )

八、写出带有下列偏旁的字。

辶----( ) ( ) ( ) 讠----( ) ( ) ( )

扌----( ) ( ) ( ) 氵----( ) ( ) ( )

木----( ) ( ) ( ) 冫----( ) ( ) ( )

九、选词填空。

座户块杯本阵

一( )大山一( )杂志一( )面包

一( )人家一( )牛奶一( )大风

十、选择正确的字词填在( ) 里。

吗呢呀吧啦

1.我们学校要盖新楼房( )!

2.这是怎么回事( )?

3.小白兔，我们赶快回家( )!

4.我们的校园真美( )!

5.爸爸，您能给我买一个文具盒( )?

常常非常

6.我( )看童话故事书。

7.公园里的花很多，开得( )美丽。

十一、将下列词语连起来，组成一句话，并加上标点。

1.好孩子的小熊都是守信用小鹿和

2.又聪明小青蛙的又勇敢小家伙真是

十二、按课文内容填空，不会写的字用拼音代替。

1.一年之计在于春，。

2.鸭子明白了，自己喜欢的`东西，。

3.夜来风雨声，。

4.欲穷千里目，。

5. ，呼作白玉盘。

十三、读短文，回答问题。

春娃娃的话

春娃娃对小山说句话，小山就穿上了绿裙子。

春娃娃对小河说句话，小河就唱起了哗啦啦的歌。

春娃娃对小花说句话，小花就咧(liě)开了红嘴巴。

春娃娃对大雁(yàn)说句话，大雁就从南方飞回家。

春娃娃的能耐(nài)可真大，世界万物都听他的话!

1.这首儿歌一共有句话。

2.春娃娃对、、、说话了。

3.你最喜欢哪一句?用“ ”在儿歌中画出来。

4.你也来写写看。

春娃娃对说句话，。

十四、写话：

一年级下学期期中考试后家长会发言稿篇9

一、填空题。

1、4个一和6个十是()。()个十和()个一是75。

2、个位上的数是7，十位上的数是5，这个数是（）。

3、最小的两位数是（），再加上（）就是最大的两位数。

4、写作（）写作（）写作（）

读作（）读作（）读作（）

5、32十位上数是（），表示（）个十，个位上数是（），表示（）个（）。

6、比69多21的数是（），比69少21的数是（）。

7、最大的两位数是（），最大的一位数是（），最大的两位

数比最大的一位数多（）。

8、和39相邻的两个数是（）和（）。

9、（1）写出1个个位上是6的两位数。（）

（2）写出1个个位上是0的两位数。（）

（3）写出1个十位上是4的两位数。（）

（4）按照从小到大的顺序排列这三个数（）＞（）＞（）

10、在22与30这两个数中，（）最接近27。

11、40比（）大１，比（）小１。

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二、计算题。

36＋29＝28＋34＋23＝50－20－18＝8－29＋51＝25＋85－96＝65-（45-40）=33+20-40=78+（92-80）=78+ 9-60 =

三、选择题。

1、下列数中，（）比76大，比79小。

①89②58③76④782、（）不是最大的两位数，但比96大，而且是双数。

①99②98③97④963、红花有89朵，黄花比红花少很多。黄花可能有（）。

①88只②25只③90只

4、同学们去浇树，六年级浇了30棵，三年级比六年级浇的少一些。三年级可能植树（）。

①32棵②26棵③30棵5、2张1元，2张5角，5张1角组成（）。

①3元②3元5角③10元

四、数一数。

2、图形题。

（1、）你能把各种图形整理一下吗？

（2）、（）最多，（）最少，（）和（）同样多。

3、接着画下去，你所画的第15个球是()（黑球白球）

五、实践题。

（1）1011121314(2)2122232425(3)4749515355(4)27282930

31六、解决问题。

1、①录音机比书贵多少元？

②小明买电话机找回8元钱。小明付了多少钱？③笑笑有70元钱，可以买和，正好花完。

2、一年级有93人去春游，租了两辆大客车。还有几个人没有上车？

3、小飞和小晴一起做跳绳，小飞跳了67下，小晴跳了48下。小晴再跳多少下就和小飞跳的一样多？

4、商店卖了38个西瓜，还剩20个,商店原来有多少？

5、同学们在收废电池，小丽收了35节，小亮收了20节，小娟收了16 节。他们3人一共收了多少

节废电池？

6、一班共46人，大家一起来做操，小明前面有20人，那么小明的后面有多少人？

一年级下学期期中考试后家长会发言稿篇10

冯力平

尊敬的老师、亲爱的同学们：

下午好！

今天，我们在这里隆重召开期中考试总结表彰大会，首先简要总结一下前一段时间同学们的学习情况，然后就后阶段的学习、生活以及纪律等方面强调几点。老师、同学们，在过去的半学期中，我们的老师爱岗敬业，勤勤恳恳，任劳任怨，耐心施教，以教书育人为已任，全身心关爱每一个学生，用自己的努力，换取了同学们的好成绩。学校创建3年多来，我们送走了白田镇中学第一届、第二届、第三届毕业生，三届毕业会考均获得湘乡市一等奖。在湘乡市举行的各级各类竞赛活动中，我校有100多位同学获得奖励，这些成绩的取得，当然离不开全体老师和同学的共同努力。本学期来，我们多数同学的精神面貌焕然一新，学习成绩正呈上升势头。今天我们举行期中总结表彰大会，就是要让我们的同学，我们的老师看到前阶段的工作成绩，激励同学们发扬成绩，再创佳绩！

同学们，期中考试刚过，面对成绩，有的人笑了，而有的人却哭了。那么，我想问一下笑对结果的人，你是否有信心笑到最后？同样，哭了的同学，你问一下你自己，你如今的做法是否对得起当初的泪滴？对于考试，重要的并非表面的成绩，而是隐藏于成绩背后的东西。那么，成绩背后究竟是什么？在我看来是态度，是学习方式！我知道学习成绩并不是一个学生的唯一，我也知道条条大路通罗马，我相信在将来，无论成绩好坏，大家都能在生活中找到一个自己的位置，但我依然想说，你必须尽你所能地去学习。人生的路其实是一段段的，你们现在正行走在学业路上，下一段路是怎样的，无从得知，那么就着眼眼前，活在当下，边走边看吧!游戏生活是容易的，尽情玩乐也是痛快的，可是，当你们挥手告别学生生活时，心中空空洞洞，不也是一种遗憾吗？而且更为让人痛心的是，时光经过不会再回头!也许有时，我们觉得太累了，那就在发发牢骚吧，不管怎么样，还是要尽力去学；也许有时，我们的付出没有得到相应的回报，那就叹息一下上帝的不公正吧，不管怎样，还是要尽力去学！也许有时，忽然觉得迷惘，这样苦学有多大意义？那就发几句感叹吧，不管怎样，还是要努力去学；有时忽然取得了自己意想之外的成绩，那就为自己的幸运窃喜吧，不管怎样，还是要尽力去学，没有办法，这就是我们人生中的一段经历；播种过，也许依然不会有好的收成，但不播种，绝对不会有收成；努力过，也许得不到相应的回报，但我们要努力去做。

同学们，这个学期来，我们大部分同学还是学习认真，有所进步，同时涌现了一批学习积极份子，值得表扬，同时他们也是全体学生学习的好榜样：首先，在这里我要表扬一部分学习刻苦的同学，这些同学态度端正，积极进取，有较强竞争意识，勤奋刻苦、努力学习、讲究方法、有良好学习习惯，成绩优秀。是同学们学习的楷模：

10班王琼、王巧、吴庆、彭金甜、周梅、王靓、肖悦；尤其是王琼和周梅，学习态度端正，勤学好问，积极上进；

11班谭莹、文瑶、赵智敏、周胜坤、黄蓉、文雯、胡苗、文其威，尤其是谭莹同学，就连生病了仍然坚持学习，没有请假，这种精神值得我们学习，而且在本次期中考试中名列年级第一名；

12班涌现了一大批学习认真，态度端正的好学生：赵聪昱、李灿阳、赵巍威、章仟、周威、邹嘉强、文灿红、唐佩、赵奕雯、李晴、曾爱梅、周忆琳、陈智友、陈香、文吉娜、刘亚荣、文琪；

13班王美婷、王丽婷学习勤奋，自觉性强，本次考试居班级一、二名。其次还有王胜、文逸敏、赵媚、张文毅、文聪、文盼、文巧缘等同学学习认真，积极进取；

14班喻姣，虽然基础不是很好，但学习刻苦努力，坚持不懈，持之以恒，在期中考试中名列班级第一；

15班赵星宇、喻向荣、彭嘉琦、杨妙文、文娇、刘紫旋、周颖婷勤于思考，乐于学习，课间都能看见他们在交流学习、讨论题目，有这样的精神，成绩肯定会进步；

同学们，上述同学他们今天取得的成绩不仅仅是一次行为，更是一种持之以恒的坚持！

其次，在这里我也要表扬一部分学习进步较快的同学，这些同学思想上积极向上，学习目的明确，能发现自己的不足，学习方法灵活，能自觉守纪、认真学习、刻苦钻研，脚踏实地，勤勤恳恳，老师从这些同学身上看到了希望，这些同学也是我们学习的榜样：

10班王琼、文瑜、彭金甜、彭亮、谭舒玥、文帅、文宇奇、吴庆、肖雨竹、王灿炎、周雨晴；

11班周胜坤、颜星、喻军；

12班邹嘉强、皮伟华、文灿红、李新湘、黄有文等；

13班赵永强、谭伟桥、王文欢、文恋、赵甜、易倩、颜乐欣、邹彬、刘小聪、张展翼、文怡星、周奕、黄情等；

14班喻姣、彭誉慧、文渭；

15班周友、黄亮龙、喻向荣、文娇、刘紫旋、肖瑶、周振国、王进达、文胜；

然后，在这里我还要表扬一部分工作认真负责、尽职尽责的好班干部，同学不但学习好，思想好，更能在班上起良好的带头作用，他们乐观向上、能自觉挤出时间钻研学习，刻苦勤奋，坚持自学并能在班上起到学习带头作用。值得同学们认真学习：

10班彭金甜、王巧、肖悦、吴庆、王琼、刘亚君、王靓、陈美英、文旺、文宇奇、文帅、肖雨竹、王灿炎、刘桑杰、文岩、谭舒玥；11班文雯、文瑶、周岚、文思思、喻军、黄蓉，工作积极主动，是老师的好助手； 12班陈香、颜冰，工作认真负责、任劳任怨学习认真，诚实守信；13班赵永强、张文毅等。

14班赵星星担任班长，工作尽职尽责，在同学中有较高的威信，学习勤奋，成绩优秀，是老师的得力助手；

15班杨妙文担任班长，是老师的好助手，还有彭嘉琦、王兰馨、陈雨花、王桥、文胜、赵红薇、周颖婷、王思莹、周鑫、刘紫旋担任班干部认真负责，学习上求上进，受到了任课老师的好评。

然而，在肯定成绩的同时，我们还存在一些问题。美中不足的是，仍有极少数同学无视校纪校规，违反《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。具体表现为：

1、不思进取，饱食终日，无所用心，作业不能按时完成，混日子过。

2、不守纪律：打架斗殴、追追打打、自习课不守纪律、就餐抢菜分菜、就寝纪律不好（有的同学有时不到食堂吃饭经常吃方便面辣皮充饥）、双休日上网吧等。

3、没有感恩之心。不孝敬父母、不尊敬师长。作为学生不好好学习是对父母最大的不孝。这些同学是否想过，父母用辛辛苦苦挣来的钱供养你上学，而我们却白白地在学校里浪费光阴，荒废学业，终日一无所获，于心何忍？希望这些同学能早日醒悟，不辜负老师、家长和学校的期望！重新制定目标，开始新的学习计划，最关键的是要落实在行动上。

下面我对下一阶段的工作提几点希望和要求：

1、要立志。路有多远，脚不知道，但心知道。没有理想志向，我们的学习就像小船失去了方向。要有奋斗目标，竞争对象。各个班、全体同学都要很好地总结这次考试，认真分析得与失的原因。同学们要切实多从自己身上去反省，不要怨天尤人。在同一间教室，同一位老师授课，大家的起点相同，好与坏的悬殊很大，就要从自己身上找原因，认真地反省自己的学习态度、学习方法。学习成绩的取得，靠的是良好的学习方法、靠的是勤奋，靠的是平时不懈的努力，靠的是知识的积累，积少成多，一个一个的知识点，就汇集成了系列的学科知识。因此我们各个班一定要进一步加强学风、班风建设，增强集体荣誉感，端正学风，弘扬刻苦学习精神，努力学习先进典型，争创先进文明班级，争当学习标兵，掀起学习高潮，以实际行动，以优异成绩迎接期末考试。

2、要自信。

自信是我们进步的基础，是我们前进道路上的启明灯。王侯将相，宁有种乎？学习好的同学天生就是那块料吗？只要别人地里的庄稼长的好，你就别埋怨老天爷没下雨！希望同学们要面对成绩，不骄不躁。面对失败，绝不气馁，失败并不可怕，可怕的是不从失败中吸取教训，或在失败中消沉，失败了爬起来前进，就是开始走向成功之路，俗话说“失败乃成功之母”。你们要保持积极向上的良好心态，要有百折不挠的毅力，把握住有限的时间，继续刻苦拼搏，争取在期末考试中取得优异的成绩。

3、要吃苦。

西天取经不容易，容易干不成大业绩！不经历一番风雨，哪得见彩虹，谁能随随便便成功。三分天注定，七分靠打拼！要发扬勤奋学习、刻苦钻研的拼搏精神。俗话说：“勤能补拙”、“天道酬勤”，勤奋与刻苦是取得成绩与成功的基本条件。不满足这个条件，任何天才也无济于事。相反，如果做到勤奋与刻苦，即使开始时基础差，起点低，也能产生迎头赶上的效果。人们常说的“笨鸟先飞早入林”，表达的就是这样的道理。勤奋属于珍惜时间、爱惜光阴的人，属于脚踏实地、一丝不苟的人，属于坚持不懈持之以恒的人，属于勇于探索、勇于创新的人。因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话大王；因为勤奋，爱迪生才有了一千多种伟大的科学发明；同样是因为勤奋，爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论。中国古人也给我们留下了悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催生婆”。高尔基有这么一句话：“天才出于勤奋”；希望同学们要牢记伟人的话全身心投入到学习中去，抓紧一切可以利用的时间，刻苦学习，奋力拼搏。

4、要讲究学习方法，善于总结经验教训。

要努力养成科学的学习方法，提高课堂效率。科学的学习方法是不断提升学习能力的保障。它要求我们在平时的学习中要认真听讲、自觉完成作业，善于思考，勇于提出问题、解决问题；要学会自主学习，即能依据自己的特点和基础不

断调整自己的学习，要善于抓薄弱学科、促学科平衡。上课要集中注意力，认真上好每一堂课。要自己挤时间要用来查缺补漏，要保证每个学科每天都有规定的时间学习。除时间上保证外，还要注意不懂就问，要做到不耻下问，勤学好问。

5、要养成良好的学习习惯。

昂首做人，低头做事，埋头读书，抬头看路，主动求学，这些习惯将会沉淀为我们健全而富有魅力的人格，并将影响我们终生。（浅谈周威同学的学习方法、习惯）

同学们，态度决定一切。我们要从暂时的喜悦或沮丧中走出来，胜不傲，败不馁，及时调整我们自己，为下一次考试早做准备，因为，成功只光顾有准备的人！

另外，我要提醒我们每一位同学，你们还要注意以下几点：

1、要注意安全。

大家都知道，我们学校在去年有名同学不幸溺水身亡，多么可惜呀！风华正茂的年龄，仅仅因为一时的疏忽，将大好的生命就„„希望你们以此为戒。不骑摩托车、不下河塘等地方游水、不玩电不玩火、上下学不嬉戏打闹、靠右行、在校不做危险性的游戏、不购买小摊小贩的三无食品、不结交社会闲散人员。

2、要尊敬师长。

去年，我们学校组织了“感恩我们在行动”演讲，相信每位同学都深有感触。是啊！父母养育我们多不容易！爷爷奶奶培育我们多不容易！老师教育我们多不容易！我们要学会感恩，从小事做起、从现在做起，见面主动和他们打招呼、帮他们做力所能及的事、听他们的话、不顶撞他们、用自己的优异成绩向他们汇报„„

3、要团结同学。