人教版七年级历史上册期末测试题及答案

人教版七年级历史上册期末测试题及答案（通用7篇）

人教版七年级历史上册期末测试题及答案 篇1

语文七年级期末试卷

（2017--2018学年上学期 命题范围：七上全册）

一、语文积累与综合运用

1．默写古诗文中的名句名篇。

(1），风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）(2)学而时习之。（《论语》）(3)李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“。”使本来无知无情的明月成了善解人意的朋友，意境新颖，令人回味无穷。

(4)曹操的《观沧海》中，借奇特的想象表达博大胸怀的句子是：，若出其中；，若出其里。

（5）默写李益在《夜上受降城闻笛》。

2.阅读《济南的冬天》选段，完成（1）-（4）题。

最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！

（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。

一髻（）儿 贮（）蓄 镶（）上 ．．．（2）解释句中加线的词语。

济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！

（3）文中描写景物的顺序是：①____________②____________③____________④____________（4）“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边”。这句话照应了文章第二段的哪句话？

3、运用课外阅读积累知识。

（1）《济南的冬天》作者是________，原名________，现代著名作家。

（2）《西游记》中，________原是天庭的卷帘大将，后因________被玉帝贬下凡间，在流沙河做水怪。4、2011年5月12日故宫博物院向北京市公安局送了一面锦旗，锦旗上有八个字“撼祖国强盛，卫京都泰安”，错将“捍”字写成了“撼”字。照片曝光后，网民一片声讨。17日故宫博物院在网上公布了一封致歉信，致歉信内容如下。尊敬的各位公众： 由于我们工作的疏漏，在5月13日向北京市公安局赠送的锦旗上出现错字，谨向公众致歉。

此次赠送的锦旗由院保卫部门负责联系制作。由于时间紧，锦旗从制作场地直接锦旗带到赠送现场，未再交院里检查。下午媒体播出后，院里才发现把“捍”写成“撼”的严重错误。尤其错误的是，在媒体质疑时，该部门仍未请示院领导，继续坚持错误，乃至强词夺理。不仅误导公众，而且使故宫声誉受到严重影响。

事情发生后，院里进行了认真调查，给予当事人严肃的批评教育，并采取了补救措施。故宫博物院现正组织全院各部门举一反三，吸取教训，堵塞漏洞，增强工作责任心，进行全面整改。

①、第一段划线句子缺主语，请在合适的地方补上。②、最后一句有个词使用不当，请去掉，这个词是

③、从书信写作格式看，还少了什么，请补上。

二、阅 读

阅读下面的文字，分别回答问题。

[一]捡来的手机

周广华 ①散步的时候，我在地上发现一部手机。没等我反应过来，儿子已经蹦过去一把捡起来。是款崭新的黑色手机，很漂亮。四处看看，还真不好说是谁丢的，决定等失主自己打电话过来联系。我觉得稀罕：“我还以为咱家只有丢手机的命呢。”

②看着捡来的手机，儿子问：“要是没有人打电话联系呢？”我似乎猜到他的心思，给了他三条提议：第一、通过存在手机里的电话号码寻找失主。第二、次日把手机交给老师，由学校处理。第三、如果确实没人来找，这部手机就归他所有。

③儿子歪着脑袋想想：“第一条可以考虑。第二条无聊透顶。我们班同学有次和他妈妈在外面捡到手机，也不理别人打电话过来，硬是等第二天带到学校交给老师。联系到失主后，还要人家写感谢信。开校会时校长拼命表扬，还说这是学校的荣誉。绕来绕去就是为了让别人都知道。第三条„„”他没继续说，我也不问。知道他心里的那个结：说起来全家前前后后丢了5部手机，都没能找回来。最可气的就是儿子的那款苹果绿的手机，那是他的儿童节礼物，喜欢得不行。用了还没半个月，落在出租车里，发现时那车都没走远，打过去居然关机。倒是他对把手机交给学校的那番评论，出乎我预料。我很惊讶，也很欣慰。

④果然，儿子有些想不通：“为啥别人捡到我们的手机都不还，我们捡到了却要还给别人？”我想都没想就说：“我也想不通。我只是相信：人不能贪小便宜，贪小便宜的人肯定会吃大亏。也赚不到钱。我丢手机那次，打过去听到关机，气得我可劲诅咒那个拿我手机的人。被人诅咒可不是件好事，除非你问心无愧。做过亏心事，就算别人不知道，还有苍天在看着呢。”儿子不再言语。

⑤总算等到失主的电话，告诉他我们所在的位置。很快就看见一个小伙子急匆匆地从远处奔过来。估计是附近院校的学生。看他急成那个样子，真替他庆幸他遇到的是我们。儿子把手机递给他时，可能是没想到手机如此轻易地失而复得，他竟愣在那里不知所措。好不容易缓过神，只知道冲着我们不停地说：“谢谢您啦，叔叔！谢谢阿姨！谢谢这位小弟弟。”挥挥手和他道别。直到我们走远，他还呆呆地站在那里。儿子心情很好，拉着我们有说有笑，还不时模仿那丢手机的小伙子语无伦次的样子。

⑥快到家时，儿子忽然不好意思地说：“其实，刚捡到手机那会儿，我还在想：要是没人打电话过来联系就好了。”我牵紧他的手：“不管怎样，你真的很棒。你比好些成年人都做得好。最起码，你不仅善良，而且不虚伪。”

⑦正是因为怀有世俗的心态，所以能够懂得高贵。

选自《意林文汇》2009年第4期

5．本文安排故事的结构主要有两条线索：一是围绕手机展开故事情节；二是围绕儿子的情绪展开故事情节。请你依据文章思路填空：（2分）

①故事情节：（）手机——讨论如何处置手机——（）手机——回顾还手机情景

②儿子的情绪：惊喜 ——（）—— 心情很好 ——（）

6．儿子不愿把手机交给学校，我为什么会感到“惊讶”？对他的那番评论，我为什么又感到“欣慰”？（2分）

7．文章第⑤段对小伙子的描写主要运用了哪一种手法？这样的描写有什么作用？（3分）

8．“我”表扬儿子“善良”“不虚伪”，请你写出儿子的“善良”和“不虚伪”分别表现在什么地方？（2分）

9．课外链接：南京的彭宇在街上扶起摔倒的老人，却惹官司上身，被一审法院判赔老人损失，让不少人觉得好人难做，那么，当遇到别人需要帮助的时候，你会选择怎么做？请说说你的想法。（2分）

[二]十年前妈妈

那是在十年前的一天，当这位老师正利用中午休息时间，在家里睡觉时，突然间，电话铃响了，她接过来一听，里面却传出一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，你快来啊！”

在话筒里还传出一个小女孩的哭闹声，和旁边人的呵斥声。

她回头眺望着一边正在看电视的唯一女儿，心中立即就明白过来。

肯定是有一位小女孩，因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以，胡编了一个电话号码，才碰巧打到这里。她当然可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事，和她没有任何关系。

但自己是老师，说不定她就是自己的学生呢？

透过电话，她隐约可以设想出，那个一念之差的小女孩，一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最可怕的境地。

犹豫了片刻之后，她的脑海里突然冒出了一个念头，对了，就这样做。于是，她问清了书店的地址之后，就赶了过去。

正如她预料的那样，在书店里站立着一位满脸泪迹的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠的大声斥责着。

她一下冲上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说道：“有什么跟我说吧，不要吓着孩子。”

在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了几十元罚款，才领着这个小女孩，走出了书店，并看清楚了那张被泪水与惊恐，弄得一塌糊涂的脸。

她笑了起来，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问，就让小女孩离开了，临走时，她还特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来，里面有好多书呢。

惊魂未定的小女孩，深深的看了她一眼，便飞一般的跑走了，便再也没有出现。

时间如流水匆匆而过，不知不觉间，十年的光阴，一晃而过，她早已忘记了这件事，依旧住在这里，过着平静安祥的生活。

有一天中午，门外响起了一阵敲门声。当她打开房门后，看到一位年轻漂亮的陌生女孩，露着满脸的笑容，手中还捧着一大堆礼物。

“你找谁？”她疑惑的问道，那女孩激动的说出一大堆话。好不容易，她才从那个陌生女孩的叙述中，恍然发现，原来她就是当年的那个小女孩，十年之后，已经顺利从大学毕业，现在还特意来看望自己。

这个年轻女孩眼睛里泛着泪光，轻声说道：“虽然我至今都不明白，您为什么愿意冒充我妈妈，解救了我，但我总觉得，这十年来，一直都想喊您一声，妈妈。”

老师的眼睛里，也开始模糊起来，她有些好奇的问道：“如果那天我不帮你，会发生怎样的结果？”

女孩的脸上，立即变得阴沉下来，轻轻摇着头说道：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至是去死。”

老师的心中猛然一颤，开始暗暗庆幸。自己当年在一念之间所做出的决定，竟然可以如此影响到一个人的一生。

望着女孩脸上幸福的笑容，她也一起笑了起来。

10、当这位老师接到电话得知事情完全与自己无关，但她还是作出了施以帮助的决定，她作出这种决定的原因是什么？答出两个原因。（2分）

11、“她的脑海里突然冒出了一个念头”，请问“这个念头”指什么？（2分）

12、结合加点词，谈谈对下面这句话的理解。（2分）

她一下冲上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里。．．

13、文章开头为什么不从小女孩偷书写起，而是从这位老师接到电话开始？（2分）

14、找出文章中与标题照应的一句话。（2分）

【三】陈太丘与友期 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

15、本文选自《 》，这本书是由（人名）组织当时的一批文人编写的。（2分）

16、解释下列句子中加点的词语。（4分）

（1）与友期行 期：（2）去后乃至 去： ．．．（3）相委而去 委：（4）下车引之 引： ．．．．17．将下面的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）对子骂父，则是无礼。

译文：（2）元方入门不顾。

译文： 18．文中强调“元方时年七岁，门外戏”，有何用意？（2分）

答：

五、作文（40分）19．任选一题作文。（1）题目：回报

除诗歌外，文体不限，600字左右。文中不得出现真实的人名、地名、校名。（2）童年的记忆里，有许多你感兴趣的事情令人难忘，那是我们成长的一个个足迹。请打开你记忆的闸门，以“儿时的乐趣”为话题，写一篇600字左右的文章，题目自拟，除诗歌外，体裁不限。

2010—2011学上期期末考试题参考答案

七年级 语文

一1．(1)潮平两岸阔(2)不亦乐乎(3)我寄愁心与明月，随君直到夜郎西(4)日月之行；星汉灿烂（5）略

2、（1）jì zhù xiāng（2）清秀、美丽而不俗气。（3）山上---山尖---山坡---山腰

（4）照应了第二自然段的“小山整个把济南围了个圈”这句话。

3、（1）老舍 舒庆春（2）沙和尚 打碎琉璃盏

4、①、在“谨向公众致歉”前加“我们”。（2分）②、举一反三。（1分）③、故宫博物院（署名）（1分），2011年5月17日（时间）。（1分）

二【一】5．①捡到；归还 ②“不屑”或“想不通”；不好意思（错1-2空扣1分；错3空不给分）6．把手机交给学校，儿子肯定会受到表扬，但儿子却不愿受表扬，所以我感到“惊讶”。儿子懂得做好事不是为了受表扬，而是做人的本分。说明儿子不爱慕虚荣，为人善良，不虚伪，懂得做人的道理，我为此感到“欣慰”。

7．动作描写，突出着急；神态描写突出惊讶，说明手机失而复得出乎小伙子的意料之外；语言描写，突出讲话很激动，表达感激之情。（写出任意一种即可）

8． “善良”：归还手机；“不虚伪”：不隐瞒自己的真实想法。（意思对即可）9．想法积极，方法可行，语言通顺。如果选择不帮助，给0分。

【二】

10、处于老师的责任与爱心；可能是自己的学生；小女孩正处在人生最危难的境地。

11、冒充女孩的妈妈去认领她。

12、通过动作描写表现了这位老师对孩子爱护的急切心理。“冲”说明她救护女孩的急切，“搂”说明她对女孩的爱护。

13、这样写设置悬念，吸引读者；文章中心是表现这位老师母亲般的爱心，女孩偷书可省去不写。

14、但我总觉得，这十年来，一直都想喊您一声，妈妈。【三】

15．《世说新语》；刘义庆

16.（1）约定；（2）离开；（3）丢下，舍弃；（4）拉。17.（1）当着孩子的面骂他的父亲，就是失礼。

（2）元方头也不回地走进了自家的大门。

18.a、体现小孩子玩耍天性。b、那么小的孩子竟那么知礼是聪明。c、为后文“元方入门不顾”的护礼而失礼作了“他还小”的隐性说明。d、与后文“元方入门不顾”相照应。

五、作文 略

人教版七年级历史上册期末测试题及答案 篇2

后来发生了 ( ) 母亲要走大路 大路平顺 我的儿子要走小路 小路有意思 不过, 一切都取决于我。我的母亲老了, 她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小, 他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢, 在外面, 她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法, 找不出;我想拆散一家人, 分成两路, 各得其所, 终不愿意。我决定委屈儿子, 因为我伴同他的时日还长。 (选自课文《散步》)

1.上段文字中的括号内应填入的一个词是 ( ) 2分

A.争执; B.分歧; C.争端; D.矛盾。

2.文中画横线的句中应加入的标点符号是 ( ) 2分

A. , , 。, 。 B.:, 。, 。

C.:, ;, 。 D., , ;, 。

3.“我的母亲老了, 她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小, 他还习惯听从他高大的父亲”一句中“早已”“还”分别表明了什么 4分

4.选择下列词语中书写有错误的一项 ( ) 3分

A.呈报 头衔 澄澈 静谧;

B.霎时 祷告 沐浴 惊惶;

C.宽恕 骸骨 笑柄 荡漾;

D.蹒跚 眩耀 忙碌 妥当。

5.下面关于课文句子的理解有误的一项是 ( ) 3分

A.“她现在很听我的话, 就像我小时候很听她的话一样。” (《散步》) ——“我”是个孝子, 从小听话, 现在母亲很信任“我”。

B.“但我和妻子都是慢慢地, 稳稳地, 走得很仔细, 好像我背上的同她背上的加起来, 就是整个世界。” (《散步》) ——人到中年, 肩负着承前启后的责任, 对生活有一种使命感。

C.皇帝“每一天每一点钟都要换一套衣服”, 这一句话用夸张的写法, 表现皇帝重视自己容貌的性格特点。 (《皇帝的新装》)

D.“吹着喇叭, 唱着凯歌”生动形象地写出蚊子得意忘形的情态。 (《蚊子和狮子》)

6.根据下面的内容拟一则新闻标题 (不超过32个字) 。3分

《中国城市竞争力报告NO.2》近日在北京正式面世。该报告采用综合市场占有率、城市经济增长率、综合生产率等客观指标, 利用国家经济统计局发布的2002年相关数据, 对全国200个城市综合竞争力进行了评估、分析。报告按省份对城市综合竞争力进行了排名, 芜湖市的全国排名由上年度的第63位上升至第31位, 在安徽省排名第一。

7.古诗文默写 5分

(1) 我寄愁心与明月, 。

(2) 《天净沙·秋思》中直接表达作者感情的句子是: 。

(3) 《钱塘湖春行》中颈联的诗句是: 。

(4) 《观沧海》中以虚景表现诗人主观感受的句子是: , 若出其中; , 若出其里。

第二关:阅读新时空 (40分)

(一) 文言文比较阅读 14分

文段一:晋文公守信得原卫

晋文公攻原①, 裹十日粮, 遂与大夫期②十日。至原十日而原不下, 击金③而退, 罢兵而去。士有从原中出者, 曰:“原三日即下矣。”群臣左右谏曰:“夫原之食竭力尽矣, 君姑待之。”公曰:“吾与士期十日, 不去, 是亡④吾信也。得原失信, 吾不为也。”遂罢兵而去。原人闻曰:“有君如彼其信也, 可无归乎乃降公。”卫人⑤闻曰:“有君如彼其信也, 可无从乎”乃降公。孔子闻而记之曰:“ 。” (选自《韩非子·外储说左上》)

【注释】

①原:原国。 ②期:约定。 ③金:钟。 ④亡:失去。 ⑤卫人:卫国人。

文段二:吴起守信

昔吴起①出, 遇故人而止之食。故人曰:“诺, 期返而食。”起曰:“待公而食。”故人至暮不来。起不食待之。明日早, 令人求故人。故人来, 方与之食。起之不食以俟②者, 恐其自食其言也。其为信若此, 宜其能服三军欤欲服三军, 非信不可也! (选自《韩非子·外储说左上》)

[注释]

①吴起:战国时著名的军事家。 ②俟:等待。

8.解释下列句中加点的词语, 并写出含有这个词的成语。4分

①裹十日粮 裹: 成语:

②君姑待之 姑: 成语:

9.翻译下面的句子。3分

(1) 夫原食竭力尽矣, 君姑待之。

(2) 故人至暮不来, 起不食待之。

10.在文中横线上用文言补出孔子记之曰的内容。2分

11.下列“之”的用法与另三个不同的一项是 ( ) 2分

A. (吴) 起食待之。

B.故人来, 方与之食。

C.诸葛孔明者, 卧龙也, 将军岂愿见之乎

D.起之不食以俟者, 恐其自食其言也。

12.文段二中, 吴起在为人处事上最值得我们学习的一点是什么从这两个故事中你悟到了什么道理3分

(二) 现代文阅读

文段一:人, 总要仰望点什么 13分

人生在世, 不能总是低头觅食, 那样会矮化得像动物一般。人, 总要仰望点什么, 向着高远, 支撑起生命和灵魂。

仰望, 从某种意义上说是一种精神上昂的生存姿态, 它使生命战栗、贯注、凝神, 形成张力, 就像鲜花绽开、泉水喷涌。它是根植于一切情愫之中又最终超越其上的永恒的精神。仰望, 就是漫漫黑夜中的灵魂追寻, 它使人重返失落的精神家园。

一位俄罗斯老画家在林间散步, “他仰望头上一轮满月从树梢后缓缓露出, 他突然被那种无与伦比的饱满和圆润, 被那种壮丽博大的景象感动得哭了起来……他看到了大自然最完美的艺术!那皎洁的月光仿佛上苍深情的注视, 仿佛天国的雪花披在他的肩头。那一刻, 谁能说他不是幸福的”

贝多芬豪迈地宣称:“我的王国在天空!”“当黄昏来临, 我满怀着惊奇感, 注视着天空, 坠入沉思。一群闪闪发光的星体在那儿旋转运行, 永无停息……此时此刻, 我神游魂驰, 精神超越了这些距我们亿万公里的群星, 一直向那万物之源奔去……渐渐地, 我试着把那团激情转化为音响……打开心坎的东西, 必定来自天空!”

仰望就是追寻崇高。也许我们抵达不到崇高, 但我们可以仰望, 让崇高引领, 在人世中行走, 穿越灵魂, 在心灵根底树起精神的皇座, 把立在大地上的血肉之躯与高高在上的精神品格结合起来, 感悟到皈依的崇高, 最终作为生命的坚强支柱而矗立在世界上, 支撑起富于意义与价值的生命世界。

一次, 仰望诺日朗大瀑布。瀑布从一片绿色的灌木丛中流出来, 突然跌入深谷, 形成一缕缕雪白的水帘, 千姿百态地垂挂在宽阔的绝壁上, 深谷中, 飞扬起一片水雾。然而走近它, 抬头仰望大瀑布, 才真正领略到那惊心动魄的气势。云雾迷蒙的天上, 仿佛裂开一道巨大的豁口, 天水从豁口处汹涌而下, 浩浩荡荡, 一落千丈, 在山谷激起飞扬的水花和震耳欲聋的回声。站在大瀑布前, 感觉自己只是漫天飘洒的水雾中的一滴水珠。仰望大瀑布, 人类那一点可怜的悲哀, 又有何资格絮叨呢

人, 总要仰望点什么, 一轮红日, 一弯新月, 一片云朵, 一座山峰, 一棵古树……只要能激起你心底的波澜, 哪怕是一丝涟漪。当你仰望时, 一股庄严神圣的力量就会从你内心涌起!

(摘自2006年第2期《读者》, 有删节)

13.本文的主要观点是什么请找出来写在下面。2分

14.文中第2段, 作者对“仰望”的含义从多方面作了阐释, 请从中概括出三点。3分

15.“那一刻, 谁能说他不是幸福的”这句话运用了什么修辞手法意在表明人什么3分

16.作者认为仰望的实质是什么 (选用文中句子回答) 2分

17.你怎样理解 “把立在大地上的血肉之躯与高高在上的精神品格结合起来”, 这句话的含义3分

文段二:从一个微笑开始 13分

又是一年春柳绿。

春光烂漫, 心里却丝丝犹豫纠缠, 问依依垂柳, 怎么办

不要害怕开始, 生活总把我们送到起点, 勇敢些, 请现出一个微笑, 迎上前!

一些固有的棋局打破了, 现出一些个陌生的局面, 对面是何人。周遭何冷然心慌慌, 真想退回到从前, 但是日历不能倒翻。当一个人在自己的屋里, 无妨对镜沉思, 从现出一个微笑开始, 让自信、自爱、自持从外向内, 在心头凝结为坦然。

是的, 眼前将会有更多的变故, 更多的失落, 更多的背叛, 也会有更多的疑惑, 更多的烦恼, 更多的辛酸。但是我们带着心中的微笑, 穿过世事的云烟, 就可以学着应变, 努力耕耘, 收获果实, 并提升认知, 强健心弦, 迎向幸福的彼岸。

地球上的生灵中, 唯有人会微笑, 群体的微笑构筑和平, 他人的微笑导致理解, 自我的微笑则是心灵的净化剂。忘记微笑是一种严重的生命疾患, 一个不会微笑的人可能拥有名誉, 地位和金钱, 却一定不会有内心的宁静和真正的幸福, 他的生命中必有隐蔽的遗憾。我们往往因成功而狂喜不已, 或往往因挫折而痛不欲生。当然, 开怀大笑与号啕大哭都是生命的自然悸动, 然而我们千万不要将微笑遗忘。唯有微笑能使我们享受到生命底蕴的醇味, 超越悲欢。

他人的微笑, 真伪难辨。但即使是虚伪的微笑, 也不必怒目相视, 仍可报以一粲;即使是阴冷的奸笑, 也无妨还以笑颜。微笑战斗, 强似哀兵必胜, 那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判。

微笑毋庸学习, 生与俱会, 然而微笑的能力却有可能退化。倘若一个人完全丧失了微笑的心绪, 那么, 他应该像防癌一样, 赶快采取措施, 甚至对镜自视, 把心底的温柔、顾念, 自惜、自信丝丝缕缕捡拾回来。从一个最淡的微笑开始, 重构自己灵魂的免疫系统, 再次将胸怀拓宽。微笑吧!在每一个清晨, 向着天边第一缕阳光;在每一个春天, 面对着地上第一株新草;在每一个起点, 遥望着也许还看不到的地平线......

相信吧, 从一个微笑开始, 那就离成功很近, 离幸福不远!

18.“不要害怕开始, 生活总把我们送到起点, 勇敢些, 请现出一个微笑, 迎上前!”仿照句中画线的句子, 写一句话。

2分

19.在文章的中间部分, 作者联系现实生活, 有针对性的谈到了“微笑”的作用, 请你用简洁的语言概括“微笑”有哪些作用 3分

20.“不要害怕开始, 生活总把我们送到起点, 勇敢些, 请现出一个微笑, 迎上前!”这句话中的“开始”和“起点” 在上文和下一段中都有照应的句子, 请分别找出来。 4分

21.文章最后一段说“相信吧, 从一个微笑开始, 那就离成功很近, 离幸福不远!”请你结合你自己亲身的体现, 谈谈对这句话的理解。4分

第三关:综合实践 (8分)

春节是我们的传统节日, 为了加深对我国传统节日和传统文化的了解和继承, 你们学校准备放寒假之后开展了一次以传统节日为专题的调查探究活动。假定你是被调查对象之一, 请协助完成以下问卷。

22.眼看春节就要来了, 写春联已成为时尚, 请你根据已给出的上联拟写下联。2分

上联:学海无涯勤可渡

下联:

23.面对部分国人 (尤其是青年人) 对传统节日愈来愈淡漠的情况, 一些学者提出了“保卫传统节日, 弘扬传统文化”的主张。对保护传统节日你有什么好的建议, 请写出一条。 2分

24.在春节万家团圆、普天同庆的时刻, 请你为你的亲人、朋友发一条短信, 以表达你对他们春节的祝福。4分

第四关:写作演练场 (50分)

25.开放的中国迎来了世界各地的友人。2008年的北京奥运会, 将有越来越多的外国来访者驻足中国, 而我们作为东道主又应当作出什么贡献呢请以“假如我是志愿者”为题, 写一篇文章, 600字左右。

参考答案:

一、1.B.2.C.3.表明母亲对儿子的依赖;表明儿子对父亲的顺从。4.D 5.C6.芜湖城市竞争力安徽省第一。7. (1) 随君直到夜郎 (2) 西夕阳西下, 断肠人在天涯 (3) 几处早莺争暖树, 谁家新燕啄春泥 (4) 日月之行 星汉灿烂

二、8.⑴携带 马革裹尸 裹足不前 ⑵姑且 养奸姑息;指宽容坏人坏事。9. (1) 原国的粮食已吃光, 力量用完了, 国君您姑且等待一下吧。 (2) 老朋友到傍晚没来, 吴起不吃饭等他。暮, 傍晚, 天黑;食, 吃饭。10.攻原得卫者, 信也 (意思对即可) 11.D 12.为人讲信用, 或待人诚恳守信。一个人无论做什么事, 都要讲信用, 明礼守信是中华民族的传统美德, 也是一个人立足社会的重要前提。 (意思对即可) 13.人, 总要仰望点什么。

14. (1) 仰望是一种精神上昂的生存姿态, (2) 仰望是普通情感的超越与升华, (3) 仰望是对失落灵魂的苦苦追寻。

15.采用了反问的修辞手法。意在说明人只要有所仰望, 那么他也是幸福的。

16.仰望就是追寻崇高。

17.普通人达不到崇高, 但不可失去对崇高的追求。人要不断地刷新自己, 提升自己, 完善自己, 努力做一个秀外慧中的人。 (意思对即可)

18.示例:不要害怕失败, 努力总把我们送上成功。

19.帮助人们对世事沉着应变;微笑构筑和平、达到理解、是心灵的净化剂;能使我们享受到生命底蕴的醇味, 超越悲欢。

20.又是一年春柳绿。

在每一个清晨, 向着天边第一缕阳光;在每一个春天, 面对着地上第一针新草;在每一个起点, 遥望着也许还看不到的地平线……

21.略。言之有理即可。

三、22.示例:书山万仞志能攀。

23.示例:①加大传统节日的宣传力度, 提高认识, 增强人们的保护意识。②加大政府的保护和扶持力度, 将一些重要且有影响的传统节日纳入法定保护范围。③坚持继承、发展、改造、创新并重的原则, 挖掘传统节日的文化内涵, 适当融入现代元素, 使其更加人文化、生活化。

24.示例:春节将至, 祝你在新的一年里:所有的希望都能如愿, 所有的梦想都能实现, 所有的等候都能出现, 所有的付出都能兑现!

装一袋阳光, 两把海风, 自制了几斤祝福, 托人到美国买了些快乐, 法国带了两瓶浪漫, 从心里切下几许关怀, 作为春节礼物送给你!

人教版七年级历史上册期末测试题及答案 篇3

一、知识海洋细填空(每空1分，共16分)

1.一个数由3个百万、3个万、3个百组成，这个数是 ( )，读作( )。

2.天王星与太阳的距离为二十八亿九千二百万，写作()，四舍五入省略亿位后面的尾数约()。

3.□45×8＞2000(在□里填较小的一位数)

□05÷49＜6(在□里填较大的一位数)

4.小红爸爸每次给小红100元生活费，小红每天用13元，可以用()天，余()元。

5.1个周角=()个平角=()个直角=()°

6.张先生自驾车出差，车速90千米/时，从甲地到乙地行驶了4小时15分，两地相距大约()千米。

7.条形统计图分()式条形统计图和()式条形统计图。

二、是非曲直明判断(对的打“√”，错的“×”)(4分)

1.最小的自然数是1。()

2.100个100是1万。()

3.角的两条边叉开的越大，角越大。()

4.江伟骑自行车的速度达60千米/时。()

三、众说纷纭慎选择(选择正确答案的字母填在括号里)(8分)

1.在除法算式中，如果被除数不变，除数缩小10倍，那么商()。(被除数、除数都不为0)

六、生活数学活应用(共24分，1~4小题每题3分，第5小题8分，第6小题4分)

1.一台电话机76元，张主任带了600元，可以买几台电话机?还剩多少元?

2.王大爷养了48只狐狸，比养的兔子少240只，养兔子的只数是狐狸的几倍?

3.时令水果店共有3人，昨天共售出苹果36箱，每箱15千克，得货款3240元。平均每千克苹果多少元?

4.小轿车从广州到北京，如果车速120千米/时，需要行驶20小时，如果车速为100千米/时，需要行驶多少小时?

5.某县城乡小学生人数增减变化情况如下表，完成下面的统计图，并回答问题。

6.李大妈做早餐，洗碗要1分钟，洗米要2分钟，洗菜要3分钟，炒菜要5分钟，下楼买包子、馒头要10分钟，烧稀饭要20分钟(用全自动电饭煲)。李大妈怎样安排才能使全家人尽快吃上早饭？(写出过程)至少需要多少分钟?

(祝贺你全部做完了，认真检查一遍，成功是属于你的!)

人教版七年级上册历史期末测试题 篇4

第一卷

单项选择题（每小题2分，共60分）

1．下列有关古代原始居民北京人生活情况的叙述，正确的是（）A．制作磨制石器

B．使用天然火烧烤食物 C．将石珠钻孔做成饰品 D．用骨针缝衣服

2．纪录片《舌尖上的中国Ⅱ·时节》有一组唯美的镜头：禾苗在春雨中茁壮成长，夏日里稻花香四溢，秋收时饱满的稻穗“笑”弯了腰。此情此景，最早可能出现在下列哪一早期人类的劳作中（）A．元谋人 B．北京人 C．河姆渡人 D．半坡人 3．“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱；世界文明，唯有我先。”每年清明节，为纪念中华民族的这位人文初祖，数万华夏子孙汇聚在他的陵前举行祭祖活动。你知道这位“人文初祖”是（）A．黄帝 B．尧 C．舜 D．禹

4．我国历史上第一个国家——夏朝的建立者是（）A．禹 B．启 C．桀 D．汤

5．西周初年，疆域空前辽阔。周王为巩固对周边的统治，“封建亲戚，以藩屏周”。这反映的是（）

A．禅让制 B．分封制 C．世袭制 D．宗法制

6．导游给外国朋友介绍夏商周历史，他将夏桀、商纣王和周厉王三人归为一类，其标准应该是（）

A．他们都建立了一个新的王朝 B．他们都以残暴统治著称 C．他们都重用人才，改革内政 D．他们都轻徭薄赋，爱民如子

7．我国古代青铜器生产规模大，品种多，工艺精美。司母戊鼎是世界现存最大的青铜器，鼎高1.33米，长1.1米，重832.84千克。这件巨大的青铜器制造于（）

A．夏朝 B．商朝 C．周朝 D．秦朝

8．观察战国形势图，其中①、②、③、④四处分别为（）A．燕、楚、齐、秦 B．齐、秦、楚、燕

C．燕、齐、秦、楚 D．楚、燕、齐、秦

9．“它是我国历史上最早、规模最大的包围歼灭战，此场战役，发生于最有实力统一中国的秦赵两国之间，结果使赵国遭受了毁灭性的打击，令秦国国力大幅度超越同时代各国，极大地加速了秦国统一中国的进程。”这场战役是（）

A．牧野之战 B．桂陵之战 C．马陵之战 D．长平之战

10．我国古代，人们常以“牛、耕”作为名、字。如孔子的弟子司马耕，字子牛，这反映了牛耕在当时备受人们推崇。牛耕的作用开始于（）A．西周 B．春秋战国 C．秦汉时期 D．魏晋南北朝时期 11．著名学者余秋雨的生花妙笔，给人们留下一段优美的文字：“就在秦始皇下令修筑长城的数十年前，四川平原上已经完成了一个了不起的工程。它的规模从表面上看远不如长城宏大，却注定要稳稳当当地造福千年。长城的社会功能早已废弛，而它至今还在为无数民众输送汩汩清流。”请判断，余秋雨笔下的“它”是指（）

A．灵渠 B．都江堰 C．郑国渠 D．大运河

12．中央电视台《汉字听写大会》的热播，再次证明了汉字有着无穷的魅力和鲜活的生命力。下列有关汉字演变顺序的排列，正确的是（）A．金文→甲骨文→隶书→楷书→小篆 B．金文→甲骨文→小篆→楷书→隶书 C．甲骨文→金文→隶书→小篆→楷书 D．甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书 13．俗话说：“塞翁失马，焉知非福。”从所学知识看，最早提出类似观点的是（）

A．孔子 B．老子 C．孟子 D．韩非

14．俭与奢关系着国家的成败兴衰，早在战国时期的韩非子就说过，天下“常经俭得之，以奢失之”。韩非子属于（）A．儒家 B．墨家 C．法家 D．道家 15．郭沫若说：“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。”是因为春秋战国出现（）A．竞相改革的时代风潮 B．诸侯争霸局面 班级 姓名 C．百家争鸣的活跃局面 D．商业繁荣局面 16．“汉语盘点2014”评选活动在京揭晓，“反腐”当选中国词。古代为防止官员的贪污腐败，监督官员的规范行政，建立了一套监察体制。秦朝负责监察百官的是（）

A．丞相 B．太尉 C．御史大夫 D．刺史 17．“臣（李斯）请非秦记皆烧。使„„犯禁者四百六十余人，皆坑之咸阳，使天下知之以惩后。”材料所述事件的主观目的是（）A．兼并六国，完成统一 B．统一思想，巩固统治 C．钳制思想，摧残文化 D．整顿吏治，以德化民

18．文物是鲜活的历史。下列文物中，最能反映秦朝历史的是（）

19．“文景之治”是中国历史上有名的治世。这一治世形成的原因，不包括（）

A．统治者吸取秦亡的教训，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担

B．文帝、景帝注重发展农业生产，奖励耕作的农民，劝诫百官关心农桑 C．文帝、景帝提倡节俭，并以身作则 D．文帝、景帝重视“严刑峻法”，社会比较安定 20．毛泽东在《沁园春·雪》中写道：“惜秦皇汉武，略输文采。”下列与“汉武”有关的历史事件有（）①派张骞出使西域

②派大将卫青和霍去病北击匈奴 ③采纳主父偃的建议实行“推恩令” ④将盐铁经营权下放至地方 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

21．考古印证了历史的印记。近几十年来，在我国新疆发现许多汉代的丝织品，在马来西亚发掘出与汉代陶片纹饰相似的陶片，在印度尼西亚出土了汉代的钱币和陶器。这些考古发现证实（）A．张骞曾出使西域 B．班超曾出使大秦

C．陆海丝绸之路的存在 D．中亚与东南亚都是中国版图

22．2014年12月世界中医药联合会病案专业委员会在深圳隆重成立并召开第一次学术交流会，来自世界各地的中医专家汇聚深圳。历史上为我国中医治疗学奠定基础、被后世尊称为“医圣”的是（）A．华佗 B．张仲景 C．贾思勰 D．郦道元

23．2013年9月，国家主席习近平在哈萨克斯坦大学发表演讲时，提出了中国关于建立“丝绸之路经济带”的设想，即建立从太平洋到波罗的海的统一交通基础设施，消除贸易壁垒，并进一步推进各方合作。关于我国古代陆上丝绸之路，说法正确的是（）A．是在汉代张骞通西域前开通的

B．西域的葡萄、小麦等作物传入中原，丰富了人们的生活 C．这条通道在我们今天的现实生活中仍有着重要的价值和作用 D．其路线是从西汉首都洛阳出发，直达西亚、欧洲

24．佛教传入我国后,很快受到封建统治者的提倡和扶植,是因为（）A．封建统治者也信奉佛教

B．佛教对我国文化的发展产生深远的影响 C．有利于维护统治者的封建统治 D．虔诚信佛，来生可得到幸福

25．下列哪一历史事件的史实最有可能在上图所示著作中查找到（）A．陈胜吴广起义 B．曹操统一北方 C．八王之乱 D．玄奘西行 26．小刚同学为某位历史人物撰写《感动历史颁奖词》：一颗忠心，两朝元老，三顾茅庐而三分天下，五丈原头，八卦阵中，六出祁山而七擒孟获。这位历史人物应该是（）

A．刘备 B．曹操 C．诸葛亮 D．孙权

27．淝水之战是一次著名的以少胜多的战役，其交战双方是（）A．前秦与东晋 B．前秦与西晋 C．北齐与东晋 D．北周与西晋

28．我国老百姓的主食一般呈现“北麦南稻”的格局，但魏晋南北朝时期，南方老百姓餐桌上除常见的稻米饭外，还有面食、粟米饭等北方食品，出现这种现象的主要原因是（）A．南方人口增多 B．南方商品经济的发展 C．面食的营养价值更高 D．人口南迁和民族融合的影响

29．圆周率的推算在当代可谓突飞猛进。早在一千多年前，第一个在世界上将圆周率的数值准确到小数点后第七位的数学家是（）A．郦道元 B．贾思勰 C．祖冲之 D．李时珍

30．，框中朝代顺序正确的是（）

A．秦、春秋、西晋、南北朝、东汉 B．春秋、秦、南北朝、西晋、东汉 C．春秋、秦、东汉、西晋、南北朝 D．春秋、秦、东汉、南北朝、西晋

第二卷 非选择题（共40分）

班级 姓名 31．历史地图是我们学习历史、分析历史、理解历史的重要工具。根据下列历史地图并结合所学知识，回答问题。（15分）

请回答：

问题一：图1秦朝的建立者是谁？（1分）为巩固辽阔疆域，秦朝在地方上实行了什么行政制度？（1分）

问题二：读图2《西汉疆域图》，斜线覆盖区域是指我国今天的什么地区？（1分）西汉政府在这里设置了什么机构？（1分）这一措施有何历史意义？（2分）

问题三：读图3，哪一战役奠定了图3局面形成的基础？(1分)孙权建立了图示中哪个政权？(写字母)(1分)结束图3局面，实现短暂统一的是哪一朝代？(1分)

问题四：读图4《三国两晋南北朝民族流动示意图》，中原汉族迁往江南的原因有哪些（2分）中原汉族南迁给江南地区带来哪些影响？（2分）

问题五：根据以上地图并结合所学知识，分别总结秦汉时期和三国两晋南北朝时期的时代特征。（2分）

32.刚刚过去的2014年被称为中国全面深化改革的“元年”。在李克强总理所作的政府工作报告中，“改革”一词出现了77次，是出现频率最高的一个词。阅读材料，回答问题。（13分）

材料一：管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。

材料二：据《史记〃商君列传》记载，商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役„„变法五年后，国家富强起来。

材料三：诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。材料四：

请回答： 问题一：“管仲相桓公”之后，桓公最后取得了怎样的成就？（1分）问题二：材料二反映了商鞅变法中的哪两项内容？（2分）这一变法取得了怎样的成效？（2分）

问题三：材料三、四所反映的历史现象与哪一历史人物有关？（1分）结合材料与所学知识概括他的改革措施有哪些?（3分）这些措施产生了哪些积极作用？(2分)

问题四：当前我国政治经济体制改革正向全面深化推进，请你谈谈改革对社会发展的作用？(2分)

33．一个民族的文化，凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受，积淀着这个民族最深层的精

神追求和行为准则，是民族赖以生存的支柱和灵魂。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。(12分)材料一：

材料二：

材料三：伟大的发明创造(如下图)它促进

了文化的交流和教育的普及„„。东汉时期，„„在总结前人经验的基础上，用树皮、麻 头、破布、旧鱼网做原料，扩大了原料来源，降低成本，提高了产量和质量。请回答：

问题一：图一的文字主要记录了我国哪一朝代的历史？(1分)汉字书写在东汉末年发展成为书法艺术，图二书法作品的作者在历史上被尊称为什么(1分)？

问题二：孔子受到历代封建统治者的推崇，他的思想核心是什么？（1分）汉武帝采纳了哪位学者的什么建议(3分)这一建议对儒学产生怎样了的影响？（1分）孔子被尊为“万世师表”主要源于他在哪一方面的成就与主张。(1分)

问题三：材料三反映的是哪一项技术成就？(1分)东汉时期，又是谁改进了这一技术，使之得以普及(1分)

问题四：通过以上材料和所学知识，请你谈谈对中华文化的感悟？（2分)

即可)(2分)33.共12分

问题一：商朝（1分）“书圣”（1分）

问题二：仁（1分）董仲舒（1分）罢黜百家，独尊儒术（2分）儒家学说成为封建正统思想（1分）教育道德方面（1分）问题三：造纸术（1分）蔡伦（1分）

问题四：中国的文化博大精深、源远流长；为中国的文化骄傲与自豪；努力弘扬中国传统文化；言之有理即可（2分）

第二卷 综合运用题（共40分）

31.共15分

问题一：秦始皇嬴政（1分）郡县制（1分）

问题二：新疆（1分）设立西域都护府（1分）新疆开始隶属于中央政府，成为我国不可分割的一部分（2分）

问题三：赤壁之战（1分）C（1分写文字不给分）西晋（1分）问题四：南方战乱少，自然条件优越（2分）

带去了先进的生产技术，大量的劳动力，促进了江南地区经济的开发（2分）

问题五：秦汉时期：大一统，三国两晋南北朝：政权分立与民族融合（2分）

32.共13分

问题一：齐国国富兵强，齐桓公成为春秋时期的第一个霸主（1分）问题二： 推行县制，奖励耕战。(2分)促进秦国经济的发展，军队战斗力增强，发展成为战国后期最富强的国家。(2分)问题三：北魏孝文帝。(1分)说汉语、改汉姓、穿汉服、迁都（3分，写三个即可给分）促进民族融合和经济发展（2分）

人教版七年级历史上册期末测试题及答案 篇5

BDACB DBACD CACBA DCDBA

二、辨析题

21、错误：隋炀帝耗费大量人力、物力修建了大运河

理由：隋朝灭亡的主要原因是隋炀帝的暴政

22、错误：南宋都城东京

理由：南宋的都城在临安

23、错误：维吾尔族

理由：吐蕃人是藏族的祖先

错误：尺带珠丹

理由：统一青藏高原的吐蕃赞普是松赞干布

24、错误：洛阳桥

理由：世界上现存最古老的石拱桥是赵州桥

错误：活字印刷品

理由：唐朝《金刚经》是雕版印刷品(唐朝采用的是雕版印刷，活字印刷到北宋才出现)

三、材料解析题

25、(1)市舶司、泉州(2分)

(2)中国海船船体大，装载多，结构坚固，抗风力强，能战胜惊涛骇浪;(2分)船上装有指南针，能准确地辨别航向。(2分)

(3)海外贸易获利丰厚(2分)政府重视和鼓励海外贸易(2分)推动了造船业的发展

26、(1)元旦、春节

(2)元宵节、端午节、中秋节等

(3)C;理由：因为交子便于携带(安全)

四、问答题

27、(1)契丹(2分)

(2)辽朝撤兵，宋朝给辽岁币(2分)

(3)对于北宋来说，澶渊之盟是一个屈辱的和约，“岁币”成为北宋人民沉重的负担。但是(2分)澶渊之盟的订立有其积极的一面：它结束了辽宋之间几十年的战争，使此后的辽宋边境长期处于相对和平稳定的状态，双方展开频繁的经济文化交流，从长远看有利于我国多民族国家的发展和统一。(2分)

(4)C.(2分)

理由：南宋在辽灭亡后才建立，南宋和辽不可能同时并立。(2分)

28、(1)请你给这两位挑战者提供两条唐太宗治理国家的措施。(4分)

重视发展生产，减轻农民的赋税劳役;合并州县;任用贤才和虚心纳谏;完善科举制度。(只答其中两个即可，每个得2分)

(2)文成公主入藏(2分)

(3)贞观之治(2分)

人教版七年级历史上册期末测试题及答案 篇6

1、下列加点字的注音全都正确的一项是( )(2分)

2、请选出下列词语中没有错别字的一项( )(2分)

A朗润 小心翼翼 各得其所 混为一谈

B瘫痪 彩棱镜 煞有解事 油然而生

C点缀 饥肠漉漉 众目睽睽 人迹罕至

D荫蔽 挖墙角 恍然大悟 洗耳恭听

3、下列句子顺序排列正确的一项是( )(2分)

①整整花了十年心血，左思终于完成了《三都赋》.

②陆机听了不禁嘲笑左思自不师恩力，说即使费力写成，也一定毫无价值。

③西晋文学家左思受张衡《两京赋》的启发，决定撰写《三都赋》。

④左思用行动证明：成功来自于认益智目标，持之以恒。

⑤左思毫不气馁，他广泛查了解，大量是收集资料，然后专心致志，奋力写作，反复修改。

A.③②⑤①④ B.④③⑤②①

C.③①②⑤④ D.②③⑤①④

4、下列句子没有语病的一项是( )(2分)

A.通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。

B.在学习上，老师要求我们独立思考、互相合作、积极探究。

C.具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。

D.为防止不再发生类似的伤害事故，政教处采取了很多安全措施。

5、古诗文默写。(8分)

(1)水何澹澹，。(《观沧海》)

(2)，风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)

(3)、唐太宗李世民有一句名言“以人为鉴，可以知得失”由此可以联想到《论语》十则中孔子的话：“，”。

(4)李商隐在《夜雨寄北》中想象与友人团聚，秉烛夜谈的句子是：“，”。

(5)夜阑卧听风吹雨，

(6 ) ，我言秋日胜春朝。

6.名著阅读。请从下面两道题中任选一题作答。(4分)

(1)文学作品中的人物形象往往是丰满的，优缺点并存。请从下面人物中任选一个，结合作品中的具体情节，分析他的优点和缺点。

①猪八戒(《西游记》) ②武松(《水浒》) ③米开朗琪罗(《名人传》)

(2)《朝花夕拾》里有不少与读书有关的叙述。请写出下面两段文字所属的篇名。

哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!”

我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来;赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。

篇名

① 给我读熟。背不出，就不准去看会。”

他说完，便站起来，走进房里去了。

我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢?自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。

篇名

(2)请用一句话，写出你读《朝花夕拾》的感受。

7.根据要求，回答下面问题。(共7分)

据调查，近两年来，中学生对数字化阅读的兴趣明显提高。数字化阅读是一种阅读方式，与传统纸质媒介阅读不同，它是借助网络、手机、电子阅读器、平板电脑等数字媒介进行的。

(1)用简洁的语言从下面两个图表中，归纳出三条主要信息.(3分)

①②③

(2)结合下面材料的内容，写一段话来表达你对数字化阅读的思考。要求：①观点明确，理由充分。②采用总分的结构方式。③不少于50字。(4分)

某校八年级的李明同学最近喜欢上了数字化阅读，他常用课余的零碎时间来浏览新闻，了解科技知识，偶尔也读读名著，看看喜欢的微博，常与同学交流阅读心得，很受大家欢迎。赵亮同学最近也喜欢上了数字化阅读，他热衷明星八卦，沉迷网络小说，对繁杂的信息不加分辨地接受，现在上课总走神，也不爱跟同学交流了。

二、现代文阅读(共28分)

(一)秋天的怀念(12分)

双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的攻璃砸碎;听着录音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我活着有什么意思!”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭，说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活……”

可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。 那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。”什么时候?”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。”“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦!几步路，有什么好准备的!”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌丘黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

她出去后，就再也没回来。

邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。 邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……”

又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……

8.这篇文章反复写“看花”这一内容的原因是：_____________ ____________。

9.文中有几处插叙的内容，请找出一处，用横线标出来，然后说说它在文中的具体作用。

答：____________________________________

10.将第三段中加横线的“央求”换成”期待”好吗?为什么?

答：____________________________________.

11.文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗?请结合结尾段中的描写内容具体说明。

答：_______________________________________________

12. 如果将这篇文章标题中的“秋天”两字去掉好吗?为什么?

答：________________________________________________

阅读下面的文章，完成13-17题。(16分)

(二)孤独的老乡

夏 阳

①我不知道他叫什么，暂且叫他小吴吧。

②第一次盘问小吴，真不能确定他在我眼皮底下多久了。偌大的天安门广场，游客络绎不绝，人流涌动如潮。大家背对巍峨的城楼，无不在忙着摄影留念。小吴不是这样。他到处转悠，瞅瞅这个，看看那个，总是撵在人家身后，时不时还支棱起耳朵，偷听人家在讲些什么，形迹可疑。

③我作为广场的巡逻人员，截住小吴，问：“你干吗?”他捏着衣角，嗫嚅道：“我在丰台那边打工。”

④“我是问你来天安门广场想干吗?”

⑤“没干吗呀。”

⑥“老实点，我注意你不是一回两回了，你老盯着人家游客干吗?”

⑦“我……我在找人。”

⑧“找谁?”

⑨“找老乡。我来北京三年，还没遇到过一个老乡。”

⑩我鼻子一酸，拍了拍小吴的肩，叮嘱道：“注意点形象，别太露骨，更不准妨碍人家。”他眼里汪着泪，点点头。

天安门广场，草原一样广袤，来自祖国四面八方的人群，河流一般朝这里涌来。黄昏时候，夕阳之下，人流涌得愈加湍急。小吴迎着无数面孔走去，仔细辨别暮色下的每一张脸、每一句方言。

夜深了，广场上游客稀疏，灯火慵懒，小吴拖着疲惫的身躯，追上了20路公交车。公交车从我跟前一闪而过时，我看见小吴抓着吊环，挤在一群人中间，眼里满是恋恋不舍。

小吴来的时间很固定。每个星期天早上，换乘三趟公交车来，晚上又换乘三趟车回去。我巡逻时经常遇到他，有时会问：“找到了吗?”他总是一脸黯然。

有一次，我发现他神情大异，跟着一个旅行团很久，最后还是悄悄地离开了。我问他：“不是吗?”他失望地答道：“不是，是相邻那个县的。”

“相邻那个县也是老乡啊。”

他摇了摇头，固执地说：“连一个县的都不是，能算是老乡吗?”我安慰他说：“实在想家了，就回去看看吧。”他笑道：“回家?我爹在山上打石头被炸死了，那个女人改嫁去了外省，哪有什么家?”说完，撇开两条瘦腿，消失在人海中。

小吴找到按照他的标准定义的老乡，是在一个下午。远远 地，看见他和一个夹着公文包的中年男人在国旗下拉扯。我立即赶了过去。小吴看见我，激动地说：“他是我老乡，绝对的 老乡!”那中年男人甩开小吴的手，整了整领带，呵斥道：“老乡?谁和你是老乡，老子是北京人!”小吴说：“你耍赖，你刚才打电话说家乡话，我听出来了，你是我们县的。”中年男人厌恶地挥了挥手，骂道：“神经病。”听了这话，小吴的身体晃了一下。

这件事后，很长时间没有看见小吴在我眼皮底下转悠了。我心中不禁想：是死心了还是离开北京了?这孩子，挺好的，时间长了没见，还真让人心里有点挂念。

小吴再一次出现，是带一对老人来看升国旗。这对老人脸色凄苦，衣衫褴褛。我问他：“你找到老 乡了?”小吴说：“没呢。他们是一对聋哑夫妇，东北的，也没有老乡，我就对他们说，我们做老乡吧。”

我欣慰地笑了，说;“那加我一个吧。”小吴狐疑地问：“你?”我看着远方，沉默了一会儿，说：“我在这里巡逻快三年了，也没遇见一个老乡。”

(选自《20__中国年度小小说》，漓江出版社，有删改。)

13.根据文意，用简洁的语言填写下面表格。(2分)

情节	主要事件
开端	小吴找老乡被盘问。
发展	（1）
高潮	（2）
结局	小吴与一对东北聋哑夫妇做老乡，“我”也主动加入。

14.文中的“我”对小吴的态度有一个逐步变化的过程，根据文章内容，用恰当的词语填空。( 2分)

怀疑→ ( )→( )→认同

15.结合语境，品析下列句子中加点词语的表达效果。(4分)

(1)他眼里汪着泪，点点头。

答：

(2)我巡逻时经常遇到他，有时会问他：“找到了吗?” 他总是一脸黯然。

答：

16.第?段画线句运用了什么描写方法?表现了人物怎样的心理?(4分)

小吴的身体晃了一下。

答：

17.联系全文，说说小说结尾有哪些妙处。(4分)

答：

三、古诗文阅读(共14分)

阅读下面两个语段，完成16-19题。(共10分)

【甲】1.子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”

2.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

3.子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”

4.子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

5.子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

6. 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

7. 子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”

8. 子在川上曰:“逝者如斯夫!不舍昼夜。”

9. 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《论语》十二章节选)

【乙】王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎?”王生不说曰：“凡师之所言，吾悉能志(记)之，是不亦善学乎?”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也?”王生益愠，不应而还走。居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。……学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎?不然， 年事蹉跎(光阴消逝)，虽欲改励，恐不及矣!”王生惊觉，曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒。”(《李生论善学》)

18.解释下列句中黑体实词的含义：

⑴不亦说乎?( ) ⑵ 王生益愠( )

19.下列句中黑体的“而”与“王生好学而不得法”中的“而”意义和用法相同的一项是( )

A. 学而时习之 B.人不知而不愠

C. 择善而从之 D.曲肱而枕之

20.下列句子的朗读停顿正确的一项是( )

A. 学而/不思则罔 B. 可以为师/矣

C. 盖/学贵善思 D. 请铭之坐/右

21.用现代汉语翻译下面的句子：

⑴学而不思则罔，思而不学则殆。

译文：________________ ____

⑵博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

译文：________________ ______

22.这两篇文章都讲到了一个共同的话题，即学习方法。那么孔子和李生都认为什么样的人才是“善学者”?(用原文中的词语回答)这对我们又有怎样的启发?

阅读下面一首诗，完成20-21题。(共4分)

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

23.诗人在“杨花落尽子规啼”—句里写了哪些景物?渲染了怎样的气氛?(2分)

24.从“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”两句中，你解读出了诗人哪些情感?(3分)

四、作文(50分)

25.请从下面两题中任选一题作文。

题一：请以“你是我最_______的人”为题，写一篇文章。

【提示语要求】

(1)请你从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个，把题目补充完整。

(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

(5)考虑到内容的充实，文章不少于600字。

题二：阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

人生最痛苦的事，莫过于不断努力而梦想永远无法实现，而我们的人生正是如此。

令人欣慰的是，我听见时间长廊另一端有个声音说：“也许今天无法实现，明天也不能。

重要的是，它在你心里。重要的是，你一直在努力。” ——《马丁·路德·金自传》

要求：

①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”，然后再作文。

②立意自定，文体自选(除诗歌外)，不得套作，不得抄袭。

③字 数不少于600 字。

人教版七年级历史上册期末测试题及答案 篇7

（二）一、积累与运用（21分）

1、读下面的句子，给加点的字注音，依据拼音写汉字，用“——”划出错别字，并改正：（3分）

①迎接风雪zài()途的寒冬 ②未复有与（）其奇者

③可爱者甚蕃（）④燕子piān（）然归来

⑤重峦叠障 ⑥不可明状

2、下列加点字注音全都正确的一项是（）A．纤细（qiān）锐不可当dāng 河堤（tí）B．两栖（qī）惟妙惟肖（xiào）琐屑（xiè）

C．陨石（sǔn）重峦叠嶂（zhàng）扼制（è）

D．藩篱（fān）迥然不同（jiǒng）气氛（fèn）

3依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（）

①由于教师和家长缺乏有效的，两者关系紧张是当前的普遍现象。

②直到今天，遭天旱，四川有些农村里还有人抬着祭品祭天，龙王降雨，保佑丰收。③这些劣质奶粉造成的危害，奶制品销售市场非整顿不可。

A．沟通 乞求 骇人听闻 B．勾通 祈求 耸人听闻 C．勾通 乞求 耸人听闻 D．沟通 祈求 骇人听闻

4、仿照下面的句子，另写两句富有意蕴的句子：（2分）

相思是一支清远的笛，总在有月亮的晚上想起。

相思是

5、依次在横线上填词，最恰当的一项是（）（2分）

他用两手 着上面，两脚再向上 ；他肥胖的身子向左 现出努力的样子。

A.攀、缩、微倾 B.攀、收、倾 C.抓、缩、微侧 D.抓、收、微倾

6、运用课内外古诗积累填空（3分）①《游山西村》一诗中，表明困难中仍然蕴藏有希望哲理的诗句是 ②《三峡》中与“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”意思相同的句子是：

③古诗中劝学的诗句很多，如：。

7、杜甫《望岳》一诗中，既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言（表现作者志向高远、坚定）的语句是：（2分）

8、王维《使至塞上》中，以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句是：（2分）

9、阅读下面这段文言文完成文后的问题(10分)水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱．同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。（1）解释加点的词语。(2分)A、可爱者甚蕃()B、予谓菊，花之隐逸者也()C、陶后鲜有闻()D、宜乎众矣()（2）“花之隐逸者也”一句中“之”与下列哪项中加点的“之”意义相同()(2分)A、予独爱莲之出淤泥而不染 B、浙江之潮，天下之伟观也。

c、水陆草木之花，可爱者甚蕃。D、孔子云：何陋之有?（3）认真理解第二段文字，指出下面水陆草木之花比拟的对象。(2分)菊： 牡丹： 莲：（4）下面分析有误的一项是()(2分)A、莲之出淤泥而不染——从生长环境方面写“莲”的高洁。

B、濯清涟而不妖——从生活条件方面写“莲”的美丽。

C、中通外直，不蔓不枝——从体态方面写“莲”的正直。

D、亭亭净植，可远观而不可亵玩——从风度方面写“莲”的清高。（5）翻译下列句子。(2分)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

二、（一）阅读下列文言文，完成题目：（10分）

[甲]林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船，从口入，初极狭，才通人。复前行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻，其间往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。[乙] 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

10、解释下列加点的字：（2分）

（1）仿佛若有光（）（2）屋舍俨然（）

（3）矜、寡、孤、独（）（4）盗窃乱贼而不作（）

11、翻译：（2分）

（1）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属

（2）货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。

12、（2分）（1）[乙]文中“老有所终，幼有所长”在甲文中有具体的描绘，这一句话是：。

（2）在大同社会里，现实社会中“□”，“□□□□□”等诸多黑暗现象将不复存在，代之而兴的是一个“□□□□□”的和平，安定的局面。

13、读了[乙]文以后想一想，文中所说的大同社会是不是陶渊明描绘的那个世外桃源？（2分）

14、仿照例句结构，再写一个句子（2分）不独亲其亲，不独子其子

（二）苏州园林（15分）

①设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。②可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。③为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的□□，讲究假山池沼的□□，讲究花草树木的□□，讲究近景远景的□□。④总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。⑤他们惟愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。……

苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间，至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间，又是入画的一景。”

15．说明事物应抓住特征。第一段说明苏州园林共同特征的句子是哪一句？（2分）

16．第一段□处依次填入的词语是（）（2分）

A、布局 配合 映衬 层次 B、布局 映衬 配合 层次

C、层次 配合 映衬 布局 D、布局 层次 配合 映衬

17．用∥线为第一段划分层次① ② ③ ④ ⑤（2分）18．第一段第②句中的“似乎”、“一致”能否去掉？为什么？（2分）

19．“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”的正确意思是什么？（2分）

20．作者在说明池沼时，其意图主要是什么？（2分）

21．第二段文字使用的说明方法主要有哪些？（1分）

22．这两个文段采取 说明顺序，它们之间是 关系。（2分）

（三）寄贺年卡的人（17分）

①新年将至，他却没有快乐，就在这时，他收到一张贺年卡。这令他意外。

②妻子去世一个月来，他始终无法从痛苦中挣脱。他冷漠地对待这个世界，消极地生活。人们劝他振作，他却冷冷丢给人家一句：“我心已死。”人走屋空后，他孤寂地坐着，一口一口地喝烈性酒。

③他不知道，在他日日冷漠地对待的这个世界上，有谁还会给他寄贺年卡。

④贺年卡的封面图案很简单，洁白的纸上画着一片绿色的叶子，叶子上方印着五个字：“默默的祝福”。打开贺年卡，他却没找到寄卡人的姓名，只在像封面一样洁白的纸上，有钢笔写着几行字——“别去猜我是谁，也不必去寻找。只要你知道，这世界上有人在默默地祝福你。生活依然美好，依然充满热情，依然充满爱。新年与你同在。”

⑤这几行字，他看了一遍又一遍。心中悄悄潜入一丝暖意。A是谁送来的温暖呢？他极力去辨认那钢笔字，但这隐去姓名的祝福者显然是要真正隐去他自己。字，一笔一画，横平竖直，是标准的仿宋体，根本看不出一点个人风格。谁呢？我一定要找出来。⑥第二天上班，他仔细观察他的同事。他冲他们微笑点头。妻子去世以来，这是他第一次露出微笑。同事们也分别向他回报以微笑。微笑充满了温馨。他分辨不出，他觉得每个人都像是那祝福者。

⑦在美好的微笑与轻声的祝福中，他感到生活真的充满了爱。B有什么东西在他心底悄悄融化。他冰封已久的情感被解冻了。他的心尚未死。

⑧“别去猜我是谁，也不必去寻找。”他想起了这句话，他知道他是找不到那人的。他郑重地从信封中抽出贺年卡，珍惜地抚摸着。突然，他看到信封上的邮戳：贺年卡是挂号寄来的，为什么不去问问邮局呢？他来到邮局。

⑨邮局的人说：“噢，这个办挂号邮贺年卡的人我们记得非常清楚。C两个月前，来了一女人，很瘦，因为病态，她的嘴唇几乎没有血色。她说她得了绝症，将不久于人世了。她请求我们代她在年前寄出这张贺年卡……我们知道她已经死了，因为她临走前说，如果她能将生命熬到年底，她将亲自来寄这张贺年卡。”

⑩听完这些，他已知道了这寄贺年卡的人。他深深地，不知是向这告诉他谜底的人，还是向那已长眠的妻子，鞠了一躬。

23．收到一张贺年卡后，“他”为什么会感到意外？（2分）

24．第②自然段主要运用了哪两种描写方法？（2分）

25．画线句子A在文中的作用是什么？（2分）

26．画线句子B中“悄悄融化”指的是什么？（2分）

27．画线句子C中从记叙顺序来看属于，其作用是什么？（3分）

28．本文要告诉我们什么生活道理？（2分）

三、作文（50分）

同学们正处在独立人格形成的时期，都希望受人尊重，也学着尊重别人。尊重很容易做到，得到帮助时道声谢，妨碍别人时道句歉；为演出的成功鼓掌，为同学的进步喝彩；一句问候，一声再见……尊重也容易被忽视：遭人冷落，被人揭短；恶语触怒他人，讥讽同学弱点……总之，尊重别人是一种美德，受人尊重是一种幸福。

请以“尊重”为话题，结合社会、学校、家庭生活，写一篇文章，立意自定，题目自拟，不少于600字。文中不得出现真实的人名。

人教版八年级语文上册期末测试评估

（二）1、（1）载、(2)yu(3)fan(4)翩（5）嶂（6）名

2、B

3、D

4、（2分）参考：

相思是 是一支清秀的昙花，总在液深人静时绽放。

相思是片片发黄的叶子，总在秋风瑟瑟中飘洒。

5、（2分）A

二、古诗文阅读（17分）

6、运用课内外古诗积累填空（3分）①山重水复疑无路，柳暗花明又一村。②朝发白帝，暮到江陵。③少壮不努力，老大徒伤悲

7、（2分）会当凌绝顶，一览众山小。

8、（2分）大漠孤烟直，长河落日圆。

9、（10分）

（1)A、多 B、认为，以为 C、少 D、应该（2）A（3）、隐士 富贵的人 道德高尚的人

（4）B（5）、我则惟独喜爱莲从淤泥里生长出来，却不受泥的沾染，经清水洗涤后却不显妖媚(的品质)。

10、隐隐约约；整齐的样子；同“鳏”，丧偶的男子；兴起 11略

12、黄发垂髫，并怡然自乐 谋、盗窃乱贼 外户而不闭

13、陶渊明的世外桃源带有梦想色彩，“大同”社会现实性较强。他们都是古人对未来社会的构想。但陶的理想是空想。

14、略

15、务必使游览者无论站在哪点上，眼前总是一幅完美的图画。

16、A

17、①②∥③∥④⑤

18、不能。“似乎”表示对某种情况的估计，这样说留有余地，令人信服；“一致”是没有分歧的意思，表明设计者和匠师们的追求相同。体现了说明文语言的准确性。

19、假山的堆叠，不仅是技术更是艺术 20、说明为了取得从各个角度看都成一幅画的效果

21、分类别

22、逻辑 总分

23、因为他不知道，在这个世界上，有谁还会给他寄贺年卡。

24、语言描写，动作描写

25、①设置悬念，引起读者阅读兴趣 ②引出下文情节

26、①这几行字，他看了一遍又一遍。心中悄悄潜入一丝暖意 ②他冲同事们微笑点头。

27、插叙 ①补充交待贺年卡来历 ②点题