“阳光校园·我们是好伙伴”演讲比赛活动方案

“阳光校园·我们是好伙伴”演讲比赛活动方案（精选9篇）

“阳光校园·我们是好伙伴”演讲比赛活动方案 篇1

铜仁市第五小学

“阳光校园·我们是好伙伴”

主题演讲比赛

实 施 方 案

为构建“和谐社会、和谐校园”，引导学生在“阳光校园•我们是好伙伴”主题教育中进一步牢固树立心中有他人、心中有集体的意识，努力做团结友爱、互相帮助、尊重他人、诚信友善、善于合作的好伙伴，谱写阳光少年灿烂动人的篇章；学校决定开展“阳光校园，我们是好伙伴”演讲比赛。特制订如下活动方案：

一、活动主题：阳光校园，我们是好伙伴

二、参赛对象：1-6年级学生

三、参赛要求：

1、演讲内容健康向上，能够紧紧围绕主题。

2、演讲题目自拟。

3、每人演讲时间为3-5分钟左右，且使用普通话。

4、参赛选手按抽签顺序上台，要求脱稿。

四、活动安排

各年级在本级内先进行预赛，选拔出2名同学参加学校决赛。

五、演讲地点：学校操场

六、评分细则：

比赛采用10分制，评委现场打分，去掉一个最高分和最低分，保留到小数点后两位取平均分。

1、演讲内容

思想内容紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，思想积极向上，富有真情实感。讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜。文字简练流畅，具有较强的思想性。（3分）

2、语言表达

演讲者脱稿演讲，语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。演讲表达准确、流畅、自然。语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。（3分）

3、形象风度

演讲者衣着得体，举止自然大方，富有艺术感染力。精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。（2分）

4、综合印象

演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果。准确掌握演讲时间，控制在3分钟至5分钟。（2分）

七、奖项设置 本次演讲比赛设一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名。

八、此方案由大队部负责解释。未尽事宜，另行通知。

大队部 2017/3/10

“阳光校园·我们是好伙伴”演讲比赛活动方案 篇2

在三月初，三至六年级的学生通过班级选拔赛，最终每班选出一名参赛选手参加校级决赛。

在校级决赛比赛现场，选手们个个精神抖擞、激情昂扬，他们口齿清晰、声情并茂地讲述了校园里一个个温暖、有爱的故事，他们用稚嫩的语言和真挚的情感，表达了对身边好伙伴的感谢与友爱。18名选手经过角逐，最终六年级一班刘志祥、艾尼卡尔演讲的“哥俩好”被评为特等奖;评出一等奖6 名、二等奖11名。

比赛结束后，评委老师对小选手们的演讲进行了充分肯定和精彩点评，启发大家在演讲时要注意抑扬顿挫、留白示美以及保持良好的姿态和语言，从而让演讲更具美感，更具说服力。此次活动给学生提供了展示与锻炼的舞台，充分展现了43校学生乐观向上的精神风貌，同时也使学生的思想感情受到震撼，充满着正能量。

阳光校园,我们是好伙伴演讲稿 篇3

尊敬的各位领导，评委老师：

您们好！我是德江一小五年级（7）班的黎易霖，今天我演讲的题目是《拥抱校园，感恩伙伴。》

五年前，天真懵懂的我一头栽进您的环抱，从此贪婪地允吸着您甘甜的乳汁，咀嚼着您丰富的营养。我从数数1,2,3到学会生活，学会成长、学会做人。母校这一方净土洒下了我美好的记忆，收获着我幸福的童年，我张开双臂拥抱您，轻轻热吻您，留下多情的歌谣。亲爱的校园文思书院，我生活的伙伴。书香弥漫，育人无数，百年的风雨兼程，您一路辉煌！潺潺的玉溪水，静静流淌，威威的钟鼎山伫立在您身旁。校园四季花香，教室宽敞明亮。高高的假山，长长的走廊，快乐的书吧，绿色的操场，在您的环抱里，我健康地生活，茁壮地成长！

亲爱老师，我成长的伙伴！是您引领着我们走进了一个璀璨的知识殿堂。是您温暖的大手推我扑向阳光的舞台。记得您第一次让我到讲台上朗读课文，我紧张得不敢抬头，更别说上讲台了。在那尴尬的瞬间，您和蔼地说：“同学们，掌声把黎易霖送上讲台去”，我便在雷鸣般的掌声中颤颤巍巍地走上了讲台，全身都是汗，心脏都快蹦出来了。喉咙似乎被什么东西堵住了，发不出一点声音，只是双手用力地卷着书，恨不得找个地洞钻进去。又是您漫步走到我的身边，俯下身右手搭在我的肩上，轻声在我耳边说：“别怕，有我在！”是呀，有您在我就不怕了，我放声地把课文读完了，您双手竖起大拇指，赞许地说：“非常棒，咱们掌声把她迎回座位！”这样，我又在雷鸣般的掌声中回到了自己的座位上，我开心极了，因为我第一次获得了成功的喜悦。心里悄悄的说：老师，我多么感激您的鼓励与启发，您永远住在我的心底，扶着我成长。后来，我课上积极回答问题，我参加演讲，我当主持，我演小品等等，我都不再害怕了，因为我永远都记住了：有您在，我什么都不怕。老师，感谢您让我尝试了学习的精彩，赐予我无穷无尽的力量和心灵里那一层浓浓的爱意，让我学会了成长。亲爱的同学，我学习的好伙伴，五年的朝夕相处，我永生难忘。我们一块儿学习、一起欢乐、一起争执，共同解决学习中的一个个困难,我深深地爱上了你们。爱你们的单纯、爱你们的天真无邪，爱你们博大的胸怀。记得有次考试，粗心的我居然没有带笔，着急得快哭了。老师及时问：“谁有多余的笔借一支给黎易霖？”你们应声回答：“我有！我有！我有！”瞬间几十支笔递到我眼前，我都傻眼了，感动得说不出话来。虽然看似不起眼的援助，却触动我小小的心灵：原来帮助人会是那么崇高的事，我多么的欣慰，有你们的陪伴，我学会了做人，我学会了学习。

我最喜欢我的校园，我感恩我的伙伴。在美丽的校园里，我们站在金色的阳光下，漫步飞扬，像一个个可爱的小精灵。打开记忆的大门，难忘的小学生活描绘了我精彩的童年。我敬佩我的亲爱的老师，我爱恋我亲爱的同学，真希望不久的将来，我学有成就，足够强大，再来回报亲爱的母校----德江一小文思书院！

阳光校园我们是好伙伴演讲稿 篇4

那天非常炎热。太阳把大地蒸得干枯,小孩的脸孔也被照得红通通的。这时，一朵黑沉沉的云朵飘浮在我们的头上。顿时，倾盆大雨从广阔无边的天空落下了来。

同学们都被大雨淋湿了，这时，班里号称是“无敌调皮小子”的蔡世昊用脚踩在水上，一下子把我的全身上下都溅湿了，看来，我们和男孩字的仗又开始了。李宴京拿来一个个小袋字，他把水装进了袋子里，用力地往我们身上扔，哼，我们不能输，一定要赢，于是我们便拿来一个个饭盒，装满水，不停地向男孩那边泼。“哈哈哈……”男孩们被我们这些“女将”打得全身湿漉漉，活像一只只“湿水猴子”。我以为他们会“退兵”，可是万万想不到，他们竟来“突然袭击”把我们这些女将“一网打尽”。我们女孩子站起来，不向那些恶势力低头，不断向他们进攻。只见一个个“手榴弹”互相进攻，这真是“两虎相争，必有一伤。”半个小时的活动课过去了，我们两方都筋疲力尽，都没有力气打下去。虽然同学们都疲倦不勘，但都露出了愉快的笑容，这都体现出同学的友谊，团结。“你们在干什么?”隔班的老师说：“初一十二班的学生真顽皮。”她的一声，把我们都吓哭了，于是老师便叫我们的父母亲拿衣服来学校。

虽然这是昨天的事，但我们想起这件趣事、想起打水仗的经过，想起同学们一颗热爱友谊的心，我都会露出愉快的笑容。

“阳光校园·我们是好伙伴”演讲比赛活动方案 篇5

尊敬的各位领导、评委，亲爱的同学们：

大家好!我是来自邵东三中的李怡，今天我演讲的题目是“阳光校园，我们是好伙伴”。

当我走过那无忧无虑的童年，通过中考那残酷的选拔考试之后，想到能够走进那神奇而又秀美的读论土地时，我是多么的兴奋，同时也有些许的紧张，禁不住问自己“我能适应三中的生活吗?”而就在迈进三中校门的时候，那优美的校园环境，那随处可见的由迎新志愿者组成的一道道流动的风景线，深深地感到着我，当志愿者接过我的行李，亲切地问我所在的班级的时候，我的担忧早已荡然无存，在他们的带领下我轻松地办好了一切手续，很快就融入到了三中这个大家庭中。

而不知不觉间我就面临高二的文理科的选择，我所在的是理科班，而我擅长的却又是文科，然而我不想离开那个已经相处了整整一年的班集体。记得那天大雨刚停，天空还是灰蒙蒙的，我独自走在校园的林荫小道上，黯然神伤。班主任知道情况后，亲切地对我说，“分科是为了你将来更好的学习和就业，你现在只是换一个教室学习而已，你与本班同学的友谊还在，你还会结识更多的朋友。”我点了点头，抬头一看，天空不知什么时候已经开始晴朗起来。

最终我选择了文科，进入了一个全新的集体，一切都是新的，我却总是怀旧，我想念以前的老师，同学，想念那张无论换多少次位置我都要拽着走的课桌，我依旧不愿意承认和接受这已经改变了的一切。

然而一丝一丝的暖意悄悄地打开了我的心，是班主任贺老师为了工作熬坏的眼睛，是讲台下响起的阵阵掌声，是校运会上全班同学的加油呐喊声，是一张廉价却足以暖心的创可贴，是班长的那一句开心就要大声笑出来！

终于我不再孤傲，我不再抗拒，我开始和其他同学一样称呼老师为老班，“贺爸爸”，我开始和周围的同学交往，一起分享快乐，一起打败忧伤，这一切都是那么自然而然。

我们同在校园这方的天空下，在最美的年纪邂逅了数千学子最美的青春。我们朝夕相处，共同求知，共同探讨人生、理想、未来，共同指点江山，激扬文字！此时的我们跳动的是同样的脉搏，涌动的是同样的激情！我们是天之骄子，国之栋梁，我们风华正茂，充满活力，我们勇于追求，敢于创造！我们正值青春，青春的魅力能使枯枝长出新叶，能使沙漠变成绿洲！这才是青春的美丽，青春的快乐，青春的本分！因为有你们，我的青春不再迷茫，在”求真、扬善、尚美”的校训指引下，我们自由、幸福、健康的学习和成长，感谢三中，感谢我的好伙伴！

阳光校园我们是好伙伴演讲稿结尾 篇6

我们努力着! 我们喜欢课间,喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟.我们一起谈心来增进彼此之间的友谊,增添那宝贵的心灵财富;我们一起讨论问题来提高彼此的成绩,让自己更加的充实与睿智.有的依傍在栏杆上,凭栏远眺;有的聚集在长廊上,谈笑风生;有的坐在“s”形的雕塑下,沐浴阳光,享受这最美好的金色年华. 我们融入在集体之中,每个班级都是一个家,我们在一起朝夕相处,无不希望自己的“家”能够出类拔萃.因此,我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲,整装待发的气势,战无不胜的决心.我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势有挥舞着双臂的,有跳起来大声喊的,个个神气活现. 我们在学习中成长着. 我们在成长中学习着. 现在,我们微笑着在校园的林荫小路上散步,撒下最快乐的时光.当我们离开校园的那一刻,再让我们回首看我们走过的路,我相信,我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度年华的自豪;有的是对美好未来的憧憬!我相信,那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆.....

阳光校园我们是好伙伴 篇7

每天，我迎着朝霞，伴着微风，嘴里哼着小曲，踏着轻快脚步迈进校园，开始了我一天的校园生活。校园是我的第二个家，在我眼中，它是温暖、幸福的港湾。每天，我们沐浴晨光而来，追逐阳光而回，在学校度过一天中最美好的时光。

我爱我的校园：一走进校园，映入我眼帘的是笼罩在阳光下的美丽校园。湛篮的天空犹如一颗大宝石，高大的教学楼错落有致，新铺好的柏油路面干干净净，宽阔的橡胶操场显得格外别致，一颗颗杨柳松柏屹立在道路两旁，绿化带里排列整齐的奇花异草散发出阵阵沁人心脾的芳香。

我爱我的同学：她们是一群上进活泼的少年。每当铃声响起，琅琅的读书声在校园上空回荡，她们认真倾听老师的讲解，尽情遨游于知识的海洋。课间，校园乒乓球台、篮球场、操场、走廊的每一个角落，都留下同学们追逐嬉戏的身影。运动会上，同学们矫健的身姿在运动场上纵横驰骋，尽显青春气息！校园艺术节上，“百人现场绘画”、“百人现场书法比赛”、“校园十大歌手”等专题活动，同学们各自出招，各显神通，以多彩多姿的节目展示我们一代少年的风采！

阳光校园我们是好伙伴 篇8

校园是我成长的地方，是我获得知识的摇篮，也是我人生旅途中难以忘怀的好伙伴。

当清晨第一缕阳光映照在大地的时候，伴着那金色的阳光，我们走进了这绿树环绕的校园，开启了我们一天的征途。

伴随着“叮铃铃”的铃声，我们来到操场做间操，这时你就会发现，讲台左边竖立着一根大约十米高的旗杆，旗杆上的五星红旗迎风飘扬，就像哨兵一样守护着校园。老师教育我们说：那是无数先烈用鲜血染成的。先辈们的流血牺牲给我们换来了繁荣似锦的今天。听了老师的话，我深深的震撼了，感动于先辈的英勇与牺牲，五星红旗，我向你致敬。

旗杆左右两边分别有两个花坛，每到春季，老师就带领我们播种下花种，经过春雨的滋润，夏雨的洗礼，五颜六色的花竞相开放了，有红色的万年红、玫瑰，粉色的姜不辣、夜来香，黄色的郁金香，红里白边的土豆花和太阳一样金黄灿烂的向日葵，还有紫色的一个接着一个吹着喇叭的金牛花等，仿佛阳光雨露特别眷顾我们校园似的，在阳光照耀下，花儿鲜艳极了，到了金秋有些花退了花瓣，同时也收获了种子，到了冬天，白雪虽把它们全部覆盖，但是当又一个春天来临的时候，呈现在人们眼前的一定又是一个生机盎然的校园。

在校园里，老师就是园丁、阳光、雨露，我们就是花草树木，园丁为我们修理枝叶，让我们长成参天大树，日后成为栋梁之材，花草枯萎了，园丁为我们浇灌，为的是让五颜六色的花蕾在阳光的照耀下绽放得更加精彩，在教室里，老师教我们如何争做德、智、体、美、劳全面发展的学生，课余我们在操场上玩耍、嬉戏、游戏、运动，全身充满正能量。

阳光校园 我们是好伙伴(征文) 篇9

当俏丽的小鸟停在树木上的枝丫，鸣唱校园的时候。你听到了么？在校园里每个孩子所散发出来的阵阵欢笑声；当灿烂的阳光照在进校园的时候。你看到了么？在校园里每个孩子的脸上都洋溢着天真的笑容；当校园里晶莹的露珠还在草叶间滚动的时候。你闻到了么？在那个校园里四处散发出阳光，活泼的味道。

春天的校园，渐暖的空气，破冰的流水，渐绿的柳枝，吐芽的苞蕾，这些春的使者，给校园送来了温暖的气息；被花香簇拥着的校园，处处洋溢着暖和的气息，奏响着和谐的旋律，演绎着动人的画面！“红杏枝头春意闹”，自然界的精灵们自然也不甘寂寞，蜜蜂，蝴蝶成群结队的在校园的空中翩翩起舞，鸟儿们也纷纷停在树枝上演唱着动听音乐，这一幕幕景色，就犹如春姑娘将校园换了一身多姿多彩的衣裳。

夏天的校园，在透蓝的天空上，悬着一颗火球似的太阳，灿烂的阳光从密密麻麻的枝叶间透射下来，顿时，地上印满了铜钱般大小的粼粼光斑;风儿带着微微的暖意吹到空中，云彩仿佛被太阳烧化了，消失得无影无踪。就这样，夏天，披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。

秋天的校园，秋姑娘迈着轻盈的脚步向校园缓缓走来。她轻轻地一吹，整个天空霎时变得湛蓝高爽，就像一颗蓝宝石；她轻轻地一吹，金黄的菊花、火红的牵牛花，都相互绽开了美丽的笑脸；她轻轻地一吹，太阳公公向大地洒下了温暖的阳光，把整个地面照得暖洋洋的。

冬天的校园，漂亮的冬姑娘在天寒地冻的校园里尽情地舞蹈，而我们只能缩在厚厚的棉衣中欣赏她的独舞，寒风呜呜地刮着，好似一个小孩，调皮地在校园里奔跑，寒风又仿佛握着锐利的尖刀，刺穿了密不透风的棉袄，那暴露在外面的脸皮，更被它划了一刀又一刀，简直是疼痛难熬。

校园的美，不仅仅是四季所给我们带来的“外表”美，并且，校园里还拥有一种独特的修养文明“内在”美：

每当有同学考差了，情绪低落时，有的同学跑过去说：“没事，下次再加一把劲儿所以，不要再伤心了！”这叫：安慰。

每当有同学认为自己做不了一件事，想要放弃时，有的同学跑过去对他说：“不要灰心哦，加油，你一定可以的！”这叫：鼓励。

每当有同学指出一位同学的不足时，那一位同学虚心听取，这叫：谦虚。

每当有同学偷了另一位同学的东西，偷东西的那位同学，主动承认，这叫：诚实。每当有同学把另一位同学的杯子一不小心打破时，打破杯子的那位同学，低声自责，杯子被打破的那位同学跑去安慰：“没事，再买一个就好了。”这叫：宽容。

每当有同学失败了，他像是自我安慰似的，“不用难过，下次再加油。”这叫：乐观。每当有同学在校园见到了10元钱，他没有独吞，而是主动交给老师。这叫：拾金不昧。每当有同学在校园遇见了老师，并向老师问好，敬礼。这叫：礼貌。

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