心得体会：学先进经验,创一流企业

心得体会：学先进经验,创一流企业（共7篇）

心得体会：学先进经验,创一流企业 篇1

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创新

心得体会：学先进经验，创一流企业

12月7日和9日，我有机会跟随公司领导去来安、肥西供电公司学习考察其“创一流”工作，两次行程感悟良多。

在两地，我们都分别受到了公司领导友好热情的接待，并得以全面接触到他们的“创一流”材料，详细了解到MIS系统的主要流程和应用经验。通过广泛的交流，我个人有几点较深的感受：

首先就是他们非常注重“创一流”的宣传力度。对内表现在对员工们进行“创一流”意义的深入宣传，充分发掘员工们投身“创一流”工作的积极性;对外则表现在“创一流”氛围的积极营造上，整齐划一的布局，随处可见的标语宣传牌。来安公司专门定做了“创一流”文件夹，而肥西公司则在大厅正堂用一块巨大的宣传牌详细列出全年主要的工作业绩以及明年工作目标，并辅以宣传照片。

其次是员工们的工作热情很高。在与来安公司员工的交谈中，我了解到，该公司通过全员下岗、全员竞聘的方式，实现了定员定编，一个萝卜一个坑，给员工们上了发条，有效地解决了长期困扰他们的职责不清、人浮于事的难题。步入来安公司，最直观的感受就是员工们的工作节奏紧张而不紊乱，有一种积极向上的工作热忱。

三是细节处透露出的人性化管理。在肥西公司调度班的墙上挂着一块大牌子，上面是调度班团队愿景和安全理念;而每个调度员在自己的办公桌上都摆放着一张印有自己照片的愿景板，上面写着每个员工自身的学习、工作、个人愿景、座右铭和自我描述，这样就从整齐划一的共性中突出了个性。在班组动态管理栏上有每月一星的评选，调动了员工的工作积极性。在班组荣誉栏里罗列着该班组获得的各项荣誉奖章、证书，提高了员工们的集体荣誉感。在两个公司的办公楼里，都建有面积不小的健身房，各类健身器材齐全;肥西公司更建有图书室、棋牌室和球艺室，供员工在工作之余休憩和健身，充分体现了“以人为本，劳逸结合”的管理理念。

四是全力加强MIS系统的建设，极大地提高了工作效率。在来安公司，我们在总经办详细考察了其办公MIS的流程和应用中的一些问题，并与信息中心主任甘玉进行了详谈，在肥西公司，主要了解了其生产MIS方面的情况。通

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过这些深入考察，可以看出：MIS系统不是一朝一夕就可建成的，各个公司要结合自身的特点来建设，没有统一的模板可套。据来安公司甘主任介绍，其MIS系统从着手准备到初步完善用了半年，而要想成熟运转至少还需要半年，且维护工作量相当大。我以为，我们公司的MIS系统也应量体裁衣，产品只是提供了一个平台，运用和磨合则需要我们从上至下的共同协作。MIS系统就是信息化的流水线，建成以后，公司从领导到员工就象流水线上的一道道工序，任何一个环节卡住了，下一个环节就只能等待，整个工作流程就无法合环。在这套系统实现高效运转之前，我们可能要经历较长时间的人机磨合期;但这套系统建成之后，确实可以在很大程度上解决工作效率不高、运作成本居高不下的难题。

通过学习和交流，我们看到了在“创一流”工作中和兄弟公司存在的差距，拓宽了工作思路，提高了危机意识;同时也感到鼓舞的是，在前几个月的“创一流”工作中，我们公司已经取得了相当可喜的成绩，某些方面并不比兄弟公司逊色。“海纳百川，有容乃大”。只要我们虚心学习兄弟公司的成功经验，取人之长补己之短，锐意进取，就一定能够把我们公司锻造成为“一强三优”的一流供电公司!资料来源：http:///data/xdth/

心得体会：学先进经验,创一流企业 篇2

——紫溪乡政府林业员 向安强

市纪委、纪检监察系统在全市开展了“修厚德品行、炼一流素质、创先进业绩”主题教育，进一步提升了纪检监察干部的思想作风、工作作风和生活作风，为纪检监察系统在开展以后的工作奠定了基础。

一、开展主题教育整顿活动，是贯彻科学发展观，“三个代表”重要精神，落实市委第五次党代会会议精神的重要战略，要把这些战略自觉地贯穿到我们的实际工作中，就必须加快领导方式、思维方式、发展方式和生活方式的转变，匡正党风、政风、行风、学风和民风，不断提高工作效率、效益和效能，加快唐河实现新的跨越。

二、开展主题教育整顿活动，是实现“十二五”良好开局的重要保证。要想把这个宏伟目标转化为全乡人民看得见、摸得着、享受得到的发展成果，没有科学的领导方式、思维方式、发展方式、生活方式，没有纯正的党风、政风、行风、学风、民风，没有较高的效率、效益、效能，一切都是空谈。共产党的干部更应该把为民负责看得重要，始终牢记手中的权力是人民赋予的，对党负责，对人民负责，是党员干部必须时刻牢记的责任和使命。以人为本、执政为民是党的本质属性，是党的职责使命所在，是一切工作的出发点和落脚点，更是检验工作成败的根本标准。

三、开展主题教育整顿活动，是提升干部队伍整体素质的内在要求。我们也必须清醒地看到，面对发展的新形势，群众的新期盼，我乡党员干部队伍仍存在不少亟需解决的问题。工作方式急需转变，思维方式不优，科学发展意识、创新意识、责任意识不强，统筹协调、解决难点、突破重点的能力不足，个别党员干部不讲党性、不讲原则和纪律，贪图享乐，不思进取，自我约束不严，“不作为、慢作为、乱作为”，对群众呼声充耳不闻;一些干部为政不勤，作风疲沓，办事拖拉，行动迟缓，工作节奏不快;工作眉毛胡子一把抓，分不清轻重缓急，不讲效益，整天忙忙碌碌，但是劳而无功;这些突出问题，与全乡快发展、求突破、促和谐的良好形势和浓厚氛围格格不入，如果任其发展、蔓延下去，必然给我乡发展大业带来难以想像的后患。

供电所创一流经验材料 篇3

大道理谁都会懂，我们不妨将过去电管站和现在供电所的管理作一下比较。过去电管站人员编制很随意，不管单位是否超编，也不管人员素质如何，只要地方政府领导同意了，一般就会没有多大的变化了；过去的经营管理也主要靠人的主观操纵，欠费停电有时还会受地方政府的干预，高压线损率10点以上、低压20点以上的不算稀奇，往年的当年欠费余额达到几十万元的大有人在，导致积年的陈欠电费难以核销，甚至有的电费资金还流进了私人的腰包；安全上由于管理粗放，职工思想麻痹，几乎每年农村小水泵用电都会出现人身伤亡事故。再看看现在的供电所，无论从人员的编制还是各项工作的分配落实上都是以法制约束流程，以流程规范行为，以指标下达任务，以考核鞭策后进，以激励带动创新，以成果分配利润。一切都是以铁的制度代替了人为管理，经营上出现了当年欠费余额为零、线损指标快速下降的现象，有的甚至达到县公司下达的激励指标；安全生产稳重求快，安全人身事故大大降低，小水泵用电很难听到再有触电伤亡事件的发生。数不胜数的这些变化，谁敢说和创一流没有联系呢？所以，我们没有必要对创一流产生抵触情绪。

当然，创一流是需要条件的，虽然，我们现在的硬件设施还没有完全跟上，虽然，基层的待遇还很微薄，虽然年年创，年年总是相距一步之遥，但摆在我们面前的路只有一条——创一流，因为邻县的同行都是“一流”了，即使我们不动，上级也会实行“高压”，兄弟单位也会发出另样的眼光看着我们，我们都觉得人格比什么都重要，这和“背水一战”又有什么两样？既然没有了退路，我们只有向前冲，所以，现在没有必要再议论创不创的问题，而是多想想如何创的问题了。

任务定下了,不再徘徊，心也就踏实了，俗话说“知己知彼百战不殆”。我们看到自己短处的同时也要看看自己的长处，我县不但09年名列全省“十强县”之三，而且我们一些供电所，无论从电费回收还是线损管理上都比一流的兄弟单位不逊色，甚至还稍逊风骚。虽然我们的弱项是硬件设施，但我们可以先从软件着手，从自己能办的事情开始，一件一件扎实地做下去，一旦硬件上去了，我们就会水到渠成。创一流是实干出来的，如果现在一直观望，那只能算是拖延时间，坐以待毙。

纵观历史，每次上级来基层供电所查创一流无不是从流程着手，从资料切入，所以，我们现在急需做的是软件资料的收集、整理、闭环，要将平时我们所做的实绩工作在资料中留下连续的痕迹，就像旅途归来，那些美丽的倩影相片就是我们旅途足迹的最好证明。资料方面，从一些先进所的做法来看，应该从以下几点做起：一是比对创一流目录内容，列出工作计划，将这些计划内容真实地充实到平时的工作中去。有了真实的内容，一月下来就会有真实的记录，就不会出现“闭门造车”的现象了。通过几年的摸索和实践，我们深知真实的材料比做假的要容易得多，而且也互相闭环，没有一丝缝隙，所以，我们平时要走好每一步的流程，每走一步都要“摄下”美丽的倩影，环环相扣，一月下来就会形成连续、流动的动感“画面”。二是合理分工，按星级目录内容合理地将资料归纳工作分工下去，五大员各负其责，实行一岗多责。为防止资料分散不能相互联系、集中，应该配备兼职资料员，每月统领资料梳理归类工作，发现遗漏或没有闭环的立即通知相应的分工负责人，以便第一时间补齐。三是不断找问题寻差距。每月发现供电所管理上有新措施、新经验的，要立即更新、充实内容，保持常态化。四是建立完整的电子文档。每位分工人将自己所分工的项目资料，建立一个电子文档，比如“电费管理”资料盒中有20项内容，我们首先建立一个电子文件夹，取名为“电费管理”，然后在其文件夹中分别建立20项内容的word文档或者Excel表格，按次序一一对应，标上文件和表格名称，然后按内容将平时分散的电子资料粘贴到其中。以此类推，建立起你所分工的其他资料电子文件夹。这样一来，每月资料就会集中在一起，便于及时查找和编制。五是加大资料管理人员的考核激励，充分肯定他们的成绩，认可他们的工作，调动他们的主观积极性。

当然，目录的设置是上级规定的，有时难免出现重复现象，导致浪费人力、物力，这时我们不要消极怠工，可以逐级汇报反映，以图改进。

软件完善后，针对硬件我们也不是无事可做，一是清理线路障碍，落实好“漏电保护器”的三率，确保供电可靠性、安全性；二是加大营业普查力度，严防跑、冒、漏、滴现象，极力降低线损；三是加强电费管理，注重过程的同时，按指标分解到人，每月催费到位、考核到位、停电到位；四是加强四室一厅的日常管理，做到安全、整洁、利落、清爽；五是积极主动配合县公司完善必备硬件设施的消缺工作。

这些都做好了，我们就能安心等待一些自己无法独立完成的必备条件的“东风”了。现在上级加大“农网完善”工程的投资，不正是我们的“东风”吗？现在施工队重新组合，不也是为了加快消化工程的“东风”吗？只要大家齐心协力、同舟共济，我们一定会平等地和邻近的一流单位站在一起。不久的将来，我县三条铁路的畅通和国家产业带的转移，为无为经济发展插上了腾飞的双翅，镶嵌在长三角的这颗明珠，越来越突显出她耀眼的光芒，我们电力人应该与时俱进，电力管理水平要上一个新的台阶，否则，怎能为之保驾护航呢？

心得体会：学先进经验,创一流企业 篇4

——金川区双湾中学创建省级精神文明建设先进单位工作纪实

双湾中学是金川区教育局直属的独立初中。学校现有24个教学班，在校学生970人，住校生593人。专职教师83人，学校教师中，本科学历65人，教职工中有党员38人。

近年来，金川区双湾中学在“三个代表”重要思想的指导下，认真贯彻中央、国务院关于进一步加强农村教育工作的决定，全面推进素质教育。在努力提高教育教学质量和办学水平的同时，坚持狠抓精神文明建设，政治文明建设，物质文明建设，使“三个文明”携手共进，教坛劲吹文明之风，产生了良好的办学效益和社会效益。相继得到市委、政府，区委、政府的肯定和表彰。连续两年保持市级文明单位称号。赢得了全镇群众的一致认可与好评。

一、思想教育先行，把校园营造成了精神的家园

应试教育使得片面追求升学率，分数至上的行为至今风行，不少学校片面地把教育的发展仅仅理解为上线率、升学率的“发展”，忽视精神文明建设，直接导致了部分学生思想滑坡，品质褪化，道德危机，观念迷惘，成绩下降，流失辍学，危害社会，严重地违背了素质教育的宗旨，影响到了义务教育的质量。

素质教育德育为首，精神文明抓不好，教育质量就根本搞不上不去！双湾中学的领导班子正是在这一点上达成了共识，形成了远见。

学校领导班子成员认真领会“以德治国”的战略思想，组织全校教职工深入细致地学习了《公民道德建设实施纲要》，调动一切舆论优势，宣传“爱国守法，明礼诚信，勤俭自强，敬业奉献”的公民素 1

质基本要求。深入细致地学习了《中共中央关于进一步加强和改进党的作风建设的决定》，引导支部班子和全体教师“讲学习，讲政治，讲正气”，使理论学习不断深入。同时学校狠抓法制宣传教育，大力推进“依法治校”“依法执教”的进程，把《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防青少年犯罪法》、《教师法》与《21世纪教育振兴纲要》、《国务院关于进一步加强农村教育的决定》等纲领性文件的学习讨论纳入学校年度工作计划和教师业务学习范畴，规范了办学行为，纯洁了校园天空。不仅如此，学校还于2003年成立了双湾中学精神文明建设领导小组，制定了《双湾中学精神文明建设五年规划》，适时提出了各个时期的工作重点和达成目标，做到了有规划，有计划、有方案，有措施，有考核，有效地克服了“一手硬，一手软”的不良现象。做到了两个计划一起订、两个任务一起下、两个考核一起抓、两个成果一起要。

在此前提下，学校还在学生中大力弘扬真善美，抵制假、恶、丑。通过耐心细致，持之以恒的班主任工作，爱心育人、真情动人，转化思想后进学生；通过《双湾中学学生一日常规细则》，《中学生守则》等建章立制工作，大力规整学生不文明行为，有效净化了校园生存空间；通过广泛有效的载体，活动育人，引导学生，把体验与感动内化为强大的教育力量。总之，通过思想教育先行，把校园营造成了师生共有的精神家园。

二、校园文化建设，把校园营造成了文化的天堂

学校以“按规划，保投入，抓落实，求实效，促育人”的原则，统揽校园文化建设，按科教兴国素质教育及新课程改革的总要求，坚持课内教育与课外教育相结合，坚持显性教育与隐性熏陶相结合，坚 2

持近期目标与长远目标相结合，坚持活动育人与环境育人相结合，着力营造有助于学生身心健康的催人奋进的良好育人环境。为学校精神文明建设的深入发展提供了良好的平台。

1、学校不断完善基础设施，丰富校园文化景观。

近年来，学校多方筹资建起了教学大楼。学校开通了校园宽带网、北师大附中网校，实现了教学信息化、现代化。学校建有高标准的物理、化学、生物实验室各一个，实验设备使用效果良好。2007年学校公寓建成，它满足了600多名师生的住宿、就餐要求。同时，学校还为电教中心配臵了便携式数码摄像机，扫瞄仪，电视机，实物投影仪，建成两个多媒体教室；积极争取到了国家农村现代远程教育试点项目，新建高标准微机房一个，推动了教育手段的现代化，并努力以教育的信息化推动教育的现代化。以此为依托，开展了百部爱国主义影片展播50场次，未来优秀公民培训班10期，建成独具特色的双湾中学校园网站。与此同时学校不断改善师生学习、办公、生活条件，美化育人环境，硬化活动场所，绿化校园角落，亮化标志性建筑，按“花园式信息化”学校的标准，努力创建新型花园式学校，极大地丰富了校园文化景观。

2、学校努力拓展校园文化内涵，提升校园文化品位；努力丰富德育手段，探索环境育人的新途径。

学校努力拓展校园文化内涵，力争让一棵树，一堵墙都变成育人载体——漫步双湾中学最显眼的莫过于“修德、笃学、求是、健美”的校训和“情诚业精.睿智善行”的校风；教学楼内，教室之中，办公室内，学生公寓内，校园内外大量格言警句，名人画像、书画作品，阅报厅、科普专栏，别致的文化橱窗，大方的黑板报，一个个已不再 3

是静止的话语，而是生动的教材，无言的教师，营造出了浓厚的育人氛围。

学校在制度建设和管理方式上把人性化管理、人性化教育当作落脚点，那富有人情味的善意警示牌人性化的宿舍布臵、教师慈母般的关爱、及时细心的生活指导、平等和谐的师生关系使得校园处处充满人文主义的阳光。

三、师德师风建设，让教师成为言行的标杆、道德的楷范 结合近年来轰轰烈烈的“两创”活动，全市基础教育新课改大讨论活动，学校站在“三个代表”、科学发展的高度审视各项工作，认为强化教师的师德师风建设，事关教书育人的质量和责任，事关教师队伍的素质和形象，必须深入持久地抓下去。为此，学校组织教师观看全国师德标兵事迹报告录像，学习《金川区教育局师德师风建设实施细则》，并制定出相关方案，推动实施。以《中学教师信用承诺》约束师风，公示社会，接受监督，向吃拿卡要，搭车收费，变相体罚、有偿家教等顽疾主动出击，结合实际工作岗位，对照实施细则，边整边改，使广大教师时刻牢记职业道德，注意言行小节；时刻牢记“学校无小事，处处有教育；教师无小节，时时是楷模”，使师德师风大幅好转进步，成为引领精神文明建设的排头兵，产生了良好的示范作用。与此相应，全校寄宿制办学初具规模，一个学生舒心、家长省心、社会放心的格局已经形成。目前全校共有多位教师被评为区级以上优秀教师、先进工作者。

结合中青年教师多的特点和优势，学校开展“争当青年岗位能手”活动，“青年教学新秀”评选活动，激发青年教师学业务、学理念，苦练内功、外树形象，促进他们快上岗、快成材，拿得起、挑得动。4

如今，青年教师已成为各个岗位上的尖兵与骨干。

四、全方位，求实效的创建活动，让精神文明建设高奏凯歌 形式多样，内容丰富的精神文明建设活动和有声有色的德育工作，成为促进双湾中学精神文明领先腾飞的“助推器”。

1、狠抓活动载体培育，促进该项工作由“搞活动”向“干事业”转变。

学校经常性组织广大团员开展社区志愿者服务，进行广泛的社会实践，如坚持为敬老院献爱心，上街“学雷锋树新风”，近5年来，累计出动80多次，计2500人次；另外每年春学期都要组织全体师生进行“植树造林，再造新双湾”义务植树活动，为当地生态环境的恢复做出了有力贡献；结合大量的社会实践活动，大力开展相关“演讲比赛”、“征文大赛”、“座谈会”、书画展，强化育人效果；丰富多彩的教职工业余“三球”比赛，生动活泼的师生趣味运动会，每年一度的“五月之光”校园艺术节，大量常规性活动，已形成制度。

面对加强未成年人思想道德建设的难题，学校善于创新工作思路，寻求工作的针对性和实效性。学校改革国旗升降仪式，组建了军乐队、国旗护卫仪仗队增强了爱国主义事件的吸引力；学校政教处和团总支适时开办了“未来优秀公民培训班”，逐期将问题学生、违纪学生编班培训，灵活的形式、动态的管理、针对性的内容，融爱国主义教育、生活教育、科普教育、禁毒教育、安全教育、法制教育、国防教育、常规教育、纪律教育于一体，大大增强了未成年人思想道德建设的魅力和活力；学校让每一堵墙都成为德育工作的教材，为学生创造了一个温馨向上的道德环境；学校善于和家长、社会沟通信息，共商大计，富于特色的家长学校、家长会、家长信箱、《校园之声》成了一道靓 5

丽的风景。

2、紧跟时代脉搏，广泛开展鲜活生动、富有针对性的创建活动。每年三月清明，学校都要组织师生扫墓，缅性先烈，激发斗志；每年“五〃一”、“五〃四”，学校都开展大型文体活动和田径运动会；每年“六〃一”、“七〃一”、“十〃一”“十二〃九”纪念日，都要紧绕主题开展形式多样的教育活动；结合“禁毒日”的到来，在校内开展禁毒展览；结合“防非”，开展科普攻势，大搞爱国卫生运动；结合“老人节”，“母亲节”编排文艺节目，制作手工卡片，慰问老人，关爱亲人；结合当前青少年犯罪势头上升，开展生动感人的主题班会，主题团会；结合贫困少年、孤儿上学困难，开展“爱心助残（困）”活动，有力推动了控辍保学工作；结合四川地震，面向全体师生掀起了“支援灾区，关爱灾民”募捐活动。这些紧跟时代脉搏，富于生活气息的崭新活动，大力弘扬了精神文明成果和先进文化，培养了师生爱家、爱校、爱岗、爱国、爱党、爱民的情怀，产生了意料不到的教育效果和轰动效应。

3、以人为本，夯实创建基础。深入持久地把安全工作、计划生育、社会治安综合治理、预防青少年犯罪工作、工会工作摆在全局工作的重要位臵,使全校各项工作环环相扣，和谐推进。

近5年来，学校没有发生过一起安全事故和治安案件、刑事案件，学校始终把师生生命安全、饮食安全、财产安全、交通安全、楼梯安全、课内外活动安全、反邪教安全、实验安全、用水用电安全、消防安全、毒品安全的教育和管理放在第一位，并把安全工作与预防青少年犯罪、加强社会治安综合治理有机结合，为学生和家长创造了一个放心满意的成长环境。

20年来，双湾中学未发生一例超计划生育的现象，全体教职员工都能模范地遵守国家的各项法规政策，无违法违纪行为发生。

学校工会组织把依法维护教职工合法权益，激发教师的创建热情，增强全部工作的向心力、凝聚力和创造力当作自身工作的出发点和增长点，不仅大大丰富了学校师生生活，而且营造出了一个人心思进、团结高效、创新务实、共谋发展的和谐环境。

正是因为这些扎实有效的工作，双湾中学先后荣获一系列荣誉——

2004年，学校被确定为国家农村中小学现代远程教育项目试点学校，被金昌市评为“依法治校先进集体”。

2005年，学校被金昌市命名为“绿色学校”。

2006年，学校获金川区中学生田径运动会团体总分第一名、男子篮球第一名、女子排球第一名。

2007年，学校被甘肃省评为“中小学教育装备管理实验教学先进集体”,被金昌市命名为“家长示范学校”和“2007年度先进学校”，被金川区评为“教育系统先进集体”；学校获金昌市第五届运动会初中组男子篮球第三名、女子排球第二名、田径团体总分第二名。

2008年，学校被评为“金昌市实施国家农村中小学现代远程教育先进集体”，学校获金昌市第六届中学生运动会男子排球第二名、女子排球第二名，学校获金川区第五届运动会排球第一名、篮球第二名。

2009年，学校被评为“省级防震减灾科普示范学校”，金川区“教育系统先进集体”。

二〇〇八年十一月六日

我校有40多个教学班，1600名师生，152名教工，其中党员25名。在这两年的精神文明创建过程中，始终坚持“三个代表”重要思想、“科学发展观念”的指导，牢记全心全意为人民服务的宗旨，围绕“办人民满意的学校、争做人民欢迎的教师、办人民需要的教育”。全校师生齐心协力，做到教书育人，管理育人，服务育人，把学区人民子弟和外来民工子弟当作自己的儿女对待，想为人民群众所想，急为人民群众所急，做为人民群众所需。在党支部的坚强领导下，工、青、妇、团、队、会齐抓共管，使我校的精神文明建设在原有的基础上又向前跨出了一大步，为惠山新城的文明建设，为惠山区的教育现代化事业作出了应有的贡献，现汇报如下：

一、班子建设。

我校校级共有五位同志组成：书记、校长沈定一同志总负责，其他四位同志各抓一条线，大家分工不分家，团结协作，齐心协力，心往一处想，劲往一处使。定期召开党支部大会（民主生活会）和校长办公会，重大事件集体决策，形成决议，共同执行。能严格组织纪律，不搞小团体，遵纪守法，艰苦创业，吃苦在群众之先，享受在群众之后，班子人员都具有较高的道德修养和为人民群众服务的奉献精神。他们早出晚归，与师生同甘共苦，特别是在寄宿制班级全程管理中，都能带头住校和学生同吃、同住、同活动，当好老师、学生的表率。各项学校工作，班子人员都能起模范带头作用，他们放弃了大量的节假日，一心扑在学校工作上，发扬了吃苦耐劳的精神，特别是在经济还不宽余的善下，办公条件也比较差，但没有一个班子人员叫苦叫累的。因此，我校办学水平在“德育教育”、“教学管理”、“社区教育”被惠山区教育局综合评估为优秀级，其中社区教育处于惠山区领先地位，学校也被命名为“江苏省绿色学校”。

二、综合效益。

我校通过精神文明创建活动，使学校面貌有了更新、更大的改观，教学质量在原有的基础上稳步提高，各项工作在同类学校中都处于较好水准，社区教育惠山区领跑，被评为“省级社区教育中心校”，是惠山实验区的窗口。师生精神面貌焕然一新，蓬勃向上，大家都要求上进，共发展党员2名，团员300多名。共有200多名师生获各级各类奖，学校有区级以上集体荣誉50多项。其中主要荣誉有：“全国青少年文明礼仪教育示范基地”、“江苏省绿色学校”、“江苏省初中教育委员会论文评比优秀组织奖”、“ 区科普竞赛优秀组织奖”“区科普竞赛团体一等奖”、“ 区初中篮球比赛女子冠军（七连冠）、男子亚军”、“ 我校社区中心校荣获无锡市先进乡镇自学考试服务站”、“惠山区第四届校长杯乒乓球比赛第五名”、“ 2007年无锡市航空航天模型比赛中学组综合团体一等奖”、“ 惠山区田径运动会初中组团体第2名”““ 惠山区救保知识竞赛3等奖”。这些成果都是精神文明创建活动的丰硕成果，是全校师生在创建领导小组的带领下，坚持不懈，拚命工作，争优创优，力争上游的结果。

三、创建工作。

1、我校的创建工作在学校创建领导小组的领导下，年初了制定了切实可行的计划，紧紧围绕年度创建江苏省绿色学校的学校工作中心任务，对照各项指标找差距，排问题和不足，在目标中加以克服，坚持和发扬好的优良传统，不断克服工作中存在的问题和不足。在2年中共开展各项活动200多项，几乎每周有大活动，经常有小活动，天天围绕中心不放松，并用照相机记录了工作的轨迹，建立了比较详实的台帐。在各项创建活动中，全校上下规范操作，各司其职，目标明确，分工合作，按规章制度办事，坚持制度不走样。如教师坚持每周一下午第四节课政治或其它业务学习，雷打不动；学生每周二次班会、主题活动。九大专题教育活动开展的红红火火，走向社区服务活动也经常开展。教师创建文明新风组室，工会小组坚持每月定期检查和不定期随机抽查相结合，然后综合评分，并公布上墙，给予表扬和一定的物质奖励（数目虽小，只有几元钱，但全体教师都很注重），作为师德建设的一个重要组成部分。近两年为了创建省绿色学校共计投入资金50多万元，主要搞好了新校区绿化工程，对老校区花圃、草坪也进行了整修、重建等工作；多媒体电教室19只，增添了图书3万册；为教师办公室安装了空调。为创建精神文明改变了硬环境。每学期都对师生中涌现出的好人好事和精神文明中建设中作出成绩的师生进行表彰，开表彰会。教师节重点表彰优秀教育工作者和优秀班主任，在全校师生中树立先进的榜样，使大家学有方向，赶有目标，向身边的先进模范学习，看得见摸得着，有血有肉，容易学习，容易接受。每年年终都有20多位教师被评为优秀级、三等功和嘉奖。三好学生、优秀学生干部和单项积极分子在学生中随处可见。

2、我校创建氛围浓厚，创建载体健全。围绕学校创建中心工作，我校在校园文明建设中化了大量的人力、物力和财力，学校有创建大型宣传牌50多块，安全指示宣传牌20多块，教学楼名人名言宣传镜框300多只，教室电视机30多只，广播室一只，宣传窗、长廊30多米，黑板报40多块，经常围绕党的中心和社会热点更换大幅标语、横幅50多次。做到黑板报每月一主题，橱窗经常更换内容，针对学生思想的安全教育、法制教育、禁毒教育、健康教育等主题的内容经常在橱窗中展示给学生，让学生阅览。工会经常开展文明组室创建活动，举行教工各项比赛，有三棋、扑克、趣味运动、篮球、乒乓球、大合唱、外出旅游等。共青团结合学生实际开展青年文明号、文明一条街、敬老院助老。少先队开展读书读报征文比赛，团的知识教育。党支部主要开展“三个代表”、“八荣八耻”“十七大精神”学习活动。退教协会开展关心下一代活动，帮困结对助学活动。妇联关心妇女生活，开展文明家庭新风建设活动。总之各项活动丰富了教工师生的业余生活，使大家在工作和学习中奋发向上，不断提高自身的素养。

3、我校在精神文明创建中各处室都有文明用语，建齐了岗位职责，教师道德规范等，学校有公示栏，服务承诺和服务公约，全校上下都能遵照执行，在点线面上让广大人民群众监督，做好社区人民的勤务员，让社会放心，让家长称心，让学生舒心。

四、道德法制教育。

1、我校在师生中经常开展道德法制教育，并形成了一整套活动模式和操作规范。能针对不同群体进行道德法制教育，教师主要进行“五五”普法教育，学习了《教师法》、《教育法》、《宪法》、《刑法》等多种相关法律条例和师德教育。在学生不同年龄层次开展不同的法律和道德教育，低年级主要抓基础文明和养成建设，如何做人？做怎样的人？讲话、行走、扫地、文明礼貌的习惯培养和《未成年人保护法》。高年级学生主要进行理想道德教育，养成正确的世界观、人生观和价值观，开展法律常识的普及教育，公民知识教育，对《义务兵役法》、《计划生育条例》、《公民道德建设实施纲要》等进行普法宣传教育。教师每周例会都进行道德法制教育，反对有偿家教，贯彻市教育局的《有偿家教六不准》的决定，培养学习懂法、知法、遵法、守法的好公民。教师上课有签名制，年终有考核制。

2、我校有教工学习场所、党员活动室、团校、文明号活动室等专用教育阵地，有一支兼职稳定的宣传教员队伍，教师法制教育主要由沈校长负责，学生宣传教育主要有钦校长和政教处及政治老师专门负责，经常根据党的中心工作和学校工作开展行之有效的活动。

3、培训活动教能认真组织，切实抓好、抓紧、抓实，教师学习实行签到制，学生上课制，培训业余制，必须到位，缺席补数。有认真详实的培训教案和试卷，并评出考核分数汇总上报。做好各项员工培训的考勤记录，把教工培训抓到实处，全员参与，绝不留死角。

五、道德实践

1、我校在精神文明道德实践中作为社会文明的窗口，做到了活动有计划，坚持各处室制订好两周计划表，并按计划分步实施，做好记录工作，发挥现代化工具的作用，用数码相机记录了活动的轨迹，有组织地开展各项道德实践活动。

2、我校积极开展“讲文明，树新风”活动。教工每月由工会负责，各工会小组长参与评比，主要是对各办公室、年级组为单位进行卫生、师德师风评比，采取的方式是定期检查和不定期抽查相结合，最后总分记录汇总到学校工会。教师开展师德演讲比赛，夜晚家庭访问活动，进行百名教师访千家。学生开展创文明礼仪示范班、文明宿舍之星活动，每月组织评比，每天打分公布，月底汇总小结。

3、我校积极开展上级文明办组织的全区性重大活动，组织师生上街宣传，创建文明卫生镇，参与社区禁毒宣传，进行文明一条街青年志愿者活动，助残活动，敬老爱老活动，青年文明号，文明礼仪创建活动。

4、我校积极关心社会公益事业，助残捐助，帮困捐助，助学捐助都能积极响应，红十字爱心活动，2次共募捐到1、7万元，慰问患病师生。每年都去8720部队进行警民共建，拥军慰问，组织学生进行军营一日行活动。对学校的弱势群体能献出师生的爱心，义务献血每年10人左右都能超额完成。能关心本校贫困生，有数十名贫困生关爱结对，帮助特困生渡过难关。

六、环境卫生。

1、我校校园整洁，已基本达到“净化、美化、绿化”标准，校园绿化面积约22538，占全校总面积的41、78%，有新校区绿化区、老校区三个大花园，有绿化乔木500多枝，灌木成带，花卉品100多种，四季有鲜花，鸟语花香，已评为“江苏省绿色学校”。各种标语宣传牌密布在校园中，墙上有序地布置了许多名人名言镜框，让每面墙都成为说话的工具，起到了美化、净化学生心灵的作用。校园附近无无证摊位，小店不经营三无产品。

2、我校环卫设施完善，每幢楼在楼梯口有专用垃圾通道，每层学生都能方便地倒垃圾，校园内多处设置有垃圾筒，并分成可回收和不可回收两种，培养学生从小节约的思想，为社会节约成本，把可利用的再生资源进行回收处理，做到教室和公共场所每天一早一晚两次打扫，每周一大扫。食堂已达到3A级，卫生工作受到区有关部门的表扬。卫生防疫工作能积极配合有关部门做好预防接种工作，预防了流行性疫病的传染。学校没有出现过食物中毒事件，群防群治工作做得比较好。组织全体教师去一院体检，并邀请专家来校就体检情况进行健康咨询。同时对学生也每年组织体检，提高了师生的健康意识，学校师生的发病率有所下降，身体素质在不断提高。

3、我校对“三废”工作高度重视，生活污水都能通过镇集中处理，不直接进入河道污染水源，烧锅炉均使用无污染的无烟煤，把污染降到最低限度。化学实验室废液能集中后交给环保部门分解处理，不随便倒入河道。学校无躁声，所有污染源都能得到有效的处理，学校已建成花园式校园。

4、我校有严格的环卫工作组织。后勤徐校长总负责，总务处、政教处主任具体抓，各班有生活委员负责，每班每天安排8名值日生打扫教室和公共场所包管区卫生，包管区落实到班到组，没有卫生死角。教职工有专门的活动场所，棋类活动室、音乐室、美术室、阅览室和乒乓室，篮球场、排球场齐全。

七、文化活动。

1、我校建有师生阅览室2只，图书5万多册，其中近两年新添图书3万册，有2只阶梯教室专门用于师生培训、开会学习，宣传画廊、报亭30多米，黑板报100多米，音乐室对师生开放，每天下午第四节课确保教工进各室活动，增进身心健康。

2、我校有多种群众性文化体育设施，棋类、球类活动设施齐全。有多个学生文艺团队。各班定期进行文艺专题活动，有艺术节、元旦文艺汇演等。每年举行学校运动会，区级初中组篮球比赛女篮七连冠，男篮也连续三年获得亚军。今年学生声乐和器乐在区比赛中均获得一、二、三等奖，职高学生代表街道在区“惠山放歌”上获三等奖，学校获惠山区田径运动会初中组团体第2名。

3、我校经常开展科普教学，举办科技节，在区科普竞赛中获“优秀组织奖”“区科普竞赛团体一等奖”。在师生中开展科普宣传，每学期举行反邪教专题教育，利用教工会、师生升旗仪式等方式宣传党对反邪教斗争的方针、政策，反对封建迷信活动。开展讲文明，树新风评比活动，每月进行评比、公布、表彰和奖励，坚持精神鼓励为主，物质奖励为辅。

八、社会治安、综合治理和安全保卫。

1、我校坚持常年开展安全教育，与堰桥交警队、驾驶员协会建立共建合作单位，定期来校作交通安全讲座，交通法规深入师生人心，“五进”工程受到上级的肯定和表扬。经常利用黑板报、橱窗、展示牌对师生进行安全教育。主要开展了火警119、应急逃生、红十字救护、溺水抢救、安全用电等专题教育活动。连续数年无重大案件和重大事故，获“惠山区救保知识竞赛3等奖”。

2、我校综治工作由于领导重视，人员落实，群防群治工作成绩显著，已获得无锡市综治办授予的安全文明单位。无发案率，学生各类事故也较少。

3、我校能按照上级党委要求，在师生中全面进行“五五”普法宣传教育，主要是联系师生的实际，有针对性地做好普法宣传教育，让广大师生学法、知法、懂法、守法。学校工作能以法律、法规为依据，有依法治校，依法行政的方案，做到学校依法治校，教师依法治教。我校有收费公示栏、校务公开栏，重大事项都向师生公布，征求广大师生意见，由教代会作出决议，严格按学校章程办事。

心得体会：学先进经验,创一流企业 篇5

2、能上能下，能进能出，唯才是举，唯能是用。

3、让高质量的产品乘着环宇风帆，冲出亚洲、走向世界。

4、市场如水，企业如舟，质量象舵，人是舵手。

5、建质量效益之路，创质量效益之业。

6、产品质量是通向市场的基石，是赢得用户信赖的关键。

7、用心血融铸经营理念，让企业文化生生不息。

8、爱党爱国、遵纪守法、求真务实、开拓进取。

9、跨越今日的视野、扩展世纪的眼光。

10、改善既改革，改革先革心。

11、春种一粒粟、秋收万颗籽。

12、重视合同，规范运作，确保质量，信誉承诺。

13、创优质品牌，铸一流企业形象。

14、卖真品、标真价、送真情。

15、树立核心价值观，而且要善于学习，更要善于创造。

16、企业成功的秘决在于对人才、产品、服务三项品质的坚持。

17、日复一日，精益求精;年复一年，效益满赢。

18、筑质量长城，兴中华经济。

19、团结奋进、开拓创新、拼搏向上。

心得体会：学先进经验,创一流企业 篇6

学习活动心得体会

这学期学校组织了“树正气、重修身、严管理、创一流”教育学习活动，作为一名教师，我结合本次主题学习活动，认真反思自己的教育教学工作。以此为契机认真学习，提高认识，剖析查找问题，整改转变作风，不断加强师德修养，履职尽责，责教书育人，努力做让人民满意的教师。

一、尊重、关爱每一位学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。立干见影，从我做起。从现在起，从我做起，从小事做起，对自己的思想作风、学风和生活作风进行认真的对照检查，发现问题，及时改进，以良好的作风、与时俱进的精神风貌为学校的发展添砖加瓦！始终牢记理想信念，保持政治上的清醒；始终牢记责任使命，努力推进各项工作；始终牢记教育宗旨，认真落实“双常规”；始终牢记党员形象，不断加强党性修养；始终牢记党纪国法，爱岗敬业干实事。始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作热情，把心思凝集到教育事业上，把功夫下到提高教育质量上，释放

出自己最大的能量，以追求一流的责任感，用自己最的努力去争取最好的业绩。

二、爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。作为新时期的教师，我们必须知道爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位教师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。提高认识，统一思想。通过学习，我深刻地认识到，胡锦涛同志在中纪委第七次全体会议上的重要讲话，高瞻远瞩，内涵丰富，思想深刻，具有很强的政治性和指导性，为做好新形势下反腐倡廉工作和领导干部作风建设指明了方向。本次教师思想作风纪律教育整顿活动，是贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神的重要举措，对在社会主义建设的新时期，全面落实科学发展观，构建和谐学校具有重要意义。

三、刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，对教师任教 的学科也不可能有学习兴趣，当然也不可能学好这门课程，提高教育教学质量也将成为一句空话，教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。在教学中我们要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。加强学习，自我完善。学习，是增长才干、提高素质的重要途径，是作为一名教师终身的任务。宽广的视野、正确的决策，来自不懈的学习。我要通过学习，增强自身工作的预见性、洞察力和驾驭力。加强政治理论学习，用科学理论武装头脑，增强贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的主动性和自学性。加强教育政策法规学习，熟悉中央大政方针，正确分析宏观形势，善于捕捉发展机遇。向先进学习，学先进的理念，学成熟的经验，为我所用，助我发展。把学习的成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、创造业绩的行动。

四、以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。

五、加强学习、提升教师魅力。

在培养人的道德素质中，最核心的一点就是要有一种奉献的精神，一个人之所以能够受到他人的称赞和社会的褒奖，就是他具有能够牺牲

心得体会：学先进经验,创一流企业 篇7

个 人 总 结

渠县望溪乡第二中心小学

陈光军

教师是全面推进素质教育的主力军，是教育教学改革的实施者。全面推进素质教育不仅需要教师转变教育思想和观念，更新知识，提高教育教学水平，更需要教师具备良好的职业道德。教师作为人类灵魂的工程师，是学生增长知识和思想进步的导师。教师队伍职业道德素质的高低，直接关系到素质教育的顺利实施，直接关系到亿万青少年的健康成长，直接关系到国家和民族的未来。

改革开放以来，在各级党委和政府的高度重视下，中小学校教师职业道德建设取得了显著成绩。广大教师忠于职守，辛勤耕耘，为人师表，无私奉献，为我国教育改革和发展作出了重大贡献，赢得了党和人民的信赖。国际国内的新形势和深化教育改革、全面推进素质教育的新任务，对教师职业道德建设提出了更高的要求。同时，必须看到当前中小学教师职业道德建设还存在一些不容忽视的问题，有些教师的行为损害了人民教师形象，给教育事业带来不良影响，必须引起高度重视。在新的历史时期，大力加强中小学教师职业道德建设，已成为一项不容忽视的重要任务。

因此，学校根据渠县教育局文件精神要求，在本学期开学就全面开展了“树正气、重修身、严管理、创一流”学习教育活动。

通过学习，使我更深入地理解“以身作则、为人师表”的内涵。“以身作则、为人师表”就是指教师躬行自明，言于律己，言行一致，表里如一，时时、事事、处处做学生的表率。教师个人的范例，对于学生的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。

首先，教师要做高尚情操的垂范者。情操是指人的情感和操守，是人们思想观念、情趣爱好、品德操行的总称。高尚的道德情操是教师优秀道德品质的主要标志，也是教师应有的重要师德风范。教师道德情操不仅是自身从教的基础，而且是作用于学生的教育手段，在学生道德品质形成的过程中占据主导地位，是学生高尚情操形成的催化剂和推动力。教师高尚的道德情操应表现为忠诚于人民的教育事业，具有敬业乐教、无私奉献、用于创新的精神和热爱学生、公正无私、追求真理的道德境界，以及正直诚实、和蔼善良、勤奋坚毅的道德素质和宽容谦虚、克己自制、乐于合作的道德修养。

其次，教师应做健全人格的表率者。所谓人格，是指由人的生物遗传和后天经验共同形成的，包容人的各种心理要素，能根据客观条件变化的、相对稳定的内部行为和外部行为的统一。教师健全人格标准具体说来包括以下几个方面：首先，追求高层次的人格需要。表现为具有崇高的教育理想的教育信念，具有为教育事业献身的精神，忠诚人民的教育事业。其次，具备高尚的人格品质。表现为具有强烈的事业心、责任感和敬业精神，热爱、尊重学生，平等待人，以生为友，为人师表，民主公正，诚实守信，为人正直，淡泊名利，甘为人梯。

再次，具有优良的人格心理。健康的人格心理是指教师应具有客观的自我认识和积极的自我态度；具有客观的社会知觉和建立适宜的人际关系的能力；具有对生活的热情和有效解决问题的能力；个性结构具有协调性，即胸怀坦诚，个性鲜明，情绪稳定，思维敏捷，兴趣广泛，善解人意，乐观向上，有与他人健康交往的愿望和能力，人际关系和谐。另外，具有优良的人格智能。表现为具有教师职业所需要的基本技能和较高的文化素养，智力、能力协调发展。

最后，教师应做身体力行的践履者。教师的模范行为对于学生的成长，教师自身的榜样作用对于学生能够产生巨大的影响作用。因此，教师要努力在政治态度、思想作风、道德品质、治学精神、行为习惯等各方面做到严于律己、表里如

一、谦虚谨慎、言行一致、仪表端庄、言行得体，从而成为学生的楷模，成为对学生言传身教的指导者，身体力行的践履者。