诗歌秋天在哪里

诗歌秋天在哪里（精选6篇）

诗歌秋天在哪里 篇1

秋天不知不觉地来到了我们的身边，你们知道秋天在哪里吗?、

我知道，秋天在高空中。瞧，天空中那一群群的大雁排着整齐的队伍向南方飞去，它们一会儿排成人字形，一会儿排成一字形。

我知道，秋天在树叶上。看，那路边的一棵棵枫树的叶子红得像一团团火焰。还有那黄黄的银杏树叶，也在向我们报告秋天的消息。

我知道，秋天在花园里。瞧!菊花都开了，它们有的是红色的，有的是白色的，还有的是黄色的。它们的形态也很奇怪。有的像妈妈的卷发，有的.像细丝……什么香味，甜甜的味道，我被不远处的桂花香所迷惑，因为它太香了。

我知道，秋天在果园里。柿子红得像一盏盏灯笼;桔子穿着半青半黄的外衣，可漂亮了，石榴笑得咧开了嘴，像是在说：“秋天终于来了!”

我知道，秋天还在庄稼地里，瞧!那红红的高粱，雪白的棉花都成熟了。只见农民伯伯们正在忙着收割庄稼呢!

现在，你们应该知道秋天在哪儿了吧?哦!它原来就在我们身边呀!

诗歌秋天在哪里 篇2

《秋天在哪里》是苏教版小学《品德与生活》二年级上册第二单元“金色的秋天”中的主题之一。本课旨在通过观察秋天的天气、动植物等的变化, 感受秋天的季节特征, 欣赏秋天的美, 培养学生亲近自然、热爱自然的情感。

【教学目标】

1.知识与能力:

观察认识秋天的季节特征, 发展想象力、创造力。

2.过程与方法:

通过找秋天、赏秋天、赞秋天、留秋天的活动, 体验发现秋天的乐趣。

3.情感与态度:

感受活动、创作的快乐, 体会秋天的美丽与丰收的快乐, 激发学生观察自然、探索自然的兴趣。

【教学重难点】

教学重点:

观察认识秋天的季节特征, 体验发现秋天的乐趣。

教学难点:

体会秋天的美丽, 激发学生观察自然、探索自然的兴趣。

【教学准备】

1.教师准备:

秋景课件和树叶等实物。

2.学生准备:

水果、树叶、水彩笔、画纸等。

【教学过程】

一、欣赏校景, 引入秋天

1.和张老师再次见面高兴吗?前两天老师第一次来到我们青口小学, 发现校园景色特别美, 就用摄像机拍了下来, 想看吗?不过老师有个小小的要求, 睁大眼睛仔细看, 和刚开学时相比, 校园的花草树木有了哪些变化?

2.你发现了吗?赶快告诉大家。 (树叶、小草变黄了, 菊花开了……)

3.校园的花草树木之所以发生这些变化, 是因为什么季节来到了? (秋天)

【设计意图】

充分利用身边的教学资源, 从学生熟悉的校园环境入手, 让学生感知秋天的季节特征。

二、引向生活, 寻找秋天

1.小朋友们, 除了校园之外, 你还从哪儿发现秋天来了?快和身边的小伙伴说一说。

2.谁愿意把你的发现说给大家听听? (学生介绍自己的发现, 并展示相关的实物, 如:果园里找到了秋天, 各种各样的水果成熟了;田野里找到了秋天, 金黄的稻子丰收;树林里找到了秋天, 树叶变黄了……)

3.小朋友们, 你们知道秋天的树叶除了绿色、黄色, 还有什么颜色? (红色) 。在老师的家乡有著名的枫树湾景区, 每年的深秋时节, 漫山遍野就象铺了一层红色的云霞, 特别的漂亮, 想欣赏吗? (课件:枫树林美景) 欢迎大家到老师的家乡去做客。

【设计意图】

引导学生从现实生活中去捕捉秋天的季节特征, 感受秋天的美, 体验发现秋天的乐趣;带来老师家乡的枫树林美景, 既让学生感觉到亲切, 又让学生感受到不同地区秋天的不同风采。

三、课件辅助, 再赏秋景

1.我们二 (6) 班的小朋友可真爱观察, 能从天气、植物、动物等方面发现秋天来了。老师也去找了秋天, 还拍下了一些美丽的风景, 想不想欣赏一番?看时, 如果是你认识的就可以大声的喊出来。

2. (课件) 欣赏秋景:湛蓝的天空、排列整齐的大雁、黄叶飘落的树林、金黄的田野、丰收的果园等。

【设计意图】

通过一幅幅秋天的景色画面, 让学生进一步感受秋天是一个五彩缤纷的季节, 是一个收获的季节。

四、畅想真情, 赞美秋天

1.秋天美吗?你从刚才的那些图片中看出秋天是一个怎样的季节。

2.你能赞美一下迷人的秋天吗?

3.老师也很喜欢秋天, 特意改编了一首歌来赞美它, 会唱的小朋友可以和老师一起唱。

秋天在哪里

秋天在哪里呀, 秋天在哪里秋天在那丰收的田野里

这里有大豆呀, 那里有棉花还有那金黄色的稻田

(同时播放课件:田野风光)

秋天在哪里呀, 秋天在哪里秋天在那美丽的花园里

这里有菊花呀, 那里有桂花还有那火红的一串红 (课件)

(同时播放课件:花园景色)

秋天在哪里呀, 秋天在哪里秋天在那五彩的树林里

这里有绿叶呀, 那里有黄叶还有那红彤彤的枫树叶

(同时播放课件:树林景色)

秋天在哪里呀, 秋天在哪里秋天在那飘香的果园里

这里有苹果呀, 那里有柿子还有那黄澄澄的大梨

(同时播放课件:果园景色)

4.师:秋天真美呀!你们自己把发现的秋天的秘密自己写进歌词里, 再唱出来。 (播放课件, 学生边欣赏边填词唱)

秋天在哪里呀, 秋天在哪里, 秋天在那____

这里有___呀, 那里有____还有那___

【设计意图】

演唱、编写赞美秋天的歌, 培养学生的创造性思维, 使他们喜爱秋天的情感得以深化。

五、自主展示, 留住秋天

听了同学们的歌声, 真想把秋姑娘永远地留在我们身边。可是再过一段时间, 迷人的秋天将会离我们远去。你们舍得秋姑娘走吗?那我们就用自己喜欢的方式把她留住好吗?

1.交流自己留住秋天的方式。 (唱歌、朗诵儿歌、画画等)

2.自由准备, 唱歌、朗诵的人可以在一起准备。 (音乐)

3.展示。 (比比谁是文明小听众)

【设计意图】

通过唱、演、贴、画等儿童喜欢的活动, 使学生的想象能力、创造能力和表达能力都得到锻炼, 同时进一步激发了对秋天的热爱之情。

六、品尝秋果, 感受丰收

1.秋天是个五彩缤纷、气候宜人的季节, 是旅游的大好时机。秋天也是我们大饱口服的时候。瞧, 你们桌上的水果多丰富、多诱人呀!想吃吗?现在就大口吃吧, 也可以和同学、后面的听课老师一起分享。 (音乐《秋天多么美》)

2.师:小朋友们吃的津津有味, 就让秋天的味道永远留在我们口中, 让秋天的美景永远留在我们心中。

【设计意图】

秋天在哪里 篇3

秋qiū天tiān在zài田tián野yě上shɑnɡ：

看kàn！

金jīn黄huánɡ的de稻dào谷ɡǔ，

泛fàn起qǐ一yì层cénɡ层cénɡ金jīn色sè的de波bō浪lànɡ。

秋qiū天tiān在zài哪nǎ里lǐ？

秋qiū天tiān在zài五wǔ彩cǎi缤bīn纷fēn的de果ɡuǒ园yuán里li：

看kàn！

苹pínɡ果ɡuǒ笑xiào红hónɡ了le脸liǎn，橘jú子zi金jīn灿càn灿càn，

梨lí子zi点diǎn灯dēnɡ笼lonɡ，葡pú萄tɑo像xiànɡ水shuǐ晶jīnɡ……

秋qiū天tiān在zài哪nǎ里lǐ？

秋qiū天tiān在zài树shù枝zhī上shɑnɡ：

看kàn！

落luò叶yè飘piāo洒sǎ，金jīn黄huánɡ的de落luò叶yè像xiànɡ蝴hú蝶dié飞fēi舞wǔ。

给ɡěi大dà地dì铺pū上shànɡ了le一yì张zhānɡ金jīn色sè的de地dì毯tǎn！

秋qiū天tiān在zài哪nǎ里lǐ？

秋qiū天tiān在zài五wǔ彩cǎi的de大dà自zì然rán里li！

秋天在哪里？ 篇4

秋天在哪里?

 

秋天在纷纷飘落的树叶里，

秋天在哪里？

。

 

秋天风儿微微吹，

一群蝴蝶满天飞。

秋天在哪里？

秋天在丰收的季节里。

苹果娃娃、香蕉娃娃……都长大了，

离开自己亲爱的妈妈，

去看看外面的`世界，

多么精彩！

秋天在哪里？

秋天在一场生日聚会里，

夏天过去了，

咱们给它开个离别会，

也给秋天开个生日聚会，

作文

 

秋天在哪里？

秋天在圆圆的月饼里，

也在我的生日里。

我爱秋天！

我爱这美好的季节！

成都银都小学紫荆校区二三班周文h

秋天在哪里作文 篇5

秋天藏在一片枯叶里。此时，大树不像春天一样绿油油的，像小孩一样充满青春活力了。秋天的大树干干的，树枝是弯的，就像老人，它的树须可以当秋千。拿起一片枯叶，摸上去很干，凸凹不平的，手感不好。但是秋天还没干掉的叶子非常漂亮，有红的、黄的、绿的……各种颜色都有。

秋天藏在小池塘里。池塘不像夏天一样，有很多鱼儿在水里快活的游来游去，而是只有几只小鱼，很冷清。水中的植物挤在一起，让人忍不住想去踩一脚。

秋天藏在孩子们的游乐园里。我们去了有十二生肖石碑的地方，我们找到了自己的属相。后来我们去了滑滑梯，我滑的时候感觉到了秋天的凉意。

秋天在哪里作文 篇6

我问奶奶：“秋天在哪里？”奶奶说：“秋天，就在我的菜园子里，我带你去看吧！”我们来到菜园子，地上滚满了老南瓜，有长的，有短的，还有扁的。可爱极了！我兴奋地跑过去，一不小心，被绊倒了。回头一看，是一片萝卜露出了一个个红彤彤的小脑袋。萝卜地旁边是我最喜欢吃的花生，我轻轻一拔，一串串金黄色的花生就破土而出了。花生旁是叶子像荷叶一样的芋艿，爸爸最喜欢蘸酱油吃了！奶奶用锄头用力一挖，芋艿就乖乖地滚了出来……短短一小时，我们就收了满满一篮子蔬菜，我们拎着“秋天”回家了。

我问妈妈：“秋天在哪里？”妈妈说：“秋天，就在我的花园里，我带你去看吧！”我们来到花园，我看见爬山虎脱掉了绿色的T恤，穿上了黄色的外套，树叶像一只只五颜六色的蝴蝶飞落下来，铺满了小院，踩在上面吱呀作响，舒服极了！桂花飘来一阵阵清香，露出了张张小小的黄色的笑脸。夏天开得热热闹闹的喇叭花，已经凋谢了，结出了一个个圆圆的种子，我小心翼翼地把种子收集起来，准备送给同学种。

我问爸爸：“秋天在哪里？”爸爸说：“秋天，就在动物园里，我带你去吧！”我们来到动物园，我发现蛇馆关闭了，蛇们正在屋里蜕皮呢。平时懒洋洋的狗熊正在大吃特吃，努力储存能量来度过一个漫长的冬天……