周实习总结

2024-05-12

周实习总结（精选6篇）

周实习总结篇1

实习周总结

一、活动开展

在开始得到要去别的学校帮助别人做素拓的时候，真的以为这是个特别难的任务。因为自己本身不是素拓队的成员，虽然学校有专门的素拓队，但自己本身都没有实践过几次，很担心带不好别的团队。好在我的队伍里有专业的素拓队成员，不至于让我们这些业务的太过于“业余”，毕竟出去是挂着农大的名号。

作为外省的学生，在这个对我来说遥远的城市，连个认识的人都没有，还要自己联系别的学校人，好在队伍里有人足够有能力，联系到一个学校，到东华理工去带这次活动，去的时候还蛮忐忑，主教要我们表现的严肃，真的很难，没这么玩过啊，这么爱笑的我，还要严肃，在那里等了一下他们，毕竟是我们麻烦他们，但时间观念真的很重要，作为活动主要动员的一方，我们要顾及他们的时间，还要考虑队伍里的人的时间安排，不然单方面的跑过去，会扑空。会面之后，他们很热情，让我忐忑的心情稍稍放松了一下，听说他们没有专门的素拓队，我的胆子放大了些，毕竟我是玩过的人，我们第一个活动项目叫做反口令，要经历四个阶段的游戏，这个还是蛮难的，是活动中给我印象最深的一个项目。也是这次活动中最开心的一个游戏了，因为每个人要手牵手，感觉他们还是很羞涩，男女插空站队的时候，就行我们大一的时候一样，不是很主动。但是在真正游戏的时候，他们还是很放得开，作为一个破冰项目，主要的就是打破他们之前的隔阂，让他们真的的在一起游戏不拘束，作为助教，要在他们不好意思的时候去开解他们一下，在素拓中要记住三个忘记，忘记身份、忘记年龄、忘记性别。不要在意没必要的事。看到他们做游戏时候的笑容，自己也很开心。

第一个项目之后的“小奖励”更是笑到停不下来，我们需要他们说一个成语，最后让他们在之前加上“我的洞房花烛夜”这句话。听到他们真的可以大声说出来的时候，感觉到他们不在拘束的时候，我才感觉到我们这次活动的意义。

第二个游戏也是一个破冰项目，叫做几只青蛙几条腿，还是做这个游戏，我真的怕他们不配合，因为这要涉及一个反问的问题，但活动开始，显然我的顾忌是多余的，需要他们做的时候，看到他们手忙脚乱不知道该怎么做的时候，真心想提醒他们应该怎么做，但是告诉他们就会破坏我严肃的形象，作为一个助教，想要让人信服，让被人真心认可你，你就要保持一个良好的形象。值得一提的事，我做到了之后就是一个团建项目，需要分出小组，我是第二组的助教，选出队名、对花、队长。设计队徽，想队歌。在短短半个小时的时间，如果没有小组的配合，是不能完成的，看到他们都在为自己小组的事情而努力思考，每个人都在为这个小组做出自己贡献，让我看到他们可以融合在一起，还是很开心的，可以跟他们一起想办法，出主意，感觉自己真正融入到集体的感觉，当然，还是要保持严肃的形象。小组的展示更是笑点不断，解释也是各种奇葩都有。有时真的想让自己也进去做游戏。

之后便是最后一个项目，前方打仗，后方支援，需要他们想尽一切办法获取我们的“物资”。眼睛、一双不一样的鞋子、鞋带、一名女生、一件外套…当然这些都是他们可以收集的到的，他们也都尽力的配合我们。真的很用心。

经过三个小时的游戏项目，之后就是我们在一起围成一个圈作总结了，还是不自觉吐出自己不是专业的素拓队成员这句话，打破隔阂，不只是他们之间，还有我们与他们之间。看到他们每个人脸上的微笑，就感觉这一切都是值得的。

二、实习心得

这次活动也让我收获了很多。第一次这样的活动也让我从中得到了很多做事的经验。

首先就是我们这面的安排，我们一定要提前安排每个人所要负责的项目，做好活动的流程，做好我们的策划，避免在活动中的手忙脚乱。出现分配不合理的情况。主教做好每个助教的思想工作，助教要时刻保证自己的形象，不能因为不是素拓队的成员而出现差错。可以在真正的实践之前多做几次自己对内的训练，方便每个人融入自己的角色，在活动中尽可能的发挥自己的能力，使实践活动变得更加有意义

重要的还有时间观念，我们去的比较早，我们约定的时间是在下午两点，当我们在两点到达那里的时候，他们还没意识到，所以就导致我们等了他们很长时间，一定要约点好时间，不能单方面的决定，顾及自己和别人。保证绝大多数人的时间有空余，有足够充分的时间做活动。还有活动中的时间安排。要考虑每个游戏项目所需要的时间，我们开展活动时并不能把每个项目都实践一遍，尽量在有限的时间里玩足够多的项目，调动他们的积极性。不至于把时间弄得很紧。使活动失去娱乐的意义

其次就是要充分了解实习对象，我们带的队伍是一个英语俱乐部，我们活动的地点是东华理工的枫林校区，俱乐部在两个校区都有一部分人，就需要他们从另一个校区赶过来。这就需要浪费一些时间。整个俱乐部大部分还是大一的学生，彼此之间不是很熟悉，就需要打破他们之间的隔阂。听到素拓他们并不是很了解，就需要我们的充分介绍，还要了解他们的男女比例，因为如果在性别上太过于单调就比较无趣。还要了解到他们活动的人数，方便我们做安排，不至于在活动中出现分配不齐的状况。

然后还有在实践活动中的项目安排，确定什么适合他们，适合在他们这个队伍中开展。这不止是活动前的安排，就需要顾及到他们的实际到场人数，实际男女比例，对要实践的项目做调整。

必须要考虑的就是天气，不能在很冷的时候出去做活动，因为是室外活动，很冷的天气必然会打消成员的积极性，使活动变得无趣，产生放弃的念头。也要考虑下雨的状况，一旦下雨，活动就不得不终止，即使找到避雨的地方，也会产生一定的局限性。

在活动中一定要学会多变，对活动中出现的异常情况处理得当，最主要的就是活动的实际人数，总会与计划中的有偏差，如果来的人太少，项目中的团建就没办法顺利的开展，就不得不放弃，如果对学校比较了解，还可以做易行的活动，一起跑来跑去也是很有趣的。

三、实习周小结

实习周做这样的活动真的很开心，本以为是很难完成的任务，真正做起来的时候并不是这样，只要你用心，还是很简单的，也有很多的收获。体验到当你付出，得到他们满满谢意时的欣慰，听到他们说活动结束时的总结，每个人都是很开心。就觉得这些都是值得的。不要认为不可能做到的任务就不敢去实践，要勇于去挑战，真正实践的时候，你会发现没有那么难，因为当你迈出第一步的时候，你会发现接下来的路上充满乐趣。

对下一个实习周很期待！

周实习总结篇2

关键词：电源,单片机,频率可调,多波产生

1 前言

信号发生器是指产生所需参数的电测试信号的仪器。在生产实践和科技领域中有着广泛的应用。按信号波形可分为正弦信号、函数信号、脉冲信号和随机信号发生器等四大类。本文要求学生设计制作的这台信号发生器, 是可以产生正弦波和方波信号, 而且频率可以调节, 适用范围比较广泛。

2 系统方案

信号发生器总体方案设计;控制部分。使用51单片机来完成控制。通过与MAX038中A1A0引脚相连的按键实现输出波形的选择;单片机通过DAC0832与FADJ引脚和DADJ引脚的相连实现频率与占空比的控制;稳压电源。自制稳压电源实现±5V和±12V的装化;输出部分。输出信号通过放大滤波, 实现在200欧负载下的峰峰值±5V清晰波形。

3 电路设计

3.1 硬件实现

1) 频率调整的实现。该系统可以用程序控制波形输出及频率, 而频率的调节是由中心频率左右调节, 中心频率的具体频率值则由R6 C2来设定, 其调节范围为MAX038的频率输出范围, 如果调节范围达不到MAX038的频率输出范围, 我们可以用D/A的调节使MAX038的输出范围为0.1HZ~20MHz。同时, 为了更好地控制频率的变化范围, 我们用两个电容用开关选择C2的大小 (用103和105的电容型号供其选择) 。

2) 波形选择的实现。用P1.0 P1.1来选择MAX038输出的波形, 具体如表1所示。通过按键来控制输出频率的调节, 其中增量键用P1.6连接, 减量键用P1.7连接, 运放输出的零点由R4调节, 运放输出的增益 (微调) 由R5调节, MAX038输出的中心频率 (粗调) 由C2和R6控制。

备注:其中X为0或1不影响正弦波的输出

3.2 数字调频信号波形定时及频率扫描设计

1) 输出频率。输出频率由COSC引脚的电容量 (对地) 、注入引脚IIN的电流以及引脚FADJ上的电压大小控制。当VFADJ=0时, 输出的基频F0由下式给出:

其中CF为地和接到COSC之间的电容C2 (电容用开关选择C2的大小, 103和105的电容型号供其选择) ;IIN为注入到引脚IIN的电流 (2ì~750ìA) 。一般正常情况下IIN的电流在2ì~750ìA范围内时, 频率控制线性是比较好的, 但最佳的效果还是在10ì~400ìA之间, 因此我们选择的电阻应在kÙ级, 则CR电容的

应在20ì~100ìF这个范围选取。

在COSC引脚以及它的引线的四周有一个减小其他杂散信号与接地平面对这个支路的耦合。电阻及电容相互串联一起可产生基频F0, 其公式为:F=V/R´C (2)

因VIN为2.5V的基准电压, 电流最好控制在10ì~400ìA, 当F0在0.1Hz~12MHz时, INFRC´的值在0.25kÙ·ìF~0.208kÙ·pF之间, 因此, 电阻的选择应为kÙ级, 可以选择几个不同的电阻, 而所需的基频可用跨两个相差100倍的电容串联获得。

选择电容型号为103和105, 由式 (2) 可知:当CF=40000pF, F0=400Hz时, 其中VIN=2.5V时可获得RIN=13.298kÙ。其他两个电阻为6.649kÙ和33.245kÙ。IIN对电阻6.649kÙ、33.245kÙ、13.298kÙ、和分别为259ìA、75ìA和188ìA。电容值、电阻选择和其细分值及基频由表2所列。

其中的频率细分是指当基频确定后由DAC0832F=V/R´C (2) , 因VIN为2.5V的基准电压, 电流最好控制在10ì~400ìA, 当F0在0.1Hz~12MHz时, INFRC´的值在0.25kÙ·ìF~0.208kÙ·p F之间, 因此, 电阻的选择应为kÙ级, 可选3个不同的电阻, 而所需的基频可用5个数量级的电容来串联获得。选择电容值为

0.47ìF、47nF、4700pF、470pF和47pF, 由式 (2) 可知:当CF=40000pF, F0=400Hz时, 其中VIN=2.5V, 可以算得RIN=13.298kÙ。其他两个电阻为6.649kÙ和33.245kÙ。IIN对电阻6.649kÙ、33.245kÙ和13.298kÙ, 分别为259ìA、75ìA和188ìA。电容值、电阻选择和其细分值及基频于表2所示。

3) 放大电路。为了满足幅度的要求, 要在输出端加入放大电路。我们选择Ne5532低噪声运放。 (由于运放的放大倍数和通频带等限制, 可选择2级放大) 。

(3) 电源模块的实现

由于电路中需要用的±5V和±12V的电源, 所以需要实现220V交流转直流±5V和±12V的装化电路。

4 结论

随着频率的增大方波发生失真, 在较高频率下, 由于上升和下降时间的增大, 导致方波像一正弦波;输出信号有在200欧的负载下, 信号达不到±5V, 需要改进输出的功率放大器;电源模块可正常实现220V交流转直流±5V和±12V的装化电路。

参考文献

周实习总结篇3

【关键词】供应室；护生；一周；带教方法

【中图分类号】R471【文献标识码】A【文章编号】1044-5511（2011）10-0418-01

医院供应室是医院控制院内感染的重要科室，随着医学科学的迅速发展，供应室的专业知识、技术水平也不断发展，更新很快，这就要求供应室人员要不断学习才能跟上医疗技术的发展速度，为医院的医疗用品提供质量保证。我院护生在供应室只实习一周，如何在一周时间使护生对供应室有个整体认识，为此我院供应室护理人员在2009年3月开始制定了实习计划和目标并实施，具体如下。

1 资料

从2009年3月至2011年3月的实习护理学生97人，男性2人，女性77人，年龄17-22岁，平均年龄19.7岁，其中大专学历31人，中专学历66人，实习时间为一周。

2 方法

2.1 选定带教老师

科内选定具有扎实的基础理论知识，沟通能力好，熟练掌握供应室专科知识，专科技术操作水平高的护理人员作为带教老师。

2.2 实习计划和目标

2.2.1 护士长和全部带教老师根据本科的实际情况，再结合护生的实习大纲要求制定出带教计划，并按带教计划去执行。具体为：入科第一天上午由总带教老师对本批实习生进行理论培训，培训内容包括供应室在院内感染中的作用，加强学生对供应室工作的重视。供应室的环境布局、工作流程、有关的基础理论知识，把一周实习时间所要掌握的理论和操作技能编成资料，经科内讨论同意印成册，给每位实习护生人手一份。总带教老师带领本批实习生进行实地环境布局介绍，了解工作区域划分基本原则，重要仪器的作用及操作方法、注意事项。下午实习护生轮流进入无菌物品储存间了解无菌物品的储存要求。然后把实习护生安排给各区域工作的带教老师，要求实习护生在清洗区1天，包装区2天，参与下收下送工作1天，第6天进行理论知识、操作技能考核。

2.2.2 在去污区要求护生掌握自我保护，六步洗手法，如何穿戴防护服、防护帽及方法、用途，对锐器损伤、特殊感染污染等职业暴露风险的预防及处理，对回收重复使用污染器械进行清点、分类，掌握机器清洗和手工清洗的方法、目的及意义，保证清洗的质量。在包装间要求实习护生掌握包布、容器等一用一洗，单独包装等包装原则；掌握灭菌包的重量、体积要求，包内包外指示卡等包装注意事项；器械清洗后目测法和带光源放大镜质量检查方法，熟练掌握常用人流包、清创包、清宫包的装配及用途。在无菌物品储存间掌握无菌物品的储存要求，无菌器械包的质量检测方法，无菌物品的发放原则；一次性医用物品的质检报告和可追溯制度包括一次性使用物品的市场厂家、生产批号、规格、名称、数量、灭菌日期和失效日期等。下收下送物品时掌握下收下送的工作流程，物品交换的方法，避免污、洁混放；污、洁车分开，专车专用，人员、时间分开，每次收送回都应做清洗、消毒处理；加强下收下送人员手的防护和消毒管理，提高手的依从性，在保护自己的同时，也保证无菌物品的质量。在实习过程中带教老师理论联系实际，在操作时进行讲解，然后让护生自己动手操作，带教老师在旁指导，不规范之处及时委婉指出，使护生能及时掌握操作技能，提高护生学习兴趣。

3 结果

实习结束实行双评制。第6天上午对学生进行理论考试，下午进行操作考核，考试内容均为手册中所要掌握的知识。理论考试由护士长和总带教老师出题，题型有填空、选择、简答题，技术操作考试由护士长和总带教老师考核，成绩评定90分以上为“优”，75-90分为“良”，75分以下为“差”，并总结实习鉴定。97名实习护士理论考试有 90人达到优，占92.8%，7人达到良，占7.2 %；操作考試93人达到优，占 95.9%，4人达到良，占4.1%；老师对学生的满意率达到92.1%。学生对带教老师进行带教评价，老师的带教满意率达到95%,通过双向反馈，使带教老师对专业知识的学习更加勤奋，求知欲望更高，从而知识更全面、巩固，综合素质更好，同时也使带教质量不断升高。

4 讨论

4.1 供应室人员的培训

随着医学科学的快速发展，医院供应室的新技术、新仪器、新项目不断更新，这就要求从事供应室工作的人员必须与时俱进，而现实中供应室人员很少有进修、外出学习机会。希望医院管理层领导重视对供应室人员的培训，只有供应室人员技术、理论知识与医院发展同步，才能使医院院内感染防患于未然。医院院感科、护理部加强对供应室人员有关院感知识的培训，科室定时学习供应室专科知识，加强认识；每月组织学习1次供应室的新理论、新知识；不定时对供应室人员进行考核，加强她们学习的责任心，而且奖罚分明，有利于激励学习热情。护士长申请院领导给予科室人员外出学习机会，增加供应室人员知识面。护生的知识掌握程度及技能操作是否正确，基本取决于带教老师的知识水平和工作的认真程度[1]。

4.2 供应室人员的整体素质得到提高

由于管理层不重视、待遇低、外出学习机会少等原因，造成供应室人员学习兴趣不高。通过不断培训和带教实习生以及实行双评制，使她们认识到掌握专业知识的重要性，知识更新的紧迫性，作为老师的成就感，以及个人价值的体现，促使她们更加热爱本职工作，努力学习专业知识，久而久之个人专科知识、操作技能掌握的更全面，个人素质得到提高。医院对带教老师作出经济及精神上的奖励，带动了大家学习的积极性，使供应室的整体综合素质得到提高。

4.3 对实习护生的管理

护生毕业后一般从事的都是临床工作，所以对供应室实习都不太重视，再加在学校了解的供应室的有关知识很有限，对供应室实习环境很陌生，供应室人员应给予热情的接待，带教老师主动多与学生沟通，消除陌生感，使他们尽快融入供应室的工作生活。实习期间严格要求护生，带教老师按实习计划及目标把有关专业知识及技能操作传授给学生，带教中特别强调不规范操作造成的后果，清洗、消毒、灭菌等环节可能造成的院内感染，提高他们对院内感染的重视，联系临床实际工作讲解如何尽量杜绝院内感染的发生。通过实习护生意识到供应室工作不像想象中的那么简单，供应室在院内感染中扮演重要角色，从事供应室的工作人员必须具备全面的专业知识，及时吸取新理论、新信息，才能不落后于别人，这一点并不比临床工作轻松。只要越来越多的护生有这种意识，他们毕业后把这种意识带到工作中，医院对院内感染的防控工作会越做越好，更好地保证了医院的医疗技术的质量。

参考资料

空调实习周总结篇4

本周实习内容提纲：

电子分厂显示器、遥控器生产线学习及实操联系。

实习培训中的收获：

1.通过电子分厂显示器及遥控器生产线的实习了解到了空调显示器和遥控器的结构组成各零部件的功能及具体的工作原理，了解到了生产线的生产流程主要的质量控制点及工艺要求。实习过程中对一些关键岗位进行了深入了解。

2.显示板生产线的主要生产流程如下：

插板间连线，搬工装，插数码管、接触头、电容，压件，波峰焊，拣板（刷三防胶），补焊，刷洗板水，贴海绵，装显示器盒，打螺钉，合盖，贴标签，贴面膜，贴铝箔，打包装箱。

PCB板元件焊接加工工序：

掰边，插焊接晶振，插焊接电容1，插焊接电容2，插焊接发射管，手工焊接弹簧，剪脚，插装焊接背光源。其中电容和发射管为有极性

元件而晶振为非极性元件。

遥控器生产线主要流程如下：

擦面盖，撕液晶膜，按放胶条，装机芯、底壳、电池弹簧，打螺

钉、贴铭牌，扣电池盖并打包入库。

3.通过生产线实习和岗位实操联系，深切的体会到了在生产过程中自检和岗位互检的重要性，这也是保证产品质量的关键措施。同时了解到在一些关键物料的作用，如三防胶的主要作用就是防潮、防腐蚀、防氧化。同时通过这周的实习明确了各工序的的控制内容与标准及控制方式与频次同时了解到了各工序的注意事项。

4.随生产实操岗位主要有贴铝箔、打包装箱、打螺钉、合盖、安装弹簧及贴铭牌等岗位，通过岗位实操对岗位有了深入的了解对相关的工艺要求有了更深的体会。

5.通过实习同时也发现了自身的一些不足，在以后的工作中会不断地弥补。

上周培训计划完成情况检查：

按电子分厂的实习安排在显示器及遥控器进行了实习，了解了相应生产流程及工艺。明确了相关电子元件的工作原理及功能。基本完成上周计划。下周培训实习计划：

1.通过实习了解电子分厂其它生产线的生产流程。

2.随生产线进行相关实操学习。

3.通过实习了解各电子元件的工作原理及功能。

一周实习总结篇5

一、板书与教案

每周一次教案，每周一板板书，不仅是对大家的监督，更是检查老师们工作情况的一种方法，好的板书能吸引学生的注意力，加深学生对所学知识的理解和记忆，给学生以美的享受。

二、听课备课讲课

听课、备课、讲课、队内交流记录着我们在这里的成长。3月29日上午，指导老师何老师早早来到了江北中学，听了秦泽明、李嘉宝、曾安华、杨玉琳四位老师的讲课，何老师首先肯定了四位老师对于此次讲课的准备和付出，同时也提出可行的建议：听课要注意老师的衔接语和教学过程;备课要充分准备，特别是知识板块，一定要弄懂知识点，设置例题习题要多考虑学生情况;讲课时要注意教态，语言自然流畅，要注意学生的反馈。

三、精彩活动回顾

在本周，作为实习班主任，我们积极参与了江北中学20xx-足球比赛，在场边为各班学生加油助威。

在周二，江北中学初一年级举办了“扬青春之翼，悟生命之美”远足研学活动。读万卷书，行万里路，初一年级的实习老师们也积极参与，此次活动，拉近了我们同学生的距离，同时也让我们懂得坚持、团结、痛并快乐的真正意义。

四、例会

本周五中午，江北实习队举行了第三周例会，会议由队长秦泽明主持，对本周工作进行了总结，反思自己的不足之处，并强调了每日考勤，高考练习，集体备课，安全等问题，明确了每位队员的职责，建立更加完善的监督管理机制。

一周实习总结篇6

目标：了解卖场的基本事宜，熟悉导购的工作内容，了解货品知识、销售技巧。了解店铺业绩，竞品业绩。

实习内容：认识同事，认师傅(周XX);学习简单的接待顾客;学习折叠衣服、熨烫衣服，陈列标准细节要求;了解店铺店规、卖场制度;识别吊牌类别，衣服尺寸、价格、面料、洗涤说明;了解仓库货品的摆放位置;学习点数;了解金牌服务流程、FAB讲解;了解陈列道具;联系量裤脚长度，皮带打孔;试衣间细节体现演练;了解店铺一周TOP款。

实习中遇到的问题：

1、货位问题：仓库易乱，找货不方便。

原因：通常是仓管整理后两天仓库就乱了。出现此问题的原因主要是导购对货品存放位置不熟悉，取货时不小心。

建议：货架到人，客流大时由仓管负责取货。

2、陈列问题：导购对陈列原则不明晰

原因：陈列助手没有及时宣导。

建议：每一个导购都应熟悉货品陈列的原则和位置，以便准确搭配和拿货。陈列助手要及时宣导，店长店助要及时督促。

3、人员问题：

a、导购缺乏专业知识，尤其是面料知识。

原因：导购没有接受过专业培训。

建议：公司对导购定期进行销售技巧及专业知识方面的培训，将培训系统化。

b、部分导购销售时缺乏真诚，销售服务缺乏特色。