王家沟小学两基迎国检工作实施方案

王家沟小学两基迎国检工作实施方案（共8篇）

王家沟小学两基迎国检工作实施方案 篇1

麻武中心小学“两基”迎国检工作实施方案

2011年国家将对我省的“两基”工作进行督导检查，主要内容有：普及程度、师资水平、办学条件、教育经费、学校管理、教育质量、扫盲工作共七个方面。为确保我校“两基”各种顺利通过“国检”，依据省市有关文件精神和要求，结合我校实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以科学的发展观和正确的政绩观为指导，以全面提高“两基”水平为目标，以“硬件从实，软件从严”为工作原则，坚持实事求是的思想路线和“全面推进，突出重点、分类指导、巩固提高”为方针，扎扎实实推进我校“两基”工作的提高。

二、加强领导，明确责任，分工合作。

为确保“两基”工作的顺利开展，我校首先成立了迎“国检”“两基”工作领导小组：

组长： 高荣贵

副组长： 韩红娟 何海龙

成员：秦志杰 李瑞 王满红

三、工作措施：

1、统一思想，提高认识

顺利通过“国检”是关系到我乡、我市乃至我省形象及荣誉的大事，来不得丝毫的马虎大意，我们将充分认识到它的重要性，进一步增强政治责任感，把巩固提高“两基”工作列在学校的要事日程，统一思想，提高认识。振奋精神，勤勉自励。

2、加强领导，明确责任，分工合作。

成立领导组，校长挂帅，分管领导具体负责，全员参与，层层抓好落实，明确目标责任。

3、突出重点，抓好薄弱环节的整改。

4、加强自查，确保各项工作的落实。全面普查，不留死角。

5、认真制定倒计时工作日程表，建立工作责任制，任务到人，按时保质地完成。

四、工作时间安排：

3月：制定学校迎“国检”工作实施方案。对照标准开展初步的自查，收集整理原始资料档案，安排教师入户核实文化户口情况。

3月中旬---4月：各项工作全面展开，尤其抓好校园文化建设，各项硬件的进一步完善。

4月---4月中旬：完成文化户口的公示核实，收集各种资料整理入档，逐项自查，填报有关报表。

4月中旬---7月：写好自查汇报材料，继续完善各项资料档案，进一步做细做实做深做严，高标准要求。

8月---2011国检前：查缺补漏，抓好各项指标的巩固提高 2011年10月中旬：接受国检

“两基”巩固提高工作是全面普及旧年义务教育、全面提高义务教育质量的重要举措，是促进经济社会协调发展，实现和谐社会目标的重要内容。我们一定提高认识，以此为契机，加强社会宣传，深化学校管理，全面实施素质教育，为培养合格的接班人而努力！

麻武中心小学 2011年3月1日

上李小学两基迎国检方案 篇2

为了巩固全村“两基”成果，提高全村义务教育水平，做好迎接国家“两基”检查验收的各项工作，根据全省“两基”迎国检工作电视电话会议精神、《甘肃省“两基”迎国检实施方案》、《崆峒区“两基”迎国检工作实施方案》、《安国乡“两基”迎国检实施方案》和《安国学区“两基”迎国检实施方案》特制定本方案。

一、指导思想

“两基”国检是国家对地方各级政府及有关职能部门履行教育工作职责情况的检查和考核，我校“两基”迎“国检”工作，以科学发展观为指导，以《中华人民共和国义务教育法》和《国务院扫除文盲工作条例》为法律依据，以全面提升全校义务教育和扫除文盲成果水平、促进义务教育均衡发展为目的，以查漏补缺、自我完善提高为主，以区上检查、市上复查，省上抽查和国家检查评估为动力，促进全校普及九年义务教育和扫除青壮年文盲工作，全面提高我校义务教育的质量和水平。

二、“国检”的主要内容和要求

国检主要检查义务教育普及程度、教师队伍建设、义务教育阶段学校办学条件、教育经费投入、教育质量、学校安全管理和扫除青壮年文盲等7个方面的内容，重点考察近三年来“两基”巩固提高工作实绩及各项指标完成情况。

（一）普及程度。重点评估小学学生的入学率、辍学率、毕业率、升学率、完成率，以及进城务工农民子女、留守儿童、残疾儿童、女童接受义务教育的状况。

（二）教师队伍。重点检查中小学教师编制标准落实情况及其学历达标水平，学科教师配备和校长、教师城乡均衡配置等情况。

（三）办学条件。重点检查中小学校布局，义务教育阶段薄弱学校改造，消除D级危房、大班额和教学仪器设备、图书配备、设施配套以及现代远程教育设备的配备使用、管理情况。

（四）教育经费。重点检查教育投入的“三个增长”，教育经费总支出占财政总支出增长比例，《甘肃省“两基”攻坚计划》承诺的县级经费投入，国家各类教育项目管理、使用情况，农村税费改革后上级教育转移支付资金的管理使用，省定教育附加费和城市教育附加费的征收、管理、使用，农村义务教育经费保障机制落实情况，以及教育专项经费的管理、使用效益情况。

（五）教育质量。重点检查义务教育新课改落实情况，按教学内容和课程设置开齐课程、开足课时，落实学生体质健康和体育锻炼标准，减轻学生过重课业负担的情况及规范办学行为的情况。

（六）学校安全管理。重点检查学校校舍与设施的安全，学校周边环境的治理，以及加强对师生的安全教育，建立安全管理责任制和应急机制的情况。

（七）扫盲工作。重点检查扫除青壮年文盲情况和脱盲人员的巩固提高情况。

(八)资料管理。重点检查普及九年义务教育和扫除青壮年文盲工作的乡级资料、村级资料和学校资料的动态管理，规范完善和各种数据的完整性、准确性、真实性情况。

三、工作步骤及安排

（一）宣传动员阶段（2011年1月9日—2月28日）

1.召开学校教职工会议，研究有关“两基”迎国检事宜，成立中林小学“两基”迎国检工作领导小组。

2.召开中林小学“两基”迎国检动员会，制定《中林小学“两基”迎国检

工作实施方案》，学校与各班签订《“两基”迎国检工作目标考核责任书》，安排部署迎国检工作。

3.召开“两基”迎国检领导小组成员单位协调会；

4.学校举办“两基”迎国检工作业务培训会。

5.学校成立相应领导机构，制定《实施方案》，在2月15日前召开动员会，层层签订责任书，落实各项工作任务。

6.开展宣传工作。学校广泛宣传“两基”迎“国检”。

（二）自查阶段（2011年3月1日—3月31日）

1.对照“两基”工作目标开展自查，按照“国检”7个方面的内容逐项排摸核实，找准存在的问题和不足，做到边查边改、边查边补。

2.在春季开学前，学校集中开展《义务教育法》宣传和动员失辍学学生上学工作。

3.学区对学校“两基”建档工作进行检查、指导、考核，查漏补缺，进一步完善“两基”工作档案。4.学区“两基”迎国检领导小组对学校“两基”档案和普及程度、办学水平、师资水平、教育质量、扫盲、校园安全隐患等相关指标的落实情况进行第一轮督导检查。

（三）软件建设阶段（2011年4月1日—4月30日）

1.全面完成“两基”迎国检的所有软件工作（准备好学校材料）。

2.学区“两基”迎国检领导小组对学校“两基”工作，尤其是“两基”软件建设进行第二轮督导检查。

3.接受北塬学区对我校的“两基”迎国检工作的复查。

（四）加强校园文化建设阶段（2011年5月1日—5月31日）1.对学区复查提出的问题进行认真整改。

2.学区统一要求各学校加强校园文化建设。学校组建文艺队，排练

迎国检文艺节目；训练“两基”工作解说员；创作校歌、校徽等。

3.完成“两基”展室等各室的规范化建设。

4.学区“两基”迎国检领导小组对学校“两基”工作，尤其是校园文化建设和学校各室建设进行第三轮督导检查。

（五）督查阶段（2011年6月1日—6月30日）

1.学区“两基”迎国检领导小组对学校“两基”迎国检工作情况进行一次全面督查。2.召开全校“两基”迎国检工作推进会，通报督查情况，提出整改意见，限期整改。3.全面完成“两基”迎国检工作“五个一”，即乡政府、学校分别拿出一份高质量的汇报材料，乡政府、学校分别准备好一台文艺节目，乡政府、乡、学校制作一组“两基”展板，乡政府、学校建好一个“两基”档案资料展室。

（六）县级预验收阶段（2011年7月1日—7月31日）

1.乡上对学校的“两基”迎国检准备工作进行预验收。

2.迎接县政府对“两基”迎国检工作的抽查。

（七）整改阶段（2011年8月1日—8月31日）

根据省、州、县复查验收组提出的问题和建议，制定整改方案进行整改。

（八）迎接国家检查验收阶段（2011年9月后）

四、工作措施和要求

（一）加强领导，靠实责任

为切实加强对全校“两基”迎国检工作的领导，学校成立由学校主要主要领导任组长的“两基”迎“国检”工作领导小组并制定实施方案，列出迎“国检”工作进程表，分阶段提出工作目标要求，定期召开专题会议，研究制定阶段工作，保质保量完成各阶段任务。学校要重点抓好“两基”迎国检的业务工作和具体工作。

（二）广泛宣传，营造氛围

学校要利用板报、标语等形式，大力宣传“两基”迎国检的重大意义，宣传我村“两基”工作中的成功经验和先进典型，为顺利开展“两基”迎国检工作营造良好的舆论氛围。要坚持正确的舆论导向，深入宣传国家关于“两基”的政策法规、目标、内容、要求，使之家喻户晓，深入人心，努力营造全社会关心支持教育的社会氛围。全民动员、奋力拼搏，努力掀起“两基”迎国检的高潮。

（三）突出重点，提高普及程度

以“保学控辍”为重点，全力提高义务教育普及程度。实行干部包村，村干部包户，校长包校，教师包学生，确保入学率和巩固率，做到领导到位，人员到位，宣传到位，执法到位，责任到位，措施到位，时间到位，目标到位。要充分发挥宗教场所和宗教界人士在“保学控辍”工作中的作用，利用大型宗教活动群众集中的有利时机，在宗教场所广泛宣传适龄儿童少年接受义务教育的重要性和必要性，教育和引导信教群众积极送子女上学。狠抓学生家长工作，把工作做到户上，确保普及程度各项指标达到国家验收标准。特别要加强对中小学生的入学率、辍学率、完成率，以及进城务工农民子女、留守儿童、残疾儿童、女童接受义务教育情况的监控，狠抓普及程度的提高。

（四）深化改革，加强教师队伍建设

按照机构编制部门核定的编制数，配足配齐合格教师，合理配置教师资源，确保中小学教师配备率达标。要认真抓好中小学教师继续教育，建立和完善城乡教师交流制度，促进城乡教育均衡发展。按照《临夏县教师队伍管理办法》、《临夏县教师量化考核细则》和《临夏县招聘、义

教教师考核办法》等进一步加强对教师的管理和考核。按照《临夏县教师培训规划》，加大教师培训力度。

（五）强化学校管理，提高教育质量

要把实施素质教育作为提高教育质量的重要工作扎实推进，按照教学内容和课程设置开齐课程、开足课时，落实学生体质健康和体育锻炼标准，减轻学生过重课业负担。

（六）狠抓学校安全管理，确保师生平安

进一步建立健全和落实各项校园安全规章制度，切实加强校舍和教学设施的安全管理，加大学校周边环境治理力度，加强对师生的安全教育和安全演练。强化安全管理措施，认真落实各级责任，狠抓安全工作。进一步建立健全学校安全管理责任制和应急机制，定期开展校园安全排查，及时消除安全隐患，确保师生平安。

（七）做好扫盲工作，提高劳动者素质

成立扫盲领导机构，安排扫盲专职干部和教师，制定扫盲计划和扫盲安排，切实抓好扫盲工作，“扫盲”与“普九”统一部署，统一领导，统一实施。坚持把扫盲及巩固提高与农业技术推广项目相结合，与农民增产增收相结合，增强扫盲及巩固提高的针对性和实效性。同时，按照脱盲人员花名册，及时发放成人毕业证书，协调派出所及时更改脱盲人员文化程度。

（八）完善“两基”档案，加强资料管理

按照《“两基”国检准备材料》和 “两基”建档要求，进一步建立健全“两基”档案，实行动态管理。乡“两基”办要继续搞好“两基”档案管理的督查，更加有效指导学校的“两基”档案建设和管理工作。要重视“两基”巩固提高和迎国检全过程资料的收集、整理，做到“两基”档案规范、齐备、准确，检查方便。学校准备好简介材料。教育经费划拨、管理、使用等

方面要求准备近四年的资料，即2007年—2010年，其他六个方面要求准备近三年的资料，即2008—2010年。

（十）加强沟通联系，密切协作配合

“两基”迎国检工作涉及面广，要求严格，系统复杂。在推进“两基”“国检”工作中，要坚持标准，求真务实，查漏补缺，全面整改，保质保量完成工作任务。学校要强化大局意识，立足本职，细化任务、履职尽责，通力合作，加强联系，密切配合，切实做到意见常沟通，工作常协调，深入细致地做好“两基”“国检”各项工作。

（十一）建立问责制度，强化工作督查

建立迎“国检”刚性责任制和责任追究制度，对领导不力、措施不落实、工作不到位，拖了全校后腿的，要按照相关规定，对有关责任人进行严肃问责。将“两基”迎国检工作作为学校目标考核中的重点内容，并实行“一票否决”制。

上李小学迎“国检”领导小组

王家沟小学两基迎国检工作实施方案 篇3

“两基”迎国检工作方案

为了巩固“两基”成果，确保我乡顺利通过省级预检和国检，促进我乡基础教育持续发展，根据区教育局“两基”迎国检工作实施方案的要求，结合我乡实际，特制定本方案。

一、指导思想和目标任务

（一）指导思想

以科学发展观为指导，认真贯彻执行新修订的《义务教育法》和《国务院扫除文盲工作条例》，全面落实区政府和区教育局“两基”迎国检工作会议精神，以全面提升全乡义务教育和扫除文盲成果水平，促进义务教育均衡发展为目的，以查漏补缺、自主完善提高为主，顺利通过市级复查，省级抽查和国家检查评估，扎实推进全乡（校）“两基”迎国检工作，确保全乡（校）教育质量和水平再上新台阶。

（二）目标任务

继续实施攻坚战略，动员全乡广大干部群众和全体教师学生积极参与，立足乡情，实事求是，扎实工作，确保综合工作、普及程度、教师队伍、办学条件、教育经费、教育质量、学校安全管理，扫盲工作等各项指标达到“国检”标准，“两基”资料规范齐备，各项数据真实有效，全乡学校校舍D级危房逐渐减少，学校无重大安全责任事故发生，教育质量和办学水平进一步提高。

二、领导小组成员

组 长：方兴华（五官乡党委书记）副组长：田拉洛（五官乡乡长）

杨建华（五官乡中心校校长）成 员：李德强（五官乡副乡长）

张定秀（五官乡副乡长）

韩朝昀（五官乡中心校副校长）

周 清（五官乡中心校教导主任）刘世强（五官乡中心校原任成教专干）

六个行政村委支部书记

领导小组下设办公室，李德强同志任办公室主任，周清、蒋剑同志负责日常资料的积累等工作。

领导小组下设三个专门工作组

1、文字材料组 组长周清

成员 ：方骥 钱勇 蒋兴洪 李德强 具体负责宣传、各种文字材料的整理、完善和搜集建档等工作。

2、摸底调查信息录入组

组长：韩朝昀 副组长：龙升远 成员：王静、侯使体、严代萍、何贞凤等

要求认真做好前期入户调查摸底工作，组长由各负责人确定。同时与各村书记、主任、社长积极取得联系和支持开展工作，做到摸底调查、查漏补缺、录入、检查联络系列化。和坪、梅乙、鲁沟教学点由学校负责人带领全校所在学校教师开展工作，除做好各自的资料整理外，还要向中心学校上报有关准确信息资料。摸底调查工作结束后除一部分人参加本组信息录入，其他人员另行安排事情。

3、设施设备建设、后勤保障组

由王小望、银仲发、段吉蕾三位同志负责。做好实验室建设，小学科学实验室建设工作，同时做好学校阅览室布置等有关后勤保障、学校建设等方面的工作。

阿贵梁、郑容庆二们同志负责前期财务有关材料的整理，待后与有关人员完成学校经费，“两免一补”等有关材料的整理。

三、工作步骤 3月15日—4月15日 “两基”迎国检启动工作：

1、参加教办召开的“两基”宣传动员会议。

2、学校制定“两基”迎国检工作方案。

3、参加县教育局进行的“两基”分层业务培训。

4、学校完成自查报告，复查报告。

5、进行进村入户摸底工作（人口情况、适龄儿童少年入学、辍学情况、办学条件、扫盲工作等）。

6、整理“两基”迎国检工作档案。4月15日-4月30日

1、按照“软件从严也要从实”；“硬件从严也要从实”的原则，开展自查。

2、根据自查结果，征求区教育局联系科室的意见，制定整改工作方案。

3、入户调查，采集家庭和义务教育阶段学生信息数据、填写信息数据卡。5月1日-5月30日

1、接受上级部门有针对性的指导和培训。

2、完成“两基”迎国检工作各种资料的整理和归档。

3、迎接市政府“两基”国检工作检查。

4、对督导组提出的问题和建议制定整改意见，并及时整改完善。6月1日-6月30日

1、开展义务教育阶段学生信息和家庭信息数据的微机录入。

2、进一步完善0-17周岁人口的监测和相关档案资料的汇集整理工作。7月1日-8月30日

1、整理“两基”相关文件。

2、上下衔接，做好“两基”迎国检的预检工作。9月1日-9月30日

开展“两基”迎国检的全面预检。10月

1、迎接国家的“两基”评估验收。

2、完成上级部门安排的有关工作。

四、措施和要求

“两基”迎国检工作不仅是当前教育系统一件大事，这项工作意义重大，责任重大，必须做到万无一失，必须确保“两基”工作顺利地通过国家检查验收。为此，采取如下措施。

（一）统一思想，提高认识。确保10月通过“国检”，势在必行，没有商量的余地。各专门工作小组，特别是乡、村、校领导，要进一步增强政治意识和责任意识，提高对“两基”工作重要意义的认识，进一步统一思想，振奋精神，积极进取，将自查自改工作抓紧抓实抓好，全面作好迎检准备。

（二）加强领导，分工负责。各村、校要把迎接“国检”与巩固提高“两基”摆在重要的议事日程，作为当前全乡教育工作的头等大事，村、校领导亲自挂帅，分管人员具体负责，全体教职工共同参与，层层抓好落实。进一步完善“两基”目标管理责任制，强化各类人员的责任。

（三）精心组织，狠抓落实。各村、校要切实负起责任，把“两基”接受国家督导检查作为近阶段工作的重点来抓，加强协调，做好协作，密切配合，有组织、有计划、有步骤地按照本《方案》和本村、校的实际，扎实地推进各项工作。要制定倒计时工作日程，建立工作责任制，任务到人，限期完成。各专门工作小组每周向中心学校汇报一次工作进展情况。

（四）全面普查，不留死角。中、小学部和各教学点、幼儿园要针对普及程度、教师队伍、办学条件、教育经费、教育质量、学校安全管理、扫盲工作等七项指标认真做好自查工作。在自查中要坚持标准，查缺补漏；抓住机遇，适当提高；实事求是，反对弄虚作假。

1、普及程度是反映“普九”工作水平的核心指标的集中体现。学校和全社会必须高度重视，要依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。学校要做好“控辍保学”工作。确保入学率达到100%。

2、中小学部、各教学点、幼儿园要对教师的人数、学历、专业、职称、任职资格、岗前培训等情况进行自查，并对照甘州区教育系统“两基”迎国检工作评估验收项目及指标的相关要求，搞好学校教师队伍建设工作。

3、办学条件是“国检”的重要指标之一。要重点抓好危房改造、设施设备的维护维修以及体育器材、图书资料、仪器设备等方面的填平补齐，确保基本办学条件全面达标。

4、中心学校财务室要加强经费的管理，坚决杜绝乱收费，同时还要认真落实迎检工作经费，确保各项工作有序进行。

5、要认真贯彻落实上级文件精神，强化管理，保证学校正常的教学秩序，努力提高学校办学水平；要建立健全学校安全管理制度，有具体的措施保证制度的落实；要加强校园文化建设，周边环境得到很好治理。中心学校要抓住这次机会，既改善办学条件，又提高管理水平。

6、要进一步端正学校办学方向，全面推进素质教育，不断提高教育质量。要把迎“国检”工作同推进素质教育紧密结合起来，全面贯彻教育方针，不单纯以升学率和考试成绩衡量教师的工作，要严格执行国家和省制定的课程计划，开齐课程，开足课时，狠下功夫优化教学过程，提高课堂教学质量。

7、进一步加大扫盲工作力度。基本扫除农村青壮年文盲是“两基”巩固提高的一个重要方面，也是提高农村劳动者素质的根本举措。村、校要全力巩固脱盲成果，将实用语文、实用数学扫盲和实用技术培训有机结合起来，实用技术培训要与农业发展、农业生产结构调整相结合；与农业技术推广项目相结合；与农民增产增收相结合。认真组织广大师生参与扫盲和脱盲后的巩固提高工作，帮助农村脱盲学校开展各种形式的学习活动，不断提高农村劳动者素质。

8、进一步完善档案资料，切实加强资料建设。“两基”档案资料是国家督导检查评估的主要依据。因此，学校专门工作小组必须认真做好“两基”档案资料的收集整理，按照国家对“两基”工作的要求，将“两基”档案整理完善，归卷进档，力求让档案资料客观详实地再现“两基”工作过程，真实完整地反映“两基”工作实绩。档案资料建设努力做到：一看就明，一查就实，一核就准，严禁弄虚作假。学校的档案资料还应包括学校管理及安全方面的所有资料。

五、存在的问题及工作的重点

对照“两基”验收标准，我乡仍不同程度存在一些薄弱环节，因此，中心学校、各教学点、幼儿园在全面自查的同时，要结合实际找准存在的薄弱环节和下一步工作的重点，采取有效措施进行全面的整改。

1、针对“两基”接受国家督导检查中的“七个一票否决”：一是当年入学率、辍学率达标一票否决（此项是“两基”工作的基本要求，衡量“两基”成果的核心指标。）；二是教师学历合格率不达标一票否决（教师学历合格率、校长岗位培训、任职条件合格率。）；三是教育经费未做到“三个增长”一票否决（“两基”国检重点检查内容之一。）；四是出现重大安全责任事故一票否决；五是2001年以来有拖欠教师工资且至今未补发的一票否决；六是未及时消除D级危房一票否决；

七、弄虚作假一票否决。鉴于此，一定要高度重视，认真排查，绝不允许有任何一方面的问题出现。

2、加大“控辍保学”力度，认真完善和落实“控辍保学”责任制及责任追究制，加大劝学助学力度，进一步完善贫困学生“两免一补”制度，确保贫困学生进得来，留得住，学得好，吃得饱。

3、进一步改善办学条件。我乡近几年虽然在不断地加大改善办学条件的力度，各学校、幼儿园的办学条件有明显改善，但是离国家要求还有较大差距，要在半年的时间内通过“国检”，还必须解决好以下问题：一是要通过填平补齐解决校舍不足和设施设备不完善的问题；二是要本着缺什么补什么的原则，努力解决好教室、课桌凳、图书、仪器设备、体卫艺器材等不足的问题，同时做好校园文化、绿化、美化、硬化、净化工作，多方筹资，积极解决办学条件方面存在的薄弱环节，确保达到“国检”要求。

4、加强安全工作。学校安全工作无小事，保障师生生命安全，是保持社会秩序良好，维护社会稳定，促进社会和谐发展的重要标志。中小学部、各教学点、幼儿园要牢固树立关爱生命的人本意识、守土有责的职守意识和排出隐患的防范意识，进一步落实学校安全责任制，建立、健全、落实各项安全责任制度，加大学校安全工作力度，尽最大努力消除安全隐患，强化督查，长抓不懈，确保校园平安

五官乡人民政府 五官乡中心校

王家沟小学两基迎国检工作实施方案 篇4

工作实施方案

按照云南省的统一安排，我省“两基”将于2010年底接受国家教育督导团以省为单位进行检查验收，为认真做好全乡“两基”迎国检的各项工作，根据《云南省人民政府办公厅关于做好“两基”迎接国家教育督导团检查验收工作的通知》（云政办发„2010‟21号）、《德宏州迎接国家“两基”督导检查实施方案》的精神和《潞西市人民政府“两基”迎“国检”实施方案》的要求，结合中山乡实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照“加强领导，明确责任，坚持标准，实事求是，突出重点，巩固提高”的方针，以“两基”迎国检为契机，发动全社会关心支持教育，努力推进义务教育发展和扫除青壮年文盲工作，进一步提高全民素质，全面提升义务教育整体水平，推动中山教育的改革与发展。

二、工作目标

（一）、确保“两基”各项指标达到国家要求，按照新《义务教育法》的要求，全面落实义务教育管理体制，积极推进素质教育，促进素质教育均衡发展，实现教育公平。

（二）、确保中小学危房改造工程和现代远程教育工程的进 度和质量。同时，对投入使用的要切实加强管理，提高使用效率。

（三）、全面落实农村义务教育经费保障新机制。

（四）、做好各项迎检准备和接待工作。

三、组织领导和各部门职责分工

（一）、中山乡“两基”迎国检工作领导小组组成人员名单 组 长：赵早门 中山乡人民政府乡长 副组长：罗有昌 中山乡中心校校长

段应双 中山乡中学校长

组 员：邵显锋 中山乡边防派出所所长

黄家荣 中山乡党政办办公室主任

张国能 中山乡司法所所长

黄帮育 中山乡村建环保中心主任

窦江崩 中山乡团委书记

何 敏 中山乡妇联主任

王立斌 中山乡文化站站长

吴佐荣 中山乡卫生院院长

熊国斌 中山乡农业服务中心主任

陶顺元 中山乡小学党支部书记

郭彩能 中山乡中学“两基”工作资料员

段应田 中山乡中心校信息员

李文林 中山乡中学信息员

蒋荣成 中山乡芒丙村委会主任 陈信贤 中山乡小水井村委会主任

蒋庆毕 中山乡黄家寨村委会主任

段开恩 中山乡赛岗村委会主任 杨思华 中山乡木城坡村委会主任

赵书卫 中山乡中心校办公室主任

黄改香 中山乡中学办公室主任

段应强 中山乡中心小学（小街小学）校长

杨祥娣 中山乡中心小学（小街小学）副校长

赵正强 中山乡小水井小学校长

张国明 中山乡黄家寨小学校长

花金发 中山乡赛岗小学校长

张盛禄 中山乡新寨河小学校长

领导小组办公室设在中山乡中心校，由罗有昌兼任办公室主任。

办公室主要职责：

1、认真落实市人民政府，市教育局“两基”迎“国检”工作要求，确保我乡“两基”迎“国检”工作顺利完成，统筹组织好全乡各个学校“两基”迎“国检”的自查和复查工作。

2、分解乡级相关部门的工作职责及工作要求。

3、承办省、州、市教育督导团安排的相关工作。

4、组织全乡“两基”迎“国检”自查、复查、抽查、等工作。

5、组织全乡“两基”迎“国检” 工作督察员对各学校自查情况进行督促指导、监督整改，针对存在的问题及时报告市“两基”迎“国检”工作领导小组，并下发“整改通知书”，督促限期解决问题。

6、负责乡汇报材料的审核工作。

7、做好“两基”相关数据的统计、填报工作。提供“两基”迎“国检”档案建设所需要的文件材料和相关表册数据。

（二）、“两基”迎检办下设5个工作小组

1、综合协调组 组长：罗有昌

组员：段应双、黄加荣、赵书卫、黄改香

主要职责：负责组织、协调“两基”迎检办日常工作；负责与市教育局、市政府教育督导办公室对接工作，联络迎国检的相关工作；协调安排“两基”迎“国检”重大活动；牵头承办相关会议；协调有关领导检查指导全乡“两基”迎“国检”工作。

2、文秘资料组 组长：李贵彪

组员：郑定华、黄加荣、陶顺元

主要职责：负责制定全乡“两基”迎“国检”工作方案，相关的汇报材料，填报相关的表册，撰写全乡“两基”迎“国检”自查报告。

3、档案资料组 组长：陶顺元

组员：郭彩能、段应强、赵正强、张国明、花金发、张盛禄 主要职责：建立“国检”所需档案材料，组织编印“两基”迎“国检”七项主要指标：普及程度、教师队伍、教育质量、办学条件、教育经费、学校安全管理、扫盲工作相关数据的统计、填报、分析研究工作，确保指标达到验收指标要求。

4、宣传报道组 组长：黄加荣

组员：赵书卫、黄改香、将荣成、陈信贤、将庆毕、段开恩、杨恩华

主要职责：定期编印《中山乡“两基”迎“国检”工作简报》；跟踪宣传报道“国检”工作进展情况；布置书写“两基”宣传标语，组织编印中山乡“两基”工作文件、资料汇编等。

5、后勤保障组 组长：张银芝

组员：李惠仙、杨忠怀

主要职责：做好中小学校园安全工作，落实“国检”的经费，接待、会务、后勤保障及安全保卫工作。

（三）、各部门工作任务

1、中山乡边防派出所

（1）、加强户籍管理，做好拆迁户的户口迁移工作，积极解决人户分离问题。协助政府、学校做好中小学控辍保学工作。（2）、会同有关部门依法打击针对学校及师生的违法犯罪活动。

（3）、会同有关部门整治学校及周边突出治安问题，有针对性地开展治安巡逻，加强对校园周边娱乐场所的治安管理。

（4）、会同学校做好中小学中小学生自我防护、交通安全、消防安全和禁毒方面等方面的教育。

（5）、做好选派民警担任中小学法制副校长或法制辅导员的工作。

2、中山乡司法所

（1）、把依法保障适龄儿童、少年受教育权纳入法制宣传教育规划，配合教育部门加强对社会、教师、学生及家长的法制宣传教育。

（2）、会同有关部门开展青少年维权活动和未成年人保护活动。预防未成年人犯罪，做好有严重不良行为适龄少年的教育工作。

（3）、加强青少年法制教育基地建设，营造青少年健康成长的社会法制环境。

3、中山乡土地所

（1）、督促落实中小学建设用地应符合当地土地利用总体规划，各地土地利用总体规划建设用地控制指标应保障新建或扩建中小学用地。

（2）、在土地利用计划上优先保证审批中小学用地，并 采取划拨方式供地，确保中小学建设项目顺利实施。

（3）、在用地审批程序上为中小学建设项目依法简化手续，做好确权登记工作。

4、中山乡城建环卫中心

（1）、对中小学建设项目优先办理报建手续，并实行优惠政策。

（2）、加强对中小学建设工程的质量监督。

（3）、会同教育行政等部门做好中小学危房的鉴定和改造工作。

5、中山乡文化站

（1）、加强中山乡文化设施建设，加强对校园文化的辅导。（2）、努力优化净化社会文化环境。

6、中山乡卫生院

（1）、监督、指导学校做好卫生工作。

（2）、配合学校做好对残疾儿童、少年的医学鉴定。

7、中山乡妇联

（1）、配合政府、学校做好控辍保学和扫除妇女文盲工作。（2）、加强家庭教育，协助有关部门做好中小学学生家长及监护人的劝学工作。

（3）、会同有关部门做好女学生及女教师的维权工作。

8、中山乡团委

（1）、协助政府，配合学校做好控辍保学和扫除青壮年文盲 工作，推动中山教育事业的发展。

（2）、配合学校加强青少年学生的思想道德教育，发展学生团员。

（3）、会同有关部门做好青少年维权工作。

9、中山乡各学校

（1）、做好文化户口册的核实、统计、填写工作。（2）、认真落实核实“两基”工作中需要的相关数据，准备好“两基”迎国检的档案资料。

（3）、认真做好控辍保学和扫除青壮年文盲工作，做好学生家长及监护人的劝学工作。

（4）、搞好学校卫生工作。

四、工作重点

（一）、“两基”迎国检工作的重点主要包括普及程度、教师队伍、办学条件、教育经费、教育质量、学校安全管理、扫除青壮年文盲等七个方面的情况。对适龄儿童少年入学率、辍学率、17周岁人口初级中等教育完成率、教育经费投入的“三个增长”、教育费附加征收使用、危房率以及学校安全等反映“两基”工作的核心指标，必须严格按国家标准从严掌握。入学率、辍学率、完学率、教育经费投入几项指标主要考察近三年的情况；师资水平在检查教师编制配备、教师资源配置和学历的同时要检查教师继续教育实施情况；学校管理要抓好治理教育乱收费工作；扫盲工作检查的重点是验收后继续开展扫除青壮年剩余文盲、做好巩 固扫盲成果、开展实用技术培训的情况。

（二）、“两基”档案材料是反映“两基”迎国检工作的重要方面，都要对照《云南省“两基”国检指标要求》整理完善各项国检材料，健全规范“两基”基础档案。一是要突出政府行为，整理近几年上级下发的“两基”有关文件，政府研究教育工作的会议纪要、记录等；二是彻底摸清文化户口状况，文化户口册和“两基”各种表册做到全部输机管理，文化户口册、0—18岁人口册及在校学生名册三大基础表册内容对应相符，特别是要掌握本乡外来农民工数量及随迁子女的入学情况；三是乡人口数统计与教育统计数有出入的，要有相关说明材料；四是乡要组织人力完善“两基”档案材料，准备乡的“两基”工作自查报告，要突出落实控辍保学的责任等情况材料；五是学校要准备义务教育经费保障机制执行情况，教师绩效工资实施情况，教师培训、学校财务管理、学籍档案、学生流动情况等材料。

五、工作步骤

（一）宣传动员阶段（2010年1月至2010年5月）

1、制定工作方案。制定《中山乡人民政府两基迎国检工作实施方案》，明确工作职责。

2、召开动员大会。

3、组建工作机构。中山乡人民政府成立“两基”迎“国检”工作领导小组及办公室等工作。

4、召开专题会议。乡政府适合召开“两基”迎“国检”工 作协调会，及时研究“两基”迎“国检”工作。

5、收集资料。全面收集乡级“两基”相关资料。

（二）、自查整改阶段（2010年4月—2010年8月）

1、组织第一次全面自查。在4月至5月31日前，对全乡“两基”工作做一次全面的自查。

2、接受州、市督查。4月至7月间，在乡自查、复查的同时，接受州、市的抽查。

3、切实整改。4月至7月间，针对自查、复查、抽查找出的差距和不足，研究制定对策，拟定整改方案，切实采取有效的措施，认真进行整改，限期达到相关的要求。

4、开展重点督查。从7月开始，对“两基”工作薄弱的学校以及一些困难较大的工作进行重点督查。

（三）、巩固提高阶段（2010年7月—国检前）

1、拉网式排查。7月，对辖区内（职责内）“两基”工作进行拉网式的排查，纵向到底，横向到边，不留死角，不放过存在的任何差距和不足，边查边改，重在解决问题。

2、做好整改落实工作，汇总有关资料，整改完善“国检”所需的档案资料和汇报材料，完成申报材料，并做好接受省、州、市教育督导团复查、抽查准备工作。

（四）接受国检阶段（2010年10月—12月）

1、完成汇报材料。

2、完成资料建设。

3、制定“两基”迎“国检”方案。

4、接受“国检”。

（五）、整改完善阶段（2011年1月—2011年5月）

1、整改完善。2011年3月前，按国家教育督导团要求，做好指导督促整改工作，及时上报整改情况。

2、总结。2011年5月，通过“国检”后，要进一步做好总结、部署今后工作。

两基迎国检宣传方案 篇5

各村委会、乡属各学校：

现将《关于印发XX乡“两基”迎国检宣传工作方案的通知》印发给你们，请认真贯彻执行。

附：XX乡“两基”迎国检宣传工作方案的通知

二0 一一 年五月三十日

主题词：“两基”工作△ 宣传工作 实施方案 抄 送：县迎检办，现行文件查阅中心，档。XX乡“两基”迎国检宣传工作方案

为认真做好我乡“两基”迎国检工作，进一步提高广大干部群众的思想认识，根据XX委办公室、XX人民政府办公室《关于印发XX“两基”迎国检宣传工作方案的通知》（XX办〔2011〕69号）文件要求，结合我乡实际，特制定本宣传工作方案：

一、指导思想

实施“两基”工程，是党中央、国务院 的重大决策，是从根本上提高国民素质的奠基工程，是实现中华民族伟大复兴的战略部署，两基“国检”是国家对我县“两基”攻坚水平和质量的检验，迎接“国检”宣传工作必须坚持以邓小平理论，“三个代表”重要思想和党的十七大精神及《义务教育法》为指导，以XX省人民府办公厅《关于印发XX省“两基”迎接国家督导检查工作方案的通知》中的“两基”评估标准为依据，以提高全民的重教意识，提升贵德教育整体形象为目标，全面落实科学发展观，整合全乡各方力量，努力营造浓厚的“两基”迎国检氛围，确保迎检工作家喻户晓、深入人心，为“两基”迎国检工作提供思想保证和舆论支持。

二、工作目标

通过立体、持续、全方位的“两基”迎国检宣传工作，广泛宣传《义务教育法》，宣传“两基”迎国检工作的重要性和紧迫性，宣传我乡“两基”攻坚取得的巨大成就和涌现出来的先进集体和先进个人，增强全乡上下的积极性和主动性，努力营造推进“两基”巩固提高和迎接国检的浓厚氛围，进一步增强全社会尊师重教和依法治教的意识，形成合力支持“两基”巩固提高 和迎接国检工作。

三、组织实施

为加强对“两基”迎国检宣传工作的领导，经乡党委、政府研究，决定成立XX乡“两基”迎国检宣传工作领导小组，负责组织实施全乡“两基”迎国检宣传工作。领导小组成员组成如下： 组 长： 副组长： 成 员：

领导小组下设办公室，办公室设在乡“两基”迎检办，由XXX兼任办公室主任，具体负责日常工作事宜。

四、宣传内容

1、《义务教育法》、近年来国家及各级政府对义务教育的法律法规、县委县政府《关于进一步加强教育工作的决定》等文件。

2、“两基”工作的意义、标准、要求以及有关规定。

3、我乡“两基”巩固提高以及“两基”迎国检工作的措施和成效。

4、各村、乡属各学校开展“两基”迎国检工作的先进典型。

五、主要任务

1、乡政府

认真做好我乡控辍保学工作，宣传控辍保学工作重要意义，做好各村委会干部的思想教育工作，制作、悬挂宣传教育政策法规的永久宣传牌一块。

2、各村委会

负责对全乡广大群众进行《义务教育法》等教育政策法规的宣传，制作、悬挂宣传教育政策法规的永久性横幅，在醒目位置张贴宣传标语，做好农牧民文化技术学校培训和宣传。

3、各学校

充分利用主题班会、队会、法制教育课，认真开展尊师重教活动，让学生充分认识科学文化知识的重要性。要在校内设立永久性的“两基”工作和宣传栏，每月更换一次宣传内容。

六、“两基”迎国检宣传工作宣传标语

1、该入学的一个都不能少，已入学的一个都不能流（XX乡人民政府）

2、普及九年义务教育，巩固提高“普九”成果。（XX村）

3、必须把教育摆在优先发展的战略地位。（XX村）

4、加强农村教育工作，全面建设和谐社会。（XX村）

5、提高“两基”水平，建设社会注意新农村。（XX村）

6、贯彻《义务教育法》，切实推进义务教育均衡发展。（XX村）

7、致富靠科技，科技靠人才，人才靠教育。（XX村）

8、全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量。（XX村）

9、依法控制辍学，提高义务教育普及水平。（XX村）

10、扫除文盲学技术，脱贫致富奔小康！（XX村）

七、保障机制

甘草店镇两基迎国检宣传方案 篇6

为更好地宣传和展示甘草店镇“两基”工作成果，营造全社会共同关心支持“两基”迎国检的浓厚氛围，确保顺利通过国家“两基”评估验收。根据《榆中县“两基”迎国检工作方案》的通知要求，结合我镇实际，特制订本方案。

一、指导思想

以十七大精神和科学发展观为指导，以巩固提高我镇“两基”水平为目标，以接受国家督导检查为契机，以提高全民的重教意识、提升教育整体形象为重点，通过组织开展系列新闻宣传、社会宣传活动，在全镇范围内广泛宣传“两基”工作的重大意义；大力宣传在县委、政府的领导下，在社会各界和人民群众的支持下，实施“两基”工作取得的成绩；营造出浓厚的迎检氛围，为我县“两基”迎国检工作提供思想保证和舆论支持。

二、组织机构

为做好“两基”迎国检宣传工作，成立由主管教育副镇长为组长，学区校长为副组长，镇“两基”迎国检工作领导小组成员单任分管领导、各校校长为成员的“两基”迎国检宣传工作领导小组，负责指导、协调和督查全镇“两基”迎国检宣传工作。

三、宣传内容

（一）新修订的《义务教育法》、《扫除文盲工作条例》、教育发展规划纲要（2011-2020年）、2011年全国教育工作会议精神，及近年来国家、地方各级政府针对义务教育颁布的法律法规。

（二）“两基”工作的意义、标准、要求以及有关规定。

（三）我镇“两基”巩固提高以及“两基”迎国检工作的措施和成效。

（四）甘草店镇各级单位、各学校开展“两基”迎国检工作的先进事迹典型。

四、宣传方式

（一）镇政府、社会宣传

1.开好“两基”迎国检动员、部署、协调会议，做到活动有记录，图片、视频等相关资料要收集存档。

2.镇政府及各村委会在公路沿途、村口刷写固定永久性宣传标语5条以上。

3.在进入甘草地界的入口处、政府所在地路口等重点路口制作大型永久性宣传牌2块。

4.通过广播、电视、网络等新闻媒体和重要集会及时对“两基”工作进展情况、重要措施、重大活动进行宣传报道。

5.制作“两基”迎国检专题片和两基工作展板。精心策划、制作一部全面反映我镇“两基”工作成果的专题片和两基工作展板，在县、市、省复查初验和国家正式验收时播出和展示以及在迎检准备阶段和迎国检阶段（9-10月）向社会宣传。

(二)学区（校）宣传

1.学区（校）开好“两基”迎国检动员、部署、协调推进会议，做到每次活动有记录，图片、视频等相关资料要收集存档。

2.加大校容校貌及周边环境整治力度，加强学校设施建设，提升教育形象。

3.制作永久性“两基”宣传墙体标语，各校不少于5条，中心校不少于7条，标语突出“两基”内容重点，醒目大方、简练易懂；悬挂横幅，各校不少于一幅。

4.各校应有专门的“两基”专栏或展板、黑板报等，宣传“两基”国检基本内容，对“两基”迎国检工作进展情况、重要措施、重大活动进行宣传报道，每阶段至少出一期宣传版面，文字材料或图片照片要收集归档。

5.通过向社会发放“两基”宣传资料、张贴宣传标语、组织召开家长会、举办“两基”知识问答、学生知识讲座、教育法律法规宣传等形式，使全社会充分了解“两基”国检、“两免一补”、义务教育等基本知识和“两基”国检的基本意义。同时广泛发动乡、村委会干部、学校教师进村入户宣传“两基”相关知识，开展辍学学生劝返工作。

6.学区（校）每两月至少出一期两基简报，传达上级“两基”工作要求，报道“两基”工作信息，总结“两基”工作经验，宣传“两基”工作先进典型，鞭策“两基”滞后单位。

７.迎检准备阶段学校要印制好学校情况简介宣传单、两基实施情况汇报材料。

五、工作要求

（一）精心组织。各单位、学校要统一思想，提高认识，增强“两基”迎国检宣传工作的责任感和紧迫感。要立即行动起来，结合本镇实际，精心制定详细的工作计划，投入必要的人力、物力和财力，安排足够的时段、版面，用丰富多彩的宣传形式，不断提高宣传的效果和社会影响力。各成员单位要强化责任意识，认真落实好“两基”迎国检宣传工作，要整体设计、分步实施，不断扩大迎检影响，为全县“两基”迎国检工作营造浓郁氛围。

（二）加强协调。各单位、学校要加强协调，积极争取有关新闻媒体的支持，安排宣传工作日程表，抓好落实，有序开展宣传工作。同时，要及时上报工作信息、各类文件、材料和总结，做实做细做好各项工作，将宣传工作抓出实效。

（三）突出重点。以展示甘草店镇近几年基础教育发展的成果为主题，以提高全民的重教意识和均衡推进“两基”工作为出发点，集中时间对“两基”迎国检的工作重点和正在着力解决的教育热点难点问题进行大张旗鼓的报道，力求形成舆论高潮。

（四）狠抓落实。各单位、中小学校宣传工作要全面把握，周全考虑，全盘安排，要分阶段、有重点地层层推进。要及时查漏补缺，不留空档，确保各项宣传活动取得实效。

甘草店镇“两基”迎国检工作办公室

二〇一一年五月

“两基”迎国检宣传工作方案

榆中县甘草店镇人民政府

两基迎国检工作议题 篇7

县常委会：

2009年4月和10月，我县将分别迎接自治区“两基”复验和国家检查验收。为顺利通过自治区“两基”复验和国检，及时整改工作中的不足，现将以下议题提请县常委会：

一、关于解决“两基”迎国检专项资金问题

二、关于“两基”迎国检存在的主要问题

三、关于中小学抗震设防维修加固问题 恳请县常委会研究，及时解决。

拜城县教育局 2008年12月2日

教育工作议题

拜城县教育局 2008年12月3日

目 录

一、关于解决“两基”迎国检专项资金问题………………………1

二、关于“两基”迎国检存在的主要问题………………………4

三、关于中小学抗震设防维修加固及重建问题………………6 关于解决“两基”迎国检专项资金问题

2009年4月和10月，我县将分别迎接自治区“两基”复验和国家检查验收。自治区复验和国检标准高、要求严、时间紧、任务重，成绩的好坏直接影响到自治区教育工作的整体形象和发展大计。通过地区过程性督导和自查，全县教育投入方面还存在以下问题：（届时验收团对财政教育投入是否做到“三个增长”实行一票否决）

1、基础设施建设需投入资金860.52万元。

部分学校八配套设施建设不足。需新建学生宿舍、教师宿舍、浴室、盥洗室、值班室等教辅用房7386平方米,投入资金857.16万元；需新建校园围墙120米,投入资金3.36万元。（见附表1）

2、校舍维修、粉刷需投入资金300万元。

部分中小学校舍出现墙体开裂、涂料脱落、门窗开裂等情况，需重新维修、粉刷面积14.5万平方米，需投入资金300万元。（见附表2）

3、教学辅助设备配备需投入资金156.03万元。（见附表3）

（1）11所中小学变压器功率不够或电压不稳，影响信息技术及实验教学的正常开展。需要电力部门对线路进行检修，重新修改线路或安装变压器（安装5个变压器，需投入资金25万元）。（2）全县中小学仪器柜、图书柜、档案柜、学生餐桌、床、衣柜、教师办公桌等设备购置及学生桌椅维修需要资金102.03万元。

（3）10所中心小学安装校园广播系统，需投入资金20万元。县三中、二小现有图书数量不达标（标准：城区中小学为15本/生、中心小学为10本/生，村级小学为5本/生），需购买图书9500册，投入资金19万元。

4、常规管理规范化建设需投入资金238.76万元。（1）按照“两基”验收标准，每所中小学的宣传展板要达到7块，全县共需投入资金26.46万元。

（2）规范中小学作业本，需投入资金44万元（每学期22万元）；城区中小学起始年级统一校服，需投入资金11.47万元；中小学校园文化建设，需投入资金116.1万元。（见附表4）

（3）实行县乡及学校“两基”档案规范化管理，需投入资金26.11万元；教育督导室配备电脑、打印机、复印机及相关耗材，需投入资金14.62万元。（见附表5）

5、教育投入未做到“三个增长”。

2006—2007年，全县地方财政一般性收入分别为19610万元、27548万元，增长幅度分别为88.83%、40.48%；财政总支出分别为45953万元、58600万元，增长幅度分别为45.85%、27.52%；预算内教育拨款分别为10891.76万元、14379.16万元，增长幅度分别为51.39%、32.02%。2006、2007年预算内教育经费增长幅度分别低于地方财政一般性收入增长幅度37.44%和8.46%。按照教育投入“三个增长”要求，2006—2007年，县财政需补拨教育专项经费3615.63万元（其中2006年2704.05万元，2007年944.76万元）。

6、成人教育需落实资金350万元。

脱盲经费不足。2006—2008年，全县教育事业费分别为10268万元、13455万元、21000万元（2008年1-10月教育事业费为1.8亿，21000万元为估算数据），按照“教育事业费的2%用于成人教育”的标准，3年的扫盲经费为894.46万元，目前已落实314.63万元（2007年9月27日，为迎接自治区“两基”验收，县财政临时拨付扫盲经费301万元，验收后划回），尚需充实资金579.83万元（主要用于生均扫盲经费、改善办学条件、教师工资等方面）。（见附表6）

以上1—4项共需投入资金1555.31万元。关于“两基”迎国检存在的主要问题

2008年5月、10月，我县先后组织进行两次“两基”迎国检过程性督查。11月底，地区“两基”巩固提高过程性督查团又对我县进行了督查指导。根据督查情况，县教育局、政府教育督导室对全县“两基”迎国检工作存在的问题进行了汇总，并提出整改意见。

1、普及程度

（1）到校率、到课率不达标，摆动滑坡现象较普遍。各乡镇场必须采取措施，动员乡村干部进村入户开展工作，使未完成九年义务教育的青少年儿童返校就读，确保学生到校率达98%以上。（见附表7）

（2）部分乡“两基”普查人口基数公安、教育部门的人口总数不一致。相差率超过2.5%的乡镇场必须再次进行排查、核实，保证相差率控制在2.5%以内。（见附表8）。

（3）中小学适龄儿童中童工、童商现象仍然存在。需要工商部门牵头，公安、劳动人事、文化、教育、工会、团委等部门配合，对使用童工、童商问题进行全面清查整顿。

2、师资水平

（1）专任教师中获得教师资格证书比例较低（标准为100%），小学、初中教师资格证获得率分别为90.44%和95.4%。县教育局将积极争取地区教育局的支持，对教师资格证获得率不达标的情况临时办理教师资格证，保证教师资格证获得率 100%。同时，制定奖惩措施，要求未获得教师资格证的人员在2009年6月前取得证书。

（2）专任教师短缺，结构不合理，音体美、双语、实验课等专业课教师缺口较大（县二小教师缺编达到26人）；中小学教职工总人数中在编不在岗教师达到256人；寄宿制学校没有专职校医，炊事员和锅炉工严重不足。需要人事劳动和社会保障局、编办、教育局联合向上级相关部门提出补充教师的申请报告，逐步解决专业教师严重短缺的问题。有关部门要尽快拟定教职工在编不在岗解决方案和炊事员、锅炉工自聘办法；卫生局积极协调，为寄宿制学校配备专（兼）职校医。（见附表9）

（3）教师调整审批程序需进一步简化（地区“两基”巩固提高过程性督查团指出：“教师管理权限尚未理顺”）。请求成立教职工调配领导小组，能及时根据中小学工作实际，研究办理教师调整和组织人事关系，解决在编不在岗现问题。

3、管理与质量

部分学校对教学等环节的监控不到位，校本教研活动开展不力。部分校长、教师听课次数不足；部分教师未按标准撰写教案、布置和批改作业、开展教学测试；双语教学教学内容与教学脱节，教学质量较差，学生汉语交流能力差，识字少。部分学校资产管理不够规范，远程教育设备和各种教学实验仪器使用率不高；部分教师的敬业精神不够，学生习惯养成教育亟 待加强。教育局、政府教育督导室将充分发挥职能作用，加强对中小学常规管理工作的督查和指导力度，进一步规范学校管理，提高教育教学质量。

4、扫盲工作

（1）部分乡镇没有充分重视扫盲工作，组织脱盲人员学习、考试工作不力，扫盲质量低、复盲率高。需要各乡镇场严格落实扫盲责任制，采取集中培训和乡村干部承包扫盲对象等形式巩固和提高扫盲成果，保证复盲率控制在2%以下。

（2）部分乡镇农牧民文化技术学校（班）试验基地管理不规范、账目不清。需要各乡镇场加强农牧民文化技术学校（班）试验基地的管理和使用，试验基地收入由乡农经站统筹管理，做到经费管理制度化、规范化。关于中小学校舍抗震设防加固、重建问题

全县现有中小学111所、教学点18个，校舍1020栋，建筑面积218859平方米（不含42253平方米教师住房）。其中：砖混结构135925平方米（砖混楼房80221平方米），砖木结构平房82934平方米。中小学校舍中，1993年以前建设面积41490平方米，1993—2002年建设面积44124平方米，2002年以后建设面积133245平方米。

按照自治区和地区的要求，2008年我县对中小学校舍进行了抗震设防排查。经鉴定，全县无上下圈梁和抗震柱的校舍达94860平方米，需加固面积38791.42平方米，需拆除重建面积74443.66平方米。按照农村400元/平方米、城区550元/平方米计算，加固校舍需投入资金1416.14万元；按照农村1250元/平方米、城区1480元/平方米计算，拆除重建校舍需投入资金9775.13万元。（见附表10）

王家沟小学两基迎国检工作实施方案 篇8

“两基”迎国检汇报材料

一、基本情况

双湾镇天生炕小学地处双湾镇天生炕村四队，辐射双湾镇天生炕村和康盛村两个村，十二个村民小组，人口3400多人。始建于1955年，起先为九年一贯制学校，1992年初中分离建天生炕中学。学校几经改建、扩建，办学规模不断扩大，办学条件日趋优化。学校占地面积11000平方米，建筑面积1600平方米，拥有设施齐备的多媒体教室、计算机教室、高标准音乐舞蹈室、学生科技活动和少先队活动室，配有图书阅览室和科学实验室，其中图书室藏书3295余册，生均达14余册，实验室内各种仪器设备均达省二类标准，配备校园广播系统、地面卫星接收站，充分利用网络资源的优势进行教师培训，提高学校管理效率，实现了办学条件标准化和教育信息化的双赢目标。现有学生301人，教学班级10个，教职工27人，其中女教师8人。教师队伍中，大学本科学历16人，大学专科学历9人，学历达标率100%，小学高级教师20人，小学一级教师15人，区级骨干教师1人，市级优秀教师1人。

学校以“教师乐教，学生乐学，家长满意，社会满意”为办学目标，坚持“以德治校、依法治校、质量立校、特色办校”的办学宗旨、“学会学习、学会做事、学会合作、学会生存”的培养目标，遵循“勤奋求实，团结进取”的校风，“乐教善导、敬业爱生”的师风，“多思善学、自主创新”的学风，全面推进素质教育，着重培养 学生的综合能力，倡导实践“质量是兴校之本”的管理宗旨，创设了一个“民主、和谐、创新”的育人氛围。先后被评为金川区“文明单位”、金川区“平安学校”、金川区“教育系统先进集体”等称号。

二、“两基”国检达标情况

（一）普及程度

1、两村共有有小学适龄儿童332人，已入学332人，入学率达100%；小学毕业生33人，已入初中33人，小学毕业生就读初中达100%。

2、有残疾儿童 1人，已入学1人，入学率达100%。

3、两村小学在校学生248人，辍学0人，辍学率达0 %。

（二）教师队伍

10、学校有教职工30人,专任教师 27人,学历达标率100%。

11、有小学校长 1人，任职条件合格1人，合格率达100 %。参加过金昌市教师进修学校和兰州城市学院的联合培训，有培训合格证。

（三）教育质量

12、学校严格按国家课程计划开齐课程，开足课时，开课率达100 %。

13、在校学生248人，在校生品德操行评定合格248人，合格率达 100 %。

14、有小学毕业生 33人，小学毕业生合格33人，合格率达100%。

15、有小学毕业班学生33人，小学毕业生体育合格33人。体育 合格率达 100 %。

16、每年举办春季运动会和秋季兴趣运动会，体育运动会举办率为 100 %。

（四）办学条件

17、有小学在校学生248人，生均占地面积小学为 36平方米。

18、有小学在校学生248人，生均校舍建筑面积为 5.3平方米。

19、教学用房达标，教学用房达标率达100%。20、学校无危房 0平方米。

21、小学在校学生248人，课桌椅配备率为100%。

22、学校图书室有图书3295，生均13册，图书达率100%。

23、有科学实验室一个，教学仪器达标，教学仪器达率100%。实验教学普及达标，实验教学普及率100%。

24、学校有专门的体育器材室，篮球场地2块，排球场地1块，各种田径器材齐备，体育器材达标率100%。

25、学校建有多媒体教室和计算机教室各一间，电脑26台信息技术课设备配备达标

（五）教育经费

26、国家对义务教育阶段学校实行了教育经费保障新机制。

27、教职工工资按时足额发放；义务教育段教师绩效工资基础性绩效部分按月足额发放，奖励性绩效部分学年末按绩效考核结果发放。

三、巩固提高“两基”工作主要措施和取得的主要成绩 l、加强领导，强化职责

在区教育局的领导下，一年来我校一直把“两基”迎国检工作作为学校工作的重中之重。首先成立“两基”迎国检领导小组，由校长亲自抓“两基”工作，分工负责，密切配合，形成了主要领导亲自抓，分管领导负责抓，所有教室个个抓。

2、努力改善办学条件

近几年来，学校厉行节约，多方筹措，在经费十分紧张的情况下，逐年增大对硬件设施的投入，努力使学校办学条件和育人环境规范化。

近4年来教育局投入资金近200万元，进行了标准化改造，新修了锅炉房等基础设施等，完善食堂配套设施，硬化了操场、修建围墙和校门，对校园进行美化、文化和绿化，营造校园文化氛围。上级匹配了图书，添置了书柜、阅览室的桌凳等；完成了实验室的实验仪器、实验柜、实验桌凳添置和完善；现有实验仪器总类205种，共有4000多件，学校实验仪器配备按2008年标准配齐，达到了小学二类标准。配备率为100%。学校尽最大努力改善了办学条件，为学校全面推行实施素质教育提供了物质保障。投入7万多元，新建了音乐舞蹈室、美术室、少先队活动室，各种设施齐全。

3、加大对“两基”工作的宣传力度

首先组织全校教职工认真学习有关“两基”的文件，对各项具体要求逐条领会，要求每个教职工要从提高全民族素质、推动社会全面进步，落实“科教兴国”战略，促进国家兴旺发达的高度来认识“两 基”工作的重要性和必要性，这样充分调动了广大教职工的积极主动性和创造性。做到向学生、父母、社会进行宣传，让家长懂得有义务送子女读完九年义务教育，让适龄少年儿童知道有享受读完九年义务教育的权利。

四、办学的主要成绩与经验

（一）明确办学目标

天生炕小学，多年来始终以邓小平同志的“三个面向”为指导，全面贯彻教育方针，以培养有文化根基的现代人为宗旨，“乐教善导、敬业爱生”的师风，“多思善学、自主创新”的学风，；努力打造一个校风正、学风浓的示范学校。

（二）计划制定与实施

学校制定了中长期发展规划，每年度制定学校工作计划，力求规划和计划的实效性和可行性，符合校情，各方面计划能有机整合，形成具体的日工作计划和周工作安排，各部门围绕学校计划创造性地开展工作，在计划实行中组织领导到位，实施到位，效率高，质量好，并能认真做好总结。

（三）加强学校内部管理

1、领导班子建设

要求班子全体成员始终谨记：领导就是服务，职务就是责任，为了学校的生存和发展，在加强学习，不提高自己业务能力和管理水平的同时还要努力做到：⑴紧密团结，形成凝聚力。⑵率先垂范，增强感召力。⑶心装群众，激发内动力。关心群众，密切联系群众，想教 工所想，急教工所急，权为教工所用，情为教工所系，利为教工所谋，千方百计改善教工福利待遇，充分调动教工工作积极性。

2、教职工队伍建设

一是强化师德师风建设。认真组织教师学习《教师法》，贯彻《中小学教师职业道德规范》，推行师德信用承诺制，校长向教师承诺，教师向学生承诺，进一步提高我校教师的职业道德素质。

二是强化骨干教师培训，以学校管理、新课程理念、现代教育理论、信息技术教育等方面为主要内容。全面实施素质教育，积极推进课程改革，组织教师到外地学习、听课，认真搞好本校课改教研活动，学习新理念，改革旧教法，校长亲自抓好教学，每学期听课16节以上，认真制定推进课程改革方案、措施，目标明确。

（四）德育工作

建立德育管理机构，我校把德育工作放在首位，由政教处具体抓，建立校级领导负责德育的工作体制和工作制度，学校德育机构健全，有政教主任、少先队辅导员、班主任、品德课教师、家长、法则副校长为骨干的德育队伍。学校每学期都制定德育工作计划。有措施、方法、总结经验，以爱国主义和社会主义教育为主线，以为人民服务为核心，集体主义为原则，诚实守信为重点，开展了德育系列活动。

1、抓一日常规，养成良好行为习惯

学校结合不同年级学生身心发展情况、开展五爱教育和德育六个一教育活动，利用班队活动，升旗讲话对学生进行五爱教育，在抓好日常行为规范上下工夫，学生一日常规遵守好，到校见到教师问好，课堂教学有规章制度，小学生尊敬父母，教师爱护学生以慰然成风。

2、充分利用活动，强化德育教育的实效性

建立行之有效的德育工作制度，实行教书育人，管理育人，服务育人，环境育人。思想品德课联系生活实际，各科教学均向学生渗透德育内容，寓德育与各科教学之中。上好班会课，内容丰富，形式多样，发挥学生自我管理能力和自我教育作用。

指导家庭教育，每学期召开一次家长座谈会，形成家长、社会、学校三结合教育网，建立与家长联系制度，重视教师家访活动，解决学生学习上、心理上等负担。把班级管理中上好晨会做为日常规范来抓，每学期评选一次优秀学生，优秀干部，使人人争做好学生，学生遵守纪律，学校秩序井然。

（五）新课程实施

1、规范教学管理，执行教学法规

健全教学常规管理，对教师备课，设计教案，组织教学，教学评价，有明确的规定要求，对教学过程有检查、分析和改进措施，主要领导每学期听课不少于20节，校长经常参加教学活动，认真落实减负文件精神，学生在校时间不超过6小时，一、二年级不留作业，三四年级半小时，五六年级每天不超过一小时。

全面执行国家课程方案和课程标准，开齐开全各类课程，无增减课程。认真落实国家、地方和校本课程，学校有总课程表，班级课程表，教师课程表，作息时间表。

2、转变教学观念，改变教学方法

转变传统教学观念，注重基础，探索符合课改要求的教学方法和模式，注重教学中基础知识和基本技能的同时，关注学生的学习过程与方法，情感态度与价值观的形成，努力营造民主、平等、互动的师生关系和教学环境，引导学生独立思考、自主探索、合作交流动手实践。开展教研活动，是进一步深化教学改革，抓好薄弱环节，教学向四十分钟要质量，全面提高教育教学质量的主要方法，我们的做法如下：

（1）发挥教研组长的职能作用，上下配合分层次地培养教学骨干。从不同的角度，有目的的听课，评课，进行座谈，进一步提高课堂教学效果，使其精益求精。（2）抓好薄弱学科教学，语文教学中的作文曾是我校教学的一大薄弱方面：一是作文脱离学生的实际；二是封闭式的教学观念灌注式的教学方法统治着作文课堂；三是作文与阅读教学脱节；四是重视识字教学，忽视作文教学，教师教得生硬，学生学得死板，事倍功半的效果。要求教师学好作文纲要，打好作文教学基础，明确作文教学的性质和任务，掌握作文教学的原则。

3、认真落实卫生工作条例

学校认真执行卫生工作条理，搞好校园环境和个人卫生，做到室内外卫生天天净，个人卫生周周评，培养学生良好的卫生习惯，每年对学生进行一次体检，落实常见病、多发病、传染病的预防措施。

4、重视英语教学，重视信息技术对教学的作用，年轻教师人人能制作课件，能熟练地操作微机，做好远教资源的应用。学校开始从三年级开设英语课，配备了专业英语教师，学生已经初步掌握使用英 语口语的能力。教学实验仪器标本，达到二类标准，满足教学需要，实验药品齐全，常用药品充足，满足演示和分组实验需要、演示和分组实验开题率达100%。

（五）教师专业发展

1、加强教师专业道德建设

学校重视教师职业道德建设，经常性开展职业道德教育，有教育计划有内容，具体可行。有师德方面好的典型，教师能为人师表，从不接受学生家长的礼品和宴请，不委托家长办事，不搞有偿家教、教师爱岗敬业、具有高度责任感。教师早来晚走、教书育人、无私奉献、尊重学生、尊重家长，不训斥、不责备家长，未有体罚和变相体罚现象。教师有自我发展意识，注重学习，更新观念，能在教学实践中不断总结、反思、改进和提高。

2、教师理念更新

理念是实践的先导，观念不转变，实践行为也不会转变，通过培训，丰富和提升教师理论水平和理念的更新。全体教师积极参与课程改革中，并形成新的教育教学方法。跳出了旧有的观念“框框”，倡导和鼓励教师勇于展现对教材的独到见解。教师综合素质水平较高，形成骨干教师队伍。教师熟练掌握课程标准，设计教学方案和实施教案，不断提高现代化教学手段，在课堂教学中应用和整合的水平，教师中能应用现代化教育技术占80%以上。

开发和利用校内外教育资源，适应学生已有的经验、知识水平、理解能力和兴趣爱好，教师善于与学生共同创造学习环境，为学生提 供讨论、质疑、探索、合作交流的机会，全面正确的了解，研究、评价学生、尊重学生，师生之间建立一种民主平等、相互鼓励，教学相长的师生关系，赢得社会的信任和尊重。

积极主动与学生家长、同事、学校等进行交流和沟通，能对自己的教育观念、教学质量进行反思改进，教师有明确自我的发展目标，坚持校本培训，重视通识培训、专业培训、信息技术培训，骨干教师培训，努力提高教师自身的综合素质。

3、加强校本培训，保证课改顺利进行

教师的理论培训水平和工作能力有明显提高，教学设计、课题开发、教学评价能力不断提高，教师学历、职称胜任教学工作，比例合理。

4、加强与上级教科研部门联系，借专家智慧，育自己新人，有效提高教育教学质量的全面提高，观看教育科研专题影碟片，学习、讨论。到名优校听课学习，交流体会，并作为汇报课，全校示范，达到一人学习，全校受益。

5、加强骨干教师和名师的培养，树立典型，以点带面，有效地带动学校教学质量全面提升，提高学校办学知名度。

6、以课改为契机，人人参与科研，人人倾力课改，做到以科研促教研，以教研促教改，每周周三为学年校本教研活动日，听后大家有评价，交流教学所长。

五、存在的困难和问题

1、由于种种原因，学校使用的是上世纪八九十年代的砖混结构 的平房，外观破烂。

2、由于经济条件制约，现代化教学仪器严重短缺，电教器材有待于增添更新，希望也能像其他兄弟学校一样给配备电子白板，是现代化的教学设备进一步改变学校的办学条件。

3、课程改革意识在教师中认识不足，习惯走老路。

4、教师专业结构不合理，音乐、美术一直没有专业教师。

5、学校的特色教育不够。