校园音乐节的主持稿

校园音乐节的主持稿（共10篇）

校园音乐节的主持稿 篇1

4位 主持 开场

感谢

为大家带来的精彩开场舞

尊敬的各位来宾,亲爱的同学们：大家，晚上好！我是今天的主持人：A

B

C

D A：迎着太阳，我们铺开七彩的画卷。B：走向未来，我们歌唱绚丽的青春。

C：飞扬的歌声，畅想难忘的岁月。D：熟悉的旋律，演绎时代的激昂。

A：一行行五线谱，好似五彩的飘带，装扮着美好的生活； B：一个个的音符，就像美丽的彩灯，闪烁着迷人的光辉。C:今晚，我们沐浴着夏日的暖阳，在这华彩和微笑构成的舞台上尽情欢唱。

D：今晚，我们携带着祝福和希望，在这绚烂与激情的青春之路上放声歌唱。

A：首先请允许我为大家介绍一下今天的到场嘉宾：他们是

B：让我们再次以热烈的掌声感谢各位嘉宾的到来！C：下面我宣布山东管理学院

现在开始！D：请欣赏

4位主持 结束

A：美好的时光总是如此短暂 B：幸福的时刻总是让人怀念

C：和着青春的节拍，我们齐心协力，共同拼搏 D：跟着时代的步伐，我们积极进取，奋勇争先

A：愿这芳香弥漫的时刻，永远停留在我们的心间 B：愿这美妙欢乐的殿堂，永远滋润着你们的心田C：下面我宣布山东管理学院

到此，圆满结束！

D：请嘉宾上台与演员合影留念

A：谢谢大家，所有的选手已全部表演完毕

B：下面进入激动人心的颁奖仪式，获得 三等奖的选手是 A：有请XX为获奖选手颁奖，恭喜我们的获奖选手 B：获得 二等奖的选手是

A：有请XX为获奖选手颁奖，恭喜我们的获奖选手 B：获得 一等奖的选手是

A：有请XX为获奖选手颁奖，恭喜我们的获奖选手

校园音乐节的主持稿 篇2

一、前言部分

三者都提出了音乐课程的价值在于陶冶情操, 培养创新精神。而《大纲》更注重基础知识和基本技能的学习, 而忽视了学生的情感、态度、价值观的培养。《标准 (实验稿) 》和11年提出的《标准》则把音乐教育和社会目标追求统一起来 , 并用审美价值、创造性价值、社会交往价值和文化发展价值四个方面加以说明。

2011年颁布的《标准》的课程基本理念和课程设计思路更加充实完善, 课程基本理念由十条综合为五条, 将《标准 (实验稿) 》的第五条“重视音乐实践”改为“强调音乐实践”;“突出音乐特点”替代了“完善评价机制”;“提倡学科综合”改为了“关注学科综合”;“理解多元文化”改为“理解音乐文化多样性”, 使内容更加准确, 易懂和完善。

二、《大纲》的“教学目的”与《标准 (实验稿) 》 和《标准》的“课程目标”的比较

《标准 (实验稿) 》比《大纲》有了明显的改善, 更能体现音乐教育的规律。《标准 (实验稿) 》用“目标”来取代《大纲》的“目的”表述, 定位更加严谨。《大纲》的“教学目的”表述不够准确。而《标准 (实验稿) 》的教学目标有三个明确的目标, 称为三维目标即:1. 情感态度与价值观。2. 过程与方法。3. 知识与技能。这三个维度中, 情感、态度与价值观被置于首要的位置, 突出了音乐课程的以审美为核心的特点。与《大纲》相比, 在《标准 (实验稿) 》中, 新增“过程与方法”和“知识与技能”作为目标之一, 更加具体化和形象化。2011年的《标准》则与《标准 (实验稿) 》大致一样, 有些微小的改动, 且更加完善。例如在学段目标中的3-6年级中增加了”合唱、乐器演奏及音乐活动的分量”。

三、《大纲》的“教学内容和基础要求”与《标准 (实 验稿) 》和《标准》的“课程内容”的比较

《大纲》的教学内容和要求包括唱歌 (小学低年级加有“唱游”) 、欣赏、器乐、识谱四项。内容过于强调知识和技能, 要求上有点偏高偏难, 这就不利于提起学生学习的兴趣。而《标准 (实验稿) 》的课程内容则强调以审美为核心, 将“感受与鉴赏”放于重要的音乐学习领域, 是整个音乐学习活动的基础, 培养了学生的创造力、表现力和审美能力, 《标准 (实验稿) 》将“表现”也列入课程内容。并将原来隐含在教学中的音乐文化知识和分散的音乐创编活动, 加以集中并拓展为“创造”和“音乐与相关文化”两个领域。这四个领域相互关联, 相互渗透, 组成一个有机整体, 有利于学生音乐文化素养的提高, 促进学生的发展。

与《标准 (实验稿) 》相比, 《标准》只有些细微的变化, 在领域一中将“感受与鉴赏”改为“感受与欣赏”, 鉴赏是在感性基础上融入理性的东西, 是欣赏的更高层面, 对于学生来说有难度。而换成“欣赏”就没有“鉴赏”的难度大, 且可以提升学生学习的兴趣。在“表现”领域中则加强对中国的传统音乐学习的学习, 同时也降低学习难度, 更加注重实践。例如在演唱部分中要求3-6年级的学生“每学年应能背唱歌曲4-6首 (其中中国民歌1-2首) , 学唱京剧或地方戏曲唱腔片段”, 这样的内容能使学生更加了解我国的传统音乐, 从而来使我国的传统音乐得到发展。

四、实施建议

《标准 (实验稿) 》的实施建议是将《大纲》中的“教学考核与评估”、“教学设备”和“实施本大纲应注意的问题”加以综合和完善而提出的:1、教学建议;2、评价建议; 3、课程资源的开发和利用;4、教材编写建议四个部分。这种实施建议是建立在因地制宜、实事求是基础上的, 符合我国国情。这同《大纲》的硬性规定、的要求相比, 是一个很大的进步。

《标准》与《标准 (实验稿) 》相比有些小变动, 例如在教学建议中应注意的几个问题中, 新增“重视教学目标的设计和整合”, 《标准 (实验稿) 》中的“建立平等互动的师生关系”扩写为“正确处理教学中的各种关系”等。又如在第二部分评价建议中删掉了评价原则等。这些变动无疑使《标准》更加的完善, 也更加有利于教学的实施。

五、结束语

校园音乐节的主持稿 篇3

一、活动组织机构：

主办单位：中国音乐文学学会、中国大众音乐协会（原中国轻音乐学会）承办单位：北京文萃阁文化艺术中心 媒体支持 ：全国中小学音乐教师网

（www.music168.net）

二、组委会名单（部分、排名不分先后）：

顾问：乔羽中国大众音乐协会名誉主席

主任：张丕基 中国大众音乐协会主席

副主任：任志萍中国音乐文学学会副主席

王佑贵 中国大众音乐协会副主席

评委：郭成志中国大众音乐协会副主席

王玉民 中国音乐文学学会副主席

宋小明 中国音乐文学学会副主席

魏东明 中国大众音乐协会外联部主任

三、参赛对象：专业音乐工作者和业余音乐爱好者、全国中小学音乐教师均可报名参赛。

四、征稿时间：2007年3月1日—2007年5月31日（以邮戳为准）

五、作品要求：

中小学音乐论文、教案：

1.近几年新创作未经发表过的中小学音乐论文或教案一篇，2000字左右；

2.参赛的音乐论文需论点明确、论据充分、论证严谨；参赛的教案作品如使用课件，需一同提供。

校园歌曲：作品可从不同侧面反映全社会大力倡导社会主义荣辱观、构建和谐社会精神；反映学生爱祖国、爱人民、爱学习的精神风貌。注重思想性和艺术性的统一。具体要求如下：

1.体裁不限：抒情歌、颂歌、进行曲、民 歌、诙谐歌曲等均可；

2.作品的形式不限：独唱、重唱、表演唱、齐唱、合唱等均可；

3.具有丰富思想内涵和激情的健康向上的优秀校歌亦可。

六、奖项设置与评选：

组委会对所有参赛作品经过初评、复评，产生各300件候选（论文、教案、校园歌曲）作品，再评选出一等奖各20名，二等奖各40名、三等奖各60名，其余作品将获得“优秀作品奖”。获奖选手将颁发获奖证书和奖牌，并应邀参加主办单位举办的相关活动，以及优先出版参赛作品。

七、对参赛选手的回报：

1.获奖结果将在中小学音乐教师信息网、《音乐周报》等媒体公布并书面通知每一位获奖选手。

2. 部分获奖作者将被吸收为“文化部中国大众音乐协会”会员。

3.将编辑部分有代表性的优秀作品，由国家级一类出版社公开出版发行。

八、报名办法：

请将参赛作品、参评费（含工本费、邮寄费）60元/件寄（汇）至：北京市海淀区上地东里五区9-402陈庆来（收）

邮编：100085

九、颁奖时间及研讨会：

拟定于2007年下半年举办“全国中小学音乐教师创作专题研讨会暨颁奖仪式”（分音乐论文组、教案组、校园歌曲组），组委会将邀请获奖作者出席，参加交流、发言、研讨，参观有特色的艺术团体、学校等。届时将邀请国内著名词曲作家及音乐教育专家、教授作专题讲座。

十、参赛选手注意事项：

1.参赛作品概不奉退，请自留底稿； 2.每位作者投寄最优秀的参赛作品一件，需一式3份，请用A4纸打印，如用手写，请字迹清楚（参加作曲比赛的如有条件可附录音小样）；3.作品必须是作者独立创作，严禁抄袭；4.每件作品参评费60元（请从邮局汇出，勿在信封中夹寄）。

十一、联 系 人：张海波（老师）

联系电话：010-82780046

校园音乐节的主持稿 篇4

广播站第期广播稿

节目主持人：

（Y Y）

（X X）

播出时间：

星期一

第一环节：

开场白（播放音乐两分钟）1 分 分 0 30 秒时开始播音：

X：亲爱的老师们、同学们：大家好！您现在正在收听到的是刘禹锡实验学校广播站每天为你准时送上的精彩校园广播节目，今天是 20xx 年 月 日，星期一。欢迎大家的收听我们今天的节目。

Y：度过了一个愉快的周末，大家又再次回到这忙碌的校园生活中，刘禹锡实验学校校园之声广播电台友情提醒“用心学习，一份耕耘，一份收获，享受每一刻的人生”，一首音乐送给大家，祝所有的老师们、同学们快乐每一天。

（播放音乐两分钟）

第二环节：

天气预报

音乐播完播放 2 2 秒钟后开始播音

Y：关心每一天天气，享受每一刻人生。

X：首先进入我们第一个节目《 天气预报》 Y：我市天气今天早上到今天晚间：

（播放音乐两分钟）

第三环节：

一周要闻回顾 音乐播完播放后开始播音

Y：关注时事资讯,传递世界精彩.X：开辟中小学生自己的信息地带 Y：这里是属于你我的资讯地盘，欢迎收听今天第二个节目《 一周要闻回顾》。

X：本次《 一周要闻 回顾》节目的主要内容有：

Y Y ：

（读新闻稿一标题）

X X ：

（读新闻稿二标题）

Y Y ：

（读新闻稿三标题）

X X ：

（读新闻稿四标题）

······

Y Y ：请听详细内容

X：（读新闻稿一 详细内容）

Y：（读新闻稿二 详细内容）

X：（读新闻稿三 详细内容）

Y：（读新闻稿四 详细内容）

（读完新闻稿后播放音乐两分钟）

第四环节：结束语 X：亲爱的同学们，在这美妙的音乐中，我们又不知不觉中来到了今天广播的尾声 Y:谢谢大家今天的收听，我们明天同一时间再见！

刘禹锡实验学校 20xx--x 20xx 学第二学期

广播站第期广播稿

节目主持人：

（Y Y）

（X X）

播出时间：

****年**月**日

星期二

第一环节：

开场白（播放音乐两分钟）1 分 分 0 30 秒时开始播音：

Y：一方斗室，传一个声音。

X：一片乐土，圆一个梦想。

Y：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子；

X：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏；

Y：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望；

X：亲爱的同学们大家好，今天是 年 月 号，星期二。欢迎大家的收听我们今天的节目。

（播放音乐两分钟）

第二环节：

天气预报

音乐播完播放 2 2 秒钟后开始播音

Y：关心每一天天气，享受每一刻人生。

X：首先进入我们第一个节目《 天气预报》

Y：我市天气今天早上到今天晚间：

（播放音乐两分钟）

第三环节：

知识天地 音乐播完播放后开始播音

Y：知识成就梦想 X：知识改变人生 Y：这里是知识的天地，欢迎收听今天第二个节目《 知识天地》。

X:今天和大家一起学习的内容是

Y：（朗读学习的内容）

X：今天我们就一起学习到这里，下面让我们听一首音乐来放松一下。

（播放音乐两分钟）

第四环节：结束语 X：亲爱的同学们，在这美妙的音乐中，我们又不知不觉中来到了今天广播的尾声。

Y:谢谢大家今天的收听，我们明天同一时间再见！

刘禹锡实验学校 20xx--x 20xx 学第二学期

广播站第期广播稿

节目主持人：

（Y Y）

（X X）

播出时间：

****年**月**日

星期三

第一环节：

开场白（播放音乐 2 分钟）

音乐播放到 1 1 分 分 0 30 秒时开始播音：

X X ：穿越四季变幻 讲述青春故事 Y Y：聆听动人旋律 采集文学芬芳 X X ：我们用心传递爱的声音 Y Y ：我们用爱倾诉青春的心声 X X ：这里是刘禹锡实验学校广播电台

Y：亲爱的同学们大家好，今天的校园广播又开始了 X：今天是

年 月 日，星期三。欢迎大家收听今天的校园广播。

（播放音乐两分钟）

第二环节：天气预报

音乐播完播放 2 2 秒钟后开始播音

Y：关心每一天天气，享受每一刻人生。

X：首先进入我们第一个节目《 天气预报》

Y：我市天气今天早上到今天晚间：（播放音乐两分钟）

第三环节：

英语沙龙 X:

第四环节：结束语

X：亲爱的同学们，在这美妙的音乐中，我们又不知不觉中来到了今天广播的尾声。

Y:谢谢大家今天的收听，我们明天同一时间再见！

刘禹锡实验学校 20xx--x 20xx 学第二学期

广播站第期广播稿

节目主持人：

（Y Y）

（X X）

播出时间：

****年**月**日

星期四

第一环节：

开场白（播放音乐 2 分钟）

(音乐播放到 1 分 30 秒时开始播音)Y：让心情繁茂出一片没有风的森林，X：让声音清澈成一片没有雨的晴天 Y：让我们的广播和你一道成长，X：关注自己，关爱校园广播，Y：亲爱的同学们大家好，今天是，星期四，欢迎大家收听今天的校园广播。

（播放音乐两分钟）

第二环节：天气预报

音乐播完播放 2 2 秒钟后开始播音

Y：关心每一天天气，享受每一刻人生。

X：首先进入我们第一个节目《 天气预报》

Y：我市天气今天早上到今天晚间：

（播放音乐两分钟）

第三环节：

经典诗文诵读 X：经典流千古 Y: 诗文震人心 X：让我们一起来领略经典诗文的非凡魅力 Y:让我们一起来走进今天的第二个节目《经典诗文诵读》 X：今天带给大家的第一篇经典诗文是

（作者名字）的（文章题目）

Y:······（读文章一）

X：带给大家的第二篇经典诗文是

（作者名字）的（文章题目）

Y:······（读文章二）

X：带给大家的第三篇经典诗文是

（作者名字）的（文章题目）

Y:······（读文章三）

X：带给大家的第四篇经典诗文是

（作者名字）的（文章题目）

Y:······（读文章四）

（播放音乐两分钟）

第四环节：结束语 X：亲爱的同学们，在这美妙的音乐中，我们又不知不觉中来到了今天广播的尾声。

Y:谢谢大家今天的收听，我们明天同一时间再见！

刘禹锡实验学校 20xx--x 20xx 学第二学期

广播站第期广播稿

节目主持人：

（Y Y）

（X X）

播出时间：

****年**月**日

星期五

第一环节：

开场白（播放音乐 2 分钟）

音乐播放到 1 1 分 分 0 30 秒时开始播音：

Ｙ：新的一天,新的快乐 Ｘ：不一样的享受, 不一样的感觉

Y Y：昨天我们一起走过 X X：今天我们更加精彩 Y Y：

今天是 年 月

日，星期五。

欢迎大家收听今天我们刘禹锡实验学校广播电台的广播.（播放音乐两分钟）

第二环节：

天气预报

音乐播完播放 2 2 秒钟后开始播音

Y：关心每一天天气，享受每一刻人生。

X：首先进入我们第一个节目《 天气预报》

Y：我市天气今天早上到今天晚间：

（播放音乐两分钟）

第三环节：

校园之声 X：校园中的你和我，一样的年轻，一样的真诚，Y：我们有太多的相似，有太多的相同。

Y：这里有心灵与文字交织的梦想，X：这里有成长与感动描绘的画面，Y：让我们一起走进心灵，讲述我们自己故事，欢迎收听今天我们第二个节目《 校园之声》 X：今天读的第一篇来搞是

班

（名字）的（来搞文章题目）

Y:······（读来搞一）

X：第二篇来搞是

班

（名字）的（来搞文章题目）

Y:······（读来搞二）

X：第三篇来搞是

班

（名字）的（来搞文章题目）

Y:······（读来搞三）

X：第四篇来搞是

班

（名字）的（来搞文章题目）

Y:······（读来搞四）

（播放音乐两分钟）

第三环节：

X：在同学们的心声中，我们又不知不觉中来到了今天广播的名声。

Y:谢谢以上同学的来稿，同时希望同学们能够继续踊跃投稿.X:亲爱的同学们，在歌声中本期校园广播又要跟大家说再见了，我们这里祝愿大家在刘禹锡实验学校中每天学习进步，健康快乐！咱们下周同一时间再见！

刘禹锡实验学校 20xx--x 20xx 学第二学期

广播站第期广播稿

节目主持人：

（Y Y）

（X X）

播出时间：

星期六

第一环节：

开场白（播放音乐两分钟）1 分 分 0 30 秒时开始播音：

X：阳光灿烂的日子，我们分享你的快乐，细雨绵绵的时候，我们倾听着你的 心声，在成长的日子里，我们相伴每一天。

Y：今日的精彩，明日的记忆，将声音释放在校园的每一个角落。用我的笔，记录时间的脉搏，用我的声音和你一起感悟青春的快乐，倾听我们的每日播音，关注我们的节目，您是我们永远的动力，“校园之声校园 广播站”是您永远的朋 友。

Y:感激声波 X:连接你我。

Y：今天是

年 月 日，星期三。欢迎大家收听今天的校园广播。

（播放音乐两分钟）

第二环节：

天气预报

音乐播完播放 2 2 秒钟后开始播音

Y：关心每一天天气，享受每一刻人生。

X：首先进入我们第一个节目《 天气预报》 Y：我市天气今天早上到今天晚间：

（播放音乐两分钟）

第三环节：

电影快车

音乐播完播放后开始播音

Y：

（读完新闻稿后播放音乐两分钟）

第四环节：

校园主持人大赛主持稿 篇5

男：莺歌燕舞的四月，我们在舞台上展示才华，点缀年轻的生命。女：桃红柳绿的时节，我们在灯光下放飞梦想，灿烂和谐的校园。男：尊敬的各位老师，女：亲的同学们，合：大家下午好！

男：欢迎大家来到“我要当主持PK赛”的比赛现场，我是今天的主持人×××

女：我是今天的主持人×××

男：成为主持，是每个人心底潜藏的一个梦，舞台上的流彩霓虹与如花梦幻是我们每个人的向往和追求。

女：走上舞台，你就是主角，所以我相信，今天的参赛选手将会用最高的水准与技艺，淋漓尽致地展示他们的才华。

男：首先我非常荣幸的向大家介绍，光临本次比赛的嘉宾和评委。他们是宋飞虎助理、程九大主任、杨晔主任、董晓凤老师、颜元清老师、张琳老师、吴力文老师、刘锃璐老师。

女：相信我们女选手将以美丽的声音带给你别样的听觉盛宴。

男：相信我们男选手将以饱满的热情带给你独特的视觉体验。

女：哎，我问你啊×××（男主持人姓名），你觉得什么样的主持人才算是好主持人呢？

男：我觉得好的主持人要有好口才，反应快，顺境不狂，逆境不慌，兵来将挡，水来土掩！

女：呵呵，有点夸张啊，不过我觉得这只是一方面，好的主持人要有思想，生活里善良，舞台上闪光，看外表清爽，看内心清亮！

男：好了，咱们说的都只是一方面啦，要想知道好的主持人是什么样子的，那就看他们的吧。

女：好的。本次比赛由 3 个环节组成：第一环节，选手自我介绍和诗文朗诵，两项各为一分钟。第二环节：才艺展示，此环节为选手的自我才艺展示环节，时间为3分钟。第三环节：模拟主持和即兴点评。此环节主要考察选手的应变能力，两项各位1分钟。

男：下面比赛正式开始。首先进入第一环节——诗文朗诵。有请1号选手，请2号选手做好准备。

女：感谢1号选手的精彩表演，有请2号选手。

男：感谢2号选手的精彩展示，有请3号选手。

女：感谢3号选手的出色表现，有请4号选手。

男：感谢4号选手的精彩表演，有请5号选手。

女：感谢5号选手的出色表现，有请6号选手。

男：感谢6号选手的精彩展示，有请7号选手。

女：感谢7号选手的出色表现，有请8号选手。

男：感谢8号选手的精彩展示，有请9号选手。

女：感谢9号选手的精彩表演，有请10号选手。

男：感谢10号选手的精彩展示，有请11号选手。

女：感谢11号选手的精彩表演。

男：能否有一口流利的普通话，仅仅是成为一个主持人的基本功，作为一个优秀的主持人，还必须有过人的才艺，现在马上进入比赛第二环节——才艺展示。

女：首先有请1号选手，请2号选手做好准备。

男：感谢2号选手的精彩展示，有请3号选手。

女：感谢3号选手的出色表现，有请4号选手。

男：感谢4号选手的精彩表演，有请5号选手。

女：感谢5号选手的出色表现，有请6号选手。

男：感谢6号选手的精彩展示，有请7号选手。

女：感谢7号选手的出色表现，有请8号选手。

男：感谢8号选手的精彩展示，有请9号选手。

女：感谢9号选手的精彩表演，有请10号选手。

男：感谢10号选手的精彩展示，有请11号选手。

女：感谢11号选手的精彩表演。

男：经过第两个节的激烈角逐我们不难看出，我们的选手其实都表现优异，不相伯仲。接下来就进入本次比赛一个更为精彩的环节——模拟主持，有请第1组选手。

女：请两位选手对自己刚才表现进行点评。

男：谢谢第1组选手，掌声有请第2组选手。

女：请两位选手对刚才自己表现进行点评。

男：谢谢第2组选手，掌声有请第3组选手。

女：请两位选手对刚才自己表现进行点评。

男：谢谢第3组选手，掌声有请第3组选手。

女：请两位选手对刚才自己表现进行点评。

男：谢谢第4组选手，掌声有请第5组选手。

女：请两位选手对刚才自己表现进行点评。

男：谢谢第5组选手，掌声有请第6组选手。

女：请选手对刚才自己表现进行点评。

男：经过三个环节的激烈角逐，我们看到了每位选手的能力。我们的评委正在紧张的统分，在敬候佳音之际，我们先请×××给我们讲话，掌声欢迎！

女：谢谢×××的讲话。现在，比赛的结果已经在我手中了。相信大家和我一样都非常的期待，在这里我们首先要感谢评委们辛勤的工作和你们公正、积极的评审。谢谢你们！

男：首先我们要宣布获得本次比赛最具潜质奖的是：让我们掌声有请获奖选手上台，有请×××为获奖选手颁奖！

女：让我们再次祝贺获奖选手！获得本次比赛三等奖的是有请×××为获奖选手颁奖！

男：谢谢×××，获得本次比赛二等奖的是：

有请×××为获奖选手颁奖！

女：谢谢×××，接下来，咱们就要公布一等奖的得主了，大家猜猜，你们知道他是谁吗？

男：对了，获得本次比赛一等奖的是：。掌声祝贺他，有请×××为他颁奖。

女：最后，让我们掌声再一次响起来，祝贺所有获奖的参赛选手。

男：感谢各位评委老师，你们的认可是我们最大的动力。

女：感谢各位同学，你们的掌声是我们最大的骄傲。

校园十大主持稿 篇6

A：感谢院艺术团音乐社为我们带来精彩的表演 A：又是一季凤凰花开的季节 B：又是一个奇迈相约的夜晚

C：红尘之中，寻一方净土，聆听魂牵梦绕的动人旋律。

D：艺林高歌，步四时烟雨，唱出五彩斑斓的绚丽青春。

A：尊敬的各位领导 B：各位来宾 C：亲爱的老师们 D：同学们

合：大家 晚上好

A：我是今晚的主持人 B：我是今晚的主持人 C：我是今晚的主持人 D：我是今晚的主持人

A:在比赛开始之前，请允许我为大家介绍莅临本次晚会现场的各位领导以及嘉宾，他们分别—

让我们再次用热烈的掌声欢迎他们的到来。

D：同时也感谢丝豪美发和水院咨询对本次晚会的大力支持！

A：下面我宣布，广东水利电力职业技术学院市政工程系十大歌手总决赛 合：正式开始！

A：两场鏖战，四个月的准备，今天将会在各位的注视之下，见证冠军的诞生

D：今天晚上的比赛将会分为两轮。第一轮选手按赛前已抽签的结果进行表演，每位选手演唱完毕后由评委老师进行评分，分数较高的五位选手将直接晋级五强排位赛。A：而第二轮，晋级的五位选手，将围绕校园青春主题，分别演唱曲目。B:今晚还设有两轮抽奖环节，神秘大奖等着你来拿！

C:好的说了那么多，咱们事不宜迟，接下来就让我们进入正式比赛的第一环节。

D：现在有请第一位选手-廖文健。他将为我们带来一首丢火车乐队的歌，让我们听听看他是如何演绎这首《白兰鸽巡游记》的，大家掌声欢迎！

B：悲伤希望，迷茫倔强、冷静疯狂贯穿了整首歌。

A：而对生活一见钟情，接下来的这位选手-黄可涛，他将用另一种方式表达他对心仪的人情有独钟，他将为我们为我们带来的曲目《心有独钟》，掌声欢迎

D：生活中，有爱恨，有情仇，在不断的失败中继续前进成长，我想这就是这位歌手想表达的意思a吧。C：感情有时却犹如泡沫，阳光下反射着彩光，却轻触即破，下面有请温卓然为我们带来曲目《泡沫》。大家掌声欢迎

B：美好的事物总是短暂的，生活就是这样酸甜苦辣

A：而为了心爱的人，即使粉身碎骨，也要坚定去爱；为了音乐，即使前方未明，这一生一定要勇敢去闯一次。下面这位选手--陆梓源 他将带来的是《王妃》。大家掌声欢迎！

C：激昂的演唱，带动着全场的气氛。音乐就是你的王妃，即使再艰难也不要放弃！

D：红豆生南国，春来发几枝？ 愿君多采撷，此物最相思。这是唐代大诗人王维的诗，今天就让我们一起来听听杨家欣版《红豆》 C：大家掌声欢迎！

B：相拥看雪，牵手漫步，都是爱情中的美好画面。

A：调整自己的步调，在繁杂绚烂的环境中，去体会自己的快乐在哪里，下面这位选手--陈梓虹，她将为我们带来的是张惠妹的《我要快乐》，掌声欢迎！

D：我要快乐，哪怕笑的再大声。只有眼泪是真的。写实的歌词，走心的演唱。

C：浪子般的不羁，撞击出每个人内心深处的叛逆，去享受那暗里爱意。有请王学韬为我们带来曲目《饿狼传说》，大家掌声欢迎！

D：一首94年发布的老歌，轻快、奔放的演唱方式，让人无法自拔。

C：想想在青春年华里遇见对的人，该是多么美好的愿望，但又有多少人能如愿呢，而我们在这种情况下又是否能像下面这首歌里一样，若无缘一起就勇敢的放手。下面有请朱彦霖为我们带来动人心灵的《almost lover》，大家掌声欢迎！

D：似是而非，朦朦胧胧，若影若现，每一种经历和感情都顺利融入进这首歌中，使我们迅速产生共鸣。C：对比这首歌，下面这首歌却显得风格“异类”。下面有请谢家宜为我们带来曲目《异类》！，掌声欢迎！

C：这首看似“异类”的歌，其实比旁人更冷静、更清醒，也更躁动地唱给这个时代，既满足了渴望叛逆的内心，也填补了期盼乖张、温顺的情绪。D：多样化的风格，为我们的总决赛不一样的听觉盛宴！

C：下面这首歌将是第一轮的最后一首歌了。让我们掌声欢迎柔中带刚、刚中带柔、声线特别的--赵希，他将带来的曲目是《天路》

D：感谢十位选手带来的精彩演唱，真的是非常的棒呢

A：是的没错，不过在进入下一个环节之前，我们不妨来进行激动人心的抽奖环节，看到观众们这么热情的上墙支持我们，我们应该对他们表示一下谢意呢

D没错，那么接下来就进入我们的抽奖环节，本次奖品将是由市政工程系学生会提供的幸运奖。接下来主持人将通过“开始”和“停” 两个口令来控制大屏幕的滚动，最终大屏幕所显示的微信号即为中奖观众。

D：现在，开始我们第一轮抽。第一轮的奖品是1.6米棕熊公仔一只！A：那么现在让大屏幕滚动起来！停！

D:让我们恭喜这位幸运的观众，请中奖观众携带手机上台领奖。（上台后）

A：恭喜你获得1.6米棕熊公仔一只！请工作人员送上奖品。感谢这位同学的配合。这边请

D：好了，那么我们现在开始抽第二份奖品啦,进口零食大礼包！A：请工作人员滚动大屏幕！停！

D:让我们恭喜这位幸运的观众，请中奖观众携带手机上台领奖。（上台后）

A：恭喜你获得进口零食大礼包，请工作人员送上奖品。

感谢这位同学的配合。这边请。

D:以为我们的奖品这样就送完了吗！还没有喔

A：没错！这一pa我们将送出的是华为手

环一个！请工作人员滚动大屏幕！停！

D：让我们恭喜这位观众获得本次的奖品，请中奖观众携带手机上台领奖。（上台后）A：希望高端大气上档次的高科技产品，能时时刻刻关注你的身体健康。请工作人员送上“华为手环”。感谢这位同学的配合。这边请

A:好了，精彩的抽奖环节过后，接下来先让我们来欣赏一场视觉盛宴，有请市 政工程系模特队为我们带来一段精彩绝伦的model show—《nation》，掌声欢迎！

C：感谢市政工程系模特队带来的精彩表演

D：感觉淘汰任何一位选手都让人那么不舍，但是事实是残酷的，我们希望被淘汰的选手也不要过分伤心，你们依旧是我们心目中的耀眼明星。C：接下来就让我们重新进入激动人心的五强排位赛，下面由我为大家宣布晋级的五强选手，他们分别是：

让我们再次用热烈的掌声恭喜晋级的五位选手。

D:第二轮围绕青春校园主题进行演唱

。好了，话不多说，让我们直接进入今晚的冠亚季争夺战，冠军究竟花落谁家，让我们拭目以待。现在有请晋级的第一位选手 为我们带来的《

》。请（）做好准备。C大家掌声欢迎。幕后报幕 感谢上一位选手的演唱。接下来有请（），大家掌声欢迎！请下一位选手做好准备。

C大家掌声欢迎。第二轮: 廖文健《奔跑》 黄可涛《他》 温卓然《晴天》

陆梓源《让我留在你身边》 杨家欣《每一天都不同》 陈梓虹《身骑白马》 王学韬《光辉岁月》 朱彦霖《不完美女孩》 谢家宜《歌路》 赵希《一生有你》

D：很感谢五位选手的精彩表演，想必接下来评委们可要纠结一番了呢。

A：在评委老师们评分的空暇时间，不如我们来进行紧张刺激的抽奖环节吧！进场的每位手中都有一张入场券，本轮抽奖将采用大屏幕滚动抽取抽奖码！让我们看看是哪位幸运的观众！开始！停！

D：现在，开始我们第二轮抽奖。第二轮的奖品是 暴风VR魔镜一套！A：那么现在让大屏幕滚动起来！停！

D:让我们恭喜这位幸运的观众，请中奖观众携带手机上台领奖。（上台后）

A：恭喜你获得这套 暴风VR魔镜！请工作人员送上奖品。感谢这位同学的配合。这边请

A：恭喜这位幸运的观众！接下来我们还将送出的奖品是由市政工程系艺术团主持人队提供的特别观众奖--王者荣耀皮肤！我们将抽取三位幸运的观众喔！同时为了让我们的幸运观众心满意足，我们特地去除了价值288点券的皮肤。剩余的三十九款中包含史诗级别皮肤，而最高可获得价值888点券的王者皮肤！

D：而我们将通过滚动大屏幕抽取幸运观众，再由工作人员事先做好的皮肤抽奖软件，让观众自己喊“停”，最后决定抽中的王者皮肤。

A：那么现在让大屏幕滚动起来！停！恭喜这位幸运的观众！请带着你手中的入场券上台领奖。

A：现在切换皮肤抽奖软件，滚动大屏幕！观众：停！

A：恭喜获得这款xxx皮肤。请到后台联系我们的工作人员，这边请

A：那么让我们来抽取第二位幸运观众，让大屏幕滚动起来！停！D：恭喜这位幸运的观众！请带着你手中的入场券上台领奖。A：现在切换皮肤抽奖软件，滚动大屏幕！观众：停！

A：恭喜获得这款xxx皮肤。请到后台联系我们的工作人员，这边请

A：剩下最后一款皮肤啦，是哪位幸运的观众呢。让大屏幕滚动起来！停！D：恭喜这位幸运的观众！请带着你手中的入场券上台领奖。A：现在切换皮肤抽奖软件，滚动大屏幕！观众：停！

D：诶这位同学，你刚刚有没有注意听，是哪个社团提供王者皮肤的吗 观众：（泽灏一旁提醒“市政系主持人队”）A：送市政工程系主持人队一句祝福语吧 观众：（提示）

A：感谢这位观众的配合。请到后台联系我们的工作人员，这边请

D：抽奖环节就告一段落了。现在有请上一届十大歌手吴卓腾师兄和他的乐队带来返场演唱--《想太多》

C：相信各位已是期待已久了吧，最终的名单已经在我手上了。下面先有请今晚的十位选手上台。

首先让我们先公布荣获市政工程系2017年十大歌手总决赛“十大歌手称号奖”的选手，他们分别是（名字），请以上选手往前一步。有请我们的（）为选手颁奖。

请老师与选手合影留念

谢谢老师，请老师到台下就坐休息

B： 获得荣获市政工程系2017年十大歌手总决赛“最佳人气奖”的是（），请选手往前一步。有请（）上台为选手颁奖（鼓掌）同时感谢水院资讯对本次奖项的大力支持！请老师与选手合影留念

谢谢老师，请老师到台下就坐休息

D：获得荣获市政工程系2017年十大歌手总决赛“季军”的选手是（），请选手往前一步。有请我们的（）老师为选手颁奖。请老师与选手合影留念

谢谢老师，请老师到台下就坐休息

A：现在就让我来公布荣获市政工程系2017年十大歌手总决赛“亚军”得主！他就是——（）大家用掌声祝贺他！

有请我们的（）老师与选手合影留念 谢谢老师，请老师到台下就坐休息

A:最后的冠军就是我们的——（话筒指向观众）（）！

没错。最后的冠军属于---（）！让我们用热烈的掌声祝贺他！有请我们的（）老师与选手合影留念 请老师与选手合影留念 谢谢老师，请老师到台下就坐休息

D:随着刚才最后一个音符的落下，相信所有的观众朋友和我们一样都觉得一曲醉心，余音未了，让我们再次用热烈的掌声祝贺以上获奖的选手。

A：在青春的扉页上，我们写下梦想与激情 B：在温暖的五月中，我们采撷成果与希望。C：愿余音袅袅的歌声使美好的人生更加精彩 D：愿铿锵音韵的歌声使灵动的精神得以升华。

A:下面我宣布市政工程系十大歌手总决赛 合:到此，圆满结束 D:朋友们，晚安

校园音乐节的主持稿 篇7

一、丰富广播音乐节目艺术表现形式的途径

(一) 为节目策划做充足的准备

策划是保证一个节目质量的蓝本和先导, 广播音乐节目主持人只有对自身节目进行精心的准备和策划, 才能真正发挥出音乐节目的娱乐性功能, 满足听众需求、获得听众认可, 促使音乐节目获得更好的发展。首先, 节目主持人在进行节目策划的过程中可以融入新的娱乐元素。休闲娱乐, 陶冶听众的情操, 促使听众在聆听节目时获得相应的审美体验是广播音乐节目的主要功能。所以音乐节目主持人在对节目进行策划的过程中, 应该重点考虑娱乐因素, 不论是歌曲的选择还是话题的限定, 都必须具有一定的娱乐性质, 能够激发听众继续欣赏的兴趣, 进而得到听众的认同。节目主持人在节目的策划过程中最好可以每期设置多个娱乐点, 增强节目特色, 进而营造轻松自由的聆听氛围, 满足多种娱乐需求。其次, 在进行节目策划的过程中还应该表现出特定的文化内涵。广播作为我国主流的娱乐媒体之一, 在节目策划时要始终坚持党的领导, 积极弘扬和宣传先进的文化知识, 对听众产生积极的引导和鼓舞效果。这就在一定程度上要求主持人自身应该具备良好的文化素养和必要的音乐知识基础, 进而通过合理的编串, 增强节目艺术魅力, 提升节目艺术表现效果, 促使节目获得更好的发展。

(二) 运用鲜活的节目主持语言

广播音乐节目主持人是语言工作者, 而语言作为一种特定的思维工具, 能够对说话者的个性和品质进行直观的反映。所以广播音乐节目主持人的语言风格越鲜明和突出, 音乐节目对听众产生的感染力和吸引力也就越强, 对节目社会形象的树立和档次的提升产生着相应的影响。就像音乐演唱人员对音乐内涵的阐释不是一天能够完成的一样, 主持人语言风格的培养也需要通过日积月累的锻炼, 这种积累越多, 对语言运用的灵活性就越强, 所主持节目的艺术表现形式也就更为丰富。所以, 广播音乐节目的主持人在生活中应该随时随地的观察社会生活, 用耳朵去搜索社会上各样的音乐信息, 在感受生活的基础上, 深刻理解作品的艺术内涵。例如, 对于 《音乐DJ秀》 这一广播音乐节目来说, 由于节目的定位为音乐生活类, 希望通过节目设计探寻音乐与生活的结合点, 所以需要节目主持人营造一种轻松自由的氛围。基于此, 该节目的主持人在实际主持过程中就选择了轻松畅聊的音乐表现方式, 并选择使用柔和本色的音域进行主持, 将自身定位为听众的老朋友, 将音乐与听众的生活相结合, 对节目加以诠释, 极大增强了节目的感染力, 促使节目获得了良好的发展。

(三) 对节目内容进行创新

对于广播音乐节目的内容来说, 要想提升内容质量, 增强广播音乐节目的感染力, 节目主持人就应该适当的挖掘新的题材, 揭示题材的新含义, 进而提升音乐节目的艺术表现力。在具体内容的选择方面, 主持人应该注意将音乐看做是社会大众生活的一部分, 进而将音乐与生活相结合, 增强社会大众对相关音乐的认同感。在节目内容的选择实践中, 节目主持人需要关注以下两点, 即增强内容选择的跨文化联系性和从人们日常生活的细节入手。例如较为有影响力的音乐广播音乐节目主持人安其就极其善于从生活和人文角度入手, 对音乐内容进行相应的解析, 其所主持的《音乐时装秀》就对音乐和时装进行结合分析, 探寻音乐和时装的交汇点, 增强了节目的艺术表现力。而《听几米在唱歌》 这一节目又采用了画外音的表现手法, 使观众在聆听音乐节目的过程中感受漫画, 极大增强了节目的艺术感染力, 能够引发听众的共鸣, 促使这一音乐节目得到了更好的发展。

二、广播音乐节目主持人主持方式的创新

广播音乐节目主持方式一般包含三种主要类型和方式:主持人独立主持、联合他人进行伙伴主持、邀请嘉宾参与主持。对广播音乐节目主持方式进行创新主要就是对这三种主持类型加以创新, 提升节目的感染力和吸引力, 促使节目持续健康发展。

(一) 独立主持方式进行创新

由主持人独立主持的广播音乐节目一般为音乐欣赏型、音乐评论型节目, 节目主持人在节目中为听众播放相关音乐, 并适当的对音乐进行点评, 进而增强听众对于音乐的认同感, 提升节目播放效果。在这一类节目中, 主持人的解说一般只是对听众产生相应的引导作用, 让听众在聆听歌曲的过程中按照主持人的思路体会歌曲情感, 进而产生与歌曲的共鸣, 逐步强化听众对于节目的认同感。对这一类型的主持方式进行创新, 可以将单纯的音乐点评或音乐欣赏与情感分析、社会观察等内容相结合, 以真实的情感故事和社会生活实例增强观众对于音乐和节目的认同感, 强化节目效果[4]。例如 《一路向北》 就属于主持人独立主持的音乐欣赏与情感分析相结合的广播音乐节目。主持人在主持过程中结合情感故事适当的搭配音乐, 或者根据音乐主题选择合适的情感故事, 在播放音乐的过程中向听众叙说情感故事, 并结合音乐内容对故事情节加以点评, 形成个性化的主持风格, 促使节目在当今社会获得了良好的发展。

(二) 伙伴主持方式的创新

伙伴主持类型的节目就是由两位或者多为节目主持人共同完成节目的主持工作, 并且主持工作的开展往往以交谈和调侃的方式进行。现在我国已经有一部分广播音乐节目使用了这种主持方式, 取得了一定的成效。但是传统的伙伴型主持方式主持人之间的交谈形式相对单一, 所有主持人所扮演的角色一般是相同的, 极易造成听众的听觉疲劳, 影响节目效果。所以新时期要想让广播音乐节目获得更好的发展, 还需要对伙伴主持方式进行改进和创新, 增强节目吸引力, 获得更大的节目宣传效果。例如针对《974 爱车音乐时间》 这一节目中男女对播的主持方式, 就可以结合客户的需求进行适当的创新, 如让其中的一个音乐节目主持人走出播音厅, 深入社会, 与听众进行直接的接触, 在听众参与节目的过程中与其进行面对面的交谈, 并与演播厅的主持人进行连线互动, 加强节目与社会大众现实生活之间的联系, 真正让音乐走进人们的生活, 逐步增强节目的播放效果, 促使节目受到更多人的喜爱和欢迎。

(三) 嘉宾参与主持方式的创新

嘉宾参与型广播音乐节目主要以主持人为中心, 邀请相关嘉宾参与到节目中, 与主持人一起进行节目主持, 通过主持人与音乐嘉宾的对话让听众更为深刻的理解相关歌曲的思想内涵, 甚至可以邀请嘉宾进行现场演唱个别歌曲, 加强观众与嘉宾之间的沟通和交流, 增强节目效果[6]。例如北京音乐广播打造的《午后大道东》节目就使用了主持人邀请固定嘉宾共同参与主持的方式, 取得了良好的节目效果。但是这种邀请固定嘉宾的方式极易造成听众产生厌倦心理, 所以为了促使节目持续健康发展, 可以对主持方式进行适当的创新, 在邀请固定嘉宾的基础上, 每期设置一名神秘的场外嘉宾, 这一嘉宾可以不是节目的听众或者与相关的权威人士, 而是各行各业取得一定成绩的音乐爱好者, 通过嘉宾分享其与音乐的故事, 进而透过其成功向听众宣传一种积极向上的思想, 在增强节目神秘性的同时, 提升听众对于节目的认同感, 促使节目得到更好的发展。

参考文献

[1]胡津豪.浅谈广播音乐节目主持艺术表现与节目创新的途径[J].才智, 2012 (3) :167

[2]刘迪.浅析广播音乐类节目的语言艺术及节目创新[J].文艺生活·文艺理论, 2015 (3) :145-145

校园音乐节的主持稿 篇8

关键词：咖啡文化；音乐沙龙；大学校园；创业实践

近年来咖啡的消费群体逐渐成长壮大，咖啡文化正在内地城市逐渐形成，且每年国内的咖啡消费市场还在持续扩大，从而引领咖啡文化走进校园。

创立我们团队的品牌需要有质量保障以及良好的服务质量保障。能在老师和学生需要休息时提供一个安静舒适的场所。在品种上使我们项目的产品多样化和大众化，让师生有自主选择性。加入音乐沙龙元素，不定时举办小型的不插电音乐会或音乐文化交流会，吸引更多的人群参与到我们的活动当中，在欣赏音乐的同时体验不同时期的音乐艺术文化。

我们相信，建立良好的信誉，使自己本身有固定的销量，在这个基础上推出新的样式和服务，使销量达到满意；同时在财务上达到收益大于支出，使团队有余力开发新样式。能使我们的项目更加顺利地进行。

对于本次的项目进行得更加顺利，我们成员以及指导老师对本次项目进行了相关的风险分析以及解决方案。

一、风险分析：

1、缺少调研能力

很多小型咖啡馆在开业之前，对于详细市场调查和分析这个非常重要的环节没有予以重视，只是凭借管理者非常主观的判断进行分析，而不是用专业指导来武装自己。比如忽视选址给咖啡馆带来的影响。同时，很多经营者对咖啡文化认识也非常的缺乏，定位非常不明确，这些环节的缺失很有可能导致了经营危机。

2、风险防御能力差

一般情况下，若没有认真分析制定详细的计划，很有可能会将所有的投入和努力化为乌有。如果咖啡馆开业后盈利状况没有达到预期，流动资金就会变得十分缺乏，难以支撑整个运营费用。

3、音乐沙龙活动质量

音乐咖啡沙龙形式，需要音乐沙龙与咖啡相互结合，才能紧紧扣住项目的主题。音乐沙龙的文化与咖啡文化能否相互交融。定期的小型音乐会演出或音乐交流会的演出质量不够高，对我们团队的声誉影响大。

4、咖啡等饮品的安全

食品安全仍然是我们本次项目最重视的环节，如学生及老师在饮用本项目咖啡或茶品是有任何身体不适症状，都会影响到我们项目的进行，更严重者可能后果不堪设想。

二、风险防范：

1、正确的定位和设计

任何成功的咖啡馆，咖啡的构成一定要有非常好的亲和力。任何一种咖啡，如果价格偏高又或者咖啡品质不够上乘，对销售的影响是非常明显的。因此，商品作为咖啡馆的重要组成部分，产品的优良要十分重视。

2、优质的服务

不管在那个行业，服务质量对企业的影响都是最直接的。故我们团队的人员以及在咖啡馆工作的人员，接待教职工以及学生时应当举止优雅，服务态度、表情也应该诚恳。同时作为咖啡馆的一名工作成员应该懂得咖啡知识，适时地给我们的客人提供讲解。

3、负责人对活动质量的把关

宣传音乐沙龙，介绍音乐沙龙与咖啡相结合的好处，同时了解这两种文化。小型音乐会或音乐交流会的演出质量需要把关，严格要求。

4、严格关注饮品的来源

本次活动应当保证饮用水的水温和水质，才能更好地保证饮品不会出现变质等影响人类健康的问题。项目的咖啡将由实体店Puzzle Cafe提供货源，质量得到一定地保证。

为了更好地让我们的项目进行，我们项目组成员于2015年7月4日走访了位于琶洲保利国际广场的puzzle café，学习精品咖啡的冲制和专业咖啡的部分操作，得到店员的建议和方法，能使我们的项目进行地更加顺利。

因场地申请问题，我们组员与老师共同商量出一个流动摊位的想法，意在用手推车来进行我们的项目，更环保。由于流动摊位，所以项目组打算采用挂耳式咖啡包或速溶白咖啡或手冲作为饮品的原材料。因为采用流动摊位的话，我们将大大节省了安装水电线路以及大件机器（如咖啡机、研磨机）等此类成本，我们更能在咖啡的出品上下大功夫，做好每一杯饮品。

采用流动摊位，我们在学生公寓一栋与四栋之间的空地做到最好的利用，邀请咱们音乐系的阿卡贝拉团队、吉他专业的同学、声乐专业的同学来给我们客串表演，可以使得来品尝饮品的学生和老师有一个安静舒适、浪漫的环境。定期举行沙龙文化交流，对参与的听众传授咖啡与音乐的文化以及它们的关系，让他们在活动中体验到不一样的大学生活。举行音乐咖啡沙龙文化的交流，这不仅是对传统的尊重，更是因为黄色的灯光营造出一种朦胧浪漫的美感，能让忙碌了一天的学生和老师在晚上得到心情的放松及舒缓。沙龙的举行会摒除一人讲多人听的形式，我们将会把听众围成一个圆圈坐着，各抒己见，自由谈论。

2016 年1 月17 日项目成员在puzzlecafe 与琴悦悠优艺术教育中心合作一个音乐沙龙的文化推广。到时会在现场举行亲子咖啡基础体验课和音乐赏析课。小朋友和家长将会在专业的咖啡师带领下学习咖啡的计学习咖啡的基础课程，感受音乐沙龙的文化，一起调制一杯属于自己的咖啡。

项目在中后期与校级的创业实践项目【yes爱读报亭】项目组进行合作，租用他们的场地，丰富本项目的成果。开展音乐咖啡沙龙文化活动，宣传、普及音乐咖啡沙龙文化，使其在校内得到推广，并跟报亭合作开展咖啡与音乐文化的读书会，互惠互利，增加双方项目在学校的知名度。邀请音乐系学生在活动期间举办不插电音乐会，让学生拥有一个欣赏小型音乐会的平台，丰富了学生在大学校园的生活。

本项目进展顺利，完成了既定计划和目标并比预期的中期目标更丰富完善。其中包括项目组成员利用暑假期间深入社会商业性质咖啡店进行实践调研；项目组成员在广东第二师范学院校内开展咖啡艺术文化可行性调查问卷活动；项目组成员成功和悠然音乐教育机构合作在puzzle咖啡馆举办亲子咖啡体验与音乐表演沙龙活动的冬令营计划启动；校园“流动性咖啡贩卖”模式的启动；创业模式的打造和多元化音乐教育推广等等。

参考文献：

[1]王文博.喧闹都市中的世外桃源——Weis咖啡馆[J].东西南北（大学生）.2007（05）

[2]闫辉.国外社区音乐教育对我国音乐类大学生就业与创业的启示[J].吉林广播电视大学学报.2010（10）

[3]付嘉碧，周燕.由大学生自主创业的现状分析音乐类学生应该具备的创业素质[J].长春理工大学学报（高教版）.2009（08）

指导教师：黄朝文、黄凌燕

书香校园主持稿 篇9

大家上午好！

今天，阳光明媚，春风送爽。在这个充满希望的日子里，我们欢聚一堂，共同见证一场充满书香气息的校园活动。首先，让我们用热烈的掌声拉开今天活动的序幕！

今天，我们的活动主要分为两个环节：第一个环节是“经典诵读”，让我们欣赏同学们带来的精彩表演；第二个环节是“好书推荐”，请同学们分享自己喜欢的好书，并阐述推荐理由。

在第一个环节中，我们邀请了六位同学，他们将用最真挚的情感，最优美的声音，为我们诵读经典文学作品。他们的表演将带给我们无限的想象空间，让我们感受到中华文化的博大精深。

接下来，我们进入第二个环节——“好书推荐”。在这个环节中，我们邀请了五位同学，他们将为我们推荐自己喜欢的好书。他们将从不同的角度，阐述推荐理由，让我们对好书有更深入的了解。

在这里，我要特别感谢我们的领导、老师和同学们，正是因为你们的支持与参与，才让这场活动充满了生机与活力。让我们再次用热烈的掌声，表示对他们的衷心感谢！

最后，让我们共同期待，在未来的日子里，我们的校园将更加浓郁，充满书香气息。让我们一起努力，用知识的力量，照亮我们前行的道路，书写我们美好的未来！

音乐会主持稿 篇10

开场语：

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们，大家晚上好： 欢迎来到上海立信会计学院“放飞梦想，青春起航”交响乐团成立一周年专场音乐会的现场。上海立信会计学院交响乐团前身为上海立信会计学院轻音乐团，成立于2008年春季，他们曾经是只有9人的室内音乐团体，三年来在学校领导的大力支持与艺术团指导老师的悉心培养下，轻音乐团于2011年11月正式更名为上海立信会计学院交响乐团。一路走来，他们怀揣着美丽的青春梦想，用奋斗谱写着一篇篇五彩的华章；一路走来，他们坚守着美丽的音乐信仰，用执着奏响了一曲曲激昂的乐章。他们追求音乐，怀揣梦想，扬帆起航。首先请允许我介绍出席今天音乐会的领导嘉宾。他们是校党委书记董金平老师，校长唐海燕老师，校党委副书记、纪委书记楼军江老师，校党委副书记、副校长朱坚强老师，副校长邵瑞庆老师，副校长李延臣老师，校长助理李延绍老师，校长助理赵迎春老师，以及学校各职能部门及二级学院的老师们。让我们再次用热烈的掌声欢迎他们的到来！

下面我宣布，上海立信会计学院“放飞梦想，青春起航”校大学生交响乐团成立一周年专场音乐会现在开始

1.红旗颂是由中国大陆作曲家吕其明创作的交响诗。该作品于1965年创作并首演成功。全曲以红旗为主题，描绘了1949年10月1日中华人民共和国成立时第一面五星红旗升起的情景。它以宏伟庄严的歌唱性的旋律，表现了中国人民在红旗的指引下，英勇顽强，奋发向上的革命气概，热烈讴歌了伟大祖国蒸蒸日上的繁荣景象。党的十八大的胜利召开，让我们的国家以全新的姿态出现在国人面前，在党和国家的正确领导下，人民的生活更加幸福。交响乐团借这曲雄壮的红旗颂献礼圆满落幕的十八大，让五星红旗随着音乐在心中飞扬。下面请欣赏交响乐《红旗颂》，指挥顾文雷。

2.《军队进行曲》作品作于1822年前后，是钢琴联弹曲《军队进行曲》中的第一首。用复三部曲式写成，描写了士兵行进时的雄姿和人们在街头欢迎士兵的场面。舒伯特所作的许多钢琴联弹曲全都是深受喜爱的家庭音乐。其中以《军队进行曲》最为著名，这第一号作品也最为流行。下面请欣赏钢琴独奏《军队进行曲》，演奏者刘子桐，指挥倪燕。

3.这是一部关于童年的电影，一部关于成长的电影，一部关于夏天的电影。轻轻的画面，没有冗长乏味，没有浓墨重彩。听了这首歌，心里愉悦而安全，不再对幸福存疑，无论是过去还是现在，磕磕碰碰也是一种满足。不妄念，不磨折。如果你曾看过《菊次郎的夏天》，或许你会感受到那一种别样的温暖。下面请欣赏交响乐《夏天》 4.相信大家都有听过歌曲《我和我的祖国》，原作由李谷一演唱，是一首深受人们喜爱的经典之作。如今，交响乐团将优美动人的旋律与朴实真挚的歌词巧妙结合，表达了我们对伟大祖国的衷心依恋，也奏响了对党的十八大胜利召开诚挚的赞歌！下面请欣赏管乐《我和我的祖国》

5.闻香识女人，是一部于1992年公映的美国电影，片中主题曲中文译名为《一步之遥》，这首弦乐重奏曲，它出现在众多电影配乐中，是阿根廷探戈舞曲的极致代表，也是全世界乐迷所最为熟知而深深爱上探戈旋律。一首曲尽，而脑中的旋律挥之不去，犹如一场没有尽兴的舞蹈，永远只差最后一步，总是怅然若失。听它，永远也只差一遍。下面请欣赏弦乐重奏《闻香识女人》,指挥顾文雷。6.路德维希·范·贝多芬的C小调第五号交响曲是所有欧洲古典音乐中最受欢迎和最著名的交响曲之一,是多芬在一生中最痛苦的时期也是创作高潮时写下的。曲目的第四乐章采用奏鸣曲式，从命运的威吓辗转到命运决战的欢乐，全曲高亢、激昂、催人奋进，这是在饱尝人生磨难之后向命运发出的挑战和呐喊。下面请欣赏交响乐《贝多芬第五交响曲第四乐章》

7.歌剧《猫》自从1981年推出之后，曾在全球150个城市、以14种不同的语言上演，一提起《猫》，相信马上联想起剧中最脍炙人口的一首歌曲——Memory。当作曲家韦伯在钢琴上弹奏出他整晚熬夜写出的作品后，导演对旁边的人说：“请你们记住这一刻，因为你们听到的，是一首能被称为传奇的乐曲。”而这首曲子就是后来广为流传的memory。下面请欣赏由倪燕老师带来的歌曲《Memory》，指挥应皓同

8.德梅尔斯曼是位才华洋溢的长笛演奏家及作曲家。他为长笛写了不少曲子。而当阿朵夫萨克斯发明了萨克斯风管，他也为此乐器写了数首幻想曲。这首＂创意的主题—幻想曲″是为中音萨克斯风管而写。以协奏曲的方式，呈示主题，变奏再回到主题精采结束。下面请欣赏萨克斯独奏《德梅尔斯曼主题幻想曲》，演奏者吴家梁。9.《太空堡垒》是日本动画《超时空要塞》，《机甲创世纪》，《超时空骑兵团》三部动画长片组合后创作的管乐作品。重新编配了所有配乐和插曲，将三部作品组接成为一个统一的整体，跌宕起伏，气势宏大。下面请欣赏管乐《太空堡垒》，指挥顾文雷。

10.《匈牙利舞曲》第五号，节奏自由，旋律有各种各样的装饰，速度变化激烈，带有一定的即兴性，是勃拉姆斯全部作品中最广为世人所知的乐曲，曲目借用了吉普赛音乐的旋律，加以编辑和整理而成。这种颇具吉普赛乐曲风格的曲目集，不但到处被演奏，而且被改编成各种不同形式的器乐曲。下面请欣赏弦乐重奏《匈牙利舞曲第五号》

11.《小步舞曲》是阿莱城的姑娘第二组曲的第三乐章, 曲目原为法国古老的宫廷舞曲，速度徐缓，风格典雅，常作为交响组曲的第三乐章，比才的这首小步舞曲将长笛柔美清澈的音色, 高雅悠然的气质完美无遗的体现出来。下面请欣赏长笛独奏《小步舞曲》，演奏者范蔚婷

12.听完了上面一首优美的长笛独奏小步舞曲，让我们接下来欣赏阿莱城的姑娘第二组曲的第四乐章《法兰多尔舞曲》，此曲为比才的经典名作，主要采用长笛与鼓伴奏，描写了在获得丰收后人民载歌载舞的欢庆场面。下面请欣赏交响乐《法兰多尔舞曲》 此曲结束全体起立，指挥返场奏拉德茨基进行曲

结束语：

一行行五线谱，一个个音符，都是美丽的光辉，美好的生活。是音乐拉近了我们成长的距离，是音乐让我们拥有了快乐的生活。与音乐相伴，与生活相伴，交响乐团从未停下努力向前的脚步，音乐没有停止，我们的梦想依然继续。我宣布“放飞梦想，青春起航”校大学生交响乐团成立一周年专场音乐会圆满结束，让我们相约明天，相约未来！朋友们，再见！