中考语文 阅读一百天55(含解析)

中考语文 阅读一百天55(含解析)（精选4篇）

中考语文 阅读一百天55(含解析) 篇1

阅读一百天55 月 日班级 姓名 评价

一、古诗词阅读

长歌行（汉乐府）

青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，昆黄华叶衰。百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。

1、作者借自然界植物花草的荣枯变化比喻什么？

2、诗中劝人珍惜时间的句子是：

3、你从本诗得到什么启示？

二、文言文阅读

齐宣王为大室，大盖百亩，堂上三百户①。以齐国之大具②之，三年而未能成，群臣莫敢谏者。香居③问宣王曰：“荆王释先王之礼乐，而为淫乐，敢问荆邦为有主乎？”王曰：“为无主。”“敢问荆邦为有臣乎？”王曰：“为无臣。”居曰：“今王为大室，三年而不能成，而群臣莫敢谏者，敢问王为有臣乎？”王曰：“为无臣。”香居曰：“臣请避矣！”趋而出。王曰：“香子留！何谏寡人之晚也？”遽召尚书④曰：“书之寡人不肖好为大室香子止寡人也。”(选自刘向《新序》)

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【注释】①堂上三百户：厅堂很大，能容下三百个房间。②具：备办。③香居：齐国大夫。④尚书：官名。汉以前是小官，负责掌管殿内文书。

4、用现代汉语表述下列语句的意思。

以齐国之大具②之，三年而未能成，群臣莫敢谏者

5、请标出下列句子的停顿

书 之 寡 人 不 肖 好 为 大 室 香 子 止 寡 人 也

6、选出对“荆王释先王之礼乐”中“释”的解释最恰当的一项。()A．放下，放弃 B．消融，融化 C．排解，解除 D． 指佛教或僧人 E喜悦

7、香居和齐宣王各是怎样的人？

三、现代文阅读

（一）记叙文阅读

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母 爱 的 硬 度

①关于母亲的很多故事，我都是从祖母的口中慢慢得知的。长大以后，我甚至忘记了母亲怀抱的味道，回避和拒绝她任何形式的亲近和主动示好，似乎只有和她对抗着、沉默着、屈从着才是我与母亲之间最恰当的距离。

②母亲很勤快。她种的菜总是比别人家的高出半指，她养的猪总是比别人家的膘肥体壮，她织的衣服总是比别人家的光鲜亮丽。她用一双灵巧的手织出波浪花纹的紫色毛衣，如今我都还记忆犹新。

③母亲除了种菜还大搞养殖，圈里养着十多头猪，猪菜的事情分配给她的孩子们，柴火的事情她亲自带领孩子们去山上，在她锋利的斧头下，不一会儿功夫就能满载而归。我总是不能忘记我们以弱小的肩膀背起不堪重负的担子，行走在山路上的情景，母亲巴不得一次就把山背到家里。每当我发出怨言与抗议，母亲就会骂我偷懒，并立刻举出我的小伙伴们谁比我小但背得比我还多的例子。

④在母亲的辛劳付出之下，一个家过得红红火火，这让她在家里的地位显得至高无上。

⑤母亲对孩子的教育是从来不肯松懈的，总是严厉地要求她的每一个孩子。常常是我们在外犯了错回来，劈头就会挨一顿棍棒，等父亲回来也许还会第二次挨打。我们家的正门背后竖着一根根细细的棍子，那是她的家法。它们侵略过母亲每一个孩子的身体，一棍棍抽下去，先是白白的一道道的痕迹，后已分不清痕迹间的距离。她永远奉行“棍棒下出孝子”的理念，遵行“小树不剪不成材”的成长规律。

⑥母亲给我的爱总是很坚硬，她除了不断的要求与责备，就是严厉。她的每一个孩子都是六岁就被送去五里外的学校接受启蒙教育。她喜欢关心考试的结果。每一次我考得九十分以上，她总是要怀疑我是抄袭别人的，即使那已经是全班最高分。如果偶然考低了，她定会拉着我脏脏的小手，指着我破了的脚尖，责骂我是个贪玩的孩子。

⑦母亲高高地扬着家法，训斥我、恐吓我说：“丫头，你念不好书，就甭想吃饭，甭想整天疯跑，将来我就把你嫁到大山深处去。”那时候的我心里充满了对未来的惶恐。见祖母一把将我拉进怀里，母亲不高兴地说这孩子要是将来不成气候定是祖母的责任。扔下些伤祖母的话，她一溜烟又到她的地里去侍弄她的白菜黄瓜们了，我想它们看到母亲的温情定是比我们多多了。祖母总是一边抚慰我一边给我讲“一只羊过河十只羊过河”的道理，鼓励我做好领头羊，给弟弟妹妹们作出好榜样。

⑧母亲的四个孩子一个个变成凤凰飞到了梧桐树上，她暴力的教育模式迅速在周围的村庄里推广开来。这时候的母亲再没有举起过手中的棍棒，说话的声音也日渐温柔，甚至偶尔会当面表扬下我，我在不知所措间眼里装满了泪水，我知道那是一种久违的情愫涌动而出。

⑨我一直不敢把对母亲心底的这种敬畏以恰当的方式表达出来，哪怕是在文字里。从小到大的作文里，一次也没有过关于母爱的记载。对于我的母亲我是羞愧的。我安然地享受着她的付出，习惯地接过她的给予。总是不敢离她的怀抱很近，怕她坚硬的壳刺伤了我的身体。于是，我与母亲就习惯了以一种特殊的方

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式对峙着，直到我有了孩子。

⑩回忆是一场温暖的绽放，多年以后，我才明白正是母亲有硬度的爱，抚平了我内心所有的脆弱，给了我足够的坚强。（本文略有改动）

8、联系全文，为什么说“母爱”有“硬度”？

9、赏析下列句子

她种的菜总是比别人家的高出半指，她养的猪总是比别人家的膘肥体壮，她织的衣服总是比别人家的光鲜亮丽。

10、分析下列语句的描写方法及作用。

“母亲高高地扬着家法，训斥我、恐吓我说：“丫头，你念不好书，就甭想吃饭，甭想整天疯跑，将来我就把你嫁到大山深处去。”

11、如何理解“总是不敢离她的怀抱很近，怕她坚硬的壳刺伤了我的身体。”的含义？

12、最后一段有什么作用?

13、你如何看待文中母亲的教育方法？

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（二）议论文阅读

让优秀成为一种习惯

①每个人的人生定位不同，生活态度自然就不同。打算把自己置于生活的哪个层次、何种境界，是每一个严肃生活的人都不得不考虑的现实问题，也决定了这个人基本的生活方式。鲁迅立志揭出劣根性，以引起疗救的注意，所以“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，把别人用来喝咖啡的时间用于读书写作。哈佛大学集中了全美甚至世界最优秀的学生，他们的校训正是“追求卓越”。是的，雄鹰不甘宇下，骏马难守圈栏。一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯。

②所谓习惯，是一种常态，一种下意识，一种自动化，一种经过长期培养历练而形成的自然而然的状态，一种无需思考即可再现的回忆。其程序好像早已置于大脑和肌肉中，成为一种特殊的记忆，一举手，一投足，一颦一笑，都是优秀的外化和证明，都会使人眼前一亮，为之折服和赞叹。

③优秀习惯的养成是一个漫长的过程，它可以有一个明确的起点，但肯定没有固定的终点。但只要不断追求，每一个阶段性的成果都会成为一个新的起点。即便生命个体终结，后来者依然可以从他倒下的地方起步，向着更高的境界跋涉。

④优秀和勤勉是天然的盟友，是孪生兄弟。优秀的人无一不是勤勉的，而勤勉的人即便不是最优秀的，起码是比较优秀的。从某种意义上说，勤勉本身就是优秀的代名词。所有天才无不是台上一分钟，台下十年功。请千万不要轻易相信天才的神话，那种似乎不需练习就能演奏的神童，那种不费吹灰之力就品学兼优的学子，我们听说过，但没见过，不可太当真。即便有莫扎特那样的特例，于我等也毫无借鉴之可能，不可作为榜样盲目复制。道理很简单，你是你，你不是莫扎特。你我遍地都是，莫扎特只有一个。哲学常识告诉我们，特例不揭示必然性。聪明的人从来不把自己当特例，聪明人只知道下笨功夫。

⑤因为追求优秀，做什么都必须有“争创一流”的意识。食人俸禄，尽其本分，是常人的标准，而在优秀的人看来，是起码的德性；考上名牌大学，获得全优成绩，将来有一份体面的工作，是一般人梦寐以求的理想境界，而在优秀的头脑中，仅仅是一个通向优秀的起点而已。因为定位于优秀，别人可以睡的懒

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觉自己不能睡，别人可以敷衍的责任自己不能推，别人可以视而不见的工作自己不能躲，别人可以心安理得的生活自己不能忍。

⑥优秀作为一种品质，当然离不开客观环境。但真正优秀的人懂得：命运只有把握在自己手里，才是真正的命运。平庸的人总是把别人的成功归结为环境好、条件好、人缘好、运气好，而把自己所有的失败归结为外在原因。优秀的人心里明白成功离不开客观条件，但从不过分依赖客观条件。他们懂得：环境创造人，人也创造环境。他们成功的时候往往以感恩之心面对社会、面对所有帮助过他们的人，把成功的功劳归结于客观条件。他们失败的时候，往往把原因归结为自己努力不够。优秀的人总是说自己不行，认为自己无知；平庸的人总是利用各种机会表白、粉饰自己。在真正优秀的人看来，世界上没有比这更愚蠢的事情了。

⑦优秀是一种酵母，把它用到生活中会产生一种奇特的效果。套用一句诗人的话：优秀是优秀人的通行证，平庸是平庸者的墓志铭。

14、本文 的中心论点是什么？

15第一段的作用是什么？

16、如何做到“让优秀成为一种习惯”？

17、分析第⑥段的论证方法及作用。

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中考语文 阅读一百天55(含解析) 篇2

2016年语文中考阅读 100天

阅 读 100 天 第88天

年 月 日 班级 姓名 评价

一、古诗词阅读

左迁至蓝关示侄孙湘

韩愈

一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。

欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。

云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。

知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。1．首联反映了诗人怎样的处境？表现了诗人怎样的心情？

【答案】“一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千”中，“朝”和“夕”、“九重天”、“路八千”都包含有鲜明的对比之意，反映了诗人命运急剧变化的处境。表现了诗人对自己忠心为国却遭贬谪的怨愤之情。

【解析】本题考查对诗歌感情及主旨的理解。诗中的“朝奏”与“夕贬”、“九重天”与“路八千”形成鲜明对比，突出表现了自己“朝”、“夕’之间角色的急剧变化，蕴含着诗人对自己无罪遭贬的怨愤、悲痛之情。2．请赏析“云横秦岭家何在？ 雪拥蓝关马不前”。

【答案】表面上写的是山高云深、大雪阻路，自己无法前行，实际上作者也是在挂念家人、感叹人生之路的难行，诗人借“秦岭”、“蓝关”之自然景色表述了自己的愁苦悲戚心绪，读来诗人顿生英雄失路之感。

【解析】本题考查对古诗句的鉴赏能力。这两句诗即景抒情，既悲且壮。诗人借“秦岭”、“蓝关”之自然景色表述了自己的愁苦悲戚心绪，同时也蕴含为上表付出的惨痛代价。

二、文言文阅读

陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”庸者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”

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二世元年七月，发闾左适戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。

3.下面斜体词解释不正确的一项（）

A苟富贵，无相忘

苟：苟且。B会天大雨，道不通

会：适逢。

C爱士卒，楚人怜之

怜：爱戴。D为天下唱，宜多应者

唱：通“倡”，首发。【答案】A 【解析】本题考查文言重点实词的掌握。A项中的“苟”：如果。4.与“辍耕之垄上”中“之”字的意思相同的一项是（）

A怅恨久之

B二世杀之

C送杜少府之任蜀州

D先天下之忧而忧 【答案】C 【解析】本题考查常用文言虚词的用法。“辍耕之垄上”中“之”字的意思是“到、往”，A项表句尾语气，不译。B项是人称代词；C项是：动词，到、往；D项是：助词，用于主谓间，取消句子的独立性。

5.对下面句子的意思理解不正确的一项是（）A燕雀安知鸿鹄之志哉——燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢！B发闾左适戍渔阳——征发贫苦人民去驻守渔阳。C等死，死国可乎——等着死亡，不如为国事而死。D吴广以为然——吴广认为（这个见解）很正确。【答案】C 【解析】本题考查文言文翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的给分点，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。C项中的“等死”应为“同样是死”。

6.下面对所选文段内容的理解不正确的一项是（）A选文第1段主要是介绍陈胜年轻时的情况，“尝与人佣耕”说明了他当时的身份。B“鸿鹄之志”说出了陈胜、吴广年轻时的抱负，也突出了他们年少气盛。C陈胜、吴广起义的地点是“大泽乡”，起义的导火线是“失期，法皆斩”。D陈胜根据当时的形势，提出了“诈自称公子扶苏、项燕”这一策略，表现了他超人的才略胆识。【答案】B 【解析】本题考查对课文内容的理解。B项中的“鸿鹄之志”是陈胜年轻时的抱负，而不是吴广的。

三、现代文阅读

（一）记叙文阅读

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雪地上的画 孟祥菊

①那是是我生命中最寒冷的一个冬天。由于工作失误，我给单位造成一笔不小的经济损失，做出适度赔偿之后，只好引咎辞职。这期间，与我相恋了整整两年的男友，也打着去外省读研的借口，与我分道扬镳。为了平复心情，我只身回到遥远的东北老家去疗伤。

②家中赋闲的日子，我每天除了读书就是看电视，再就是百无聊赖地睡大觉。看着我日渐消沉的瘦弱模样，上了年岁的父母虽然心疼，却不敢多说什么，只怕为我增忧伤。

③一个晴朗的冬日，我照例睡到自然醒。睁眼一看，外面竟然是白茫茫的一片。下雪了。我胡乱吃了几口饭，静静地走到户外去散心。乡村的雪景很美，整个山村都被一层纯净的银白色覆盖着，变得素雅而清爽。道路两侧落光了叶子的洋槐树上，零星地挂着一些小雪球，风儿一吹，便有细碎的小花瓣簌簌地落下来，俏皮地钻进路人脖颈。

④拐过那条熟悉的老街口，我来到村中央处一块狭长的开阔地。记忆中，这里是一片无人管辖的荒甸子，一年四季，臭气冲天。近几年，却在村支书的带领下，逐步将其开发成一个小型游乐场，供人们茶余饭后健身之用。

⑤大概是天冷的缘故，偌大的游乐场里只有几个孩子在热热闹闹地滚雪球，时高时低的笑声，震落了树上的片片积雪。忽然，我被东南角处的两个人影吸引了去，那显然是一对母子，都穿着厚厚的羽绒服，红色的，像燃烧在雪地里的两团火。走到近前，我看到年轻的女人蹲在地上，正耐心地教一个四、五岁的男孩子用树枝作画。纤尘不染的雪地上，清晰地映着男孩子做的画，那是一座有门窗的小房子，旁边还有一棵枝大粗壮的大树。男孩正在女人的指点下，哆嗦着右手在大树顶端涂着什么„„

⑥女人见我走近，礼貌地站了起来，我也微笑着与她打了招呼，并连夸男孩的画画得好。男孩听到声音，抬头望了望我，露出一脸的木然，随后低头继续作画，一边画一边用不大清晰的口吻自言自语着：“小房子——我和妈妈——的家„„”年轻的母亲对男孩的表达竖起大拇指，并俯身在男孩的额前轻轻地亲了一下，露出一脸的骄傲。

⑦趁着男孩画画的空当，我和女人攀谈起来。女人告诉我，她的儿子患有先天性脑瘤，吐字不清，走路不稳，医生预言，儿子最多活不过三年。讲到这里，女人看了看儿子，略带欣喜地继续说道：医生的话不能全信！今天就是我儿子五周岁的生日！你看他各种生命体征基本完好，不仅能用简单的语言与成人对话，还会独立走路，更主要的是他正变得越来越聪明，已经能够按照大人的指点，画出内容丰富的画来„„女人一直在陶醉地讲述着，堆满细纹的脸上露出憧憬的模样。过了一会儿，男孩的画画完了，我终于认出，他胡乱涂抹的，是一轮残缺的太阳，参差的边缘处，居然透着浅浅的光芒„„

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⑧女人提醒男孩该回家吃药了，男孩机械地站起身来，露出一脸的痴笑，我忙说了句“祝你生日快乐”，并随手将左手腕部的一串平安珠送给了他。男孩囫囵着说了一句“谢——谢——”，然后乖巧地牵着母亲的手，簸着右脚，奋力朝着家的方向挪去。

⑨望着男孩残留在雪地上的画，我的内心猛地一颤。其实，男孩本身就是一轮不曾圆满的太阳，他却以微弱之光，驱走了年轻母亲心中的阴霾，并唤起一家人坦然面对生活的勇气。于是，属于他们的每个日子，才会在一种有望的等待中，变得愈发有了奔头„„

⑩第二天一早，我欣然辞别父母，径直回到我跌倒过的城市去打拼。多年后，我终于凭借自己的能力和学识，完成了自身职业生涯的“三级跳”，并径直做到了总经理助理的位置。

记得一位哲人说过，没有绝望的处境，只有对处境绝望的人！而今，每当我在生活中遇到挫折与困难的时候，我的眼前总会映出脑瘤男孩雪地上留下的那轮残日，它虽不完满，也不耀眼，但发出的光和热，足以能够将我前行的路照亮„„ 7.根据下面的提示，梳理文章的情节：

——户外看男孩雪地作画——

【答案】辞职回家疗伤；离家回城打

【解析】本题考查分析文章结构层次。注意提示，地点的变化，从城市辞职回家疗伤，在家的户外看小男孩作画，得到启示，回城市打拼成功。拼

8.分析第七段中“他胡乱涂抹的，是一轮残缺的太阳，参差的边缘处，居然透着浅浅的光芒„„”中“居然”一词的含义。

【答案】“居然”有“出乎人的意料之外”之意，一是写出了这个患脑瘤的孩子竟然能画出太阳的光芒，照应了前文母亲说的“画出内容丰富的画来”，二是表达了我看到男孩画作之后的那种惊讶和赞叹之情，三是突出了患病男孩的聪明和坚强。【解析】此题考查学生的理解分析能力。理解文中重要词语的含义，要求学生首先了解词语的本义，然后在具体语境中从表达效果方面分析其含义。“居然”有“出乎人的意料之外”之意，一是写出了这个患脑瘤的孩子竟然能画出太阳的光芒，照应了前文母亲说的“画出内容丰富的画来”，二是表达了我看到男孩画作之后的那种惊讶和赞叹之情，三是突出了患病男孩的聪明和坚强。

9.第八段中画线句子“男孩囫囵着说了一句“谢——谢——”，然后乖巧地牵着母亲的手，簸着右脚，奋力朝着家的方向挪去。”有什么表达效果。

【答案】通过对男孩的语言、动作的描写，刻画了男孩懂事、乖巧又很坚强的性格，表现出“我”的感动及对男孩子的赞赏之情。

【解析】本题考查作品描写手法。从描写的角度分析，本句采用语言描写和动作描写，其作用。语言描写总是鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，语文学习资料

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深刻地反映人物的内心世界，结合本句话分析：男孩懂事、乖巧又的性格。动作描写：形象生动地表现出人物的什么心理，结合本句话分析，很坚强。10.阅读全文，说说“我”见到那对母子前后，有什么心理变化？

【答案】见到那对母子之前，“我”绝望、伤心、消极、百无聊赖；见到那对母子之后，“我”备受鼓舞，学会了坚强和直面挫折困难等，对生活充满了希望。【解析】本题考查欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。通过阅读课文可知我的心理变化是出现在看到母子的时候，见到前，颓废，绝望、伤心、消极、百无聊赖。见到后，对未来充满你希望。

11.通过阅读本文，你得到什么启示？

【答案】（言之有理即可）示例：人生并不是一帆风顺的，就像文中的男孩和“我”，逆境中我们要敢于面对挫折，保持一颗乐观上进的心，这样才可能迎来前面的光明。这个世界没有人能够抛弃你，除了你自己，命运往往掌握在自己手中。

【解析】本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读。答案不唯一。结合“逆境”中保持坚强，乐观的心态阐述即可。

（二）议论文阅读 百无一用非书生

常有人言：“百无一用是书生。”其实大谬!②君不见：蔺相如，书生也，完璧归赵，义折廉颇，谱就千古佳话；西汉张子房，书生也，“运筹帷幄，决胜千里”，成大汉三百年锦绣江山；蜀汉诸葛亮，书生也，怀五湖四海之志，六出祁山，七擒孟获，功成八阵图；北宋范仲淹，书生也，西陲守土，保疆卫国，令强寇丧胆；康有为、梁启超，书生也，奋发意气，公车上书，励志图存，戊戌变法。虽只百日，却给暮气沉沉的晚清带来了一线生机。

③“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”毛泽东，一个“书生意气，挥斥方遒”的读书人，以主宰国家命运的雄心壮志，以“指点江山，激扬文字”的雄才伟略，以“乌蒙磅礴走泥丸”的豪迈激情，让中国大地换了人间。

④意气书生，不为帝王唱颂歌，只为苍生伸正义，社会在他们的呼喊声中变革，历史在他们的手里改写，世界在他们的智慧推动中前进；书生铁肩担道义，妙手著华章，吟风弄月、舞文弄墨，本是看家本领；楚辞汉赋、唐诗宋词，更显超迈才情。悠悠华夏五千载，光辉灿烂的文明正是他们智慧的结晶。由此可见，百无一用非书生!

⑤知识时代，科学技术是第一生产力，书生的作用更是巨大!

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⑥国家的竞争中，科技和知识的载体——书生们，理所当然地成为综合国力比拼中的决定因素!科教兴国，各行各业的书生们已成为社会发展的主导力量，亿万书生正以一身所学，建设锦绣家邦，复兴伟大中华。

⑦百无一用的书生，指的是那些只知道“寻章摘句”的书呆子。真正的书生绝非“纸上之阅历多，世事之阅历少；笔墨之精神多，经济之精神少”的书呆子。而是以天下为己任，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平的真俊杰!⑻百无一用非书生，天生书生必有用。

（选自《格言·2013增刊》作者：孙亮 略有改动）

7.阅读文章①一④段，简要分析①一④段的论证思路。（3分）8.．文章第⑤段在结构和内容上都起到哪些作用？（3分）9．请为第⑥段划线句补写一个具体的事实论据。（2分）10．你怎样理解第⑦段中“寻章摘句”一词？（2分）

11．真正“有用”的书生具有怎样的精神？（请用原文回答2分）

【答案】首先指出“百无一用是书生”观点的错误；接着举例对错误观点进行批驳；最后论证书生对社会发展的重要作用，并顺理推出自己的观点：百无一用非书生。【解析】本题考查对论证过程的把握能力。本文开篇先提出平常人的观点“百无一用是书生”，接着否定“其实是大谬”。然后举蔺相如、张子房、诸葛亮、康有为等书生成功的事例来论证“百无一用非书生”的观点。

【答案】在结构上，起过渡作用。把上文论述书生在历史上的作用，引到论述书生在现今的作用上。在内容上，把论证引向深入，强调书生在知识时代的作用更加巨大。

【解析】本题考查体会文段的作用。文段在文章中的作用主要考虑从结构和内容层面上回答。

【答案】略。

【解析】本题考查提出论据的能力。要根据本段的小论点“亿万书生正以一生所学，建设锦绣家邦，复兴伟大中华”来绝对要补写的论据是专指“亿万书生”中的一个。

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【答案】 “寻章摘句”原指读书只会摘记一些词句，不做深入研究。（1分）这里是批评那些只知道死扣书本，脱离社会实践，无法为社会作出贡献的人。【解析】本题考查理解词语的能力。结合上下文可知，“百无一用的书生”是“哪些只知道‘寻章摘句’的书呆子“，那么可推知‘寻章摘句’是指从书中找到原句，没有自己的思考在里面。

【答案】以天下为己任，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。

【解析】本题考查阅读理解能力，首先要找到文章中写“正在书生“的语句，在第7段中可以找到”以天下为己任，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平的真俊杰“提炼归纳即可。

中考倒计时一百天 篇3

你们好!三月的初春，乍暖还寒，春寒料峭，神往炽热的六月，我们似乎看到了那场没有硝烟的战场，似乎闻到了一触即发的火药味。

同学们，三年前，我们还是一群稚气未脱的少年，带着父母的希望和嘱托来到了实验中学。并许下让实中以我为傲的承诺。转眼间，三年的光阴只剩百日，三年的初中学习已到了紧要的关头，中考决战将临。今天，我们离中考决战仅有100天的时间，当你还在像往常一样无拘无束，无忧无虑的玩乐时，不妨驻足想想距中考还有多少天--100天，说短，则如白驹过隙，转眼即逝，说长，则还有864万秒，只有努力，一切皆有可能。

一位著名作家说过：“人生的路途很漫长，但关键处就那么几步”。这几步选择好了，享终身幸福；选择不好，成一世遗恨。我认为如何高效地度过接下去的100天是关键的关键。所以我想大家提出几点建议。首先，我们应树立好正确的态度，积极地面对中考。“心如止水”，这是我告诫自己的话，现在我拿来与大家分享。心如止水，我们现在所欠缺的不就是那一份平静，那一份安逸么？做到心如止水，我们就会在成功面前不骄不躁，在失败面前，不气馁，不放弃。静下心来，平静而充实的度过100天。在中考中，好成绩的取得那也就是必然的了。

其次，我们要学会合理的安排时间。时间很宝贵，当然要充分利用，可是也要讲方法，讲策略。时间的安排要有针对性，也要顾及全面。在自己的弱科上要努力加把劲，同时其他科目上也不能过于自信而忽略。我对每一科目也做了以下的安排：语文，字词、文言文知识牢记，剩下的就是加强自己的阅读与写作能力；数学，将从复习以来做过的错题归纳整理在一本笔记本上，如果自己时间紧的话，当然也可以请父母帮忙抄题，自己再次做一遍巩固加强。英语，除在校复习外，自己要进行专题复习。历史，要在复习中理解渗透，中外内容穿插比较，巩固自己的记忆；其他的科目可根据自己的现状自行制定计划。

最后，我们要加强体育锻炼，并且要做到劳逸结合。每天的体育训练除迫不得已外，要坚持下去，不得存有侥幸心理，相信通过三个月坚持不懈的努力，我们的体育成绩一定会有所提高。在紧张的复习当中，适度的娱乐也是非常重要的，中午可以在午睡是听听音乐，周六日休息时，也可有节制的在完成作业后看看电视、玩玩电脑。劳逸结合，苦中作乐，这是取胜的必要条件。

春寒峻峭中执着的追求,夏雨澎湃中跋涉的身影,秋风瑟瑟中勃发的热情,冬雪飘飞里坚决的脚印。那是我们一步步走来的见证。同学们，为了人生的理想,我们历炼、预备了整整9年。9个春秋，流了多少汗水，花了多少精力和心思去锻铸智慧的利剑，苦炼过硬的身手，为的是中考战场上能过关斩将，势不可当夺桂冠！而如今，到了扬鞭笞马，百米冲刺闯雄关的时刻。一切的汗水，一切的眼泪，一切的艰苦，一切的付出和一切殷切的希冀，都将在火红的六月播种。让我们在此宣誓：

中考倒计时一百天发言稿 篇4

各位老师，各位同学：

大家好！很荣幸，我能够代表初三（1）班发言。

三年半前，我们带着对未来的憧憬，对初中生活的好奇，一起走进了这所学校。光阴似箭，日月如梭。三年半的时间不过如流水匆匆而过，已然成为往昔。时光的车轮轻轻辗过，却留下一道道深深的印痕。现在，我们站在15岁的尾巴上，昂首以待100天后的中考。这是我们漫漫人生路中的第一场考验，第一个转折点，第一个里程碑。我们不该再无病呻吟青春的迷茫，我们不该再贪图一时的舒适，不论你是名列前茅，亦或是暂时落后，都加快你的步伐，为自己的青春，为自己的梦想，为自己的成功而奋力拼搏！

在接下来的100天里，我们将逐步面临体检，体育考试，二模，政治结业考，直到最后六月份的中考。作为一名和大家一样的应考生，我也提出自己的建议：

一．及时调整节奏。进入初三以后，每天的作业量只增不减，大部分同学的每天都要做到近12点，但上交的作业却不尽如人意。可也有一部分同学每天都能既能在10:30前完成作业，又能保证做题的准确性。多半是这部分同学每天都在学校里面抓紧分分秒秒的结果。就像那句大家烂熟于心的名言“我不过是把别人喝咖啡的时间用来写作罢了”。

二．调整好生物钟。众所周知，中考是分上午下午的考试的。第一天上午是语文，下午是理化；第二天上午是英语，下午是数学。闲暇时间，可按照中考考试的时间来给自己安排作息，调整大脑的思维模式，为中考做准备。还再贪恋你的被窝，与它依依不舍吗？常言道“青春是被窝的坟墓”，岂可就这么看着青春无功而逝？

三．集中注意力。人的精力是有限的。以同样的时间专注于某一件事或分布于许多不同的事情，哪一种的工作效率更高？答案显而易见。集中精神面对每天的复习，适当地进行休息。本来休息时间就已经很宝贵了，就不必要用它来做一些徒劳无功的事了吧。