《做好孩子并不难》读后感

《做好孩子并不难》读后感（共12篇）

《做好孩子并不难》读后感 篇1

做好孩子并不难读后感200字作文

如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持!

寒假里，我一口气读完了《做好孩子并不难》这本书，书中的故事内容深深的吸引了我，看完后，让我深有感触。

小豆子是一个天真，热情，顽皮，充满幻想的女孩。却常常总是因为粗心缺少毅力而惹出一些倒霉的事情。但是活泼乐观，性格积极的小豆子总是可以排解那些烦恼。通过这本书，我更加的看清楚了我们是生活在一个多么美好的世界里，看到了自己一步一步成长的.脚印。我和小豆子一样有着粗心马虎的毛病，有着开朗乐观的性格，有着遥远的梦想。

相信，只要坚持不懈，有着执着的精神，我一定可以成为出色的，真正的好孩子!

六年级:我是梦吗i

读懂孩子并不难 篇2

边教授发现，当代的家长比以往任何时候都重视家庭教育，但也出现了比以往更为强烈的困惑：我们应该怎么当父母？要解答这个问题，就需要先思考以下的若干问题。

家庭教育的真正目的是什么

许多家长说，让孩子成功、有出息。为了让孩子有光鲜的职业、将来能挣大钱、做大官、成名成家，家长从孩子出生不久就在各种各样的培训班中奔波。家庭教育的目的究竟是什么？应该是让孩子成人，为孩子一生的幸福奠基，为孩子储存下一生需要的内心资源。

“不让孩子输在起跑线上”被误读了

这是目前家庭教育界经常提到的一句话，孩子确实要从小开始培养，但有些能力和品质要从小培养，有些能力和品质要在适合其受教育的年龄培养，在对的时间里做对的事，家庭教育才能事半功倍。

家庭教育难在哪里

孩子要成长为一个社会人、对社会有贡献的人、一个幸福的人，不仅要有较好的能力和技能，还要有健全的心智、良好的品德与行为。要让孩子学会做人、做事，家长就必须承担起家庭教育的重大责任。但人的成长是有普遍规律的，心理学、教育学界已经有了大量的研究成果，其中家庭教育的普遍性策略是可以广泛应用的。

良好的家庭教育就不会产生问题吗

任何父母在孩子成长的岁月中都会遇到家庭教育的问题，人总是在不断地发现问题和解决问题的过程中成长的，解决问题的过程也是家长与孩子一起成长的过程。因此，良好的家庭教育不会让孩子出大问题，因为科学的教育方法给了孩子积极的成长方向。

家庭教育最先要做的是读懂孩子

面对家庭教育中的各种问题，家长们“求招若渴”，但只知方法不知原理，治标不治本，家长只有读懂了孩子，理解了孩子，才如同手握一把万能钥匙可以打开不同的锁、解开不同的结。

家庭教育最重要的是用爱与孩子建立良好的关系

家庭教育与其他教育最不同的地方，是这种教育一定有情感的投入。所以成功的家庭教育一定是利用父母与孩子之间这种情感联结，与孩子建立起良好的关系。当然，也要警惕无原则的、非理性的爱，优秀的家庭教育是理性和情感的平衡。

小学、初中的孩子怎么教

对于小学、初中阶段的孩子，学习问题、人际交往、亲子关系、青春期、自主能力发展、生活方式与观念培养等是家长需要重点关注的，这里主要谈一谈初中孩子的自主能力发展。

建立自我同一性

孩子渐渐长大，在观察、探索周围世界的同时，也开始认识、感知自我。建立自我同一性是他们此阶段最重要的任务，即尝试把与自己有关的各方面综合起来，形成一个自己决定的、协调一致的、不同于他人的自我，是对“我是谁”“我将来的发展方向”以及“我如何适应社会”等问题的主观感受和意识。在这个问题上，家长要做的就是判断孩子处于何种同一性状态；鼓励孩子开始思考自己的人生，唤醒孩子自我探索；充分理解孩子的各种尝试和探索；和男孩多沟通理想与责任；支持女孩积极发展友谊关系。

自我评价是心理健康的重要指标

进入初中，大多数孩子的自我评价会降低，而且女孩普遍低于男孩，这来自于身体发育、家庭氛围、同伴关系、生活中的消极事件等的影响。家长可让孩子做自我评价的小测试，了解其自我评价情况；给予更多的情感支持、鼓励、肯定，提高孩子的自我评价；引导孩子正确对待他人的看法；遇到消极事件时帮孩子疏导压力。

培养孩子自我管理的能力

当孩子的自主性增强，父母和老师的管束不仅容易让他们产生抵触情绪，也很难达到预期的效果，因此，让孩子学会自我管理非常必要。家长要适时放手，为孩子创设自我管理的条件环境；鼓励孩子自己制订计划目标，并及时总结优点和不足；采用提醒、抽查等方式监督孩子自我管理的情况。

发展孩子的选择与决策能力

决策能力包含指定目标、搜集信息、选择方案和评估结果等方面，选择和做决定是个人生活中必不可少的部分，也是团队（如球队、企业、家庭）健康发展不可缺少的。培养孩子的选择与决策能力，避免轻率抉择和优柔寡断，为其将来发展奠定基础。在生活中的大事小事上，家长切忌越俎代庖，要给孩子做决策的机会；过程中引导孩子理性面对他人的意见，无论结果如何都给孩子鼓励；当然还要教给孩子决策的方法和技巧。

可以不当领导，但不能没有领导力

领导力，是一种特殊的人际影响力，不仅仅指管理或领导能力，更是一种综合素质。家长要帮助孩子树立领导力意识，让孩子明白锻炼领导力不是为了当领导，而是更好地融入集体、进入社会；在日常生活和学习中，多给孩子发表看法的机会；训练孩子与人沟通的技能，让孩子倾听他人的意见；教孩子学会拒绝，引导孩子摆正心态。

家庭教育任重道远，陪伴孩子度过关键的18年，需要家长从读懂孩子开始。

其实并不难作文 篇3

其实并不难作文

（一）人生的路途上处处布满荆棘。不要怕，请向前走，大步向前走，自信的向前走。路是人走出来的，字是人写出来的。知识靠积累，>勇气靠磨练，人生靠拼搏。千万不要再红脸了，细声的说：“我不行”。

课堂上，有问题或老师提问时要主动问答，即使未必正确，即使有人讥笑你，即使老师讽刺你，你也不要畏惧，相信自信的人是最美的人。

运动场上，请迈开步伐去拼搏吧，奋斗吧！别因为身体不好而退缩，经不起风浪的鱼儿不能跃出水面，不自信的鱼儿终究不能跃过龙门。躲在窝里的雏鹰终究无法飞上蓝天。不要怕丢脸，不要怕失败，不要怕跌倒，通往成功的路上注定在坎坷、艰辛，但最后得到的是美丽的鲜花和热烈的掌声。难道不是吗？爱迪生发明电灯时，试验过一千种灯丝，每次失败他都不气馁，有人嘲笑他时，他自信的说：“至少我知道了有一千种物质不能做灯丝”。这是一个多么自信和有勇气的人啊！成功总是喜爱有准备和有自信的的人，而那些没有准备的没有自信的人，失败总是与他“形影不离”。失败并不可怕，跌倒后的脚步比原来更踏实，失败后的人生更加精彩。成功固然美丽，但失败也未必丑陋。朋友请相信自己一定行，因为困难在强者面前是纸老虎，是小丑。在你成功时，你会觉得：“这并不难，我能成功”。

失败不一定是恶魔，成功也并非天使。失败可以使你奋发向上，也可以使你堕落一生；成功可以使你永攀高峰，也可以使你一落千丈，但是成功其实并不难。

其实并不难作文

（二）基本上，每个人都会渴望成功，但极少有人说自己是成功的，即使在人家眼里确实是成功的人也是如此。到底成功是什么？你如何去定义成功？

成功是独特而个人的，所以没有人知道成功对于别人是什么境界。我的成功就是克服缺点，读好书。在去往成功的路上必定有重重挑战，但我们必须做到的便是克服它。

今年是初二的第二个学期，去年的缺点是周日晚上不到校，当时心中有两个我在打架。一个是让我去，这是每个中学生必须做到的；一个是让我别去，呆在家里多好，又没事，第二天早点赶上去上个课不就好了嘛！迟点！我就会上去的了！两个我纠结、挣扎出来，呆会儿就去。可是这呆会儿，分成无数个小呆会儿，时间一分一秒过去，就这样，还是第二天上去了。这学期，我决心改掉臭习惯，老师对我说：“只要今天做的比昨天好，你就向成功迈进了一步。”于是每当出现两个我时，我便会扼杀了下一个我，不拖拉，马上去学校！在这件事上我成功了，成功克服了缺点。

读好书，是我要抵达的另一个成功点，其实并不难，读好书是报效父母亲辛苦养育我们的>礼物，也会让他们感到他们的的确确是个成功的父母。上课不开小差，每一次的作业认真对待——更别说考试了，在今天中午的考试中，我帮助他人作弊，这是个害人害己的差事，现在还没有知道处分结果，但是心中十分对不起老师父母，对不起自己，与成功退了一大步，但在以后考试，作业中决不会有类似的事发生，我要读好书，获得成功。

成功，其实并不难，在心中定下自己近期的成功点，慢慢去努力实现，我相信下一个成功者便是我们！

其实并不难作文

（三）上天赋予我们生命，这便是最大的恩惠。回报这种恩惠最好的方式就是让自己快乐地活着，并让周围的人也快乐着。只要事事往好处想，时时保持快乐，那么你的天空将永远光明！——题记

“的哥”的快乐

那天，我约好和同学去玩，出门拦了辆的士，却恰巧赶上了堵车。我看这位的哥嘴角还有这笑容，心情貌似还不错，便忍不住问道：“你不觉得烦吗？”的哥愣了一下，随后笑道：“这种情况经常有，烦有什么用？有烦的时间还不如听两首歌放松一下。”说着便放起了音乐。的哥的快乐在于堵车时的放松、不躁。不仅是自己疲劳的大脑得以舒缓，还安抚了乘客那颗烦躁的心。

舞者的快乐

我的姐姐从小学习跳舞，闲暇时叫我一起去舞蹈班看看。压腿时，姐姐很轻松，但下腰时又是另外一番场面。“咚！”“嘶„„”两道声音响起。我一看，果真又是姐姐。见她满脸痛苦，我便劝道：“姐，你别练了，这已经是你第五次跌倒了，别把你脑袋跌坏了。”“臭丫头，有你这么说你姐的么？没事，扶我起来，我就不信了。”姐姐倔强地又站了起来。“姐，你这样拼命地练舞，我也没见你有多快乐啊？”姐姐笑了笑，说：“后天我会演出，你来看吧。”

我坐在观众席上，看着舞台上飘逸的舞姿，仿佛明白了什么。

身为一个舞者，她的快乐就是把最美丽的舞蹈呈现在观众的眼前；身为一个舞者，她的快乐就是结束后那响亮的掌声！

其实并不难作文 篇4

其实并不难作文(一)

人生的路途上处处布满荆棘。不要怕，请向前走，大步向前走，自信的向前走。路是人走出来的，字是人写出来的。知识靠积累，勇气靠磨练，人生靠拼搏。千万不要再红脸了，细声的说：“我不行”。

课堂上，有问题或老师提问时要主动问答，即使未必正确，即使有人讥笑你，即使老师讽刺你，你也不要畏惧，相信自信的人是最美的人。

运动场上，请迈开步伐去拼搏吧，奋斗吧!别因为身体不好而退缩，经不起风浪的鱼儿不能跃出水面，不自信的鱼儿终究不能跃过龙门。躲在窝里的雏鹰终究无法飞上蓝天。不要怕丢脸，不要怕失败，不要怕跌倒，通往成功的路上注定在坎坷、艰辛，但最后得到的是美丽的鲜花和热烈的掌声。难道不是吗?爱迪生发明电灯时，试验过一千种灯丝，每次失败他都不气馁，有人嘲笑他时，他自信的说：“至少我知道了有一千种物质不能做灯丝”。这是一个多么自信和有勇气的人啊!成功总是喜爱有准备和有自信的的人，而那些没有准备的没有自信的人，失败总是与他“形影不离”。失败并不可怕，跌倒后的脚步比原来更踏实，失败后的人生更加精彩。成功固然美丽，但失败也未必丑陋。朋友请相信自己一定行，因为困难在强者面前是纸老虎，是小丑。在你成功时，你会觉得：“这并不难，我能成功”。

失败不一定是恶魔，成功也并非天使。失败可以使你奋发向上，也可以使你堕落一生;成功可以使你永攀高峰，也可以使你一落千丈，但是成功其实并不难。

其实并不难作文(二)

基本上，每个人都会渴望成功，但极少有人说自己是成功的，即使在人家眼里确实是成功的人也是如此。到底成功是什么?你如何去定义成功?

成功是独特而个人的，所以没有人知道成功对于别人是什么境界。我的成功就是克服缺点，读好书。在去往成功的路上必定有重重挑战，但我们必须做到的便是克服它。

今年是初二的第二个学期，去年的缺点是周日晚上不到校，当时心中有两个我在打架。一个是让我去，这是每个中学生必须做到的;一个是让我别去，呆在家里多好，又没事，第二天早点赶上去上个课不就好了嘛!迟点!我就会上去的了!两个我纠结、挣扎出来，呆会儿就去。()可是这呆会儿，分成无数个小呆会儿，时间一分一秒过去，就这样，还是第二天上去了。这学期，我决心改掉臭习惯，老师对我说：“只要今天做的比昨天好，你就向成功迈进了一步。”于是每当出现两个我时，我便会扼杀了下一个我，不拖拉，马上去学校!在这件事上我成功了，成功克服了缺点。

读好书，是我要抵达的另一个成功点，其实并不难，读好书是报效父母亲辛苦养育我们的礼物，也会让他们感到他们的的确确是个成功的父母。上课不开小差，每一次的作业认真对待――更别说考试了，在今天中午的考试中，我帮助他人作弊，这是个害人害己的差事，现在还没有知道处分结果，但是心中十分对不起老师父母，对不起自己，与成功退了一大步，但在以后考试，作业中决不会有类似的事发生，我要读好书，获得成功。

成功，其实并不难，在心中定下自己近期的成功点，慢慢去努力实现，我相信下一个成功者便是我们!

其实并不难作文(三)

上天赋予我们生命，这便是最大的`恩惠。回报这种恩惠最好的方式就是让自己快乐地活着，并让周围的人也快乐着。只要事事往好处想，时时保持快乐，那么你的天空将永远光明!――题记

“的哥”的快乐

那天，我约好和同学去玩，出门拦了辆的士，却恰巧赶上了堵车。我看这位的哥嘴角还有这笑容，心情貌似还不错，便忍不住问道：“你不觉得烦吗?”的哥愣了一下，随后笑道：“这种情况经常有，烦有什么用?有烦的时间还不如听两首歌放松一下。”说着便放起了音乐。

的哥的快乐在于堵车时的放松、不躁。不仅是自己疲劳的大脑得以舒缓，还安抚了乘客那颗烦躁的心。

舞者的快乐

我的姐姐从小学习跳舞，闲暇时叫我一起去舞蹈班看看。压腿时，姐姐很轻松，但下腰时又是另外一番场面。“咚!”“嘶……”两道声音响起。我一看，果真又是姐姐。见她满脸痛苦，我便劝道：“姐，你别练了，这已经是你第五次跌倒了，别把你脑袋跌坏了。”“臭丫头，有你这么说你姐的么?没事，扶我起来，我就不信了。”姐姐倔强地又站了起来。“姐，你这样拼命地练舞，我也没见你有多快乐啊?”姐姐笑了笑，说：“后天我会演出，你来看吧。”

我坐在观众席上，看着舞台上飘逸的舞姿，仿佛明白了什么。

身为一个舞者，她的快乐就是把最美丽的舞蹈呈现在观众的眼前;身为一个舞者，她的快乐就是结束后那响亮的掌声!

快乐，其实并不难 篇5

快乐，其实并不难

生活中并非缺少快乐，只是人们习惯忽略快乐。其实父母赋予我们生命，让我们来到这精彩世界，便是最大的恩惠。而感恩这恩惠的最佳方式便是时刻让自己快乐地活着，并让周围的人也快乐着。少一点抱怨，多一点往好处想，便能时时快乐，天空便不再灰霾! “的哥”的快乐 那天，我约好和小丹去玩，出门拦了辆的士，却恰巧赶上了堵车。我看这位的哥嘴角还有这般笑容，心情貌似还不错，便忍不住问道：“你不觉得塞车很烦吗?”的哥愣了一下，随后笑道：“这种情况经常有，烦有什么用?有烦的时间还不如听两首歌放松一下。”说着便放起了音乐。的哥的快乐在于堵车时的放松、不躁。不仅是自己疲劳的大脑得以舒缓，还安抚了乘客那颗烦躁的心。 舞者的快乐 我的姐姐从小学习跳舞，闲暇时叫我一起去舞蹈班看看。压腿时，姐姐很轻松，但下腰时又是另外一番场面。“咚!”“嘶……”两道声音响起。我一看，果真又是姐姐。见她满脸痛苦，我便劝道：“姐，你别练了，这已经是你第五次跌倒了，别把你脑袋跌坏了。”“臭丫头，有你这么说你姐的么?没事，扶我起来，我就不信了。”姐姐倔强地又站了起来。“姐，你这样拼命地练舞，我也没见你有多快乐啊?”姐姐笑了笑，说：“后天我会演出，你来看吧。”我坐在观众席上，看着舞台上飘逸的舞姿，仿佛明白了什么。身为一个舞者，她的快乐就是把最美丽的`舞蹈呈现在观众的眼前;身为一个舞者，她的快乐就是结束后那响亮的掌声! 快乐并非难事，我们每个人都拥有快乐，只是很多人总是在抱怨，忽略了那份纯真，也忽略了那份简单的快乐。快乐就像一杯清水，是那么的简单，在我们周围随处可见，只是我们常常忽略了它的存在。快乐，其实并不难。

让孩子早睡早起并不难 篇6

在这个年龄段，晚上10点甚至更晚才睡觉，已成为很多小孩子的生活常态。很多家长都会问我家孩子早睡早起的习惯是怎样养成的，但几乎从来没人问起过“孩子准备睡觉的时候，家长在干什么？”

让我来描述一下我家在这个时段的样子吧：

20：00 睡前故事时间，我或者老公给儿子念他最爱的《贝贝熊系列》或者《安徒生童话》，同时帮他洗脸洗脚；

20：20 喝水、刷牙、上厕所；

20：30 全家熄灯，我或老公在儿子房间坐在他床前，跟他互道晚安，看他安静入睡。

请注意，是全家熄灯！漆黑一片、寂静无声！

对大多数家庭来说，晚上8点半，可能正是电视、手机、iPad奔腾正欢的时候。网上关于培养早睡早起的秘诀不外乎喝牛奶、听音乐、洗热水澡，却偏偏忽视了一个最关键的问题—— 如果家长天天晚睡晚起，孩子可能不受影响吗？

改善孩子作息，必须从家长做起

孩子的习惯在很大程度上承袭了家长的习惯。干啥都别耽误按时吃饭睡觉，是我家的第一大规矩。

我的父母都是典型的早睡早起、三餐极其规律的人，我也就从小养成了这样的习惯。我做不了夜猫子，一到晚上10点，立刻进入头脑昏沉状态，只能赶紧躺下睡觉。虽然有时候赶工作也会熬夜，但属于极个别现象，不碍大局。我很能睡，入睡从不困难，但从不贪睡赖床。睡醒了在被窝里四仰八叉地躺着，于别人是享受，于我却是受罪。老公更是有过之而无不及，因此我们家都视早睡为天经地义。

从儿子2岁8个月上幼儿园起，我们就跟他分床分房间。一来培养他的独立性，二来保证他有相对独立的睡眠空间，不会跟我们的作息完全“捆绑”在一起。

儿子上幼儿园三年来，基本稳定在晚上8点半左右睡觉，家里人都是本着打发他睡了自己就能娱乐休息的目的，每天一到这个时候就熄灯噤声，后来就慢慢固定下来。

为了把好习惯保持下去，在寒暑假回老家的日子里，我们也跟爷爷、奶奶、姥姥、姥爷沟通好，作息时间不改，争取全家支持配合。即便在除夕，老人也愿意暂别春晚，先打发小朋友睡着，再出来恢复娱乐活动。为了追上儿子早起的脚步，大人也不敢睡得太晚，以免第二天起不来。由此，早睡早起形成了良性循环。

理性对待午睡问题

早睡早起，一夜10个小时的睡眠质量很高，让儿子白天精力充沛。于是，午睡成了他的“心病”。

一开始，幼儿园老师找我告状，儿子虽然不影响其他人，但他老是睡不着，偶尔睡着了，因为睡得晚，很快就到起床时间了，起得又很费劲。

周末在家的两天，他肯定是不睡午觉的。一开始我也急得抓耳挠腮，他不睡，我就得一直陪着，搞得我周末比平时都累。于是，我想尽法子连哄带骗把他摁在床上，后来发现没用，他的确不困，或者是困了宁可自己玩玩具也不愿意睡。我们三人就来了个约法三章：要么跟我们一起睡午觉，要么可以不睡，但是只能自己安静地玩，不搞破坏，也不能影响爸爸妈妈睡午觉。

这样做的效果很好，他虽然不太情愿自己被撇在一边，但是自己选择的也只好照办。我们接受了他不睡午觉的现实，他自己也渐渐没有被逼迫的压力了，于是我们不再被这个事情困扰。

原则在前，弹性安排

我跟老公每天陪儿子的时间应该算是很多的。平时就我们三个人过日子，早上爸爸送，下午妈妈接。从放学5点开始算，我们在幼儿园附近的操场会玩一个半到两个小时才回家，体能消耗很大。吃完饭是7点到7点半之间，因为我们平时基本不开电视，所以不会因为看动画片耽误睡觉。饭后我们一起看看书、玩玩游戏，不做太过激烈的活动，其实是很平静地等待入睡。

有时候去小朋友家玩得比较晚，8点左右才离开。大家都知道儿子睡得早，观察到他在这个时候已经眼睛没神、说话很少了。我打趣说：“他其实已经进入半睡眠状态了。”

但是很多父母都没有我们这种便利条件，下班到家往往都七八点了，跟孩子亲近亲近玩一会儿，肯定时间就不早了。所以我建议，还是根据各人各家的特殊情况，来制定一个“尽量早睡计划”。让孩子既能保证有良好的睡眠时段，又让全家人尽可能感到舒适和方便。

低碳环保并不难 篇7

六年级白芳

随着科技的发展，大多数人都过上了小康生活，除了能保证吃喝外，私家车也渐渐多了起来。人们的生活越来越富裕了。新世纪初，人类为此付出了代价：大量的污气排放，让地球大氧层受到了破坏，南、北两极的冰川陆续融化，威胁到了两极生物。没了大氧层的保护，温室效应也威胁到了全地球。太阳制造出的紫外线射到地球上，使地球变暖„„再这样下去，地球将成为一颗火球！因此，从现在开始，从我们身上开始，用实际行动保护地球，拯救自己——过低碳生活。

那如何过低碳生活呢？低碳生活主要从衣食住行做起。如少买一件不必要的衣服；多吃素，减少肉食排出的二氧化碳；少开车，多乘公车等。

除了这些生活上的必须品可以节省，还有一些节约的小窍门。比如一筒盒装牛奶，牛奶喝完了该怎么办呢？第一想到的肯定是扔掉！这可不行，想做到“低碳”，还得学会变身大法！牛奶盒摇身一变——台灯：将牛奶盒卧放，用剪刀剪去饮用口，一个有洞的长方体做好了。在宽面上剪一个洞，放一根水管，在里面放好电线，接通灯泡，把灯泡放在盒子里。用另一个牛奶盒固定在桌上就完成了！牛奶盒再摇身一变——储物盒子。平时常常会弄丢的小东西在盒子里安家再合适不过了。储物盒子做法也很简单，任意一面剪一个口子，放得进东西就行了。牛奶盒还可变身为美丽又大方的笔筒。首先，把盒子洗净，然后，用小刀小心翼翼地把盒子的顶部切下，盒子就变成了一个没盖的长方体，接下来，你可以用纸包装，也可以用一些你喜欢的废袋子

上的花纹装饰一下！

可见，要做到“低碳”其实很简单。我相信，谁都可以为地球付

出一份力。

《评语》习作通过具体事例说明“低碳”并不难，并呼吁人们积

极行动起来，低碳生活，保护环境。中心明确，主题突出，说服力强。

微笑，其实并不难作文 篇8

即使是雨天，也要让自己成为晴天;即使是想哭，也要给自己一个理由微笑。

——题记

微笑是一个多么简单不过的词语，是人的基本表情之一，嘴角上扬，眉眼弯弯，“笑”意立出。可对于不苟言笑的我而言，那似乎有些难……

Part1，一次测试

“同学们，把有关考试的书籍收起，我们要小测一下……”数学老师抱着一沓试卷走进了教室。我默默地将东西收起，忧郁地盯着那沓试卷。孰知，同桌看着我幽怨的眼神，不觉有些好笑，戳了戳我的手：“怎么了?不就一次考试嘛，至于像个老太太一样皱着眉吗?那可真丑。像我一样多笑笑呀……”说完她用双手对着我，“扑哧”地笑出了声，脆脆的，如同一串银铃一般。8颗亮闪闪的牙齿在光线的照耀下，晃了我的双眼。我，我愣愣地盯着她，扯了扯嘴角。“哇，你笑了，你看你还有两颗小虎牙，多可爱!”我疑惑了，我笑了吗?还很可爱?但至少信心有了，我埋下头开始用心完成考卷。

微笑，好像不是那么难。

Part2，一句话语

“亲爱的，学期就快过一大半了呢，我似乎就要与你分别了呢……”一向阳光开朗的好友竟变得多愁善感了起来。我望着她，有些不解。她继续说道，“亲爱的你知道吗?你虽然不苟言笑，但只要一笑起来，就真的.很温暖，好像阳光……”“我的笑像阳光?”我不由笑了笑，向她眨了眨眼，在心中道：“你可知道，在我心目中，你才是阳光，你的笑颜令我难忘。因为你的微笑，我被深深地感染，如果可以，我希望留给你的，也有我的微笑……”

微笑，其实很容易，不是吗?

Part3，一座“堡垒”

夜深了，星星也困得闭上了眼睛，而我还拿着笔，与一道物理题斗争着。虽然这座“堡垒”貌似坚固强大，但在我不懈“攻击”下，它终于败落下去，乖乖把答案给我送过来。面对胜利的战果，我开心地微笑了。科比曾说：“我见过凌晨4：00的莫斯科。”而现在我也可以骄傲地笑着说：我见过凌晨4：00的黑暗，破晓即来之时，以梦为马，以汗为泉，不负昭华!

让座其实并不难作文 篇9

那天我和妈妈出去办事，来到马路边，马路上的车辆川流不息，我们不一会儿就等到了公交车。

我们刚上车，车上还挺空，我和妈妈就随便找了个位子坐下。

公交车一站站过去，车上的空位已经被人坐满了。这时，一位白发苍苍，步履蹒跚的老爷爷吃力地走上了公交车。他刚上车，司机就来了个启动加速，老爷爷没有准备，差点摔倒。老爷爷稳住身形，想看看有没有空位子。可车上早已人满，哪还有什么空位?老爷爷叹了口气吃力地走到一个坐在老弱病残专座的年轻人身旁，说：“小伙子，请问你能把位子让给我做吗?”那青年瞥了老爷爷一眼，不耐烦地说：“一边去，我辛辛苦苦抢到的位子为什么要给你?”老爷爷只好到另一个在玩手机的姑娘边，问：“小姑娘。能把你的位子让给我吗?”那人眉头一皱，装作没听见……此时，我多么想帮老爷爷一把，把自己的位子让给老爷爷。可我的性格内向，平时自己一个人买东西都不敢，更别提让座了。我刚要鼓起勇气去让座，周围的人仿佛都变了一翻嘴脸，想在说：“呦，陌生人也让座，真蠢。”可老爷爷腿脚不方便，他多希望能休息休息啊!

我终于鼓起勇气走到老爷爷身旁，是：“老爷爷，您坐我的位子吧。”“谢谢，谢谢”听到老爷爷的夸奖，我的心里比吃了蜜还甜。

快乐其实并不难作文 篇10

在我的童年里，“酸”像一个十分邪恶的小魔鬼，把他那九股叉一甩，使下一招魔法，让同学冤枉我，“甜”像一个温柔的仙女，让我在同学的游戏中赢了几局，尝到了胜利的滋味，“苦”像一个严厉的教练，挥舞着教鞭，让我们在炎炎夏日练习跑步，“辣”像一个一个公正的法官，把我做的丑事一一道出，让我无地自容，恨不得扒开一条地缝钻进去！

我的童年里，最有趣的事就数，在炎炎夏日，与好朋友在学校里打篮球！那是一个快乐的`星期五，天高气爽，风和日丽，柔和的太阳在天上尽情漫游着，长着大眼睛，好像要趁“值班”的这一段时间里，把人间看个清清楚楚！一个星期的课上完了，我想放松一下，就叫金浩远和朱元超他们去打篮球，他们和我志趣相投，连忙答应了！

我们到了篮球场，便开始打球了。我们用“手心手背”的方法分出两队，一队是我，金浩远与金璐倩，另一队是朱元超，沈飚与李家辉。我与朱元超用“石头剪子布”决出谁先发球，我出石头，他出剪刀，我队发。金浩远拿起球，用力一扔，扔到了金璐倩的手上，她一手运球，另一只手进行防护，一副低运球的样子。她向前突破，冲进两分线，抬起手，用力一投，球进了！“单帅帅队加2分！”我喊道。

对方发球，李家辉把球向沈飚一甩，沈飚接球向内线“杀”去，哪知我已悄悄跟在他身后，当他

正准备投篮，我把球一扒，球就到了我的手里。我带球跑出三分线，迎面跑来了沈飚，他还在对我刚刚扒他的球而耿耿于怀，一直粘着我，不让我投球，我向左跑，他也向左跑，我向右跑，他也向右跑，而且靠的很近，我连躲闪的机会都没有，“能不能把球从他的胯下扔过去呢？”我想着，试了一下，成功了！果然晃过了他！我连忙去接球，接到了，到篮筐下一勾手，又进了！

他们也不甘示弱，也投了许多个球！打了很长时间，比赛才结束。

最终，我们输了，但我们已经尽力了！

高考数学其实并不难 篇11

也就是说，数学想考出好成绩，不但需要扎实的基础知识、灵敏的解题思路、高超的计算能力，还需要具备适用考试的策略和良好的应试战术。

20XX年内蒙古高考文科状元罗佳媛说：

当一个考生进入考场后,他的数学知识与数学能力就是一个订值了,如何将自己的水平在短短的时间内表现在答卷上,这不仅需要有很好的基础知识和较强的数学能力,而且必须具备良好的心理素质和适当的考试技术。根据高考数学的特点,怎样来参加考试及在考试过程中如何正常发挥水平乃至高水平发挥,这除了基本功外,更重要的一点是考试的“技艺战术”问题,即考试的策略问题。

一位多年活跃在教育一线的数学老师认为，高考的性质与平时的训练不同,高考的形式也与平时的作业有很大的区别,如时间的限制性,分数的选拔性,评分的阶段性等,都要我们采取一些不同平时的解题策略,他向考生们提出了两条建议:

1.由于高考时间的限制,因此拿到题后要迅速解决“从何处下手”, “向何方前进”这两个基本问题,这与平时作业没有时间限制有很大的区别,高考有明显的速度要求。为了给解答题留下思考时间,选择、填空题就应在一、二分钟之内解决,解决不了就跳过去,不能纠缠。解答题中容易题也只能边想边写,节省时间。对于客观题与主观题的时间分配应以4:6为宜,具体到每一道题,一旦找到了解题思路,书写要见简明扼要,快速规范不能拖泥带水,啰嗦重复,须知“言多必失”,多写一步就是多出现一个错误的机会,就多占用了后面高分题的时间, 叫做“潜在丢分”。

2.灵活机动,由于高考题量大,且实行“分段评分”,所以考生必须作心理换位,从平时做作业的“全做全对”要求,转到立足于完成部分题目上来,并积极争取“分段得分”。即合理应用数学解题策略,使所掌握的知识能充分表示出来,并转化为得分点,比如:分解分步的解题策略;引理或中途点的解题策略;以退求进的解题策略;正难则反的解策略;从特殊到一般的解题策略等解题技术,使得进可以全题解决,退可以分段得分。

在数学考试中，时间也是一个大问题，一般来说，解答一套试题可经过三个循环,一头一尾两个小循环,各用时10分钟左右,中间一个大循环用时近100分钟。

20XX年吉林省高考理科状元冯铁夫说：

我考数学时所采取的原则是：“得分优先，随机应变”。因为，质量与速度是同等重要的。要保证能得分的地方绝不丢分，不易得分的地方争取得分，防止被难题耗时过多而影响总分。一旦审明题意，则要快速解答，扣住要点写，不要拖泥带水，有的考生答得过多、过细，看似完美，实则得不偿失，因为高考评分的原则之一是“按要点给分”，阅卷教师不会因为你写的字数多就多给分。

冯铁夫的经验是在考试中要灵活答题，以得分为第一原则。要想达到这个效果，就必须要执行好答题的三个循环：

1.通览全卷,先作简单的第一遍解答是第一个小循环,按高考题的难度比例3:5:2计算,可先做30%的容易题,获二、三十分,同时把情绪稳订下来,将思维推向高潮。

2.第二个循环用时100分钟,基本完成全卷,会做的都做完了,在这个大循环中,要有全局意识,能整体把握,并要执行“一快一慢”的原则。答题“一快一慢”这就是说审题要慢,答题要快。审题要慢:是说题目本身包含无数个信息,问题是你将如何将这无数个信息通过加工、整理成你的有用的东西。这就是需要逐字逐句看清楚,力求从语法结构、逻辑关系、数学含义、解答形式、数据要求等各方法弄懂这一步不要怕慢。 “成在审题,败在审题”

3. 第三个循环查收尾,用大约10分钟的时间来检查解答并实施“分段得分”,对于大多数考生来说,不可能在第二个循环中答对所有题目,因此要对那些答不全或答后一关,即使做完了题目,也要复查,防止“会而不对,对而不全”,这一步是正常发挥乃至超水平发挥不可缺少的一步,否则将遗憾终身。

在高考数学试题中，选择题客观性最强，技巧也很多，除了正面进攻的直接选择法以外，还有其他一些事半功倍的方法可供采用。

因此，在掌握各种答题技巧的前提下，考生在答题时还要注意走出以下误区：

1.审题不细心。这是应考大忌。有的考生对审题重视不够，匆匆一看便急于下笔，以至于题目的条件与要求都没有吃透，这样解题自然容易出错。比如，有的考生发现某一道题与过去的某题类似，顿感兴奋，提笔便按过去的“老办法”照葫芦画瓢，实际上却是只看出此题与做过的那道题的“大同”而忽视了“小异”，结果却失了“大分”。因此，审题要慢，注意根据题目中的有关特征去联想，挖掘隐含条件，准确找出题目中的关键词与关键数据，从中获取尽可能多的信息，才能找到有效的解题线索。

2.慌乱急躁。有的考生答题无计划，表现出不应有的慌乱和急躁。如做题时心情慌乱，看错题目，弄错符号，写错公式等;答题时慌乱，字迹潦草，卷面紊乱，缺乏平时应有的思维层次。急躁的表现有：先做难题，急于得高分;思路还没有完全理清就急于解答。考试时，们要把“沉着冷静，细心答题”作为座右铭来鞭策和激励自己，先使自己心情平静下来后再开始答题。

语文并不难学 初一习作 篇12

刚上中学的第一节语文课，我们的语文老师就告诉我们：学语文其实就学一个字：“人”字。我们的语文老师上课从来都不带课本的，也一直不教课文。要么就干脆让我们练字，要么就叫我们背书，要么就是他自己在网上选一些好文章给我们分析。还经常给我们讲笑话。有一次，学习委员忘记收作业，第二天，语文老师当着全班同学的面大喊：“再不老实，就马上把你给 休 了！”

在这样搞笑的语文老师“引诱”下，我们都喜欢学语文，都不再害怕语文考试了。他老人家还有一句骂我们骂的很凶狠的话：“我们中国的语言说难学，那还是中国人吗？！”

李科