村学校旱厕改造方案

村学校旱厕改造方案（共6篇）

村学校旱厕改造方案 篇1

2014年西坪镇圆潭小学旱厕改造方案

为进一步加强我县农村薄弱学校建设，抬高教育底部，拉伸补齐教育短板，推动义务教育高位均衡，迎接国家对我县“义务教育基本均衡发展”的复核认定，根据省督导评估组的具体意见和建议，结合我县创建“教育强县”和教育事业发展的实际需要，结合我校实际，现拟定如下旱厕改造方案：

一、指导思想

以科学发展观为统领，以创建义务教育基本均衡发展县为抓手，大力在学校率先实施厕所改造工程，消除旱厕，建设改造水冲式厕所，不断完善学校服务功能，提高师生生活环境质量，塑造良好学校形象，努力把学校建设成为绿色学校、生态学校、宜居学校。

二、目标任务

2014完成我校旱厕改水冲式厕所任务，此项工作已纳入政府目标管理。所有旱厕改造项目必须于2014年12月31日前全部竣工投入使用。

三、改造标准

1学校旱厕改造成通槽式水冲式厕所，防滑地面，内饰墙砖高度不低于1.5米，厕所外观和色彩的设计应与学校环境协调，并注意美观。计划新建男性蹲位4个，女性蹲位6个。县财政补助金额5.5万元。

2同时配套建设从厕所到教学楼的露天通道进行改造。改造成不露天的安全通道。

四、实施安排

（一）准备阶段

1、制定方案。首先深入学校调查摸底，根据学校生源、发展需要，按照男生30人一蹲位、女生15人一蹲位、师生厕所分设标准，合理确定水冲式厕所建设规模，制定切实可行的旱厕建设改造实施方案。

（二）建设阶段

1、规范实施，保证质量。项目建设实行项目法人制、招投标制、预决算制、合同管理制，做到公开、公平、公正，科学管理，有序实施。旱厕改造项目以乡镇为单位按规定程序组织招投标。

2、建设项目完成后，各中学、职校、县直学校、中心学校应成立验收领导小组，负责对本校或本辖区基层小学建设项目的验收。验收工作要对照招标采购标书要求的产品规格、技术参数、产品品牌、型号、数量进行逐项验收，并对设备安装调试情况进行验收。届时，县教育局将组织相关人员进行抽检。旱厕改造项目验收合格后由教育局审计室逐校进行专项审计。

五、资金安排

旱厕改造项目资金分两阶段下拨，项目完成前下拨80%，经审计后再下拨20%。对项目投入资金总额少于下达指标数的，将按比例扣减财政补助资金。

村学校旱厕改造方案 篇2

活

动

方

案

琚村小学百日读书活动方案

为推进校园文化建设营造浓浓的读书氛围，让学生在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野，在感悟祖国语言文字博大精深的同时悟出人生真谛，在全校开展以“我读书，我快乐”为主题的读书活动。

一、活动目的:

1、以读书活动为契机，引导师生养成“我读书，好读书，读好书”的习惯。

2、通过读书节活动，开展一次全校性读书活动，构建有特色的书香校园文化，提升学校品位。

3、在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，真正使他们体验到：我读书，我快乐！

二、活动时间

2016年10月8日—1月18日

三、活动主题 我读书我快乐！

四、活动口号：

做个快乐读书人。

读高雅书，做高尚人。与经典为友，为人生奠基。与名著为伴，塑造美好心灵。

与书本为友，与大师对话，涵养人文精神。多读书，读好书，会读书。与博览同行，开拓广阔视野。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。读书破万卷，下笔如有神。腹有诗书气自华。用读书改变我们的生活。读好书，明责任，争做文明人。

在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。营造良好校园环境、弘扬民族优秀文化。让读书成为最美丽的校园风景线！

五、参加对象

全校师生

六、活动内容：

活动分为三个阶段进行。

第一阶段：启动阶段（10月14日——10月18日）

1、学生每人一本书，可以自备或者到图书室借阅。

2、启动仪式：

10月18日二节课后，举行琚村学校百日读书活动开幕式。由校长宣布读书活动开幕，教师代表刘爱全、各班学生代表向全校师生发出百日读书活动倡议。

第二阶段：活动阶段

1、互换一本好书 内容要求：“好书都来读，我来读好书”，好书的推荐与分享会引起更多人的阅读积极性，要求各班举办一次好书推荐会（可利用班会课），每个学生把自己喜欢的书在读书节期间带到班级，由图书管理员统一管理，借阅交换，并在班会课上进行推荐活动。

2、每生准备一本读书笔记，学生根据自己所看书本所得，写读后感，抄写优美诗文等。

3、办一份读书小报

要求全体学生积极参加以“读书”为主题的手抄报比赛，结合本年龄段学生特点，开展读书活动，选择切合主题、短小精悍的文章，可介绍读书格言，摘抄名篇名歌，抒发读书感受等，配以恰当的图画、色彩等，设计要富有创意。

4、举办一次主题班会

各班举行以读书为主题的班会活动。例如读书心得、我与好书交朋友、好书伴我成长、讲故事比赛等。

5、诵读一篇美文

1）在广泛阅读的基础上，各班可组织开展美文诵读活动，可共读一篇课文，平时利用上午第一节课前20分钟诵读美文（各班语文老师负责）.2）在一、二年级开展“古诗诵读”比赛；

三、四年级开展朗诵比赛；

五、六年级开展演讲比赛

第三阶段：总结表彰

1.班级表彰“读书之星”，由班级组织评选2--3名，学校命名； 2.开展书香班级评选活动，分高中低段评选，学校命名 “书香班级”；（评比标准参考：图书角建设及利用情况、学生征文篇数及质量；学生参加演讲、诵读比赛、手抄报比赛情况等）；读书节活动成果展示。

3.元旦学校要开展集体古诗文经典朗诵比赛，低段讲故事、高段演讲比赛。

七、活动要求: 1.低年级要通过家长微信群等方式，向家长发布信息，做好宣传动员，号召家长积极参与“亲子共读”活动，坚持每天指导孩子读书，通过家庭故事会、向家长说读书感受等活动，支持孩子读书。2.低年级学生读书活动考查要形式多样，以口头完成为主。

2.认真开展“晨读”、1分钟演讲活动，尽可能给每个同学提供展示的机会。同时根据年级情况，组织“经典诵读”、“演讲比赛”、“作文竞赛”、“手抄报比赛”等班级活动。

4.教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。

成村学校巡课制度 篇3

为更好的全方位推进问题导学模式，更好地实行学校精细化教学管理，进一步规范课堂教学行为，建立一支热爱教育事业，工作责任心强的教师队伍，实现教风学风的良性循环，以促进问题导学模式课堂教学改革的稳步全面推进，促进教学质量的稳步提升，根据学校管理实际，特制定成村学校领导巡课制度。

一、巡课目的

巡课目的在于及时发现课堂教学与班级管理存在的问题与不足，以便与课任教师和班主任交换意见，进行整改。

二、巡课的内容

（一）巡课内容

1、教师执行课表情况。

（1）检查学生的出勤情况；检查课任教师的出勤情况和教学状态；检查课堂纪律；检查课任教师是否携带导学案授课；检查课堂教学是否存在异常情况等。

（2）教师是否按课表上课，巡课人员通过查对课表或调课记录检查教师是否执行课表。坚决杜绝私自调课现象。

（3）是否有提前下课、拖堂、中途离开课堂现象，对此情况要记录在案。

2、教师课堂行为表现情况。

（1）老师是否做到仪态端正，教态亲切。（2）看教师是否按问题导学模式的各互动环节要求上课。（3）看课堂氛围（是否有掌声、笑声），多媒体使用、演示情况。

（4）是否有体罚和变相体罚学生现象。

（5）无故坐着讲课，是否在课堂中使用手机、吸烟、打瞌睡等有悖于学校要求的现象。

（6）看课堂教学的组织纪律。

三、巡课办法

专职巡课员，每节课必巡，并填写“巡课记录”；学校领导随时巡查。

四、专职巡课员职责

1、巡课人员要认真学习学校有关管理制度，及时做好“巡课记录”，及时对课堂教学情况进行描述，记录的文字和反映的问题要客观、具体。

2、本着负责认真的态度，及时解决巡课过程中所发现的问题，肯定优点，指出不足，对于存在的问题要与相关教师及时交流反馈，提出建议，并对此问题进行复查，促进教师专业发展。

3、巡视人员应检查班级课堂纪律。巡课人员应检查教师组织教学的情况，检查学生课堂执行纪律情况，必要可以进入教室内听课5－10分钟。课堂纪律情况主要巡查学生是否做和上课无关的事情，是否随便讲话、吵闹。教师是否对学生放任自流及是否有其他课堂违纪现象。

4、巡课人员应每巡视几次，可以重点巡视薄弱班级、薄弱学科和薄弱教师，每次巡视时间不得少于15-20分钟，并且认真填写巡课记录表，及时与相关老师反馈情况。

5、巡课人员要在每周一上午领导例会中反馈巡课情况，交流普遍存在的问题与改进措施。

初中巡课领导：梁宗彪 覃志强小学巡课领导：梁宗彪 和晋源幼儿园巡课领导：李忠然

梁照光 王士革 郭朝阳 李靖水 成 村 学 校 2012年9月3日

成村学校巡课制度

汪村学校社团工作总结 2 篇4

为丰富同学们的课余生活，推动校园文化建设，以培养个人综合素质为宗旨，以充分调动广大学生的主动性和参与意识为目的，让青春与激情同在，让奋进与团结同在，为更好的发展建设好我校社团，现在对本学期我校社团工作做一份总结。希望能在总结过去的基础上，更好的发展未来。

在学校领导的亲切关怀和悉心指导下，在全体同学的大力支持和积极配合下，社团办本学年的工作已经在我们前进的脚步中悄然结束。回顾昔日，我们在继承中创新，在挑战中前进，我们用一颗炽热的心不断的创造，用激情点燃希望的火炬，在刻苦学习科学文化知识的同时，团结带动全校同学主动适应成长的需求主动发展。也许我们的思想行动略为稚嫩，但我们会一直用我们年轻的心去追寻希望的火炬，并努力完善自我，在真实的行动中不断摸索，不断进取。

一、建立学生社团，对比两学期开展情况1、2013年秋季：

因我县的社团工作尚处于启动阶段，相应的制度不够完善。因此我校的社团主持教师在这个学期的社团活动中始终处于观望状态，并未如实开展。造成了社团通过率低、雷同和网文现象泛滥，绝大部分都存在造假情况。所以我校的社团工作在这个学期以失败告终。

2、2014年春季：

有了上学期的经验及教体局对社团工作的重视。我校的领导和教师也对社团活动的认识有了根本性的转变。结合我校实际情况，经学校研

究决定本学期批准建立了阳光心理社、十字绣社、数学兴趣社、乒乓球社、象棋社、武术社、小红帽爱心服务社等20个学生社团。利用双周三下午组织引导各社团开展活动，使各社团活动蓬勃开展。吸引了广大同学的积极参加,丰富了学生课余文化生活，得到了老师和同学们的认可。学生在活动中受益非浅，并吸引了更多的学生准备参加社团。

二、不足之处

1、工作经验还需积累,在活动的组织上,还有很多不足之处。

2、活动开展场地有限，活动开展经费无来源，使一些社团活动难以展开。

3、学校的中学部和各完小的地理位置相距较远不利于统一管理，难以监管。

4、各社团指导老师难以到位。各社团缺乏指导老师的系统指导和培训，以至一些社团整体质量不是很好,所组织的活动质量也不是很高。处及反思

三、应对措施

1、在以后的工作中还要不断的积累经验和教训。

2、克服各种困难，尽量把我校社团工作向前推进。

3、着重开发一些具有潜力的社团,开发成具有我校特色并具有一定影响力的社团。

4、吸取其他学校社团建立的经验和结合我校的实际情况,制定相应的措施,努力建设好我校社团。

社团是同学们自己的家园,是校园文化的中心,是同学们真正锻炼自己和展示自己的舞台,是最富有创造力和生命力的组织,是实现动手参与和协调管理的良好机会，是提升同学们领导才能和管理才能等综合素质的最佳平台。

村学校旱厕改造方案 篇5

为了更好地发扬优点，改正不足，近期对我校少年宫建设进行了自查，考评分100分，自评分为92.80分。具体情况如下：

一、基本建设（考评分20分，自评分20分）

1、我校乡村少年宫开设了7类活动，14个活动室，学校坚持依托学校、一室多用、一地多用、一师多用的原则对学校教学设施进行合理有效的改造整合，以满足活动开展的需要。目前，我校少年宫室内外场所1390平方米。活动室门口配有活动名称牌，醒目、美观、得当。（考评分5分，自评分5分）

2、美术类有水粉、水彩等；书法类有毛笔、墨汁等；；棋类有象棋和跳棋；音乐类有葫芦丝、电子琴等；体育类有羽毛球、篮球等；手工类有胶水、彩带等。（考评分10分，自评分10分）

3、我校少年宫的活动场所干净卫生，整洁有序，无安全隐患。设备器材、物品摆放有序，规范整洁。（考评分3分，自评分3分）

4、我校少年宫教室门口显著位臵有“乡村学校少年宫”字样的银色不锈钢标牌（规格、式样以省文明办提供的式样为标准）。在少年宫场所和设备器材的显著位臵设臵 “彩票公益金资助—中国福利彩票和中国体育彩票”字样标识牌。（考评分2分，自评分2分）

二、组织管理（考评分25分，自评分24分）

1、成立“乡村学校少年宫管理办公室”。罗永武校长担任主任，徐寿强副校长和自永芳副校长担任专职副主任，负责日常运行管理。管理办公室每学期至少召开2次乡村学校少年宫活动专题研究会，有完整的工作记录。（考评分2分，自评分2分）

2、明确罗永武为主任；徐寿强和自永芳为副主任；成员：王慧仙、外聘辅导员岩温坎等，辅导员做到各负其责，确保少年宫有效运行和规范管理。（考评分2分，自评分2分）

3、加强资金和财务监管。我校建立了《布朗山乡九年制学校少年宫财产管理制度》，做到专款专用，公开透明。（考评分5分，自评分5分）

4、运转补助主要用于材料损耗、资料费、水电费、培训费以及辅导教师和志愿者的交通误餐补助。（考评分4分，自评分4分）

5、《布朗山乡九年制学校少年宫档案管理制度》对每个项目的活动器材、辅导员、项目、人数、时间、计划、总结、图片等记录归档。（考评分3分，自评分3分）

6、《布朗山乡九年制学校乡村少年宫考勤制度》建立完善了辅导员管理和考核激励制度。根据少年宫活动开展情况和实效，对辅导员进行培训、管理和考核，考核结果与辅导教师的评优评先挂钩。（考评分3分，自评分2分）

扣分原因：缺乏对辅导员的培训与考核。

7、《布朗山乡九年制学校少年宫财产管理制度》对器材设施的使用、维修等情况进行登记并规范管理，建立档案资料并归档。（考评分3分，自评分3分）

8、《布朗山乡九年制学校少年宫安全管理制度》确保活动场地防火防盗、器材使用安全。有消防、安全用电等防护措施，无重大安全事故、人身伤害事故发生。（考评分3分，自评分3分）

三、活动开展（考核分30分，自评分27.5分）

1、学校制订了少年宫活动方案及假期活动方案。（考评分5分，自评分4分）

扣分原因：我校是农村寄宿九年制学校，寨子分散，交通不便，假期无法开展活动。

2、我校开展了“做一个有道德的人”主题实践活动，到养老院帮助老人按摩，打扫卫生。开展了中华经典诵读、爱国歌曲传唱等活动。（考评分4分，自评分4分）

3、活动设有音、体、美等各类项目。（考评分5分，自评分5分）

4、结合“我们的节日”主题活动，利用六一节组织开展学生喜闻乐见的节庆文化活动，开展“节日小报”创评活动。（考评分3分，自评分3分）

5、我校“乡村少年宫”组织学生开展了敬老院慰问活动。（考评分2分，自评分2分）

6、经常组织留守儿童参加少年宫活动，利用假期开展少年宫活动。（考评分2分，自评分1分）

扣分原因：假期学生不愿参加活动。

7、我校开展了“向国旗敬礼”、“网上祭英烈”等网上签名寄语活动。（考评分2分，自评分2分）

8、我校少年宫每学期组织一次综合性的文体展演或比赛；每学年举办一次科技实践或科普教育活动。（考评分3分，自评分3分）

9、制定详实的活动时间表。每周三第八节开展乡村少年宫活动，双休日、假期没有开展。（考评分4分，自评3.5分）

扣分原因：双休日、假期学生不愿参加活动。

四、辅导员队伍（考评分10分，自评分9.5分）

1、学校重视少年宫辅导员队伍建设，目前，还没有对我校少年宫的辅导教师进行培训。（考评分2分，自评分１.５分）

扣分原因：由于主客观的原因，还没有进行培训。

2、在鼓励教师参加乡村学校少年宫辅导、从事教学研究等方面制定有效措施，有31名教师积极加入到辅导员队伍，发挥自身特长，指导开展少年宫活动。（考评分2分，自评分2分）

3、主动整合利用各种社会公益性资源，民间艺人岩温坎担任志愿辅导员。（考评分2分，自评分2分）

4、我校少年宫的辅导员人数能满足工作开展的需要，每个活动小组配备2名在校教师辅导员。（考评分2分，自评分2分）

5、专职辅导教师具有较好的专业水平和业务能力，敬业精神强，耐心细致，有良好的师德修养。各项目都有辅导计划。（考评分2分，自评分2分）

五、运行效果（考评分8分，自评分7分）

1、每周三第八节课，学生凭兴趣爱好自愿到学校少年宫参加活动，并在活动中得到锻炼和提高，达到以乐促智的效果。（考评分3分，自评分3分）

2、我校乡村少年宫活动主要面向乡村少年宫所在校的二至五年级、七至八年级学生，全校学生参与率未达到100％。（考评分3分，自评分2分）

扣分原因：我校学前班、1年级、6年级和9年级因为年龄过小和面临初、高中考试，学习任务繁重没有参加乡村少年宫活动。

3、未成年人在活动中逐步树立正确的理想信念，培育高尚的道德品质，未成年人基本素质、艺术修养和基本技能得到提高。乡村学校少年宫成为农村未成年人思想道德建设的主阵地、文体活动平台、科普活动场所、社会实践基地。（考评分2分，自评分2分）

六、特色工作（考评分7分，自评分4.8分）

1、结合本地特色，开展了布朗弹唱活动。（考评分3分，自评分3分）

2、省道德处宁处长、州文明办李主任和县文明办刘主任等到我校检查指导工作召开座谈会，在会议上做过经验交流（省级1分，州市级0.8分，县级0.5分）。（自评分1分）

3、我校少年宫的辅导教师获得过州《教师才艺大赛》优秀奖表彰（省级1分、州市级0.8分、县级0.5分）。（自评分0.8分）

扣分原因：我校少年宫未获得省级相关活动表彰。

4、少年宫活动开展情况未在云南广播电视台少儿频道的《乡村少年宫》专栏节目中播出。（考评分2分，自评分0分）

村学校旱厕改造方案 篇6

1、厕所及靠周转房侧面水池周围空地。九（4）

2、寝室后水沟、行政办公楼及教师周转房后水沟空地。八（1）

3、食堂通道至台阶及主干道及主干道两侧绿化地。九（1）

4、新教学楼后水沟及正前方空地。八（3）

5、旧教学楼至行政办公楼正前方空地。七（2）

6、单身教师宿舍楼前方空地及侧面车棚。九（3）

7、寝室正前方空地及斜坡和已撤教学楼后斜坡。八（2）

8、单身教师宿舍楼和车棚后水沟、空地直到李仕光老师宿舍后面空地。六（2）

9、厕所侧面靠一楼教室水池空地及一楼教室后水池及空地。七（1）

10、食堂后水沟及食堂至校门口空地。七（3）

11、操场及靠围墙空地及食堂正前方空地。九（5）

12、食堂左边空地及乒乓球场周围及正前方空地。七（4）

13、单身教师宿舍楼1-3楼楼梯、走廊、卫生间卫生打扫和旧教学楼1-3楼板梯卫生间及单身教师宿舍楼前水沟。九（2）

14、校长室所在办公楼1-4楼板梯及一楼走廊。六（3）

15、新教学楼靠六（1）班的1-4楼板梯。八（4）

16、新教学楼靠六（3）班的1-4楼板梯。六（1）

备注：2013年9月1日开始执行