干部档案管理要求

干部档案管理要求（精选11篇）

干部档案管理要求 篇1

企业干部管理10条要求

1、企业团队管理水平提高必须建立在干部水平提高的基础上，干部按照社会进步、市场变化、企业生存与发展的要求，不断提高自身素质，提高个人的工作能力，强化团队的作用。

2、各级干部要增强守法遵纪、廉洁自律意识，在与相关合作单位、客户的业务往来过程中，强化自我管理，不发生违法、违规、违纪的事件。

3、各级干部要按照规范用心去做，认真做好每一项工作、每一件事，按照规范对每一项工作、每一件事进行考核，每天、每周、每月对干部实行pDCA循环管理，优胜劣汰，提高干部工作实绩的水平，提高干部队伍整体素质。

4、高层干部要符合四个基本要求：一是正确处理个人与团队的关系，处处维护团队的形象；二是确保政令、技令畅通、为干部作表率；三是相互之间沟通、交流、协调，主动延伸管理；四是指导帮助下级干部提高管理水平，形成团队管理能力。

5、按照干部考察、培养、任免、调整的程序和标准，培养干部要有超前意识、创新意识，有计划地分期、分批按照标准培养各类干部。

6、让年纪轻、基本素质好、有管理意识、有执行力、但又不太成熟的后备干部轮流到管理岗位上去锻炼、培养，事前指导，过程跟踪，及时总结分析、改进提高，使他们逐步成熟，提拔使用。

7、充分发挥各职能部门主持工作者的作用，按照团队管理、分级管理的要求开展工作。

8、缩小干部管理跨度，使干部在合适的跨度范围内，形成事前把关、过程跟踪、主动延伸、优质高效的局面。

9、缩短干部在一个部门、一个岗位、一个专业任职的时间，通过岗位交叉，用第三只眼睛不断地查找问题、分析问题、改进提高，丰富干部的阅历，积累工作经验，提高工作水平。

10、上级干部对下级干部培养的实绩、效果，纳入考核范围，与个人的业绩、分配挂钩，使各级干部重视对下级干部的培养工作。

干部档案管理要求 篇2

一、学干档案的价值

学干档案属于隐性德育资源, 虽其静态地“躺”在档案袋里, 但它的价值若被合理挖掘利用, 一定会显示出独特的意义。

1. 激励荣誉和责任的价值。

在校大学生的年龄一般在18—22岁之间, 根据这一年龄段青年人的心智成熟度、心理发展规律和生理行为特征的表现来看, 上大学期间的青年人都有较高的公共事务参与热情、争强好胜的心态和表现欲较强的倾向。由于上述特征促使很多风华正茂、书生意气的青年人一入学就积极参加竞选学生干部, 并且他们普遍希望竞选程序公开、公正, 期待公平竞争。通过完整的报名—竞选—面试—复试—公示程序正式当选学生干部之后, 该学生的成就感和荣誉感得到了极大满足和认可。笔者认为, 这个过程正是对大学生 (包括未竞选上学生干部的学生) 进行民主意识教育、纪律规则教育、荣辱观教育的最佳阶段, 更是贯彻中发[2004]16号文件要求各高校“全员育人、全过程育人”的生动体现, 必定会给参加竞选的学生们以潜移默化的积极影响。因此, 笔者建议, 学干档案中应完整记录这个过程, 使这个过程成为其人生历练的宝贵精神财富积累, 永久鞭策自己不断进步。关于该学生当选学生干部之后思想行为表现的记录也同等重要, 亦应完整记录。唯有如此, 才能更全面地发挥学干档案的教育价值, 实现激励该学生干部荣誉感和责任感之目的。

2. 激发觉悟和反思的价值。

学干档案的价值不仅是对本人荣誉和责任感的激励, 更体现在对他人, 尤其是同龄人 (同学、学弟、学妹等) 的觉悟自省和反思进取上。一般而言, 对本人来说, 除非特殊情况, 本人的档案是不对己开放的, 通常由相关部门或者负责人保管存放, 其他人查阅档案资料需履行相关手续和做好保密工作, 防止涉密档案资料信息泄露。但笔者认为, 学干档案资料是基于大家都明知的既定事实而形成的, 没有过于严格保密的必要。比如谁当过学生干部, 当过什么类别的学生干部, 在担任学生干部期间的综合表现如何, 是否尽责为同学们服务, 都组织了哪些活动, 受到过哪些表彰或惩罚等等。将这些材料的原件保存好是必须的, 其复印件或者扫描图片、音像资料副本等完全可以在校园网、校园BBS、校园橱窗等处适时展示。展示后会吸引更多的学生围观欣赏, 极易激发其他同学的广泛共鸣, 激励他们见贤思齐、见不贤而自省, 促使更加自觉地向榜样学习, 引导鼓舞他们爱国爱校、发愤图强, 努力学好专业知识, 锻炼好业务技能, 走上工作岗位后积极参加公益活动, 广泛参与社会实践, 促进自身全面协调发展。

3. 创新全方位育人思路的价值。

思想决定思路, 思路决定出路。在“教书育人、育人为先”成为先进教育理念的宏观背景下, 如何转变工作思路, 更新教育观念, 实现全过程育人、全方位育人是摆在所有教育工作者面前的重要课题。通过学干档案育本人和育他人是一个创新探索和大胆尝试。首先从育本人的角度看, 根据思想政治教育学原理, 思想政治教育的重点对象是青少年和领导干部, 广大青少年 (本文仅指在校大学生) 的可塑性强、成长性好、发展潜力大, 又有较强的自尊心、荣辱观和活动力, 通过鼓励他们参选学生干部, 之后再培养教育帮助他们逐渐具备组织动员、管理沟通、协调配合、演讲宣传等方面的能力, 让学生干部感受到责任的重要、荣誉的可贵和奉献的快乐。在日常的学生活动中, 学生干部都要处处作表率当榜样, 严于律己, 宽以待人, 不谋私利, 时刻反思自己还有哪些工作做得不够完美, 还有哪些事情同学们不满意、老师不满意, 怎样更好地处理好组织社团活动和学习的关系等, 自觉成为学生与学校无障碍沟通的桥梁。将这方面的工作都浓墨重彩地记录在案, 必定会激发该学生干部学习、生活、工作的巨大热情和动力, 投身社会实践后, 一般都会作出不菲的工作业绩。其次从育他人的角度看, 全方位育人指的是高校教育管理的各个环节、各个步骤都有育人的价值, 学干档案的精心管理和适时适度公开对他人 (尤其是同学、学弟、学妹) 来说是很好的教育素材, 而且这个素材真实、客观、可亲、可近、可学, 只要通过自身努力就可以像学干档案材料中记录的学生干部一样优秀。通过观看档案的展示, 从中感悟到荣誉的可贵和奉献的可敬, 使命感油然而生。学干档案虽属隐性德育资源, 但其教育价值却极其丰富, 在教书育人过程中, 高校教育管理者应当充分利用好这一资源, 使这一资源的价值最大化, 更好地贯彻全方位育人的工作要求, 以实际行动为进一步加强和改进大学生思想政治教育而努力。

4. 认知考察和评价的价值。

认知考察和评价是学干档案的另一重要价值。通过对该学生干部档案的查阅核实, 就会形成客观全面真实的认知基础, 由此作出正确的评价, 这在选拔培养考察党团后备干部工作中应用极为广泛。据《中国青年报》调查问卷显示, 在大学期间担任过学生干部的毕业生较之无学生干部经历的毕业生而言, 适应新工作岗位的时间更短, 更能顾全大局, 行动力、执行力更强, 办事更灵活, 更容易做他人的思想工作, 更愿意与同事们沟通接触, 更愿意接受挑战, 生活更积极乐观, 更喜欢帮助别人, 更愿意参加公益活动。基于如上所述, 笔者更加强调保存好学干档案的重要性和必要性, 切实发挥好档案承载历史、服务现实、激励教育、参考评估的基本价值。

二、学干档案管理的要求

笔者认为, 基于学干档案的特殊价值, 其管理程序既要符合档案管理的一般规律和具体规则, 更应体现出特殊性, 目的在于突出强调其重要性, 更好地发挥教育价值。

1. 健全学干档案管理机构。

根据《高等学校档案管理办法》第七条规定, 高校档案机构 (如档案馆、档案室) 是保存和提供利用学校档案的专门机构, 应当具备符合要求的档案库房和管理设施。需要特殊条件保管或者利用频繁且具有一定独立性的档案, 可以根据实际需要设立分室单独保管。笔者认为, 学干档案符合独立性特征, 应当设置学干档案分室单独保管, 该保管机构的职责在于组织学干档案的开放和利用工作, 并且可以利用该学干档案开展多种形式的宣传教育活动, 以充分发挥学干档案的教育功能。该机构应当配备热爱和熟悉大学生思想政治教育工作的人员, 也可以探索吸收学校学生工作部 (学生处) 、辅导员代表、学生代表等相关人员参加。

2. 坚持纸质和电子档案材料同步归档。

学干档案大多以纸质版体现, 但随着科学技术的不断发展进步和广泛应用, 为了备份重要材料, 通常将纸质版材料用扫描仪、照相机或者录音录像机等设备将其复制保存, 形成电子档案。电子档案材料的好处在于体积小、易移动、易保管, 具有可复制性, 节约管理成本。纸质档案材料按编号顺序装订成册入卷, 电子档案材料与其一一对应, 分装在单独案卷中, 在封面注明存储内容, 备注形成时间及注意事项。如此一来, 某些将要和该学生干部学籍档案、人事档案合并成卷的重要材料就有了双保险。

3. 明确归档时间和归档内容。

在现实中, 很多高校不太重视学干档案的管理, 所以没有明确规定相应的归档时间和归档内容。笔者认为, 明确规定归档时间和归档内容对于保存第一手资料 (重要资料) 意义重大, 因为有的资料时过境迁, 永不会恢复原貌, 造成不必要的损失。有的档案内容不完整, 记载的事件零零碎碎, 形成不了逻辑线索, 该档案的价值就会大打折扣, 甚至无任何价值可言。一般来说, 在形成既定事实之日起30日内记录保存是最佳归档时间, 归档内容不应局限记载该学生是否担任过学生干部, 担任过什么类别的学生干部, 还应包括其担任学生干部期间组织了哪些学生活动, 同学们、教师、学校领导的评价和社会效益、社会效果如何。如果条件允许, 归档内容尽可能图、声、文并茂, 形式更丰富生动些。

4. 对所存档案资料的保管情况定期检查。

为保证所存档案的安全, 相关部门应对其进行定期检查或者不定期抽查, 杜绝火灾、水渍、虫害、霉变等情形发生。在检查中发现管理漏洞或者存在安全隐患应要求立即纠正, 也可责令相关责任人员限期整改, 拒不整改或者整改后仍不符合档案管理规定的, 视情节轻重, 追究相关责任人员的相应责任。

学干档案的价值不言而喻, 其教育意义多元而广泛。重视对其保护与合理开发利用既符合一般档案管理的普遍规律, 又能体现高校教书育人工作的特殊诉求, 更是依法治校、办人民满意教育的题中之义。可以预言, 随着高校教育教学管理水平的不断提升和社会对人才质量的要求越来越高, 高校学生干部档案管理工作也必将会受到更多的关注与支持。

摘要：高校学生干部档案是包括学籍档案、人事档案在内高校学生档案的重要组成部分, 具有多重独特价值。基于此, 对其管理既要符合档案工作的一般规律和具体规则, 更应体现出特殊性, 目的在于突出强调重要性, 更好地发挥其价值。

关键词：高校学生干部,档案,价值,思想政治教育,管理要求

参考文献

[1]侯英杰.新时期高校学生档案管理改革初探[J].兰台世界, 2008 (4) .

干部档案管理要求 篇3

交通干部；职工队伍；作风建设

1.把“四化”管理要求落实到建设高素质交通干部职工队伍上，要用科学的理论武装干部职工头脑

要打牢理论功底。政治上的清醒与坚定，来源于理论上的清醒与坚定。开展四化管理的思想来源于“和谐社会”的构想、是“三个代表”重要思想的体现、更是交通行业落实科学发展观的必然要求。要把学习四化管理理论知识与学习马克思主义基本理论统一起来，夯实理论基础，提高理论素质。全面准确地把握中国特色社会主义理论体系和精神实质，加深理解新形势下党中央对马克思列宁主义理论的丰富和发展。

要坚定理想信念。理想信念是一个人的精神支柱、奋斗动力、前进坐标。理想信念出现偏差，就会在纷繁复杂的形势面前迷失方向，就会成为错误思潮的俘虏。在当前交通形势下，推进四化管理目标、实现“两保两树”就是全省交通干部职工的共同理想和信念。要紧紧抓住这个根本，结合开展共产主义和社会主义信念教育，加快推进交通跨越式发展步伐，并以此凝聚力量，鼓舞斗志。

要增强责任意识。交通作为一个服务性行业，工作能否争创一流，很大程度上取决于职工的责任意识。实施四化管理作为当前交通各项工作的主线，更应该成为每一名干部职工的自觉意识和行动。有了责任心，就会把事情想周到，把工作做扎实。人人都有这种责任意识和使命感，四化管理的目标就一定能够顺利实现。

2.把“四化”管理要求落实到建设高素质交通干部职工队伍上，要不断提高干部队伍的工作能力和执法水平

A.要坚持改革创新，积极探索

社会发展，总是在昨天超越前天，今天超越昨天，明天又超越今天的历史运动中前进。要加快交通事业发展，首先要有一种勇于创新、开拓进取的精神。政府机构改革后，随着交通行业职能的调整，行业工作的重点也要发生转变，开展四化管理正是省交通运输厅因应形势需要作出的科学决策。当今的时代是一个需要创新也在不断孕育着创新的时代，这就要求交通干部职工在实现四化管理的过程中，要不断分析新形势，研究新问题，树立新思想、探索新途径，对己有的成功经验，要在不断探索、发展的过程中逐步丰富、完善，并最终形成新的经验。

B.要坚持抢抓机遇，加快发展

从以往经验看，无论是一个省还是一个市乃至一个县，交通事业能够快速发展的原因，一定是紧紧把握住了几次大的发展机遇。时代在变化，实践在前进，当四化管理作为一个发展课题摆在交通干部职工面前时，所带来的机遇和挑战随之而来，这就要求交通干部职工必须乘势而上，用更宽广的眼光，从更高的起点，迈更大的步伐。奋斗就会有艰辛，就要面对困难，必须要有一种不畏艰难、顽强拚搏的钢铁意志，有一种坚忍不拔、勇于进取的精神，在克服困难过程中把握机遇，加快发展。

C.坚持文明服务，提高依法行政水平

依法治国是社会主义中国的基本方略，而实施四化管理的核心是依法行政、规范服务。这就要求交通干部职工必须主动适应市场经济发展的需要，按照四化管理的标准和要求，改变传统的行政管理模式，坚持依法行政、规范服务，严格执法程序和执法行为，加大执法监督检查力度，提高依法管理水平。

3.把“四化”管理要求落实到建设高素质交通干部职工队伍上，加强作风建设至关重要

干部要求 篇4

一、必须严格遵守政治纪律

1.不准散布违背党的理论和路线方针政策的意见，发表或者作出违背中央和省委、市委决定的言论或决定。

2.不准制造、传播政治谣言及丑化党和国家形象的言论。

3.不准在大是大非面前和政治原则问题上立场模糊、态度暧昧、消极躲避。

4.不准泄露党和国家秘密。

5.不准有令不行、有禁不止，在贯彻执行中央和省委、市委的决策部署上做选择、打折扣、搞应付。

6.不准参加任何宗教组织和宗教活动，或者利用宗教煽动骚乱闹事。

7.不准搞封建迷信活动。

8.不准参加非法组织，或者组织、策划、怂恿、支持、参加任何形式的非法活动。

9.不准组织和参与集体上访。

10.不准收听收看国外、境外反动电台、电视节目。

二、必须严格遵守组织纪律

11.不准违反民主集中制原则，独断专行、搞“一言堂”，或者各自为政、各唱各调。

12.不准把个人凌驾于组织之上，跟组织讨价还价，不服从组织安排。

13.不准搞无原则纠纷、闹不团结，或者拉帮结派，搞小山头、小圈子、小团伙。

14.不准不按要求请示报告重大事项，或者不按规定如实报告个人有关事项。

15.不准采取不正当手段为本人或者他人谋取职位，或者在民主推荐、民主测评、组织考察和选举中搞拉票贿选等非组织活动。

16.不准擅自传播重要敏感事项，或者在网络媒介谈论、传播国家秘密和工作秘密，在政府网站及互联网发布涉密或敏感信息。

17.不准采取闹访、缠访等非正常手段维权，或者利用网络、手机短信等形式诽谤他人、恶意炒作。

18.不准违规办理或持有因私出国(境)证件，或者未经审批擅自出国、出境，擅自延长在国外、境外期限，擅自变更路线。

19.不准在干部、职工的考试、招聘、录用、考核、评定职称、晋升职务、工资以及在征兵、安置复转军人等方面的工作中，违规为本人、配偶、子女及其他亲友谋取利益。

三、必须严格遵守群众纪律

20.不准与民争利，以任何形式利用职权谋取私利，侵占群众的各种物质利益，损害群众的合法权益。

21.不准在发生突发事件或遇到人民生命财产受到严重威胁时，临危退缩、能救而不救。

22.不准对群众检举、控告进行阻挠、压制，或者将检举、控告材料转给、泄露给被检举人和被控告人。

23.不准对待群众态度生硬、口大气粗，对应给群众办的事情推三阻四、吃拿卡要、拖着不办、相互“踢球”。

24.不准落实惠民政策不公开、不公正，不及时、不到位，甚至拖欠群众钱款，克扣群众财物，“打白条”、耍赖账。

25.不准违反规定，巧立名目，超标准、超范围、超期限收费、罚款，违反规定强行向服务对象搞集资捐助、摊派费用。

26.不准在下基层考察调研中讲排场、摆阔气，搞超标准、超规格迎送、接待。

四、必须严格遵守工作纪律

27.不准占用工作时间或利用公款从事个人爱好相关活动，也不准未经审批兼职担任社会团体(包括境外社会团体)秘书长以上领导职务和社会团体分支机构负责人，不得领取社会团体的任何报酬。

28.不准未经审批出席各类剪彩、奠基活动和庆祝会、纪念会、表彰会、博览会、研讨会及各类论坛等活动。

29.不准违反上下班纪律，无故迟到、早退、旷工，或者在工作日或公务活动中擅离岗位，擅离职守。

30.不准领导干部未经审批擅自离金外出。

31.不准在工作日或公务活动中网上聊天、玩游戏、炒股以及做其他与工作无关事项。

32.不准在上班时间、工作日午休时间和公务出差期间参加打牌、打麻将等相关活动。

33.不准在工作日中餐和公务出差期间饮酒，或者在下基层工作时接受宴请和夜宵。

五、必须严格遵守生活纪律

34.不准利用婚丧喜庆、子女上学、乔迁、生日等事宜大操大办、借机敛财。

35.不准传播“黄色”信息及其他低俗文化。

36.不准与异性进行不正当交往或保持不正当关系。

37.不准出入私人会所，也不准接受和持有私人会所会员卡。

38.不准领导干部组织由本人支付费用，有同事、下属以及管理和服务对象参加的聚众酗酒，或者在参加其他私人聚会(休闲娱乐活动)和自费餐叙时失态或劝酒、醉酒、酗酒，甚至酒后驾车、酒后滋事。

六、必须严格遵守廉政纪律

39.不准个人或者借他人名义经商、办企业，违反规定买卖股票或进行其他证券投资，或者为配偶、子女及其配偶以及其他亲属经商、办企业提供便利条件。

40.不准利用职务上的便利在房屋买卖、民间借贷等市场活动中谋取不正当利益。

41.不准用公款吃喝、旅游或变相用公款旅游，也不准参与高消费娱乐、健身活动和获取各种形式的俱乐部会员资格。

42.不准用公款搞相互走访、送礼、宴请等活动，包括用公款购买赠送月饼、粽子送节礼，以及用公款购买赠送烟花爆竹、烟酒、花卉、食品等年货节礼(慰问困难群众职工不在此限)。

43.不准用公款购买、印制、邮寄、赠送贺年卡、明信片、年历等物品(涉及外事、港澳台事务、侨务等工作需要不在此限，但也要提倡节俭)。

44.不准违反规定发放津贴、补贴、奖金、福利、实物，包括在引进资金、项目后按一定比例或一定标准发放、获取奖金或其他物质性奖励，或者借工会、学会、协会等名义滥发钱物。

45.不准在公务活动中提供或接受超过规定标准的接待，或者在同城公务活动中安排接待。

46.不准在工作用餐中安排酒水，或者在市内公务活动提供香烟。

47.不准安排无实质内容、无明确公务目的的学习交流和考察调研等差旅活动，或者安排照顾性质、无实质内容、无实际需要的一般性出国培训项目。

48.不准违反规定兴建、装修办公楼、培训中心等楼堂馆所，或者超标准配备、使用办公用房和办公用品。

49.不准干预和插手建设工程项目承发包、土地使用权出让、政府采购、房地产开发与经营、矿产资源开发利用等市场经济活动，以及国有企业重组改制、重大项目投资以及其他重大经营活动等事项。

学生会干部要求 篇5

1、热爱祖国，热爱党，热爱学校，思想进步，有献身精神，敢于同各种错误思想和违纪行为作斗争；有集体主义责任感；文明有礼。

2、学习上要刻苦，在同学中起先锋模范作用。

3、工作上要勤奋，严于律己，热心为大家服务，有责任感，勤于思考，勇于创新，埋头苦干，知难而上。戒骄戒躁，谦虚谨慎，态度诚恳，文明有礼，不凌驾同学之上。

4、作风上要扎实。朝气蓬勃，实事求是，和同学打成一片，经常与同学谈心，做同学的知心朋友。

5、品德上要高尚。克已奉公，助人为乐，团结同学，公道正派，诚实谦虚，有自我批评精神。

6、开会不迟到，不早退，不无故旷会，有事提前请假；不代假，不捎假；无故，早退，旷会累计达到2次者将免去现任职务，部长以上职务者将通过团学组织例会，给予相应的处分。

为了促进我系学生会和谐、稳定、健康发展,为了提升我系学生

会干部综合素质和能力、特对全体干部提出以下要求：

一；作为一个干部，首先要记住一个“德”字，即品德。作为

一个干部，首先要有德。一个人的能力可以在工作中锻炼出来，但

一个人的品德却是生活中一点一滴积累起来的，它是衡量一个干部的标准。蒙牛集团老总牛根生曾这样说过；有才有德提拔重用、有

德无才培养使用、有才无德坚决不用。所以作为一个干部首先要有

德。

二；作为一个干部，做人做事必须公平、公正、客观、不贪

功、不冒进、一切从实际出发，实事求是。我希望我们干部在做人

做事时，虽不能十全十美，但至少要问心无愧。脚踏实地、一步一

个脚印，不做表面文章。

三；作为一个干部要有强烈的集体荣誉感，系荣我荣，系次我耻。要时刻以大局为重，心想集体，心系集体。

四：作为一个干部要放下架子融入到集体中，起好模范带头作

用。我们要时刻记住我们是服务者，是奉献者，明确自己的职责，不要滥用职权、凌驾同学之上。我们应该切实为系服务、为同学服

务，加强学生建设、提高为同学服务意识和能力、以身作责。

五；作为一个干部要学好自己专业课和文化知识，积极投身学

校工作建设，我希望我们的干部不论是学习还是工作、素质方面都

要优于其他同学。

六;最后我希望我们的干部通过在学生会的锻炼不仅在大学里优秀

更能以后在社会中经历的起风雨、担当得起大任，成为对社会有用 的人。

学校中层干部基本素质要求 篇6

俗话说： 村看村，户看户，群众看的干部，讲的是领导的楷模作用；干部，干部，先干一步，讲的领导的带头作用；班子强不强，关键靠班长，讲的是领导的素质。一．学校中层干部应具备的基本素质

政治素质：

1、热爱中国共产党、热爱祖国、热爱党的教育事业。

2、坚决贯彻执行党中央、国务院的政策、法律法规。思想、行动上与党中央保持一致。

3、以学校集体利益为重，顾全大局为重，言行举止符合行政身份。

4、自觉服从学校工作安排。重大事情要请示、汇报，不自作主张。道德素质:

1、以身作责，严守师德规范，力求以德服人。

2、尊师守纪，为人诚实。言行一致，身正为范，在群众中起表率作用。

3、有是非观念，有社会公德心，有较高的人格魅力，在社会、学校（师生、家长）面前维护学校、教师形象。

4、面对繁杂的任务能分清轻重缓急，当校外的事务与校内的事务冲突时要以学校为重。

5、有奉献精神，关心学校的发展，处处有主人翁的思想意识。能力素质:

1、协调组织能力强。能和上下级与其它处室搞好团结。在行政工作中，有应急处理问题的能力。

2、具有创新、有效地完成分管工作的能力。

3、具有良好的教师专业素质，在教育教学中能起引领作用。

4、在工作中，要善于与教师的沟通交流，调动教师的积极性。业务素质:

1、分管的工作，能对学校发展、学生发展起到促进作用。

2、具有扎实的课堂基本功，所教学科中能在学校中起到示范引领的作用。

3、经常阅读教育杂志、刻苦钻研业务，不断更新教育观念，还要有带领本处室人员前进的能力。

4、具有配合学校其他各线、各处室，完成工作的能力。身心素质:

1、身体健康、心理健康，能承担繁重的管理和教学任务。

2、具有乐观、进取、积极向上的心态，做好每一件事。

3、保持阳光、开朗、宽容、理解、尊重的心态，能用自己的好素质带动周围的同事。

4、心胸宽广，遇事冷静不急躁。能与同事友好相处，共同营造良好的工作环境。

二、中层干部应具备的能力（8种能力）

学校发展离不开一支优秀的教师队伍，也离不开学校的中层干部。得力的中层干部是校长施政的左膀右臂，是校长决策的参谋智囊。校长的决策要通过学校中层干部严格执行和组织实施，才能得到教师的认可。提高中层干部的执行能力是学校管理的关键。

执行能力就是把计划、方案变成现实操作的能力，它不是单一的素质，而是多种素质、能力结合的表现，它体现为一种总揽处室全局、深谋远虑的洞察力；一种不拘一格的突破性思维方式；一种派兵遣将的指挥调控能力；一种“设定目标、坚定不移”的态度；一种雷厉风行、快速行动的管理风格；一种勇挑重担、敢于创新的工作作风。

具体来说，学校中层干部应该具备以下几种能力： 1.岗位认知能力。

学校中层干部处于承上启下的位置，角色定位要准。每一个中层干部就像足球场上的运动员一样，要十分明白自己所处的位置，是“后卫”，还是“前锋”？自己这个位置活动范围有多大？自己在这个活动范围内要完成哪些任务？什么时候不能“越位”？什么时候需要“补位”？什么时候加入“助攻”？这些，都要求运动员保持清醒的头脑。一个足球运动员，心中装着集体的目标，真正进入竞技状态，场上跑动积极，注意用“大脑”踢球，讲究和同伴相互配合，才能赢得整个球队的胜利。

2.政策领悟能力。

学校中层领导对校长、副校长负责，又要主持处室的工作，既是执行者，又是领导者，具有双重身份。一方面，要认真学习国家有关教育教学方面的政策法规，掌握其精神实质，做到执行时以法治教。另一方面，要吃透校长的决策，真正领悟校长的决策意图、过程、内容和效果，并以此作为目标来把握做事的方向，做到执行时不片面，不偏向，不走样。草率行事，不仅不会达到目的，有时还会适得其反。

3.计划条理能力。中层干部对校长决策意图的理解，具体体现在制定工作计划和工作方案中。每学期，各处室都要根据学校整体工作计划制定详细的处室计划，围绕学校的总体思路，结合各线特点，落实可行的措施。重大活动、重点工作还要有具体的实施方案，分清事情的轻重缓急，拿出时间表。要保证处室与学校工作的整体性、一致性、连贯性。在制定计划、方案的过程，多请教师参与，多听取采纳教师的意见、建议，把处室的要求变成教师的自觉认同。

4.组织实施能力。

这是中层领导干部最重要的能力，是把可能变成现实、蓝图变成行动的过程。其核心是指挥得当、调控有力、激励有方。中层干部要能通过优化组合，最大限度地激发每个教师的潜能，实现管理决策层的用心、中层的上进心、教师的责任心“三心”最佳组合。对全体成员进行考核，通过目标管理方式实现教职员工的自我管理。采用必要的物质奖励和有效的精神嘉奖相结合的方式，让教职员工产生归属感。在检查、激励、反馈的过程中，完成组织目标、任务。

5.全面协调能力。

事物总是在矛盾中发展起来的。作为学校中层干部，起的是桥梁、纽带作用，从这个意义上讲，协调就是沟通，就是及时上传下达，倾听“民心”，反映“民意”，解读校长之声，是共识协调；学校中层干部直面教职员工，碰到的现实问题要多一些，协调就是理顺，创设人与人、人与事、处室与处室之间的交往环境，是关系协调。最好的协调原则就是实现共赢。

6.深刻洞察能力。

这是一种判断思维能力。中层干部虽然不是学校的决策者，但是应该义不容辞地为校长决策提供事实依据。要善于透过现象看本质，认真分析事情的来龙去脉，提炼出真实的信息，供校长决策参考。对教职员工中出现的苗头性问题或改革中的一丝曙光，能洞察先机，及时予以抑止或张扬。未雨绸缪，是有洞察力的表现。

7.有效授权能力。

不可能所有事情都亲历亲为，中层干部要明确自己的职责就是培养下属共同成长，成就下属就是成就自己。因此，无论是管教学的，还是抓后勤的，都应该最大限度地赋予助手、下属责、权、利，全体教师才有成就感和责任感。同时，中层干部要勇于为教职员工承担工作中的失误，不把属于自己的责任推给学校领导。

8.大胆创新能力。

中层干部应该时时、事事都有强烈的创新意识。执行不是简单复制领导的命令，不是机械地照搬教条，应该是一种创造性的劳动。在制定计划、实施方案的过程，要有中层干部自己的智慧，不断地在工作中发现问题、研究问题、解决问题。解决问题的过程，也就是向创新迈进的过程。这样，校长的决策在执行的过程中，就能不断完善、科学，创新也在执行过程中成为组织解决问题的文化。

三、怎样提升执行能力

1、加强自身学习

作为中层领导，要坚持不断的学习和自己业务有关的书籍，积极参加学校的政治学习和业务学习，有针对性的选择学习材料。使自己的工作有创新、有思路，有举措。另外，要坚持自学让自己的头脑中总有新的理念存在，只有这样，工作才能站在一定的高度。

2、树立服务意识

榜样的力量是无穷的。中层领导在工作上一定要为全体教师作出模范和表率。领导对工作认真的态度会影响广大教师，在任何时候领导都是教师的榜样，做事要公平、公正，要有原则性、处理问题要一视同仁，透明度要强。全身心地投入事业，注意自己的一言一行、一举一动。

处处严于律己、以身作则。要求群众做到的，自己带头做到；要求群众不做的，自己带头不做。自觉做到自重、自省、自警、自励，为全体教师树立良好的榜样。

3、建立和谐关系

遇见问题要及时公正地给与解决，处处维护教师的利益，能经常和教师沟通，把他们的意见和建议及时反馈给领导，把领导的工作意图传达给教师，这样才能使教师和领导在相互沟通和理解的基础上开展工作，领导才会信心十足，就会有和谐愉快的工作氛围。

干部档案管理要求 篇7

一、要勤于学习,具备坚实的政治理论功底。

学习是进步的根基,能否勤于学习,善于学习,学以致用是决定高校工会干部工作质量的关键因素。人的一生就是一个反复学习与实践的过程,古人云:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”步入创新时代,只有不断地充电学习,提高自身能力和素质才能适应形势发展的需要。对于高校工会干部而言,更要不断加强学习,尽量了解掌握各方面的工作。当前,要重点学习科学发展观理论,坚持用科学发展观指导工作实践,重点学习中国特色社会主义理论体系,掌握理论体系和精神实质,提高分析和解决问题的能力;要紧密联系工会工作所面临的新形势和新任务,认真研究、深入思考一些现实问题,努力提高辨别能力;要结合实际学市场经济、法律法规、现代科技等知识,把这些知识同工会工作业务知识有机结合起来,不断提高自己的工作能力,努力把自己培养成为“张口能讲、提笔能写、无事能思、有事能办,的“多面手”,成为“复合型人才”。

二、要勇于创新,具备开拓进取的思维模式。

工会工作看似简单,其实是很细致的工作,时时需要捕捉新意。这就要求工会干部应该具备思维敏捷、富于开拓意识的基本素质。只有彻底抛弃墨守陈规的陋习,始终保持奋发有为的精神状态,具备开拓进取的思维模式,才能在总结和继承优秀经验,重视和完善现今做法和思路的基础上创造性地思索和运筹今后的工作路径,才能不断地实现“观念创新、思路创新、机制创新、理论创新”,才能具备不断开创工会工作新局面的思想基础。

三、要认真细致,具备灵活变通的工作方式。

工会工作是群众工作,群众工作无小事,作为工会干部,必须强化责任心,以高度负责的精神,认真细致的工作态度,在充分领会上级精神和领导意图的基础上,耐心倾听群众呼声。要善于分辨是非、鉴别对错。在处理工会工作中要培养透过表象洞察实质的观察能力,不断培养自己眼观六路、耳听八方的本领,妥善处理上级与下级、领导与群众的关系和矛盾,使工会真正起到党密切联系群众的桥梁和纽带作用。同时,在工作方式方法上,要注重灵活变通,做到“能说会道”,对上,要敢于向上级领导提出批评和建议,出谋献策,提出合理化建议,以利于领导做出正确、有效的决策;对下,要对群众耐心做好解释答疑工作,把党的声音、上级的精神及时传达给群众,密切联系群众,充分发挥工会“两个维护”的作用。

四、要乐于奉献,具备脚踏实地的工作作风。

工会工作属于服务性工作,往往是辛苦在幕后,不为人知,尤其需要强烈的奉献精神。只有淡泊名利、甘于寂寞,乐于做“无名英雄”,才能做好这项工作。胡锦涛同志在西柏坡的讲话中提出“权为民所用,情为民所系,利为民所谋”的要求。尤其对于工会干部,没有乐于奉献的精神是无法做好工会工作的。只有脚踏实地、深入群众、身体力行,才有助于克服官僚主义,有利于提高工作效率,才能更好地调动广大群众的积极性,共同完成新时期工会的神圣使命。

总之,作为一名工会干部,必须具备上述四大素质要求方能更好地履行维护职工合法权益的基本职责,才能充分发挥高校工会在和谐校园的建设中的作用。

参考文献

[1]《谈谈新时期工会干部的素质要求》南方论刊,2008第10期.

[2]《浅谈高校工会干部的素质》山西高等学校社会科学学报,2001年11月.

[3]《提高工会干部素质应从四个方面入手》工友,2007年第1期.

[4]《关于提升工会干部自身素质的思考》天津农学院学报,2003年第10卷第21期.

干部档案管理要求 篇8

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中图分类号：G627.2 文献标识码：B文章编号：1008-925X（2012）11-0048-01

摘 要 思想政治工作不是简单的说教，而是一项保障事业顺利稳定发展的实际工程，因此，只有围绕实际中心工作，把思想政治工作落到实处，才能增强思想政治工作的活力。新形势下的政工干部要敏锐的把握服务对象的思想活动规律，使思想政治工作有依托和载体，通过抓学习教育、座谈讨论、组织活动、解决问题等基本环节，采取有力措施具体抓落实，使广大职工在过程中形成思想互动、产生心灵共鸣，看到事业发展的巨大潜力，增强信心，激发干劲，以高涨的凝聚力推动整体工作的快速发展。

关键词 新时期； 政工干部；素质要求

思想政治工作是党的“生命线”，是我们党的优良传统和政治优势，是我们党克敌制胜的传家宝。在企业的实际工作中，思想政治工作者是做好党的思想政治工作的关键因素，是企业思想政治工作的主要力量。如何在新的形势下发挥好自身作用，加强和改进企业思想政治工作，保证党的路线、方针、政策在企业中的贯彻落实，保证职工队伍的稳定，保证企业经营目标的实现和各项改革举措的顺利实施，是每一个企业政工干部必须面对的问题。

笔者以为，要做一名新时期合格的政工干部需要付出艰苦的努力；需要从严律己、心系职工、认真负责、无私奉献；需要在每一项工作中，都能掌握政策，把握方向，摆正位置，做到工作到位不越位、工作主动不被动、设法成事不误事、着力创新不满足。

1 合格的政工干部思想素质要“硬”

新时期的思想政治工作者可以说具有政工干部和管理干部的双重身份和职能，新的角色提出了新的工作标准，转变思想观念、突破传统模式、跟得上形势变化、向复合型人才发展……这就要求政工干部在抓好政治理论学习的同时，更要重视业务知识的学习，不断拓宽知识面，努力提高做好本职工作的水平和适应未来工作的能力，通过精选学习内容，系统地掌握思想政治工作的相关专业知识，不断强化思想政治工作的理论基础，才能全面提高政工干部的综合素质，使政工干部既具备研究政策的能力和探索管理途径的能力，又具有扎实的理论基础和较丰富的工作经验，为更好地融入企业生产经营管理，更好地配合行政工作，适应企业改革发展和新形势的需要创造条件。

2 合格的政工干部工作作风要“实”

一是要树立求真务实、勤奋上进的作风。政工干部要有针对性地多深入基层调研、了解情况，要勤于动脑，真抓实干，将安排的工作谋划好，增强处理问题的预见性；二是要树立精干务实、严谨高效的作风。要高效率、高质量地开展工作，善于抓重点、抓关键，成为多面手，提高处理复杂问题的能力；三是要树立亲和但不失原则的作风。要充分发挥政工干部的优势，贴近职工，有效沟通，同时必须要求自己严格遵守党纪、政纪和规章制度，严于律己，明白做人，踏实做事，以一名合格党员干部的形象出现在职工群众中间。此外，政工干部自身对本职工作的性质要有深刻的理解和执著的精神，要把服务对象赞成不赞成、满意不满意作为检验自身服务工作质量和效率的根本标准，针对服务对象广泛的工作特点，坚持从强化服务意识，提高服务质量入手，力求做到对待群众政治上关心、生活上贴心、服务上诚心、遇事将心比心，以朗朗的工作作风，以朴实无华、不计名利、无私奉献的工作精神，教育和感染人，让广大干部职工亲身体会到合格的政工干部是实实在在干实事的人，思想政治工作不是简单的说教主义。

3 合格的政工干部創新观念要“强”

一是要对履职范围有新认识，在做好本职工作的同时加强管理知识的学习，可以采取集中与自学相结合的方式，加强业务学习，全面了解生产组织、经营管理、安全质量、机械设备、工艺流程等方面基本业务知识，力求实现政治工作与经济工作的更好融合，使政工干部成为既掌握本职业务，又通晓生产管理知识的复合型人才；二是要学习和尝试不同的工作方法，丰富和创新学习教育活动内容，深入做好信息和调查研究工作，依靠组织及组织资源解决好复杂问题，并且要加强上下级和部门之间的交流，确保工作质量和工作效率。除此之外，服务对象的广泛性和多层次性还要求政工干部具有多种能力。

4 合格的政工干部要在思想政治工作中求创新、求落实、求实效

4.1 工作思路求创新。一是思想观念创新，通过多种形式启发干部群众解放思想，更新观念。在工作指导上，强调在加强的前提下改进，在继承的基础上创新。尽管思想政治工作不断受到各种社会流行风的干扰，但要强化思想政治工作力度不减少，思想政治工作形式多样不断线。二是方式方法创新，在坚持思想政治工作的超前性、针对性和实效性的同时，努力探索形式的多样性。根据新形势新情况的不断变化，善于在实践中探索符合实际情况的思想政治工作新路子，力争做到舆论宣传与思想疏导相结合，思想教育工作与常规工作相结合，落实工作与具体的人和事相结合。

4.2 工作内容求落实。思想政治工作是维护人们思想稳定，解决工作中出现的矛盾，提升职工整体素养，确保工作顺利推进的工作。思想政治工作不是简单的说教，而是一项保障事业顺利稳定发展的实际工程，因此，只有围绕实际中心工作，把思想政治工作落到实处，才能增强思想政治工作的活力。新形势下的政工干部要敏锐的把握服务对象的思想活动规律，使思想政治工作有依托和载体，通过抓学习教育、座谈讨论、组织活动、解决问题等基本环节，采取有力措施具体抓落实，使广大职工在过程中形成思想互动、产生心灵共鸣，看到事业发展的巨大潜力，增强信心，激发干劲，以高涨的凝聚力推动整体工作的快速发展。

学校领导干部基本素质要求 篇9

一、政治素质：

1、政治底线不能突破。

2、以学校集体利益为重，顾全大局为重，言行举止符合行政身份。

3、自觉服从学校工作安排。重大事情要请示、汇报，不自作主张。

二、道德素质：

4、以身作则，严守师德规范，力求以德服人。

5、尊师守纪，为人诚实。言行一致，身正为范，在群众中起表率作用。

6、有是非观念，有社会公德心，有较高的人格魅力，在社会、学校（师生、家长）面前维护学校、教师形象。

7、面对繁杂的任务能分清轻重缓急，当校外的事务与校内的事务冲突时要以学校为重。

8、有奉献精神，关心学校的发展，处处有主人翁的思想意识。

三、能力素质：

9、协调组织能力强，能和上下级与其它部门搞好团结，在行政工作中，有应急处理问题的能力。

10、具有创新、有效地完成分管工作的能力。

11、具有良好的教师专业素质，在教育教学中能起头领作用。

12、在工作中，要善于与教师的沟通交流，调动教职工的积极性。

四、业务素质：

13、分管的工作能对学校发展、学生发展起到促进作用。

14、具有扎实的课堂基本功，所教学科能在学校起到示范引领作用。

15、经常阅读教育杂志、刻苦钻研业务，不断更新教育观念，带头撰写各种文章，并引领教师投身教研。

16、结合的年级组、教研组、班级工作积极主动，具有开拓精神，结合的组队凝聚力强、战斗力强，并有带领组队前进和提高的能力。

17、具有配合学校其他各部门，完成工作的能力。

五、身心素质：

18、身体健康、心理健康，能承担繁重的管理和教学任务。

19、具有乐观、进取、积极向上的心态，做好每一件事。

20、保持阳光、开朗、宽容、理解、尊重的心态，能用自己的好素质带动周围的同事。

21、心胸宽广，遇事冷静不急躁，能与同事友好相处，共同营造良好的工作环境。

人事干部工作内容及要求 篇10

人事干部工作内容及要求

Content of job of human affairs cadre and requirement one.Human affairs works: 1, undertake into duty to new employee fundamental archives is registered(means of full name, sexual distinction, home address, connection, Id date, record of formal schooling)type employee register.2, new employee grooms expire to assess employ via the director, human affairs cadre should extend in time key of ark of card of employee card, dress, check on work attendance, change clothes, type employee register to put on record.3, if key of ark of card of employee card, dress, check on work attendance, change clothes has missing or factitious attaint to should give compensation fills in time do(key of ark of card of employee card, check on work attendance, change clothes 10 yuan, dress 150 yuan), after above article blame damages thing cadre is in the person to affirm and sign up for a director to approve artificially, should give fill in time do, extend in time in employee article remarks is registered on the watch.4, after new employee affirms according to the director into duty offer arrangement in time and inform place to belong to foreman.5, statistic is daily circumstance of staff turn out for work, undertake corrector originally with sign in, proofread without sign up for a director to sign by accident.6, daily employee asks statistic record of report back after leave of absence, undertake be allocatinged reasonably to each station staff according to be in charge of arrangement.7, employee leaves his post human affairs cadre should reclaim in time key of ark of card of employee card, dress, check on work attendance, change clothes, assist branch of company human affairs to do good employee to leave one’s post the conduction of formalities.8, change a condition every months according to personnel different(try out, litre, demote, into, leave one’s post)of summary table of transaction of the member that do good person fill in, sign up for a manager.9, every months serious, meticulous, accurate make staff “ statistics of be out on duty “ section of job of the journalist after reporting director, manager to sign puts on record.10, make good employee month “ assessment bonus summary table “ reach a month “ summary table of rewards and punishment “ section of job of the journalist after newspaper director, manager signs puts on record.11, undertake deleting to employee address book according to employee transaction circumstance, revise reach add.12, pair of photographs run related responsible good bathhouse and dormitory administrator has relevant assessment(the dormitory is long)13, the occurrences in human life that the seasonable and effective superior that finish plans temporarily works.2, human affairs job concerns form: 1)employee register(full name, sexual distinction, the age, home address, record of formal schooling)2)employee address book 3)does employee goods provide watch(key of ark of card of card of dress, industry, check on work attendance, change clothes)4)does the job assess summary table 5)summary table of lunar rewards and punishment 6)does the month assess bonus summary table 7)does employee discharge a watch 8)every months? Throat approach? , 2 days)finish on lunar collect and statistical work are day-to-day(before 21 o’clock)

干部档案管理要求 篇11

【关 键 词】干部选拔 科学的发展观 培养 任务

一、抓好干部提拔素质提高的重要性

1.提拔优秀年轻干部的重要性

胡锦涛在十七大四中全会中要求“源源不断培养大批的优秀年轻的干部是关系党和国家事业的根本大计”站在全局战略的高度,从我国国情出发,就关于人才管理的一系列问题,经过多年的工作经验,用心学习,真心的体会十七大四中全会的精神,就有关干部提拔的问题,笔者总结一下几个方面,第一我们应该学习坚持科学的发展观,进而实现国家的长治久安,在新老干部交替和合作中,深刻的体会到老干部思想有时过于陈旧“做一天和尚撞一天钟”的思想。在工作中不求上进,只是一味的求稳,在自己当任时不出问题就可以,这种思想严重的应响整个企业的进步。第二新干部的选拔不及时。认为自己年龄不算大,领导班子也年轻,还有时间进行思考,不能及时的准备候选人员,没有对新干部进行培养。这样在下一届的选拔中新干部的素质相对应的就会低些,这种行为也不利于管理层的科学提拔。

2.与时俱进,提高认识

应该顺应时代的潮流,确立正确的选拔标准。突破陈旧的观念束缚,即打破原有的思想,破格提拔一些年轻优秀的干部,只求稳。怕用错人,怕新提拔的干部没有经验,在工作中一些权利不敢下放,在一些工作机制中新干部的意见也不敢予以采纳,认为思想太大胆存在一定的风险。这些对于新干部的任用都是不合格的。

3.建立创造培养优秀干部的环境

建立健全科学的用人机制的当前重要的工作之一。在这中德才标准的基础上,主要看干部在大的方向和党的基本路线,看是否能彻贯上级的各项决策,工作是否积极主动,是否有创造性;是否打得开局面,是否能使本单位、本部门工作有不断新的发展;是否能够真抓实干,是否有事业心和责任感。对选拔干部的途径要扩宽,在大型的企业中有经济活力的地方,科技前线选拔,在选拔的过程中更要重视选拔要有实际的工作经验,在选拔的过程中要透明化、公开化。具体的操作上,要充分的发扬民主,广泛的发现和掌握人才。

对可塑性,有发展潜力的优秀年轻的干部,要放在关键的岗位进行锻炼,坚持科学的发展潜力是培养干部的关键,在这过程中更要重视对优秀员工的培养,有步骤有目的的按照计划进行训练,依照科学的原则对干部进行公开的定期的考评。同时根据考评的结果对其进行制度训练,“缺什么补什么”对知识技能进行培训。

二、在干部的任用上要有新突破

干部的任用更应该民主化,拓宽干部“上”的渠道。积极的改进干部选择的方式,不断的完善干部选用机制,自觉的把对上负责和对群众负责统一起来,增强干部的公仆意识。建立竞争上岗机制、选拔后备军机制。

另外,也要完善干部制度上的交流,当前,在发展市场经济的形式下,加大干部的交流力度,对干部的进步和培训在一定的时间内特别重要,加强干部的交流就要着力于,干部的实际工作中。要从培养干部的目的出发,通过加大基层一线的锻炼力度,让年轻的干部体验一线工作经验,只有这样才能围绕重点工作和重点项目对年轻的干部。进行锻炼在面对一些问题时能及时的解决问题,这样不但在潜移默化中提高的干部的能力,更增加了干部对企业的了解程度。

三、建立科学的考评体制

并不是所有的后备干部,一定会成为一名合格的干部,要想选择一名合格的干部,就要求有一套完善的考评机制,针对工作中存在的问题,和笔者所在厂的实际情况,笔者总结了一下几点情况。

在企业中由于不同的工作,不同要求分工有所不同,就针对这一情况笔者单位分别制定了不同的考核内容和考核指标,这样干部可以根据具体的情况和框架对不同层次的干部进行考评,由于在工作过程中考核的内容比较广,这样就需要许多部门的配合和支持,而干部考核又是一项和严肃和政策性很强的工作,这样就要建立一套完整的机制,考核制定严格控制工作程序和日常考核机制,在干部任职考核时,要严格按照《党政领导干部选拔任用工作条例》规定的标准、范围、程序进行考核。同时根也要按照干部考核指标体系,健全干部日常考核工作制度,保证考察工作严格规范的进行。干部考察责任制,组织部门在明确干部考察责、权、利的同时,还要拟订考察程序、要求、纪律,并结合工作实际,建立《干部考察登记表》,对考察对象、考察方式、考察日期和考察组组成人员及考察组的结论性意见等情况进行填表登记,考察的结果和材料要有考察人员的个人签名。在考察过程中考察人员严格遵守《条例》规定,对考察结果、考察过程有泄漏的情况、有扭曲事实、有包庇干部、有收受贿赂等情况的,要根据实际情况进行处理,同时追究有关人员的相关责任。在建立考核监督制度的同时,也要进一步完善监督渠道。通过聘请绩效考核工作监督员,开通监督举报电话和信箱等多方位的监督,这样不但有利于干部的考评证实化,更有利于监督体系的完善化。长此以往,有利于促使考核工作人员的整体素质和职业道德的提高,自觉做到公道正派,确保考核结果的真实性。由此可见,强化考核人的个人素质也非常重要。尽管在工作中我们已经建立了完善的科学的管理提拔机制,在考评中更是最大的化的放大透明度,接受职工的监督,建立了完善的工作体制,但在好的制度也是有人实行,在利益面前就会有部分人把集体的利用放在个人利用的后面,就笔者所在的厂而言,要想使考核工作准确的体现真实的情况,就必须发挥考核的主体多元化的作用,科室长、基层单位的领导、组织人事的部门、纪检监察和 职工群众应该成为考核工作的主体,因此,我们一定要在提高干部考察人员素质上下手。全面的提升考核人员的整体素质,这些考核人员,不但专业知识要过硬,个人的意识也要提高,树立好自己的人生观、价值观、世界观等,在面对金钱、权利等诱惑时才能把持自己,保持清醒的头脑,同时加强党性的修养,全面正确的贯彻执行党干部工作的正确方针《组织人事干部行为若干规范》,同时也要与时俱进的改变原有的工作方法,要在工作之余下功夫学习基本功,学习与人交际的能力,学习调查真正情况的能力,提高自己的判斷力。

在平时干部日常考核工作难度大、操作比较复杂。考核人员必须有很好的耐心和强烈的正义感、责任感、事业感。这样在一线对干部工作进行考察的人员就最有发言权,他们的作用发挥的好坏直接关系到日常工作者工作的好坏。为了保证考评人员的素质必须对他们进行训练,建立一整套的工作机制,在必要时将那些政治素质好,有基层工作的人员考虑到工作单位中来,在对这些人员进行整套的培训,并考核工作能力,在考核合格后发放毕业证,及时调整不胜任工作人员的岗位。

四、重视群众公论原则,完善公认评价体系

1.为了扩大评价主体范围,打造职工公平的实际平台,为了防止领导干部制造“政绩工程”和虚假成绩,在考核中要坚持群众公论的原则。实行政绩考核预告制度,同时公开考评的细则。把评判的干部政绩大小,优劣交给群众,同时也广泛的听取职工的意见。延伸考评的视角,同时广大职工也能对评价体系启到一定的监督作用,力求争取民意,可将集中的会议测评改为分散测评,这样,不但职工能参与进来还能增加透明度。

2.考评制度公开。为了落实职工在干部考核工作中的知情权、参加权和监督权,使工作考核公开化透明化,正确的对待考评细则,通过考评使工作更加透明,同样,通过考核正确的对待,干部的真正的业绩,同样通过公示职工对领导的工作更了解,这样才能真正鉴别选拔出职工相信,有发展意识能够驾驭市场经济能力的优秀干部。

3.重视考评结果,保障考核的引导、激励作用。在工作中重视考评结果的运用,把工作实绩作为干部的重要条件,做到“有为的有位,无为的无位”,真正的做到凭实绩看德才,评德才用干部,形成正確的用人导向。对实绩突出的领导班子进行表彰,对实绩较差的班子进行调整,对实绩出众的给予一定的物质和精神奖励,这样一方面鞭策不相对落后的进步,另一方面鼓励进步的更进步,通过考核,激励各级干部爱岗敬业,营造学赶先进、争创佳绩的良好氛围。通过考核调动干部抓工作的干劲,树立科学的发展观,推动经济社会、协调、可持续发展。

总之,科学的用人机制,不但有利于整体的经济效益,更有利于干部自身素质的提高,同时在一另方面也激励了有志之士的,进取之心。我们要顺应时代需要,树立正确的用人标准,大胆的启用一些“德才兼备”“注重实绩”“群众公认”的人,要做到这一条,其中前提条件,就是要不断的解放思想,勇于冲破旧观点,积极的启用新人,克服相应的观点,树立能者局上的形式,这样不但有利于整体的提高,更有利于年轻领导干部的发挥其远见和魄力,同时科学的发展思想,也为青年干部的选拔提供了很好的条件,建立健全的工作机制,不但有建立健全的制度,更有建立健全的用人机制。在德才兼备的标准上掌握了党的基本思想路线,并能对上级领导的思想很好的传答贯彻,更坚持走民主的路线,广泛的发现和掌握人才。健全的有效的育人机制是发展干部的最重要的条件,在这些条件都具备时,科学的发展观才能真正的被利用。从而在“大胆起用,严格要求”上求实效。当前和今后的一个时期所面临的形式和任务来看,时代在发展在进步,一些旧的机制就要淘汰,就我们厂的情况和所处的时代而言,只有紧跟时代科学的发展观,才能更好的为我们厂工作作出更大、更多贡献。

参考文献:

[1]肖芬.体现科学发展观精髓的行动纲领[N].广西日报,2009

[2]毛跃.体现科学发展观的根本要求[N].浙江日报2007-7.

[3]储瑞明.体现科学的发展观[J].思想政治工作研究,2004(7)

[4]马先权.建立健全体现科学发展观和正确政绩观要求的干部考核评价体系的深层次思考[N].四川在线天府评论2009年12月