彩旗飘飘

彩旗飘飘（精选7篇）

彩旗飘飘 篇1

I彩旗飘飘

一、教学目标

1、初步学习形的变化。

2、能用绘画或者剪贴的形式制作一面小彩旗，并能用制作的彩旗美化环境。

3、在了解彩旗作用的同时，引导学生提高对形的联想能力和基本的设计制作能力。

二、教学重难点

1、重点：彩旗形状的变化、美化及设计制作。

2、难点：各种形的认识及组合、表现。

三、课前准备

（学生）剪刀、胶水、旧挂历、旧画报、（各色彩纸）筷子、（小木棒）常规画具

（教师）课件、各色彩旗的范作、剪刀、胶水、彩纸等

四、教学设计

（一）、故事导入，激发兴趣

师：同学们你知道今天是什么日子吗？

生：不知道

师：今天啊，是动物王国开运动会的日子！听！现在正播放着运动员进行曲呢，首先出场的是兔子代表团，正跟大家打招呼呢，接着出场的是恐龙代表团，恐龙们个个昂首挺胸、精神抖擞，可威风了，跟着出场的是公鸡代表团，她啊，迟到了，正奋力感到现场，后面还有好多好多的小动物，场面真是热闹极了，小朋友们你们想不想也去凑凑热闹啊？

生：（想）

师：是啊，这么热闹的场面怎么能少得了你们呢！别急，组委会会长恐龙先生发话了：为了这次运动会能举办得更加热闹、隆重，我们很欢迎一些小朋友的参与，但是有个条件，必须带着自己设计的彩旗才能参加，这次运动会还要增加一个特别项目，就是进行彩旗设计大赛，选出设计得又漂亮、又独特、又要以这次运动会为主题的彩旗，小朋友们，你们听清楚了吗？

生：（听清楚了）

出示课题

（二）、观察比较，欣赏评述

师：小朋友们，恐龙先生说的彩旗你们见过吗？ 生：（见过）

师：那你们都在什么地方见到了怎么样的彩旗呢？ 生：（学校里见到了国旗、工厂旁边上面都插着各种各样的国旗。。。）师：是啊，我们在很多地方都能见到彩旗，我们一起去看看吧！（课件出示）

师：这是什么旗？（引导旗的用途和作用）欣赏了这么多的彩旗，你们知道彩旗是由哪几部分组成的呢？（根据学生的回答，引出彩旗是由旗面、旗穗、旗套组成的）接下来，我们一起去看看同学们的作品，好好地观察一下，你比较喜欢哪一面彩旗？为什么？

（三）、学习方法，思考用途

师：看过了同学们的作品，那么你们想做一面怎样的彩旗呢？为什么？他有什么用？那根据他的用处可以给他设计怎样的图案呢？（指名四、五位学生说）[小朋友们你们真会动脑筋、想象可真丰富] 你们准备好工具了吗？那么我们现在就开始动手吧！

（四）、学生创作，教师指导

（五）、作品展示，师生互评

让学生把制作好的旗子贴挂在黑板前老师准备好的绳子上。

师：你们最喜欢谁制作的彩旗呢？

（六）、小结

师：通过这节课的学习，老师发现小朋友的手真巧，而且还发现了你们很会思考问题，那么现在老师想再请你们帮我想想，我们除了用纸来剪贴彩旗外，还可以用什么方法来设计彩旗呢？

彩旗飘飘 篇2

撰文 | 本刊记者 熊寥

国际庚

当韩庚获得本届MTV欧洲音乐大奖的全球最佳艺人（Best Worldwide Act）的消息传出，外界有不同回应。有人指责粉丝刷票，也有人奉劝别的粉丝多学学“庚饭”。

粉丝是韩庚走上这一国际领奖台的重要推手。按照去年全球最佳艺人的得奖票数（4000万），粉丝每天至少要投出400万张票，4000粉丝每人每天投1000票，坚持投10天才能获胜。虽然格莱美天后蕾哈娜、欧洲歌手季玛·比兰等在全球拥有众多粉丝，但在“庚饭”的强大攻势前还是败下阵来。

投票是一场战斗。粉丝们每天投出400万张票，以求把韩庚送上领奖台。虽然根据官方网站的设定，每位乐迷每天限投100票，但是韩庚的资深粉丝发现，每投完100票后清空cookie，或者断网重连都可以重复投票。夺取最终的胜利之后，韩庚的粉丝说，mtv敢不敢明年再让韩庚提名，只要让韩庚提名，我们就敢明年再让他获奖！

当天，韩庚穿着几乎要闪瞎观众眼睛的闪亮西装登场—带有光泽感的面料，繁复的印花，脚上蹬一双白色铆钉高帮球鞋，夹杂着中国风、电子游戏风和浮夸风。

虽然登台时间不到5分钟，也没有表演歌曲，但韩庚这次能拿奖，也让全球乐迷见识到他粉丝的厉害。毕竟一举击败了蕾哈娜等全球热门，同时，韩庚也成为首位在MTV欧洲颁奖礼获奖的华人歌手。韩庚在获奖感言中形容自己的心情，如在梦中。“我觉得像在做梦一样。非常感谢我的粉丝，感谢MTV欧洲音乐大奖，我爱你们。”

领奖之余韩庚也没闲着，抓住每一个国际化的机会。在嘉宾区，韩庚与泰勒·斯威夫特相谈甚欢，更亲密无间地合影，大有一副进军欧美市场的架势。

鸟叔的欧洲首秀

联合国秘书长潘基文在会见PSY鸟叔的时候曾开玩笑说，他有点嫉妒，因为鸟叔已经取代他成为世界上最出名的韩国人了。今年10月，鸟叔就已经确定担任MTV欧洲音乐大奖的表演嘉宾。

同时，他也凭借《江南Style》获得“最佳音乐录影带”奖(Best Video)，该奖项竞争激烈，但鸟叔还是击败了美国人气R&B歌手蕾哈娜的《We Found Love》、凯蒂·佩里的《Wide Awake》、百变天后Lady Gaga的《Marry the night》以及说唱歌手M.I.A的《Bad Girls》，成为获得该奖的首位韩国歌手。

当天担任主持人的著名模特海蒂·克鲁姆表示，今年PSY获得巨大成功。仅4个月在YouTube上的点击数就超过5亿人次实在是让人叹为观止。PSY在颁奖仪式上大跳“马步舞”，全场观众随着音乐节拍共舞，热闹非凡。

鸟叔一身韩国江南富人区的打扮走上红毯，一本正经的黑色西装加上风琴褶皱的白色衬衣，还有黑色领结以及黑白拼接的布洛克鞋，可是一张充满喜感的圆脸配上标志性的圆墨镜暴露了他。让人意识到这确实是那位没有偶像面容也没有偶像身材的大叔。

虽然鸟叔在接下来的年底颁奖季一定会处处开花，但这次EMA是鸟叔首次在国际大奖舞台上亮相，也难怪他午夜发微博表示感慨，“回想过去的这几个月”并附上一张领取MTV欧洲音乐大奖的照片。

过去几个月来，随着《江南style》在全球范围内的大热，以及吉尼斯纪录、MTV大奖等诸多荣誉纷至沓来，令“鸟叔”PSY转瞬间成了家喻户晓的人物。

在此次演出中，PSY邀请了他的众多模仿者和舞者参与了这场意义重大的处女秀，甚至连大卫·霍夫也特别加入，客串演出。

90后当道

如果把生于1989年12月底的泰勒·斯威夫特勉强算进90后的阵容，那么这次的MTV欧洲音乐大奖用奖项说明了当下最受人们欢迎的正是这群20岁上下的“孩子”。

蕾哈娜虽然在提名阶段包揽了最佳单曲、最佳女歌手以及最佳流行歌手等6项提名，成为本届颁奖礼中获得提名最多的音乐人，但最后爆冷颗粒无收。

身高180厘米的小天后泰勒·斯威夫特当晚穿着拼接透视裙装亮相，服帖的剪裁展示出她的修长身材。作为当下最炙手可热的乡村女歌手，泰勒·斯威夫特一举拿下最佳女歌手（Best Female）、最佳现场表演（Best Live）、最佳造型（Best Look）三项大奖。

泰勒·斯威夫特在领取最佳女歌手奖项时兴奋说道：“这是我第一个欧洲MTV奖项，也是我第一次在这个舞台上演出，一切让我感到不真实。”

相比于泰勒·斯威夫特的风光，Lady Gaga和水果姐凯蒂·佩里压根没有奖项进账，MTV愈来愈青睐年轻艺人。

出生于1994年的贾斯汀·比伯以超人气的票数打败说唱天王Jay-Z和坎耶·维斯特（Kanye West）等前辈拿下最佳男歌手大奖，加上最佳世界舞台表现、最佳流行歌手共夺得三项大奖。小正太成为全球90后偶像的顶尖代表，早已经是一个不争的事实。去年MTV欧洲音乐大奖上，贾斯汀·比伯就获得了最佳男歌手和最佳流行歌手两项大奖，从出道时的最佳新人到第一个最佳男歌手，贾斯汀·比伯只用了一年时间。

毫无疑问，90后才是票选音乐大奖的主流。

英国男子组合One Direction也在当晚获得两项大奖，最佳新人和最受乐迷欢迎组合。五位成员的平均年龄都在19岁左右，他们最小的18，最大的20岁。这五个年轻帅气的小伙子通过英国一档著名选秀节目The x-factor脱颖而出。乐队成立于2010年，现在就已经是全球瞩目的男子团体。

更重要的是，乐团成员哈罗德·斯泰尔斯刚刚被爆和泰勒·斯威夫特开展了一段新恋情。泰勒·斯威夫特一直以恋情周期短著称，不少粉丝都希望她发新专辑的速度能赶上换男朋友。11月1日举行的全美乡村音乐大奖上，主持人还在嘲弄泰勒刚刚结束的恋情。“要说这一年最大的变化还得算肯尼迪家族，不知怎么地，他们把阿诺·施瓦辛格换成了泰勒·斯威夫特，我是说，她成了他们的”这时候29岁的安德伍德假装打断话头，对他耳语了几句，似乎提醒他泰勒与小男友前不久已经分手。佩斯利叹息道：“什么？怎么我没听说？我的消息太不灵通了。”摄像机故意没有转向22岁的泰勒·斯威夫特，让观众看她的反应，但玩笑并没有到此为止。佩斯利接着问：“他们还会复合吗？”显然暗指斯威夫特的热门金曲《我们再也回不到从前》《We Are Never Ever Getting Back Together》，安德伍德连连说：“不会，绝对不会，绝对绝对不会。”

神曲的时代

今年全球大热的神曲除了鸟叔的《江南Style》，还有卡莉·蕾·吉普森的《Call Me Maybe》，号称全球第一洗脑歌。

从贾斯汀·比伯、凯蒂·佩里这样的偶像明星，到迈哈密海豚拉拉队、哈佛棒球队这样的素人群体，还有A&F的大肌肉卖场猛男，高雅性感的美国小姐都纷纷秀出搞笑视频，连美国总统奥巴马也被人拿来开涮。这首少女怀春歌曲还被正统的《大西洋月刊》用来调侃正儿八经的欧洲债务危机。

此次《Call Me Maybe》一举拿下最佳歌曲。卡莉·蕾·吉普森也获得最佳推荐新人奖。要知道，去年这个时候，卡莉·蕾·吉普森还只是一个寂寂无名的选秀歌手，较为出彩的就是2007年夏天，她参加了当地的加拿大偶像选秀节目获得第3名。此后2008年，吉普森推出了她首张个人大碟《Tug Of War》为乐迷熟悉。

要不是遇到了老乡贾斯汀·比伯，吉普森估计会一直在加拿大没完没了地写歌唱歌。今年1月初，比伯带着女友赛琳娜回到加拿大老家，偶然在电台里听到了这首歌。轻松的旋律，简单的歌词，外加卡莉甜美的声音，比伯一听就上头，并且灵感突发，召集了赛琳娜、A shley T isdale，B ig T im eR ush，Boys Like Girls等一众人，一起录制了对口形版本的视频，还公布在了自己的Twitter上。结果比伯版的《打电话给我》一天内被点击了100万次。卡莉·吉普森也终于迎来坦荡星途，成为贾斯汀·比伯的师妹。

这位人气女歌手接受采访表示：“当我知道自己获得最喜新人提名的时候，我一直在掐自己，毕竟这一切来得非常的突然。这一年让我有很大的发展，让我拥有很多难以置信的瞬间，我一直不敢相信这是事实，它们让我感觉这个世界太疯狂了。”

本届EMA是PSY在欧美主流颁奖典礼的首度亮相，鸟叔一身韩国江南富人区的打扮走上红毯，一本正经的黑色西装加上风琴褶皱的白色衬衣，还有黑色领结以及黑白拼接的布洛克鞋，搭配一张大圆脸充满喜感。

1.《Call Me Maybe》号称全球第一洗脑歌，卡莉·蕾·吉普森也获得年度最佳新人。

2.领奖之余韩庚也没闲着，在嘉宾区与泰勒·斯威夫特相谈甚欢，更亲密无间地合影。

3.一首《We Are Young》红遍美国的独立乐团Fun.，一把火又烧到欧洲，在法兰克福首度献唱。

4.超模Heidi Klum已经是三个孩子的母亲，身材却依然保持得很好，此次回到家乡德国主持EMA，心情大靓，整场表演换了5套战衣。

5.此次演出，PSY邀请了他的众多模仿者和舞者参与了这场意义重大的处女秀，甚至连大卫霍夫也特别加入，客串演出。

6.韩庚斩获本届EMA全球最佳艺人，中国明星第一次在欧美主流音乐颁奖礼上有所斩获，一石激起千层浪。

Heidi Klum的红毯look，一身蓝色高开衩低胸长裙来自Versace范思哲2013春夏成衣。

乡村小天后Taylor Swift的刺绣连身裙清新脱俗，出自J. Mendel的2012秋冬系列。

Rita Ora的Marchesa红色礼服尤为隆重，蕾丝与绸缎的搭配既性感又强势。

Rita Ora的Marchesa红色礼服尤为隆重，蕾丝与绸缎的搭配既性感又强势。

其他国内歌手的世界旅程

张靓颖

张靓颖去过两次格莱美，2010年作为《印象西湖》女主唱，与日本作曲家喜多郎一同亮相，是那年唯一走红毯的华人女歌手。张靓颖诙谐笑言：“我就是来打酱油的。”

萧亚轩

萧亚轩去年也走了格莱美的红毯，之前因工作关系认识奥斯卡影帝及格莱美得主杰米·福克斯，在她录圣诞的公益单曲活动中，杰米主动请缨录制广告推荐、并捐款50万美元。

贾茹涵

第四周《彩旗飘飘》教学反思 篇3

第四周周记 袁静

这周上了两天课，课程《彩旗飘飘》。这课是一年级上册第7课的内容，本课属于“设计・应用”领域。彩旗在生活中很常见，形式多样，用途也不同，是学生熟悉的物品，在节日、庆典、运动会、演出时，经常可以看到彩旗飘飘的场面，增添了热闹和喜庆的气氛。本课通过制作不同颜色、形状彩旗，锻炼学生动手能力。

一年级学生处于第一学段(1~2年级)，这阶段孩子已具备形象思维能力和造型能力，对色彩有直观感受，能通过自己观察制作彩旗。然而由于年龄小，喜欢模仿。教师要引导学生做出“百变彩旗”，体验制作乐趣。

一年级的几个平行班上了一遍，感触都不同。比如第一个班结束后，我发现学生的作品普遍较小，而我想让他们尽可能把旗面做的大些，在第二个班级的课堂上，我用对比的方法，重点强调了旗面形状的大小问题，结束后，学生的作品果然都普遍大了。从学生的作品就能反映出你教的.东西，学生吸收了多少。

这两个班级给我的感觉是，低年级学生，你教他们什么，他们就是什么。学生作品没有呈现出你想的样子，一是难度过高，二是老师没有反复强调到。老师要以他们的角度去思考。讲出来的话语要让学生明白。

彩旗飘飘 篇4

活动目标：

1.学习按一二一二的规律排列物体，体验物体之间的空间关系。

2.尝试用不同的组合形式按一二一二的规律进行排列，并会用语言表述。

3.体验动手操作的乐趣，感知数学活动中有序排列的规律美。

活动准备：

1.动物房子的墙按一二一二规律排序的展示板。(三块板，一块是形状相同颜色不同，一块是颜色相同形状不同，另一块是有空缺的)。

2.《幼儿画册》、蜡笔每人一份。

活动重点与难点：

重点：学习按一二一二的规律排列物体。

难点：尝试用不同的组合形式按一二一二的规律进行排列，并会用语言表述。

活动过程：

一、谈话引起兴趣1.师：国庆节到了，森林里好多小动物都造新房子了，它们把自己的墙刷成了有趣的图形，我们来看看它们是怎么刷的?

二、组织学习，找排列规律

1.出示第一块展示板，让幼儿找出排列规律。

师：我们看看小兔子是怎么排列这些图形的?

幼：一个红片片，两个绿片片，一个红片片，两个绿片片。

2.出示第二块展示板，让幼儿找出排列规律。

(1)师：小猫也造了一幢新房子，他也把自己的墙刷成了有趣的图形，我们来看看他是怎么排列的?

幼：一个三角片片，两个方片片，一个三角片片，两个方片片。而且颜色相同。

(2)小结：它们是按一个二个一个二个的规律来排列的。

三、出示空缺展板，引导幼儿填补空缺

1.出示有空缺的动物房子展示板，让幼儿帮忙找规律，补全规律。

(1)师：小熊看到小兔和小猫的房子这么漂亮啊，也想用图形装饰自己的房子，可是他遇到了一些困难，漏掉了几个图形，谁来帮帮他?

(2)请个别幼儿上台帮忙找出规律并把它补齐。

四、布置辅导

1.出示彩旗，教师讲解操作要求。

2.师：国庆节马上就要到了，我们幼儿园要挂彩旗庆祝，所以要请小朋友来帮彩旗涂色。(教案.出自：快思.教案网)我们看看最上面的彩旗是按什么规律涂色的?中间的彩旗是按什么规律涂色的?最下面的彩旗是按什么规律涂色的?

3.幼儿操作，教师巡回指导。

4.让先完成的幼儿和旁边的小朋友说说自己是怎么涂的。

五、展示作品，组织讲评

1.师：谁愿意上来说说自己是按什么规律涂色的?

2.请2-3个幼儿上台讲讲，教师讲评。

3.让幼儿相互检查。

六、延伸活动晨间桌面游戏“串项链”，引导幼儿按一二一二的规律串。

教学反思：

彩旗是幼儿在生活中常见的物品，孩子们非常喜欢各种漂亮的彩旗，中班孩子对色彩已更加敏感、更加喜欢。在《新纲要》的科学领域目标中明确指出：“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验数学的重要和有趣。”在这一精神的指导下，我构思了本次数学活动，以彩旗为教学具，将一系列的游戏贯穿于整个活动过程中，让幼儿在玩中学，在学中乐。

整个活动体现了以孩子为主体、教师为主导的和谐的师生关系，绝大多数幼儿能主动去学、愿学、乐学，达到了预期的目标。但是在活动中也出现了一些不足之处，如：对于中班上学期的幼儿来说用三种物体来排列有点难度。有半数排列有错误，有几个开始是对的，可排了两组就乱了。还有提出材料的品种可以不用这么多，两组一样也可以。每组上排列的物体也只要两种就可，也可准备一组有三种物体的来满足个别的需求。还有在讲评时发现准备的材料如果能让错误的地方可以移动修改的话，那会更好。

彩旗队口号 篇5

2.扬帆把舵，奋勇拼搏

3.怀学生心，做最强人

4.利剑出鞘，倒海翻江

5.顽强拼搏，勇夺第一

6.拼搏奋进，永远进步

7.顽强拼搏，超越极限

8.我班雄风，扬威大众

9.遵规守纪，团结互敬

10.运动起来，勇敢第一

11.凌云赛场，斗志昂扬，赛出风格，更高更强

12.田径英姿多豪迈，趣味比赛亦精彩

13.鸣奏青春旋律，抒写运动乐意!

14.抚长剑，一杨眉，清水白石何离离

15.永不言败，勇往直前，携手共进，同创辉煌

16.挑战自我超越自我顽强拼搏取得胜利!

17.永不抛弃!永不放弃!勇往直前!永争第一!

18.今天付出，明天收获，全力以赴，事业辉煌

19.机汽机汽，齐心协力;力争上游，永不言弃

20.时不我待，努力举绩，一鼓作气，挑战佳绩

21.海阔鱼跃且放今朝豪情，天高鸟飞大展机汽雄威

22.同心同德，努力拼搏，为梦飞翔，再创辉煌

23.希望希望，团结坚强，英姿飒爽，梦想飞扬

24.绿色学校，全面发展，精英五班，勇往直前

25.一班一班，坚强勇敢，努力拼搏，奋勇争先

26.团结拼搏，勇创佳绩，超越梦想，永不言弃

27.飞跃梦想，敢拼敢闯，乘风破浪，奋勇激昂

28.激情飞扬，气宇轩昂，同心协力，共创辉煌

29.七八七八，精神焕发，强身健体，状态最佳

30.文明四班，鳌头独占，和谐你我，勇争桂冠

31.努力学习，奋发图强，志存高远，行者无疆

32.风起云涌，日出东方，唯有八班，再创辉煌

33.十九雄风，争荣立功，二班精英，谁与争锋

34.毅然决然，团结勇敢，昂首阔步，勇往直前

35.文安天下，武定江山，得才兼备，智勇双全

36.六班六班，非同一般，团结一心，勇往直前

37.十班十班，唯有我先，奋力拼搏，勇往直前

38.群雄竞技，各领风骚，唯我九班，独占鳌头

39.青春无限，挑战极限，高一五班，绝不一般

40.严肃活泼，奋勇拼搏，团结争先，荣誉如山

41.顽强拼搏，超越自我，不鸣则已，一鸣惊人

42.海到尽头天为岸，山登绝巅我为峰

43.统计统计，粉饰数据，专业美容，一声受益。

44.财税财税，不归不醉，所得增值，偷睡漏睡。

45.公管公管，全听老板，叫硬就硬，让软就软。

46.经数经数，推导无度，五年修满，一生是处。

47.快乐工作，心中有梦，齐心协力，再振雄风

48.全员实动，开张大吉，销售创意，呼唤奇迹

49.信息信息，码农苦逼，修个电脑，开机关机。

50.法学法学，待业师爷，若过司考，还是待业。

51.国商国贸，贸易四方，到处转转，滚回家乡。

52.七九七九，勇于追求，同心携手，力争上游

53.二一二一，百炮争鸣，一班扬帆，傲立冰川

54.金融金融，柜员大鹏，入柜是海，出柜是同。

55.会计会计，非P即T,偶有男生，唇齿如玉。

56.证期证期，互换远妻，人搞大盘，我们搞基。

57.保险保险，不怕白眼，你丢肥皂，我们来捡。

58.经济经济，保研胜地，本硕连读，一生孤独。

59.工商工商，先酒后汤，做好保健，不长痔疮。

60.人文人文，不学伦敦，全家和亲，百姓新闻。

61.经管经管，抱团取暖，抱得太紧，一声娇喘。

校园春季运动会彩旗队口号 篇6

1、努力拼搏，永夺第一。

2、全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋!

3、人类需要体育，世界向往和和平!

4、开展全民健身运动，全面建设小康社会!

5、体育使城市充满活力，城市因体育勃发生机!

6、人人关心体育，体育造福人人!

7、青春无畏，逐梦扬威。

8、我运动、我快乐我锻炼、我提高

9、比出风采、超越自我

10、运动起来，勇敢第一

11、凌云赛场，斗志昂扬，赛出风格，更高更强

12、田径英姿多豪迈，趣味比赛亦精彩

13、鸣奏青春旋律，抒写运动乐意!

15、永不言败，勇往直前，携手共进，同创辉煌

16、挑战自我，超越自我，顽强拼搏，取得胜利!

17、永不抛弃!永不放弃!勇往直前!永争第一!

18、今天付出，明天收获，全力以赴，事业辉煌

19、机汽机汽，齐心协力;力争上游，永不言弃

20、时不我待，努力举绩，一鼓作气，挑战佳绩

21、海阔鱼跃且放今朝豪情，天高鸟飞大展机汽雄威

22、同心同德，努力拼搏，为梦飞翔，再创辉煌

23、希望希望，团结坚强，英姿飒爽，梦想飞扬

24、绿色学校，全面发展，精英五班，勇往直前

25、一班一班，坚强勇敢，努力拼搏，奋勇争先

26、团结拼搏，勇创佳绩，超越梦想，永不言弃

27、飞跃梦想，敢拼敢闯，乘风破浪，奋勇激昂

28、激情飞扬，气宇轩昂，同心协力，共创辉煌

29、七八七八，精神焕发，强身健体，状态最佳

30、文明四班，鳌头独占，和谐你我，勇争桂冠

31、努力学习，奋发图强，志存高远，行者无疆

32、风起云涌，日出东方，唯有八班，再创辉煌

33、十九雄风，争荣立功，二班精英，谁与争锋

34、毅然决然，团结勇敢，昂首阔步，勇往直前

35、文安天下，武定江山，得才兼备，智勇双全

36、六班六班，非同一般，团结一心，勇往直前

37、十班十班，唯有我先，奋力拼搏，勇往直前

38、群雄竞技，各领风骚，唯我九班，独占鳌头

39、青春无限，挑战极限，高一五班，绝不一般

40、严肃活泼，奋勇拼搏，团结争先，荣誉如山

41、顽强拼搏，超越自我，不鸣则已，一鸣惊人

43、统计统计，粉饰数据，专业美容，一声受益。

44、财税财税，不归不醉，所得增值，偷睡漏睡。

46、经数经数，推导无度，五年修满，一生是处。

47、快乐工作，心中有梦，齐心协力，再振雄风

48、全员实动，开张大吉，销售创意，呼唤奇迹

49、信息信息，码农苦逼，修个电脑，开机关机。

50、法学法学，待业师爷，若过司考，还是待业。

51、国商国贸，贸易四方，到处转转，滚回家乡。

52、七九七九，勇于追求，同心携手，力争上游

53、二一二一，百炮争鸣，一班扬帆，傲立冰川

54、金融金融，柜员大鹏，入柜是海，出柜是同。

55、会计会计，非P即T，偶有男生，唇齿如玉。

56、证期证期，互换远妻，人搞大盘，我们搞基。

57、保险保险，不怕白眼，你丢肥皂，我们来捡。

58、经济经济，保研胜地，本硕连读，一生孤独。

59、工商工商，先酒后汤，做好保健，不长痔疮。

60、人文人文，不学伦敦，全家和亲，百姓新闻。

61、经管经管，抱团取暖，抱得太紧，一声娇喘。

彩旗飘飘 篇7

一、教养方面：感受对称与不对称的美感形式，节日的小彩旗掌握“撕、剪、粘、贴”技能。

二、教育方面：培养耐心细致的工作态度，节日的小彩旗学会与人合作、共享成果。

三、发展方面：在“摆、拼”活动中，发展设计思维。

教学重点：小彩旗“形与色”的设计与剪裁制作。

教学难点：旗面色彩对比的搭配，运用对称与不对称的形式装饰旗面。

教学准备：制作范例，彩纸、剪刀、胶棒

教学过程：

一、启动主体

播放课件，欣赏不同的彩旗，增加对彩旗的认识

二、尝试与感觉1.摸一摸：感觉不同纸材岭南版美术教案节日的小彩旗www.anxue.com(软、硬、粗糙、光滑------)。2.看一看：色彩与挂历纸有什么不同?(单一色彩、丰富色彩。)3.撕一撕：哪些纸可以撕?(随意撕一个大的基本形，感觉直线撕、弧线撕、对折撕。)4.剪一剪：哪些纸可以剪?(随意剪一个对称的具象形，感觉对称的折剪法。)5.比一比：剪与撕的效果。(撕：风格粗犷、自然、生动;剪：边缘光滑、细腻、生动。)三、发挥主体

1、出示基本形，师示范几种在基本形上加以变化，要学生自己尝试剪一剪。

2、示范制作步骤，要学生摆一摆什么颜色搭配最好看。装饰什么图案?

3、 学生学会做一做：运用“剪、折、粘、贴”的制作技能;运用对称与不对称的设计方法。

三、发展主体

1、运用一连串的小彩旗装扮教室，感受“节日庆典”的气氛。节日的小彩旗

2、评一评：选出我最喜欢的一面小彩旗进行自评：外形美、色彩美、装饰美;运用点、线、面、色和对称、不对称的审美原则。