玛丽米克尔

玛丽米克尔（共10篇）

玛丽米克尔 篇1

早期经历

玛丽·米克成长于印度一个小农庄。上高中的时候，有一回她参加了一场股票交易的模拟比赛。眼看着手中的“股票”价值不断翻倍，米克立刻对华尔街表现出了极大的痴迷。

玛丽·米克持有美国DePauw大学文学学士和文学博士学位，以及康奈尔大学工商管理硕士学位。她的目标很明确: 成为投资组合的分析专家。

1991年，玛丽·米克进入摩根斯坦利公司。她对8家网络公司的股票表示乐观，结果1992年这些股票中的大部分直线下跌。

1995年8月9日，米克推荐名不见经传的网景(Netscape)公司股票上市，引起人们的关注。

互联网女王

2月，米克出版了300页的《互联网报告》。在这份第一次系统化分析互联网产业的报告当中，米克运用了多种图表和数据指出，互联网使用者在最初3年，将从1995年的900万人，以每年成长一倍的速度增加，也就是每天增加0.19%，每7秒增加一位使用者，到互联网使用者将达到1.5亿人。此外，米克率先提出了“眼球”、“页面浏览”等分析指标来评估网络公司，而不是用过去企业的“利润增长率”和“毛利率”等数据。这份报告迅速成为互联网投资商们的“圣经”，米克也因此一举成名。

，她供职的摩根斯坦利给她的报酬高达1500万美元。同年，《财富》杂志以她作为封面人物，称她为美国商界第三号女强人。

20，这种风光对于玛丽·米克来说已经不复存在，网络经济的泡沫开始显现。

年3月10日，纳斯达克指数曾达到最高峰，而后就一路狂跌。

，由于她对亚马逊之类的网络股票持坚定的乐观态度，便一直受到投资者和财经媒体的猛烈攻击。她褒奖过亚马逊、雅虎、Priceline.com、FreeMarkets等新经济公司，但在那时仍不愿调低其评级，可是这些公司的股价都已比最高值时缩水了85%-97%。有人干脆直呼她是“泡沫女王”。

208月1日，米克早年大力推荐的亚马逊和eBay向曼哈顿联邦法院提出了起诉，两家公司指控米克和摩根斯坦利公司所提供的对eBay和亚马逊的研究结论存在偏见。

年8月10日，一家代表美国在线时代华纳股东的律师事务所也对米克提出了指控，他们指责米克为了使美国在线时代华纳继续成为摩根斯坦利的客户，不切实际地夸大和推荐该公司的股票，致使投资者损失惨重。 面对如此众多的`起诉，摩根斯坦利公司说它将“全力应诉”。但曼哈顿的美国地区法院法官米尔顿·波勒克救了他们一命，他认为，起诉书指控米克在科技股走高时作出过于乐观的股评，但这一起诉是在滥用诉权。同年，10月份他驳回了起诉。尽管摩根斯坦利对此结果表示满意，但仍然无法挽回玛丽·米克的声誉。

3月，米克是摩根斯坦利董事长兼总经理。

就职于摩根斯坦利的玛丽.米克帮Google做IPO准备时，开始关注移动互联网。

11月30日，米克从摩根斯坦利离职加入了美国最大的风险投资公司凯鹏华盈。

10月18日，来自凯鹏华盈(KPCB)、玛丽·米克尔在旧金山Web2.0峰会上发表了20互联网趋势报告。报告称移动互联网仍处于起步阶段，根据广播、电视和互联网行业以往的经验，移动互联网也将出现快速发展的趋势。(KleinerPerkinsCaufield&Byers)，成为后者的合伙人之一。

悦读大师　西塞丽·玛丽·巴克尔 篇2

大师之路

Cicely MaryBarker(1895年～1973年)是英国著名的女画家，她笔下的花仙让无数人为之倾倒。

Cicely Mary Barker出生于英国伦敦附近的Croydon。儿时的她因身体不好无法上学，只能在家接受所有的教育，并通过阅读和绘画消磨大部分时间。1908年Cicely13岁时，Cicely的父亲参加了Croydon艺术社团，她也因此学习了专业的艺术课程。童年时，Cicely非常喜欢Kate Greenaway插画中的仙女，喜欢画精灵花仙。Cicely15岁时，她绘制了六张一套的明信片被出版商采纳，随后她为Raphael Tuck绘制更多的明信片。翌年，她赢得了Oroydon Art Society的明信片次奖并且成为该会的终生会员同时也是最年轻的会员。她加入拉飞尔前派，Pre-Raphaelite，象征主义最早的流派之一)运动，并且开始从大自然、花园与她姐姐经营的幼稚园审取材，创作出她最著名的[FIower Fairies]，第一本书《Flower Fairies of the Spring》出版于1923年，并获得回响，此后又出版了7本，内容包含诗歌与图画，成为童书中的经典作品。她书中的花仙是一群有着各色蝴蝶翅膀的人间儿童，带着笑意在花丛中嬉戏。无论画的是哪个季节，画面色彩总是带着日气的暖色调，一如深藏人心的美好传说。因为她是虔诚的基督教徒，她也参加一些共济会、姐妹会，并奉献她的才能为这些团体绘制以耶稣为主题的图书以筹募经费。她持续创作直到视力衰退，最后在1973年2月16日去逝。

现在，除了印刷品外，Cicely的小花仙还被制作成各种礼品像框、瓷偶、水晶球等摆件。花仙图案也在DIY的立体纸雕和十字绣等出现。

阅读经典《百日草仙子取名的故事》

一个小仙子渴望拥有属于自己的花，这样她才能成为真正的花仙子。在好心的板栗仙子的指引下，这个失落的小仙子很快就找到了成为花仙子的方法，那就是：第一要学会跳舞，第二要学会用画板缝制仙子衣服，第三有些难度，要学会照料植物和花朵。只要学会了这些，花仙子中最年长，最有智慧的野蔷薇仙子就会授予她一朵花，达成她成为仙子的愿望。

于是，小仙子悄悄飞到斗莱仙子住的地方，斗莱仙子正在教她的朋友跳舞呢。小仙子不想打扰她们，只是用心记下每个舞步。

小仙子飞到了艾菊的住处，艾菊仙子是花仙子中手艺最棒的裁缝，她正在用花瓣缝制一件黄色的礼服。小仙子聚精会神地看着艾菊的手法，不一会儿她就学会了所有的精细针法。

终于，小仙子要开始学习最重要的知识了一怎样照顾植物!热心的雪莉罂粟仙子又教给了她最棒的、最细致的技法……于是，准备充分的小仙子终获野蔷薇仙子的认可，成为花仙子国度中的一员，她的名字就叫“百日草”。

妈妈读吧栀子花开说《花仙子的故事》：

虽然在很早之前就看过《花仙子》的外版图书，心中早已被精美的画面所折服，《花仙子》带给作为家长的我，用“太美了”来形容似乎显得苍白单调，我想用“视觉震撼和心灵撞击”来形容一点都不为过。想来对于培养、熏陶宝宝的审美情趣会起到不小的作用吧。而小巧的开本，又很适合小朋友自己拿着阅读。

诺涵妈妈说《花仙子的故事》：

给诺涵买过的书按单册来说应该不少于百册了，我没见过她出门还主动要带书的，但就是在给她《花仙子》的第二天，她去上跆拳道回来，我远远的看到她手上拿着个像cD盒的东西，走近了，才发现她居然带着《花仙子》中的《蝴蝶仙子的新朋友》。因为没跟着她上课，不知道她课间休息到底看没看，但我想她把书在同学面前拿出来应该是很受欢迎，也很拉风，呵呵。

咔哇妈妈说《花仙子益智游戏书》：

一套极美丽的让宝宝动手动脑的游戏书，虽然这类书市面上不少，但还是花仙子更有号召力，宝宝在黏贴画、换衣服、做面具的同时，也可以愉悦身心，我自己都喜欢得不得了。

艾米妈妈说《花仙子益智游戏书》：

悼念玛丽 篇3

爱因斯坦

【教学目标】

知识目标：

了解演讲稿的一般常识，学习演讲稿的写法。能力目标：

学习本稿中显示的作者的诚挚的感情，睿智的思想及本文严谨的结构。情感目标：

学习居里夫人热忱、顽强、献身科学的崇高品格。

【教学重点】

1、领会课文经凝练的语言表达深刻的思想的特点。

2、学习居里夫人热忱、顽强、献身科学的崇高品格。

【教学难点】

1、学习本文中显示的作者的诚挚的感情，睿智的思想及本文严谨的结构。

2、理解文中的一些关键句子的深刻含义，阐释文章的内容。

【教学方法】

讨论点拨法：如对文章情和理的探讨，先让学生分组讨论，然后教师点拨提示。

【课时安排】二课时 【板书设计】 悼念玛丽〃居里

第一部分：提出主旨（总说）第二部分：分说 第三部分：总说 【教学步骤】

第一课时

一、导语设计

上一节课我们学过一篇悼词《在马克思墓前的讲话》。今天，我们学习另一篇悼词《悼念玛丽〃居里》。

二、人物简介

爱因斯坦（1879－1955），著名物理学家。生于德国，15岁时取得瑞士国籍，后应聘到德国各大学任教，又取得德国国籍。1934年，因他是犹太民族，遭到希特勒法西斯政权迫害，国籍被取消，财产被没收，迁居美国，取得美国国籍。以“相对论”学说方面的研究和著作闻名于世界，曾获得1921年诺贝尔物理学奖。

居里夫人（玛丽亚〃斯可罗多夫斯卡）（1867－1934），法国物理学家，化学家，原籍波兰。中学毕业后，由于家境所迫，做了几年家庭教师，后到巴黎大学物理学院求学。1895年与彼埃尔〃居里结婚。夫妇俩在异常困难的条件下，先后发现了两种新元素：钋和镭。为证实镭的存在，她提炼了几十吨铀沥青矿的残渣，作出纯镭盐，并测定镭的原子量。1910年，她分析出纯金属镭。第一次世界大战期间，她奔走各伤兵医院，做爱克斯光照相服务，为各医院装置爱克斯光设备，并大批训练爱克斯光技术人员。后因贫血症而去世。在1903年和居里、柏克勒尔共获诺贝尔物理学奖，1911年又获诺贝尔化学奖。

她是欧洲历史上第一个荣获博士学位的女性，巴黎大学讲台上第一位女教授，全世界第一个获取诺贝尔奖的女科学家。著有《同位素及其组成》、《论放射性》等。

三、写作背景

1913年夏天，居里夫人从波兰回到巴黎。当时爱因斯坦正应法国物理学会的邀请在法国讲学。在爱因斯坦访问法国期间，居里夫人是他的向导和保护人。两人经常用德语和法语交谈学术问题，建立了深厚友谊。爱因斯坦认为：“在所有著名的人物中，居里夫人是唯一不为荣誉所颠倒的人”。1934年7月4日，居里夫人逝世于法国。爱因斯坦于1935年11月23日在纽约罗里奇博物馆举行的居里夫人悼念会上发表了这篇演讲。

这篇演讲，深刻地揭示了居里夫人取得重大科学成就的原因，极力颂扬了她的伟大人格及其对于时代和历史进程的意义，立意高远，语言凝练。

四、文学常识

演讲稿也叫演说词，是在群众集会上或一定场合中以口语表达的方式面对听众，就某一个问题发表自己的观点，阐述某一事理的口头发表的讲话文稿。它是演讲的书面依据，是人们在社会活动中常用的一种应用文体。演讲不仅是宣传和动员群众的手段，而且还是阐明理论观点、发表学术见解的一种手段，同时又是锻炼和培养青年口才的一种手段。所谓“演讲”，既有“演”，也有“讲”，除了语言表达以外，还应该借助手势、动作、表情等手段，表达自己的思想和观点。演讲者应以讲为主，以演为辅。如“讲”而不“演”，就缺乏形象生动的感人力量；重演轻讲，就会喧宾夺主，冲淡演讲的内容，削弱演讲效果。

演讲稿的特点：①认清对象，确立主旨；即有针对性。“到什么山唱什么歌”，“射箭要看靶子，弹琴要看听众”，写作演讲稿一定要把听众对象调查清楚，根据不同听众的年龄、职业、文化层次、心理状态以及兴奋点来确定演讲的内容。无的放矢，乱写一通，是万万不行的。②感情充沛、感染力强；即有情感性。“动人心者，莫先于情。”（白居易）演讲是一种有声音的感染艺术，既要以理服人，又要以情感人。演讲者要把火热的激情洋溢在演讲词里，抒发在声调里，才能感染人、打动人。③思路清晰，节奏明快；即有传声性。演讲是将无声的书面语言转化成有声的口头语言，这就要求演讲稿应具备传声性的特点。演讲稿的句子要简短，句式要变化，语意要明白，声调要顿挫，语气要自然，便于演讲者调动声音技巧来表情达意。④语言准确，形象生动，尽量口语化；即有鼓动性。在思想内容方面，议题要与听众休戚相关，主张要与听众痛痒与共，感情要与听众喜怒相通。在表达形式方面，要调动修辞手段，如设问、反问、比喻、对比、排比、反复等，借以增强感情色彩，激发听众情绪。这样，演讲稿就会富有鼓动性。另外，演讲稿还有宣传性的特点。另外呢，道理充分，例证充实。

演讲稿的类型，从内容上划分有两种：一是根据演讲主旨的需要写成的演讲稿；二是以自身的经历为主要内容的演讲稿。从表达方式上划分有三种：一是叙述型演讲稿；二是议论型演讲稿；三是抒情型演讲稿。

演讲稿的写作结构，包括标题和正文两个部分。标题多用形象性的、能对演讲主题作高度概括的语句来充当。正文包括开头、中间、结尾三个部分。

本文应该属于议论型演讲稿。

五、整体感知 这篇悼词不像一般的悼词那样流于对逝者哀悼和对其功绩的颂扬，而是透过居里夫人在科学上的重大成就，深刻揭示了她取得成就的原因——拥有伟大的人格，具有极端顽强的品德力量和热忱，及其对时代和历史进程的意义。

本文是一篇悼词，也是一篇演讲辞。悼词作为演讲辞的一种，具有演讲辞的某些特点： ①有鲜明的针对性，中心要十分突出，态度鲜明。②感情要真挚，语言形象、生动、凝练、严密。

③其主体部分的结构通常要开门见山提出全篇讲话的主题，以便于听众抓住要领;然后便围绕着主题，逐层深入;最后结尾再加以重申，使听众对全篇讲话能获得清晰的感受。

全文共四段，用“总——分——总”的结构展开论述，可分成三个部分。

第一部分（第1段），提出全文中心论点，阐述人品与才智的关系，高度赞扬居里夫人的人品比才智更加出色。

第二部分（第2~3段），具体阐述居里夫人的人格、品德、力量的热忱。这是全文的主体部分。

第三部分（第4段）指出居里夫人的品德力量和热忱的现实意义。

全文三部分，第一部分是提出论点，第二部分是具体阐述，第三部分是结论。这三部分紧密联系，融成一体。

六、分析课文

学习第一部分

思考：第一段文字由三句话组成，这三句话有何特点？对表现居里夫人的品质起着怎样的作用？

明确：

第一句：“在像居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生的时候，我们不要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经作出的贡献”。这句话至少有三层意思：

一、居里夫人是一位崇高人物；

二、她已去世；

三、对她的悼念不能仅仅只回忆她的工作成果，还有更值得回忆的东西。文章的第二句话就紧接着说：“第一流人物对于时代和历史进程的意义，其道德品质方面，也许比单纯的才智成就方面还要大。”这里通过比较法，强调了居里夫人有道德品质方面对于时代和历史的意义。第三句强调“才智”取决于品格的程度，也远远超过通常所认为的那样。因为“才智”也需要坚强的意志和不屈的的精神来支撑。这段文字由三句话组成，这三句在意思上层层递进，一句比一句深入，突出了居里夫人在道德品质方面的光辉榜样。

学习第二部分

朗读第二段。结合自己了解的居里夫人的事例，说说作者阐述居里夫人怎样的人格、品德和力量？

明确：

居里夫妇是镭的发现者，镭可以用来治疗癌症，具有很高的商业用途。有人建议他们申请专利权，这会给他们带来巨大的财富。但居里夫人认为利用科学发明来图利，“这是违反科学精神的。”她与居里毫无保留地向世界公布了镭的研究成果，这一事例，充分表明了居里夫人“人格的伟大”，具体指“她的意志的纯洁，她的律已之严，她的客观，她的公正不阿的判断”。

镭的发现和应用，使居里夫人成为闻名世界的大科学家。她成了法国科学院的第一位女院士、巴黎大学的第一位女教授。她一生中有7个国家24次授予她奖金和奖章，担任了25个国家的100多个荣誉职位。在荣誉面前，居里夫人虚怀若谷。表现居里夫人的崇高品德，即：她在任何时候都意识到自己是社会的公仆，她的极端的谦虚，永远不给自满留下任何余地。

居里夫人出生在波兰，当时她的祖国正在沙皇俄国的铁蹄下呻吟。她后来在巴黎上大学生活也非常艰苦。后来居里突然被马车撞死，这给她的打击更为严重。祖国的不幸，家庭的不幸，使“她的心情总是抑郁的”。这种抑郁，就会使她的外貌严肃，甚至使人误解。这并不影响她走自己的路。居里夫人的“毫不妥协”、“极端顽强”表现为她为探求科学秘密而奋不顾身、百折不挠的精神。

朗读第三段，概括大意 明确：

第三段照应了第一段的第三句话，赞颂居里夫人的热忱和顽强：“不仅是靠着大胆的直觉，而且也靠着难以想像的极端困难情况下工作的热忱和顽强，这样的困难，在实验科学的历史中是罕见的。”居里夫人一生最伟大的科学功绩是“证明放射性元素的存在并把它们分离出来。”

七、课堂小结

文章开头提出论点，强调居里夫人的道德品质方面的伟大胜于才智方面的成就。紧接着从人格、品德、力量、热忱等方面分别作具体阐述。最后发出呼吁，照应开头，总结全文。

八、布置作业

选用课时作业设计

第二课时

【教学步骤】

一、复习旧课

谈谈读了《悼念玛丽〃居里》的感受。

二、学习第三部分

明确：

结尾这段文字，高度评价了居里夫人的品格和作风，指出居里夫人的品格和作风对欧洲未来的重要性，希望欧洲知识分子为了欧洲的未来向居里夫人学习。爱因斯坦本人也是继承居里夫人的“品德力量和热忱”的最好实践者。这一段照应第一段的第二句话。

三、探究活动

1、文章一开头就指出：“在像居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生的时候，我们不要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经作出的贡献。”那么，本文是着重从哪一方面来悼念居里夫人，并具体论述了哪些内容呢？试根据课文作出回答。

明确：

从人格、品德、力量、热忱、意义等方面来悼念居里夫人。

人格：具体指“她的意志的纯洁，她的律已之严，她的客观，她的公正不阿的判断。” 品德：她在任何时候都意识到自己是社会的公仆，她极端谦虚，永远不给自满留下任何余地。

力量：一旦她认识到某一道路是正确的，她就毫不妥协地并且极端顽强地坚持走下去。热忱：不仅是靠着大胆的直觉，而且也靠着在难以想像的极端困难情况下工作的热忱和顽强。

意义：居里夫人的品德力量和热忱，哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间，欧洲就会面临一个比较光明的未来。

2、阅读下面两句话，回答后面的问题。

⑴即使是后者，它们取决于品格的程度，也远超过通常所认为的那样。

⑵居里夫人的品德力量和热忱，哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间，欧洲就会面临一个比较光明的未来。采用“即使……也……”“哪怕……”这样的句式对突出文章的中心思想有什么作用？ 明确：

“即使……也……”“哪怕……”这样的句式表示让步关系。在偏句里用“即使”“哪怕”引出说话人认为是达到了某种极限的情况作为让步的条件，来强调和突出正句的意思。与“即使”“哪怕”相呼应的关联词有“也、都、总、还”等。这样的句式先退一步，再进两步，强化了肯定的语气，充分突出了优秀品质的意义。

第一句，强调和突出了“它们取决于品格的程度，也远超过通常所认为的那样”，偏句中的后者指的是“单纯的才智成就”，连才智方面的成就也很大程度上取决于优秀品格，这还不表明优秀品格的意义吗？这句中的“即使”后面引出的是已经出现或存在的实际情况，这种让步不带假设性。

第二句退一步讲“居里夫人的品德力量和热忱”哪怕被继承很少很少（一小部分），也对欧洲的未来具有重要意义。这也充分表明优秀品德是改造社会的重要因素。这句中的“哪怕”后面引出的是尚未出现的情况。这种让步带有假设性、预见性。

四、写作特色

1、这篇演讲的立意新颖脱俗，深刻高远而又发人深思。

这篇悼词不像一般悼词那样流于对死者的哀悼和对其功绩的颂扬，而是透过玛丽〃居里在科学上的重大成就，深刻揭示了她取得成就的原因——拥有伟大的人格，具有极端顽强的品德力量和热忱，及其对于时代和历史进程的意义。

2、语言凝练、严密。

①凝练：整篇演讲辞在用词造句上紧凑简练。它措词简明扼要，句子干净利索，没有多余的修饰成分。句子之间联系紧密，绝无枝蔓，一字一句都发挥了其表情达意的功能。

例：“我幸运地同居里夫人有二十年崇高而真挚的友谊”一句仅用21个字就高度概括了20年的交往历史。“幸运”概括地点出了作者对居里夫人的崇敬，“崇高”“真挚”说明了友谊的性质，这不能不说是简练之至。

②严密：这篇演讲辞用词造句逻辑性强，表达周到，没有疏漏。

例：课文第三段，这一段由一个多重复句组成。（1）先用因果关系，阐明“她一生中最伟大的科学功绩”取得的原因;再对两个“原因”用“不仅”“而且”进行递进的申述;然后又对后一个“原因”中的“困难”作进一步的说明。可见逻辑关系十分严密。（2）作者在提出“她一生中最伟大的科学功绩”之后，用破折号对其“科学功绩”作明确的具体说明。可见达意也极为周到。（3）在“热忱和顽强”之前用“在难以想象的极端困难情况下工作”加以修饰，使之非同一般。后面又进一步对“困难”作了申述，使居里夫人的“热忱和顽强”达到了至高无上的境地。

五、课堂小结

本文作者深切怀念了与居里夫人长达20年崇高而真挚的友谊，高度赞颂了居里夫人的高贵品质，指出她所具有的人格力量远胜于才智，呼吁欧洲科学家继承居里夫人的“品德力量和热忱”。

六、布置作业

作文 《玛丽》 篇4

玛丽是个美丽的少女，淡黄色的头发打着卷儿;天蓝色的眼睛忽闪忽闪的，像古印度闪烁着光芒的蓝宝石，叫人不敢正视。

当晨光洒向天边的云朵时，玛丽总会哼着歌儿，来到院子里打井水擦地，然后顶着陶罐到牛棚里给奶白挤奶。做一家人的早饭，送走父母出门劳作后就坐在门槛上做针线活儿，有条不絮。

有一年闹干旱，小河的河床干涸了，整整好几个月没降一滴水。家里的生活经济越来越差，连家里的奶牛奶白也停止了产奶，玛丽得父母决定让玛丽离开村子，到一个富饶的城市生活。“孩子，你带着奶白离开这儿吧，不得以的情况下你可以把奶白卖掉。母亲把一块煎得焦黄焦黄的面饼和一罐泉水放进包裹，又把拴着奶白的绳子交给吗丽，“祝你好运!”于是，玛丽带着行李和奶白上路了。

玛丽牵着几天没吃到嫩草的奶白走在龟裂的田埂上确实有些吃力，没多久就累得满头大汗。于是，玛丽把奶白拴在一根木头上，自个儿坐下，打开背包，取出泉水喝了几口。“哞---”皮包瘦骨的奶白的眼睛里打转着泪花，它一边哀嚎，一边蹭了蹭玛丽。“唉--可怜的小家伙--恩，这些水都给你喝吧。”玛丽拔出瓶塞，把瓶子丽的送到奶白嘴边。奶白望了望玛丽，叹了口气：”不用了，我也活不了多长时间了，你是个善良的女孩，其实你只要把泉水倒在田里的一只金蜗牛上，它就会把你驼到云层中，到时候你去找太阳神谈谈，看看能不能让他请雨神降场大雨。”玛丽听后，马上动身下田寻找金蜗牛。田野里的禾苗都枯死了，土地都变得僵硬。玛丽找遍了村里所有的田地，也没有找着她所要找的金蜗牛。于是，玛丽就用双手挖土，硬邦邦的石块和土块使玛丽白皙的小手磨出了厚厚的茧。淌出了鲜红的血，可玛丽仍然在不停的挖啊挖。一天，两天，三天……过了一星期，面饼吃完了，玛丽还是美有放弃。又过了两天，玛丽终于挖到了一个闪闪发光的`小蜗牛。“嘿!你好”蜗牛伸了伸懒腰，“找我有什么事?”“哦，你好，蜗牛。我想请你带我到天上去。”玛丽礼貌的说。“小姐，我这么小，怎么驼得动你呢?我看还是算了，我睡我的懒觉，你赶你的路，再见!”玛丽连忙掏出泉水，说：“你等等，我也许有办法!”“哦?那就试试看看吧。”玛丽把泉水往蜗牛身上倒，不一会儿，蜗牛真的慢慢变大了!而且和毛驴一样大!“嘿!小姐，上来吧，看来你真不是一般人。”玛丽连忙爬上了金蜗牛的背，牢牢抓住它的两只触角。蜗牛抖了抖身子，‘哧’的一声蹿上了天空，不一会儿就把妈丽背进了云层。

玛丽在蜗牛的带领下进入了太阳神神殿。一见到太阳神，玛丽马上就向他诉说近几个月村了村民水深火热的生活，进而要求太阳神请雨神降场大雨。太阳神看着眼前这位美丽的姑娘，一下子就被她的美貌吸引住了，他毫不犹豫地答应了玛丽的请求，并送给了玛丽一袋金币，派蜗牛把玛丽送回村子。

回到村子后，玛丽便带着奶白回家，靠着那袋金币过上快乐的日子。不久，村子里就下了一场大雨，?峒诤茸懔怂??谓谒频某じ撸?『酉裢?找谎??鹆嘶犊斓母瓒??

悼念玛丽居里（本站推荐） 篇5

1.教学目标

1、学习居里夫人的高贵品质及人格力量，能体会爱因斯坦真挚的感情。

2、能运用加批注、作摘录、写心得等阅读方法进行自由阅读。

3、能在感知课文的基础上，自行设计“探究·练习”题，在独立研究、合作学习中释疑解疑。

2.教学重点/难点

1、学习居里夫人的高贵品质及人格力量，能体会爱因斯坦真挚的感情。

2、能运用加批注、作摘录、写心得等阅读方法进行自由阅读。

3.教学用具 4.标签

教学过程

一、导入新课

1、学习居里夫人的名言。

2、你来介绍一下居里夫人。

二、学生自主阅读课文

1、请大 家用圈点勾画的方法阅读《悼念玛丽·居里》，并从文中找出相关内容：

（1）课文着重从哪一方面来悼念居里夫人，并具体论述了哪些内容？

（2）课文的中心论点是什么？

（3）你认为最好的句子有哪些？简述理由。

（4）你不懂的句子或问题有哪些？你能设计几个问 题吗？试试吧！

2、组织学生讨论、交流。

3、总结学习方法

学习本文，你用了哪些阅读方法?请向同学介绍 一种你最喜欢的方法阅读方法，并说明喜欢的理由。

（学生小组讨论，全班交流）

三、拓展阅读，学习居里夫人的优秀品质。

1、利用多种阅读方法，阅读居里夫人的作品《我的信念》

要求：（1）进一步了解居里夫人的“品德力量”。

（2）熟练的应用多种阅读方法。

（3）自主设计一道探究练习。

2．小组讨论、合作 解决探究练习。

3．全班交流阅读方法。

4．教师小结。

课后习题

1、继续练习加批注、作摘录、写心得等阅读方法。

悼念玛丽居里阅读答案 篇6

他是名利如粪土，从不躺在任何一项名利尽情的享受。如果你认为，得了几个奖杯，几枚奖牌就很了不起，自以为是的话那你就错了。玛丽。居里把自己的奖牌给小女儿当玩具玩，把自己获得的奖金捐给正在战争中的法国。

只重视个人在物质方面对社会所作的贡献，而忽视在为社会作贡献的同时，所表现出的崇高精神，这是人们常犯的错误。 “以成败论英雄”便是一种表现。因为物质贡献是有形的，而精神贡献是无法用数字估量的，爱因斯坦在<悼念玛丽。居里>中，他没有虚实叙述居里夫人众所周知的科学成就，而是着重赞扬她的品格力量。

才智成就的确大大取决于品格的高下，居里夫人的坚强，客观，于律己以及对事业的高度热爱正是一个优秀的科学家必须具备的素质，一个不具备这些品质，一直软弱的人能克服这些困难吗?一个品格底下的人能百折不挠地追求真理吗

居里夫人，爱因斯坦在物质和精神上对人类的贡献是巨大的，而像雷锋 ，赖宁等英雄模范虽不及为社会创造更多的物质财富，但他们的崇高思想激励了一代又一代的人成为亿万人的精神财富，所以我们学生不能只重视学习，要从德智体全面发展，为社会进步作出贡献。

朗诵：青春无悔,奉献玛丽 篇7

奉献玛丽

清晨，我打开黎明的窗，晨光折射在我澎湃的心上，张开稚嫩的翅膀，我追逐着无边的梦想

此刻，我正走在成长的道路上，有欢笑，有悲伤，而承载着我飞扬壮志的是你，——我的玛丽，我心中的无量光芒。

你似那广袤的大海，撑起多少人梦想的风帆，而我这渺小的水滴，也在你博大的怀抱里，看到了自己的旖旎（yini）

你似那巍峨的高山，矗立起多少人向往的巅峰，而我这颗普通的沙石，也在你坚实的背脊上，找到了生命的位置。

你就像那空中高昂的太阳，照耀着从前的我，燃烧着今日的我，让我在你关切的注视下，谱写生命中最华美、最雄壮的乐章。

人总要不断的成长，而我的成长，需要你的引航，92年冬夜的第一场篝火，穿越二十五载的时空，仍跳跃着璀璨的光芒。

机器运转发出的第一声轰鸣，仿佛仍在这片热土上空回荡，那夜的灯火照亮了玛丽发展的辉煌！

如我生命中不可或缺的伴侣，你的发展是我永远不变的希冀，当你在入世的星光大道上英姿勃发的前行时，我紧随着你的脚步，心中是道不尽的欣喜 然而成长的旅途，难免要经历风雨，在浮浮沉沉的商海中亦步亦趋，你也曾有过“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的艰难，在充满竞争的多元化趋势下，你也曾有过“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”的迷惘，但是，这些问题都难不住你，因为，几千个“我”会凝聚在你的身旁，大胆的迎接那些困难，请相信“长风破浪会有时，只挂云帆济沧海”的前景，因为我们，就是你无穷的力量。

有人说“有什么样的根就能结出什么样的果实”，我愿把这里当做我的土地，种下希望的种子，深深地扎根，抽出早春的新绿，在收获的季节里，将丰硕的果实装满我成长的行囊，将我的枝叶化作春泥，继续守护着你。

岁月在指缝中无声地流去，你我在光阴的穿梭中渐渐融为一体，那双稚嫩的翅膀，也终将丰满城凌云的羽翼。

如果我是雄鹰，你就是那无垠的天空，给了我翱翔的权力，而我亦将直冲云霄，让你因我而变得更富生机。

如果我是一滴露珠，你就是那晨曦的朝阳，充盈了我火热的身体，而我亦将化身为烈焰，尽我所能为你挥洒淋漓。

我与你如唇齿相依，我与你必将同舟共济，虽然我平凡如尘埃沙粒，但我拥有一颗创新、进取的心，拼尽所能为你尽心尽力。

静夜，窗外凉风习习，一丝凉意沁入心脾，迎上如水的月华。

让我跨上奔向梦想的良驹，飒沓如流星，与你

——我的玛丽

并肩驰骋，共铸辉煌！

配乐《我爱你中国》

玛丽·塔里奥妮个人资料 篇8

姓名：玛丽·塔里奥妮

性别：女

国籍：法国

生日：18

塔里奥妮并非天生丽质，她身体瘦弱，其貌不扬，更没有亭亭玉立的模样。可在他父亲的培养下，在1822年6月10日，刚满18岁的塔里奥妮在维也纳首次登台，主演了其父亲编导的舞剧《少女入神宫仪式》。可整整等了五年才得到了巴黎歌剧院的聘书 .

1830年，法国作曲家奥柏专门为塔里奥妮创作了歌剧芭蕾《上帝与芭蕾》。同年塔里奥妮在伦敦首演了法国大编导家狄德罗的神话舞剧《植物与微风》。塔里奥妮舞蹈风格的特点是：“登峰造极的优美、赋有画意的舞姿和轻盈飘逸的舞步”。

1832年3月12日，塔里奥妮在巴黎歌剧院主演的那部被后人誉为“浪漫芭蕾处女作”的《仙女》，为她也为她那个时代提供了一种完美的表现方式和浪漫的舞蹈风格，同时也使她一跃成为举世公认的“最伟大的芭蕾舞女演员之一。

为了跳好《仙女》，塔里奥妮不遗余力地使自己的舞蹈象空气般的轻盈，象鲜花般的娇嫩，象少女一样单纯。她的表演仿佛一直在空中飘动，而很少和大地接触。为了产生这种特殊的效果，她专门设计了一种复杂的击脚小跳，完美地使用了脚尖技术，以突出翩翩飞舞的形象。另外她还将那貌似简单的“阿拉贝斯”做的仪态万方。

1837年4月22日举行告别演出离开巴黎，并于同年9月6日在彼得堡上演了她的代表作《仙女》。

1847年，34岁的塔里奥妮最后一次登台，举行告别演出。

1884年4月24日，她于噶国马赛逝世，享年93岁。

舞剧：《少女入神宫仪式》、《植物与微风》

玛丽阿姨回来了读后感 篇9

这本书是作家帕梅拉林登特拉夫斯的着作。是第二本关于玛丽阿姨的童话故事。

第一本《随风而来的玛丽阿姨》写了一位能随风而来，随风而去的神通广大的—玛丽阿姨，帕梅拉林登特拉夫斯以魔术的手法写出了驾着风筝从天而降的玛丽阿姨，充满了魔幻气氛。

玛丽阿姨神通广大，回到班克斯家，安德鲁小姐来探望班克斯，因为狂妄自大，把他家吵的无法安生。玛丽阿姨运用魔力，让他进了鸟笼，由云雀带上天空。孩子们在玛丽阿姨带领下，环游天空，参加各种星座表演的杂技。孩子们看到星星的跳舞，玛丽阿姨和太阳跳舞……

玛丽莲·梦露个人资料 篇10

姓名：玛丽莲·梦露(marilynmonroe)

别名：诺玛·琼·培克(normajeanebaker)

原名：諾瑪珒莫丹森

籍贯：美国

出生:1926年6月1日

死于:1962年8月4日

眼睛颜色：蓝

玛丽莲·梦露是美国二战后红极一时的性感电影明星，她出生于一九六二年六月一日，名为诺玛婛莫丹森，后来以诺玛婛贝克名字领洗。出生于贫困家庭，母亲格拉迪斯是精神病患者，父亲的背景不明。为了给女儿更好的生活，格拉迪斯将诺玛寄养于领养家，玛丽莲的童年就在几个领养家渡过九岁那一年进入孤儿院，居住到一九三七年的六月。一九四二年六月十九日，十六岁的诺玛嫁给当时大她五岁的詹姆士，是她在飞艇工厂工作时认识的年轻男士，他们的婚姻结束于一九四六年六月。

一九四十四年美国陆军宣传女性在战争时期的贡献。一位新闻记者将正在工作的玛丽莲拍下照，后来摄影师并要求她的更多照片，很快的玛丽莲就开展她的模特儿职业。一九四五年，诺玛婛多荷蒂的鲜艳美使她成为大受欢迎，便当上33主要杂志的封面女郎。一九四六年由飞艇工厂辞职后成为全职模特儿及开始追求演艺事业。

一九四六年七月二十三日玛丽莲以125美元的周薪，与20世纪福克斯公司签下合约，并开始使用“玛丽莲梦露”此一名字。‘梦露’取于她的祖母，而‘玛丽莲’是来至于女演员玛丽莲米勒。玛丽莲梦露的第一个电影小角色是在一部一九四七年拍的电影“theshockingmisspilgrim”。她一直扮演不重要的角色，直到一九五零年，约翰休斯敦给了她在asphaltjungle的电影里一个小但具影响力的角色。那一年，她在allabouteve的演出使她获得更大的声名。

一九五四年一月十四日玛丽莲梦露再嫁给一位棒球巨星乔治迪马吉奥。她第二次婚姻只维持九个月，十月二十七日宣布离婚，十月六日的一场记者会，玛丽莲的律师以‘事业上的冲突’解释离婚的原因。

在电影里多次以花瓶角色演出后，玛丽莲开始想追求更进一步的演艺事业及摆脱她‘浅薄金发美女’的形象。一九五六年开始在纽约演员工作室leestrasberg的教导下进修。那一年玛丽莲与摄影师miltongreene开创玛丽莲梦露电影制作公司。后来制作出的busstop(1956)及theprinceandtheshowgirl(1957)是两部展现玛丽莲高水平演出能力的电影。

一九五六年六月二十九日嫁给剧作家阿瑟米勒。一九六一年的themisfits是米勒写给梦露，也是她最后完成的一部电影。玛丽莲的第三次婚姻结束于一九六一年的一月二十日。

然而“自古红颜多薄命”，六二年八月，只有三十六岁梦露在自己家中孤独而神秘地死去。玛丽莲梦露拍过三十部电影，最后一部something’sgottogive未完成。她不只是一个电影明星及闪亮的影后，她生命造成全球的轰动，她的知名度远超过巨星级偶像。她的美丽也将永远的活在人的的心中。

成名小说诗歌文学作品：《尼亚加拉》