课外阅读《我要做好孩子》知识点习题

课外阅读《我要做好孩子》知识点习题（共10篇）

课外阅读《我要做好孩子》知识点习题 篇1

《我要做好孩子》课外阅读知识点

一、填空。1．《我要做好孩子》的作者是黄蓓佳。2．《我要做好孩子》的主人公是金铃。

3．金铃的家离学校不足＿200米＿，金铃放学从学校走到家一般要走＿半小时。4．金铃减肥减掉了＿5公斤,以后又长出了10公斤。５．金铃领回家的小妹妹叫＿幸幸＿。６．金铃上的是小学六年级。

７．金铃妈妈希望她上外国语学校.８．金铃数学学得最不理想? ９．金铃原来的语文老师王老师辞职去了美国。１0.金铃的妈妈叫＿赵卉紫＿。

１１．金铃当家时妈妈给了她1000元。

12．金铃当家理财是为了攒钱给幸幸买芭比娃娃。１３．＿妈妈＿＿最在乎金铃的考试成绩。１４．金铃体育考试考的是 50米 赛跑。

１5．金铃在跑步测试中摔下来后，绊倒了李林。１6．金铃的复习资料 被老鼠一夜之间咬得七零八落。

１7．金铃一开始写的作文《我的爸爸》中，她的爸爸是一位 大款。

１8．金铃在长江百货公司举办的作文大赛中获得了二等奖，奖品是“卡西欧”电子琴。

１9．模拟考试中，金铃的＿数学＿试卷被风刮出了教室。20．.金铃的语文老师生病了，＿金铃＿去看她。21帮金铃补习数学的老师是 特级教师孙老师.22．金铃养的蚕宝宝是＿捡来的＿。

23、金铃学区里最好的中学是（外国语学校）。

24、金铃的爸爸是金亦鸣。金铃的妈妈是 杂志社编辑.25、金铃曾经想让妈妈收养 幸幸。

26、金铃的新班主任是邢老师。

27、金铃就读的小学叫新华街小学。

28、金铃数学考砸了尚海帮她出主意用胶带纸制作家长签字.29、圣诞节前夕，金铃用妈妈奖励的100元钱为幸幸买了一个芭比娃娃。30、元旦晚会上，金铃和 尚海 表演了“猪八戒背媳妇”。

31、邢老师病了，金铃买了一支康乃馨 去看望她。

32、金铃做小老师，给同学们出的作文题目是《我真想„„》。

33、张灵灵把小蚕扔了，被金铃捡了回来。

34、金铃去为小蚕找桑叶，偶遇了特级教师孙奶奶。

35、.卉紫送给金铃的儿童节礼物是 带锁的日记本。

36、模拟考试中，金铃的数学试卷被风刮出了教室。

37、市“长江百货公司”的征文大赛，金铃获奖的奖品是电子琴。

38、乡下小伙子送给金铃大鱼。

39、赵卉紫认为肥胖会影响金铃的智力。

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小学六年级学生金玲，是一个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的好孩子。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，她作了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和家长、老师作了许多“抗争”。最后，她和同学们一起充满信心到走进升学考试的考场……

小说艺术地展示了一个小学毕业生的学校、家庭生活，成功地塑造了金玲、于胖子、尚海、杨小丽等小学生和妈妈、爸爸、邢老师等大人的形象，情节生动，情感真切，语言流畅，富有鲜明的时代特色和浓郁的生活气息，并能给读者以思考和启迪。

课外阅读《我要做好孩子》知识点习题 篇3

书名：《我要做好孩子》

作者：黄蓓佳

具体章节：《关于老师》

内容简介：

主人公金铃的旧老师是一个很漂亮的人，而且很温柔的好老师，而新来的邢老师呢？她严肃，而且不喜欢笑，即使夏天，也能感受到她浓浓的寒意！

喃喃自语、如释负重、逆风恶浪、口若悬河、滔滔不绝、追根溯源、家喻户晓、说三道四、无微不至

句段赏析：

从此金铃就对新老师有了抵触情绪，处处觉得她不如旧老师好，

《我要做好孩子》全文阅读：好词佳句摘抄

，

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人没有旧老师长得漂亮，话没有旧老师说得好听，就连粉笔字也没有旧老师写得好看。她撇着嘴对妈妈说：“写的什么字呀，还没有我们班的林志和写得好。”

我要做好孩子全文阅读感悟：

金铃很像我，碰到温柔的老师了，我就很高兴！

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读《我要做好孩子》感悟 篇4

莎士比亚说：“书是全世界的营养品。

我爱读书，因为很小的时候妈妈就对我说：“读书可以改变命运。如果你去旅行，只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样呢？我会毫不犹豫的告诉你，选择一本书，因为一本书就像一位朋友，在读书的时候，我没有烦恼，也没有忧愁。书就是你的家，一处你随时想去就去的故地。

今年暑假，妈妈带我去爸爸那里。白天，他们去上班，我一人在家把带的书都看完。只好缠着爸爸给我去买书，其中一本叫《我要做好孩子》。自从我看到这本书，我就被里面故事深深地吸引住了，不由自主地读了起来。

这本书的主角名叫金铃，很胖，还特别贪吃，就是因为肥胖，而导致她学习不好。虽然金铃学习成绩不好，但她却特别有爱心，愿意用自己的付出来帮助别人。金铃也爱搞笑，当全班都在聚精会神做作业，她突然大叫一声“师来也！”被老师逮个正着。金铃也很粗心，特别简单的题都会出错。这就让我想到了我自己，在期末考试中，由于我数学的粗心，才考了92分，而且把1.6+9写成了等于24，结果扣了3分。还有一大堆题，都是因为粗心而造成的，看来在这个方面，我和金铃还真是同病相怜啊！这就使我越来越喜欢读这本书了，它像我的好朋友一样，没有事的时候，我就会把它拿出来读，好像在与金玲谈心。

随着我读的书越来越多，我交的“朋友”也就越来越多，整个房间里都是我的“朋友”,我就不会为寂寞而担心了，因为有书“陪伴”在我的身边。不仅这样，书还给我带来了许多欢乐，使我从书中受益，找到了乐趣，丰富了知识，我已经与书结了深厚的“友谊”。书是我最好的朋友。

读《我要做好孩子》有感 篇5

《我要做好孩子》是黄蓓佳阿姨写的，里面的主人公是六年级学生金玲，她虽然学习成绩中等，但她善良正直、宽容大度，拥有一颗悲天悯人、天真纯洁的高贵心灵。她还向妈妈赵卉紫发誓，一定要做一个老师喜欢、父母疼爱的好孩子，并作出了种种努力。最后，金玲和同学们信心满满地走进了升学考试的考场„„

这本书向我展示了一个学校的小学毕业生活和一个幸福的家庭，让我认识了爱吃零食的于胖儿、特爱面子的杨小丽、自作聪明的倪志伟、尖子生刘娅如、特级教师孙淑云奶奶、追求完美的金玲妈妈，严肃的刑老师„„

这本书让我懂得了要向金玲一样乐于帮助别人这个道理。比如我们应该主动地帮助在学习上有困难的同学，让他的成绩得到提高；比如我们应该在公共汽车上主动为老人与小孩让座，让中华民族“尊老爱幼”的传统美德发扬光大；比如我们应该在社会上多多参加爱心捐款活动，让身患绝症的儿童早日康复，重返温馨的校园。

《我要做好孩子》读书笔记 篇6

这本书里的主人公金玲是一个机敏，善良的女孩子。我在她的身上仿佛看到了自己的影子。虽然她的成绩不是名列前茅，却依然自信。金玲和我们一样，在父母的庇护下幸福成长。有的时候也需要父母的指导。她和我们一样，拥有着一颗天真，纯洁的心灵。她和我们一样，有着书包重，作业多，考试难的烦恼。

因为金玲一不小心说漏嘴强化班的故事，使得强化班里的孩子越来越多，就挪到了张灵灵的家里。孩子终归是孩子，人多了难免不闹事。有一天晚上，邢老师因事耽搁了，先去的孩子们便做了一回脱缰的野马，进而引起了垫子事件一开始老师冤枉了金玲和尚海，而最后金玲却能不凭借家人的力量，不动声色地把一件事处理的滴水不漏，还懂点韬略，先把委屈吃进肚子里，在原封不动的吐出来，该是谁甩给谁。最后要决定做一个让家长，老师满意的“好孩子”。我也应该学习金玲这种办事成熟，稳重的作风。先找出事情的根本原因，这样才不至于受冤枉气。

金玲认识到自己的不足，在以后的学习生活中，上课认真听讲，作业认真完成，在她小升初的前夕，她认真复习，做好了充分的准备，迈着自信的步伐走进考场，最终考进了自己理想的`中学。

读《我要做好孩子》有感 篇7

这本书的主人公是金铃。金铃的成绩是这样的：语文还可以，尤其是一些难度较高的，需要课外阅读知识作补充的题目上，她总是能出奇制胜，但金铃错别字满飞，语文成绩总是在85分左右徘徊。数学成绩就不妙了，计算题经常出错，我和她也是一样的。她妈妈卉紫十分着急，就是不明白数学成绩为什么学不好。英语成绩也是马马虎虎的，她虽然成绩中等，但人品很好，心地善良，做事精明，待人诚恳。比如：放学时，她看到电线杆下围着一群人，好奇的跑过去一看，原来是修自行车的老爷爷留下的孙女莘莘，无人看管，就把她带回家。帮助莘莘洗澡、穿衣服，还把平时节省下的零花钱为她买了芭比娃娃的圣诞礼物，总算当了一次小母亲。最后，金铃成了家长、老师、同学眼中的好孩子。

这本书的作者是黄蓓佳，她出生于江苏省如皋市。主要儿童作品有：《我要做好孩子》，《今天我是升旗手》很多书还获得了江苏省优秀图书特别奖，全国优秀儿童文学奖等等。

读《我要做好孩子》有感 篇8

寒假里，我怀着好奇的心情读了著名作家黄蓓佳写的《我要做个好孩子》一书。

书中主人公金铃是一个六年级学生，她是一个成绩中等，但机敏、善良又非常正直的女孩。金铃思维敏捷，她常常会有与众不同的想法，让老师们又好气又好笑，为了做一个让家长和老师都满意的“好孩子”，金铃作了种种努力，但为了保留心中的那份天真、纯洁、她又与家长和老师作了种种抗争……

看完这本书，许多故事情节又浮现在我眼前。金铃不仅机敏、善良、正直，而且她还敢于和坏人、坏事作斗争。她们班上有许多好学生：胡梅、刘娅如、倪志伟……一次，他们去邢老师补课时，胡梅和刘娅如发生了矛盾，她们乱扔垫子把老师家弄脏了。第二天，老师查处这件事情时，当时在场的于胖儿为了不让好学生把他当成“坏蛋”，就说是金铃和尚海干的，可金铃并没有和尚海一样把屈辱咽到肚子里，而是当场检举了胡梅和刘娅如，向老师澄清了事实。读到这里，我明白了一个道理：好学生并不一定就是好孩子，无论成绩好与坏，品德才是最重要的。如果我们都能像金铃一样做一个有道德的人，那我们的生活一定会更加和谐、更加美好!

读《我要做好孩子》有感 篇9

寒假期间，我读了一本书，叫《我要做好孩子》，这本书的主要内容讲的是：金玲同学的老师病了，金玲去看望老师，老师让金玲给全班同学上一堂作文课，然后把全班的作文及金玲批改的情况给她看。老师看了金玲给同学们的作文作的批改之后说：“你作文批改得这么好，自己作文也写得很好，为什么成绩老是提不上去呢?你每天都在想些什么呢?”金玲说：“我没想什么啊，我只是想做一个好孩子。”老师听了笑着对她说：“你作文这么好，就已经是一个好孩子了。”

读了这个小故事，我很有感想，那就是关于好孩子的标准问题，不是说只有成绩好的同学才是好孩子，每个人都有自己的优点，在其他方面有特长或者能够尊敬老师、尊老爱幼、团结同学、乐于助人的，一样都是好孩子。

这个故事也使我想到发生在自己身上的关于好孩子问题的一件事。在一次作文比赛中，我得了一等奖，但是我总是觉得自己的成绩不冒尖，还不能算是好孩子。但是很多家长知道了我作文比赛得奖的事后都说：“作文比赛能拿到一等奖，就已经是好孩子了。”这件事也让我对自己增强了信心，我觉得，只要付出辛勤的汗水，就能取得好的成绩，只要你用心，所有的人都能成为好孩子。

《我要做好孩子》读书心得 篇10

金铃是个长得非常可爱的、胖胖的、脸圆圆的小女孩，我感觉有些像我呢!

我喜欢金铃最重要的原因是她非常善良、大方、宽容。在邢老师生病期间，全班只有她一个人带了一枝花去看望老师，我想老师在那一刻也是感动的吧!邢老师因生病给她交代上一堂作文课的任务，她一点都不怯场，一丝不苟地完成。批作文时认真细致，每个错字都不放过，每个病句都不让它逃掉，圈圈改改中将那些句子排列地像一列列士兵。给同学们的评语实事求是毫不徇私。在平时的学习生活中我应该学习她的这些优秀品质。

另外，金铃和谁都谈得来，不管是男女老少，还是尊卑贵贱她都能有共同的话题，用流行的话说就是情商(EQ)很高，这一点我觉得金铃做得很好。我有些内向，遇到熟人还好，遇到陌生人就觉得有些胆怯作文，想往妈妈后面躲，寻求妈妈的帮助。妈妈、老师经常鼓励我要大胆一些，努力表现自己，从这学期起我想改正我的缺点，向金铃学习。

书中的金铃学习很让妈妈头痛，她在班上从来没有进过前十名。妈妈非常着急，每天布置大量的课外习题，做到深夜十二点也没有停止的意思。我觉得金铃妈妈太注重成绩了，好成绩不是一蹴而就的，是一个长期的过程。培养良好的学习习惯，上课认真听讲，合理安排学习娱乐的时间才会事半功倍。每个孩子的闪光点不一样，这一点金铃爸爸就有不同见解，他觉得对孩子不应该这么严格，应该去发现孩子擅长和不擅长的东西，取长补短才是最重要的。我的妈妈常常教育我，好成绩关键在平时的良好习惯，我觉得妈妈是对的，我也一直是这样做的。