社区2006年度就业与再就业工作总结

2024-08-20

社区2006年度就业与再就业工作总结（共10篇）

社区2006年度就业与再就业工作总结篇1

社区2006就业与再就业工作总结

一年来，本社区按照街道的部署和要求，认真落实就业和再就业工作目标责任，积极创造各种条件，千方百计解决居民就业，全年共解决户籍居民就业14人，超额完成街道下达的4人的目标任务，居民就业率达到90以上。主要做法和成效简要汇报如下：

一、加强领导，完善制度，保障就业

二、落实政策，创新举措，促进就业

1、认真贯彻上级有关就业和再就业各项政策，结合本社区实际制定可行的措施办法，切实解决居民就业问题。

2、及时、准确掌握本社区失业人员和新就业人员情况，做到及时统计，及时上报，及早解决。

3、充分利用股份公司下属企业如鲍鱼场、游泳场、水厂及治安队、城管所等部门，吸纳、培养当地人才，并积极联系辖区内各类企业，创新举措，建立经常性沟通协调机制，为企业和居民搭建招用工桥梁，扩大青年就业门路。

一年来，本社区逐步完善就业服务制度化、专业化、社会化建设：

1、完善社区劳动保障工作平台，硬件设施基本达到“五个一”要求；

2、对有培训愿望的失业人员，积极配合街道劳动服务中心做好培训登记，落实培训计划；

3、重新修订奖教奖学制度，由居委会给予资助学费，鼓励青年积极参加各种继续教育，提升知识技能，为将来就业奠定良好的基础。

过去一年，由于领导重视，措施到位，本社区就业与再就业工作取得了显著的成绩。明年，我们仍将认真落实街道下达的就业和再就业工作目标责任，积极创造各种条件，探索新办法，寻找新出路，努力解决居民就业，争取有就业意愿的居民全部实现就业。

社区2006年度就业与再就业工作总结篇2

一、主要做法

1. 创新充分就业社区工作着力点, 明确创建标准和目标。

全面开发就业岗位, 使社区内有劳动能力和就业愿望的下岗失业人员就业和再就业率在90%以上, 其中“4050”人员再就业率在95%以上, 社区内无一家多人下岗失业的就业困难户, 无长期失业者, 基本消除“零就业家庭”。有培训意向的下岗失业人员培训率达到100%, 社区内小额贷款的到期还款率在95%以上, 对失业人员、协保人员、灵活就业人员纳入服务的覆盖面达到100%。

2. 创新岗位开发机制, 多层次多形式安置就业。

一是开发公益性岗位。目前全市累计开发公益性岗位9000个, 累计安置4050就业困难人员1.4万人。二是开发社区就业岗位。在充分就业社区创建工作中, 街道、社区劳动保障机构, 充分发挥公共就业基层服务资源优势, 结合社区居民生活需求, 开发保安、保绿、保洁、托老、托幼、家政服务、配送服务、保健服务等就业岗位, 安置辖区失业人员实现就业。全市创办社区就业实体242个, 安置下岗失业人员5700余人。三是鼓励企业吸纳就业。安阳市区建立了7个创业园区, 通过给予房租补贴、小额担保贷款、税费减免、社保补贴等一系列扶持政策, 鼓励吸纳失业人员就业。四是就业服务进社区。作为充分就业社区创建活动的主要措施, 通过常年开展送岗位、送政策、送技能、送服务、送项目、送温暖“六送”进社区活动, 每月一至两次到街道、社区现场召开用工洽谈暨项目推介会, 把岗位信息和创业项目送到下岗失业人员家门口, 提高了再就业服务的水平和效率。

3. 创新公共就业服务手段, “一盘棋”盘活基层就业服务。

全市各街道, 社区劳动保障所、站都开设了就业再就业绿色通道, 实行“一站式”服务, 为求职者设立政策宣传栏、服务指南、办事须知、服务监督电话等, 对于在服务型、商贸型企业实现就业、自谋职业和灵活就业及自主创业的下岗失业人员, 由街道社区劳动保障所及时为他们办理保险补贴等有关手续, 落实再就业优惠政策鼓励他们就业。去年以来, 一种“棋盘式管理”模式, 在全市基层就业服务机构得到推广。社会服务大厅里悬挂起一块“棋盘”, 整个社区楼院小区分布、每个家庭状况以及人力资源情况都一目了然。棋盘以家庭为单位, 把辖区劳动者就业、失业状态分别用绿、红、黄三色棋子表示, 绿色表示全部就业, 红色表示零就业家庭, 黄色表示有失业人员;并且用拼音字母标注家庭中每位劳动者的状态;对于新成长劳动力、退休人员以及流动人员也都能及时变动标注, 使辖区内每个家庭中的每位劳动者的动态变化状况都能跃然棋盘之上。由劳动保障机构工作人员每月进行跟踪服务, 随时掌握辖区居民就业状态, 并针对失业人员实际情况和就业需求, 提供免费培训、职业指导、岗位信息等就业援助, 实行分类指导, 个性化服务。一盘棋使复杂多变的辖区就业服务实现了动态管理。

4. 创新就业援助模式, 帮助就业困难人员家庭至少有一个实现稳定就业。

为了使就业援助制度化、经常化, 近年来, 建立了就业困难人员政策帮扶机制和长效管理机制, 通过政策帮扶、技能帮扶、岗位帮扶、资金帮扶等措施, 使就业困难人员得到了就业安置和政策援助, 帮扶覆盖率在90%以上。一是建立申报登记认定制度, 实行“个人随时申报、社区适时核实、街道 (乡镇) 及时认定”的程序, 对辖区内就业家庭进行登记认定管理。二是建立动态管理制度。各县 (市、区) 以及各街道 (乡镇) 、社区按照零就业家庭申报、登记、核实、公示、认定的程序, 依托全市四级就业服务网络系统, 及时掌握街道、社区和用人单位情况, 实现信息共享, 属地服务管理, 健全完善工作台账, 实行就业跟踪服务。三是建立援助制度。通过建立就业服务承诺、“一对一”结对帮扶、日常援助与集中援助相结合和跟踪回访制度, 确保就业困难人员及时得到就业援助和帮扶。

5. 创新考核评估标准, 确保创建活动达到实效。

一是细化考核标准。制定了《安阳市创建充分就业社区考核评审办法》、《街道社区劳动保障服务工作考核标准》、《社区就业服务工作考核细则》、《社区就业服务工作程序》等一系列制度, 从队伍建设、基础管理情况、各项服务情况、就业安置情况等四方面十六项内容对社区进行综合评估考核。二是定期督促检查。组织人员定期对基层就业服务情况进行检查考核。在考核评估过程中, 听取创建活动的全面汇报;查阅相关资料、基础台账和落实政策有关手续;实地查验, 一站式服务、信息联网、政策宣传形式及安置基地、社区服务网点等相关情况;采取入户或电话抽查的办法, 从就业登记台账或就业数据库中随机抽取部分下岗失业人员, 了解其就业状况和政策落实情况。三是建立动态激励机制。每年都要召开基层平台创建及充分就业社区创建工作会议, 对达到充分就业社区标准的给予表彰, 颁发“优秀充分就业社区”和“充分就业社区”牌匾, 达不到要求的予以取消, 形成了动态管理的激励机制, 确保社区就业服务健康发展。

二、改进建议

安阳市开展创建充分就业示范社区活动以来, 虽然取得了很大的成效, 但也存在一定的问题:一是基层公共就业服务平台建设有待于进一步加强;二是基层就业服务平台人员素质有待进一步提高;三是工作制度和工作手段还需要进一步健全。因此, 在今后的工作中还要对这些问题进行改进和完善。

1. 持续强化基层劳动保障服务平台建设。

抓好公共就业服务体系建设, 进一步加强对基层公共就业服务平台特别是县 (市、区) 、街道 (乡镇) 劳动保障工作机构建设, 加强网络建设和基础管理, 创新工作机制, 拓展服务领域, 逐步实现县 (市、区) 与各乡镇就业服务联网, 建立健全人力资源市场信息服务体系, 逐步实行信息化管理与服务, 推动城乡统筹就业一体化。

2. 继续开展示范社区、充分就业社区创建活动。

继续组织开展“示范社区”创建活动, 2010年全市“示范社区”要达到30个;继续开展创建“充分就业社区”和“信用社区”创建活动, 充分就业社区创建率要在75%以上。要通过开展充分就业社区活动, 提供就业;献爱心、送温暖, 亲情助就业;对就业困难人员实施就业援助、办理就业失业登记、发放小额担保贷款和开展其他公共就业服务;积极推动全民创业, 以创业带动就业;创办社区实体开发岗位, 拓展就业;开展特色就业服务, 鼓励就业。要通过实施有效的公共就业服务, 保持就业局势的稳定。

3. 切实加强基层就业服务人员业务培训和工作指导。

社区2006年度就业与再就业工作总结篇3

【关键词】社区体育；高校体育生就业；社区体育指导员

On the Integration of Employment of College Sports Majors and Community Sports Work

ZHAO Yang-yang

（Henan Wushu Administration Center， Zhengzhou， Henan 450033）

【Abstract】Faced with the increasing demand of the public for sports participation， sports colleges and universities should try to meet their needs by turning out community sports instructors needed by this age， which is of profound significance to the nation， the society， the mass and the college students themselves.

【Keywords】community sports， employment of college sports majors， community sports instructor

目前，高校体育生毕业后就业形势很不乐观，由于体育岗位的需求有限，而每年高校体育毕业生众多，导致了僧多粥少的局面。而现在随着人们物质生活水平的提高，人们的精神文化需求日益增长，对体育的需求也很迫切。针对这一时代机遇，笔者认为可把每年毕业的部分高校体育生分配到基层社区，使他们为群众体育贡献一份力量。星星之火可以燎原，通过高校体育生科学的指导使广大群众在参与体育的过程中提高身体素质，丰富余暇生活，沟通人际情感，为实现我国进入体育大国迈出重要的一步。

1 高校体育生的就业形势

高校体育生目前的就业方向主要有政府的体育官员，教练员及体育教师等，但这些岗位是有限的。许多高校体育生由于步入社会，找一份适合自身专业的工作很难，加之迫于生计等原因而被迫改行，这不得不是一种对国家和家长在培养学生体育成才路上的人力、物力、财力的浪费。高校体育生有较强的体育技术，加之在大学和训练期间通过大量的体育理论学习使之文化素质很高，与那些专业运动员相比有很强的理论知识，在传授技能时能恰当表达训练建议和制定科学正确的指导方针。若社会给予高校体育生一定的用武之地，高校体育生凭借自身的体育技能和理论相信会全面施展自身的优点来造福社会体育事业的。

2 社区体育与高校体育毕业生相融合的展望

2.1 基于社区居民对体育日趋增长的需求

社区不仅包括管理组织群众生活，也包括向群众提供一定的社会活动空间和服务群众。社区具有多重服务群众的功能，其中之一就是文化功能，主要表现在组织开展群众精神文明工作。由于现在脑力劳动者增多，人们余暇时光充裕，以及老年人口的增多等原因使人民群众对体育的需求日益增加。许多群众在空闲时间看电视、玩电脑、下棋等让身体长期处于静止状态。长时间静止状态对人身体无益，生命在于运动。且由于现代社会人们的生活节奏加快，导致人们的心理压力过大，人们迫切需要定期放松自己以适应下一工作任务，而体育锻炼就能在娱乐中充分的放松身心。大多数人们现在已觉悟到体育的重要性，因此部分群众渴望体育锻炼，但受到许多制约因素使锻炼计划一直未能实施。其主要原因有二：一是经费问题，许多群众不愿意花钱去俱乐部健身；二是不懂得锻炼方法，这是许多群众目前正面临的问题。体育锻炼应做到因人而异，盲目的锻炼方法会伤害人体健康。社区体育指导员会依据每位群众的身体素质和运动经验等制定科学的运动处方，使群众高效率的锻炼。

2.2 基于建设体育大国的需要

我国要真正实现从体育强国向体育大国的转变，群众参与率是关键。在经济发达国家，群众体育开展的如火如荼。不仅如此，一些国外本民族的体育甚至面向全球化发展，跆拳道就是典型的一例。跆拳道的产生与中国武术历史相比很短暂，且在技击上与武术难分伯仲。中国武术仅拳种就有129种，每种拳种都是由许多技击动作演变而来。所以武术的技击方法是多种多样的。此外，武术所包含的传统文化理念与跆拳道传达的文化相一致，都是以礼义为主要目标。跆拳道之所以比武术风靡全球在于跆拳道用与时俱进的方法来改良和以道馆、比赛为形式向群众普及和传播。中国主要是体校、武校来传播武术技能。武校体校的习练人群是儿童少年，其掌握快、身体素质好，使中国竞技武术发展很快，人才辈出，可群众武术由于外在一些局限性而发展速度落后于竞技武术。国家很重视人民群众的身体健康，依次颁布了全民健身计划等文件及在居民活动区为我国群众安装了锻炼器材等。着实有一定成效然而有些弊端也显露出来，比如上文提及的群众不懂得科学锻炼。社区体育指导员正好可以弥补这一缺陷，体育项目以社区为单位开展，社区体育指导员可以根据群众对体育项目的喜好及个人的身体素质等来为群众制定科学的运动处方，再加上社会以定期举行表演，比赛等为外在助动力，可提高我国群众锻炼的积极性，从而有助于我国向体育大国的迈进。

2.3 基于儿童少年对体育的需求及为其树立终身体育观

儿童少年是祖国的未来，我国一直以“德、智、体”全面发展作为教育儿童少年成长的目标。儿童少年参加体育一般都在学校进行，社区体育的开展可以与学校体育相辅相成来共同促进儿童少年对体育的需求。社区体育很自然放松，使儿童少年享受到与学校体育不一样的休闲体育。再者，社区体育的设施便于儿童少年课外就近活动。此外，社区中会有一些民间艺人，他们参与社区体育可以向儿童少年及其他人群传播我国优秀的民族传统体育项目，这有助于保护和发扬我国古代体育瑰宝。最后，社区体育项目活动多样，自我选择性强，可使儿童少年在通过自身感兴趣的体育项目锻炼时热爱体育，这有利于终身体育观的形成，使我国国民体质逐步上升。

2.4 基于对竞技体育提升的需要

体育若是一棵树的话，群众体育就是树根，竞技体育就是树叶。竞技体育发展再好若没有群众体育做支撑就如一个外表茂盛内无养分的树一样。每个群众都应有权利享受体育带来的乐趣。再者，社区体育的发展可以间接促进竞技体育的提升：群众在锻炼中通过自身感悟来探讨锻炼方法可以间接促进体育科研的提升。再加之通过社区体育这个平台也可以为竞技体育提供人才资源。在以社区为单位的体育练习中通过运动选材的方法可以挖掘出那些有运动天赋的儿童少年，使之从小接受专业体育训练，可以在培养优秀运动员时起到事半功倍的效果。中国很多家长对孩子走职业运动员的道路有担忧，原因主要有二：一是参加体育训练受伤机率大；二是职业运动员文化素质不高导致就业面狭窄。随着我国体育科研日益壮大，许多运动员受伤率会逐步减少，若运动员就业方面解决得当，许多有运动天赋的学生能全身心的投入到训练中，这能加快我国竞技体育的提升。从而在国际赛事上对间接提高我国综合实力，提高民族自信心等有很强的政治作用。

3 社区体育与高校体育面临的问题

3.1 政府对社区体育指导员的定位

社区体育指导员属于社会体育指导员的一种，社会体育指导员现在在我国已成为一种职业，然而由于场地经费及工资待遇问题等使一些高校体育生不得不望而却步。因此，国家应及时制定社区体育指导员相应细则，以确保高校体育生工作时无后顾之忧。日本近年来人均身高明显提高，这与合理的营养与运动密切相关。从深层次来看，日本的群众体育管理得当。日本对体育的管理采取“官办民助”的方法，即由政府和财团供给发展基金靠民间体育组织来发展国内体育活动。中国社区体育也可以部分借鉴日本的发展模式。制约我国社区体育的发展主要是管理制度和经费问题，所以应首先由国家制定相关政策与提供经费来扶持其起步，以社区体育为发展基地来发展群众体育。等社区体育发展到一定程度，国家可适当放手。

3.2 高校体育教学应为社区体育需求量身定做

目前，高校体育生专业主要分：体育教育专业、民族传统体育专业和运动训练专业。这些学生都有自己的专业特长及选修自己喜爱的体育项目。然而，学生对社区体育群众的健身需求却有一定的盲目性。高校应根据社区居民对体育的需求而在高校开设相应的必修课使之为社区体育量身定做。如开展有关太极拳、健身柔力球等课程来使高校体育生教授社区中的中老年人群，这些项目锻炼时要求柔和缓慢符合中老年身体素质且又不只不觉中活动了身体各关节。总之，社区是个融不同人群的小社会，因此高校体育生应在大学期间充分为以后的就业扩展技术技能，使之学以致用。

4 结论

目前，人们对体育的需求日益增长，高校应根据这一历史机遇来培养出相应的社区体育指导员。使之为普及群众体育做贡献及解决体育生就业形势严峻的局面。国家应不断完善社区体育指导员保险制度等多种社会保障条件，有关人员还应不断探讨体育场地、居民管理等问题，以达到通过社区体育指导员的科学指导，让人民群众切身体会到体育的诸多价值。

2006年培训与就业篇4

一、单项选择题（每小题1分，共计24分）

1.第一部《中华人民共和国职业分类大典》颁布于B A）1998年5月20日

B)1999年5月20日 C)2000年3月10日

D）2001年8月15日 2.国家职业资格二级对应的国家职业资格证书级别分别为D A）高级

B）初级

C)高级技师

D）技师

3.不属于公共就业“一站式”服务主要内容的选项是A A）处理劳动争议纠纷

B）职业指导和职业介绍 C）技能培训

D）失业保险申领 4.下列属于就业者的是D A）不满16岁的矿工

B）福利院的义工

C）家庭主妇

D）因病临时休息的工人 5.以下属于灵活就业的工人是C A）国企正式职工

B）中学教师

C）自由职业者

D）公务员 6.下列表述正确的是B A）充分就业时失业率为零

B）充分就业时总失业率等于自然失业率 C）充分就业时自然失业率为零

D）充分就业时总失业率小于自然失业率

7.劳动力参与率是衡量劳动力市场状况的重要指标之一，其计算公式为A A）（经济活动人口/劳动适龄人口）× 100% B）（经济活动人口/18岁以上人口）× 100% C）（就业人数/经济活动人口）× 100% A）（经济活动人口/总人口）×100% 8.下列措施属于积极的劳动力市场政策的是D A）失业保险

B）失业救助

C）个人储蓄账户

D)失业人员再培训 9.劳动保障行政部门常说的“并轨”是指A A）国有企业下岗职工基本生活保障向失业保险并轨 B）国有企业下岗职工基本生活保障向养老保险并轨

C）国有企业下岗职工基本生活保障向城市居民最低生活保障并轨 D）国有企业下岗职工基本生活保障向失业救济金并轨 10.决定劳动力需求的根本因素是B A）国际形势

B）经济发展

C）人口总量

D）技术进步 11.就业量与经济同步增长时，就业弹性A A）等于1 B）等于0 C）小于1 D）大于0 12.国家创业示范基地功能模块不包括D A）提供开业指导

B）落实税费减免政策

C）解决创业场地

D）提供失业登记和职业介绍服务 13.职业编码表示正确的是B A）10-02-03-99 B）5-03-06-00

C）5-4-3-1

D）8-7-99-00 14.导致结构性失业的原因是D A）劳动力供给大于需求

B）经济发展处于低谷

C）劳动力供求信息交流不畅

D）劳动者技能与职业岗位需求错位 15.SYB培训模式属于B A）在职培训

B）创业培训

C）远程培训

D）就业前培训 16.根据《外国人在中国就业管理规定》，外国人来中国就业实行A A）就业许可制度

B）就业证制度

C）职业资格证书制度

D）职业签证制度 17.申报中华技能大奖的基本年龄条件是C A)35岁以下

B）45岁以下

C）55岁以下

D）60岁以下

18.按照《职业教育法》规定，一般企业要按职工工资总额的一定比例提取职工教育经费，其比例为B A）2.5% B）1.5% C）0.5% D）2.0% 19.国家对开办职业介绍机构实行C A）审查制度

B）登记制度

C）行政许可制度

D）申请制度 20.针对农村劳动力转移培训的项目称为A A）阳光工程

B）春蕾计划

C）春风行动

D）希望工程 21.造成我国高技能人才短缺的原因有C A）企业重视技术工人的培养

B）人才成长通道畅通 C）激励机制不健全

D）后备技能人才培养充足 22.不构成劳动力充分流动的条件是A A）劳动力的行政配置

B）劳动力的个人所有权

C）社会上存在的经济福利差异

D）社会对劳动力需求的专门化 23.职业在《中华人民共和国职业分类大典》中属于D A）大类

B）中类

C）小类

D）细类 24.以下关于失业者表述中，正确的是C A）在劳动适龄人口中，有劳动能力而无职业者 B）在16岁以上人口中，有就业要求而无职业者

C）在16岁以上人口中，有劳动能力和就业要求而无职业者 D）在劳动适龄人口中，无就业要求而无职业者

二、多项选择题（每小题2分，共计16分）

25.我国职业技能竞赛实行分级分类管理，具体包括CDE A）乡镇级

B）县级

C）地市级

D）省级

E）国家级 26.再就业培训的对象包括AB A）城镇就业转失业人员

B）国有企业下岗职工

C）应届大学毕业生

D）农村剩余劳动力

E）现役军人 27.制定国家职业标准的原则有ABCDE A）整体性

B）等级性

C）规范性

D）实用性

E）可操作性 28.三条保障线是指CDE A）养老保险

B）失业救助

C）失业保险

D）城市居民最低生活保障

E）下岗职工基本生活保障 29.下列属于劳动预备制培训对象的选项是BC A）城镇就业转失业人员

B）准备就业的城镇高中毕业生 C）辍学准备外出务工的农村初中毕业生

D）应届大学毕业生 E)初中毕业准备在家务农的青年

30.职业须同时具备的特征包括ABCDE A）目的性

B）社会性

C）稳定性

D）规范性

E）群体性 31.残疾人就业方式包括ABCD A）分散按比例就业

B）集体就业

C）自谋职业

D）个体就业

E）残疾人联合会统一解决

32.就业服务“新三化”是指ADE A）专业化

B）科学化

C）规范化

D）制度化

E）社会化

三、简答题（每小题5分，共计30分）

33.我国职业培训机构设立的基本条件有哪些？（1）有组织机构和管理制度（2分）；

（2）有与培训任务相适应的教师和管理人员（1分）

（3）有与进行培训相适应的场所、设施、设备（1分）

（4）有相应的经费（1分）

34.什么是高技能人才？有哪些类型？

高技能人才是指在生产和服务等领域岗位一线的从业者中，具备精湛专业技能，关键环节发挥作用，能够解决生产操作难题的人员。（2分）高技能人才可以可以分为技术技能型（1分）、复合技能型（1分）和知识技能型（1分）三类人员。

35.鼓励下岗失业人员自谋职业自主创业的政策主要有哪些？税收减免政策（1分）、收费减免政策（1分）、小额担保贷款政策（2分）、场地安排政策（1分）

36.市场导向就业机制形成的标志是什么？

劳动者和用人单位市场主体地位真正确立（1分）；劳动力市场机制灵活，功能完善（1分）；政府促进就业扶持就业困难群体的政策和服务体系形成，建立起对劳动力市场中弱势群体的抵制机制（3分）。

37.什么是公共就业服务？其主要内容有哪些？（答出三点即可）

公共就业服务是指政府出资，向劳动者提供的公益性就业服务（2分），包括职业介绍、职业指导、职业培训、社区就业岗位开发服务和其他服务内容（3分）。

38.农村劳动力的就业途径主要有哪些？农村劳动力就业途径主要有三条：

（1）农业就业，主要从事种植业，养殖业（1分）；

（2）就地转移从事非农生产，主要进入当地乡镇企业就业（2分）；（3）跨地区就业，主要进入经济发达地区和城镇就业（2分）。

四、论述题（每小题9分，共计18分）

39.结合我国职业培训改革的基本经验，谈谈如何开展政府购买培训成果和定单培训。答案要点：（1）建立培训机构计算机网络，通过招投标方式确定培训机构开展培训，对再就业率达到一定标准的培训项目实行培训费用全额或者部分或奖励性补贴（3分）。展开加2分

（2）在再就业培训工作中，企业再就业服务中心与劳动保障部门认定的再就业培训机构自愿联合，签订对下岗职工的实施再就业培训的协议，明确双方在组织、培训、鉴定、推荐就业、经费等方面的责任和义务，共同开展培训，增强再就业培训的针对性和实用性（2分）。在后备技能人才培训和企业在职职工培训工作中，通过建立培训机构和企业的合作关系，可以结合和企业生产岗位实际需求，有针对性的开展使用培训和提高培训（2分）。

40.试述今后我国促进就业的主要措施。答案要点：

（1）继续保持经济较快增长，把就业和再就业工作放在更加突出的位置（1分）；（2）经济结构调整与就业结构改善协调推进，扩大就业容量（1分）；（3）坚持城乡经济协调发展，统筹城乡就业（1分）；（4）建立和完善以劳动者自由就业为主导、以政府法律制度为基础的市场就业机制（1分）；（5）提高教育水平，加强职业培训，是人力资源能力建设水平与经济发展的要求相适应（1 分）；

（6）合理安排社会保障和就业，对困难群体实行基本生活保障和就业援助（1分）；（7）提高对外开放水平，发挥中国劳动力资源优势（1分）。

展开加2分

五、案例分析题（12分）

41.小王高中毕业后一直在家务农。期间，他通过在乡农机修理厂帮忙，学会了电焊工的操作技能。2000年5月，小王离开家乡加入进城打工的行列，被某机械厂录用为电焊工。2002年12月，该机械厂所在地的劳动保障行政部门在企业用工执法大检查中，发现小王没有职业资格证书，责令企业限期整改，其中包括将小王调离原工作岗位。该机械厂以企业用工自由为由拒绝执行，并怂恿小王以歧视农民工为由状告劳动保障行政部门。

问题：

（1）如何评价劳动保障行政部门对企业提出的整改意见（1分）？为什么（4分）？

（2）如何评价该机械厂的做法（4分）？为什么（1分）？（3）该机械厂和小王下一步应该怎么做（2分）？答案要点：

（1）劳动保障行动部门对企业提出的整改意见是合理的（1分）。理由是：《劳动法》和《职业教育法》中都规定，对从事技术复杂、通用性广、涉及国家财产、人民生命财产安全和消费者利益的职业（工种）的劳动者，必须经过培训，并取得相应的职业资格证书后，方可就业上岗，这个制度就是就业准入制度（3分）。电焊工就是劳动和社会保障部公布的必须持职业资格证书就业的工种（职业）之一（1分）。（2）该机械厂的做法是错误的（1分）：一是违反有关规定，招用了无职业资格证书的电焊工（1分）；二是拒不整改（1分）；三是怂恿员工告状（1分）。理由是：对于实行就业准入制度的工种（职业），企业必须从取得相应职业资格证书的人员中录用。小王虽然有高中毕业证书和掌握了一定的技术，但并没有通过考核获得相关职业资格证书（1分）。

（3）该机械厂应该立即落实劳动保障行政部门的整改意见，限期对小王进行相关培训，并在他取得相关职业资格证书后再上岗，或调整小王的工作岗位（1分）。小王应该立即接受电焊工的职业培训，参加相关等级的职业资格考试，取得执业资格证书后，再从事电焊工的工作，或从事其他不需要职业资格证书即可上岗的职位（1分）。

培训与就业答案及评分参考

一、单项选择题（每小题1分，共计24分）

1.B 2.D 3.A

4.D 5.C 6.B 7.A

8.D

9.A

10.B 11.A 12.D 13.B 14.D 15.B 16.A 17.C 18.B 19.C 20.A 21.C 22.A 23.D 24.C

二、多项选择题（每小题2分，共计16分，多选、错选、漏选都不给分）

25、CDE

26.AB

27.ABCDE

28.CDE

29.BC

30.ABCDE

31.ABCD

32.ADE

三、简答题（每小题5分，共计30分）

33.（1）有组织机构和管理制度（2分）；

（2）有与培训任务相适应的教师和管理人员（1分）

（3）有与进行培训相适应的场所、设施、设备（1分）

（4）有相应的经费（1分）

34.高技能人才是指在生产和服务等领域岗位一线的从业者中，具备精湛专业技能，关键环节发挥作用，能够解决生产操作难题的人员。（2分）

高技能人才可以可以分为技术技能型（1分）、复合技能型（1分）和知识技能型（1分）三类人员。

35.税收减免政策（1分）、收费减免政策（1分）、小额担保贷款政策（2分）、场地安排政策（1分）

36.劳动者和用人单位市场主体地位真正确立（1分）；劳动力市场机制灵活，功能完善（1分）；政府促进就业扶持就业困难群体的政策和服务体系形成，建立起对劳动力市场中弱势群体的抵制机制（3分）。

37.公共就业服务是指政府出资，向劳动者提供的公益性就业服务（2分），包括职业介绍、职业指导、职业培训、社区就业岗位开发服务和其他服务内容（3分）。

38.农村劳动力就业途径主要有三条：

（1）农业就业，主要从事种植业，养殖业（1分）；

（2）就地转移从事非农生产，主要进入当地乡镇企业就业（2分）；（3）跨地区就业，主要进入经济发达地区和城镇就业（2分）。

四、论述题（每小题9分，共计18分）

39.答案要点：

（1）建立培训机构计算机网络，通过招投标方式确定培训机构开展培训，对再就业率达到一定标准的培训项目实行培训费用全额或者部分或奖励性补贴（3分）。

展开加2分

40.答案要点：

（1）继续保持经济较快增长，把就业和再就业工作放在更加突出的位置；

（2）经济结构调整与就业结构改善协调推进，扩大就业容量；

（3）坚持城乡经济协调发展，统筹城乡就业；

（4）建立和完善以劳动者自由就业为主导、以政府法律制度为基础的市场就业机制；

（5）提高教育水平，加强职业培训，是人力资源能力建设水平与经济发展的要求相适应。

（6）合理安排社会保障和就业，对困难群体实行基本生活保障和就业援助；

（7）提高对外开放水平，发挥中国劳动力资源优势。

五、案例分析题

41.答案要点：

（1）劳动保障行动部门对企业提出的整改意见是合理的。

理由是：《劳动法》和《职业教育法》中都规定，对从事技术复杂、通用性广、涉及国家财产、人民生民和财产安全和消费者利益的职业（工种）的劳动者，必须经过培训，并取得相应的职业资格证书后，方可就业上岗，这个制度就是就业准入制度。电焊工就是劳动和社会保障部公布的必须持职业资格证书就业的工种（职业）之一。

（2）该机械厂的做法是错误的：一是违反有关规定，招用了无职业资格证书的电焊工；二是拒不整改；三是怂恿员工告状。理由是：对于实施就业准入制度的工种（职业），企业必须从取得相应职业资格证书的人员中录用。小王虽然有高中毕业证书和掌握了一定的技术，但并没有通过考核活的相关职业资格证书。

（3）该机械厂应该立即落实劳动保障行动部门的整改意见，限期对小王进行相关培训，并在他取的相关职业资格证书后再上岗。

县18年度就业和再就业工作总结篇5

“>县2006年度就业和再就业工作总结2007-02-01 11:04:1

52006年，我县的就业和再就业工作在县委、县政府的正确领导和重视下，在省、市劳动保障主管部门的支持和指导下，切实加强领导，严格按照中央和省、市的部署和要求，认真落实就业和再就业工作目标责任制，采取切实有效措施，实行积极的就业政策，建立健全市场导向的就业机制，开辟多种就业形式促进就业和再就业。想方设法完善就业服务体系，不断提升就业服务水平。在各级政府及财政、国税、地税、工商等相关职能部门的共同努力下，一年来，共完成安置就业xxxx人，占市下达就业计划的100%。其中安置下岗失业人员再就业xxx人,“4050”人员就业xxx人，持

《再就业优惠证》者就业xxx人，均百分百完成了省、市下达的就业和再就业的各项任务。2006年我县城镇登记失业率为%，全县就业局势稳定，经济社会协调发展。我们的主要做法是：

一、领导重视，建立就业和再就业工作长效机制

xx市政府下达2006年度就业再就业计划后，县委、县政府结合实际，认真研究，全面部署狠抓落实。

（一）根据工作需要调整了就业再就业工作领导小组，由主管县长任组长，成员由xxxx局、xxxx局、xxxx局等xx个有关部门组成。

（二）制定工作方案，召开专题会议，对就业再就业工作进行安排部署。各乡镇也按照县委、县政府的工作要求，明确分工，落实责任，形成了党政一把手负总责、分管副职亲自抓、职能部门具体抓、上下联动、齐抓共管的工作格局。

（三）建立健全领导协调议事机构。

设立了县再就业工作领导小组、小额担保贷款协调小组、县级劳动关系三方协调会议制度等机构，这些机构对关系就业和再就业工作的重要决策和具体问题经常进行研究，为推动我县就业再就业工作提供了组织保障。

（四）制订出台有关文件，明确各镇、各部门的工作职责。今年我县在原有制订出台一系列文件的基础上，制定和出台了蕉岭县人民政府《转发xx市人民政府关于贯彻落实国务院省政府关于进一步加强就业再就业工作意见的通知》（xx府〔2006〕xx号）、xxxxx局等xx家单位联合行文的《关于贯彻落实国务院进一步加强就业再就业工作通知若干问题的意见》（xx劳社〔2006〕xx号）等相关文件，把就业再就业作为国民经济和社会发展的优先目标，明确各镇和县直有关部门的工作职责，形成了党政一把手亲自抓、负总责，各部门密切配合的齐抓共管的就业和再就业工作机制。

二、全面落实再就业扶持政策

在再就业工作中，我县根据上级有关会议和文件精神，相应制订出台再就业各项优惠政策和措施，并抓好落实，有效地促进了就业和再就业。

（一）制订出台各项优惠政策。先后制订出台了《xx县下岗失业人员小额担保贷款管理办法》、《xxx县再就业社会保险补贴办法》、《xxx县再就业岗位补贴办法》、《转发关于帮扶大龄就业困难人员实现再就业的通知》、《xx县下岗失业人员从事微利项目小额担保贷款财政贴息资金管理实施细则》、《“零就业家庭”就业援助办法》等操作性强的政策文件。

（二）大张旗鼓地开展政策宣传。为全面启动再就业工程，使再就业各项优惠政策人人皆知，人人积极响应、支持和参与解决下岗职工再就业工作，我县各级各有关部门广泛开展了形式多样、内容丰富的政策宣传活动，先后在xx城闹市区举办了x期大型的政策宣传咨询活动，接受咨询人数xxxx多人；县

广播电视部门跟踪报道再就业政策和新闻xx条。

（三）认真落实各项优惠政策。一是对就业服务企业、安置下岗失业人员的企业给予税收、贷款等方面的优惠。到去年底止，全县已办起建材包装、餐饮商贸、家政服务、种养等各类型的就业服务企业xx家，安置城镇下岗失业人员xxx人。鼓励下岗失业人员自主创业和自谋职业，鼓励企业吸纳下岗失业人员。两年来共发放小额担保贷款xx笔xx万元，社会保险补贴xx人共xx万元。二是发放《再就业优惠证》，有xxx名国有企业下岗失业人员申领了《再就业优惠证》。三是给予税费优惠。两年来，工商部门减免下岗失业人员管理费xx万元；国税部门免征税收xx万元；地税部门减免税收xxx万；卫生部门减免证照体检费xxxx多元；广播电视部门对城区域范围内领取“绿卡”的xx户有线电视用户实行半价收费，减免金额xxxx元；县劳动保障部门全体干部职工开展“一对

一”帮扶下岗职工活动，积极为xx户下岗职工提供政策咨询、就业信息、就业培训等方面的实实在在帮助。建立了“4050”人员资料库和“零就业家庭”台帐，想方设法为就业困难群体就业提供援助，使下岗失业人员感受到了党和政府的关怀。

三、强化职业技能培训

为提高下岗失业人员再就业能力，我们以市场需求为导向，依托县就业培训中心、xx、xx和xx3个就业培训基地，采取集中培训和分散培训相结合、定向和约向培训相结合的方法，对下岗失业人员开展了针对性强、多层次、多形式的职业技能培训。我们还根据市场需求变化，适时增加了一些培训项目。已开展的职业技能培训项目有电脑、烹调、电焊、美容美发、珠绣等。在开展公共必修课、职业技能培训基础上，又开展了家政培训和创业培训，有效提高下岗失业人员的再就业能力、工作能力和职业转换能力。我们还把就业培训与职业

资格鉴定、就业培训与就业安置等紧密结合起来，合理利用就业培训资源，使就业培训形成了良性循环。一年来完成就业培训xxx人，培训后就业率达到94%。

四、构建再就业绿色通道

一是建好劳动力就业平台，我们充分利用劳动力市场大厅设置的6个办事窗口为就业人员提供服务，充分利用1个洽谈室，13个招聘摊位，为前来招聘的用人单位和企业提供摊位和洽谈室，为求职者提供求职登记、职业介绍及上岗签订劳动合同等“一条龙”服务。二是全方位收集劳动用工信息，并及时利用户内信息发布牌、服务大厅内的电子大屏幕、电视等媒体发布用工信息，今年，我县劳动力市场还开通远程见工系统，并与省、市、县、镇互通，使用工单位和求职者能够利用我县劳动力市场网络进行远程见工，既为求职者提供了方便又节约企业招聘成本；三是充分发挥各乡镇、街道办事处劳保所的作用，搞好

本辖区内下岗失业人员的求职和就业服务，做好公益性岗位开发、就业信息的规范管理工作；四是坚持每月开好人才劳力交流会，成功举办了春、夏季人才资源交流会和民营企业专场招聘会，积极参加在xx举办的第四届“山洽会”；五是积极搞好劳务输出，拓宽就业渠道。今年，共接待个人求职登记xxx人次，用人单位xx家，累计挖掘岗位xxxx多个，建立业务联络合作点x个，组织劳务输出xxxx人次。

五、营造良好就业环境

为促进就业与再就业工作，我们采取多种形式，大力宣传党和政府新时期的就业方针，大力宣传自主创业的先进个人和集体，使就业再就业工作深入人心。同时我们还加强对用人单位劳动保障法律、法规、规章情况的监察，切实维护就业人员的合法权益，为下岗失业人员提供良好的就业环境。今年通过发挥劳保所、站职能作用和开展劳动监察，共鉴定劳动合同xxx人，立案受理劳动

争议案件27件，结案率达到100%，为当事人挽回经济损失xx多万元。

做好就业和再就业工作，是贯彻“三个代表”重要思想，坚持立党为公、执政为民的实际行动，是实现国家长治久安的重大政治任务。我县就业和再就业在县委政府领导的重视下，在省市的关心支持下，通过各级各部门和全系统干部职工的共同努力，工作虽然取得一定的成绩，实现了就业形势的基本稳定，但我们清醒地认识到，我县就业形势仍然不容乐观，下岗失业人员数量较大、就业和再就业难和结构性失业矛盾等问题仍然比较突出，就业的任务仍然相当艰巨。因我县是山区小县，经济总量小，财政比较困难。随着就业的竞争，要求学习培训掌握技能的人比较多。同时根据信息化的要求，办公设施和劳动力市场信息网络建设都需大笔资金配套，恳请省市对我们山区贫困小县多给予支持帮助。我们将在今后工作中，认真贯彻落实上级有关就业和再就业工作的各项

社区2006年度就业与再就业工作总结篇6

在全国高校毕业生大幅度增加，社会就业压力增加的形势下，我系认真、科学、准确地分析了大学生就业工作所面临的有利条件和不利因素，抓住机遇，动员全系教职工，多方联系，不断克服和解决就业工作中遇到的各种因素和问题，为毕业生顺利就业创造一个良好的环境。

一、毕业生就业基本情况（自评总分109.5分）

我系2006届毕业生共113人，其中土木工程专业（本科）71人，房地产专业（专科）42人，毕业生就业率100%。其中应届本科毕业生考取研究生7人，占本科毕业生的9.86%；专科毕业生考取专升本的学生有5从，占专科毕业生的11.9%。在就业的学生中，有88人和用人单位签订了就业协议书，签约率为87.13%，13人提交了用人单位的接收函。连续两年创下学院毕业生就业第一，圆满的完成2006年毕业生的就业工作。我们依据《合肥学院系级毕业生工作考评评分标准》的评分办法，进行自评，总评分：96分，现将具体工作的开展情况报告如下：

二、领导重视程度（12分）

1、领导重视、机构健全（4分）

坚持“以学生为中心”的办学指导思想，高度重视毕业生就业工作，列入系重要议事日程，建立并完善了“一把手”负总责的领导体系。一是成立了以系副主任夏勇为组长、党总支副书记黄晓云为副组长的五人就业工作领导小组，根据就业工作的具体内容和系的工作实际，进行了明确的分工，责任到人，各负其责。二是系就业工作领导小组定期召开会议，分析就业工作的形势，走访就业市场、用人单位、开展就业市场调研，开拓就业市场，拓宽就业渠道，并签定院企就业合作协议、学生实习基地3个。保证了毕业生就业指导工作的顺利开展。

2、经费使用合理、人员设备齐全（8分）

一是为了就业工作的顺利开展，积极支持和鼓励开拓就业市场调研、走访用人单位、举办就业讲座等工作的经费使用，在使用过程严格审批手续，确保就业经费使用合理，做到专款专用。二是进一步完善配套就业工作的专用设备。加大毕业生就业工作经费投入，着力改善就业工作条件，形成了一套系统、齐全的档

案资料便于学生信息的查询，保证就业工作信息的畅通，并对其设备进行专人负责。三是丰富就业工作网页，专人维护，及时的发布就业工作信息及相关内容，加大纵向横向联系，学院就业网页、合肥人才网等链接，并从中获取更多的信息，增强就业工作的主动性。四是利用系就业宣传栏，对有关新的就业动态，及时的张榜公布，班主任、辅导员将告知毕业班学生，通过全方位打造就业工作的绿色通道。

三、工作内容（58分）

1、制度建设（11分）

一是根据学院就业工作的文件精神，结合系的具体实际、专业结构的特点，制定系就业工作计划、根据计划的任务和内容，进行细化，责任到人，提出要求，对于任务完成好的进行表扬，不足提出批评，使大家感到肩上有担子、心中有责任。二是就业工作结束后，开展毕业生就业工作交流、谈体会、总结经验，分析社会对人才的需求，专业的设置对就业工作的影响，制定学科调整计划、调整招生结构、层次、立足培养社会需要的人才。四是积极开展实践教学活动，规范对实践教学过程中的控制和指导，提高学生的动手能力，培养创新思维。

2、思想教育（9分）

一是结合当前就业工作的形势，开展经常性的思想教育活动，从如何提高自身综合素质增强市场的竞争力、转变就业观念适应生存能力等，取得了良好的效果。二是在引导学生转变就业观念的同时，积极鼓励毕业生到基层、到西部去，给他们宣传到基层、西部工作的相关优惠政策，坚定毕业生到西部工作的信心。三是开展文明离校活动。通过举办毕业生的毕业典礼、毕业生座谈会的教育，使所有毕业生做到了文明离校，未发生任何违纪的现象。

3、工作会议、就业指导（7分）

一是坚持就业工作为中心，今年召开专题就业工作会议6次，传达学院就业工作指示精神，布置就业工作的任务，制定就业工作计划等，做到会议有专记录，为就业工作的顺利开展在制度有了保障。二是有计划的开展就业指导工作，根据不同年级、不同的专业进行分类指导，增强就业指导的针对性、有有效性，如新生讲专业导论、职业生涯规划的制定；毕业生开展毕业生就业观念、就业技巧、法制文明与职业道德教育，树立行行建功、行行立业的就业观，提高毕业生的应聘能力。确保每一个学年每一个专业不少于4次的就业适应讲座。三是结合专业的特点，邀请合肥市建筑业协会、市城建局、企业专业人士来讲课，加深对建筑行业发展和人才需求有了初步的了解。

4、规范化管理（6分）

一是规范各种表格的填写。班主任、辅导员组织毕业生对毕业生推荐表的制作、填写的辅导，力求做到准确、规范；指导毕业生签订就业协议书的程序，及就业过程中产生的纠纷和用人单位侵权行为进行等问题进行解答，切实保障毕业生合法权益。二是按时、按质、按量的完成院就业领导小组交办的各项工作，同时对就业工作相关文件、材料及时的归档，专人保管。

5、信息管理（10分）

一是及时报送毕业生综合测评名次、成绩、毕业生生源信息等内容。二是主动推荐毕业生就业，和6家用人单位建立人才需求信息，通过电话、邮件保持经常的联系。三是定期和不定期利用系网站、就业宣传栏为毕业生提供最新的就业招聘信息，充分发挥了网站就业服务、指导功能，增强了就业工作的时效性。

6、就业市场就业基地（11分）

一是认真组织毕业生参加学院组织的毕业生双向洽谈活动，根据专业的特点，通过合肥市建筑业行业协会、就业、实习基地，应邀建筑企业、房地产公司等7家单位，举办小型专场招聘会，招聘人员占毕业生总数的50%左右，取得了良好的效果。二是以实习基地为依托，加强和实习单位的联系与合作，建立起实习、就业一条龙的相对稳定的就业基地2个，为毕业生就业提供了更多的机会。

7、调查研究（4分）

一是积极开展继毕业生跟踪调查，了解我系毕业生质量和社会声誉，以及毕业生对专业课程设置的建议，促进教学方法和手段的创新。二是为适应就业市场的需求，进行就业市场现状分析，了解就业市场对人才的需求，在专业设置应多元化、多层次、满足社会对人才需求，并撰写2篇论文。

四、工作成效（23.5＋16分）

1、初次就业率98%，就业率100%。

2、毕业生满意度95.1%,用人单位满意度90.5%。

3、研究生录取率9.86%,专和升本比例11.9%。

4、工作特色。面对严峻的就业形势，树立以学生为本的指导思想，积极创新工作思路，加大宣传力度。发动我系全体教工，通过多种形式、多种方法，为毕业

生就业拓宽渠道，出色的完成了2006年的就业工作，并多次受到上级和相关部门的表彰。

五、基本经验及体会

1、坚持以市场为导向，着眼于特色，增强的市场适应性和竞争力，一是培养的毕业生应用型、尤其是特别注重培养学生的实践动手能力，重视对人才各种素质的全面培养，二是从市场对人才的需求看，我院设置的各专业均具有较强的市场适应性，为办出学院的特色具备了竞争力，拓展了发展的空间。因为我们的培养目标是不断提高教学质量和办学效益”。

2、重视就业指导，畅通就业信息

一是坚持进行就业指导专题讲座活动，同时，开展多种形式的毕业生思想教育和就业指导工作，引导毕业生认清形势，树立正确的择业观。

二是开展调查，了解毕业生的就业思想。收集整理各地举办的人才市场信息和用人单位需求信息。了解就业形势和就业信息。把收集到的就业信息通过宣传窗、校园网络、口头通知等多种途径及时传递给毕业生。

3、建立长期稳定的、具有合作关系的毕业生就业基地，拓宽就业渠道。

一是系与大中型建筑施工企业建立了长期、稳定、深入的全面联系，建立了毕业生追踪调查制度，将反馈的建设行业对人才的需求信息分析归纳，体现在课程建设和教学计划的修订上，使培养出来的人才更加“适销对路”。二是在实践性教学环节建设方面，着重培养学生的创新能力和实践能力，确保了毕业生在人才市场上的竞争力。

四、存在的问题

1、加强建立和完善“毕业生就业信息网站”和“用人单位信息资料库”，广开信息渠道，实现资源共享，强化服务意识，健全服务体系，提高服务水平。

2、对就业市场分析、研究不够，创新就业工作思路有待加强。

五、整改措施

1、提高认识，明确目标，落实领导责任，通过完善目标责任制，真正将就业工作纳入突出重要的议事日程，将就业工作落到实处。

2、在现有基础上建立完善的信息服务网络，广开信息渠道，提高为毕业生服务的水平。

3、进一步加强大学生就业的全程指导工作，把大学生就业教育、指导、服务贯穿于教育教学全过程；

4、要加大力度关注个别专业毕业生的就业问题，为他们多开辟就业渠道，多提供双向选择的机会。

5、加强就业工作的理论研究和工作创新，探讨新形势下毕业生就业工作的新特点、新思路；

6、要加强毕业生教育，引导毕业生树立根据社会需要就业、到基层建功立业的正确观念，主动适应激烈的市场竞争和经济、社会发展的需要。

建筑工程系

更新观念　改善社区就业状况篇7

关键词：社区就业；就业观念；就业问题

一、城市居民的就业观念

在传统意识中，“单位就业”的观念十分强烈，这种观念缺少独立创业精神和冒险精神。一些下岗职工仍在寄望于原企业恢复生产后实现再上岗，甚至有不少职工宁愿守着政府和单位为他们筹措的几百元的生活费，而对一些就在身边的社区服务项目不屑一顾，认为从事社区服务工作是一种“非正规就业”，没有任何保障，地位低下，收入也低；还有的人嫌弃扫大街、看厕所之类的活又脏、又累、太丢人，还不如领着最低生活保障金体面。于是就出现这种情况：城市居民找工作往往倾向于比较清闲、收入较高、较有保障的行业，大多数社区服务项目根本就不是失业下岗者所期望的工种，许多就业机会未能分利用；现实中一些下岗失业人员不愿从事某些劳动强度大、自以为不体面的工作，而导致等待再就业的劳动者不断增加，一些现成的工作岗位被外来的农民和退休职工所占据。据调查，在下岗失业人员所采取的寻找工作的方式中，等待政府安置的比例最高，占近40％；到职业介绍所登记或参加招聘洽谈等方式的比例较低。这说明。不少下岗失业人员中还存在着“等靠要”的思想。

二、就业观念对社区就业的影响

社区有许多岗位，例如社区保洁、保绿、家庭保姆等等，但是许多下岗、失业人员不愿去做，许多岗位都是由外地人员所占据的，造成这种现状的主要原因之一，就是社区居民认为在社区就业没有面子，陷入择业观念的误区中。在就业领域上，大多数下岗职工的第一选择仍然是公有制经济单位，而对进入市场化了的非公有制领域，特别是个体私营经济领域则表现出强烈的排斥态度。

长期以来，正规就业仍是人们求职的终极目标，再加上我国自古对服务行业就有鄙视倾向，认为那是低贱的工作，这些陈旧观念造成社区就业的心理障碍。

许多下岗失业人员之所以不愿从事社区服务的主要原因是择业观念还没有改变，认为社区服务工作又脏、又累、又苦，又没面子，收入又低，宁愿拿最低生活保障金，也不愿意从事社区就业，社区其实有很多岗位，只是下岗失业人员不愿去干，许多工作都是由农民工来作，例如社区保洁、保绿等公益性岗位。这些都是观念因素阻碍其在社区就业。

三、转变就业观念，提高就业率

当前社区就业主体要转变就业观念，改变“有人无事做，有事无人做”的局面。一些下岗待业人员，就业观念陈旧，市场意识淡薄，认为过去就业依靠政府，现在就业还要依靠政府，希望工作任务轻，管理制度松，工资福利待遇好，各方面条件不如以前，有业也不去就。针对当前下岗职工普遍存在的择业观念问题，社区组织应采取多种形式宣传、引导、帮助下岗职工和待岗人员正确看待当前的就业形势，树立市场经济的择业观念，以适应社会经济发展的需要。上海市在这方面取得了成功的经验，值得借鉴。目前上海作为我国人均收入最高的城市，70％以上的社区服务工作是由上海本地人完成的，改变了许多大中城市存在的“有人无事做，有事无人做”的局面。可以采取组建各种服务公司的方式，以增强再就业人员的群体感、归宿感，，以提高再就业率，增加再就业的稳定性。

就业年度总结篇8

一、工作与收获

这半年是我走出校园进入社会从学生到工作人员的顺利过渡。半年多了每个月每个月20号左右都机械性的在写那两个报表，感觉有些乏味，除此之外只要没有其他的事我都会和工程部的同事一起去工地，按照平时看过的规范要求检查平时施工过程的规范性，其中钢筋的连接方式、焊接质量不符合规范要求，混凝土施工缝的凿毛不合格，顶板和腹板的拉钩筋质量和数量不符合图纸设计要求等问题经常出现，发现这些问题我都会及时的向现场的技术员和负责人说，有时候他们也会反感，后来我听从领导的意见改变原来的态度，发现问题时换一种方式给他们说，他们也就欣然的接受了，当然问题如果严重一点的话是必须给我们领导说的。

八月底由于工程施工需要，项目部派我们去广西学习挂篮施工，由于之前准备不充分对挂篮了解很少，到那边的施工现场后只跟着那边的技术员学到了关键部位施工时应注意的一些问题，其他的细节还是不懂。十二月份竞争岗位时我凭借之前看过的挂篮施工方案里的技术要点竞聘到了昆明岸的挂篮技术员的岗位，这是一个机会也是一个挑战，机会是通过这次施工我可以对挂篮施工技术深刻掌握，挑战是我只会纸上谈兵，真正施工中的一些技术问题我还是不太懂，幸运的是我们有沈师傅，不懂的地方我可以请教他。通过对两岸挂篮0#块模板的拆除和安装施工比较，我知道了两位老师傅不同施工方案的用意。我努力的从实践中总结经验，再结合老师傅和同事们的指导换角度思考融为自己所用。

二、不足和需改进处

在这几个月的工作中我发现了自身存在的几个问题：

1、工作粗心大意

我现在在安质部，我们部门的工作量其实挺重的，领导考虑到我们刚毕业能力有限给我的任务很少，但平时大大咧咧习惯了，做事时粗心大意，丢三落四，每月的报表写完后不检查就直接上交或者是走马观花的检查一遍，报表内容里面的错别字、表达方式不正确、图片内容不能准确的表达平时施工情况等一些问题都检查不出来就上交了，每次杜总都要花费好长时间来耐心的修改。从小到现在马虎粗心给我带来的困难和困惑实在太多了，在接下来的一年里我会下决心慢慢改变的。

2、图纸识别能力不够

半年了，每次去工地都是检查平时施工中很常见的一些问题，忽略了对图纸的理解。十二月份绑扎5#墩帽梁钢筋的时候工人遇到了困难，一个工人问我钢筋具体咋绑，那时我蒙了，后来叶师傅来才解了围，回到项目部我问工程部的同事时他们虽然不能完全看懂那帽梁的图纸但最起码一部分钢筋是咋摆放的给我讲了出来，那时我才知道我们有差距了，想当工程师连图纸不看不懂咋能行呢，后来去工地的时我经常会拿着图纸看着已经绑扎好的钢筋一一对号去看，我就不信我比工程部的差。

三、半年工作后感触和建议

由于现场施工部位较多，再加上现在我要参与挂篮施工，对现场的一些质量问题不能及时发现，但只要稍有空我就会去每个施工部位检查一遍。平常出现的一些问题我现在差不多知道如何处理，但有些问题我还是看不出来，不能及时通知现场技术员处理，望以后报检的时候杜总带上我。

四、本年度学习工作计划和展望

社区再就业工作汇报篇9

社区再就业工作汇报

城中社区东至中山北路，西至鲈乡北路，南邻流虹路，北接油车路，共有居民2262户，居民总人口6800人，其中“4050”人员311人。在各级领导的重视下，在市劳动和社会保障所的指导下，社区坚持以“三个代表”重要思想为指导，坚持就业是民生之本，不断夯实工作基础，抓好政策落实，有效地发挥了就业桥梁作用，使社区内下岗失业人员实现了较充分地就业，社区内有劳动能力和就业愿望的下岗失业人员的就业率达95以上，长期失业现象基本消除，零就业家庭全部消灭。获得了苏州市充分就业社区称号。我们的主要做法是：

一、加强领导，健全工作机制。为适应新形势下劳动保障工作的需要，帮助“4050”人员实现再就业，社区成立了由社区主任但任组长的劳动保障工作领导小组，同时，明确各项工作目标，责任落实到人，将劳动保障工作纳入了社区工作的计划中，把落实扶持政策、帮扶弱势群体就业等作为工作目标和重点工作内容，予以重点部署，重点落实。

二、继续建立和完善社区就业服务台帐，实行微机化管理，实施动态管理，进行及时跟踪服务，坚持定期走访，及时更新就业信息，做到辖区内的人员底数清、择业意向清、个人技能状况清、家庭就业人员情况清。

三、积极做好就业再就业政策宣传工作。社区设立了劳动保障和就业再就业政策宣传栏，即时将各项再就业优惠政策张贴出去，并为社区失业人员免费提供求职登记、职业指导、技能培训、税费减免、灵活就业人员社保补

贴、小额贷款等政策咨询服务，确保符合条件的下岗失业人员按规定享受优惠扶持政策。

四、积极开展再就业援助，落实再就业优惠政策，促进灵活就业。对下岗失业人员中的就业困难对象实施再就业援助，提供失业人员招聘机会，有针对性地开展了职业技能培训、就业指导和职业介绍工作。鼓励和扶持下岗失业人员自谋职业和自主创业，协助下岗失业人员选择创业项目，帮助落实经营场所，协助申请小额贷款和申请享受减免税费优惠政策，营造良好创业、就业氛围，使国家就业再就业政策落到实处。

截至目前，社区的再就业工作呈现出了勃勃生机，《再就业优惠证》发放23份，安置下岗失业人员289人，为社区稳定做出了积极的贡献。在区劳动就业部门和街道的关心指导下，继续扎实努力，创新工作方法，全面推进社区就业再就业工作，为社会稳定和各项事业的

社区2006年度就业与再就业工作总结篇10

关键词：高校；就业指导模式；创新

从2002年开始，高校扩招的毕业生陆续进入求职市场，我国大学毕业生的人数呈现出明显上升的趋势。根据教育部提供的数据，2002年全国大学毕业生总数为145万，2003年为212万，2004年为280万，2005年为340万，2006年达到413万。而我国的就业岗位却没有相应地增加，相反，国家政府机关和事业单位正在加快进行以机构和人员精简为内容的改革，就业岗位急剧减少。在社会需求没有显著增加的情况下，大学毕业生人数的迅速增长势必导致就业压力增大。在大学生就业压力不断增大的情况下，原有的工作模式已无法适应这种变化，高校的就业工作要想有所作为，必须探索新的就业指导模式。

大学生就业指导工作的现状

目前大学生就业难的问题日益突出，就业形势愈加严峻，高校的就业指导工作面临越来越大的压力和挑战。我国高校的就业指导工作虽然在不断改革，但仅仅限于信息的发布、政策的宣讲、技巧的培训、协议的办理等被动等待的浅层次服务，未形成主动的局面。

在就业指导的功能与内容上，与学生的职业定向脱节，缺乏科学的职业观念教育人才的社会需求与高校培养之间的信息不对称以及信息滞后，使高校人才培养与社会需求及毕业生的职业定向脱节，部分高校存在着只管教学不管社会需求，只管学生毕业不管毕业生去向的问题。高校的就业指导主要是围绕当年毕业生就业工作而展开的，开展就业指导的时间基本限于“双选”期间，就业指导的内容也仅停留在讲解就业政策、收集就业信息、分析就业形势、传授就业技巧等方面，缺乏对就业指导工作的全局考虑和总体安排，忽视了学生个性的塑造、潜能的开发与创业创新能力的培养，就业指导工作功能单一、内容狭窄，过分强调实用性，对大学生就业观念和价值取向的引导、职业判断与选择能力的培养以及职业道德教育着力较少，难以适应当前就业形势的需求。

在就业指导的方法与手段上，范围窄、手段旧、途径少高校就业指导工作较为常见的方法比较简单，往往对学生采用“填鸭式”、“灌输式”照本宣科的单向教学方式，如召开“毕业生就业动员会”、“就业形势报告会”等，缺乏对学生个体特点的专门咨询和有效指导。很多高校的就业指导基本上采取以教师为中心的教学模式，讲什么、以什么方式讲都由教师决定，忽视了学生的主体地位。同时缺乏对地方经济发展与人才需求变化趋势的了解，就业指导工作缺乏有效性和针对性。

在就业指导的队伍建设上，素质参差不齐，总体水平亟待提高高校毕业生就业服务机构忙于应付大量的与就业相关的事物性工作，难以有固定的时间和精力开展有针对性的就业指导工作。就业指导工作是一项专业性很强的工作，需要从事此项工作的人员掌握就业政策、就业指导、职业生涯规划、心理学、教育学、人力资源开发与管理、法律等多方面的知识，就业指导人员缺乏系统的业务培训，素质参差不齐，难以达到就业指导应有的效果。

大学生就业指导模式的创新研究

联合国教科文组织第十八届大会通过的《关于职业技术教育的建议》中指出：“学习和职业的方向指导，应看成是一个连续过程和教育的一个重要组成部分，其目的是帮助每一个人在教育和职业上作出正确的选择。”大学毕业生走上工作岗位是人生的一大转折，能否尽早地对社会形成准确的认识，对自己今后的职业生涯进行有效的設计，是大学生能否顺利完成向社会人的转变并逐步走向成功的关键。高校就业指导应根据社会对毕业生的需求量和素质要求，改革教学内容和教育培养模式，帮助和引导毕业生正确地认识自我，选择最能发挥个人才能的职业，实现自己的人生价值和社会价值。

以“职业生涯辅导”为导向，构建以人为本的就业指导模式古人云：“凡事预则立，不预则废”。大学时代是一个人的黄金时期，在这段时间内，大学生心智成熟，精力充沛，反应敏捷，正是学习掌握各项知识和各种技能的最佳时机，应将职业生涯设计引入就业指导，帮助学生明确人生的奋斗目标，把握机会，合理明确的职业生涯规划会促使人逐步走向成功。我国许多高校往往把就业指导理解为在学生毕业时开几次求职讲座或举办几场招聘会，而没有把它作为四年中的一个长远规划。实际上，大学生从一年级到毕业，其心理、生理一直是处于连续不断的变化之中的。就业指导应遵循其身心发展规律，分段实施，持续进行。创新就业指导模式要实现两个有机结合。首先，要实现阶段性与连续性的有机结合。阶段性是指毕业前的集中教育，连续性则是指针对学生的特点将职业生涯设计与个人性格、气质、兴趣、能力特长等方面结合起来，针对不同年级就业指导内容的不同侧重点，对大学生的各种社会实践活动进行指导，使他们锻炼和培养自己的能力与素质，了解国情和社会，树立正确的人生目标、成才观和就业观。其次，要实现学校与社会的有机结合。就业指导作为一个系统，其本身具有很强的社会性，需要社会力量的积极参与，如高校要经常召开毕业生就业座谈会，对毕业生进行跟踪调查，聘请社会人士担任兼职指导教师等等，通过学校与社会的有机结合，一方面可以使高校掌握更多的第一手资料，另一方面也可以让社会关注、关心学校的发展，为毕业生提供更多的就业机会。

以“订单培养”为导向，从“成品包装”转向“产品设计”高校必须根据经济建设、社会发展和科技发展的要求，不断调整专业培养目标，不断更新优化专业结构。“订单培养”就是根据用人单位的实际需要和选人用人的信息确定教育目标，在充分调研的基础上，运用信号机制理论，根据社会需求确定人才培养规格、专业设置、教学计划与评估标准。做到培养目标与用人标准相协调，专业设置与实际需求相协调，技能培训与岗位要求相协调。在教学过程中强化职业意识和职业指导功能，全面提高大学生的就业竞争力，实现教育培养和人力资源开发由学历本位向能力本位的转变。过去的就业指导模式主要以“成品包装”为中心，其着眼点主要放在求职技巧的指导上，注重学生在求职时所遇到的现实问题的解决。在大学生就业形势发生明显变化之后，原有的模式已不能适应时代需求，以“订单培养”为基础，教学双方直接参与“产品设计”的全新的就业指导模式应运而生。学生的成长与发展既是一个合乎客观规律的过程，又是一个主体性得以发挥的过程。大学生的成长成才并不单纯是一个自我实现的过程，而是始终体现着教育者的影响、努力与期待；同样，大学生的成长成才也并不单纯是一个被动塑造的过程，而是始终渗透着学生的判断、选择与追求。以“订单培养”为基础，教学双方直接参与“产品设计”的模式，很好地体现了高校人才培养与社会人才需求的有机统一，体现了学生的主体性与教育者的导向性的有机统一。一方面，大学生在客观真实评价自我的前提下，通过思考、判断、比较、选择，实现自己的职业生涯发展目标；另一方面，教育者在全面了解学生的个性特征的情况下，提供有针对性的辅导，为学生实现自己的发展目标创造条件。

以“专业化和全员化”为导向，促进高校就业指导工作质量的提升就业指导工作队伍的素质是就业指导工作开展得好坏的关键。新时期大学就业指导人员扮演的角色不但是知识的传播者、团体的领导者、家长的代理人，而且还是心理辅导员、生涯设计指导者、职业工作介绍者、劳动力市场信息提供者。面对大学就业指导工作队伍肩负的多重任务，教育部曾多次要求各高校“要尽快提高就业指导教师队伍的整体业务素质，把就业指导教师队伍建设摆到整个高校师资队伍建设的重要位置，努力提高就业指导队伍的专业化和职业化水平”。根据目前高校就业指导队伍的现状，必须进行系统、长期的培训，使从事就业指导的教师能够不断学习先进、科学的就业指导方法，接受新的就业指导理念，使就业指导队伍的整体水平不断提高，使就业指导更加专业化，避免流于形式、凭经验开展就业指导、临阵磨枪的现象，使就业指导的内容紧随社会发展的脚步，用科学的就业指导方法指导，做到实用可行，让学生觉得就业指导终身受用。毕业生就业问题是事关高校事业发展的重要工作，高校内部要形成由校领导、职能部门、院系领导、辅导员以及专业教师组成的毕业生就业工作组织体系，使关心就业、服务就业成为高校各个部门和每个岗位无法推卸的责任，从而真正将毕业生就业的各项工作落到实处，真正实现高校就业指导责任的全员化。

高校毕业生就业指导工作的改革与发展是一项复杂的系统工程，高校毕业生就业是社会关注的热点，要长远规划，统筹安排，加大对大学毕业生就业指导工作的创新研究，积极探索符合社会发展与市场需求的模式，努力实现我国高等教育的跨越式发展。

参考文献：

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