飞旋的陀螺教案与设计

飞旋的陀螺教案与设计

飞旋的陀螺教案与设计 篇1

教学目标：

1. 能运用所学光的色散知识,制作各种陀螺;在玩的过程中有所发现,并能及时地记录表述自己的研究结果

2. 在做陀螺和玩陀螺的过程中,培养学生的合作意识

3. 通过玩陀螺和做光的合成实验,了解光的合成以及光的色散和合成的关系

教学准备：

教师准备：红 黄 蓝 各种颜色的玻璃纸,较暗的环境中涂好七种颜色的字片手电筒各种各样的陀螺

学生准备：卡纸 水颜料 火柴棒 胶水 剪刀 透明胶水 双面胶等

教学过程：

提出问题

1.首先我想调查一下，谁玩过陀螺?陀螺好玩吗?怎么好玩?

2.你玩的也是那种抽的陀螺。有谁还玩过其它种类的陀螺?呵，没有，是自己做的呢?还是卖的呢?

制定方案

活动三：我们来研究 善变的光

光的三原色(红、绿、蓝)相叠加的情况。

实施探究

我的观察记录表(先让学生自己填，教师小结)

组合方式 组合效果 ( 可以绘图)

红光+绿光 黄光

红光+蓝光 紫光

绿光+蓝光 淡蓝光

红光+蓝光+绿光 白光

展示交流

读一读，说一说，课本41 页资料卡，不仅要对故事中的知识加深认识，更要对其所折射出的科学精神深入体会。

拓展创新

1.制作一个有趣的三色陀螺。

2.玩一玩有什么新的发现。