先进教研组申请报告

先进教研组申请报告（通用10篇）

先进教研组申请报告 篇1

先进教研组申请报告

荣成二十三中历史组

二十三中历史组现有专职历史教师6人，学历全部达到本科，其中一级教师3人，二级教师3人。在市教研室的密切关怀和指导下，在学校的直接领导和同事的帮助下，历史教师们团结奋进，勇于创新，近几年历史教研组在教学成绩、教育科研和教学论文等方面都取得了丰硕的成果。近年来，我校历史组逐步发展成为一支教师政治素质好、专业素质高、理论素质强、教研氛围浓、团队意识强、爱岗敬业、团结协作、锐意创新、开拓进取的团队。这些都为我们组顺利开展教研活动、提高教学质量奠定了坚实的基础。

为了加强对教研组工作的监督和指导，学校定期开展教研组长、备课组长的培训活动。我们学校规定每周二3、4节开展历史教研活动。教研活动的内容包括：新课程标准的学习、新教材的培训、集体备课、同课异构听评课、混合式课例的研究、课堂教学模式的学习、外出学习的内容交流等。通过教研活动，教师们解决来实际教学中的问题，与时俱进，相互交流，沟通信息，转变教学观念和态度，改建教学模式，打造高效课堂。

校本教研是学科发展的推进器。几年来，历史团队在教研规范化、精细化的指导下，致力研究历史教学中出现的新思想、新问题，努力探究历史教学的新方法、新思路，实行资源共享，大家共同提高，注重反思，即时推广，教学研究突飞猛进，生命化课堂模式改革硕果累累。

近年来，我校在教研方面获得的成绩总结如下：

1、集体教研求发展

2、教学模式显活力

3、课堂达标争先锋

4、优质课上创精品

5、课程资源彰实力

6、实验教学求创新

7、小组学习重合作

8、合作教研赢会考

主要成果：

2012年王海玮老师主讲《清朝统一多民族国家的巩固》在课程资源评选中获威海市二等奖；

2013年郭玉芬老师主讲《亚洲封建国家的建立》在课程资源评选中获威海二等奖；

2013年毕凌燕老师主讲的《第二次鸦片战争期间列强侵华罪行》在课程资源评选中获得威海市三等奖。

2013年王海玮老师主讲《统一国家的建立》在说课评选中获荣成市二等奖； 王海玮老师参与的威海市教育科学“十二五”规划课题2014年10月结题。郭玉芬老师参与的荣成市教育科学“十二五”规划课题2014年7月结题。在说课比赛中，王海玮老师获得荣成市一等奖。在优质课比赛中，王海玮老师获得荣成市三等奖。在今年的中考考试中历史学科获得全市第六名的好成绩

今后我们将把课堂观察、教学反思、对话、课题研究作为主要的研究方法和途径，从教育思想、职业形象和专业能力等方面着手，将历史教研组打造成一个研究型的团队。

1、教师专业化：打造出一支一流的历史教师队伍，教师能研究改进、解决自己教学中的问题，提高教学效率，实现教学的价值，促进学生的发展；实现教师的教育教学理论水平显著提高，教研能力和教学能力明显增强，教学观念与时俱进；教育教学中，每一位教师都能够主动实施素质教育，真正做到了在教学中学科研，在科研中促教学。每位教师都实现了由“经验型”教师向“学习型”教师的转变。

2、历史组成为研究型团队：我们以“构建文化”为研究机制，通过制度的建设、学术文化的构建等，创设出比较浓郁的研究氛围，让研究成为教师的自觉行为，使教师的工作研究化，从而将荣成市第23中学历史组建设成一个创新、创优一流的坚实的教研团队。

每份成绩的取得都是一次“破茧成蝶”的成长历程，我们坚信：教师成长了，学生才能成长；学生成长了，教师才是成功的！在探索教研教改的征程中，我们荣成市第23中学历史组会以“关山初度路犹长”的自醒、“策马扬鞭再奋蹄”的自觉、“好风借力更神勇”的自信，不断总结已有的成功经验，与时俱进、开拓创新、团结协作，为全面提高历史课堂教学质量、推进历史课程改革而努力工作。

2013先进班级申请报告 篇2

尊敬的学校学院领导：

您好！

2011年5月至今，转眼又是一年。在这麓山脚下，湘江河畔，师大孕育我们近三个年头，我们在这里接受着学识渊博的师长指导，享受着浓厚的学术氛围熏陶。我们班在团支部、班委会的领导下，在全班45名同学的积极努力下，在文明之风的吹拂中茁壮成长，在知识的海洋中不断的探索，在人生的旅途中不断进取。现在的01班级成员已都不是懵懂的小孩，而是英姿勃发的追梦者。我们01班作为一个积极向上、朝气蓬勃的班集体，特此向学校、学院申请优秀班级的光荣称号。这将是对我们班级过去一年的学习生活的肯定，相信，更会成为我们一班继续成长与发展的动力！

一、意气风发锐意进取

在思想方面，我班始终坚持党的领导，积极开展各种思想建设活动。在思想建设方面我班级主要有两种方式：一是把握时代的脉搏，用多种不同形式积极组织班级成员学习理论知识，并不断落实校、院的各项指示与要求，积极深入开展丰富多彩的班级活动。二是班委、团支书学生干部同大家打成一片，了解同学思想动态，及时做好同学的思想工作，并随时向辅导员老师汇报情况。通过这两种方式，切实加强了班级的思想建设，不仅增加了班级成员的集体意识，也提高了班级整体的凝聚力与战斗力。各位班委还督促党章学习小组成员积极参加各类党章知识学习活动。各位成员都积极主动地传达党的思想并定期开展思想教育活动，对各类时事进行讨论交流，并采用排演小话剧、播放视频、博客内部讨论、寝室之间交流学习的形式有效开展活动，在班级成员活跃的思想交流中，了解国家时事政治，关注民生。与此同时，我班级成员积极向党组织靠拢，我班成立了班级团支部，AAA同学任班级党支部书记。在班上4名优秀党员的潜移默化的影响下，我班又有BBB等几名同志经过考察，顺利入党，成为光荣的预备党员，还有14名入党积极分子在党校结业后一直在在努力完善自己，等待党组织的认可。

二、团结协作脚踏实地 在组织方面，2011年5月班级进行了选举，民主方式产生了5名班委和4名团干，干部分配合理，大家团结协作，脚踏实地的工作，保证了整个班级、团支部有效运转。我班级在成立之时制订了班规，我们充分发扬民主集中制，制定班级选举制度、班级财务制度、班级值日制度，在班级工作中力求做到制度化、规范化，将整个01班凝聚成一个团结向上的集体。班委争取让每个同学能了解班级的工作，一方面能够协助班委会搞好工作，另一方面又能培养大家为班集体服务的责任心和主人翁的精神，同时提高我们班级的凝聚力，使班级始终保持了积极向上的发展姿态。在为响应校、院团委的号召，积极开展团日活动之余，我班级根据成员喜好，开展了许多大家喜欢的活动，丰富了我们的大学生活。此外，在不同时期，我们根据学习任务开展了有助于提升专业能力的活动。班级品牌活动“今日的讲台，明日的舞台”作出成效，我们是化学专业，以后大多数人都将走上那一尺讲台，所以我们班成立了专门的学习小组，我们希望通过十五分钟的片段教学形式提高大家的语言组织和表达能力。

三、勤奋努力树立典范

在学习方面，我班的学习氛围一直很浓。在11—12综合奖学金评定中，我班级成员CCC获得国家奖学金，DDD4名同学获的国家励志奖学金，EEE获特等奖学金，且四级通过率达到91.7%，六级通过率为37.1%。作为大学生，我们班坚持以学习为主轴，上学期的期末考试，我们班的各科成绩优秀，得到老师的一致肯定，同时也为今后的学习打下坚实的基础。在我们班形成“勤奋、团结、求实、进取”的良好学风，树立了CCC同学等学习典范，综合测评屡居前列，曾荣获全国英语竞赛二等奖及三等奖，湖南省大学生化学竞赛二等奖等。此外，我班级始终弘扬创新精神，树立了楚林、FFF等同学科研典范，积极参与实验课题，提高创新能力，在湖南省化工设计大赛中，班级成员屡获嘉奖，良好的学术氛围，促进成员集体进步。GGG等同学的《正负离子表面活性剂负配系统双水相萃取效应》创新性实验获国家级立项、另有3项省级立项，2项校级立项。

四、积极创建品牌活动

在文体方面，我班一直倡导生命在于运动。在这一，体育委员在我班级组建体育兴趣小组，并买进一系列体育用具，如篮球，羽毛球，跳绳等。在班委的组织下，我班同学积极参加体育活动，不仅锻炼了身体，丰富课余生活，也促进了同学之间的感情。此外，我班级同学也积极参加学校及学院组织的各项活动。在校心理趣味运动会上，我班参赛同学团结合作，取得了很好的成绩。并且，积极参加学院拔河比赛，拔出了属于我们的风采。在过去的时间里，积极开展了班级内部及其班级与班级之间的各种活动，如以团内生活为主题的班会，组织开展中秋赏月活动，并组织了同学进行校外活动，如“爬麓山，观日出”活动.班级品牌活动“今日的讲台，明日的舞台”作出成效，我们是化学专业，以后大多数人都将走上那一尺讲台，所以我们班成立了专门的学习小组，我们希望通过十五分钟的片段教学形式提高大家的语言组织和表达能力。

五、扩大影响力增强自豪感

在宣传工作方面，我班成立了宣传小组，各成员分工明确，配合默契，在11-12，班级发表在翔网上的通讯稿篇数为13篇，星网通讯稿为4篇，院网通讯稿篇数为27篇，扩大班级活动影响力。此外，注册了微博，在网络平台上记录班级各项活动，心得，荣誉等。班级博客现已进入最后评选阶段，不仅上传了班级的各项活动、各种经历、荣誉，在那里他人可以充分了解01班级的优秀事迹。班级成员积极参加校、院各种提高技能类的比赛，积极向学校和学院输送干部人才，2011年-2012输送了院团委副书记JJJ同学，院学社联主席QQQ同学，在学院起到良好的模范带头作用。

开拓者的足迹是历史前进的起点，奋斗者的肩头是科学登高的阶段，正所谓没有付出就没有收获，01班级成员为了完成一个共同的梦正在努力的奋斗，他们一定会成功的。

追逐梦想，将汗水与感动洒向青春的舞台！此致 敬礼

申请单位：工学院

01班

先进教研组申请报告 篇3

尊敬的校领导：

为开阔理化生教师们的视野、增进知识交流与提高自身修养，学习.经理化生组全体教师商议：打算利用11月20日、21日的两天时间，前往融水拱洞中学开展生本教学教研交流活动。本次活动主要为提高理化生组教师的教育教学水平，促进年青教师的成长，加快本校名师培养步伐；使融水县乡下中学教育教学成绩稳步提高的一次教学教研交流活动，恳请学校领导批准。

杆洞中学理化生教研组

2014/10/28呈报

先进教研组申请报告 篇4

关于申报全国“诚信市场创建先进单位”的报告

国家工商总局：

为了进一步打造品牌市场，提高市场竞争力，在评选省文明诚信市场的基础上，我们在加强市场“诚实守信，文明经营”建设方面，做了大量工作，取得了明显成效，现将创建成果汇报如下。

××××地处××××中心地带多福路，于×年×月开业，它是全国最大的服装批发市场之一，辐射湖北、河南、安徽、江西、湖南等周边省份。市场总规划面积30万平方米，总投资×亿元，已建成经营面积16万平方米，拥有经营户3000多户，从业人员1万多人，市场管理人员300多人，主要经营品牌童装、品牌男装及品牌女装，客流量高峰期达12万人次，2010年市场交易额突破50亿元。市场汇集了3000多家国内外知名服装厂商、总经销商、总代理商，服装品牌2万多个，以其强大的辐射功能和汇聚效应，推动了××小商品批发市场的发展。先后获得“中国品牌市场”、“中国纺织服装诚信市场”、“全国商品交易市场系统先进单位”、“ ××市品牌商品市场”、“ ××市文明诚信市场”和“××市旅游商品指定单位”等荣誉称号，市场已发展成为××地区经营面积最大、服装品牌最多、市场占有率最高、美誉度最好的服装批发集散中心。

近年来，围绕“建设中国品牌服饰批发第一城”和精神文明建设创建目标，我们在加强市场管理，优化服务功能的同时，着力推进市场的诚信文明建设，努力打造诚信品牌，提升市场整体形象，为广大客商营造一个良好的文明、诚信、和谐的商贸环境，推进了市场又好又快地发展。

一、高度重视文明诚信工作，营造良好创建氛围

市场物业公司领导高度重视文明诚信市场创建工作，一是专门成立了以公司总经理为组长，各部门负责人为成员的创建工作领导小组，根据不同阶段制订创建目标和具体的创建计划，把创建工作纳入市场的日常管理，明确分工，落实责任。领导小组广泛发动市场管理人员及全体经营户积极参与“文明诚信市场”创建，呈现出创建工作人人出力，全面争创的局面。二是开展各种形式的宣传，在市场醒目处悬挂诚信经营的宣传标语，利用广播、电子显示屏进行宣传，还印制“文明经营倡议书”等宣传资料发放到经营户手中，从宣传教育入手引导经营者守法经营，文明诚信经商，为创建文明诚信市场营造了良好的氛围。

二、坚持完善配套设施，改善市场发展硬环境

市场配备有大型中央空调系统、电子防盗监控系统、自动消防控制系统等，拥有60多部自动电梯与货梯，建设有大型停车场，硬件设施齐全，商业布局合理，楼道宽敞明亮，购物环境优美，商铺装修档次高，堪比大型百货商场。此外，我们还增设了总服

务台、物流配送中心、仓储中心、餐饮中心以及服装展示、会议中心。经过几年的发展，市场经营环境始终保持一流，市场服务功能逐步完善，配套设施在××首屈一指，已成为××的窗口市场，是××商业业态成功转型的典范。

三、坚持“品牌批发”经营理念，提高市场竞争力 自开业以来，我们始终坚持“品牌经营、批发为主”的经营战略，秉承“让品牌走进百姓”的经营宗旨，聚集优质品牌厂家，立足中高档服饰批发。一是对入场经营户主体资格进行审查，提高市场准入标准，严格审核商户资格，确保优质商户和商品入驻。在2009年招商中，提出入驻申请的商户达500多家，经过三个月的跟踪调查和层层筛选，最终只引进了154家优质商户。二是联合工商部门推行经营户红黑榜淘汰制，打击销售假冒伪劣商品行为，凡销售假冒伪劣商品、诚信有问题的经营户，均被列入黑名单一票否决。截至2010年2月，252家经营户因经营诚信缺失、无品牌代理、无总经销授权等原因被调整出市场。

四、坚持规范化管理，提升市场形象

为确保市场长期稳定繁荣，我们坚持市场规范化管理，建立市场监督长效机制，常抓不懈，努力优化市场发展软环境。一是与入场经营户签订《市场经营者承诺书》，加强经营行为监管，督促经营户依法办理营业执照及相关资质证明，规范市场主体资格，并督促亮证经营，创造放心的购物环境。二是配合税务部门在市场内推行税收联合征管试点，加强了经营户的纳税意识，增加了

政府财政收入，有效地缓解了征纳矛盾，为××市个体税收管理工作探索出了一条新路。三是创建良好的经营环境，对占道堆货、出店经营坚持长效管理，规范统一商品价签牌、POP，统一制作醒目的导购图和安全疏散图。四是设立意见箱和投诉电话，及时解决质量、价格、服务等方面的投诉，消费者购物安全感、信赖感倍增。五是积极推进精细化管理，提升市场运营管理水平，目前在300多名市场管理人员中，物业管理人员达80多人，现场管理人员30多人，保洁人员90多人，为实施精细化管理提供了强有力的保证。通过几年不懈的努力，公司在物业服务上取得了骄人的成绩，获得了市场经营户和消费者的一致认同，在物业服务行业中奠定了坚实的地位。

五、加强治安保卫工作力度，高度重视消防安全

作为日均客流量达8万余人的大型批发市场，我们始终把安全管理工作放在市场物业公司的头等大事来抓。一是建立健全安保组织领导机制，落实安全责任制，成立安全管理领导小组，严格实行领导责任制和岗位责任制，物业公司从领导到相关责任部门，直到经营户层层签订安全责任书。二是不断完善安保管理制度，先后制定和完善了《消防安全管理制度》、《消防应急预案》、《突发性事故应急救援预案》等安保制度，对保安、夜间值班、消防监控员、反扒队等工种明确了工作职责。三是加强安全教育和培训力度，定期对安保队员、经营户进行消防安全知识及应急措施的培训和讲座，提高市场防灾应变能力和消防管理水平。四

是加强市场防盗工作力度，化解各类纠纷和矛盾，2009年市场成立了反扒队，采取对惯偷进行拍照、跟踪，在重点部位安排专人值守的方式，大大减少了市场偷盗概率。此外，还及时化解各类矛盾、纠纷，防止事态扩大化，减少了不和谐、不稳定因素。五是加强消防安全管理，包括成立禁烟专班，消防监控中心实行24小时值班，完善消防设施、设备，消防检查工作制度化、常规化等，做到从源头控制，及时消除安全隐患。市场开业以来，未发生一起大的安全事故和重大纠纷事故，偷盗率呈现逐年下降趋势，平安市场建设成效显著。

六、加强市场诚信建设，提倡商户诚信经营

自开业之日起，市场就被区工商部门定为××的诚信标杆市场，为此，我们采取了一系列诚信建设措施。一是加大对经营户诚信意识的引导和培训力度，与经营户签订《守法经营承诺书》、《商品质量承诺书》，定期组织经营户进行诚信经营培训，要求做到规范经营、明码标价和守法经营。仅2009年，我们共组织了700人次的商户培训。二是在××市服装行业率先推行退换货办法以及“先行赔付”制度，设立“12315投诉维权站”，接受社会监督。2008年投诉达到265起，先行赔付180例；2009年投诉只有60起，先行赔付30例，三年来赔付金额超过4万元。三是广泛开展党员文明示范岗和“文明诚信经营户”评比活动，培育经营户的守法意识，进一步带动整个市场诚信文明经营。2009年，首批20名“党员经营户”正式挂牌经营，22名经营户被市商务局、市

工商局、市商业总会、市商品市场协会评为“××市经营商户”。诚信建设的经营理念进一步深入人心，市场良好的口碑效应逐步放大。

七、狠抓建章立制，内部管理机制逐步健全

为规范市场管理，提高经营户参与市场管理的积极性，我们不断加强市场社团组织建设，制定和完善市场内治安、消防、环境卫生、文明诚信评比、消费者投诉受理及调处等规章制度，为创建文明诚信市场提供了强有力的组织制度保障。一是为发挥市场业主、经营户的作用，相继成立市场商户委员会、业主委员会、党支部、个体劳动协会和团支部，积极配合工商部门贯彻“一体两翼”发展战略，市场经营户的凝聚力、自我教育和自我约束能力进一步增强。二是制订了《商户管理手册》，包括《商户进、退场办法》、《现场装修管理办法》、《规范商户经营管理办法》、《环境卫生管理办法》、《公共设施管理办法》、《防火安全管理办法》等制度。三是对物业公司规章制度进一步修订和整理，《行政人事管理手册》、《物业管理手册》、《安保管理手册》相继归档成册，为岗位责任制、优质规范服务打下了良好的基础，市场管理逐步走上规范化、制度化的轨道。

诚信树立了品牌，诚信创造了品牌效应，诚信延伸了企业的形象。正是因为坚持品牌经营，坚持诚信建设，几年来，市场经营秩序和经营环境一直处于××领先地位，市场品牌意识逐步深入人心，市场口碑越来越好，生机勃勃的市场面貌备受广大消

费者的青睐。同时，市场的人气越来越旺，前来登记求租的商户络绎不绝，商铺出租率达到100%，已成为××的“黄金”市场。

总之，在2009－2010，××××广场坚持“完善市场服务，加强诚信建设，不断提高商户质量和商品经营质量，拓展品牌效应”的工作机制，调动各方面的积极因素，发挥各方面的优势，形成了精神文明建设的强大合力。为促进市场诚信文明建设再上新台阶，经研究，决定申报全国“诚信市场创建先进单位”。敬请国家工商总局检查指导。

特此报告。

××××××××公司

关于开展校外教研活动的申请报告 篇5

尊敬的乡中心校领导：

沙里乡中心小学是一所乡镇级学校，规模较大，现有在校学生640人，教职工35人。现学校为了能更好的开展教研活动，更快的促进教师成长，提高教师的教学能力，进一步提高教育教学质量。现经学校领导班子研究讨论，教职工大会通过，一致同意：想走出家门学习，把好的经验带回，到较为先进的学校开展教研活动。预计：10月12日到河池市巴马县菊桑小学开张教研活动。经费预算是否合理，能否开展，敬请领导研复！

经费预算：

礼品费：1000元

租车费：3500元

住宿费：1750元

伙食费：1750元

其他：2000元

以上合计：10000元

沙里乡中心小学

先进教研组申请报告 篇6

根据金市教规[～]6号文件《关于评比金华市第三届教育科研先进集体、先进个人的通知》精神，我校认真对照考核细则，积极开展自查自评工作。现呈上《南苑中学创建市级教育科研先进集体申请报告》，请予以审查。

一．加强领导，明确目标，完善教育科研的管理机制。

开展教育科研，促进每个教师的专业成长，旨在促进每个学生的发展，从而促进学校教育教学工作的全面发展。在开展教育科研过程中，我校领导十分重视，全校上下团结一心，不断建立和完善学校教科研制度，探索教育科研的新途径。学校经过认真研讨，制订了教科研工作计划，建立了由分管教科研副校长任组长，教务主任任副组长，各学科首席教师为成员的教科研工作领导小组。并要求全体管理者共同学习，共同参与，共同奋斗，创造条件，利用学校可利用的一切资源，积极开展教育科研活动。学校领导深入课堂听课指导，每位教师（包括中层管理人员）都有规定的听课节数，为开展教育科研营造了浓厚的学习氛围。

学校先后出台了《南苑中学周前会学习制度》、《南苑中学教师业务进修与外出学习制度》和《南苑中学师徒结对与考核制度》、《南苑中学教科研成果奖励办法》等规章制度，并按制度严格执行。每学期做到期初有计划，期末有考核、总结。

二．改善条件，落实经费，为开展教育科研提供保障。

在教育科研中，学校舍得投入。除了每年给校图书室、阅览室添置大量图书、报刊外，还为每位教师出资订阅教学资料和专业书刊。每个教师办公室、备课组都配备了办公电脑，并建立了设备先进的校园网，方便教师查阅资料。学校还提供经费，保证每个学科组、每位教师每一学年有一次外出学习的机会。近两年来学校已先后组织行政人员和教师外出到上海、杭州、余杭、义乌、温州、宁波、台州、绍兴等地听课学习。学校还积极鼓励中青年教师参加在职进修，进修合格给予1000元的奖励。

三．积极开展教育科研培训活动，不断提高教师教学水平。

开展以校为本的教学研究活动是新世纪国家基础教育课程改革教师技能培训的重要举措。自课程实验改革以来，学校教务处积极创新，不断拓展教育科研的内容和渠道，主要有：

1．校级教研制度化，校际教研经常化。

学校专门制订了教育科研的制度和计划，要求全体教师，端正教育思想，全面贯彻教育方针，积极探索教学规律，严格遵循教学原则，认真学习教育理论和先进教学经验，踊跃参加各级各类教学研究活动，坚持有计划的在职进修，提高教师自身素质，为提高基础教育质量作出贡献。学校鼓励教师，勇于改革，根据现代化教育的要求及时掌握教改信息，从实际出发，确定教改实验、教学研究课题，大胆实践创新，积极撰写教学论文，每学期完成一篇。论文发表或获奖学校给予奖励。学校提倡教师相互听课，共同探讨教育思想和教学规律，研究改进教学方法，努力提高课堂教学效果。每学期每位新教师（新参加工作前三年）开公开课不少于2节，新进校教师第一年要开一节汇报课，老教师要开设示范课。教师（包括其他员工）相互听课每学期不少于15节（新教师每学期不少于45节），校级领导每学期不少于40节，中层管理人员每学期不少于30节，校首席教师、年级首席教师每学期不少于25节，听课要作记录，听后要及时商讨、交流，形成书面的记录。

为了发挥我校的教学优势，利用西苑中学的资源优势，前两年我校还与西苑中学实行连锁办学，取得了良好的效果。在教学上，两校规定各备课组每两周进行一次教学交流。公开课，两校教师互听互评；新教师汇报课，由两校的评委一起听课、打分、评课。各级各类的教研活动，尽量争取到我校来进行。婺城区、金东区、开发区的语文、数学、自然、英语等学科教研活动，多次在我校举行，既使我校的教师有一个展示的机会，更使我校教师在“家门口”能学到其他学校优秀教师的教学本领。

2．继续实行备课组每周一次、教研组两周一次的教研活动制度。

要求：每个组根据组内教师的空课时间合理安排，可以分时段进行；每次活动要有专题、有记录、有实效。

方法：推行教法研究、问题会诊、案例分析、实践反思、观摩讨论等，并积极倡导即时交流、即时研讨和即时反思。

3．实施“蓝青工程”，重视青年教师的培养，提高教师队伍整体素质。学校充分利用学校内部资源，积极开展校本培训。如教师计算机应用能力、多媒体课件制作、教科研论文选题与撰写等的培训，都收到了很好的效果。尤其是注重对青年教师的校本培训，是我校的一大特色。我校青年教师占多数，这既是优势，也有不足。为此，学校决定以新课程改革为契机，以师资培训为突破口，对青年教师提出了“三年成型，六年成才，九年成名”的奋斗目标。为了让青年教师快速成长，学校每个学年都要为教龄未满三年的新教师举行隆重的新老教师结对仪式。平时通过听课、学习、交流、指导，促进新老教师共同提高。期末，学校组织首席教师从课堂教学、听课、汇报课、教学成绩、获奖及特色等方面对其进行全面考核，对成长快、成绩优的新教师及其指导师予以奖励。

四．实施“科教兴校”战略，以科研课题促进教育科研。

加强教育科研，不仅是提高教师自身素质的重要途径，更是促进学校发展的内驱力。

1．重视科研理论学习。近年来，我们用集中与分散相结合、辅导与自学相结合等方法，相继组织教师学习了《国际教育新理念》等师训教材。每学期根据情况安排2至3次专家讲座。仅～年第一学期就邀请了市教科所《东方教育研究》主任编辑洪飞来校作“案例研究辅导报告”，邀请了市教育局副局长许璋作“教师要成为一名反思者”的专题讲座。广大教师通过学习，掌握了教育科研的基本知识和方法，初步具备了开展教育科研的能力，懂得了如何选题、方案设计、研究及资料的整理、分析和撰写结题报告等。学校还获得了“金华市区千名科研型骨干教师教育理论学习月”活动优秀组织奖。

2．搞好每学期一次的教师论坛。

自～年起，我校每学期组织一次教师论坛。聘请优秀教师、骨干教师及外出培训教师开设讲座交流经验，同时邀请有关专家教授进行现场点评，如本学期邀请了金华教育学院书记吴惠青教授作点评。既为教师的成长提供了舞台，又发挥其带动作用。

3．每学期组织一次论文和案例评比活动。要求人人参与，经过校级初评、专家点评，认真修改，提高论文质量，再送市级评选，上学期选送了68篇到市级参评。对于优秀论文，学校教科室积极推荐向各级各类杂志投稿发表。

4．注重理论联系实际，搞好课题研究。学校提出要求：全校老师根据各自学科教学特点，每人必须参与研究课题，至少是课题组成员。目前，我校有国家级教育科学“十五”规划教育部重点课题1个（《网络教育与传统教育优势互补研究》），省级课题2个，其中《新课程背景下教师教学合作的研究》课题分别荣获盛市一等奖，市级课题近10个，其中《初中语文研究性学习》和《信息技术与学科教学的整合》分别获得市级二、三等奖。《初中语文课程资源开发》、《社会学科渗透环境教育》等课题研究报告已送市教科所评审，如期结题。近两年来，教师在各级各类报刊杂志发表和获奖的论文近2百篇。

五．扎扎实实创建，实实在在收获。

通过几年的实践，我校的教育科研工作取得了明显的成效。首先，教师的教育理念进一步得到提升。通过自我学习、自我反思、合作交流和专业引领，全校教师理论水平有了明显的提高，教师变得有思想、有个性，教学工作不再是重复昨天的故事，大多数教师都能从理论的高度分析研究教育教学实践中的困难和问题，从而找到解决问题的突破口，使教师逐步向学者型、专家型转化。其二，教育科研的氛围进一步形成。由于领导重视，措施得力，活动方式引入，教师由不自觉逐步走向自觉，参与热情不断高涨。其三，课堂教学焕发了活力。通过教育科研，教师角色发生了根本性的变化，师生互动、合作探究明显增加。学生成了课堂的主人，师生关系和谐，课堂气氛活跃，教师和学生的积极性、创造性得到充分发挥。其四，一大批教学能手脱颖而出。“以校为本”的教科研制度为教师的专业成长搭建了平台，教师的教学水平明显提高，如胡艳、李琳、成雪春、徐映红、郭莉老师参加市优质课评比获一等奖，徐映红老师在省社会优质课评比中荣获一等奖；徐宝青老师在金华市自然科学教学技能大比武中荣获二等奖，在省级比赛中获三等奖。胡萍老师参加“艺校杯”中小学音美教师基本功比赛获市级二等奖，王胡莹老师参加信息技术优质课评比获市级二等奖等等。仅～学年第一学期，我校就有7人被评为区级教坛新秀，3人被评为市级教坛新秀。

由于我校积极开展教科研活动，领导重视，狠抓落实，学校先后荣获了首批“我心中的浙江名校”、浙江省教育创新示范学校、浙江拾绿色学校”、金华市校本教研示范学校等荣誉称号，在社会上赢得了很高的声誉。

创建教育科研先进学校，有效激发了广大教师主动参与、合作交流的积极性，为我校造就一支学习型、创造型的教师队伍指明了方向。今后，我们将进一步加强学习，提高认识，转变观念，健全和完善各种教育科研制度，充分挖掘本校教育教学资源，不断探索教育科研的新途径，进一步开展丰富多彩的教育科研活动，增强教育科研的实效性，使教育科研成为我校课程改革实践中的一道靓丽风景线。

先进教研组申请报告 篇7

（2014年 月 日）

尊敬的各位领导：

下面，我将单县创建国家计划生育优质服务县的有关情况汇报如下：

一、基本情况

xx位于鲁苏豫皖四省八县结合部，辖22个乡镇（办事处），502个行政村，总人口122.5万人，总面积1702平方公里。近年来，单县紧紧围绕稳定低生育水平这一中心任务，二、主要做法

三、取得的成效

四、工作体会

根据山东省人口计生委《关于认真做好2013年全国计划生育优质服务先进单位评选推荐工作的通知》的精神，结合我县实际，特申请国家级优质服务先进县的评选工作，现将有关情况报告如下。

xx辖18个乡镇，4个街道办事处，502个行政村，强化措施、加大力度，在领导重视、政策引导、资金保障、责任落实、考核奖惩方面下足功夫，做足文章，圆满完成了市委、市政府下达的各项工作任务。2006年被省委、省政府授予“全省计划生育优质服务先进县”，2007年、2008年、2009年分别被市委、市政府授予“人口与计划生育责任目标管理达标奖”，2010年被市委、市政府授予“人口与计划生育目标管理一等奖”，2011年被市委、市政府授予“完成人

口与计划生育目标管理责任奖”，并在全市计划生育科学发展观考核中获得第一名的成绩，近三年合法生育率为85%。

一、高位推动，科学管理，打造“强势计生” 县委、县政府充分认识人口和计划生育工作的必要性和重要性，始终站在经济社会发展全局的高度，切实加强领导、加大投入、强化队伍、注重宣传，有力地推动了人口和计生工作的健康有序发展。

1、保障机制谋创新。一是创新领导机制。县人口和计划生育工作领导小组建立了综合治理人口问题联席会议制度，定期召开联席会议，研究解决人口和计划生育工作中出现的新问题和重点难点问题。主要负责人作为计划生育工作的第一责任人，亲抓亲办、亲历亲为，真正把人口和计划生育工作时时放在心上、紧紧抓在手上、认真落实到行动上，进一步强化了“党政一把手亲自抓、负总责”的领导体制。二是创新奖惩机制。县委、县政府在严格考核各级各部门计划生育责任目标完成的基础上，下发了《关于创建无违法生育行政村的通知》。当年无违法生育的行政村，奖励3万元；连续两年无违法生育的行政村，奖励6万元；连续三年无违法生育的行政村，奖励10万元，同时授予“人口和计划生育无违法生育行政村”荣誉称号；连续四年无违法生育的行政村，奖励15万元；连续5年无违法生育的行政村，奖励20万元；连续两届无违法生育的行政村除重奖外，为村支部书记、计生女专职副主任免费办理养老保险。凡弄虚作假、故意瞒报、漏报计划外生育骗取奖励的一律严惩，除收回获得的奖励外，另处以所得奖励2倍以上 的罚款，同时给予撤职或解聘处理。三是创新保障机制。县委、县政府按照优先投资于人的全面发展的战略要求，积极构建稳定、有序、可持续增长的投入保障机制。在保证人口计生事业公共财政投入增长幅度高于经常性财政收入增长幅度的基础上，逐年加大对人口和计划生育事业的投入。2011年、2012年我县计生事业经费投入分别比上年增长10%，确保了计划生育各项经常性工作、计划生育免费基本技术服务经费和落实优惠政策等各项事业支出。

2、队伍建设显生机。加强计划生育工作管理与服务网络建设，进一步完善管理制度和操作规范。一是加强人员配备。按照技术人员不少于80%的标准，为县乡计划生育服务站配齐了专业技术人员，充实壮大了计生服务队伍。县服务站有技术人员62名，其中高级职称7名，中级职称29名，初级职称26名，执业医师17名，执业护士33名，58人取得了《计划生育技术服务人员合格证》。乡镇服务站共有技术人员110名，其中中级职称3名，初级职称99名，98人取得《计划生育技术服务人员合格证》。二是强化业务培训。在全县范围内深入开展“岗位练兵、技术比武”活动，采取集中培训与专题讲座相结合、考核评比与日常学习相结合、走出去与请进来相结合的形式，开展全员继续教育和业务培训，不断提高技术人员的思想业务水平和服务能力。三是建立激励机制。实行职责与报酬相挂钩，不折不扣兑现乡、村两级计生工作人员报酬，落实率达到了100%。

3、宣传教育出精品。积极创新计划生育宣传教育手段，突出宣传教育效果，充分利用报刊、广播、电视、互联网

等现代传媒，依托城市社区、农村基层各种文化场所，采取多种形式，大张旗鼓地宣传中央《决定》精神，深入开展“婚育新风进万家”、“关爱女孩”行动和国策国情、人口形势宣传。近两年来，共发放各种宣传品20万余份。通过广泛的宣传教育，使计划生育基本国策更加深入人心，营造了有利于计生工作开展的舆论环境、政策环境、法制环境和工作氛围。群众享有基本权利知晓率达90%，避孕方法基本知识知晓率85%以上。

二、利益导向，温暖人心，打造“甘露计生” 2008年，我县成立了人口计生公益事业促进会，设立了人口关爱公益金，通过政府支持、社会参与、企业冠名捐助的方式，整合社会资源，救助计划生育困难家庭，在全市率先建立了政府主导、企业捐助、社会补充、群众受益的人口计生公益事业新模式。2009年，市委、市政府下发了《关于进一步加强计划生育利益导向政策体系建设工作的意见》，出台了对计划生育家庭的“十项优待”和对违法生育户的“两项制约”政策，县财政设立了奖励关爱救助基金专户，每年按人均不低于9元的标准注入资金。群众应享受的各项计划生育优惠政策、资金兑现率达到100%。

2009年以来，发放独生子女费870万元，水费减免73万元，双女绝育户奖励156万元，计生家庭参加新农合补助2385万元，自愿放弃二孩户奖励36万元，困难企业独生子女父母退休职工一次性加发工资23万元，发放人口关爱公益金269万元，奖励扶助金1460万元。计划生育利益导向政策形成了长效机制，营造了计划生育光荣的良好氛围。

三、优质服务，情系群众，打造“温馨计生” 在推进和深化优质服务工作中，坚持“以人为本”的理念，增强服务意识，依托计划生育服务站，大力开展以技术服务为重点的计划生育优质服务活动，不断提高优质服务覆盖率。

1、更新服务理念。县计生服务站以“技术服务”为切入点，以避孕方法知情选择为核心，以提高群众满意度为目标，寓服务于管理之中，凸显人文关怀,全力打造计划生育温情服务，现已走出一条计划生育优质服务特色之路，成为群众的首选机构。

2、完善服务网络。县乡财政累计投入资金5000余万元，新建了1座县级计划生育综合服务楼和21处规范化乡镇计划生育服务站，改建农村服务室396处，形成了“以县服务站为龙头、乡镇服务站为依托、村级服务室为基础”的计划生育服务网络，建立了以群众需求为导向的决策服务机制和人口信息管理服务平台，信息准确率达95%以上。

3、提高服务质量。国家人口计生委确定单县为全国“免费孕前优生健康检查项目试点县”以来，我县严格按照国家免费孕前优生健康检查项目要求和省市人口计生委工作实施意见，加大资金投入，加强宣传培训，配备技术人员，配齐仪器设备，严密组织实施，高风险夫妇优生咨询指导率达100%，室间质评合格率80%以上，妊娠结局随访率90%以上。今年以来，全县共检查11333人，查出高风险人数2204例，目标人群检查覆盖率达到99.4%。同时，依托计生系统网络健全的优势，围绕宣传教育、技术服务、药具

发放、信息咨询、随访服务、生殖保健和人员培训“八大功能”，进一步创新服务手段，深化便民全程代理制服务。倡导乡村计生专干、服务员及村计生服务员上门服务。上门受理办理事项，上门送达办事结果。加强对重点服务对象的随访，做到及时了解育龄妇女的需求，对症下药。乡村计生工作人员及时到计生对象家中走访慰问，了解术后情况，帮助解决生活、生产中的困难。县计划生育服务站进一步拓宽服务领域，积极开展生殖健康普查服务，免费发放生殖健康手册，增强群众的自我保健意识。近年来，已婚育龄妇女享受免费的基本计划生育技术服务，落实率达100%，知情选择率90%以上，术后随访服务率、落实避孕措施及时率达90%，流动人口免费服务率达到80%以上，药具服务满足育龄人群的需求，三年来无技术服务事故发生。

四、政务公开，阳光行动，打造“阳光计生” 按照“四优一满意”的要求，完善人口和计划生育政务公开、民主评议、社会监督为重点，尊重和保障人民群众的知情权、参与权、表达权、监督权，实行“阳光管理”、“阳光服务”、“阳光维权”。

1、以政务公开推进“阳光管理”。切实抓好人口和计划生育信息公开。规范公开内容，完善公开制度，及时、准确地面向社会公开人口和计划生育的办事依据、办事内容、办事程序、办事标准、办事结果、办事纪律等，增强人口计生工作的透明度，着力解决以权谋私、乱收费、乱罚款等问题，推进依法行政。

2、以民主评议推动“阳光服务”。在农村基层深入开展了“请农民兄弟姐妹评计生”活动，推动基层转变作风，改善服务态度，提高服务质量，兑现服务承诺，倡导上门服务和村级计生专干代理服务制；在县城社区重点开展了“请流动人口评计生”活动，推动城市人口计生部门尊重和保障流动人口计划生育合法权益，建立便民服务大厅，提供“一条龙”服务；在系统内开展了“下评上”活动，推动干部转变工作作风，深入调查研究，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦。一系列民主评议活动的深入开展，有力地提升了服务意识、服务质量，全面提高了全县人口和计划生育服务水平。

3、以社会监督保障“阳光维权”。重视发挥主流媒体的监督维权作用，畅通群众的诉求渠道。开通“阳光计生服务热线”，全天候接受群众咨询、投诉和意见建议；完善了群众监督的实名举报奖励制度；建立每月接待群众制度，为群众提供政策法规咨询解答服务，及时帮助群众排忧解难；提高信访工作质量，着力解决群众反映突出的问题。通过社会监督，畅通诉求渠道，促进了全县人口计生系统行业作风的明显好转，群众对人口计生工作的满意度明显提高。近年来，群众对计划生育服务和作风建设满意率达90%以上，计生系统在全县行风评议工作中连续名列前茅。

五、依法行政，文明执法，打造“公平计生”近年来，在计生工作中推行文明执法，积极开展依法行政工作，做到干部懂法、工作守法、违者动法。

1、依法征收社会抚养费。按照市委、市政府的安排部署，县里成立了人口计生行政执法大队，具体负责全县社会抚养费的征收管理工作。各乡镇分别成立了人口计生行政执法中队，受县计生局的委托，依法行使社会抚养费征收职权，严格社会抚养费的征、管、用。对有交款能力而拒不交纳的违法生育当事人，各乡镇严格按照审批立案、事实调查、讨论决定、送达决定等执法程序，依法提请县人民法院强制执行，有效震慑了违法生育。

2、加大“两非”查处力度。县委、县政府成立了综合治理性别比工作领导小组，县纪委牵头，从县公安局、县检察院、县法院、县卫生局、县人口计生局、县药监局等部门抽调专门人员，组建了治理性别比联合执法大队，常驻计生局联合办公，负责依法查处“两非”案件。同时，着重强化二胎孕情监控，严格坚持流引产审批制度，出生人口性别比得到了遏制并出现稳步下降的趋势。

六、群众自治，还权于民，打造“民主计生” 深入开展计划生育村民自治，夯实村级计划生育工作基础。

1、充分发挥计生协会的民主参与、民主监督作用。定期评议人口计生工作，及时反馈群众意见，积极引导广大群众演好计划生育主人翁角色，把人心凝聚到自我教育、自我管理、自我服务上来，实现了“治民”向“民治”的转变。

2、建立“村为主”计划生育工作机制。为适应新时期人口与计划生育工作的新形势、新要求，不断夯实基层工作

基础，实现工作重心下移、工作职责下移，最大限度地调动村党支部、村委会参与计生工作的积极性和主动性，注重发挥村两委的战斗堡垒作用，增强了他们的光荣感、使命感和责任感，实现了村级计生工作“被动”向“主动”的转变。

3、全面推行计划生育合同管理。把群众的需求作为决策依据，完善了《计划生育村（居）民自治章程》和《村规民约》，全面推行计划生育合同管理。今年以来，乡村与育龄群众分别签订了《计划生育行政管理合同》和《计划生育村民自治合同》。初步形成了人心顺、情绪高的工作局面和计划生育群众管、群众办、群众做主的工作格局。

综上所述，现提出申请，请市人口计生委提出宝贵意见。

单 县

2013年度计划生育工作述职报告

中共单县县委书记 王卫东

尊敬的各位领导、同志们：

下面，将一年来的计划生育工作述职如下。

单县是百万人口大县，人口控制压力大，人均增长幅度低，为解决好人口和经济社会协调发展问题，2011年11月任县委书记以来，提出了“一年抓整改，两年强基础，三年上水平”的总要求，亲自抓、负总责，扎实推进人口计生工作上水平。统计年度，全县出生人口11126人，人口出生率

9.1‰，自然增长率4.3‰，合法生育率93.04%，出生人口性别比107.6，较好地完成了市委、市政府下达的人口控制目标。今年被评为国家计划生育优质服务县。

一、明确目标定责任

县委、县政府以“稳定低生育水平和治理出生人口性别比”为两大主攻方向，按照“以考核办法引领基础工作，用扎实工作赢得考核好成绩”的工作思路，把全年工作分解成5大项50小项，定责任领导、定责任人、定工作目标、定保障措施，层层抓落实。这一做法被解书记、黄市长分别批示在全市推广。

二、创新举措强基础

一是创新集中攻坚措施。坚持对落后乡镇进行集中解剖，现场反馈问题，跟踪落实整改，今年共组织8次大规模解剖活动，解剖了62个行政村。实行县级领导和计生领导小组成员单位结对帮扶措施，6名县级领导和16个成员单位挂牌督办了6个乡镇（办事处）、56个薄弱村，县委一月一调度、一季度一总结。

二是创新服务管理模式。在全市率先制定计划生育办证便民服务十六条，被省计生委总结推广；出台了打击“两非”专项考核办法，部门联动治理性别比，执法大队联合查处“两非”案件，在全市第一个对“两非”行为做出刑事判决；建立了计生巡回法庭，成立了计生行政执法机构，按 “五统一”标准征收社会抚养费；作为全市第一批国家免费孕前优

生项目试点县，加大财政投入，加强技术力量，规范建章立制，纳入县民生工程，积极推动实施，得到社会各界的一致好评。

三是创新计生工作宣传形式。坚持正反面宣传同时进行，召开了2次计划生育工作经验交流会，印发了100份经验交流材料，推广了6个乡镇的典型做法。9个排名落后的乡镇在县电视台表态发言，约谈了4个乡镇党委书记，公开曝光了4例公立医院“两非”案件和17例党员干部职工违反计划生育政策案例。同时，县乡投入500余万元完善宣传服务阵地建设，村服务室全部修缮一新，发放各类宣传页10万余份，刷写墙体标语3000余条，组织放映电影5000多场次。

三、完善机制求实效

一是完善“村为主”机制。积极推行计划生育“三五”工作机制，县财政投入500余万元为各村配备了电脑、电视机、摄像头和软件系统，在全市率先建立了党建-人口平台，为村计生女专职提供了一个专业化的工作平台。同时，按“一个章程揽全局、一个协会解难题、一个公开做保障、一个合同管到底”的四个一标准，大力推行村民自治示范村创建活动，加快推进村民自治进程。

二是完善部门联动机制。成立了以“两办”督查室牵头的日常工作督查组、以县纪委牵头的干部包保责任督查组、以审计局牵头的社会抚养费征管用审计组，对计生工作联合

督查；明确了部门履行计划生育职责分工，职能部门齐抓共管、综合治理，制定了计划生育幸福家庭创建方案，相关部门对计生家庭联合服务，代表市接受了全省计生助福工作检查。

三是完善责任追究机制。县委、县政府制定了计划生育工作延伸问责办法，打破原来只处理五职责任人的固定问责模式，将乡镇问责延伸到村级，将部门问责延伸到计生专职干部，当事人问责延伸到单位负责人。今年以来问责处理21人。

四、倾斜政策增干劲

一是惠民政策倾斜。为计划生育家庭减免新农合费用698万元、减免医疗费77万元、减免水费26.8万元；为115名计划生育家庭贫困大学生发放救助金23万元，为1958名独生子女落实了升高中加分待遇。

二是人员配备倾斜。先后成立了治理性别比工作办公室、计生巡回法庭和行政执法机构，组建了打击“两非”联合执法大队，配齐了副科级计生协会专职副会长，招考30名大中专毕业生充实到县乡计生队伍，充实了人员，加强了力量。

三是干部使用倾斜。同等条件下优先提拔计生干部，今年以来县计生局16名干部被纳入后备培养对象，县乡11名同志因计划生育工作成绩突出被提拔重用。

四是待遇落实倾斜。村支书计生津贴每月不少于100元，村计生女专职月工资不少于400元，社区网格员月工资不少于800元，县财政统筹，以“直通车”形式发放。

五、强化保障上台阶

一是强化领导保障。实行县级领导包乡镇责任制，对计生工作逐项督导，定期总结汇报。坚持定期研究安排，今年先后召开了4次县委常委会、6次县长办公会、3次党政联席会，听取计生工作汇报，专题研究计划生育工作，出台了7个有关人口计生工作的规范性文件。

二是强化制度保障。建立长效管理机制，推动工作开展，制定了联席会议制度，一把手承诺制、专职主任优胜劣汰制、五部门履职责任制、民意测评制、定期述职制。

三是强化经费保障。县财政优先安排、优先列支计生经费，逐年加大投入，今年计生经费支出比去年增长了10%，提供了有力的经费支持。

中共单县县委

先进教研组申请报告 篇8

金申请报告

项目编制单位：北京智博睿投资咨询有限公司

资金申请报告编制大纲（项目不同会有所调整）第一章 先进动力电池及其系统集成产业化项目概况 1.1先进动力电池及其系统集成产业化项目概况

1.1.1先进动力电池及其系统集成产业化项目名称 1.1.2建设性质

1.1.3先进动力电池及其系统集成产业化项目承办单位 1.1.4先进动力电池及其系统集成产业化项目负责人

1.1.5先进动力电池及其系统集成产业化项目建设地点

1.1.6先进动力电池及其系统集成产业化项目目标及主要建设内容

1.1.7投资估算和资金筹措

1.2.8先进动力电池及其系统集成产业化项目财务和经济评论

1.2先进动力电池及其系统集成产业化项目建设背景

1.3先进动力电池及其系统集成产业化项目编制依据以及研究范围

1.3.1国家政策、行业发展规划、地区发展规划

1.3.2项目单位提供的基础资料

1.3.3研究工作范围

1.4申请专项资金支持的理由和政策依据

第二章 承办企业的基本情况 2.1 概况 2.2 财务状况

2.3单位组织架构

第三章 先进动力电池及其系统集成产业化产品市场需求及建设规模

3.1市场发展方向

3.2先进动力电池及其系统集成产业化项目产品市场需求分析

3.3市场前景预测

3.4先进动力电池及其系统集成产业化项目产品应用领域及推广

3.4.1产品生产纲领

3.4.2产品技术性能指标。

3.4.3产品的优良特点及先进性

3.4.4先进动力电池及其系统集成产业化产品应用领域

3.4.5先进动力电池及其系统集成产业化应用推广情况

第四章 先进动力电池及其系统集成产业化项目建设方案 4.1先进动力电池及其系统集成产业化项目建设内容

4.2先进动力电池及其系统集成产业化项目建设条件

4.2.1建设地点

4.2.2原辅材料供应

4.2.3水电动力供应 4.2.4交通运输

4.2.5自然环境

4.3工程技术方案

4.3.1指导思想和设计原则

4.3.2产品技术成果与技术规范

4.3.3生产工艺技术方案

4.3.4生产线工艺技术方案

4.3.5生产工艺

4.3.5安装工艺

4.4设备方案

4.5工程方案

4.5.1土建

4.5.2厂区防护设施及绿化

4.5.3道路停车场

4.6公用辅助工程

4.6.1给排水工程

4.6.2电气工程

4.6.3采暖、通风

4.6.4维修

4.6.5通讯设施

4.6.6蒸汽系统

4.6.7消防系统

第五章 先进动力电池及其系统集成产业化项目建设进度

第六章 先进动力电池及其系统集成产业化项目建设条件落实情况

6.1环保

6.2节能

6.2.1能耗情况

6.2.2节能效果分析

6.3招投标

6.3.1总则

6.3.2项目采用的招标程序

6.3.3招标内容

第七章 资金筹措及投资估算 7.1投资估算

7.1.1编制依据

7.1.2编制方法

7.1.3固定资产投资总额

7.1.4建设期利息估算

7.1.5流动资金估算

7.2资金筹措 7.3投资使用计划

第八章 财务经济效益测算

8.1财务评价依据及范围

8.2基础数据及参数选取

8.3财务效益与费用估算

8.3.1年销售收入估算

8.3.2产品总成本及费用估算

8.3.3利润及利润分配

8.4财务分析

8.4.1财务盈利能力分析

8.4.2财务清偿能力分析

8.4.3财务生存能力分析

8.5不确定性分析

8.5.1盈亏平衡分析

8.5.2敏感性分析

8.6财务评价结论

第九章 先进动力电池及其系统集成产业化项目风险分析及控制 9.1风险因素的识别

9.2风险评估

9.3风险对策研究

第十章 附件

10.1企业投资项目的核准或备案的批准文件； 10.2有贷款需求的项目须出具银行贷款承诺函； 10.3项目自有资金和自筹资金的证明材料； 10.4环保部门出具的环境影响评价文件的批复意见；

10.5城市规划部门出具的城市规划选址意见（适用于城市规划区域内的投资项目）；

10.6有新增土地的建设项目，国土资源部门出具的项目用地预审意见；

10.7节能审查部门出具的节能审查意见； 10.8项目开工建设的证明材料；

先进教研组评选方案 篇9

学校教研组是学科教学研究的基本单位，是实施校本研修、提高教学质量、促进教师专业化发展的基地。为深化课程改革，不断创新校本教研机制，推进我校教师专业成长的步伐，充分发挥学科教研组的教学管理和研究功能，经研究决定，开展优秀教研组评选活动。

一、评选程序

自评申报：教研组写好总结，收集相关实证材料，积极申报；

定量评价：学校成立评选小组，根据评选内容对申报的教研组进行赋分评价。定性评价：学校领导组根据各组的得分情况，综合学校各部门意见，推荐若干个教研组供校长办公（或扩大）会议审查。

学校审批：由校长召集校长办公（或扩大）会议，对学校领导组推荐的教研组进行审查批准。

二、评选名额及奖励

每年评选出若干名先进教研组，但名额及奖等实行宁缺不滥。

教研组被评为先进教研组，由校长颁发奖状及一定的奖金。

英语教研组课改先进材料 篇10

宜昌葛洲坝中学英语教研组

2009年，新课程改革之风吹遍荆楚大地，我校英语教研组全体英语教师也融入到课程改革的大潮，成为实实在在的课程改革践行者。

3年来，我组教师在课改第一线，积极参加学校教研教改，湖北省教研室组织的省级重点科研课题研究，做好本职工作，在教育教学岗位取得显著的教育教学成绩。

一、解读新课改精神，明确努力方向

新课程改革对教师提出了前所未有的新要求和挑战，教师们努力将新课程的理念和方法渗透、运用到自己的课堂教学中。但经过一段时间的教学和实践，也出现了一些新的问题。如：教材新、容量大，教师所需的课时数与课程设置之间存在一定的矛盾；教师通过努力提高了学生课堂表现的积极性，但学生成绩与教师的期望值还是相去甚远；新教材对教师的专业素养与能力要求较高，如何才能达到高投入、高效益？

通过组内教师一起研究探讨，我们把新课改背景下的高效课堂标准定位于解决以下主要问题：一是创设良好的课堂教学环境，构建自信而和谐课堂教学氛围，让学生积极参与课堂教学，敢于发表自己的观点。二是探索课堂教学内容、类型和过程，总结课堂教学模式。在课堂教学活动中，课堂教学氛围无形而有力的手，它决定着学生思维活跃的程度和课堂教学活动的参与度，对教学实效至关重要。三是与之相关的教学内容的研究。通过课改的不断深入和拓展，探索如何通过更有效的的课堂教学活动，提高课堂效率，实现师生共同发展的最终目标。基于以上思考，我们在课改伊始就明确了改革的方向：

1、通过新课改实践，形成提高课堂教学有效性的实施方法和策略；

2、通过新课改实践，积累教师对学生进行有效学习指导的具体策略，构建学生有效学习的课堂教学平台；

3、通过新课改实践，积累一批经典有效的课例；

4、通过新课改实践，探索出针对不同课型的课堂有效教学模式。

5、通过新课改实践，培养锻炼师资队伍，努力提升教师综合素质。

二、勇于探索，全方位打造改革创新型团队

新课改开始以来，我组每年都坚持开展系列学习、研讨和赛课活动。在活动中以有效课堂教育理论和课堂教学模式理论为指导，以课堂为基地，以提高课

堂效率为目的。

1、广泛吸纳，感知理念。

学校安排教研组长和课题组实验教师赴安徽、河北、武汉等地听取权威专家们关于课堂教学和新课程改革的学术报告；多次安排课题组成员到兄弟学校学习，感受市内外教师的课堂教学现场；安排实验教师参加国家级、市级课改培训和教材培训活动。每次学习活动都要求参加者做好详细的学习笔记和写出个人心得体会，进行传达和讨论。通过学习培训和传达贯彻，老师们普遍提高了对新课程的认识，对有效教学也有了进一步的认识。

2、深入研讨，明晰要义。

学校多次邀请了专家、学者和课改实验骨干来校做业务讲座、研究指导和答疑解惑。在每周一次的教研活动中确定中心发言人和讨论主题，要求人人发言并做好相关记录。学习和讨论有效教学、课堂教学模式的理论知识。针对教学实践中的具体问题展开讨论，互相交流，共同探讨实验中的困惑，分享实验中的点点滴滴，共同总结和提高。由于各学科教学工作中有共通性和互补性，我组教师还经常参加其他学科教研组的研讨活动，学习和借鉴他们的一些做法。通过这些活动，提升教学理念，丰富教学经验，运用于教学实践中，统一了实验教师的认识，为实验的顺利开展提供了有力的保障。

3、积极实践，把握实质。

从学习理论文献，明确研究方向，制订和修改完善实验方案到以后的具体研究工作，我们都紧紧围绕课堂教学这一中心环节来进行。我校多次承办市级英语研讨活动；开展每学期一次的青年评优课、骨干教师示范课、师徒结对研讨课、对外交流课等活动，给每一位教师提供课堂实践锻炼的机会。除了在课堂上积极实践以外，我们还经常进行总结、反思，并以“英语教育叙事”的形式进行记载；多次参加了省、市级英语教学论文比赛；组织学生开展了“疯狂英语”、“英语剧比赛”、“英语歌曲秀”等丰富的英语活动；辅导学生参加全国中学生英语能力竞赛每年成绩斐然。

三、以改革促发展，课改成绩斐然

1、提升了校本教研的档次，促进了学校的发展。

我们将新课改与校本教研、校本培训制度有机结合起来，开拓理论学习、实践活动、制度建设三位一体的校本研训新途径，建立以“课堂有效教学模式研究”为中心载体的校本研训制度，增强校本研究的针对性、实效性，调动了广大教师参加研训的积极性。

各教研组每周定期安排公开课、听课活动，执教者课后自评反思、听课者点评、专家精评引领，形成一套切实有效的教学研究模式。引导教师在课例教学观摩研讨中，使用有效课堂教学评价工具，进行自我反思、同伴点评、专家引领等

研讨活动，采用边实验边学习边培训方式，促使教师加强自身的教育教学理论学习和对教材教法的钻研，促进了教师形成对理论学习的重视和专业成长的紧迫感，提高教师教学水平，提高教师适应新课改形势下开展教育教学工作的能力，进一步优化师资队伍素质，使英语学科逐渐成为学校的龙头学科，为学校可持续的发展奠定了坚实的基础。

2、提高了教师的研究能力，促进教师的专业成长

随着课题研究的深入开展，教师们对课堂有效教学的内涵和意义有了更深一步的了解，研究能力和课堂教学能力大大提高，并生成了一批实施有效教学的典型课例，发表了一些提高课堂教学效益的教研文章，教师论文、课件等获奖颇多，培养出能够适应新课程发展要求的新型英语教师队伍，课题研究的影响进一步扩大。（后附2009-2011年英语组部分教研成果）

3、有效教学的课堂教学模式初步成型，促进学生的发展

有效的课堂教学在于学生参与学习的广度、深度与效度，这就要求教师在预设教学时，必须留给学生充分自主学习的时空，这就要求教师在教学过程中关注学生的学习方式与生成状态，必须极力营造民主和谐乐学的教学氛围，形成课堂上师生互动、生生互动的生动活泼的自主、合作、探究的学习方式，从而从根本上改变旧课堂的教学模式，实现新理念倡导的生命化的课堂。

我校健康课堂教学模式的教学理念是：“先学后教，会的不教，以学定教。”主要由以下五步构成：

第一步：指导预习。

学生根据教师事先出示的预习提纲进行自学；通过阶梯性练习达成目标要求；学生能解决的问题应该让学生自己解决，不能解决的要能提出问题，从而达到学生自主学习的目的。

第二步：学情反馈。

本阶段的学习活动主要放在课内，即在学生个体活动的基础上以学习小组为单位集体探求知识，让学生在个体活动中不能解决的问题得以解决。学生通过讨论、质疑、交流，让已会的学生来教不会的学生，促使学生相互合作、互相帮助。而教师进行巡视，时刻关注每个小组的学习状态并加以点拨指导，营造小组竞争的学习氛围。确定课堂教学的重点与难点，把握不同层次学生存在的不同问题，提高教学的针对性和有效性。

第三步：互动解疑。

教师给学生充分的表达和表现的机会，发现学生预习中思维的偏差，重在思维方法的点拨，并灵活调整教学安排，增减教学内容，老师要善于将课本题拓展、引伸，围绕核心知识、主干知识选编补充题。

第四步：练习反馈。

以适量的不同梯度的练习来检测反馈当堂所学内容的掌握情况，学生按教师提供的课堂练习或作业进行自测自结。分必做题、选做题和思考题，要留有充足的时间，让学生独立完成，教师视情况进行个别辅导，可安排能力强的学生辅助个别学困生完成训练。做到当堂训练，当堂反馈，当堂解决问题，不留尾巴，做到“堂堂清”。

第五步：归纳巩固。

师生共同回顾课堂所学内容要点，特别是方法总结。针对反馈情况，布置相应的巩固练习。

新课程改革是社会发展对教育提出的必然要求，它对于减轻师生的身心负担，提高质量具有重要意义。新课程改革的实施也是一个系统的工程，作为基层教师要进行不断地研究与探索，挖掘出更多的有效课堂教学实施策略，来推动有效教学的开展。