辽宁省中小学艺术教育研训部工作计划要点

2024-06-16

辽宁省中小学艺术教育研训部工作计划要点（精选2篇）

辽宁省中小学艺术教育研训部工作计划要点篇1

辽宁省中小学艺术教育研训部工作计划要点

辽宁省中小学艺术教育研训部20 工作计划要点 (拟定稿) 一、指导思想认真贯彻教育部《学校艺术教育工作规程》精神，以省教育厅年工作要点为依据，以抓课程改革为重点，努力提高课堂教学质量，以抓教师培训为关键，打造适合课改需要的教师团队，以抓教育科研为先导，不断提升理论水平与科研能力，以各种艺术教育活动为载体，树立大美育观、人才观、质量观，创新工作思路和研训工作模式，推动我省美育工作、艺术教育工作向纵深发展。二、重点工作 (一)加强教师培训，提高艺术教师整体工作水平。 1、举办全省美术教师书法、绘画培训班及师生作品展。 2、举办全省音乐、美术教研员培训班暨优秀研训教师评选与展示活动。 3、举办全省农村高中音乐、美术教师培训会。 4、新课程标准修订后的教师培训会 5、协助教育厅举办中小学音乐教师合唱指挥培训班 (二)拓宽教研工作思路，提高教研工作质量 1、举办音乐、美术教学评优活动，协助教育厅选拔优秀音乐、美术教师参加教育部第六届全国音乐、美术教师录像课比赛。 2、组织我省美术教师参加东北三省美术教学观摩研讨会。 3、打造和谐团队，提倡校本教研，举办第二届优秀音乐、美术教研组评选活动。 4、协助教育厅搞好九年义务教育阶段音乐、美术教材使用情况及教学质量评估调研。 (三)重视教育科研，提升教育理论水平与教育实践能力。 1、召开辽宁省教育学会美育专业委员会理事会换届暨第十二届美育年会。 2、搞好全国“十一五”教育科学规划课题《器乐教学的理论与实践研究》的调研与指导，并参加全国课题交流研讨会。 3、组织全省音乐教研员、骨干教师参加在北京召开的.第29届世界音乐教育大会。 (四)其它工作 1、协助教育厅修改音乐、美术课堂教学评价标准，参与体育与艺术2+1课外文体活动示范县(区)遴选工作，开展以“学书法、诵经典、唱红歌”为主题的校园艺术教育活动。 2、做好课程与教学论(音乐、美术教育)研究生课程班的招生、教学管理等工作。 3、做好师大音乐、美术本科毕业生的职前教育等有关工作。 4、继续办好东北美育专刊的出版等工作。 5、做好信息宣传及报道工作。三、保障措施 (一)加强党支部建设，树立良好的形象 1、加强政治学习与业务学习，坚持周一例会制度。 2、发挥党员的先锋模范带头作用，增强部门的凝聚力。 (二)加强研训队伍建设，做好素质提升工作 1、提高教研员的综合素质及独立工作能力。 2、信息共享，坚持参加各种活动回来汇报制度。 (三)树立大局意识和全局观念，努力打造和谐团队。 1、努力完成师大党委和中心领导交给的各项工作任务。 2、严格执行各项规章制度，照章办事。 3、积极参加师大、中心的各项文体活动，为活跃校园文化做出新的贡献。 2010年2月

辽宁省中小学艺术教育研训部工作计划要点篇2

高中研训部语文学科工作计划

一、指导思想：

本学期将继续贯彻落实学院及部门工作计划要求，制定学科计划。着力做好高考备考指导工作，进一步强化对课改实施学校语文学科的教研扶持力度，助推年轻教师成长，培养并推出学科优秀典型，以观摩形式推广好的课改经验，使学科教学收到实效，铸成新的发展。

二、重点工作：

1.通过多种途径做好2011年辽宁省高考语文学科信息收集工作，集合中心组力量，撰写2011年高考复习备考策略，并通过期初高三教研会、高三观摩课机会，完成信息的传达和复习指导意见的提供，为抚顺市高三语文教师最后阶段的复习备考指导工作提供切实可行意见和策略。

2.继续加强对课改典型校建设的助推力度，以部门集体调研及个人调研形式到课改典型学校学习和观摩，跟进课改进行时学校发挥指导作用，促进其“导学案”的编撰和使用。充分发挥学科中心组的力量和

辐射作用，在学科教学模式上不断总结经验、献计献策，促进学科教改模式的逐渐完善和成绩的持续提高。

三、本学期主要工作：

（一）2011年高考语文学科研究与指导工作

1.2011年2月下旬随同部门和抚顺市各学校高三语文学科教师代表赴沈参加2011年高考信息研讨会，做到资源共享、信息渠道畅通。

2.将收集的高考信息，结合2011年的考试大纲、考试说明撰写高考三轮复习报告，提出指导复习的意见，3月初，在学院北楼召开全市高三语文复习备考会，将学科三轮复习意见向老师传达。

3.3月初，组织中心组成员和高三语文教师参加全省高考语文复习备考会，明确2011年考试方向，进行有效复习。

4.3月中下旬，做好抚顺市三模考试题的试卷分析工作，写好学科复习建议，为老师的复习方向及校际参考提供可行依据。

5.3月中下旬举行高三语文学科观摩课，为高三教师专项复习提供方向与捷径的引领。并利用观摩课机会把全省高考语文复习会议上得来的准确信息、三模试卷分析及复习意见提供给高三语文老师，做出明确的复习导向。

（二）教研工作

1.认真做好本学年度第一学期语文学科高一期末教学质量检测的分析工作，假期撰写出分析报告。3月1-3号组织召开高一语文教研及中心组工作会，通报2010-2011学年度第一学期高一教学质量检测结果，以学科分析报告形式对新学期高一下阶段工作提出指导性建议。

2.开展好学科教学观摩活动。4月份在高一高二年部举行观摩课活动，目的是探讨教学方法，检验课改成果、推广典型经验、发现教学新秀、开阔老师视野，为更好的开展高效课改工作打下基础。通过观摩学习达到推动教师专业化成长、促进教学发展。

3.调研工作。本学期调研将以推进课堂教学模式改革为重点开展集体调研和个人调研。

（1）3月中旬开始随同部门进行集体调研，调查“导学案”的编撰和使用情况，围绕抚顺六中、四中为重点，兼顾十中、望花高中、德才高中。集体

调研中每所学校至少听课4节，并通过听课、学科教研的形式协助各学校做好导学案编制工作并提高使用效率。

（2）4、5、6月份，进行个人、语数外小组和一次中心组调研，以课改进行时的六中为重点，兼顾四方高中、抚顺县高中、四中、望花高中等学校，个人调研六中不少于两次，其他校不少于一次。深入课堂，了解这些学校课改进程、课堂变化及本学科教师在课堂教学方面亟待解决的问题，帮助其学案的进一步成型；对于存在的共性问题，开展学校学科教研会及座谈交流等形式，集思广益；5月中下旬，邀请课改成型校（清原高中或四中）教研组长来6中语文组介绍经验，进行研讨交流，寻求新的发展。6月末以语数外小组形式撰写出关于新课程改革情况调研报告。

4.期末质量检测命题工作。认真研究教材和考试方向，坚持基层参与的原则，继续做好2010-2011年度第二学期期末语文学科质量检测的命题工作，在6月中下旬完成命题和校正工作，上交试题。

5.高三模拟与2011年高考题的分析对比工作。高考结束后，紧密结合调查的基层教师和学生的答题、反馈情况，6月中下旬做好抚顺市三模语文试题与高考题的对比分析，从出题角度和出题范围出发，找出差距，总结经验教训。为2012年备考提供方向。

6.加强网上研训工作。要进一步扩大学科QQ工作群的覆盖面和利用率，要做到工作时间内即时在线解答学科教师在教学中遇到的问题，充分利用网络平台的便捷优势深化网上教学研讨活动。及时将学科有价值的课件和教学视频等上传FTP。

7.积极参加省院组织的语文学科教研活动，完成省院布置的各项任务。

（三）培训工作

1.认真做好2010年新教师培训工作，突出在实践过程中的教育教学能力的培养，实行下校指导和帮新教师配备师傅策略，对于指定的新教师，下校指导不少于三次；着力培养其在实践中获取新知的能力。组织学科教师按时参加本部门及相关部门组织的各种业务培训活动。

2.本学期本人会结合调研中发现的问题，集合中心组的相关建议，在4月末有针对性上好研究课。

3.积极参加学院各项活动，多阅读学科专著，并结合研训工作实际撰写教学研究论文。

高中研训部语文学科

2011-1-5 附：语文学科2010—2011学年度第二学期工作月程表

月份主要工作内容1.撰写出学科期末高一2月

检测质量分析。